優(yōu)秀作文從細節入手，通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準的表達，將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿(mǎn)的世界。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格，相信能滿(mǎn)足不同讀者的需求。

我的好朋友五年級作文

一雙水汪汪的大眼睛，平劉海，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓嘟嘟的小嘴，高挺的鼻子。她就是我的好朋友，我叫她“妹妹”——余樂(lè )。她的脾氣稍微粗暴，但不失可愛(ài)。

“你給我放下，誰(shuí)讓你碰我東西了！”她正在教訓那個(gè)動(dòng)她文具盒的男生。見(jiàn)識到她的威風(fēng)，那個(gè)男生就匆匆地跑了。

“你給我閉嘴，再敢罵我姐，看我怎么收拾你！”她看到我被一個(gè)男生欺負，拿起書(shū)，像獅子一般的速度跑了過(guò)去，舉起書(shū)就拍了過(guò)去。那男生肯定傷得不輕。

雖然她有時(shí)很暴力，但有時(shí)也很可愛(ài)！

她不但可愛(ài)，而且還勤奮好學(xué)。

每一節課，余樂(lè )總會(huì )很認真，尤其是上語(yǔ)文課。她朗讀的時(shí)候，手上拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)課文，放聲朗讀，十分有感情！她坐得很端正，表情嚴肅，似乎每一秒每一分鐘她都不能浪費，十分珍惜！

余樂(lè )是個(gè)可愛(ài)、善良的女孩。她總是會(huì )保護她覺(jué)得重要的人，正是因為這樣，我們成了好朋友！

我的好朋友五年級作文

在一次運動(dòng)會(huì )上，老師看見(jiàn)我跑得快就讓我替小趙跑100米和200米的短跑比賽。我的好朋友那是哭得回去了，我也傷心，也悲痛。當時(shí)我心里有一種力量就是替跑就要跑好不辜負老師對我的期望。再跑100米的'時(shí)候。首先我一下的沖到了前面把他們甩的后面我得了第一名，我聽(tīng)到了喇叭里再叫我朋友的名字老師叫我去領(lǐng)獎去。當時(shí)我瘋唱的興奮、激動(dòng)、高興。休息了一會(huì )又開(kāi)始了200米的比賽這次我不是誰(shuí)了不管是站在那個(gè)跑道，我都要拿第一名，我還是那樣跑，因為這是短跑嗎！這我又拿了第一名，今天是最快樂(lè )的一天，也是最悲傷的一天。

今天我回去了看見(jiàn)我的好朋友在校門(mén)口哦等我勝利歸來(lái)的消息，我來(lái)到校門(mén)口我倆擁抱了好長(cháng)時(shí)間，我說(shuō)我今天不應該替你比賽。他說(shuō)沒(méi)事誰(shuí)跑都一樣，玩嗎！

我有這么一個(gè)好朋友，我的世界才完美！

我的好朋友五年級作文

在我三年級的學(xué)習生涯當中，有一個(gè)好朋友讓我難以忘懷，我記得我剛轉來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我的左鼻孔流血了，想不到，他的左鼻孔也流血了，同學(xué)都說(shuō)我倆很有緣，而且我倆還長(cháng)得很像，但我也這么認為，因為，我們倆是最好的朋友。

記得有一次，我們大家一起玩你追我跑的游戲，有兩個(gè)人來(lái)抓我們，我們一共有八個(gè)人，每個(gè)人有三次生命，我們躲在食堂里，他們來(lái)抓我們來(lái)了，我的衣服被一個(gè)鉤子鉤住了，幸虧他拉我，要不然我就會(huì )減少一次生命，到了游戲的尾聲，我們倆都只有一次生命了，就在我們快要被抓的時(shí)候，他突然察覺(jué)到背后不對勁，立刻推了我一把，他被抓住了，我卻逃跑了。

還有一次，我們晚自習下了之后，我們兩個(gè)一起回家，走到半路的時(shí)候，我忽然發(fā)現我的.語(yǔ)文課本忘記帶了，于是，我就叫周?chē)覀儼嗟耐瑢W(xué)陪我一起去，但是他們都不愿意，因為這里離學(xué)校比較遠，于是，我只好回去，可是，我居然見(jiàn)到了他，我問(wèn)他為什么在這里，他說(shuō)：“我見(jiàn)你平常都會(huì )帶語(yǔ)文課背回家的，今天我見(jiàn)你沒(méi)帶，于是就想到你一定會(huì )回來(lái)，所以我就在這里等你?！庇谑?，我們兩個(gè)一起去拿我的語(yǔ)文課本。第二天早上起來(lái)，我見(jiàn)到他的身上又多了一處新的傷疤，我驚嘆道：“那是……”

這就是我最好的朋友。在你的生活中，遇到過(guò)這種坦誠相待的朋友嗎？

五年級我的好朋友作文

祝子群是我的朋友，他整天穿著(zhù)一件白色羽絨服，戴著(zhù)一副眼鏡。他每次遇到需要幫助的人，他就會(huì )像變魔術(shù)似的突然冒到你的面前，并且會(huì )幫助你。所以我想送他一枚“助人章”。

那是暑假里的一天，我和他約著(zhù)一起去籃球場(chǎng)打籃球，臨走前媽媽千囑咐萬(wàn)叮嚀：“打球時(shí)一定要注意安全?！笨蓜傞_(kāi)始沒(méi)多久，我一不留神，腳往籃球上一踩，崴了一下，“撲咚”一聲摔倒在地，頓時(shí)我疼得當場(chǎng)大叫，我的大叫聲被祝子群聽(tīng)見(jiàn)了，他立刻扔下了球跑了過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)到：“你怎么了?！?/p>

“我摔倒了?！?/p>

“沒(méi)傷到哪兒吧?！?/p>

說(shuō)著(zhù)，他便把我扶了起來(lái)，然后一手扶著(zhù)我，一手抓著(zhù)我的手，接著(zhù)一步一步地把我扶進(jìn)了醫務(wù)室。我看祝子群的頭上還時(shí)不時(shí)的流著(zhù)豆大的汗珠。心里涌上了一股暖流，原來(lái)他這么友愛(ài)，他的所作所為讓我深受感動(dòng)。（突然，他“嘿”的一聲把我打斷了，原來(lái)是藥涂好了，他正準備讓我站起來(lái)扶我回家呢?。?。

記得那是二年級放假的一天，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，左思右想想不出一個(gè)玩兒的點(diǎn)子，腦子都快想爆了，想到的有些需要兩人玩，可我又沒(méi)有兩個(gè)人呀！話(huà)音剛落，祝子群突然站到了我的背后，點(diǎn)了點(diǎn)我，（剛開(kāi)始我還以為是鬧鬼了，往后一轉才發(fā)現原來(lái)是他。）我二話(huà)不說(shuō)，直接拉著(zhù)他向足球場(chǎng)跑去。在路上時(shí)，他看見(jiàn)了一位老太太行動(dòng)不便，他便上前去扶著(zhù)那位老太太，一直到過(guò)完了下一個(gè)紅綠燈才放開(kāi)了手。但到那會(huì )兒，已經(jīng)很晚了，所以我們就轉身回家了。那一次，雖然沒(méi)去的成，但我一點(diǎn)兒也不后悔。

還有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，就問(wèn)了他，他把我說(shuō)的原本腦子里沒(méi)有數學(xué)的人，說(shuō)的腦子里全是數學(xué)，別的什么都沒(méi)有，講著(zhù)講著(zhù)，最后我終于知道了答案。

你們說(shuō)這祝子群神不神奇，他應不應該獲得這枚“助人章”？

我的好朋友五年級作文

在我的腦海里，始終幻想著(zhù)我能擁有一個(gè)“好朋友”，他長(cháng)著(zhù)一頭金黃色的頭發(fā)，戴著(zhù)黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長(cháng)。他穿著(zhù)一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬(wàn)能機器人。

每天下午放學(xué)回到家，她就會(huì )自動(dòng)給我拿拖鞋。家里的家務(wù)他都會(huì )干得很好。周末的時(shí)間他也會(huì )陪著(zhù)我去郊外玩，他總會(huì )乖乖地跟在我身后，拍攝周?chē)利惖娘L(fēng)景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動(dòng)拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會(huì )拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時(shí)和美麗的景物合影。

聽(tīng)說(shuō)過(guò)機器人消防隊嗎？聽(tīng)說(shuō)那里著(zhù)火了，機器人街道任務(wù)后，就立即會(huì )感到現場(chǎng)，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個(gè)很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進(jìn)來(lái)他就會(huì )抓住小偷，他就能夠感應到家里來(lái)了陌生人，會(huì )發(fā)出報警信號。不管何時(shí)何地都讓我感到很安全。

當你無(wú)聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會(huì )給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學(xué)習遇到困難了，他還會(huì )幫你解答！

這個(gè)“好朋友”在我的腦子里已經(jīng)藏了好久，我多么希望有一天他能夠來(lái)到我身邊！

我的好朋友五年級作文

它，是我的老師，知識淵博；它，更是我離不開(kāi)的“好朋友”。我需要它的幫助時(shí)，它總是默默無(wú)聞的伸出援助之手，耐心的幫助我解決難題。也許你想知道它是誰(shuí)，別急，只要你讀下去，一定就能猜出來(lái)。

它是媽媽送給我的，一開(kāi)始我并不喜歡它，因為我每次遇到不認識或不理解的字詞，請教它時(shí)，它總要讓我自己動(dòng)手，我感覺(jué)還不如動(dòng)口問(wèn)一問(wèn)爸爸媽媽更省事?？砂职謰寢寘s不這樣想，他們總是勸我去找它，爸爸媽媽告訴我：“你將來(lái)會(huì )碰到更多的陌生字，你總不能一直把我們帶在身邊吧，可它就不同了，你可以隨身帶著(zhù)它，隨時(shí)請教它?！卑职謰寢屆看味歼@樣說(shuō)，可我就是不聽(tīng)。

有一次，我又遇到了一個(gè)不認識的字，便迫不及待地去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)l(shuí)知他們一個(gè)也不理睬我。沒(méi)辦法，我只好捧起它。它對我可好了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有不耐煩的樣子，不僅告訴我字的讀音，還告訴我字分別是什么意思，該怎么用?！巴?！我發(fā)現它給我的知識比你們給的更豐富?！蔽遗d奮地沖著(zhù)爸爸媽媽喊，頓時(shí)覺(jué)得他們說(shuō)的話(huà)很有道理。從此，我與它便成了好朋友。

我的好朋友五年級作文

她有一雙明亮的眼睛架在小小的鼻子上，一閃閃的可愛(ài)極了。她有一張喜歡品嘗她的手指頭的櫻桃小嘴。她爸爸經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“好孩子，爸爸回家給你放點(diǎn)香油蘸著(zhù)吃?！本瓦@句話(huà)弄得我們哈哈大笑。

我們很早就認識了，我們以前就是好朋友。我們經(jīng)常中午不睡覺(jué)，就在大廳門(mén)前玩，一玩就是一中午，有時(shí)人們都午睡起來(lái)了，我們還不知道。

她和我一樣非常愛(ài)看書(shū)，一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的，有一次我叫她出去玩，可是她卻看起書(shū)來(lái)就是放不下了。這可真是個(gè)小書(shū)迷。

她的愛(ài)好可廣泛了：愛(ài)看書(shū)就不用說(shuō)了，還有游泳、彈電子琴，最大的嗜好就是吃著(zhù)東西看書(shū)或看電視了。

有一天，我剛要寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，可是發(fā)現鉛筆不見(jiàn)了。我轉過(guò)頭一看，侯欣雨正在認真地寫(xiě)作業(yè)。我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老同桌，我的鉛筆不見(jiàn)了，你幫我寫(xiě)作業(yè)吧！”可是侯欣雨不但不幫我，還要給我告老師。我非常生氣地說(shuō)：“你太不夠朋友了，不講義氣?！?/p>

這一幕，被細心的老師發(fā)現了。她輕輕地走到我身邊，溫柔地給我講述著(zhù)什么才是真正的友誼。于是，我向侯欣雨道了歉，侯欣雨也原諒了我。

從那以后，我和同桌的關(guān)系更好了，我們有了錯誤就互相糾正，成為了真正的好朋友。

她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭發(fā)，走起路來(lái)斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時(shí)斯斯文文的，發(fā)起怒來(lái)如炸彈爆炸了一般。

的！”“我不還，就是不還，怎么著(zhù)？”“一、二、三?！蹦悄猩€是沒(méi)還。只見(jiàn)她猛地追了過(guò)去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地擰了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然后把毽子拿了回去。當然，那男生也不敢還手，因為畢竟是他先惹別人的。怎么著(zhù)，她酷吧！

可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶(hù)，可是因為生病的原因，那人就沒(méi)來(lái)。她原來(lái)是擦黑板的，但因為那人沒(méi)來(lái)，所以她又主動(dòng)地承擔了擦窗戶(hù)的.工作。她十分仔細地擦著(zhù)，等老師來(lái)檢查時(shí)，又表?yè)P了她，因為她擦得十分干凈。

我有一個(gè)好朋友，他是我的鄰居，名字叫章健。

他有著(zhù)黑黑的皮膚，長(cháng)的壯壯的，個(gè)子比我矮一大截，但看起來(lái)很結實(shí)，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

他是一個(gè)跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏(yíng)了我的媽媽一次，開(kāi)心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他！

他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績(jì)比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開(kāi)心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來(lái)請我去安慰他。我安慰了他好一會(huì )，還借給他好幾本他喜歡的書(shū)，他才破涕為笑，去吃飯了。

這就是我的朋友章健，一個(gè)健康、好動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、好勝的男孩。

我的好朋友五年級作文

轉眼我已經(jīng)上初二了，好朋友也有很多，但我有一個(gè)特別好的朋友，也是我的同桌。記得那時(shí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)教了我一年的老師把她安排成了我的同桌，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、眉目清秀的女孩子，她的性格與我相反，她很安靜，而我卻很活潑，與她在一起，我也改了不少毛病。學(xué)習成績(jì)也提高了不少。

記得那次，老師考試，下課的時(shí)候，同學(xué)們都在忙著(zhù)發(fā)卷子，我與她還在說(shuō)笑呢，當卷子發(fā)到我們這里的時(shí)候，我看了一眼，只錯了兩道題，也沒(méi)太在意，可她只錯了一道題，當時(shí)她就陰下了臉，坐在那里，5分鐘后，桌子上就出現了幾張密密麻麻的草紙，而她臉上的陰云也散了。她這種精神，非常值得我學(xué)習。

還有一次，是上體育課，她那天剛好有點(diǎn)不舒服，可她還是堅持上了，有好幾個(gè)人都請了假，可她沒(méi)有，她堅持跑完了800米，休息的時(shí)候她還吐了，可她還是堅持把體育課上完。那天晚上她還發(fā)了高燒，第二天她還拖著(zhù)病體上了學(xué)，她的堅持不懈讓我佩服。

還有很多的事情，我就不一一為你們講了，如果你們有興趣的話(huà)，那就快來(lái)找我??！

這就是我的好朋友兼同桌，真的很不想與她分開(kāi)，直至我們變成“舊”同桌！

我的好朋友五年級作文

小學(xué)三年級的時(shí)候我和她相識，和她慢慢熟絡(luò )起來(lái)。算起來(lái)，我和她相處了兩年之余，但我們的感情很濃厚，雖然現在已經(jīng)沒(méi)了她的任何聯(lián)系，但我依舊會(huì )記得和她相識的故事，以及我們一同度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

她是我們班級的轉學(xué)生，她剛剛轉來(lái)我們班的時(shí)候，面對陌生的環(huán)境和人群，她把自己緊緊的包裹在自己的空間內，再加上地域的不同，這讓她更不好意思打開(kāi)自己的心扉，看在眼里的我主動(dòng)向前和她打著(zhù)招呼，和她深聊下來(lái)我發(fā)現她并沒(méi)有表面上的難以靠近，她是個(gè)很活潑很開(kāi)朗的人，之后的每天我們都一起上下學(xué)，那段時(shí)光真的.很快樂(lè )。

我們兩個(gè)在興趣愛(ài)好上也有共同點(diǎn)，我們都很擅長(cháng)跑步，每當運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們兩個(gè)都是賽場(chǎng)上耀眼的閃光點(diǎn)，無(wú)論是校園內，還是在課下的生活中，我們有空就會(huì )黏在一起，別人都很羨慕我們之間的情誼，我們也很珍惜我們之間的這份情誼。

快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，在我們兩個(gè)都決定以后都要做對方最好的朋友時(shí)，我就被告知要和父母一起回老家上學(xué)的消息。得知我要離開(kāi)，我們都傷心了好久，我們都在心里暗暗許諾，一定不要忘記對方。

帶著(zhù)這份真摯的情誼，我回到了老家。而在這片土地上，我心上依舊為你保留一份特別的位置，我最好的朋友。

我的好朋友五年級作文

我有一個(gè)好朋友，她叫陳敏。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副小眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，特別喜歡穿彩色衣服。

說(shuō)起陳敏，我們還挺有緣分的呢。我們是機關(guān)幼兒園的同窗，共同度過(guò)了三年美好、天真和活潑的童年生活。

那時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，只知道各自的名字，后來(lái)，在幼兒園的門(mén)口，我爸爸碰到了陳敏的媽媽?zhuān)徽f(shuō)，他們原來(lái)是從小學(xué)到高中的同學(xué)，從此，我們倆開(kāi)始親熱起來(lái)。

春天，爸爸會(huì )帶我和陳敏去紅梅公園去踏青，去看爭奇斗艷的鮮花，去欣賞“人間四月芳菲盡，山中桃花始盛開(kāi)”的人間美景；夏天，在烈日炎炎下，陳敏的媽媽會(huì )帶我們去游泳，在寬闊的游泳池里，我們盡地擊水嬉戲。

秋天，我們結伴去陳敏的外婆家，在習習秋風(fēng)中，我們徜徉田間，看那野菊花盛開(kāi)，更看不盡那一望無(wú)際、金光翻滾的稻浪。

冬天，在冰雪寒凍的日子里，我們會(huì )躲在被窩里睡懶覺(jué)，會(huì )在雪地里堆雪人，甚至會(huì )冰凌當冰棍吃呢。

度過(guò)了童年，我們又結伴走進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)，這么巧，我們還是在一個(gè)班，又開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)學(xué)習生活。我們一起讀書(shū)，我們一起探討，我們一起做作業(yè)，她教我鋼琴，我教她古箏。

我們又要一起度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的日子，愿我們的友誼天長(cháng)地久。

我的好朋友五年級作文

我有一個(gè)特別好的朋友，她的名字叫崔寧。

她有一雙明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃一般的小嘴。她的頭發(fā)很長(cháng)，喜歡扎馬尾辮兒，走起路來(lái)?yè)u來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了。

我倆真是太有緣分了。幼兒園是一個(gè)班的，學(xué)前班也是一個(gè)班的，進(jìn)入小學(xué)后還是一個(gè)班。中午吃飯就在我爸開(kāi)的學(xué)校吃。我們倆幾乎每天都形影不離。

一天，我倆約在金山公園那邊玩，那里有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。我倆見(jiàn)面后，一邊蕩秋千一邊聊天兒。

我們在一起，總是有說(shuō)不完的話(huà)。聊了一會(huì )兒，我倆又玩兒起了仰臥起坐。我先做，她給我數數，我一共做了103個(gè)。我做完了她做，我給他數數。她一共做了98個(gè)。做完仰臥起坐，我們倆又去滑梯那邊玩。

到了那里，我們就玩了起來(lái)。我們倆膽子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我連忙回頭去看她，見(jiàn)她也爬了上來(lái)。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下來(lái)。那天下午，我們倆玩得很開(kāi)心。直到太陽(yáng)落山，我們才戀戀不地分開(kāi)。

我喜歡和崔寧一起玩兒，我想讓她天天找我玩兒。

我的好朋友五年級作文

朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽(yáng)光，溫暖人心。我有一個(gè)好朋友，她的名字叫徐會(huì )茹，和我同歲。徐會(huì )茹可謂是才貌雙全，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴紅艷又美麗，笑起來(lái)還有兩個(gè)甜甜的梨渦；她不僅會(huì )畫(huà)畫(huà)，還彈得一手好古箏，真是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，十足一個(gè)小才女。

說(shuō)起我們的相遇，那真是很奇妙。那是一次繪畫(huà)大賽，前十名將有機會(huì )參會(huì )上海兩日游，我們便是在那次旅行中相遇的。因為有著(zhù)共同的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，我們很快就聊到了一起，成為了志同道合的好朋友。在接下來(lái)的旅行中我們一起參觀(guān)了散發(fā)著(zhù)誘人香氣的巧克力工廠(chǎng)；一起欣賞了外白渡橋的美麗夜景；一起在繪畫(huà)老師的指導下共同完成了一幅剪貼畫(huà)《蒲公英的秘密》。

當然，旅行也不是一帆風(fēng)順的`。有一次，我因為沒(méi)有注意腳下的臺階，摔了一跤，膝蓋上擦破了一點(diǎn)皮，泛出絲絲鮮血。一旁的徐會(huì )茹見(jiàn)了，連忙叫來(lái)了大人，為我消毒、包扎。消毒時(shí)，因為怕我忍受不了疼痛，她還在一旁給我講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。接下來(lái)的參觀(guān)旅程，她一直都小心翼翼地扶著(zhù)我，走了一段路，還會(huì )貼心地問(wèn)我需不需要休息一下，我真慶幸有她這么一個(gè)朋友。

快樂(lè )的時(shí)間總是那么短暫，很快就到了離別的時(shí)候，幸好徐會(huì )茹也在常州，我們可以經(jīng)常聯(lián)系。這次的離別，我們兩個(gè)并沒(méi)有傷心難過(guò)，因為我們彼此都知道，離別是為了下一次更好的相遇?，F在的我們，雖然因為學(xué)習太忙，不常見(jiàn)面，但因為彼此都喜歡看書(shū)，我們經(jīng)常約好時(shí)間、地點(diǎn)，交換書(shū)籍，交流心得，促進(jìn)友情，真是一舉兩得。

文檔為doc格式。

我的好朋友五年級作文

我們班上有許多成績(jì)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jì)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P表?yè)P這位同學(xué)——邢紫萱。

邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(cháng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒(méi)有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì )生氣，一直是個(gè)開(kāi)心、快樂(lè )的人。

今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫(xiě)大卷子，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)寫(xiě)，當我把簡(jiǎn)單的題寫(xiě)完了，留下最難的不會(huì )寫(xiě)，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的'邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹(shù)桐，哪道題不會(huì )做我來(lái)教你做吧?！蔽艺f(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹(shù)桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么?！蔽艺f(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫(xiě)卷子最高興的一次”。她又緊接著(zhù)問(wèn)：“為什么了?！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)：“每次我不會(huì )的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題?！毙献陷媾呐奈业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后又不會(huì )的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。

通過(guò)這次寫(xiě)卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對自己說(shuō)：呂樹(shù)桐，你一定會(huì )追上大家的，加油、加油、再加油。

我的好朋友作文五年級

我有一個(gè)特別的朋友，他既是我的朋友，又是我的親人，他就是我的爸爸。

我的爸爸長(cháng)得可帥了！他的個(gè)子高高的。一頭烏黑的頭發(fā)非常精神。在他彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去那么的清澈明亮。他的鼻子非常挺，鼻梁上還架著(zhù)一副黑框眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬、知識淵博。

爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習和生活。學(xué)習中，我有什么不懂的地方都喜歡去問(wèn)他，他總會(huì )耐心地講解給我聽(tīng)。有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，他也從不打罵我，而是和我一起分析錯誤的原因，鼓勵我下次考好。生活里，爸爸對我的關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的。有一次，爸爸來(lái)接我放學(xué)。這時(shí)，天空中烏云密布，還刮起了陣陣大風(fēng)，看起來(lái)馬上就要下雨了。我穿的衣服很單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖。爸爸看見(jiàn)了，毫不猶豫地脫下自己的外套裹在我身上，自己卻只穿著(zhù)一件短袖體恤。我看著(zhù)爸爸，好奇地問(wèn)：“爸爸，你不冷嗎？”“不冷?！卑职值鼗卮鹫f(shuō)。但是我知道爸爸也是很冷的，因為他的手非常冷，他寧愿自己生病，也不愿我生病。他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，卻用他的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達了他對我的愛(ài)。

我的爸爸還是一個(gè)充滿(mǎn)童心的人。他只要一有空就會(huì )陪我爬山、跑步、挖沙子……記得有一天，我覺(jué)得在家很無(wú)聊，正巧爸爸在睡覺(jué)，我突然冒出來(lái)一個(gè)壞點(diǎn)子，我要給爸爸化個(gè)妝。于是，我拿出紅色的水彩筆，悄悄地走進(jìn)房間，用筆在他的臉上畫(huà)了兩個(gè)腮紅。不過(guò)，畫(huà)完后我就開(kāi)始后悔了，我心想：爸爸看見(jiàn)了會(huì )不會(huì )生氣呢？就在這時(shí)爸爸醒了，我急忙蹲下，躲在床邊偷偷看著(zhù)他。爸爸奇怪地問(wèn)我：“你干什么呢？”我支支吾吾地回答說(shuō)：“沒(méi)什么??！”爸爸半信半疑地起身走進(jìn)衛生間上廁所。過(guò)了一會(huì )他走了出來(lái)，徑直走到我面前，我看著(zhù)爸爸，心想：完蛋了，爸爸這次肯定生氣了，一定會(huì )罵我的。突然，爸爸搶過(guò)我手里的水彩筆就要往我臉上畫(huà)，一邊還說(shuō)：“好啊你，趁我睡著(zhù)了，把我畫(huà)得這么丑。為了公平起見(jiàn)，我也要給你畫(huà)兩個(gè)‘大鴨蛋’!”說(shuō)完，真的在我臉上畫(huà)起來(lái)……“哈哈哈”“哈哈哈”房間里傳出我們陣陣歡笑聲。

這就是我的爸爸，在我有困難的時(shí)候幫助我，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我寒冷的時(shí)候給我溫暖，在我無(wú)聊的時(shí)候陪我玩耍。他既是我的爸爸，更是我的好朋友，我愛(ài)我的爸爸！

我的好朋友五年級作文

說(shuō)起我的“好朋友”，它可真老實(shí)，有著(zhù)金色的“頭發(fā)”，胖乎乎的身體下綁著(zhù)一條白色的“褲子”，中間有一個(gè)大大的“口袋”，里面塞滿(mǎn)了好多東西，有橡皮、尺子、鉛筆……多得數都數不清。

有的同學(xué)要欺負它，我便會(huì )竭盡全力地保護它。還記得有一次，一個(gè)同學(xué)用鉛筆在它的臉上、身上亂涂亂畫(huà)，被我給發(fā)現了，我大聲喊道：“你們怎么能這樣子？住手！”誰(shuí)知那位同學(xué)不聽(tīng)，反而畫(huà)得更加起勁。我一把撲上去，抓住了他，跟他毫不猶豫地打了起來(lái)，他見(jiàn)打不過(guò)我，就“三十六計，走為上策”。我也用水把它臉上的涂鴉給擦掉了，我大吃一驚，它竟然流淚了！

還有一次，一位同學(xué)露出了猙獰的面孔，悄悄地把手伸進(jìn)了它的“口袋”，這位同學(xué)竟想偷東西，但這一舉動(dòng)被我的“攝像頭”給拍了下來(lái)。我馬上抓住他的'“魔爪”，嚴厲地問(wèn)：“你在干嗎？”那位同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)：“我根本沒(méi)想偷……”他話(huà)說(shuō)到一半又咽了回去，“原來(lái)你真想偷東西??！你自己承認了！”誰(shuí)知他死活不承認，我的嘴巴瞬間變成了“人體機關(guān)槍”，可還是無(wú)濟于事，但在“鐵證如山”的情況下，我終于撬開(kāi)了他的嘴，把他給告了，老師還狠狠地打了他一頓，真是罪有應得！

大家想知道我的這位“好朋友”到底是誰(shuí)嗎？它就是我可愛(ài)的桌子，陪伴我走過(guò)了五年的學(xué)習生涯，幫助我學(xué)習，是我的“良師益友”！

我的好朋友五年級作文

俗話(huà)說(shuō)的好：朋友不打不相識。我們都知道，人人都需要朋友，而且越多越好。我也有很多朋友，但是其中一個(gè)是“打”出來(lái)的。

那時(shí)在幾年前的一個(gè)秋天，我奶奶剛從原來(lái)的房子搬到新家。我們正在搬東西，忽然，一個(gè)黑影從樓梯上走過(guò)來(lái)，我一看，還以為是壞人，就撿起地上的木板，往她身上一打，只聽(tīng)“哎呦”一聲，竄出個(gè)人來(lái)，我一看是個(gè)比我大的姐姐，就使勁說(shuō)：“對不起，對不起?！彼次疫@樣就對我說(shuō)：“你打了我，咱倆就做有福同享，有難同當的朋友吧！”我聽(tīng)了這些話(huà)，就連忙點(diǎn)頭答應了。

她，是一個(gè)在幸福街小學(xué)上五年級的學(xué)生，個(gè)子挺高，一張白里透紅的臉上有一對明亮的眼睛，眼睛下面有一張很會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，因為她姓張，所以這里的伙伴都叫她“張律師”。

自從認識她后，我們幾乎每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友，他學(xué)習特別好，每次考試她都排在前十名里，她還告訴我，每個(gè)星期六下午都要學(xué)數奧。

有一次，我們都在下面玩，她也在，因為我和那些伙伴都不認識，所以她就給我們介紹，她介紹的井然有序，非常清楚，不一會(huì )我們就熟悉了，正在我們要做游戲的時(shí)候，不知誰(shuí)把剛種的小樹(shù)苗給壓倒了，我們一看，就當做什麼事也沒(méi)發(fā)生，只有她直勾勾的盯著(zhù)那棵樹(shù)苗發(fā)呆。

我真榮幸認識她，她不僅能教我怎樣做人，還教給了我許多學(xué)習的訣竅，使我在學(xué)習上提高了許多。哦，忘了告訴你她的名字，她叫張曉黎。

我的好朋友五年級作文

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”聽(tīng)著(zhù)這首周華健的《朋友》，我想起了剛來(lái)學(xué)校時(shí)的一件事。下面是小編為大家整理的我的好朋友五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這個(gè)世界上我有著(zhù)許許多多的朋友，在這些人里，我有一個(gè)最好的朋友，他的優(yōu)秀品質(zhì)和他做的事讓我感動(dòng)。

他樂(lè )于助人，不希望別人遇到困難，他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。

有一天，我和他在小區里玩，我們在土地里走著(zhù)，由于剛澆過(guò)地，濕濕的，我們一邊說(shuō)話(huà)一邊走，沒(méi)有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見(jiàn)我陷進(jìn)了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來(lái)。我坐在地上，沒(méi)有了辦法，因為我的鞋陷在了泥中，由于陷得太深，我自己把它拔不上來(lái)，我好朋友上前來(lái)說(shuō)：“許金睿，我幫你拔出來(lái)吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆個(gè)一起使勁，終于把鞋拔了上來(lái)，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來(lái)，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來(lái)，我剛要說(shuō)謝謝，他就把我攔下了，并說(shuō)：“不用客氣了，我們都是好朋友嗎！”我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。

還有一次，我和他出去買(mǎi)東西，我們到了超市購物，我選了很多東西，有可樂(lè )、果凍……我們正想結帳的時(shí)候，我突然發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，我非常著(zhù)急，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦??？”我正想對收銀臺的姐姐說(shuō)我的錢(qián)不見(jiàn)了，這些東西我下次再買(mǎi)時(shí)，他說(shuō)：“不用找了，找不到就找不到吧，我來(lái)幫你付?！闭f(shuō)完，他就幫我付了。過(guò)后，我要還他錢(qián)，他沒(méi)要，又把錢(qián)還了回來(lái)。我覺(jué)得他真好。

我這個(gè)好朋友，他樂(lè )于助人，他這種精神讓我感動(dòng)。

蜜蜂的好朋友是花朵；牛兒的好朋友是青草；魚(yú)兒的好朋友是海洋；而我的好朋友是書(shū)。

就在放寒假的時(shí)候，老師讓讀一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完這本書(shū)后，我收獲了不少。

書(shū)給予我啟迪，書(shū)中，保爾他生活在極其艱苦的戰爭環(huán)境中，他的一生是與挫折、困難作斗爭。在他雙目失明的情況下，還口述完成了這本書(shū)——《鋼鐵是怎樣練成的》。這是多么驚人的.毅力啊，這是源于他正確的人生觀(guān)，他認為：”人生最美好的，就是在停止生存時(shí)，也能以你所創(chuàng )造為人民服務(wù)。真金不怕火煉，百煉才成鋼?！氨査@種精神，值得我們好好學(xué)習！

書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，有時(shí)解答了我的疑問(wèn)；書(shū)，給予我人生的啟迪。書(shū)把我帶進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的大世界，書(shū)永遠是我的好朋友！

今天，我在老家玩了一會(huì )，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的蝴蝶、小花什么的，我們都很喜歡畫(huà)畫(huà)，玩的可開(kāi)心了。第二天，我們早上吃過(guò)飯后，跟著(zhù)姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長(cháng)時(shí)間，大家中間休息了幾次，可我沒(méi)休息，我相信堅持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終于到達目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時(shí)候，我和韻涵沒(méi)有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點(diǎn)迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓了我們一頓，告訴我們”集體行動(dòng)的時(shí)候要注意紀律，要等人到齊之后再行動(dòng)，要不會(huì )遇到危險“。

回來(lái)的路上，媽媽給我捉了一只螞蚱，我們照了一會(huì )相，我覺(jué)得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱著(zhù)歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺(jué)就下到山腳了。我們覺(jué)得非常奇怪：上山的時(shí)候走了很久才到山頂，可是下山的時(shí)候一會(huì )就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時(shí)候，姥姥已經(jīng)到家很久，都已經(jīng)做好飯了。

等到明天有時(shí)間的時(shí)候，我讓媽媽把照片傳上來(lái)，讓大家看看我的家鄉有多美！

我的好朋友五年級作文

在我的童年記憶里，我結識了不少伙伴。但最熟悉，最喜愛(ài)的，那就是我形影不離的好朋友——黃良巖。

黃良巖長(cháng)的帥極了。高高的個(gè)子，圓圓的臉。一雙水汪汪的大眼晴顯的格外明亮，小巧的鼻子下面嵌著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小觜巴。他的優(yōu)點(diǎn)是“動(dòng)作快?！?/p>

一天，英語(yǔ)老師布置了許多作業(yè)，正當我準備完本子和筆的時(shí)候，這時(shí)黃良巖突然說(shuō)到：“老師，我寫(xiě)完了?！蓖?，你真是“快俠”??！我這邊還沒(méi)開(kāi)始呢。他不但寫(xiě)作業(yè)快，而且跑的'也很快。

你看，我們剛放學(xué)，他會(huì )像兔子一樣第一個(gè)沖出教室，而且站在第一排。就憑這一點(diǎn)，老師還要他做了領(lǐng)隊員。他真不愧被稱(chēng)為“快俠”。

黃良巖，你永遠是我的好朋友，我會(huì )向你學(xué)習，做第二個(gè)“快俠”的。