ID：8183537
時(shí)間：2023-12-29 19:32:10
上傳者：曼珠學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地與世界各地的人交流和溝通。通過(guò)閱讀這些英語(yǔ)總結范文，我們可以了解不同人的學(xué)習方法和學(xué)習心得，幫助我們找到適合自己的學(xué)習方式和策略。
2、個(gè)人幸福跟年齡無(wú)關(guān)，跟情商有關(guān)。
3、三年了，在風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說(shuō)的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來(lái)形容我們初識時(shí)的友誼，我相信經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，將會(huì )變成一塊光滑的鵝卵石。
4、情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
5、記?。荷?，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現。
6、最恨的是你，因為你是我學(xué)習上競爭的“敵人”；最?lèi)?ài)的也是你，因為你是我成長(cháng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。
7、但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長(cháng)久不見(jiàn)，路途遙遙，隔不斷萬(wàn)里信箋，止不住悠悠思緒，永遠留存的是對你的友情。
8、并肩一起走過(guò)年的歲月，一眨眼就要離開(kāi)了，好舍不得。還想和你一起攻克難關(guān)，還想與你一道分享喜悅……或許我們會(huì )分別兩地，距離很遠，但我們心連心，感覺(jué)不到距離，你就在我的身邊。愿你在初中能找到自己的一片天空。
9、鳳凰花吐露著(zhù)艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。
10、我們是一群歡躍的鳥(niǎo)，是交響樂(lè )中一組青春的歌，匯成了一條永遠追趕的小河。
11、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
12、生活給予每個(gè)人發(fā)展自己的天地，朋友，不用尋找，那個(gè)天地就在你自己心里！
13、消除迷茫的唯一途徑是自己知道要什么，所以，多些經(jīng)歷。
14、姑娘，請允許我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱(chēng)呼你。
15、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開(kāi)知識的波浪；六月的我們揚起進(jìn)取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著(zhù)美麗的回憶，用真誠為彼此寫(xiě)下祝福的詩(shī)行。親愛(ài)的朋友，愿我們的明天更美好。
16、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執著(zhù)追求上！
17、當你孤獨時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
18、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿(mǎn)著(zhù)奮斗激情的閃亮日子。
20、畢業(yè)在即，道聲珍重，不忘青春歲月如風(fēng)，你我曾經(jīng)相逢。今朝離別，難舍情濃，祝君大鵬展翅長(cháng)空，潛龍風(fēng)起云動(dòng)。千言萬(wàn)語(yǔ)，訴不盡情衷，愿你人生路上圓美夢(mèng)！
21、跟著(zhù)感覺(jué)走，在俗世中保留一點(diǎn)幻想和童真。
22、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量！
23、有那么一點(diǎn)感傷，也有那么一點(diǎn)向往；有那么一點(diǎn)歡樂(lè )，也有那么一點(diǎn)惆悵；有那么一點(diǎn)安靜，也有那么一點(diǎn)慌張；有那么一點(diǎn)失落，也有那么一點(diǎn)張狂。畢業(yè)了，愿你輕松踏上新征程！
24、孔子說(shuō)：友朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？的確，是上帝讓我們團聚在一起，才有了這份真誠的友誼。愿我們珍惜這份友誼，像個(gè)勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌它直到開(kāi)出成功的花朵。
25、小舟在青春的港口起航，我們權時(shí)分手，滿(mǎn)載著(zhù)抱負和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
26、光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
27、再見(jiàn)，每天斑駁的黑板；再見(jiàn)，角落里的掃把；再見(jiàn)，沒(méi)有送出去的玫瑰花；再見(jiàn)，籃球場(chǎng)上的汗水；再見(jiàn)，食堂飯菜里的小強……再見(jiàn)，這些年相伴的時(shí)光；再見(jiàn)，有你們的青春；再見(jiàn)，同窗的你！帶上夢(mèng)想，繼續前行，說(shuō)好了再見(jiàn)，我們就一定會(huì )再見(jiàn)！
28、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的。同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì )，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
29、一眨眼，兩千多個(gè)星辰已經(jīng)拋在腦后，張弘濤，再有幾十個(gè)日夜，我們就要分離了，但友誼怎能輕易抹去，無(wú)論未來(lái)怎么美好，你千萬(wàn)別忘了你的小學(xué)同學(xué)——湯哲浩以及這段純潔的友情。
30、一眨眼，三年的光陰過(guò)去了，馬上，我們就將分離，但我相信，不論世界如何變遷，我們之間深厚的友誼是永遠都不會(huì )改變的。愿你在新的生活中交到更多新的朋友，在知識的海洋中自由的翱翔，天天開(kāi)心！
31、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
32、恩德相照是知己，腹心相報是知心，聲氣相投是知音——這就是我和你。
33、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會(huì )記得。
34、年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千多個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
35、不怕改變和未知，包括認識到一個(gè)全新的自己。
36、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
37、我深深地理解，耗費了多少時(shí)間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jì)。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
38、美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！
39、喜歡新鮮，害怕沉悶，那讓自己把生活變得更豐富有趣些吧。
40、經(jīng)典的贈言，能讓您的贈別之語(yǔ)更加意蘊悠長(cháng)！
41、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
42、相識之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長(cháng)路上，只問(wèn)相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠都不會(huì )忘記與你同行的日子。
43、你們是我六年的同窗好友，我們之間有歡聲笑語(yǔ)，也有爭吵不斷。在即將分別的日子里，珍惜每一天僅有的光陰，把這份友誼深深埋在心底到永遠。
44、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。
46、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿(mǎn)活力的生活也許就在你的面前。
47、再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
49、與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。
50、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
51、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真長(cháng)久！
53、朋友是一個(gè)多么溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光，為我照亮了前進(jìn)的道路。朋友是一個(gè)溫暖的港灣，讓我在里面度過(guò)最痛苦的時(shí)光，使我鼓起勇氣面對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永遠快樂(lè )！
54、你長(cháng)的雖然沒(méi)有你自己認為的那么帥氣，但是那張能說(shuō)話(huà)的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無(wú)所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進(jìn)行到底。
55、其實(shí)在這樣叫你之前，我是下了有生以來(lái)最大的決心的。我二大媽的三大姑的四大姨的五外公的六大爺的七舅姥爺可以做證！真的。
56、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(cháng)很長(cháng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
57、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(cháng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
58、畢業(yè)在即，是快樂(lè )時(shí)光的延續，另一種快樂(lè )歲月在等著(zhù)你；畢業(yè)來(lái)臨，是繼續了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來(lái)路上，祝你好運。
59、風(fēng)吹走了祝福的心緒，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會(huì )再度重逢！
62、美滿(mǎn)溫暖的家庭是終極追求。
63、選對一個(gè)環(huán)境可以快樂(lè )一生！選對一個(gè)伴侶可以幸福一生！選對一個(gè)朋友可以智慧一生！選對一份事業(yè)可以成就一生！您是我一生最美麗的相遇！
64、畢業(yè)是快樂(lè )的結束，也是幸福的開(kāi)始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開(kāi)啟，把幸福展望，把好運串起，把成功書(shū)寫(xiě)，把前途開(kāi)拓，愿未來(lái)燦爛輝煌！
65、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。
66、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
67、有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)盛大的筵席，總有散的時(shí)候。我覺(jué)得在學(xué)校幾年也像一場(chǎng)熱鬧的宴會(huì )，當幾年之前我們一起赴宴的時(shí)候，我們就已經(jīng)想到過(guò)這一天，只是我們沒(méi)有想到的是它會(huì )那么快結束。當我還在原地回想的時(shí)候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過(guò)，走出校園，再也不會(huì )像以前一樣可以揮斥方遒。
68、六月是分別的季節，熱情的擁抱，分離的淚水充滿(mǎn)校園；六月是收獲的季節，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無(wú)論今后身處何地，絕不會(huì )忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！
69、恩人吶，自從你坐在我的身后，再也沒(méi)有女生下課后來(lái)騷擾我了。
70、風(fēng)吹過(guò)臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門(mén)把我們分在了兩邊。再也不能像現在一樣自由自在。無(wú)論天涯海角，祝愿我們的友誼天長(cháng)地久。
71、生真是有點(diǎn)不可思議，許多事情在之后回想起來(lái)總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結束，無(wú)論你今后身在何處，海職永遠是你們最好的家。千言萬(wàn)語(yǔ)只用一句話(huà)“?；睾Ｂ毧纯础?。
72、當你靜默的時(shí)候，你的心仍要傾聽(tīng)他的心；因為在友誼里，不用語(yǔ)言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無(wú)聲的歡樂(lè )中發(fā)生而共享了。
73、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
74、時(shí)間的美酒令人回味無(wú)窮，六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過(guò)臉斗過(guò)嘴；昨天，我們搭著(zhù)肩走向籃球場(chǎng)；昨天，我們一起努力拼搏！今天，讓我們忘記過(guò)去的不愉快，帶著(zhù)祝福告別母校，踏上新的征程。
75、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學(xué)們！
76、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著(zhù)一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
77、曾經(jīng)我們一起上課一起逃課，曾經(jīng)一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說(shuō)地。如今想起那所學(xué)?！肫鹆四情g教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們人生中最青澀的記憶……我的花樣年華。
78、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著(zhù)我；當我們再次相見(jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
81、畢業(yè)了，請你張開(kāi)翱翔的翅膀，執著(zhù)地去追逐理想；畢業(yè)了，請你蕩起快樂(lè )的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著(zhù)祝福，攜著(zhù)堅強，勇敢前行吧！祝你事事順利，勇者無(wú)懼！
庖丁為梁惠王宰牛。手到的時(shí)候，肩倚的時(shí)候，腳踩的時(shí)候，膝頂的時(shí)候，那聲音十分和諧，就跟美妙的音樂(lè )一樣，合于堯時(shí)的《經(jīng)首》旋律;那動(dòng)作也很有節奏，就像優(yōu)美的《桑林》舞蹈。
梁惠王看得出了神，稱(chēng)贊說(shuō)：”哈，好啊!你的技術(shù)是怎么達到這樣高超的地步的呢?“。
梁惠王聽(tīng)了，高興地說(shuō)：”好極了，聽(tīng)了你的這一席話(huà)，我從中悟到了修身養性的道理?！?。
有個(gè)大臣獻計說(shuō)：”他來(lái)了以后，請綁一個(gè)人從大王面前走過(guò)。大王問(wèn)：'他是哪里的人?'回答說(shuō)：'是楚國人。'大王再問(wèn)：'他犯了什么罪?'回答說(shuō)：'他犯了盜竊的罪。'“楚王覺(jué)得這個(gè)主意不錯。
晏嬰來(lái)到楚國，楚王用酒招待他。賓主正喝到興頭上，兩名小吏捆著(zhù)一個(gè)人來(lái)到楚王面前。
楚王故意問(wèn)：”這捆著(zhù)的是個(gè)什么人?“本站。
小吏回答：”是個(gè)齊國人。因為盜竊犯了罪?！?。
楚王轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)晏嬰說(shuō)：”齊國人生來(lái)就喜歡偷盜嗎?“。
楚王聽(tīng)了，尷尬地笑著(zhù)說(shuō)：”圣賢的人是不可戲弄呀!我反而是自討沒(méi)趣了。"。
過(guò)了幾天，下起了大雨，大雨一連下了幾天幾夜，河水漲了老高，外婆打電話(huà)說(shuō)自己家被水淹了，老馬聽(tīng)了十分著(zhù)急，對小馬說(shuō)：“孩子，你趕緊去給外婆送袋面粉吧！”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去，跑著(zhù)跑著(zhù)，一條大河擋住了去路。
小馬看到河水比以前深了很多，河流也很急，心想：“這么深的水，我能過(guò)去嗎？”小馬猶豫了很久，還是沒(méi)有想出好辦法，就在這時(shí)候，河里出現了一條小魚(yú)，小魚(yú)對小馬說(shuō)：“你想過(guò)河嗎？”小馬說(shuō)：“是啊，我要過(guò)河?！毙◆~(yú)說(shuō)：“河水很淺，你快過(guò)去吧！”小馬剛伸出前腳試了一下河水，就聽(tīng)見(jiàn)斑馬大聲吼道：“你不要命了，前兩天我剛從河對岸過(guò)來(lái)，差點(diǎn)就被淹死了?！毙●R想起了媽媽對它說(shuō)的話(huà)：“不要聽(tīng)別人說(shuō)的.。要自己去嘗試?！毙●R還是決定嘗試一下，它直接把前腳伸到水里，小馬試到河水很深。
小馬靈機一動(dòng)：“我可以找幾根竹子做一條竹筏?！毙●R費了九牛二虎之力才把竹筏做好，小馬順著(zhù)河流，坐著(zhù)竹筏來(lái)到河對岸，小馬開(kāi)開(kāi)心心的把面粉送到了外婆家。
小馬回到家后，把自己過(guò)河的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)，媽媽夸獎小馬說(shuō)：“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的好孩子，希望你在以后的生活中，不管遇到什么困難，一定要多動(dòng)腦筋，試著(zhù)去克服各種困難！”
周穆王決定用武力去征討西部少數民族統治的西戎之時(shí)，西戎首領(lǐng)自知難以抵御這一來(lái)勢洶洶的進(jìn)攻。為了討好周穆王，平息戰禍，西戎首領(lǐng)獻上了稀世之寶錕铻(kunwu)劍和火浣(huan)布作為貢品。
這錕铻劍是用錕铻山所產(chǎn)的純鋼，經(jīng)反復鍛造而成。劍長(cháng)1尺8寸，劍刃放射紅光，鋒利無(wú)比，用它來(lái)切削玉石，就像切削泥土一樣，毫不費力。
那火浣布更是奇特，用這種布料縫制的衣袍如果穿臟了，洗滌時(shí)不必用水，只需投進(jìn)熊熊燃燒的大火中去就行。在火中，火浣布變成了火紅色，而那些臟處則還原成布的本色。將布袍從火中取出一抖，整件布袍就潔白如雪，十分靚麗。
貢品送進(jìn)王宮后，人人稱(chēng)奇，贊嘆不已?？墒?，皇太子卻不以為然，他認為世間根本不可能有削鐵如泥的寶劍和不怕火燒的布袍，凡是說(shuō)這種話(huà)的人都是虛妄的，他們靠傳播假話(huà)騙人。
有位叫蕭叔的大臣在見(jiàn)過(guò)這兩件寶物后說(shuō)：“皇太子過(guò)于自信和武斷，他的結論有些蠻不講理?！?/p>
其實(shí)，皇太子對他所不知道的稀有之物，采取不予承認的態(tài)度，是淺薄無(wú)知的表現。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日新月異，人們的認知視野將會(huì )越來(lái)越廣闊，許多原來(lái)被判為匪夷所思的事物將層出不窮地進(jìn)入我們的日常生活，我們可不能像周朝的皇太子那樣武斷地下結論，盲目地加以排斥啊!
【愚人得燕石】。
宋國有一個(gè)愚蠢的人，他在山東臨淄附近撿到一塊顏色像玉的石頭，其實(shí)這不過(guò)是一塊普通的燕石，由于這個(gè)人沒(méi)有見(jiàn)識，他驚喜得不得了，以為撿到了值錢(qián)的寶貝。他雙手捧著(zhù)這塊燕石，一會(huì )兒把它貼在臉上，一會(huì )兒用手小心地撫摸?；氐郊依镆院?，還一個(gè)勁地盯著(zhù)燕石看了又看，舍不得放手。
上，這個(gè)人要睡覺(jué)了，只好把石頭放進(jìn)柜中。他剛躺下一會(huì )兒，覺(jué)得心里很不踏實(shí)，于是起身從柜中取出“寶貝”，把它放在枕頭下，這才安心地睡去?？墒撬?zhù)以后，迷迷糊糊在夢(mèng)中發(fā)覺(jué)有人偷走了他枕頭下的“寶貝”，于是他又從夢(mèng)中驚醒了。他翻開(kāi)枕頭一看，那“寶貝”在枕頭下面安然無(wú)恙?？墒沁@個(gè)人依然不放心，于是又將石頭緊緊握在手中鉆進(jìn)被子里，將石頭捂在胸前，這才睡著(zhù)。就這樣折騰了一夜，他好不容易熬到第二天天亮。
這個(gè)人想，總是將寶貝握在手里也不是個(gè)辦法。于是他請來(lái)工匠，用上好的牛皮做了一只裝燕石的箱子。這皮箱共有10層牛皮。愚蠢的燕人先用10層上好的絲綢將石頭仔細包裹好，然后小心翼翼地把它放進(jìn)皮箱里收藏起來(lái)。這樣，他才滿(mǎn)意了。
過(guò)了些日子，外地有一個(gè)客人聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人得了至寶，特地找到他家里請求觀(guān)賞一下寶石。于是這個(gè)宋國人在虔誠地齋戒7日之后，穿上端莊的禮服，又舉行了隆重的祭祀，這才當著(zhù)客人的面，十分鄭重地打開(kāi)一層又一層皮革做的箱子;解開(kāi)一層又一層絲綢巾系成的包裹。那個(gè)外地客人這才好不容易地看到了這個(gè)宋國蠢人所謂的“寶石”，禁不住捂著(zhù)嘴“嗤”地一聲笑起來(lái)，竟笑得前仰后合。宋國人大惑不解，瞪著(zhù)一雙傻呆呆的眼睛望著(zhù)客人問(wèn)：“你為什么如此發(fā)笑?”
這位客人止了笑，認真地對他說(shuō)：“這只不過(guò)是一塊燕石，和普通的磚頭瓦片沒(méi)多大區別?！?/p>
宋人聽(tīng)了大怒。他指著(zhù)客人說(shuō)：“胡說(shuō)!你這是商人口中說(shuō)出的話(huà);你安的是騙子的心!”
那個(gè)外地客受辱后掃興地走了。而這個(gè)宋國的蠢人則把這塊燕石更加嚴密地藏起來(lái)，更加倍小心地守護著(zhù)它。
看起來(lái)，一個(gè)人缺少知識并不可怕，怕的是像那個(gè)把燕石當成寶玉的宋國人一樣，既孤陋寡聞，又不懂裝懂，聽(tīng)不進(jìn)別人的忠告，做了蠢事還自以為得計。
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我是讀著(zhù)《中國寓言故事》度過(guò)自己的童年的，如今已成為一名小學(xué)老師，自認為多歷世事，雖不聰明，也不算糊涂，但當與自己的孩子一起再次重讀《中國寓言故事》的時(shí)候，卻有了一種心靈蒙塵被洗的感覺(jué)?！吨袊⒀怨适隆返恼Z(yǔ)言通俗易懂，富于童趣，充滿(mǎn)了人生大智慧。其中中國古代寓言有著(zhù)數千年的悠久歷史，其中不少的篇章家喻戶(hù)曉，并成為人們喜用的成語(yǔ)，譬如“揠苗助長(cháng)”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目”、“螳螂捕蟬”等等。每一個(gè)故事中都給人一種啟迪，要你領(lǐng)悟其中的哲理。本書(shū)按照思想內容，可以概括成三類(lèi)。第一類(lèi)是以生動(dòng)活潑的比喻講出深刻的哲理，不僅給人以美的享受，而且給人以智慧。第二類(lèi)是具有“勸善懲惡”性質(zhì)的，其中也有許多篇章給人以積極的啟示。第三類(lèi)是“揭發(fā)伏藏，顯基弊惡”，具有諷刺性的。此外,還有專(zhuān)講學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法以及斗爭藝術(shù)的?！吨袊⒀怨适隆愤@本書(shū)除了有好多人生道理的故事，還有精美的'圖畫(huà)，是小學(xué)生的良師益友，俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。如果把這本書(shū)讀破，你的將來(lái)一定會(huì )受益無(wú)窮。由此我想:如果我們在作文教學(xué)中把這些生動(dòng)有趣的故事引入課堂，那么就一定能引起同學(xué)們的興趣，提高他們寫(xiě)作的積極性和主動(dòng)性，調動(dòng)他們的寫(xiě)作熱情，這樣作文教學(xué)就會(huì )收到事半功倍的效果。
于是，一天的作文課上我給學(xué)生講了一則寓言故事，這就是《神童的不幸》。故事講述了一個(gè)小孩非常的不幸，方仲永天資聰穎，五歲便會(huì )作詩(shī)，不論什么題目，他都能立刻成詩(shī)，而且內容深刻雅致，文采絢麗多姿，得到眾人贊賞。講到這里，同學(xué)們都發(fā)出感嘆之聲，“真聰明啊”。我想:這太好了，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入情景了，學(xué)生的思想和故事情節融為一體，這是寫(xiě)作的初步。不久，方仲永的天生奇才傳到了縣里，人們都認為他是個(gè)神童?？h里那些名流、富人，十分欣賞方仲永，連他父親的地位也隨著(zhù)提高了不少。這樣一來(lái)，方仲永的父親便認為這是件有利可圖的好事情，于是放棄了讓方仲永上學(xué)讀書(shū)的念頭，每天帶著(zhù)方仲永輪流拜訪(fǎng)縣里的那些名流、富人，找機會(huì )表現方仲永的作詩(shī)天才，以博得那些人的夸贊和獎勵。這樣一來(lái)，神童漸漸才思不濟，久而久之，由于只一味憑著(zhù)一點(diǎn)“天才”而沒(méi)有后天的再學(xué)習，方仲永終至每況愈下。到十二三歲時(shí)，作的詩(shī)比以前大為遜色，前來(lái)與他談詩(shī)的人感到很是失望。到了二十歲時(shí)，他的才華已全部消失，跟一般人并無(wú)什么不同，人們都遺憾地搖著(zhù)頭，可惜一個(gè)天資聰穎的少年終于變成了一個(gè)平庸的人。
在大森林里，生活著(zhù)快樂(lè )動(dòng)物大家庭。這一天，森林小學(xué)放假，小馬主動(dòng)來(lái)磨坊幫媽媽干活。
媽媽干活累了，就坐下來(lái)休息。小馬是一個(gè)孝順的孩子，趕緊跑過(guò)來(lái)給媽媽擦汗?？粗?zhù)自己漸漸長(cháng)大的孩子，媽媽欣慰的笑了。他摸著(zhù)小馬的頭，疼愛(ài)的`說(shuō)：“紅紅乖，自己玩啊!媽媽把這袋麥子送到河對面去，等我回來(lái)咱們一起回家?！毙●R不高興了：“我不要等媽媽?！眿寢寙?wèn)：“為什么？”“我要替媽媽送過(guò)河去?！薄澳阈袉?？”“沒(méi)問(wèn)題!”媽媽想了想，說(shuō)：“那好，你去吧!遇事要多動(dòng)腦筋，早去早回！”小馬高興地一蹦三尺高，馱上麥子，甩開(kāi)四蹄，嗒嗒嗒，像河邊跑去。
“咴……”小馬一個(gè)漂亮的急停，引來(lái)了河邊的青蛙一片掌聲:“好！”“太棒了！”“真帥！”夸得小馬臉都紅了。小馬舉起馬蹄要過(guò)河，卻被一只小青蛙攔住了，說(shuō)：“哎，馬哥，你要干啥？”小馬說(shuō):“我要過(guò)河?！毙∏嗤苡旨泵r住了小馬，說(shuō)道：“不能過(guò)去，不能過(guò)去，過(guò)去的話(huà)你會(huì )被淹死的！”小馬不信，于是扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)牛伯伯在吃草，就向牛伯伯走過(guò)去，問(wèn)：“牛伯伯，您好！”牛伯伯扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“是紅紅啊，你好！”小馬說(shuō)：“牛伯伯，這水深嗎？”牛伯伯回答說(shuō)：“不深，可淺了?！薄爸x謝您?！庇谑切●R舉起馬蹄就要下河。
到了河中央，小馬發(fā)現既不向小青蛙說(shuō)的那么深，也不像牛伯伯說(shuō)的那么淺。
同學(xué)們，你們喜歡我編的故事嗎？
我國著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人陸游，在家人愛(ài)國情緒的熏陶下，心靈深處埋下了復國的種子。詩(shī)人陸游創(chuàng )造了許多的詩(shī)歌，現存的就有九千三百多首，其中《示兒》是他的絕筆詩(shī)篇，收到了千古傳頌。
那只有一件事，那就是祖國的統一，大宋的疆土有沒(méi)有收復，中原的云云眾生是不是還生活在水深火熱之中。陸游所處的時(shí)代，正是我國歷史上民族矛盾異常尖銳的時(shí)代。東北地區的女真族建立了金國，占領(lǐng)了宋朝北方大片的土地。北宋滅亡后，趙構逃到了南方，建立了南宋，可南宋朝廷不是想辦法收復失地，而是密密地派人去向金人求和。陸游雖做過(guò)官，但他的愛(ài)國熱情不僅僅為了趙家一姓，更是為了全天下的百姓。他曾在西北從軍，看到了國家的無(wú)能和懦弱，這些都促使他為了民族，為了社稷，決心統一中原的壯志。著(zhù)名學(xué)者朱自清個(gè)性推崇《示兒》這首詩(shī)，推崇陸游的愛(ài)國精神。這首詩(shī)充分體現了詩(shī)人陸游憂(yōu)國憂(yōu)民的思想感情。
猴山上有只小猴子，很活潑聰明，可就是老愛(ài)丟東西，什么事兒也做不好。
有一天，他想：這猴山上有什么好玩的?還是下山去走走。要是碰上什么好吃的，好玩的，帶點(diǎn)兒回來(lái)讓別的猴子見(jiàn)了都眼紅!
于是，他就偷偷地溜下山來(lái)。走呀走呀，走了許多路。他經(jīng)過(guò)一片桃樹(shù)林，桃樹(shù)上結滿(mǎn)了桃子，桃子又紅又大。小猴子快活極子，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這桃子多大多好看，比猴山上的瘦桃兒好多了!摘一個(gè)帶回去讓他們都眼紅!”
于是，他爬到桃樹(shù)上，摘了一只最大最紅的桃子。他把大紅桃捧在手里，高高興興地又往前走了。
走呀走呀，又走了許多路，他經(jīng)過(guò)一個(gè)菜園子。菜園子里種著(zhù)大白菜呀，大蘿卜呀，哎，在菜園子的邊上還種著(zhù)苞米呢!小猴子指著(zhù)苞米說(shuō)：“這玩意兒多好玩，白白的袍子，長(cháng)長(cháng)的胡子，這可是猴山上沒(méi)有的!我摘一個(gè)帶回去，讓他們都眼紅!”于是，他扔下桃子，踮著(zhù)腳，掰下一個(gè)苞米。他雙手抓著(zhù)苞米的須子，把苞米扛在肩上，高高興興地又往前走了。
走呀走呀，又走了許多路，他經(jīng)過(guò)一塊瓜地，這瓜地一片綠茵茵，一只只大西瓜滾圓滾圓的，正朝著(zhù)他笑呢!小猴子樂(lè )得搖頭擺尾：“嗨，這大西瓜真逗人喜愛(ài)，猴山上哪見(jiàn)過(guò)呀，我摘一個(gè)帶回去，讓他們都眼紅!”
于是，他扔下苞米，趴在地下摘了一大西瓜，抱在懷里，高高興興地又往前走了。走呀走呀，走了一陣子，真累壞了，他就放下西瓜，一屁股坐在西瓜上歇著(zhù)。忽然，一只兔子從身邊跑過(guò)去，小猴子一下蹦起來(lái)，大聲喊著(zhù)說(shuō)：“我要是抓個(gè)兔子回去，就更帶勁啦!
他丟下西瓜，向野兔子撲去，那兔子一蹦一跳地在前面跑，小猴子一蹦一跳地在后面追趕?？墒?，兔子跑得真快。一會(huì )兒連影子也不見(jiàn)了。
天慢慢地黑了下來(lái)了，小猴子覺(jué)得有點(diǎn)兒害怕，就趕緊往回走，回到猴山上，小猴子才想起：鬧了大半天，還是兩手空空的呢!
春天是播種的季節，燕子看到農民在耕種，便誠懇地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“我看到了未來(lái)，我很同情你們。你們會(huì )很危險，看到在空中揮動(dòng)的手了嗎?現在它撒下東西，用不了多久就會(huì )捕捉你們，各種捕捉的工具都會(huì )出現，陷阱到處都會(huì )埋設，你們不是身陷鳥(niǎo)籠就是等下油鍋，真正的危機來(lái)了!”燕子頓了一下，接著(zhù)說(shuō)，“請你們相信我，把那些該死的種子趕快全吃掉?！?/p>
小鳥(niǎo)覺(jué)得燕子說(shuō)的是瘋話(huà)，他們根本看不到燕子所描述的危機。
一段時(shí)間過(guò)后，大田里長(cháng)出了綠油油的苗，燕子非常著(zhù)急，他又對小鳥(niǎo)說(shuō)：“趁著(zhù)還沒(méi)有結出果實(shí)，把這些苗趕緊拔掉，不然的話(huà)，你們大家會(huì )吃虧的?！?/p>
“討厭!你這個(gè)預言災禍的喪門(mén)星，整天亂說(shuō)!”聽(tīng)它的預報鳥(niǎo)兒感到非常不耐煩，“你要明白，這種事要上千只鳥(niǎo)才做得下來(lái)!”
快到莊稼成熟的季節了。善良的燕子仍是堅持著(zhù)跑來(lái)相告：“危險就要到來(lái)，你們應該相信我，人們收割完莊稼，閑下來(lái)的農民就會(huì )來(lái)對付大家了，捕鳥(niǎo)的夾子和羅網(wǎng)等著(zhù)你們。你們最好待在家里別亂跑，或者學(xué)候鳥(niǎo)一樣飛到溫暖的南方，實(shí)在不行你們最好找些隱蔽的墻洞躲起來(lái)?！?/p>
小鳥(niǎo)對燕子的忠告全沒(méi)當回事，最后小鳥(niǎo)們落得個(gè)悲慘的結局——被人捉住了。
對于別人善意的勸告我們是不應該拒絕的，不要等到大難臨頭才后悔，那也沒(méi)用了。
南北朝有個(gè)畫(huà)家叫張僧繇。傳說(shuō)他在一所佛寺的墻壁上畫(huà)了四條龍，都沒(méi)畫(huà)眼睛。大家問(wèn)他：“為什么？”他回答：“有了眼睛，龍會(huì )飛走的?！比藗円詾樗f(shuō)大話(huà)。他只好為兩條龍畫(huà)上眼睛。立時(shí)雷電破壁，兩條龍騰空而去，墻上只剩下沒(méi)有眼睛的兩條龍。
東漢末年，黃巾賊出，天下大亂。中山靖王后劉備某日看到一招兵告示，忍不住三聲嘆息。被身后的本地屠戶(hù)張飛見(jiàn)到，就厲聲問(wèn)其故。劉備見(jiàn)這個(gè)人相貌不俗，就相互介紹并且說(shuō)出了嘆息的原由。張飛一聽(tīng)此人出生不俗，談吐間也相當投契，就拉著(zhù)去酒館準備邊吃邊說(shuō)。正到門(mén)口，又遇一人嚷著(zhù)急切投軍。被劉、張聽(tīng)到，于是劉備邀請他一起來(lái)喝酒，三人越談越投契，結果就一起去張飛家后面桃園結為異性兄弟，按長(cháng)幼，劉備成了大哥，關(guān)羽做了老二，張飛為老三。
溫酒斬華雄講的是十八路諸侯討伐董卓的故事。在汜水關(guān)前，各路諸侯豪杰大戰華雄未果，袁術(shù)恐先鋒孫堅立下頭功不發(fā)糧草，以至孫文臺兵敗汜水關(guān)，大將祖茂被華雄所斬，之后袁紹問(wèn)誰(shuí)人可斬了華雄，于是關(guān)羽主動(dòng)請纓，但因為身份低微而受到袁術(shù)的恥笑，說(shuō)：“一個(gè)小小的馬弓手也敢口出狂言?！辈懿儆X(jué)得他是英雄，說(shuō)：“此人長(cháng)相非凡，旁人焉知其為馬弓手?”于是遞給關(guān)羽溫酒一杯說(shuō)：“將軍且飲了此杯以壯膽氣”，關(guān)羽卻道：“待我斬了華雄后再飲未遲!”于是拍刀上馬頃刻提了華雄首級回營(yíng)，此時(shí)酒且尚溫!
東漢末年，各諸侯帶各路兵馬討伐董賊。董卓派華雄迎戰，被關(guān)羽殺了。董卓聽(tīng)說(shuō)華雄被殺，派呂布迎戰。張飛沖殺上去，連戰五十回合。后來(lái)關(guān)羽、劉備也上陣，三個(gè)人把呂布圍在當中，走馬燈般的輪流廝殺，呂布畢竟難敵三人，漸漸覺(jué)得難以招架，拍馬沖出了包圍圈逃了。
建安五年(公元2)，劉備兵敗投袁紹，關(guān)羽被曹操所俘，曹操禮遇甚厚，拜為偏將軍，封為漢壽亭侯，但關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，“降漢不降曹”;為報曹操知遇之恩，他策馬千萬(wàn)眾之中，殺顏良，誅文丑，解曹軍白馬之圍;曹操更加喜愛(ài)關(guān)公，派關(guān)羽同鄉張遼勸說(shuō)，關(guān)羽說(shuō);“我知道曹公對我很好，但我受劉備厚恩，立誓生死與共，絕不能背叛于他?！辈懿俾?tīng)罷也無(wú)可奈何。以后關(guān)羽打聽(tīng)到劉備下落，拜書(shū)告辭曹操，從河南許昌出發(fā)，護送劉備的二位夫人，一起去尋劉備。因無(wú)丞相(即曹操)文憑，沿途守關(guān)將領(lǐng)阻截關(guān)羽，關(guān)羽斬將闖關(guān)，在曹操轄境內，“關(guān)公所歷關(guān)隘五處，斬將六員”，最后終于與劉備兄弟主臣相會(huì )。下集“戰官渡”，敘曹操進(jìn)兵官渡，擊敗袁紹，兵臨冀州。
蝎子是一種毒性很強的動(dòng)物，它的毒針能使其他昆蟲(chóng)頃刻斃命，人被它傷到，也會(huì )有生命危險。
人們曾經(jīng)把蝎子放到一圈燃燒的火炭中間，火炭越燒越旺，滾滾熱浪不斷向蝎子襲去，蝎子灼熱難耐，在火圈里左躲右閃，想要逃出重圍，但卻無(wú)路可逃?；鹱苽怂纳眢w，它狂怒地瞎沖亂撞，最后終于絕望，倒在地上一動(dòng)不動(dòng)了。于是，人們得出一個(gè)結論，蝎子在被火圍攻而又無(wú)法逃脫之時(shí)，就會(huì )用毒針刺傷自己，用自殺來(lái)結束自己的生命，結束痛苦。
這個(gè)結論被傳了很多年，以至于人們經(jīng)常以此來(lái)嘲笑蝎子自殺的懦弱行為。
法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用實(shí)驗證實(shí)了這個(gè)結論其實(shí)是一種誤傳。法布爾對任何結論都不盲從，都要以科學(xué)的精神親自驗證，他抓來(lái)了一只蝎子，把它放到燃燒著(zhù)的炭火中間，蝎子就如傳言中的那樣，先是四處亂撞，在左沖右突一陣之后，絕望地倒地“自殺”了。法布爾靜靜地觀(guān)察了一會(huì )兒，以為蝎子已經(jīng)毒性發(fā)作而死，就用鑷子把它夾起來(lái)，放到一層清涼的沙子上。讓法布爾沒(méi)想到的是，這只“自殺”了的蝎子一個(gè)小時(shí)以后竟然又活了，和沒(méi)進(jìn)入火圈前一樣活躍，法布爾又用另外兩只蝎子做實(shí)驗，結果完全一樣，法布爾由此得出一個(gè)新的結論：所謂蝎子自殺的傳言，只是一種誤傳，那其實(shí)是蝎子在絕望中的一種假死現象，蝎子并沒(méi)有自殺。
法布爾是偉大的，他把自己的研究結論上升到了生命的境界，以此來(lái)闡述“只要活著(zhù)就沒(méi)有絕望”這一命題，他這樣寫(xiě)道：“生命是一種嚴肅的東西，不能遇到點(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應把生命視為一種享樂(lè )、一種磨難，而是應該把它視為一種義務(wù)，一種只要一息尚存都必須全力以赴的義務(wù)。讓生命的最后一刻提前到來(lái)，就是懦夫，就是蠢貨。我們有權憑著(zhù)自己的意愿決定墜入死亡深淵的方式，但這并不意味著(zhù)我們有權輕生遁世。地位卑微的昆蟲(chóng)也在發(fā)表著(zhù)自己的意見(jiàn)：‘你們應該有信心，生命從不絕望?！?/p>
是的，生命從來(lái)不會(huì )絕望，即使在遭受滅頂之災的時(shí)候也一再地堅持再堅持，顯示出誓不低頭的非凡氣概，以不屈的意志力昭示著(zhù)生命的真諦，不向命運俯首稱(chēng)臣，堅決向殘酷的命運說(shuō)不。生命是在掙扎中顯示其偉岸的，經(jīng)過(guò)生與死的歷練之后，自會(huì )擁有一份美麗。
東漢靈帝在位的時(shí)候，有個(gè)大臣名叫蔡邕。蔡邕為人正直，性格耿直誠實(shí)，眼里容不下沙子，對于一些不好的現象，他總是敢于對靈帝直言相諫。這樣，他頂撞靈帝的次數多了，靈帝漸漸討厭起他來(lái)。再加上靈帝身邊的宦官也對他的正直又恨又怕，常常在靈帝面前進(jìn)讒言說(shuō)他目無(wú)皇上，驕傲自大，早晚會(huì )有謀反的可能，蔡邕的處境越來(lái)越危險。他自知已成了靈帝的眼中釘、肉中刺，隨時(shí)有被加害的危險，于是就打點(diǎn)行李，從水路逃出了京城，遠遠來(lái)到吳地，隱居了起來(lái)。
蔡邕愛(ài)好音樂(lè )，他本人也通曉音律，精通古典，在彈奏中如有一點(diǎn)小小的差錯，也逃不過(guò)他的耳朵。蔡邕尤擅彈琴，對琴很有研究，關(guān)于琴的選材、制作、調音，他都有一套精辟獨到的見(jiàn)解。從京城逃出來(lái)的時(shí)候，他舍棄了很多財物，就是一直舍不得丟下家中那把心愛(ài)的琴，將它帶在身邊，時(shí)時(shí)細加呵護。
在隱居吳地的那些日子里，蔡邕常常撫琴，借用琴聲來(lái)抒發(fā)自己壯志難酬反遭迫害的悲憤和感嘆前途渺茫的悵惘。
有一天，蔡邕坐在房里撫琴長(cháng)嘆，女房東在隔壁的灶間燒火做飯，她將木柴塞進(jìn)灶膛里，火星亂蹦，木柴被燒得“噼里啪啦”地響。
忽然，蔡邕聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣清脆的爆裂聲，不由得心中一驚，抬頭豎起耳朵細細聽(tīng)了幾秒鐘，大叫一聲“不好”，跳起來(lái)就往灶間跑。來(lái)到爐火邊，蔡邕也顧不得火勢的人，伸手就將那塊剛塞進(jìn)灶膛當柴燒的桐木拽了出來(lái)，大聲喊道：“快別燒了，別燒了，這可是一塊做琴的難得一見(jiàn)的好材料??！”蔡邕的手被燒傷了，他也不覺(jué)得疼，驚喜地在桐木上又吹又摸。好在搶救及時(shí)，桐木還很完整，蔡邕就將它買(mǎi)了下來(lái)。然后精雕細刻，一絲不茍，費盡心血，終于將這塊桐木做成了一張琴。這張琴彈奏起來(lái)，音色美妙絕倫，蓋世無(wú)雙。
這把琴流傳下來(lái)，成了世間罕有的珍寶，因為它的琴尾被燒焦了，人們叫它“焦尾琴”。
靈帝不識人才，使蔡邕落魄他鄉；而焦尾琴又何其有幸，遇到了蔡邕這樣慧眼識良材的音樂(lè )專(zhuān)家，終于使一身英華得以展現。這兩件事情形成了鮮明對比，告訴我們的道理卻是一樣的：要愛(ài)惜人才、尊重人才，要善于發(fā)現別人的才能并合理地使用，做到人盡其才。
草地上停著(zhù)一輛小馬車(chē)。這輛馬車(chē)是金黃色的，由四匹紫色的小馬拉著(zhù)。誰(shuí)也不知道，這輛小馬車(chē)從哪里來(lái)。
一只小貓跑過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)，“多可愛(ài)的小馬車(chē)，讓我坐一坐吧?！笨墒?，小貓剛邁上一只腳，馬車(chē)就變成了一個(gè)圓滾滾的南瓜。四匹小馬變成了四個(gè)茄子。小貓很害怕，逃走了。
一只小狗跑過(guò)來(lái)，高興地說(shuō)，“多可愛(ài)的小馬車(chē)，讓我坐一坐吧?！笨墒?，小狗剛邁上一只腳，馬車(chē)就變成了一個(gè)圓滾滾的南瓜，四匹小馬變成了四個(gè)茄子。小狗很害怕，逃走了。這時(shí)候，小熊巴巴布來(lái)了。巴巴布說(shuō)，“多可愛(ài)的小馬車(chē)，讓我坐一坐吧?！?/p>
巴巴布剛坐上去，四匹小馬就飛奔起來(lái)，穿過(guò)綠色的草地，越過(guò)幽暗的樹(shù)林，當月亮升起的時(shí)候，小馬車(chē)跑進(jìn)了一個(gè)美麗的菜園里。巴巴布忽然記起來(lái)，他以前曾經(jīng)路過(guò)這個(gè)菜園，還幫這里的每一棵蔬菜澆過(guò)水呢。
“歡迎光臨!”一位披著(zhù)紅披風(fēng)、戴著(zhù)金王冠的茄子向巴巴布走過(guò)來(lái)，誰(shuí)都能一眼看出，他是蔬菜們的國王。
“今天是蔬菜們的狂歡之夜，所有的蔬菜今晚都會(huì )長(cháng)出腿來(lái)，盡情地跳舞?！鼻炎訃跽f(shuō)，“我特別派我的馬車(chē)去請你，因為你幫助過(guò)我們，為我們澆過(guò)水?！?/p>
歡樂(lè )的舞曲就在這個(gè)時(shí)候響了起來(lái)，巴巴布驚奇地看到，那些黃瓜啊、白菜啊、番茄啊什么的，一下子都長(cháng)出腿來(lái)。洋蔥、蘿卜、土豆從地底下鉆了出來(lái)，他們也都長(cháng)著(zhù)短短的小腿。蔬菜們在月光下跳啊，笑啊，旋轉啊，哪怕是全世界最傷心的人，見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面都會(huì )笑起來(lái)的。
有只狐貍，雖年紀輕輕，卻學(xué)得老奸巨滑。它生平第一次看到了一匹馬。而一只狼，還剛剛出道，狐貍趕緊走上前去對它說(shuō)：“你去看看吧，有只動(dòng)物在我們的草地上吃草呢!它高高的個(gè)子，長(cháng)得英俊蕭灑，看到它，我心里現在還美滋滋的呢?！?/p>
“它難道比我們還健壯?”狼笑著(zhù)問(wèn)道，“我請你給我講講它到底是個(gè)啥模樣?！?/p>
“假如我是個(gè)畫(huà)家或大學(xué)生什么的，”狐貍說(shuō)道，“我將先描繪出你見(jiàn)到它以后的喜悅之情。不過(guò)你還是趕緊跟我來(lái)吧，天知道呢，也許這份獵物命中注定是屬于我們的呢!”于是它倆一起朝草地上跑去。
這匹在草地上吃草的馬對兩位不速之客可沒(méi)有多大的興趣，它想拔腿就走。這時(shí)狐貍趕忙走上前來(lái)對馬說(shuō)：“老爺，您卑賤的仆人很想知道大家是如何稱(chēng)呼您的?！?/p>
這匹馬可不是等閑之輩，它回答說(shuō)：“先生們，你們可以看到我的名字，我的鞋匠把它打在了我的掌子上?！?/p>
狐貍趕緊推說(shuō)自己文化低，還說(shuō)：“我的父母沒(méi)有讓我受一丁點(diǎn)教育，這只窮得丁當響，所有的家當就是一口土窯。而狼的父母則都是知名人士，它們讓狼受到了良好的教育?！?/p>
狼聽(tīng)到這番恭維話(huà)馬上走上前來(lái)，想看看打在馬掌上的名字，它的虛榮心讓它付出了四顆牙的代價(jià)。這匹馬把蹄子揚得高高的，照著(zhù)狼的下巴踢了一腳，這只狼可是吃了大虧，流著(zhù)血，受了傷，渾身十分地難受。狐貍這時(shí)事后諸葛亮似的對狼說(shuō)：“兄弟，這件事算是驗證了聰明人對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)，今兒這匹馬又把它寫(xiě)在了你受傷的下巴頦上，那就是：對一切陌生人都不隨便相信才是聰明人?！?/p>
發(fā)生在九十多年前，那時(shí)候美國郁郁蔥蔥的凱巴伯森林中，生活著(zhù)四千來(lái)只活潑可愛(ài)的鹿。這一方水土又同時(shí)養育了差不多數量的貪婪的狼，這對鹿的生存自然是一個(gè)極大的威脅。
羅斯?？偨y下令調集精兵強將，組建滅狼大軍，決心將兇殘的狼全部捕殺，使凱巴伯森林成為太平祥和的鹿的王國。
狼群聽(tīng)到這個(gè)不幸的消息后，立即派遣外交大臣找滅狼大軍統帥交涉：“尊敬的統帥，請轉告總統閣下，你們的舉措將會(huì )自食其果：在這片大森林里，如果鹿群消失了，狼群自然無(wú)法生存;反過(guò)來(lái)，如果狼群被消滅了，鹿群同樣將面臨滅頂之災啊!我們互相依存、互相促進(jìn)。切莫人為地破壞生態(tài)平衡，否則必將會(huì )受到大自然的報復!”
統帥大怒道：“這是強盜邏輯!在這片森林里，如果鹿群消失了，狼群自然無(wú)法生存;相反地，如果狼群被消滅了，鹿群只會(huì )生活得更加幸福美好，怎么會(huì )有滅頂之災呢!”
狼大使還想說(shuō)什么，滅狼統帥早已不耐煩了，立即下令將狼大使斬首示眾。
不多久，在滅狼大軍的圍殲下，狼群全軍覆沒(méi)了。
從前，在狼群的迫殺過(guò)程中，能夠躲過(guò)災難而繼續繁衍后代的必然是鹿群中最強壯的個(gè)體;那些掉隊的病鹿為狼群源源不斷地提供美餐。優(yōu)勝劣汰的自然法則使鹿群始終保持強健的體魄、保持旺盛的生命力。
如今，狼群消失了，大森林里風(fēng)和日麗，草木茂盛，鹿群不再擔憂(yōu)狼群的追殺，不再東躲西藏、東奔西逃，所有的鹿——當然也包括老弱病殘者，全都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地開(kāi)始繁殖下一代。這樣，雖然鹿群的數量急劇增長(cháng)，但鹿群的健康素質(zhì)卻急驟下降了。
終于有一天，瘟疫開(kāi)始流行。體質(zhì)已經(jīng)嚴重下降的鹿群很快受到傳染，沒(méi)過(guò)多久，凱巴伯森林里再也找不到鹿群活動(dòng)的蹤跡了。
羅斯?？偨y做夢(mèng)也不曾想到會(huì )有這樣的悲慘結局，他從鹿群的衰亡中得到了兩個(gè)教訓：
一是生于憂(yōu)患死于安樂(lè );二是不可人為地破壞生物鏈。生物鏈環(huán)環(huán)緊扣，互為因果，它正是大自然的杰作啊!