ID：8211245
時(shí)間：2024-01-02 16:50:24
上傳者：碧墨演講稿范文需要根據不同的場(chǎng)合和目的來(lái)調整語(yǔ)調和用詞，以最大化地達到預期的效果。感謝這些演講稿范文的作者，他們的分享為我們提供了寶貴的學(xué)習資源。
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我來(lái)自九年級一班，名叫：夏瑩。我演講的題目是：遵守交通規則，確保健康成長(cháng)。
眾所周知，一個(gè)美麗而又可愛(ài)的小姑娘，路過(guò)馬路時(shí)，被一輛卡車(chē)撞上，當她從昏迷中醒來(lái)，自己那寶貴的雙腿已經(jīng)徹底地離開(kāi)了她的身體，從此以后，小女孩就只能坐在一只籃球里面手握木板，艱難的爬行。日復一日，年復一年，如今她已磨破了十九只籃球r22;r22;這就是“籃球女孩”的故事?？粗?zhù)電視中那一幕幕車(chē)禍慘劇，我神傷了；看著(zhù)那交通事故中弱小的孩童，我哽咽了；看著(zhù)那事故現場(chǎng)上伸出一雙雙粘滿(mǎn)血跡需要援助的手，我流淚了！是那些無(wú)視交通規則的人，是那些可悲可恨交通事故，強取豪奪了鮮活的生命。正是這些慘痛的事故，讓千萬(wàn)個(gè)家庭失去了歡笑；讓無(wú)數的母親在哭泣嚎啕，讓孩童的眼神變得那么無(wú)助；讓快樂(lè )的天倫成為永恒的別離。
為盡量減少或避免類(lèi)似的事故發(fā)生，我們應該掌握安全知識，遵守交通規則。重視交通安全，是每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們的責任。我堅信：只有遵守交通規則才能確保健康成長(cháng)。讓我們攜起手來(lái)呵護著(zhù)文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)生命。努力建設和諧平安的校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
春華秋實(shí)，時(shí)光飛逝，轉眼之間，xx公司已經(jīng)成長(cháng)為一株健壯的大樹(shù)，而我就是我們公司僅有的幾名與企業(yè)共同成長(cháng)的老員工之一。在公司成立之初，我就來(lái)到了這個(gè)公司，轉眼十幾年過(guò)去了，在這十幾年里，我沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)我的這個(gè)家庭。能親身見(jiàn)證公司的成長(cháng)，能與公司一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動(dòng)。公司剛成立的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)人，經(jīng)驗也非常的缺乏，辦公條件也沒(méi)有現在的好。當時(shí)，有好幾次難關(guān)我們差點(diǎn)沒(méi)有度過(guò)去，是我們英明的老總，給了我們無(wú)窮的力量，帶領(lǐng)我們沒(méi)有放棄。我們始終以高度的使命感、責任感，擴大規模、創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)，不斷開(kāi)拓新的經(jīng)營(yíng)服務(wù)領(lǐng)域，使我們的企業(yè)從一個(gè)小毛頭公司，成為了現在全省有名的大型公司。而這一切，離不開(kāi)每一個(gè)員工的功勞。
有這樣一位同事，她從來(lái)都是以誠待人，樂(lè )于助人，從不斤斤計較，有一顆寬廣的胸懷。只要身邊的同事碰上了困難，她都會(huì )熱情的幫忙。在她的家中，有一個(gè)正準備高考的兒子，還有一個(gè)八十幾歲高齡的婆婆，丈夫又常年在外地，家里的里里外外都需要她照顧。試想一下，這樣的情況之下，她還有多少時(shí)間能留給其他的人呢。然而，她卻總是加班加點(diǎn)，有時(shí)候甚至到了12點(diǎn)多還在辦公室工作。有的時(shí)候，她忙得連飯都沒(méi)有好好吃，但是她從不為這些而耽誤一分鐘的時(shí)間，她總是那麼無(wú)怨無(wú)悔，腳踏實(shí)地的干好工作。
我與企業(yè)共成長(cháng)，在公司的十幾年里，我見(jiàn)證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動(dòng)。但是，最讓我難忘的是企業(yè)對我們的培養，是領(lǐng)導對底下員工的關(guān)心與重視。剛來(lái)公司的時(shí)候，我只是一個(gè)辦公室的普通職員，從事的也是簡(jiǎn)單的工作，但是現在，我已經(jīng)是辦公室的主任，這都離不開(kāi)單位的培養?！痢聊昀?，無(wú)論從商業(yè)知識，品牌文化，業(yè)務(wù)技能，售買(mǎi)技巧，服務(wù)水平，對于我來(lái)說(shuō)都是一種能量充電，是我在與企業(yè)的發(fā)展不斷地成熟，我愛(ài)我的工作，更愛(ài)企業(yè)，因為是企業(yè)照就了我的職業(yè)生涯，給我展示事業(yè)的空間，這里有著(zhù)重視，關(guān)心我綜合素質(zhì)提高的企業(yè)，有著(zhù)傳我經(jīng)驗，助我成長(cháng)的同事，有著(zhù)彼此相攜，同舟共濟的和諧氛圍。通過(guò)多年的磨練，使我從一個(gè)毛頭學(xué)生逐漸成長(cháng)為一個(gè)中層領(lǐng)導。
朋友們，今天，我們見(jiàn)證了歷史，與企業(yè)精英們共同磨練智慧的靈光;未來(lái)，歷史將會(huì )見(jiàn)證我們，與后來(lái)者一起分享收獲的馨香!我相信，我們的企業(yè)前景是鋪滿(mǎn)了鮮花，我們每個(gè)人的發(fā)展空間都會(huì )很大。雖然，在行進(jìn)的路程當中，會(huì )有很多艱難險阻，但是，我相信，我們一定會(huì )劈風(fēng)斬浪，揚帆遠航。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園!讓我們在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以“奉獻、拼搏、求實(shí)、高效”的企業(yè)精神，追求“設備一流、管理一流、服務(wù)一流、效益一流”的企業(yè)目標。堅持“質(zhì)量第一、顧客第一、信譽(yù)第一”的經(jīng)營(yíng)宗旨和“以人為本、誠信服務(wù)”的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)有為，去開(kāi)創(chuàng )xx公司更加輝煌、燦爛的明天。
各位尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：下午好！
十年前，我帶著(zhù)自己的理想，踏上了自己人生的事業(yè)歷程。然而，在這人生的起點(diǎn)，我卻不知道如何實(shí)現自己的理想，我迷失了方向。于是，我將自己的理想、夢(mèng)想和幻想留給了我的希望——我的學(xué)生。我相信，我一定會(huì )給他們插上強勁的翅膀，找準方向，給他們足夠的勇氣和力量，去實(shí)現他們和我一樣的理想和夢(mèng)想。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師應該熱愛(ài)學(xué)生，把自己的整個(gè)心靈獻給學(xué)生?！比嗣竦暮媒處焻氢徴f(shuō)，我沒(méi)有理由挑選學(xué)生，只要坐進(jìn)我的教室就是我的孩子，我就要對他的人生負責。我參加工作后，偉人和名人就告訴我了應該如何面對自己的學(xué)生，給他們的應該是什么。
言傳身教，培養學(xué)生健全的人格。我從接班的第一天起，我就告誡學(xué)生一句話(huà)“百善孝為先”，這是做人最基本的原則，也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學(xué)生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生，特別是小學(xué)生，把老師的一舉一動(dòng)當成標準，是樣板。所以我深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，敬業(yè)愛(ài)崗。同時(shí)注重學(xué)習，因為我深知這是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，知識在我們生活中天天更新，一天不學(xué)在知識上我們就可能有漏洞，就有可能給學(xué)生的知識不全面。在學(xué)習中，時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊，用最新的理念，最新的知識武裝自己。
干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，全身心地投入，才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績(jì)！在這十年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中我深深體會(huì )到：小學(xué)教學(xué)是門(mén)藝術(shù)，要想提高課堂教學(xué)水平，必須虛心學(xué)習，不斷探索，既要讀好“理論書(shū)”，又要讀好“實(shí)踐書(shū)”。除了自學(xué)，我更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )。記得，我參加工作剛三年，學(xué)校要求我參加區里青年教師教學(xué)賽課比武活動(dòng)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)機遇與挑戰。當時(shí)，我的心里像沉了一塊巨大的石頭，學(xué)校數學(xué)組全體老師這時(shí)便成了我教學(xué)成長(cháng)中的第一批“貴人”，從教案的編寫(xiě)，到試教上課，都是她們手把手的教我，甚至在講臺上的每一句話(huà)和每一個(gè)動(dòng)作，都是她們?yōu)槲沂痉?，我模仿，從那時(shí)，我才慢慢發(fā)覺(jué)，上好一堂課真不簡(jiǎn)單。為了能不辜負希望，我一遍遍的試教，看到試教不滿(mǎn)意，我灰心過(guò)，沮喪過(guò)，可心里仍然不愿意放棄，心里只有一個(gè)念頭：不管結果怎樣，只要自己努力地做就好。終于在最后的幾天里，老師們看到了我的進(jìn)步，我興喜萬(wàn)分，就像黑暗中看到了光明，對自己樹(shù)立了信心，在比賽中熟能生巧地上出了一堂數學(xué)活動(dòng)課，得到了教育局領(lǐng)導的贊賞。從此，這便成為我教學(xué)成長(cháng)的奠基石，之后，小學(xué)數學(xué)課程改革，區里又幾次進(jìn)行賽課，我以一顆最熱情的心，百倍的信心，刻苦的鉆研教材，反復地備課磨課，請教經(jīng)驗豐富的老師，虛心傾聽(tīng)意見(jiàn)，不斷地改善課堂完善教學(xué)，不怕苦不怕累，心里只有一個(gè)信念：只能成功，不能失敗。因為這樣的鍛煉學(xué)習的機會(huì )，讓我在教學(xué)之路，成長(cháng)得更快。
以后年復一年的工作實(shí)踐中才真正體味到：教師不僅要無(wú)私地奉獻自己的休息時(shí)間，更重要的是要有一顆奉獻的心，因為在教師的手下是一顆顆成長(cháng)的種子，因此，我在教學(xué)生涯中，細心去觀(guān)察每一位學(xué)生，用贊美的話(huà)去愛(ài)每一位學(xué)生，用責任心去引導和教育每一位學(xué)生。俗話(huà)說(shuō)：“好言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人半歲寒?！辈还茉谑裁磮?chǎng)合，什么時(shí)間，都絕不能說(shuō)挫傷孩子自尊心和積極性的語(yǔ)言，我牢記這一點(diǎn)，處處用積極的語(yǔ)言鼓勵引導學(xué)生，接近師生之間的距離，我想如能經(jīng)常的用贊美的話(huà)語(yǔ)愛(ài)學(xué)生，必能起到“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無(wú)聲”的作用。
教師對學(xué)生的愛(ài)是偉大的，在我和學(xué)生的相處中，孩子們有做得不好的地方，學(xué)習中遇到了困難，我需要的是耐心和愛(ài)心，而不是一味的指責。我班上有些孩子基礎差，家長(cháng)忙缺乏輔導，孩子做題常常有不會(huì )做或不認真做的，家長(cháng)對孩子的學(xué)習松懈，孩子們的學(xué)習態(tài)度缺乏督促，也不夠端正。長(cháng)期這樣，成績(jì)落后，對自己?jiǎn)适判?，我利用休息時(shí)間輔導作業(yè)，并常和孩子談一些學(xué)習方法和道理。只要這些孩子在平時(shí)哪怕是取得一點(diǎn)微小的進(jìn)步，我都會(huì )及時(shí)地表?yè)P和獎勵，孩子嘗到進(jìn)步的喜悅，更是鼓足了孩子的學(xué)習干勁，孩子逐漸進(jìn)步，這對孩子們來(lái)說(shuō)，是多么的來(lái)之不易。我一直堅信：用我的愛(ài)心教育可改變孩子一生的命運。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話(huà)。我只是一名普通而平凡的小學(xué)數學(xué)教師，我只做了一些我該做的工作。但我認為我的教育人生是有價(jià)值的，因為我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為用我的青春與智慧譜寫(xiě)我的教育樂(lè )章！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
文明美德包涵人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護公眾、公共秩序。說(shuō)到文明美德，我想起了一件事。最近奶奶來(lái)我們家住下了，因為身體不好，媽媽每一天帶奶奶去打點(diǎn)滴。從家走到醫院，媽媽是一只手扶著(zhù)奶奶，另一只手抱著(zhù)妹妹，還要在醫院等一個(gè)多小時(shí)才能給奶奶打完兩瓶點(diǎn)滴，然后叫醫生給奶奶開(kāi)藥?；氐郊覌寢屢膊婚e著(zhù)，先哄妹妹睡覺(jué)，再耐心地把每種藥的服用方法一一詳細地告訴奶奶，還變著(zhù)花樣給奶奶做吃的。就這樣，半個(gè)月后，奶奶的病也明顯有了好轉，親戚朋友都夸獎媽媽很孝順，我也懂得了對待老人要有孝心，因為孝敬老人也是我們中華民族的傳統美德。其實(shí)，文明美德也能在其它一些生活小事中表現出來(lái)。當我們走在路上的時(shí)候，看到一位正準備過(guò)馬路的盲人，不要等待，伸出你的雙手，讓他過(guò)一個(gè)安全、充滿(mǎn)愛(ài)的馬路。當我們輕簡(jiǎn)單松地坐在公交車(chē)上的時(shí)候，看到一位行動(dòng)不便的人時(shí)，不要猶豫，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手有余香!
當有人不留意踩到自己時(shí)，不要責怪，一句輕輕的“沒(méi)關(guān)系”卻能換來(lái)別人對你會(huì )心的微笑。我們在幫忙他們的時(shí)候，他們會(huì )很開(kāi)心很快樂(lè )，因為他們明白這世界上還有愛(ài)，還有人關(guān)心他們，世上還是好人多。我們幫忙了別人，我們自己也會(huì )很快樂(lè )，因為我們明白，我們的舉手之勞能給別人帶來(lái)方便，社會(huì )還是需要我們這種行為的，我們還是有存在的價(jià)值的。同學(xué)們，讓文明美德伴隨我們快樂(lè )的成長(cháng)，從我做起，以身作則，讓我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們尊重每個(gè)人，讓文明美德永駐我們心間!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上精彩的傳統文化表演令我們記猶新的?，F在，國學(xué)教育的號角已經(jīng)在各地中小學(xué)校吹響了。面對國學(xué)浩瀚的知識海洋，不甘落后的我們更加迫切的想學(xué)習國學(xué)知識，弘揚中華傳統文化。
小時(shí)候，媽媽就要我背《三字經(jīng)》、《弟子規》等等著(zhù)名的國學(xué)作品?？墒?，當時(shí)的我總認為背誦是好玩，所以我每天都沒(méi)有認真去記去讀。最后，媽媽與爸爸溝通覺(jué)得我這樣死記硬背、沒(méi)有章法地背是不可取的。慢慢的，我讀一句背一句，媽媽還給我講解其中的道理，使原本繁冗的文句變得淺顯易懂，就連晦澀的段落，我也能背誦得滾瓜爛熟。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我積累的國學(xué)經(jīng)典名句越來(lái)越多。有一句國學(xué)經(jīng)典名句時(shí)刻激烈著(zhù)我：自信與驕傲有異；自信者常沉著(zhù)，而驕傲者常浮揚。這句話(huà)是漢代劉安編寫(xiě)的《淮南子全言訓》里的一句至理名言。起初，我不懂其中的道理，虛心的去請教了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我道理就是：自信與驕傲是有區別的，自信的人常常表現為遇事沉著(zhù)，處變不驚；而驕傲的人卻常常表現為：作風(fēng)漂浮，為人張揚。這句話(huà)使原本驕傲的我有了很大改變，原來(lái)的我聽(tīng)到別人的贊譽(yù)就沾沾自喜，媽媽對我語(yǔ)眾心長(cháng)的說(shuō)：“孩子，懂得事情可以做而立即付諸行動(dòng)，不因為周?chē)娜速|(zhì)疑而猶豫不決的人，才是最果斷自信的人。并不是取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，就驕傲，這樣不可行?！蔽耶敃r(shí)已經(jīng)大概明白了媽媽話(huà)中的深刻含義，就是這樣我就與國學(xué)結下了不解之緣。
有一次，我去鄰居姐姐家送東西，發(fā)現姐姐正在看《三國演義》，我的到來(lái)并沒(méi)有影響她，她仍然專(zhuān)心致志的看著(zhù)，好奇的我也湊上去湊了熱鬧，看了一會(huì )覺(jué)得很有意思。對姐姐說(shuō)：“姐姐，把書(shū)借給我看看?！苯憬泷R上緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦！你怎么來(lái)了，小家伙，那就把這書(shū)借你看看吧！”
這樣，我對四大名著(zhù)又產(chǎn)生了興趣，所以，媽媽又為我購買(mǎi)了全套各種版本的四大名著(zhù)，我又一次在父母的幫助下一個(gè)故事一個(gè)故事細細品味，直到把它讀懂為止?，F在我還未讀完呢！所以我要更加努力。
現在，我已步入五年級的學(xué)習，對國學(xué)也有了很深的認識。國學(xué)是中國古人辛勤的汗水和高超的智慧的結晶。是需要大家去珍惜、愛(ài)護的。閱讀、學(xué)習國學(xué)不僅可以提升自身的語(yǔ)言文字修養，還可以潛移默化地體會(huì )國學(xué)所傳達的思想，從而來(lái)指導約束自己的日常行為。
雅言傳承文明，經(jīng)典潤澤人生，國學(xué)仍將繼續伴隨著(zhù)我走下去，靜靜地……。
由中國健康教育中心指導支持，中國健康促進(jìn)基金會(huì )、生命時(shí)報和武田制藥共同發(fā)起“健康未來(lái)”大型公益項目在京舉行?；顒?dòng)現場(chǎng)，《兒童健康成長(cháng)調研報告》正式對外發(fā)布。據了解，此項目將歷時(shí)三年，計劃每年針對不同群體開(kāi)展一系列公益和健康教育活動(dòng)，希望通過(guò)實(shí)際行動(dòng)給予這些特定群體切實(shí)的幫助和健康教育支持。作為該大型公益項目的第一個(gè)公益活動(dòng)，將重點(diǎn)關(guān)注兒童健康成長(cháng)問(wèn)題。中國健康促進(jìn)基金會(huì )部長(cháng)白書(shū)忠表示：“作為‘健康未來(lái)’項目的第一個(gè)公益活動(dòng)，我們將重點(diǎn)關(guān)注兒童健康成長(cháng)問(wèn)題。我們希望，通過(guò)這個(gè)項目喚起家長(cháng)和更多的'社會(huì )公眾對兒童健康成長(cháng)問(wèn)題的重視與關(guān)注?！被顒?dòng)現場(chǎng)，《兒童健康成長(cháng)調研報告》正式對外發(fā)布。此項調研歷時(shí)40天，覆蓋北京、上海和貴州三個(gè)地區，共收集3242份調研問(wèn)卷。報告內容顯示：在飲食營(yíng)養方面，超半數受訪(fǎng)者的孩子經(jīng)常吃“火腿腸”(57.3%)、“膨化食品”(50.1%)和“冰激凌等冷飲”(48.8%)等零食食品。在身體發(fā)育方面，近四成的受訪(fǎng)者認為孩子身高“低于平均身高10%”就是疾病;另外，超過(guò)兩成的受訪(fǎng)者認為自己的孩子分別存在“身材矮，身形消瘦”、“超重虛胖，過(guò)早發(fā)育”和“體格發(fā)育落后，運動(dòng)能力下降”等發(fā)育不良問(wèn)題。針對報告內容，北京協(xié)和醫院內分泌專(zhuān)家伍學(xué)焱教授指出：“飲食習慣關(guān)系到兒童健康!有些父母過(guò)度溺愛(ài)孩子，長(cháng)期無(wú)原則地順應孩子們不合理的飲食要求，這往往是導致孩子們挑食、偏食的一個(gè)重要原因，其結果是使孩子得不到促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育的合理營(yíng)養，產(chǎn)生兩極分化——營(yíng)養不良和肥胖，兩者都屬于營(yíng)養失衡問(wèn)題。從三個(gè)地區的報告內容來(lái)看，營(yíng)養失衡問(wèn)題比較突出。另外，在身體發(fā)育方面，從報告內容可以看到，家長(cháng)對孩子的身體發(fā)育問(wèn)題重視度較高，但在進(jìn)行自我判斷仍然存有一定誤區，如超四成家長(cháng)認為身高“低于平均水平10%”就是疾病。此外，不同經(jīng)濟水平的地區之間，仍然存在兒童發(fā)育異常問(wèn)題?！眳⑴c該活動(dòng)的專(zhuān)家呼吁：兒童的營(yíng)養健康問(wèn)題應該引起家長(cháng)的關(guān)注。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
成長(cháng)中的故事像天上的星星一樣，數也數不清。但有一顆星星是最明亮的，最耀眼的。
每當看到那書(shū)柜上的一本本書(shū)，就會(huì )想起父親濃濃地愛(ài)。因為那是父親千辛萬(wàn)苦才買(mǎi)回來(lái)的。
那是一個(gè)讀書(shū)月的時(shí)候，學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生購買(mǎi)一套《感動(dòng)中國學(xué)生閱讀系列》?；氐郊乙院?，我便跟著(zhù)爸爸一起去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，卻被售貨員告知書(shū)早已賣(mài)空。此后，我們跑遍了附近大大小小的書(shū)城，都空手而回。那時(shí)我火冒三丈，氣沖沖地跟著(zhù)爸爸回家了。
回到家以后，我一聲不吭，氣鼓鼓地坐在那兒。爸爸看到了，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別傷心，爸爸一定會(huì )給你買(mǎi)到的?！闭f(shuō)完，便出門(mén)了。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，心想：爸爸會(huì )給我買(mǎi)到書(shū)嗎?想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現床頭邊整齊到擺放著(zhù)一摞書(shū)。這時(shí)，爸爸微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快起床，書(shū)已經(jīng)跟你買(mǎi)好了，上學(xué)去吧!”
后來(lái)，從媽媽口中得知爸爸為了我買(mǎi)那一套書(shū)，跑了很遠很遠的地方，而且連晚飯都沒(méi)有吃呢。
聽(tīng)后，我的鼻子感覺(jué)酸酸的，突然，我想起了楊洛的名言：真正的幸福，雙目難見(jiàn)：真正的幸福存在于不可見(jiàn)的事物之中。是啊，在成長(cháng)的道路上，我感謝如山般的父愛(ài)，伴我一路前行。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
我叫，是康復科的治療師。今天我演講的題目是《我是醫院的主人》。
我去年來(lái)到xx區兒童醫院，成為xx區兒童醫院中的一員，沒(méi)有理由不與她共命運、謀發(fā)展！
在xx區兒童醫院里，我們是主人。醫院的榮辱興亡，發(fā)展壯大與我們每個(gè)人的利益息息相關(guān)，每一次的進(jìn)展都需要從我們每個(gè)人做起。作為醫院的主人，我要深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)醫院，對醫院里的工作有著(zhù)濃厚的興趣，每一次都把這里的工作做得漂亮。我即便出差辦事，我同樣也可以為醫院工作。在旅游、在與朋友吃飯、聊天也可以為醫院做宣傳。
作為醫院的主人，我要事事嚴于律已，處處為我們的患者著(zhù)想，在醫院里自己代表著(zhù)科室的形象，在外面我們代表著(zhù)整個(gè)醫院的形象。我們一句不當的言語(yǔ)都可能給患者造成誤解，影響到醫院的信譽(yù)，一個(gè)不雅的動(dòng)作都可能損害醫院的形象，影響到整個(gè)醫院今后的發(fā)展，因此我們不論在哪里，不論在做什么，都要想著(zhù)我是這個(gè)醫院的主人，一切言行舉止都要與醫院的發(fā)展方向相符。在這醫院的每一個(gè)科室，不管我們在做什么，只要我們充分發(fā)揮自身才能，讓所有的患者滿(mǎn)意，那么我們醫院就能立于永不衰敗之地。
作為醫院的主人，我們都要樹(shù)立高尚的職業(yè)道德觀(guān)念，建立起的歸屬意識。認真落實(shí)各項道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，以為民解憂(yōu)為榮、以違背宗旨為恥，自覺(jué)弘揚高尚的醫德醫風(fēng)，明榮辱、辯是非、揚正氣、保本色，真正把協(xié)和醫院當成自己的家，珍惜它、愛(ài)護它、建設它。
作為醫院的主人，我們要牢記黨的宗旨，努力提高理論認識和業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、樂(lè )于奉獻的偉大勞模精神，全心全意為患者服務(wù)。作為xx區兒童醫院里的一員，不管你是什么職位，都要把自己當做醫院的主人來(lái)看待。只有這樣，我們才能有更加強烈的歸屬感，只有這樣，我們才有一種使命感，只有這樣，我們才能有一種危機感。醫院是我們的大家庭，每一個(gè)工作人員都有責任為家增添一分光榮，一分溫暖。要把同事當戰友，把患者當親人。
如今我是康復科的治療師，每天面對的是需要特殊教育及康復治療的患者，治療中稍有疏忽，就可能會(huì )造成很大差錯，我們工作1%的失誤對于患者來(lái)說(shuō)就是100%的損失。因此，我們樹(shù)立起“責任重于泰山”的意識：
一是為患者負責。特殊教育與康復治療為是把雙刃劍，措施得當，可以促進(jìn)康復，提高認知及語(yǔ)言等各方面的能力；措施不當，則浪費時(shí)間，錯過(guò)最佳治療期則導致終生不愈。所以，我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術(shù)操作，把每一件事做細，把每一件細事做透。細節見(jiàn)證效果，細節決定成敗。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
二是為自己負責。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓。作為醫院的一名職工，都要遵守醫院的規章制度和操作規程。我們醫院已經(jīng)建立了一套完整的《規章制度》，我們都認真學(xué)習，嚴格遵守。同時(shí)，在政治上要嚴格要求，服從院黨委的統一領(lǐng)導，積極參加團組織或黨組織生活，施展才華，為醫院、為科室爭光添彩。三是為醫院負責。醫院是我家，發(fā)展靠大家。院興我榮，院衰我恥。從我們每個(gè)人做起，樹(shù)立起主人翁意識，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來(lái)，積極為醫院的建設和發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。
謝謝大家！
尊敬的xx：
大家好，我叫xx，在學(xué)校這個(gè)大舞臺上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(cháng)風(fēng)破浪。因為我們知道：只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏(yíng)得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿(mǎn)生機的綠洲。
懷著(zhù)夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規劃獻計獻策。加強各方面的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫(huà)卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂(lè )成長(cháng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫(xiě)著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰也帶來(lái)了機遇。學(xué)校對我們青年教師進(jìn)行多種形式培養。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學(xué)習，進(jìn)行教改科研，開(kāi)發(fā)校本課程，積極撰寫(xiě)論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。
記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執著(zhù)！如果沒(méi)有了學(xué)校這片藍天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們在這片藍天下?lián)]灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(cháng)，她教會(huì )了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿(mǎn)寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。
學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設施，還有無(wú)數的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(cháng)，用我們的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的篇章。我們當與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng )輝煌。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，大家下午好：
我是xxx，首先感謝各位領(lǐng)導給我這次機會(huì )，能夠站在這個(gè)講臺上意味著(zhù)領(lǐng)導給予我充分的肯定以及同事對我的信任，對此，我表示非常的榮幸，再次感謝大家。
x年x月我來(lái)到xxx公司，懷揣一顆好奇心來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，接觸陌生的人群，公司的領(lǐng)導和同事都特別的隨和，大家兄弟姐妹相稱(chēng)，格外親切，于我而言，在外漂泊數年忽然在這里找到“家”的感覺(jué)，“歸屬感”油然而生，我決心要把自己的全部精力投入到xx工作中。
在這一年多的時(shí)間里，身為市場(chǎng)部的員工，出差洽談業(yè)務(wù)是我的本職工作，每一份合同的順利簽訂，每一個(gè)項目的成功完成，都是對我個(gè)人能力的肯定，更是對我的鞭策，時(shí)刻提醒我戒驕戒躁，鼓勵我更加努力工作。當然，每一個(gè)項目從開(kāi)始到結束都會(huì )遇到些許困難，沒(méi)有大家對我的幫助，我也不會(huì )在這里如此迅速的成長(cháng)，在此，感謝領(lǐng)導對我的悉心指點(diǎn)，感謝同事對我的熱心幫助，讓我在工作中不斷積累成功的經(jīng)驗，逐漸成熟。
三十歲前跟對人，三十歲后做對事，與其說(shuō)決定人一生的是能力，不如說(shuō)改變人一生的是機遇，一個(gè)公司興旺與否取決于領(lǐng)導的正確指引和員工的凝聚力，我慶幸自己來(lái)到xxx公司，慶幸自己來(lái)到這個(gè)團結的大家庭，慶幸能夠遇到在座這些精明干練的領(lǐng)導和任勞任怨、踏實(shí)肯干的同事，偌大的世界，天外有天，人外有人，不管我擁有什么，擁有多少，其實(shí)對于整個(gè)xxx而言，我都是渺小的一份子，不過(guò)，我會(huì )努力發(fā)揮螺絲釘的作用，我會(huì )保持積極的工作熱情，挖掘更多的環(huán)評項目，為公司創(chuàng )造更大的利益。
喜迎xx十年慶，眾員工齊心歡唱，借此機會(huì )，請容許我代表全體員工向公司送上祝福，祝愿我們的“xxx”蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
我的演講完畢，謝謝大家!
兒童健康成長(cháng)教育是當今社會(huì )非常重要的一項工作，對于家庭和社會(huì )的未來(lái)都有著(zhù)至關(guān)重要的作用。作為一名家長(cháng)，我深刻意識到了這一點(diǎn)。在多年的教育實(shí)踐中，我學(xué)習到了許多關(guān)于兒童健康成長(cháng)的方法和技巧。下面，我將分享我的心得體會(huì )。
第一段：營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
家庭環(huán)境是兒童成長(cháng)的根本，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和睦、穩定的家庭環(huán)境對于兒童的成長(cháng)至關(guān)重要。父母應該在家庭中注重互相信任，互相尊重，互相理解，互相支持。家長(cháng)應該盡可能地減少不必要的爭吵和矛盾，營(yíng)造一個(gè)穩定和諧的家庭氛圍。同時(shí)，家長(cháng)還應該為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，避免讓孩子接觸不健康的事物，例如暴力、色情、賭博等。
第二段：合理規劃孩子的生活和學(xué)習。
孩子的生活和學(xué)習規劃是孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。合理規劃孩子的生活和學(xué)習，能夠幫助孩子養成良好的生活習慣，培養健康的生活方式。我們可以從孩子的作息時(shí)間、學(xué)習計劃、課外活動(dòng)等多方面考慮，幫助孩子規劃好每個(gè)方面的生活和學(xué)習。
第三段：關(guān)注孩子的飲食和營(yíng)養。
孩子的身體健康與飲食和營(yíng)養息息相關(guān)。家長(cháng)要注意孩子的飲食和營(yíng)養，制定合理的飲食計劃，保證孩子吃到營(yíng)養豐富的食物。飲食不良會(huì )導致孩子身體各方面的問(wèn)題，例如肥胖、消化問(wèn)題、發(fā)育遲緩等，家長(cháng)要盡量避免這些問(wèn)題的出現。
第四段：注重孩子的身體鍛煉和運動(dòng)。
適度的身體鍛煉和運動(dòng)對于孩子健康成長(cháng)至關(guān)重要。孩子可以通過(guò)戶(hù)外運動(dòng)、體育活動(dòng)、舞蹈等形式鍛煉身體。家長(cháng)應該為孩子選擇適合孩子年齡的運動(dòng)方式和運動(dòng)項目，幫助孩子鍛煉各項身體素質(zhì)，促進(jìn)身體和精神上的健康成長(cháng)。
第五段：積極關(guān)注孩子的心理健康。
孩子心理健康是健康成長(cháng)的重要組成部分，心理健康問(wèn)題可能導致孩子情緒不穩定、自信心不足等問(wèn)題。家長(cháng)要積極關(guān)注孩子的心理健康，耐心傾聽(tīng)孩子的內心，幫助孩子克服心理上的困難，增強孩子心理的韌性。
總結：
通過(guò)上述幾點(diǎn)，我深刻認識到了孩子健康成長(cháng)教育的重要性。營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，規劃好孩子的生活和學(xué)習，關(guān)注飲食和營(yíng)養，注重身體鍛煉和運動(dòng)，積極關(guān)注孩子的心理健康都將對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生重要影響，從而幫助孩子在健康和幸福中成長(cháng)。
兒童是一個(gè)國家的未來(lái)，健康的成長(cháng)不僅關(guān)系到個(gè)體的身體和智力發(fā)展，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì )的發(fā)展和繁榮。而如何給孩子提供健康成長(cháng)的教育，是每個(gè)家長(cháng)和教育者必須面對和負責的任務(wù)。身為一位家長(cháng)，我在孩子的成長(cháng)過(guò)程中不斷反思，積累了一些關(guān)于兒童健康成長(cháng)教育的心得和體會(huì )。
第二段：營(yíng)造健康的家庭環(huán)境。
家庭是孩子成長(cháng)的最重要的場(chǎng)所，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )的家庭環(huán)境是非常必要的。首先，關(guān)注孩子的飲食和作息，盡量避免孩子飲食上的不規律和對沉迷游戲等影響睡眠的行為。其次，培養良好的家庭氛圍，家里成員之間的互動(dòng)要溫馨、和諧，父母也要注重培養孩子的獨立性和自信心，激發(fā)他們的興趣愛(ài)好，從而能夠順利地學(xué)習和成長(cháng)。
第三段：創(chuàng )設適宜的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習對于孩子來(lái)說(shuō)是需要長(cháng)期堅持的，因此創(chuàng )設適宜的學(xué)習環(huán)境對孩子的成長(cháng)非常重要。家長(cháng)可以提供安靜、充足的學(xué)習場(chǎng)所和學(xué)習工具，例如放置書(shū)架、書(shū)桌、學(xué)習燈等，保證孩子的學(xué)習質(zhì)量。此外，家長(cháng)也應該與孩子保持親密的關(guān)系和耐心的溝通，幫助他們解決學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，促進(jìn)孩子的學(xué)習進(jìn)步。
第四段：注重孩子的身心健康。
孩子的身心健康是成長(cháng)的基本保障。從身體上來(lái)看，保障孩子的飲食、睡眠和鍛煉是必要的，家長(cháng)應該注重孩子的身體健康，定期體檢和活動(dòng)，保持孩子身體的健康狀態(tài)。從心理上來(lái)看，家長(cháng)應該關(guān)注孩子的情感變化，耐心傾聽(tīng)他們的想法和愿望，幫助孩子化解產(chǎn)生的負性情緒，增強孩子的自信心和積極性。
第五段：結語(yǔ)。
健康的成長(cháng)教育對于孩子未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)會(huì )如何提供兒童健康成長(cháng)教育成為了每個(gè)家長(cháng)和教育者的必修課程。在實(shí)踐過(guò)程中，我所學(xué)到的，不斷總結的，都展現了為提供兒童健康成長(cháng)教育應有的態(tài)度，更加堅定地希望孩子們能夠有一個(gè)健康、快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程。
作為一名幼兒園老師，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子們的健康成長(cháng)問(wèn)題。在經(jīng)歷多年的實(shí)踐與研究之后，我深刻認識到“健康成長(cháng)教育”對孩子們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。本文將從我的教學(xué)經(jīng)驗中總結出兒童健康成長(cháng)教育的幾點(diǎn)心得體會(huì )。
第二段：培養自律意識。
安排規律化的生活，培養自律意識是兒童健康成長(cháng)的關(guān)鍵。我們的教學(xué)中，會(huì )讓孩子們在規定的時(shí)間段內完成課程活動(dòng)。在日常生活中，老師鼓勵孩子們吃飯、起床、睡覺(jué)都在規定的時(shí)間進(jìn)行，這樣可以讓孩子們形成有規律、有節奏的生活方式，有助于孩子們身心健康的發(fā)展。
第三段：培養運動(dòng)習慣。
運動(dòng)是兒童健康成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一環(huán)。我們在日常教學(xué)中會(huì )進(jìn)行小組運動(dòng)，讓孩子們感受運動(dòng)的快樂(lè )，增加交流、合作，促進(jìn)身體協(xié)調性發(fā)展和鍛煉身體素質(zhì)。同時(shí)，這種體育運動(dòng)也有利于孩子們對大自然的認識和分析能力的提高。
良好的飲食習慣對兒童健康成長(cháng)的影響同樣至關(guān)重要。我們在教育中注重培養孩子的飲食意識，教育孩子如何選擇健康的食品，吃飯的習慣和規矩。通過(guò)教育孩子健康的飲食知識，可以幫助孩子們更好地控制糖分和鹽分的攝入量，減少孩子們身體患病的風(fēng)險。
第五段：家園攜手教育。
家長(cháng)與幼兒園一同共同參與兒童健康成長(cháng)教育，是非常重要的。通過(guò)幼兒園和家長(cháng)的密切配合，我們可以為孩子們創(chuàng )造出更為良好的生長(cháng)環(huán)境、支撐性的家庭氛圍。我們會(huì )邀請家長(cháng)參加孩子們的活動(dòng)，和孩子們一同分享他們的成長(cháng)照片和其他特別時(shí)刻，以及為親子活動(dòng)提供各種形式的支持。
結語(yǔ)：
在幼兒園教育中，我們全方位關(guān)注孩子們的成長(cháng)，以更好的方式輔導他們走過(guò)童年，成為未來(lái)的精英。我們教育的目標是為他們提供成長(cháng)、促進(jìn)學(xué)習的各種機會(huì )，以及建立素質(zhì)高的基礎，從而為他們的未來(lái)發(fā)展做好準備。
成長(cháng)是什么？成長(cháng)不僅僅是你的年歲在慢慢的增長(cháng)，更重要的是你內心所累積的一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號慢慢的開(kāi)始得到答案。當你擁有的問(wèn)號越來(lái)越多，當你的問(wèn)號開(kāi)始慢慢地被伸直的時(shí)候，你就是在成長(cháng)。從你最小開(kāi)始讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》去獲取一個(gè)又一個(gè)答案，如果沒(méi)有那些書(shū)，答案不出現在你的面前，你就永遠像是一個(gè)仰望星空的孩子。雖然在這一生中保有好奇，保有問(wèn)號永遠是一個(gè)最重要的事情，但是在你的成長(cháng)過(guò)程中，一個(gè)又一個(gè)答案不能得到解答的話(huà)。成長(cháng)怎么可能變成現實(shí)呢？從你最初好奇的，11=2，到后來(lái)，11=2不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是一道數學(xué)題，甚至是人生，是大的哲學(xué)，是你如何去捍衛常識，當別人為了自己的利益能喊出11=3的時(shí)候，你還有勇氣去堅持說(shuō)11=2你想想，我們走了多遠的路程了。從最初只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的小學(xué)數學(xué)題，到后來(lái)與常識，與正義，與真理有關(guān)。如果沒(méi)有那一本又一本翻開(kāi)的書(shū)，我們怎么可能又有這樣的成長(cháng)呢？說(shuō)起來(lái)有意思，總有人問(wèn)我，讀書(shū)有什么好處嗎？用幾個(gè)“解”來(lái)回答吧。他可以解惑啊，他可以解氣啊。有時(shí)候你郁悶，打開(kāi)書(shū)你可以看到，同樣由于你生活在這個(gè)世界上的人或者古人甚至都提前把那種吶喊替你發(fā)泄出來(lái)，你就覺(jué)得挺解氣的。另外還解決啊。很多你的掙扎困惑，翻開(kāi)一本又一本書(shū)的時(shí)候擁有一種解決方案時(shí)候的那種欣喜。當然，別忘了看書(shū)還有另外一種功能呢，那就是有時(shí)候還可以解悶啊。所以我覺(jué)得，一個(gè)能提出這么多解的書(shū)會(huì )幫助一個(gè)又一個(gè)人走多么好的一段道路。在我們尋找的無(wú)數當中最后的一種答案可能非常重要。他幫助我們能找到很平靜的幸福。讀書(shū)讀久了你總能信一些什么。信一些什么就會(huì )有了敬、有了畏啊。因為信仰我認為最重要的就是敬畏二。有了敬畏，我們就知道什么是最好的，我要去做，什么是不好的，我不能逾越他。就如同社會(huì )這個(gè)奔騰的大河，兩邊有了安全的河床。敬和畏這兩個(gè)河床在，不管這兩個(gè)河流如何的奔涌總是安全的。我們現在正處在慢慢的建立河床的過(guò)程中。因此如果更多的中國人能夠多讀書(shū)，能夠讓自己的心平靜下來(lái)，能下這里找到幸福感并找到自己的話(huà)，中國就會(huì )變得更好。上午小靜老師講到了愛(ài)國情懷，國就是家。美麗家鄉，美麗心靈。家園的建設先要從每一個(gè)美麗心靈的塑造開(kāi)始。也許讀書(shū)不能解決所有的問(wèn)題，但是讀書(shū)可以改變很多?？梢宰屛覀円粋€(gè)又一個(gè)人變得更好，當我們一個(gè)又一個(gè)人變得更好的時(shí)候，你什么樣，中國就變成什么樣。
很多人說(shuō)讀書(shū)是為了知識，為了力量。我是個(gè)缺乏安全感的人，曾經(jīng)以為愛(ài)情可以給與我，后來(lái)想著(zhù)，不太可靠。因為戀愛(ài)失敗了呀。然后就繼續思考著(zhù)，人這一輩子啊，職位是別人可以拿走的，錢(qián)財是別人可以拿走的，連子女長(cháng)大了也會(huì )離開(kāi)自己，唯有讀過(guò)的書(shū)，是誰(shuí)也拿不走的。我們無(wú)論走到哪一個(gè)境遇上，如果這些詩(shī)書(shū)在自己的生命里，也許我們都能夠像王陽(yáng)明那樣，不僅救贖了自己的生命，而且還能像他一樣成為改變世界的力量。所以我喜歡讀書(shū)，讀到知行合一。不讓她只停留在頭腦中，而讓他落實(shí)在行動(dòng)上。如果我們認為今天的中國社會(huì )還不夠好，那么用讀書(shū)揚起的信念給我們自己一份行動(dòng)的力量。因為有我們這個(gè)人在，因為我們今天在做事，所以起碼讓明天因為今天的自己變得更好一點(diǎn)。我想這也是一個(gè)信念。每一個(gè)人都有了這樣的一個(gè)信念，這么多人的信念連接在一起，就是一個(gè)更好的中國，當下的起點(diǎn)。所以我說(shuō)，我們把讀書(shū)當做一個(gè)樸素的生活方式吧，讀讀書(shū)也許我的心就堅定一點(diǎn)。
有一個(gè)真實(shí)的事不是一個(gè)故事，前蘇聯(lián)，也是經(jīng)過(guò)了社會(huì )主義然后解體了，解體了以后大家也都陷入了一種很窮困的境遇。其中有一個(gè)蘇聯(lián)小伙子去街上擺攤賣(mài)一點(diǎn)舊東西，手表，望遠鏡之類(lèi)的。一個(gè)中國人去買(mǎi)東西的時(shí)候，這個(gè)小伙子說(shuō)“快點(diǎn)，你快點(diǎn)，我不賣(mài)給你了，我有事兒去?！边@中國人很奇怪，給你帶生意來(lái)你怎么這樣。他說(shuō)你快點(diǎn)兒。之后隨手從身后抽出一個(gè)小紙包，里邊是一個(gè)面包三明治，他看見(jiàn)中間就只是一片菜葉還有一點(diǎn)果醬，沒(méi)有奶酪沒(méi)有其他，呱呱吃完就告訴那個(gè)小伙子，你快點(diǎn)，快點(diǎn)，我要去看芭蕾舞去。然后當著(zhù)這個(gè)人面，快速把身上練攤的衣服換下來(lái)，然后從身后抽出一個(gè)塑料袋，里邊裝了套西裝。這件西裝已經(jīng)破舊不堪但是很干凈今天晚上他要去芭蕾舞劇院看芭蕾舞。他沒(méi)有向你炫耀，他不是說(shuō)我還能看芭蕾舞，不是。這是她生命的一部分。我們應該用我們才華，用我們的時(shí)間，用我們的精力，不遺余力的工作，在做，試圖讓這花園里的花兒又多了一朵，又多了一朵，又多了一朵。我們應該是這樣去做。所以從大的品牌目標上來(lái)說(shuō)，我不但不自戀，反而是自卑。