優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復修改的，結構合理，內容豐富，語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作品。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家帶來(lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。

“雷鋒”在我們身邊作文

我們身邊我許多好人好事，就拿我說(shuō)吧！有上公交車(chē)是實(shí)在是太擠了，那位叔叔伸出援助之手讓我先走，自己再等下一班車(chē)再上、還有一次我只帶了五元但只能投硬幣，最后那位司機讓我下次再付、還有一次因為錢(qián)丟了，小店讓我免費打了一個(gè)電話(huà)……數不盡數，但最讓我感動(dòng)的是在那次美術(shù)課。

記得那次，因為我把畫(huà)畫(huà)工具都落在家里了，我一直在祈求美術(shù)老師不在。但是老天并沒(méi)有幫我，我心急如焚，就在第二節課下課便問(wèn)別人是否愿意給我借一點(diǎn)，可是還是兩手空空地回到了座位。我有一點(diǎn)失望，不過(guò)一會(huì )上課鈴緩緩地響起，我的心又一次被拉緊了，我開(kāi)始畏懼。張老師拿著(zhù)一本美術(shù)教科書(shū)笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)?！敖裉煳覀儊?lái)學(xué)怎樣畫(huà)國畫(huà)！”張老師一邊說(shuō)一邊從袋子中取出了畫(huà)筆和顏料、宣紙、和費用報紙。只見(jiàn)她用筆頭沾了一點(diǎn)顏料，在報紙上試顏色的濃淡。我看見(jiàn)別人也從袋子里拿出了東西，我連忙回過(guò)頭問(wèn)楊丹接一下材料，“我自己也不夠用！”她一邊說(shuō)一邊皺了皺了眉毛。我也沒(méi)有辦法只能接脾氣極差的毛藝，自然知道她給我借東西也是她不需要用的東西，要么是不好看的。所以我也沒(méi)有問(wèn)她要。我又問(wèn)了幾個(gè)他們都是沒(méi)有借給我理由不是自己也不夠用，就是我已經(jīng)給別人借了等等理由我已經(jīng)絕望了。這時(shí)又有一個(gè)“災難”就是張老師讓我們自己試一試。我感覺(jué)到就如同五雷轟頂一般。這是張老師已經(jīng)在看別人畫(huà)的畫(huà)了就好到我們這一排了，我的`心揪緊了。這是就在最緊張的關(guān)頭的時(shí)候，在我隔了一個(gè)走廊的毛馨怡伸出了援助之手。我想：他宣紙本來(lái)就稀少的宣紙給了我2張最后只剩了1張左右，一般的話(huà)最少也要畫(huà)個(gè)3、4張的畫(huà)她已經(jīng)畫(huà)了一張，而且這畫(huà)畫(huà)錯了就還要一張來(lái)彌補萬(wàn)一他不夠了就還要去借。那不是別人不會(huì )借給她了那他就要一直呆呆地坐在這里被張老師發(fā)現了說(shuō)不定還要被罰站。我說(shuō)：“你的之本來(lái)就那么少不用了，我再向別人去借吧！你本來(lái)就那么少張老師不會(huì )只畫(huà)一兩張的你會(huì )不夠的還要向別人哪里去借。算了你留著(zhù)自己用吧！”她說(shuō)：“那你借不到怎么辦？不是要被老師批評，我總會(huì )有幾張畫(huà)了那樣總不太會(huì )被老師批評了吧！”她硬塞給我，我也不好意思地收下了并笑瞇瞇的對她說(shuō)：“謝謝你，在我最”困難“的時(shí)候幫助了我！”那是我的心里涌起了一股暖流，心里暖暖的。

并不是當今社會(huì )，每個(gè)人對人冷淡只是某些人，相信有了像孫楊一樣的人社會(huì )一定會(huì )充滿(mǎn)了友誼的世界！

來(lái)源：m.11/。

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我們身邊的“雷鋒”

在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁痰鹊?，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會(huì )如此美好。不過(guò)，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛工人了。

所以，我們要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！

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我們身邊的雷鋒

叮鈴鈴，上課了，可教室里還是沒(méi)有安靜下來(lái)，仍然吵吵鬧鬧，也不能專(zhuān)心讀書(shū)，這時(shí)，我發(fā)現坐在墻角的一位同學(xué)——徐強卻在專(zhuān)心地讀書(shū)。她的位置雖然在角落里，很不顯眼，可她并不會(huì )受其他同學(xué)的干擾；她還是班長(cháng)和中隊長(cháng)，但她一點(diǎn)都不驕傲，也從不嘲笑成績(jì)不如她的同學(xué)，反而時(shí)常幫助他們，讓他們喜愛(ài)學(xué)習。

有一次，我不舒服，徐強非常主動(dòng)地把我扶回了教室，回到教室后，我一下子嘔吐了，徐強幫我拍背，扶我回到座位上休息，然后趕緊拿拖把，把地拖干凈。

徐強還非常關(guān)愛(ài)集體，有一次，她帶隊放學(xué)后，又回到教室，幫助老師和墻報小組的同學(xué)一起做墻報，熱心為班級服務(wù)。

我覺(jué)得徐強有雷鋒的精神，關(guān)心集體，樂(lè )于助人……她就是我心目中的小雷鋒！

我們身邊的雷鋒

一面依然飄揚的旗幟：“陳金剛學(xué)雷鋒小組”

在三明，“陳金剛學(xué)雷鋒小組”可謂家喻戶(hù)曉，它還作為三明學(xué)雷鋒活動(dòng)的一塊“牌子”，影響到了全省、全國?！瓣惤饎倢W(xué)雷鋒小組”成立于改革開(kāi)放之初的1971年，最早是從“補鞋”起家的。當年16歲的陳金剛到三明化工總廠(chǎng)石灰氮車(chē)間當學(xué)徒工，看到工人的鞋子很容易壞，萌發(fā)了幫助同事們義務(wù)補鞋的想法，就在進(jìn)廠(chǎng)后的第七天成立了雷鋒義務(wù)補鞋小組。陳金剛成了第一任組長(cháng)。后來(lái)一步步發(fā)展成了“陳金剛學(xué)雷鋒小組”。上世紀80年代，“陳金剛學(xué)雷鋒小組”邁出新步伐。在全國第一個(gè)文明月活動(dòng)中，他們率先從廠(chǎng)區走上街頭，用行動(dòng)向社會(huì )倡導學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，成為當時(shí)福建省第一支面向社會(huì )的學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。到了上世紀90年代，“陳金剛學(xué)雷鋒小組”主要轉向了崗位學(xué)雷鋒，承擔車(chē)間里的一些急難險重任務(wù)。當然，小組的傳統項目，比如進(jìn)社區幫助居民修鍋碗瓢盆，幫助孤寡老人等，依然堅持著(zhù)做。組”。企業(yè)改制后，“陳金剛學(xué)雷鋒小組”的活動(dòng)，衍生到了公司團委組織的青年團員活動(dòng)中?！瓣惤饎倢W(xué)雷鋒小組”已經(jīng)是一個(gè)品牌，有著(zhù)不可估量的價(jià)值，而這價(jià)值的核心就是奉獻、敬業(yè)。

三明電業(yè)局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊。

三明電業(yè)局學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊成立于2007年4月，現有隊員164人，全部為35周歲及以下青年，是一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取、富有愛(ài)心的團隊。近年來(lái)，該隊在市委文明辦、市志愿者協(xié)會(huì )和該局黨委的正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，以黨的十八大精神為指導，積極圍繞市志愿者協(xié)會(huì )及我局中心工作，開(kāi)展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，為加快建設開(kāi)放三明、幸福三明作出了積極的貢獻。該志愿服務(wù)隊在社區中創(chuàng )新推行社區居民“電保姆”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，通過(guò)在全市49個(gè)社區建立“一點(diǎn)一卡一牌一隊伍”，有效拓寬了志愿服務(wù)的內涵和外延，在服務(wù)社區、服務(wù)百姓中充分發(fā)揮國家級文明單位的模范帶頭作用，在企業(yè)與社區之間架起了一座暢通的“連心橋”，推進(jìn)了學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化。時(shí)任三明市市長(cháng)鄧本元了解該活動(dòng)后，作出“服務(wù)意識樹(shù)得牢，服務(wù)舉措樹(shù)得實(shí)，請宣傳部做好宣傳工作”的重要批示。這支學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊的主要做法是：設立社區“電保姆”聯(lián)系點(diǎn)，印制發(fā)放“電保姆”志愿服務(wù)卡，在社區安裝電力溫馨提示牌，在社區派駐一支“電保姆”志愿服務(wù)小分隊，“電保姆”活動(dòng)實(shí)現常態(tài)化管理。

黃小清：幸福敬老院20位老人的女兒。

黃小清，中共黨員，1969年7月出生，清流縣供電有限公司余朋營(yíng)業(yè)所收費員、余朋鄉幸福敬老院院長(cháng)。1991年自費創(chuàng )辦幸福敬老院，21年來(lái)先后義務(wù)贍養19位非親非故的孤寡老人，并按當地的習俗為15位病故老人送終，共為敬老院老人支付了30多萬(wàn)元的生活費和醫藥費。在家庭發(fā)生多次變故，陷入經(jīng)濟困難之際，她與家人節衣縮食，借錢(qián)賒賬，卻從未放棄過(guò)任何一位敬老院老人。2011年6月，她的丈夫在去采購建設新敬老院材料的途中不幸遭遇車(chē)禍去世，新敬老院建設陷入困境，但黃小清卻沒(méi)有打消她的信念，仍然堅守獨自承擔起敬老院重任。2011年9月，新敬老院——幸福敬老院順利竣工搬遷。一位基層員工，一名普通女性，以善為本，以義為重，擔道義，盡愛(ài)心，把精力和心血傾注在對社會(huì )有利、對他人有益的善行義舉上。近年來(lái)，她先后榮獲“全國百名優(yōu)秀志愿者”、“中國助人為樂(lè )好人”、“全國電力行業(yè)2010年‘感動(dòng)電力’年度人物提名獎”、福建敬業(yè)奉獻好人、“2011福建年度人物”、2011年度“感動(dòng)福建”十大人物、2011年度“福建省女職工標兵”、三明市十佳文明市民等稱(chēng)號。

雷鋒就在我們身邊

“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”每當聽(tīng)到這首歌，我就想到我們學(xué)校也有個(gè)“活雷鋒”。

“呀，有人摔倒了！”不知是誰(shuí)大叫起來(lái)，大家立刻分散開(kāi)來(lái)。只見(jiàn)地上趴著(zhù)一位小同學(xué)，撫摸著(zhù)自己的胳膊，露出了痛苦萬(wàn)分的樣子。他攤開(kāi)手心，巴掌黑乎乎的，有好幾處蹭破了皮滲出了鮮紅的血，不由得掉下了眼淚?？蓜偛拍莻€(gè)肇事的同學(xué)早已一溜煙地跑遠了，“這位同學(xué)素質(zhì)也真差！”我抱怨著(zhù)。圍觀(guān)的、路過(guò)的同學(xué)若無(wú)其事地看了看就跑開(kāi)了，沒(méi)人伸出援手。

“要不要去扶他一把呢？”我猶豫著(zhù)，糾結著(zhù)：“萬(wàn)一他咬住我，說(shuō)是我干的怎么辦？”這時(shí)有一位穿校服的大哥哥快步走了過(guò)來(lái)，蹲在摔倒的小同學(xué)面前，伸出手將他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“嗚……沒(méi)事……謝謝你！”小同學(xué)顯得感激不盡。大哥哥又小心翼翼地幫他把衣服上的灰塵拍干凈，這才邁開(kāi)腳步離開(kāi)了。

“學(xué)習雷鋒好榜樣……”再次唱響這首歌曲，我的眼前就會(huì )浮現起大哥哥樂(lè )于助人的身影，那抹鮮艷的紅色！

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雷鋒在我們身邊作文

今天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，涼風(fēng)習習，連小鳥(niǎo)也在哼著(zhù)歌，我走在回家的路上，心情格外美好。

我正走在馬路中央的時(shí)候，突然，我看到了一位大約七、八十歲的老奶奶拄著(zhù)一根拐杖，正準備要過(guò)馬路，她彎著(zhù)腰走得很慢很慢?？吹嚼夏棠踢@一副模樣，我在心里默默地想著(zhù)：老奶奶這個(gè)樣子過(guò)馬路多不方便啊。雷鋒叔叔做好事的精神不正值得我們學(xué)習嘛！我應該幫助老奶奶過(guò)馬路才對呀。于是，我正準備要走過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路，這時(shí)，一位大約十三、四的男孩子比我先了一步，他走到老奶奶的身邊，只見(jiàn)他用右手親切地挽住了那一位老奶奶的胳膊，滿(mǎn)面笑容地對老奶奶說(shuō)：老奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！您走慢一點(diǎn)，要小心哦！老奶奶高興極了，她笑得合不攏嘴對男孩說(shuō)：謝謝你，小朋友！我正愁著(zhù)自己一個(gè)人柱著(zhù)拐杖過(guò)這馬路不方便呢。實(shí)在太感謝你了。男孩聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，他說(shuō)：老奶奶，不用謝，您太客氣了，這是我應該做的。說(shuō)完，只見(jiàn)他扶著(zhù)老奶奶慢慢地走向了馬路對面。

我親眼目睹了眼前這一切一切，這時(shí)，我只知道自己的心里甜甜的、暖暖的，我現在在終于明白原來(lái)雷鋒精神一直都在，雷鋒就在我們的身邊。

我們身邊的小雷鋒

我們班愛(ài)勞動(dòng)的小雷鋒是孫亞萍,她今年11歲，她個(gè)子不高，身體不胖不瘦。她性情活潑開(kāi)朗，很惹人喜愛(ài)。

我們班都選她為勞動(dòng)小雷鋒。因為她每天下午放學(xué)后都為我們排桌椅，幫值日生掃地，她不怕臟不怕累每次桌椅排得整齊有序。第二天，我們以走進(jìn)教室，首先映人眼簾的就是那整整齊齊的桌椅。讓我們心里感到特別舒暢。

她的家離學(xué)校很遠，每天下午排好桌椅后才回家，別的同學(xué)是爸爸或是媽媽接回去的，而且她是自己走著(zhù)回家的。我們問(wèn)她累嗎?她卻說(shuō)不累?；丶业穆飞线€哼著(zhù)小曲呢?我們應該學(xué)習她的這種能吃苦，任勞任怨的精神。

雷鋒就在我們身邊

品德課上，老師為我們講了雷鋒助人為樂(lè )的事際，但在課下，同學(xué)們卻議論紛紛，都說(shuō)在現在“雷鋒”已經(jīng)不存在了。對此，我不以為然。

記得那是我上三年級時(shí)的一個(gè)星期天，我從舅舅家回家。天越來(lái)越黑，我坐在車(chē)上，心中暗自高興——我終于坐上了這趟末班車(chē)。

車(chē)上的座位很快就坐滿(mǎn)了人，后來(lái)上車(chē)的人就只好站在過(guò)道上，并且過(guò)道上也很快變得擁擠起來(lái)。人群中不斷傳來(lái)牢騷聲。

車(chē)到半路時(shí)，又突然停了下來(lái)。一位老爺爺和一位老奶奶艱難地走上車(chē)來(lái)。他們看上去年過(guò)七旬，滿(mǎn)頭銀發(fā)，特別是那位老爺爺，還拄著(zhù)一根拐杖。人們一下子靜了下來(lái)。特別是有座位的人，有的把目光投向窗外，有的雙目微閉。兩位老人朝車(chē)前車(chē)后看了一遍后，就無(wú)奈地站在車(chē)門(mén)旁。

車(chē)子不斷地顛簸著(zhù)，兩位相互攙扶的老人也不停地搖晃著(zhù)。見(jiàn)此情景，我感到非常不自在，幾次想站起來(lái)讓座，但看到其他的乘客都對此視而不見(jiàn)、面無(wú)表情，就打消了此念頭——我怕他們說(shuō)我是“出風(fēng)頭”。

車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，顯得死氣沉沉。突然，不知什么原因，車(chē)子猛地剎了一下閘，人們紛紛向前傾倒。兩位老人更因站立不穩，一下子倒在了車(chē)上。

我再也忍不住了，站起身來(lái)，對那位老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”剛站起來(lái)的老爺爺聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你啦！”說(shuō)著(zhù)，又對那位老奶奶說(shuō)：“去吧，你去坐那兒?！薄斑€是你坐吧！”“你坐吧，我還能堅持！”……兩位老人相互推讓著(zhù)，誰(shuí)都不肯坐下。這時(shí)，我注意到全車(chē)的人都把目光投向了我，那目光中分明飽含著(zhù)贊賞。我有點(diǎn)不好意思。

突然，我身旁的一位大哥哥也站起來(lái)，對那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這兒吧！”兩位老人一同感激地坐了下來(lái)。我看了一眼那位大哥哥，他的臉紅紅的，也正看著(zhù)我。我倆不由地相視一笑。

車(chē)子繼續向前駛去。司機師傅打開(kāi)了車(chē)上的音響，喇叭中傳出了悅耳的歌聲，車(chē)上的人都活躍起來(lái)，并且不時(shí)地傳來(lái)“同志，請坐我這兒吧”的讓座聲。

雷鋒就在我們身邊

雷鋒，一個(gè)普通的名字，響徹了幾十個(gè)春秋；雷鋒精神，一種無(wú)私的精神，在我們身邊不斷地延續。

此時(shí)此刻，那位衣著(zhù)樸素的農村伯伯在我心中，就是一位實(shí)實(shí)在在的雷鋒。

那是一個(gè)夏天的周末，媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶我去奶奶家。奶奶家在農村，離我家有二十里路。車(chē)子在鄉村小道上行駛，突然，車(chē)子戛然而止。媽媽一邊催我下車(chē)，一邊跳下車(chē)子檢查著(zhù)車(chē)胎。平時(shí)鼓得氣球似的車(chē)胎此刻癟成了一塊餅。這可怎么辦呢？媽媽一臉沮喪，我也焦急萬(wàn)分。

媽媽說(shuō)，我們先推一段，到了前面的村子再想辦法。就這樣，媽媽在前面推，我在后面推，不一會(huì )兒已是大汗淋漓。正埋頭推著(zhù)車(chē)子，一個(gè)騎自行車(chē)穿著(zhù)樸素的農村男人停在我們旁邊：“車(chē)胎沒(méi)氣了？”媽媽警覺(jué)地看了他一眼答道：“是呀！”只見(jiàn)那男人指了指前面說(shuō)：“前面就是我莊，我回家給你們拿打氣筒去，你們就在前面的路口等我?！闭f(shuō)完騎上車(chē)子飛快地走了。

真是雪中送炭呀，我和媽媽感激地看著(zhù)他遠去的背影，竟忘了說(shuō)一句謝謝。

到了那個(gè)路口，我和媽媽一邊休息，一邊四處張望?？墒菚r(shí)間一分一秒地過(guò)去，望眼欲穿的我們卻沒(méi)有等到那位回家拿打氣筒的伯伯，心由希望變成了失望，最后是絕望。媽媽唉聲嘆氣道：“現在哪還有真的雷鋒，雷鋒精神也將永遠遺失了?！?/p>

我們只好推著(zhù)車(chē)子繼續往前走，大約走了一里路，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊。我們回頭一看，正是那個(gè)回家給我們拿打氣筒的伯伯，一邊跑一邊喊，還不時(shí)揮舞著(zhù)手里的打氣筒?？粗?zhù)滿(mǎn)頭大汗的伯伯，我們四只眼睛里都是羞愧。

伯伯說(shuō)：“真不好意思，讓你們等了這么久。沒(méi)想到我媳婦回娘家了，我又沒(méi)帶鑰匙，后來(lái)只好從鄰居家搬了梯子才翻墻過(guò)去。他一邊搓了搓手，一邊徑直給我們打起氣來(lái)?！?/p>

我和媽媽已經(jīng)感動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，他卻把氣筒放在我們的車(chē)籃里說(shuō)：“你們先帶著(zhù)吧，氣跑了再打，回來(lái)時(shí)再還給我?！?/p>

媽媽兩眼蓄滿(mǎn)淚水，感激地從兜里掏出二十塊錢(qián)，塞到他手里。他卻一下子又扔了回來(lái)：“你這是干啥，誰(shuí)沒(méi)有遇到困難的時(shí)候，這都是小事?！闭f(shuō)著(zhù)頭也不回的走了。

看著(zhù)那遠去的樸素身影，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)卒h精神沒(méi)有走遠呢，?！眿寢屵B連點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀，是呀，！”

雷鋒精神我們身邊的雷鋒

我們身邊的雷鋒作文

春天來(lái)了！我們迎來(lái)了一年一度的學(xué)雷鋒日，昨天候冠宇的生日宴會(huì )，我們就發(fā)現了一名“雷鋒”。

這個(gè)星期五，我去參加侯冠宇的生日宴會(huì )，我們要點(diǎn)蠟燭了，可是我們沒(méi)帶打火機，然后我和邵杰到吧臺去要打火機但那里也沒(méi)有打火機，然后我們一路打聽(tīng)他們有的說(shuō)：“我不抽煙?！庇械恼f(shuō)：“我忘帶打火機了?！闭斘覀兘辜比f(wàn)分的時(shí)候，出現了一名活雷鋒，他問(wèn)我們：“小朋友們?yōu)槭裁催@么著(zhù)急??？”我們說(shuō)：“我們的一個(gè)朋友過(guò)生日，要點(diǎn)蠟燭了，可他忘帶打火機了，我們正在犯愁呢?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“小朋友們，你們早說(shuō)啊，我身上正好有打火機，我借給你們?！蔽覀冞B聲說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“不用謝?！蔽覀內绻枷蛩麑W(xué)習，那我們就多一名雷鋒，大家一起向他學(xué)習吧！

我們身邊的雷鋒

雷鋒助人為樂(lè )的精神，一直流傳到現在，可自從那次有人扶一摔倒老人起來(lái)，反被老人說(shuō)是那人把他弄倒的事出現后，人人都大呼：“助人為樂(lè )好品質(zhì)，扶老人扶不起?！币虼?，身邊的雷鋒大大的少起來(lái)。

有一次，在一個(gè)公交車(chē)站臺前，一位老人弓著(zhù)腰，左手在自己的背上不停地垂著(zhù)而右手側拄著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的拐杖。馬路上車(chē)流不息，每輛車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)都揚起了很大的灰。遠處，公交車(chē)來(lái)了，老人并沒(méi)有看見(jiàn)。車(chē)來(lái)了，越來(lái)越近了，老人上了車(chē)。

“尊老愛(ài)幼……”這一句公交車(chē)上的提示音出了好幾次，始終無(wú)人讓座，一名一直站在邊上的年輕人見(jiàn)老人許久也沒(méi)人讓?zhuān)闹泻苁遣婚_(kāi)心。到站了，有一人下了車(chē)，年輕人趕緊坐了下去，怕被人搶了，示意老人過(guò)來(lái)坐，老人慢慢地坐上去了。雷鋒其實(shí)無(wú)處不在，只要我們去發(fā)現。

我們身邊的“雷鋒”作文

在我們的生活中，有許許多多熱心腸"熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁痰鹊?，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會(huì )如此美好。不過(guò)，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛工人了。

所以，我們要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！

我們身邊的“雷鋒”作文

我們身邊有很多“活雷鋒”出現，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現“雷鋒”就在我們身邊。

我身邊就一直有這樣一個(gè)“小雷鋒”——李麗。她長(cháng)著(zhù)一雙閃亮的眼睛，又黑又短的頭發(fā)，漂亮極了。她很文靜，因為媽媽很忙，所以放學(xué)都和上一年級的弟弟走到向陽(yáng)。

有一次，我在上課時(shí)，筆忽然沒(méi)油了。我向同桌借，可她只有一支筆。我又向我后面的同學(xué)借，但是她也只有一支筆?！霸趺崔k啊?我沒(méi)筆寫(xiě)作業(yè)啊?”我心里可著(zhù)急了?！敖o你!”同學(xué)遞給我一支筆?！鞍?，有筆了!”我高興得恨不得跳起來(lái)?！澳悴皇菦](méi)筆嗎?”我疑惑不解地問(wèn)同桌?！笆抢铥惖?，是她借給你的?！蓖勒f(shuō)。我看看李麗，心里充滿(mǎn)了感激。

還有一次，路很滑，我不小心摔了跤。這時(shí)候，李麗剛好路過(guò)?？匆?jiàn)我摔跤了，就連忙把我扶起來(lái)。我連聲說(shuō)：“謝謝!”“你不用謝我，我們是好朋友嘛!”李麗爽朗的.回答說(shuō)。她這樣一說(shuō)，我感動(dòng)了好長(cháng)時(shí)間。

“雷鋒”在我們身邊作文

雷鋒是個(gè)平凡的人，但他一生做了許多不平凡的事。說(shuō)起雷鋒，人們總會(huì )聯(lián)想到公交車(chē)上給老人，小孩讓座，在路邊扶老奶奶，老爺爺過(guò)馬路，給殘疾人洗衣服，曬被子等等好人好事。其實(shí)，只要我們細心觀(guān)察，認真體會(huì )，身邊總有很多做好事的”活雷鋒“存在。下面我說(shuō)的就是我自己親身經(jīng)歷過(guò)的一件事情。

記得那是這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，媽媽準備去上班，這也就意為著(zhù)我要自己回家。我所練習的就是開(kāi)門(mén)。媽媽把鑰匙用繩子串起來(lái)，掛在我的脖子上。教了我怎么開(kāi)門(mén)。那是我第一次一個(gè)人獨自回家，我心里又高興又緊張。放學(xué)后我跟在別人的后面安全的回到了家，心里美滋滋的想：自己回家也不難嘛。我拿出鑰匙插入鑰匙空，使勁一擰，門(mén)開(kāi)了，接著(zhù)問(wèn)題就來(lái)了，鑰匙怎么拔也拔不出來(lái)，我腦子里想：媽媽怎么沒(méi)教我拔鑰匙?媽媽也太粗心大意了吧!我雖然把門(mén)打開(kāi)了，但也不能回家，鑰匙還在門(mén)上呢!我心里想：怎么辦呢?喔，對了，媽媽還給了我兩元錢(qián)，讓我有事就去小店打電話(huà)。我突然想起這個(gè)后就急沖沖地去小店打電話(huà)。但出乎我意料的是小店里居然沒(méi)有公用電話(huà)!我又失望的往回走。

回到家門(mén)口后我蹲在那兒等媽媽回來(lái)，這時(shí)，隔壁的門(mén)開(kāi)了，阿姨出來(lái)倒垃圾，看我蹲在門(mén)口，用好奇的眼神看著(zhù)我，看了一會(huì )兒，她忍不住問(wèn)我：”小朋友，你怎么蹲在家門(mén)口呀?“我告訴她：”我一個(gè)人回家門(mén)開(kāi)了，但鑰匙卻拔不出來(lái)?！鞍⒁陶f(shuō)：”我來(lái)幫你吧：“我說(shuō)：”謝謝你?！鞍⒁陶f(shuō)：”不用謝?！叭缓蟀⒁梯p松的幫我解決了困難。雖然事情很小，但也是好人好事，也值得我們學(xué)習。

我認為好人好事不一定要做到什么豐功偉績(jì)，而是要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。

“雷鋒”

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我們身邊的“雷鋒”作文

雷鋒叔叔的一生，沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但卻成為我們每一個(gè)人心中永遠的英雄。

雷鋒叔叔說(shuō)：“人的生命是有限的.，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中?！闭驗檫@樣，他獲得了很多榮譽(yù)稱(chēng)號，受到了許多人的稱(chēng)贊。

雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們心中。其實(shí)，我們每一個(gè)人都可以成為像雷鋒叔叔那樣的人物。

我的媽媽是一名護士，是個(gè)非常有愛(ài)心的人。有一次，媽媽路過(guò)服裝店，看見(jiàn)一位阿姨帶著(zhù)一個(gè)小寶寶，阿姨想把車(chē)子停下，可車(chē)子沒(méi)有停穩，阿姨就匆忙進(jìn)店了。眼看車(chē)子上的寶寶要從車(chē)子上摔下來(lái)，媽媽眼疾手快，跳下車(chē)子，向前扶住了傾斜的車(chē)子，幸好寶寶沒(méi)有摔下來(lái)。聽(tīng)到寶寶的哭聲，阿姨迅速從店里跑出來(lái)，激動(dòng)地對媽媽說(shuō)：“謝謝你了，多虧了你?！边€有一次，媽媽去交電話(huà)費，在營(yíng)業(yè)廳門(mén)口，看見(jiàn)一位賣(mài)小吃的阿姨推著(zhù)滿(mǎn)載小吃的車(chē)子，費盡的爬上那個(gè)小坡，我媽媽趕緊停下車(chē)子，幫助阿姨推上了那個(gè)小坡。事后，媽媽一邊拉著(zhù)我的手走向營(yíng)業(yè)廳，一邊對我說(shuō)：“有些事情對我們來(lái)說(shuō)是舉手之勞，只要我們伸出手，就會(huì )有不一樣的結果?！?/p>

是啊，其實(shí)我們每一個(gè)人可以從小事做起，你可以撿起一團廢紙，也可以扶起摔倒的低年級的同學(xué)，還可以在班車(chē)上給小同學(xué)讓座……雖然這都是些小事，如果你堅持做了，你就是我們身邊的活雷鋒。

我們身邊的雷鋒作文

三月，是雷鋒日，我們大家一起來(lái)學(xué)雷鋒！

就在這人人學(xué)雷峰的三月里，不管是小學(xué)生，還是退了休的老爺爺，老奶奶，也不管是工人還是干部，都熱火朝天地學(xué)起了雷鋒，然而，我卻總是認為學(xué)雷鋒是六七十年代的事了，因此，我并不希望在春風(fēng)中得到一粒學(xué)雷鋒的種子。但是，三月的一天，我卻得到了一粒金色的種子，并將它深深地埋在我心底。

記得一個(gè)電視廣告中出現過(guò)這樣一幕：放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，當這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，觀(guān)眾都認為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深感動(dòng)，這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

現在，讓我們打開(kāi)鏡頭，轉向我們的學(xué)校。一位四年級的同學(xué)撿到了一百元錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。經(jīng)過(guò)這件事，他不僅得到了學(xué)校的表?yè)P，也讓同學(xué)們對他的人格有了更好的評價(jià)。我想，把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么?；蛟S這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

繼續尋找“雷鋒”的身影，公共汽車(chē)上。這天，久違的太陽(yáng)公公出來(lái)了，但我還是沒(méi)有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著(zhù)一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著(zhù)一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著(zhù)辮子，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的心窩，盡管這樣，我還是覺(jué)得他的穿著(zhù)十分滑稽。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，讓人有種平息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車(chē)站，上來(lái)一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無(wú)人問(wèn)話(huà)。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那溫柔的聲音好甜好甜，車(chē)內靜寂無(wú)聲，似乎空氣在這一刻停住了。那小女孩把座位讓了出來(lái)給老奶奶，那女孩天真地笑著(zhù)，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了生命中最重要的一課，我明白了，人與人之間要幫助，這就是雷鋒的精神嗎？是肯定的。

雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數不平凡的事，如：背這，那雨中年邁的大娘，幫助遼陽(yáng)地區遭水災的人等，這些都是。還記得他說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去?！笔前?，時(shí)間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

我們身邊的“雷鋒”作文

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，這是一句俗語(yǔ)，也是老百姓對雷鋒的評價(jià)。雖然他不在人世了，但他的精神卻世世代代相傳，永駐人間！而我們的身邊就有很多“活雷鋒”。

有一天，我在電視上看到這樣一篇報道：幾名男子在中午去搶劫金店，店員和保安被劫匪手中的槍嚇得手足無(wú)措。而正巧有兩個(gè)人在車(chē)上路過(guò)時(shí)看見(jiàn)了，他們忽然發(fā)現劫匪的車(chē)，但車(chē)上卻有一個(gè)人，他們正好在那輛車(chē)的前邊，于是使勁往后退，把匪徒車(chē)的前邊撞變形了，這成了一個(gè)醒目的.標志。他們還把車(chē)牌號、車(chē)的顏色與樣式記得一清二楚，這時(shí)，匪徒聽(tīng)到撞擊聲趕快停止搶劫，倉皇而逃，而這兩名男子跟隨其后，并邊行駛邊打110，警察馬上執行抓捕，就這樣，匪徒被警察成功抓獲。當時(shí)那兩名男子在撞擊時(shí)，被車(chē)內匪徒看見(jiàn)了，當時(shí)那槍就停留在他們的頭上，但他們卻沒(méi)有絲毫的慌亂，但他們承受了多么大的壓力呀！就是因為這兩名男子的幫助，才使抓捕進(jìn)展得很順利！他們就是雷鋒啊，為人民著(zhù)想，勇敢、堅毅，這不正是我們身邊的雷鋒嗎？他們還上了節目，當主持人問(wèn)他有什么近期愿望時(shí)，他不要金銀財寶，只說(shuō)要一份踏實(shí)的工作。最后，節目組贊助讓他們去做一名司機，他們勇于付出的精神值得我們學(xué)習，在我們的身邊，有很多的“活雷鋒”的事跡，比如：幫老奶奶過(guò)馬路，替爺爺推把車(chē)等等。這事雖小，但意義重大。

希望我們要向雷鋒學(xué)習，做身邊的雷鋒，讓我們的世界開(kāi)滿(mǎn)溫暖之花。

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我們身邊的雷鋒作文

3月5日是“學(xué)雷鋒”日，為了教育學(xué)生繼承發(fā)揚雷鋒精神，今天我利用班會(huì )課開(kāi)展了“弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建和諧校園”的主題班會(huì )。

先是學(xué)唱了《學(xué)習雷鋒好榜樣》，激昂的旋律嘹亮的歌聲激起了我們的“革命斗志”。

之后回憶了“學(xué)雷鋒”日的來(lái)歷以及雷鋒的身世和貢獻，還有幾位國家領(lǐng)導人的題詞，雷鋒精神的內涵，雷鋒的部分日記。

聽(tīng)著(zhù)我的敘說(shuō)，學(xué)生的眼睛濕潤了，有的低下了頭，他們被感動(dòng)了，被身邊的雷鋒感動(dòng)了。

下課有學(xué)生問(wèn)我朱老師在哪家醫院治療，我被這些純潔的心靈感動(dòng)。

我們身邊的雷鋒作文

一天，一位阿姨進(jìn)了一批貨物，是一批水果，阿姨在泥濘的路上吃力地拉車(chē)前進(jìn)。路邊有一位名叫周明強的小朋友目不轉睛地看著(zhù)她。阿姨猶如一頭老黃牛，肩挎拉繩，手抓車(chē)把，彎著(zhù)腰費力地挪動(dòng)腳步前行。臉漲得通紅，汗水直往下流。周明強看在眼里，痛在心里，仿佛無(wú)數根鋼針刺扎他的心。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一個(gè)箭步?jīng)_到車(chē)后。使出全身力氣，雙手推向車(chē)身，不停地跟著(zhù)向前走。阿姨忽然覺(jué)得車(chē)輕了許多。轉身往后看，原來(lái)是位小朋友在出手相助。就這樣，阿姨在前面拉，小朋友在后面推。兩人攜手，經(jīng)過(guò)二十多分鐘，終于到了阿姨的水果店。

稍稍歇了一會(huì )，阿姨下水果。周明強也跟著(zhù)忙了起來(lái)。阿姨萬(wàn)分感激地說(shuō)：“你幫我推車(chē)，助了一臂之力，是我們身邊的活雷鋒，你是多好的孩子呀！”周明強卻不好意思地說(shuō)：“沒(méi)出多大力，別這樣夸?！?/p>