優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌，更需要有思想的深度和情感的表達。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們以其優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想贏(yíng)得了讀者的贊譽(yù)。

走進(jìn)低碳生活為的演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

水，滋潤萬(wàn)物，與人們的生活處息息相關(guān)。中國是一個(gè)干旱缺少水嚴重的國家，淡水資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位。中國缺水的地方有很多，而在不缺水的地方，人們的浪費水、污染水的現象又太嚴重了。

一些工廠(chǎng)把工業(yè)廢水排入河流，造成了水資源的嚴重污染。河流里的小魚(yú)、小蝦生活在這樣的水中，就會(huì )慢慢地中毒，死去，人們喝了這些水，也會(huì )嚴重影響到身體的健康。

有時(shí)我會(huì )經(jīng)?？匆?jiàn)學(xué)校的水龍頭是開(kāi)著(zhù)的，沒(méi)人愿意上前一步，把它關(guān)緊。還有的同學(xué)總是拿冬夏立到處亂噴，水擠的滿(mǎn)地都是，也有一些同學(xué)把手放在水龍頭上玩水。

同學(xué)們，你們難道都不愿意珍惜水源嗎?

在此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：

1、用完水扣要把水龍頭關(guān)住。

2、不要用水玩游戲。

3、如果有人在玩水，一定要制止他們。

我們一要就要珍惜水資源，節約水資源，保護水資源。

讓我們從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

希望你們能采納我的建議。

祝：好好學(xué)習，天天向上。

走進(jìn)低碳生活演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，什么是低碳生活？低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。

親愛(ài)的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準備好了嗎？

新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費多少錢(qián)??！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包，鍛煉動(dòng)手能力。

新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì )在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。

據資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。

曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會(huì )污染環(huán)境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊員都要樹(shù)立“綠色消費”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。

春天，萬(wàn)物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時(shí)，少先隊員們，齊動(dòng)手吧！

保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛(ài)的少先隊員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠，只要每個(gè)人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng )綠色校園吧！

走進(jìn)低碳生活演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我國水資源總量為2。8萬(wàn)億立方米左右，居世界第六位，人均站水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、蓄飲水都非常困難。

在非洲的一個(gè)地方，人們連一口水都喝不上，每天用水量只達到我們喝水時(shí)的一小口，每天人們過(guò)著(zhù)艱苦、貧困、辛苦的生活，還有的人被活活地渴死，多么悲慘的景象，他們僅僅為了一口充足的水，被活活渴死。這都是因為我們不節約用水，浪費水資源才造成了悲慘的一幕。

為了建設節約型社會(huì )，我們一定要珍惜資源，保護資源，節約資源。讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如果我們還想更節約水資源，那就從廢舊電池做起，一粒紐扣電池會(huì )污染600噸水，如果你把它扔入河里，水將無(wú)法飲用。我們應該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水資源，又使電池得到回收，一舉兩得，多好的事呀!所以，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛，福星高照。

走進(jìn)低碳生活演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我一直以為只有汽車(chē)尾氣，煤炭燃燒這些會(huì )排放二氧化碳，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著(zhù)我們大家和我們賴(lài)以生存的家園——地球。

“低碳生活”。就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。而在工業(yè)生產(chǎn)和我們的生活中有許多地方都不符合“低碳生活”的'做法。許多家庭都是把電腦開(kāi)一整天，不管是否在用;空調長(cháng)時(shí)間的開(kāi)著(zhù)，總是把溫度調到最低;馬路街道被私家車(chē)堵得水泄不通;商場(chǎng)里充斥著(zhù)一次性用品:一次性餐具、一次性牙刷、一次性塑料袋……一次性用品給人們帶來(lái)了短暫的便利，卻給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)了災難。它們加快了地球資源的耗竭，所產(chǎn)生的大量垃圾造成環(huán)境污染。

看了低碳生活，才發(fā)現原來(lái)這些細節上的不注意，不僅給家庭帶來(lái)了看不見(jiàn)的開(kāi)支消耗，還嚴重地排放了二氧化碳，雖然微量很小，但聚集起來(lái)的的危害也是不容小覷的。原來(lái)，電器開(kāi)著(zhù)，就連小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下?？照{雖然能給我們在夏天帶來(lái)涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

其實(shí)低碳生活并不難。它代表著(zhù)更健康、更自然、更安全，同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。它僅僅需要我們從改變目前的生活態(tài)度和生活習慣做起，就能產(chǎn)生低碳效果。

實(shí)際上在我們身邊已有“低碳一族”在行動(dòng)。雖然每個(gè)人的減碳數量有限，但眾多的人加起來(lái)，不就是個(gè)大數字、大貢獻嗎?我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節水、節油，少開(kāi)車(chē)，少用紙張和一次性物品，養成隨手關(guān)閉電源的習慣;空調盡量少用;用步行來(lái)代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度。只要能從日常點(diǎn)滴做到不浪費，就可以實(shí)現低碳生活。

走進(jìn)新農村,品味低碳生活的新開(kāi)始

雖說(shuō)隨著(zhù)時(shí)代的不斷進(jìn)步、科技的高速發(fā)展使每一位公民對如今的生活充滿(mǎn)了濃厚的興趣，同時(shí)倍感“生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單”。但是這些方便民眾的高耗能經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要方向。低碳經(jīng)濟的理想形態(tài)是充分發(fā)展“風(fēng)能經(jīng)濟”“氫能經(jīng)濟”“生物質(zhì)能經(jīng)濟”。

2010年7月12日我們由居委會(huì )專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下來(lái)訪(fǎng)牌樓村的新農村。當微風(fēng)吹拂過(guò)我臉龐的一剎那，涼絲絲的，愜意無(wú)比，此刻，我想到：這應該就是所謂的低碳生活吧。滿(mǎn)載著(zhù)好奇和向往，隨之我便踏入大門(mén)，那顯眼的太陽(yáng)能路燈佇立在寬暢的馬路兩旁，雖然那里稱(chēng)為農場(chǎng)，可是已經(jīng)是提前開(kāi)始了低碳生活的美好生活。隨后是白墻黛瓦的農宅，在綠樹(shù)花草的簾幕中時(shí)隱時(shí)現，頓時(shí)眼前呈現一幅經(jīng)典而令人回味的江南水鄉。

漫步著(zhù)，卻意外發(fā)現一邊已是建成的高樓大廈，一邊便是寧靜的田園風(fēng)光，如此的景象便充分描繪“城市與鄉村互動(dòng)”的主題。首先踏入的，是一所世博會(huì )展館中，我們意外收獲了許多知識文化，譬如許多出自航頭的歷史名人，使人不禁感嘆生活的無(wú)比情趣。

在飽賞完航頭歷史的陳舊流光之后，我們便來(lái)到了一個(gè)污水處理處。還未靠近，就有一股濃濃的臭味撲鼻而來(lái)，讓人作嘔。走進(jìn)，原來(lái)如此的臭氣是從一個(gè)類(lèi)似井的洞中散發(fā)出來(lái)的，不用說(shuō)，那應該就是特別的污水處理處了吧。

于是，此刻，我提起筆，飽蘸著(zhù)對“新農村低碳經(jīng)濟”的完美贊嘆；飽蘸這對“新農村低碳經(jīng)濟”的美好憧憬；飽蘸這對“新農村低碳經(jīng)濟”的鼓舞支持，寫(xiě)下這樣的題記——“生活原來(lái)如此簡(jiǎn)單”。

上海市浦東新區航頭鎮下沙學(xué)校初三：張霖梅。

走進(jìn)新農村,品味低碳生活的新開(kāi)始

活動(dòng)背景：

世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。隨著(zhù)南非德班氣候變化會(huì )議的召開(kāi)，如何降低碳排放再次成為人們關(guān)注的話(huà)題，對于普通百姓來(lái)說(shuō)，從自身做起，從日常生活的點(diǎn)滴做起，從小事做起，做“低碳生活”的踐行者，是延緩全球氣候變暖的迫切需要。學(xué)生受各方面的影響，經(jīng)常會(huì )向老師、家長(cháng)詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題。于是，我們決定以“低碳生活，從我做起”為活動(dòng)主題，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)目標：

一、教學(xué)目標：

（一）、知識與技能。

1、通過(guò)搜集信息、整理信息，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )對信息的有效處理。

2、通過(guò)學(xué)生對低碳生活體驗，使學(xué)生在日常生活中踐行低碳生活，逐步養成“低碳生活”的習慣，努力讓“低碳生活”成為一種大眾的綠色生活方式。

（二）、過(guò)程與方法。

1、通過(guò)低碳生活知識搶答競賽，使學(xué)生進(jìn)一步認識低碳生活的意義。

2、通過(guò)開(kāi)展“低碳知識小竅門(mén)”活動(dòng)，使學(xué)生知道生活中如何低碳，并體會(huì )生活中低碳的樂(lè )趣。

3、通過(guò)開(kāi)展“低碳三字經(jīng)”活動(dòng)，使學(xué)生逐步身體力行、實(shí)踐低碳1。

生活。

4、通過(guò)出謀劃策活動(dòng)、簽字活動(dòng)，使學(xué)生增強宣傳“低碳”的信心。

（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。

通過(guò)低碳生活系列的活動(dòng)，讓學(xué)生了解和關(guān)注人類(lèi)的生存和發(fā)展環(huán)境，增強環(huán)保意識，倡導并宣傳低碳生活，將“低碳”這一全新的理念帶到家庭、社區、全社會(huì )。

二、課前準備。

1、讓學(xué)生將搜集到的資料整理好。

2、每個(gè)人分別準備1-2個(gè)低碳生活小竅門(mén)、小趣事、小方法。

3、多媒體課件。

三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)、觀(guān)看錄像，導入課題。

同學(xué)們，老師帶來(lái)幾組圖片，一起來(lái)看一看：出示大屏幕：

1.教師導語(yǔ)：同學(xué)們，你能用簡(jiǎn)短的話(huà)描述一下嗎？學(xué)生交流。

二、學(xué)習什么是低碳生活，了解什么是節能，什么是減排。

（一）什么是低碳生活。

1提問(wèn)什么是低碳生活？

學(xué)生自由發(fā)言，教師整合研究問(wèn)題。

2、師：低碳生活要求我們做到哪兩方面？

生答，師隨機板書(shū)：節能、減排。

（二）了解什么是節能。

1、師出示資料，講解是么是節能，指生讀課件上的資料。

2、師：你們知道我們地球上經(jīng)常用到的能源有哪些？生答。

3、師：這些能源并不是取之不盡，用之不竭的，出示資料，指生讀。

4、這些常規能源有很大的副作用，出示資料。

5、為了我們的經(jīng)濟可持續發(fā)展，你想一下，怎樣解決能源匱乏的問(wèn)題？生小組討論。

6、生匯報新型能源的好處及用途。

（三）了解什么是減排。

1、分小組匯報。

2、教師出示資料，進(jìn)一步了解溫室效應給人類(lèi)、動(dòng)物、植物、氣候帶來(lái)的危害。

師：如果我們再不改變生活方式，養成低碳的生活方式，我們將永遠的失去地球，人類(lèi)這個(gè)賴(lài)以生存的家園。

（一）、對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣做，才算是低碳生活呢？

（二）、指生說(shuō)。

（三）師：沒(méi)想到，你們的低碳知識這么豐富，接下來(lái)，我們進(jìn)行一系列的活動(dòng)，來(lái)爭做低碳一族吧！

（四）、活動(dòng)過(guò)程。

1、低碳生活知識競賽。

好！下面我們進(jìn)入第一環(huán)節，根據同學(xué)們平時(shí)搜集到的資料，我們開(kāi)展一次“低碳生活知識搶答競賽”（出示大屏幕），來(lái)一場(chǎng)大比拼，看一看那個(gè)小組能把“低碳一族”這個(gè)“稱(chēng)號”搶到手。

首先我們看一下競賽規則。（出示大屏幕：競賽規則）。

誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀。

（競賽規則：本次競賽試題共有10道選擇題，答對的得一個(gè)低碳生活標志。）。

本次競賽以小組為單位，先站起來(lái)回答者優(yōu)先。

現在競賽開(kāi)始，請看第一題。（投影出示第一題，以后并按順序出示，直到競賽結束）。

你能告訴大家，為什么選擇這個(gè)答案嗎？（教師適時(shí)加以鼓勵）競賽結束。

節：低碳小竅門(mén)。（出示大屏幕）。

2、低碳小竅門(mén)。

師課件出示：（我們寧陽(yáng)第一小學(xué)決定開(kāi)展“低碳生活，從我做起”教育活動(dòng)，請你參與其中，完成下列任務(wù)：）。

（1）、出謀劃策：學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)哪些形式開(kāi)展這項活動(dòng)，請你從節水、結點(diǎn)節能三方面提供3個(gè)金點(diǎn)子。

（2）、我在行動(dòng)：列舉在自己家里過(guò)好低碳生活的三個(gè)具體做法，請為你的行動(dòng)提供兩條理論依據。

（3）、先在小組內交流，過(guò)會(huì )兒我們再起來(lái)探討。

（4）、學(xué)生回答，教師適時(shí)加以鼓勵評價(jià)。

3、低碳知識三字經(jīng)。

同學(xué)們講的這些小竅門(mén)，老師覺(jué)得還真是非常低碳，為了成為“低碳一族”，我們還開(kāi)展了“低碳知識三字經(jīng)”活動(dòng)。（出示大屏幕）。

（1）、師出示課件，師出前半句，學(xué)生接后半句。

（2）、學(xué)生自己說(shuō)一段關(guān)于低碳知識的三字經(jīng)。

4、低碳我先行。

通過(guò)同學(xué)們的展示，真可以說(shuō)同學(xué)們像我們的口號那樣：過(guò)上了低碳生活。但要做“低碳一族”還需我們再努力、再堅持。履行低碳義務(wù)，不僅是我們個(gè)人的事，而且要全社會(huì )都參與進(jìn)來(lái)，為此，我們不僅要身體力行，還要作“低碳生活”的宣傳者。

下面我們進(jìn)入下一環(huán)節：低碳倡議書(shū)。

（1）、展示《低碳倡議書(shū)》。

課前，每個(gè)小組都寫(xiě)了自己的倡議書(shū)，誰(shuí)來(lái)讀一讀你們的倡議書(shū)？

（2）、學(xué)生宣讀倡議書(shū)。

5、出謀劃策。

（1）師出示課件：為老師設計回家的路線(xiàn)，要求設計的路線(xiàn)必須低碳。

（2）、學(xué)生回答，教師評價(jià)。

6、開(kāi)展“低碳生活，從我做起”簽字活動(dòng)。

同學(xué)們，此時(shí)此刻你的心情一定很激動(dòng)，為了告別浪費，倡導低碳，我們來(lái)舉行“低碳生活，從我做起”的簽字活動(dòng)，并把這次活動(dòng)普及到全校，大家說(shuō)好不好？好！大家行動(dòng)起來(lái)吧！

學(xué)生簽字。（播放歌曲《讓我們再回到從前》）。

四、課堂總結。

伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，簽字儀式結束了。讓我們像歌中唱到的那樣，“用我們的愛(ài)，把世界灌溉”，我相信我們每個(gè)人都會(huì )從身邊的小事做起，從節約一滴水開(kāi)始，成為“低碳生活”的踐行者，成為低碳理念的傳播者，只有這樣，我們才能夠“再回到從前”。

低碳生活

很多人都為喝彩，不全是因為它是世博會(huì )的主題因為，更多的是因為它富有魔力。是現在很多潮男潮女的實(shí)際生活方式。在這其中，就有一位老哥表現的挺出色。今年8月，一位潮男結婚。這位老哥特迷戀低碳，連婚車(chē)都沒(méi)準備，用自己結實(shí)的后背為新娘子扮演婚結。新娘子的父母都不愿意了，可人家呀，可謂喜笑顏開(kāi)。俗稱(chēng)有位低碳哥，五十元錢(qián)用兩個(gè)月。再熱也不用空調，讓房子和手為自己帶來(lái)涼爽。更使人驚嘆的是，有個(gè)人常年在家休息，他家的'電費很少，因為人家再冷都不開(kāi)空調暖氣，就只為追求低碳。

現在，我們家也進(jìn)入了低碳時(shí)期。爸爸當低碳榜樣。這幾天，大大減少了用電用水量。

我為你喝彩；我為你自豪；我為你驕傲。

既是上海世博會(huì )的宣傳標語(yǔ)，還是一種生活方式，還為地球減輕了負擔，低碳對人們來(lái)說(shuō)真是太好了。

要節水、節電、保護環(huán)境和愛(ài)護家園。，我為你喝彩。

走進(jìn)低碳生活作文

我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個(gè)角落，思索……。

“你好，歡迎來(lái)到綠凈家園做客，我是你的小導游，諾諾?！币魂囍赡鄣穆曇魝魅胛业亩?，抬頭看，眼前是一個(gè)與自己同齡的女孩。揉了揉眼睛，呈現在視網(wǎng)膜并隨著(zhù)視神經(jīng)傳送到大腦皮層的畫(huà)面，不得不讓我認為是眼睛欺騙了自己，實(shí)在是太非同一般了！太夢(mèng)幻了！

“你去洗洗手吧，馬上就要開(kāi)飯啦！衛生間在這直走往右拐?！敝Z諾對我說(shuō)?！昂玫摹闭f(shuō)罷，我便來(lái)到了衛生間，再一次被眼前的畫(huà)面說(shuō)震撼，十來(lái)平方米的衛生間里，擺放了大大小小十幾個(gè)塑料盆，這是為什么呢？正當我迷惑時(shí)，諾諾走了過(guò)來(lái)反倒問(wèn)我：“你可知道這些盆的作用？”我搖搖頭?！斑@些塑料，是準備二次用水器，可以用來(lái)收集洗臉，洗澡，洗手等廢水，然后再用來(lái)沖廁所或者澆灌戶(hù)外的綠地。哎呀！你瞧我，忘了帶你去看看我的小花園了，吃完飯再去，不介意吧？”諾諾歉意的說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，你告訴我怎么節約用水，我感謝你還來(lái)不及呢，怎么會(huì )介意呢！”我表示友好的微笑著(zhù)說(shuō)，“呵呵，既然你這樣說(shuō)，我再告訴你個(gè)節水秘招吧！看見(jiàn)那個(gè)抽水馬桶了嗎？在我們家，它可是‘耗水大戶(hù)’呀！”諾諾指著(zhù)靠邊上的馬桶說(shuō)“那你怎么改裝為節水型？”“這呀，我在抽水馬桶的水槽中放置了一個(gè)礦泉水瓶，這樣可以減少馬桶的容積，每一次都可以節省進(jìn)三分之一的水哦，這樣下來(lái)，一個(gè)月可以節約10元錢(qián)左右的水費呢……”“你們倆個(gè)小家伙，快來(lái)吃飯啦！飯菜不等人哦！”諾諾的話(huà)被打斷了，她拉起了我的手，來(lái)到客廳，進(jìn)行午餐。

“來(lái)，孩子，來(lái)到了綠凈家園，我們一家人了，別客氣??！”諾諾的媽媽夾起一塊牛肉放在我的碗里熱情的說(shuō)?！皨寢?zhuān)∧鞘桥Ｈ鈫?？”諾諾突然間大叫起來(lái)?！笆前?，怎么了”諾諾媽平靜的問(wèn)?！皨寢?zhuān)@牛肉不能多吃的，有很多都是注射了瘦肉精，更重要的是一公斤的牛肉所排放的溫室氣體有36.5的二氧化碳，相當于老爸開(kāi)車(chē)開(kāi)三個(gè)小時(shí)呀！所以呢，媽媽?zhuān)覀儜摱喑运夭?，這樣不單對身體好，而且釋放出的二氧化碳僅是牛肉的九分之一，還能保護環(huán)境喲?！敝Z諾放下手中的筷子認真地說(shuō)。坐在我旁邊的諾諾爸聽(tīng)了諾諾的話(huà)厚樸，拍著(zhù)我的肩說(shuō)：“孩子，來(lái)到了綠凈家園，就等于走進(jìn)了低碳生活，慢慢領(lǐng)會(huì )吧！”諾諾聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“對！慢慢領(lǐng)會(huì )吧，總有一天，你也能做到！”“哈哈哈”客廳里傳來(lái)了我們四個(gè)人的笑聲。

幫諾諾媽洗完碗后，諾諾媽指著(zhù)我潔白的衣服上那朵特別顯眼的“黃花”說(shuō)：“孩子，衣服沾到油了，換下來(lái)吧，阿姨幫你洗洗”“對對對，臟兮兮的哪像我諾諾的朋友呀！來(lái)來(lái)來(lái)，我的衣服給你穿！”諾諾還沒(méi)等我答應，便牽著(zhù)我的手來(lái)到她的房間衣柜前。我打開(kāi)木質(zhì)的小衣柜，里面三三兩兩的`衣服與我想象中的琳瑯滿(mǎn)目，形成了鮮明的對比?！薄霸趺床?，一件，兩件……九件？”我終于問(wèn)出了口?！斑€少嗎，已經(jīng)夠了，九件外加我身上的一件共九件，一年四季，每個(gè)季節兩件。少買(mǎi)衣服，也可以綠化環(huán)境的喲，你還不知道吧！一件衣服的制成需要2.5千克的二氧化碳，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就相當于少買(mǎi)一件不必要的衣服，可以減少2.5千克的二氧化碳的排放！嘿嘿，老實(shí)交代，你的大衣柜里有幾十件衣服??？”諾諾詭異地笑了笑問(wèn)道?！肮?，取之不盡，用之不竭！”我半開(kāi)玩笑半當真的說(shuō)?！俺^(guò)十件的部分沒(méi)收！以后不許再買(mǎi)了啊，否則的話(huà)，本小姐饒不了你！……?！?/p>

綠凈家園傍晚的景色真迷人，隔著(zhù)玻璃窗望著(zhù)天空，醉紅的彩霞斜掛在天空中，陣陣的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，甚有金秋之意，要是在我們的地球也有這樣的美景，那會(huì )不會(huì )更吸引人呢？“孩子，想出去游玩嗎？”諾諾爸打斷了我一切的思緒，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“想！很想！”諾諾爸看出了我的渴望，他晃了晃手中的鑰匙說(shuō)：“走，咱倆兜風(fēng)去！”“耶！太好了！”我驚喜地跳了起來(lái)?！皣u，小聲點(diǎn)，別吵了諾諾?！薄班藕?，諾諾已經(jīng)醒了，你們大聲說(shuō)吧，沒(méi)問(wèn)題的”諾諾爸話(huà)音剛落，諾諾就猶如一陣風(fēng)般飄到了我們眼前?！爸Z諾，你醒啦，一起去兜風(fēng)吧！”我欣喜的說(shuō)?！岸碉L(fēng)？你想去玩嗎？好啊，我們要愛(ài)護環(huán)境，我們乘公交車(chē)或者‘綠色出行’吧！公共交通每年節省近53億升天然氣，這意味著(zhù)能減少150萬(wàn)噸二氧化碳排放量哦。綠色出行跟不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直是最最環(huán)保的啦！交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，包括我爸那車(chē)哦！”“好的，我們就‘綠色出行’吧！出發(fā)！”我拉起諾諾的手沖出了家門(mén)。

“諾諾，我該回家，在綠凈家園的這幾天，我很高興，也很喜歡與你一起走過(guò)的低碳生活，再見(jiàn)”“再見(jiàn)，祝你，好運！”諾諾揮著(zhù)手笑著(zhù)跟我道別。

……。

或許，明天就可以。讓我們每一個(gè)人都成為“諾諾”吧！做到節水，從每一滴水開(kāi)始，做到節電，節氣，節油！讓我們一起走進(jìn)低碳生活，讓我們的地球和綠凈家園一樣美麗！

低碳作文

當我還躺在媽媽襁褓中的時(shí)候，我時(shí)常聽(tīng)起媽媽講述小時(shí)候的故事，我對媽媽的小時(shí)候為之好奇，不過(guò)，她最常提起的便是“那個(gè)時(shí)代啊，什么都很好，交通總是不太方便，可苦了我這雙腿哩!”我便困惑不解?難道，以前的交通，沒(méi)有現在這樣方便嗎?在以前，村莊里都是泥濘的道路，行車(chē)根本不方便，而且，汽車(chē)尾氣的排放量比現在多上好幾倍呢，這不僅僅影響人們的交通，還影響著(zhù)城市的美貌!這可讓我震撼極了，跟我看到的可完全不一樣――在當下的晉江，有一個(gè)熱詞叫“騎行”。

它不僅環(huán)保還健身，受到很多人的推崇，他給晉江人民添加一絲方便，又給城市增添了一抹“生態(tài)綠”與“閩南紅”,成了晉江人們出門(mén)最喜愛(ài)的交通方式之一，漸漸地，騎行也出現在了我的.生活之中：周末補習班下課，我與往常一樣，在車(chē)流里尋找那熟悉的紅色，左右張望，卻遲遲不見(jiàn)蹤影。不知何時(shí)，爸爸卻早已出現在了我眼前。我眉頭一皺：“爸爸，你車(chē)呢?”爸爸卻摸了摸胡子，神秘的笑笑。他一擺手，在我們的身邊，出現了一輛紅色的共享單車(chē)?！拔医裉鞗](méi)開(kāi)車(chē)來(lái)，我是騎自行車(chē)來(lái)的?！痹?huà)音一落，只見(jiàn)，爸爸轉身掏出手機，動(dòng)作利落的掃了掃二維碼，只聽(tīng)“嘀”的一聲，車(chē)就自動(dòng)解開(kāi)鎖，又快又方便。我不禁贊嘆道：“真是太神奇了，我也想要一輛!”可爸爸卻搖搖頭：“你還小，還不能騎自行車(chē)出門(mén)，來(lái)，上車(chē)坐?！蔽亦洁ブ?zhù)，用埋怨的眼神，上了車(chē)座。不過(guò)，這埋怨的心，一轉念就消失了――我和爸爸騎著(zhù)單車(chē)，悠閑地“散步”?？粗?zhù)地上我與爸爸瀟灑的影子，我突然很期待，自己有一天也會(huì )獨自騎單車(chē)上路!一路上，共享單車(chē)的身影數不勝數，騎行者分散在各個(gè)年齡段，可見(jiàn)這可以說(shuō)是晉江街頭逐漸流行的一種新型的低碳方式呢。比起四十年前的出行方式，我相信，這種新的方式，也更加感染著(zhù)晉江的人們。

改革開(kāi)放的的40年啊，你我在進(jìn)步，我相信，再40年后，我們親愛(ài)的祖國一定會(huì )更好，更贊的!

低碳生活_

朋友們，你們知道目前空天然氣、水、森林、礦產(chǎn)資源...都在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。這導致了火山爆發(fā)、大地震、山體滑坡等。這些自然災害通過(guò)多層次的反饋逐漸放大，并最終影響全球環(huán)境，因此我們的星球正面臨迫在眉睫的危險。朋友，你能想象幾年后的世界嗎？地球是荒涼的，沒(méi)有莊稼、鮮花、樹(shù)木或空氣體。小溪里甜美清澈的水現在變成了難聞的污水。水里的小魚(yú)翻著(zhù)白眼，挺著(zhù)肚子，浮在水面上，水面上滿(mǎn)是蒼蠅。再往上看，原來(lái)像寶石一樣的天空空現在是灰色的。氣氛也被打破了，人們不得不穿厚衣服來(lái)保護自己。這些都是誰(shuí)干的？我想每個(gè)人都已經(jīng)知道了。是的。這是我們人類(lèi)。"只有人類(lèi)善待自然，自然才能無(wú)限期地回報人類(lèi)."各位，你們還在等什么？趕快攜手保護唯一的生存環(huán)境！"保護環(huán)境從靜脈滴注開(kāi)始！"......現在我聽(tīng)到了城市的宣傳——低碳生活。我逐漸明白了它的真正含義。我們家也開(kāi)始實(shí)施“低碳生活”。

這只鳥(niǎo)唱了一首優(yōu)美的歌，把它的喉嚨高高地放在樹(shù)枝上?？|縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在身上，如此溫暖。爸爸伸了個(gè)懶腰，懶洋洋地走進(jìn)浴室洗漱?！皣W嘩”水與爸爸有著(zhù)密切的聯(lián)系。通常情況下，他根本不知道如何存錢(qián)，但是今天，他真的用完了水，并且因為害怕水會(huì )流出，他把水龍頭關(guān)得很緊。我躲在門(mén)外，高興地為父親鼓掌。他不好意思地撓了撓頭發(fā)，謙虛地說(shuō)，“這是什么？我只是不想水龍頭哭！”然后，我父親洗完臉后，用清水澆了花草。這真的不容易！

白天，我打開(kāi)燈做作業(yè)，當我正半專(zhuān)心地做作業(yè)時(shí)。突然，黑暗和光明出現在我面前。我非常生氣，拍著(zhù)桌子喊道:“哇！不會(huì )有停電！”這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，親切地說(shuō):“麗麗，雖然我們現在過(guò)著(zhù)幸福的生活，但別忘了省電！白天開(kāi)燈要花多少電？一個(gè)月下來(lái)，它消耗了幾十千瓦時(shí)的電，相當于消耗了幾噸煤，還多排放了幾噸二氧化碳……”奶奶認真地告訴我“節約用電”的原則，我也明白了“各種能源都有悠久的歷史和遵循世界”的原則。做完作業(yè)后，我們一家人帶著(zhù)自己的包，準備去購物。爺爺一打開(kāi)車(chē)門(mén)，就走過(guò)來(lái)意味深長(cháng)地對我們說(shuō):“交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫度空的排放量的30%以上。減少排放量的最好方法之一是乘公共汽車(chē)。公共汽車(chē)每年節省53億升天然氣，這意味著(zhù)可以減少150萬(wàn)噸二氧化碳。既然乘公共汽車(chē)能給我們帶來(lái)這么多好處，我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?？”?huà)音剛落，我們都像大蒜一樣點(diǎn)頭，認為爺爺是對的！然后走到車(chē)站，等公共汽車(chē)。夜幕降臨時(shí)，小星星爬上樹(shù)梢，明亮的月光和路燈為夜晚增添了光彩。

爺爺關(guān)掉了房子里所有的燈，只留下不透明的影子。然后，躺在陽(yáng)臺上，看著(zhù)《老人報》，哼著(zhù)已經(jīng)流傳很久的《柳青》。雖然音調不完美，但它唱出了每個(gè)人的低碳生活。

朋友們，低碳生活有益嗎？我們應該從身邊的瑣事中拯救出來(lái)，共同建立低碳生活的生活方式，讓我們的地球有一個(gè)更美好的明天。

低碳生活

低碳作文

低碳環(huán)保從我做起為了深入實(shí)施綠色教育計劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊部在全校開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的倡議，并組織孩子們認真學(xué)習德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強做好綠色環(huán)保的認識。

各年級開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的測驗，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性;四、六年級開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的征文比賽;五年級開(kāi)展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習的以“綠色，環(huán)?！睘橹黝}的創(chuàng )意手抄報活動(dòng)。

本次活動(dòng)進(jìn)一步加強了我校學(xué)生環(huán)保意識的養成教育，創(chuàng )新了學(xué)生行為習慣養成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(cháng)的道路上形成了一道風(fēng)景!

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走進(jìn)低碳生活的作文

當“低碳生活”這個(gè)新名詞悄悄來(lái)到我們身邊的時(shí)候，我也逐漸開(kāi)始明白了它的含義。由于全球氣候變暖，南極冰川開(kāi)始消融，海平面慢慢抬升，地球開(kāi)始“發(fā)熱”……這些氣候和生態(tài)環(huán)境的變化正在威脅著(zhù)人們未來(lái)的生活。而要改變這些現象，“低碳生活”則是一個(gè)重要的途徑。什么是“低碳生活”？就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減輕對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。

以前的我們，可能總是很浪費。洗澡時(shí)，把水開(kāi)到最大，水也不關(guān)，覺(jué)得這樣沖澡舒服，等換好睡衣才慢條斯理地把水關(guān)上。到了夏天只要一回到家，就跑去打開(kāi)空調，根本就沒(méi)有考慮要去關(guān)開(kāi)關(guān)……現在我們終于后悔了，這些壞習慣造成了多少水、電、氣資源的流失，增加多少碳的排放呀！

走進(jìn)低碳生活，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以輕松做到。我們平時(shí)應該怎么做呢？洗臉的水我們可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水我們可以洗抹布，擦地板，然后把這些廢水用一個(gè)大桶盛起來(lái)，平時(shí)可以用來(lái)沖廁所。爸爸媽媽做飯時(shí)，我們幫他們淘米、洗菜用的水我們可以澆陽(yáng)臺上的花。在家的時(shí)候，我們等天黑了我們才開(kāi)燈，晚上睡覺(jué)的時(shí)候不要開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)，出門(mén)時(shí)隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。平時(shí)我們要到哪兒去，能不坐車(chē)去我們盡量不坐，我們可以步行或騎自行車(chē)，有車(chē)的家庭，我們要經(jīng)常提醒大人們開(kāi)車(chē)時(shí)盡量不要加大油門(mén)。這樣我們不正是既節約了水電，又鍛煉了身體，還減低碳的排放了嗎？我們平時(shí)盡量不用一次性筷子杯子，上街買(mǎi)東西時(shí)別忘帶個(gè)布袋或環(huán)保袋來(lái)裝東西，不使用塑料袋，這樣既環(huán)保又衛生。我們還要積極參加社會(huì )和學(xué)校組織植樹(shù)造林活動(dòng)，管好自己的小手，不去折樹(shù)枝，不亂采摘花草，精心愛(ài)護好一草一木，讓它們吸收二氧化碳釋放出更多的氧氣。

其實(shí)，走進(jìn)“低碳生活”我們隨手可做的還有很多很多，因為“低碳生活”它就是我們平時(shí)生活的一種態(tài)度，是我們養成勤儉節約的一種好習慣。因此我們應該積極行動(dòng)起來(lái)一起節水、節電，植樹(shù)，進(jìn)行廢物利用……我們應該在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度的減少一切可能的消耗，減低碳的排放。

讓我們在生活中牢固樹(shù)立低碳意識并養成環(huán)保、節約、健康的生活習慣，珍惜資源，降低能耗，從現在做起，為我們未來(lái)美好生活的生態(tài)環(huán)境而努力吧！

首先，我想說(shuō)低碳中的一個(gè)重點(diǎn)：少使用一次性物品。這一點(diǎn)在家庭里實(shí)行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會(huì )發(fā)現，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見(jiàn)。服務(wù)員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會(huì )說(shuō)：“請給我換一雙可多次使用的筷子?！笨梢?jiàn)，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風(fēng)潮”還沒(méi)有得到很好的根除。不過(guò)，像在清華大學(xué)食堂中我就沒(méi)有發(fā)現任何一次性消費品。

其次，我想說(shuō)一下水的再利用。在我家里，淘米過(guò)后的水會(huì )用來(lái)沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經(jīng)濟適用，又切實(shí)可行的辦法?？墒?，在我進(jìn)行的小范圍調查問(wèn)卷中：有五成以上的人表示從來(lái)不考慮將淘米水再利用；有三成的人表示如果想起來(lái)或方便的話(huà)就會(huì )這么做；只有不到兩成人說(shuō)他們經(jīng)常這樣做。在另一份調查問(wèn)卷中：有九成的人說(shuō)知道淘米水再利用有利于環(huán)保和低碳；不到一成人說(shuō)無(wú)所謂?？梢?jiàn)，目前一些低碳措施對老百姓來(lái)說(shuō)只是一種概念，還不能做到實(shí)際行動(dòng)的程度。

在我的口頭調查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭、少坐私家車(chē)、用布袋或購物籃購物和少用空調。而一些卻不被人所用，例如：等車(chē)時(shí)熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。

面對類(lèi)似情況，我給出的建議有：1.有關(guān)部門(mén)多宣傳低碳的生活方式；2.學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)；3.在電視上多播放公益廣告；4.監管部門(mén)加強對污染企業(yè)的治理。

最后，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來(lái)越健康，我們的地球越來(lái)越美好！

生活因環(huán)境而美好；環(huán)境因低碳而美麗；低碳因節約而產(chǎn)生。低碳帶來(lái)健康；健康帶來(lái)幸福；幸福帶來(lái)快樂(lè )！嗨！朋友，為創(chuàng )造美好生活，建設美麗城市，我愿牽著(zhù)你的手，帶你去參觀(guān)上海世博園中的低碳設備！從中讓我們學(xué)習節能減排，從而創(chuàng )就美好未來(lái)的生活。

首先，我們要參觀(guān)的是中國館。中國館的外墻材料都是無(wú)放射性，無(wú)污染的典型綠色產(chǎn)品，所有的門(mén)窗都采用了low—e玻璃，這種玻璃能夠反射熱量，降低能耗，還噴涂了一種能將陽(yáng)光轉化為電能并且存儲起來(lái)，為照明系統提供充足的能量。中國館的最頂層還具備雨水采集系統，雨水通過(guò)凈化系統后用于沖洗衛生間和車(chē)輛，所有的窗戶(hù)都是低能耗的雙層玻璃，中國館高超的制冰技術(shù)大大的降低了用電的負荷，在外形結構上也采用了不少的節能產(chǎn)品，比如中國館的屋檐上特有的中國印非常引人矚目，其實(shí)他們是一個(gè)個(gè)設計巧妙，創(chuàng )意大膽的通風(fēng)口。

現在，我們來(lái)到了智利館。智利館的建筑使用了大面積的u形玻璃，這種新穎的玻璃透光而不透視的效果，保溫隔熱性能和隔音性都較好，比普通的平板或者是防碎玻璃的強度高，有獨特的建筑風(fēng)格與舒適良好的裝飾效果，這些美觀(guān)養眼的u形玻璃中，可以任意摻入65%至70%的廢棄玻璃，是典型的，值得提倡和運用到生活中來(lái)的綠色環(huán)保產(chǎn)品。展館的屋頂是一個(gè)巨大的草坪，草坪散發(fā)出館內的高溫還可以在不開(kāi)空調的情況下保持館內的通風(fēng)系統良好和溫度的舒適性，起到了很好的降溫節能作用。

走，去荷蘭館玩玩，走進(jìn)荷蘭館，最引人注目的是一種叫紙板沙發(fā)的東西，這是荷蘭設施師davidgraas設計的一種生態(tài)家具，這款沙發(fā)能夠像拼圖一樣方便的組裝起來(lái)，它能像平板一樣包裝起來(lái)，便于運輸，然后，根據使用者的需要組成紙板沙發(fā)，大大的減低了花費，并且你可以組成茶幾或其它你能想到的。

我們去瞧瞧倫敦“零碳館”吧！這座位于最佳城市實(shí)踐區北側的建筑，由兩棟小樓相接而成，包括報告廳、餐廳、展示廳和六套樣板房，總面積為2500平方米。作為貝丁頓“零碳”社區的樣板，場(chǎng)館所需要的電力、水、食物完全是自給自足，還原不依賴(lài)于電網(wǎng)的“零碳”生活?！傲闾拣^”中的餐廳是世博園的一大亮點(diǎn)。每天營(yíng)業(yè)結束后多余的有機餅干，經(jīng)過(guò)特殊處理，變成次日餐桌上的餐具，而這是可以吃的。沒(méi)有被吃掉的餐具將會(huì )和廚房的生物垃圾一起，被收集到生物能爐內，用于發(fā)電、發(fā)熱。就連客人喝剩下的啤酒瓶也被店家收集起來(lái)，做成店內吊頂、地燈、燭臺等裝飾。

世博園里有許多環(huán)保設備，為了美好生活，和美麗城市，我們應該運用一些低碳設備，如：在小區居民樓的頂樓上的所有住戶(hù)安上太陽(yáng)能熱水器，從此來(lái)減少電或者是天然氣的耗能；人們去超市或農貿市場(chǎng)時(shí)盡量不用塑料袋，用自帶的布袋或菜籃，來(lái)維護環(huán)境的整潔干凈，減少白色垃圾；大家上學(xué)時(shí)盡量乘坐公共汽車(chē)減少廢氣排放。家中也盡量把耗能的電燈泡淘汰下去，大量安裝節能燈……其實(shí)在我們身邊還有許多需要改進(jìn)的地方，數不勝數。我們應該把世博會(huì )中的環(huán)保低碳品運用到生活中，世界將真正的變成環(huán)保節能的世界。

做為二十一世紀的小學(xué)生，

保護環(huán)境。

也有我們一份，我們應該從小做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，

節約用水。

用電用氣。不制造白色垃圾……讓我們在低碳環(huán)境中更健康，在健康中更幸福，在幸福中更快樂(lè )！努力吧！朋友們，為了美好未來(lái)加油吧！

低碳作文

今年6月11日至17日為全國節能宣傳周，活動(dòng)主題是“節能有我，綠色共享”。為弘揚創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，培育和踐行節約集約循環(huán)利用的資源觀(guān)，在全社會(huì )營(yíng)造節能降碳的濃厚氛圍，金湖公路站向廣大員工提出倡議：

一、從我做起，爭當節能領(lǐng)跑先鋒。節約節能，從我做起，營(yíng)造人人爭當節能工作“領(lǐng)跑者”的氛圍。珍惜每一度電、每一升油、每一滴水、每一張紙，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣。

二、積極培育，樹(shù)立綠色發(fā)展理念。倡導綠色辦公、低碳生活理念和生活方式，自覺(jué)推廣和使用節能環(huán)保產(chǎn)品，切實(shí)將綠色發(fā)展落到實(shí)處。

三、低碳創(chuàng )新，踐行綠色生活方式。倡導綠色低碳出行，鼓勵和引導廣大員工騎自行車(chē)、乘公共交通工具外出，加大新能源汽車(chē)的推廣和應用。形成崇尚節約、綠色低碳、文明健康的社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)生活方式。

通過(guò)倡議書(shū)充分發(fā)揮我站在引領(lǐng)全社會(huì )節能、在建設“強富美高新金湖”中的表率和示范作用。

走進(jìn)低碳生活作文

生活因環(huán)境而美好；環(huán)境因低碳而美麗；低碳因節約而產(chǎn)生。低碳帶來(lái)健康；健康帶來(lái)幸福；幸福帶來(lái)快樂(lè )！嗨！朋友，為創(chuàng )造美好生活，建設美麗城市，我愿牽著(zhù)你的手，帶你去參觀(guān)上海世博園中的低碳設備！從中讓我們學(xué)習節能減排，從而創(chuàng )就美好未來(lái)的生活。

首先，我們要參觀(guān)的是中國館。中國館的外墻材料都是無(wú)放射性，無(wú)污染的典型綠色產(chǎn)品，所有的門(mén)窗都采用了low—e玻璃，這種玻璃能夠反射熱量，降低能耗，還噴涂了一種能將陽(yáng)光轉化為電能并且存儲起來(lái)，為照明系統提供充足的能量。中國館的最頂層還具備雨水采集系統，雨水通過(guò)凈化系統后用于沖洗衛生間和車(chē)輛，所有的窗戶(hù)都是低能耗的雙層玻璃，中國館高超的制冰技術(shù)大大的降低了用電的負荷，在外形結構上也采用了不少的節能產(chǎn)品，比如中國館的屋檐上特有的中國印非常引人矚目，其實(shí)他們是一個(gè)個(gè)設計巧妙，創(chuàng )意大膽的通風(fēng)口。

現在，我們來(lái)到了智利館。智利館的建筑使用了大面積的u形玻璃，這種新穎的玻璃透光而不透視的效果，保溫隔熱性能和隔音性都較好，比普通的平板或者是防碎玻璃的強度高，有獨特的建筑風(fēng)格與舒適良好的裝飾效果，這些美觀(guān)養眼的u形玻璃中，可以任意摻入65%至70%的廢棄玻璃，是典型的，值得提倡和運用到生活中來(lái)的綠色環(huán)保產(chǎn)品。展館的屋頂是一個(gè)巨大的草坪，草坪散發(fā)出館內的高溫還可以在不開(kāi)空調的情況下保持館內的通風(fēng)系統良好和溫度的舒適性，起到了很好的降溫節能作用。

走，去荷蘭館玩玩，走進(jìn)荷蘭館，最引人注目的是一種叫紙板沙發(fā)的東西，這是荷蘭設施師davidgraas設計的一種生態(tài)家具，這款沙發(fā)能夠像拼圖一樣方便的組裝起來(lái)，它能像平板一樣包裝起來(lái)，便于運輸，然后，根據使用者的需要組成紙板沙發(fā)，大大的減低了花費，并且你可以組成茶幾或其它你能想到的。

我們去瞧瞧倫敦“零碳館”吧！這座位于最佳城市實(shí)踐區北側的建筑，由兩棟小樓相接而成，包括報告廳、餐廳、展示廳和六套樣板房，總面積為2500平方米。作為貝丁頓“零碳”社區的樣板，場(chǎng)館所需要的電力、水、食物完全是自給自足，還原不依賴(lài)于電網(wǎng)的“零碳”生活?！傲闾拣^”中的餐廳是世博園的一大亮點(diǎn)。每天營(yíng)業(yè)結束后多余的有機餅干，經(jīng)過(guò)特殊處理，變成次日餐桌上的餐具，而這是可以吃的。沒(méi)有被吃掉的餐具將會(huì )和廚房的生物垃圾一起，被收集到生物能爐內，用于發(fā)電、發(fā)熱。就連客人喝剩下的啤酒瓶也被店家收集起來(lái)，做成店內吊頂、地燈、燭臺等裝飾。

世博園里有許多環(huán)保設備，為了美好生活，和美麗城市，我們應該運用一些低碳設備，如：在小區居民樓的頂樓上的所有住戶(hù)安上太陽(yáng)能熱水器，從此來(lái)減少電或者是天然氣的耗能；人們去超市或農貿市場(chǎng)時(shí)盡量不用塑料袋，用自帶的布袋或菜籃，來(lái)維護環(huán)境的整潔干凈，減少白色垃圾；大家上學(xué)時(shí)盡量乘坐公共汽車(chē)減少廢氣排放。家中也盡量把耗能的電燈泡淘汰下去，大量安裝節能燈……其實(shí)在我們身邊還有許多需要改進(jìn)的地方，數不勝數。我們應該把世博會(huì )中的環(huán)保低碳品運用到生活中，世界將真正的變成環(huán)保節能的世界。

做為二十一世紀的小學(xué)生，保護環(huán)境也有我們一份，我們應該從小做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節約用水、用電、用氣。不制造白色垃圾……讓我們在低碳環(huán)境中更健康，在健康中更幸福，在幸福中更快樂(lè )！努力吧！朋友們，為了美好未來(lái)加油吧！

低碳生活_

你瞧，連植物們也來(lái)湊熱鬧，它們正在興致勃勃地討論“低碳生活”呢。

“我認為，要想改善空氣質(zhì)量，就要減少二氧化碳，而要減少二氧化碳，最好的辦法就是植樹(shù)造林，愛(ài)護樹(shù)木?！睜颗；ň従彽卣f(shuō)，“根據資料顯示，我們福建人如果每年多種2棵樹(shù)，就能吸收約1800萬(wàn)噸的二氧化碳，呼出約240萬(wàn)噸的氧氣，你們說(shuō)，如果這樣，空氣能不變好嗎?”

牽?；▌倓傉f(shuō)完，就有許多植物表示支持，但蒲公英持有不同意見(jiàn)，它說(shuō)：“我覺(jué)得，要讓環(huán)境變美，讓空氣質(zhì)量成功改善，節約用水與用電是關(guān)鍵。盡管一個(gè)人的力量很微小，但如果全福建的人民一起努力的話(huà)，那節約下來(lái)的資源將是天文數字。而且很多都是我們力所能及的。例如：

1、在炎熱的夏天，不要整夜開(kāi)著(zhù)空調，開(kāi)一兩個(gè)小時(shí)后，再開(kāi)電風(fēng)扇，既涼爽又節約。

2、不要一直重復按電動(dòng)開(kāi)關(guān)，要知道，重復按一次電動(dòng)開(kāi)關(guān)，用電量將會(huì )是按一次電動(dòng)開(kāi)關(guān)的2-3倍。還有很多很多，我就不一一例舉了?！?/p>

“要我說(shuō)，減少浪費是最好的環(huán)保方法?！卑贇q蘭爺爺慢悠悠地說(shuō)，“早上沒(méi)喝完的豆漿即使變酸了，其實(shí)也不用倒掉，可以自己抹在臉上或頭發(fā)上，起到保養作用，既天然又安全，效果也很好;喝完的茶葉渣可以曬干，收集起來(lái)，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能提高睡眠質(zhì)量。如果人人都減少浪費，那世界也就減少許多二氧化碳了?！?/p>

其他植物有的認為應該少使用一次性物品，有的爭著(zhù)說(shuō)要減少垃圾，有的說(shuō)回收垃圾，要搞好垃圾分類(lèi)……它們從白天爭到晚上，天漸漸黑了下來(lái)，它們的眼皮也越來(lái)越沉重，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。