ID：8097307
時(shí)間：2023-12-28 18:03:32
上傳者：薇兒演講稿的結尾要具有回顧總結和呼吁行動(dòng)的功能，以留下深刻的印象并引發(fā)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)。演講中的語(yǔ)言表達和邏輯思維有時(shí)能夠改變人的觀(guān)念和態(tài)度，以下是一些精選的演講稿范文，與大家分享。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。
生命之花易開(kāi)也易凋謝。
有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命，而是一些自然災害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應該對各種自然災害有所防備，減少災害帶來(lái)的損失。
在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值。
謝謝大家!
同學(xué)們：
一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內打球、踢球。
三、嚴格規范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗課、社會(huì )實(shí)踐及其他戶(hù)外活動(dòng)要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的'問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛生，養成良好習慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告保衛人員或教師。
七、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
八、加強自我防范意識。注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報案。
九、認真學(xué)習，珍惜時(shí)光。遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書(shū)籍，不結伙、不談戀愛(ài)，不同社會(huì )閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng )建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量！
xxx：
流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著(zhù)的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認;當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè )、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè )，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì )展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì )更明白，只有抱著(zhù)一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì )更有意義。
生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的`純潔;會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì )迷惘，或許會(huì )生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，都會(huì )留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會(huì )乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊著(zhù)處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著(zhù)石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會(huì )是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著(zhù)歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過(guò)客，遼遠的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著(zhù)眷戀。
生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體;生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵!
xxx：
我們是二十一世紀的成長(cháng)的新少年一代,在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾,在老師的眼中,是展翅待飛的雛鷹;我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望;心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。
學(xué)生時(shí)代,本應是學(xué)習知識,增長(cháng)才干的開(kāi)端,父母和老師都在竭盡全力地為我們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習環(huán)境希望我們能茁壯成長(cháng),成為棟梁之材。
處在這樣美好的生活里,我們就像芝麻開(kāi)花節節高,又像春天雨后春筍。然而,有些花朵還未開(kāi)放就已凋謝了。
就在新的學(xué)期開(kāi)始,廣州某大學(xué)相繼發(fā)生四起自殺事件,其中有三個(gè)是大學(xué)生。心痛之余,我們苦苦反思:上大學(xué)不容易,為什么要自殺呢?為什么如此不珍惜自已的生命呢?為什么如此輕視本應燦爛的人生呢?究其原因:他們沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān).世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān),沒(méi)有抵御各種困難的決心和信念、心靈脆弱;經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打,經(jīng)不起任何挫折和失敗,充當了生活中可悲的逃兵。既對不起父母、老師.也對不起社會(huì )。
我們應該向叢飛學(xué)習,學(xué)習他默默無(wú)聞奉獻愛(ài)心,積極幫助有需要的人、學(xué)習他身患絕癥,依舊笑對人生、珍惜生命、永不言棄的精神。
假如我們用快樂(lè )的笑容去迎接每一天,快樂(lè )總會(huì )圍繞在左右.假如我們用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對困難,生活便會(huì )張開(kāi)翅膀擁抱。
同學(xué)們,祖國在期待著(zhù)我們,美好的明天期待著(zhù)我們,讓我們一起去珍惜自己的生命,更加熱愛(ài)美好生活吧!
謝謝!
的道路交通傷害死亡率位居世界前列，而且以每年10%的速度遞增，目前每天死于交通事故的人數約在300人左右。我國每年都有數以千計的青少年被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為我們同學(xué)們對道路交通法規知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識而造成的'。務(wù)必提高交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，做到以下幾點(diǎn)：
1.各年級、各班要加強對學(xué)生的交通安全教育；全體師生要自覺(jué)學(xué)習和遵守交通法規，增強交通安全意識，提高自我保護能力，做遵守交通法規的模范。
2.過(guò)馬路時(shí)，一慢二看，不闖紅燈，不隨意橫穿馬路。
3.不在車(chē)行道或人行道上追逐、玩耍。
4.禁止學(xué)生駕駛摩托車(chē)上路。騎自行車(chē)不上機動(dòng)車(chē)道，不互相攀肩并排行走，不一手扶車(chē)把騎車(chē)，不曲折競駛。
5.自行車(chē)靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，規范騎車(chē)，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，不闖紅燈，不騎車(chē)帶人，不逆向行駛，不超速行駛，轉彎要打手勢。
6.自行車(chē)進(jìn)出校門(mén)自覺(jué)下車(chē)推行，不碰撞，不擁擠，守秩序。放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，過(guò)馬路要注意力集中，密切注視機動(dòng)車(chē)的行駛情況，預防交通事故的發(fā)生。
7.遇到交通事故，保護現場(chǎng)，撥打122報警。
老師、同學(xué)們，只要我們人人注意，必定能減少或避免交通事故的發(fā)生。我們應從自己做起，在保證自己落實(shí)宣傳內容的同時(shí)，也要對周?chē)娜诉M(jìn)行宣傳，這樣使人人都懂法知法，才能使我們的生活更加幸福。
謝謝大家！
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對怎樣的挫折、苦難，都應該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì )漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì )有失意，難免會(huì )有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對挫折、苦難，能否保持一種豁達的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學(xué)會(huì )在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì )淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會(huì )勝利成功的`喜悅。無(wú)論面對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì )發(fā)現你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì )我如何作一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。面對苦難和挑戰，我會(huì )放飛翅膀去實(shí)現，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀(guān)賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活，生活就會(huì )賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們在受挫時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好。面對挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只不過(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生活，用熱情創(chuàng )造每一個(gè)明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。珍惜生命演講稿（三）各位老師、同學(xué)們：
據統計，我國每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有20種之多，其中包括、食物中毒、打架斗毆、體育運動(dòng)損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著(zhù)我們學(xué)生的健康成長(cháng)。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在浩瀚的書(shū)海中，我泛舟而上，細細地品味它帶給我的樂(lè )趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收獲它獻給我的感動(dòng)。
如今，閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨，支撐著(zhù)我時(shí)常疲憊的身軀；閱讀是血液，流淌在我身體的每一個(gè)角落；閱讀是靈魂，是潛藏在我內心深處的另一個(gè)魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠大抱負，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，更是他的夙愿?！皶?huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩(shī)句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，從此我也志存高遠。人生要有志向，無(wú)志的人生如無(wú)舵之船，無(wú)志的人生如毫無(wú)生機的渺茫的沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì )有怎樣的命運。
在書(shū)海中，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義，更有價(jià)值，更加絢麗精彩。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。
看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。
當你明白人們活著(zhù)的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認；當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè )、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂(lè )，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過(guò)程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣東西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過(guò)了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當你有了，你就沒(méi)有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì )發(fā)現，當生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì )展現出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì )更明白，只有抱著(zhù)一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì )更有意義。
生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的.那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì )迷惘，或許會(huì )生出絲絲的愁?lèi)潯?/p>
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì )送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì )滋潤原野，都會(huì )留下不朽的詩(shī)篇。
生命是一個(gè)旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風(fēng)味的。
如果能夠體會(huì )乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現了果敢、利落、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊著(zhù)處世濟身的大智慧。
生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
如果有一天，清晨起來(lái)，你突然想到泰山頂上看日出，沿著(zhù)石階走了很多層，清脆的鳥(niǎo)鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬(wàn)分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點(diǎn)也不遜色，展現在你眼前的未嘗不會(huì )是一道絕美的風(fēng)景。你沒(méi)有必要將自己搞得太累，太牽強，你要做的是唱著(zhù)歌下來(lái)，悠然地走好下山的路。
我們是生命的過(guò)客，遼遠的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。當我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽(yáng)的迷霧仍在摟抱著(zhù)眷戀。
生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體；生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！
老師親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
伴著(zhù)三月的春風(fēng)，我們又背上書(shū)包，踏上新的學(xué)習征程，此時(shí)此刻，你們有沒(méi)有感到背后有一雙雙充滿(mǎn)殷切希望的眼睛?有沒(méi)有感到行囊的沉重?因為那里面裝滿(mǎn)了全家人的'期望！
安全是天！因為，人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全。
在學(xué)校里，安全的環(huán)境是我們平安學(xué)習、生活的前提和保障。因此，我們必須牢記“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”。千萬(wàn)不要等到事故發(fā)生了，安全失去了，才發(fā)現它的珍貴！
同學(xué)們，為了構建和諧、平安校園，為了家庭幸福安康，我們要做好以下幾點(diǎn);。
課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲;不亂動(dòng)教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)，學(xué)習安全用電、并養成“人走斷電”好習慣;掌握必要的防火知識，認真參加防火逃生演練。
同學(xué)們在上學(xué)放學(xué)途要中注意交通安全，過(guò)馬路不得翻越隔離欄，注意來(lái)往車(chē)輛;要做到紅燈停、綠燈行。
同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;一定在校內食堂就餐，絕不要隨便出入校門(mén)到流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食。
在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
上和陌生人聊天，更不要隨便告知陌生人自己的真實(shí)情況，以免被欺騙。
同學(xué)們，青春是美麗的，但它不會(huì )重來(lái);生命是寶貴的，但它又很脆弱。所以我們必須強化安全意識，掌握安全措施，保障安全，讓自己的生命和青春放射出燦爛的光彩。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè )，讓我們時(shí)刻記?。?/p>
珍愛(ài)生命，安全第一！一人安全，全家幸福;一人上學(xué)，全家期盼。
謝謝大家！
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》。
我想大家看到這個(gè)題目的時(shí)候，肯定會(huì )想到生命如燈、說(shuō)滅就滅。我早上打開(kāi)手機看到短信，說(shuō)是小叔過(guò)世了，看到這幾個(gè)字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。
接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會(huì )暖一點(diǎn)吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀，今年多大？也就是40出頭吧，三天前聽(tīng)家里說(shuō)他身體不適，在重癥監護室，一個(gè)星期前，能說(shuō)能笑能蹦跶，我問(wèn)家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿(mǎn)活力的小叔悄然離逝，說(shuō)是之前無(wú)癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時(shí)候已需切掉兩個(gè)肺，聽(tīng)到這里我黯然了。
生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結束，對于未完成的夢(mèng)，沒(méi)有下一世。
很多時(shí)候，我們看到一些標語(yǔ)上醒目的寫(xiě)著(zhù)：珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。面對這些，或許我們更多的.是一笑而過(guò)，只有在經(jīng)歷些什么的時(shí)候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命可貴。
年輕的我們把有限的青春和無(wú)限的激情留在了工地，留在了江南水鄉、留在了塞外邊疆，留給了初日夕陽(yáng)，卻唯獨沒(méi)有留給我們的親人、朋友們，我們一直覺(jué)得來(lái)日方長(cháng)，現實(shí)卻告訴我們，來(lái)日并不長(cháng)，對于很多人，你見(jiàn)一面就少一面，甚至是最后一面。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“以人為本，安全第一”的召喚，跳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，溫暖著(zhù)一個(gè)個(gè)熱愛(ài)生命的靈魂。安全的號角將每天在我們生命的.時(shí)間隧道里回蕩，生命也因此而變得燦爛。
人的生命如花般美麗，又如水般柔弱，生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無(wú)處不需要安全的呵護。
人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來(lái)，也許一個(gè)偶然的錯誤，在不經(jīng)意間就會(huì )奪去一個(gè)生命。
每天早晨，當你高高興興出門(mén)時(shí)，親人的一聲囑咐：“慢走”、“過(guò)馬路小心”，無(wú)不體現出一份濃情愛(ài)意，一份平安的祈盼。它們每時(shí)每刻陪伴著(zhù)你，直至你平平安安回到家。
無(wú)論是古時(shí)岑參的“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報平安”，還是白居易的“無(wú)論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你在他鄉還好嗎”，短短的一聲問(wèn)候，濃濃的一份關(guān)愛(ài)，折射出千年以來(lái)一個(gè)亙古不變的安全心愿。
生命無(wú)小事，安全無(wú)小節。我們不能在面對肆虐的海嘯后，才知道寧靜的可貴；我們不能在承受悲痛后，才愿意提高警惕性；我們不能在失去生命后，才叫嚷它的寶貴。
為了安全——生命追求的永恒目標，那么就讓我們在生活的每一天，從點(diǎn)滴做起，遵守秩序，按章操作，防范于未然，讓安全植根于心，讓盛開(kāi)的花朵不再夭折，讓溫馨的家庭遠離遺憾，讓美麗的社會(huì )更加和諧！
生命是美麗的，美麗的生命是人類(lèi)文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。這次小編給大家整理了珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活。
演講稿。
供大家閱讀參考。
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。
這都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉化為實(shí)際的行動(dòng)。作為學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)學(xué)生生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節奏，學(xué)習高效率，做人當一流?！?/p>
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習為重，努力提高個(gè)人素養，始終保持一顆高尚，積極樂(lè )觀(guān)的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的明天努力奮斗吧!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對怎樣的挫折、苦難，都應該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì )漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八、九，難免會(huì )有失意，難免會(huì )有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對挫折、苦難，能否保持一種豁達的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學(xué)會(huì )在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì )淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵?！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。
未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗，怎能體會(huì )勝利成功的喜悅。無(wú)論面對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì )發(fā)現你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜!
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì )我如何作一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。面對苦難和挑戰，我會(huì )放飛翅膀去實(shí)現，因為前方有一片蔚藍的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀(guān)賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。
如果你感恩生活，生活就會(huì )賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們在受挫時(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落”想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好。面對挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只不過(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。
珍愛(ài)生命，感恩生活，用熱情創(chuàng )造每一個(gè)明天，用微笑面對每一次挫折。
讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。
關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類(lèi)去雕琢的寶石?！睈?ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì )強化思想和生命?！倍谖铱磥?lái)，生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。
生命，是在嚴冬中挺立的竹子;生命，是不畏寒冷的松樹(shù)。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過(guò)一年的休養生息，在春天來(lái)臨之際以新的生命探索世界，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)伴著(zhù)父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周?chē)?，只是，它看得?jiàn)，摸不著(zhù)，所以很多人都會(huì )把它忽略掉。
只要用心去留意，你會(huì )發(fā)現，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹(shù)，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹(shù)葉，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現。春夏秋冬代表生命的過(guò)程，而人生有無(wú)數個(gè)春夏秋冬。
生命說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時(shí)間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔，也來(lái)不及了。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。
生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛(ài)生命。
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。
生命之花易開(kāi)也易凋謝。
難道世界上沒(méi)有許多人都在珍惜著(zhù)生命嗎?難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎?
有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命，而是一些自然災害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應該對各種自然災害有所防備，減少災害帶來(lái)的損失。
在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。
我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現!
從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放!
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好!
眾所周知，人類(lèi)的生命是大自然創(chuàng )造了億萬(wàn)年的精靈，蘊含著(zhù)巨大的創(chuàng )造力和豐富的表現力。她是聚寶盆，是歡樂(lè )的源泉，是一切生命的完美結晶。
一個(gè)人的一生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，她很脆弱，我們每個(gè)人都要珍惜。其實(shí)，當我們來(lái)到這個(gè)世界，我們的一生都不容易成功度過(guò)。在這個(gè)多姿多彩的社會(huì )環(huán)境中，隨時(shí)都會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情，而這些事情可能會(huì )導致生命的終結。正因為如此，我常常想，還有什么能比生命更重要呢?沒(méi)有生命，一切又有什么意義?沒(méi)有!沒(méi)有什么比生命更珍貴。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展不僅給人們帶來(lái)了快速便捷的生活方式，也對我們的生活方式提出了嚴峻的考驗：對生命意義的漠視，生命的自我毀滅，他毀滅生命的現象已經(jīng)成為一個(gè)普遍關(guān)注的社會(huì )問(wèn)題。
急剎車(chē)聲過(guò)后，燦爛的笑臉消失了。車(chē)禍每分鐘都在發(fā)生。不知有多少鮮活的生命成為車(chē)輪下的祭品，其中不乏稚嫩的面孔。一次又一次，血的教訓告訴我們：珍惜生命。
無(wú)情的大火吞噬后，燦爛的笑臉消失了?；馂?，潛在隱患造成的巨大災難。熊熊大火在炫耀其囂張氣焰的同時(shí)，也在燃燒親人的心?？粗?zhù)親人被抬出廢墟，那種心碎的悲痛無(wú)法用語(yǔ)言表達。大火一直帶著(zhù)驕傲的神情警告我們：珍惜生命。
在我們的生活周?chē)?，青少年暴力，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，離家出走，通宵達旦;過(guò)馬路時(shí)，超速的車(chē)比想象中要快得多;雖然攤上的食物奇奇怪怪的，五花八門(mén)，但是里面全是甲型肝炎、乙型肝炎等各種傳染性病毒;清澈的河水雖然看起來(lái)那么溫柔平靜，卻隨時(shí)可能帶走我們新鮮的生命;雖然他手里的刀很漂亮，但可能會(huì )傷到自己和同學(xué).
我們不能忘記生命只有一次。隨著(zhù)生命的消失，所有的快樂(lè )和幸福都失去了。生命如此短暫，需要珍惜。生命還是那么脆弱，不知不覺(jué)就默默流走了。所以珍愛(ài)生命成了永恒的話(huà)題。
帕維爾科爾查金在身受重傷后以驚人的毅力戰勝了死神;斯蒂芬霍金在得知自己身患絕癥后，仍然堅持不懈地追求自己的夢(mèng)想;海倫凱勒在寂靜的世界里找到了自己沒(méi)有陰霾的天空，包括張海迪和桑蘭。正是珍惜生命給了他們與命運抗爭的勇氣和今天生活的幸福。
同學(xué)們，讓我們積極參加“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”的活動(dòng)，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，注意安全，遠離網(wǎng)吧和游戲室，遠離危險，遠離不健康的書(shū)籍，拒絕不文明的行為."。
大家好!
我是高三(4)班的支業(yè)繁，今天與大家分享對物理學(xué)習和競賽的看法。
物理是什么。我小學(xué)入學(xué)考的時(shí)候，答錯了一道題?！耙唤镨F和一斤棉花哪個(gè)重?”這個(gè)問(wèn)題的答案是兩者一樣重。因為都是一斤，對于鐵和棉花我們定義了相同的質(zhì)量。而且我們一般認為質(zhì)量大就是重。這個(gè)問(wèn)題似乎是個(gè)腦筋急轉彎，但它反映了物理學(xué)的一個(gè)基本目標。即量化解釋世界。量化解釋的對象與方法不同，物理學(xué)可以分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、統計力學(xué)、核物理、天體物理、實(shí)驗物理、地球物理等。當我們說(shuō)，“速度是對物體運動(dòng)快慢的量度”，這是物理。當我們說(shuō)，“水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力”，這也是物理。
中學(xué)階段我們如何學(xué)習物理。相比于化學(xué)、生物，大家總覺(jué)得物理很難。然而一個(gè)殘酷的事實(shí)是，在高考中，物理滿(mǎn)分的考生總是遠多于化學(xué)或生物滿(mǎn)分的考生。我想這是因為，高中的物理學(xué)科有極強的邏輯性和嚴謹性而無(wú)內容的豐富性。即，當你能玩轉物理模型時(shí)，你就能考好。中學(xué)階段物理學(xué)科雖然知識點(diǎn)比較少，但物理模型很豐富，而且也不在課本上。這啟示我們要“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”。通俗地說(shuō)，多看書(shū)，多做題，多思考，多總結?！坝猩剖颊邔?shí)繁，能克終者蓋寡?！币淮蝺纱慰疾缓?，就過(guò)早否定自己，是不戰而敗。
我如何認識物理競賽。四個(gè)字，“物競天擇”。一代代學(xué)子追求更高更妙的物理而遍體鱗傷，但我們仍然深深地熱愛(ài)著(zhù)物理競賽?！耙嘤栊闹瀑?，雖九死其猶未悔?！薄镀椒驳氖澜纭穼?xiě)到：“中學(xué)時(shí)代的生活啊，將永遠鮮活地保持在每個(gè)人一生的記憶之中;即使我們進(jìn)入垂暮之年，我們也常常會(huì )把記憶的白帆，駛回那些金色的年月里……”我想若干年后，我可能已經(jīng)不記得陰極射線(xiàn)管和卡諾機，但仍然會(huì )記得在烈日灼心的啟真湖畔我和物競伙伴們騎著(zhù)校園自行車(chē)擁有極大的'動(dòng)量，會(huì )記得在大雨傾盆的富陽(yáng)百貨大樓里我們尋找奶油味瓜子讓超市熵增不少，會(huì )記得每周四下午都在競賽教室找那個(gè)陽(yáng)光最好的座位數今天用了幾張草稿紙，會(huì )記得在一片黑暗的實(shí)驗室里用一架上古的光具座試圖做出菲涅耳鏡干涉。物理競賽像一場(chǎng)旅行，我永遠收獲的，只有沿途風(fēng)景。年末將至，各門(mén)競賽又走完了一輪，再次開(kāi)啟新的一輪。希望年輕的諸位，調整、鞏固、充實(shí)、提高，“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志”。
不僅是競賽，各種追求亦是如此。生在杭外，最幸福的就是有志同道合的同學(xué)，有信任我們的老師，有不肯安頓的心。我已高三，行將下架，“以身之察察，受物之汶汶”的日子也更近了?！吧畎?zhù)更廣闊的意義，而不在于我們實(shí)際得到了什么，關(guān)鍵是我們的心靈是否充實(shí)。對于生活理想，應該向教徒對待宗教一樣充滿(mǎn)虔誠與熱情?！痹诖伺c諸君共勉。
謝謝!
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我演講的題目是《熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命》。
我想大家看到這個(gè)題目的時(shí)候，肯定會(huì )想到生命如燈、說(shuō)滅就滅。我早上打開(kāi)手機看到短信，說(shuō)是小叔過(guò)世了，看到這幾個(gè)字后，由震驚到哀傷，然后是久久不能平靜。
接了杯熱水，不小心灑到了手上，我想或許喝杯熱的，心會(huì )暖一點(diǎn)吧，即使是在炙熱如火的初伏天。想想小叔，我首先想到的是他的年紀，今年多大?也就是40出頭吧，三天前聽(tīng)家里說(shuō)他身體不適，在重癥監護室，一個(gè)星期前，能說(shuō)能笑能蹦跶，我問(wèn)家里是什么病癥如此突然，讓一向充滿(mǎn)活力的小叔悄然離逝，說(shuō)是之前無(wú)癥狀，可能只是感冒引起的肺部感染，身體不適去檢查的時(shí)候已需切掉兩個(gè)肺，聽(tīng)到這里我黯然了。
生命、從自己的哭聲中得到新生，在親人的哭聲中結束，對于未完成的夢(mèng)，沒(méi)有下一世。
很多時(shí)候，我們看到一些標語(yǔ)上醒目的寫(xiě)著(zhù)：珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。面對這些，或許我們更多的是一笑而過(guò)，只有在經(jīng)歷些什么的時(shí)候，麻木的心靈才有一絲顫栗，才知道生命可貴。
年輕的我們把有限的青春和無(wú)限的激情留在了工地，留在了江南水鄉、留在了塞外邊疆，留給了初日夕陽(yáng)，卻唯獨沒(méi)有留給我們的親人、朋友們，我們一直覺(jué)得來(lái)日方長(cháng)，現實(shí)卻告訴我們，來(lái)日并不長(cháng)，對于很多人，你見(jiàn)一面就少一面，甚至是最后一面。
在遙遠的塞外，我有一顆急騁回家的`心，卻又有一份肩負馬路局的情，愿逝者安息、生者堅強，天堂里沒(méi)有疾病、沒(méi)有憂(yōu)傷!
生命是寶貴的，生命是無(wú)價(jià)的。我們要珍愛(ài)生命，不讓生命白白地流逝，讓它體現出無(wú)限的價(jià)值。下面是小編帶來(lái)的珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活。
演講稿。
僅供參考。
今天，我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我講了《生命生命》一課。
課文的大概內容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著(zhù)想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長(cháng)出瓜苗來(lái)，種子里包含著(zhù)多么強的生命力啊!作者用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以后，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的地方不屈向上，長(cháng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過(guò)一點(diǎn)兒求生的機會(huì )，即使在人類(lèi)將要殺死他的時(shí)候，他也要努力逃離人類(lèi)的魔爪。就像那句話(huà)：生命在最危險的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹(shù)生長(cháng)在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的?！半m然生命有限，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的話(huà)是多么激動(dòng)人心。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無(wú)限的對人民有益的事，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的。
我們要愛(ài)惜自己的生命，要讓生命精彩起來(lái)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
世界上最可愛(ài)的東西，莫過(guò)于生命。
擁有生命時(shí)，你往往感覺(jué)不到它的可愛(ài)，有時(shí)甚至會(huì )感到生命的迷茫和空虛。但當你要失去它時(shí)，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)它。
由此我想到了對生命態(tài)度積極向上的張海迪，她五歲便失去站立，行走的能力，這對一個(gè)人是多么大的打擊啊!可她，一個(gè)堅強的青年，不是從此一蹶不振，虛度年華，而是爭分奪秒，發(fā)奮學(xué)習。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。張海迪就有這樣的精神。她先后做過(guò)四次手術(shù)，身體條件極差，但她仍不忘學(xué)習，幾年來(lái)，她以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的小說(shuō)和其他資料。這對于一個(gè)高位截肢的病人來(lái)說(shuō)，是多么難能可貴啊!
如果你曾漠視過(guò)自己或他人的生命，沒(méi)關(guān)系，你可以學(xué)，學(xué)海倫、保爾、張海迪，學(xué)怎樣去熱愛(ài)生命。最終你會(huì )發(fā)現：人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀(guān)花似的翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書(shū)只能讀一次。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
這幾天聽(tīng)說(shuō)，一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負重壓，也許他對生活有一百個(gè)不滿(mǎn)、一千個(gè)抱怨、一萬(wàn)個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養育他所費的心血，在年青力壯，為父母分憂(yōu)的年齡選擇自殺。
熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己，這句話(huà)在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)年青人自殺的事件后，顯得尤為重要。一個(gè)人只有愛(ài)自己了，才會(huì )愛(ài)一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻?ài)呢?如果愛(ài)自己，他就會(huì )知道自己能夠來(lái)到這世上正是生命的奇跡，就會(huì )懂得締造自己生命的父母為自己付出了無(wú)數艱辛，因而要愛(ài)父母，孝敬父母，體貼父母;如果愛(ài)自己，他就會(huì )想到老師為了培養一個(gè)有知識有修養的學(xué)生所花費的心血，因而要愛(ài)老師，尊敬老師;如果愛(ài)自己，他就會(huì )知道自己的快樂(lè )有很多來(lái)自同伴的友誼，因而要愛(ài)朋友，用心珍重友情;如果愛(ài)自己，他就會(huì )想到今天的成長(cháng)得益于大自然的無(wú)私饋贈，因而會(huì )盡情享受并愛(ài)護大自然。只有愛(ài)的情感深入到他們的靈，才能調動(dòng)起他們的自主性，從而把愛(ài)變成自覺(jué)行動(dòng)。所以，我認為孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心集體，熱愛(ài)國家，都要從熱愛(ài)生命，珍愛(ài)自己開(kāi)始。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在浩瀚的書(shū)海中，我泛舟而上，細細地品味它帶給我的樂(lè )趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收獲它獻給我的感動(dòng)。
如今，閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨，支撐著(zhù)我時(shí)常疲憊的身軀;閱讀是血液，流淌在我身體的每一個(gè)角落;閱讀是靈魂，是潛藏在我內心深處的另一個(gè)魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅持走下去。汪國真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠大抱負，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷，更是他的夙愿?！皶?huì )當凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩(shī)句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，從此我也志存高遠。人生要有志向，無(wú)志的人生如無(wú)舵之船，無(wú)志的人生如毫無(wú)生機的渺茫的沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì )有怎樣的命運。
在書(shū)海中，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義，更有價(jià)值，更加絢麗精彩。
生命很堅強但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次……星期三下午，學(xué)校組織了一個(gè)宣傳“關(guān)愛(ài)生命”的活動(dòng)，面對那一個(gè)個(gè)活生生的例子，那一幅幅血淋淋的場(chǎng)面，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來(lái)的卡車(chē)所吞噬，那個(gè)血腥的畫(huà)面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車(chē)的車(chē)輪下，沾滿(mǎn)了鮮血，半個(gè)身子在卡車(chē)的車(chē)肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無(wú)力地擱在地面上，這血染紅了柏油路面，也浸透了人們的心。幼童只有六歲，對他來(lái)說(shuō)生命才剛剛開(kāi)始，還沒(méi)有體會(huì )到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，一個(gè)初升的太陽(yáng)，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠地消失了。這令大家痛心，同時(shí)也令大家憤怒。因為男童的身邊沒(méi)有家長(cháng)，沒(méi)有應該在的家長(cháng)。我不禁質(zhì)疑：“小孩的家長(cháng)去哪兒了?難道他們不知道讓一個(gè)只有六歲的小孩獨自一人過(guò)馬路是非常危險的嗎?”這是一個(gè)血的教訓，也給天下父母敲響了警鐘，更為人類(lèi)敲響了警鐘!
閉上眼，我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，如何地怨天不公，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒(méi)有了快樂(lè )的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無(wú)人可以預料的，一個(gè)悲劇的開(kāi)始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無(wú)止境的。生命應該是時(shí)刻被人所呵護的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命應該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應該心存的概念。正是那些小小的不在意，小小的松懈，讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失……生命是脆弱的，需要保護，需要精心的呵護，生命是寶貴的，失去了它，就再也沒(méi)有了，同時(shí)，生命又是公平的，做錯了，失去了，它不會(huì )給任何一個(gè)人重新來(lái)過(guò)的機會(huì )……人類(lèi)啊，多少生命的逝去為我們敲響了警鐘，多少悲慘的故事應該讓我們反思，是我們筑起生命的防線(xiàn)的時(shí)候了!
老師們，同學(xué)們：
大家好！
日升日落，每天我們都享受著(zhù)上蒼賜于我們的快樂(lè )和幸福，但是，每天也有許許多多的人因車(chē)禍永遠離開(kāi)了人世，離開(kāi)了他們深?lèi)?ài)的和同樣深?lèi)?ài)他們的家人，一個(gè)個(gè)家庭因此而陷入無(wú)盡的痛苦之中……今年二月，我們的同齡人，一名12歲的小女孩_向廣大的司機叔叔和阿姨們講述了她的悲慘遭遇：她，一個(gè)家庭并不富裕的女孩，原來(lái)也有一個(gè)幸福的家，也是父母掌上的明珠，但這一切，在她三歲時(shí)戛然而止，她的母親在賣(mài)菜的路上遭遇車(chē)禍永遠離開(kāi)了人世，使她從此失去了母愛(ài)，更不幸的是，六歲時(shí)，父親外出打工，又因車(chē)禍永遠離開(kāi)了小露丹，給她幼小的心靈留下不可磨滅的創(chuàng )傷，正如信中所說(shuō)的，每當她看到小朋友們和他們的爸爸媽媽一起上街買(mǎi)衣服、玩具，她就會(huì )悄悄落淚，她的爸爸媽媽在哪里？她永遠也得不到爸爸媽媽的愛(ài)了，永遠也看不到爸爸媽媽親她以后開(kāi)心的笑容了。她是多么地恨，恨那無(wú)情的車(chē)禍，奪走她童年的快樂(lè )?？戳怂倪@一封感人肺腑的信，聽(tīng)了她那用自己心靈呼喚的話(huà)語(yǔ)，我震撼了，我也流淚了，可恨的車(chē)禍！可恨的肇事者！
《中華人民共和國道路交通安全法》規定：“機動(dòng)車(chē)上道路行駛，不得超過(guò)限速標志標明的最高時(shí)速；機動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應當減速行駛；遇行人正在通過(guò)人行橫道，應當停車(chē)讓行；飲酒、服用國家管制的藥品，或者患有妨礙安全駕駛機動(dòng)車(chē)的疾病，或者過(guò)度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機動(dòng)車(chē)?！?……國家的法律明確規定了駕駛員的交通安全行為，可是總有一部分叔叔阿姨們對法律置之不理，亂闖紅燈、斑馬線(xiàn)不讓行人、超速行駛、酒后駕車(chē)等不良行為比比皆是，更可恨的是，有些不講道德的司機甚至肇事逃逸，多少生命就這樣被無(wú)情的車(chē)禍和可恨的司機奪走，多少家庭因此而遭受滅頂之災，多少小朋友就象小_一樣從此失去了爸爸和媽媽?zhuān)チ藫磹?ài)的親人，想到這里，我的心里充滿(mǎn)了對造成交通事故的司機的無(wú)比憤慨。
就在今天晚上，我又看到報紙上的一則新聞《醉酒“藍鳥(niǎo)”一小時(shí)內毀了四個(gè)家庭》，這無(wú)疑又是一場(chǎng)走向“地獄”的電影，駕駛員酒后駕車(chē)，在斑馬線(xiàn)上撞飛退休老人，逃逸后又連撞兩女孩，最后被交警拘捕，血液中的酒精濃度還在檢測。根據《中華人民共和國刑法》的有關(guān)規定：交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。這位駕駛員一旦交通肇事逃逸罪成立，且情節惡劣，將被處以3年以上7年以下有期徒刑，還會(huì )終身禁駕，真是害人害己。
看了這篇文章，我的心里有說(shuō)不出的悲傷，人們在報紙上看過(guò)那么多次的交通事故，聽(tīng)過(guò)那么多因交通事故而給別人帶來(lái)的悲痛和傷感，教訓難道還不夠深刻嗎？這些造成交通事故的人，他們不僅害了別人，也害了自己，是他們自己不安全駕車(chē)，才會(huì )導致今天的結果。如果，全世界的人都能珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，安全駕駛，還會(huì )有今天這樣的結局嗎？為了讓小露丹的悲慘故事不再重演，為了讓天下所有的小朋友都有一個(gè)快樂(lè )的童年，為了讓所有的家庭都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)嬖V所有的司機叔叔阿姨們：開(kāi)車(chē)行路時(shí)，多想想你的家人，在等著(zhù)你平安回家，行路者的家人也在等著(zhù)他們平安回家；告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)嬖V所有的司機叔叔阿姨：安全駕車(chē)=珍愛(ài)生命。
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。
這都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷?是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉化為實(shí)際的行動(dòng)。作為學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)學(xué)生生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節奏，學(xué)習高效率，做人當一流?！?/p>
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習為重，努力提高個(gè)人素養，始終保持一顆高尚，積極樂(lè )觀(guān)的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的明天努力奮斗吧!
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。以下小編給大家帶來(lái)的是珍愛(ài)生命熱愛(ài)生活。
演講稿范文。
希望能幫助到大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。
你們看看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱;你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著(zhù)幸福的味道。原來(lái)，這個(gè)世界最生機盎然的就是生命!
我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵下，我開(kāi)始做運動(dòng)，早上起來(lái)跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì )到了做運動(dòng)的好處，堅持運動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽(yáng)光的心態(tài)、理想的成績(jì)和老師同學(xué)的喜愛(ài)。
我曾看過(guò)這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當做“武器”攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在_的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國旗儀式時(shí)，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成1名學(xué)生死亡，12名學(xué)生受傷。
類(lèi)似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因為一次的貪玩，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠都不能挽回的事，我們怎舍得讓教誨我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養育我們的父母悲痛欲絕?不，我們不應該讓愛(ài)我們的人痛苦。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中的教訓，做什么事三思而后行。生活在細心呵護我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開(kāi)展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護自救、防災逃生的能力，加強了我們預防疾病、珍惜生命的意識，培養了我們遵紀守法的行為習慣。
珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強健的體魄;珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習知識;珍惜生命，我們才有堅定的意志，去實(shí)現人生的理想;珍惜生命，我們才有快樂(lè )的校園，幸福的家庭，富強的國家，五彩繽紛的世界。
謝謝。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)......這都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷......是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節奏，學(xué)習高效率，做人當一流?！?/p>
珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習為重，努力提高個(gè)人素養，始終保持一顆高尚，積極樂(lè )觀(guān)的心。
“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的_實(shí)小的明天努力奮斗吧!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
日升日落，每天我們都享受著(zhù)上蒼賜于我們的快樂(lè )和幸福，但是，每天也有許許多多的人因車(chē)禍永遠離開(kāi)了人世，離開(kāi)了他們深?lèi)?ài)的和同樣深?lèi)?ài)他們的家人，一個(gè)個(gè)家庭因此而陷入無(wú)盡的痛苦之中……今年二月，我們的同齡人，一名12歲的小女孩_向廣大的司機叔叔和阿姨們講述了她的悲慘遭遇：她，一個(gè)家庭并不富裕的女孩，原來(lái)也有一個(gè)幸福的家，也是父母掌上的明珠，但這一切，在她三歲時(shí)戛然而止，她的母親在賣(mài)菜的路上遭遇車(chē)禍永遠離開(kāi)了人世，使她從此失去了母愛(ài)，更不幸的是，六歲時(shí)，父親外出打工，又因車(chē)禍永遠離開(kāi)了小露丹，給她幼小的心靈留下不可磨滅的創(chuàng )傷，正如信中所說(shuō)的，每當她看到小朋友們和他們的爸爸媽媽一起上街買(mǎi)衣服、玩具，她就會(huì )悄悄落淚，她的爸爸媽媽在哪里?她永遠也得不到爸爸媽媽的愛(ài)了，永遠也看不到爸爸媽媽親她以后開(kāi)心的笑容了。她是多么地恨，恨那無(wú)情的車(chē)禍，奪走她童年的快樂(lè )?？戳怂倪@一封感人肺腑的信，聽(tīng)了她那用自己心靈呼喚的話(huà)語(yǔ)，我震撼了，我也流淚了，可恨的車(chē)禍!可恨的肇事者!
《中華人民共和國道路交通安全法》規定：“機動(dòng)車(chē)上道路行駛，不得超過(guò)限速標志標明的最高時(shí)速;機動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應當減速行駛;遇行人正在通過(guò)人行橫道，應當停車(chē)讓行;飲酒、服用國家管制的藥品，或者患有妨礙安全駕駛機動(dòng)車(chē)的疾病，或者過(guò)度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機動(dòng)車(chē)?！薄瓏业姆擅鞔_規定了駕駛員的交通安全行為，可是總有一部分叔叔阿姨們對法律置之不理，亂闖紅燈、斑馬線(xiàn)不讓行人、超速行駛、酒后駕車(chē)等不良行為比比皆是，更可恨的是，有些不講道德的司機甚至肇事逃逸，多少生命就這樣被無(wú)情的車(chē)禍和可恨的司機奪走，多少家庭因此而遭受滅頂之災，多少小朋友就象小_一樣從此失去了爸爸和媽媽?zhuān)チ藫磹?ài)的親人，想到這里，我的心里充滿(mǎn)了對造成交通事故的司機的無(wú)比憤慨。
就在今天晚上，我又看到報紙上的一則新聞《醉酒“藍鳥(niǎo)”一小時(shí)內毀了四個(gè)家庭》，這無(wú)疑又是一場(chǎng)走向“地獄”的電影，駕駛員酒后駕車(chē)，在斑馬線(xiàn)上撞飛退休老人，逃逸后又連撞兩女孩，最后被交警拘捕，血液中的酒精濃度還在檢測。根據《中華人民共和國刑法》的有關(guān)規定：交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節的，處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。這位駕駛員一旦交通肇事逃逸罪成立，且情節惡劣，將被處以3年以上7年以下有期徒刑，還會(huì )終身禁駕，真是害人害己。
看了這篇文章，我的心里有說(shuō)不出的悲傷，人們在報紙上看過(guò)那么多次的交通事故，聽(tīng)過(guò)那么多因交通事故而給別人帶來(lái)的悲痛和傷感，教訓難道還不夠深刻嗎?這些造成交通事故的人，他們不僅害了別人，也害了自己，是他們自己不安全駕車(chē)，才會(huì )導致今天的結果。如果，全世界的人都能珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，安全駕駛，還會(huì )有今天這樣的結局嗎?為了讓小露丹的悲慘故事不再重演，為了讓天下所有的小朋友都有一個(gè)快樂(lè )的童年，為了讓所有的家庭都能圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)嬖V所有的司機叔叔阿姨們：開(kāi)車(chē)行路時(shí)，多想想你的家人，在等著(zhù)你平安回家，行路者的家人也在等著(zhù)他們平安回家;告訴我們的爸爸媽媽?zhuān)嬖V所有的司機叔叔阿姨：安全駕車(chē)=珍愛(ài)生命。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(cháng);懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時(shí)生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車(chē)輪下，海水中，河水中失去啊!所以，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng )造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊!巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的同時(shí)也要充分利用它為人民服務(wù)，用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造美麗的生活，讓自己的生命更有價(jià)值。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：生命的意義在于設身處地替別人著(zhù)想。憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著(zhù)飛車(chē)在車(chē)流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時(shí)候，我想，這樣做多危險呀!他們應該多為創(chuàng )造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會(huì )是多么傷心痛苦啊!
有些同學(xué)不注意防火，在宿舍里抽煙、點(diǎn)蠟燭、燒蚊香等，這些都是不安全的，都存在著(zhù)安全陷患，如果你在宿舍抽煙，把煙頭丟在地上，地上正好有廢紙，燃燒起來(lái)怎么辦?而且學(xué)校明文規定學(xué)生不許抽煙。有些同學(xué)晚上喜歡點(diǎn)蠟燭看書(shū)，這也是不好的，萬(wàn)一你打嗑睡，睡著(zhù)了，那蠟燭就會(huì )燃燒起來(lái)，正所謂不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一。燒蚊香也是一樣的道理。同學(xué)們請注意，不要認為安全是件小事而不去理會(huì )它，正因為很多事故都是因小事才釀成大事的。
請同學(xué)們一定要注意安全，不要在公路上打鬧、不要玩火、小心觸電等等，總之一句話(huà)：生命屬于我們只有一次，注意安全，珍惜生命。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是“珍愛(ài)生命”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中有這樣一句。
名言。
：“人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛(ài)生命!
運變得熠熠生輝。生命如歌，燦爛如花，我們熱愛(ài)生命，因為生命如此美麗、寶貴，也正因為如此我們才要學(xué)會(huì )珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛(ài)自己的生命，健康地成長(cháng)是一種職責，是對自己和對愛(ài)自己的人負責。我們只有在風(fēng)雨中堅定信念，才能做到“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”。
我的演講完畢，謝謝大家!
a歷史將永遠銘記地球的這一個(gè)坐標:北緯31度，東經(jīng)103.4度。
b人類(lèi)將永遠銘記歷史的這一個(gè)時(shí)刻:公元20xx年5月12日，北京時(shí)間14時(shí)28分。
a一場(chǎng)8.0級的強烈地震，突然襲擊了四川省汶川縣，
b強大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。
a那刻，群山讓路，江河停流，眾神凝噎;。
b那刻，草木同悲，天地愁容，舉國同殤。
a殘酷的現實(shí)，使我們感到，有時(shí)生命是如此脆弱。
b他們--再也不能享受媽媽的撫摸和爸爸的慈愛(ài)，
a再也不能聆聽(tīng)師長(cháng)的溫存和叮嚀，
b再也不能和小伙伴們唱歌和游戲，
a再也不能編織報答年邁父母的美好圖景，
b再也不能看到藍天白云，綠草紅花……。
a今天，這個(gè)令人悲痛的日子已經(jīng)過(guò)去整整三年了。
b今天，我們幸福地站在這里，我們要說(shuō):。
a世界，是這樣的美麗!
b陽(yáng)光，是這樣的燦爛!
a花兒，是這樣的鮮艷!
b我們的笑臉，是那樣的純潔!
a磚縫中頑強生長(cháng)的小苗。
b絕境中奮力求生飛蛾。
a花叢中感受春光的盲姑娘。
b千萬(wàn)朵在冷風(fēng)冷雨中怒放的小花。
ab這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。
a高位截癱的張海迪，她說(shuō):“我像顆流星，要把光留給人間?！薄盎钪?zhù)，就要為人民做事?！?/p>
b與疾病頑強抗爭的史鐵生，《秋天的懷念》中，記住了媽媽的話(huà):“咱倆在一塊兒，要好好兒活”他說(shuō)，他要“微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠?！?/p>
a19世紀美國盲聾女作家海倫凱勒《假如給我三天光明》中說(shuō):“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音?！?/p>
b體操運動(dòng)員桑蘭，20xx年北京申奧大使之一，她憑借自己頑強、樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢的心態(tài)，用她的行動(dòng)和事跡感染著(zhù)整個(gè)世界!
a所有這些人的故事，告訴我們--。
b雖然生命短暫，
ab但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
a“百川東到海，何時(shí)復西歸?”
b少壯不努力，老大徒傷悲。
a花有重開(kāi)日。
b人無(wú)少年時(shí)。
a及時(shí)當勉勵。
b歲月不待人。
a同學(xué)們:我們現在擁有老師孜孜不倦的教育、父母無(wú)微不至的關(guān)懷。
b我們擁有寬敞明亮的教室、綠草如茵的操場(chǎng)。
a向著(zhù)明亮那方，哪怕燒焦了翅膀。
b走了那么遠，我們去尋找一盞燈。
ab同學(xué)們，我們一定要珍愛(ài)生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
隨著(zhù)一聲清脆的啼哭聲，就標志著(zhù)一個(gè)生命降落人間，生命的存在意味著(zhù)什么?每當旭日東升的一剎那，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物蘇醒——那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞，熒火蟲(chóng)在黑暗中眨眼歌唱，孩子們在草地上追逐嘻戲——這些都是因為有生命的存在。
然而，在我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結束。人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢?當我們看一次時(shí)間，時(shí)間就已經(jīng)悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫，因此世界上最珍愛(ài)的莫過(guò)于生命，重視交通安全就是珍愛(ài)生命。
血的教訓只有一次，悲劇不能重演，生命更沒(méi)有第二次。死亡總給人們留下恐懼，對死亡的抵觸使人們對生存產(chǎn)生強烈渴望，因害怕才更應拒絕。正是如此，人們對生存的強烈愿望昭示著(zhù)我們必須珍愛(ài)生命。
我們的道路還很長(cháng)，我們應讓自己的生命在理智的搏擊中度過(guò)，就象落葉、謝花一樣，瀟灑地來(lái)，瀟灑地去，做到對生命無(wú)怨無(wú)悔，讓生命之光永遠輝煌。珍愛(ài)生命吧，哪怕生命只有一霎那，那也讓它成為一種永恒!