ID：8197262
時(shí)間：2023-12-29 23:01:10
上傳者：影墨通過(guò)個(gè)人總結，我們可以總結經(jīng)驗、吸取教訓，為以后的發(fā)展提供有益的參考。接下來(lái)將分享一些個(gè)人總結的樣例，希望能夠對大家寫(xiě)作起到一些幫助和指導作用。
我是第七測量小組的組長(cháng)，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量計劃，諧調管理組內的分工合作。另外，每天叫隊員起床也是我要干的事。作為第一把手，領(lǐng)測量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關(guān)注意事項后，便帶領(lǐng)各組組長(cháng)到現場(chǎng)勘察，然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是：以教工區20#到24#樓為中心，測繪一張250mx250m的地形圖，外加一份原始測量數據。下午2點(diǎn)半我帶領(lǐng)三名隊員領(lǐng)了工具，由于之前只接觸過(guò)dj6經(jīng)緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒(méi)有學(xué)習如何使用它之前，它只是一個(gè)幾萬(wàn)塊錢(qián)的高級玩具。我向來(lái)自命不凡，但光學(xué)會(huì )dj2的讀數方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長(cháng)之位。不過(guò)還好，最終還是學(xué)會(huì )了，后來(lái)覺(jué)得那東西用起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊員授經(jīng)之后，我帶上油漆，和另一名隊員繞所測區域走了一圈，選了9個(gè)控制點(diǎn)?；蛟S是太興奮，又或許是第一次，我們選點(diǎn)時(shí)把教科書(shū)所列的注意事項忘得一干二凈，這為后來(lái)的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大，這一著(zhù)棋走失了，將會(huì )對接下來(lái)的局勢造成很利的影響。以下是導線(xiàn)控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求，摘錄如下，以此為戒！
1、相鄰導線(xiàn)點(diǎn)應通視良好，地勢平坦，便于測角和量距；
2、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在土質(zhì)堅實(shí)、穩定處，便于保存點(diǎn)的標志和安置儀器；
3、導線(xiàn)點(diǎn)位應選在地勢較高、視野開(kāi)闊的地方，便于測圖和放樣；
4、導線(xiàn)各邊長(cháng)應大致相等，應接近于平均長(cháng)度；
5、導線(xiàn)點(diǎn)應有足夠的密度，分布均勻，以便控制整個(gè)測區。
2、3、4點(diǎn)我們做得不錯，1、2點(diǎn)就有失嚴謹了。在后來(lái)的測量中，這兩個(gè)失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測的程度。我想，通過(guò)這件事，我深刻領(lǐng)會(huì )到了“早知如此，何必當初”這句話(huà)的含意。那天下午除了完成了導線(xiàn)點(diǎn)的普通水準測量外，并沒(méi)弄出什么成果來(lái)。收工回宿舍后進(jìn)行了內業(yè)計算，結果嚇一跳，導線(xiàn)高程閉合差竟然達到了驚人的90mm?？磥?lái)第二天得上個(gè)早班了。
第二天起了個(gè)大早，重新測了一遍導線(xiàn)點(diǎn)的高程，結果讓人滿(mǎn)意，閉合差在容許范圍之內。第一天走錯了一步棋，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導線(xiàn)點(diǎn)的內角測量和視距測量，這兩組數據都是計算導線(xiàn)點(diǎn)坐標時(shí)不可缺少的，而且事關(guān)成敗，馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗，負責觀(guān)測；其它同學(xué)則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會(huì )差之千里，而觀(guān)測和立尺這兩個(gè)環(huán)節決定著(zhù)最終測量結果的精度和正誤。作為觀(guān)測當事人，剛才開(kāi)始時(shí)，經(jīng)緯儀的對中整平著(zhù)實(shí)讓我費了一翻腦筋，總覺(jué)得對中和整平就像魚(yú)和熊掌，根本沒(méi)辦法一起塞到胃里。后來(lái)通過(guò)各種途徑的求助，學(xué)習，還有自我摸索，終于有了點(diǎn)眉目，再后來(lái)就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節也很關(guān)鍵，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱(chēng)金箍棒）一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn)，恰是測量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個(gè)導線(xiàn)點(diǎn)的內角與距離測了出來(lái)。晚上進(jìn)行了內業(yè)計算，結果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120"，而我們實(shí)測閉合差不到5"，基本上可以忽略，實(shí)乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正！晚上的任務(wù)依然是數據處理，而這點(diǎn)恰是我不擅長(cháng)的，但隊中自有數據處理之能人，我不必勞神苦思。
以前說(shuō)過(guò)，在中國，許多東西都會(huì )成為考試的犧牲品，測量實(shí)習也避免不了。由于接下來(lái)的幾天穿插了兩門(mén)重要的考試，測量工作并不能正常的進(jìn)行，但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測量。準備考試期間，我們抽空計算出了導線(xiàn)點(diǎn)的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來(lái)的工作做點(diǎn)準備。
最后一門(mén)考試的結束不僅意味著(zhù)這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書(shū)本死磕了，還意味著(zhù)測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度?？刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上，我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準點(diǎn)，把測繪區域內的建筑物，道路，車(chē)棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標法，因此需要測的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離，并且只進(jìn)行一個(gè)測回。碎部點(diǎn)要求在現場(chǎng)同步展繪，測一點(diǎn)繪一點(diǎn)，便于隨時(shí)校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好，這對碎部點(diǎn)的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處：
1、控制點(diǎn)與碎部點(diǎn)間的通視不良，視線(xiàn)常常被樹(shù)葉，路燈等地物遮擋，造成觀(guān)測不便，甚至無(wú)法觀(guān)測。
2、控制點(diǎn)選擇沒(méi)有考慮到像車(chē)來(lái)人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點(diǎn)就長(cháng)期藏在汽車(chē)底盤(pán)下。
3、控制點(diǎn)的密度不夠，后期補點(diǎn)繁瑣，并且影響測量精度。
4、控制點(diǎn)過(guò)于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來(lái)不便。
不足雖然存在，但我們也通過(guò)一些手段將它們克服了。經(jīng)過(guò)前幾天對控制點(diǎn)的測量，我們對儀器的操作和量測的過(guò)程也已輕車(chē)熟路，因此對碎部點(diǎn)的測量并沒(méi)遇到多少困難，只是需要施測的碎部點(diǎn)數量太多，工作量太大。特別是對于負責畫(huà)圖的同學(xué)，這實(shí)在是對精力和體力的煎熬與考驗。碎部點(diǎn)的測量花了三天，結果讓人滿(mǎn)意，只不過(guò)原始記錄數據過(guò)于混亂，不利于后期的核對與整理。
實(shí)習時(shí)間雖名為兩周，但實(shí)質(zhì)上已經(jīng)折半?？上攵?，測量成果沒(méi)有什么值得稱(chēng)道的地方，測量進(jìn)度并不是我們能夠控制的。雖然結果不能盡如人意，但整個(gè)過(guò)程還是充滿(mǎn)樂(lè )趣和知識的。試想一下，你能把偌大一塊場(chǎng)地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路，難道沒(méi)有一種地圖繪制者的成就感嗎？老師說(shuō)過(guò)，通過(guò)工程測量這門(mén)課的學(xué)習，把我們培養成一名合格的測繪工作者?，F在看來(lái)，我距那個(gè)崗位還有一段距離，但不遠了。由于兩周來(lái)都是負責操作儀器觀(guān)測，所以對那個(gè)高檔玩具并不覺(jué)得陌生了，我覺(jué)得這是的收獲。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織，計劃，諧調工作的進(jìn)行，并且對整個(gè)步驟和程序要有足夠的熟悉和了解，包括外業(yè)，也包括內業(yè)。通過(guò)這次實(shí)踐的檢驗，我悟出一條真理：在實(shí)踐中學(xué)習比在教室中學(xué)習的效果要好得多！
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次的實(shí)訓，才整整了解到，一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，只有我么團結起來(lái)，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實(shí)習也培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當然在實(shí)習過(guò)程中難免會(huì )碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見(jiàn)解，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，錯誤的一方也不那么的固執，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！當然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認真的，每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場(chǎng)進(jìn)行計算，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對內業(yè)進(jìn)行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進(jìn)行重測。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn)，一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)！
從這次實(shí)習中我總結出了幾點(diǎn)來(lái)避免較大的誤差，例如：
（1）標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調平（兩側的線(xiàn)重合），否則造成的誤差會(huì )很大。
（2）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
（3）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
（4）團結就是力量，紀律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測量中點(diǎn)不能架設的太遠，水準儀施測過(guò)程得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；二、令人難忘的三周的測量實(shí)習終于結束了，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
這一次實(shí)習給我的總體感覺(jué)很好，因為我學(xué)到了很多的東西。無(wú)論是什么樣的實(shí)習，只要自己能夠找到不同的學(xué)習方法和實(shí)習之路，在實(shí)習的過(guò)程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西肯定會(huì )有很多，我相信我是能夠做好這樣的。其實(shí)實(shí)習真的很好，可惜很多人并沒(méi)有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂(lè )之中，我很遺憾。我會(huì )做好我自己的!
本次實(shí)習我們從2xx年6月18日早開(kāi)始----6月27日晚結束，6月18日清晨我們開(kāi)了實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，老師詳細的講解了本次實(shí)習的主要內容，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點(diǎn)種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們開(kāi)始了踏勘選點(diǎn)，選點(diǎn)位置在西南是有大學(xué)教工區附近進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，我們的選點(diǎn)處比較平坦，但建筑物較多，花草樹(shù)木也比較多，造成各點(diǎn)之間的相互通視情況也不大理想，給我門(mén)測量帶來(lái)了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點(diǎn)，開(kāi)始我們的選點(diǎn)不是很合理，后來(lái)在老師的知道下我們作出了最后的選點(diǎn)，選出5個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)時(shí)注意所選點(diǎn)的通視效果，以及兩點(diǎn)間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內，選好點(diǎn)后用油漆做好標記，作為圖根控制點(diǎn)。選點(diǎn)后對各圖跟控制點(diǎn)進(jìn)行了詳細的測量，其中主要是水平角度的測量和導線(xiàn)距離的測量，在測量過(guò)程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量，采用測回法，消除2c誤，以及橫軸誤差，剛開(kāi)始的角度的測量給我們帶來(lái)了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練，儀器又有寫(xiě)破損，最后還是調換了儀器，才識的測量的結果真確，在允許的誤差范圍之內，同時(shí)小組其他成員進(jìn)行即及時(shí)的記錄，之后又進(jìn)行了兩點(diǎn)之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數，并作好記錄，連續進(jìn)行了5可控制點(diǎn)的測量，這樣我們大約測量了一天半的時(shí)間，之后我們進(jìn)行了四等水準測量，進(jìn)行了水準儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準測量的過(guò)程，簡(jiǎn)單敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內業(yè)的計算工作，進(jìn)行角度的評差和距離的評差，在內業(yè)處理過(guò)程中，小組成員互相配合做完了內業(yè)的計算，計算時(shí)角度一律取至秒，邊長(cháng)，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/2000，如果不符和要求，則應分析原因進(jìn)行反工重測。
實(shí)習的第二步是進(jìn)行碎部的測量，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作，首先是準備工作，準備畫(huà)圖儀器和畫(huà)圖板。這時(shí)把第一步測得的控制點(diǎn)按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點(diǎn)的繪制。之后便開(kāi)始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時(shí)把每個(gè)測量數據記錄在記錄薄上，作為基本數據，之后對數據進(jìn)行處理，并逐步的開(kāi)始展繪控制點(diǎn)，根據控制點(diǎn)的坐標將其展繪于方格內(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點(diǎn))，在可以觀(guān)測到待測碎部點(diǎn)的控制點(diǎn)上架設經(jīng)緯儀，在碎部點(diǎn)處設置對碎布點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)測，然后利用視距測量測量?jì)牲c(diǎn)之間的距離報給繪圖員，由繪圖員根據1：500的比例經(jīng)過(guò)計算在瞄底方向在圖紙上準確的繪出，如此進(jìn)行直到所有碎部點(diǎn)測量直到所有碎步點(diǎn)測量完畢，并將每一個(gè)點(diǎn)都繪制在圖紙上，對于觀(guān)測困難的碎部點(diǎn)，采用支點(diǎn)線(xiàn)的方法進(jìn)行測量，由兩左右測回觀(guān)測確定支導線(xiàn)線(xiàn)上支點(diǎn)的坐標后，將支點(diǎn)等同于控制點(diǎn)進(jìn)行如前的觀(guān)測與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長(cháng)檢查。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標志性的地物標記在地形圖上面，準確表達出彼此之間的關(guān)系。
在整個(gè)過(guò)程中，提前復習相關(guān)的知識，并做到準確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準儀。每天手工后，回到寢室進(jìn)行實(shí)習日志的書(shū)寫(xiě)。記錄當天實(shí)習的內容和收獲!
從xx年11月26日至xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節，在我們測量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。
xx年xx月xx日，建筑工程測量實(shí)習終于開(kāi)始了，老師首先講了一下這次測量實(shí)習的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量?jì)x器后，來(lái)到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上，進(jìn)行我們實(shí)習的第一個(gè)內容，數字化放樣。這次實(shí)習是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實(shí)習所在位置后，組長(cháng)進(jìn)行任務(wù)分配，測量便開(kāi)始了。
我首先對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平，其他組內成員都有相應的任務(wù)。設置好全站儀的相關(guān)參數后，放樣就開(kāi)始了。我根據全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內時(shí)，告知另一個(gè)同學(xué)紀錄該點(diǎn)并做好標記。放完xxx個(gè)點(diǎn)后，交換相應工作，由xxx作棱鏡，繼續進(jìn)行放樣。就這樣一直從xx號點(diǎn)放至xx號點(diǎn)，還有xxx個(gè)軸線(xiàn)點(diǎn)，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時(shí)一天，整個(gè)測量工作，每個(gè)環(huán)節我都有參與。組內任務(wù)分配也比較平均，可以使組員在整個(gè)測量工作的各個(gè)環(huán)節都能夠參與。
xx年xx月xx日，我們小組帶著(zhù)水準儀進(jìn)行第二個(gè)測量任務(wù)，水準測量。此次測量的是一個(gè)閉合水準路線(xiàn)，我們小組保持了放樣實(shí)習時(shí)的默契，用一天就測完了，我同樣每個(gè)環(huán)節都有參與，立尺，觀(guān)測，計數都有做過(guò)。但是回去后發(fā)現了很多錯誤，由于測量沒(méi)有考慮到視距差。因此我們于xx年xx月xx號下午和xx號上午進(jìn)行了重測，經(jīng)過(guò)xx次測量，任務(wù)總算完成。測量工作雖然累，但累并快樂(lè )著(zhù)。
這次測量實(shí)習，我學(xué)到了很多，也正是實(shí)習讓學(xué)習變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗真理的標準，通過(guò)課本理論的學(xué)習是遠遠不夠的，還得加上實(shí)際的操作運行。實(shí)習讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，通過(guò)實(shí)習，我熟練了水準儀，全站儀的使用方法，增強了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也通過(guò)在測量中遇到的問(wèn)題，得到了解決問(wèn)題的方法。實(shí)習使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起，我也通過(guò)實(shí)習知道要很好地進(jìn)行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當然還要有團隊精神，光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過(guò)小組的團結，能使實(shí)習任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習，如果問(wèn)題得不到解決，很有可能就會(huì )卡死在一個(gè)問(wèn)題上。通過(guò)實(shí)踐，得出經(jīng)驗，這是我的收獲。
為期一周的工程測量實(shí)習即將結束，先不管成績(jì)是否優(yōu)秀，我們已經(jīng)學(xué)到了很到東西，水工。從課堂上所學(xué)的理論知識得到了加深，鞏固，熟練的掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，受益良多。
我們小組共有十個(gè)人，這次測量讓我們體會(huì )到單單靠一個(gè)人的力量和智慧是不能夠完成任務(wù)的，只有小組各個(gè)成員之間不斷合作，團結才能讓這次實(shí)習得到高速度，高質(zhì)量的完成。剛開(kāi)始測量時(shí)，很多組員都以為自己已經(jīng)掌握了測量的要領(lǐng)，覺(jué)得本次實(shí)習應該會(huì )很容易，但經(jīng)過(guò)一番努力，發(fā)現雖然理論知識已經(jīng)很充足了，但是具體操作的話(huà)，由于經(jīng)驗不足，對經(jīng)緯儀還有水準儀的調平需要花費很多時(shí)間，工作總結《水工》。但經(jīng)過(guò)多次動(dòng)手，調平的速度有了明顯的提高，這讓我們深刻的體會(huì )到了：實(shí)踐出真知。
由于實(shí)習期間適逢很多科目的考試，所以我們把測量時(shí)間適當作了調整，每天下午5點(diǎn)到七點(diǎn)半，然后，周日早上也作了三個(gè)小時(shí)的測量。雖然天氣很熱，但是大部分組員們都沒(méi)有過(guò)多的抱怨，畢竟實(shí)習是在提高自己的能力，所以我們都很重視這次實(shí)踐的機會(huì )。
我們選擇的是興教樓作為測量目標建筑，我認為，興教樓的測量相對比較復雜，由于起初我們沒(méi)有經(jīng)驗，所以在布置控制點(diǎn)的時(shí)候，選了一些不當的點(diǎn)，這使得我們之后對該點(diǎn)的測量多費了一些力氣，但這也使我們對測量工作有了更深刻的認識。由于南北高差較大，后來(lái)測到那里的時(shí)候，不得不增加測點(diǎn)，但由于之前已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，所以沒(méi)有多花很多時(shí)間便完成了對該點(diǎn)的測量。
我主要負責讀取數據，以及扶正標桿。這兩項工作都需要很大的耐心，但我還是比較優(yōu)秀的完成了這兩項工作。以前對測量?jì)x器的讀法雖然比較了解，但只是紙上談兵而已，通過(guò)讀取數據這項工作，我更加深刻的體會(huì )到了讀取數據的技巧。
細節決定成敗，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，在測量工作中，一點(diǎn)失誤都可能引起最后的失敗，如果是在真正的工程中出現錯誤的話(huà)，就不會(huì )是重測那么簡(jiǎn)單了，而是可能導致該工程出現危險，最終使得人民生命財產(chǎn)受到損失。我們在測量時(shí)，多次對數據進(jìn)行檢測，如果誤差太大的話(huà)，我們一般都會(huì )找出原因再進(jìn)行重測，這項工作很好的保證了我們測量的準確性，但我們發(fā)現，由于我們所用儀器(本組無(wú)全站儀)自身誤差偏大，還有我們自身觀(guān)測數據的局限性，有些誤差無(wú)法減小，但是我們已經(jīng)盡到努力了。
這次工程測量實(shí)習，讓我認識到自身的局限性，收獲到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，也有了很多感悟，對工程技術(shù)人員多了很多敬佩，相信這些感悟會(huì )對我以后從事工程實(shí)踐活動(dòng)有很大的幫助。
為期半個(gè)月緊張而又難忘的測量實(shí)習生活已經(jīng)結束了，下個(gè)星期又要開(kāi)始正常上課了，剛知道要實(shí)習的時(shí)候不大喜歡，但經(jīng)歷了這么多以后，卻覺(jué)得真的很充實(shí)，很有意義。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。團結就是力量，紀律才是保證。
一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)水準測量中點(diǎn)不能架設的太遠，等等吧。想想大家每天早七點(diǎn)多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、水平角的觀(guān)測以及一些作圖的疑問(wèn)都在測量中得到了答案。
測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，控制測量和地形圖測繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解。學(xué)會(huì )了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量?jì)x器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后，老師每個(gè)組的檢查，出現問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的.風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因為一個(gè)站點(diǎn)的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃?？傊?，兩周中我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習，同時(shí)多謝幾位教師仔細耐心的指導，我們有如此的成績(jì)首先要謝謝我們的指導老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習生活也是我一生中最值得難忘的。
沒(méi)有理論基礎，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測量實(shí)習前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對理論知識精細的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識。對于學(xué)習建筑工程技術(shù)這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識，而且更應當有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。
無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標準?！彼栽谡莆绽碚撝R的基礎上就是實(shí)踐?！督ㄖこ虦y量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹(shù)立起理論是基礎，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設中國特色社會(huì )主義而奉獻自己的微薄之力。
二、明確目標制定計劃。
沒(méi)有航向的船，永遠也無(wú)法到達成功的彼岸。當然，沒(méi)有目標的工作，永遠也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測量實(shí)習首先明確了我們的目標。我們這次為期十天的測量實(shí)習的內容主要有三項，地形圖測繪、建筑物放樣、道路圓曲線(xiàn)測設。明確了目標，就應當為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因為“凡事預則立，不預則廢?！?，所以我們在進(jìn)行測量實(shí)習初就對測量實(shí)習的進(jìn)程做了相關(guān)計劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實(shí)習都有不同的內容和任務(wù)，那么我們準備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費力全都帶到實(shí)習場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習期間的親身體驗，我們卻對此受益終生。
三、樹(shù)立起團結協(xié)作的團隊意識。
我們《建筑工程測量》實(shí)習并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀(guān)測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹(shù)立起團結協(xié)作的意識，早日圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移?！钡膬群?，正如抗日戰爭時(shí)期，沒(méi)有國、共兩黨的合作，沒(méi)有統一戰線(xiàn)的形成，也許抗日戰爭將會(huì )持續更長(cháng)時(shí)間。如果我們這次測量實(shí)習沒(méi)有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習任務(wù)。因此，團結協(xié)作是我們必然要做出的選擇。
四、老師指導同學(xué)探討。
我們在實(shí)際操作過(guò)程中，離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習和探討，更離不開(kāi)張老師頂著(zhù)烈日不畏艱辛仔細、耐心給我們的正確指導。讓我們才茅塞頓開(kāi)，思維也更加開(kāi)闊，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。
五、吃苦耐勞自強不息。
大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測量實(shí)習一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們許多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們早出晚歸。雖然不習慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習工作的圓滿(mǎn)結束。
一個(gè)測量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做啊!因為如此，才有新的希望。一場(chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒(méi)有壓到我們。這歸功于黨和國家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強不息的精神為我們打下了堅定的信念――中國加油，中國雄起!
六、嚴格要求求真務(wù)實(shí)。
沒(méi)有規矩，不成方圓。我們在進(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規的操作進(jìn)行測量實(shí)習。我們實(shí)習相關(guān)內容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規律性相結合，運用創(chuàng )造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當然，我們在嚴格要求的同時(shí)還應求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。
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從x年x月26日至x年1x月7日為期兩個(gè)星期的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們x水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過(guò)，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節，在我們測量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒(méi)有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：
儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）;。
觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）;。
外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。
知道了如何避免測量的數據錯誤，限度的減少測量誤差的方法，要作到：
（1）要選擇精度高的測量?jì)x器。
（2）提高自己的測量水平。
（3）多次測量取平均值第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次的練習，一次次的提高測量水平。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
20xx年9月17號，在我們學(xué)院張老師的帶領(lǐng)下，我們土管92班的同學(xué)開(kāi)始了我們在大三的第一個(gè)學(xué)期的土地測量見(jiàn)習。測量是一實(shí)踐性較強的工作。而實(shí)踐則是檢驗真理的唯一標準?；厥卓慈?，為期14天緊張而又難忘的測量見(jiàn)習生活已經(jīng)結束了。不同于最開(kāi)始對于見(jiàn)習中會(huì )面臨的困難的抗拒和不安，在結束整個(gè)的見(jiàn)習課程之后，在我心中留下更多的是14天里感受到的充實(shí)和快樂(lè )。因為在這不長(cháng)不短的14天里，我學(xué)習到了很多書(shū)本上不能學(xué)到的東西，比如團隊的合作、比如敢于鉆研和敢于動(dòng)手的重要性。
通過(guò)本次見(jiàn)習，首先是更好地鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，既然是要測量，就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗。之前在課堂上聽(tīng)，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對知識的實(shí)際應用這些要真正要操作的東西更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁，不知道該如何把任務(wù)進(jìn)行下去?？墒钱斦嬲齽?dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，翻閱一下課本或者向同學(xué)請教，然后自己動(dòng)手操作一遍，就能基本掌握方法。當然，為了提高效率和測量精度，可以就一定要向老師取一些“經(jīng)”，在加上自己的反復練習，舉一反三，每一個(gè)人都可以又快又好地完成從儀器的架設到讀數記數的一系列動(dòng)作。這些知識是十分基礎但是又十分重要的知識。從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，積累經(jīng)驗，使我真正從實(shí)踐中汲取知識。
另外一個(gè)我的感悟就是，團結就是力量，紀律才是保證。一次完整的測量見(jiàn)習，單靠個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，小組的合作和團結才能讓見(jiàn)習進(jìn)度快速而高效地進(jìn)行。這次測量見(jiàn)習最直接地培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情和凝聚力。我們這次見(jiàn)習的原則就是要讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì )運用課本知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。所以我們是最早開(kāi)始進(jìn)入計算階段的小組，又是最后提交完整數據的小組。我們深知搞測量，就是需要的就是細心，做事嚴謹，容不得作假。
當我們在外面測完所有需要的數據后，還要回來(lái)在電腦上進(jìn)行繪圖，標出相應的圖幅號、街道號、界止點(diǎn)等?？墒怯捎谶@一項工作操作起來(lái)不是很好上手，加上不是每個(gè)組員都帶了電腦，所以就不能每個(gè)組員都充分練習了。所以電腦繪圖這一塊，我個(gè)人而言還不是很熟練，以后還需多練練。
總的來(lái)說(shuō)，測量見(jiàn)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。這一段時(shí)間，我們也體會(huì )了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時(shí)測量處處碰壁，但也算過(guò)去了，最后完成測量的時(shí)候還是由衷的高興的。我很珍惜學(xué)校為我們安排見(jiàn)習這理論與現實(shí)連接的重要環(huán)節，通過(guò)見(jiàn)習，不僅理解了基本測繪工作的全過(guò)程，系統的掌握測量?jì)x器操作、實(shí)測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎。還使實(shí)際工作能力得到鍛煉。在見(jiàn)習中培養了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻身精神、團結協(xié)作的集體精神。
本人來(lái)自武昌魚(yú)的故鄉鄂州梁子湖畔，畢業(yè)于武漢鐵路橋梁學(xué)校，09年7月5日參加了中鐵五局成綿樂(lè )高速鐵路的建設，名字介紹，錦繡前程劉錦程。
愛(ài)因斯坦的相對論適用于任何領(lǐng)域，比如時(shí)間，當一個(gè)人孤獨存世時(shí)，一日如三秋，而當一個(gè)人專(zhuān)注于某事時(shí)，三秋如一日，時(shí)間過(guò)得很快，一年的時(shí)間里我一直就事于沉降變形觀(guān)測的工作，讓自己比較自豪的是貫通測量期間，肩扛電子水準儀器，對我管段已知水準工作基點(diǎn)進(jìn)行二等水準測量，10個(gè)小時(shí)里往返測量8公里，從事的水準測量工作還沒(méi)有因為操作錯誤導致誤差超限的案例。
因為高鐵在我國起步比較晚，很多工作都是借鑒外國，精度要求如此之高的沉降變形觀(guān)測工作對于我們來(lái)說(shuō)也是一次非常大挑戰，其間先后多次參加了業(yè)主、局指揮部的培訓，同時(shí)也花費了非常多的時(shí)間對其進(jìn)行了摸索研究，因為背負著(zhù)中鐵五局永爭第一的信念和責任，我管段的沉降觀(guān)測工作贏(yíng)得了業(yè)主及監理方的高度肯定，20xx年五月份我們管段內的沉降觀(guān)測工作在業(yè)主月評比里被評為甲級單位;雖然沉降觀(guān)測這門(mén)工作沒(méi)有其他測量工作那么需要技術(shù)含量，但其需要的細心含量和重要性不比任何工作少，當時(shí)業(yè)主要求“沉降觀(guān)測如果出了問(wèn)題，施工單位及監理單位的信譽(yù)評價(jià)將一票否決”，任重而道遠，工作不到位最終會(huì )拖累工期，所以我們不當罪人，選擇了持之以恒，用信心用信念去共同完成成綿樂(lè )鐵路建設的最終勝利。
業(yè)余時(shí)間里我較專(zhuān)注于測量放線(xiàn)及現場(chǎng)施工的流程，經(jīng)常隨我們測量組的負責人出去放線(xiàn)，目前已經(jīng)能掌握各類(lèi)測量?jì)x器的使用及平面坐標的計算，對現場(chǎng)施工的各類(lèi)工作流程及資料填寫(xiě)都有非常深刻的了解，同時(shí)也能根據設計圖紙提供的信息，結合現場(chǎng)實(shí)際操作，編寫(xiě)下發(fā)一些技術(shù)交底。
一年里對于工作的認識也有了更為深程層次的了解，有時(shí)候自己要是被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對整個(gè)隊伍就是很大的幫助。測量是一門(mén)精密的學(xué)科，調整儀器、瞄準、讀數、計算、評估，每個(gè)過(guò)程都需要大家的全心投入，才能保證最后結果的精確?？吹阶詈蟮某晒?，心中經(jīng)常會(huì )有一份欣喜和滿(mǎn)足感，甚至有點(diǎn)自豪，用一句網(wǎng)上的流行語(yǔ)就是“哥只是一個(gè)傳說(shuō)”，呵呵。
一年里主要的感受流程——被曬過(guò)、被淋過(guò)、被吹過(guò)、被凍過(guò)之后總結出其實(shí)我也不怕苦，不怕累;失敗過(guò)、迷茫過(guò)之后總結出工作是團體的;勝利了、沸騰了之后總結出林子大了，競爭也愈來(lái)愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事，這段生活寂寞里有高暢，這段生活迷茫里有理想;這段生活風(fēng)雨兼程里因為我們在努力奮斗，你一腳我一步，用汗水，用激情贏(yíng)得了成綿樂(lè )第一敦、第一座橋的輝煌業(yè)績(jì)!今天終于宣告了，我也是一名建設者!中華大地上有我的汗水、有我的智慧、有我的微笑!說(shuō)，我沒(méi)有錯過(guò)沿途的風(fēng)景!說(shuō)，是的!我可以為五局創(chuàng )造更多的財富!
在此次控制測量實(shí)習之中，我進(jìn)行的外業(yè)工作有實(shí)習地點(diǎn)的實(shí)地補繪工作，水準測量工作，導線(xiàn)測量工作以及中線(xiàn)放樣，中平測量和橫斷面測量工作。我完成的組內內業(yè)工作有設計書(shū)的選線(xiàn)定線(xiàn)和中線(xiàn)測量部分的編寫(xiě)，水準測量?jì)葮I(yè)計算，gps數據的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作。
實(shí)地補繪工作涉及測區靠近南段的大約25km2的區域，對圖中未有的建筑及地形變化的添加，對圖中改變的建筑物及地形進(jìn)行修改，花費時(shí)間為3天。水準測量工作從七月一號開(kāi)始，一直延續到七月六號，中間由于下雨因素進(jìn)行了兩天內業(yè)計算。水準測量工作從數據記錄，觀(guān)測到立尺子都一一實(shí)踐。七月七日那天進(jìn)行了導線(xiàn)測量工作，使用全站儀進(jìn)行了一站的觀(guān)測。從七月七號到七月十一號是中線(xiàn)放樣，橫斷面的測量以及中平測量工作，按照老師要求，這段工作的每個(gè)程序都得到了實(shí)施。
內業(yè)編寫(xiě)和計算工作主要集中在六月三十號，七月五號,七月六號及七月十四號這四天。在同學(xué)季老師的幫助下，完成了獨立坐標系的建立，曲線(xiàn)要素的計算及設計，導線(xiàn)平差，水準平差及縱橫斷面部分圖的繪制。內業(yè)工作的每個(gè)環(huán)節都基本上親身體驗了一次。
通過(guò)這次工程測量實(shí)習，我收獲良多。首先在選線(xiàn)定線(xiàn)方面，我當初認為這方面學(xué)問(wèn)很小，結果與我所想大相徑庭。圖上選線(xiàn)必須考慮地圖比例尺產(chǎn)生的誤差以及地圖投影產(chǎn)生的變形因素，所以我們選線(xiàn)時(shí)必須保證線(xiàn)路能夠左右偏動(dòng)至少20m，而且在山區所選線(xiàn)路盡量靠近坡較緩的一側。這對中樁放樣的影響很大，不至于導致我們在山區的線(xiàn)路原定于山頂而最后到了山溝的結果。所以我們這組的工作在山頂部分的線(xiàn)路由于坡陡原因無(wú)法順利繼續放樣下去，真是后悔莫及啊。導線(xiàn)測量工作時(shí)候的天氣很重要，若是下雨天或者有霧的時(shí)節，兩點(diǎn)之間光線(xiàn)傳播路線(xiàn)一定會(huì )增大，所以我們一定要時(shí)刻注意天氣。除此之外，ppm，psm和儀器高的檢測，測量及記錄也是必須的，對于這次實(shí)習，設計公路為一等，所以我們要保證導線(xiàn)的平均邊長(cháng)為500m，過(guò)小就會(huì )導致相對邊長(cháng)誤差超限。水準測量工作同樣也要注意天氣，若是下雨導致尺子和儀器的不均勻下沉，風(fēng)導致的儀器晃動(dòng)，這都對測量結果的準確性影響很大。水準測量工作在平原地段比較輕松，而在坡大之處就有很大問(wèn)題。我們這組測量時(shí)候坡陡之處每站架設距離為16m左右，雖然兩水準測量點(diǎn)距離短，但經(jīng)過(guò)如此折騰，一天能從坡底量測到坡頂都是個(gè)奇跡。相對而言，中線(xiàn)放樣，橫斷面測量及中平測量工作就比較輕松。只要找到方法，地勢比較緩，而且組員之間配合好，一個(gè)中樁放樣時(shí)間就只需要幾分鐘。
內業(yè)工作是一切外業(yè)工作的基礎，也是一切外業(yè)工作的結果。對于我們大學(xué)生，內業(yè)工作要擺在第一位。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一切外業(yè)工作都會(huì )變得智能化，也就是傻瓜化。我們要想有立足之地，就要偏向于內業(yè)工作方面。在這次工程測量實(shí)習之中，必須準確把握好坐標系的轉換及建立方法及過(guò)程，線(xiàn)路的選定也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。最后測量的結果的計算要求我們要有耐心和細心，不然你無(wú)法面對那一堆冷酷及繁瑣的數據。面對問(wèn)題，不管什么方法一定要去解決。
無(wú)論什么工作，有一個(gè)好的開(kāi)頭就要爭取有一個(gè)好的結果。對于其中的每一個(gè)環(huán)結，我們一定要用心去體驗。如此之后，我們才能從中汲取很多經(jīng)驗教訓。
兩個(gè)星期的測量實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)這次實(shí)習，我才真正的體驗到實(shí)踐的重要性和測量學(xué)對于工程建筑的重要意義。我們測量的地方是以第七教學(xué)樓為中心而展開(kāi)的約少半個(gè)主校區的區域，在這片地域內，我們齊心協(xié)力，互相幫助，將測量的成果繪制成了一張地形圖，體現出了我們的測量水準和團隊協(xié)作能力。
測量學(xué)是一項非常精確的工作，不允許有一絲的錯誤。在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是用來(lái)研究地球的形狀和大小以及地面物體點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置。在現在這個(gè)信息的社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)也有很多種，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為學(xué)習土木工程的學(xué)生，我們這一學(xué)期學(xué)習的測量學(xué)是學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)課程的基礎。
通過(guò)這次實(shí)地測量實(shí)習，我不僅學(xué)到了測量的實(shí)際操作能力，更學(xué)會(huì )了面對困難的忍耐力和永不放棄的信念；學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己測繪的水平。
首先，深刻的了解到了水準儀、全站儀的實(shí)地用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗方法。
其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。明白了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要想作到：
（1）要選擇精度高的測量?jì)x器；
（2）提高自己的測量水平；
（3）多次測量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，高精度控制低精度，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)習的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作，整平、讀數更加地熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
（4）由于對繪制地形圖的步驟不是非常的熟練，再由于這是第一次大規模的測量實(shí)習，所以很難犯錯誤，在繪制的第一張圖時(shí)，將一個(gè)控制點(diǎn)的橫縱坐標搞反，從而導致由極坐標畫(huà)出的碎部點(diǎn)都出現了錯誤，當時(shí)我們感覺(jué)心都涼了，但是我們的斗志卻更加的大了，換了一張圖紙，重新開(kāi)始繪圖，我們每一次的落筆都是小心翼翼的，以保證萬(wàn)無(wú)一失。
對于我們以后不從事測量這一行業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可能是最后一次這么大規模的實(shí)習，所以我們都非常的珍惜這次的實(shí)習機會(huì )，在這里補充課堂上沒(méi)有講到的東西，提升自己的動(dòng)手能力和意志力。短短兩周的實(shí)習時(shí)間就像大一時(shí)的軍訓一般，將會(huì )永遠的銘刻在我的記憶之中，成為我人生中的一筆財富！
滴水穿石非一日之功！我們小組經(jīng)過(guò)兩周的認真、團結、堅持地努力，成功的徹底的完成了此次實(shí)習任務(wù)。首先，這是我對工程測量的實(shí)地認識的向導，其次，只是一次實(shí)踐的良好機會(huì )，最重要的是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我懂得了更多關(guān)于團隊合作我重要意義所在！工程測量是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)科。在這個(gè)學(xué)期的課堂學(xué)習過(guò)程中，我總以為工程測量是一門(mén)很枯燥很無(wú)聊很缺乏實(shí)踐而不可學(xué)好的課程！因此一直持著(zhù)“打醬油”的心態(tài)學(xué)習！因而一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我對該課程沒(méi)有絲毫的掌握，知道開(kāi)始測量實(shí)習的到來(lái)，我意識到了這一點(diǎn)。
因此從測量實(shí)習的開(kāi)始我就滿(mǎn)懷熱情地去接受此次實(shí)習任務(wù)，我希望此次實(shí)習不僅僅是完成任務(wù)獲得學(xué)分，我希望我能在過(guò)程中復習該學(xué)期以來(lái)的課堂課程任務(wù)！20xx年6月15日，雖然這天是周末，但是充滿(mǎn)激情的我們毅然開(kāi)始了我們的實(shí)習。在動(dòng)員大會(huì )老師的指導下，我們開(kāi)始從認識、檢校儀器開(kāi)始，在芳華路上，從選點(diǎn)構成閉合水準路線(xiàn)開(kāi)始，一次次地經(jīng)過(guò)粗平、瞄準、精平、讀數，完成了我們個(gè)人的“熱身”水準測量工作，對控制網(wǎng)的高差閉合差經(jīng)行內業(yè)計算。
而后，又經(jīng)過(guò)對中、整平、瞄準、讀數，正確的操作經(jīng)緯儀后，完成了閉合導線(xiàn)測量，記錄并處理數據、經(jīng)過(guò)內業(yè)計算后，終于完成了我們個(gè)人的實(shí)習成果！在完成此任務(wù)的過(guò)程中，我一邊看課本一邊認識、操作水準儀和經(jīng)緯儀，一方面懂得了如何把課本上的知識實(shí)踐化，另一方面對學(xué)期期末的考試有了一次復習，而且，我懂得了工程測量一門(mén)課程不是那么的枯燥乏味，深刻認識到這是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)科，具有偉大實(shí)踐效益的學(xué)科！工程測量實(shí)習是今后走入工作的實(shí)踐基礎，是我們走入社會(huì )參加工作的理論和實(shí)踐基石！實(shí)踐是理論的基石，也是理論的'源泉。
一方面這次實(shí)習，我們了解到了工程上的測量工作流程，一定程度上對理論實(shí)踐化走出了第一步。在實(shí)踐工程中可以不斷提升自己的實(shí)際操作能力，把理論正確化得現實(shí)化，在一次次的錯誤后深刻總結錯誤，吸取經(jīng)驗教訓。并且在抽象化的知識面前，能做出具體的運用知識解決實(shí)地問(wèn)題過(guò)程中，我們不僅體驗到了成功的喜悅，更把抽象化的知識在腦海里緊固了下來(lái)！
另一方面我們總會(huì )走入社會(huì )的，不管今后是否從事測量工作，能夠解決問(wèn)題的能力卻是終身受用的，具有動(dòng)手操作的能力，會(huì )做行動(dòng)的巨人，而不是口頭上的大師，就是一種難能可貴的收獲。所以，這次歲僅兩周的測量實(shí)習，實(shí)際意義早已超越了她本身，是值得我們不可忘懷的大學(xué)生活的一部分！工程測量實(shí)習是一門(mén)靠團隊合作的實(shí)習課程！“孤軍奮戰，其力有限，眾志成城，堅不可摧。不善合作，一敗涂地，齊心協(xié)力，共享成功。人多力量大，柴多火焰高?！?/p>
這些關(guān)于團隊合作的名言我們都懂，但是在實(shí)踐實(shí)習過(guò)程中，深刻領(lǐng)會(huì )每句名言的真諦，才是難能可貴的！記得在選控制點(diǎn)的過(guò)程中，我們小組之間因有人缺席而引起了其他同學(xué)的態(tài)度，我意識到只才是開(kāi)始，這些問(wèn)題是必須解決的，因此我站出來(lái)說(shuō)了缺席同學(xué)的不是，并且與其他同學(xué)達成讓缺席的同學(xué)日后多“賣(mài)力”協(xié)議！
在控制距離測量的過(guò)程中，面對距離測量的難操作性，實(shí)地地理情況的復雜性，我們彼此之間各抒己見(jiàn)，共同發(fā)揮頭腦的作用想出一系列的方案，針對不同的方案，解釋其優(yōu)越性和不足之處，最終根據要求及與實(shí)際實(shí)地的情況選擇了最佳的方案，并且使距離的測量結果閉合差在閉合差的允許值之內，可以說(shuō)是很成功的測量。在繪制圖的時(shí)候，遇到了下雨天，我們就分工，讓每一位組員都動(dòng)起來(lái)，輪換著(zhù)立桿立尺、架儀器讀數、繪制草圖、撐傘，“智囊團”計算處理數據的同時(shí)，其他同學(xué)也彼此“監督”，以免出錯，繪圖過(guò)程中，也相輔相成，最終，完成了我們浩大的工圖！
總之，此次看似短暫緊張的測量實(shí)習，給我們帶來(lái)的是一筆巨大的財富，為我們的大學(xué)生活添姿掛彩，讓我們的能力，認知有了非短暫、非緊張地提升！
我們在這四個(gè)星期里，先后對控制測量、地形測量、定測和橋控測量進(jìn)行了實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，我們遇到了許許多多的問(wèn)題，但是在老師 的認真指導下、在同伴們團結 合作 與努力鉆研下，所有的困難都被我們一一克服了。
在以往的實(shí)習中，我們只是去實(shí)習現場(chǎng)聽(tīng)老師講解，回來(lái)以后根據老師講解的內容寫(xiě)下相關(guān)的.報告 。但是在這次的測量實(shí)習中，很多情況 下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理，然后通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐，自己摸索，最終去掌握測量工作 的真正內涵，達到實(shí)習的真正目的。由于很多情況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺(jué)得這次實(shí)習是特別辛苦的。
我們遇到問(wèn)題因此也比以往的實(shí)習要多得多。有好幾次，我們因為種種問(wèn)題，導致測量的結果與要求相差很遠。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理，但是隨后我們又會(huì )重新振作起來(lái)，積極地尋找 問(wèn)題、并解決問(wèn)題，獲得相應的經(jīng)驗 。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時(shí)候，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過(guò)程中計算器和儀器操作出現了一些問(wèn)題，導致我們在最后的結果與要求有很大的差距。最后通過(guò)一遍遍的演算和認真的分析 ，我們最終還是按時(shí)把任務(wù)完成了。
在測量的這四個(gè)星期里，我們幾乎沒(méi)有幾天是能夠安時(shí)就餐的：每天中餐常常在一點(diǎn)以后，晚餐也是在六點(diǎn)以后。有時(shí)候我們還得把飯帶到測量現場(chǎng)吃，因為這樣能夠減少去吃飯過(guò)程中消耗的時(shí)間 ，提高了效率。
我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當任務(wù)派下來(lái)，雖然我們都積極應對，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個(gè)完成任務(wù)的，但是，我們遵循著(zhù)“笨鳥(niǎo) 先飛”的理念，用的時(shí)間雖然長(cháng)一些，我們每天早出去一點(diǎn)、晚回來(lái)一點(diǎn)，所以我們每天都按照計劃 完成了任務(wù)。有時(shí)候，就算下著(zhù)雨 ，我們也一邊打著(zhù)傘，一邊繼續我們的測量外業(yè)任務(wù)。對我而言，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中，我負責的是每天的草圖繪制與晚上的數據整理，還有最后的出圖。因此在第二周，我們的測量持續了六天，而且每天都是早上八點(diǎn)出門(mén)，晚上六點(diǎn)才回來(lái)，而且晚餐以后就要進(jìn)行數據整理，常常因此持續到晚上十二點(diǎn)。所以那幾天里面我根本沒(méi)有多少時(shí)間休息。雖然累點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，但是這幾天卻是我最充實(shí)的幾天。因為在這幾天里面，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學(xué)到了很多關(guān)于cad軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計算機處理軟件的知識。
在實(shí)習的過(guò)程中，指導老師吳祖海老師給了我們很大的幫助 ，每次我們遇到自己難以解決的問(wèn)題打電話(huà)向他尋求指導的時(shí)候沒(méi)他總是很耐心地為我們解答。吳老師在很多細節上也很關(guān)心我們，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來(lái)到我們寢室為我們解答疑難問(wèn)題。這樣免除了我們白天在外面走動(dòng)，晚上還要去教室的辛苦。
實(shí)習的過(guò)程是很辛苦的，但是我們在實(shí)習中鞏固了理論知識，也使我們更加熟悉專(zhuān)業(yè) 的實(shí)際操作。尤其在老師的指導和同學(xué) 們的認真學(xué)習 下，我們這次的測量實(shí)習獲得了圓滿(mǎn)成功 ！