優(yōu)秀作文是積累和運用大量詞匯和表達技巧后的產(chǎn)物，代表了作者對語(yǔ)言的駕馭能力?，F在，我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例，希望能給大家帶來(lái)啟示和幫助。

美麗校園的初中作文

時(shí)光飛逝，剛踏入二中時(shí)的情景還記憶猶新，卻轉眼就五年了，二中的一草一木都深深地印在我的腦海里，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這所學(xué)校，二中——我的母校。????那高低差落的紅磚門(mén)，鑲嵌著(zhù)金色的大字：“個(gè)舊二中”。走進(jìn)大門(mén)，踏上那兩旁栽滿(mǎn)鮮花的石階。一眼就看到兩幢教學(xué)樓聳立在兩旁，正前方是升旗臺。每當周一，我們都會(huì )在這里舉行升旗儀式，同學(xué)們穿著(zhù)藍白相間的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，莊嚴地注視著(zhù)冉冉升起的五星紅旗。踏上樓梯，便可去到學(xué)校的后花園。那里草兒青青，花兒艷艷，綠樹(shù)成蔭。在草地上長(cháng)著(zhù)一棵淡黃色的迎春花，枝條隨風(fēng)搖曳，花兒嬌小可人!記得去年春天老師帶我們去踏青，那迎春花在風(fēng)中飄飄然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿!吸引了我們的目光，我們來(lái)到花藤下，撫摸著(zhù)它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的氣息。我們圍在老師身邊，聽(tīng)她講迎春花的故事……在草地的另一邊，矗立著(zhù)一塊大石碑，上面刻著(zhù)幾個(gè)遒勁有力的大字：“天道酬勤”。這幾個(gè)字在我遇到挫折時(shí)，總是一次一次地激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。????謝謝母校為我們提供了這樣優(yōu)越的平臺，我們才可以在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習，我們才可以在春光爛漫里嬉戲玩耍，我們才可以在花間樹(shù)蔭下互相交流，也才可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑。這使我們的學(xué)習充滿(mǎn)趣味，勞逸結合?；ㄏ?，正熏陶著(zhù)我們的心靈;書(shū)香，正豐富著(zhù)我們的頭腦。這花園好比我們的母校，是那么地欣欣向榮。我們便是園中的花朵，正含苞欲放，是誰(shuí)把我們變得別樣紅?是花園里肥沃的土壤。是你們，像蜜蜂般辛勤的老師。你們不辭辛勞，不斷地給我們輸送知識的“養料”，使我們健康、茁壯地成長(cháng)。這美麗的花園，配上辛勤的園丁，一定能鑄造一個(gè)天堂般的人間。????二中有了你們，變得更加輝煌!我們有了你們，變得更加卓越。兢兢業(yè)業(yè)的老師，帶病上課，只為學(xué)生的前途;詼諧幽默的老師，課上“跳舞”，帶我們樂(lè )中學(xué)知識;親切和藹的老師，一句“ican”，激勵我一生。你們真不愧為人類(lèi)靈魂的，是世上最無(wú)私與最偉大的化身。

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美麗的校園初中作文

春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。那一棵棵挺拔的叫不出名字的樹(shù)木抽出新的'枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)前的圓形大花壇里，各種各樣的花吐出嫩芽。教室前面的花圃里，黃色的迎春花和粉紅色的桃花競相開(kāi)放。清晨，同學(xué)們在這夢(mèng)幻般的天地里，或放聲朗讀課文，或低吟小詩(shī)。

夏天，校園的大花壇和花圃里，許許多多的花競相開(kāi)放，有大紅的美人蕉、紫色的牽?；?、喇叭花，粉紅色的月季花，大紅色的玫瑰花……操場(chǎng)四周的樹(shù)木長(cháng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像撐開(kāi)的綠絨大傘，遮住了操場(chǎng)旁邊的雙杠、乒乓球桌、沙堆等處的陽(yáng)光，同學(xué)們在樹(shù)蔭下煅煉身體，別提多快活了。

冬天，校園四周，教室門(mén)口，一棵棵樹(shù)木雖然只剩下稀稀拉拉的一部分葉子，可它們依然顯得威風(fēng)，它們凝神停立在寒風(fēng)中，好像一個(gè)個(gè)堅守哨位的戰士。偶爾，我們這里會(huì )下一場(chǎng)雪，這時(shí)的校園就會(huì )變成一片銀色的世界，樹(shù)枝上像掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”，房頂上像鋪滿(mǎn)了“棉絮”。遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園。

我們的校園一年四季景色迷人，它不僅是一座美麗的大花園，更是我們遨游太空知識的天地。

美麗校園的初中作文

桂林山之奇，漓江水之綠……天下美景不計其數；可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

踏進(jìn)校園的大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫(xiě)的“和”不太一樣，是反寫(xiě)的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著(zhù)我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂(lè )少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對我們的期望。

跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著(zhù)許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀！咦，這張照片中的人物我可認識，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們在“感動(dòng)杭城十大人物”的頒獎典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到非?？鞓?lè )，因為我被這濃濃的笑意給感染了?？恐?zhù)文化墻，遐想著(zhù)，想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛也在文化墻上，我笑著(zhù)跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì )努力的，我會(huì )成為一名優(yōu)秀的“和樂(lè )少年”！

代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，像這樣的景致在校園內舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習，天天進(jìn)步。

校園真美麗話(huà)題初中作文

春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，世間萬(wàn)物都披上了春裝。座落在石油家屬區旁的校園，也變得格外美麗。讓我帶你們領(lǐng)略一下我的校園美景吧!

初春的早晨，一輪紅日為校園里的一切都披上了金色的紗衣。草坪上那些正在酣睡的小花昂起頭，睜開(kāi)惺忪的睡眼，向太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉，晶瑩剔透的露珠在三葉草上滾來(lái)滾去，一不小心跌進(jìn)泥土。陽(yáng)光中高聳的.教學(xué)樓，顯得巍然屹立，莊嚴肅穆。一聲鈴音劃破寂靜，朗朗的書(shū)聲此起彼伏。

中午，火辣辣的陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落，似乎帶了點(diǎn)妖氣。草坪上，嬌滴滴的花兒垂下了頭，顯得無(wú)精打采的;綠茵茵的人工草坪，泛著(zhù)白光沒(méi)了生機;就連迎風(fēng)飄揚的五星紅旗也沒(méi)了威風(fēng)，低垂著(zhù)頭，再也飄揚不起來(lái)了。只有墻角的那幾棵松樹(shù)卻頂著(zhù)烈日，披著(zhù)滿(mǎn)身針狀翠葉迎著(zhù)太陽(yáng)，好像在和太陽(yáng)較勁：“我才不怕你呢!

下午，也不知哪來(lái)的一股風(fēng)，嘩啦啦，演奏者美妙的樂(lè )章，將花壇里的暗香盈送。校園里引來(lái)了無(wú)數花枝招展的蜜蜂與胡蝶，辛勤的蜜蜂挺著(zhù)大肚子，不知疲倦的忙碌;那顆玫瑰紅的月季花前，引得我們一班小孩子爭先恐后地捉蝴蝶呢。

晚上，寧靜的月光照耀著(zhù)校園，小花們互相招呼著(zhù)，合上花瓣，安然入睡了。小草披著(zhù)滿(mǎn)身的露水在夜風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳著(zhù)，唱出一曲曲動(dòng)人的催眠曲。白天在演奏樂(lè )曲的葉子們累了，終于停歇下來(lái)，打起了響亮的呼嘯。只有五星紅旗在夜風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)，扇出了一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，似乎不分晝夜的為大家站崗。

我的校園我的夢(mèng)，讓我們共同珍惜這難得的美景!

美麗校園的初中作文

校園是構成我們人生的一部分，每當我來(lái)到校園就有一種溫馨的感覺(jué)，就像到家了一樣，其實(shí)校園就是我們另外的一個(gè)“家”。

有人時(shí)時(shí)問(wèn)我你的學(xué)校美在哪里？我總會(huì )毫不躊躇的說(shuō)：美在木棉樹(shù)春天一到，木棉樹(shù)煥然一新，連續地抽出新葉，一吹，樹(shù)枝不停地搖擺，像是在跟回校的同窗打招呼，傷感情侶網(wǎng)名。下課時(shí)，同窗們總愛(ài)圍著(zhù)木棉樹(shù)轉來(lái)轉地唱歌。有時(shí)刻，傷感情侶網(wǎng)名。小伴侶在樹(shù)下講故事，聊天，傷感日志。做游戲向來(lái)一個(gè)寧靜的花壇。一下子就變成熱鬧的海洋。夏天，木棉樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)得蔥碧綠蘢。枝葉不能把太陽(yáng)完全遮住，我們在底下玩耍時(shí)不時(shí)有像利箭的陽(yáng)光射到我們的身上和臉上，但我們依然快樂(lè )。

而大葉之間還摻夾著(zhù)火紅的花，宛若給威嚴的衛士頒上一枚鮮紅的勛章。秋天，木棉樹(shù)的葉子漸漸地變黃了。傷感網(wǎng)名。秋姑娘悄悄一吹，葉子就不由自主地飄落上去，有的落在草地上給小草當被子蓋；有的落在探出頭來(lái)呼吸新鮮氣氛的蚯蚓頭上給它們當大床；還有的慢慢地飄在桂花的頭上，在給桂花帶上一頂黃帽子秋冬來(lái)，木棉樹(shù)揮手了秋姑娘，男生傷感網(wǎng)名。又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的風(fēng)吹來(lái)，把打著(zhù)顫的同窗們逼進(jìn)了教室里?？赡久迾?shù)還是矗立在花壇里，為同窗們擋住風(fēng)，讓同窗們在教室里安心學(xué)習。

這就是我們學(xué)校的一角——木棉樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護好這職守的木棉樹(shù)，傷感情侶網(wǎng)名。讓它枝繁葉茂，為我們增添亮光！

美麗的校園作文初中

我們的校園是一個(gè)美麗的地方。

走進(jìn)校門(mén)，左手邊是一面大理石墻，墻上刻著(zhù)《楊家坪小學(xué)賦》它介紹了我們學(xué)校的辦學(xué)特色，左前方有一塊造型奇特的石碑，上面刻著(zhù)四個(gè)紅色的大字“立字立人”，這是我們學(xué)校的校訓，就是希望我們字寫(xiě)得好，人也要做得好。石碑周?chē)L(cháng)著(zhù)許許多多的竹子，翠綠的竹葉散落在石碑周?chē)?，雖然有一些枯葉已經(jīng)腐爛，但是周?chē)闹褡尤匀皇故挥猩鷻C。

再往前走就到了左邊的小操場(chǎng)，一眼看過(guò)去有一面長(cháng)長(cháng)的書(shū)法墻，墻上刻著(zhù)有纂書(shū)，行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等，上面刻著(zhù)書(shū)法的小故事。小操場(chǎng)四周都種滿(mǎn)了植物，旁邊就是我們5層樓的教學(xué)樓－翰墨園，一樓進(jìn)門(mén)處還有一塊很大的石碑，上面刻著(zhù)十六個(gè)隸書(shū)大字，“讀書(shū)在博，寫(xiě)字在正，做事在勤，做人在真”，讓我們每次經(jīng)過(guò)都看得清清楚楚。

右邊就是我們的.大操場(chǎng)了，入口的花壇里長(cháng)著(zhù)一棵參天大樹(shù)，夏天的時(shí)候，這棵大樹(shù)就會(huì )長(cháng)出粗枝茂葉，為我們遮擋太陽(yáng)，我們就可以去乘涼了。大樹(shù)的旁邊還有一處教學(xué)樓－習硯樓，故名思意，里面有我們的書(shū)法教室，繪畫(huà)教室等。在空曠的大操場(chǎng)邊上，主席臺格外顯眼，上面還有一根旗桿，旗桿上飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，操場(chǎng)的左邊有一排櫥窗，里面放著(zhù)令人賞心悅目的書(shū)法作品和繪畫(huà)作品，一邊還擺放著(zhù)許許多多的體育用具，乒乓球臺，單杠，雙杠……。在操場(chǎng)的小后門(mén)邊還有一壇墨池，這壇墨池雖然沒(méi)有墨水，但是它仍有它的故事。

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我們充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的地方，歡迎大家來(lái)我們的學(xué)校做客。

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美麗的初中校園作文

我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。

進(jìn)入校園，門(mén)的左側能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當竹子茂盛的時(shí)候，同學(xué)們在密密的竹林里玩起了捉迷藏的游戲。

繼續往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著(zhù)船的到來(lái)。

怎么樣，我的校園是不是很美？不過(guò)我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿(mǎn)了生機，一年四季都景色宜人。春天，萬(wàn)物復蘇。烏桕樹(shù)上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來(lái)，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學(xué)都在樟樹(shù)下玩耍。秋天，滿(mǎn)地都是葉子。微風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會(huì )。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學(xué)們路過(guò)時(shí)，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來(lái)年的春天，校園里依舊是生機勃勃的一片。

看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動(dòng)的園丁，也想到可親可愛(ài)的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著(zhù)我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)。

美麗的校園初中作文

我的校園是個(gè)美麗的校園，其中最引人注目的是校園里的那絢麗的紫藤花和那耀眼的山茶花。

從學(xué)校門(mén)口開(kāi)始，沿著(zhù)正前方走，繞過(guò)石碑，穿過(guò)花壇，走過(guò)運動(dòng)場(chǎng)，再向西走就來(lái)到了紫藤花旁。

從遠處看，一串串紫藤花在一起，掛在圍欄上，就像一簾紫色的窗簾。一串串紫藤花真美啊，像一串串紫紅色的葡萄，搖搖欲墜，像一個(gè)個(gè)橢圓形的花球，墜得藤都快掉了，像一只只粉紫色的小蝴蝶聚在一起，一動(dòng)不動(dòng)；一串串紫藤花真長(cháng)啊，像深紫色的茄子掛在圍欄上，像一條條紫色的毛條，像長(cháng)長(cháng)的葡萄，酸甜可口；一串串紫藤花真多啊，像一顆顆小紫豆組合在一起，像上千萬(wàn)只蝴蝶飛在一起，像一粒粒紫色的小米連在一起。

一陣風(fēng)拂過(guò)，一欄的紫藤花發(fā)出沙沙的聲音，陣陣芳香隨風(fēng)而飄，頓時(shí)使人神清氣爽。

一片片紫藤葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，土紅色的葉子閃爍著(zhù)紅色和金黃色的光，綠色的葉子閃爍著(zhù)金綠色的光。仔細一看，原來(lái)是葉子上的小毛毛在發(fā)光。一片片葉子上像是有溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。

從紫藤花那里往北走，走到綜合樓前面的草坪那里，三株山茶花美麗無(wú)比，有的山茶花綻看了笑臉，面帶著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，有的露出一點(diǎn)兒花瓣，像是一個(gè)小嬰兒包裹在被窩里，只露出了一點(diǎn)兒粉紅的臉蛋，有的花骨朵三個(gè)一伙，六個(gè)一群，真有趣！

美麗的校園初中作文

我們成長(cháng)和學(xué)習在一個(gè)美麗而神圣的地方，那就是我們大家的校園。一走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，首先映入你眼簾的是三棟整齊高大的教學(xué)樓，我們每天就在這里學(xué)習。我們的學(xué)校非常的整潔美麗。學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)樓，被辛勤的園丁們裝扮得非常漂亮，每當我走到這里，都會(huì )給我留下深深地記憶。我們學(xué)?；▔锏幕?，五顏六色，十分美麗，像一個(gè)個(gè)漂亮而又害羞的小姑娘。我們校園那清香的氣息，都是它們散發(fā)出來(lái)的。我們學(xué)校最大最寬的還是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有非常多的體育器材。有單杠，雙杠，藍球場(chǎng)，足球場(chǎng)和大滾輪……等。每次上體育課，老師都會(huì )讓我們充分運動(dòng)，這些體育器材我們都會(huì )接觸到。在這個(gè)大操場(chǎng)上，我和同學(xué)們留下了許多的歡聲笑語(yǔ)。這就是我們的校園，我真希望我能永遠生活成長(cháng)在這美麗而神圣的校園里。

美麗的校園初中生作文

我的校園沒(méi)有天一廣場(chǎng)的熱鬧，也沒(méi)有月湖公園的美麗，更沒(méi)有萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉，但卻有她獨特的.美。

在大門(mén)上，赫然寫(xiě)著(zhù)“華天小學(xué)”這幾個(gè)字。一看就讓人精神抖擻。

進(jìn)了大門(mén)就是一幢幢教學(xué)樓。它的上方有一塊電子板，上面映著(zhù)“讓每一個(gè)同學(xué)健康成長(cháng)”，也映著(zhù)同學(xué)們寫(xiě)的諺語(yǔ)。聽(tīng)，校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，整齊、洪亮、有節奏，我的情緒似乎也被感染了，恨不得加入他們的行列。瞧，前面的小草仿佛也專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)呢！

教學(xué)樓的正前方是操場(chǎng)。操場(chǎng)上的樹(shù)真大啊，大得兩個(gè)同學(xué)也抱不??；操場(chǎng)上樹(shù)真壯啊，壯得像一位戰士守護著(zhù)我們的校園；操場(chǎng)上的樹(shù)真美啊，美得小鳥(niǎo)也來(lái)安家。下課了，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，有的在打籃球，只見(jiàn)他輕輕一躍，球就進(jìn)了；有的在練習跑步，只聽(tīng)“嗖”的一聲，她就竄出幾十米；有的在拔河，兩隊實(shí)力相當，中間的道具就像一個(gè)娃娃，一會(huì )兒向左蹦，一會(huì )兒向右跳。同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲縈繞在操場(chǎng)的四周。

教學(xué)樓的左邊是圖書(shū)館。我在那里認識了“為中華之崛起”而讀書(shū)的周恩來(lái)，他激勵著(zhù)我努力學(xué)習。

這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園。

美麗的校園初中作文

秋姑娘帶著(zhù)芳香，帶著(zhù)甜美慢慢地來(lái)到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區和同學(xué)們玩耍。

小景區在紅色教學(xué)樓的左邊的`一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻，景色迷人。一顆顆高大的柳樹(shù)美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶，在秋風(fēng)里搖來(lái)?yè)u去。柳樹(shù)的左邊是一塊怪石壘成的假山，有的像正要跳起的青蛙，有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏，我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹(shù)，直挺挺地站在那里，像一個(gè)勇敢的戰士。一片片楓葉慢慢地飄落下來(lái)，我撿起那片楓葉仔細地看著(zhù)，我摸了摸它滑溜溜的，聞了聞，啊，真清香呀!再往前走是月牙池，里面有許多小魚(yú)在自由自在地游著(zhù)，有的潛入水里，有的甩著(zhù)尾巴打著(zhù)水。再往前走是一大片綠毯似的草坪，看上去非常柔軟，我多想在草地上躺一躺，多想在草地上踢踢球。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的小景區。

初中美麗的校園作文

學(xué)校是我們每天生活和學(xué)習的地方，對于學(xué)校，我們有很多的感觸，學(xué)校的每一個(gè)角落，我們都很熟悉，我的學(xué)校是令我向往的地方，我們的校園坐落在美麗的西子湖畔。

進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，就看到了白色的雕像，象征著(zhù)同學(xué)們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。

走上斜坡，在斜坡的左邊，長(cháng)著(zhù)一株臘梅花，聞一聞，香氣撲鼻。斜坡右邊有大香樟樹(shù)和一排棋臺，在棋臺后面還有桂花樹(shù)。秋天，在桂花樹(shù)下下棋，讓人感覺(jué)真是心曠神怡。

斜坡右邊，在大操場(chǎng)上，有兩棵高大的大香樟樹(shù)，大香樟樹(shù)真高啊，高得跟教學(xué)樓一樣高;大香樟樹(shù)的葉子真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠;大香樟樹(shù)的樹(shù)干真粗啊，要好幾個(gè)人才能把它圍住。這棵大香樟樹(shù)一年四季都是綠的。

在兩幢教學(xué)樓左邊的操場(chǎng)上，有兩棵高大的梧桐樹(shù)，操場(chǎng)邊上還有一面涂鴉墻，涂鴉墻上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的畫(huà)：有的是畫(huà)接力跑，有的畫(huà)跳繩，有的畫(huà)做操。

再往里走，兩幢教學(xué)樓之間，還有一個(gè)大棋盤(pán)，上面還擺著(zhù)大棋子。

教學(xué)樓有銀、灰、黃、橙、綠這五種顏色，銀和灰代表山水色，黃、橙、綠代表同學(xué)們的活力。這五種顏色加在一起，真是別有一番風(fēng)味。

教學(xué)樓的后面，還有十二桌乒乓球桌，每?jì)蓚€(gè)班級用一桌。下課的時(shí)候，就可以到那里打乒乓球。

乒乓球桌后面還有一個(gè)大禮堂。

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的大花園。

我愛(ài)行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。

當你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。

小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参?，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返!林子的中前方，還立著(zhù)一塊大石頭，上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗!

欣賞完竹林，繼續往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對面的墻壁上，懸掛著(zhù)幾只大花盆，里面種著(zhù)翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì )兒功夫，就會(huì )全部綻放開(kāi)來(lái)。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹(shù)豎立著(zhù)，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著(zhù)，像門(mén)口的保安一樣注視著(zhù)每一個(gè)人。每當涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)抖著(zhù)身子，把小小的桂花成片抖下來(lái)，人在底下，會(huì )弄得滿(mǎn)身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來(lái)桂樹(shù)還可以為我們增添樂(lè )趣呢!

你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀(guān)。

我愛(ài)美麗的校園初中作文

校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢。

美麗的校園初中作文

我的小學(xué)荊州小學(xué)是一個(gè)美麗的地方。我們學(xué)校的校門(mén)朝北。一進(jìn)校門(mén)，兩邊就是高大的教學(xué)樓，我們學(xué)校36個(gè)班都在這兒上課。往前看，就是金太陽(yáng)廣場(chǎng)。

這可是大廣場(chǎng)，我們學(xué)校每年的“六一”兒童節表演都要在那兒舉行，而且升旗儀式、大課間活動(dòng)和校園集體舞也是在那兒。在廣場(chǎng)的最南端就是升旗臺了。不用我再說(shuō)，大家也都清楚它是做什么事的。

旗桿非常高，有三四層樓那么高。五星紅旗就升在中間的桿子上。旗臺的兩邊就是小花壇。東邊的長(cháng)著(zhù)三葉草、蘇鐵和不知名的小花，西邊的主要是一叢叢柏樹(shù)。它們把校園襯托的更美了。

現在往西走，就到了西操場(chǎng)，西操場(chǎng)和東操場(chǎng)一樣，場(chǎng)地上鋪著(zhù)綠色的塑膠，在上面就不容易受傷了。學(xué)校的體育課就是在這兒上的。學(xué)校的最西邊，就是長(cháng)廊。它的頂上是黃的綠的琉璃瓦，里面是紅漆的柱子。

最讓人稱(chēng)奇的是里面的一棵槐樹(shù)，它居然頂開(kāi)磚瓦和屋頂，還一直活到現在，它這種寧死不屈的精神使我感動(dòng)。長(cháng)廊的里面是展板，是介紹學(xué)校的，內容可多了。最后是東操場(chǎng)，東操場(chǎng)上有一棵大梧桐樹(shù)，也和學(xué)校一樣，有1的歷史了，它也和旗桿一樣高。大概三個(gè)人才抱得了它。

我們學(xué)校美吧？我愛(ài)我的學(xué)校。

我愛(ài)美麗的校園初中作文

走過(guò)校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

走進(jìn)我們的校園，你會(huì )感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的`冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著(zhù)校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

有好樹(shù)，自然有好花。雖然不是開(kāi)滿(mǎn)四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。字：美。那種朦朧的意境和感覺(jué)，伴著(zhù)微風(fēng)中的花香向人襲來(lái)，想不陶醉也不行。

好樹(shù)好花好景致，這是理所當然的，樹(shù)和花，便成好景。有時(shí)，再加上風(fēng)雨雪霜的點(diǎn)綴便更是好景無(wú)成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，很美嗎?雪后，那是最美不過(guò)了，以任何華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾都絕不過(guò)分。儀態(tài)從容。

在校園中，來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會(huì )有大哥哥、大姐姐來(lái)扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會(huì )不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，不小心，碰掉了別人一本書(shū)，正無(wú)措時(shí)，一聲“沒(méi)關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)。美。

這一切，正應了那句話(huà)：景美人更美。

不是都說(shuō)，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹(shù)木，都是這個(gè)家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責任;保護每一株花草樹(shù)木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團結一體，是不變的宗旨。

美麗的四季景觀(guān)，別具一格的花草樹(shù)木，令人心曠神怡的春花秋月;團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

初中美麗的校園作文

我的學(xué)校位于一個(gè)海邊小鎮。夏天，海邊吹來(lái)的涼風(fēng)咸咸的，充滿(mǎn)了大海的味道。

我們學(xué)校地域廣闊，第一次來(lái)的人大多會(huì )迷路。記得有一次家長(cháng)會(huì )，有些家長(cháng)走錯了孩子的教室，直到點(diǎn)名才反應過(guò)來(lái)。

我們的校園風(fēng)景非常美麗。這個(gè)季節的每一次，桂花都靜靜地在枝頭綻放，伴隨著(zhù)一股沁人心脾的清香，真的是沁人心脾！

我們校園的學(xué)生勤奮好學(xué)，熱情大方。每天早上，在人們睜開(kāi)迷茫的眼睛之前，教室里就有陣陣讀書(shū)聲。

當我們去學(xué)校公園參加運動(dòng)會(huì )時(shí)，情況會(huì )有所不同。在一個(gè)大體育場(chǎng)里，運動(dòng)員們相互追逐，展示他們的神奇力量。臺下學(xué)生拍手叫好，如火如荼，連老師都參加游戲。

如果說(shuō)校園是一棵大樹(shù)，那么我們就是樹(shù)上的小嫩芽，在繽紛的春秋之后，慢慢生長(cháng)，慢慢成長(cháng)。