在制定活動(dòng)方案時(shí)，需要充分考慮實(shí)際情況和參與者的需求，保證活動(dòng)的可行性和吸引力。以下是小編為大家整理的一些創(chuàng )新型的活動(dòng)方案范文，供大家參考和學(xué)習。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

從古到今，愛(ài)國主義一向是永恒的主題，熱愛(ài)祖國是每個(gè)中國人應有的一種深厚情感，異常對于年齡小的孩子來(lái)說(shuō)，應當將愛(ài)國主義教育寓教于樂(lè )，貫穿于一日生活之中。所以，本次活動(dòng)意在經(jīng)過(guò)繪畫(huà)、兒歌、歌曲、游戲等趣味的、形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。

1、室內營(yíng)造節日氣氛。在活動(dòng)室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情景，擴展幼兒的認識和視野。

2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會(huì )”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。

1、親子參觀(guān)學(xué)習拓展知識。經(jīng)過(guò)看電視、上網(wǎng)、參觀(guān)市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過(guò)去和此刻的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

2、參與班級收集：不一樣民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的圖片和錄像片。

3、旅游親子海報：假期請家長(cháng)和孩子一齊出游時(shí)，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來(lái)制作“我眼中的祖國——創(chuàng )意親子宣傳海報”，開(kāi)學(xué)帶來(lái)與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)家鄉、熱死祖國的情感。

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

建構區。

搭建天安門(mén)：積木、紙盒、薯片桶等。

搭建長(cháng)城：積木、紙盒等。

繪畫(huà)區。

天安門(mén)：天安門(mén)實(shí)景圖片，繪畫(huà)材料等。

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫(huà)材料等。

名字大變身：畫(huà)紙、筆等。

主角。

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標價(jià)牌、購物券等。

益智區。

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖。

2、旅行棋：自制旅行棋。

手工區。

1、制作民族樂(lè )器：少數民族的樂(lè )器圖片，紙杯、可樂(lè )桶、雙面膠等。

2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等。

3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等。

4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書(shū)，白色紙筒、藍色水彩筆等。

5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等。

6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國結等。

7、裝飾教室：皺紋紙等。

8、制作各民族小吃：橡皮泥等。

9、《折五角星》：手工紙等。

閱讀區。

《月亮船》：語(yǔ)言操作盒。

戶(hù)外游戲區。

登長(cháng)城、去旅行等。

根據教材開(kāi)展活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)《xq帽》、語(yǔ)言活動(dòng)《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、綜合活動(dòng)《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說(shuō)臉譜》、《男兒當自強》、語(yǔ)言活動(dòng)《我驕傲我是中國娃》等。

國慶節幼兒園活動(dòng)方案

本次活動(dòng)意在通過(guò)繪畫(huà)、兒歌、歌曲、游戲等有趣的、形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪。

1、室內營(yíng)造節日氣氛。在活動(dòng)室懸掛國旗、中國地圖等，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。

2、布置“祖國特產(chǎn)展覽會(huì )”。收集各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類(lèi)等。

1、親子參觀(guān)學(xué)習拓展知識。通過(guò)看電視、上網(wǎng)、參觀(guān)市博物館、城市規劃館等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，家鄉日照的變化等，擴展孩子對祖國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。

2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都_的圖片和錄像片。

3、旅游親子海報：假期請家長(cháng)和孩子一起出游時(shí)，將當地具有代表的景象或建筑以及當地特色等拍照，回來(lái)制作“我眼中的祖國——創(chuàng )意親子宣傳海報”，開(kāi)學(xué)帶來(lái)與伙伴交流分享，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進(jìn)一步萌發(fā)熱愛(ài)家鄉、熱死祖國的情感。

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》、《我們的祖國是花園》、《嘗葡萄》等歌曲。

搭建xx：積木、紙盒、薯片桶等。

搭建長(cháng)城：積木、紙盒等。

xx：xx實(shí)景圖片，繪畫(huà)材料等。

京劇臉譜：臉譜圖片、繪畫(huà)材料等。

名字大變身：畫(huà)紙、筆等。

角色。

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片，自制各種特產(chǎn)，標價(jià)牌、購物券等。

1、拼貼中國地圖：地圖拼圖。

2、旅行棋：自制旅行棋。

1、制作民族樂(lè )器：少數民族的樂(lè )器圖片，紙杯、可樂(lè )桶、雙面膠等。

2、自制民族服裝：少數民族服裝圖片，報紙、桌布、各色彩紙等。

3、制作國旗：手工紙，一次性筷子等。

4、青花瓷：青花瓷圖片、圖書(shū)，白色紙筒、藍色水彩筆等。

5、扎染絲巾：宣紙、水粉、報紙等。

6、民間藝術(shù)欣賞：泥塑、雕刻、中國結等。

7、裝飾教室：皺紋紙等。

8、制作各民族小吃：橡皮泥等。

9、《折五角星》：手工紙等。

《月亮船》：語(yǔ)言操作盒。

戶(hù)外游戲區。

登長(cháng)城、去旅行等。

根據教材開(kāi)展活動(dòng)：藝術(shù)活動(dòng)《xq帽》、語(yǔ)言活動(dòng)《我們的祖國真大》》、藝術(shù)活動(dòng)《同唱一首歌》、綜合活動(dòng)《祖國媽媽的生日》藝術(shù)活動(dòng)《喜洋洋》、《嘗葡萄》、《戲說(shuō)臉譜》、《男兒當自強》、語(yǔ)言活動(dòng)《我驕傲我是中國娃》等。

午睡前講述中華傳統故事。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。

活動(dòng)具體內容：

活動(dòng)提示：歡騰的國慶節，我愛(ài)中國。

家園互動(dòng)。

去附近街道觀(guān)看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準備和排練迎國慶的節目。

區域活動(dòng)。

師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而自豪。

區域活動(dòng)。

了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠。

區域活動(dòng)。

通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習5的加法，以小組競賽的方式，試著(zhù)按照畫(huà)面上的式題，在大門(mén)和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。

區域活動(dòng)。

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。

2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論，進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。

區域活動(dòng)。

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

集體活動(dòng)。

通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng),加強幼兒的愛(ài)國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

三、活動(dòng)時(shí)間

**.9.30日上午9：00開(kāi)始

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、集體齊唱國歌。 a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂(lè )!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)

3、鋼琴獨奏(中一班 梁小朋友表演)

4、舞蹈(中二班 全體女生表演)

5、木蘭詩(shī) (中一班 馮小朋友朗誦)

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。(以班級為單位) 中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)

10、社區****。(結束) 準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩(shī)歌、歌曲等。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

一、活動(dòng)形式：

十一國慶聯(lián)歡會(huì )。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強幼兒的愛(ài)國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

三、活動(dòng)時(shí)間。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂(lè )!”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。(有關(guān)國慶的歌曲)。

3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)。

4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。

5、木蘭詩(shī)(中一班馮小朋友朗誦)。

6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。

7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。(以班級為單位)中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)。

10、社區__。(結束)。

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩(shī)歌、歌曲等。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

設計意圖：

又是一個(gè)秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來(lái)臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比歡樂(lè )的氛圍中。每當這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結彩，洋溢著(zhù)一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛(ài)國教育的實(shí)施帶來(lái)很多的便利條件，因此，這是一個(gè)對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育的良好契機。

通過(guò)主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個(gè)節日已經(jīng)有了初步的認識，但對于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。如很多孩子會(huì )問(wèn)：“為什么會(huì )有國慶節?”“國旗上為什么會(huì )有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個(gè)節日來(lái)臨之即，我們建議家長(cháng)與幼兒一起收集關(guān)于國慶節的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(cháng)的資源，我認為，幼兒在七天長(cháng)假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進(jìn)一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛(ài)我們的祖國。

內容與要求：

1、了解我們的祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識，萌發(fā)愛(ài)祖國的情感。

活動(dòng)過(guò)程：

國慶節前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)?

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

1、師出示“翻蓋樂(lè )”：

3)請幼兒說(shuō)，說(shuō)清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開(kāi)后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫(huà)些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式?

2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視屏。

提問(wèn)：

a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)

b、為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?

1、當我們看到國旗在各個(gè)地方飄揚時(shí)，你的心情如何?觀(guān)看幻燈：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣為國爭光?

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

幼兒園分享活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：《如何正確引導幼兒開(kāi)展親子閱讀》活動(dòng)準備：

家長(cháng)在組內推薦自己帶來(lái)的書(shū)，之后每組再選取一名組內好書(shū)向所有家長(cháng)推薦。問(wèn)題：

問(wèn)題：在家庭閱讀中應注意什么問(wèn)題？（哪些因素會(huì )影響到孩子的閱讀？）。

三、

游戲——傳話(huà)。

四、分組活動(dòng)——互動(dòng)時(shí)光。

1、選取繪本《機器人》的最后兩面，家長(cháng)分組討論：

引導孩子閱讀時(shí)你會(huì )問(wèn)哪些問(wèn)題？（請家長(cháng)設計2—3個(gè)左右的提問(wèn)）2、簡(jiǎn)單介紹幼兒園早期閱讀開(kāi)展情況。3、介紹漂流活動(dòng)、借閱活動(dòng)。4、介紹語(yǔ)言小游戲。五、家長(cháng)分享，交流經(jīng)驗。

幼兒園分享活動(dòng)方案

在師生中倡導“與好書(shū)為友”的思想，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，培養師生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣。三、活動(dòng)主題和口號1、主題：“一路書(shū)香伴成長(cháng)”

2、口號：“讓讀書(shū)成為習慣,讓書(shū)香伴我成長(cháng)”

副組長(cháng)：彭雄黃偉林。

組員：應燦輝江杰雄李克李強文胡志高鄒盛云高明余嘉各班班主任。

(二)活動(dòng)時(shí)間:2019年11月1日-2019年12月18日(三)閱讀范圍。

教師:教育思想理念、古今中外經(jīng)典名著(zhù)、職業(yè)素養養成、專(zhuān)業(yè)能力培養等方面書(shū)籍。

2、各班級組織讀書(shū)分享活動(dòng),舉行分享會(huì )（11月上旬—11月28日）。3、各班級選一名班級閱讀分享活動(dòng)中的優(yōu)秀選手進(jìn)行指導,參加專(zhuān)業(yè)科師生閱讀分享活動(dòng)；各專(zhuān)業(yè)科組織教師閱讀分享活動(dòng)，選出教師代表參加學(xué)校閱讀分享活動(dòng)。（12月8日-10日）。

本次學(xué)校師生閱讀分享活動(dòng)師生各設一等獎2名，二等獎4名。并給予獎勵。

教務(wù)科2019年11月1日。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步提高我院20xx級全體新生的思想道德素質(zhì)及行為規范，切實(shí)提高廣大師生的愛(ài)國、愛(ài)黨之心，大力宣傳和教育大學(xué)生學(xué)習崇高的愛(ài)國主義精神，正確認識個(gè)人與集體、國家三者之間的關(guān)系，實(shí)現自身社會(huì )價(jià)值及個(gè)人價(jià)值、增強國家凝聚力及戰斗力。學(xué)生工作部、院團委和馬列主義科部希望通過(guò)舉行升旗儀式，使廣大20xx級同學(xué)樹(shù)立遠大理想，弘揚偉大的愛(ài)國主義精神。

通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們在實(shí)踐生活中樹(shù)立遠大理想，弘揚偉大的愛(ài)國主義精神，提升我院學(xué)生的愛(ài)國情懷，培養憂(yōu)患意識和社會(huì )責任感，將愛(ài)國之心、人生之志化作報國之行，與祖國共呼吸、共命運。進(jìn)而學(xué)習老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)我院當代大學(xué)生思想道德建設教育，提升德育工作水平，從而切實(shí)提高我系廣大師生的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為促進(jìn)祖國的繁榮富強打下堅實(shí)的基礎。

我與祖國共奮進(jìn)。

每周一早7：00（若遇下雨等無(wú)法進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，則往后順延一天）。

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院西區操場(chǎng)。

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院20xx級全體在校本、專(zhuān)科學(xué)生。

1、各系按照出席成員安排表（見(jiàn)附件1）提前一周進(jìn)行升旗儀式動(dòng)員大會(huì )，參與對象為各系組織部長(cháng)、11級各班長(cháng)和團支書(shū)，明確活動(dòng)要求：

2、各系推薦二名國旗下演講者至院團委，院團委在認真篩選后確定1名演講人員。

3、各系做好升旗儀式的宣傳工作，在院網(wǎng)站發(fā)布信息預告，廣泛宣傳升旗儀式。

4、各系安排專(zhuān)人在升旗儀式前聯(lián)系我院國旗護衛隊，落實(shí)好升旗儀式的設。

1、宣布升旗儀式開(kāi)始（主持人宣布：第××周升旗儀式現在開(kāi)始）。

2、出旗（出旗、奏樂(lè )、敬禮）（三名旗手護旗從左側入場(chǎng)）（禮畢）

3、升旗（升旗開(kāi)始，全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮）（禮畢）。

4、唱國歌。

5、國旗下的講話(huà)（串詞，請xx系20xx級xx專(zhuān)業(yè)x班xx同學(xué)作國旗下的講話(huà)）。

6、升旗儀式結束（串詞，并宣布升旗儀式結束）。

1、各系各班做好升旗儀式的活動(dòng)總結；

2、各系宣傳部收集各班升旗儀式感想，并評選出優(yōu)秀感想發(fā)至學(xué)院網(wǎng)站以專(zhuān)題形式供學(xué)習和宣傳。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

時(shí)間：上午8：30操場(chǎng)集合。

上午8：40升國旗唱國歌。

上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)上午9：00園長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

(一)大班。

形式：長(cháng)卷畫(huà)。

場(chǎng)地：晴天底樓操場(chǎng)，如果是雨天，安排在二樓走廊。

過(guò)程：

2.用彩色即時(shí)貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫(huà)得較小的幼兒將畫(huà)面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時(shí)間開(kāi)展，老師注意畫(huà)面布局)。

展示：

連結后展示在二樓走廊。

(二)中班活動(dòng)安排。

主題：中國館歡樂(lè )情。

形式：繪畫(huà)、裝飾等。

場(chǎng)地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室。

準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個(gè)別幼兒笑臉的剪貼)。

過(guò)程：

1.教師給3組幼兒發(fā)1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。

2.用紅色即時(shí)貼貼紙的邊框，在老師協(xié)助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛(ài)心貼在kt板上部，注意畫(huà)面布局。

3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協(xié)助下，將小紙條貼在笑臉周?chē)?，裝飾成笑臉煙花。

展示：

連接后展示在幼兒園門(mén)口北面宣傳欄下面。

(三)小班活動(dòng)安排。

主題：分享一刻。

形式：手工裝飾。

場(chǎng)地：教室。

準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛(ài)心。

過(guò)程：

1.幼兒和家長(cháng)事先在家里完成親子相框制作，帶到幼兒園。

2.幼兒在老師協(xié)助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛(ài)心貼在kt班上部，注意畫(huà)面布局。

3.幼兒撕彩色紙條，在老師協(xié)助下，將小紙條貼在笑臉周?chē)?，裝飾成愛(ài)心煙花。展示：

連接后展示在幼兒園門(mén)廳里。

時(shí)間：10：30～11：00。

各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

注：若沒(méi)有過(guò)生日，則改為談話(huà)活動(dòng)。

幼兒園分享活動(dòng)方案

1、練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力。

2、培養孩子參加體育活動(dòng)的興趣，體驗和同伴一起游戲的快樂(lè )。

二、活動(dòng)準備：兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍，紅、綠籃子各一個(gè)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳。

活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳。

四、活動(dòng)流程：

1、情景導入。

老師幼兒兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(cháng)長(cháng)兒朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。孩子們學(xué)輕輕跳。寶寶的本領(lǐng)真大，我們種的蘑菇長(cháng)大了，我們一起去采蘑菇吧。

2、游戲兔寶寶采蘑菇。

我們有兩只籃子是什么顏色的呀，采蘑菇嘍！我們一定要跳著(zhù)去采蘑菇，每次只能采一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

a、提醒幼兒學(xué)兔跳輕輕跳。

b、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。

c、鼓勵幼兒多采幾次。

3、吃蘑菇我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后結束，我們的本領(lǐng)真大采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。

活動(dòng)名稱(chēng)：蓋樓房。

適應年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月。

設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關(guān)心和愛(ài)護，增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著(zhù)物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開(kāi)，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì )認識幾種不同的形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在生理發(fā)育方面會(huì )開(kāi)口表述個(gè)人需要。會(huì )說(shuō)出常見(jiàn)物的用途。根據他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設計了此親子游戲。

活動(dòng)目標：

1、體驗歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調性。

活動(dòng)過(guò)程：準備部分。

孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動(dòng)，跑步成圓形站立。

一起做《圈圈操》。

進(jìn)行部分。

孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。

引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

引導幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋樓房的游戲，裁判員介紹方法和規則。

方法：游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成轎子自己的孩子坐在轎子上，把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長(cháng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬轎子，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好樓房，最后三人依舊搭轎子跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。

規則：

1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋樓房。

家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進(jìn)行拼構，繼續發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng )造能力。

活動(dòng)資源：

1、知識經(jīng)驗準備：進(jìn)行安全教育。

2、物質(zhì)材料準備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(cháng)方形積。

木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠寶寶搬家。

游戲。

串珠寶寶搬家。

目標。

讓幼兒練習使用勺子，培養手眼協(xié)調能力。

環(huán)境與準備。

托盤(pán)一個(gè)，小碗兩只：一只碗中放入約半碗串珠；另一只飯碗空著(zhù)，幼兒吃飯用勺一個(gè)。

兩只飯碗并排放在托盤(pán)中，勺子放在托盤(pán)上便于幼兒取放。

過(guò)程。

導入。

1、師：小朋友，今天我們的串珠寶寶要搬家了，我們一起幫他們搬家好嗎？

幼兒自由回答。

2、教師示范。

右手拿勺，慢慢舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一點(diǎn)。

3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個(gè)飯碗舀到另一只碗中。

5、結束后將托盤(pán)中的串珠放到碗里，將托盤(pán)放回原處。

活動(dòng)內容:彩色飛標。

活動(dòng)內容:彩色飛標。

活動(dòng)目標：

1．能把皺紙撕成長(cháng)條狀，并在老師的幫助下做成飛標。

2．學(xué)習把飛標投向空中。

3．體驗做飛標、玩飛標的快樂(lè )。

活動(dòng)準備：皺紙、木夾。

活動(dòng)過(guò)程：

1．出示彩色飛標：你們見(jiàn)過(guò)這個(gè)嗎？它叫彩色飛標，可好玩了。

2．教師玩飛標，引起幼兒學(xué)習興趣。

3．教師示范做飛標：先把皺紙撕成一條條，再把它們整齊地疊在一起，最后用夾子夾住，一個(gè)彩色飛標做好了。

4．幼兒分組操作，教師幫助幼兒夾飛標。

5．戶(hù)外玩飛標，指導幼兒用力把飛標拋向空中。

提示與建議：

可當戶(hù)外活動(dòng)玩具，教師拋飛標，幼兒撿飛標。

生活游戲：我會(huì )搬椅子。

活動(dòng)由來(lái)：

不對，拖著(zhù)椅子走，推著(zhù)椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設計了本次活動(dòng)。讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì )了搬椅子的本領(lǐng)。

活動(dòng)名稱(chēng)：

生活游戲：我會(huì )搬椅子。

目標：

1、學(xué)會(huì )搬、擺小椅子的方法，會(huì )一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準備：

1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂(lè )、大灰狼的音樂(lè )。

2、場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的小椅子。

3、教會(huì )幼兒說(shuō)兒歌《搬椅子》。

過(guò)程：

一、師扮演媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米?，跳進(jìn)活動(dòng)室。

師：兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽?zhuān)喊パ?，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應該怎么辦呢？引導幼兒說(shuō)出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據兒歌內容，引導幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和。

大灰狼的游戲。

我們用椅子來(lái)擺個(gè)家，好嗎？來(lái)，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來(lái)當大灰狼，待會(huì )大灰狼出來(lái)的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。玩游戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子媽媽了，小兔子快把它送回家。

吧。記住怎么搬椅子了嗎？

五、小結：

附兒歌《搬椅子》。

小椅子，我會(huì )搬，兩手抓住放胸前。

一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)放，整整齊齊真好看。

活動(dòng)后反思：

他們來(lái)說(shuō)不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設計。

教學(xué)。

活動(dòng)內容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂(lè )意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì )的活動(dòng)。

早期指導游戲方案：沖飲料、吃餅干。

二.活動(dòng)目的：1.會(huì )自己動(dòng)手沖飲料、吃點(diǎn)心。

2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

四.玩法及指導語(yǔ)：

*針對幼兒。

1.目的：讓幼兒學(xué)會(huì )自己沖飲料、吃點(diǎn)心。同時(shí)，在抓、握餅干，攪拌飲料的過(guò)程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。

2.玩法:首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心;然后，告訴幼兒應該先拿一個(gè)杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時(shí)用調羹攪拌，使其溶化;最后，當幼兒吃完，應提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴。

3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )自己做。b.沖泡時(shí)，應節約飲料沖劑，不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心，不要把汁水灑出來(lái)。

*針對父母：

1.目的：要學(xué)會(huì )放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2.玩法及注意事項：當地方擁擠，暫時(shí)沒(méi)有空位時(shí)，父母應維持好秩序，等候排隊。在幼兒喝完后，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養成愛(ài)護環(huán)境的意識。

寶寶日記。

小小班的孩子玩玩具時(shí)總喜歡扔得桌上、地上都是，而到收玩具的時(shí)候，只有寥寥幾個(gè)孩子在忙著(zhù)整理，其他的小朋友都自顧自地搬著(zhù)凳子找位置去了。對此，我對孩子們進(jìn)行了多次說(shuō)服和教育，可是效果不明顯，為此使我大傷腦筋。

一天早餐后，孩子們在分組玩玩具，一踏進(jìn)教室便能看見(jiàn)玩具扔得滿(mǎn)地都是。正巧、我走進(jìn)課室，翻看活動(dòng)計劃，當我看到數學(xué)活動(dòng)的題目："送寶寶回家"時(shí)，立刻有了主意。到了收玩具的時(shí)間，我邊放音樂(lè )，邊對孩子們說(shuō)："小朋友要上手工課了，我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒(méi)有領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，我接著(zhù)說(shuō)："小朋友有家、小鳥(niǎo)有家、小魚(yú)有家，所以玩具也有家。我們一起來(lái)把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著(zhù)玩具，嘴里不停他說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，一會(huì )兒，所有的玩具都送回了家。

原有的不良行為，使幼兒由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由不愿意變?yōu)樵敢?，并養成良好的行為習慣。在今后的工作中，我們也應該多研究有效的活動(dòng)形式和方法，彌補教育上的不足。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

國慶節是我們一個(gè)很重要的節日，下面小編整理了幼兒園國慶節。

歡迎閱讀!

國慶節是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門(mén)是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長(cháng)江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯;國慶佳節中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花小小的心靈在一次次節日里、相聚中，親身體悟著(zhù)華夏的傳統與文化。

孩子了解了在“中國”這個(gè)好大好大的大家庭里有著(zhù)許多的民族。通過(guò)讓幼兒了解多個(gè)民族傳統習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過(guò)設計的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國人的自豪感。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的的情感。

2、知道我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗慶祝國慶的快樂(lè )。

1、“歡騰的國慶”主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，應結合幼兒收集的圖片，實(shí)物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門(mén)”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng )造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛(ài)祖國的情感也在一天天地增長(cháng)。

2、動(dòng)室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關(guān)中國的地理位置，中國之最等有關(guān)情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、各自畫(huà)好的作品合理地組合布置。

1、識地通過(guò)看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節日。

2、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風(fēng)光圖片和書(shū)籍，首都天安門(mén)的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問(wèn)題。

1、國慶前夕。

2、首都——北京。

3、欣賞《國歌》。

活動(dòng)目標：

1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、了解和感受人民迎國慶的歡樂(lè )情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

去附近街道觀(guān)看節日布置，準備和排練迎國慶的節目。

指導要點(diǎn)：

3、談?wù)摤F在看到的街景與平時(shí)有什么不一樣。

4、計算我們現在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶。

5、說(shuō)說(shuō)我們準備怎樣歡度國慶。

活動(dòng)目標：

1、知道北京是我國的首都，了解北京的著(zhù)名建筑、名勝古跡。2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)首都的情感。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片，將圖片貼在教室的四周。

2、首都北京的錄象。

指導要點(diǎn)：

1、請幼兒說(shuō)出我國的全稱(chēng)，首都在哪里?

2、以旅游的形式，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，引導幼兒觀(guān)察并進(jìn)行有關(guān)知識的講解。

3、組織看錄象，了解天安門(mén)、人民大會(huì )堂人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂、故宮、長(cháng)城等等名勝古跡的名稱(chēng)。

4、組織幼兒討論：說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都，是國家領(lǐng)導居住和辦公的地方。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6、欣賞歌曲：《我愛(ài)北京天安門(mén)》。

活動(dòng)目標：

讓幼兒聽(tīng)中國國歌，并感受其雄壯有力的風(fēng)格。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：錄象帶、錄象機、音帶、錄音機。

指導要點(diǎn)：

1、讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、觀(guān)看錄象(邊放錄象，邊看畫(huà)面，邊聽(tīng)國歌音樂(lè ))。

3、教師小結不同升旗的儀式。

4、教師彈奏國歌，演唱國歌。

5、教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽(tīng)一遍國歌。

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過(guò)親子一起畫(huà)紅旗來(lái)慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發(fā)幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣及提供親子活動(dòng)的平臺。

有關(guān)國慶節的圖片，教師繪畫(huà)紅旗。

1、談話(huà)導入，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

“從明天開(kāi)始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)。

“小朋友，開(kāi)不開(kāi)心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2、教師通過(guò)各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。(祖國媽媽生日快樂(lè )!)。

3、請幼兒討論：

a“小朋友過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“紅旗圖”，引導幼兒觀(guān)察它的形狀和顏色。

5、要求家長(cháng)幫助孩子一起畫(huà)紅旗，體驗親子共畫(huà)的樂(lè )趣。

6、幼兒制作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價(jià)作品。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

指導要點(diǎn)：

1、 讓幼兒欣賞一遍國歌。

2、 觀(guān)看錄象(邊放錄象，邊看畫(huà)面，邊聽(tīng)國歌音樂(lè ))

3、 教師小結不同升旗的儀式。

4、 教師彈奏國歌，演唱國歌。

5、 教師再次彈奏國歌，幼兒站立聽(tīng)一遍國歌。

活動(dòng)四：領(lǐng)獎臺上

活動(dòng)目標：

1、 能為中國運動(dòng)員為國爭光感到自豪，增強熱愛(ài)祖國的情感。

2、 認識祖國的標志——國旗、國歌、熱愛(ài)、尊敬國旗和國歌。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

1、 活動(dòng)前舉行過(guò)拍球或其他體育比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。

2、 在活動(dòng)室一角搭好領(lǐng)獎臺;自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。

3、 國旗一面;國歌磁帶

指導要點(diǎn)：

1、 舉行頒獎儀式。

2、 觀(guān)看運動(dòng)員登臺領(lǐng)獎的錄象。

3、 認識國旗，聽(tīng)國歌。

4、 啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)在國際比賽中有哪些項目的運動(dòng)員為國爭光，獲得過(guò)冠軍。

活動(dòng)五：“參觀(guān)”天安門(mén)

活動(dòng)目標：

1、 了解我國的首都是北京，北京有天安門(mén)。

2、 引導幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國的感情。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

收集圖片和照片，以及搭建的模型進(jìn)行環(huán)境布置。

指導要點(diǎn)：

1、 布置展區，討論各展區的解說(shuō)詞，共同協(xié)商進(jìn)行分工(解說(shuō)員、接待員、攝影師等)如何接待觀(guān)眾，如：參觀(guān)的線(xiàn)路，隊伍的標記，中途是否安排攝影或休息等)

2、 制作“一次性成像照片框”，準備模擬為弟弟妹妹照相。

3、 邀請弟弟妹妹參觀(guān)展覽。

活動(dòng)六：歌舞——我愛(ài)北京天安門(mén)

活動(dòng)目標：

1、 了解我國北京有天安門(mén)，引導幼兒萌發(fā)愛(ài)天安門(mén)的感情。

2、 通過(guò)歌舞的形式，表達歡樂(lè )的情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

收集有關(guān)首都北京的兒歌等歌曲。

指導要點(diǎn)：

1、 跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱歌曲“我愛(ài)北京天安門(mén)”，用拍手、拍肩或其他不同的動(dòng)作打音樂(lè )的節奏。

2、 嘗試有感情地演唱整首歌曲。

3、 根據歌詞內容，結伴為歌曲配動(dòng)作造型。

活動(dòng)七：我是中國小娃娃

活動(dòng)目標：

1、 初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

2、 知道中國很大，中國人很聰明，萌發(fā)做中國人的自豪感。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

1、 各色膚色的小朋友圖片和錄像。

2、 世界地圖、中國地圖

指導要點(diǎn)：

1、 出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

2、 啟發(fā)幼兒將中國小朋友和外國小朋友進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)他們的不同之處。

3、 討論我們愛(ài)吃什么，外國小朋友愛(ài)吃什么?

4、 請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。

5、 看中國地圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)中國地圖的外形像什么，通過(guò)比較知道中國很大

6、 欣賞詩(shī)歌《我們的祖國真大》。

活動(dòng)八：畫(huà)個(gè)中國娃娃

活動(dòng)目標：

1、 要求把中國娃娃的明顯特征畫(huà)出來(lái)。

2、 幼兒能大膽繪畫(huà)，正確運用顏色。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

娃娃的圖片;音樂(lè );蠟筆;紙等。

指導要點(diǎn)：

2、 出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品，讓幼兒觀(guān)察。

3、 幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

4、 挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞，同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。

5、 跳集體舞：我是中國小娃娃

活動(dòng)九：看燈籠

活動(dòng)目標：

1、 通過(guò)觀(guān)察燈籠特點(diǎn)，培養幼兒細心觀(guān)察的能力，和語(yǔ)言表達能力。

2、 掛燈籠，感受節日的快樂(lè )氣氛。

材料與環(huán)境創(chuàng )設：

1、 活動(dòng)室門(mén)口節日的布置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)

2、 得數是5的加法式題卡

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感，幼兒園國慶節教案。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來(lái)歷。

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。

2、《開(kāi)國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。

（一）開(kāi)始部分：

以談話(huà)的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節目?jì)热?，依次導入主題活動(dòng)。

（二）基本部分；

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

3、出示天安門(mén)的圖片，讓幼兒們觀(guān)察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4．發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評。并掛在繪畫(huà)角上。

在這節活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來(lái)川萌發(fā)了熱愛(ài)祖國的情感。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

以班級為單位開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個(gè)寶寶有自己的'生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過(guò)生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎？

2、你們知道今年祖國過(guò)多少歲的生日??？

3、提問(wèn)小朋友的生日是怎么過(guò)的？

4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日??？

1、各民族穿上漂亮的。服裝唱歌跳舞

2、天安門(mén)前有解放軍的閱兵等

3、家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛著(zhù)國旗

4、（隨班級情況添加圖片）

5、一起與幼兒唱生日快樂(lè )歌，祝祖國生日快樂(lè )！

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：

__月__日。

活動(dòng)內容：

美術(shù)——粘貼畫(huà)《五星紅旗》。

活動(dòng)目標：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國，喜歡并愛(ài)護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10月1日是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動(dòng)準備：

裁剪好的紅色長(cháng)方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學(xué)習愿望。

2、知識點(diǎn)的介紹：每年10月1日是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時(shí)，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗。

4、粘貼國旗，教師巡回指導。

5、幼兒作品評價(jià)。

6、幼兒作品展示。

活動(dòng)延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園國慶節活動(dòng)方案

1、體驗裝飾和創(chuàng )造的快樂(lè )，懂得尊重服裝文化的多元性。

2、欣賞中國不同民族豐富多樣的造型裝扮，感受各民族服飾的裝飾美。

3、能夠綜合運用團圓、搓長(cháng)、連接、捏等泥塑方法，表現民族人物的形象特征。

1、經(jīng)驗準備：了解中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族有各自的服飾特征；有泥塑的經(jīng)驗

2、材料準備：

民族娃娃作品2—3件

材料：面泥或超輕土、泥工工具、牙簽

1、播放課件“欣賞吧”，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，引導幼兒感受常見(jiàn)民族服飾的色彩和造型裝扮。

2、出示示范作品，引導幼兒觀(guān)察民族娃娃的整體結構；引導幼兒探索制作民族娃娃的泥塑技巧。

3、發(fā)放操作材料，鼓勵幼兒創(chuàng )作自己喜歡的民族娃娃，并提出制作要求。教師巡回指導，提醒幼兒注意表現出各民族服飾的.裝飾特點(diǎn)。

4、鼓勵幼兒介紹自己的民族娃娃，說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的部分及制作方法；引導幼兒相互欣賞和評價(jià)作品；收拾、整理材料，結束活動(dòng)。

1、此活動(dòng)的重點(diǎn)在于靈活運用團、搓、連接、捏等技能進(jìn)行泥塑，教師在演示這些動(dòng)作時(shí)應放慢動(dòng)作，并引導幼兒徒手練習。

2、在活動(dòng)前可提供更多的民族人物圖片供幼兒欣賞，讓幼兒對民族人物的服飾及裝飾特點(diǎn)有更深的了解。

鼓勵幼兒結合美工區材料繼續裝飾民族服飾，還可以收集扣子、毛線(xiàn)、碎布料等材料，制作不一樣的民族娃娃。引導幼兒將活動(dòng)中自制的民族娃娃投放至表演區當作表演道具，進(jìn)行表演游戲。