ID：8157808
時(shí)間：2023-12-29 13:10:10
上傳者：雁落霞優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考，還要有真誠的情感和獨特的觀(guān)點(diǎn)。如果你想欣賞一些文學(xué)的力作和思想的佳作，不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文，相信能給你帶來(lái)全新的閱讀體驗。
我的同桌是一個(gè)非常開(kāi)朗的男孩。他的身高超過(guò)1.7米。他身材魁梧，眼睛很大，鼻子很高，嘴巴喜歡吃零食，身體很強壯。他叫小華，我一般都叫他吉娃娃，因為他喜歡吃零食。
他是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人。如果我們班有人心情不好，他是第一個(gè)安慰那個(gè)人的。所以這方面我很佩服他。他不僅樂(lè )觀(guān)，而且是學(xué)習上的五大學(xué)霸。每次我解決不了問(wèn)題，他都會(huì )幫我解決。正是因為他每天放學(xué)都留下來(lái)輔導我，我的成績(jì)才穩步上升。
所以每次心里暗暗說(shuō)有這樣的同桌，我都覺(jué)得很開(kāi)心，很榮幸。是他讓我的學(xué)習一步步提高，所以我真的很榮幸有這個(gè)好同桌，好朋友。我還記得有一次我生病了，沒(méi)有去上學(xué)。小華一放學(xué)就發(fā)現了，跑到我家。我看到他到的時(shí)候已經(jīng)汗流浹背了。我讓他先擦汗，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我上了今天學(xué)習的教程。這就是我今天沒(méi)有落下作業(yè)的原因。
但是聽(tīng)說(shuō)小華一回家就感冒了，比我還嚴重。寫(xiě)到這里忍不住羞愧的哭了。這是我的同桌，一個(gè)為了我補習不惜感冒的人，也讓我敬佩，做一個(gè)快樂(lè )的好朋友。
你有這樣的朋友嗎？
大家知道我為什么要寫(xiě)這個(gè)題目嗎？因為我以前的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得在今年春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的第一天，因比賽還沒(méi)有正式開(kāi)始，所以我們班的所有運動(dòng)員都在操場(chǎng)上各自練習著(zhù)要參加的項目，其中我們參加第二天壘球比賽的運動(dòng)員也在操場(chǎng)上練習著(zhù)，但卻有一個(gè)人在幫我們撿球，他就是我的同桌我的同桌，其實(shí)在兩天的比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽項目。
“你怎么不去練習跑步，卻來(lái)幫我們撿球呢？”高燁柯問(wèn)他。
他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，這樣我也能練習跑步啊?！彼瓦@樣一直在幫我們撿球，直到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，同桌參加的.100米短跑也開(kāi)始了，在同學(xué)們的加油聲中，他為我們班奪得了一枚金牌。
因為壘球比賽是第二天的賽事，所以傍晚放學(xué)后，我們仍然在操場(chǎng)上練習，為明天的比賽努力著(zhù)，于是我的同桌又來(lái)為我們撿球了，他似乎忘了累，一直來(lái)來(lái)回回的幫我們撿著(zhù)球。
第二天我們班的壘球比賽取得了不錯的成績(jì)，但可喜的是同桌又為我們爭得了一枚金牌。
其實(shí)在平時(shí)他也總幫同學(xué)們做事，如打菜、掃地等，我的同桌就是這樣的人。
我的同桌真有才，英語(yǔ)學(xué)得真不賴(lài)，我認為他的英語(yǔ)一級棒，剛轉到我們學(xué)校，第一次英語(yǔ)考試就考了第一名。
時(shí)間回到開(kāi)學(xué)第一天，我隨便選了個(gè)位置，等待著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。我不斷地想著(zhù)：我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？突然，他來(lái)了，他指著(zhù)我旁邊的空位，說(shuō)：“貧僧乃東土大唐而來(lái)，去往西天拜佛求經(jīng)，路過(guò)此地，可否借宿一宿?！闭f(shuō)完，他放下書(shū)包，坐了下來(lái)。我心想，這位同學(xué)夠奇葩的，值得聊聊人生。就這樣，我和他成了同桌。
在不到六個(gè)月的時(shí)間里，我們就了解了彼此。從普普通通的同桌變成了形影不離的知音?！扒Ы鹨椎?，知己難求?！痹诿ＣＨ撕Ｖ?，誰(shuí)沒(méi)有自己的朋友？但知音可不是那么容易尋覓的。
在學(xué)習上，數學(xué)我們互相討論；他教我英語(yǔ)單詞怎么背、怎么寫(xiě)，我教他背課文的方法。因此，我們的學(xué)習都取得了不小的進(jìn)步。真所謂雙劍合璧，所向披靡。
當然，在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生一些分歧是難以避免的。在這樣的時(shí)候，我們選擇冷靜一下，再討論，討論的結果毋庸置疑是我們都想要的。我和他見(jiàn)不得對方有半點(diǎn)委屈。雖然偶爾也會(huì )欺負對方，可就是見(jiàn)不得對方不開(kāi)心。一次，我把他惹生氣了，我一直在向他道歉，可他就是無(wú)動(dòng)于衷。下課，老師走后，我便脫下戰袍（外套），背著(zhù)荊條（老師的教鞭）向他請罪。為了讓他笑，我神秘地說(shuō)：“昨天我把一頭牛吹到天上了。牛在天上飛，我在地下吹。懂了吧！”他果真笑了，這樣我們又可以肩并肩走在校園的每個(gè)角落了。朋友——理解萬(wàn)歲！
我們即將畢業(yè)，畢業(yè)后的我們也許不在一個(gè)學(xué)校，但我會(huì )把我們走過(guò)的歲月永遠珍藏在心底，即使青絲變白發(fā)，我依舊深深銘記。
疲憊的我砍著(zhù)奮筆疾書(shū)，備戰題海的高中同桌，不由得想起了初中自由自在的時(shí)光和曾經(jīng)的同桌們。
郭某，他是我一學(xué)期的同桌，初中三年，我換了11個(gè)同桌，而他是時(shí)間最長(cháng)的。他特崇拜我，用他的話(huà)說(shuō)，我就是老師派來(lái)拯救他的天使。其實(shí)也沒(méi)什么，就是和我坐同桌后他大幅度的進(jìn)步了。所以無(wú)論我調到哪兒，他就跟到哪兒。他什么都告訴我，他的聒噪和大媽們有的一拼。他說(shuō)的最有意義的一段話(huà)，我還記著(zhù)。那天，他忽然問(wèn)我：“你知道為什么咱們班男生沒(méi)幾個(gè)和你處得好的嗎？”“不知道，我也很疑惑??！”“因為你很孤傲?！薄拔覜](méi)有?！薄拔抑滥銢](méi)有，可你給人的感覺(jué)就是這樣。高高在上的樣子，學(xué)習好，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我當初也這么以為，知道和你同桌后才發(fā)現我錯了，其實(shí)你一點(diǎn)都不傲?！甭?tīng)了他的話(huà)，我低低的說(shuō)：“不是我不想和他們說(shuō)話(huà)，我是怕他們不理我?！彼α?，“包在你弟我身上，看他們誰(shuí)敢不理你！”于是，在他的指導下，我成了全班人緣最好的，畢業(yè)前全a通過(guò)。感謝他，是他讓我的初中沒(méi)有遺憾！
李某，他是與我同桌時(shí)間最短的一個(gè)。他比我大兩歲，好像歷經(jīng)世事似的。他給我講半夜捉蝎子，聽(tīng)得我一愣一愣的；給我講小時(shí)候放炮炸到手，還給我看他右手短一截的小指。他會(huì )在我打噴嚏時(shí)把窗戶(hù)關(guān)上，也會(huì )嬉皮笑臉追著(zhù)我要作業(yè)抄，他還會(huì )在老師把我的作文當范文讀時(shí)，一本正經(jīng)地看著(zhù)我，搓搓手臂，指著(zhù)地對我說(shuō)：“看，雞皮疙瘩！”然后笑嘻嘻地挨我一拳。不過(guò)，幾個(gè)星期后他就因為調皮搗亂被老師調去和老師做同桌了。雖然分開(kāi)了，但我忘不了他帶給我的快樂(lè )！
劉某，我現在有點(diǎn)不想提他。我們從好朋友逐漸變成陌生人，也許是該怪他，或許我也有責任。他以前是個(gè)特好的男孩，我們同桌很開(kāi)心。直到他交了一些不好的朋友，開(kāi)始學(xué)會(huì )抽煙、喝酒、逃課、打架。也許，那時(shí)我不應該討厭他，遠離他，而是該勸勸他，說(shuō)不定他會(huì )改好的。只是，我沒(méi)有那么做。不久之后他爸爸就帶他回去了，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。不知道他現在怎么樣，希望他又恢復到了從前那個(gè)好孩子！
······。
我常常會(huì )想起我的同桌們，想起我們度過(guò)的時(shí)光。同桌們，我想你們！
第一個(gè)同桌，是個(gè)糟糕的男生，學(xué)習成績(jì)不好，很邋遢，一個(gè)學(xué)期只換了兩件衣服，總是在罵人，我很不喜歡他，我和我后邊的朋友去找過(guò)老師好幾次，要求換同桌，可老師總是沉默。有一次，我們又一次來(lái)到辦公室，忍無(wú)可忍的說(shuō)道：“老師！他把我們的語(yǔ)文書(shū)都摔在地上！還踩了兩腳！我們受不了了！請給我換同桌！我寧可去最后一排的角落！”老師沉默了，過(guò)了一會(huì )才說(shuō)：“你們難道真的這么不喜歡他嗎？”“是！”“小婭，小琪，你們都是好學(xué)生，難道不能諒解他嗎？你們應該試試看他的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)他也很可憐?！薄艾F在我們是忍無(wú)可忍！我們也想看他的優(yōu)點(diǎn)！可是他沒(méi)有！他可憐嗎？”“是的。他的父母離婚了。他一直很自卑?！薄八员?？”“是。人和人是不一樣。像你們，你們自卑的表現是讓自己變的更強。而他，是和你們不一樣的。小婭，小琪，請你們幫幫他吧！你們都是老師心中的好學(xué)生，老師相信你們都有一顆善良的心。他的父母離婚了，很可憐的?！币院蟮娜兆永?，我和小琪都是在容忍他的日子里度過(guò)的。
第二個(gè)同桌，是個(gè)整天笑呵呵的女生，成績(jì)平平，但她天天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我很羨慕她。有一次我偶然問(wèn)她：“小菲，你周五為什么走第二隊??？”“我去我媽媽那里?！薄澳瞧渌麜r(shí)間你去那里？”“去我爸爸家?！薄霸趺?？你爸媽?zhuān)俊薄拔野謰岆x婚了?！毙》聘嬖V我的時(shí)候，很平靜，臉上還帶著(zhù)微笑。我吃驚的看著(zhù)她，小菲，那個(gè)開(kāi)心的女孩父母離異？小菲看看我不相信的神情，問(wèn)道：“你不相信？”“嗯?！毙》七€是朝我笑著(zhù)。
第三個(gè)同桌，是個(gè)接近完美的女生，成績(jì)很好，她沒(méi)有架子，喜歡認很多弟弟妹妹，我就是她的一個(gè)妹妹。有一次，我偶然問(wèn)到她：“瑤瑤姐，你爸爸在什么單位工作??？”“我爸媽離婚了?！爆幀幠樕蠜](méi)有笑容，很?chē)烂C的表情，我停止了詢(xún)問(wèn)，看著(zhù)那個(gè)從來(lái)都是高高在上的同桌。
我問(wèn)過(guò)小菲，她怎么想，小菲告訴我：“沒(méi)怎么想，還可以?！爆幀巹t說(shuō)：“大人的事情，我們管得著(zhù)嗎？他們離就離，我還是我?！?/p>
在沙漠里，無(wú)數植物死于惡劣天氣，有些植物勉強存活，還有些植物頑強的活下去。成為強者、成為那些活下去的植物的方法只有一個(gè)，那就是改變自己！
我的同桌身高接近一米七，這對于女生來(lái)說(shuō)，真的算作很高了，我一站在她旁邊，就變成了小矮人。
她有著(zhù)一頭烏黑長(cháng)直發(fā)，齊劉海。圓圓的臉蛋，笑起來(lái)很溫柔。因為高與羔同音，所以我調皮地給我同桌起了一個(gè)外號：羔羊。她倒是非常樂(lè )意接受這新的稱(chēng)呼，為了回禮，還專(zhuān)門(mén)也給我起了一個(gè)外號：小羊。
羔羊她成績(jì)很好，別看她平時(shí)不怎么學(xué)習，但每次考試她的成績(jì)總在全級前五名。我抱著(zhù)求學(xué)的心態(tài)向她求教學(xué)習方法，她帥氣的甩給我一本練習冊，然后撇了撇嘴，說(shuō)：把該背誦的全背了，然后好好練題目，總結方法。學(xué)習沒(méi)什么捷徑，別老想著(zhù)一步登天。你要好好學(xué)習，天天向上。知不知道？我乖乖地應了，心里嘀咕著(zhù)：靠天靠地不如靠自己??！
別以為羔羊成績(jì)很好，那一定是好好學(xué)生，脾氣溫柔。其實(shí)正好相反，羔羊性格開(kāi)朗，大大咧咧，只用了半天時(shí)間就輕易地在全班面前混熟了。與每一個(gè)人談笑風(fēng)生。
羔羊，我親愛(ài)的同桌。謝謝你陪伴了我走過(guò)短暫的青春。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，站在我身邊支持我，鼓勵我。
十字繡是我喜歡的手工制作之一，我從小就喜歡手工制作，三年級時(shí)，我和我的好朋友林皓欣開(kāi)始制作十字繡，現在，十字繡對于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是小菜一碟了。
好幾年沒(méi)碰過(guò)十字繡了，但并不陌生。今年四月中旬，我和林皓欣又去買(mǎi)了十字繡，這次我要提高難度，繡手機套。
我買(mǎi)的是狗狗的十字繡，上面寫(xiě)這happysummer，意思是快樂(lè )的夏天，我想，等我做好這個(gè)十字繡時(shí)，也應該是夏天最熱的時(shí)候了，所以我就買(mǎi)了這個(gè)樣子的十字繡，而林皓欣是給她妹妹做的，所以她買(mǎi)的是hellokitty。
我美滋滋的帶著(zhù)我的十字繡回家了。
回到家里，我坐在沙發(fā)上細心的縫這十字繡，在寧靜的夏日中，只能聽(tīng)見(jiàn)那知了“知了知了”的叫聲和我那針線(xiàn)穿過(guò)布料的聲音。
現在我已經(jīng)把它的樣子縫出來(lái)了，還差一些沒(méi)上色。
前一段時(shí)間我偶然地聽(tīng)到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開(kāi)啟起了我許多蒙塵的記憶。
按照“男左女右”的說(shuō)法，在中國的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)異性同桌。朝夕相處，會(huì )有很多有趣的事情發(fā)生。 “三八線(xiàn)”的爭執，“傳紙條”的斗爭，讓人哭笑不得。 記得上小學(xué)的時(shí)候人很古怪，外加上當時(shí)正流行“偵探”風(fēng)以及“特務(wù)”風(fēng)，總是喜歡和同桌私底下設計一些稀奇的“溝通方式”。比如說(shuō)兩個(gè)人會(huì )設計一些“密碼”、“暗號”，在傳紙條的時(shí)候又用魔筆涂上“隱蔽液”， 寫(xiě)的也就是什么“那首古詩(shī)真搞笑”一類(lèi)的話(huà)，可還是要神秘的給紙條“加工”，生怕誰(shuí)會(huì )偷看自己芝麻大點(diǎn)的秘密。
現在我們上課也有同桌，而且是自己選擇的。我的同桌是個(gè)“一半一半（美國和法國的混血）”，一個(gè)智商高得出乎人意料的家伙。第一次見(jiàn)到他，給我印象最深的就是他的金發(fā)，微微的卷著(zhù)，有些發(fā)亮，感覺(jué)好像刺眼的太陽(yáng)。因為那頭金發(fā)，我記住了他。
轉學(xué)到新的學(xué)校，一切對我是那么陌生。我在走廊迷路時(shí)，便到處尋找那刺眼的金黃，有看到了它，我上課才沒(méi)有遲到。
吃午飯的時(shí)候，我和新結識的朋友在那里“交換信息”，當他們問(wèn)我是什么“黨”的時(shí)候，我毫不猶豫地表示自己是個(gè)“民主人士”。沒(méi)想到這短短的一句話(huà)竟然給我帶來(lái)了一份珍貴的友誼。
選座位的時(shí)候我本來(lái)把椅子留給了自己的朋友，沒(méi)想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開(kāi)心：“你又不認識我，干嘛要當我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因為我是‘共和人士’”， 然后就開(kāi)始低頭睡覺(jué)，把我弄得氣急敗壞。我知道，他想趁同桌這個(gè)機會(huì )改變我的思想。
后來(lái)我開(kāi)始覺(jué)得有他當同桌也挺不錯，我們經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候討論一些政治話(huà)題，雖然我們的意見(jiàn)從未統一，可是斗嘴的感覺(jué)還是挺好玩的。
我們開(kāi)始變得默契，不用言語(yǔ)，在他打游戲的時(shí)候我便負責“盯梢”，我打游戲的時(shí)候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。
圣誕節來(lái)臨，我土氣地送給他一個(gè)“百寶瓶”，里面裝滿(mǎn)了我疊的星星，他喜歡的巧克力，還有一個(gè)小小的水晶音符，因為我們都喜歡小提琴。
這個(gè)古怪的家伙呢，竟然送給了我一盒橡皮泥，上面還有一盤(pán)磁帶，好神秘……回到家后，我趕忙跑到播放機前……里面傳來(lái)了他低沉的聲音，原來(lái)是個(gè)鬼故事。
我突然記起來(lái)我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果捏橡皮泥聽(tīng)鬼故事的話(huà)半夜故事里的鬼會(huì )來(lái)找你……我笑了，沒(méi)想到他還記得這句話(huà)。
第二天我去找他“算賬”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人群阻止了我前進(jìn)。沒(méi)辦法，只好下節課再教訓他。
他的背影變得模糊，唯獨那刺眼的金黃依然清晰。
我從來(lái)沒(méi)想到，自己的生命這么美好，老天竟然會(huì )賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌，我的好同學(xué)。
我應該好好珍惜……
我的同桌，是個(gè)姑娘，卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著(zhù)一頭利落的短發(fā)，眼睛周?chē)爸?zhù)青筋，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡(jiǎn)潔干練，是個(gè)絕對的假小子。
操場(chǎng)上的她，恣意而又張揚，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來(lái)了勁，像是打了雞血似的。對抗戰的時(shí)候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì )給人以一種錯覺(jué)：她的目標不是球門(mén)而是同學(xué)哩！所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著(zhù)腦袋捂著(zhù)肚子，而她卻比著(zhù)剪刀手到處亂跑，當真是好笑??！
課堂上的她卻又是不同的一番景象?；蠲撌且恢昴枇说男〔?，絲毫不見(jiàn)方才蓬勃的生機，不像個(gè)血氣方剛的少年，倒像是個(gè)年逾七十的老太太，弓著(zhù)背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔心她就這么睡著(zhù)了。
上課不聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的，卻被她一個(gè)“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚，活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了，她便放下女漢子的標簽，沖旁人撒起嬌來(lái)，往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面，可等答案到手后，又恢復了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候，就見(jiàn)她苦著(zhù)張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里，臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿(mǎn)足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說(shuō)，定當是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學(xué)如離弦之箭”，現在想想，這用以形容在她身上當真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁??！
看到這個(gè)題目時(shí)，你可能會(huì )驚訝地問(wèn)：“啥？游戲同桌？不該是游戲人生嗎？”
不，你沒(méi)看錯，就是“游戲”同桌！但是并不是我“游戲”她，也不是她“游戲”我，而是她是一個(gè)瘋狂的熱愛(ài)游戲與日漫的人。這，就要從小學(xué)六年級開(kāi)始說(shuō)起了。
六年級上學(xué)期時(shí)，我們正要換座位，但那時(shí)我竟然連屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作業(yè)！接受老子我的‘懲戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想著(zhù)。
正當我邊想邊做作業(yè)時(shí)，一個(gè)“不速之客”的聲音“適時(shí)“的響起了：“嘿，同學(xué)，我能坐在這兒?jiǎn)?？”這說(shuō)話(huà)的人是個(gè)女生，用日漫角度的術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，她留著(zhù)頭黑長(cháng)發(fā)，大長(cháng)腿，身材也不壞，長(cháng)得挺文靜的。有一點(diǎn)像cosplay黑雪姬的感覺(jué)。
于是，她便成了我的同桌。
一開(kāi)始，她還不錯，我們一旦其中一個(gè)遇到難題，還可以互相討論一下，上課時(shí)也互不干擾。
但，在我們混熟之后，她開(kāi)始展現出她那“男子氣魄”，動(dòng)不動(dòng)就打我背，干擾我做作業(yè)，還在上課時(shí)跟我說(shuō)游戲！注意！是電子游戲！不是活動(dòng)類(lèi)的游戲！
本來(lái)，她只在下課或我做作業(yè)時(shí)說(shuō)，現在，她在上課時(shí)也說(shuō)！好吧！我忍！反正就只有一個(gè)學(xué)年了。
有一次，她在課上突然對我說(shuō)：“哎，最近玩《萌壞了》你的琪亞娜有什么圣痕？《英雄之魂》有幾個(gè)英雄？《cs》有什么槍……”。真是煩死了！
有時(shí)，我在想：這人長(cháng)得挺文靜的，怎么就這么煩呢？特別有一次，我在數學(xué)課上正聽(tīng)一個(gè)很難的定理，她卻在一旁說(shuō)關(guān)于《萌壞了》的事?？蔁┝?！我本想應付她一下。然后一開(kāi)口，糟，沒(méi)控制好音量！然后……就沒(méi)有然后了。
不過(guò)，她也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如值日認真、工作能力強，富有同情心，助人為樂(lè )……
唉，也不知道我的這位“游戲同桌”——小馬，現在在哪所中學(xué)讀書(shū)？沒(méi)了這位“活寶”耳根清靜多了，可卻覺(jué)得有點(diǎn)不習慣！
時(shí)間是不可逆轉的。成長(cháng)的道路上，有許多同桌在伴隨著(zhù)我，而他卻讓我知道了時(shí)間的可貴。
她圓圓的臉蛋，臉上永遠掛著(zhù)微笑，扎著(zhù)一馬尾辮，旁邊有兩位戍守邊疆的小士兵——耳朵，仿佛能聽(tīng)到時(shí)間的流動(dòng)。哦，她還戴著(zhù)一副眼鏡，最喜歡她那能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，讓人敬佩不已，給予我莫大的幫助。
“叮鈴鈴！”一陣鈴聲傳入我耳房，我立馬坐到位置上，懷著(zhù)忐忑的心，等待著(zhù)考神的降臨，教室突然變得鴉雀無(wú)聲了，老師腳步聲靠近了，我的心仿佛壓了一塊兒巨大的石頭，讓我無(wú)法喘息。老師抱著(zhù)卷子走了進(jìn)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，卷子傳到了我的手里，我瞬間麻木了，變得驚異不已，仿佛巨雷劈打，畢竟是第一次考試！過(guò)了十分鐘，我平靜下來(lái)了，終于放松了心情，開(kāi)始做題了，教室里靜得只有寫(xiě)字聲的沙沙聲，心想不如先玩上一會(huì )兒吧，倒也無(wú)妨，誰(shuí)哪想，居然過(guò)了40分鐘?！白套獭?，原來(lái)是同學(xué)呀！他著(zhù)急地說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了？還在那里玩，快點(diǎn)兒寫(xiě)?！边@句話(huà)都已經(jīng)成為他對我的口頭禪，整天對我就像一個(gè)鬧鈴似的旋轉著(zhù)，嘰嘰喳喳，我卻聽(tīng)出了繭子，真是煩吶！一看手表，驚呆了我立馬放下玩的尺子，目光像卷子看去。奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)卷子，下課了，在最后一秒我完成了，心情放松了！
公布成績(jì)：“某99分，李某30分，張某72分?！蔽?，91分，哇，讓我大吃一驚，歷史上爆炸性的第一次91，我高興萬(wàn)分?！爸x謝你，我親愛(ài)的同桌！”我打趣地說(shuō)，“沒(méi)事兒，我親愛(ài)的同桌，你就是太貪玩了，如果改正，就一定會(huì )考更高的成績(jì)?！彼麆裾f(shuō)著(zhù)。答曰：“謝謝吉言！”我們笑了，那樣的開(kāi)心。我倆的關(guān)系更近了。
我的同桌，就是一個(gè)鬧鈴，總在關(guān)鍵的時(shí)候響起美妙的提醒。謝謝你包容了我的不足。
如果你要問(wèn)我20××年最難忘的人是誰(shuí)，我一定會(huì )不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌?！本妥屛艺f(shuō)說(shuō)我和同桌之間的事吧。
“同桌，你看見(jiàn)我物理書(shū)了嗎？是不是你把我的物理書(shū)放在你的書(shū)包里了？”我看著(zhù)物理課上正在滿(mǎn)頭大汗的尋找物理書(shū)的同桌，心里充滿(mǎn)了無(wú)奈，這句臺詞我在每節課上都能聽(tīng)到。我心里想著(zhù)：“同桌啊，你就不能女生一點(diǎn)，把你的書(shū)包仔細整理一下嗎？我感覺(jué)你的卷子好可憐啊?！蔽业摹凹傩∽印蓖雷钕矚g聽(tīng)的音樂(lè )莫過(guò)于下課鈴了，每每在下課時(shí)間她都會(huì )活躍的穿梭于班級與老師辦公室之間，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那么快，也不如姚明打籃球打得那么好，但也不至于像我同桌那樣一到體育課就呆在教室里的呀。
真是服了你了，我的“假小子”同桌。
我的同桌有一頭烏黑的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，但我不太喜歡她。
我的同桌有好多壞毛病。比如有一次，我發(fā)現我的水筆不見(jiàn)了，于是我問(wèn)她：“你看見(jiàn)我的水筆了嗎？”她想了想回答說(shuō)：“嗯?！闭f(shuō)著(zhù)，慢慢地從鉛筆盒里把我的筆拿了出來(lái)。我好生氣，氣呼呼地對她說(shuō)：“下次你要用時(shí)，記得和我說(shuō)一聲！”而她卻玩著(zhù)手中的筆，滿(mǎn)不在乎地對我說(shuō)：“知道了！”
她除了喜歡隨便拿我的東西，還喜歡上課開(kāi)小差，影響我。這讓我十分討厭她，巴不得老師趕緊給我換個(gè)同桌。
有一次下課，我發(fā)現我的修正帶正躺在我的桌上，而且被摔開(kāi)了。我氣不打一處來(lái)，這肯定又是我的同桌弄得。我拿出一本書(shū)直接往她身上打去，說(shuō)：“你為什么要摔我的修正帶？”她愣了一下，呆呆地看著(zhù)我說(shuō)：“你的修正帶就在你的鉛筆盒里??！我沒(méi)動(dòng)過(guò)！”我打開(kāi)鉛筆盒一看，果然，但那個(gè)修正帶又是誰(shuí)的？這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我剛才不小心把修正帶摔壞了，坐在你位置上修了一下?！闭f(shuō)著(zhù)就把修正帶拿走了。
我呆呆地看著(zhù)同桌，過(guò)了一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“對不起?！彼龘]揮手說(shuō)：“沒(méi)事兒，都習慣了！”她這一句話(huà)更讓我愧疚了，想想自己真不應該沒(méi)弄清事實(shí)就朝她發(fā)火。
有一天放學(xué)，我走在路上，發(fā)現我的同桌正走在我前面。突然，前面的一位老太太滑倒了，旁邊沒(méi)有一個(gè)人注意到。是她，我的同桌，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)跑了過(guò)去，小心翼翼地把老奶奶扶了起來(lái)，替她拍了拍身上的塵土，問(wèn)：“老奶奶，您摔痛了嗎？要不要緊?！崩夏棠腾s緊說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你，小姑娘！”老太太走后，我拉了拉同桌，對她說(shuō)：“你為什么要去扶她，多一事不如少一事呀！”而她卻說(shuō)：“我可沒(méi)想這么多，這個(gè)世界上，只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì )變得更加和諧、美好。這都是我應該做的！”
就在這一刻起，我對她心生敬佩！
“昨天你是否想起曾經(jīng)愛(ài)哭的'你?！痹谏现芪迳衔绲牡诙n課間，我輕聲哼唱著(zhù)《同桌的你》正入情，只見(jiàn)朱世文已咬牙切齒，兇神惡煞的盯著(zhù)我，然后以迅雷不及掩耳之勢之鈴兒響叮當之歇斯底里般狂吼道：“我是男生”“就看您那不敢恭維的面貌也知道您是男生，您給予我們非一般的感受。我頭也不回地回答他。他連漲的通紅，只好埋頭寫(xiě)作業(yè)。
忽然，他頭一抬，搖搖我的胳膊：“對不起，我錯了，打擾您老的雅致了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭心里卻偷笑：本不是他的錯，我本想向他道歉，為打擾他學(xué)習而道歉，可如今，事態(tài)變了，不必了?！彼褪侨绱伺橙?。在一次體育課回來(lái)，他拖著(zhù)疲憊不堪的身體，收獲的滿(mǎn)頭大汗勝利而歸。
他將一切“生存”希望都寄托在他僅有的一瓶礦泉水上，當他“爬”回來(lái)時(shí)卻因為急需交送導學(xué)案，將即將開(kāi)封的水放在一旁。當他交完導學(xué)案回來(lái)，卻發(fā)現水自己不翼而飛了。他不知所措，站起來(lái)看著(zhù)所有人。還不停的咽口水而心里小聲嘀咕說(shuō)：“我的水，水。
”他定眼一看，他所謂的好兄弟楊振已將水喝得只剩下了一個(gè)瓶蓋一般高，他氣憤地走到楊振身邊，楊振沖他笑了笑，他咽了口唾沫，搖搖了頭又回來(lái)，我立即對了他生出敬佩之情，他竟如此大度。如此敬意，在后來(lái)也就慢慢淡下去了。一次偶然，回憶如此，他無(wú)辜地說(shuō)：”只不過(guò)是怕他與我爭吵，吃虧的是我，我要為自己打算?！蔽翌D時(shí)在腦海中刷新更換了他的形象——懦弱。
一個(gè)男生竟如此懦弱怕事，實(shí)為人生一大憾事。
我的同桌是蔡詩(shī)祎，被稱(chēng)作最男人的女人，也許是最女人的男人吧。我殊不知她在女生寢室里為何扮演這樣一個(gè)奇葩角色，但她仍是我心目中的好同桌。
記得小學(xué)時(shí)基本不是很愛(ài)在課上講話(huà)，可前一位同桌小黑卻做為一名搞笑大師，讓我這種笑點(diǎn)低的人生不如死，笑聲止都止不住，有時(shí)，我笑的咳聲連連，上課時(shí)，我才能收斂一點(diǎn)兒?，F在，這位好同桌自認為笑點(diǎn)低，但比我高多了，主要還是我的中國好同桌幫的忙。
我的同桌十分想做一個(gè)高冷的人，她的桌上寫(xiě)著(zhù)：1、戒掉qq 2、笑點(diǎn)高 3、成績(jì)好 4、不湊熱鬧 5、不要瘋癲 還有兩個(gè)大大的字“高冷”，是有一點(diǎn)冷，她縱然不高，但常常冷笑，看她那樣兒，眉不動(dòng)，眼不挑，嘴角向上微微一翹，這樣子還真有一點(diǎn)兒好笑。雖說(shuō)是笑，卻給一種非哭非笑的感覺(jué)，讓人不知所以然。期中考試結束那天，我們發(fā)現她的紙條上寫(xiě)著(zhù)：高冷！呵呵！就你還是高冷！你的確應該看看我同桌多生氣，我笑的時(shí)候，她對我恕目圓睜，面露殺氣，大聲嚷嚷：“再笑聲試試看！”
音樂(lè )方面她是十分有造詣的，鋼琴彈的好，歌唱的也十分的好聽(tīng)。時(shí)不時(shí)的，她也在旁邊唱會(huì )兒歌，雖說(shuō)沒(méi)小黑頻繁，但唱的也不差，畢竟和小黑同桌時(shí)，我常笑稱(chēng)他“便攜式點(diǎn)歌臺”，唯一的缺點(diǎn)是我總是在自習課上讓小黑小聲唱幾首，嚴重違紀。這便是為何與蔡詩(shī)祎同桌后沒(méi)再因自習課講話(huà)再扣德育學(xué)分了。不過(guò)偶爾也會(huì )在不違紀情況下聽(tīng)到幾首，這也足夠讓人心情愉悅了。
蔡詩(shī)祎的成績(jì)與我相差并不大，可謂是半個(gè)競爭對手了，自己的同桌就是對手，不少人會(huì )覺(jué)得不寒而栗，但我卻可以因此更加的發(fā)奮圖強，這不應該是件大好事嗎！之所以是半個(gè)，因為有時(shí)遇到難題我們一起探討，不少人心中的對手一般都是那種成天與其爭吵、攀比的家伙，那蔡詩(shī)祎就得讓那么想的人失望了！
她也沒(méi)有少在我面前吹噓她的光榮事跡，如“與三男生打斗，三名全被打趴下，兩名被打哭?！边@還真讓我有點(diǎn)心驚膽戰，真想發(fā)出一聲長(cháng)嘆，這女生怎么像只老虎。我可不想重蹈那三男生的悲慘經(jīng)歷，不可以輕舉妄動(dòng)??！
這就是我的同桌，我最欣賞外剛內柔的同桌蔡詩(shī)祎。
在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。
這人的名字叫小明。他的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！
于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。他見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我?？伤](méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛他是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。
他親切地說(shuō)：“小明，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。他說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！
他有著(zhù)一頭濃密的短發(fā)和一雙充滿(mǎn)著(zhù)智慧的雙眼。略顯厚實(shí)的嘴唇凸顯著(zhù)他樸實(shí)平和的性格。并不算高大的身軀卻能在重要時(shí)刻迸發(fā)出巨大的能量。
他熱愛(ài)閱讀歷史。上歷史課時(shí)他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語(yǔ)文課時(shí)他能引經(jīng)據典，指出某某人物的歷史背景?；ハ嗤扑]有意思的歷史故事是大家常做的事。
他有很好的口才，在其他人畏畏縮縮不敢上前時(shí)他可以擔起責任主講，同時(shí)他也有很棒的表演天分，形象生動(dòng)的動(dòng)作常逗得大家哈哈大笑。
他個(gè)性鮮明，閑下來(lái)時(shí)活潑熱心，同學(xué)們有哪些問(wèn)題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一塊玩游戲時(shí)也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時(shí)他卻能一絲不茍，細致認真，把老師交給他的任務(wù)盡職盡責地完成，在不一樣的場(chǎng)所切換自如。
他有十分出色的球技。綠茵場(chǎng)上他精巧細致的動(dòng)作，星羅棋布的布局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門(mén)，無(wú)不讓人欽佩。讓比賽時(shí)的對手聞風(fēng)喪膽。
他的學(xué)習成績(jì)數一數二，在班里的檢測中常常獨領(lǐng)妖嬈，但他為人卻平和謙虛，大家私下里都叫他“xx”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即便他人有錯于他也不計較，只是豁達地笑笑。
有這樣同桌乃我之榮幸，期望在將來(lái)的日子里大家能一同前進(jìn)，在學(xué)習和日常更上一層樓。
望友誼長(cháng)存！
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提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯了事勇于做自我批評，是個(gè)好樣的。
一天，張杰從班里圖書(shū)角借來(lái)一本《童話(huà)故事選》，坐在位子上津津有味地看起來(lái)。我早就想借這本書(shū)了，可一直沒(méi)機會(huì )，這下可好了，送上門(mén)來(lái)的.書(shū)，豈有不借之理。于是，我對張杰說(shuō)：“張杰，借《童話(huà)故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”
“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快?！闭f(shuō)完，我不管三七二十一，順手就把書(shū)搶過(guò)來(lái)。
“不行，你把書(shū)還給我！”說(shuō)完，他又把書(shū)奪了回去，我不由分說(shuō)把書(shū)又搶了過(guò)來(lái)，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書(shū)搶來(lái)?yè)屓?。只?tīng)“嘶——”的一聲，書(shū)的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開(kāi)了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書(shū)掉到了地下。我正要走開(kāi)，只見(jiàn)張杰一邊彎腰拾起了書(shū)，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是早把書(shū)借給你看，也就不會(huì )把封面撕破了?！?/p>
放學(xué)了，我看見(jiàn)張杰把破書(shū)帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃著(zhù)，然后麻利地剪好了紙，接著(zhù)小心翼翼地把紙片貼在書(shū)皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。
第二天早上，張杰把糊好封面的書(shū)遞給我，說(shuō)：“昨天我不該和你搶書(shū)，這書(shū)的封面我已經(jīng)糊好了，先給你看吧！”我激動(dòng)地接過(guò)書(shū)，用手撫摸著(zhù)書(shū)的封面說(shuō)：“還是你看吧，昨天是我不對，書(shū)是你借來(lái)的，理應由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著(zhù)書(shū)，眼睛濕潤了?！岸嗪玫耐??！蔽倚睦锬钪?zhù)，“一定要向張杰學(xué)習，嚴格要求自己，勇于自我批評，這才是同學(xué)之間的真誠友愛(ài)！”
在一次班會(huì )上，我給全班同學(xué)講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛(ài)它……”
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