ID：8137880
時(shí)間：2023-12-29 08:10:28
上傳者：紫衣夢(mèng)演講稿范文是通過(guò)分析和總結優(yōu)秀演講者的演講經(jīng)驗而創(chuàng )作的，它可以幫助我們提高演講水平。以下是一些小編精心挑選的優(yōu)秀演講稿范文，它們展示了不同演講者的風(fēng)格和功力。
尊敬的各位老師：
晚上好!
一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。伴隨著(zhù)新學(xué)年的鐘聲，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節。在此，謹讓我代表學(xué)校行政和黨支部向老師們致以節日的問(wèn)候和衷心的祝愿！祝你們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!
記得1962年諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的獲得者克雷克說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活的秘密就在于喜歡做自己不喜歡做的事情?！蔽覀兠總€(gè)人都要面對著(zhù)繁重的學(xué)習和工作的任務(wù)，要從不喜歡到喜歡，就需要有強烈的超越精神。幸福是自定義的，有一位國際著(zhù)名的整容外科醫生，十分成功地替許多人做了面部整容手術(shù)，但他發(fā)現，有80面容變得姣好的人照樣不快樂(lè )，照樣不幸福。因此，他認為面部整容無(wú)法修復人格上的缺陷。而這一人格缺陷使他們無(wú)法擺脫世俗功利、生理沖動(dòng)、狹隘偏見(jiàn)、惡劣情緒等方面的困撓。只有具備了良好的人格素質(zhì)，才能超越這一切羈絆，才能變得輕松、灑脫，充滿(mǎn)自信，煥發(fā)青春活力。
這些年我們是不是有這樣的感受：社會(huì )對教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強，各位活動(dòng)越來(lái)越多，我們的工作越來(lái)越有挑戰與壓力了。在過(guò)去的一年中，我們勤奮工作，努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，涌現了像鄭驚女、施志萍、莫麗紅、徐建方、毛占山、周慧娟、方敏芬、李曉萍、鐘偉民、沈峰、徐莉華、陳春梅、殳蕓、陳錦云、錢(qián)小英、姜國權、計玉琴等一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。歷史機遇在鼓舞著(zhù)我們，先進(jìn)人物在激勵著(zhù)我們。如果我們能確立明確的目標，實(shí)現對世俗功利的超越、對個(gè)人局限的超越，那么我們將會(huì )在新的學(xué)年中取得更為輝煌的成績(jì)。
在過(guò)去的一年中，我們始終堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，向教師的幸福負責，對學(xué)生的成長(cháng)負責”的理念，著(zhù)力打造一所民主意識強，人文素養高，學(xué)習氛圍濃，富有創(chuàng )新精神的省一流示范小學(xué)。過(guò)去的一年是收獲的一年，所取得的成績(jì)也是為大家所矚目，而這些成績(jì)飽含了全體教職工在過(guò)去的一年中的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學(xué)習、工作、生活中不斷創(chuàng )新，努力進(jìn)取，頑強拼搏的良好風(fēng)貌。我們要繼續提倡和發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，奮發(fā)有為的創(chuàng )業(yè)精神，要有謀大事、創(chuàng )大業(yè)的志向和魄力，以學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)的進(jìn)步為己任，善于發(fā)現、及時(shí)解決學(xué)校改革發(fā)展中的重大問(wèn)題，搶抓機遇，乘勢而上，實(shí)現濮院鎮小跨越式發(fā)展。
最后，我代表學(xué)校向各位的辛勤付出表示由衷的感謝！再次祝大家節日快樂(lè )，身體健康，生活幸福！讓我們?yōu)榱私】?，為了快?lè )，干杯！
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。在這樣一個(gè)特別的日子里，站在這里發(fā)言，我心中有一份別樣的激動(dòng)。我為曾經(jīng)身為九中的學(xué)生而感到驕傲，我為現在身為九中的老師而感到自豪。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……用這些語(yǔ)言形容我們九中的老師毫不為過(guò)，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著(zhù)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。甚至家人或自己生病時(shí)，都不舍得休息，害怕耽誤同學(xué)們的課程。
回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無(wú)私奉獻的老師們精心呵護，耐心教育下走進(jìn)高等學(xué)府的，也正是他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，堪稱(chēng)楷模的高尚師德感染了我，讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我仰慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。就像那首歌唱的一樣“長(cháng)大后我就成了你”，今天我有幸接過(guò)前輩的接力棒，繼續百年九中的傳奇。
作為大家的學(xué)長(cháng)，我想對高一的新同學(xué)說(shuō)：你們是學(xué)校新鮮的，充滿(mǎn)活力的血液，張開(kāi)雙臂擁抱你們的九中，更是鐘靈毓秀，底蘊深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(cháng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們，要有攀登書(shū)山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來(lái)的成功人生將從這里起航。
我還想對高三和九年級的同學(xué)們說(shuō)，我們是等待破繭的彩蝶，是準備接受畢業(yè)洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上破釜沉舟，舍我其誰(shuí)的戰士。今天是我們恩師的節日，也是我們誓師的時(shí)刻，夸父逐日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝，面對畢業(yè)考場(chǎng)，我們要在困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲，同學(xué)們，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。同學(xué)們，前所未有的輝煌將由我們來(lái)創(chuàng )造。
作為大家的老師，我代表學(xué)校向同學(xué)們做出幾點(diǎn)保證：
一、要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二、要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念。
四、要淡泊名利、志存高遠。甘為人梯，樂(lè )于奉獻，，努力做受學(xué)生愛(ài)戴的好教師。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學(xué)們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了，祝您節日快樂(lè )。
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。
又是一次旭日東升，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽，又是一度丹桂飄香。金秋九月，是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿(mǎn)！
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師是人類(lèi)千百年來(lái)積累的精神財富與年輕一代之間的橋梁和紐帶，是人類(lèi)文明薪火的傳承者，是引導年輕一代與有教養的人類(lèi)進(jìn)行對話(huà)的人。教師無(wú)疑是我們這個(gè)社會(huì )中最有教養、最為純潔和最為善良的一個(gè)群體，也是我們社會(huì )中最大的知識群體。
具有110年歷史底蘊的泉州五中就擁有這么一個(gè)十分優(yōu)秀的教師群體。他們甘作人梯、嘔心瀝血，他們筆尖耕耘桃李地、墨水澆開(kāi)智慧花，在平凡的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華。幾天前剛剛榮獲“福建省第三屆杰出人民教師”榮譽(yù)稱(chēng)號的林燎老師和泉州市優(yōu)秀教師稱(chēng)號的林淑惠老師就是五中這個(gè)優(yōu)秀教師群體的代表。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧！擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！
一年一度，春去春來(lái)，我們有迎來(lái)了第x個(gè)教師節。
此刻，親愛(ài)的老師，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能定得全面周詳。啊，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。
親愛(ài)的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接收我們最誠摯的祝福：節日快樂(lè )！
有人把教師比作蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照明了別人。你們響應祖國“科教興國”的號召，在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧和年華，培育造就出一代又一代祖國棟梁和社會(huì )主義接班人。你們嘔心瀝血，干做人梯。
你們沒(méi)有出眾的外貌，沒(méi)有誘人的權力，更沒(méi)有羨慕的家財，但是你們有一顆真誠的心。你們有這顆心，把我們從黑暗中帶出來(lái)，用知識點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素無(wú)華的本質(zhì)指導人，又以沉穩扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。而你們燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱(chēng)頌。
我們學(xué)校是一座鑄造人才的大學(xué)堂。因為，這里有著(zhù)一個(gè)團結能干的教師群體，你們出色的成績(jì)，早已收到了社會(huì )的信賴(lài)。一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣年輕活潑，永遠不知疲倦。再過(guò)幾年，幾十年，當我們建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)金牌獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我一定會(huì )回到母校，向親愛(ài)的老師，獻上更美的詩(shī)篇。
各位老師、同志們、同學(xué)們：?。
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次實(shí)現了歷史性的跨越，新校區粗具規模，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數達到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機會(huì )，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著(zhù)學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執著(zhù)追求，敢于創(chuàng )新，在三尺講臺上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng )造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書(shū)的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習，勤奮實(shí)踐，努力積攢個(gè)人立足社會(huì )的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會(huì )的有用之才，實(shí)現自己的人生理想。
最后，祝大家節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。有幸作教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養的領(lǐng)導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
時(shí)光如梭，轉眼間，站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有自省??但歲月的累積教會(huì )了我更多的教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學(xué)生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我更加熱愛(ài)這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！苯逃菒?ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著(zhù)美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標尺?？焖侔l(fā)展的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，以?xún)?yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要潛心研究，以解決實(shí)踐中的問(wèn)題，滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要；我們需要勇于創(chuàng )新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！“耿耿園丁意,拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節日快樂(lè )，永遠健康！謝謝大家！
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好!
秋風(fēng)送爽，碩果飄香。在這初秋時(shí)節，我們歡聚一堂，隆重表彰20xx年中高考功勛教師，共同慶祝第x個(gè)教師節。此時(shí)此刻，我既倍感溫暖，又格外激動(dòng)。在此，我代表學(xué)校并以我個(gè)人名義，向全體教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!祝大家節日快樂(lè )、身體健康、生活幸福!向默默支持你們工作的家人們也表示誠摯的感謝!
多年以來(lái)，廣大教師立足崗位，堅守平凡，深耕教壇，矢志不移，為學(xué)校的建設和發(fā)展，奉獻著(zhù)自己的青春年華。剛才，我們一起分享了原初三年級xx主任、高三年級xx主任的中高考經(jīng)驗介紹，隆重表彰了中高考功勛教師，一起見(jiàn)證了新老初三、高三年級的紅旗交接儀式，新初三年級的x主任和高三年級的xx主任分別做了表態(tài)發(fā)言，同志們總結很到位，表態(tài)發(fā)言擲地有聲，也令人振奮。在此，我要代表學(xué)校班子，向原畢業(yè)年級的全體教師表示感謝，是你們的艱苦努力和無(wú)私奉獻，成就了學(xué)生的夢(mèng)想，刷新了新的成績(jì)!我也要向新初三、新高三年級的全體老師致以良好的祝愿，我堅信20xx年的中考和高考，你們一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)!
老師們，同志們，源于對教師崗位的熱愛(ài)和崇敬，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)!秋水蒹葭，師者無(wú)華，沒(méi)有哪份職業(yè)比教師更能拷問(wèn)人性，我們是用生命影響生命、用智慧啟迪智慧、用夢(mèng)想成就夢(mèng)想;粉筆春秋，講壇演繹，也沒(méi)有哪種人生比教師更承載道義，我們用一片赤誠丹心、傳道授業(yè)解惑、育得桃李滿(mǎn)園!
過(guò)去的成績(jì)是輝煌的，未來(lái)也更值得我們期待。老師們，同志們，教育是我們共同的事業(yè)，學(xué)校的發(fā)展、質(zhì)量的提升，需要我們每一位教師的共同努力。讓我們一起不忘初心，堅守本色，真誠生活，繼續發(fā)揚“艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻、拼搏進(jìn)取”的金華精神，共同推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，也讓我們自己收獲一段熠熠生輝的完美人生。
最后，我想再次引用我在新學(xué)期第一次全體教工會(huì )上的五句話(huà)與大家共勉：我們要讓學(xué)校因我而驕傲，我們要讓集體因我而強大，我們要讓工作因我而精彩，我們要讓生活因我而充實(shí)，我們要讓人們因我而幸福!
祝全體教師節日快樂(lè )、工作順利!
謝謝大家!
尊敬的書(shū)記，尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情作為校長(cháng)代表發(fā)言。xx縣縣委、縣人民政府在這里隆重召開(kāi)第x個(gè)教師節表彰大會(huì )，充分體現了xx縣黨委、政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表各位校長(cháng)，向長(cháng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們教育工作的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士、各位老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
今天xx縣黨委、政府授予我“優(yōu)秀校長(cháng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號，我倍感驕傲和自豪。此時(shí)我的心情既激動(dòng)又惶恐，激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委、政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣;惶恐的是我深感肩負的責任更重大，擔憂(yōu)自己無(wú)法勝任，所以我只能將榮譽(yù)當成是鼓勵和鞭策，激勵自己今后更忠實(shí)地履行教書(shū)育人的神圣使命，更好地履行校長(cháng)的職責。
近年來(lái)，在縣委、縣人民政府和教育局的正確領(lǐng)導下，我縣廣大教職工堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校管理更加規范，師資隊伍建設不斷加強，教育結構進(jìn)一步優(yōu)化，義務(wù)教育得到均衡發(fā)展，全縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。
近幾年來(lái)，德隆初中在學(xué)校常規管理、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了較好的成績(jì)，得到了社會(huì )各界的一致好評。取得這樣的成績(jì)，離不開(kāi)德隆初中全體教職工的辛勤勞動(dòng)，更離不開(kāi)縣委、縣人民政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，也離不開(kāi)廣大教育同仁及社會(huì )各界的鼎力支持。借此機會(huì )，我謹代表德隆初中全體教職員工向你們表示衷心的感謝和深深的敬意。
成績(jì)只能代表過(guò)去。德隆初中今后的發(fā)展任務(wù)更艱巨，可以說(shuō)壓力是逐年遞增，呈幾何級增長(cháng)。雖然這幾年我在抓學(xué)校常規管理和中考質(zhì)量方面取得了一些成績(jì)，但是常言說(shuō)得好，“做常勝將軍難，高處更不勝寒”，因此我必須付出更多的努力，繼續保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風(fēng)，積極尋找差距，努力改進(jìn)和完善自己。我一定不辜負各位領(lǐng)導的信任和重托，繼續努力，教好書(shū)，育好人，努力在校長(cháng)這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
各位同仁，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，不是一項技術(shù)而是一門(mén)藝術(shù)。一所學(xué)校辦得好或壞，關(guān)鍵是管理是否到位。使學(xué)校得到整體發(fā)展是我們的首要責任，讓廣大教師取得成功是我們的重要責任，讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。這是每一位校長(cháng)都應該具備的風(fēng)范、精神和情懷。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利!祝各位教育同仁節日快樂(lè )!
老師們、同志們、同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！向對我們龍小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著(zhù)忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！
沿著(zhù)近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。
教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情！
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我們在這里隆重集會(huì )，慶祝第x個(gè)教師節的到來(lái)，首先請允許我代表校委會(huì )向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師們致以節日的問(wèn)候!也請同學(xué)們用最熱烈的掌聲向我們的老師，致以最崇高的敬意!
當我們一起健步邁入這個(gè)充滿(mǎn)幸福感的新學(xué)年，xx中又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學(xué)生行為規范標準，教學(xué)質(zhì)量持續提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì )聲譽(yù)日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻!在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意!
面對我們自己的節日，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我的腦海里更是回播著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面：當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。不管生活中有多少煩惱，但你們看到的總是講臺上的激昂慷慨，書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。
同學(xué)們，也許當你們中間出現違反紀律、荒廢學(xué)業(yè)、欺凌同學(xué)甚至侮辱老師的現象時(shí)，老師們會(huì )以他的方式批評你、懲戒你，這個(gè)時(shí)候，你們不要心生敵意，而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會(huì )頂著(zhù)種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。老師是多么希望你能心懷夢(mèng)想不丟信仰，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人，在做人時(shí)懂得規則，在規則中懂得敬畏，在敬畏中不負生命。
老師們，教書(shū)千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐碑。作為一名教師是光榮的，也是幸福的。在教育成長(cháng)路上，讓我們攜手并肩，不斷探討和學(xué)習，讓我們在教育教學(xué)活動(dòng)中充分展現出自己的風(fēng)采，成就個(gè)性鮮明的自己，創(chuàng )出一流的業(yè)績(jì)，共筑xx中明天的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情，在這個(gè)新時(shí)代第x個(gè)教師節這一莊嚴時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候，我謹代表我校全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師們致以崇高的敬禮和節日的問(wèn)候！祝老師們節日愉快、工作順利、事業(yè)有成、合家幸福！
當熹微的晨光還沒(méi)有透過(guò)碧綠的紗窗的時(shí)候，你們就把黎明的通知寫(xiě)進(jìn)潔凈的窗簾，再看一眼教學(xué)樓閃爍的燈光和桌子上一摞摞批閱過(guò)的作業(yè)，不要忘記：在未來(lái)的畫(huà)布上，你們用生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)清晰的詩(shī)行。為了備好一節課，你們時(shí)而蹙眉深思、時(shí)而奮筆疾書(shū)；為了核對一個(gè)知識點(diǎn)，你們時(shí)而翻閱詞典、時(shí)而直奔圖書(shū)室；為了一道難題，你們或伏案鉆研，或與同行們爭得面紅耳赤，你們兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)奉獻精神永遠激勵著(zhù)我們奮發(fā)進(jìn)取。
作為老師，你們有你們的悲與喜，艱難和無(wú)奈。盡管如此，你們卻無(wú)怨無(wú)悔，雖有過(guò)一朝一夕的彷徨和失落，但卻不忍心掐滅學(xué)子們希望的燈火；雖有過(guò)滿(mǎn)肚子的嘮叨，但卻不愿看到我們失望的憂(yōu)傷……就這樣，你們用生命承納著(zhù)春苗的碧綠，夏荷的紅艷，秋菊的金黃，冬雪的瑩；就這樣，送走無(wú)數無(wú)眠之夜，送走無(wú)數愚昧無(wú)知，讓桃李年年芬芳。
一支粉筆、一本教科書(shū)、三尺講臺，為你們構建了播灑真善美的天地。是你們，用愛(ài)鑄就了一條條靈魂的金光大道，用慈母之心哺育我們茁壯成長(cháng)。
當那一道道饑渴的目光渴望在知識的汪洋中遨游時(shí)，你就是船槳，傾注全力為我們插上了夢(mèng)想的翅膀。
當我們生活中遇到困難時(shí)，你就是忠實(shí)的庇護神，平安和吉祥就在夜的前方。
當我們之間鬧矛盾時(shí)，你就是開(kāi)啟心靈的鑰匙，溫情的話(huà)語(yǔ)將是我們甜蜜的回憶。
我們取得了小小的勝利時(shí)，你就是喜慶的鑼鼓，自強和信念會(huì )再次鼓蕩英雄少年的征帆。
當我們犯了錯誤時(shí)，你就是我們自省的鏡子，迷途的羔羊會(huì )成為新的領(lǐng)頭雁。
當我們因挫折而迷惘時(shí)，你就是我們新的航標，滿(mǎn)載而歸的都是你的期望。
當我們勞動(dòng)時(shí)，你就是帶隊出征的將軍，師生同樂(lè )，喜氣洋洋。
當我們生病時(shí)，你就是“白衣天使”，真情從此天長(cháng)地久。
老師，你們用愛(ài)鑄就了一條靈魂的金光大道。
你端莊的儀表，是我們美的形象。
你的禮貌謙遜，是我們精神文明的不朽篇章。
你的剛強正直，是我們人格底蘊的本色。
你的一絲不茍，是我們求索攀登的階梯。
你的和善友好，是我們忠誠可愛(ài)的詩(shī)行。
老師，敬你一杯淡淡的水酒，愿你在心的蒼穹，細細地品嘗往昔煙云的匆匆、甘美和詩(shī)意的朦朧。你們在人生的底板上留下了一張張不卑不亢的群像，以期待所有的瞳孔都幻成天邊美麗的七彩虹，永遠橫臥在雨后記憶的晴空。
老師，為了不辜負你們的殷切期望，在你們的節日里，我代表全體同學(xué)向你們鄭重承諾：今后我們將更加勤奮，努力拼搏，以喜人的成績(jì)來(lái)回報你們！
最后，我再次代表全體同學(xué)向你們致以崇高的敬禮和節日的問(wèn)候！
謝謝大家！
尊敬的科研部劉主任，各位領(lǐng)導，老師：
大家晚上好！
今天，我們歡聚桂苑，在這里共同慶祝第32個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校行政，向在座的每一位同仁致以節日的問(wèn)候！向一直以來(lái)為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、無(wú)私奉獻的各位表示最衷心的感謝！
老師們，教育事業(yè)是人類(lèi)崇高的事業(yè)，教師是天下無(wú)上光榮的職業(yè)。我們全體教師要深刻地認識到自己所肩負的神圣職責和重要使命，努力成為當之無(wú)愧的人類(lèi)靈魂工程師。
老師們，立德樹(shù)人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養學(xué)生成人成才兩個(gè)方面，而立德又是關(guān)鍵，是首要，所以在開(kāi)學(xué)例會(huì )上，高校長(cháng)明確提出學(xué)校今年的工作重點(diǎn)將進(jìn)行師德師風(fēng)建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個(gè)方面的工作：
第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，使學(xué)校真正成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè )園。
老師們，社會(huì )發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規范學(xué)校管理，強化教師培養，實(shí)施高效課堂，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)初中和多元化高中”的工作思路，全力發(fā)揚堅硬、謙遜的石竹精神，努力提升教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校各項工作再上臺階，實(shí)現學(xué)校新的更大的發(fā)展。
為此，我們要努力強化高校長(cháng)在學(xué)校行政會(huì )和全校例會(huì )上提出的五個(gè)意識（規則意識、程序意識、節約意識、擔當意識、憂(yōu)患意識），圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。繼續弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)?！俺绫旧械?，兼濟天下”的辦學(xué)理念，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
老師們，目標的實(shí)現和任務(wù)的完成，有賴(lài)于我們全體教職員工齊心協(xié)力，步調一致，與時(shí)俱進(jìn)。我相信在全校師生的共同奮斗下，我們一定會(huì )全面提升辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )造出更多的石竹奇跡，打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌，老師們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，石竹學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好！
最后，再一次祝愿大家身體健康，節日快樂(lè )，祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè )的一天、平安的一年、幸福的一生！
謝謝大家！
在這收獲的季節里，在這洋溢著(zhù)喜慶的階梯教室，我們一起歡度第32個(gè)教師節。首先，請允許我代表xx教育集團總校長(cháng)、黨委書(shū)記張xx，攜我們全體校長(cháng)室成員，向全體xx教育人表示節日的慰問(wèn)，祝大家教師節快樂(lè )！
過(guò)去的一學(xué)年，又是一個(gè)豐收年。我們獲得了全國百強特色學(xué)校、xx省教育國際交流先進(jìn)學(xué)校、xx省健康促進(jìn)學(xué)校（銀獎）、xx市文明單位等殊榮，20xx年中考又創(chuàng )佳績(jì)，xx品牌在老百姓心中的分量更重了。
所有的這一切，都是我們xx人共同努力，無(wú)私奉獻的結果。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章；我們的青年教師你追我趕，不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而兩鬢變白，就足以感天動(dòng)地！可以說(shuō)，沒(méi)有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)?？缭桨l(fā)展的今天！此時(shí)此刻，我和大家一樣感到自豪、驕傲，充滿(mǎn)幸福！讓我們在慶祝自己的節日里，把最熱烈的掌聲獻給我們教師自己！
在慶祝自己的節日里，我們有許多回味和感慨，教師節，慶祝我們教師自己的節日，感受教師職業(yè)的偉大，神圣！或許，當初志愿不清晰的情況下，填報了教師志愿；或服從了教師志愿，成為了今天的老師，但是日復一日的體驗中，跟有思想，愛(ài)好問(wèn)，有個(gè)性的孩子在一起，生活學(xué)習，作為教師職業(yè)，也是我們人生的一大快樂(lè )事，！
來(lái)到世上，作為教師，明白陽(yáng)光心態(tài)的何等重要，拋棄埋怨，學(xué)會(huì )理解，換位思考，擁有信仰、靈魂的教育才能影響、感染我們的孩子，塑造我們孩子美麗的心靈。要孩子做到的，我們教師首先做到，我們感到教師言傳身教的無(wú)形力量，是那么的強大。
我們領(lǐng)悟到教師的責任擔當，我們只是一味瞪著(zhù)眼，大喊大叫，管住孩子的手腳的教育是行不通的。只有了解孩子，理解孩子，真正走進(jìn)孩子心靈的教育，才是鮮活的，深刻地，刻骨銘心的，永生難忘的！
我們在明白教師育人責任重大的同時(shí)，也真切體會(huì )到教師的人生富有。因為我們是教師，我們懂得教育學(xué)生，更懂得教育自己的孩子；我們是教師，我們的孩子更能享受到最好的教育資源；我們是教師，不需要三班倒，生活有節奏，有更多的暑假、寒假陪伴自己的孩子、家人；我們是教師，解決吃穿住行的生活需要，物質(zhì)保障，更有精神的富足、高雅和有情調；我們是教師，有更多雖然不是自己孩子，卻成為了自己的干兒子、干女兒；我們是教師，每逢節假日有更多勝似自己孩子的學(xué)生從東西南北、四面八方送來(lái)賀卡，寄來(lái)祝福，傳來(lái)佳話(huà)！
我們是教師，我們是xx的教師，走在社會(huì )人群中，多了一份自豪和驕傲！我們多了國際交流的視野和經(jīng)歷，多了心理教育的陽(yáng)光普照，多了智慧管理的教育藝術(shù)，多了節日文化的熏陶濡染、多了情智課堂的生命活力，我們一起為教育增添了一份洋氣、大氣、包容和開(kāi)放！形成xx特有的文化氣質(zhì)。
xx校園涌現出許許多多的優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、功勛班主任、優(yōu)秀雙崗教師、優(yōu)秀團隊、特級教師；學(xué)校校區一個(gè)變兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)；生長(cháng)出更多的教研組長(cháng)、學(xué)科部主任、中層干部、校長(cháng)；出現了名師、名學(xué)生；我們師生的身影，我們的表現，我們的佳話(huà)，從海門(mén)電視臺到中央電視臺，出現在國外電視臺，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)個(gè)不可思議的xx教育神話(huà)。
作為xx教育集團的教育人，感到自豪，感到滿(mǎn)足，感到富有！讓我們來(lái)個(gè)約定，每年教師節，都聚集一起，談我們的教育生活、教育人生的感悟，人生的追求，讓我們不放松，不埋怨，不懈怠，不氣餒，做出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)下來(lái)，研出來(lái)，不斷積蓄，追求創(chuàng )造，使人生變得具體起來(lái)，充實(shí)起來(lái)，豐盈起來(lái)，讓xx教育集團因為我們每個(gè)人的努力推進(jìn)，更加美好起來(lái)！壯大起來(lái)！
最后，祝愿我們教職員工身體健康，夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，育子有方，幸福生活，愉快工作，心想事成，天天快樂(lè )！謝謝!
各位老師：
下午好!今天我們隆重集會(huì )，慶祝自己的節日，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻!
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來(lái)，我們立足于一塊并不十分豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮進(jìn)，歷經(jīng)三十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的人才，為社會(huì )造就一批又一批優(yōu)秀的合格的市民。
看今日，五十團子校樓宇高聳，環(huán)境越來(lái)越美，隊伍壯大，碩果滿(mǎn)枝，這些變化，凝聚著(zhù)團子校歷屆領(lǐng)導人的苦心孤詣，揮酒每一位教職工的辛勤的汗水。實(shí)踐證明;全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。
一年365天，幾十年如一日，大家為學(xué)生的學(xué)習費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔心。我們對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是我們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加清新，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤。
然而，“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。在去年教師節，中共中央總書(shū)記、國家專(zhuān)門(mén)發(fā)表了重要講話(huà)。講話(huà)中有兩段關(guān)于教師形象的論述：一段是“胸懷祖國、熱愛(ài)人民，學(xué)為人師、行為世范，默默耕耘、無(wú)私奉獻”，這是對全國優(yōu)秀教師形象的高度評價(jià);另一段是“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠”，這是對廣大教師提出的殷切希望。作為團子校一員，我們的光榮不僅僅是我們的過(guò)去，更在于我們的未來(lái)。
為此，我們在以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以建設和諧教育為目標，不斷研究我校發(fā)展中面臨的新情況、新問(wèn)題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標。，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。在此，我希望我們的老師尤其是青年教師：
一要樹(shù)立終身學(xué)習的現念，加強學(xué)習，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習型團體。
二忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，忠于職守，談泊明志，苦為人梯，始終保持旺盛的斗志。要養成自信、自然、自覺(jué)的美好品質(zhì)，直面復雜的形勢和趨勢，從容淡定的從事教學(xué)和教研，執著(zhù)地實(shí)施自己有底氣、有底蘊的人生目標;要強化工作的主動(dòng)意識，合作意識和共享意識，精誠團結，吃虧是福，真實(shí)做人，務(wù)實(shí)做事。
三要要銳意創(chuàng )新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，使創(chuàng )新的理念融匯在每一位教師的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹(shù)立“特色揚?！钡霓k學(xué)思想，拓寬眼界，敞開(kāi)大門(mén)，增強辦學(xué)競爭力。
老師們、同志們：國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責。在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中，我們承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，我相信，在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì )全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠成功。
尊敬的各位老師：大家好!
今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節，隆重表彰一年來(lái)為教育工作做出突出貢獻的先進(jìn)個(gè)人。在此向長(cháng)期辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的廣大教育工作者致以節日的問(wèn)候!向這次受到表彰的教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
在已過(guò)去的一學(xué)年中，我鄉教育工作緊緊圍繞著(zhù)上級教育工作部署，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，各項考核指標名列全縣前茅，得到了社會(huì )各界的好評。這些成績(jì)的取得，是廣大教師嘔心瀝血、踏實(shí)工作、教書(shū)育人的結果，是上級教育主管部門(mén)和鄉黨委、政府重視教育、關(guān)心教育、支持教育的結果。在今天的慶祝暨表彰會(huì )上，我提出以下幾點(diǎn)與大家共勉：
一、必須始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調發(fā)展。
知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)，教育決定興衰。古往今來(lái)，一個(gè)國家、一個(gè)地方教育事業(yè)發(fā)展得快慢，從長(cháng)遠看，與人才資源的多少，國民素質(zhì)的高低，起著(zhù)決定性的作用。所以說(shuō)，教育是經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展的基石。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。經(jīng)濟的騰飛，必定要以發(fā)達的教育為支撐。為此，我們必須做到：堅持教育優(yōu)先發(fā)展。經(jīng)濟的騰飛，依賴(lài)于教育的先行;教育的發(fā)展，影響著(zhù)事業(yè)的全局。
全鄉上下一定要站在全局和戰略的高度，強化“抓教育就是抓經(jīng)濟，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎”的理念，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。近年來(lái)，我鄉教育事業(yè)發(fā)展雖然取得了很大成績(jì)，但也存在許多薄弱環(huán)節和亟待解決的問(wèn)題。
主要表現在：教育發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源配置難以實(shí)現全面覆蓋，難以滿(mǎn)足人民群眾多樣化的教育需求，可喜的是在全體教育工作者的努力下我鄉的教育教學(xué)工作走在了全縣的前列。
二、必須始終堅持加強教師隊伍建設。
三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。一名好校長(cháng)可以帶好一所學(xué)校，一名好教師可以影響孩子的一生，一個(gè)好的教育環(huán)境可以助推一個(gè)地區的發(fā)展。因此，高水平的教師隊伍，是培養高素質(zhì)人才的重要前提，是高質(zhì)量教育的根本保證，我們必須始終堅持加強教師隊伍建設。
(一)是要提升教師整體素質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，老師應該要有一桶水?！币灿羞@樣一幅。
對聯(lián)。
形容教師的知識淵博：“三尺講臺連接五湖四海，一寸粉筆貫通萬(wàn)代春秋”。我們教師要不斷學(xué)習，更新知識結構，才能適應不斷發(fā)展的教育教學(xué)要求。
同時(shí)學(xué)校要創(chuàng )造有利于優(yōu)秀教師、骨干教師脫穎而出的良好環(huán)境。同時(shí)采取多種渠道、多種方式，吸引和爭取更多的優(yōu)秀教師到我鄉從事教育工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
(二)是要加強教師師德建設。
師德不僅是對教師個(gè)人行為的規范要求，更是教師的育人之本，起著(zhù)“以身立教”的作用。教師不僅要用自己的豐富學(xué)識教人，而且更重要的是要用自己的品格育人。以真情、真心、真誠教育學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，成為青少年健康成長(cháng)的指導者和引路人，切實(shí)做到“愛(ài)心育人”。
三、必須始終堅持教育工作的領(lǐng)導重視、社會(huì )參與、全民支持。
黨以重教為先，政以興教為本，民以助教為榮。我們鄉黨委、政府歷來(lái)高度重視教育，加快教育事業(yè)發(fā)展，必須凝聚全社會(huì )力量，形成強大合力，大力營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好環(huán)境。才能有大突破，大發(fā)展。
(一)要加強對教育工作的領(lǐng)導。
全鄉上下要按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，認真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰略，及時(shí)協(xié)調解決教育工作中出現的新情況、新矛盾，著(zhù)力解決教育發(fā)展中的重大問(wèn)題，促進(jìn)我鄉教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(二)要營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。
教育事業(yè)承載千家萬(wàn)戶(hù)的希望和寄托，教育事業(yè)發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì )的共同支持。全鄉村(社)支部、村委會(huì )，以及社會(huì )各界都要把關(guān)心支持教育作為義務(wù)和責任，要切切實(shí)實(shí)的為教育辦實(shí)事、辦好事。我們要繼續大力倡導尊師助教尊師助學(xué)活動(dòng)，在全鄉形成良好的尊師助學(xué)氛圍。
四、繼續努力打造我鄉教育品牌。
新的學(xué)年里，我鄉教育工作要堅持進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，準確把握教育規律，廣大教育工作者要認真思索，找準亮點(diǎn)、包裝亮點(diǎn)、打造亮點(diǎn)，力爭特色。不斷進(jìn)行理念創(chuàng )新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅持“以人為本，創(chuàng )新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭創(chuàng )一流”的理念，培養素質(zhì)全面的人才。以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，爭創(chuàng )明年更加突出的業(yè)績(jì)。
老師們，作為一名教師，應該以“三講”作為自己的。
座右銘。
一是：講愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)學(xué)生愛(ài)生活?lèi)?ài)家庭;二是：講良心。衡量自己對得起學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )。三是：講奉獻。心態(tài)、收入桃李滿(mǎn)天下的情懷。
最后，祝全鄉廣大教師身體健康，家庭幸福，工作順利，節日愉快。
各位老師、同志們：
下午好!
今天我們隆重集會(huì )，慶祝第31個(gè)教師節，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向勤奮耕耘、默默奉獻在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀!向為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家多年來(lái)為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻!同時(shí)也向獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者光榮稱(chēng)號的老師們表示熱烈的祝賀!
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)深刻的內涵!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。多年來(lái)，一中人立足于一塊并不豐饒的土地，春播夏耘，秋收冬藏，攜手互助，團結奮進(jìn)，克服了重重困難，培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。
是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體老師和同志們不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校穩步發(fā)展的今天，尤其是今年的高考，我們在生源差等極為不利的情況仍然凱歌高奏，取得異常出色的驕人成績(jì)，不管社會(huì )上如何評價(jià)我們，我們都會(huì )堅定而又自信地說(shuō)。
一中會(huì )矢志不渝地辦人民滿(mǎn)意的教育，辦有利于學(xué)生健康全面發(fā)展的素質(zhì)教育;一中能夠為選擇這方土地的學(xué)子提供質(zhì)的教育，能夠承擔起教育賦予給我們的社會(huì )責任。一中人從不服輸，從不認輸，因為我們能吃苦，肯付出，我們有能力，有實(shí)力，我們有骨氣，有斗志，我們有智慧，懂教育。只要我們眾志成城，肝膽相照，必定能用我們的實(shí)際行動(dòng)、優(yōu)異成績(jì)給牙克石市的父老鄉親一個(gè)滿(mǎn)意的答復。這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
幾年來(lái)，我們科學(xué)創(chuàng )新地制定實(shí)施了多項制度，并達到了預期效果。
推門(mén)課制度，讓學(xué)校領(lǐng)導深入到課堂，具體了解教學(xué)第一線(xiàn)的實(shí)際情況，對教學(xué)實(shí)施最有效的監督和指導。
月反饋制度，有效地總結反饋學(xué)校各部門(mén)的階段性工作情況，為制定下一階段工作重點(diǎn)和策略提供依據。
主備試教制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。
備課組評比制度，有效地增強本學(xué)科教師之間的團隊協(xié)作意識，提高本學(xué)科的教學(xué)成績(jì)。
教師、班主任評比機制，有效地激發(fā)教師個(gè)人的教學(xué)和管理熱情，自主地探尋教學(xué)教育規律，提高個(gè)人的教學(xué)管理水平。
體育課模塊教學(xué)，不僅讓體育課井然有序，更讓學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好有目的地提高自身的體育技能，特色顯著(zhù)。
名師工作室、班主任工作室，不僅擴大了有經(jīng)驗，有能力的教師、班主任的影響，給予他們價(jià)值肯定，更培養了一批有志于教育事業(yè)的年輕人，提高他們的教育教學(xué)水平，加快他們的成長(cháng)步伐。
心理咨詢(xún)室，幫助學(xué)生克服心理障礙，使他們能從新進(jìn)入正常學(xué)習。通過(guò)咨詢(xún)，學(xué)生的心理問(wèn)題有所緩解，心理健康水平大大提高。
老師們、同志們，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，成功之花必定浸透著(zhù)奮斗的淚泉?；厥走^(guò)去，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們任重道遠。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，就用我們的雙手撐起屬于我們自己的天空吧，一中不會(huì )忘記每一位曾經(jīng)為她做出過(guò)貢獻的人!
祝老師們、同志們教師節快樂(lè )，身體健康，工作愉快!
尊敬的各位老師、全體教工：
大家節日好！
金風(fēng)送爽，五谷飄香。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節，我們又滿(mǎn)懷喜悅的心情迎來(lái)了我們教師自己的節日——教師節。今天，我們全校教工歡聚一堂，隆重召開(kāi)慶祝第xx教師節暨先優(yōu)模表彰大會(huì )，值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向戰斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！
教育，是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)；教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。工作在我們實(shí)驗中學(xué)的全體教職員工，使命更神圣，責任更重大，任務(wù)更艱巨，工作更光榮。一年來(lái)，我們全校上下心往一處想，勁往一處使，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，在教育教學(xué)和管理等各個(gè)方面都取得了豐碩的成果。
我們的一線(xiàn)教師，身在三尺講臺，胸懷五洲四海，用知識的陽(yáng)光雨露哺育著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng)，用精湛的技藝雕刻著(zhù)學(xué)生的心靈。
我們的各位班主任，懷著(zhù)一片赤誠的愛(ài)心，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，教之以方，導之以行，用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，教育學(xué)生，像嚴父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。
我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅，在完成本職工作的同時(shí)，全心全意地為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，成為教學(xué)一線(xiàn)隨叫隨到的后勤兵。
我們學(xué)校的全體教職員工，愛(ài)教如命，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，用各自出色的工作推動(dòng)著(zhù)我們學(xué)校不斷向前發(fā)展。
同志們，新學(xué)期的帷幕剛剛拉開(kāi)，讓我們全校上下團結一致，振奮精神，真抓實(shí)干。要大樹(shù)特樹(shù)認真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習，向全省教育戰線(xiàn)學(xué)習的榜樣――海林林業(yè)局第一中學(xué)校長(cháng)崔國勝同志學(xué)習，像他說(shuō)的那樣“生命有限，事業(yè)無(wú)涯，一息尚存，吾當奮發(fā)”，把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè)，我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用，用辛勤的汗水和心血去譜寫(xiě)教育的新篇章，用積極的工作和出色的成績(jì)鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿(mǎn)意的教師，人人為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而努力工作。
最后祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節。能在這個(gè)特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于呼和浩特市教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：“節日快樂(lè )！”
作為一名教師，我們趕上了好時(shí)代?！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的頒布、中小學(xué)校舍安全工程的實(shí)施、公開(kāi)招聘高素質(zhì)教師，正是有了這些國家和自治區以及市政府的好政策，我們的教育才會(huì )蒸蒸日上；也正是因為有各位領(lǐng)導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業(yè)才更加輝煌。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、社會(huì )對教育的重視。這種幸福感來(lái)自于今天教師節表彰會(huì )的現場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領(lǐng)導對廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。這種幸福感源自于教育局和學(xué)?！白鹬亟處?，依靠教師，為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(cháng)中凝聚教師節發(fā)言。每當我認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來(lái)，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里…我享受著(zhù)這份職業(yè)，也更享受著(zhù)今天這美好的生活！
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的`事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！?/p>
著(zhù)名作家馬克。土溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)?！比绻覀兡軓摹皩?zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節！
有人說(shuō)，人生之中會(huì )面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業(yè)，正如大詩(shī)人泰戈爾所說(shuō)：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是謙虛的垂著(zhù)它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻愛(ài)心的事業(yè)?！皩ψ约贺撠?，對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提。從教之中，或許你會(huì )有年輕氣盛的躁動(dòng)，或許你會(huì )有不眠不休的焦慮，或許你會(huì )品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí)，你也或許會(huì )有峰回路轉的驚喜，或許會(huì )有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬(wàn)千子弟對你一生一世的信任和愛(ài)戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑，學(xué)生必然會(huì )回報老師一個(gè)溫暖的春天。
“一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人?！蔽覀兊纳砩铣休d著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此，做為教師是光榮而神圣的。
教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀(guān)念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，就要奉獻愛(ài)心、增強責任心，立足化育人心，行為養成。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛(ài)而不寵，嚴而不厲；嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個(gè)人成長(cháng)上，就要不斷學(xué)習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養；就要夯牢基礎，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強教學(xué)和育人本領(lǐng)，爭取勤修多練走在爭優(yōu)創(chuàng )先的行列。
時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì )把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我要為學(xué)生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學(xué)生的同時(shí)努力照亮自己。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。
各位領(lǐng)導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會(huì )是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛(ài)心，缺乏愛(ài)心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，才可能使學(xué)生心靈純潔。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實(shí)情況下，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才不愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂！
這里，我想代表廣大教師作出幾點(diǎn)保證：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，不斷加強師德修養，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
總之，在新的起點(diǎn)上，我們將“因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，共同為我市教育事業(yè)更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
上周，我們剛剛迎來(lái)近百位一年級新生，今天我們又喜迎第37個(gè)教師節。利用晨會(huì )，我們以這樣簡(jiǎn)短的方式在這里慶祝自己的節日。首先，我代表學(xué)校行政，向工作在教學(xué)第一線(xiàn)的老師們致以節日的問(wèn)候！向為教學(xué)和學(xué)生提供熱心服務(wù)的后勤人員致以良好的祝愿和衷心的感謝！向剛剛受表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
老師、同學(xué)們，一年一度的教師節讓我們體會(huì )到了自身的價(jià)值和尊嚴。這份價(jià)值和尊嚴會(huì )將時(shí)刻提醒我們教師所肩負的社會(huì )責任，激發(fā)我們以自己的勤勉投入，無(wú)私奉獻的職業(yè)精神不辱責任與使命。今天在這里，我還要代表學(xué)校衷心地感謝學(xué)校的每一位教職員工，正是大家的共同努力，學(xué)校連續第三年榮獲江都市a類(lèi)學(xué)校。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們都知道任何一所學(xué)校都是由學(xué)生、老師和后勤人員組成。正如剛才教師先進(jìn)代表郭老師所說(shuō)，我們只有艱辛付出，只有默默無(wú)聞地工作，才會(huì )使我們的學(xué)生在學(xué)校里能有充分的快樂(lè )感，才會(huì )使我們的教師在自己的從教生涯中能有充分的尊嚴感，才會(huì )使我們的后勤服務(wù)人員在工作中能有充分的成就感，我們的學(xué)校才會(huì )和諧，才會(huì )有發(fā)展的動(dòng)力。今天在這里，我倡議：那就請讓我們一起為實(shí)現這樣的目標而齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)吧！
最后，再次衷心祝愿各位教師節日快樂(lè )！身體健康！心想事成！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
夏季的炎熱尚未散盡，我們又滿(mǎn)懷著(zhù)豪情歡聚一堂，在這里隆重舉行南昌市第十二中學(xué)2021~度開(kāi)學(xué)典禮暨慶祝第32個(gè)教師節大會(huì )，首先我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子祝全校教師節日快樂(lè )，祝福大家在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習進(jìn)步，身體健康，闔家幸福!新的學(xué)年，我校又迎來(lái)了十多位新老師和七百多名新同學(xué)，他們的加入給我們的學(xué)校注入了新的生機和活力。在此，我向本學(xué)期新來(lái)我校學(xué)習工作的新同學(xué)和新老師表示熱烈的歡迎。
南昌十二中創(chuàng )建于1957年，五十多年來(lái)，幾代十二中人的篳路藍縷，一路風(fēng)雨征程，結下了累累碩果，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。當前，教育改革發(fā)展又站在新的歷史起點(diǎn)上，南昌十二中的發(fā)展也充滿(mǎn)著(zhù)機遇與挑戰。為了辦人民滿(mǎn)意的教育，為更好地迎接南昌十二中的甲子華誕，今天我們提出了實(shí)施“制度立校、質(zhì)量興校、品位強?！卑l(fā)展方略。
1、制度立校。著(zhù)名教育家陶行知先生認為，學(xué)校規章制度是“學(xué)校所以立之大本”，是師生“共同的語(yǔ)言”。隨著(zhù)教育的發(fā)展、課程的改革、教學(xué)內容的變化，學(xué)校嚴格完善的規章制度就顯得愈加重要了。制度管理帶來(lái)的必然是井然有序、蓬勃向上的良好校風(fēng)，這是任何學(xué)校辦學(xué)成功的重要條件和標志。學(xué)校要以制度建設為引擎，營(yíng)造積極向上的制度文化氛圍，彰顯辦學(xué)活力。
2、質(zhì)量興校。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展的主航標，是教育永恒的話(huà)題。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，需要全體老師思想和行動(dòng)到位，依托學(xué)校的管理制度，規范教育教學(xué)常規，加強教育理論學(xué)習，增強教育實(shí)踐能力，有效開(kāi)展校本教研，改革教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，全面啟動(dòng)校本課程建設和學(xué)生社團活動(dòng)。當然，一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高不是一朝一夕就能實(shí)現的，但只要能夠正確處理好教和學(xué)的關(guān)系，全力以赴，積極作為，拼搏創(chuàng )新，長(cháng)期堅持，教育教學(xué)質(zhì)量就一定能穩步提升。
3、品位強校。品位是質(zhì)量又不僅僅是質(zhì)量，她是一所學(xué)校的辦學(xué)檔次，是學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中所展示的內在精神和外在形象。她表現在學(xué)校的辦學(xué)特色上，也表現在學(xué)校的管理細節上。一個(gè)學(xué)校要提升品位打造品牌，我認為需要從三個(gè)層面去做。首先，要形成有品位的領(lǐng)導群體，精神影響全校，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)全校，人文管理全校。有品位的領(lǐng)導群體，要大氣，大度，大智，大勇，在具體的工作實(shí)踐中，堅持以人為本、人文治校;其次，要建設有品位的教師隊伍，有品位的老師才能教出有品位的學(xué)生，鑄造有品位的教育。有品位的教師必須要有良好的氣質(zhì)：舉止儒雅，待人謙和，工作勤勉，學(xué)養淵博，敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越;最后，要培養有品位的學(xué)生。有品位的學(xué)生應該這樣：知書(shū)達禮，活潑陽(yáng)光，勤奮刻苦、積極進(jìn)取、富有朝氣，有良好的學(xué)習、生活、行為習慣。
新的學(xué)年，我們將以“制度立校、質(zhì)量興校、品位強?！睘橐I(lǐng)，大力推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。在此，我想對全體老師和全體學(xué)生提幾點(diǎn)建議和要求：
寄語(yǔ)全體老師，良好的開(kāi)端是成功的一半。在新學(xué)年之始，希望全體教職工帶著(zhù)一顆熾熱的心融入到南昌十二中這個(gè)大家庭中，帶著(zhù)教育情懷當老師，享受教育幸福。讓我們每天綻放微笑，熱心助人，寬容待人，友善相處;讓我們認真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。在新課程改革和新高考改革的背景下，全體教師務(wù)必增強責任感和使命感，不斷加強學(xué)習，更新教育理念，緊跟教育改革的步伐。
寄語(yǔ)全體同學(xué)，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時(shí)光，珍惜學(xué)習的機會(huì )。在這里，我想對全體同學(xué)提兩點(diǎn)要求：1、樹(shù)立信心，明確目標。有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達金字塔頂端的有兩種動(dòng)物，雄鷹和蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀能夠飛了上去。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?，只要它堅持，從底下爬上頂端可能要爬一個(gè)月，兩個(gè)月，甚至是一年，在金字塔頂端，它眼中所看到的世界和它收獲的成就跟雄鷹是一模一樣的。也許在我們同學(xué)中有的是雄鷹式的，有的是蝸牛式的，不論是雄鷹式的，還是蝸牛式的，關(guān)鍵在于是否有信心，只要有信心、有理想、有目標，一定能到達金字塔頂端，一定能實(shí)現你人生的目標和理想。2、要有吃苦的精神。讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情，但同時(shí)又是一件很苦的事情。同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì )吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養就是吃苦!馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到“當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著(zhù)qq，刷著(zhù)微博，逛著(zhù)淘寶，玩著(zhù)網(wǎng)游，干著(zhù)我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是低年級的同學(xué)還是畢業(yè)班的同學(xué)，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。新的學(xué)年，讓我們認準目標，堅定前行。潤物細無(wú)聲，點(diǎn)滴見(jiàn)變化。教育不是一蹴而就的，但我相信，只要全體師生付出了足夠的汗水和不懈的努力，我們終將欣喜地感受到來(lái)自自身和學(xué)校的那些悄無(wú)聲息的成長(cháng)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了鄉黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的鄉黨委、政府等各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。他們把愛(ài)心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責任的座座豐碑。
近年來(lái)，在總校的正確領(lǐng)導下，全鄉教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，全鄉教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機。涌現出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，展現出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領(lǐng)導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)、教師和學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，滲透著(zhù)各級領(lǐng)導的傾心關(guān)懷與培養。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我鄉教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！各位同仁節日快樂(lè )！
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!
又一個(gè)收獲的季節，又一個(gè)期待的九月。九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更美麗，更讓人充滿(mǎn)期待。在第38個(gè)教師節到來(lái)的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)的全體老師致以最美好地祝福：節日快樂(lè )!
是誰(shuí)用智慧點(diǎn)綴了莊嚴凝重的黑板?是誰(shuí)在每一份試卷上寫(xiě)下了紅色的期盼?是誰(shuí)為我們撐起生命的高度，又是誰(shuí)為我們打開(kāi)風(fēng)光旖旎海闊天空的畫(huà)卷?是老師。有人說(shuō)，老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；有人說(shuō)老師是石階，承載著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；也有人把老師比作蠟燭，雖然細弱，但有一分光，發(fā)一分熱，照亮別人，燃燒自己。而我要說(shuō)，老師是我們心目中最可愛(ài)的人。在三中學(xué)習的日子里，有幸結識了你們--可親可敬的老師，你們學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏講課激情，從老師們的身上，我們感受到智慧與嚴謹，無(wú)論是教學(xué)還是管理，都讓人由衷地欽佩!你們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們，以堅韌刻苦的鉆研精神感染我們，以和諧進(jìn)取的理念指導我們，以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們，你們就是我們心目中最可愛(ài)的人!
社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。正是老師們的默默付出才有了今日蓬勃發(fā)展的現代文明。你們或許不是最偉大的，但卻是最真摯的；你們又或許不是最完美的，但卻是最可愛(ài)的。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；您用執著(zhù)的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原；您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；您像潤物無(wú)聲的細雨，滋潤焦渴的心田。您能把愚昧變成文明，您能讓愁眉化為笑顏。我們有十分的理由向您，老師，表達我們的敬意!
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去?！崩蠋?，您就是陽(yáng)光，就是雨露，您的呵護就像徐徐的清風(fēng)掃去我們心中的陰霾，就像三月里的細雨，滋潤了我們的心田。任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，容顏憔悴，您守著(zhù)心中那盞希望之燈，永不言累，永不言悔。您用一腔熱血、兩袖清風(fēng)，您用浩浩師德、巍巍師魂，在學(xué)生們心中矗起了一座不朽的豐碑。羔羊跪乳，烏鴉反哺，無(wú)論今生我們?yōu)槟茏鲂┦裁?，都無(wú)法報答您山高海闊的師恩!
有這么一則故事，不妨一說(shuō)。一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己?想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節您希望收到什么禮物?”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我?！?/p>
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的同學(xué)朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
“廣施甘露千株翠，報得春風(fēng)一寸丹?！弊尯顾涞貫榛?，迎風(fēng)綻放，捧一束清香，向教師節獻禮!
最后，我祝愿同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步。祝愿老師工作順利，幸福安康，教師節愉快!
謝謝大家!
各位老師、同志們、同學(xué)們：
大家好!今天我們在這里集會(huì )，共同慶祝第個(gè)教師節，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節日的祝賀!向為學(xué)院的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家一年來(lái)對學(xué)院發(fā)展做出的卓越貢獻!并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節日的問(wèn)候!
百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來(lái)，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣大教職員工”的優(yōu)良傳統，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。今年我們又一次阿實(shí)現了歷史性的跨越，新校區粗具規模，專(zhuān)業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數達到5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷發(fā)展的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。
借此機會(huì )，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢(mèng)，在我們學(xué)院，有從教數十載的老教師，他們嚴謹勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著(zhù)學(xué)生的心靈;也有富于生氣的青年教師，他們執著(zhù)追求，敢于創(chuàng )新，在三尺講臺上燃燒自己無(wú)悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng )造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書(shū)的良好環(huán)境，你們要珍惜時(shí)光，在大學(xué)這一人生發(fā)展的重要階段上，刻苦學(xué)習，勤奮實(shí)踐，努力積攢個(gè)人立足社會(huì )的雄厚知識基礎，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會(huì )的有用之才，實(shí)現自己的人生理想。
同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，如何保證人才培養質(zhì)量，如何實(shí)現創(chuàng )建品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非?，F實(shí)的根本任務(wù)。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng )新。我們要繼續發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良傳統，群策群力，團結一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的發(fā)展貢獻力量!
最后，祝大家節日愉快，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了鄉黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了鄉黨委、政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的鄉黨委、政府等各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)光，我很滿(mǎn)足，也很驕傲!因為，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。他們把愛(ài)心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責任的座座豐碑。
近年來(lái)，在總校的正確領(lǐng)導下，全鄉教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，全鄉教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機。涌現出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，展現出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領(lǐng)導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)、教師和學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，滲透著(zhù)各級領(lǐng)導的傾心關(guān)懷與培養。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我鄉教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利!各位同仁節日快樂(lè )!
老師們、同學(xué)們：
正當全國人民迎接奧運健兒凱旋歸來(lái)，舉行隆重慶典的日子里，我們迎來(lái)了九月十日——教師節，這是第x個(gè)教師節。為了表達同學(xué)們對老師深深的敬意。今天我國旗下講話(huà)的主題為“老師，祝您快樂(lè )”，以此敬獻給親愛(ài)的老師，歡慶第x個(gè)教師節。
老師，您受人尊敬。你是人類(lèi)文明、科學(xué)技術(shù)的傳播者；你是祖國興盛、民族富強的奠基人；你是培育人才、造就后代的巨匠。因此老師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類(lèi)靈魂的工程師”。真是——教書(shū)育人，功勛卓著(zhù)。
老師，您讓人欽佩。校園里處處有你奔波忙碌的身影。你忘我工作，精心備課，認真上課，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導，為提高教學(xué)質(zhì)量而孜孜不倦；你好學(xué)上進(jìn)、刻苦鉆研，探究教育教學(xué)方法，為提升自己教學(xué)理念，豐富教學(xué)藝術(shù)而樂(lè )此不疲。因此，我們學(xué)校再一次獲得教育質(zhì)量綜合評估一等獎、張家港市文明單位。一年中集體榮譽(yù)22項，教師發(fā)表文章及獲獎69人次，學(xué)生獲獎70人次。真是——辛勤工作，豐碩累累。
老師，您受人愛(ài)戴。你有慈母般的胸懷，愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)著(zhù)每個(gè)學(xué)生成長(cháng)。學(xué)習上，耐心輔導，循循善誘，真誠幫助，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步傾注愛(ài)心，灑下汗滴；生活上，問(wèn)寒問(wèn)暖，關(guān)愛(ài)有加，無(wú)微不至。為孤困兒童當上了愛(ài)心媽媽?zhuān)瑸樯〉膶W(xué)生到醫院探望、護理，補習功課。博得社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的一致好評。真是——師德高尚愛(ài)的奉獻。
同學(xué)們，讓我們送上鮮花，獻上賀卡，載歌載舞，以表達我們對教師節的祝賀，祝老師節日快樂(lè )，身體健康！