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刻骨銘心的記憶高中范文(16篇)

刻骨銘心的記憶高中范文(16篇)

ID:8177526

時(shí)間:2023-12-29 18:05:09

上傳者:JQ文豪

優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫作參考和借鑒,有助于我們提高寫作的水平和思考的深度。

刻骨銘心的記憶作文

如煙的往事,大多已散去得無影無蹤,然而在學(xué)校發(fā)生的那件小事,卻久久烙在我的心頭。隨著時(shí)間的流逝,那件小事愈加猛烈地撞擊著我的心扉。

那是我一年級(jí)時(shí)候的一天,老師將寫生字布置為語文作業(yè)。

第二天早上,我的同桌來到了學(xué)校,可以看得出他很急,就像是一只熱鍋上的螞蟻,如狼似虎地東翻西找。然后兇神惡煞地瞥了我一眼。我看著他的樣子,緩解一下氣氛,笑了笑,開了個(gè)玩笑:“打雷了!準(zhǔn)備下雨了!”他看著我的笑臉,發(fā)狂了,“快把生字本還給我!”

雖然我不知道他的生字本哪去了,更沒有拿他的,但是看著他那氣勢洶洶的樣子,我還是不寒而栗。由于害怕,我說話斷斷續(xù)續(xù),“昨晚我……我已經(jīng)還給……給你了?!薄昂撸拇_沒拿’。不做虧心事,不怕鬼敲門。沒事說話還斷斷續(xù)續(xù),傻子相信你!”我憤怒了:“我真的沒有拿!”那聲音如同一只發(fā)了瘋的獅子?!昂暗么舐暰陀杏昧?昨晚你根本沒有把本子還給我,只要你把本子還給我,再向我道歉,那我就當(dāng)作這件事沒發(fā)生過?!蔽覛獾妹盁熈耍樛t通紅的:竟然不分青紅皂白就冤枉我!我握緊拳頭,重重一下“砰”地敲在桌子上?!翱茨隳琴\頭賊腦的樣子!過去真看不出來你是個(gè)梁上君子!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出,在不知不覺中,一顆顆委屈的淚奪眶而出。

一天又過去了,我同桌像變了個(gè)人似的,態(tài)度完全變了。他沒有再提起生字本的事,說話的語氣有昨天的憤怒、暴躁,變得溫柔、和藹。他這樣的急轉(zhuǎn)直下仿佛流露出了他慚愧的心情和誠懇的歉意。放學(xué)后,他給了我一團(tuán)紙,說:“這張紙希望你在我離開后再打開?!蔽夷克退h(yuǎn)去,直到看不見他的背影,我展平了那團(tuán)紙,淚水再次奪眶而出。只見那張紙上寫著:“昨天的事,對(duì)不起!本子其實(shí)你已經(jīng)還給了我。對(duì)不起!對(duì)不起!”

現(xiàn)在,多少往事都已消逝在記憶的長河中,但這件小事卻總在我的腦海中揮之不去。

刻骨銘心的記憶高中作文

又是一個(gè)秋雨飄灑的日子,望著窗外雨中的楊柳,我就情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。

記得那是烏云密布的一天,突然下起了傾盆大雨,我打著傘在這傾盆大雨中?!鞍ィ“职衷趺催€不來,都說了今天有雨,會(huì)早來接我,為什么現(xiàn)在還不來?”我自言自語著。突然我感覺后面有人拍了拍我的手臂,我轉(zhuǎn)身一看,原來是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹。她用祈求的眼光望著我,對(duì)我說:“大哥哥,我忘記帶傘了,你能讓我在你的傘下避雨嗎?”我看了看他那可憐巴巴的樣子,就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是小妹妹又蹦又跳地來到了我的傘下。但是電話響了,我接聽了電話,原來是爸爸呀,他說他要來找我,讓我在學(xué)校的大門口等他。我回頭看了一下旁邊的小妹妹說:“哥哥要回家了,我把你送到旁邊的屋檐下吧?!闭f完我就和她一起跑在去屋檐的路上。突然,“啪”的一聲,我摔倒了,褲子上衣服上滿是棕黃色的泥,正在我焦急之時(shí),小妹妹拿出她手里的紙巾,幫我擦身上的泥濘,雖然衣服越擦越臟,但是我心里的那種感激是無法用言語來表達(dá)的。這時(shí)候爸爸來了,我上了車,但是心里久久不能平靜。

我們互不相識(shí),但能互相幫助,這或許就是關(guān)愛吧,人與人之間多一些關(guān)愛,世界就會(huì)溫暖許多。

刻骨銘心的記憶高中作文

小時(shí)候的回憶已經(jīng)變得淡淡的了,可是有一件事情讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。

這件事情是關(guān)于我和媽媽的事情,有一次,我得了嚴(yán)重的中耳炎,耳朵聽不見了,這可急壞了媽媽,只見她緊皺眉頭,馬上和爸爸商議,連夜開車送我去杭州醫(yī)院找醫(yī)生看病,當(dāng)醫(yī)生看了我嚴(yán)重的病情,告訴媽媽說:“你女兒得的是中耳炎,馬上手術(shù)!”霎那間,這句話猶如晴天霹靂,爸爸媽媽當(dāng)時(shí)就呆掉了,醫(yī)生緊接著說:“馬上住院?!眿寢尯桶职值柔t(yī)生把我安頓好后,爸爸去和醫(yī)生開刀手術(shù)的事情,我和媽媽在一起,媽媽捧起我的小臉蛋,對(duì)我說:“希希,你別怕,會(huì)好起來的!”我雖然聽不得很清楚,但我能從媽媽的眼神里看出媽媽對(duì)我的關(guān)愛。午飯時(shí),因?yàn)榘职仲I的食物不多,媽媽便看著我吃,自己卻餓著肚子,我問媽媽:“你不餓嗎?”媽媽笑著說:“能看著希希吃的津津有味,這就夠了,媽媽不餓!”晚上,我忽然被柔和的燈光驚醒,原來媽媽正在幫我擦身體。數(shù)日后,我康復(fù)出院,我想這肯定是媽媽的鼓勵(lì)讓我戰(zhàn)勝了病魔!

這件事讓我刻骨銘心!

刻骨銘心的記憶高中作文

4月13日,一個(gè)炎熱的下午,我們無精打采的來到學(xué)校,參加了學(xué)校為優(yōu)秀學(xué)生舉辦的《傾聽來自心靈的真實(shí)聲音》拓展訓(xùn)練活動(dòng)。雖然我們?cè)谶@次活動(dòng)中應(yīng)該感到無比的自豪和光榮,但天空中的這個(gè)火球已經(jīng)完全照亮了我們的活力和激情!

一場比賽后,我們一百人分成四組,選出了一名隊(duì)長。我屬于第三組。我們?nèi)跞醯睾爸谔?hào):“紅星可兒,托比諾。1年!年份!年份!”

第一場比賽開始了,是“信任后退”。第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候,我們覺得很害怕,但是看到李老師的示范之后,我們更加毛骨悚然!隊(duì)長見我們都嚇得縮成一團(tuán),就鼓足勇氣登上平臺(tái),深吸一口氣,從容倒下。那一刻,我忍不住和其他選手擊掌,也有了嘗試的沖動(dòng)。在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我忐忑不安地爬上講臺(tái),龔琳娜的《神曲》——《忐忑》在我耳邊響起!我先深吸一口氣,然后閉上眼睛,咬緊牙關(guān)。這一刻,我仿佛聽到自己的心跳越來越快。用隊(duì)長的:“三!兩個(gè)!一個(gè)!”我沒有摔倒。我轉(zhuǎn)過頭,看著身后。突然看到“人民床”像城墻一樣堅(jiān)固。每個(gè)人的眼里都充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。我再次鼓起勇氣,重新調(diào)整心態(tài)?!叭?!兩個(gè)!一個(gè)!”隨著隊(duì)長的空缺,我終于“倒下”了。然而令人失望的腿在關(guān)鍵時(shí)刻彎了,監(jiān)督的老師馬上說:“不行!沒門!”我想逃脫懲罰,但現(xiàn)在我做不到。我不得不再次站起來,深呼吸了兩次,閉上眼睛,突然直挺挺地倒下,緊接著是震耳欲聾的一陣掌聲。我,成功了!

一個(gè)簡單的游戲讓我感受到了信任的力量!集體力量!雖然我們是陌生人,但他們還是抓住了我,讓我沒有受到任何傷害!他們是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾!

在人生的道路上,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)真誠的心去對(duì)待任何人,任何事。

刻骨銘心的記憶高中作文

人的一生也許會(huì)有好多次刻骨銘心。

會(huì)刻骨銘心的愛上一個(gè)人,會(huì)刻骨銘心的記住自己犯的大錯(cuò),會(huì)刻骨銘心的感覺生老病死的可怕。可是正是這些,讓我們?nèi)松绱说呢S富多彩。

那些刻骨銘心也許帶給我們的有的是淚水,有的是感動(dòng),有的是后悔,還有的是歡笑和給與內(nèi)心的一股沖擊。無論是什么,我都想深深的感謝那些曾帶給我刻骨銘心感覺的人,是你們,讓我真真切切的體會(huì)到人生的多姿多彩。讓我覺得這個(gè)世界上還會(huì)有這么多的情緒。

也正是這些刻骨銘心,讓我不斷的長大與成熟,讓我逐漸明白了好多,懂得了好多,知道如何去面對(duì)生活,面對(duì)一切。

也許當(dāng)你第一次刻骨銘心的`愛上一個(gè)人的時(shí)候,你的心會(huì)隨他而牽動(dòng),你的情緒也會(huì)因?yàn)樗兓?,你總是感覺,他的印象在你的腦海里揮之不去,初戀真的是美好的,它既讓你懂得什么是刻骨銘心的感覺和愛,又讓你學(xué)會(huì)如何去愛。而且這種愛不摻雜一絲雜質(zhì),是單純的,是純粹的。好喜歡一句話,有一種成熟是早戀。也許還沒有完全長大的我們不知道大人之間的愛是什么樣,也許他們之間沒有那種純粹的愛,更摻雜了其他的東西,再也不會(huì)嘗出初戀的滋味。

大人們總說我們還小,不知道什么是愛。可是已經(jīng)高中生的我們已經(jīng)懂得了守護(hù)和堅(jiān)強(qiáng)。我們也許會(huì)愿意為了那個(gè)喜歡的人做很多事情,我們也許會(huì)在一起相互扶持,相互鼓勵(lì)。這種愛不一定能走到永遠(yuǎn),可是這種感覺卻一輩子也不會(huì)忘,而且當(dāng)時(shí)的他們一定很幸福,很美好,都不愿意去傷害任何一個(gè)人。

生活就是這樣,就在無數(shù)次的刻骨銘心中一步步的走著??墒乾F(xiàn)在有多少人多久沒有體驗(yàn)到那種刻骨銘心,那種感覺會(huì)讓一個(gè)人的心蘇醒,會(huì)更加快樂,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的一切阻礙?,F(xiàn)在的生活人人都變成了機(jī)器,沒有了驚喜,沒有了激情,只是周游在鈔票的世界里??墒沁@樣終究有一天等你老了,回憶起來的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一生原來是那么索然無味,原來兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),剩下的連回憶都沒有。

所以讓我們把握好現(xiàn)在,努力去創(chuàng)造每一個(gè)刻骨銘心,等到將來回頭看的時(shí)候,我們也許會(huì)覺得人生沒有白過,人生也是充滿色彩的。

刻骨銘心的記憶作文

大多數(shù)人的童年都是美好的,我也不例外,他們的童年大多數(shù)是和親人。朋友一起度過的,但我的童年有一段最美好的回憶,卻不是和我最親的的人,這個(gè)人讓我難忘。

我還是可愛的小學(xué)生時(shí),媽媽給我報(bào)了一周兩節(jié)的游泳課。在那里,我盡情地在水中遨游,十分自在也是那時(shí)我愛上了游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),每周的星期天我都要去游泳。但隨著我的年齡的成長,我的課越來越多,最后不得不放棄游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。開始我那偉大而艱難的學(xué)習(xí)工作。

慢慢地長大,我依然酷愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但卻沒有時(shí)間練習(xí)了。也是在一次國慶期間我去游了一次。游泳也是一門很精湛的藝術(shù),種類也很多,比如:蛙泳。蝶泳。自由泳等等。我只學(xué)會(huì)了蛙泳,但在這一次游泳中,我又學(xué)會(huì)了另一種游泳姿勢——仰泳。

還記得我那一次去游泳館,我和家人一起進(jìn)去便投入了水的懷抱,我只能用一種游泳方式,很乏味。旁邊的老爺爺好像看透了我的心思一樣,游過來說:“我教你另一種泳姿吧!”我高興地答應(yīng)了。

這位慈祥的老爺爺告訴了我很多的注意事項(xiàng),練習(xí)的時(shí)候他輕輕地托起我的身體,讓我的身體浮在水面上。我第一次仰泳,非常緊張。而游泳如果緊張是最可怕的,我每一次浮在水面上,我都在想,千萬不要淹死我呀!每一次我這么想,我都害怕,我一害怕就緊張,一緊張我就往下沉,我就真的容易淹死。我克制住自己的害怕,但這位老爺爺總是微笑地看著我,我的心里也就有了安全感。這位老爺爺很有耐心的教了我?guī)讉€(gè)小時(shí)的游泳,我很感謝他給我上了一堂珍貴的課。而這節(jié)課不僅教會(huì)了我怎樣游泳,還教會(huì)了我怎樣做人。我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)樂于助人的人不僅可以是別人開心,也使自己很高興。

在我的童年記憶中有很多珍貴的記憶,這些美好的記憶會(huì)陪伴我的一生,猶如那位慈祥的老爺爺,使我刻骨銘心。

刻骨銘心的記憶高中作文

在我的記憶里,母親是一個(gè)十分勤快的`人。她每天總是起早貪黑地忙碌,看著她每天拖著疲憊的身軀回家,有時(shí)候我真想幫她一把??伤蛔專偸菨M懷希望地重復(fù)一句話:“你的時(shí)間是用來讀書的。不然,也會(huì)像母親這么累的?!?/p>

我知道這句話的分量,一直努力地學(xué)習(xí),只為讓母親高興??捎幸淮挝覅s傷透了母親的心。那天,老師布置了作業(yè),可我一心想看新版的《三國》,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。

第二天,按照班規(guī)母親自然而然地被請(qǐng)到了學(xué)校??粗赣H蒼老的面容,鬢前的白發(fā),以及強(qiáng)忍著的眼淚,我的心深深地被刺痛了,包括我身上的每一個(gè)細(xì)胞?;氐郊遥赣H并沒有批評(píng)我,可我知道,她的心在流血。看著她黯然的表情,緊閉的雙唇,我知道她在難過。她為我付出了那么多,可我卻給她帶來的是恥辱。我知道,我該怎么做。

在以后的日子里,我時(shí)時(shí)都會(huì)回憶起那難忘的一刻:在全班同學(xué)面前,母親難堪的表情,囁嚅著的嘴唇,它會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。

刻骨銘心的記憶高中作文

那是我一年級(jí)時(shí)候的一天,老師將寫生字布置為語文作業(yè)。

第二天早上,我的同桌來到了學(xué)校,可以看得出他很急,就像是一只熱鍋上的螞蟻,如狼似虎地東翻西找。然后兇神惡煞地瞥了我一眼。我看著他的樣子,緩解一下氣氛,笑了笑,開了個(gè)玩笑:“打雷了!準(zhǔn)備下雨了!”他看著我的笑臉,發(fā)狂了,“快把生字本還給我!”

雖然我不知道他的生字本哪去了,更沒有拿他的,但是看著他那氣勢洶洶的樣子,我還是不寒而栗。由于害怕,我說話斷斷續(xù)續(xù),“昨晚我……我已經(jīng)還給……給你了?!薄昂?,‘的確沒拿’。不做虧心事,不怕鬼敲門。沒事說話還斷斷續(xù)續(xù),傻子相信你!”我憤怒了:“我真的沒有拿!”那聲音如同一只發(fā)了瘋的獅子?!昂暗么舐暰陀杏昧??昨晚你根本沒有把本子還給我,只要你把本子還給我,再向我道歉,那我就當(dāng)作這件事沒發(fā)生過。”我氣得冒煙了,臉通紅通紅的:竟然不分青紅皂白就冤枉我!我握緊拳頭,重重一下“砰”地敲在桌子上?!翱茨隳琴\頭賊腦的樣子!過去真看不出來你是個(gè)梁上君子!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出,在不知不覺中,一顆顆委屈的淚奪眶而出。

一天又過去了,我同桌像變了個(gè)人似的,態(tài)度完全變了。他沒有再提起生字本的事,說話的語氣有昨天的憤怒、暴躁,變得溫柔、和藹。他這樣的急轉(zhuǎn)直下仿佛流露出了他慚愧的心情和誠懇的歉意。放學(xué)后,他給了我一團(tuán)紙,說:“這張紙希望你在我離開后再打開?!蔽夷克退h(yuǎn)去,直到看不見他的背影,我展平了那團(tuán)紙,淚水再次奪眶而出。只見那張紙上寫著:“昨天的事,對(duì)不起!本子其實(shí)你已經(jīng)還給了我。對(duì)不起!對(duì)不起!”

現(xiàn)在,多少往事都已消逝在記憶的長河中,但這件小事卻總在我的腦海中揮之不去。

刻骨銘心的記憶作文

于是,我?guī)е鴿M心的疑惑新入了我期盼已久的教室,剛他日教室門,我的眼前便是一個(gè)個(gè)黑壓壓的人腦袋,亂哄哄的,同學(xué)們個(gè)個(gè)都在討論不同話題,奶奶拉著我的`手走到班主任面前,充滿著一種期待地對(duì)我說:“快,快叫宗老師!”我羞羞答答地有些不好意思,雙眼用一種羞澀的眼光望著老師,周圍的空氣似乎全都凝固住了一般。這時(shí),宗老師頭一抬,雙眼注視著我,嘴角微微一笑,露出了恬靜的微笑,我緊張的心里突然變得十分婉轉(zhuǎn),用溫柔的語氣喊了聲:“宗老師!”宗老師眉毛一彎,嘴角露出的欣慰的笑意,心里好似甜甜的,清補(bǔ)紫荊地道了聲:“誒……!”

下午,放學(xué)了!我背著書包,很榮幸選為東路的路長,他這和煦的清風(fēng),邁開整齊的步伐,我自豪地舉起黃路牌,帶領(lǐng)著一大截路隊(duì)的同學(xué),宗老師走在旁邊,拉著我白嫩嫩的小手,一邊在于我們交談,這滋味真是好不快樂!邁出大門,家長們圍攏在一起交談著,個(gè)個(gè)同學(xué)都是三三兩兩地走出了校園,當(dāng)我有看到奶奶時(shí),我激動(dòng)萬分,樂呵呵的轉(zhuǎn)向宗老師,樂呵呵地說到:“宗老師,我奶奶在那兒,老師再見!”宗老師也向我揮了揮手。隨后,我便如剛出籠的小鳥般奔向奶奶,給他講了好多上學(xué)第一天的趣事!

宗老師,這一個(gè)小瞬間我記得,您,還記得嗎?

刻骨銘心的記憶作文

校園里的嬉戲聲響徹天空,操場上人山人海。有的在打籃球,有的在跑步,還有的則在樹下乘涼。

”鈴鈴鈴“上課的鈴聲響了,操場上的人瞬間消失得無影無蹤。我也走進(jìn)了教室回到了座位上。但是,班級(jí)依舊是吵吵鬧鬧的,還有幾個(gè)同學(xué)在肆意的繞著教室跑,班委也迅速的站在講臺(tái)上管理班級(jí)。這才安靜了點(diǎn)。過了許久,老師還沒有來,其他的同學(xué)可鬧翻了天。說的說,笑的笑,有的還在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的和前后桌開玩笑。班委站在講臺(tái),拿著個(gè)本子抓著筆,不知道記誰好,有些措手不及??晌覅s不理睬他們,依舊做我的作業(yè)。突然,聲音靜了下來,頓時(shí)鴉雀無聲,我猛的.一抬頭,原來是隔壁班上的老師,訓(xùn)了幾句之后,就走了。可一點(diǎn)兒用也沒有,老師走了不久,又吵了起來。

鬧了大半節(jié)課,我隱隱約約聽見了沉重的腳步聲向班級(jí)走來,一看,原來是班主任。站在門口看著我們大吵大鬧的樣,霎時(shí)就生了氣,漲紅了臉。有一個(gè)同學(xué)見大家安靜下來,又想要起哄,可他怎么知道背后已站著老師,他大吼大叫。直到另一個(gè)人小聲的說了幾句,他就立刻坐下了。

老師帶著沉重的臉,站在講臺(tái)上,聽到了熟悉的聲音:今天中午給我留下來。心想:”完了,又要抄書咯"之后又是劈頭蓋臉的一頓教育。班級(jí)一直鴉雀無聲,直至下課鈴響,大家以為可以松口氣,誰知老師又來了一句:不準(zhǔn)動(dòng),給我坐這。說著便離開了教室。這下,沒有一個(gè)人再敢?guī)ь^鬧事。

放學(xué)后,老師并沒有讓我們抄書,而是改了口氣溫柔的說:

“你們?cè)趺礃硬拍馨察o下來呢?”這句話說得大家慚愧的低下了頭。我相信從這以后,大家再也不會(huì)控制不了自己的嘴巴了。

刻骨銘心的記憶作文

我呆呆的看著桌子上的筆和紙,腦子里一片空白,“這作文怎么寫呀,都沒事情寫了,難不成,我要把怎么喝粥都記敘下來嗎?誰給我一點(diǎn)靈感呀!”就在這時(shí),我無意間瞄到旁邊古詩書上的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,忽然腦子里記起老師前幾天說過的:李白寫詩前都要喝幾杯酒,這才能寫出好詩來。我繼而眼睛一亮,接著想:我喝些酒,說不定也能寫出“偉大的著作”呢!

說干就干,為了不讓老媽聽見我的聲音,我偷偷摸摸的溜到廚房里,輕輕地拿出一瓶白酒和一個(gè)小杯子,,又躡手躡腳地走進(jìn)房間。我輕輕打開瓶蓋立馬又一股刺鼻的味道撲鼻而來,我緊緊捏住鼻子,把白酒倒到小杯子里,倒了半杯,然后學(xué)著爸爸平時(shí)的樣子,大喝一聲:“小王,干!”然后喝了一咕嚕,這就得味道怪怪的,又像辣椒,又像草藥,又苦又甜,這種辣和吞了辣椒的辣完全不同,就好像吞了一股火似的,從喉嚨到胃里火辣辣的,很熱。我真懷疑李白是怎么吞下去的。

為了有靈感,我又倒了半杯,一口氣全喝光了,我皺著眉,自言自語:“這是酒嗎?喝這個(gè)怎么跟喝毒藥一樣??!”過了許久,我感到全身非常熱,頭暈乎乎的,天地都在轉(zhuǎn),有種頭重腳輕的.感覺,我踉踉蹌蹌地坐到凳子上,面對(duì)那張紙和筆,腦子里還是一片空白。時(shí)間不等人,我的眼睛開始重起來了很想睡覺。就靠在椅子上,不知不覺的睡著了。

第二天,我昏昏睡睡的抬起頭,看見沾滿口水的作業(yè)本,不禁想要嘆息……。

刻骨銘心的記憶作文

每次看到路上來往的車流,我就忍不住想起那個(gè)澳門司機(jī)。他和藹可親的臉總是出現(xiàn)在我面前。

我家是去年暑假去澳門看月經(jīng)的。不知怎么的,一上車,心里就覺得氣悶難受。我想:我不怕。當(dāng)我上車時(shí),我應(yīng)該在座位上休息一下。但是事情并沒有我想象的那么完美。車?yán)镞B個(gè)空座位都沒有!這還不夠。開車的時(shí)候車子晃來晃去,讓我頭暈?zāi)垦?,臉色蒼白,汗流浹背。突然覺得惡心,喉嚨里好像有很強(qiáng)的氣流。

我還沒來得及拿塑料袋,喉嚨里的東西就爆了出來。突然,車?yán)锏娜说哪抗舛技性谖疑砩???吹胶芏嗳宋嬷彀欀碱^。我媽推我說:“你看看你,你有麻煩了!怎么跟司機(jī)說?”心里好害怕,腳一直抖,心里一直抱怨肚子好不爭氣,好尷尬!我只是坐在那里,想著一堆對(duì)司機(jī)的道歉。這時(shí),司機(jī)停下車,慢慢走過來。我的心怦怦直跳,準(zhǔn)備挨罵。但誰也沒想到,司機(jī)從包里拿出一張紙,幫我擦了擦嘴,然后笑著問我:“怎么樣?”感覺好點(diǎn)了嗎?”

我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,然后他拿出一張報(bào)紙蓋住我的嘔吐物。他的動(dòng)作是如此自然和恰當(dāng)。我不好意思的說:“司機(jī)叔叔,對(duì)不起。我。把你的.車弄臟了。請(qǐng)見諒?!彼緳C(jī)和藹地說:“沒關(guān)系,你好些了嗎?”一邊說,他一邊從口袋里掏出一塊糖,誠懇地說:“吃下這塊潤喉糖,潤潤嗓子,不要再嘔吐了?!拔乙贿呎f,一邊用自己的手把糖放進(jìn)嘴里,感動(dòng)得不知道說什么好。我心想:我愛的人就是這樣。下了車,他熟練的收拾我的嘔吐物,沒有抱怨,臉上帶著微笑和我們告別。突然,我的眼睛濕了。

謝謝!澳門司機(jī)!你真行!

刻骨銘心的記憶作文

太陽從西方落下去,月亮已從東方升起,皎潔的月光照在我那急迫的臉上。

我騎著車,走在幽靜的小路上,望著那路邊的美景,不知怎的心里總是那么忐忑不安。天空仿佛是一個(gè)鍋蓋,把整個(gè)世界都蓋了起來。

走進(jìn)那貼滿白挽聯(lián)的大門,我不敢直視老外公的靈堂。我踉蹌地走到了另一間屋子里,躺在床上回想著自己和老外公在一起的時(shí)光,不知不覺眼淚便流了出來,我急忙拿起紙巾,擦拭著那一顆顆晶瑩的淚珠。

我終于鼓足了勇氣,邁出那小屋的門,走向靈堂跪了下來,仿佛是一個(gè)千古罪人。我望著眼前的棺木,突然間回想起了我老外公之前給我講的一件事,那件事我現(xiàn)在人還清清楚楚地記得。那是在一個(gè)夜晚,因媽媽有事,便把我送到了外婆家。那時(shí)的我很好奇,什么事都問,不知何時(shí),我突然問老外公:“為什么天上有星星???”老外公笑瞇瞇地回答說:“傳說,每當(dāng)一個(gè)人死后都會(huì)變成天上的`星星?!蔽矣謫枺骸澳菫槭裁刺焐系男切怯械牧劣械牟涣聊??”老外公想了想答道:“因?yàn)檫@世間分好人和壞人??!”

刻骨銘心的記憶作文

學(xué)科中有一門《勞技》課,起先我不太重視,可是通過上節(jié)自制水果拼盤課,一下讓我重新認(rèn)識(shí)了《勞技》課,也從中收獲了由《勞技》帶給我的興奮、喜悅和自信。更從中體會(huì)到通過自己和同學(xué)們的勞動(dòng)合作,可以收獲意想不到的成果。我們收獲勞動(dòng)成果的同時(shí)也收獲了精誠團(tuán)結(jié)所帶給我們的成功和喜悅。

上周《勞技》課結(jié)束時(shí),張老師告訴大家下節(jié)課帶水果來,讓我們通過自己的努力和勞動(dòng)合作來創(chuàng)造屬于我們自己的精彩成果——水果拼盤。這周同學(xué)們帶著各自精心準(zhǔn)備的水果、醬料,來到了《勞技》課堂上。哈哈,這節(jié)課同學(xué)們簡直是大顯身手,我們分成了七個(gè)小組,各小組八仙過海各顯神通。我們小組更是精誠團(tuán)結(jié),分工有序,大家有條不紊地忙碌著,有的展示自己精巧的刀工,有的展示自己的豐富的想象力,把拼盤裝扮的像一個(gè)漂亮的蓮花,經(jīng)過一節(jié)課時(shí)間,我們終于通過自己的雙手完成了一盤盤杰作,哇!一盤盤漂亮的水果拼盤展現(xiàn)在老師的講臺(tái)上,我們小組的'水果拼盤還拿了第二呢,我們歡呼我們?nèi)杠S,開心地慶祝屬于我們的快樂,并把這種快樂分享給了老師和全班同學(xué)。

沒有想到一趟平平常常的《勞技》課,竟然讓我重新發(fā)現(xiàn)了它的價(jià)值。那節(jié)課所帶給我的成功、快樂和喜悅至今還讓我記憶猶新。我要上好每節(jié)《勞技》課,增長并豐富自己的知識(shí),讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

刻骨銘心的記憶作文

當(dāng)天,校園里彩旗飄揚(yáng),口號(hào)震天。同學(xué)們都穿著整齊的迷彩服來到學(xué)校,我們排著隊(duì)和著音樂的節(jié)拍,步伐整齊的向著主席臺(tái)走去。只聽廣播里說到:“下面是一年級(jí)方陣的同學(xué)們正在向我們走來!”這時(shí)我的心里十分激動(dòng),我趕緊昂首挺胸地面向主席臺(tái),向在臺(tái)上的校長,家長和領(lǐng)導(dǎo)們致敬。大家齊聲喊出我們的口號(hào):“愛我祖國,振興中華,好好學(xué)習(xí),天天向上!”

過了一會(huì)兒,就該我去表演廣播操了。這時(shí)我一心想著千萬不能出錯(cuò)呀!等我上了臺(tái),我的`腦袋里還是一片空白,我緊張得手心都冒出汗來了。這時(shí)我聽到同學(xué)們?cè)谙旅娌煌5睾爸凹佑停〖佑?!”的聲音,我一下子就平靜了下來,按著口令做起了廣播操。我做得極為認(rèn)真,每個(gè)動(dòng)作都十分到位,我想起了老師說的:“要把力量用在手指尖上!”終于,做完了,全場想起了熱烈的掌聲。

走下了臺(tái),我的心還在不停地“怦怦”直跳,我想雖然這一周,每天下午我們?nèi)M瑢W(xué)都頂著烈日在操場上訓(xùn)練,但是大家不怕苦,不怕累,終于用汗水迎來了我們展示成果的日子。

我覺得這樣的活動(dòng)真好,我為自己是個(gè)紅小兵感到驕傲,為自己是銀城的一份子感到自豪!

刻骨銘心的記憶作文

她,臉上總是掛著淡淡的笑容,對(duì)每個(gè)人都一樣。她是一個(gè)平凡又可愛的小女孩,小巧玲瓏的身軀總是讓人以為她永遠(yuǎn)也長不大。她的歌聲是那么得甜美??偸窃谀銈牡臅r(shí)候響起來……我還清楚的記得,第一次來的這個(gè)學(xué)校時(shí),有幸和她成為同桌。

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