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重癥監護自我鑒定(通用18篇)

重癥監護自我鑒定(通用18篇)

ID:8184489

時(shí)間:2023-12-29 19:45:18

上傳者:書(shū)香墨

通過(guò)學(xué)習范文范本,我們可以積累更多的寫(xiě)作經(jīng)驗,豐富自己的思維和知識。小編為大家搜集了一些值得參考的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng )造力。

重癥監護室自我鑒定

感謝院領(lǐng)導給我的這次進(jìn)修學(xué)習機會(huì ),感謝華西各位領(lǐng)導為我們提供良好的平臺,感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習,在很程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力,認清了我院與國內型高級別醫院專(zhuān)業(yè)技術(shù)上存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向,為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎。

第一次走進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛去的時(shí)候護士長(cháng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著(zhù)為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開(kāi)始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,總有一種茫然的感覺(jué),對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒(méi)有形成概念。

慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹手術(shù)室環(huán)境,介紹各個(gè)班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以比較快的適應醫院各科室的護理工作。她們什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們去動(dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這一個(gè)月里,我們很認真的學(xué)習關(guān)于手術(shù)室方面的知識,了解手術(shù)室的工作性質(zhì),熟悉每臺手術(shù)所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無(wú)菌操作技術(shù),如戴無(wú)菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準確的操作。

實(shí)習的最及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的.爭取每一次的鍛煉機會(huì ),如導尿、插胃管、床上插浴、肌肉注射等各種基礎護理的操作。

在在手術(shù)室實(shí)習的一個(gè)月里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得,護士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉,一個(gè)好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細心,膽。我感覺(jué)我成長(cháng)了很多,感覺(jué)肩上的擔子突然就重了,明白了護士是要對病人和自己負責的。在這里實(shí)習也為以后在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎,這應該算得上是實(shí)習階段的一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,是自己融入新的環(huán)境并在其中成長(cháng)和生存。

隨著(zhù)時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習也逐漸進(jìn)入正規軌道,通過(guò)一個(gè)月的護理工作實(shí)習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,我的理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,我將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。但是由于時(shí)間的短暫,對于有些手術(shù)器械的名稱(chēng)及用途仍不是很了解,真是有些遺憾。

重癥監護病房工作自我鑒定

看著(zhù)病人一點(diǎn)點(diǎn)康復是最幸福的事。每天下午重癥監護室都一個(gè)小時(shí)的家屬探望時(shí)間。我照顧的一床病人在當天上午清醒了過(guò)來(lái),下午對著(zhù)他老伴說(shuō):老太婆,又見(jiàn)面了。我真的覺(jué)得這是我最大的欣慰,我那么多天的奔波就是為了這一刻。另一床的病人在氣管插管拔出之后說(shuō)的第一句話(huà)是:你們護士真是太偉大了,你們太好了,菩薩保佑你們!只有真正辛苦的人才知道病人說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候你是多么得沖動(dòng)。還有一床的病人在醫生下了病危單以后,逐漸得恢復過(guò)來(lái),前天還雙耳失聰的他聽(tīng)力也逐漸恢復過(guò)來(lái)。當我問(wèn)他能不能聽(tīng)見(jiàn)他點(diǎn)頭時(shí),我情不自禁地對他豎起了大拇指……其實(shí)只要我們用心就會(huì )發(fā)現,病人是這個(gè)世界上最可愛(ài)的人,我喜歡照顧他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是給禁食病人擦拭嘴唇,還是給他們洗頭擦身,還是給他們翻身拍背,還是給鬧著(zhù)吃飯的老人一口口喂粥,還是給他們口腔護理和會(huì )陰護理,還是給大便失禁的病人處理大便和床鋪,還是讓病人握住我的手再松開(kāi)判斷他們的'意識,我都覺(jué)得很快樂(lè )。我覺(jué)得我找回了我曾經(jīng)報考醫學(xué)院的理想。氣管插管的病人拔管以后不適應說(shuō)話(huà),我們就一點(diǎn)點(diǎn)教他們說(shuō)話(huà),就像教嬰兒說(shuō)話(huà)一樣。我拿著(zhù)工作牌讓他們念我的名字,從一開(kāi)始的只有口型,到能吐出第一個(gè)字,到三個(gè)字念出來(lái)要五六分鐘,到最后能連貫起來(lái)念,病人和我們一起快樂(lè )地笑,這都能讓我發(fā)現快樂(lè )。在學(xué)校的時(shí)候我總覺(jué)得腹式呼吸這四個(gè)字很簡(jiǎn)單,可是只有遇到病人才知道這有多困難。帶著(zhù)呼吸罩的病人本身就呼吸困難,他們總希望用嘴巴呼吸到更多的氧氣,可是醫生說(shuō)這樣他們就永遠擺脫不了呼吸機。我們恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐氣,可是病人最多能堅持一次,有時(shí)候我就用手托著(zhù)他們的下顎強制他們把嘴巴閉起來(lái),然后再耐心地跟他解釋。我也知道放置瘺管的病人在拔管后要沙袋加壓半小時(shí)以上,曾經(jīng)我也覺(jué)得很簡(jiǎn)單??墒亲蛱煳揖陀檬謳椭∪松炒磯毫税胄r(shí),要用力不能偷懶,一只手的力氣用完了我就用兩只手,最后醫生說(shuō)好了的時(shí)候,我放在沙袋上面的手都缺血麻了。

我在科室是老師一對一帶教,每天老師和護士長(cháng)都給我提很多問(wèn)題,讓我回來(lái)弄明白,譬如什么是運動(dòng)性神經(jīng)元病,譬如為什么胃腸營(yíng)養要控制在60—80ml/h的滴速。她們說(shuō)不能知其然不知其所以然,只會(huì )操作不知道道理,那些東西還是老師的。記得第一天拿那些問(wèn)題當回事,抱著(zhù)僥幸的心理覺(jué)得老師不會(huì )提問(wèn)我,結果老師對我很失望,好在老師沒(méi)有放棄我,從那以后只要有問(wèn)題我就回去看書(shū),理論結合實(shí)際才能真正幫助病人。實(shí)習就是不斷改錯不斷進(jìn)步不斷理解的過(guò)程,我們不要去聽(tīng)別人說(shuō)醫院的病人多兇就對這個(gè)行業(yè)有排斥,我希望我所有的實(shí)習同學(xué)都能用心用愛(ài)去照顧病人,這樣我們才能找到護士的快樂(lè ),這樣病人才能更理解我們!

很多同學(xué)都考研,其實(shí)我也沒(méi)有放棄,可是這和我們身為護士實(shí)習生一點(diǎn)都不排斥,我們身在其位,就應該努力做到最好。這樣的態(tài)度,做什么都會(huì )成功的!尤其是考醫學(xué)研究生的同學(xué),不要對王老師說(shuō)的在實(shí)習中才能更好地記住知識產(chǎn)生逆反心理,如果你能很好地運用,事實(shí)確實(shí)是這樣。譬如來(lái)了個(gè)左心衰病人,對照著(zhù)病人,我們能更好地理解心衰有哪些表現,應該用什么藥,應該觀(guān)察哪些指標,什么指標能判斷他是左心衰,那么剩下需要死記硬背的就剩病理生理了。

重癥監護病房工作自我鑒定

現在對于實(shí)習,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)機,將學(xué)了四年的理論去應用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)病癥看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué),各說(shuō)紛紓總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗證及穩固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種害怕與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習時(shí)機,所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習,我也有了這層體會(huì )。在此,我總結了以下幾點(diǎn):

1、理論知識的問(wèn)題。以前當的一直是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地承受那么多的知識,雖然考試考了那么屢次,但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認識到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

2、角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣缺乏。我會(huì )不會(huì )弄錯了,萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著(zhù)做根底護理,跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現,只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì )提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的.目標,只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

4、無(wú)菌觀(guān)念和標準化操作。在外科實(shí)習這段時(shí)間,每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念,因次,我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而標準化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和平安的做法!至于新方法,創(chuàng )新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

5、微笑效勞。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個(gè)月,是適應的過(guò)程,很多缺乏之處需要改進(jìn),這是學(xué)習的過(guò)程,很多觀(guān)念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)必須對自己有所要求,才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰,也是一種機遇,我一定要好好把握這個(gè)機遇。

重癥監護病房工作自我鑒定

時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,這個(gè)月我實(shí)習的是重癥監護室,當我聽(tīng)到這個(gè)科室時(shí),對此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監護室的時(shí)候,腦子里是一片空白,這里的病床設置和其他科室完全不同,老師帶我們熟悉了環(huán)境,這個(gè)月里,我們很認真的學(xué)習關(guān)于重癥監護室方面的知識,了解工作性質(zhì),熟悉所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無(wú)菌操作技術(shù),如戴無(wú)菌手套。穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準確的操作。

在這個(gè)科室里,都是些危重病人,所以病人來(lái)后,首先做的不是給予怎樣的治療,而是先搶救,給予心電監護,觀(guān)察病人的生命體征是否平穩,必要時(shí)給予呼吸機輔助呼吸,待生命體征平穩后再處理醫囑,給予相關(guān)治療措施。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),由于在這個(gè)科室的病人都比較重,所以每天早上都要做血氣分析,看電解質(zhì)有沒(méi)有紊亂,是否貧血,根據結果給予對癥處理。在這里,我學(xué)會(huì )了抽血氣,用換藥碗換藥,用吸痰機吸痰,悉了做心電圖,搶救時(shí)胸外按壓。因為這各科室的病人那個(gè)科的都有,所以綜合性很強,所以得全面考慮。在這里面,重要的不僅僅是如何治療病人,更重要的是護理病人,如;幫助病人勤翻身、拍背、吸痰,促進(jìn)痰液排出。

經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,我深深體會(huì )到:生命是那么的脆弱,有時(shí)眼睜睜的看著(zhù),卻無(wú)能為力,所以我們一定要珍惜生命,車(chē)禍是無(wú)情的,等后悔了就來(lái)不及了。

在后面的科室里,我會(huì )認真實(shí)習,掌握更多的臨床技巧,為做一個(gè)合格的臨床醫生打下堅實(shí)的基礎。

自我鑒定重癥監護室。

良好護理在兒科重癥病房中的效果。

橈動(dòng)脈采血在新生兒重癥監護室的應用。

重癥監護室患者護理中icnss評分系統的運用論文。

藥學(xué)監護論文。

重癥醫學(xué)臨床實(shí)習雙語(yǔ)教學(xué)。

自我鑒定重癥監護室

時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,這個(gè)月我實(shí)習的是重癥監護室,當我聽(tīng)到這個(gè)科室時(shí),對此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監護室的時(shí)候,腦子里是一片空白,這里的病床設置和其他科室完全不同,老師帶我們熟悉了環(huán)境,這個(gè)月里,我們很認真的學(xué)習關(guān)于重癥監護室方面的知識,了解工作性質(zhì),熟悉所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無(wú)菌操作技術(shù),如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準確的操作。

在這個(gè)科室里,都是些危重病人,所以病人來(lái)后,首先做的不是給予怎樣的治療,而是先搶救,給予心電監護,觀(guān)察病人的生命體征是否平穩,必要時(shí)給予呼吸機輔助呼吸,待生命體征平穩后再處理醫囑,給予相關(guān)治療措施。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),由于在這個(gè)科室的病人都比較重,所以每天早上都要做血氣分析,看電解質(zhì)有沒(méi)有紊亂,是否貧血,根據結果給予對癥處理。在這里,我學(xué)會(huì )了抽血氣,用換藥碗換藥,用吸痰機吸痰,悉了做心電圖,搶救時(shí)胸外按壓。因為這各科室的`病人那個(gè)科的都有,所以綜合性很強,所以得全面考慮。在這里面,重要的不僅僅是如何治療病人,更重要的是護理病人,如;幫助病人勤翻身、拍背、吸痰,促進(jìn)痰液排出。

經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,我深深體會(huì )到:生命是那么的脆弱,有時(shí)眼睜睜的看著(zhù),卻無(wú)能為力,所以我們一定要珍惜生命,車(chē)禍是無(wú)情的,等后悔了就來(lái)不及了。

在后面的科室里,我會(huì )認真實(shí)習,掌握更多的臨床技巧,為做一個(gè)合格的臨床醫生打下堅實(shí)的基礎。

重癥監護病房工作自我鑒定

良好的護患溝通可以從多角度、全方位地掌握患者的病情,了解其社會(huì )背景、疾病產(chǎn)生的原因以及對疾病預后等,良好的護患情感溝通可以改善患者的人文就醫環(huán)境,讓其有在院如家的感受,對醫護人員有親人般的感覺(jué),使患者愿意與醫護人員進(jìn)行交流,獲得全身心地放松,無(wú)負擔地進(jìn)行治療,作為icu病房的,我們不能無(wú)視icu的特殊因素與患者的特殊心理,要根據患者的特殊心理進(jìn)行針對性的護理,使患者保持最正確的心理狀。

以利于疾病的康復,因此我們在工作中應掌握以下原那么及技巧,平等原那么無(wú)論患者地位、收入、職業(yè)如何,是城里人還是鄉下人,也無(wú)論他有何種疾病,我們都應把患者作為有獨立人格的人來(lái)對待,才是平等待人的最高境界,充分表達以人為本,患者至上的效勞理念。

尊重原那么尊重患者,就要有長(cháng)幼之分,對于長(cháng)者尤其要尊重,我們的醫生都很年輕,對待患者要像對待鄰居、朋友、親人一樣,尊老愛(ài)幼講禮儀懂禮貌作為患者他們常常在醫生面前會(huì )自卑,對外來(lái)刺激較敏感,自控能力下降,刺激性語(yǔ)言能導致病情惡化,因此我們應鼓勵他們。

引導他們從疾病的陰影中解脫出來(lái),并給予同情、關(guān)心和尊重,創(chuàng )造一種互相尊重的氣氛,保密原那么患者出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私,這就要求我們要有良好的醫德,治病救人是醫德,為患者保密更是醫療道德的范疇,珍視這種信任,或者說(shuō)把患者對自己的信任作為對自己的獎賞來(lái)珍愛(ài)是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托,絕不能將患者的隱。

無(wú)論這種隱私在別人眼里是多么的不齒,也不能作為談資、笑料向別人傳揚,要想到一旦失去患者對你的信任,后果是不堪設想的,如果你沒(méi)有為別人保密的習慣,最好不要去打聽(tīng)別人的隱私,否那么會(huì )鑄成大錯,懊悔莫及。

通過(guò)語(yǔ)言的詞匯、語(yǔ)速、語(yǔ)調、聲調以及清晰簡(jiǎn)潔度、幽默感和可信度來(lái)進(jìn)行信息交流,俗話(huà)說(shuō)甜言美語(yǔ)三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,醫務(wù)人員的語(yǔ)言既可以治療又可以致病,通過(guò)語(yǔ)言的'詞匯、語(yǔ)速、語(yǔ)調、聲調以及清晰簡(jiǎn)潔度、幽默感和可信度來(lái)進(jìn)行信息交流,俗話(huà)說(shuō)甜言美語(yǔ)三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,醫務(wù)人員的語(yǔ)言既可以治療又可以致病,甜言蜜語(yǔ)不是花言巧語(yǔ),而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的語(yǔ)言,不虛偽不做作用這種話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)患者的心,會(huì )讓患者感到溫暖,我們大多數醫護人員都非常年輕,對于老年患者。

直呼其名常常會(huì )使患者非常不舒服,此時(shí)最好稱(chēng)老先生某老,您如果知道對方職業(yè)是醫生、教師等,還可以稱(chēng)其某大夫、某老師等,年輕的患者可以免姓稱(chēng)名,更顯親切千萬(wàn)不要直呼床號,要善用通俗易懂的語(yǔ)言,不能一味地用醫學(xué)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),讓患者聽(tīng)不懂而發(fā)生麻煩或笑話(huà),有些醫護人員在上班時(shí)說(shuō)話(huà)聲音特別大。影響患者的情緒,所以icu護理人員要學(xué)會(huì )換位思考,此外還要注意及時(shí)的溝通,并運用巧妙的語(yǔ)言藝術(shù),讓患者易于接受,便于問(wèn)題的解決,icu護理人員還要注意學(xué)會(huì )與患者的正常交流不受個(gè)人情緒,防止受到更大的打擊。

重癥監護室實(shí)習自我鑒定

2、熟悉常見(jiàn)疾病的檢測和護理。

3、熟悉icu布局及臨床工作。

二、培訓方式。

1、理論學(xué)習。

2、技能訓練。

3、自學(xué)。

三、培訓時(shí)間。

四、培訓管理:

1、指定icu護理專(zhuān)業(yè)組長(cháng)或護理組長(cháng)進(jìn)行一對一帶教。

2、根據icu制定的新入護士培訓計劃,結合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

3、每月進(jìn)行操作考試一次。(由帶教老師考核)。

4、由護士長(cháng)或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個(gè)操作),成績(jì)合格結束新入護士培訓課程。

5、培訓期結束由帶教老師寫(xiě)出培訓總評。

五、培訓內容。

(一)理論培訓內容。

根據培訓計劃參加icu“三基三嚴”(“三基”:基本理論、基本知識、基本技能?!叭龂馈奔矗簢栏褚?、嚴謹態(tài)度、嚴肅作風(fēng))理論學(xué)習,理論培訓內容包括:科室工作環(huán)境,物品放置,科室規章制度,各班職責,基礎護理知識,專(zhuān)科疾病護理常規,專(zhuān)科疾病病理生理和臨床表現,常見(jiàn)危重患者搶救流程。

(二)操作培訓內容。

1.熟練掌握:手衛生,出入院護理技術(shù),生命體征測量,口服給藥,靜脈輸液,真空采血技術(shù),靜脈注射法,口腔護理,氧氣吸入,無(wú)菌技術(shù),肌肉注射,皮內注射,皮下注射,物理降溫,軸線(xiàn)翻身,單人cpr,tpn,cpt,手術(shù)前后的一般護理,患者跌倒的預防等。

2.掌握:鼻飼,霧化吸入,吸痰,氣管切開(kāi),氣管插管吸痰,胃腸減壓技術(shù),灌腸技術(shù),患者搬運法,患者約束法,痰標本采集法。

3.掌握:監護儀,呼吸機的使用與保養。

4.掌握外科危重患者的護理及記錄。

5.熟悉:微量輸液泵的使用,輸血,心電監護技術(shù),導尿技術(shù)。

6.了解icu常見(jiàn)的專(zhuān)科操作:氣切護理,cvp監測,abp監測,呼吸機連接與基本參數調試,深靜脈置管護理,氣管插管口腔護理,扣背排痰,亞低溫治療。

1培訓對象。

由護理部分配至icu新護士共24名,年齡21~33歲,其中本科3名,大專(zhuān)18名,中專(zhuān)3名;工作時(shí)間最長(cháng)20xx年,最短2年。

2培訓方式。

2.1入科教育為期1周,內容包括:

(1)介紹icu環(huán)境,學(xué)習icu制度和規程以及了解其工作特點(diǎn),各類(lèi)護理表格填寫(xiě)要求醫|學(xué)教育網(wǎng)收集整理,各級護理人員職責。

(2)學(xué)習危重病人及家屬的心理需求以及icu病人、家屬交流的基本技巧。

2.2icu風(fēng)險管理內容培訓為期2周,內容包括:

(1)接收病人準備及程序。

(2)icu交接班注意事項,要點(diǎn)。

(3)icu高危因素的預防和處理,如非計劃性拔管、icu譫妄病人的處理、使用呼吸機期間發(fā)生停電的處理。

(4)閱讀科室小交班本,內容為科室所發(fā)生問(wèn)題的分析及采取措施。此項培訓主要通過(guò)帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料。培訓內容考核貫穿于專(zhuān)科技術(shù)操作考核中。

2.3專(zhuān)科理論培訓為期3周,內容包括:

(1)血流動(dòng)力學(xué)監測。

(2)呼吸道評估及呼吸道管理。

(3)多臟器功能障礙綜合征的監護。

(4)icu病人的管道護理。

(5)icu常用藥物,介紹icu常見(jiàn)血管活性藥物使用范圍、注意事項、配置及換算方法,鎮靜肌松藥物在icu的應用,觀(guān)察要點(diǎn)。

(6)常見(jiàn)惡性心律失常的識別。主要通過(guò)每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習及科室相關(guān)資料的學(xué)習。由帶教老師及護士長(cháng)負責考核并記錄備案2.4專(zhuān)科技術(shù)培訓為期3周,新進(jìn)icu護士入科時(shí)即給予icu專(zhuān)科技術(shù)操作清單,清單內容包括:

(1)監護儀使用。

(2)各種呼吸機及除顫儀操作。

(3)輸液泵、注射泵的使用。

(4)心電圖機的操作。

(5)冰毯機的操作。

(6)吸痰(呼吸機、氣管切開(kāi)、氣管插管)。

(7)各種穿刺、插管的配合。此項培訓由帶教老師負責,最終由護士長(cháng)對每項專(zhuān)科技術(shù)操作負責考核并記錄備案。

重癥監護室實(shí)習自我鑒定

時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了,這個(gè)月我實(shí)習的是重癥監護室,當我聽(tīng)到這個(gè)科室時(shí),對此充滿(mǎn)了好奇與期待。第一次走進(jìn)重癥監護室的時(shí)候,腦子里是一片空白,這里的病床設置和其他科室完全不同,老師帶我們熟悉了環(huán)境,這個(gè)月里,我們很認真的學(xué)習關(guān)于重癥監護室方面的知識,了解工作性質(zhì),熟悉所需要準備的物品以及特殊器械,掌握其基本的操作方法。對于無(wú)菌操作技術(shù),如戴無(wú)菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等,都能夠熟練準確的操作。

在這個(gè)科室里,都是些危重病人,所以病人來(lái)后,首先做的不是給予怎樣的治療,而是先搶救,給予心電監護,觀(guān)察病人的生命體征是否平穩,必要時(shí)給予呼吸機輔助呼吸,待生命體征平穩后再處理醫囑,給予相關(guān)治療措施。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),由于在這個(gè)科室的病人都比較重,所以每天早上都要做血氣分析,看電解質(zhì)有沒(méi)有紊亂,是否貧血,根據結果給予對癥處理。在這里,我學(xué)會(huì )了抽血氣,用換藥碗換藥,用吸痰機吸痰,悉了做心電圖,搶救時(shí)胸外按壓。因為這各科室的病人那個(gè)科的都有,所以綜合性很強,所以得全面考慮。在這里面,重要的不僅僅是如何治療病人,更重要的是護理病人,如;幫助病人勤翻身、拍背、吸痰,促進(jìn)痰液排出。

經(jīng)過(guò)這個(gè)月的實(shí)習,我深深體會(huì )到:生命是那么的脆弱,有時(shí)眼睜睜的看著(zhù),卻無(wú)能為力,所以我們一定要珍惜生命,車(chē)禍是無(wú)情的,等后悔了就來(lái)不及了。

在后面的科室里,我會(huì )認真實(shí)習,掌握更多的臨床技巧,為做一個(gè)合格的臨床醫生打下堅實(shí)的基礎。

更多實(shí)習相關(guān)文書(shū)請點(diǎn)擊:實(shí)習鑒定。

重癥監護室實(shí)習自我鑒定

20xx年度,護理部將圍繞衛生部、衛生廳醫政工作要點(diǎn)及醫院工作計劃重點(diǎn)開(kāi)展以下工作。

1.繼續深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動(dòng)及醫療質(zhì)量萬(wàn)里行活動(dòng),夯實(shí)基礎護理。

(1)進(jìn)一步規范病房管理,規范陪檢隊、護理員管理,夯實(shí)基礎護理,進(jìn)一步提高病人滿(mǎn)意度。

(2)積極探索護理臨床路徑,進(jìn)一步規范護理服務(wù)行為,優(yōu)化護理服務(wù)流程;積極參與電子病歷運行工作,加快醫院信息化建設的步伐。

(3)與后勤部門(mén)合作,加強門(mén)禁管理工作,逐步減少陪護人員,營(yíng)造安靜、安全、舒適的就醫環(huán)境。

(4)積極創(chuàng )建全國“百家優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范醫院”和“全國百家優(yōu)質(zhì)醫院”。

2.創(chuàng )新護理管理機制。

(1)繼續完善護理基礎質(zhì)量控制與評價(jià)標準,加大基礎護理工作指標內容的權重,促進(jìn)基礎護理與危重患者的護理。加強質(zhì)量檢查與督導,促進(jìn)基礎護理質(zhì)量進(jìn)一步提高。

(2)不斷探索和改進(jìn)護理總值班工作模式,提高護理應急能力,確保關(guān)鍵時(shí)段臨床護理安全。

(2)科學(xué)合理配置與使用護理人力資源。繼續探索護士分層使用與管理方法,提高護士工作積極性,進(jìn)一步提高工作效率。

(3)積極探索績(jì)效考核辦法,實(shí)現多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬,勞務(wù)分配向臨床一線(xiàn)、晚夜班崗位傾斜,從政策上支持神經(jīng)內、外科,傳染科,兒科,重癥監護室,急診科等工作量大、待遇偏低的臨床科室。

3.加強護士培訓,全面提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力。

以創(chuàng )建全國百家優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范醫院為契機,加大培訓力度。加強護士長(cháng)培訓,轉變護理管理理念,提高管理能力;繼續加強“三基三嚴”訓練,著(zhù)力提高護士綜合能力;以講座、辯論賽等形式在全院范圍內開(kāi)展護士世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育的活動(dòng);繼續加強新畢業(yè)一年以?xún)茸o士的規范化培訓。選送30名左右的優(yōu)秀護士前往國內先進(jìn)醫院進(jìn)修學(xué)習。

4.加強護理專(zhuān)業(yè)建設,著(zhù)力發(fā)展專(zhuān)科護理與特色護理。

口門(mén)診”。年度內修訂《醫院護理常規》;主編完成《實(shí)習護士臨床指導》叢書(shū)。

5.拓展服務(wù)領(lǐng)域和范圍。

(1)發(fā)揮省內首個(gè)護士公益團隊“天使服務(wù)團”的特色與優(yōu)勢,定期到社區、學(xué)校、幼兒園、福利院等人群集中的地方傳授健康知識。

(2)以醫院picc導管俱樂(lè )部、造口人士俱樂(lè )部、糖尿病友俱樂(lè )部及腎移植病友俱樂(lè )部等社會(huì )服務(wù)載體為媒體,舉行病友聯(lián)誼會(huì ),提高患者生活質(zhì)量。

(1)普及推廣急救、自救知識,制作宣傳手冊,在各病區護士站發(fā)放,并組織“天使服務(wù)團”志愿者到戶(hù)外進(jìn)行義務(wù)宣傳。

(2)成立危急重癥患者救助護理小組,發(fā)揮專(zhuān)科護士特長(cháng),協(xié)助其他科室搶救危急重癥患者,提高危重患者搶救成功率。提高救助小組成員的應急能力,確保圓滿(mǎn)完成突發(fā)公共衛生事件中的護理任務(wù)。

(3)落實(shí)急危重癥患者“先搶救后掛號”制度,急危重癥患者隨到隨搶救,真正落實(shí)“重癥優(yōu)先,快捷處理”,最短時(shí)間內盡快完善各項檢查,為急危重患者及時(shí)救治提供保障。

(4)發(fā)揮“天使服務(wù)團”的積極示范作用,志愿者利用休息時(shí)間進(jìn)行院內咨詢(xún)、導診服務(wù),指導患者使用醫院診療一卡通,協(xié)助指導患者了解掛號、充值、繳費、打印導診單、預約掛號、預約取號、打印診療清單等功能流程,減少因操作不當或了解不足帶來(lái)的不便,真正達到一卡通。

重癥監護病房工作自我鑒定

剛來(lái)到這所三甲醫院工作,覺(jué)得有很多地方都值得我去學(xué)習,才能在工作中獲得更多的收獲,以下就是本人所寫(xiě)的自我鑒定,希望大家看了之后能有所感受。

良好的護患溝通可以從多角度、全方位地掌握患者的病情,了解其社會(huì )背景、疾病產(chǎn)生的原因以及對疾病預后等,良好的護患情感溝通可以改善患者的人文就醫環(huán)境,讓其有在院如家的感受,對醫護人員有親人般的感覺(jué),使患者愿意與醫護人員進(jìn)行交流,獲得全身心地放松,無(wú)負擔地進(jìn)行治療,作為icu病房的,我們不能忽視icu的特殊因素與患者的特殊心理,要根據患者的特殊心理進(jìn)行針對性的護理,使患者保持最佳的心理狀。

以利于疾病的'康復,因此我們在工作中應掌握以下原則及技巧,平等原則無(wú)論患者地位、收入、職業(yè)如何,是城里人還是鄉下人,也無(wú)論他有何種疾病,我們都應把患者作為有獨立人格的人來(lái)對待,才是平等待人的最高境界,充分體現以人為本,患者至上的服務(wù)理念。

尊重原則尊重患者,就要有長(cháng)幼之分,對于長(cháng)者尤其要尊重,我們的醫生都很年輕,對待患者要像對待鄰居、朋友、親人一樣,尊老愛(ài)幼講禮儀懂禮貌作為患者他們常常在醫生面前會(huì )自卑,對外來(lái)刺激較敏感,自控能力下降,刺激性語(yǔ)言能導致病情惡化,因此我們應鼓勵他們。

引導他們從疾病的陰影中解脫出來(lái),并給予同情、關(guān)心和尊重,創(chuàng )造一種互相尊重的氛圍,保密原則患者出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私,這就要求我們要有良好的醫德,治病救人是醫德,為患者保密更是醫療道德的范疇,珍視這種信任,或者說(shuō)把患者對自己的信任作為對自己的獎賞來(lái)珍愛(ài)是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托,絕不能將患者的隱。

無(wú)論這種隱私在別人眼里是多么的不齒,也不能作為談資、笑料向別人傳揚,要想到一旦失去患者對你的信任,后果是不堪設想的,如果你沒(méi)有為別人保密的習慣,最好不要去打聽(tīng)別人的隱私,否則會(huì )鑄成大錯,后悔莫及。

通過(guò)語(yǔ)言的詞匯、語(yǔ)速、語(yǔ)調、聲調以及清晰簡(jiǎn)潔度、幽默感和可信度來(lái)進(jìn)行信息交流,俗話(huà)說(shuō)甜言美語(yǔ)三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,醫務(wù)人員的語(yǔ)言既可以治療又可以致病,甜言蜜語(yǔ)不是花言巧語(yǔ),而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\的語(yǔ)言,不虛偽不做作用這種話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)患者的心,會(huì )讓患者感到溫暖,我們大多數醫護人員都非常年輕,對于老年患者。

直呼其名常常會(huì )使患者非常不舒服,此時(shí)最好稱(chēng)老先生某老,您如果知道對方職業(yè)是醫生、教師等,還可以稱(chēng)其某大夫、某老師等,年輕的患者可以免姓稱(chēng)名,更顯親切千萬(wàn)不要直呼床號,要善用通俗易懂的語(yǔ)言,不能一味地用醫學(xué)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),讓患者聽(tīng)不懂而發(fā)生麻煩或笑話(huà),有些醫護人員在上班時(shí)說(shuō)話(huà)聲音特別大。

影響患者的情緒,所以icu護理人員要學(xué)會(huì )換位思考,此外還要注意及時(shí)的溝通,并運用巧妙的語(yǔ)言藝術(shù),讓患者易于接受,便于問(wèn)題的解決,icu護理人員還要注意學(xué)會(huì )與患者的正常交流不受個(gè)人情緒的影響,避免受到更大的打擊。

重癥監護室自我鑒定

我是一所醫學(xué)院即將畢業(yè)的學(xué)生,對于即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)當然不能夠錯過(guò)一次很好的實(shí)習機會(huì ),根據學(xué)校安排,我到了一家市專(zhuān)科醫院的手術(shù)室實(shí)習。

記得在手術(shù)室實(shí)習的時(shí)候,對這個(gè)陌生的環(huán)境感到既害怕又興奮。還好指導老師對我很照顧,在各方面多我積極的指導,讓我很快就熟悉的掌握了手術(shù)室的各項規章制度,并且能?chē)栏褡袷厥中g(shù)室的`無(wú)菌操作規則,熟悉的記住各項常用手術(shù)的操作流程標準。經(jīng)過(guò)這次的`親身感受,親手實(shí)踐,讓我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)驗。

在手術(shù)室實(shí)習期間我的工作任務(wù)就是手術(shù)開(kāi)始前跟病人交流,緩解他們的緊張感,手術(shù)開(kāi)始的當天核對病人的信息以免出錯,并對病人的心理護理,在到手術(shù)時(shí)做好各項術(shù)前準備工作,傳遞器械的配合,和手術(shù)結束后的各項清點(diǎn),打掃,還要照顧麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察等等,每一個(gè)環(huán)節都很重要,都不能忽視。這對于我來(lái)說(shuō),學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,也熟悉了一套手術(shù)的基本流程,鞏固了我的理論知識,提升了實(shí)踐能力。

在手術(shù)室的實(shí)習期間,我要感謝我的指導老師對我的悉心教導,并且記住他們以身作則的良好工作態(tài)度,不斷提醒自己,鞭笞自己,努力改變自己的不足,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),在以后的工作生活中,爭取更的進(jìn)步,更的提高。在手術(shù)室實(shí)習,首先要了解的就是護理常規,熟悉刷手護士、巡回護士的工作內容。還要了解手術(shù)室的刷手步驟,學(xué)會(huì )術(shù)中常見(jiàn)并發(fā)癥的處理,能在緊急時(shí)刻緊急處理。在指導老師的提點(diǎn)下,熟記手術(shù)記錄單的填寫(xiě),器械的清點(diǎn)順序等等。

無(wú)菌術(shù)是手術(shù)室的基本操作,應結合理論知識,進(jìn)一步熟悉并活用無(wú)菌技術(shù)于實(shí)際操作中。爭取能夠在指導老師的帶領(lǐng)下,親自參與手術(shù),并要求能做到熟悉以下內容:認識手術(shù)器械,認識常見(jiàn)之引流管及其原理,如何正確使用原裝縫線(xiàn)。尤其是對骨科手術(shù)中的專(zhuān)門(mén)器械,穿脫手術(shù)衣及各式手套,開(kāi)無(wú)菌包,鋪無(wú)菌單的方法,無(wú)菌用物之供給,如何排列及傳遞器械,正確認識器械及使用的方法,穿針引線(xiàn),裝卸刀片及傳遞法等等。

總之,在手術(shù)室實(shí)習期間讓我成長(cháng)了很多,學(xué)會(huì )了很多,受益匪淺,對我將來(lái)的工作學(xué)習提供了很多助。是一次讓我終身難忘的實(shí)習經(jīng)歷。

重癥監護病房工作自我鑒定

重癥監護室即intensivecareunit簡(jiǎn)稱(chēng)icu。是各種急危重癥實(shí)施集中的連續的強化監測,救治和護理的場(chǎng)所,配備了各種先進(jìn)的精密的監護,治療設備。

icu作為我定向實(shí)習的科室,對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了挑戰??偨Y在各個(gè)科室學(xué)到的東西,在icu都能派上用場(chǎng)。因此,這里的老師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的操作技術(shù),還有更重要的是熟練地掌握各種精密儀器的使用,必須的更上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。在這3個(gè)月的定向實(shí)習,在帶教老師的悉心教導下,我掌握了常用搶救儀器的使用及報警后處理,基本掌握了心肺復蘇技術(shù),心電圖機、注射泵、輸液泵、營(yíng)養泵、心電監護儀、排痰機等的使用以及呼吸機的使用、消毒等。更熟練地掌握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監測等技術(shù),并嚴格遵循無(wú)菌原則完成各項操作。我還積極參與科室里的小講課,不斷增強自己的理論知識。在這個(gè)急危重癥集中救治的病房里,使我深刻的感覺(jué)到必須要細心、耐心、愛(ài)心、同情心,“急患者所急,想患者所想,使患者健康,讓患者滿(mǎn)意”。對于臨終患者給予更多的關(guān)懷和尊重,讓他們安然離世。感謝icu讓我進(jìn)一步強化自我。

重癥醫學(xué)科自我鑒定

---性腦病50人次,嚴重電解質(zhì),酸堿平衡紊亂10人次,糖尿病酮癥酸中毒5人次,急性心肌梗死10人次,大量心包積液5人次,重癥胰腺炎10人次,搶救成功率%。參加院內會(huì )診495次,參與院內搶救45人次,到相關(guān)科室進(jìn)行氣管插管,中心靜脈置管40余人次,有力的支持了相關(guān)科室業(yè)務(wù)的開(kāi)展。加強院感知識的培訓,嚴格控制呼吸機相關(guān)性肺炎、導管相關(guān)性血型感染、導尿管相關(guān)性感染等,院感發(fā)生率控制在%,重視病原學(xué)的檢查,合理使用抗生素,嚴格控制抗生素的使用。我科2013年度未發(fā)生一起醫療事故。2013年1月至2013年11月,毛收入元,純收入元。第二開(kāi)展業(yè)務(wù)方面:

在科主任,學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下,我科大力發(fā)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù),現我科已能獨立開(kāi)展重癥醫學(xué)科必備的多項技術(shù)項目,如心肺復蘇術(shù),電除顫,電復律術(shù)、經(jīng)口氣管插管術(shù)、無(wú)創(chuàng )機械通氣、有創(chuàng )機械通氣技術(shù)、中心靜脈置管術(shù)、2---人員參加省級培訓,學(xué)術(shù)交流等10次,科室組織三基知識,專(zhuān)業(yè)知識考試,技能考試18次,通過(guò)不斷的學(xué)習,培訓,考核,科室業(yè)務(wù)技術(shù)得到很大的提高。醫師組11月份在醫院組織的三基考核中,取得平均分全院第一的好成績(jì)。一年來(lái),我們共帶教實(shí)習同學(xué)56名,輪轉醫師4名。每月帶教綜合目標考核均在90分以上。今年來(lái),我科在《臨床誤診誤治雜志》,《臨床合理用藥雜志》,《健康大視野》等省級以上刊物發(fā)表論文3篇(2篇待刊出),在貴州省中西醫結合學(xué)會(huì )重癥醫學(xué)分會(huì )上交流論文兩篇,我科學(xué)科帶頭人還當選為貴州省中西醫結合學(xué)會(huì )重癥醫學(xué)分會(huì )常務(wù)委員。我科今年申報的科研課題“不同前后稀釋比例連續性靜一靜脈血液濾過(guò)治療膿毒癥患者的療效及對濾器壽命影響的比較研究”已獲得州科技局立項。

第四。

思想教育,醫德醫風(fēng),文體活動(dòng)方面:

2.開(kāi)展的業(yè)務(wù)還不夠多,還不能完全滿(mǎn)足重癥患者的醫療需求。我們會(huì )在新的一年,外出進(jìn)修學(xué)習后,逐步開(kāi)展一些新技術(shù):如心臟臨時(shí)起搏器安置術(shù),經(jīng)皮氣管切開(kāi)術(shù)等。

3.病歷質(zhì)量雖較科室初成立時(shí)有所提高,但提高得還不夠理想。來(lái)年我們會(huì )加強病歷質(zhì)量的內涵建設,持續改進(jìn)醫療質(zhì)量。

4.抗生素使用率常超過(guò)醫院規定的標準:分析原因是我科收治的均是危重患者,且內科患者居多,轉入我科時(shí)常常是合并了不同部位的感染,導致我科抗生素使用率常常超標。但不管怎樣,我們一定要按照抗菌藥物的應用原則應用抗生素,做到抗生素的合理應用。

回首這一年,我們取得了一些成績(jì),但也存在多方面的不足。我科是一個(gè)團。

6---和心理護理等。同時(shí),我全面地學(xué)習了氣管切開(kāi)、氣管插管病人的護理要點(diǎn)。并熟悉了心電監護、微量泵、輸液泵、呼吸機和血氣分析儀的使用方法,了解了其工作原理。

在老師的指導下,我進(jìn)行了中心負壓吸痰、抽取動(dòng)脈血氣、口腔護理、腸內營(yíng)養等操作,熟練地掌握了中心負壓吸痰、口腔護理及打鼻飼營(yíng)養,在抽取動(dòng)脈血氣方面仍有一定的欠缺。在icu讓我更加深刻的明白了每一項基礎操作對于整體護理的重要性和對于病人健康的意義。

8---作積極主動(dòng),仔細認真,圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)。

五官科:五官科是操作性很強的一門(mén)學(xué)科,在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,在臨床上均非常重要。在此科期間,我不遲到早退,尊敬老師,關(guān)系和睦融洽,工作積極主動(dòng),在五官科實(shí)習的三周里,我學(xué)會(huì )了很多,也認識了很多朋友,在帶教老師認真而細心的教導下,我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術(shù)前的準備、術(shù)中配合、術(shù)后觀(guān)察及護理,學(xué)會(huì )了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。

用到下一個(gè)科室,并牢記老師的教誨,不斷地學(xué)習進(jìn)步。同時(shí),我要感謝本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話(huà)說(shuō),病人就是老師。希望下一站,一切順利。

12---能更完善自己,提高自己。

我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己。尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在老師的指導下,我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。遵守醫院及科室各項規章制度,認真履行實(shí)習護士職責,嚴格要求自己。尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退?;菊莆粘R?jiàn)病的護理常規及陰道分娩,產(chǎn)程觀(guān)察處理。熟練掌握聽(tīng)診胎心音,骨盆外測量,陰道沖洗,14---嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點(diǎn),爭取在今后的工作中,取得更大的進(jìn)步。

重癥自我鑒定

自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我。

總結。

寫(xiě)作應該篇幅短小,語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要,具有評語(yǔ)和結論性質(zhì)下面是重癥醫學(xué)icu自我鑒定,請參考!

1今年四月我有幸來(lái)到南京醫科大學(xué)第二附屬醫院,在重癥醫學(xué)科內進(jìn)修學(xué)習。突然間感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快,在這短短的半年時(shí)間,我從剛來(lái)時(shí)候的彷徨,到現在知道自己的努力方向和目標。我收獲頗豐,圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修學(xué)習任務(wù),達到了預期目的。首先我要感謝孫伏喜主任領(lǐng)導下的重癥醫學(xué)科內所有的人員對我的關(guān)心照顧。

南醫大二附院icu共設有床位25張,平時(shí)床位利用率接近100%,其綜合性比較強,收治有重癥感染及感染性休克、消化道大出血、心胸(如心臟瓣膜修補、置換、主動(dòng)脈夾層手術(shù)等)等重大手術(shù)后、重度腦卒中、多發(fā)復合創(chuàng )傷、多臟器功能不全等,科室里學(xué)習氛圍很濃,雖然工作壓力大,大家都有很好的排解方法。

教學(xué)。

科研一體的科室,技術(shù)力量比較雄厚,專(zhuān)業(yè)診療設備先進(jìn)齊全,極大的開(kāi)闊了我的視野,他們現有最基礎的監護儀微量泵(輸液泵和注射泵)營(yíng)養泵輸液系統心電圖機除顫儀胸部物理震顫儀物理降溫毯復溫設備等,還有床旁超聲腦電圖機crrt機,iabp機picco有創(chuàng )呼吸機無(wú)創(chuàng )呼吸機高流量呼吸機血氣分析儀纖支鏡呼氣末co2監測體外心臟起搏器等。

icu由于病人的特殊性,督促全體醫護對所有病人病情都了解,在科室工作時(shí),對病患的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后,嚴格參照各種指南工作。相比較下,我發(fā)現自己對icu相關(guān)的知識儲備嚴重不足。我是帶著(zhù)一定的目的及問(wèn)題來(lái)進(jìn)修的,很多問(wèn)題都得到了很好的答案。

1.醫患溝通是個(gè)避不開(kāi)的問(wèn)題,怎么讓患者和家人滿(mǎn)意,也是icu追求的目標。icu的患者普遍病情重,存在精神上和肉體上的雙層痛苦,鎮痛鎮靜顯得特別重要,滿(mǎn)意的鎮痛鎮靜,可以在不掩蓋病情觀(guān)察的同時(shí),讓患者達到最舒服的狀態(tài),減少應激刺激,促進(jìn)恢復,艾貝寧是目前被推薦的較理想的鎮靜藥物,同時(shí)有著(zhù)輕微的鎮痛作用,可以很好的鎮靜、易喚醒、副作用少等優(yōu)點(diǎn),配合瑞芬太尼或者芬太尼鎮痛一般可以達到滿(mǎn)意效果。

2.他們有著(zhù)濃厚的學(xué)習氛圍和探索精神,不斷激勵著(zhù)我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。通過(guò)這次難得的學(xué)習機會(huì ),我對重癥病人的監護技術(shù)有了新的認識,包括有創(chuàng )血壓、無(wú)創(chuàng )血壓、swan-ganz導管肺動(dòng)脈壓的監測、肺動(dòng)脈嵌頓壓、中心靜脈壓力、膀胱壓力監測、心排量、肺水、外周阻力、氣管插管氣囊壓的管理等。我要將我在醫學(xué)院見(jiàn)到的與我們醫院所不同的地方以最好的選擇方法運用到工作中去,并把好的作風(fēng)和經(jīng)驗帶到工作中,以提高我們的工作質(zhì)量。

重癥監護自我鑒定

剛來(lái)到這所三甲醫院工作,覺(jué)得有很多地方都值得我去學(xué)習,才能在工作中獲得更多的收獲,以下就是本人所寫(xiě)的自我鑒定,希望家看了之后能有所感受。

良好的護患溝通可以從多角度、全方位地掌握患者的病情,了解其社會(huì )背景、疾病產(chǎn)生的原因以及對疾病預后等,良好的護患情感溝通可以改善患者的人文就醫環(huán)境,讓其有在院如家的感受,對醫護人員有親人般的感覺(jué),使患者愿意與醫護人員進(jìn)行交流,獲得全身心地放松,無(wú)負擔地進(jìn)行治療,作為icu病房的,我們不能忽視icu的特殊因素與患者的特殊心理,要根據患者的特殊心理進(jìn)行針對性的護理,使患者保持最佳的心理狀。

以利于疾病的康復,因此我們在工作中應掌握以下原則及技巧,平等原則無(wú)論患者地位、收入、職業(yè)如何,是城里人還是鄉下人,也無(wú)論他有何種疾病,我們都應把患者作為有立人格的人來(lái)對待,才是平等待人的最高境界,充分體現以人為本,患者至上的服務(wù)理念。

尊重原則尊重患者,就要有長(cháng)幼之分,對于長(cháng)者尤其要尊重,我們的醫生都很年輕,對待患者要像對待鄰居、朋友、親人一樣,尊老愛(ài)幼講禮儀懂禮貌作為患者他們常常在醫生面前會(huì )自卑,對外來(lái)刺激較敏感,自控能力下降,刺激性語(yǔ)言能導致病情惡化,因此我們應鼓勵他們。

引導他們從疾病的陰影中解脫出來(lái),并給予同情、關(guān)心和尊重,創(chuàng )造一種互相尊重的氛圍,保密原則患者出于治療疾病不得不暴露某些個(gè)人的隱私,這就要求我們要有良好的醫德,治病救人是醫德,為患者保密更是醫療道德的范疇,珍視這種信任,或者說(shuō)把患者對自己的信任作為對自己的獎賞來(lái)珍愛(ài)是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依托,絕不能將患者的隱。

無(wú)論這種隱私在別人眼里是多么的不齒,也不能作為談資、笑料向別人傳揚,要想到一旦失去患者對你的信任,后果是不堪設想的,如果你沒(méi)有為別人保密的習慣,最好不要去打聽(tīng)別人的隱私,否則會(huì )鑄成錯,后悔莫及。

通過(guò)語(yǔ)言的詞匯、語(yǔ)速、語(yǔ)調、聲調以及清晰簡(jiǎn)潔度、幽默感和可信度來(lái)進(jìn)行信息交流,俗話(huà)說(shuō)甜言美語(yǔ)三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,醫務(wù)人員的語(yǔ)言既可以治療又可以致病,甜言蜜語(yǔ)不是花言巧語(yǔ),而是發(fā)自?xún)刃牡?真誠的語(yǔ)言,不虛偽不做作用這種話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)患者的心,會(huì )讓患者感到溫暖,我們多數醫護人員都非常年輕,對于老年患者。

直呼其名常常會(huì )使患者非常不舒服,此時(shí)最好稱(chēng)老先生某老,您如果知道對方職業(yè)是醫生、教師等,還可以稱(chēng)其某夫、某老師等,年輕的患者可以免姓稱(chēng)名,更顯親切千萬(wàn)不要直呼床號,要善用通俗易懂的語(yǔ)言,不能一味地用醫學(xué)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ),讓患者聽(tīng)不懂而發(fā)生麻煩或笑話(huà),有些醫護人員在上班時(shí)說(shuō)話(huà)聲音特別。

影響患者的情緒,所以icu護理人員要學(xué)會(huì )換位思考,此外還要注意及時(shí)的溝通,并運用巧妙的語(yǔ)言藝術(shù),讓患者易于接受,便于問(wèn)題的解決,icu護理人員還要注意學(xué)會(huì )與患者的正常交流不受個(gè)人情緒的影響,避免受到更的打擊。

重癥監護自我鑒定

自我鑒定即為自我總結,寫(xiě)自我鑒定可以助我們正確地認識自我,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為家整理的手術(shù)室護士實(shí)習自我鑒定范文,歡迎家分享。

短短4周的手術(shù)室實(shí)習生活已接近尾聲,回顧這段時(shí)間的實(shí)習生活,我感受很深,手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習的第一個(gè)科室,在這個(gè)科室里,有兩個(gè)老師帶過(guò)我,她們都很耐心,教會(huì )了我很多。

在手術(shù)室實(shí)習期間,通過(guò)各位老師的助指導及自己的實(shí)踐,我熟練掌握了手術(shù)室各項規章制度,嚴格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則,熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐,我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。

從術(shù)前對病人的問(wèn)開(kāi)始,到手術(shù)當天的核對及對病人的心理護理,再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作,器械傳遞配合,以及手術(shù)結束前的各項清點(diǎn)工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察,以及手術(shù)器械的清理和保養工作,每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分。對我來(lái)說(shuō),每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。

通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習,我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不20xx年是我在手術(shù)室工作的第二年!在這過(guò)去的`兩年里,在護士長(cháng)及科室主任的領(lǐng)導下,在同事密切的配合和支持下,認真的完成咯工作任務(wù)?,F總結如下:

一、在思想方面,積極擁護醫院的各項方針和規章制度,以病人為中心,嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己,視病人如親人,堅持以病人為核心,病人的滿(mǎn)意度為標準。

二、積極學(xué)習各項新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名手術(shù)室護士,在工作中嚴格執行各項操作規程,遵守醫院科室的規章制度,時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀(guān)念,對待工作認真負責,加班加點(diǎn),樹(shù)立高度的集體責任感和榮譽(yù)感,團結同事,凡事以工作為重.為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù),理與手術(shù)醫生麻醉醫生積極密切配合,團結協(xié)作,打造和諧的工作氛圍,保證手術(shù)順利完成。

三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作,配合各科室做好搶救工作,工作中團結同事,積極進(jìn)取,嚴格查對,嚴謹細致,嚴防差錯事故的發(fā)生,在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí),還要不斷提高自己的操作水平,積極參加各項新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。參加工作兩年年來(lái),我在科室同志們指導下刻苦學(xué)習積極進(jìn)取,掌握了各科手術(shù)配合步驟如婦產(chǎn)科、泌尿外科、普外科、肝膽科等等,加深了自己的無(wú)菌觀(guān)念和操作要求。

新的一年即將來(lái)到,回顧過(guò)去的一年我感慨萬(wàn)千,展望20xx年我信心百倍,在新一年的工作中我將克服20xx年度自身的一切不足,取長(cháng)補短,戒驕戒躁,不斷完善自己,提高自己業(yè)務(wù)水平,爭取在新的一年在各方面都更上一層樓,取得輝煌業(yè)績(jì)。

重癥監護自我鑒定

在院領(lǐng)導、護理部及科室領(lǐng)導的大力支持下,我榮幸地參加了四川省衛生廳舉辦的重癥監護第八屆專(zhuān)科護士培訓班。在這短短的三個(gè)月培訓中,我付出了很多,但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓包括兩個(gè)階段:第一個(gè)月脫產(chǎn)理論學(xué)習;接下來(lái)兩個(gè)月是臨床實(shí)踐學(xué)習。

一個(gè)月的理論學(xué)習,是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習,機會(huì )難能可貴,所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了7年的臨床護理后,現在的我對知識的渴求是發(fā)自?xún)刃牡?,不再是像學(xué)校學(xué)習時(shí)是為了考試而學(xué)習,而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好地為患者服務(wù)?;匾膊回摫娡?,請來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,他們?yōu)槲覀冎v述并展現了許多新技術(shù)、新進(jìn)展,大大拓寬了我們的知識面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習,對重癥監護有了一個(gè)系統的認識,對以前一知半解的知識點(diǎn)也有了很好的彌補。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺與各家醫院的專(zhuān)科護士進(jìn)行了探討,收獲很大。

兩個(gè)月的實(shí)踐,各基地為我們提供了強大的硬件設施。我是在省醫院外科綜合icu和ccu各學(xué)習一個(gè)月,省醫院具有一支強大的護理隊伍,護士專(zhuān)業(yè)基礎知識牢固,學(xué)習氣氛也很好,團結協(xié)作精神也很強,具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注重病人的病情評估和病情觀(guān)察,并能運用有效的帶教技能言傳身教,這都是我在她們那里看到的閃亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習的重點(diǎn)?;刂魅芜€安排了相關(guān)的護理科研、護理查房、護理小講課等,讓我們在掌握基礎醫學(xué)理論知識的基礎下,學(xué)會(huì )論文的撰寫(xiě)、科研的開(kāi)展等,提高了我們自身的綜合素質(zhì),這對平時(shí)寫(xiě)論文經(jīng)驗很少的我來(lái)說(shuō)是一種突破,我非常慶幸自己有一次實(shí)踐的機會(huì ),為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

重癥監護自我鑒定

歲末年初回顧icu病房起步的這一年當中,我在擔任icu護士長(cháng)這一年期間,在院領(lǐng)導的關(guān)心下,在科主任和護理部主任的幫助和支持下,使icu的護理工作得以正常運行.這一年來(lái),在繼續深入開(kāi)展創(chuàng )群眾滿(mǎn)意醫院和打擊商業(yè)賄賂的思想指導下,順利完成了本職工作,現將一年來(lái)的工作做如下幾方面總結:。

一:完善病房設施,加強病房管理:。

icu是危重病人進(jìn)行搶救和嚴密監測的場(chǎng)所,要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、方便,利于觀(guān)察和搶救,病房的搶救設施齊全,在原有icu病房的簡(jiǎn)陋條件和設施下,在院領(lǐng)導的支持下,完善了各項設施和儀器,一年當中,增設了3臺呼吸機,6臺注射泵,2臺輸液泵,以及各種醫療用品.并安裝了熱水器,室內開(kāi)水供應設施,以及各種生活設施,以?xún)?yōu)質(zhì)的病房條件服務(wù)于患者,方便的工作條件利于醫護人員,使得icu的病房條件在本市以及周邊地區處于領(lǐng)先水平.完善的設施離不開(kāi)有效的管理,這一年中制定了:icu貴重儀器管理制度,貴重藥品管理制度,病房消毒措施.做到物品定點(diǎn)定位放置,固定了儀器管理人員,藥品管理人員和物資管理人員.一年來(lái),有效的病房管理保證了icu的日常工作.

二:建立、健全、落實(shí)各項規章制度:。

icu在本院屬新興的一門(mén)學(xué)科,收集全院各科室以及外院的危重病人,機構龐雜,醫療護理任務(wù)繁重,而我科的護理人員均年齡較輕,資歷淺,工作責任心不夠強,且icu護士人員流動(dòng)較大,因此制訂一套嚴格周密,切實(shí)可行的制度常規,以保證icu的護理工作正常運轉,本年度在原有icu護理工作試行草案中,不斷完善和修改草案,增加了各項護理操作常規,急救藥品毒麻藥品每日每班清點(diǎn)制,無(wú)菌物品管理制度,護士培訓計劃,消毒隔離制度等,制定的同時(shí)督促,檢查執行情況,各項制度常規保證了各項工作有章可循,從而使icu秩序井然,忙而不亂,其工作效能得以充分發(fā)揮.

三:提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì),加強自身建設:

由于icu的工作性質(zhì)及嚴格要求,護士始終處于病人治療及觀(guān)察的第一線(xiàn).因此,護理人員的素質(zhì)如何,將直接關(guān)系到icu的`工作效率.這一年來(lái),icu護士的培訓工作是我工作之重點(diǎn),在icu護士的后續教育中,我采取了在職培訓,外出進(jìn)修,自學(xué)與考核相結合等辦法,并結合醫療定期舉辦科內業(yè)務(wù)講座及參加護理查房,嚴格按照進(jìn)行培訓并考核,先后輸送兩名護理人員到上海北京進(jìn)修,全科護理人員均參加了護理專(zhuān)科或本科的在職教育,一年的培訓使得icu護士能勝任日常工作,大多數護士成為icu熟練人才.

要做好icu護士姐妹的領(lǐng)頭雁,不加強自身學(xué)習是不行的,在繁忙的工作之余,我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和熟練掌握操作技能,并在媒體和網(wǎng)絡(luò )上查閱icu相關(guān)資料,學(xué)習和探索,以提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平,之外,本年度還參加了護理本科的在職教育,并取得良好成績(jì).與此同時(shí),協(xié)助院長(cháng)順利完成了這一課題,并通過(guò)了市科委鑒定,除此之外,還參與了我科課題的研究.

度我科收治病人×××余例,成功搶救了ards,mods,dic,急重癥胰腺炎,特重度顱腦外傷,心肺復蘇后,多發(fā)傷等危重癥患者,還配合心胸外科順利完成了多例心外手術(shù)后的監護任務(wù),取得了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益,一年來(lái)的護理工作由于院領(lǐng)導和科主任的重視,支持和幫助,內強管理,外塑形象,在護理質(zhì)量,職業(yè)道德建設上取得一定成績(jì),但也存在許多的缺點(diǎn),有待進(jìn)一步改善.

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