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把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里(專(zhuān)業(yè)16篇)

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里(專(zhuān)業(yè)16篇)

ID:8123822

時(shí)間:2023-12-29 00:38:28

上傳者:字海

青春是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)期,我們要保持好奇心和求知欲,不斷提升自己。青春總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去時(shí)光的整理,是對(duì)自我的認(rèn)知和反思。

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文

人們總是只顧著眼前的利益,不管不顧的實(shí)行,運(yùn)氣好的話一些損失無(wú)傷大雅,運(yùn)氣壞的話后悔都來(lái)不及。

于是出現(xiàn)了“放長(zhǎng)線,釣大魚(yú)”等名言,身為青少年,風(fēng)華正茂,如同初升的朝陽(yáng),精神抖擻,精氣神已經(jīng)算是人一生中的頂尖了,缺少的就是高瞻遠(yuǎn)矚。人在一生中犯的錯(cuò)誤不少,其中在青少年時(shí)期最多,因?yàn)樵谀菚r(shí)正值青春年少,輕狂無(wú)知,目光短淺,很容易誤入歧途,當(dāng)然也因?yàn)樗麄兊謸醪蛔≌T惑,但歸根結(jié)底就是因?yàn)槟抗舛虦\。

今天我就犯了這一錯(cuò)誤。住在離接種疫苗地點(diǎn)近的姑姑和我說(shuō)有疫苗了,我抓緊叫上哥哥前往,因?yàn)殡娷?chē)沒(méi)及時(shí)充電,就開(kāi)了機(jī)動(dòng)車(chē)。也許你會(huì)問(wèn)有機(jī)動(dòng)車(chē)為什么要騎電動(dòng)車(chē)?因?yàn)樵谏鐓^(qū)口有看守人員,出去時(shí)需要掃二維碼,這不是最?lèi)盒牡?,惡心的是因?yàn)槎S碼的原因車(chē)都堵那了,電動(dòng)車(chē)還好,機(jī)動(dòng)車(chē)就要好好掂量掂量了。

打完疫苗需要觀察一會(huì),我沒(méi)放在心上,隨意讓時(shí)間流逝,也因?yàn)槲也恢酪^察多長(zhǎng)時(shí)間,在我看到比我晚打疫苗的人走了之后我也走了,他比我晚打三四分鐘,沒(méi)錯(cuò)就是這一點(diǎn)時(shí)間,造成了大麻煩,就是看守處,他們?cè)谀抢锖干狭髓F門(mén),這是馬路上,是交通要道,這一堵外面的進(jìn)不來(lái),里面的出不去,交通直接癱瘓,武裝押運(yùn)都出不去。

最崩潰的是我前一個(gè)人出去了,到我們正好堵上,我直接傻眼,如果早來(lái)一會(huì)也就不會(huì)這樣。無(wú)奈之下只能繞很遠(yuǎn)的路,使我們心情很不愉悅。

這時(shí)我深深地明白了高瞻遠(yuǎn)矚的作用,它可以大大的減少我們的損失。所以我認(rèn)為在朝氣蓬勃的青春中,高瞻遠(yuǎn)矚不可缺少。

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文

有詩(shī)文的青春,如歌,如畫(huà)。有詩(shī)文的青春如火,如荼。

秋天的菊花遍地金黃。彎腰采花,在不經(jīng)意間,那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾,山中云氣在傍晚時(shí)分顯得格外美麗,飛鳥(niǎo)結(jié)伴飛回。陶淵明遠(yuǎn)離世俗。體會(huì)生活的僻靜與美好。幾處早來(lái)的黃鶯爭(zhēng)先恐后飛上向陽(yáng)的樹(shù)枝,新飛來(lái)的燕子正忙著銜春泥筑巢,多種多樣的野花競(jìng)相開(kāi)放,讓人迷了眼,慌了神。白居易漫步在錢(qián)塘湖邊,感嘆著早春的生機(jī)勃勃,生活的欣欣向榮,向陽(yáng)而生。

茫茫大海中,一帆小舟,踏浪而行,高掛云帆,勇往直前。李白懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)與理想。正和狂風(fēng)拼搏,與猛浪奮斗,讓自己的理想在這狂風(fēng)中踏浪而行??匆?jiàn)他海上沉船,龐振千翻新船駛過(guò)。早春已到,沒(méi)能熬過(guò)寒冬的病樹(shù)前頭,卻也正是一派欣欣向榮的景象,萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫便揚(yáng)帆再起航,面對(duì)寒冬,風(fēng)雨毫不退縮,毫不畏懼,懷著他遠(yuǎn)大的志向,勇往直前,拼搏奮斗。

國(guó)家危在旦夕恰如這狂風(fēng)中的柳絮,個(gè)人又哪堪言說(shuō)似驟雨里的浮萍,人生自古以來(lái),從沒(méi)有長(zhǎng)生不死,便愿意留下一片愛(ài)國(guó)之心,映照史冊(cè)。文天祥視死如歸,以死明志為國(guó)家捐軀的英雄氣概。在歷史長(zhǎng)卷中印刻著。夜晚風(fēng)吹雨打臥側(cè)旁,聽(tīng)著狂風(fēng)暴雨,夢(mèng)中從軍奔赴邊疆,跨戰(zhàn)馬抗擊敵人。陸游憂國(guó)憂民愿報(bào)效祖國(guó)打退敵人即使身體衰弱卻仍愿意報(bào)忠于祖國(guó)。

青春的詩(shī)文鋪滿時(shí)間的卷軸,我在其中遨游著,陶醉著。

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文

青春,就如同春風(fēng)一般和煦,輕輕地吹拂著我們急躁的心;青春,就如同冬日的暖陽(yáng)一般溫暖,輕輕的溫暖著我們的冰冷;青春,就如同夏日的荷花一般,點(diǎn)綴著我們漫長(zhǎng)的人生。

在這短短的青春里,你有什么想留下來(lái)的呢?

我想把善寫(xiě)進(jìn)青春里,我想將自己的青春填滿善意與溫暖。善良的人,運(yùn)氣總是特別的好。他們不會(huì)孤單、不會(huì)消極。他們總是樂(lè)觀的,看到的總是事物的光明面,永遠(yuǎn)看不到事物的陰暗面。如果把善寫(xiě)進(jìn)青春里,那我的青春一定是充滿陽(yáng)光的吧!

我想把善寫(xiě)進(jìn)青春里,我想讓自己在青春期里懂得感恩與回報(bào)。用善意去看待他人,看到的一定善意。目之所及皆是善,那,無(wú)論是多壞的人,都會(huì)被善所感染。我想在那樣的環(huán)境里,我一定會(huì)懂得感恩的吧。一定會(huì)以自己最大能力去回報(bào)、感謝他人!

我想把善寫(xiě)進(jìn)青春里,我想讓自己的青春不再單調(diào)。善,如春風(fēng)般和煦,如冬日般溫暖,我的青春在有了善意之后,一定不再是灰白的了。它會(huì)色彩斑斕,它會(huì)五彩繽紛,它會(huì)奪人眼球,炙熱的青春將會(huì)照亮著我的一生。

善意讓人間更溫暖,善意讓塵世更可愛(ài)。我的人生會(huì)因善而美麗,我的未來(lái)回因善而精彩。在未來(lái)的日子里,希望我能善意待人,善意待己。有善意的世界不會(huì)冷漠,有善意的人間不會(huì)孤單,有了善意,世間的一切都會(huì)越來(lái)越好。

善意是夏日的一縷清風(fēng),善意是秋日的一縷斜陽(yáng),善意是冬日的一束陽(yáng)光,善意是春日的一抹新綠。至此,愿每個(gè)人都能在心中留有一份善意,愿每個(gè)人的未來(lái)都光明無(wú)限,愿每個(gè)人都不負(fù)此生。

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文

青春之所以美好,其根源在有前途,會(huì)激發(fā)無(wú)限可能,青春當(dāng)以熱血為譜,唱著拼搏的歌,奔向光芒萬(wàn)丈,眾樂(lè)齊嗎的未來(lái)!

凌晨六點(diǎn),天邊露出魚(yú)肚白,我緩緩睜開(kāi)眼,耳邊早已響起英語(yǔ)課文錄音,一聲一聲,將我斷線的大腦重新連接起來(lái)。看著鏡中似有似無(wú)的黑眼圈,這是昨夜與月亮赴約的證明,新一天的拼搏,又開(kāi)始了!

晨曦,天邊的第一縷光將黑夜撕開(kāi),從中射出一道耀眼的光輝。我與同學(xué)們坐在座位上,手中捧著書(shū),腰背挺直,全神費(fèi)注地讀背,知識(shí)在反復(fù)的咀嚼中漸漸被消化。成為腦中偷不走的一部分。柔和的晨輝酒在每個(gè)人身上,勾勒出一個(gè)又一個(gè)挺直的脊梁。

太陽(yáng)已完全升起,清晨的霧氣完全消散。整個(gè)世界是被重新改造了一番,充滿活力。鈴聲急促的響起。多數(shù)人心滿意足的長(zhǎng)舒口氣,一個(gè)早晨的收獲可真不少,班上熱鬧的背書(shū)聲仍回映在耳邊,我不覺(jué)吵鬧,只覺(jué)心中拼搏的火光更旺。

金陽(yáng)透過(guò)林間縫隙撒落,似碎金在海面漂浮,定格下我拼博的身影。

白日,枯燥難懂的文言文一句又一句的翻譯,逐漸讓我有些許慌亂。當(dāng)我急燥時(shí),偏頭看見(jiàn)同學(xué)們埋頭記筆記,心中漣漪復(fù)歸于平靜。我代入于文章中,感受作者獨(dú)特的人生見(jiàn)解,知識(shí)也更深刻的烙印于心。

風(fēng)兒游走于發(fā)稍,定格下我拼搏的身影。

夜晚,我的面前堆著高高的作業(yè),晚自習(xí)的教室格外安靜,四周是筆走紙面的“沙沙”聲。我也緊握筆,似乎是拿劍的戰(zhàn)士,埋頭影沒(méi)于書(shū)海中。

皓月千里,一瀉千里,月亮與我相伴漫漫長(zhǎng)夜。定格下我拼搏的身影……。

把滿園春光歸還給疏疏籬落,把懶惰與憂郁歸還給昨日的我們從現(xiàn)在做起。

無(wú)拼搏,不青春!

青春的挑戰(zhàn)作文

我是一個(gè)文靜的墨客,但我同樣是一個(gè)放蕩的人,我的放蕩并非隨波放逐,只是想追求一時(shí)爽極酷斃的快感,令人愜意。

灰蒙蒙的天,銀線般的魚(yú),在天地間筑起一道光亮的屏障,純潔的雨,不帶點(diǎn)雜質(zhì),洗刷著那午日里灰塵漫天的球場(chǎng),將它沖刷的平靜而又光滑。

本來(lái),在這平靜的地方,應(yīng)該沒(méi)有人來(lái)攪亂它的雨夢(mèng),但正因?yàn)樗钠届o,才會(huì)有人到這平靜中來(lái)享受平靜,所以我來(lái)了。

樹(shù)枝上欲發(fā)的清幽翠綠,仿佛展現(xiàn)著春天獨(dú)特的俊美,這是青春的旋律和胸膛里燃燒的活力的火焰,大雨無(wú)法澆滅他,著渾身上下無(wú)限的熱血,沸騰!燃燒!燃燒!沸騰!

熱血啊!燃起來(lái)吧!讓管束見(jiàn)鬼去吧!放縱不羈的靈魂啊!燃燒起來(lái)吧!舞動(dòng)起來(lái)吧!沖破著雨簾!讓活力在這天地間跳動(dòng)起來(lái)吧!

天!廣闊而無(wú)垠,地!平曠而蒼茫。天地之間有一顆無(wú)限搏動(dòng)的心臟,放蕩著一個(gè)不羈的靈魂。天地!乾坤!讓時(shí)空旋轉(zhuǎn)!讓時(shí)光倒流吧!我在這里!在這里!在這里!天地之間,唯我獨(dú)尊!

目送那籃球空心入籃,在來(lái)一個(gè)空中接力!在著平靜而空曠的地方,平靜因我而不平靜,空曠因我而不空曠,在這無(wú)人的球場(chǎng),沒(méi)有人嘲笑我!沒(méi)有人嘲笑我!

速度的'快感,動(dòng)起來(lái)來(lái)吧!沖吧!讓青春燃燒起來(lái)吧!雨給我力量吧1閃電給我力量吧!一切的一切的一切!讓我向世間萬(wàn)物證明自己,我才是最棒的!

雨,流進(jìn)我的胸膛,沖刷我放縱的靈魂,突然間,一股熱流溫暖我全身,有一種莫名其妙的快感。

讓熱血沸騰吧!讓青春更加燃燒吧!讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

加油!加油!加油吧!

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文【】

青春是什么?青春是人的一生中最美麗、最生機(jī)、最美好的一段時(shí)光。而青春的意義呢?是及時(shí)行樂(lè),還是事事無(wú)成?唯有奉獻(xiàn),才能顯露出青春真正的色彩!

我華夏千年古國(guó)的光耀榮耀和偉大成就,縱觀世界,都無(wú)之與其媲美??赡愫卧脒^(guò),這,正是無(wú)數(shù)華夏兒女青春的奉獻(xiàn),才換來(lái)的,這是青春奉獻(xiàn)的結(jié)果!

世人皆知,花木蘭,幗國(guó)英雄!彰顯無(wú)數(shù)偉大英雄氣慨,一生履歷戰(zhàn)攻,受萬(wàn)人敬仰,但,你可否想過(guò),這是為何?正值青春年華的她,是人生中最高光的時(shí)刻,她本可以嫁大戶好人家,享受安逸幸福生活,可她不曾猶豫,披上軍裝,替父從軍,為祖國(guó)鎮(zhèn)守一方。她奉獻(xiàn)了自己的青春,不顧他人的嘲笑與鄙夷,用青春的奉獻(xiàn)換來(lái)了人生的光芒,領(lǐng)悟了青春的意義!

眼望當(dāng)下,新冠病毒肆意全球,可總會(huì)有一幫“逆行者”堅(jiān)定不移的堅(jiān)守在第一降地。而對(duì)于怕的病毒,他們做著日復(fù)一日的工作:每天都套著沉重的防護(hù)服,穿梭在醫(yī)院的診室中,穿梭在各個(gè)社區(qū),穿梭在大街小巷。他們奉獻(xiàn)著青春,保護(hù)了人民的安全!

青年,要么穿上軍裝,鎮(zhèn)守一方;要么穿上球衣,為國(guó)爭(zhēng)光;

要么走上講臺(tái),讓國(guó)家人才興旺;要么穿上白衣,救死扶傷。青年就要揮酒汗水,努力拼搏,奉獻(xiàn)青春,成為最亮的一縷光!

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文

奮斗的青春最美,奮斗的你們最美。

——題記。

可惜,你們正處于非常時(shí)期,內(nèi)心中的壓力堆積,肩上的負(fù)擔(dān)也愈加沉重。但是,你們沒(méi)有放棄,更不能放棄!你們的勝利就在眼前!在剩下的這段時(shí)間里,奮斗!奮斗下去,光芒就會(huì)照耀你們!

回想革命年代,先進(jìn)人士們,革命英雄們他們艱熬在黑暗之中。他們放棄了嗎?沒(méi)有!正是這黑暗,讓他們堅(jiān)持了下來(lái),他們一直在奮斗!他們的奮斗,換來(lái)了革命的勝利!想一想新中國(guó)成立后,志愿軍們,科技工作者們,勞動(dòng)者們,他們都奮斗在自己的崗位上,奮斗在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上。正是他們的奮斗,他們的努力,才換來(lái)國(guó)家今天的繁榮,今日的昌盛!我們一定要奮斗,不懈怠,不放棄!奮斗下去,才能贏得成功:奮斗下去,才能取得勝利;奮斗下去,才能鑄就屬于你們的光輝歲月!

高三、以及初三的哥哥姐姐們,高考,中考在即。在最后的一段時(shí)間里,堅(jiān)持下去,別放棄;拼搏下去,別懈怠;奮斗下去,別留遺憾!奮斗吧!造就你們的光輝歲月吧!因?yàn)?,奮斗的青春最美,奮斗的你們最美,把你們的奮斗,譜寫(xiě)在青春這華麗的樂(lè)章中吧!

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文【】

在小時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò):“世上沒(méi)有后悔藥吃,做一件事要盡自己最大努力,而不是到后面來(lái)后悔?!闭登啻旱奈覀?,應(yīng)明白青春不是用來(lái)的后悔。只有過(guò)好每一分,每一秒,才能將“無(wú)悔”兩個(gè)悅耳的音符寫(xiě)進(jìn)青春的華麗樂(lè)章。

操場(chǎng)上,羽毛球同籃球一起在空中旋轉(zhuǎn),在一片天藍(lán)色下形成優(yōu)美的弧線。落地,彈起,跳躍,揮拍,我們的心也隨之舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò),我們的頭發(fā)如黑瀑布一般吹得散亂,卻絲毫不在意,羽毛球卻有了自己的想法,往樹(shù)上竄。體育老師的一句“就讓它在樹(shù)上生存吧”逗笑了我們,仍舊拿起一個(gè)羽毛球就打。

汗珠就像順著滑滑梯下來(lái),從額頭、臉頰,下巴再到紅色的地板上,陽(yáng)光也從樹(shù)葉間漏到這紅色的地板上。告訴自己:這節(jié)體育課我也認(rèn)真上了,鍛煉了自己,獲得了愉悅之感。下課鈴響,在上樓前瞥了一眼左邊墻上的爬山虎。它們都不畏困難,勇敢地向上攀登。我想,它們是想達(dá)到自己心中的高度,不讓自己的生命留下遺憾,即使干枯也能無(wú)悔、從容地面對(duì)。在樓梯的拐角處,看到一個(gè)女孩子微笑著,和我打著招呼。我也用力地?fù)]著手,笑著,回敬她那甜美的笑容。四個(gè)女孩手挽著手,以輕松的步伐踏著階梯,分享著自己的快樂(lè)。在墨綠色黑板的襯托下,粉筆灰乘著獨(dú)特的降落傘落到黑板槽葉。數(shù)學(xué)老師右手一揮,一個(gè)完美的圓呈現(xiàn)在眼前。練習(xí)冊(cè)上的題展示出新的知識(shí)點(diǎn),桌前的我們不為爭(zhēng)學(xué)霸名頭,只為自己波瀾壯闊的夢(mèng)想,只為不在青春留下富憾,有一個(gè)無(wú)悔的青春值得在年老之時(shí)懷念。

誰(shuí)說(shuō)青春必須是轟轟烈烈而熾熱的紅色?在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是珍貴、值得回味的金色。好伙伴如悠悠球趕也趕不跑,課堂上的積極回答問(wèn)題,黑板上的整齊的板書(shū),這…一幕幕制成卡片藏在心里面,青春樂(lè)章,無(wú)悔。

把挑戰(zhàn)寫(xiě)進(jìn)青春里作文

月夜中的星辰依然在閃爍,皎潔的月光一瀉千里,穿過(guò)并照亮千家萬(wàn)戶,同時(shí)也照亮了那些深夜奮斗者的身影。

人生——若是將人生比作一朵艷麗的花,而我們現(xiàn)在,便是那一朵朵含苞欲放的花蕊。奮斗,我們努力奮斗的過(guò)程,便是一顆顆純凈酣甜、滋潤(rùn)萬(wàn)物的水滴。

青春,多么美妙,多么令人遐想。從古到今,有無(wú)數(shù)偉人在青春里譜寫(xiě)出屬于他們的樂(lè)章,成就了屬于他們的輝煌,但這一切的重要基石,便是奮斗!

仲夏夜的明月,照進(jìn)了每個(gè)奮斗者的心靈,我們跟著月光,看到了許多普通但足以撼動(dòng)人心的場(chǎng)景:迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)生,在臺(tái)燈下攻克難題;操場(chǎng)上的體育生,伴著微風(fēng)奮力奔跑;實(shí)驗(yàn)室里科研人員,不顧熬紅的眼睛,在鉆研新技術(shù)……還有我們,我們也應(yīng)該與時(shí)間賽跑,在青春里描繪未來(lái)。

我國(guó)著名大學(xué)教授陸朝陽(yáng),用不懈的奮斗創(chuàng)造出巨大成就,獲取一系列國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng);貝多芬,雙目失明,雙耳失聰,仍然用奮斗譜寫(xiě)一曲曲悲壯的樂(lè)章;作家?jiàn)W斯特羅夫斯基,雙腿癱瘓,身殘志堅(jiān),憑借毅力和奮斗,書(shū)寫(xiě)著生命的頑強(qiáng)……每個(gè)人生都會(huì)受到挫折,但只有奮斗、只有鍥而不舍,才能用青春實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

此時(shí)此刻,在風(fēng)華正茂的歲月里,我們要用奮斗成就未來(lái)!

涓涓小溪,靠自身奮斗,匯入大海;弱小的雛鷹,靠自身奮斗,征服藍(lán)天;巖縫里的小草,靠自身奮斗,散發(fā)清香;奮斗者才有青春,而彼時(shí),人間美妙,陽(yáng)光正好,風(fēng)過(guò)林梢,我們正值年少。

無(wú)奮斗,不青春,無(wú)奮斗,不輝煌!讓我們?cè)谇啻豪?,將奮斗譜寫(xiě)成一曲輝煌的樂(lè)章!

青春的挑戰(zhàn)作文

——題記。

童年,天空是蒙著光潔的玻璃紙的.,濾去了世間的塵埃與喧囂,只會(huì)單純而又率直地仰望著頭頂那片瓦藍(lán)。

童年,手心里捧滿了一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話,綴著開(kāi)滿鮮花長(zhǎng)滿小草的結(jié)尾。伴著丟手絹的歌謠,掌間拍出興奮和自豪。

那些曾經(jīng)的美麗,曾經(jīng)的童話讓我迷離。還記得小時(shí)候那些用水彩筆涂滿生活的日子,用彩色泡泡吹起希望的日子,用小裙子兜滿陽(yáng)光的日子,那些光明正大拉著小男孩在街上玩耍的日子,那些奔跑在記憶中、消失在現(xiàn)實(shí)里的日子……隨著歲月的流逝,當(dāng)他們又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在腦海中清晰時(shí),那些笑聲,早已散盡天涯。

14歲,我發(fā)現(xiàn)自己變了,變得沉默,變得多愁善感。獨(dú)愛(ài)冰清玉潔的雪,獨(dú)戀寂寞的秋,獨(dú)喜殘落的夕陽(yáng)。會(huì)在衣柜里放滿黑色,然后告訴自己:天空中的星辰和自己一樣寂寞,春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。

14歲,開(kāi)始注意父親的背影、母親的面頰,想早點(diǎn)脫離他們的懷抱,但又總也走不出他們的情懷。

14歲,節(jié)日是綠色的,夢(mèng)是紅色的,笑是開(kāi)心的,哭是認(rèn)真的,心是誠(chéng)摯的。希望像星星,很多也容易失落。

14歲,有點(diǎn)不羈,有點(diǎn)成熟,有點(diǎn)寂寞。父母老師的真心勸慰比不上朋友的一句話??傁矚g自己一個(gè)人抬頭45°仰望天空。

誰(shuí)是誰(shuí)的守望,誰(shuí)是誰(shuí)的傷?

原來(lái)我們還是要痛并快樂(lè)的成長(zhǎng)。

青春的挑戰(zhàn)作文

漸行漸遠(yuǎn)、與初二扯淡——步入初三的禮堂。

原以為我會(huì)像曾經(jīng)那樣,樂(lè)觀地面對(duì)一切、原以為我的初三不會(huì)向別人口中說(shuō)的那樣、是地獄的開(kāi)始。然后、突如其來(lái)的分班讓我不知所措、與相伴兩年的同學(xué)分開(kāi),我們留下的不只是淚水,更多的是深深的祝福、互送一句“你要hold住”。是該hold住,告訴自己需要hold住、轉(zhuǎn)身后、那是微笑給予的誠(chéng)懇。

那樣陌生的班級(jí),那樣陌生的溫度、用最淡定的姿勢(shì)面對(duì)陌生的老師。也許。他比我更淡定些、額上蒼白的頭發(fā)隨著夏天的風(fēng)輕輕搖擺、油然而生一種心酸。然而不是對(duì)他、我想起了我曾經(jīng)的班主任、有太多的不舍、然而殘酷的現(xiàn)實(shí)扼殺了我們對(duì)逃避的渴望。

回眸90°、不一樣的班訓(xùn)映入了眼簾、我忘了那寫(xiě)的是什么內(nèi)容、只知道那與原來(lái)的班訓(xùn)不同、我從那短短的幾個(gè)字中看出了殘酷。然而當(dāng)時(shí)也只不過(guò)是聳聳肩、沒(méi)怎么放在心上。

忙忙碌碌的過(guò)了一個(gè)多月、就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的。成績(jī)一落千丈、壓抑許久的淚水還在積攢、不知該用什么方式爆發(fā)。來(lái)的那樣倉(cāng)皇、也許現(xiàn)實(shí)正如班訓(xùn)上說(shuō)的,這里只有競(jìng)爭(zhēng)。不懂得該用什么方式面對(duì)自己、終于淚落了、然后迎來(lái)的`是“別灰心,加油!”曾經(jīng)的班主任在期待著我?guī)еQ(chēng)心的成績(jī)走出考場(chǎng)。

淚再次滑落、只是性質(zhì)不同、這是一種名為感動(dòng)的液體,你懂得。反省了許久、明白了許多、畢竟這是初三?;疑跞皇峭接刑撁?。我懂得。

倉(cāng)皇。床頭的不再是p3,而是那有點(diǎn)灰塵的書(shū)籍、扉頁(yè)不再是名字。而是兩個(gè)簡(jiǎn)短卻深刻的字“加油”。

國(guó)慶過(guò)后就是月考了、我會(huì)拿出百分之兩百的把握去迎接。似倉(cāng)皇卻不是猖狂。初三也許就是這么復(fù)雜的字眼?!阋猦old住。

青春的挑戰(zhàn)作文

在心中輕輕展開(kāi)一張白色的畫(huà)紙,舞動(dòng)青春的畫(huà)筆,在上面留下時(shí)光的記憶,記錄我們蓬勃的青春生活。細(xì)細(xì)回想,那一幅幅色彩敗”是我們的口號(hào)。是的,因?yàn)槟贻p,因?yàn)榍啻?,我們無(wú)所畏懼。

暖風(fēng)微拂的夕陽(yáng)下,與好友并肩而坐,敞開(kāi)心扉,互相訴說(shuō)。在教師節(jié)那天,為老師送上盛滿愛(ài)的.精美的賀卡,往昔對(duì)老師的不解和怨恨,此時(shí)全都化作感激的淚水,映襯著老師兩鬢銀白的發(fā)絲。用心記住母親的生日,無(wú)須做什么,只要懷著一顆感恩的心,在生日那天,向她真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“生日快樂(lè)?!边@便是一位母親一生最大的幸福。在溝通中,我們學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了感恩,心中蕩漾著陣陣溫情。

嘗試伸出舌頭,感受雪花的滋味,潔白的學(xué)會(huì)成了一道最為別致的青春色彩。也許正如長(zhǎng)輩們所說(shuō)的無(wú)知吧!以為折一千顆、一萬(wàn)顆幸運(yùn)星便可以實(shí)現(xiàn)期盼已久的愿望;在臨近考試之前卻渴望能夠得到機(jī)器貓的神奇口袋中的幸運(yùn)藥水;會(huì)被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)的涕淚齊下,不能自已;雨天,約幾個(gè)朋友,幾個(gè)人嘻嘻哈哈的追追打打,自然有被打痛了的人會(huì)鬧點(diǎn)小情緒,但這又何妨?在房間里享受那份獨(dú)有的愜意與涼爽,屬于青春的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。

掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池中,一縷縷淡藍(lán)色的情愫便融入五彩的青春畫(huà)作。多愁善感到我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一本厚厚的日記本,淡淡的憂郁環(huán)繞不散,窗外秋葉飄散,枯草連天,心中那抹憂愁也隨之無(wú)邊無(wú)際的滋長(zhǎng)起來(lái)了。

哦,這青春的畫(huà)作,多么炫麗,多么精彩,讓我們?cè)谶@青春年華放飛夢(mèng)想,放飛希望。

挑戰(zhàn)人生青春永恒作文

在茫茫的大戈壁上,在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。扎根邊疆的子女們,已經(jīng)長(zhǎng)大成人了,他們象征著白楊樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈,盡心盡責(zé),忠誠(chéng)無(wú)私,不怕困難的精神.在邊疆做出了奉獻(xiàn).

這些青春年華的年輕人,離開(kāi)繁華的都市,告別溫暖的家,來(lái)到祖國(guó)的邊疆,住在那風(fēng)吹雨淋的土地上,面對(duì)一張張親人的照片,只有默默的思念,看著茫茫的大戈壁承受著寂寞和孤獨(dú)。但是,他們沒(méi)有怨言,把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)西部那一片貧瘠而又荒涼的土地。

他們有的成為老師,把自己所有的知識(shí)傳授給了學(xué)生,整天伴著黑板和粉筆,在冰涼的講臺(tái)邊走來(lái)走去,默默無(wú)聞;有的成為建筑工人,在貧瘠的土地上,用那勤勞的雙手建起一幢幢高樓大廈,他們?yōu)榱诉吔?發(fā)展,他們一直努力的去建設(shè);有的成為象焦裕祿基層干部整天早出晚歸,起早貪黑的勤勤懇懇地工作,把青春獻(xiàn)給了邊疆......

人的一生中都曾擁有過(guò)許多美好的夢(mèng),他們也有一個(gè)“青春之夢(mèng)”,卻把青春獻(xiàn)給了事業(yè),獻(xiàn)給了祖國(guó)西部,正如李大釗所說(shuō)的:“他們用青春的熱情點(diǎn)憾了時(shí)代精神的火炬”。這樣的青春,應(yīng)該說(shuō)是最美麗的青春,只有最美麗的青春才會(huì)更加永恒。

青春的挑戰(zhàn)作文

青春是多么美好的字眼啊,青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻,帶給我們最多美好回憶,所以,珍惜所擁有的青春吧,不要讓青春從你指尖溜走!

一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春,珍惜人生的黃金時(shí)代呢?

有的人認(rèn)為,趁青春年少,去吃喝玩樂(lè)。在這種人眼里,時(shí)髦的穿戴,美味的佳肴,舒適的生活,盡情的享受,這才是不枉度青春。而有的人,為了滿足一己私欲,不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中,不用說(shuō)祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想,就是連起碼的道德、羞恥都沒(méi)有。

珍惜青春吧,朋友!不要在失去時(shí),才懂得珍惜,美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說(shuō):“花無(wú)百日紅,人無(wú)再少年?!闭湎鶕碛械囊磺校盐战裉?

珍惜分分秒秒,掌握知識(shí),擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里,她在青春年少時(shí),沒(méi)有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧,用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),取得了令人矚目的光輝成就。

高爾基在青春時(shí)代,雖然很不幸,但是他自學(xué)成才,寫(xiě)出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸,同時(shí),也告訴我們現(xiàn)代的'青少年應(yīng)該怎樣正視生活,珍惜青春。

還有著名的發(fā)明家愛(ài)迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造,為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。

我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒,努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,在學(xué)習(xí)中,樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想,編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。

珍惜所擁有的青春,不要在失去之后才緬懷,青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的,讓我們珍惜現(xiàn)在的一切,把握今天的每一刻,為明天我們的美好未來(lái)奮斗吧!

青春的挑戰(zhàn)作文

一年前,我來(lái)到九中開(kāi)始了初中的學(xué)習(xí)生活,之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的'變化,從此一發(fā)不可收拾。

瀟灑是一個(gè)很具有傳奇色彩的人,我們的結(jié)識(shí)是在一個(gè)下午,我倆因一小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),正可謂不打不相識(shí)。后又因他坐我后面交談必然少不了,久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七,頭發(fā)遺傳爸爸自然卷,略微國(guó)字臉??雌饋?lái)玩世不恭,卻絕不是傲漫之人。

開(kāi)學(xué)后的重壓令我緩不過(guò)氣來(lái),在一次英語(yǔ)測(cè)試后,英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的我成績(jī)可想而知,我遭到了班主任的半諷刺半批評(píng),一怒之下我甩門(mén)而去。屋漏偏逢連夜雨,當(dāng)時(shí)本班一位外號(hào)叫王大嘴的人四處宣揚(yáng),隨之而來(lái)的是同學(xué)的嘲笑,父母的批評(píng)和說(shuō)教當(dāng)時(shí)的我雖傷心但不需要安慰,需要的是指點(diǎn)和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到,沒(méi)錯(cuò)正是瀟灑在瀟灑在此時(shí)幫了我一把,給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧,直到后來(lái)我都非常感謝他......說(shuō)到后面就跟女生有關(guān)了,政治書(shū)上寫(xiě)著青春期會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生萌朧的依戀,沒(méi)想到這句話在瀟灑身上印證了,對(duì)面一千斤小姐不知在何時(shí)喜歡上了瀟灑,天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕,我竟一時(shí)不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒(méi)想到在擺托千斤小姐后,結(jié)局會(huì)是如此......后來(lái),不知是天意而為還是老譚刻意而為之,我們位置變了,隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加,我們說(shuō)話的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)......

最后我想說(shuō)的是,青春只有一次,希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼,不要失去了才后悔莫及。

挑戰(zhàn)人生青春永恒作文

我如金匠,日夜撞擊敲打。只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

——席慕容。

一開(kāi)一合的門(mén),一開(kāi)一合的人生,一開(kāi)一合的自由,一開(kāi)一合的青春之門(mén)。這扇門(mén)我們不知不覺(jué)進(jìn)去,又渾然不知退出。門(mén)里的世界花花綠綠,又悲又喜;門(mén)里的世界用愛(ài)與恨交織,用苦與累渲染。

“我不再想你,怎么可能再想你?快樂(lè)是禁地,生死之后,再找不到進(jìn)去的鑰匙”。當(dāng)荷西的死刺痛她后,她那扇青春之門(mén)銷(xiāo)聲匿跡,快樂(lè)的禁地,思念的苦楚,一切的一切,徘徊在三毛的天空,不曾離去。因?yàn)樯系塾篮悴蛔兊拇髳?ài),讓她開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)世上的一草,一木,一沙。

三毛進(jìn)入了“青春門(mén)”她獲取了自由和快樂(lè)的資本,三毛又走出了“青春門(mén)”她忍受著生離死別的痛楚,如同一個(gè)饑渴難耐而又負(fù)重的行者在撒哈拉大漠中,希望于她而言,已是看不見(jiàn)的荷西。門(mén)里門(mén)外,區(qū)別無(wú)非是超越生死的愛(ài)戀和牽掛;門(mén)里門(mén)外,區(qū)別無(wú)非是自由與束縛的搏斗;門(mén)里門(mén)外,區(qū)別無(wú)非是忘與不忘的掙扎。

“我如金匠,日夜撞擊敲打,只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾”。席慕容如是說(shuō),她把自己陷入了詩(shī)歌之中,在里面營(yíng)造著青春的意境,偶爾從門(mén)里取出一點(diǎn),便驚呆了一切世俗之人,繡口一吐便氤氳了門(mén)里一整個(gè)的青春。

她說(shuō)她喜歡青春,對(duì)于她的生平,我不甚了解,但對(duì)于她的詩(shī)歌,我確實(shí)一種細(xì)膩而喜愛(ài)的感覺(jué)充斥心中。

“我可以鎖住我的筆/卻為何鎖不住我的憂傷?”一樣的青春感受,一如一個(gè)少女情懷。

“但我仍在意裙裾的潔白/在意那一切被贊美與被撫慰的情懷”瞧,如江南采蓮的女子,輕輕摘下扼腕上的那一朵蓮,如此溫婉如玉。

“如果/如果從開(kāi)始就是一個(gè)錯(cuò)/那為何卻錯(cuò)的如此美麗?”青春的少女,青春的歲月。暮然回首,又在青春之中。

青春門(mén),門(mén)里門(mén)外兩個(gè)世界,我們不需要達(dá)摩一葦渡江的空靈,不需要鳳凰涅盤(pán)的壯美與絢爛,只需一個(gè)不知疲倦,純潔永恒的心,方可青春永恒。

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