ID：8048326
時(shí)間：2023-12-28 05:51:33
上傳者：筆硯讀書(shū)心得既是對書(shū)中作者的尊重和致敬，也是對自己思考和成長(cháng)的肯定和總結。以下是一些讀書(shū)心得的典型范文，它們包含了各種不同類(lèi)型的書(shū)籍和觀(guān)點(diǎn)，相信會(huì )給大家帶來(lái)一些思考和收獲。
尊敬的各位評委，各位同學(xué)，大家好。我今天參加論壇的題目是《堅定信念，團結協(xié)作，勇敢拼搏，建功立業(yè)》 ，這十六個(gè)字既是我的心得體會(huì )的題目，也是我讀《西游記》心得總結出來(lái)的取經(jīng)成功的十六個(gè)字。下面我就讀《西游記》的心得體會(huì )與大家交流一下，如有不妥之處，敬請大家批評指正。
1300多年前，盛唐高僧陳玄奘用十七年的時(shí)間行程數萬(wàn)里，遍游西域諸國，終于從天竺（今印度）取來(lái)佛教經(jīng)卷，溝通了大唐與西域的聯(lián)系，為中外文化交流寫(xiě)下了輝煌的一筆。600年前，明代偉大小說(shuō)家吳承恩依據唐僧取經(jīng)這個(gè)足以讓炎黃子孫驕傲的歷史事件所衍生的故事，創(chuàng )作成不朽的神魔小說(shuō)《西游記》。
我最早接觸《西游記》是在小學(xué)時(shí)候，偶爾能和同學(xué)借到幾本《西游記》小人書(shū)，偶爾能看到兒童畫(huà)報上面有《西游記》的連環(huán)畫(huà)，中學(xué)時(shí)候才看到《西游記》原著(zhù)，以自己當時(shí)的理解能力和閱讀水平，從《西游記》里面只看到了紅火熱鬧，打打鬧鬧，知道里面的一些人物和一些情節，并沒(méi)有從中領(lǐng)悟到多少有用的東西。等到我的女兒也上了小學(xué)，開(kāi)始自主閱讀的時(shí)候，我向女兒推薦四大名著(zhù)，當女兒?jiǎn)?wèn)我為什么要讀《西游記》的時(shí)候，我也只能告訴她，那里面的文字優(yōu)美，故事吸引人，有助于提高她的寫(xiě)作水平和表達能力，除此之外，再也不能告訴她太多的東西了。直到這一次參加旗委組織部、旗黨校舉辦的“經(jīng)典著(zhù)作研討班”，聽(tīng)了高教授對這本書(shū)深入淺出的介紹和引導之后，我才有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，感覺(jué)自己才開(kāi)始真正了解和喜歡這本書(shū)。雖然近期內并沒(méi)有時(shí)間再細細品讀一遍這本書(shū)，但是心中突然之間有了很多的體會(huì )和收獲。
我覺(jué)得《西游記》體現出的其中一個(gè)道理就是關(guān)于一個(gè)團隊的成功學(xué)原理。它告訴我們，一個(gè)團隊做一件事情，要想獲得成功，就必須具備以下幾點(diǎn)：一是要有堅定的理想信念。二是要有團隊的合作精神。三是要有勇敢拼搏的吃苦耐勞精神。
具體分析一下：
無(wú)論是歷史上的西行求法的陳玄奘，還是神話(huà)中西天取經(jīng)的唐三藏師徒四人，有一點(diǎn)大體上是一致的，雖然萬(wàn)里迢迢，備受苦難，卻是信念堅定，方向不變，他們有明確的目的，就是取回真經(jīng)。雖然他們是僧徒，但他們忠君報國，取經(jīng)的直接目的就是為了唐王朝江山永固。在取經(jīng)的路上，他們從來(lái)不為榮華富貴、美女絕色所誘惑，唐僧的態(tài)度一貫是“我們是個(gè)出家人，豈以富貴動(dòng)心、美色留意，成得個(gè)什么道理？”第九十九回寫(xiě)八大金剛將唐僧四人從空中墜落下地，已完成八十一難后，作者用詩(shī)句點(diǎn)綴“九九歸真道行難，堅持篤志立玄關(guān)”，意思是取經(jīng)得道之難，難在少一難就不能夠成功。所以從他們身上我們可以總結出來(lái)：做事情必須樹(shù)立目標，不論前進(jìn)的路上遇到多少困難，都要克服困難，不論有多少誘惑，都要不為所動(dòng)，要堅定不移的向著(zhù)目標努力，精誠所至，金石為開(kāi)，奮力前行，終會(huì )成功。
需要團隊每一個(gè)成員心往一處想，勁往一處使，集體的力量是無(wú)窮的。唐僧剛開(kāi)始取經(jīng)上路時(shí)是一個(gè)人，剛剛起步時(shí)就困難重重，舉步維艱?？梢钥闯鰜?lái)，僅依靠他一個(gè)人的力量是不可能完成這西天取經(jīng)一重大使命的，所以后來(lái)他的團隊發(fā)展到師徒四個(gè)人和白龍馬。在這個(gè)團隊里，他們幾個(gè)各顯神通，各負其責，團結合作，一路前行。唐僧是這個(gè)團體的領(lǐng)導，西天取經(jīng)路上他是矢志不移的，沒(méi)有他，這個(gè)隊伍就組織不起來(lái)，組織起來(lái)也到不了西天。一路上，他雖然手無(wú)縛雞之力，遇到困難就閉上眼睛念阿彌陀佛，但是他善于把握每一個(gè)成員的特點(diǎn)，會(huì )調動(dòng)他們的積極性。他用緊箍咒控制住了最有能力但是有時(shí)候不聽(tīng)話(huà)的孫悟空，用領(lǐng)導的威信、佛教的紀律管理住了另外兩個(gè)徒弟。孫悟空是這個(gè)團隊的戰斗骨干，是西行路上百戰百勝的主力隊員，總體上說(shuō)，他忠誠于取經(jīng)事業(yè)，盡心盡力的保護唐僧，對團隊紀律一般能遵守，但他不搞教條主義，對妖魔鬼怪毫不手軟。知道如來(lái)佛祖和觀(guān)音菩薩是佛教陣線(xiàn)的最高領(lǐng)導，遇到難題常請他們排憂(yōu)解難。有時(shí)候還利用自己的聰明伶俐、倍受寵愛(ài)的優(yōu)勢和領(lǐng)導們開(kāi)開(kāi)玩笑，犯一些錯誤。豬八戒是說(shuō)不上是主力隊員，也說(shuō)不上是一心向佛，他的入伙是被迫的，他不是主力，但是助力，每次臨敵，有時(shí)他與孫悟空、沙和尚同時(shí)上陣，有時(shí)猴王主攻，八戒助攻，配合默契。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是能吃苦耐勞，做最臟最累的活，有時(shí)發(fā)些牢騷，有時(shí)打退堂鼓，但始終還是圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。沙和尚是這個(gè)集團的老黃牛，不象孫悟空那樣愛(ài)出風(fēng)頭，不象豬八戒那樣愛(ài)發(fā)牢騷，表現出高度的團隊意識和集體精神，盡管在降妖除怪空戰功不多，但他在團結內部方面作用不容低估?？偸悄茉趫F隊出現不和諧的時(shí)候出面勸說(shuō)，起到潤滑劑的作用，平時(shí)他默不作聲，走路干活，在兩位師兄摞挑子的時(shí)候也能迎難而上，挑起擔子，讓團體在他的努力下度過(guò)難關(guān)。白龍馬是一匹人性化的馬，一路上他兢兢業(yè)業(yè)，恪守職責，背負唐僧，十分辛苦。在師徒四人最困難的時(shí)候挺身而出，救唐僧于危難之中。雖然團隊在取經(jīng)途中也鬧過(guò)不愉快和不團結，但是經(jīng)過(guò)互相幫助，團結起來(lái)，終于克服了艱難險阻，戰勝了妖魔鬼怪，到達了西天，取來(lái)了真經(jīng)，修行成佛。所以從他們身上我們可以總結出來(lái)，在一個(gè)團隊，每一個(gè)人都有自己的個(gè)性，都有自己的長(cháng)處和短處，團隊的領(lǐng)導和成員要用人之長(cháng)，互相幫助，克服影響團隊利益的不利因素，形成向心力和凝聚力，“眾人劃槳開(kāi)大船”，團結起來(lái)力量大，只要團結協(xié)作，事業(yè)的成功就有了基礎和保障。
在一個(gè)團隊里，光有堅定信念和目標，有團隊合作的精神還不夠，最主要的是需要有執行力，需要每一個(gè)人去付出智慧和勞動(dòng)，這就需要一個(gè)團隊的成員具有勇于吃苦，善于拼搏的奉獻精神。定下的目標，安排下的工作任務(wù)，如果每個(gè)人都退縮不前，不主動(dòng)承擔職責，那么落實(shí)任務(wù)、取得成功就是無(wú)稽之談。唐僧師徒西天取經(jīng)，可以說(shuō)是艱難異常，生死莫測。在有無(wú)數艱難險阻的漫漫西行途中，不但山高水深，妖魔鬼怪擋道，更有妖狐精靈、狼蟲(chóng)虎豹危害期間，行程十萬(wàn)八千里，苦歷八十一難。但是師徒四人遇山開(kāi)路，遇水造船，除妖降魔，為民除害，有著(zhù)排除萬(wàn)難的勇氣和堅忍不拔的毅力，忍受了各種痛苦的折磨，不急于求成，不心存僥幸，每個(gè)人都付出了自己最大的智慧和力量，歷盡了苦難，終于戰勝千難萬(wàn)險，最終完成取經(jīng)壯舉。他們這種拼搏向前、勇于奉獻的精神永遠值得我們學(xué)習。
總之，社會(huì )在矛盾中前進(jìn)，人類(lèi)在斗爭中發(fā)展，沒(méi)有堅定的方向，不進(jìn)行艱苦的努力，不團結一致向前，就不能創(chuàng )造新的生活，就不能成就宏偉的事業(yè)，也不能帶來(lái)自身的發(fā)展。所以我們每個(gè)團隊、每個(gè)人，做每件事，就應該有生活的理想，都應該有奮斗的目標。樹(shù)立了理想，看準了目標，就要堅定不移、百折不回的朝著(zhù)理想目標前進(jìn)，“艱難困苦，玉汝于成”。當我們在前進(jìn)的道路上遇到困難，一籌莫展，無(wú)法前行時(shí)，不妨用《西游記》里的這樣一個(gè)典故來(lái)鼓勵自己“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山?！敝灰覀儓远ㄐ拍?，團結協(xié)作，勇敢拼搏，我們終將會(huì )得到扇滅火焰山的那把芭蕉扇，最終實(shí)現自我，建功立業(yè)。
最后，祝大家都能手持芭蕉扇，扇滅前進(jìn)路上的火焰山，實(shí)現自己的理想，達到自己的目標。謝謝大家。
最近，我讀了些書(shū)，不過(guò)其中讓我最喜歡的還是我讀了好多遍的吳承恩寫(xiě)的《西游記》。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，基本上大人、孩子都讀過(guò)這本書(shū)，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。這本書(shū)十分有意思，描述了唐僧和他的徒兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，降妖伏魔，最終取得西經(jīng)回國的故事。
在《西游記》中我最喜歡看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏。
圣僧恨逐美猴王”。這一回主要講了妖精白骨夫人為了吃到可以使她長(cháng)生不老的的唐僧肉，分別變成年輕女子，她母親和父親來(lái)迷惑唐僧他們，但都被火眼金睛的孫悟空識破?？墒怯捎谘值氖侄?，唐僧的愚沌，豬八戒的愚蠢，孫悟空雖然最終保證了唐僧的安全，卻換來(lái)唐僧的緊箍咒和被逐出師門(mén)，受了天大的委屈。
每次讀這回文章，我都是又開(kāi)心又生氣。開(kāi)心的是白骨精雖然十分狡猾，使出多種變化，但每次都被孫悟空識破打??；生氣的是忠心的孫悟空每次都被冤枉，被念緊箍咒，最后還被唐僧逐出了師門(mén)。但是，我要說(shuō)：孫悟空，你真棒！因為你不僅法術(shù)無(wú)邊，武功高強，而且為了師父可以赴湯蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念緊箍咒，也要把妖精打跑，保證師父的安全。要知道緊箍咒的痛苦可不是一般人能承受得了的，可以說(shuō)是痛入骨髓。但孫悟空卻能為了師父的安全而堅強地忍受著(zhù),因此我十分敬佩孫悟空。要是我呀，可能早跑了，才不管他呢。聯(lián)系自己平時(shí)生活，干事情沒(méi)有韌性，遇到困難，常常做到半途而廢，孫悟空是自己喜歡、敬佩的人物，為什么自己就沒(méi)有持之以恒的精神呢！自己對《西游記》里面許許多多孫悟空勇斗妖怪的故事，反復翻看，覺(jué)得每篇都十分精彩，我也要經(jīng)過(guò)努力，使以后的自己變得一樣精彩！
x《西游記》是中國古典四大名著(zhù)之一，它精彩的故事和深刻的人生哲理，影響了一代又一代人。我喜歡這本書(shū)里的正面人物，尤其是孫悟空，他是我們學(xué)習的榜樣。
在《西游記》中，孫悟空被他師父唐僧趕走了兩次，但是孫悟空沒(méi)有怨恨他師父，依舊對他忠心耿耿。假如有一天其他國家又向我國發(fā)起了戰爭，如果我們也是中一員，我們要像孫悟空一樣忠誠，要愛(ài)國，舍生忘死地擊退敵人，寧死也不做戰場(chǎng)上的逃兵！
唐僧一行人在西天取經(jīng)的'路上斬妖除魔、見(jiàn)義勇為，幫助了路上的許許多多的人，使天下恢復了太平。我們要是想爭當新時(shí)代好隊員，必須要像他們一樣助人為樂(lè )，在別人有困難的時(shí)候不能視而不見(jiàn)，要伸出自己的援助之手，因為“贈人玫瑰，手有余香”。如果我們沒(méi)有一個(gè)慈善的心，將來(lái)就算腰纏萬(wàn)貫，也不會(huì )得到大家的認同！
唐僧一行人在取經(jīng)道路上，經(jīng)歷了九九八十一道磨難，但是他們勇氣可嘉，堅持不懈地闖下去，最終成功取得了真經(jīng)。我們新時(shí)代的花朵們，也應該向他們一樣，做任何事要有勇氣和自信，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅持不懈，就一定可以達到勝利的彼岸！
在《三打白骨精精中》，白骨精換了三種不同的模樣，想要把唐僧騙走。但是孫悟空都沒(méi)有被蒙蔽，一眼就認出了她是個(gè)妖怪。生活中，我們也要像孫悟空學(xué)習，不要被事物的表面現象所迷惑，不能一看到表面現象就下結論，要善于發(fā)現內在。所謂“人不可貌相”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
讀完了《西游記》，我受益匪淺，在今后的學(xué)習生活中，我一定要向榜樣看齊！
“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬；迎來(lái)日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)……”每當響起這熟悉的旋律，我總是不禁連連感嘆。我最初是在電視上看到的《西游記》，這部經(jīng)典佳作讓人百看不厭；今年寒假拜讀了《西游記》原著(zhù)，我對此更是情有獨鐘。
《西游記》的作者是明代小說(shuō)家吳承恩，描寫(xiě)的是唐僧師徒四人一路斬妖除魔，歷經(jīng)八十一難，前往西天取經(jīng)的故事。
記得在“孫悟空三借芭蕉扇”中，師徒四人來(lái)到了火焰山，孫悟空“二借芭蕉扇”都沒(méi)有成功，還被鐵扇公主用芭蕉扇扇出了十萬(wàn)八千里。豬八戒看情形不對，便打起了退堂鼓，但這并沒(méi)有動(dòng)搖其他人去取經(jīng)的信念。最后，孫悟空略施小計，靠著(zhù)那份堅持，終于“借”來(lái)了芭蕉扇，成功撲滅了火焰山上的大火，師徒四人才得以化解此難。
這讓我明白了一個(gè)道理，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
記得有一次我們去爬朱雀山，開(kāi)始我爬得很快，到半山腰時(shí)漸漸體力不支，我不想再爬了，可是同伴們依舊往山頂爬，沒(méi)有一點(diǎn)停下來(lái)的意思，我只好慢慢地跟上，最后終于登頂主峰，沿途還目睹了各種惟妙惟肖的石頭景觀(guān)，慨嘆大自然的鬼斧神工。站在山頂看著(zhù)像絲帶一樣的松花江，看著(zhù)渺小的車(chē)輛、房子……我體會(huì )到了一種難以訴說(shuō)的心情。
取經(jīng)之路正如我們的成長(cháng)之路，充滿(mǎn)坎坷，會(huì )遇到挫折、失敗，但我們不要因此而萎靡不振，人總會(huì )“跌倒”，要學(xué)會(huì )堅持不懈，勇敢面對，永不放棄。記住，風(fēng)雨過(guò)后，一定會(huì )有彩虹！
《西游記》是明代著(zhù)名小說(shuō)家吳承恩描寫(xiě)的。這部小說(shuō)不僅充滿(mǎn)了魔力和神秘，而且給人們帶來(lái)了一些豐富的哲學(xué)。
在我們看來(lái)，唐僧可能只是一個(gè)讀過(guò)經(jīng)書(shū)，獻身佛教的人，但他在困難面前無(wú)所畏懼，不屈不撓。在窮人中，他是那么善解人意，樂(lè )于助人；在弟子面前，他以一顆寬容、坦然的心教育弟子。他一生只有愛(ài)，沒(méi)有恨。他的精神流千里，他慷慨解囊。
孫悟空雖然至高無(wú)上，但一直把自己當成偉人，性格沖動(dòng)。他多次和唐僧頂嘴，多次和唐僧分開(kāi)。但他一路殺魔，做的好事更多，這讓他對主人更加尊敬，最后跟隨主人西學(xué)?？梢?jiàn)，他是一個(gè)智慧勇敢、敏捷機智、善良的人，也是一個(gè)有正義感的人。
豬八戒就是“懶”的典型。他整天游手好閑，吃吃睡睡，表現出一副天真可愛(ài)的樣子。當他聽(tīng)說(shuō)主人有危險，無(wú)法得救時(shí)，他開(kāi)始想回家。半途而廢是他的缺點(diǎn)。當然，他也有優(yōu)點(diǎn)，比如幽默、善良、忠誠、誠實(shí)。孫悟空不在的時(shí)候，做著(zhù)打妖怪、做快餐的辛苦工作。豬八戒也懂得調節心情。這種精神值得學(xué)習。
沙僧是一個(gè)忠誠、真誠、勤勞、誠實(shí)、無(wú)私的人，致力于保護唐僧西游、持戒。同時(shí)，他也是一個(gè)沉默寡言、呆板的性格。
簡(jiǎn)而言之，四個(gè)師徒各有優(yōu)缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，“三人行必有我師?！蔽覀円獙W(xué)習他們的長(cháng)處，即使他們有弱點(diǎn)，也要看我們有沒(méi)有。如果是這樣，就要努力改正，成為一個(gè)完美的人！
第一段：引言（200字）。
《西游記》是中國古代文學(xué)的瑰寶之一，也是世界文化遺產(chǎn)。作為《西游記》的第回、最后一回，第回西游記給讀者帶來(lái)了無(wú)盡的感悟與思考。在閱讀中，我深深地感受到了作者對人性、情感以及正義與邪惡的深刻思考，也對人生、宿命與努力奮斗的智慧啟迪。通過(guò)這本神奇的書(shū)，我得到了很多心得體會(huì )，以下將為大家分享我的所思所感。
第二段：人性的善惡之辨（200字）。
《西游記》中的人物形象各具特色，充滿(mǎn)了喜劇與悲劇的情節。其中最引人深思的莫過(guò)于展現了人性的善惡兩個(gè)方面。如白龍馬化身的白骨精，在觸動(dòng)了觀(guān)音大士的善心后最終脫胎換骨，真正重歸于善。這讓我明白到，人性中存在著(zhù)惡，但只要能引發(fā)他人的善意，人性中的惡也能轉為善良與美好。而相反，如孫悟空曾一度因極度自大而為禍人間，但通過(guò)師傅的教導和最終取得大觀(guān)音菩薩的慈悲，他最終也能修得正果。這讓我再次確認到人性本土善良，只是被外界的困難、欲望與環(huán)境所扭曲。
第三段：情感的抉擇與堅守（200字）。
在《西游記》中，情感抉擇與堅守給人留下深刻印象。如唐僧師徒四人的情感糾葛，明明對師徒情深，但卻多次因沖突而產(chǎn)生分歧，幾次陷入生死危機，這恰恰折射出了人類(lèi)情感的復雜性。而在這個(gè)過(guò)程中，唐僧的孤獨和堅守更是讓我深有感觸。他始終心存慈悲，堅守著(zhù)自己的信仰，雖然曾多次受到考驗，但他始終沒(méi)有動(dòng)搖。這讓我明白到情感不僅體現在親情、友情，更包括對信仰與正義的忠誠堅守。
第四段：正義與邪惡的斗爭（200字）。
《西游記》中，正義與邪惡的斗爭貫穿始終。如師徒四人與妖魔鬼怪的戰斗，代表了人與邪惡勢力的斗爭。師徒們原本是為了取經(jīng)而來(lái)，但他們卻頻繁受到充滿(mǎn)誘惑與邪惡的妖魔鬼怪的襲擾。但無(wú)論多么艱難，他們都能相互扶持，助人為樂(lè )，最終將正義與光明帶給人間。這讓我明白到正義與邪惡一直存在于世間，而正義需要每個(gè)人去堅守，去努力，才能最終戰勝邪惡。
第五段：人生的奮斗與宿命（200字）。
《西游記》也教會(huì )了我對人生的思考。通過(guò)師徒四人的艱辛奮斗，以及系統地描述了他們通過(guò)自己的努力戰勝了各種困難與考驗所獲得的成功，使我深刻體會(huì )到了人生的意義。人的成功只能靠自己的努力與奮斗，而非天生就注定的。正如孫悟空從石猴一下變成了大神仙，取得了正果。這讓我明白到只要有夢(mèng)想、有勇氣，堅持百折不撓地努力奮斗，就能打破宿命的桎梏，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
總結（100字）。
通過(guò)閱讀《第回西游記》，我收獲了對人性、情感、正義與邪惡、人生的奮斗與宿命深刻的思考?！段饔斡洝分械墓适陆o予了我對人性與情感的啟發(fā)，讓我更加清晰地認識到人性的復雜性與善惡的辯證關(guān)系。同時(shí)，它還教會(huì )了我堅守信仰與正義的重要性，以及通過(guò)努力與奮斗實(shí)現人生價(jià)值的意義。這本古典著(zhù)作不僅傳承了中華優(yōu)秀文化，也給我帶來(lái)了寶貴的心靈收獲。
《西游記》作為中國古代四大名著(zhù)之一，以其獨特的魅力和深刻的思想內涵在文學(xué)史上占據重要地位。它通過(guò)對唐僧師徒四人西天取經(jīng)的傳奇經(jīng)歷，展現了人性的復雜性和塑造了許多經(jīng)典人物形象，成為了中國文學(xué)寶庫中的瑰寶。其招牌式的奇遇故事、優(yōu)秀的語(yǔ)言表達和深刻的哲理思考，使得每一代讀者都能從中收獲知識、智慧和快樂(lè )。
第二段：贊嘆《西游記》中的精彩情節和豐富的人物形象。
《西游記》中的情節安排和人物塑造堪稱(chēng)精妙絕倫。無(wú)論是悟空的機智勇敢，還是八戒的憨厚可愛(ài)，每個(gè)角色都有自己獨特的性格特點(diǎn)。特別是主角唐僧，他的品德高尚和堅持不懈的精神是非常值得我們敬佩的。另外，小說(shuō)中大量的神仙魔怪形象，如白骨精、紅孩子等，也給讀者留下了深刻印象。這些豐富的人物形象給讀者帶來(lái)了濃郁的藝術(shù)享受，也展示了作者對人性的獨到洞察和對生命意義的深刻思考。
第三段：《西游記》中的智慧和哲理思考。
《西游記》在講述奇聞異事的同時(shí)，也蘊含著(zhù)許多深刻的智慧和哲理思考。例如，世間萬(wàn)物的生靈都具有一定的能力和作用，不應該輕視和傷害它們；還有對于人性的探討，如悟空的超脫和悟性的覺(jué)醒，以及唐僧的善良和堅持等等。這些智慧和哲理思考不僅在情節中體現，也在對話(huà)和描寫(xiě)中貫穿一切，使得小說(shuō)具有更深層次的內涵和意義。
《西游記》不僅是一部冒險奇幻的小說(shuō)，也是對古代社會(huì )現實(shí)的批判和思考。通過(guò)描寫(xiě)取經(jīng)過(guò)程中的各種艱難險阻，作者反映了古代社會(huì )的黑暗和殘酷，以及人們應對困境時(shí)的態(tài)度和智慧。同時(shí)，小說(shuō)中包含了豐富的社會(huì )典故和政治諷刺，對當時(shí)的社會(huì )現象進(jìn)行了深入的剖析和評判。這使得《西游記》不僅是一部文學(xué)作品，也是一部關(guān)于社會(huì )人性的精神瑰寶。
第五段：結尾總結和對《西游記》的評價(jià)。
《西游記》是一部不可多得的經(jīng)典之作，它以其獨特的創(chuàng )意和思考，為我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)冒險、智慧和哲理的世界。通過(guò)閱讀《西游記》，我們可以獲得知識、激發(fā)智慧，更深層次地思考人性和社會(huì )現實(shí)。它不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，更是一本成長(cháng)和啟迪心靈的書(shū)籍。相信在未來(lái)，它仍然會(huì )以自己獨特的魅力持續影響和感染著(zhù)讀者們。
在中國古代文學(xué)作品中，我們都非常熟悉《西游記》這個(gè)名字?！段饔斡洝肥敲鞔骷覅浅卸鲃?chuàng )作的一部稱(chēng)為“四大名著(zhù)”之一的長(cháng)篇小說(shuō)。作品以其豐富的想象力，鮮活的人物形象和深刻的思想內涵而聞名，深受讀者的喜愛(ài)。第回是其中的一部分，今天我要談一談《西游記第回》給我帶來(lái)的心得體會(huì )。
第一段：第回讓我深入了解主要人物的特點(diǎn)。
《西游記》中的主要人物形象都非常鮮明，第回更加深入地展示了他們的特點(diǎn)。孫悟空是一個(gè)聰明機智，機智勇敢的猴子。在他的幫助下，經(jīng)過(guò)種種困難和考驗，他最終充分展示了自己的智慧和能力。豪杰也慢慢展現出他的本性，他是一個(gè)非常懶散的人，但是他的好心和慷慨使得他一直得到了相應的報答。三藏法師是一個(gè)有著(zhù)寬容和勸善的人。他關(guān)心眾生的安危，以他的美德和智慧幫助他的朋友解決了各種難題。這些特點(diǎn)使得每個(gè)人物在小說(shuō)中都表現出獨特的魅力。
第二段：第回讓我明白了行為和結果之間的關(guān)系。
在《西游記》中，每個(gè)人物的行為都是有原因和結果的。孫悟空為了自己和他的朋友，不畏艱險地戰勝了困難，最終實(shí)現了他的目標。但是，有些人的行為卻帶來(lái)了負面的結果。比如，豬八戒追求享樂(lè )和懶惰，導致了一系列的麻煩和挫折。通過(guò)觀(guān)察每個(gè)人物的行為和結果，我意識到只有通過(guò)正確的選擇和行動(dòng)才能實(shí)現成功和幸福。
《西游記》中的四大主角都是朋友和同伴。他們一起經(jīng)歷了很多困難和艱險，并為了同一個(gè)目標而努力。盡管他們之間有時(shí)會(huì )有爭吵和分歧，但最終他們還是在困境中相互支持和幫助。這種友情的精神讓我深受感動(dòng)。在我們的生活中，朋友是我們不可缺少的一部分，他們可以在我們需要的時(shí)候給予我們幫助和支持。通過(guò)《西游記第回》，我深深地意識到友誼的可貴和重要性。
第四段：第回給我留下了對善與惡的思考。
在《西游記》中，有著(zhù)許多善與惡的對立與斗爭。悟空和他的朋友代表著(zhù)正義和善良，他們通過(guò)勇敢和聰明來(lái)對抗邪惡和魔王，最終取得了勝利。與此相對，有些角色代表著(zhù)邪惡和貪婪。通過(guò)觀(guān)察這些人物的行為和結果，我更加深入地思考了善與惡的含義。善良和正直是我們應該追求的品質(zhì)，只有通過(guò)善良的行為和正確的選擇，我們才能得到快樂(lè )和成功。
第五段：《西游記第回》讓我對人生的意義有了更深刻的理解。
通過(guò)閱讀《西游記第回》，我感受到了孫悟空和他的朋友們的韌性和決心。他們通過(guò)努力和智慧克服了重重困難，實(shí)現了自己的目標。這讓我明白了人生中面對困難時(shí)，要保持樂(lè )觀(guān)和堅持不懈的態(tài)度。不管生活多么艱難，我們都應該相信自己，勇往直前。通過(guò)《西游記第回》的閱讀，我對人生的意義有了更深刻和全面的理解。
總之，《西游記第回》給我帶來(lái)了很多心得體會(huì )。我學(xué)到了很多有關(guān)友情、善與惡以及人生意義的東西。通過(guò)孫悟空和他的朋友們在小說(shuō)中的冒險和奮斗，我激勵自己要勇于面對困難，堅持追求自己的目標。只有通過(guò)正確選擇和堅持不懈的努力，我們才能實(shí)現自己的夢(mèng)想并獲得真正的幸福。
《西游記》是中國古代四大名著(zhù)之一，以其精彩的故事情節和豐富的寓意而受到廣大讀者的喜愛(ài)。作為其中的一回，《西游記第回》以其獨特的視角和精彩的故事情節帶給讀者們深深的觸動(dòng)。在閱讀《西游記第回》后，我深深地感受到了其中所蘊含的智慧和價(jià)值觀(guān)。下面，我將從五個(gè)方面談一下我的感受和體會(huì )。
首先，我深深被《西游記第回》中對于困境和努力的描寫(xiě)所打動(dòng)。在這一回中，孫悟空、豬八戒和沙僧三人都遭遇了困境，而他們用不同的方式展現了自己的努力和勇氣。孫悟空以他的聰慧和機智，幫助了他的伙伴們度過(guò)了一次次危機。豬八戒以他的草率和直率，引來(lái)了神仙的庇佑。而沙僧則以他的耐心和堅持，幫助了他們最終完成了任務(wù)。這些困境和努力的描寫(xiě)，深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了在人生道路上，面對困境時(shí)只要努力不懈，就能最終獲得成功。
其次，我對《西游記第回》中的友情表達和展示給予了深深的敬意。在這一回中，孫悟空與豬八戒、沙僧之間的友情是深情而真摯的，他們在面對各種艱難險阻時(shí)總是相互扶持，共同努力，不離不棄。尤其是在當豬八戒遭受厄運時(shí)，孫悟空不顧一切舍身相救，展現出了真正的友誼和忠誠。這種友情讓人感到溫暖和感動(dòng)，也使我明白了在現實(shí)生活中，有朋友的支持和幫助是多么重要。
第三，我被《西游記第回》中對于人性的揭示所震撼。在這一回中，作者描繪了人們對于權力和財富的執迷不悔，揭示了人性的弱點(diǎn)和無(wú)奈。豬八戒在得到神仙的寵愛(ài)后變得傲慢自大，最終被貶為禽獸，這讓我明白了人性的貪婪和自私是多么丑陋和危險。作者通過(guò)這一描寫(xiě)，敦促人們要懂得知足常樂(lè )，珍惜眼前的幸福和快樂(lè )。
此外，我還被《西游記第回》中對于信仰和信念的探討所打動(dòng)。在這一回中，唐三藏和他的徒弟們要經(jīng)歷許多艱難和困苦，為了取得真經(jīng)，他們一直堅持著(zhù)自己的信仰和信念。他們不顧一切的艱難和危險，毫不退縮地繼續前進(jìn)。正是因為他們的信仰和信念，他們得到了神仙的保佑和庇護，最終成功地取得了真經(jīng)。這個(gè)故事深深地告訴我們，信仰和信念是人們生活中的支撐，只要堅定不移地追求，就能取得成功。
最后，我對《西游記第回》中對于人性的善良和正直的肯定感到深深的敬佩。在這一回中，作者通過(guò)描寫(xiě)唐三藏救人的故事，讓人們明白善良和正直是多么重要的美德。唐三藏面對危險時(shí)毫不猶豫地挺身而出，去救助別人。這種善良和正直讓人感到溫暖和感動(dòng)，也給了我堅信善良和正直是可以改變世界的力量。
總之，閱讀《西游記第回》讓我受益良多。這一回通過(guò)描寫(xiě)困境、友情、人性、信仰和善良等多個(gè)方面，讓我深刻地理解了生活中的智慧和價(jià)值觀(guān)。希望我能夠通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，將這些智慧和價(jià)值觀(guān)融入到我的生活中，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和快樂(lè )的人。
如果奇跡是超乎平常的，那么它常常是在逆境的征服中體現的`。
培根說(shuō)，讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。寒假里，我利用無(wú)聊閑寂的時(shí)光讀了《西游記》靜靜地享受著(zhù)讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè )，品之，妙處眾多。他是我國一部古代杰出的長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)，是明代偉大小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的。
故事講述的是：孫悟空、唐僧一行人去西天取經(jīng)，一路上英勇無(wú)畏、降妖除魔，克服了種種困難，最后取經(jīng)成功。途中他們遇到了詭計多端的白骨精、飛沙走石的黃獅精?！x了《西游記》，我知道了什么叫敢于抗爭，什么叫不畏艱險，什么叫有情有義。
生活中，我也常常遇到麻煩和困難：生活中的不如意、學(xué)習上的小困難……我剛上五年級，一切都那么順利。半個(gè)學(xué)期的成績(jì)都徘徊在前十名，想再進(jìn)一步，仿佛邁不開(kāi)步子，我以為成績(jì)只能這樣了，能穩住就好。誰(shuí)料!前十沒(méi)考到，連前二十都沒(méi)保住。那是我想陷入了一個(gè)大大的漩渦之中，拼命掙扎，那漩渦卻死死的抓著(zhù)我不放，要令我窒息似的。當我讀到三打白骨精時(shí)，孫悟空被唐僧誤解時(shí)，他后來(lái)又是怎么做的……想想這些，我又重拾信心，不愿就此放棄。我不顧一切的向旋渦邊緣游去：聽(tīng)課，記錄，練習;思考，提問(wèn)，反思。我努力地做著(zhù)，堅信會(huì )迎來(lái)美麗的綻放。當考試再次來(lái)臨時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了忐忑的期待，一絲不茍的答題……最終迎來(lái)了勝利：全班第一。
謝謝你!《西游記》!靜靜地坐在窗前，輕輕地合上書(shū)本，微微地閉上雙眼，細細的回味。窗外天色已暗，拂面微風(fēng)掠過(guò)書(shū)頁(yè)，微微的掀起書(shū)的一角，仿佛也要品讀這深刻的《西游記》?！段饔斡洝纺銡v經(jīng)滄桑卻不朽于世，更為你編織的那個(gè)傳奇不知傾倒了多少人兒贊嘆不已。
閱讀，是心靈的旅行，我一路欣賞，一路品味。
今天是星期日，我在家沒(méi)事干，于是我又翻開(kāi)了三叔送我的《西游記》連環(huán)畫(huà)。
這本書(shū)我雖然讀了很多遍了，可我還是又一口氣把它讀完了，用了幾個(gè)小時(shí)，竟然沒(méi)覺(jué)得累。我想：是誰(shuí)編寫(xiě)的《西游記》呢？我打開(kāi)扉頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)：主編|吳承恩。
吳承恩是怎樣編完這本厚厚的書(shū)的呢？他編這本書(shū)用了多長(cháng)時(shí)間呢？他又是怎樣把“唐僧”“孫悟空”“豬八戒” “沙僧”這師徒四人寫(xiě)得如此生動(dòng)傳神的呢？我帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師——書(shū)，原來(lái)這本被稱(chēng)為古代四大名著(zhù)之一的《西游記》竟然是吳承恩先生用了七年的時(shí)間才編著(zhù)完成的。
這本《西游記》是一本珍藏版的連環(huán)畫(huà)。它一共有三十六集，每一頁(yè)都配有精彩的白描圖畫(huà)，人物表情生動(dòng)逼真，還配有簡(jiǎn)短文字說(shuō)明，就像媽媽小時(shí)候看的小人書(shū)。寫(xiě)的是唐僧師徒四人一路歷經(jīng)艱辛，降妖除魔，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于到達西天，見(jiàn)到佛祖，取得真經(jīng)的故事。整本書(shū)里面人物齊全，比如：機智勇敢的孫悟空，怕苦怕累的豬八戒，一心向佛的唐僧，吃苦耐勞的沙僧，形形色色的妖怪和神仙等等，都給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)，我每次看都愛(ài)不釋手，好像身臨其境似地。
唐僧師徒四人取經(jīng)不容易，不到終點(diǎn)不罷休，我要向他們學(xué)習：做事不能馬馬虎虎，虎頭蛇尾，要不怕苦，不怕累，相信堅持就是勝利，絕不能半途而廢！
《西游記》里的主角有孫悟空、唐三藏、豬八戒、沙僧、玉皇大帝。
我最喜歡孫悟空，因為他的法力高強，在一開(kāi)始時(shí)大鬧天宮，后來(lái)知錯就改，幫助唐僧等人解除重重危難，是個(gè)英明的人物。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“中華文化浩如煙海，四大名著(zhù)獨步古今。其寫(xiě)勇、寫(xiě)義、寫(xiě)忠、寫(xiě)智、寫(xiě)豪、寫(xiě)情，或壯闊、或精琢、或瑰麗、或奇幻?？芍^‘一人一天下，一書(shū)一山河?！?/p>
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。
本書(shū)中各大角色性格各異，讓人有一種煥然一新的感覺(jué)。在八十一難的任何一難中，各大人物各顯其神，讓故事變得富含情趣。
我認為這本書(shū)值得珍藏的地方很多，這才使《西游記》成為了四大名著(zhù)之一。
《西游記》是中國古代四大名著(zhù)之一，被譽(yù)為“神話(huà)的百科全書(shū)”，是一部充滿(mǎn)智慧和創(chuàng )意的文學(xué)巨著(zhù)。它的情節曲折離奇，場(chǎng)面瑰麗壯觀(guān)，充滿(mǎn)了鮮明的人物刻畫(huà)和深刻的哲理思考。在這部小說(shuō)中，每一回都有不同層次的心得體會(huì )，更可以從中獲得豐富的人生智慧。接下來(lái)，我將分享這部小說(shuō)中的第回的心得體會(huì )。
第二段：承接。
《西游記》中的第回，講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟前往女兒村避雨時(shí)，遇到了一個(gè)會(huì )講道理的牛妖，一番交流后，牛妖也決定跟隨他們去西天取經(jīng)。在與牛妖的交談中，我們可以發(fā)現其中對于悟性和道德修養的強調。
第三段：論述。
在第回中，牛妖通過(guò)四句話(huà)的暴躁、怒氣中的控制，表現了自己的理智和悟性。她的思維清晰，言辭犀利，是唐僧他們真正需要的一位能夠講道理的朋友。這也啟示我們，要在擁有人性的基礎上保持自己的理智和悟性，在探究問(wèn)題、交流對話(huà)時(shí)，始終保持中庸之道，這樣才可以說(shuō)出有邏輯硬核的話(huà)語(yǔ)。同時(shí)，牛妖之所以能做到這一點(diǎn)，也是因為她雖然是一位妖怪，但她卻有道德修養，并知道自己要做什么，不做什么。這提醒我們，在探討問(wèn)題時(shí)要站在對的一方，時(shí)刻保持我們的道德修養。
第四段：事例。
另外，在第回中，牛妖的表現也給我們提供了良好的行為模范。在遇到唐僧他們之后，牛妖并沒(méi)有因他們是人類(lèi)而對他們不友好、不信任，而是用心傾聽(tīng)并深思熟慮了她們的話(huà)，最終同意跟隨他們一起去西天取經(jīng)。這表現了牛妖內心的洞見(jiàn)和善良，也告訴我們，當我們面對不同的生命時(shí)，要保持善意和開(kāi)放的態(tài)度，并對他們保持足夠的尊重和認同。
第五段：結論。
總之，從第回中我們可以得到諸多關(guān)于心性、悟性、道德修養、善意和開(kāi)放的啟示。每個(gè)人都有獨特的生命歷程，其中包含著(zhù)不同的人生智慧和價(jià)值觀(guān)。當我們去與他人交流、接觸時(shí)，我們應以真誠、善良、認真、客觀(guān)的態(tài)度去面對他們，在溝通的過(guò)程中，要時(shí)刻保持理智和中庸之道，不要輕易被情感和歧視所影響。相信這樣的經(jīng)驗是有益的，可以幫助我們走得更加堅定和明智。
西游記是一部家喻戶(hù)曉的中國古代小說(shuō)，它被譽(yù)為中國四大名著(zhù)之一。其中，第回是整個(gè)故事的高潮部分，充滿(mǎn)著(zhù)精彩的戲劇性和啟示。通過(guò)閱讀這一回，我深有感觸，體會(huì )到了其中蘊含的深刻道理。以下是我對西游記第回的心得體會(huì )。
首先，第回以齊天大圣孫悟空被五指山壓在下面為開(kāi)頭，場(chǎng)面氣勢恢宏，給人以震撼的視覺(jué)沖擊力。這種豪情壯麗的場(chǎng)景不僅體現了作者吳承恩的想象力，更是對仙人神力的一種描繪。同時(shí)，隨著(zhù)觀(guān)音菩薩的出現，我們可以看到其高人一等的威嚴和慈悲之心。在孫悟空被五指山壓住的時(shí)候，身體上有著(zhù)萬(wàn)斤的重量，但是觀(guān)音菩薩仍舊對他寄予了厚望，這是對人性善良一面的肯定，也給我們傳達了勇往直前的積極向上的心態(tài)。
其次，第回揭示了孫悟空的成長(cháng)與變化。在五指山下，孫悟空受到了如此巨大的壓力，但他依然堅定不移地修煉自己的技能。他通過(guò)日夜不停地壓制山峰，磨煉自己的意志力和毅力，不斷完善自己的武藝。這種不屈不撓的精神對我們每個(gè)人都有啟示。面對挫折和困難，我們應該像孫悟空一樣，勇于面對，堅持不懈，不斷超越自己，最終取得成功。
第三，第回亦向我們展示了唐僧師徒的真情。無(wú)論是在五指山下，還是在戰勝難關(guān)的荒野中，唐僧和他的三個(gè)徒弟始終相互扶持、互相幫助。他們感情深厚，團結一致，凝聚著(zhù)無(wú)盡的力量。在他們身上，我們能夠看到團結協(xié)作的重要性，也能夠看到當困難和挫折到來(lái)時(shí)，友情和團隊精神的重要性。
第四，通過(guò)緊張激烈的戰斗場(chǎng)面，第回揭示了人性的弱點(diǎn)與處境。在和牛魔王的斗爭中，悟空表現出極其寶貴的愛(ài)和責任心，保護師父唐僧，但也誤以為自己戰勝魔王后就能坐享其成。然而，他卻遭受了誤會(huì )和不信任的待遇，這使得他感到失望和懊悔。這樣的情節對我們來(lái)說(shuō)是一種警醒，告誡我們在成功后不能驕傲自滿(mǎn)，還要時(shí)刻保持謙遜和堅持。
最后，第回的結尾給我們帶來(lái)了深思。當唐僧師徒四人再度相聚時(shí)，他們并沒(méi)有悲觀(guān)消沉，相反他們更加充滿(mǎn)勇氣和希望。尤其是孫悟空，他在五指山下受到巨大磨練后變得更加成熟和堅毅，他的果斷和智慧給予了我們很多思考。無(wú)論面對多大的困難，我們都要像悟空一樣堅定而樂(lè )觀(guān)地去面對，勇往直前。
總之，通過(guò)讀完西游記第回，我深深感受到其中的深刻道理。這一回給我留下了深刻的印象，并且讓我深思人生的意義和價(jià)值。我明白了人應該具備勇往直前的勇氣和堅持不懈的毅力，友情和團隊精神不可或缺，面對挫折和失敗要保持堅定的信念，積極向上地面對困難，以及保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。西游記第回的故事給了我很大的啟發(fā)，同時(shí)也給予我了對生活更加深入的思考。
西游記是我國古代小說(shuō)中不可多得的經(jīng)典之作，而其中第回更是一篇氣勢恢宏、情節曲折的章節。這一回中，孫悟空、豬八戒和沙悟凈三人來(lái)到了一個(gè)地方，面對的是一個(gè)魔道大神和一個(gè)莫名其妙的爭斗。魔道大神為了一片神仙草給三人出了一道題目，三人為了讓唐僧繼續西天取經(jīng)，必須通過(guò)這個(gè)考驗。這個(gè)考驗隱藏著(zhù)令人耳目一新的寓意與哲理。
整個(gè)第回圍繞著(zhù)“春雷一聲響，萬(wàn)籟俱寂”這句話(huà)來(lái)講述一個(gè)人心的轉化過(guò)程。魔道大神給出的三問(wèn)，其中“我問(wèn)你一聲：這個(gè)校場(chǎng)上滿(mǎn)是人，讓你殺一個(gè)為你的祭旗，你從何下手？”這一問(wèn)是為了磨礪孫悟空這個(gè)不守規矩、只會(huì )打人的人。而他最終在這一項中得到一條至關(guān)重要的教導：“教你些武藝不教你些道德，把你養作個(gè)禍害?！边@則告訴了我們修行的重要之處在于對人格的提高和道德修養。反依次而行，共同促進(jìn)人格的提高。
第三段：從所提供的場(chǎng)景看文化內涵。
第回中的場(chǎng)景非常有文化內涵。首先，這個(gè)地方是一個(gè)人離人的荒山野林，這個(gè)荒山野林的含義是什么呢？可以理解為荒野和自我，是真正做出個(gè)人成長(cháng)和壯大同時(shí)，進(jìn)一步也是對貴重劃界之外的審視和擴張。而讓三人通過(guò)這道考驗，完成唐僧的取經(jīng)任務(wù)，也是寓意了唐僧行者的取經(jīng)之路，只有尋找到屬于自己的人生目標，才有可能取得自己的“經(jīng)”。
在人的成長(cháng)過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多困難和難以跨越的阻擋。西游記第回便告訴我們，只有通過(guò)對自身的修行，從人格到道德的全面提高，才能夠擁有足夠的能力，去尋找屬于自己的方向，并一步一步堅定地走下去。作為現代人，我們也應該慎重考慮西游記第回的寓意，更加注重個(gè)人的修養，努力做一個(gè)合格的現代人。
第五段：總結。
西游記是中國古典文學(xué)中不可多得的精品，而其中的第回則是整部小說(shuō)中一個(gè)非常有寓意與內涵的章節。通過(guò)孫悟空、豬八戒和沙悟凈三人的人物形象，以及他們在魔道大神和題目的考驗下，西游記第回賦予了我們許多有意義的啟示。除了導向正確決策的能力，更重要的是提高自身在道德修養、人格塑造等方面的能力和素質(zhì)。我們要像孫悟空一樣，在成長(cháng)的道路上勇往直前，去尋找自己的方向，并逐步發(fā)掘和實(shí)現人生目標。