每次讀完一本好書(shū)或一篇優(yōu)秀的文章后，寫(xiě)下自己的讀后感，可以讓我們更深入地思考和理解所讀內容。下面是一些精選的讀后感范文，希望對大家在寫(xiě)讀后感時(shí)有所幫助。

繁星春水讀后感

蝸牛在杯子里爬來(lái)爬去，哇，這么光滑的玻璃，它怎么不會(huì )滑下去呀？風(fēng)停了，雨住了，外面的水已經(jīng)漫過(guò)了道路兩旁的臺階。不敢讓人知道怕被遺棄。美麗的春天，我愛(ài)你!浩瀚的詩(shī)海,思鄉是詩(shī)人筆下永恒的主題。我從我剛落地時(shí)，就比別的孩子矮?！弊尛h(huán)保的綠色和希望一起成長(cháng)吧！

《繁星春水》的主題歌便是母愛(ài)、童真和對自然的贊美。從《繁星》中“母親呵！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓?！蔽易x出了冰心對于偉大母愛(ài)的贊頌，母親的愛(ài)是最圣潔的愛(ài)，它是世界上任何一種愛(ài)無(wú)法比的。冰心眼中母愛(ài)是極其偉大的，她也非常愛(ài)孩子，“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂?！焙⒆觽兲煺娴脑?huà)語(yǔ)，蓬勃的生機，都散發(fā)著(zhù)生命的光彩?！按禾斓脑绯?，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，強揚的衣袖，靜悄的心情?！笔潜膶τ诖撼康馁澝?，春天的早晨是如此可愛(ài)，讓人的心情都變得愉悅起來(lái)。

《春水》中“弟弟！且喜又相見(jiàn)了，我回憶中的你，那能像這般清晰？”寫(xiě)出了冰心與弟弟間的深厚情誼。她對于弟弟的思念和相見(jiàn)時(shí)的激動(dòng)與喜悅。從“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨梢灾?，冰心的童年是布滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，布滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想的。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，她將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。

《繁星·春水》讀后感

近來(lái)，我讀了著(zhù)名女作家冰心的《繁星﹒春水》，感悟頗深。

冰心對母愛(ài)的贊頌一次次觸動(dòng)了我的心弦。

“母親呵！/天上的風(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只能躲到你的懷里?！?/p>

母愛(ài)是一杯清澈見(jiàn)底的水，不摻任何雜質(zhì)；母愛(ài)像一縷清新的空氣，任我們去順暢地呼吸；母愛(ài)是無(wú)私的，總是一味地付出，從來(lái)不會(huì )索取。母親把我們帶到這美好的人世間，辛辛苦苦地把我們撫養成人；母親是我們的精神支柱，無(wú)論何時(shí)何地，她總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。當我們摔倒在地，最痛的不是我們，而是母親的心。當我們遇到風(fēng)雨的時(shí)候，首先想到的就是投入到母親溫暖的懷里。

冰心奶奶也非常熱愛(ài)孩子，她在詩(shī)中由衷地贊美童真。

“萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的.身軀里，/含著(zhù)偉大的靈魂?！?/p>

寥寥幾句，就清晰地寫(xiě)出了小孩子的特點(diǎn)，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機，散發(fā)著(zhù)生命的活力。

在冰心的筆下，大自然是多姿多彩的。

“清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍的海，/卻原來(lái)有碧綠的江，/這是我父母之鄉！”

這首小詩(shī)用了幾個(gè)描寫(xiě)顏色的詞：白，蔚藍，碧綠，凝煉的詞語(yǔ)把大自然的景象生動(dòng)地展現在我們面前。

冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透露著(zhù)作者的獨具匠心。我喜歡讀冰心的《繁星﹒春水》，因為我從詩(shī)中讀出了人生的種種滋味。

繁星春水讀后感

繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀著(zhù)這一江流逝的春水。

我們應當，懷著(zhù)希望。

追憶……。

——心跡。

很久沒(méi)有這么細細地讀過(guò)一本書(shū)了。

翻開(kāi)扉頁(yè)，是珠圓玉潤的幾個(gè)大字——繁星·春水，細膩而精巧的版面設計。

反復地品讀著(zhù)這些輕靈而雋永的小詩(shī)，心也隨之澄澈而寧靜起來(lái)。

繁星春水讀后感

《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味，這本書(shū)是中國現代文學(xué)史上第一位著(zhù)名的女作家——冰心。這是冰心所寫(xiě)的，她是當代女作家和兒童文學(xué)家，她已步入文壇，便以宣揚“愛(ài)的哲學(xué)”著(zhù)稱(chēng)。

翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。整本書(shū)的前半段都是有詩(shī)歌的形式寫(xiě)的。她不愿描寫(xiě)苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對象。

我們先來(lái)看看這段：繁星閃爍著(zhù)——深藍的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。從《繁星》里面我最有感觸的一段是——“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里”。還有“母親呵！我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬(wàn)縷青絲?！笨?！多么親切的詩(shī)句，多么富有詩(shī)意啊。雖只有短短幾句話(huà)，卻對母親表示了由衷的感激之情，整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。但能體會(huì )到做母親是多么的偉大。從后面的散文里我了解到，冰心從小體弱多病，與母親相依為命，但她任然堅持讀書(shū)，成為了村里第一位讀書(shū)的女孩子。

純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句;帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現。

《繁星.春水》就如同一杯茶，似濃又似淡。就像一支傲雪的臘梅;它淡的沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。讓我們細細的品嘗它吧！

繁星春水讀后感

童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)，

是回憶時(shí)含淚的微笑。

再來(lái)時(shí)，

萬(wàn)千同類(lèi)中，

何處更尋你？

教室里的面孔雖然再熟悉不過(guò)，可是隨著(zhù)青春期的到來(lái)，同學(xué)之間少了一點(diǎn)坦誠，多了一層隔膜。過(guò)去，我們無(wú)話(huà)不談，現在，我們都變得沉默寡言。每個(gè)人都擁有了屬于自己的煩惱和秘密。你還是你，可我們卻不再是童年時(shí)的我們了。偌大的校園里，我卻找不到兒時(shí)最親密的小伙伴了。

只這一枝筆：

拿得起，

放得下，

是無(wú)限的自然！

有些人不理解這句話(huà)，可我卻很喜歡——既然我們背上了學(xué)習的書(shū)包，是不是就該放下那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲時(shí)光呢？既然我們選擇了前進(jìn)的方向，是不是就該告別過(guò)去的日子呢？“拿得起，放得下?！迸c其蹉跎歲月，不如把握現在。只有一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，才能換來(lái)明天燦爛的微笑。

在《繁星·春水》的優(yōu)美小詩(shī)里，我讀出了成長(cháng)的含義。很多的困惑似乎有了一個(gè)模模糊糊的答案。就讓童年留在那美好的夢(mèng)里吧，此刻，青春的我們必須揚帆遠航！

繁星春水讀后感

這本書(shū)，歌頌了大自然，歌頌了童心，歌頌了母愛(ài)，它是新詩(shī)發(fā)展史上一塊永遠的里程碑。沒(méi)錯，這本書(shū)正是我國著(zhù)名詩(shī)人冰心所寫(xiě)的《繁星》、《春水》。一本引起社會(huì )和文壇強烈反響的詩(shī)歌集。

《繁星》、《春水》共由346首無(wú)單獨標題的小詩(shī)組成。這些短詩(shī)雖然是冰心隨手記下的，但每一首都蘊藏著(zhù)一個(gè)獨立的思想。幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有大量的華麗描寫(xiě)，卻恰恰體現出這些短詩(shī)真正的美。

初讀《繁星》、《春水》，我便被這本書(shū)深深吸引住了，仿佛一只無(wú)形的手正把我拉入書(shū)中。我既想趕緊看下去，又不忍過(guò)早看到結尾，我的手在每一頁(yè)紙上反復摩挲著(zhù)，一遍又一遍地讀著(zhù)每一首詩(shī)。淡淡的油墨味環(huán)繞著(zhù)我，優(yōu)美的詩(shī)歌占滿(mǎn)了我的大腦。合上書(shū)，依舊回味無(wú)窮。

再讀《繁星》、《春水》，我比第一次讀時(shí)懂得了更多，也思考了許多。

“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！贝笞匀粍?chuàng )造了我們，哺育了我們，給我們一切她所能給的。但人類(lèi)呢？人類(lèi)卻不停地傷害著(zhù)大自然，并且越來(lái)越貪婪，他們砍伐樹(shù)木，挖取石油，弄得大自然滿(mǎn)身創(chuàng )傷。大自然在哭泣，而人類(lèi)卻被金錢(qián)和利益遮住了眼睛。

“弱小的草??！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！辈蓦m弱小，雖卑微，但大自然卻離不開(kāi)它們的裝點(diǎn)，食草動(dòng)物離不開(kāi)它們的奉獻。而在我們的生活中，有多少人向草一樣默默地為大家奉獻著(zhù)，環(huán)衛工人、建筑工人……他們用汗水換來(lái)了我們的美麗家園，自己卻生活在社會(huì )的底層，被人們所看不起。

《繁星》、《春水》。一個(gè)夢(mèng)幻的名字，每次讀它，我總能有不一樣的體會(huì )，清新的文字，卻暗藏著(zhù)不同的深意。

繁星春水讀后感

我，有一個(gè)不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使.雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì )為那人間摯美——母愛(ài)、童真、自然，流下幾行熱淚.

她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如云流水般的文字－－《繁星。春水》，演繹了世間摯美－－母愛(ài)、童真、自然。

母愛(ài).春光

早晨出門(mén)前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復習功課，從母親手中接過(guò)那杯溫熱的牛奶……每當抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì )想起冰心的這句話(huà)，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

童真.花朵

萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂.

自然。哲思

墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了.

我采擷了這一句話(huà)，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué).是呀，不要以為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴.之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡.

感謝你《繁星。春水》，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數著(zhù)那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍的一江春水.我仿佛看見(jiàn)，那位裙？飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì )著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我，讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！

繁星春水讀后感

詩(shī)歌，一種美妙的體裁，用寥寥幾行字就可以創(chuàng )造出瑯瑯上口的句子，飽含豐富的道理和情感。

腦中也頓時(shí)受到啟發(fā)，明白了許多。文中有如荷葉護著(zhù)紅蓮的母親，有收獲碩果的文學(xué)家，有指明黑暗的“自信”燈，有互相贊頌的繁星，有豐富多彩的童年，有靈魂深處的孩子，有植物們對著(zhù)青年，說(shuō)出人生的意義何在……許多小詩(shī)給了我人生的啟迪，告訴我該做些什么。

母親，在詩(shī)中，她永遠注視著(zhù)自己的孩子，“母親呵！/撇開(kāi)你的憂(yōu)愁/容我沉酣在你的懷里/只有你是我靈魂的安頓”僅僅四句話(huà)，卻寫(xiě)出了孩子對母親的依戀，母愛(ài)可以在任何時(shí)候，都可以把一切拋在腦后，接受孩子的任性，的一切。說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，也許就是因為這里有愛(ài)，有個(gè)人可以讓孩子找到自己的歸宿。這讓我想到了，在自己身邊也有2個(gè)這樣的人，默默守護著(zhù)我，一個(gè)是母親，另一個(gè)便是祖國。把我們保護在她的懷抱里。平日里，生活中的每時(shí)每刻，都有她們的氣息，只不過(guò)有時(shí)，我們并沒(méi)意識到。

像種子一樣，在心靈的土壤中生根發(fā)芽。它告訴我們要自信，要堅強，要懂得奉獻、回報?！叭跣〉牟莺?！/驕傲些吧/只有你普遍地裝點(diǎn)了世界”簡(jiǎn)單的一首詩(shī)歌，卻讓我們自信起來(lái)，我們雖渺小，但也能夠發(fā)揮別人不可取代的力量?，F實(shí)中也是一樣的，我們要在生活中做強者，做智者，做懂得奉獻，懂得感恩的人。

“小孩子！/你可以進(jìn)我的園/你不要摘我的花——/看玫瑰的刺兒/刺傷了你的手”這首小詩(shī)，既說(shuō)明了人應該慷慨，也告訴我們不能隨便亂動(dòng)別人東西，不然可能反而會(huì )傷害到自己。這對我們的日常生活與學(xué)習中，都起到了潛移默化的影響。

就是這樣，詩(shī)歌中繁星一般的篇章，蘊藏著(zhù)如此多的玄妙，帶著(zhù)我體驗人生。告訴我們要愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)自然，愛(ài)父母并發(fā)脹自己，在未來(lái)為自己，為祖國，為家人開(kāi)辟新天地。

繁星春水讀后感《繁星·春水》讀后感

此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我：

童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)。

是回憶是含淚的微笑。

人們常說(shuō)：“一天之計在于晨，一年之計在于春?！倍艘簧?，最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。

冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當不過(guò)了！

童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì )品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！

從現在起，讓我們學(xué)會(huì )品味童年吧！

文檔為doc格式。

繁星春水讀后感

這是我完整的讀過(guò)一篇現代文，也是第一次讀過(guò)冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動(dòng)人的大作，讀完之后我有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我腦子里晃動(dòng)。

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫(huà)。而且，冰心奶奶的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相頌贊，他在十分含蓄地抒發(fā)自己對”人類(lèi)之愛(ài)“的追求。一句這么短的詩(shī)，卻可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)字時(shí)，必定苦心思考了一番。

記得有一段話(huà)給我的印象較深：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里了，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里。

雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)字，卻給我能留下深刻的回想。詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母親之情傳達出來(lái)寫(xiě)的真情意切，感人肺腑！媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護：媽媽是我們的第一位老師，辛辛苦苦的把我們撫養成人：媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。當我們摔倒流鼻血時(shí)，最痛的不是我們是媽媽的心，當我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”?？墒钱攱寢尀槲覀兛p補衣服刺傷了手指，媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，如果她的痛能過(guò)換來(lái)我們的快樂(lè )，就算是痛不欲生，對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的！

總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出伈人的馨香。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭木G的小草里和青年說(shuō)：”我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！詩(shī)人用擬人的手法，告訴人們等待勝利的曙光來(lái)臨，人們應該熱情的去迎接未來(lái)的美好日子創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人積極樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照。

繁星春水讀后感

在讀冰心奶奶的《繁星·春水》時(shí)，我總是被她的那種富有哲理的詩(shī)句和獨特的人生觀(guān)所感染。

“嫩綠的芽?jì)?，和青年說(shuō)：‘發(fā)展你自己!’淡白的花兒，和青年說(shuō)‘貢獻你自己!’深紅的果兒，和青年說(shuō)：‘犧牲你自己!’”瞧，這句小詩(shī)雖然只有短短數十字，但卻將人生詮釋地明明白白。人的一生又與花兒的生命有什么不同呢?在英姿勃發(fā)的少年時(shí)代，我們要做的就是努力讀書(shū)，獲取知識，就像嫩綠的芽?jì)阂背浞值酿B料，盡力向上生長(cháng)，發(fā)展枝丫。

母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

與對母親的頌揚相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。

她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了”自然“的圖畫(huà)”?！按汉卧f(shuō)話(huà)呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現在這短短的詩(shī)行中了。

“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己!樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)時(shí)，裂成了兩半了?！庇幸恍┬≡?shī)，表現了她面對黑暗的社會(huì )現實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀(guān)人生觀(guān)”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。

她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現出來(lái);自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

《繁星·春水》讀后感

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)記敘著(zhù)人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)對我們是有好處的。而在這前不久的時(shí)間，我讀完一篇動(dòng)人的大作——繁星春水，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

”星春水這篇作品給我的啟示很大，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生。

在這篇大作中，有一段話(huà)使我久久不能忘懷：繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他的對話(huà)?沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌了。短短的幾句，卻勾勒了一幅美麗的圖畫(huà)。而且，冰心奶奶的想象力是那樣的神奇和美妙，那冷冷的夜空中的星星尚能互相贊頌，冰心奶奶抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。

“母愛(ài)啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒能躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里?！边@是繁星春水中的一段。在這幾句話(huà)中，贊揚了最崇高、最無(wú)私、最偉大的母愛(ài)。冰心奶奶熱誠贊美母愛(ài)。對母愛(ài)表示了由衷的感激之情。

母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當冰心奶奶在一個(gè)雨天中看到一張大荷葉遮護著(zhù)一朵紅蓮時(shí)，觸景生情而寫(xiě)下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”

母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì )指引我、照亮我，走向光明;母親像秋夜中的一輪明月，在我孤獨、無(wú)助時(shí)，她會(huì )陪伴我、支持我，給我充滿(mǎn)信心;母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔。

”星春水里，冰心奶奶贊頌母愛(ài)、贊頌了人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然、歌頌童心、歌頌母愛(ài)，成為冰心終生創(chuàng )作的永恒主題。

《繁星春水》讀后感

不久，就聽(tīng)見(jiàn)有人拿著(zhù)大喇叭又是說(shuō)話(huà)，又是放音樂(lè );摘無(wú)數甜甜的荔枝分給朝夕相處的同學(xué)。他左手摸著(zhù)腦門(mén)，右手握著(zhù)筆，旁邊的桌子上堆起了一層剛演算過(guò)的草稿紙。媽媽意味深長(cháng)地對貝貝說(shuō)：“我們不能只被一些東西的外表所吸引，還得看它內在的東西;在以后的生活中，我漸漸淡忘了許多事，但這個(gè)故事也許因為有趣，也許因為別的，一直深深地印在我的心中，從來(lái)沒(méi)有忘卻。

冰心對母愛(ài)的贊美在文中表現了很多，她眼中的母愛(ài)偉大無(wú)窮，廣闊無(wú)邊又柔細如水記得在冰心寫(xiě)的《繁星春水》中曾經(jīng)有這樣的兩首小詩(shī)：

一.母親呵!

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只能躲到你的懷里。

二.母親呵!

撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，

容我沉酣在你的懷里，

只有你是我靈魂的安頓。

雖然這兩首小詩(shī)只有五十來(lái)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，都會(huì )投入媽媽的懷抱中哭。媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是第一位老師,她教我們走路、說(shuō)話(huà)，教我們如何去愛(ài)護別人;當媽媽幫我們縫衣服刺到手指時(shí)，我會(huì )想起一首詩(shī)：

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

這首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的，最后兩句以寸草不能報答春暉比喻兒女報答不盡母親的養育之恩。是的，媽媽為我們付出太多太多心血了，這恩情是我們永遠報答不了的。正所謂“可憐天下父母心”，媽媽真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎么可以用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢?可是，我們只要在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足!

如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星春水》。

《繁星春水》讀后感

坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫(xiě)出了行云流水的文字---《繁星春水》。她用這靈魂詮釋了母愛(ài)﹑童真和自然；寫(xiě)出了那一片繁星，那一江春水。

母愛(ài)·春光

母愛(ài)無(wú)陰霾，母愛(ài)是溫暖。

每當我抬起頭，看見(jiàn)母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會(huì )想起冰心詩(shī)集中的那句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

童真·花朵

童年如花綻放，童真零落成泥？

冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。

自然·哲思

墻角的花，你在孤芳自賞時(shí)，天地變便小了。---《繁星春水》

我將這句話(huà)裝在了心中，給了我無(wú)限的感慨：在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠，我們要用多彩的鮮花來(lái)點(diǎn)綴。

感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了冰心，讓我走進(jìn)了母愛(ài)﹑童真和自然的世界，讓我數著(zhù)天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著(zhù)那綠如藍的一江春水。那位天使教會(huì )了我，引領(lǐng)著(zhù)我，讓我微笑著(zhù)去愛(ài)母親，愛(ài)童真，愛(ài)自然！

《繁星春水》讀后感

讀完《繁星春水》這篇詩(shī)集后，有一種從未有過(guò)的感觸，沖撞著(zhù)我的心靈，那是一種內心的升華，是一種對愛(ài)的詮釋的釋放。它是冰心的作品之一，也是偶然的機會(huì )讓我讀到了這篇詩(shī)集，卻讓我有無(wú)限的感觸。

“繁星閃爍著(zhù)——深藍的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對話(huà)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了?！倍潭痰膸拙?，卻勾勒了一幅清幽，明麗，自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄的抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。這短短的詩(shī)句卻體現著(zhù)如此偉大的精神，可想而知，冰心奶奶在寫(xiě)下這篇詩(shī)句的時(shí)候也是悉心思考過(guò)的。

“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里！心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！绷攘葞拙?，便近乎完美的贊揚了那最崇高，最無(wú)私的母愛(ài)。無(wú)論是人還是自然界的一切生物間的母愛(ài)都是無(wú)私的，都是不容否認的。而且，動(dòng)物尚且懂得母愛(ài)無(wú)私，更何況是人呢！而冰心奶奶用這樣一句詩(shī)，將人與自然融為一體。

“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從酷冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！’”革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應該熱情地去迎接美好的未來(lái)。如果你不懂得當時(shí)的背景，或許你無(wú)法感受到它真實(shí)的含義，而在當時(shí)大環(huán)境下這樣的詩(shī)句，不知道鼓舞了多少中國正身處水深火熱的人民，解放即將到來(lái)，美好的生活在等著(zhù)我們，這樣的喜悅之情，又豈是一句兩句能講的清楚的。而當時(shí)的環(huán)境下，是即使是內心喜悅，也無(wú)法表現在言辭上的，所以只得用光明和春天來(lái)照應了。

冰心奶奶的詩(shī)句是茫茫夜空中的一顆繁星，照亮的是一種詩(shī)風(fēng)，照亮的是一個(gè)時(shí)代。生活就是她詩(shī)的來(lái)源，她的詩(shī)更是散發(fā)著(zhù)時(shí)代的馨香，侵透著(zhù)這個(gè)時(shí)代，開(kāi)創(chuàng )著(zhù)清新明麗的詩(shī)風(fēng)。

“繁星春水”告訴了我很多，相信這也是冰心奶奶想要告訴大家的，愛(ài)無(wú)限，母愛(ài)更是偉大，未來(lái)的生活是美好的，充滿(mǎn)信心的面對未來(lái)，在任何灰暗的環(huán)境中總能找到光明。也許，人生就該如此。

《繁星·春水》讀后感

我讀過(guò)冰心很多書(shū)，有小說(shuō)、有詩(shī)、還有散文。都強烈的表現了人的情感，充滿(mǎn)了愛(ài)：那愛(ài)乃離去情欲的愛(ài)，一種母性的憐憫，一種兒童的純潔；在作品中是一個(gè)道德的基本，一個(gè)和平的欲求。今天我又細細品味了《繁星·春水》，他也帶給了我許多啟示：

《繁星·春水》是冰心和弟弟冰仲?lài)鸂t讀泰戈爾的《迷途之鳥(niǎo)》時(shí)，受弟弟的啟發(fā)把平時(shí)零碎的思想記錄下來(lái)的，經(jīng)過(guò)三個(gè)孩子（冰心的三個(gè)弟弟）的鑒定，發(fā)表了。

一翻開(kāi)，幾行黑色的字體，把我的心都拉過(guò)去了：“殘花綴在繁枝上；鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地?！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現出那短暫、凄涼又有些美麗的畫(huà)面：春，已經(jīng)過(guò)去。干枯的枝干七零八落的有許多，上面只點(diǎn)綴著(zhù)五六朵殘留的花朵。鳥(niǎo)兒也拍著(zhù)翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿(mǎn)地，地上一片鮮紅，溫馨的，又凄涼的。鳥(niǎo)飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。我繼續看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問(wèn)，問(wèn)得我心頭一顫！是??！生命不也是花開(kāi)花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著(zhù)做少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，反正還有明天，就東做做西玩玩，每次都是在最后幾天手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)可奈何，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢！可常是悔之晚矣。冰心寫(xiě)的“嫩綠的芽?jì)?，和青年說(shuō)：‘發(fā)展你自己！’；淡的花兒，和青年說(shuō)：‘貢獻你自己！’；深紅的果兒，和青年說(shuō)‘犧牲你自己！’”是啊，人生是短暫的，他需要我們去熱愛(ài)去發(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。

我想起我趕作業(yè)這事就覺(jué)得好笑，笑我的懶，笑我的貪玩，笑我的不惜時(shí)。人生是多么短暫，時(shí)間是多么的寶貴呀！我今后一定要珍惜時(shí)間，否則到了“殘花時(shí)”就真的來(lái)不及了。

讀下去，更是明白了許多道理。

深夜，我捧著(zhù)這本書(shū)，遲遲不能入睡……。

繁星春水讀后感

謳歌人類(lèi)感情的莫過(guò)于童真、母愛(ài)與自然。我被冰心那顆純真的赤子之心所深深地感動(dòng)了，使我理解了無(wú)拘無(wú)束充滿(mǎn)母愛(ài)的自然世界，在仁慈的心中兒童是最純真、最偉大的。童真是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回想含淚的笑容。草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴(lài)它以裝點(diǎn)。

冰心的小詩(shī)中贊美了純真的童心，由此可見(jiàn)她純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神：

萬(wàn)千的天使，

要起來(lái)歌頌小孩子，

小孩子！

他細小的身軀里，

含著(zhù)偉大的靈魂。

弱小的草呵！

驕傲些吧！

只有你普遍地裝點(diǎn)了世界！

童年中，永遠少不了偉大的母愛(ài)。在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的：

母親呵！

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只躲到你的懷里。

在冰心的心中，母親是她人生中永遠唯一可靠的避難所：

母親呵！

你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點(diǎn)來(lái)了，

除了你，

誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

雖然這兩首小詩(shī)的字數不多，但是卻讓我們能夠深深地體會(huì )到母愛(ài)的博大無(wú)邊，不是嗎？當我們苦惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，只有母親會(huì )把我們摟進(jìn)懷中，給我們最真誠的安慰。母親會(huì )把我們帶到這個(gè)世界，讓我們享人間繁華，母親是我們的第一位老師，含辛茹苦地把我們撫養成人。母親雖然會(huì )在我們不聽(tīng)話(huà)或做錯事時(shí)責打我們，但正所謂“打在兒身，痛在娘心”，其實(shí)最感受到痛的莫過(guò)于母親了。

在冰心的小詩(shī)中，除了對母愛(ài)與童真的歌頌，還有對自然的歌詠，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現了詩(shī)人獨特的審美情趣：

晚霞邊的孤帆，

在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫(huà)。

但她那偉大潛隱力量，

已這般的。

溫柔了世界了！

不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸飾與渲染，只是用筆墨輕描，將自然的本色美顯示出來(lái)。詩(shī)人崇尚自然的美學(xué)觀(guān)和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)在這短短的詩(shī)行之中顯現。這本書(shū)讓我深深地感到了童年的美好，母愛(ài)的偉大，自然的千變萬(wàn)化?！斗毙恰ご核愤@本書(shū)歸結起來(lái)莫過(guò)于母愛(ài)·童真·自然。

繁星春水讀后感

融冶的風(fēng)。

飄揚的衣袖。

靜悄的心情?！?/p>

陽(yáng)光透過(guò)葉隙，靜靜地灑落下來(lái)，在書(shū)頁(yè)上映下清清淺淺的影子，美好而寧靜。此時(shí)的我，正讀著(zhù)這首美好的小詩(shī)，整顆心都醉了，就這么深深沉沉地醉了。

自然，在冰心的筆下，總是如此的溫柔嫻靜，沒(méi)有過(guò)多的粉飾，有的只是淡淡的文字和雋永的'意味。

如春水一般緩緩從心頭流過(guò)，連思緒，也不禁漾起柔軟的波紋。

繁星春水讀后感

第一次在書(shū)柜里找到這本書(shū)，立刻就被它那至美的名字吸引了。繁星春水，多么美好的畫(huà)面，浮現在我眼前的是寧靜、淡雅，還有自然的清新。還有什么比這更愜意呢？伴隨著(zhù)這種愉悅，我寫(xiě)下了《繁星？春水》讀后感。

輕輕打開(kāi)扉頁(yè)，一段段輕巧的文字將我的思緒引進(jìn)文學(xué)的境界——詩(shī)歌的天堂。濃厚的文學(xué)氣息，使我靜靜地愛(ài)上了這種文字，體會(huì )到其中深沉的趣味。

“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們的對語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了?！钡谝欢瘟闼榈乃枷?，冰心奶奶用溫婉的筆觸，勾勒出一片寧靜與祥和。將原本空洞的天空描繪地那樣溫馨，為自然平添了幾分生趣。讓人不禁感嘆大自然的神奇美妙，也十分含蓄地抒發(fā)了冰心對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。

讀著(zhù)另一段話(huà)，我又體味到了不同的感受?！皠e了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響?！蓖瑯泳碌墓P調，渲染出動(dòng)人的場(chǎng)面，令我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼的溪流涓涓地流向田野、村莊，水車(chē)，灌溉了新生的希望。它時(shí)而輕聲漫步，時(shí)而跳躍步伐，向山泉交匯處流響。其中既有春水的溫柔與清冷，也有詩(shī)人飄忽不定地心情意緒——詩(shī)人的命運。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

如若了解冰心，都知道她的作品大多是思念母親，頌贊母愛(ài)的。她的又一篇著(zhù)名詩(shī)作——《紙船寄母親》，以疊紙船戲水這種孩提時(shí)代常玩的游戲，遙寄自己對母親的懷念。在《繁星？春水》中，母愛(ài)同樣也是作品的主旋律。

“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到她的巢里：心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！敝皇嵌潭痰膸拙?，卻蘊含著(zhù)濃濃深情，字里行間透露出作者對母親的思念，對母愛(ài)的頌贊，對母親養育之恩的感激。寥寥幾筆，將這份情感秒回地淋漓盡致，使讀者由衷感到母愛(ài)的偉大。

讀《繁星？春水》是一種享受。讀它不會(huì )感到枯燥拘謹，更不必刻意去追求。它的文字清新雋永，如一泓清泉滌蕩人心。我在時(shí)光的道路上采擷童年的記憶，拾起那稚嫩的夢(mèng)兒與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！

繁星春水讀后感

“童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)，

是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

童年，總是這么令人懷念！

這些躍動(dòng)的文字，仿佛童年的記憶一般熟悉，向我絮絮地說(shuō)著(zhù)什么。

童真，似乎也是《繁星·春水》中勾起人無(wú)盡遐思的主題。歲月的腳步越長(cháng)，對童年的回憶反而越加真切，對這幾句小詩(shī)的依戀也越加深刻。對于冰心來(lái)說(shuō)，就更是如此。在她的筆下，每一個(gè)孩子，都是一個(gè)天使——純真淘氣而活潑可愛(ài)的天使。于是每每提及童年，她的文字，便也如孩童般的天真爛漫，晶瑩剔透。

噓，安靜哦。我在聽(tīng)這些文字講述童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……。

繁星春水讀后感

《繁星·春水》像是一幅愛(ài)的全景圖，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯成一串愛(ài)的力量，驅走陰霾，點(diǎn)亮希望。

奉獻。

“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙，和極小的刺果說(shuō)：‘借我的力量，伸出頭來(lái)吧，解放了你幽囚的自己！’樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅固的盤(pán)石，裂成兩半了！”我不禁沉思：這是奉獻吧！盤(pán)石是媽媽?zhuān)@刺果，不就是我么？以前一直以為媽媽不夠關(guān)心我愛(ài)我，可仔細一想：是誰(shuí)天天起早為我做早飯？是誰(shuí)不怕嚴冬，用紅通通的雙手為我洗衣？是誰(shuí)時(shí)刻關(guān)心我的成長(cháng)？是媽媽。記得有一次，我發(fā)高燒，那是一個(gè)大雨天，媽媽卻不顧自己，抱起我就往醫院跑，那時(shí)媽媽的喘息是多么清晰，當到醫院時(shí)，他渾身都濕透了，就算這樣，媽媽也不愿去休息，而是默默地在我身旁陪我！當我第二天醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)她那布滿(mǎn)血絲的雙眼和蒼白的臉，我哭了，但更多的是心疼與感動(dòng)！媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>

成長(cháng)。

“母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲！”誰(shuí)又不是這樣呢？媽媽為我們的成長(cháng)奉獻了多少？我曾悄悄地發(fā)現：媽媽笑的時(shí)候，眼角出現了那討厭的魚(yú)尾紋。而我，卻隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，反而越來(lái)越不懂事，總是犯一些令她生氣的錯誤，讓她總是在夜晚為我傷心？嘆息？操心。不知因為我，媽媽又多了多少白發(fā)。媽媽?zhuān)瑢Σ黄穑?/p>