ID：8170336
時(shí)間：2023-12-29 16:20:16
上傳者：LZ文人優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨特的觀(guān)點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文，供大家學(xué)習和參考。
光陰似箭，日月如梭。今天，我不再是不懂事的小學(xué)生了，我已經(jīng)成為一名初中生了！初中生，有喜也有憂(yōu)。喜是來(lái)到了新的校園，憂(yōu)是我們將要面臨一個(gè)巨大的挑戰軍訓。
雖然六天的軍訓給了我很大的痛苦，但是也讓我明白了很多道理。
軍訓開(kāi)始那一天是九月二號，我們在草坪旁邊練習。一開(kāi)始，我覺(jué)得軍訓很簡(jiǎn)單，但是、站軍姿都那么難，讓我對下面的訓練感到恐懼。
記得教官說(shuō)過(guò)，聽(tīng)到哨聲就別動(dòng)，因為那時(shí)我們在原地調整，沒(méi)把教官的話(huà)放在心里去。結果突然間，吹哨了，有的同學(xué)還在那動(dòng)，教官很生氣，叫我們面朝太陽(yáng)站軍姿。站了十分鐘。這十分鐘，本來(lái)是休息的的間，別人都坐在地上休息，而我們卻在站軍姿。這種滋味真不好。真后悔當時(shí)動(dòng)了一下假如大家都不動(dòng)，那我應該也在休息吧！
我們班班長(cháng)叫徐可萌。在軍訓的時(shí)候，除了體育委員可以擔任糾察員之外，他也有權利監管違紀的人。別看她個(gè)矮，但她可兇了，和一只小老虎似的。她不分大小個(gè)，只要有人違紀，她都毫不留情的踢上兩腳。
這次軍訓，使我改變的地方：不只是變黑了，還讓我更加堅強、更加有毅力、讓我在今后的生活中學(xué)會(huì )遵守紀律，如果我有一天堅持不住，想放棄，想違紀，就想想這次令我難忘的年訓，我相信這次軍訓的經(jīng)歷，會(huì )對我初中三年的學(xué)習和生活起到非常大的幫助。我好期待??！
我走在花季的路上，總不時(shí)的回望那一路留下的足跡，一步一步，都是一季的回憶，也許有些，走過(guò)就遺忘了，但我猶記著(zhù)童年那一季的生活是快樂(lè )的、充實(shí)的、豐盈的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
童年·春萌芽。
我上小學(xué)前的日子是在農村奶奶家度過(guò)的。還記得是一個(gè)春天吧，我和那些鄰居的大孩子小孩子們三五成群的往山腰上爬，當時(shí)好像還是鄰家的大姐姐把我背上去的。我一手舉著(zhù)山腳下摘來(lái)的狗尾巴草，一手揚著(zhù)不知名的小野花，開(kāi)心的笑容綻放在我童稚的臉上。背我的大姐姐一邊走一邊哼唱小曲：“春呀春萌芽，滿(mǎn)綠滿(mǎn)山下……”我跟著(zhù)她的旋律，不時(shí)左右的搖著(zhù)頭漫無(wú)目的的看，山腳邊都是嬌嫩的黃花白花和純純的新生綠草，鋪著(zhù)山，映著(zhù)天，照的人心花怒放。這似乎是我童年中最清新干凈的一季吧，是新生的春映射了我的純潔的童年。沒(méi)錯，我感受過(guò)的童年是快樂(lè )的。
童年·夏水潺。
伴著(zhù)蟬兒鳴，蟲(chóng)兒和，我和小伙伴們來(lái)到了奶奶家的老屋后的水池邊。小水池里的水也就半米來(lái)深，水是清凌凌的，正好夠我們肉肉的小腳丫放進(jìn)去。小水池里有我們數不清的小魚(yú)苗，我們就伸出小腳丫，激蕩起一個(gè)個(gè)水花，嚇的魚(yú)兒都躲的遠遠的。每每這時(shí)我們都會(huì )因“戰斗”勝利而傻傻的笑。奶奶總說(shuō)那時(shí)我們的笑聲比水更清凌，比夏日午后的陽(yáng)光更明媚，那時(shí)的快樂(lè )是單純的。的確，我享受過(guò)的童年的是快樂(lè )的。
童年·秋落葉。
到了秋天的時(shí)候，我就隨父母回到了城市，剛到時(shí)我還因為孤單而有些不適應。那時(shí)正值初秋，我總一個(gè)人在家門(mén)口看樹(shù)枝上枯萎的秋葉慢慢飄零。逐漸的我和這里的小朋友們從不熟悉到熟悉，最終成了很好的朋友，并一起踏著(zhù)秋天的落葉奔跑，爽朗清脆的笑聲充斥在我們周?chē)?。玩耍過(guò)后，看著(zhù)小朋友們回家的背影，我微笑著(zhù)想，無(wú)論在哪里，無(wú)論哪一天我都是快樂(lè )的。是的，我停留過(guò)的童年是快樂(lè )的。
童年·冬飄雪。
不知不覺(jué)，在城市里又過(guò)了幾個(gè)年頭，個(gè)子也長(cháng)高了許多，思想也發(fā)生了微妙的變化，但未泯的童心還是依舊的。這年立冬后不久，北方就飄起了雪，記憶中似乎下了兩天兩夜，在出家門(mén)時(shí)，積雪已是半過(guò)小腿的深度了。我觀(guān)望著(zhù)潔白的世界，恍然意識到我就要升初中了，不再是小孩子，過(guò)完這個(gè)冬季也就告別童年了，我一定要好好珍惜，起碼我擁有的童年是快樂(lè )的。上學(xué)時(shí)我背著(zhù)書(shū)包踏著(zhù)雪，我邊走邊彎下身子用路邊的雪攢成一個(gè)小雪球。偶爾碰著(zhù)三兩個(gè)同學(xué)就毫不猶豫的打起雪仗，即使雪落滿(mǎn)頭，我們也是笑著(zhù)的，眼中滿(mǎn)是幸福。我記憶中的童年是快樂(lè )的。
我的童年是快樂(lè )的，童年走過(guò)的這些季，雖然都過(guò)去了，但都成為了深刻的回憶印烙在我的心里。伴隨著(zhù)我成長(cháng)，童年教會(huì )我熱愛(ài)生活，教會(huì )我熱愛(ài)積極，教會(huì )我熱愛(ài)自然……我感謝我的童年，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬!
光陰流水似箭，學(xué)子莘莘開(kāi)綻。不知花自誰(shuí)出，只隨母校情遷。
——題記。
我的母校，是名為博崗小學(xué)的學(xué)校，這是一個(gè)多親切可愛(ài)的名字啊!她承載了無(wú)數學(xué)子的希望，它包含著(zhù)學(xué)子的深情厚誼，照亮了學(xué)子的生命之路。
我還記得，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，年幼無(wú)知的我經(jīng)常闖禍。有一次，在和同學(xué)追打的過(guò)程中，一不小心摔碎了講臺上的花盆，我急得像熱鍋上的螞蟻一般，心里一直有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“快把花盆藏起來(lái)吧，反正沒(méi)人知道?！庇谑?，我懷著(zhù)僥幸的心理，偷偷的把花盆藏在了門(mén)后面，誰(shuí)知，這一切都被老師看的正著(zhù)。
老師并沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我，反而把我帶到辦公室，我一直不敢承認花瓶是我打碎的，老師便語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“失去信用等于碎了的鏡子，不可能修復。一個(gè)花盆不重要，重要的誠信，老師并沒(méi)有怪你，只是想告訴你一些做人的道理?！?/p>
最終，我還是坦白了我的“罪行”，心情覺(jué)得也舒坦了許多?，F在想想，若當時(shí)老師只是劈頭蓋臉的把我批評一頓的話(huà)，恐怕今后，我會(huì )再也不敢向老師承認錯誤了。有時(shí)，老師的細微的言行，也會(huì )因此改變我的一生呢。
母校，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)心中十分的溫暖。母校，是給予了我無(wú)數友誼的天堂，在這里，就像是一個(gè)大大的家庭一般，讓人十分的溫馨。我們互相幫助，互相呵護，互相著(zhù)想，使我們的母校，充滿(mǎn)友情的味道。
母校那古老的墻壁上，刻著(zhù)我們嬉戲的身影，也映著(zhù)我們純潔的友情。
有一次，我向學(xué)校訂閱了一本報刊，可是到了交費的那一天，我愕然發(fā)現，我的報刊費不見(jiàn)了!這一發(fā)現令我焦急萬(wàn)分，我把書(shū)包的每一個(gè)角落翻了個(gè)底朝天，這才發(fā)現，小錢(qián)包被人偷走了!想著(zhù)回去媽媽又不會(huì )相信我，我害怕的哭了起來(lái)。
同學(xué)見(jiàn)了，都關(guān)心的問(wèn)我，等他們聽(tīng)完事情的過(guò)程后，都來(lái)安慰我：“菁菁，你別哭啦，就當這次是買(mǎi)個(gè)教訓吧?！?/p>
“沒(méi)事的，沒(méi)事的，跟媽媽講清楚，你媽媽不會(huì )怪你的?！?/p>
“對對對，大不了，我們幫你去作證!”
……。
這時(shí)，孤言寡語(yǔ)的小麗，遞給了我10元說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)，就算是幫你的吧，我只有這么多了?！蔽毅蹲×?，看著(zhù)小麗，十分感激的說(shuō)：“謝謝你?！蓖蝗?，有一些同學(xué)開(kāi)始把自己的錢(qián)，拿出來(lái)幫助我了。
“我出5塊?！?/p>
“我出2塊?！?/p>
“我出8塊?！?/p>
……。
幫助我的同學(xué)越來(lái)越多，終于趕到上課前，把錢(qián)湊齊了。我拿著(zhù)同學(xué)們的錢(qián)，心中激動(dòng)不已。這些零零散散的錢(qián)，就好似同學(xué)們的愛(ài)心一般，只要每個(gè)人都獻出一點(diǎn)力量，終究會(huì )幫助到一些需要幫助的人的。
后來(lái)，我把報刊貢獻給了班級，把他放在了圖書(shū)角中，我希望，讓大家都看見(jiàn)自己的愛(ài)心，讓大家都看見(jiàn)友誼的獎勵。
是誰(shuí)，托起紅日冉冉升起是誰(shuí)，培育幼苗參入云天是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿是您，那樸實(shí)無(wú)華的母校是您，那無(wú)私奉獻的母校!
十年前的秋天，因為農忙，父母便把我送到太奶家，可是任性的我在父母走后便哭著(zhù)喊著(zhù)要回去，不懂通訊的她在無(wú)可奈何下決定送我回家。于是你便看到了這一幕：一位七十多歲的老人邊拉邊拽地領(lǐng)著(zhù)一個(gè)五歲的孩子走在坑坑洼洼的田間小路上。
我們前腳剛邁進(jìn)院子后腳問(wèn)題就來(lái)了：手持鑰匙的太奶卻因個(gè)又不高碰不到那高高懸著(zhù)的鎖頭！
正當一籌莫展之際，太奶有了一個(gè)舉動(dòng)：她慢慢地走到墻邊，用手將一個(gè)陶罐放倒，滾到門(mén)口，再放正，隨即雙手緊緊抓住了門(mén)的扶手，小小心翼翼的將那雙“三寸金蓮”踏在了罐子上，于是太奶佝僂的身體也高了一截兒。
她顫巍巍地舉起鑰匙，努力伸向鎖頭，突然她身子一傾，緊接著(zhù)那干枯的雙手，死死的抓住了門(mén)的扶手，才沒(méi)讓自己摔倒，終于她以我認為極慢，但對于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很快的速度打開(kāi)了門(mén)。很快的速度打開(kāi)了門(mén)?？墒俏?，可那時(shí)的我看到太奶那般的辛苦卻是無(wú)動(dòng)于衷！
直到今天我才發(fā)現，原來(lái)當年那個(gè)踩著(zhù)陶罐，踮起腳尖，費力的打開(kāi)鎖頭的身影，成了我永生難忘的場(chǎng)面。
而今，已邁過(guò)“七十三，八十四”這道大檻兒的太奶，卻又重新回到了童年的時(shí)間，每日沉浸在自己的世界里。但這張圖片卻觸動(dòng)了她的某根記憶的神經(jīng)，讓一些往事又重新浮現。
這一刻我忽然明白：今生今世，我永遠是她放不下的孩子，而她也是我一生牽掛的人。
南海，這個(gè)熟悉而又陌生的地方，給我留下了太多的回憶，那些回憶留下的有的是歡樂(lè )，有的是眼淚。
南海初印象。
可能和大多數同學(xué)不一樣，我第一次走進(jìn)南海，是我還上五六年級的時(shí)候，不記得是在周末還是假期，只知道那天我們不用上課。南海學(xué)校的會(huì )議室有樂(lè )隊的演出，邀請了很多人，當然是以學(xué)校和班級為單位邀請的，很榮幸，我也是那一千多個(gè)人中的一個(gè)，第一次走進(jìn)南海，只有一種感覺(jué)：這個(gè)學(xué)校好大，真的好大，難怪會(huì )有這么多的同學(xué)都向往這里，希望可以到這里讀書(shū)。如果我可以到這里來(lái)上課，那只是太幸福了。
走近南海。
當然和大多數同學(xué)一樣，第一次走進(jìn)南海的教室，不是報到那天而是考試那天，那一天我真正走近了南海，一路走到教室，我發(fā)現，它比我想象中的還要大很多，很多很多，記得那次考試語(yǔ)文和數學(xué)，三個(gè)小時(shí)，天吶，太難了，簡(jiǎn)直是想讓我的腦細胞絕種啊?？纪旰?，只有一個(gè)感覺(jué)：什么題目嘛，這應該不會(huì )只是基礎吧，想上這學(xué)校？唉沒(méi)希望了。相當幸運，最后因為在臨城，所以我可以上這個(gè)學(xué)校，雖然不是考進(jìn)來(lái)的。
南海那些事。
第一次的運動(dòng)會(huì )，第一次的教師節，第一次的勞動(dòng)課，還有第一次和老師見(jiàn)面，第一次上課這些都給我留下了深刻的印象。像去年的五一那次大合唱，雖然成績(jì)不怎么樣，但過(guò)程卻讓大家難忘，那一次應該算是真正的一次集體合作吧。
南海，它帶給我們太多的回憶，太多的歡樂(lè )，如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)大家庭，那么，南海就是一個(gè)世界。
風(fēng)輕吹，我站在河邊，一滴露水滴落到湖面上，一層層漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，引起我無(wú)盡的回憶，深陷其中，無(wú)法自拔。
那是一個(gè)炎熱的夏天中午，熱風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，熾熱的驕陽(yáng)無(wú)情地烘烤著(zhù)大地，向遠處看去，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。
我與朋友約好了在這條河中游泳，我倆如約來(lái)到河邊已累得滿(mǎn)頭大汗，不由分說(shuō)立即脫下衣服向河中跳去，朋友帶的救生圈早已被扔到了河中央，雖說(shuō)河不是太深，救生圈無(wú)用武之地，但用來(lái)玩也是很不錯的選擇。
剛跳到河中，便被一陣涼爽的感覺(jué)包圍了，真是太舒服了！朋友立即把救生圈推了過(guò)來(lái)，他一個(gè)翻越，直接從救生圈的洞中穿了下去，又一個(gè)鯉魚(yú)打挺冒出了水面，我也奮不顧身沖上去出裝英雄，也以一個(gè)漂亮的起跳姿勢鉆了進(jìn)去。浮出水面時(shí)，誰(shuí)也認不出我了，因為我敷了一層“面膜”，我自以為很成功，在朋友面前夸耀自已不錯，很好，跳得相當完美！朋友在那兒笑不停，我莫名其妙地看著(zhù)他，他指了指我臉，我用手輕輕一抹，才發(fā)現是一手淤泥，我羞紅了臉，又立即悶進(jìn)水里，出來(lái)了，雖是干凈了，但臉邊出了一層黑黑的密密的小胡子。
鉆救生圈不行，在朋友面前丟了面子，當然要拿出自已的拿手絕活了――仰泳。
各就各位后，一聲令下，我和朋友同時(shí)以“迅雷不及掩耳之勢”沖向起點(diǎn)，到了后半段，手每擺一次都覺(jué)得有千斤重的鐵塊挷在手上，不過(guò)堅持就是勝利！我咬緊牙關(guān)，拼命向前游，最終朋友還是我比下去?，F在的比分是一比一平，決勝局開(kāi)始了。
我倆各自選好一塊戰略要地，然后扔淤泥，誰(shuí)先討饒便算輸，最終還是被他打敗了，這場(chǎng)世界大戰以我的失敗告終。
這位朋友不是別人，正是我爸爸，他在我童年時(shí)陪我一起玩，豐富了我的童年生活，雖然現在上了初中沒(méi)有時(shí)間了，也因各方面原因，不可能再去游泳了，但這份童年的回憶卻永存我心，永不磨滅。
每當我回憶起舊作，便覺(jué)得寫(xiě)得糟糕，誰(shuí)能篤定地說(shuō)這不是一種成長(cháng)呢？正是我們回憶起過(guò)去的不足，才學(xué)會(huì )了努力地提高現在的自己?；貞?，是成長(cháng)的催化劑。
有句歌詞是這樣寫(xiě)的：“回憶總想哭，我一人太孤獨……”聽(tīng)起來(lái)很憂(yōu)傷，但正因回憶，往后的日子里才能學(xué)會(huì )堅強。珍惜自己的一切，哪怕是曾經(jīng)討厭的孤獨，可習慣之后，你也會(huì )發(fā)現，它能幫助你變得冷靜穩重。
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之前去過(guò)許多地方，也就留下了不少的回憶，如今大多都已破碎了但那個(gè)仍舊保存完好。
暑假，父母帶我去武漢大學(xué)希望以此來(lái)激勵我努力學(xué)習，于是便選了個(gè)雨后的日子到了那里。
雨后初晴，空氣非常濕潤氣溫也不太高。我們至珞珈門(mén)進(jìn)入武漢大學(xué)，最先看到的便是武漢大學(xué)的牌坊。牌坊主要由并列的四根八棱石柱支撐，正面“國立武漢大學(xué)”六個(gè)大字在上方一排顏色為孔雀藍的琉璃瓦，和四個(gè)柱頭上雕刻的云紋襯托下莊重中又添了一份古雅和深邃。背面也有六個(gè)字，是用小篆書(shū)寫(xiě)的“文法理工農醫”表現了武大的辦學(xué)規模。
走進(jìn)牌坊，是刻有“自強、弘毅、求實(shí)、拓新”的校訓碑。石碑后是一個(gè)長(cháng)方形花壇，里面種著(zhù)呈s型排列黃橙相間的蝴蝶花。
剛進(jìn)入校園會(huì )發(fā)現，在教學(xué)區沒(méi)有大的建筑群和高的樓層，這是武大外圍也就是新校區這里的建筑較為現代化有中低樓層。在向前便是武漢大學(xué)的早期建筑群，這里大多都是民國是期的建筑，以花崗巖的灰色調和琉璃瓦的孔雀藍色調為主。這些建筑都是中西和壁的其中既有中國傳統的古雅，又有西方的現代化，其中最出名的是被稱(chēng)為武漢大學(xué)精神向征和標志性建筑的老圖書(shū)館，簡(jiǎn)稱(chēng)——老圖。老圖的主色調和別的早期建筑相同，但屋檐和外橫梁出現金黃色，橫梁正中縱掛著(zhù)一個(gè)匾額，不知用什么字體刻著(zhù)圖書(shū)館。整個(gè)圖書(shū)館為中國傳統殿堂風(fēng)格，飛檐、重檐、龍鳳、連拱，內部采用西式的回廊、石拱門(mén)、吊腳樓等，將中西合璧在這里完美的展現。
夕陽(yáng)西斜，不覺(jué)一天已然過(guò)去。夕陽(yáng)的輝光掉落在頂層的琉璃瓦上使它平添了一層金黃和一分高貴。
從武大校園的文瀾門(mén)走出。座上車(chē)才發(fā)現自己好像沒(méi)有拍照片，回頭透過(guò)車(chē)后的玻璃又深深看了一眼武大，心中卻沒(méi)有一絲后悔只有難忘。
今天的雨下得“噼o叭啦”的。在雨中，舞蹈室里蔓延著(zhù)一團大火，這便是我們對這次“猜成語(yǔ)”的表演會(huì )的無(wú)限熱情。
“玩法很簡(jiǎn)單：有7個(gè)小組，每組各表演一個(gè)成語(yǔ)，其它小組來(lái)猜，表演成功和猜對的小組各加1分?！睔W陽(yáng)老師在講臺上宣布玩法。
同學(xué)們拋開(kāi)書(shū)本，盡情地遨游這自由自在的活動(dòng)。一向上課乖乖坐著(zhù)的我，也按捺不住心中的喜悅，活躍起來(lái)了。我們演的是“鶴立雞群”?！拔?，陳攀宏應該做鶴，他長(cháng)得高，會(huì )顯得與眾不同?！鼻?！我是不是也有做導演的天分嗎？“不，你們都不像雞，看我的！”只見(jiàn)廖婉榆昂首闊步走了幾步，把一只手卷成一個(gè)雞嘴，放在靠近嘴巴的位置，再把另一只手放在背脊后，微微地蹲下，模仿雞走路的樣子一翹一翹，又不時(shí)發(fā)出“咯咯”地叫聲，這位出色的小演員逗得其他組員哈哈大笑，我的心中油然而生出一種對廖婉榆出色的表演的敬佩。
別以為最精彩的聚點(diǎn)就在這里，好戲還在后頭呢！
“猜成語(yǔ)”表演會(huì )隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲結束了，每個(gè)同學(xué)都受益匪淺，百感交集。
我想，這次“猜成語(yǔ)”表演會(huì )雖然已經(jīng)結束了，但是這一分美好的回憶是畢生難忘的。
同學(xué)聚會(huì )，五十歲的我們，歷經(jīng)歲月磨煉，滿(mǎn)臉滄桑。每個(gè)人在不同的崗位，努力著(zhù)！
為了國家的繁榮，奮斗著(zhù)！看看同學(xué)們，上高中的往事，浮此刻我的眼前！1985年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入固市高中。
固市高中建立于1922年，是原渭南縣最早的中學(xué)，起初叫渭陽(yáng)中學(xué)，1940年改為固市中學(xué)。當年的渭陽(yáng)，是令知識分子向往的地方，被譽(yù)“東方的小莫斯科”。
當年，我懷著(zhù)求知的情緒，步入校門(mén)。一座雄偉、湛新的三層教學(xué)大樓映入眼簾。這座教學(xué)大樓是當年才建成的，在渭河以北是最好，最氣派的建筑。體現了國家對教育的投入和重視。報名以后，我將行李搬進(jìn)宿舍，見(jiàn)到了渭河以北各鄉鎮的同學(xué)。今后我就要和這些素不相識的同學(xué)，一齊生活，一齊學(xué)習。其中有一個(gè)叫王繼社的同學(xué)，一表人才，相貌堂堂，愛(ài)好唱歌，樂(lè )于助人。他把我和他的行李放在宿舍朝南靠窗的地方，我和他睡在一塊，幾天的接觸，我和他成為好朋友。
我的班主任姓杜，是一個(gè)近50歲的中年男教師，衣著(zhù)樸素，滿(mǎn)臉慈祥，和藹可親。我到他那兒登記后，他讓我坐下來(lái)，詢(xún)問(wèn)我家狀況，考試分數，是否團員，在初中班里當過(guò)啥干部，我一五一十回答。使我驚訝的是，正式上學(xué)的第一天，杜老師在互不認識的同學(xué)面前，宣布我當班長(cháng)，使我很感以外。
1985年的9月10號，是我國恢復教師節的第一年，作為對老師辛勤培育的感謝！在上學(xué)不到十天里，在這些互不相識的同學(xué)面前，我做了一個(gè)大膽的決定，每人集資2角錢(qián)，在教師節那天，給每個(gè)代課老師買(mǎi)一份禮物。一者表示感謝，二者期望老師們對我們這些渴望求知的學(xué)生，陶出真心，認真負責，使我們這些農村孩子考上大學(xué)，勵志成才！
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月后，我和班上所有同學(xué)都混熟了。我們在一齊吃飯，討論人生，謀劃未來(lái)。當時(shí)條件很差，農村孩子在學(xué)生灶吃飯的人很少，都是星期天回家，母親在家里，烙些鍋盔，蒸些饃，準備些咸菜，辣子醬等，不易變質(zhì)的蔬菜，拿到學(xué)校。幾個(gè)同學(xué)坐在一齊，津津有味啃著(zhù)饅頭鍋盔，就著(zhù)咸菜，相互照顧，相互訴說(shuō)著(zhù)家鄉土地下戶(hù)后，農村的.變化。晚上睡覺(jué)更是熱鬧，相互抬杠，相互吹牛，討論唐宋八大家的散文詩(shī)詞，關(guān)心國家時(shí)政、國際形式。學(xué)校統一熄燈后，同學(xué)們還興趣未盡，互不相讓?zhuān)钡讲榉坷蠋熞宦曈柍獠趴献髁T。
11月份，我邀請幾個(gè)同學(xué)到我家做客，有王保喜、周全定、姜曾娃、焦文高。吃過(guò)飯后，我推薦同學(xué)們到渭河岸邊玩去，他們高興的答應了。渭河是渭南人的母親河，發(fā)源于甘肅省渭源縣鳥(niǎo)鼠山。11月份，枯水季節，渭河水面很窄，清澈見(jiàn)底，各種水禽，大雁在河邊戲水。岸邊細粒沙子，柔軟舒服。我們幾個(gè)坐在沙堆上，向南瞧望，莽莽蒼蒼的黃土高原自東向西橫亙在秦東大地上，溝壑縱橫，一片綠黃。川套中的房屋、樹(shù)木、電桿、依稀可見(jiàn)。高原往南是連綿起伏、雄偉、，壯觀(guān)的秦嶺像一條巨龍，東西綿延幾千米。山上云霧繚繞，美不勝收，祖國山河如此美麗！我們盡情觀(guān)看著(zhù)。我們想起陶淵明的詩(shī)句:“種豆南山下，草盛豆苗稀”。情緒愉快，把平時(shí)在學(xué)校緊張的學(xué)習拋到腦后，盡情享受這人間美景！看看夕陽(yáng)西下，我們幾個(gè)手拉手，朗誦著(zhù)毛主席的詩(shī)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”！踏著(zhù)太陽(yáng)的余輝，朝我家走去。
秋天，雨水太多。下雨時(shí)，體育課無(wú)法在操場(chǎng)訓練。同學(xué)們只能待在教室里，無(wú)聊。作為班長(cháng)，我就讓王繼社教大家唱歌，他的歌唱的特好聽(tīng)，音色純正，鏗鏘有力，節湊感強。此刻回想起來(lái)都感覺(jué)甜美！課余時(shí)間沒(méi)有可玩的事情，我就將自家的象棋拿來(lái)，有不會(huì )下的同學(xué)，我就給他們教，一時(shí)間全班都成了象棋迷，使同學(xué)們在繁重的學(xué)習之余，有了放松的事做。
夜幕降臨，明月星稀。我和樊東潮漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，互談人生、理想！我問(wèn)他:“你最想干什么”？他說(shuō):“當兵是我的夢(mèng)想”。我說(shuō):“好男兒就就應去當兵，但，當兵需要好的身體”。他說(shuō):“我每一天早上起床很早，堅持跑步，為的就是要一個(gè)好身體，身體棒棒的，在部隊才能吃的苦。而且還要好好學(xué)習，現代化的戰爭需要地是有知識的軍人”。之后經(jīng)過(guò)他的努力，體檢合格。最后成為一名合格的中國人民解放軍，在西藏為祖國站崗放哨！之后得知，徐利軍、王繼社、他們都當了兵，為祖國奉獻了自己的青春！對同學(xué)的付出，保家衛國。點(diǎn)贊！——英語(yǔ)老師宋繡花，那時(shí)剛從大學(xué)畢業(yè)，身材高挑，臉如桃花賽芙蓉，披肩頭發(fā)，是一個(gè)美麗、漂亮很有朝氣的年輕女教師。起初，我對她有意見(jiàn)，因為開(kāi)學(xué)20多天后，她才來(lái)到學(xué)校給我們上課，不管什么原因，在學(xué)習英語(yǔ)上，我們落后于其他學(xué)校的同學(xué)。作為班長(cháng)，我親自找她，讓她在晚自習給我班的同學(xué)補課，她爽快的答應了。隨著(zhù)時(shí)間的磨合與了解，她那流利的外語(yǔ)，開(kāi)朗的性格，深深地吸引著(zhù)我，之后我和她成為朋友。高二時(shí)，不知她到哪里教書(shū)去了，直到此刻，也不知她在哪里教書(shū)，我很想她！由于我的認真負責，高一期末，我被評委優(yōu)秀班干部。
我們班這些來(lái)此農村的孩子，學(xué)習用心性很高，晚自習后，學(xué)校統一熄燈?？傆幸恍┩瑢W(xué)在路燈下，老師住房的窗戶(hù)下，刻苦學(xué)習。為了高考，為了改變命運，適應社會(huì )的發(fā)展，他們廢寢忘食的學(xué)習著(zhù)！
三年的高中生活，三年的同學(xué)之情，使我終生難忘，雖然高考名落孫山，但對知識的渴求始終未減，無(wú)論在家務(wù)農，還是出外打工，我都堅持讀書(shū)、寫(xiě)作。我沒(méi)有別的愛(ài)好，唯書(shū)籍是我的良師益友！
作者簡(jiǎn)介：王艾軍，生于1969年4月1日，家住陜西省渭南市經(jīng)開(kāi)區龍背鎮前進(jìn)村七組。高中畢業(yè)，愛(ài)好詩(shī)詞，耕作農田，出外打工，歷盡滄桑！熱愛(ài)生活，經(jīng)常寫(xiě)作，深得鄉鄰喜愛(ài)！所作文章是用情、用愛(ài)來(lái)寫(xiě)。期望讀者喜歡！
那是一個(gè)晴朗無(wú)云的上午，我和幾個(gè)“死黨”一起去“happy”，興奮的我早早地準備好東西，到了約定的地點(diǎn)。不一會(huì )兒“死黨”們一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到了。
我們三個(gè)到齊后，便一起出發(fā)了。來(lái)到了目的`地――沁河大堤，便迅速開(kāi)啟了“吃貨模式”和“瘋狂模式”，愜意地聽(tīng)著(zhù)歌，一起搖擺起來(lái)！三個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，回家的路上我們有說(shuō)有笑地走著(zhù)，但意外卻突然發(fā)生了，我的車(chē)鏈猛然掉了，我的心便一下子提了起來(lái)。當我停了下來(lái)的時(shí)“死黨”們也停了下來(lái)，轉過(guò)頭來(lái)?yè)鷳n(yōu)地問(wèn)到。
“咋了？”“車(chē)鏈掉了”說(shuō)著(zhù)我著(zhù)急地擺弄了起來(lái)。他倆也迅速地從車(chē)上下來(lái)，紛紛加了“戰斗”。我郁悶地對他們說(shuō)：“你們先走吧！別管我了！”“不！我們不會(huì )丟下你的！”聽(tīng)了他們的話(huà)不由地心中暖暖，見(jiàn)他們倆已行動(dòng)了起來(lái)，我也隨即加入了“戰斗”。終于，“功夫不負有心人”我們仨戰勝了這個(gè)“攔路虎”，一路愉快的唱起了“團結就是力量”。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我堅信這份友誼將會(huì )成為我們彼此之間的美好回憶！
心淡了，但那往日的回憶，卻一點(diǎn)卻沒(méi)有消失。
隨著(zhù)歲月而蒼老，卻沒(méi)有被磨滅。
最后發(fā)現的是時(shí)間是擦拭不掉歲月的痕跡的，時(shí)間只能證明記憶是無(wú)法改變，無(wú)法消失的。
那些幾千個(gè)日日夜夜。
很漫長(cháng)的記憶，如今如一些零碎的電影畫(huà)面，斷斷續續的在大腦里回放著(zhù)。
那些曾今在我身邊的。
是陌路走過(guò)的人，是一直陪著(zhù)我的人，是朋友，是敵人，是最親最親的親人。
是狠的，是愛(ài)的。
都沒(méi)忘記過(guò)。
但那些恨的真想努力去忘記，可是越努力，只能使這些在腦中更清晰，使自己更痛苦。
那些痛恨的人，或許在有一天再見(jiàn)，或許我們還得笑著(zhù)原諒。
真的為自己感到悲傷。
那些來(lái)過(guò)我身邊的人們，歲月真的讓人變德好快，都會(huì )變，但那些曾今的記憶是不會(huì )變的吧！
我會(huì )一直保存著(zhù)這些回憶。
看著(zhù)一步一步的腳印，想著(zhù)曾今的種種。
抬頭。上揚嘴角，我們還會(huì )走下去。
還會(huì )有一段又一段的回憶。
看著(zhù)遼闊的天空，
想著(zhù)未來(lái)。
想著(zhù)那美好的憧憬。
想著(zhù)你。
也想著(zhù)我。想著(zhù)、、、
細數流年，總有些感動(dòng)，如風(fēng)來(lái)臨，于不經(jīng)意間撫摸心聲。吹響透明的誠懇，輕撩記憶，感念流逝的歲月，笑看生命中繁華的瞬間。與紫陌紅塵，擁有一份溫情與感懷?！}記流年易逝，憶起那時(shí)的我，孤僻、冷傲、寂寞?？偸窍矚g背對著(zhù)陽(yáng)光、背對著(zhù)溫暖，不論陽(yáng)光如何的暖和，我都始終不肯抬起深低著(zhù)的頭，只在屬自己的角落里享受著(zhù)自己的孤獨。上了初中，我明白自己開(kāi)始了人生的一段新的旅程。但，我還是原來(lái)的那個(gè)我，一點(diǎn)也沒(méi)有變，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己有了朋友后的感覺(jué)。因為我這怪僻的性格，在初中整整生活了5、6個(gè)春秋。直到我的那個(gè)她，出現在我的身邊，我的世界，喚醒了我沉睡多年的孤獨夢(mèng)。那個(gè)夏季，天格外的悶熱。學(xué)校舉行了一次前所未有的夏令營(yíng)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一片茂密的樹(shù)林，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在我的臉龐上，使我的額頭上布滿(mǎn)了汗珠。在我從上衣兜里拿出紙巾剛要擦拭時(shí)，一雙捧著(zhù)塊雪糕的手向我伸來(lái)。我瞇著(zhù)眼睛抬頭一看，不屑一顧的冷冷的說(shuō)：”什么事？“她用溫柔的口氣回答我說(shuō)：“老師剛買(mǎi)的雪糕，給你送過(guò)來(lái)一塊，天這么熱，解解暑吧！”我用異樣的眼光打量他，結果她沖我微微的笑。然后，我們坐在草地上聊了許久。但，盡管這樣，我仍然視他為陌生人。直到那天晚自習下課后，同學(xué)們都匆匆離開(kāi)了教室，奔向寢室。
我突然感到肚子不舒服，也沒(méi)來(lái)得及洗漱，就直接去了廁所。直到寢室的燈全都熄滅了，我還沒(méi)有回去，因為我實(shí)在疼痛難忍，全身又麻秫秫的，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。這時(shí)讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情又發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲向我這邊走來(lái)，艱難的抬起頭，原來(lái)又是她，她輕輕的問(wèn)我：“怎么了同學(xué)，我可以幫助你嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她好像知道了什么似的，飛一樣的消失在了我的眼前。片刻，她又一次出現在我的'面前，而且，懷里抱著(zhù)一個(gè)熱水袋，但不幸的是，今天的熱水沒(méi)有一點(diǎn)溫度，冰冰涼涼，就像涼水一樣。她又脫下了自己身上的棉襖，披在了我的身上。然后借來(lái)寢室老師的手機給我的家人打了一個(gè)電話(huà)，讓我靠著(zhù)暖氣等一會(huì )兒，那天晚上她的忙碌的身影和親切的話(huà)語(yǔ)深深地印在了我的腦海里，我的心告訴我，她，是你一輩子的好朋友！是她，讓我懂得了與他人之間的感動(dòng)，把我從孤獨中硬拉了出來(lái)。想到這兒，我的眼淚已經(jīng)縱橫整個(gè)臉龐。第二天早上，我從家里趕來(lái)上課，但是，一向認真聽(tīng)課的她竟不停地打瞌睡，我看了，心底有說(shuō)不出的感動(dòng)。昨晚，她為了我，熬夜了，沒(méi)有休息好。友誼，在我們二人的心中種下了一顆種子，它正慢慢的生長(cháng)，努力的綻放。人生，得一知己足矣。
我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中，只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個(gè)廣西的知名度都不小。如果要問(wèn)原因，估計就是兩個(gè)字——自覺(jué)。
我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動(dòng)到掙扎于成績(jì)下降的不悅，最后回歸平靜結束高考，每一個(gè)時(shí)段都有每一個(gè)時(shí)段的快樂(lè )與失落，但現在想來(lái)感覺(jué)都過(guò)去了，大概就是長(cháng)長(cháng)來(lái)路，命有玄機吧。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的自信與榮光總是收不住的，高中的時(shí)候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說(shuō)我的自信被消滅了，而且說(shuō)那些虛假的自信消失了，我對自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠去已經(jīng)快整整一年了，但是那些改變是會(huì )伴隨終身的。
我的高中離我家有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，爸媽依舊堅持一個(gè)月見(jiàn)一次，老爸車(chē)上那些過(guò)橋過(guò)路的收費票里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是家人的支持與愛(ài)呢！高中也遇見(jiàn)了很多優(yōu)秀的老師，他們對我也產(chǎn)生了很大的影響，借著(zhù)這次回憶就讓我對于他們說(shuō)一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，友善的朋友，現在他們散落在五湖四海追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，不如就道一聲珍重，兒童節快樂(lè )！
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我無(wú)數次地想去海邊，嘗試著(zhù)撈起“過(guò)客”的回憶?？上?，那只是海水――咸！曾無(wú)數次地在別人身上尋找自己的影子，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)……沉淪進(jìn)去，只因，似曾相識。
如果時(shí)間可以收留，收留我們的回憶，存記。那我可不可，對著(zhù)湛藍的天空說(shuō)：“真的真的好想你（們）！”
太陽(yáng)依舊從地平線(xiàn)落下，再從海平面升起，我們依舊從家庭學(xué)校這兩點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在長(cháng)大，在成熟……！
海平面遠方開(kāi)始陰霾，悲傷要怎么平靜純白，我的臉上始終攜帶一抹淺淺的無(wú)奈……。
聽(tīng)歌，發(fā)呆，流淚。聽(tīng)歌，發(fā)呆，流淚。因為還想你。
我為我自己可以做的如此徹底，如此絕情而高興時(shí)，才發(fā)現，我的幼稚。
我又把你移回來(lái)，因為經(jīng)常在看你有沒(méi)有改名字。
開(kāi)題調研報告，是你幫我改格式的，你好辛苦的幫我改即使再晚。
當我無(wú)意說(shuō)出了自己要隱瞞你開(kāi)刀的事實(shí)時(shí)，你狠狠的罵我，罵我為何生病都不告訴你，是不是等真的出事你才知道。你好兇，我眼淚不停往下掉，但，那次后，我堅定你真的是值得我依靠的男人。
從樂(lè )購到我家的那條路上，那家羅森，每一次每一次，你會(huì )買(mǎi)壽司給我吃，我們坐在里面，我吃不掉讓你吃，你好乖的吃完，其實(shí)，不是我吃不了，而是，我希望我愛(ài)吃的你也吃。
你從不帶傘，我聽(tīng)天氣預報說(shuō)要下雨，我立刻決定從家里拿新傘趁著(zhù)中午你培訓午飯時(shí)間從學(xué)校趕過(guò)來(lái)送來(lái)給你。
你從不喝白開(kāi)水，出去玩時(shí)，我會(huì )買(mǎi)很多瓶，然后趁休息時(shí)，打開(kāi)一瓶逼你喝，看你喝下去我就安心。
你抽煙，我就買(mǎi)電子煙，然后每天電話(huà)里，和你說(shuō)“你一定要戒哦，我很相信你的，”，你給了我很堅定的回答“恩，一定”
你在車(chē)站，拿著(zhù)你的手機然后大喊“老婆”，那一刻‘。。我以為我真的就是你的老婆。
晚上，你在電話(huà)里唱歌，我和你說(shuō)你走調，你不介意，你不停唱，我記得那句“foreverlove.foreverlove,我只想用我這一輩子去愛(ài)你，從今以后你。?！?。。這句你唱的時(shí)候，我也在跟著(zhù)你一起唱，我們用心地在唱。那時(shí)很安靜，全世界似乎只有我們兩個(gè)。
你怕我在外面太冷，堅持讓我先回家，我也堅持要等你坐的車(chē)來(lái)我才走。
ktv里，我們看著(zhù)對方唱著(zhù)那份愛(ài)，如此的堅定。
我突然發(fā)現你改名字了，還是改了。。只是比我晚了一天。
我好失落。真的結束了。其實(shí)早就結束了。
就像從沒(méi)認識。。
但。。。我。依舊在想你。
你呢。
好無(wú)力，好無(wú)助，我始終沒(méi)有得到答案。
以后你會(huì )不會(huì )幸福。
其實(shí)我是希望你幸福的'。因為我沒(méi)有那么自私，因為也許我是真的很喜歡你，因為我不希望看到你難過(guò)。
只是，我更希望我是你幸福里的那個(gè)人。
我竟然在你兄弟qq上告訴他我在想你，我不停的說(shuō)我真的還很想你。
我忍不住會(huì )給你發(fā)一條短信，然后表現的好軟弱，好軟弱。
但是，以后我不會(huì )了。我們各自會(huì )有各自的生活。
牛與瓶子其實(shí)真的很難在一起，我重新再論壇上看了相關(guān)的帖子。幾乎所有所有都是失敗。金牛男生除了一開(kāi)始會(huì )給瓶子帶來(lái)浪漫，然后便會(huì )因為事業(yè)而對瓶子冷淡，瓶子因為喜歡上金牛就會(huì )從一個(gè)博愛(ài)的人變成粘人的敏感的人。關(guān)鍵是，許多牛不愿意退讓?zhuān)孔邮鼙M傷害，離開(kāi)了。。那些能夠在一起的，我很羨慕你們，很羨慕得到幸福的瓶子，。。沒(méi)事，我不過(guò)是很多悲慘結局中的一個(gè)，可我至少為了這段感情委屈自己過(guò)，努力過(guò)，試圖改變過(guò)，而你未曾努力。
太多人和我有著(zhù)一樣的經(jīng)歷。。星座這回事，不可不信。
想到我的同事，好巧，不同年，當聊到各自男朋友時(shí)，她和她的他也是牛和瓶子，而且感情很好，巧合還在于，我和她的生日同一天，這讓我驚訝至極，更甚的是。。。她也喊她的他小熊。。。。。。。。。
金庸先生，我們大家都知道，他是中國近代以來(lái)非常出名的一位武俠文學(xué)大師。被譽(yù)為“有中國人的地方，就有金庸的武俠作品”。
可見(jiàn)，他的影響力之大。我也是讀他的作品而成長(cháng)起來(lái)的?？梢哉f(shuō)，他的作品有好的思想，也有不太好的內容在里面。但總體來(lái)說(shuō)，還是積極的內容多于糟粕的東西。
當楊過(guò)得知郭靖夫婦是他父親的間接仇人后，就萌發(fā)了復仇的心理。正在他準備對郭靖下手的當天，他陪郭靖視察襄陽(yáng)城。
其間，郭靖和他說(shuō)了這一番話(huà)：“人們都稱(chēng)我為大俠，殊不知能稱(chēng)俠義二字，有兩層含義，其一，憂(yōu)國憂(yōu)民，救民于水火之中，此為俠之大者。
其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者?！碑敃r(shí)的襄陽(yáng)，四面臨地，郭靖夫婦不管生死安危，保家安國，救民于水火之中，正視為俠之大者！
于是，楊過(guò)頓時(shí)羞愧難當，不忍下手。
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這段情節，也深深的感染了我。并且直到現在，還在影響著(zhù)我為人處事的原則。對于認為武俠小說(shuō)是糟粕的人，這能算作是嗎？至少我是反對的。
“對不起是我不夠好配不上你”你輕輕吐出得話(huà)語(yǔ)給我沉重得打擊。
不敢相信你我幾年得友情就這樣毀于一旦，心里挽留沒(méi)有說(shuō)出口看著(zhù)你遠去得背影消失在夕陽(yáng)下，心里得委屈蜂擁而出眼淚決了堤。而你再也看不到。
從此那個(gè)總帶著(zhù)溫暖微笑的女孩消失在我的世界，自己在楚，韓他們面前裝得無(wú)所謂給自己帶上冷漠得面具，好像她從未在我的世界出現過(guò)，可是畢竟這是無(wú)法釋?xiě)衙婢弋吘怪皇敲婢摺?/p>
他們總是嘻嘻哈哈得，似乎從來(lái)沒(méi)有煩惱，而我因為她成為他們中最悲傷的。
他們從來(lái)都是很縱容我們，他們從來(lái)不會(huì )讓我們悲傷，他們就是一直無(wú)厘頭得“渦”組合。
自己因為她得事變得不像自己，亍說(shuō)“傻瓜你真笨干嗎要因為別人而悲傷?！?/p>
圩說(shuō)“哎，你們女生總是這樣容易“傷心欲絕”?！?/p>
說(shuō)“我不知道該說(shuō)什么，但是忘記她吧”
漪說(shuō)“別這樣在乎，我也受過(guò)傷?！?/p>
抬頭望天，在那漫無(wú)邊際的灰色天空里一縷燦爛的陽(yáng)光在照在我身上，就這樣嘴角劃起弧度。
“又是一年的好風(fēng)光??！”我看著(zhù)去年游山時(shí)的合影感嘆了一句。這一年過(guò)的好突兀，在我身邊悄無(wú)聲息的流逝了。
我怔怔的站在窗口，望著(zhù)遠處的山峰。仿佛，那花兒就長(cháng)我的在眼前，大樹(shù)倚靠在我的身后，田野的氣息撲面而來(lái)，那時(shí)的歡笑還縈繞于耳畔。
一個(gè)個(gè)矯健的身姿，馳騁在原野；一首首歡快的歌兒，傳遍四方；一朵朵鮮花都為我們綻放；一張張合影流入我們心房。
沒(méi)人掉隊，沒(méi)人受傷，只有那彎彎的笑臉正在散放。
長(cháng)長(cháng)的隊伍，溫暖的陽(yáng)光，大家都吸吮著(zhù)田間的芳香。
密密的樹(shù)林，曲折的小徑，我們正奔向那希望的遠方。
奔跑的同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡，但那山頂的誘惑仍讓我們匍匐前進(jìn)。
山頂已到達，那疲憊的身體上還掛著(zhù)一張嘻哈的笑臉。從山頂一眼望去，四周一片迷茫，渺小的村莊，乳白色的云霧，有一種身在異境的感覺(jué)。來(lái)往車(chē)輛如螞蟻穿梭，那蔥郁的樹(shù)林如綠茵茵的草地。還有那遠方更高的山巒吸引著(zhù)我們，總有一天我們會(huì )攀的更高，站在那峰頂吶喊，體會(huì )那幸福的境界！
一陣大風(fēng)吹進(jìn)窗口，促使我打了個(gè)哈欠，我從茫然中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現游山的合影已不見(jiàn)了。我再也沒(méi)有找到那張合影，但那卻成了我們永遠抹不掉的回憶。
回家路上起了閑逛的念頭，于是拐進(jìn)箍桶巷，入了老門(mén)東。第一眼里，棕褐色雕鏤有致的古色仿建筑中確有一些懷舊的風(fēng)味，繼續走，心下便有些灰淡，似乎沒(méi)有重溫到真正的舊影。偶有一些舊時(shí)的畫(huà)像把人帶入往昔的歲月里，但也只有剎那便被咖啡的濃香，流行的當代音樂(lè )淹沒(méi)了思緒。
我們懷念老南京，是在想一頭扎進(jìn)舊影帶的紀實(shí)影像里，是在想那腳下斑駁的`青石板，叮叮咚咚的打鐵聲，蹲坐在門(mén)檻邊下棋的鄰居，滿(mǎn)地撒野亂跑的小伙伴。那些熟悉的畫(huà)面里沒(méi)有今日改造的這般整齊、精美、安謐，它是貧困、粗糙、聒噪的，然而它沒(méi)有那么多快餐，霧霾、匆忙與浮躁。我們懷念的不是什么美好，我們只是在懷念自己，沒(méi)有人會(huì )拋棄自己的過(guò)去。
老門(mén)東無(wú)非是按照商業(yè)化模式建造的街區，它的存在從來(lái)不是為了給老南京人帶來(lái)回憶，只是在繁忙的商業(yè)都市里再添一把火罷了。
有時(shí)，我們癡迷于歷史，喜歡在過(guò)去的故事里徜徉，那是在尋根，是人性所在。
風(fēng)扇在頭頂旋轉，知了在樹(shù)上叫喊。夏天，也就來(lái)了；結束，也就快了；分開(kāi)，不可躲避。
天亮了，也就沒(méi)有了黑暗，只剩下黎明的曉月淡定在空中，晨曦在東方愈濃，當太陽(yáng)露出頭來(lái)，我們的高中生活才開(kāi)始。正如太陽(yáng)，在高中生活的開(kāi)端，不夠熱情，不太喜歡這個(gè)環(huán)境，沒(méi)有那種給油的溫度，平平淡淡。時(shí)間一分一秒的過(guò)，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的爬升，我們的生活也越來(lái)越充沛，溫度愈高，現在達到了不能毀滅的地步。
剛剛來(lái)時(shí)是多么的生澀，冷漠的不多說(shuō)一句話(huà)，回答的是那么簡(jiǎn)單明了。整天的迷彩，動(dòng)作一致，踏著(zhù)那扭捏的步子，頂著(zhù)炎炎烈日，熬粥似的漫游五天軍旅生活。這段時(shí)間，可為“患難與共”，也就結交了一群不大熟悉的同學(xué)，一起運動(dòng)，也算一種滋味。
日子在流淌，火候在加大，我悶越來(lái)越熟悉，彼此也就能夠開(kāi)開(kāi)玩笑，笑著(zhù)對罵，嬉戲著(zhù)打架，這是高中生活的一道佳肴，放在嘴里，回味無(wú)窮。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們基本不怎么學(xué)習，就是找興趣的科目學(xué)習，無(wú)聊時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)課，也就城了現在這般模樣，用老師的話(huà)講就是是“行尸走肉”，我們不否認，但絕對不會(huì )承認。從我們的言行差不多，從思想上，我們是人，還是有理想的，有理想報復的生物，就是人。這，只是老師沒(méi)有悟透徹，也難得管我們的課外生活。算！它們老師說(shuō)啥就啥了。
記得有段日子，我們寢室流行上網(wǎng)，還是通宵的。那段時(shí)間，我們寢室里出現了幾個(gè)“王子”，也充分展示了我們寢室的團結。我們寢室原有十個(gè)人，十張床，到后來(lái)就幾張了，一張張合攏，老師查不到，也就不查了，班主任又不肯來(lái)，門(mén)牌也飛了。最厲害的“王子”一連出去了十次，那雙眼睛，比惡魔還紅，看起來(lái)似鬼魂的王，嚇死人！通過(guò)這些，我們也會(huì )了說(shuō)謊，說(shuō)的太習慣了，說(shuō)的太逼真了，老師也就會(huì )信而不查了，也因此上網(wǎng)成風(fēng)。我們寢室也是涌現了許多的游戲精英，這是其他寢室不能比的。我們在qq資料上填的大學(xué)就是“騰訊大學(xué)游戲系”，我覺(jué)得我們個(gè)個(gè)都是碩士生了。
上通宵將近一個(gè)月，我們也就迎來(lái)了第一學(xué)期期末考，很正式的考試。按常理，這時(shí)的學(xué)生應該都緊張的要命，拼命的復習，但我們，一切照舊，誰(shuí)叫我們都是碩士生呢。我們寢室，在學(xué)習上很有造詣的也就兩名，文化就成了我們的薄弱地帶。期末考如期到來(lái)，考卷如想的那樣——太難！結果也就是意料之中的事情了，班上幾十名，和期中差幾十名。媽媽很是著(zhù)急，但卻是干著(zhù)急，我耳根是很軟的，但決心是很大的。于是寒假為了繼續發(fā)揚寢室的獨特風(fēng)格。奮斗！奮斗！家中的電費猛增，米的用量卻減少了不少。寒假生活結束了，沒(méi)有提啊多的新穎之處，唯一能夠驕傲的就是游戲進(jìn)入了宜昌市的前三十名，在我們眼里很光榮，但在老師家長(cháng)心中，卻看做什么。
今年正月，報名開(kāi)始。
歡聚一堂，喜氣洋洋。我們相聚，也就如此了。煥然一新的人，煥然一新的寢室，沒(méi)有變的就是黑板上那白刷刷的粉筆字。
下學(xué)期，我們經(jīng)歷了許多怪事。四月六號，我們呢班級都經(jīng)歷了社會(huì )上的事。那個(gè)晚上，我都收睡的很死，死的打雷下雨都不知道，但就是這樣，我們卻也還是醒了。醒就醒唄，卻看見(jiàn)了那一道道銀光，那是片刀。原來(lái)他們是匪。劫了，就走了，我們卻痛苦了，沒(méi)有睡好覺(jué)，心里也承受了不小的壓力，怕的心虛。最后在警察的干涉下，草草了事，學(xué)校也把這件事壓了又壓。四月十六日，進(jìn)行了有一次大型活動(dòng)。演講，催人淚下，那一句句商業(yè)性的話(huà)是如此的感人。題目也好的過(guò)分——感恩，讓我們飛的更高。那一次，使我難忘，雖然最后成了特殊的推銷(xiāo)會(huì )，但依然不能忘，于是我有了決心，“學(xué)會(huì )感恩”。之后，是最近，學(xué)校里保安與學(xué)生的針?shù)h相對，有人加以夸大，發(fā)出了帖子“二中暴動(dòng)”一文，從此軒然大波，學(xué)校的名譽(yù)受損。事小就怕傳，傳多了就成了大事。
幾件大事后，我們就結束了新課，進(jìn)入了復習。很無(wú)聊的時(shí)間，用睡覺(jué)打發(fā)著(zhù)日子。
學(xué)校里，有很多的開(kāi)心事，特別是寢室里的趣事，太多太多。高一，老師是多么好，他們有著(zhù)嚴厲的外貌，威嚴的口氣，慈愛(ài)的關(guān)心，但卻有很多的學(xué)生討厭班主任。我覺(jué)得班主任很好，當你遇到困難時(shí)，老師都會(huì )第一個(gè)出來(lái)援助你。請不要討厭老師，他們都不容易，你可以發(fā)發(fā)火，但他們卻不能，他必須和和氣氣的對待。背后，或許他會(huì )悶悶的發(fā)著(zhù)火，甚至能夠大聲的發(fā)泄著(zhù)心中的不悅。老師，是偉大的職業(yè)，我們要尊重他們。
天氣越來(lái)越熱，時(shí)間越來(lái)越短，心中的痛越來(lái)越深，原來(lái)是要分開(kāi)了。但其他的同學(xué)卻總是將“要放暑假了”掛在嘴邊。他們了或許還不明白，每個(gè)暑假就意味著(zhù)要離開(kāi)這個(gè)班級。分開(kāi)了，再見(jiàn)了。
我將青春作為燃料。
用盡能量拼命奔跑。
跑著(zhù)跑著(zhù)，路途遠了。
迷失了方向。
回過(guò)頭，才發(fā)現。
再也回不去了。
一切都已過(guò)去。
再也見(jiàn)不到了，曾經(jīng)。
青春易逝，人生易老。
再見(jiàn)再見(jiàn)。
身影就此消散。
一零五，班級就次要解散。
于是，慢慢沙散。
說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
因此，我們都淚流滿(mǎn)面。