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刻骨銘心的記憶的五年級(模板16篇)

刻骨銘心的記憶的五年級(模板16篇)

ID:8141332

時間:2023-12-29 09:00:31

上傳者:琉璃

優(yōu)秀作文通過精煉的文字,將復雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來一些靈感。

童年的記憶五年級

童年猶如一串串美麗的珍珠,一件件滑稽的趣事,讓這一串串珍珠更加燦爛,晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的,讓你笑開懷!

那是一個星期天,爸爸媽媽都去上班了,我一個人在家里收拾完碗筷之后,便開始寫我的周末日記。

我手托著下巴,絞盡腦汁,冥思苦想才擠出幾個字。怎么辦呢?如果寫不好,周一該怎么和老師交代。我急的抓耳撓腮在屋里轉(zhuǎn)著圈,突然想起小時候姥姥給我講的故事:唐代大詩人李白非常喜歡喝酒,他酒后寫詩,不僅吐語如珠,而且氣勢非凡,有“斗酒詩百篇”之說。想必,喝酒能寫出好的詩句也應該能寫出好日記吧。

醒來之后,已經(jīng)是下午2:30了,日記本那幾句話,已被我的口水浸得模糊一片。

過了這么久,每當回想起這件事,我還是忍不住捧腹大笑。童年是五彩繽紛的,童年回憶是人生最寶貴的東西,我們應該好好的珍惜它。

相冊里的記憶五年級作文

童年是一個人最珍貴的記憶,童年的朋友也是最難以忘懷的。閑暇時,就喜歡翻開相冊去尋找那些開心的往事,回憶最珍貴的童年。

——題記。

將手指輕輕上移一點,落在同學們略顯稚嫩的臉龐上,回憶著與她們在一起的點點滴滴。那時候,還真是快樂??!曾經(jīng)形影不離的好姐妹,如今只剩下點頭之交,還真是有些傷感啊……嘴角輕輕翹起,上面停留了一點苦澀,心中亦是如此。

“喂,對著照片發(fā)什么呆???”不知什么時候,姐姐已經(jīng)走到我的身旁,我愣了一下,然后對姐姐展顏一笑“沒事啊?!薄皼]事就快出來吃飯吧,就差你啦??禳c!”“哦,好!”戀戀不舍的將照片放回原地,轉(zhuǎn)身、離去。

記憶當初五年級作文

雨下了,你走了,我無力再追了。抬頭看著天空,努力的不讓自己的淚水掉下來。模糊了,失去了你的微笑。

心,碎了,忍著痛,再也感覺不到從前的那種心跳了。雨落紛紛,有誰在等,又可知傷了誰的魂!

站在街角無力的看著你離去的影,曾經(jīng)的畫面飛快的閃過。記憶出現(xiàn)了斷層,唯有你永恒不變的笑容依舊。霧茫茫,小巷中竟只是雨落的滴答聲和無力的嘆息!閉上眼睛,無情的`雨滴落在臉上,刺痛在心里。

風起,葉落,落到我的手心。回想起曾經(jīng)攜手走過那葉落紛飛的小徑。我牢牢的抱著你把你當作的生命的一部分,可惜你只是把我當作了一個過客。

我一直很想問你,我們的世界會不會永恒。會不會把我們的故事書寫銘刻在屬于我們的天地...

對于你的思念,傻傻的,透過月光。對于你的記憶,早已凌亂不堪,再也沒有辦法拼湊出一個完整的你了。想著你,念著你,留下的只有悔恨的淚水。

葉落無邊,隨風飄蕩,只恨當初放手。

五年級難忘的記憶作文

成長中會遇到許許多多的人,生活也猶如一部電影,有的人留下的只是瞬間的印象。但有的卻像是心里扎根,難以忘懷。

記得在一個,風和日麗,涼風習習的下午,我步履沖沖的來到步行街,準備上俊杰的數(shù)學班。

就在這時,我看見了一個身體有缺陷的老爺爺,躺在大街上,他的衣服破破爛爛的,似乎,幾年都沒買過一次新衣服,他身上臭烘烘的,似乎,已經(jīng)很多年,沒有洗過澡了,他面黃饑瘦,骨瘦如柴,活像個叫花了,他餓的前胸貼后背,似乎好多天,都沒吃過東西了,他身旁還放著一個坑坑洼洼的破碗。

路人見了這個可憐的老爺爺,不但不給錢,還罵他,說他在路上擋著別人,還有的說,不好好在家待著,在外面干什么?我實在看不下去了,伸手想給老爺爺十元錢,可我剛摸到口袋,又發(fā)覺沒帶錢,只好收回了這個念頭。

這時,我又看見了一個穿著土里土氣的鄉(xiāng)下人,他一頭黑中帶白的頭發(fā),雙眼幾乎沒有光合,一個又大又長的香腸嘴,他的拳頭里緊握著已經(jīng)被汗水浸失的血汗錢。這時他的目光向老爺爺看了過來,但他又看向超市里應有盡有,美味可口的零實,最后他大步流星的走到老爺爺身邊,立刻將血汗錢,放進了老爺爺?shù)耐肜?,老爺爺千謝萬謝,鄉(xiāng)下人只說了一句,不用客氣。就消失在了人群之中,其他路人紛紛如夢初醒,急忙投錢給老爺爺,老爺爺?shù)耐肜锪⒖潭逊e成了一座小錢山。

生活中時時處處都會有人給你留下深刻的人或事,一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是一個有心人,你就會發(fā)現(xiàn)人崇高的思想品質(zhì),偉大的精神無處不在。

五年級作文:童年的記憶

記得那次是我五歲那年的夏天,我跟媽媽學做炒土豆絲。媽媽和我來到廚房,媽媽是“指揮員”,而我是“小兵”。媽媽說:“先把土豆……”我把土豆放在菜板上,右手拿起菜刀,左手使勁按住土豆,生怕它逃跑似的。開始下刀了,雖然我技術(shù)不熟練,動作也笨拙了一些,土豆切得有的厚、有的薄,可到底算是切成了片。切完片,我又把它們斜摞起來切成絲,放進清水里泡一下,然后撈出來,放在一邊待用。該進入下一個步驟了。放好炒鍋點燃爐灶,把油倒入鍋內(nèi)加熱,不一會兒鍋就冒起了油煙,我趕緊先把蔥、姜放進油鍋里,接著放入土豆絲,然后加醋、鹽,用鍋鏟來回翻炒,一邊翻炒,我還一邊想著出鍋時味道是怎么樣的……哎!怎么有股糊味?菜!我手忙腳亂的趕忙把土豆絲盛出來。我的土豆絲糊了,雖然沒有完成任務,不過這畢竟是我親手做的嘛。

小時候的我什么都不會做,把菜都炒糊了,現(xiàn)在的我可不會再犯這種錯了。不過我想,不管我什么時候回憶起這件事,總會露出會心的微笑。

哎,似水流年,流年似水,而永不流逝的是那段美好而有意義的幸福時光。

五年級的作文字:刻骨銘心的軍訓

在四月十八日的星期四早上,我校五年級學生一起去白云區(qū)綜合實踐基地參加軍訓。在去之前,徐主任給我們講了一些有關(guān)去實踐基地需要做的內(nèi)容,讓我們喊出并記住自己班的。

口號。

而我們班的口號是“五(2),五(2),展現(xiàn)自我,獨一無二!”

我們大概乘坐了一個小時的車程才到達目的地。去到那里,教官們先為我們分好宿舍,并分配好宿舍長,而我就是我們宿舍的宿舍長!分配好職位后,我們便在宿舍里換好軍裝。由于我們五年級在宿舍里又吵又鬧,所以當我們換好軍裝后,教官就帶我們到一間活動空間很大的房子里,罰我們做體能訓練。在做體能訓練時,我做不了幾個就已經(jīng)累得趴下了。后來又舉行了開營儀式,整個廣場的氣氛非常嚴肅。整個的過程也大概就是請某某主任講話,再領(lǐng)完隊旗就行了。

到了中午,準備吃飯了。我們進到飯?zhí)美?,先雙手放在背后,不準碰桌子上的任何東西,直到所有人都到齊了,才能開飯。吃完飯后,我們拿自己的碗去洗,洗完后,便回到宿舍休息,我們小睡了一會。

轉(zhuǎn)眼間就到了下午,教官又教我們六個必須要學的基本動作項目,為了讓我們盡早學會這六個動作,教官不知釋放了多少次“獅吼功”,噴了多少噸“洪水”,終于,不知過了多久,我們終于都學會了。過后,教官讓我們學會站軍姿,使我們更有像軍人般的風范。最后,教官又教我們“感恩的心”手語,學完以后,教官開始和我們一起邊學邊玩,時不時會逗人發(fā)笑,還讓我們做一個游戲,游戲的名字我忘記了,可游戲方式我還記得。首先,讓全班人將雙手搭在前一個同學的肩膀,腳跟定腳尖,圍成一個圈,然后坐在后面一個同學的大腿上,坐穩(wěn)以后,一邊喊著:“團結(jié)友愛,奮勇向前,沖沖沖!”,一邊抬起腳來小步小步地走,這個游戲是不僅增強我們同學之間的友誼,還增加我們同學團體合作的精神。還有一個游戲是“我們是最棒的”,游戲方法很簡單:首先大家手牽手,圍成一個圈,然后先輕拍一下你左邊同學的背,再輕拍一下你右邊同學的背,最后在自己面前拍掌一下,說一聲“我”,總之拍幾下就說幾個字,直到我們是最棒的將“我們是最棒的”這六個字說完,再邊跳起來邊喊一聲“耶”就完成了。

漸漸地,我們開始熟悉這個教官了,不再覺將得他是一個兇巴巴的“老虎”了。

到了晚上,有一個活動,我們一起去看,我們來到那后。教官正在播放音樂,等人到齊了,活動便開始了,一位實踐基地的主任在那里陪著我們說說笑笑,他用自己生活中的例子來講笑話,逗得我們哈哈大笑,笑得都快岔氣了,這個活動持續(xù)到了晚上九點多鐘,才在我們的歡快的笑聲中結(jié)束了。

到了準備睡覺的時候,可我們宿舍卻手忙腳亂,因為我們洗澡都還沒洗呢,每一個人都是匆忙地沖一下水就急急忙忙地跑出來。有些人等不及了,就使勁拍門叫在洗澡的那個人快點!當我關(guān)燈后不久,最后一個同學也光著身子,急急忙忙地跑出來,還沒穿好衣服,就手忙腳亂地爬到自己的床上去。就這樣,一個手忙腳亂的晚上就這樣過去了。

第二天,我們宿舍不用教官來叫就已經(jīng)早早地起床了,我們疊好被子,洗漱完畢,穿好衣服,時間剛剛好。于是我們整裝待發(fā),準備去參加升旗儀式。在廣場上,我們唱著洪亮的國歌,舉著少先隊禮,望著國旗徐徐上升。升完國旗,然后是主任在國旗下講話。升旗儀式結(jié)束后,由于有同學在升旗儀式的時候動來動去,所以又被罰體能訓練。唉,俺們就是苦啊!做完以后,又開始訓練。不過今天是檢閱昨天學的東西還做得標不標準。不知不覺的,時間地悄悄地過去了。

吃完中午飯了,開始閉營儀式。我們先開始擴展活動,也就是昨天下午玩的游戲,我們先做完第一個游戲(一共有兩個游戲),就開始為別的班加油,然后就開始第二個游戲——“我們是最棒的”,做完以后,便開始主任講話,最后是“感恩的心”手語。就這樣,閉營儀式結(jié)束了。就要回家了,我有些不舍,雖然只有兩天一夜的軍訓,可這讓我體會到了酸甜苦辣。雖然來時覺得很辛苦,并且很想放棄,很想回家繼續(xù)做自己的“小皇帝”,可是在辛苦當中收獲了許多東西。

記憶中的微笑五年級作文

童年,是一本金色的筆記本,記載著我的喜怒哀樂;童年,是一座七彩橋,有黃、有綠、有白、有紫……五彩繽紛;童年,是一道我親手制成的菜,嘗一口,是酸的、是苦的、是辣的、是甜的……五味俱全;童年,又是枚枚可愛的小貝殼,我要拾起那最美的一顆……童年的小精靈喚醒了我的記憶,一個童年的記憶。

他對我的那一笑,至今還縈繞在我的腦海里,久久不能忘卻!在我的心中,他的笑是最美的笑!

記憶中的幸福五年級作文

在我小時候的記憶中,讓我感觸最深的就是幸福了。也許很多人不知道幸福是什么,但我知道,因為我有一個人人羨慕的好爺爺,從幼兒園小小班起到現(xiàn)在,爺爺接送照顧了我九年,這九年讓我感到自己就是個在幸福中泡大的小女孩。記憶中的故事太多太多,而讓我最難忘懷的就是中班那年的圣誕節(jié)…….

我一直記得每次幼兒園過節(jié),都是唱歌呀跳舞呀,沒有什么更有趣的活動了。中班那年的圣誕,我原以為也是一樣的平常,可是沒有想到爺爺已經(jīng)給我準備了一個大驚喜。他偷偷從九州買回了圣誕老人的紅帽子、白胡子、白眉毛和紅衣紅褲整套裝備,當然還有我的圣誕小紅帽,在圣誕節(jié)前夜,他才拿出來穿給我看,因為爺爺個字不是很高,一穿上簡直就和圣誕老人一模一樣!我驚訝地拍著手說:“爺爺你真是太可愛了!”更讓我想不到的是,第二天早上爺爺給我穿上紅棉襖帶上圣誕小紅帽,他自己也把一套裝扮全部穿上,就這樣,這年圣誕節(jié)冬天的早晨,只看見一個圣誕老人騎著電動車后面載著一個小紅帽女孩,迎著寒風向大地幼兒園駛?cè)?。一路上,面對別人驚訝地表情和羨慕的感嘆,我靠在爺爺背上感受到了一股別人無法感受的`溫暖,因為我有一個與眾不同的爺爺,短短五分鐘的路程讓我感覺到無比漫長的溫馨。到了幼兒園門口,很多同學圍過來,我驕傲地向爺爺揮揮手就進去了,本以為爺爺會馬上回去的,可我又一次“錯”了!在早操慶祝圣誕時,我在升旗臺上竟看到了一個熟悉的身影,馬上就聽見同學喊道“快看,圣誕老人啊!”接著又有同學叫道:“圣誕老人給我?guī)ФY物了嗎?圣誕老人你的小鹿給我摸摸好嗎?”我笑了,想起爺爺昨晚說過:“很有可能我會扮成圣誕老人到你們學校去喔!”當時我還不信呢。后來老師們也認出了那是我的爺爺,都笑著邀請他和小朋友們一起跳舞。當幼兒園全體同學圍著我和爺爺而我又能拉著“圣誕老人”的手跳舞時,我幸福極了,心里比吃了蜜還甜呢!

就是這件事,在我記憶里是最珍貴的,因為它與眾不同,就像一朵溫馨的花,在我內(nèi)心深處散發(fā)著獨特的清香!

留住那份記憶五年級作文

正文:

春天的美好在于它的生機勃勃;夏天的美好在于它的枝繁葉茂;求天的美好在于它的碩果累累;冬天的美好在于它的純潔寧靜;而人間的美好則是互相關(guān)心、體貼、親情和友誼。

在每一個人的內(nèi)心深處,總有一片美好卻又短暫的記憶,那就是屬于寶貴童年的美好回憶。

那種記憶是永遠無法取代的,它在每一個人心里,就像夏夜璀璨的星空,一閃一閃,仿佛是永不熄滅的燈。

回憶這一年的點點滴滴,都布滿了詩情畫意,我托著下巴,坐在落英繽紛的臺階上,腦海里回憶著那些美麗的瞬間。

還記得有一次,我無意中跟朋友說起我喜歡吃蘋果,沒想到她竟記住了,特地在自家種的蘋果樹上挑了幾個頂好的蘋果送來,她笑了,我也笑了,我笑是由于友誼的美麗,我問她為什么笑,她說:

“由于給予別人快樂也是一種快樂。

”是啊!留住那份友誼的美麗,留住那給予的快樂。

還記得當我考了好成績的時候,那歡欣雀舞的自得,恨不得全世界都知道這個消息,回想當年那天真的表情是多么美好,留住那份童真的心。

無情的時光帶走了美好的童年,雪白的人格留下了天真的童心。

??次覀冇肋h記住童年美好的回憶,永遠擁有一顆童真的心。

記憶五年級作文

引章:時光就是時光,不像任何別的東西。正因為如此,這一秒的一件東西,就不會成為上一秒的這件東西。以此推之,時光一直如水入沙土一樣流過,一開始還有記憶的點丁火花,后來就無影無蹤了。如果你還有時間痛惜昨天(以前)沒有留下自己的回憶,就應在現(xiàn)在保存一個明天(未來)的昨天(現(xiàn)在)——時光膠囊l。

章文:大家都聽說過時光膠囊吧!就是把一個東西放入一個密封瓶埋藏在一個秘密地點,日后再把它拿出來,我并不想問你放什么,你愿意告訴我就告訴我,不愿意就不愿意,這是你的秘密我完全沒理由侵犯你,我只想告訴你我的時光膠囊的藥芯是什么。

時光藥芯是時光膠囊的光芒記憶,不,是自己的`光芒記憶。我的時光藥芯是一個藍銀相間的小手電,我把它當寶貝一樣——給它做衣服,貼粘貼,擦拭。可別人把它“貶”的一文不值,雖然它是老爸買酒送的。這時,多嘴的人會問了:“你放它做什么?”噓……這是一個秘密,小聲點,耳朵伸過來,告訴你,我這個人古怪得很,白天喜歡看鬼故事,可偏偏晚上怕鬼,怕黑的很,以至于晚上完廁所我關(guān)燈,回屋一系列動作快如飛,生怕慢了被“鬼”吃掉??赡苣銜X得我又迷信,又膽小。沒辦法,我總以為黑暗中有東西會搶走我最寶貴,而又賣不上價錢的東西——我的父母,因為我在黑中無法看到他們?,F(xiàn)在你知道這個小手電的用處了吧!我相信這個藥芯的時光膠囊一定會記住一個最美,最亮的童年。

后章:credeteme(意大利文:請相信我)時光一去就永遠不會復返,若不想長大悔望過去,請埋下時光膠囊。就像我一樣,回望過去resurgam(拉丁語:我將再生)。

尾聲:翠湖邊,梨樹下,樂絲飄,夢無痕。時光逝,美麗記憶不返,膠囊埋下,老時夢幻回憶,不悔。

記憶中的點點五年級作文

小時候,我經(jīng)常跟著媽媽去姥姥家玩兒。姥姥家是個院子外加兩層樓,我總是嘟著小嘴說:“姥姥家是個大別墅!”其實我總喜歡去姥姥家,是因為我愛看那棵四季常青的松樹。

那棵松樹挺高的,常年樹葉都是青青的,綠的讓人無可挑剔,因為它太綠了,上次有人來姥姥家時,第一眼就被這棵樹吸引住了,還直夸它挺拔高俊!

三伏天時,我和哥哥并不去享受屋里的空調(diào),反而去松樹下乘涼,松樹用它那寬廣的胸懷,撐開了一把巨大的碧綠的傘,我們倆一人搬一個小板凳,在松樹免費提供的樹蔭下玩耍。樹蔭很大,放一張大圓桌,坐上幾個人都綽綽有余。我們倆開始玩跳棋,你走一步,我走一步,但哥哥似乎更老謀深算,每次勝利的總是他,不過,我們倆的兄弟情義也會更深一步。這時,松樹似乎在用慈祥的眼神平靜地望著我們,宛如外公和姥姥在注視著我們。

天不再那么熱時,外公會把他的象棋拿出來殺個幾盤才肯罷休,外公可是整個胡同里的象棋冠軍,在松樹寬大的樹蔭下,總有一個佝僂的身影和幾位老友在那里下象棋。

“炮打兵?!薄昂俸?,車吃相?!薄笆砍攒?!”“這可不能走。”“???我又輸了?爸爸,還是你厲害!佩服佩服!”“強中自有強中手啊!”這是外公和爸爸在一邊下象棋,一邊嘮家常。

如今,這棵松樹由于占地面積太大,被砍掉了。

我永遠不會忘記這棵松樹被砍掉時的瞬間:一個人手拿電鋸,電鋸狠狠地進入樹墩,再次出來時,這棵松樹就倒下了。松樹留下的大坑,仿佛是太空中的一顆小行星撞到地球上留下的痕跡。

這棵松樹再也回不來了,但童年的那些記憶還在,抹不掉的那個瞬間還在我的腦海里……。

文檔為doc格式。

記憶中的蝴蝶五年級作文

記憶中的老房子,我會永遠記住你;每個人都有一段美好的童年時光,而我的記憶珍藏在一棟早已不存在的老房子里。

聽媽媽說,我出生在合肥,但卻是在老房子里長大的。媽媽把我?guī)ジ逢柕?姥姥,姥爺家。他們就住在那棟祖居的老房子里。

從我記事起,關(guān)于老房子的記憶卻只有一點點。只記得老房子很大很大,一共有3樓和幾個大院子。1樓是廚房和幾個太太的臥室,還有一扇神秘的門。那扇門,形狀很精致,但可惜的是,里面是什么我不知道。

“花園?書柜?外星人?!”好奇的我無數(shù)次懷疑,想知道,里面到底是什么。

2樓是我們的臥室。有電腦,有客廳。有沙發(fā),有臥室從不知道,老房子比其他富人住的房子差到哪兒去。我們的床,很軟,很棉。像在白云上,像在棉花糖上。

3樓是儲物間,全是灰,這好像才像老房子。

我和家人無憂無慮的生活在這。

但是,舊城改造。在搬走之前,姥姥告訴我,“老房子沒用了,你們在墻上畫畫吧,留個紀念?!蔽以趬ι袭?,我和老房子手拉著手。在草叢間奔跑著。老房子最終還是拆了。成了一片廢墟。雖說政府還給我們2套房子,加起來比300平方米還大。迎接我們的不再是那微微笑的老房子,而是那緊繃著臉的簇新小區(qū)。雖說新家很好,又先進,又干凈。但我還是沒有在老房子的那種感覺,那種自由的感覺。

童年的回憶像一只只蝴蝶,一不小心,就會被它溜走。各位,一定要緊緊的抓住那只,屬于自己的——蝴蝶!!

留住那份記憶五年級作文

時光的沙漏又流過了一個輪回,流走了這新世紀的第一個十年。在過去的日子里,總有一些人,總有一些事,會留給我們太多太多的溫馨和感動。然而,當許許多多回憶的珍珠在腦海中滾動時,最亮的一顆,便是那個難忘的圣誕節(jié)。

那是一個洋溢著喜悅和幸福的日子12月25日,也就是圣誕節(jié)。在西方,圣誕節(jié)有個習俗互相贈送平安果,以此來祝福家人和朋友在新的一年中平安、快樂。那天早上,我特地在小商店買了一個平安果,要送給我的朋友,希望她無憂無慮,開開心心地過好每一天。

剛一進教室,我就被一種節(jié)日的氣氛感染了:那天破天荒的沒有了早讀,同學們沒有在學習備考。而是開開心心地聊著天,用自己的方式傳遞著祝福。我走到朋友的座位前,把手中的平安果遞給她,然后對她說:“送你一個平安果,圣誕節(jié)快樂!”這時,她也十分興奮地拿起桌子上的蘋果,對我說:“你也是,圣誕節(jié)快樂哦!”然后,我們給彼此一個大大的擁抱,我知道,那是友誼、幸福和甜蜜摻雜在一起的味道。

歡迎投稿。

光陰似箭,如今,已經(jīng)即將走完童年這座橋,但在途中,那美好的一個個閃光的鏡頭已化為永恒,常常在我心中涌動。

暑假開學時,因為我已經(jīng)六年級了,心里必然會緊張,但是那一個喜悅的消息使我忘記了憂愁和煩惱。

我每天放學都去看小狗,并且給它喂牛奶喝,漸漸地,我取的了小狗的信任。

我為小狗取名為“豆豆”,是“綠豆”的“豆”,“綠豆”是綠的,看到“豆豆”,我便會看到枝繁葉茂,生氣勃勃的綠葉,讓我感到非常快樂。

豆豆很瘋狂,我常常拿它取樂。我跑到哪兒,它追到哪兒。每當我放學時,豆豆在大老遠接我,張著嘴一點兒也不拘束地往我身上撲,雖然我經(jīng)常滿身是土,可那卻是快樂的展現(xiàn),豆豆真是我形影不離的好朋友啊!

瞬間、美好。

有些美好,只有那一剎那,卻足以令人牢記,并放在心頭,久久不散……。

題記。

我記憶中的事作文五年級

要開運動會了,對于剛?cè)雽W的一年級小朋友來講是一件多么令人興奮的事!

幾個小女孩在講臺前唧唧喳喳的議論著,自然少不了亦銘幽?!奥犂蠋熣f,這次要有幾個人不去,去的人由老師寫成名單在全班宣讀?!逼渲幸粋€興高采烈的'說著最新消息。

突然,上課鈴聲拉響,是自習課。班主任走進了教師,幾個小女生一哄而散,這一幕恰被老師看在眼里?!耙嚆懹模阍趺茨敲聪矚g講話?少說兩句會死嗎,全班就你最活躍?!卑嘀魅蔚闪艘嚆懹囊谎?,便回到她特有的位置,講起運動會的注意事項及去的人的名單。

亦銘幽臉一紅便鎮(zhèn)靜了下來。嗨!誰讓自己生性活潑好動呢?而班主任偏偏有是個死腦筋,打從入學以來,被老師批評已不是第一次了。

“現(xiàn)在,宣讀去參加運動會同學的名單。由于有五名同學不能參加這次運動會,但為了自尊心起見,我只讀大多數(shù)的名字,希望未被讀到的同學心里有數(shù)?!卑嘀魅握f道。全體同學都坐的比直,眼睛閃亮,似乎在期待著什么。

一個又一個的名字在耳邊響起,心跳一次又一次加速,眼里雪亮的光芒恨不得將班主任手中的名單搶來一探究竟??墒前嘀魅蔚穆曇粢言诮淌抑邢Я?,亦銘幽也未聽到自己的名字。

留住那份記憶五年級作文

熱烈的、經(jīng)久不息的掌聲,贊許的、羨慕的眼光,教室里,當語文老師宣布我在《語文報·初一版》舉辦的“20xx年全國初中生語文學習全能競賽”活動中獲得全國特等獎時,我簡直不敢相信自己的耳朵!平生第一次得到這樣的榮譽,我感到萬分驚喜!

思緒回到春末夏初。那時我非常傷心與難過,一度難以自拔——外婆家那棟居住了幾十年的房子被拆除了,連同那座庭院、那棵我最心愛的桂花樹!那座庭院,是我心目中的“百草園”,它給我的童年帶來過無盡的歡樂和美好的記憶。特別是那棵桂花樹,它可是我的朋友??!可是,它們就這樣消失了!常常睡夢中回到魂牽夢繞的故鄉(xiāng),回到那枝繁葉茂、花香氤氳的桂花樹下……醒來,淚水已模糊了我的雙眼。

就在這時,《語文報·初一版》“暑期大看臺”專號,發(fā)到了我的手上,上面的“20xx年全國初中生語文學習全能競賽”活動吸引了我。從“名家巡禮”到“感動回訪”,從“周末驛站”到“佳作聯(lián)展”,從“知識鏈接”到“拓展閱讀”,我如饑似渴地閱讀著,思考著。《語文報》像一位智者,我與它“促膝長談”。它告訴我,生活中難免有挫折和不如意,要振作,要堅強?!笆B在林,不如一鳥在手。我們做人是要有所選擇,有所放棄,才能成就自己美好的人生。”報紙上的這句話我至今仍然記得。我的心豁然開朗,是啊,人不能總活在過去,舊房子和桂花樹雖然沒有了,外公外婆卻住上了整齊、現(xiàn)代化的樓房,不也挺好的嘛!

我頓時眼前一亮,就像找到了一位摯友,我要把我的心里話傾訴給它聽。告訴它我和桂花樹的故事,以及曾經(jīng)的悲傷與失落……文章洋洋灑灑,一氣呵成。稿件送給老師,沒指望拿獎,但我好像輕松了許多?!墩Z文報》是良師,也是益友,它告訴我——留住那份記憶就好。

留住那份記憶五年級作文

在這一段時間,我很苦惱,往日那愉快的笑容,現(xiàn)在,一去不復返了。

那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛,我跟父母說一些學校的事,她卻不愿意聽,覺得沒有什么意思;我問父親問題,他卻不幫助我解答,而是讓我自己思考;父母每天工作都很忙,幾乎不詢問我學校的事,有時甚至都不回來做飯,讓我自己做;平時里那花花綠綠的衣服,如今卻成了負擔,一件衣服要穿一星期左右才能換,而且還要自己洗。

我被限制了許多,我得不到更多的愛,直到那件事之后才改變……。

母親不知什么時候,開始咳嗽、嘔吐;父親為了工作的事,常常徹夜不睡,白頭發(fā)瞬間添了許多;而家中亂得一團糟,讓家中所有人都心煩。看到這一番景象,我靜靜地想了想:母親不愿聽我說學校的瑣碎事,是怕那些事影響我的學了;父親不幫我解題,是怕我光依賴他,而自己不能獨立思考;父母們工作忙,最后不還是為了我嗎?父母讓自己做飯,是想讓自己從小就會獨立生活,長大出去工作,便不需要父母陪同;自己的事自己干,衣服本來就應該自己洗,而且勤儉節(jié)約,是有好處的?,F(xiàn)在家中正在經(jīng)歷一場狂暴的沙塵暴,在家里遇到最困難的時候,只有我才能站出來,阻擋這黑暗的一切,只有我才能拯救這個家。

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