如何規劃職業(yè)生涯

it人有四個(gè)職業(yè)發(fā)展階段：1.探索階段：20~25歲之間;2.確立階段：25~40歲之間，這一階段是大多數人工作周期中的核心部分。3.維持階段：40~55歲;4.下降階段：55歲以上，退休臨近的時(shí)候。處在不同職業(yè)發(fā)展階段的人，應該考慮不同的事情。

后cio人的種種狀態(tài)

縱觀(guān)后cio人，一部分人因把握好這其中的轉折，而令自己人生規劃繼續拓展，穩步踏進(jìn)，突破職業(yè)天花板，成功邁向ceo、cfo、coo。然而，更多人則因各種原因而步入誤區，如對新職業(yè)判斷失誤，自己個(gè)性與公司長(cháng)遠目標格格不入，無(wú)法適應遽變，從而使職業(yè)生涯“晚節不?！?。

有些cio遭遇薪資封頂，保持了權位，但職業(yè)價(jià)值卻處于下跌狀態(tài);有些cio面對日益陳舊老化的網(wǎng)絡(luò )設備以及業(yè)務(wù)部門(mén)的冷眼旁觀(guān)，少不了遭受“夾板氣”，壯志難酬;有些cio雖勞苦功高，但因技術(shù)老化，精力不濟，最后淪落到“鳥(niǎo)盡弓藏、兔死狗烹”;有些cio雖然對目前職業(yè)狀況基本滿(mǎn)意，但是不能確定下一階段該如何進(jìn)一步發(fā)展，在猶豫間陷入職業(yè)停滯。

據調查統計，目前國內的cio平均任期3-4年。圈內人開(kāi)玩笑說(shuō)，cio有兩層含義：一是首席信息官，一是“career is over”(職業(yè)生涯已經(jīng)結束)。也有“cio45歲就可退休”之說(shuō)。

40歲對cio是個(gè)坎，過(guò)了這個(gè)年紀，技術(shù)生涯即告終結，開(kāi)始面臨職業(yè)轉型，面臨為某種長(cháng)遠目標或個(gè)人理想去放棄已擁有的東西，如何利用前半生所積累的經(jīng)驗、人脈、知識、資本去實(shí)現自己另一個(gè)新天地?cio們在40歲之后重新規劃自己的職業(yè)生涯是很有其必要的，必須冒著(zhù)一定的風(fēng)險與壓力，勇敢地為自己人生最后的職業(yè)生涯做出新的戰略規劃。

該怎樣規劃職業(yè)生涯

1.重新制定整體的職業(yè)生涯規劃。要把目光投向未來(lái)，首先制定10-15年綱領(lǐng)性的簡(jiǎn)要長(cháng)期規劃，然后制定一個(gè)3-6年的可操作性強、詳細完備、動(dòng)態(tài)性的中期職業(yè)生涯規劃。隨著(zhù)年齡的增加，后cio人應時(shí)時(shí)審視自己在未來(lái)社會(huì )中的競爭優(yōu)劣勢，必須問(wèn)自己：面對快速增長(cháng)、激蕩變化的未來(lái)，你今后想要哪種類(lèi)型的工作生活?什么樣的工作或活動(dòng)會(huì )更讓你覺(jué)得開(kāi)心?面對不可預測的未來(lái)，你未雨綢繆了嗎?你有什么樣的遠大抱負?個(gè)人或生活偏好需要再改變什么以更適將來(lái)?在職業(yè)滿(mǎn)意度方面，什么對你來(lái)說(shuō)最重要等等。

2.要實(shí)現思維方式的轉變，從技術(shù)性思維到管理性思維轉變，成為復合型企業(yè)高級經(jīng)營(yíng)人才，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)第二春。技術(shù)性思維是面向機器的、僵硬的、封閉的、單向性的。管理性思維要求是面向人的、靈活的、開(kāi)放的、多向綜合。后cio人最需要的是這種思維方式的轉變。從職位定位上看，cio要立足it，但遠不僅限于it，他不僅應是一個(gè)技術(shù)專(zhuān)家，還應是一個(gè)經(jīng)營(yíng)大師、談判家、會(huì )計師和教育家。只有朝此方向靠攏，準cio或真正的cio們，才能離ceo、cfo、coo越來(lái)越近，實(shí)現職業(yè)生涯的“大滿(mǎn)貫”。

3.走出企業(yè)，成為行業(yè)信息化專(zhuān)家。也許cio前半生追求的是技術(shù)、工資、福利、權位等金錢(qián)物質(zhì)的增加，但對后cio人來(lái)說(shuō)，他們的人生新規劃可能需要的是一種減法選擇——剔除所有眼花繚亂的誘惑與誤區，只剩下價(jià)值、道德標準以指導職業(yè)，追求人生，為社會(huì )做出更多貢獻，而不是僅局限服務(wù)于某一企業(yè)、行業(yè)?？衫们鞍肷e累的經(jīng)驗、人脈、知識、資本，及時(shí)總結經(jīng)驗，提煉技術(shù)水平，概括專(zhuān)業(yè)觀(guān)點(diǎn)，著(zhù)書(shū)立說(shuō)傳播知識，同時(shí)積極參與當地行業(yè)學(xué)會(huì )或協(xié)會(huì )的工作，努力成為本地乃至全國行業(yè)信息化專(zhuān)家，為當地信息化發(fā)展發(fā)揮更多的余熱余光。

4.敢于退出勇于創(chuàng )業(yè)，實(shí)現人生職業(yè)的第二次輝煌。也許確實(shí)是到了職業(yè)的天花板，也許環(huán)境所囿，此時(shí)有為的cio應考慮“是繼續給老板打工還是給自己打工”了。這是很樸素的想法?！巴鹾驅⑾?，寧有種乎?”cio40歲前拼的是體力與技術(shù)，進(jìn)行各方面創(chuàng )業(yè)條件的準備，比如資金的積累、人脈關(guān)系的培養、財務(wù)知識和公司經(jīng)營(yíng)管理理念的學(xué)習等。到了40歲，如能抓住機會(huì )利用各種資本大干一番，也許這些資本就能轉化為自己成功創(chuàng )業(yè)的基石。業(yè)內專(zhuān)家認為，40歲的人雖然精力比不上年輕人，但憑借沉淀的經(jīng)驗、知識和資金，正是開(kāi)始創(chuàng )業(yè)新生涯的好時(shí)機。

如何撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)

大一撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)

我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于xx理工職業(yè)學(xué)院，是該學(xué)院xx級金融與證券（x）班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫(xiě)一份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，為了做好這份規劃書(shū)，我認真分析了自己的、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況，作出了以下的規劃。

本人興趣廣泛，尤其對和教書(shū)十分執著(zhù)。性格開(kāi)放、自由，但為人誠實(shí)，做事認真，敢于拼搏，積極進(jìn)取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來(lái)有美好的期望，愿意為未來(lái)而努力奮斗。

金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營(yíng)貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現能力和流動(dòng)性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個(gè)研究機構也從行業(yè)中觀(guān)角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

金融學(xué)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個(gè)類(lèi)型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個(gè)人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)的職業(yè)方向。將來(lái)就業(yè)可以是金融機構（銀行、公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務(wù)和投分析）。

大學(xué)在校期間的學(xué)習任務(wù)規劃：

通過(guò)大學(xué)的學(xué)習，努力學(xué)好自身專(zhuān)業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營(yíng)管理技能。積極參加，增強自己的社會(huì )實(shí)踐。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力、團結合作能力、企業(yè)領(lǐng)導能力，總結出適合國情的方向。大三期間，找到好的公司，提高自身能力和社交能力，以便將來(lái)出來(lái)社會(huì )找到合適的工作。

大學(xué)校外期間的學(xué)習任務(wù)規劃：

通過(guò)打寒假工、暑期工來(lái)積累一定的社會(huì )經(jīng)驗，也可以根據自己的興趣來(lái)選擇合適的工作來(lái)做，比如：我對教書(shū)十分有興趣，因此會(huì )找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來(lái)可以打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，二來(lái)可以給自己賺取一些生活費，三來(lái)可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來(lái)的工作會(huì )有一定的幫助。

一個(gè)人樹(shù)立了積極向上的目標，經(jīng)過(guò)了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。成功之路有許多條，也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實(shí)現了自己的人生價(jià)值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂(lè )。

身為大學(xué)生的我們，應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并不是每個(gè)人都可以在大學(xué)里度過(guò)自己人生最美好的日子。一個(gè)人的大學(xué)時(shí)光一生中也許只有一次，不把握好，將來(lái)自己一定會(huì )追悔莫及。

有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)就是給了我一個(gè)明確的學(xué)習目標和，我將會(huì )按著(zhù)上面所寫(xiě)，親身力行地完成好自己的學(xué)習任務(wù)，使自己的一生過(guò)得更有意義。

如何撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)

1、職業(yè)生涯規劃是建立在對自己的興趣、特長(cháng)、能力、社會(huì )需要等各方面全面了解評估的基礎上的，進(jìn)行目標設定時(shí)一定要結合自身特點(diǎn)和情況，不能完全脫離現實(shí)。要認清興趣與能力，能力與社會(huì )需求都是存在一定差異的，我們所要做的是要在這諸多因素中找一個(gè)結合點(diǎn)，將自已的經(jīng)歷經(jīng)驗、專(zhuān)業(yè)技能、興趣特長(cháng)都有機地結合起來(lái)，這樣的職業(yè)目標才會(huì )有生命力。

2、人才素質(zhì)測評是了解自我的理論依據之一：有的同學(xué)在撰寫(xiě)報告書(shū)時(shí)，對自我的分析僅憑自我認識及他人評價(jià)，這是不全面的，也缺乏足夠的理論依據。正確的做法是將個(gè)人認識、他人評價(jià)和人才素質(zhì)測評結果有機結合，開(kāi)成一個(gè)較為全面的自我認知，據此設定的目標的信度才較高。當然，由于人才素質(zhì)測評的效度和信度也不是絕對的，所以也不可完全根據測評結果設定職業(yè)目標。

3、措施要有可行性。針對職業(yè)目標制定的措施一定要具有可行性，這是評價(jià)報告書(shū)的一個(gè)重要部分。最好制定出長(cháng)期、中期、短期計劃，并擬定詳細的執行方案和時(shí)間限制。高年級的同學(xué)可將重點(diǎn)放在就業(yè)三至五年內的職業(yè)規劃；低年級的同學(xué)可將重點(diǎn)放在大學(xué)生涯的規劃上，但都應突出為職業(yè)發(fā)展所做的準備工作。

4、報告書(shū)應有自已的風(fēng)格和特色：無(wú)論是行文的風(fēng)格、敘述的方式、文案的設計，還是職業(yè)目標的選擇、職業(yè)路線(xiàn)的設計等等，不同的見(jiàn)解和風(fēng)格才是最吸引裁判眼光的地方，想要出色，就要力爭做到創(chuàng )新，要彰顯自已的個(gè)性與特色。

5、撰寫(xiě)報告書(shū)還有幾忌：忌大，忌空，忌記流水帳，忌條理不清，忌文法不通、錯別字連天，忌過(guò)于煽情、沒(méi)有理性分析；忌死氣沉沉、沒(méi)有朝氣。

如何寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)

如何寫(xiě)職業(yè)生涯規劃

職業(yè)生涯規劃的意義,如何制定職業(yè)生涯規劃

1、無(wú)論你現在或將來(lái)從事的職業(yè)是什么，對職業(yè)要負責這一點(diǎn)切切不可忘記。你一定要對自己的職業(yè)認真敬業(yè)，勇承重擔，兢兢業(yè)業(yè)，恪守職責。

2、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實(shí)踐證明，與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。

3、要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功機率。

4、要善于發(fā)現變化并適應變化。不管周?chē)h(huán)境以及你人生某一階段出現何樣的變化，你都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。

5、要靈活。未來(lái)時(shí)代的工作者們可能必須要經(jīng)常轉換職業(yè)角色，這就是說(shuō)你要善于靈活地從一個(gè)角色迅速轉換到另一個(gè)角色，方能適應時(shí)代環(huán)境的變化。

6、要善于學(xué)習新技術(shù)?；蛟S你想當一名作家，但在當今時(shí)代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)習并掌握新技術(shù)技能才行，比如作家必須同時(shí)成為一名計算機文字處理員，打字員，網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。

7、要舍得花錢(qián)花時(shí)間學(xué)習各種指南性知識簡(jiǎn)介。目前各大學(xué)、社會(huì )研究機構和其他組織開(kāi)辦了各式各樣的實(shí)用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡(jiǎn)介科目，這類(lèi)指南性知識簡(jiǎn)介科目的試學(xué)可能是預探新領(lǐng)域“水深度”的最簡(jiǎn)便易行的方法。

8、摒棄各種錯誤觀(guān)念。當你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時(shí)，觀(guān)念一定要更新，以防被錯誤思維誤導。

9、要不斷開(kāi)拓進(jìn)取、不斷開(kāi)發(fā)新技能。一個(gè)復合型的社會(huì )將不僅需求專(zhuān)業(yè)化知識，同時(shí)還需求通用化及靈活式技能。一名專(zhuān)業(yè)工作者若能借助于專(zhuān)業(yè)知識及通用技能綜合武裝自己，才更能適應未來(lái)年代的挑戰和競爭。換句話(huà)說(shuō)，為你未來(lái)職業(yè)考慮，你絕不應只“低頭拉車(chē)”專(zhuān)心研究某一種專(zhuān)業(yè)知識，你還應同時(shí)“抬頭看路”，看看這種專(zhuān)業(yè)知識在未來(lái)社會(huì )是否還將為人們所需求。一般說(shuō)來(lái)，以長(cháng)遠眼光看問(wèn)題，多掌握幾種技能要比只精通一門(mén)狹窄專(zhuān)業(yè)知識更有前景。

教你如何做好職業(yè)生涯規劃

企業(yè)員工職業(yè)生涯規劃管理是指企業(yè)及其員工把個(gè)人發(fā)展目標與企業(yè)發(fā)展目標相結合，從整體上分析影響員工職業(yè)生涯的個(gè)人和環(huán)境因素，制訂相對應的員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展戰略規劃，并創(chuàng )造各種條件促成這種規劃得以實(shí)現，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)和員工共同發(fā)展的人力資源管理模式。

職業(yè)生涯規劃不僅可以幫助企業(yè)吸引優(yōu)秀的人才加入企業(yè)、留住企業(yè)的核心員工，還可以幫助企業(yè)的員工，包括普通員工在內，了解自己的職業(yè)發(fā)展前途，清楚地確定自己職業(yè)道路上的目標并付諸行動(dòng)去實(shí)現，不但可以增強人員穩定性、員工工作積極主動(dòng)性，也將會(huì )顯著(zhù)提高企業(yè)工作績(jì)效。

根據調查浙江某個(gè)電力公司的數據顯示，電力從業(yè)人員無(wú)論是在男女比例，還是學(xué)歷方面都不均衡，具體如下表1所示。

表1基本情況統計(共110人)。

項目。

人數比例。

性別男9283.64%。

女1816.36%。

年齡35歲以上1311.82%。

學(xué)歷大專(zhuān)及以下76.36%。

本科9182.73%。

碩士及以上127.91%。

專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

職稱(chēng)高級1816.37%。

中級7462.27%。

初級1816.36%。

從表1數據也可以看出，從學(xué)歷的高低來(lái)看，高學(xué)歷人數相對較少，大部分人員的學(xué)歷集中在本專(zhuān)科學(xué)歷。從人員年齡構成來(lái)看，說(shuō)明保險公司的人員年齡結構較為年輕化。

我們可以清晰地看到,幾乎所有員工都有職位晉升的心理需求,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位還是在行政管理崗位,都希望能有進(jìn)步的空間和機會(huì )。員工需要一套科學(xué)公正完整的職業(yè)發(fā)展通道,參見(jiàn)表2。

表2個(gè)人的的職業(yè)目標統計。

個(gè)人的的職業(yè)目標。

排名項目票數百分比。

1在本專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域獲得更多培訓機會(huì ),提高職業(yè)技術(shù)能力。3632.72%。

2能夠走上行政管理崗位2926.36%。

3能夠進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力,成為部門(mén)技術(shù)帶頭人。1614.55%。

4從事富有挑戰、令人興奮的工作項目1311.82%。

5能夠拓寬現在的工作領(lǐng)域,得到多方面發(fā)展76.36%。

6從當前專(zhuān)業(yè)技術(shù)走山來(lái),進(jìn)入其他職業(yè)領(lǐng)域。54.55%。

7從事有挑戰的工作任務(wù),不在乎職位的晉升。43.64%。

電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃基本上是電力企業(yè)自行制定的，沒(méi)有與電力從業(yè)人員進(jìn)行必要的溝通，因此也就不能真正體現電力從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展需求。因為每一個(gè)人、每一個(gè)崗位的職業(yè)生涯規劃是不相同的。電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人的職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展規劃雙贏(yíng)的基礎上建立起來(lái)的，二者若不能有共同點(diǎn)，求同存異，就不可能從根本上解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的問(wèn)題。電力企業(yè)應結合員工的目標對其進(jìn)行有步驟、有計劃、分階段的進(jìn)行職業(yè)能力開(kāi)發(fā)，以培訓進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提高，最終更好地為企業(yè)服務(wù)。

電力企業(yè)在引入職業(yè)生涯規劃的思想之后，人力資源部會(huì )同各個(gè)部門(mén)初步進(jìn)行了員工測評、崗位分析等基礎工作，但是后續的規劃工作實(shí)施不到位，基本上都是有始無(wú)終，例如，在職業(yè)生涯規劃管理上做的不到位，不能很好的對新員工進(jìn)行上崗引導和崗位配置、沒(méi)有幫助員工形成新的職業(yè)自我概念等；在用人機制上，“以人為本”的價(jià)值觀(guān)念還沒(méi)有真正形成。此外，公司對員工的職業(yè)生涯輔導和教育引導做的也不到，很不到位，溝通不徹底，缺乏監督、落實(shí)機制。

3.缺乏個(gè)性化的培訓與引導。

電力企業(yè)經(jīng)常進(jìn)行培訓工作，但大多數培訓都不能從根本上激發(fā)和挖掘員工的潛力，為其職業(yè)發(fā)展奠定基礎。培訓只是使員工獲得應付現職崗位上服務(wù)技能，而沒(méi)有從根本上考慮他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要，這在很大程度上局限了員工的知識擴充和能力提升、限制了員工主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮、抑制了員工的工作積極性。具有不同能力和氣質(zhì)的人適合不同的工作，而能力、氣質(zhì)與知識和技能都沒(méi)有太大的關(guān)系。在電力企業(yè)中適合做業(yè)務(wù)人員；語(yǔ)言能力，可以良好的運用語(yǔ)言進(jìn)行表達、交流。電力企業(yè)應根據員工的能力來(lái)制定其職業(yè)生涯發(fā)展，例如業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理。隨著(zhù)電力從業(yè)人員能力的不斷發(fā)展和變化，企業(yè)也應對其工作進(jìn)行適當的調整。

4.用人機制不完善。

就電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，雖然企業(yè)在發(fā)展，數量在不斷增加，但是電力企業(yè)在用人機制上尚不完善，“以人為本”的用人觀(guān)尚未真正形成。員工主要以業(yè)務(wù)人員和管理人員為主，依靠關(guān)鍵員工進(jìn)行拓展業(yè)務(wù)，通常是一人身兼數職，人員構成單一，對員工的管理僅停留在業(yè)績(jì)上，易于管理。然而，隨著(zhù)電力企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，員工隊伍也在壯大，業(yè)務(wù)分工細化，人員結構復雜化，管理難度加大。而公司的管理仍和以往相同，更多是僅僅關(guān)注員工的短期業(yè)績(jì)，卻忽略了人力資源長(cháng)遠可持續發(fā)展。同時(shí)，再加上電力企業(yè)比較特殊，在制定管理政策上雖然考慮員工情感因素，但是核心員工的心理訴求和發(fā)展需求無(wú)法得到關(guān)注。造成核心員工流失。歸根結底就是因為用人機制不完善。

5.不注重職業(yè)生涯短期效應。

隨著(zhù)電力公司不斷快速增加，電力公司之間爭搶好的電力業(yè)務(wù)員造成業(yè)務(wù)員生涯短等問(wèn)題，此時(shí)，大部分電力企業(yè)不注重電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，也不及時(shí)采取必要的措施對其進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，致使很多電力從業(yè)人員流失。

電力從業(yè)人員職業(yè)生涯的規劃是基于個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展規劃的基礎上建立的，因此必須有效的解決電力從業(yè)人員職業(yè)生涯規劃的各種問(wèn)題。電力企業(yè)應在實(shí)際的企業(yè)管理環(huán)節中多下功夫，例如提高福利水平，優(yōu)化薪資結構，增加員工培訓層面，搞好員工關(guān)系，建立良好的企業(yè)文化氛圍等等，讓員工在企業(yè)中有一個(gè)公平、公正、科學(xué)的發(fā)展環(huán)境，有一定的個(gè)人空間和期望。讓電力從業(yè)人員在企業(yè)中有最大限度地發(fā)揮空間，延長(cháng)電力從業(yè)人員在企業(yè)里的服務(wù)時(shí)間。此外，企業(yè)有必要以開(kāi)放的心態(tài)，來(lái)建立完善的真正意義上的電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯規劃體系，而不是做表面的文章，只有這樣才有可能最終留住員工的心，尤其是核心的員工。

2.充分利用并創(chuàng )造條件，促進(jìn)自我發(fā)展。

很多時(shí)候，壞事可能變好事，關(guān)鍵是事在人為。電力從業(yè)人員應積極的籌劃自己的未來(lái)、努力奮斗、武裝自己，尋找各種機會(huì )學(xué)習、提高，最終增加了自己的競爭力。即使企業(yè)不重視員工的發(fā)展，自己也不能在思想上放松要求。今天經(jīng)營(yíng)狀況好，并非意味著(zhù)永遠經(jīng)營(yíng)狀況好。隨著(zhù)我國加入wto，電力業(yè)的競爭日益激烈，如果不注重職業(yè)生涯的規劃，無(wú)論是對企業(yè)還是對個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常不利的。

3.完善電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯發(fā)展的相關(guān)培訓。

電力企業(yè)要在國際競爭中獲得競爭優(yōu)勢，必須以知識為基礎，把培訓作為企業(yè)生存發(fā)展所必須開(kāi)展的工作，幫助員工補充和更新知識，提高技能。它以其內部對知識的學(xué)習能力和技能的更新能力的提升，保證企業(yè)在競爭中的優(yōu)勢地位。因此，電力企業(yè)應該以培訓為依托，以員工職業(yè)生涯發(fā)展為核心，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個(gè)人發(fā)展目標聯(lián)系起來(lái)并協(xié)調一致，達到員工個(gè)人事業(yè)成功和企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)局面，這也是是企業(yè)保留人才、形成核心競爭力、保持可持續發(fā)展的關(guān)鍵所在。建立了員工職業(yè)生涯發(fā)展管理系統后，培訓更是幫助電力從業(yè)人員順利達到職業(yè)生涯發(fā)展的不可缺少的工具之一。

4建立以人為本的用人機制。

建立以人為本的用人機制關(guān)鍵是要公司領(lǐng)導者要樹(shù)立以人為本的理念，因為領(lǐng)導者的管理理念對員工職業(yè)生涯政策的制定和實(shí)施具有重要影響。由于電力企業(yè)在我國發(fā)展的時(shí)間還不是很長(cháng)，員工年齡結構年輕化，員工的個(gè)人職業(yè)發(fā)展需求強烈，需要公司給予關(guān)注與重視。因此，公司經(jīng)營(yíng)者和管理團隊必須對包括核心員工職業(yè)生涯管理在內的各項日常規范管理工作高度關(guān)注，切實(shí)加強現代企業(yè)管理理論、理念、方法和技術(shù)的更新和學(xué)習，樹(shù)立以人為本的經(jīng)營(yíng)管理理念，建立以人為本的用人機制，規范企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理行為，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力和效率。要在企業(yè)內部營(yíng)造尊重人才、培養人才、鍛造人才，為人才搭建成長(cháng)平臺。

電力企業(yè)應充分認識到電力從業(yè)人員的職業(yè)生涯短期效應，盡可能的利用各種方法來(lái)客服職業(yè)生涯的短期效應。首先可以規范職業(yè)生涯管理制度，完善的培訓開(kāi)發(fā)體系、績(jì)效考核體系、有效的激勵機制等。其次，可以實(shí)行晉升、輪崗和崗位淘汰，通過(guò)晉升，讓員工充分體驗到公平合理的用人制度，同時(shí)也使企業(yè)的人力資源達到合理配置；通過(guò)輪崗，有助于員工找到適合自己發(fā)展的位置；通過(guò)淘汰可以調動(dòng)他們的積極性?？傊?，這些對于客服職業(yè)生涯短期效應起著(zhù)積極的作用。

結語(yǔ)。

總之，電力企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中生存和發(fā)展，必須擁有一支穩定的電力從業(yè)人員隊伍。企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)生涯管理，幫助員工選擇正確的職業(yè)方向，更好地激勵員工，發(fā)揮其能動(dòng)性和創(chuàng )造性，在實(shí)現其自身價(jià)值的同時(shí)，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值，達到企業(yè)和員工的“雙贏(yíng)”。

參考文獻：

[1]張瑩.如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃與管理[m].北京：北京大學(xué)出版社，20xx年第1版.

[2]王璞.中國企業(yè)人力資源管理優(yōu)鑒[m].北京：清華大學(xué)出版社，20xx年3月第1版.

如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃

職業(yè)生涯規劃書(shū)的撰寫(xiě)要求

個(gè)人職業(yè)規劃設計必須有封面。封面上須填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話(huà)、e-mail、指導教師等相關(guān)信息。

個(gè)人職業(yè)規劃設計的內容包含但可不僅限于以下內容：

結合霍蘭德職業(yè)興趣量表的評估報告結果來(lái)說(shuō)明自身適合從事某種職業(yè)，像職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、自身的優(yōu)劣勢應報告，測評結果跟自己的關(guān)系是什么可深入探索。

充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。

要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配，職業(yè)定位過(guò)程中可考慮性格與職業(yè)、興趣與職業(yè)、特長(cháng)與職業(yè)、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)等的匹配等。

規劃書(shū)中應有短、中、長(cháng)期規劃，短期計劃應重點(diǎn)闡明，可選擇兩條路徑，在時(shí)間、可控性、實(shí)現程度上加以比較，最終確定實(shí)施方案。

制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。

整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。

如何設計員工職業(yè)生涯規劃

職業(yè)生涯管理(careermanagement)是美國近十幾年來(lái)從人力資源管理實(shí)踐中發(fā)展的新學(xué)科，員工職業(yè)生涯管理是企業(yè)發(fā)展計劃和員工個(gè)人生涯發(fā)展計劃相結合的產(chǎn)物。通過(guò)對員工職業(yè)生涯管理，企業(yè)能達到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡，創(chuàng )造一個(gè)高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。

因此，企業(yè)職業(yè)管理的最終目的是通過(guò)幫助員工的職業(yè)發(fā)展，實(shí)現企業(yè)的持續發(fā)展，達到企業(yè)目標。職業(yè)生涯管理的前提是:只有企業(yè)員工的卓越發(fā)展，才有企業(yè)的目標實(shí)現。在企業(yè)提供的有效職業(yè)管理中，員工邁向卓越，并將自己的聰明才智奉獻給企業(yè)。

在人力資源管理中，很多情況下，企業(yè)贏(yíng)得員工敬業(yè)和奉獻精神的關(guān)鍵就在于，能否為自己的員工創(chuàng )造條件，使之有機會(huì )獲得一份有成就感和自我實(shí)現感的職業(yè)。篩選、培訓以及績(jì)效評價(jià)等工作，在企業(yè)中實(shí)際上扮演著(zhù)2個(gè)角色。一個(gè)是傳統意義上的、為企業(yè)尋求合適的工作人選并使人力資源充分發(fā)揮;另一個(gè)角色是確保員工能長(cháng)期得到企業(yè)的保護與培養，給每一名員工提供不斷成長(cháng)、挖掘個(gè)人潛力并建立成功職業(yè)的機會(huì )，讓員工能爭取發(fā)揮全部潛力。

職業(yè)生涯管理分為個(gè)人職業(yè)生涯管理和企業(yè)職業(yè)生涯管理。個(gè)人職業(yè)生涯管理是以實(shí)現個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效管理實(shí)現個(gè)人發(fā)展愿望。企業(yè)職業(yè)生涯管理以提高公司人力資源質(zhì)量，發(fā)揮人力資源管理效率為目的，通過(guò)個(gè)人發(fā)展愿望與組織發(fā)展需求的結合實(shí)現企業(yè)發(fā)展。

對員工進(jìn)行準確的。

職業(yè)定位。

管理學(xué)家埃德加·施恩認為，職業(yè)規劃實(shí)際上是一個(gè)持續不斷的探索過(guò)程。在此過(guò)程中，每個(gè)人都根據自己的天資、能力、動(dòng)機、需要、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，逐漸形成較為明晰的、與職業(yè)有關(guān)的自我概念，最終成為一個(gè)占主導地位的'職業(yè)定位。個(gè)人進(jìn)入早期工作情境后，由習得的實(shí)際工作經(jīng)驗所決定，與在經(jīng)驗反省中獲得的動(dòng)機、需要、價(jià)值觀(guān)、才干相結合，達到自我滿(mǎn)足和補償的一種長(cháng)期穩定的定位。

在實(shí)際工作中，新雇員重新審視自我動(dòng)機、需要、價(jià)值觀(guān)及能力，逐步明確個(gè)人需要與價(jià)值觀(guān)，明白自己的優(yōu)勢與發(fā)展的重點(diǎn)，并針對符合個(gè)人需要和價(jià)值觀(guān)、適合個(gè)人特質(zhì)的工作，自覺(jué)改善、增強自身才干，達到自我滿(mǎn)足和補償。經(jīng)過(guò)這個(gè)整合過(guò)程，新雇員找到自己長(cháng)期穩定的職業(yè)定位。

施恩認為職業(yè)定位有5大類(lèi)型:技術(shù)職能能力型、管理能力型、安全型、自主型和創(chuàng )造型。

1.以技術(shù)職能能力為職業(yè)定位的雇員，有特有的職業(yè)工作追求、需要和價(jià)值觀(guān)，表現出如下特征:強調實(shí)際技術(shù)或某項職能業(yè)務(wù)工作。此類(lèi)雇員熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或職能工作，注重個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展，一般多從事工程技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)分析、系統分析、企業(yè)計劃等工作。

2.管理能力型的職業(yè)定位有如下特點(diǎn):愿意擔負管理責任，且責任越大越好。管理權力是此類(lèi)型雇員的追逐目標，他們傾心于全面管理，掌握更大權力，肩負更大責任。具體的技術(shù)工作或職能工作僅僅被他們看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路，他們從事1個(gè)或多個(gè)技術(shù)職能區工作，只是為了更好地展現自己的能力。

追求創(chuàng )造型定位的雇員要求有自主權、管理能力，能施展自己的才干。但是，這不是他們的主動(dòng)機與價(jià)值觀(guān)，有創(chuàng )造空間才是他們追求的主要目標。

4.安全型職業(yè)定位又稱(chēng)作穩定型。職業(yè)的穩定和安全，是這一類(lèi)雇員的追求、驅動(dòng)力和價(jià)值觀(guān)。他們的安全取向有2類(lèi):一種追求職業(yè)安穩，這種穩定和安全感主要源自于既定組織中穩定的成員資格，例如大公司組織安全性高，其成員的穩定系數也高;另一種注重情感的安全穩定，例如使自己融入團隊而獲得的安全感。

5.自主型職業(yè)定位也稱(chēng)作獨立型。這種職業(yè)定位的特點(diǎn)是:以最大限度地擺脫組織約束，追求能施展個(gè)人職業(yè)能力的工作環(huán)境為目的。此類(lèi)雇員認為，組織生活是非理性的，太限制個(gè)人，甚至侵犯個(gè)人私生活。他們追求自由自在、不受約束或少受約束的工作環(huán)境。

施恩認為，從職業(yè)定位可以判斷雇員職業(yè)成功的標準，從而有針對性地為員工開(kāi)展職業(yè)生涯規劃，最大程度地激勵員工。

需依據不同人員的特點(diǎn)實(shí)施。

在為員工開(kāi)展職業(yè)生涯規劃時(shí)，企業(yè)應根據不同職員的特點(diǎn)來(lái)采取對應方法，一般可針對新員工、中期員工和老員工3類(lèi)人員來(lái)進(jìn)行。

對新員工的職業(yè)規劃方法是:提供一個(gè)富有挑戰性的最初工作。大多數專(zhuān)家都認為，企業(yè)能夠做的最重要事情之一，就是爭取為新雇員提供一份富有挑戰性的工作。在一項以美國電報電話(huà)公司(at&&t)的年輕管理人員為對象的研究中發(fā)現，這些員工最初的工作越有挑戰性，其工作成績(jì)也就越有效率、越成功，即使在工作了5~6年的老員工中，這種情況依然存在。提供富有挑戰性的起步性工作是“幫助新雇員取得職業(yè)發(fā)展的最有力、最簡(jiǎn)單的途徑之一”。

在古德曼·薩奇斯公司(goldmansachs)，管理者們總是期望公司的年輕專(zhuān)業(yè)人員能較快地做出貢獻，能通過(guò)在承擔富有挑戰性的工作中，迅速地找到自己的位置。正如該公司高層所說(shuō):當某個(gè)項目組與客戶(hù)會(huì )談時(shí)，項目組長(cháng)從不首先發(fā)言。相反，第一個(gè)發(fā)言的往往是新來(lái)的雇員。新員工擔負起某種決策責任，整個(gè)小組則全力支持。這正是許多人被吸引到古德曼·薩奇斯公司來(lái)的重要原因，因為能在工作初期就獲得決策能力。

對中期員工的職業(yè)規劃方法則是:提拔晉升，使職業(yè)通路暢順。這一規劃主要應用于有培養前途、有作為、能獨當一面的雇員。對于他們，企業(yè)依然要充分信任，大膽地將富有挑戰性的工作和新的工作任務(wù)交予他們。

老年員工的職業(yè)規劃方法:到職業(yè)后期階段，雇員的退休問(wèn)題必然提到議事日程上來(lái)。大量事實(shí)表明，退休很可能傷害了雇員，對企業(yè)的工作也會(huì )產(chǎn)生影響。為減少和避免可能的傷害與影響，對雇員退休事宜給予細致周到的計劃和管理。在老年員工的職業(yè)規劃上，要注意做好細微的思想工作，完善退休后的計劃與安排，并及時(shí)完成退休之際的工作銜接。

此外，在具體的實(shí)施上，員工職業(yè)生涯的管理應規范化進(jìn)行。企業(yè)要首先分析員工的理想型職業(yè)選擇和現實(shí)型職業(yè)選擇。兩者的距離越近，雙方的沖突就越小。因此，職業(yè)的選擇往往是個(gè)人理想與企業(yè)現實(shí)二者之間的折中。但必須看到，對一位參加工作的成年人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯的開(kāi)發(fā)是貫穿終生的不斷調整適應的過(guò)程。

最后，作為整個(gè)企業(yè)人力資源管理的一部分，員工職業(yè)生涯規劃和其他部門(mén)緊密關(guān)聯(lián)，并需要員工、人力資源部門(mén)、企業(yè)決策層的共同合作和有效配合。

HR如何規劃自己的職業(yè)生涯

職業(yè)生涯規劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰略規劃。以下這篇“怎樣做好自己的職業(yè)生涯規劃”內容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閱讀!

職業(yè)生涯規劃技巧。

首先我們來(lái)認識一下職業(yè)生涯規劃，所謂職業(yè)生涯規劃，是指一個(gè)人對進(jìn)入社會(huì )所從事的職業(yè)及發(fā)展的科學(xué)設計和事前構想，它包括確認職業(yè)目標、選擇職業(yè)類(lèi)別、規劃職業(yè)的發(fā)展階段等內容。

職業(yè)生涯規劃是人生事業(yè)發(fā)展的前置性工作、計劃性工作，是在對社會(huì )環(huán)境進(jìn)行評估、結合自身條件的基礎上，制訂出的個(gè)人發(fā)展戰略。正如企業(yè)要生存、要發(fā)展，首先要制訂企業(yè)發(fā)展戰略一樣，個(gè)人也要首先制訂自己的個(gè)人發(fā)展戰略，即職業(yè)生涯規劃。

在競爭激烈的社會(huì )，缺乏職業(yè)生涯規劃、走一步看一步的人是盲目的人，是缺乏科學(xué)性、計劃性和前瞻性的人，看不清楚方向的人怎么能正確的走人生路呢，他也會(huì )在職業(yè)規劃的道路上猶如一只迷失方向的羔羊，時(shí)刻都沒(méi)有一個(gè)充分的定位和規劃。在職場(chǎng)競爭中，沒(méi)有計劃和目標的求職者往往缺乏市場(chǎng)競爭能力。

因此，每一個(gè)人，應當正確分析，科學(xué)計劃，做好自己的職業(yè)生涯規劃。還不知職業(yè)生涯規劃為何物的人必須補上這一課，這既是競爭的需要，也是求職者對自己未來(lái)負責的基本表現?？梢哉f(shuō)，職業(yè)生涯規劃是指引個(gè)人職業(yè)發(fā)展的指南針，是個(gè)人發(fā)展的戰略規劃。

在開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)生涯規劃之前，你必須要確定一個(gè)方向，明白自己要選擇或接受什么樣的工作，然后為這個(gè)工作制訂一個(gè)詳細的個(gè)人職業(yè)發(fā)展計劃，沿著(zhù)這個(gè)計劃循序漸進(jìn)。

對此，本文關(guān)于如何做好職業(yè)生涯的規劃，總結了下面幾點(diǎn)：

1、你必須要清楚什么樣的工作可以實(shí)現你的價(jià)值。

2、在未來(lái)的職業(yè)生涯之中你該怎樣實(shí)現你的個(gè)人價(jià)值。

3、你要選擇什么樣的公司才能實(shí)現你的個(gè)人價(jià)值。

4、為了實(shí)現你的個(gè)人價(jià)值，你需要在哪些方面(如能力、品行等)提升自己，即該怎樣對自己進(jìn)行正確的定位。

職場(chǎng)職業(yè)規劃的調整。

注重心態(tài)的及時(shí)調整。

剛步入職場(chǎng)，有一個(gè)過(guò)渡期，畢竟學(xué)校和企業(yè)是完全不同的經(jīng)濟團體，學(xué)生身份和職員身份也有著(zhù)很大的區別，所以如何做好厲練，改變心態(tài)在這個(gè)階段十分重要，建議職場(chǎng)新人應重點(diǎn)把握好以下兩種態(tài)度：

1、堅持合作的心態(tài)。

職場(chǎng)是一個(gè)集合體，組織的績(jì)效高低，取決于合力的方向與大小，只有合力最大化，組織的績(jì)效才會(huì )最高。

而一個(gè)組織合力的大小，又取決于組織的人員的合作能力，所以作為組織的一員，合作的心態(tài)不可或缺。一個(gè)組織的人員如果都在打自各自的如意算盤(pán)，試想，結果如何?團隊沒(méi)有戰斗力，組織業(yè)績(jì)低下，全然一盤(pán)散沙。所以無(wú)論何時(shí)何地，合作的心態(tài)都是職場(chǎng)的必須具備具影響深遠的。

觀(guān)現階段很多剛畢業(yè)的學(xué)生，上進(jìn)心是有，但往往很多不是由于心高氣傲，放不下架子，看不起低學(xué)歷的職場(chǎng)前輩，就是因為固步自封，不愿意和同事合作或更多的交流溝通，很多東西都是憑著(zhù)個(gè)人的苦思冥想來(lái)完成。當然獨立自主性我們要提倡，但我們更要注重團隊的力量，正如《眾人劃漿開(kāi)大船》所唱一樣：一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。所以希望職場(chǎng)的新人，更多的能暢開(kāi)心扉，以合作開(kāi)放的心態(tài)面對職場(chǎng)的每一天，也只有這樣，堅信你的成長(cháng)才是更快更迅速的。

2、堅持學(xué)習的心態(tài)。

學(xué)生的天職是學(xué)習，剛步入職場(chǎng)，要學(xué)的社會(huì )知識是很多的，也很容易讓初入職場(chǎng)的人眼花亂，失去方向。

所以，從與工作有關(guān)的信息、知識著(zhù)手，要求新人必需保持旺盛的學(xué)習力，畢竟社會(huì )才是一所真正的大學(xué)，從步入社會(huì )起開(kāi)始學(xué)到的東西是受益一生的，也是比書(shū)本上的理論更有實(shí)際價(jià)值的。

不妨想一想，當今社會(huì )，為什么很多低學(xué)歷的人在做老板，而高學(xué)歷的在為老板打工。原因很簡(jiǎn)單，老板們除了機遇外，他們更擁有豐富的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這是很多有高深理論的人望塵莫及的。所以向不同層次的人學(xué)習應是這一階段的重心，而且要善于不恥下問(wèn)。

職業(yè)方向的定型。

現階段很多剛步入職場(chǎng)的新人，很多還是缺少職業(yè)方向規劃，所以我想這大概也是很多職場(chǎng)新人頻繁更換環(huán)境及職業(yè)的重要原因。

當然從面試考官的角度，我招聘一個(gè)人，希望穩定是其一，畢竟培養一個(gè)人需要花費很多心血，而且穩定也才能真正學(xué)到東西，另一方面我們也需要新人的主動(dòng)性和明確的方向感，否則這樣的人不培養也罷。

從穩定的角度來(lái)講，規劃方向是前提，指望新人要在某個(gè)職位一定干多少年，這其實(shí)也不現實(shí)。我所指的穩定，其實(shí)是相對的穩定，即新人一定要在自己的職業(yè)方向及規劃確定后，一定要先在個(gè)人認同的環(huán)境下去適應并融入，只有這種穩定，才能真正學(xué)到東西，才能真正成長(cháng)的更快速。大家可用身邊的人和事進(jìn)行對比，同一學(xué)校同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的情況為什么會(huì )在幾年內大相徑庭，其實(shí)這種職業(yè)的訣擇和穩定是至關(guān)重要的。

其一，規劃做好了，個(gè)人的方向和目標確定了，學(xué)習和進(jìn)取的動(dòng)力會(huì )更足。其次減少了另?yè)衤殬I(yè)及從頭再來(lái)的時(shí)間浪費，因為這個(gè)時(shí)間差也可能導致你與別人的差距拉大了。還有一點(diǎn)就是在不斷的擇業(yè)過(guò)程中，會(huì )令到個(gè)人的信心及進(jìn)取心減弱，更有甚，有些人會(huì )有懷才不遇的感覺(jué)，因而會(huì )近而抱怨社會(huì )、甚至引發(fā)極端行為的發(fā)生。

沿著(zhù)既定的方向前進(jìn)，這是很多人所期望的，但隨著(zhù)社會(huì )環(huán)境、職場(chǎng)環(huán)境、個(gè)人價(jià)值觀(guān)的改變，都會(huì )出現迷茫期及調整期，所以在這里也把個(gè)人的一些想法提出來(lái)，我認為，工作環(huán)境可以改變，但個(gè)人的職業(yè)信仰與職業(yè)忠誠度一定不能變，否則頻繁的更換工種，除了知識結構要不斷更新外，擇業(yè)、就業(yè)的壓力也會(huì )變大，畢竟現代企業(yè)的節奏更快，對人員的招聘選拔更側重于能快速上手并為企業(yè)創(chuàng )造效益的經(jīng)驗人士。

所以選定的職業(yè)類(lèi)型，我們要堅持個(gè)人的選擇，除非是通過(guò)努力后，感覺(jué)實(shí)在無(wú)法有質(zhì)的提升可以另當別論，切忌職業(yè)選擇如猴子掰玉米，到頭顆粒無(wú)收，也浪費了大好年華。

職場(chǎng)知識結構的調整。

由于從專(zhuān)注到專(zhuān)業(yè)還有一段很長(cháng)的路要走，想成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，良好的知識結構是必不可少，否則，思維和處理問(wèn)題的角度會(huì )受到很大的制約。

舉例來(lái)說(shuō)：你是一位人力資源從業(yè)者，要想成為這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)的人力資源理論知識及常用的勞動(dòng)法律知識的掌握這其實(shí)只是最基本的，你還需更多的了解財務(wù)方面知識，生產(chǎn)現場(chǎng)方面的管理知識、營(yíng)銷(xiāo)方面的知識，組織管理知識，其它方面，只有這樣你才能在職場(chǎng)中獲得不斷蛻變，才能確保與各個(gè)部門(mén)的溝通及管理暢通有序，盡管我們不需要干預各個(gè)部門(mén)的管理，但如何建立及提升人力資源管理在企業(yè)服務(wù)中的地位和作用，這些知識的掌握和運用卻顯得極其重要，否則服務(wù)和駕馭只能是空談。

同樣，職場(chǎng)的其它職位和領(lǐng)域也是十分重要。比如做銷(xiāo)售工作，除了需要銷(xiāo)售方面的知褒結構外，還需完善在心理學(xué)、成本管理以及倉儲、產(chǎn)品管控、產(chǎn)品規劃控制等方面的知識，否則，也可能會(huì )由于你的知識結構不健全，不專(zhuān)業(yè)，而很難為客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)，更專(zhuān)業(yè)、更列具個(gè)人獨特魅力、更具價(jià)值的服務(wù)。

在進(jìn)入職場(chǎng)之前，一份好的職業(yè)計劃書(shū)，能讓自己很好的了解自己，也能讓自己找到更合適的職場(chǎng)道路。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器，只有你目標夠清晰，在找工作時(shí)，才會(huì )更有針對性;只有你的職業(yè)規劃夠清晰，hr在面試你時(shí)，才能更好的考核你。

如何規劃職業(yè)生涯

很多朋友從專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、策劃、廣告及公關(guān)公司跳槽到企業(yè)，往往都會(huì )在不同階段面臨上述問(wèn)題。重復而繁瑣的工作，處處碰壁的想法，受到制約的工作進(jìn)度，這一切都會(huì )讓心情變糟，毫無(wú)斗志，又疲于應付，忙來(lái)忙去，收獲甚少。

或許忙碌而疲憊的時(shí)候總是少了些思考，靜下心來(lái)，才想問(wèn)個(gè)為什么。那到底是為什么呢?

一是一根筋思維。思維受局限導致難于跳出行業(yè)看問(wèn)題，日復一日，年復一年地重復所謂的行業(yè)經(jīng)驗、方法。而很多咨詢(xún)公司一般都服務(wù)兩個(gè)以上的行業(yè)，即使服務(wù)一個(gè)行業(yè)，也會(huì )面對問(wèn)題各異的大中小企業(yè)。

二是成了活神仙。在企業(yè)做，行業(yè)是定的，產(chǎn)品或服務(wù)也是定的，經(jīng)過(guò)沉淀，有了不少標準和流程，習慣了常識新鮮東西的策劃人開(kāi)始有些不適應了。不斷地重復，沒(méi)有挑戰，有了開(kāi)頭就能猜到結尾，工作的激情也在重復中磨損。

三是總是放不開(kāi)。咨詢(xún)公司服務(wù)客戶(hù)永遠吃不準客戶(hù)的資源、隱性或軟性的東西，至少總會(huì )遺漏些什么。這或許是好事，可以在所謂科學(xué)方法、獨家模式下發(fā)揮慣性的想象和推理，得出一大堆研究成果。而在企業(yè)就不一樣了，老板、消費者、市場(chǎng)、回款、同行、前景、規劃、執行、人力等眾多因素使得其瞻前顧后，相放放不開(kāi)。

行業(yè)局限猶如井底之蛙變得呆板，流水線(xiàn)作業(yè)沒(méi)了激情，客觀(guān)事實(shí)使之心灰意冷，如此工作，疲勞感是遲早要來(lái)的。

問(wèn)題有了，習慣分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的策劃人當然不能馬虎，職業(yè)生涯是大事，解決問(wèn)題才是硬道理。

這里，阿木談?wù)勛疽?jiàn)，覺(jué)得跳出來(lái)將自己由員工定位為服務(wù)者或許能解決一些問(wèn)題，當然主要從內因著(zhù)手，心態(tài)的調整很重要。從為公司忙，轉變?yōu)榭蛻?hù)忙，再到為自己忙。

為什么這么說(shuō)呢?

1、兩年的切身感悟。從之前直接給企業(yè)做服務(wù)，到當員工，角色轉變，發(fā)現那時(shí)的心態(tài)是最好的，積極的服務(wù)心態(tài)現在最應保留。

2、服務(wù)的憂(yōu)患意識。時(shí)刻得保持東西的原創(chuàng )性和針對性，這樣才不至于被替代。

3、保持新鮮的感覺(jué)。工作的重復與反復很容易讓人疲勞，至少是精神上。新鮮的永遠是健康的，永遠具有激情和活力。

4、增強學(xué)習的動(dòng)力。因為要有新意，要有新鮮感覺(jué)，所以學(xué)習是必然的，也是必須的，時(shí)刻得補充知識，時(shí)刻得提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。

行業(yè)屬性和工作性質(zhì)決定了我們必須不停地奔跑，使勁充實(shí)自己，讓自己充滿(mǎn)挑戰，時(shí)刻保持積極的心態(tài)。

當然，這種轉變更多在于心態(tài)方面，不要受外界環(huán)境的干擾，時(shí)刻清晰思路，提高單位時(shí)間的工作效率，處理好工作與學(xué)習、事業(yè)以及生活的關(guān)系。

總之，歸根結底還是職業(yè)定位和規劃的問(wèn)題，目標越高，付出越多，努力加倍，給自己忙，永遠是最實(shí)惠，最務(wù)實(shí)，也是最賣(mài)力的。

求職指導：成功并不需要很復雜的職業(yè)生涯規劃

并不是因為事情難我們不敢做，而是因為我們不敢做事情才難的。

1965年，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權威和一些創(chuàng )造了經(jīng)濟神話(huà)的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(cháng)了，他發(fā)現，在國內時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng )業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng )業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng )始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個(gè)新發(fā)現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫(xiě)信給他的劍橋校友——當時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著(zhù)作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?/p>

后來(lái)這本書(shū)果然伴隨著(zhù)韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書(shū)鼓舞了許多人，因為他們從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長(cháng)久地堅持下去就會(huì )成功，并不需要很復雜的職業(yè)生涯規劃。因為上帝賦予你的時(shí)間和智慧夠你做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車(chē)公司的總裁。

溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著(zhù)什么鋼鐵般的意志，更用不著(zhù)什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著(zhù)，他終究會(huì )發(fā)現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。

求職指導：遇到職業(yè)平臺期怎么辦？

我必須等多久才有可能繼續前進(jìn)?

通常情況下，你需要花時(shí)間去學(xué)習如何做好你的工作，直到熟練的程度，然后尋找你的下一個(gè)位置。每一個(gè)這樣的階段會(huì )持續多久取決于你的能力、職位的流動(dòng)性和你所在組織的情況。

通常，你可以通過(guò)觀(guān)察組織中周?chē)娜说那闆r，了解某個(gè)職位的“停留時(shí)間”。你可以觀(guān)察人們通常會(huì )在一個(gè)職位上停留兩年、三年還是更久。如果職位和行業(yè)更為復雜，停留時(shí)間可能會(huì )更長(cháng)。

然后，你可以客觀(guān)評估你是否也符合這樣的晉升速度。組織里或許有一些異數，他們比通常的情況升遷更快。然而，期望比常規速度更快升遷或許只會(huì )讓你失望。

你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導你了解晉升的一般速度，以及幾年后你有可能坐上何種職位。

如果一直止步不前，我能做些什么?

如果你認為你在一個(gè)職位上停留的時(shí)間已經(jīng)超出了一般情況，你需要開(kāi)始四處搜尋新機會(huì )。與你的經(jīng)理談一談即將到來(lái)的機會(huì )，是一個(gè)良好開(kāi)端。你還可以嘗試開(kāi)誠布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔任新職位的障礙有哪些。這將幫助你制定一個(gè)計劃，以克服這些不足之處，也有助于你的經(jīng)理對你的升遷給予支持。

在這方面，職業(yè)導師總是極為有用。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔任過(guò)的職位將為建立你自己的預期提供寶貴信息。有需要的話(huà)，你還能獲得一位晉升的盟友。

另一個(gè)選擇是在工作之外尋找擔任領(lǐng)導職位的機會(huì )——扶輪社、慈善工作、托管人、無(wú)薪董事。這將幫助你展現你的領(lǐng)導力，成為上的可貴的一筆。

你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機會(huì )。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人、與一位職業(yè)導師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導職位機會(huì )。

橫向移動(dòng)怎么樣?

職業(yè)生涯并不總是向上的。這是絕對真理。如果我們只向上移動(dòng)，我們就無(wú)法理解復雜行業(yè)的各個(gè)方面。一位未曾經(jīng)歷過(guò)幾次橫向移動(dòng)的首席執行官，其領(lǐng)導生涯是無(wú)法長(cháng)久的。

如果沒(méi)有晉升的機會(huì )，或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗。對于綜合管理職位來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)很重要，因為你將獲得有關(guān)組織的多方面知識。

如果你希望在公司的其他部門(mén)工作，你可以尋找借調、工作見(jiàn)習或者承擔新項目等機會(huì )。此外，你可以詢(xún)問(wèn)你的經(jīng)理，如果你的知識有一些欠缺，你是否有可能接受一些培訓。

什么會(huì )讓職業(yè)平臺期變得更糟?

如果你相信自己心中那套言過(guò)其實(shí)的說(shuō)辭，你的職業(yè)平臺期勢必變得更長(cháng)。我們都知道這是什么樣的一種情景：不再付出努力，缺乏積極的態(tài)度。保持專(zhuān)業(yè)素養或許很難，但這樣做卻十分重要。就算你精神上已經(jīng)心不在焉，你需要保持積極，因為你的同事會(huì )記得你消極的表現。

如果你有些低落，尋之外的機會(huì )給自己充電——嘗試一種新技能或者運動(dòng)。永遠保持精力充沛，因為你不知道什么時(shí)候，你需要得到你的同事的支持。

無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候該怎么辦?

有時(shí)你的公司的確沒(méi)有晉升機會(huì )。你的老板或許新近上任，這意味著(zhù)任何晉升都要等相當長(cháng)的時(shí)間?；蛘吣愕墓菊诰?jiǎn)。

無(wú)論是哪種情況，你或許是時(shí)候跳槽到另一個(gè)組織中。如果你一直保持自己的專(zhuān)業(yè)素養，你的同事和經(jīng)理會(huì )尊重你轉至一個(gè)發(fā)展空間更大的職位的選擇。

求職指導：職場(chǎng)人相處之道：多欣賞別人的長(cháng)處

在工作中，盡管李先生的工作能力、業(yè)務(wù)水平都比較高，但人際交往這方面總感覺(jué)有缺陷，感覺(jué)自己的人際關(guān)系不太好，不知道該怎么和人相處，和同事、朋友的關(guān)系也不太融洽。

專(zhuān)家建議：首先，你要真誠地去觀(guān)察身邊每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，和大家在一起的時(shí)候，觀(guān)察到這些優(yōu)點(diǎn)后要去欣賞、表?yè)P對方。從社會(huì )心理學(xué)的原則上來(lái)說(shuō)，你喜歡、欣賞的人，他才會(huì )反過(guò)來(lái)欣賞你、去接受你，但前提是你用真誠的眼光去觀(guān)察別人。不要像有些人，表?yè)P人時(shí)特別虛偽，好像那些話(huà)放到誰(shuí)身上都能用，這會(huì )讓人感覺(jué)不到真誠。有時(shí)候，不見(jiàn)得是優(yōu)點(diǎn)，或許是與眾不同的特點(diǎn)，如果你能觀(guān)察到，別人接受到的信息就是你關(guān)注我了，而且欣賞我的這些特點(diǎn)，這時(shí)他就愿意和你接近。

第二，人與人之間其實(shí)有一個(gè)交互的利益，比如在一起會(huì )互相送禮物、傳遞信息等，這一切都是在交互的過(guò)程中完成的。在職場(chǎng)上也一樣，和大家在一起聊天，你要交互信息，或者同事生病了，你要去看一看，誰(shuí)有什么事了，你要伸出手幫一幫，大家就是在這種相互幫忙的過(guò)程中建立友情，這也是人際交往必不可少的一個(gè)因素。

第三，要，少指責別人的不足。要知道，每個(gè)人在工作中都有需要被人欣賞、接納、認同的心理需求，盡管有的人工作能力有限，業(yè)務(wù)水平有限，但他們能被人尊重的心理需求是一樣的，所以說(shuō)，你發(fā)現同事工作不到位時(shí)，不要用批評、指責這種方法來(lái)表達，建議你先給予肯定，再提出建議，這種方法效果可能要好一些。每個(gè)人都有自我保護的傾向，所以當你在指責別人的時(shí)候，就會(huì )引起別人的一些反感，所以要盡量去維護別人的自我價(jià)值保護傾向，這樣別人就容易接受了。

求職指導：人生，過(guò)好是精彩，過(guò)不好是經(jīng)歷

人的一生，你好不好只有你知道，你樂(lè )不樂(lè )只有你明白。人生苦短，好不好都不必遺憾，樂(lè )不樂(lè )都不要失望，過(guò)得好是精彩，過(guò)不好是經(jīng)歷。人生在世，一輩子不長(cháng)，只要你盡過(guò)心用過(guò)情，也就不必遺憾，更不必悔恨。人的一生，沒(méi)有誰(shuí)事事得意，處處風(fēng)光。告訴自己，淡然一些，看開(kāi)一點(diǎn)，生活的過(guò)程中保持一種平常的心態(tài)，淡然而簡(jiǎn)單，你會(huì )愉快。

沒(méi)人知道，痛苦會(huì )在哪個(gè)時(shí)段出現，也沒(méi)人清楚，煩惱會(huì )在哪個(gè)地方出現。我們能做的，就是做好自己，我們應做的，就是珍惜擁有。不管今后遭遇多大的困難，不論以后碰到多少的不快，我們都應真誠相處，坦誠相待。人生在世，就算世界給我們再大的苦難，我們也相互扶助，即使人世叫我們承受再多的艱難，我們也彼此關(guān)心。因為，我們懂得，這個(gè)世界上沒(méi)有什么感情，能超越親情，越過(guò)親人。

做人不能太過(guò)精明，做事不能太過(guò)認真，水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。任何事情，都要適宜，做人需要精明，但不能太過(guò)精明，太過(guò)精明，處處不會(huì )讓人，時(shí)時(shí)都要搶先。做事需要認真，但不能太過(guò)認真，太過(guò)認真，樣樣不能容人，事事不能包容。嚴于律己，寬以待人，容人之時(shí)就是寬人之處，讓人之情就是容人之心，為人處事，適宜最好。沒(méi)有一種快樂(lè )，是專(zhuān)為我們的，沒(méi)有一種痛苦，是單為我們預留的。

開(kāi)心時(shí)不要得意，傷心時(shí)不要失意，人世間悲傷的不僅僅只是你我，走過(guò)坎坷，迎面的也許就是歡樂(lè )。人的一生，你過(guò)得好是精彩，過(guò)得不好就當是經(jīng)歷，做人最不該失去信心，想開(kāi)看開(kāi)，才會(huì )愉快!

求職指導：別有深意的面試奇葩問(wèn)題

招聘與求職，在很多人的印象中或許更應該是件嚴肅的事，可是如今的高校招聘會(huì )，不管是招聘方還是畢業(yè)生，都“不按套路出牌”，于是乎，高校招聘會(huì )開(kāi)始“怪相”頻現。

近日在某某大學(xué)的招聘會(huì )上，146家前來(lái)“招兵買(mǎi)馬”的用人單位，給畢業(yè)生們帶來(lái)了近3000個(gè)就業(yè)崗位。

面對如此“新穎”的面試題，一名站在旁邊“目睹事發(fā)過(guò)程”的男生替自己捏了一把冷汗。

“我以為招聘面試都是要正正經(jīng)經(jīng)地了解我們的專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷之類(lèi)的內容，沒(méi)想到會(huì )問(wèn)這些，壓力很大啊!”

學(xué)生覺(jué)得這些問(wèn)題“不正經(jīng)”，可招聘方卻不這樣認為?！斑@些問(wèn)題都是沒(méi)有標 準答案的‘主觀(guān)題’，我們不在乎學(xué)生回答的內容是否真實(shí)，最主要的還是看答案本身是否夠靈活，因為我們想突擊測試一下大學(xué)生們的應變能力?！边@家招聘客服 專(zhuān)員的公司表示，他們需要的員工除了具備基本的業(yè)務(wù)知識和文化素質(zhì)外，還要有靈活處理問(wèn)題的能力。

此外，另一名招聘負責人黃小姐表示，他們會(huì )問(wèn)及應聘者母親的化妝品，是因為“如果他們連這個(gè)都不清楚，那說(shuō)明他們對家人不夠關(guān)心，或者不細心，這樣的人怎能對企業(yè)關(guān)愛(ài)，對工作細心?”

如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃

swot分析——個(gè)人求職利器。

swot分析是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具：s代表strength（優(yōu)勢），w代表weakness（弱勢），o代表opportunity（機會(huì )），t代表threat（威脅）。市場(chǎng)分析人員經(jīng)常使用這一工具來(lái)掃描、分析整個(gè)行業(yè)和市場(chǎng)，獲取相關(guān)的市場(chǎng)資訊，為高層提供決策依據，其中，s、w是內部因素，o、t是外部因素。

您在求職時(shí)，可以不妨采用這一工具對自己進(jìn)行一番從里到外的體檢。

swot分析是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機會(huì )的有用工具。如您對自己做個(gè)細致的swot分析，那么，您會(huì )很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里，并且您會(huì )仔細地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機會(huì )和威脅所在。

一般來(lái)說(shuō)，求職者在進(jìn)行swot分析時(shí)，應遵循以下四個(gè)步驟：

1、評估自己的長(cháng)處和短處。

我們每個(gè)人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細的市場(chǎng)經(jīng)濟里，每個(gè)人擅長(cháng)于某一領(lǐng)域，而不是樣樣精通（當然，除非天才）。舉個(gè)例子，有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁，而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí)，心里就發(fā)麻，惴惴不安。請做個(gè)表，列出您自己喜歡做的事情和您的長(cháng)處所在（如果您覺(jué)得界定自己的長(cháng)處比較困難，您可以找一些測試習題做一做，做完之后，可以發(fā)現您的長(cháng)處所在）。同樣，通過(guò)列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢。找出您的短處與發(fā)現您的長(cháng)處同等重要，因為您可以基于自己的長(cháng)處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯誤，提高您的技能，二是放棄那些對您不擅長(cháng)的技能要求很高的職業(yè)。列出您認為自己所具備的很重要的強項和對您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢，然后再標出那些您認為對您很重要的強、弱勢。

2、找出您的職業(yè)機會(huì )和威脅。

我們知道，不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)里不同的公司）都面臨不同的外部機會(huì )和威脅，所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對您求職是非常重要的，因為這些機會(huì )和威脅會(huì )影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機會(huì )將是很少的，而且沒(méi)有職業(yè)升遷的機會(huì )。相反，充滿(mǎn)了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)，然后認真地評估這些行業(yè)所面臨的機會(huì )和威脅。

3、提綱式地列出今后五年內您的職業(yè)目標。

仔細地對自己做一個(gè)swot分析評估，列出您從學(xué)校畢業(yè)后5年內最想實(shí)現的四至五個(gè)職業(yè)目標。這些目標可以包括：您想從事哪一種職業(yè)，您將管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時(shí)刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使之與行業(yè)提供的工作機會(huì )完滿(mǎn)匹配。

4、提綱式地列出一份今后5年的職業(yè)行動(dòng)計劃。

這一步主要涉及到一些具體的東西。請您擬出一份實(shí)現上述第三步列出的每一目標的行動(dòng)計劃，并且詳細地說(shuō)明為了實(shí)現每一目標，您要做的每一件事，何時(shí)完成這些事。如果您覺(jué)得您需要一些外界幫助，請說(shuō)明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。舉個(gè)例子，您的個(gè)人swot分析可能表明，為了實(shí)現您理想中的職業(yè)目標，您需要進(jìn)修更多的管理課程，那么，您的職業(yè)行動(dòng)計劃應說(shuō)明您何時(shí)進(jìn)修這些課程。您擬訂的詳盡的行動(dòng)計劃將幫助您做決策，就像公司事先制定的計劃為職業(yè)經(jīng)理們行動(dòng)指南一樣。誠然，做此類(lèi)個(gè)人swot分析會(huì )占用您的時(shí)間，而且還需認真地對待，但是，詳盡的個(gè)人swot分析卻是值得的，因為當您做完詳盡的個(gè)人swot分析后，您將有一個(gè)連貫的、實(shí)際可行的個(gè)人職業(yè)策略供您參考。在當今競爭白熱化的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )里，擁有一份挑戰和樂(lè )趣并存、薪酬豐厚的職業(yè)是每一個(gè)人的夢(mèng)想，但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現這一夢(mèng)想。因此，為了使您的求職和個(gè)人職業(yè)發(fā)展更具有競爭性，請花一些時(shí)間界定您的個(gè)人優(yōu)勢和弱勢，然后制定一份策略性的行動(dòng)計劃，務(wù)必保證有效地完成它，那么，您的前景將燦爛而輝煌！

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如何規劃職業(yè)生涯

如何規劃職業(yè)生涯

職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人和組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結研究的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特長(cháng)、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。

如：做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠景規劃、職業(yè)定位、階段目標、路徑設計、評估與行動(dòng)方案等一系列計劃與行動(dòng)。職業(yè)生涯設計的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬訂一生的方向，進(jìn)一步詳細估量?jì)?、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制，在“衡外情，量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯規劃既包括個(gè)人對自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規劃，也包括企業(yè)對員工進(jìn)行的職業(yè)規劃管理體系。職業(yè)生涯規劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑，到達成功彼岸;對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價(jià)值最大化。借助教育測量學(xué)、現代心理學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、職業(yè)規劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論，結合中國特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征，形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規劃體系。

職業(yè)生涯規劃的期限一般劃分為短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃。

短期規劃為三年以?xún)鹊囊巹?，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務(wù)。

中期目標一般為三至五年，在近期目標的基礎上設計中期目標。

長(cháng)期目標其規劃時(shí)間是五年至十年，主要設定長(cháng)遠目標。

1.清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確?實(shí)現目標的步驟是否直截了當?

2.變動(dòng)性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據環(huán)境的變化而調整?

4.挑戰性原則：目標與措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?

6.合作性原則：個(gè)人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調性?

7.全程原則：擬定生涯規劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。

8.具體原則：生涯規劃各階段的路線(xiàn)劃分與安排，必須具體可行。

9.實(shí)際原則：實(shí)現生涯目標的途徑很多，在作規劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素，選擇確定可行的途徑。

10.可評量原則：規劃的設計應有明確的時(shí)間限制或標準，一評量、檢查，使自己隨時(shí)掌握執行狀況，并為規劃的提供參考的依據。

1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

2、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。

3、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項。

4、評估個(gè)人目標和現狀的差距。

5、準確定位職業(yè)方向。

6、重新認識自身的價(jià)值并使其增值。

7、發(fā)現新的職業(yè)機遇。

8、增強職業(yè)競爭力。

9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。

10、揚長(cháng)避短，發(fā)揮職業(yè)競爭力;

11、了解就業(yè)市場(chǎng)，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);

12、提升個(gè)人實(shí)力，獲得長(cháng)期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢;

13、加快適應工作，提高工作滿(mǎn)意度，使事業(yè)成功最大化。

每個(gè)人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時(shí)調整自己的計劃，才有可能實(shí)現成功的愿望。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規劃。職業(yè)生涯規劃的步驟是：

自我評估包括對自己的興趣、特長(cháng)、性格的了解，也包括對自己的學(xué)識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價(jià)等等。自我評估的目的，是認識自己、了解自己，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。

職業(yè)生涯機會(huì )的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規劃時(shí)，要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn)、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng )造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境。

俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn)，反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實(shí)現可能的職業(yè)發(fā)展目標。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時(shí)要注意自己性格、興趣、特長(cháng)與選定職業(yè)的比配，更重要的是考察自己所處的內外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應，不能妄自菲薄，也不能好高騖遠。合理、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結果，是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵。

在職業(yè)目標確定后，向哪一路線(xiàn)發(fā)展，如是走技術(shù)路線(xiàn)，還是管理路線(xiàn)，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線(xiàn)，還是先走技術(shù)路線(xiàn)、再走管理路線(xiàn)等，此時(shí)要做出選擇。由于發(fā)展路線(xiàn)不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同。因此，在職業(yè)生涯規劃中，必須對發(fā)展路線(xiàn)做出抉擇，以便及時(shí)調整自己的學(xué)習、工作以及各種行動(dòng)措施沿著(zhù)預定的方向前進(jìn)。

在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線(xiàn)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、培訓、教育、輪崗等方面的措施。對應自己行動(dòng)計劃可將職業(yè)目標進(jìn)行分解，即分解為短期目標、中期目標和長(cháng)期目標，其中短期目標可分為日目標、周目標、月目標、年目標，中期目標一般為三至五年;長(cháng)期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據環(huán)境變化制定和調整短期行動(dòng)計劃，并針對具體計劃目標采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率、學(xué)習知識、掌握技能、開(kāi)發(fā)潛能等方面選用的方法。行動(dòng)計劃要對應相應的措施，要層層分解、具體落實(shí)，細致的計劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調整。

影響職業(yè)生涯規劃的因素很多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規劃執行情況進(jìn)行評估。首先，要對年度目標的執行情況進(jìn)行總結，確定哪些目標已按計劃完成，哪些目標未完成。然后，對未完成目標進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應解決障礙的對策及方法。最后，依據評估結果對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標和路線(xiàn)進(jìn)行修正，但一定要謹慎考慮。

1.理性決策理論——源于經(jīng)濟學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應用，認為職業(yè)規劃的目的在于培養和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問(wèn)題解決能力。

2.職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)探究職業(yè)選擇的過(guò)程，研究個(gè)體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導理論。

3.心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過(guò)程，認為職業(yè)選擇的目的在于滿(mǎn)足個(gè)人需要、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展。心理發(fā)展理論主張職業(yè) 指導應著(zhù)重“自我功能”的增強，因為如果個(gè)人的心理問(wèn)題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內的生活問(wèn)題就會(huì )順利完成而不需另行指導。

4.人-職匹配理論——認為每個(gè)人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì )職業(yè)相關(guān)聯(lián)。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應的職業(yè)的機會(huì )，而人的特性是可以用客觀(guān)手段加以測量的。職業(yè)指導就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè)，以達到人與職業(yè)的合理匹配。

如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃

(一)職業(yè)通道體系設計。

系統化的職業(yè)通道設計旨在減小組織的剛性對人力資源的制約，釋放員工的潛在能量，將員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展愿景相統一。具體內容包括：

1、組織目標梳理：分析組織未來(lái)的發(fā)展方向，并預測組織規模與組織資源的變化，由此分析組織發(fā)展所能帶來(lái)的職業(yè)發(fā)展機會(huì )，包括晉升機會(huì )、新增職位機會(huì )、職責擴展機會(huì )、價(jià)值提升機會(huì )、能力提升機會(huì )等。

2、崗位體系梳理：以現有崗位體系為基礎，結合組織發(fā)展趨勢，綜合梳理組織未來(lái)的崗位體系，/考試大/收集/進(jìn)行職系、職類(lèi)的劃分，為職業(yè)發(fā)展通道的設計提供框架。

3、職業(yè)發(fā)展通道設計：設計各類(lèi)崗位、各個(gè)崗位在組織內的多種發(fā)展路徑，明確每一個(gè)路徑的實(shí)現條件與步驟，為每個(gè)崗位設計出多元化的發(fā)展通道。

(二)自我評估體系。

為了幫助員工更客觀(guān)、全面認識自己，選擇各類(lèi)自我測評工具，并編寫(xiě)成為統計表格，下發(fā)全員進(jìn)行自測評。例如：職業(yè)滿(mǎn)意度測驗、職業(yè)錨測驗、霍蘭德職業(yè)傾向測驗、卡特爾16pf性格測驗等。測評之前需要對員工進(jìn)行必要的培訓、示范，測評過(guò)程要統一開(kāi)展、實(shí)時(shí)指導、全程封閉，測評結果要點(diǎn)對點(diǎn)反饋并作必要的解釋?zhuān)瑢ν庖獓栏癖Ｃ堋?/p>

在充分認識組織環(huán)境及自我的前提下，編制《職業(yè)生涯規劃設計書(shū)》模板，組織員工完成設計書(shū)，引導員工確定自身職業(yè)目標。在員工完成《職業(yè)生涯規劃設計書(shū)》的過(guò)程中，需組織自我戰略分析引領(lǐng)練習、職業(yè)規劃研討小組等活動(dòng)，使員工更準確、更客觀(guān)地確定職業(yè)目標。

(四)開(kāi)展員工評估，明確與職業(yè)目標的差距。

選擇適當的方法和工具，依據職業(yè)目標崗位的勝任要求，/考試大/收集/對員工進(jìn)行綜合素質(zhì)評估，找到員工與職業(yè)目標的差距和短板結構。

(五)依據自我差距，制定行動(dòng)計劃。

《計劃表》編制完成后，要對計劃的實(shí)施進(jìn)行輔導、跟進(jìn)、反饋、檢視。

(六)構建匹配的職業(yè)發(fā)展支持體系。

(3)在知識轉移的哪個(gè)階段使用什么樣的機制?

知識從一個(gè)企業(yè)轉移到另一個(gè)企業(yè)的機制有很多種。例如，對員工進(jìn)行培訓、有計劃的社會(huì )化活動(dòng)、熟練人才的轉移等。多個(gè)企業(yè)之間的互動(dòng)非常重要。/考試大/收集/支持組織之間和個(gè)體之間正式和非正式的互動(dòng)的機制越多，多種類(lèi)型的知識的轉移就越可能發(fā)生。

知識轉移的兩種機制是知識清晰化和知識編碼化。知識清晰化包括會(huì )議或企業(yè)間的審查，而知識編碼化包括契約、文件、審查過(guò)程或決策支持系統。未來(lái)可以進(jìn)一步探討知識轉移過(guò)程的不同階段。

(4)合作和競爭之間的緊張關(guān)系如何影響知識轉移的動(dòng)力?

企業(yè)間的知識轉移經(jīng)常發(fā)生在戰略聯(lián)盟的背景下。傳統認為，戰略聯(lián)盟是一個(gè)雙贏(yíng)的局面。/考試大/收集/這種觀(guān)點(diǎn)正在受到學(xué)習競賽概念的挑戰。認為自己處在學(xué)習競賽中的企業(yè)比起那些不這么認為的企業(yè)來(lái)說(shuō)，二者可能在知識轉移和獲得的過(guò)程中表現有所不同。相對隱性知識來(lái)說(shuō)，顯性知識的轉移更加危險，因為后者更容易被復制。

“合作”的問(wèn)題并沒(méi)有被廣泛提及，理論上和實(shí)踐上都在關(guān)注和管理合作和競爭之間的平衡。

(5)哪種類(lèi)型的結構能夠為知識轉移提供更加有效的平臺?

結構代表了一種鼓勵或妨礙知識轉移的情境。通常的結構形式是戰略聯(lián)盟和網(wǎng)絡(luò )，包括研發(fā)的合并、特許、共同生產(chǎn)的協(xié)議、許可、合資等。這些關(guān)系的發(fā)展能夠影響知識轉移的數量和價(jià)值，知識轉移是建立在交換的集中性和便利性基礎上的。

由于網(wǎng)絡(luò )中的關(guān)系和企業(yè)所處位置的中心性不同，組織內的知識轉移和組織間的知識轉移有很大的不同。企業(yè)的層級結構影響企業(yè)間規則建立的方式以及知識的“清晰化”和“編碼化”發(fā)生的地方。未來(lái)可以探討不同形式的層級結構是如何影響知識轉移的。

(6)知識來(lái)源企業(yè)和知識接受企業(yè)之間的文化不同是否阻礙知識轉移?

具有戰略意義的重要知識經(jīng)常嵌入在企業(yè)內部，得到企業(yè)文化的支持。/考試大/收集/但當它轉移到另外一個(gè)完全不同的企業(yè)文化中去時(shí)，它的意義就可能被扭曲，從而失去有效性。隨著(zhù)全球化趨勢的發(fā)展，民族文化的不同使得問(wèn)題更加復雜。文化距離阻礙知識轉移，尤其是組織內的知識轉移。也有研究表明，組織內的知識轉移和組織間的知識轉移沒(méi)有顯著(zhù)不同。

(7)在不同的分析層次上，知識轉移過(guò)程如何展開(kāi)?

組織間的知識轉移可以在企業(yè)層面上進(jìn)行分析，也可以在其他層面上分析，如個(gè)體層面和網(wǎng)絡(luò )層面。個(gè)體是組織知識和組織學(xué)習的載體。能夠轉移隱性知識和顯性知識，并使其適應新的情境。貢獻企業(yè)和接受企業(yè)之間人際互動(dòng)會(huì )影響知識轉移的結果。在網(wǎng)絡(luò )層面上，企業(yè)相對于其他網(wǎng)絡(luò )成員的結構位置可能會(huì )影響它從網(wǎng)絡(luò )中獲得知識的能力。

許多研究已經(jīng)指出了組織間和組織內知識轉移的重要性和互動(dòng)性。但我們不應只關(guān)注知識轉移，對于管理實(shí)踐而言，更需要關(guān)注知識的綜合和向商業(yè)創(chuàng )新的轉化。

如何規劃職業(yè)生涯

國外一家公司發(fā)布的一份新研究成果《20xx年職業(yè)發(fā)展報告》指出，只有50%的雇員認為他們目前的雇主可以給他們一個(gè)不錯的職業(yè)發(fā)展機會(huì )，而有超過(guò)1/3的人則希望他們的下一份工作能讓他們換一個(gè)環(huán)境。

在這份調查中，知道自己想要從下一份工作中獲得什么的人不到一半，認為自己憑借清晰的職業(yè)發(fā)展目標來(lái)主動(dòng)地掌控自身事業(yè)的人也剛過(guò)50%。

當被問(wèn)到選擇下一份工作最重要的標準是什么時(shí)，將近有1/3的人認為必須是“有意思的工作”，這是人數最多的，人數第二多的則是認為必須“有意義”以及“工作和生活有很好的平衡”的人。

這份報告建議說(shuō)，制定并實(shí)施一份良好的職業(yè)規劃的第一步，就是要拋除之前對于職業(yè)的任何預先的想法。

了解你自己，判斷你自己的`價(jià)值和利益，這將幫助你找到一個(gè)能符合這些要求的角色。

了解你自己的能力：當你了解了自己的天賦和不足時(shí)，你可以讓你的才能去適應職位或者公司的需要。這樣的自我意識可以戰略性地為你的學(xué)習和技能建立起發(fā)展框架。

知道你自己的選擇：你必須分析你的知識、熱情和技能適合于那個(gè)市場(chǎng)，當你發(fā)現你的公司中有這么一個(gè)適合你的職位時(shí)，那就趕緊告訴你的經(jīng)理，然后讓你公司的人力資源部為你調換職位。

該公司ceochrisrice說(shuō)：“如果你明白什么對你是重要的，你能給與什么，以及你能給你的雇主帶來(lái)怎樣的不同，你就能更好地作出正確的選擇，并成為能夠完成工作的正確人選?！?/p>