ID：8220753
時(shí)間：2024-01-02 19:35:35
上傳者：念青松一個(gè)全面、詳細、切實(shí)可行的工作計劃書(shū)可以幫助我們提高工作效率，并取得更好的工作成果。做好一份工作計劃書(shū)，可以提高整個(gè)團隊的工作效率和質(zhì)量，以下是一些團隊的工作計劃書(shū)分享。
一、指導思想：
本學(xué)期我校數學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作?，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學(xué)習、交流、提高創(chuàng )設一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)良好的研討平臺，組建好數學(xué)教學(xué)研討基地。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新之風(fēng)。
3、在學(xué)習、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀(guān)念，探索，總結新課標的實(shí)踐經(jīng)驗，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學(xué)教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗工作。繼續做好學(xué)校數學(xué)課題組的課題實(shí)驗工作。
5、規范數學(xué)教學(xué)常規，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施。
（一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以新課標為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、認真學(xué)習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標，以新的教學(xué)理念來(lái)指導教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、細化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗工作中，加強教材研討、備課的研討，加強數學(xué)常規課的量化考核，收集、整理實(shí)驗資料，并及時(shí)總結教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實(shí)處。
（二）加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期繼續將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對部分教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課等多種形式，對課堂教學(xué)的規范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導。
2、加強以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，收集資料，充實(shí)博客內容。
（三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、采用集中學(xué)習、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
3、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，每周開(kāi)展一次集體研修活動(dòng)。以課堂教學(xué)為活動(dòng)主要內容，每次活動(dòng)完成“四個(gè)一”即：一個(gè)問(wèn)題交流；一個(gè)教學(xué)得失；一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習。教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養，為青年教師的發(fā)展創(chuàng )造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺。
四、開(kāi)展校本培訓。
1、本學(xué)期在加強教研組專(zhuān)業(yè)化建設的基礎上，擬定出教研專(zhuān)題。數學(xué)組以《運算的有效性》的省級課題為研究?jì)热蓍_(kāi)展教育科研。讓每一位教師在科研中成長(cháng)提高。課題研究與教研活動(dòng)相結合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結合、教研活動(dòng)與創(chuàng )造課堂實(shí)效相結合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化；使研究有過(guò)程、有成果。
2、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，深化課程改革。以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。
3、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
本期我校共有教師14人，在校學(xué)生270余人。全校共設10個(gè)教學(xué)班。學(xué)校按照鄉中心學(xué)校的指示精神，于xxxx年2月10日正式開(kāi)學(xué)。為更好的完成本期各項工作任務(wù)，繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養高素質(zhì)人才，特訂出本期學(xué)校工作計劃。
以黨的教育方針為導向，全面推進(jìn)以創(chuàng )新教育為核心的素質(zhì)教育，以全面提高教育質(zhì)量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng )新，夯實(shí)基礎，強化習慣，培養學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。
1、從嚴治校，規范辦學(xué)管理，爭創(chuàng )社會(huì )滿(mǎn)意學(xué)校和家長(cháng)滿(mǎn)意教師。
2、廣灑愛(ài)心，實(shí)抓規范，推進(jìn)教育創(chuàng )新。
3、加大師訓力度，形成合理梯隊，保證可持續發(fā)展。
（一）管理工作：齊抓共管，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取。
1、認真領(lǐng)會(huì )黨的教育方針。找準學(xué)習與工作、生活的結合點(diǎn)，堅持學(xué)以致用，爭創(chuàng )“社會(huì )滿(mǎn)意學(xué)校和家長(cháng)滿(mǎn)意教師”。
2、以人為本、實(shí)行人性化管理，科學(xué)開(kāi)展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學(xué)校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開(kāi)拓創(chuàng )新，組織好教育學(xué)習活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。
3、充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，不斷豐富教師文化生活，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會(huì )影響上的作用。
（二）德育工作：深入研究，完善機制，講究實(shí)效。
1、加強領(lǐng)導組織的組建落實(shí)。成立班主任、少先隊輔導員、思品教研組長(cháng)組成的德育領(lǐng)導小組，具體負責統籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計劃的實(shí)施。
2、深化愛(ài)國主義教育活動(dòng)。堅持每周一次的升旗儀式，將愛(ài)國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話(huà)中受到愛(ài)國主義教育。利用各種傳統節日加強學(xué)生學(xué)校禮儀、社會(huì )公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力倡導為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。
3、重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò )。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng )新“五有目標”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強晨會(huì )、班會(huì )課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì )研討課、觀(guān)摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng )造研究班會(huì )、重視班會(huì )的良好氛圍，創(chuàng )建德育科研群體。
4、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點(diǎn)，通過(guò)升旗儀式、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的`。思想品德和良好的行為習慣，學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系。加大社會(huì )參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國防、心理健康、愛(ài)國主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì )教育板塊，協(xié)調學(xué)校、家庭、社會(huì )的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò )。在對學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí)，定期對學(xué)校的一切設施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實(shí)加強心理健康教育，培養學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力。
（三）教學(xué)工作：深化改革，開(kāi)拓新路，不斷創(chuàng )新。
1、加強教學(xué)常規管理，樹(shù)立質(zhì)量第一意識。積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實(shí)驗課、指導課的研究活動(dòng)。教研組創(chuàng )新管理、規范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動(dòng)必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效；每個(gè)人堅持扎實(shí)基礎、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，探索因材施教、分類(lèi)指導的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。教育教學(xué)活動(dòng)應強調學(xué)生掌握知識的基礎性、綜合性、實(shí)用性、探究性，開(kāi)展學(xué)生道德素質(zhì)、公民素養、學(xué)習能力、交流與合作能力、運動(dòng)與健康、審美與能力等方面的培養和評價(jià)，在《學(xué)生素質(zhì)報告單》中用好評語(yǔ)欄、特長(cháng)欄。各教師、各學(xué)科可根據新課標的設置，探索用好成長(cháng)檔案袋，收集學(xué)生自我評價(jià)、成績(jì)記錄及各種作品、社會(huì )實(shí)踐與公益活動(dòng)記錄、體育與文藝活動(dòng)記錄、教師學(xué)生的觀(guān)察與評價(jià)、家長(cháng)的信息、考試與測驗的信息。
3、加強校園文化建設，營(yíng)造濃郁教育教學(xué)氛圍。
（1）利用升旗儀式表?yè)P獲獎學(xué)生，陳列室擺放學(xué)生獲獎證書(shū)，學(xué)校宣傳窗開(kāi)辟專(zhuān)欄宣傳特長(cháng)學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設置學(xué)生書(shū)畫(huà)作文科技專(zhuān)題、個(gè)性學(xué)生專(zhuān)題、優(yōu)秀作業(yè)專(zhuān)題等宣傳內容，鼓勵學(xué)生有個(gè)性、有特長(cháng)發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習園地。
（2）強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求，健全表?yè)P激勵制度。
（四）師資培養：適應需要，提升層次，完善結構。
1、樹(shù)立職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、事業(yè)三業(yè)并重的意識，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴禁參賭、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生。弘揚愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。繼續開(kāi)展文明辦公室、優(yōu)秀教師的評選。
2、加強校本教研，提升師資隊伍。建立以校為本的教研活動(dòng)制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習型組織。把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著(zhù)的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”，親身體驗“研。
常規教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業(yè)、衛生、禮儀等。我準備在開(kāi)學(xué)的一周內，先放下語(yǔ)文教學(xué)工作，主抓常規，只有常規抓好了，才有教學(xué)質(zhì)量可言。在第一周里要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去給學(xué)生滲透正確的行為規范標準，希望通過(guò)一周的強化能讓他們初步形成良好的學(xué)習和行為習慣。一周之后就把常規教育與日常的教學(xué)工作相結合，不放過(guò)任何一個(gè)教育契機，通過(guò)一個(gè)月的不段強化教育，我相信學(xué)生基本能做好常規了。抓常規很煩瑣，很累，但常規教育抓好了，在整個(gè)一年級階段，甚至是整個(gè)小學(xué)階段，在教學(xué)上都能起到事半功倍的效果。
二、培養學(xué)生的自我管理能力。
有句話(huà)叫“與其給學(xué)生一堆金子，不如教給學(xué)生點(diǎn)石成金的方法”。一年級學(xué)生年紀小，又剛進(jìn)入正規的學(xué)校教育，他們的自我管理能力不強，事事都要老師引導指點(diǎn)，大到班級活動(dòng)，小到每天的衛生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山，如果事事都要老師親自去指點(diǎn)，那只會(huì )把老師累得半死，學(xué)生還不能得到獨立的鍛煉機會(huì )。所以這一學(xué)期里要著(zhù)重培養學(xué)生的自我管理能力，達到下學(xué)期他們能自我管理的目標。
學(xué)生的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領(lǐng)下自覺(jué)地遵守紀律，衛生值日、作業(yè)的收發(fā)能由學(xué)生自主完成。我準備在第一周時(shí)間里著(zhù)重指點(diǎn)學(xué)生該怎樣做，同時(shí)發(fā)掘適合當學(xué)生干部的苗子，然后在第一個(gè)月的時(shí)間里，培養學(xué)生干部管理班級的能力，之后，就逐步放手讓學(xué)生自己去完成，自己則在旁邊指點(diǎn)。
要讓學(xué)生完全聽(tīng)班干部的話(huà)是不可能的，所以要形成一套適合他們的激勵機制來(lái)激發(fā)他們的積極性。在教室張貼紅花榜，授權于班干部每天給表現好的學(xué)生蓋紅花，然后每周利用班會(huì )課時(shí)間評比本周表現的同學(xué)，發(fā)小獎品給予鼓勵。每月評比一次每月之星，發(fā)獎品給予鼓勵。
三、重視學(xué)生的思想和心理教育。
當今的孩子極具個(gè)性，尤其是獨生子女較多，都比較自我，思想比較復雜，而且當今的孩子心理出現問(wèn)題的越來(lái)越多，思想和心理的波動(dòng)直接影響到他們在校的行為表現和學(xué)習，所以作為班主任，要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現他們思想和心理的異常，對他們進(jìn)行談話(huà)教育，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系共同配合教育。
四、加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系。
我的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，跟家長(cháng)，尤其是問(wèn)題學(xué)生的家長(cháng)保持良好的溝通關(guān)系是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，搞好班主任工作的關(guān)鍵。所以我們要把家長(cháng)家長(cháng)當朋友來(lái)真誠對待，把他們的孩子當成自己的孩子來(lái)認真負責，針對他們孩子的表現及時(shí)給予他們反饋，讓家長(cháng)真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已經(jīng)成功了大半了，而且很多事情也容易解決多了。
【二年級篇】。
一、指導思想:。
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)校教育發(fā)展規劃為統領(lǐng)，改革創(chuàng )新，提高課堂教學(xué)有效性，不斷促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
2、以我校教導處、德育處本學(xué)期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作。
4、做好各方面工作，為學(xué)校、年級組再上新臺階做出貢獻。
二、工作目標：
1、以常規教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步強化德育教育。以晨會(huì )課和班會(huì )課為主要教育形式，每個(gè)班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一到兩個(gè)問(wèn)題，強化學(xué)生行為規范和學(xué)習規范的養成教育，提高學(xué)生的基礎道德行為和行為規范、學(xué)習規范的水準。讓每個(gè)班級的學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。
2、繼續重視抓好安全教育。通過(guò)安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內心深處認識到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀(guān)念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護導工作進(jìn)行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導處、少先隊活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結合起來(lái)，加強培養學(xué)生的特長(cháng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科競賽。
4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節，督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)(把不及格人數降低到最小化)，為全面育人打好基礎。
5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據自身特點(diǎn)及發(fā)展目標，認真制定好個(gè)人發(fā)展規劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。教師要多實(shí)踐、勤反思，堅持寫(xiě)后記、教學(xué)隨筆。在年級組的青年教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉能力，使其在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(cháng)起來(lái)。
6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì )，傾聽(tīng)師生心聲，努力構建學(xué)校、少年隊、班教組長(cháng)、各科教學(xué)、家庭社會(huì )相結合的整體教育網(wǎng)絡(luò )。
三、主要工作和措施：
1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )教善教的教師團隊。
不斷修煉：人品正，眼見(jiàn)寬，能力強，作風(fēng)實(shí)，情趣雅。
(1)配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(cháng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，不斷提高教師師德修養。
(2)關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們穩定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。
(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生，共同營(yíng)造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀(guān)念，加強日常教學(xué)的研究及新課程落實(shí)的研究。
(5)注重教學(xué)常規管理，每位教師要嚴格執行教學(xué)“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學(xué)工作的總結和反思。
(6)加強班主任工作的管理：
本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。穩定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著(zhù)近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現有效教育。加強家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊。
2、培育守紀創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
(1)抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn)，結合學(xué)校每周“文明班級”的評比，向學(xué)生進(jìn)行常規教育。利用晨會(huì )課、學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養認真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(2)配合德育處工作，開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。
(3)加強對學(xué)生的安全教育，做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
(4)加強對學(xué)生干部的培養。開(kāi)展“小小值日生”活動(dòng)，從小樹(shù)立集體觀(guān)念。加強班集體的凝聚力，讓學(xué)生真正成為班級的核心，班主任的助手。
(5)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。
【三年級篇】。
一、指導思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標。
1、勤思、好學(xué)、團結、活潑。
2、認真上好每一節課，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作。
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、家訪(fǎng)：有準備、有計劃、有目的地進(jìn)行家訪(fǎng)。結合家訪(fǎng)了解的信息，做好后進(jìn)生的轉化;在具體工作中，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,得到家長(cháng)的支持和理解，使家長(cháng)和學(xué)校有機的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(cháng)。
4、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
四、主要工作。
(一)加強德育教育，開(kāi)好主題班會(huì )及德育課。
利用班會(huì )、晨會(huì )、主題隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋(píng)果”評比活動(dòng)，激勵學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì )以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，具有團結合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛生守紀、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行自然災害、交通安全、自我防護等安全教育，組織寫(xiě)好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊會(huì )，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識。在參加學(xué)校的各項隊活動(dòng)中，培養學(xué)生的自主參與意識、合作意識、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
(二)做好平時(shí)的常規工作。
1、保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛生清潔工作，采取多種形式管理好班級的衛生工作，針對三年級學(xué)生還不適應大衛生區，自覺(jué)意識沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(cháng)，互相監督，班長(cháng)、衛生委員主要負責，對衛生好的同學(xué)獎勵“衛生章”的方法，管理班級衛生，學(xué)生的衛生習慣正逐步養成。
2、組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
3、充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
(三)開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！?、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育。
1、愛(ài)護校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節水節電的環(huán)?；顒?dòng)，寫(xiě)宣傳標語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì )，向大家宣傳節水節電的小竅門(mén)，評選節約環(huán)保小明星。
2、開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
3、培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，能用自己的語(yǔ)言表達出對校園的喜愛(ài)。
(四)班干部的培養方面。
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時(shí)下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
【四年級篇】。
一、指導思想。
緊緊圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負責”為己任，認真貫徹落實(shí)學(xué)校各項規章制度，以“教研促教改”，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著(zhù)為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項工作。根據本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習生活。
二、工作目標：
在校黨支部、校長(cháng)室和教務(wù)處的指導下，團結本組教師，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭使本組各項工作位于學(xué)校各年級組前列，爭創(chuàng )“優(yōu)秀年級組”。
1、加強年級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長(cháng)負責制，完善管理制度，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、把對學(xué)生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主認真學(xué)習學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質(zhì)教育的前提下，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導思想，以“教研促教改”，明確知識解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語(yǔ)言和提升應用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強教學(xué)常規考核，借助學(xué)校的校本研訓工作，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
4、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作，認真及時(shí)地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
三、工作思路。
1、形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作，認真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作。
2、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。
3、關(guān)心每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，開(kāi)展好陽(yáng)光體藝和詩(shī)詞建設活動(dòng)。讓校園充滿(mǎn)著(zhù)誦讀生聲、歌樂(lè )聲、歡笑聲。
4、認真籌備并組織好學(xué)期的各項活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義：如“我們的節日”主題活動(dòng)。有計劃地開(kāi)展好慶110周年校慶“、“教師節、中秋節、國慶節、元旦、春節”等節日，讓學(xué)生“走出教室、走出校門(mén)，走進(jìn)生活、走進(jìn)社會(huì )，探究社會(huì )、探究人生”，讓孩子在了解更多的節日文化的過(guò)程，培養樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
四、具體措施：
1、認真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強集體備課，本學(xué)期教材變動(dòng)較大，強調了人文素養和科學(xué)素養。學(xué)習《新課程標準要求》，挖掘教材和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現學(xué)?！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級統一，作業(yè)體現有針對性、鞏固性、拓展性、思維開(kāi)發(fā)性。不搞重復性訓練，題海戰術(shù)。把周末給學(xué)生。
5、及時(shí)反饋家長(cháng)、班主任和各任科老師意見(jiàn)建議，并及時(shí)上報到有關(guān)部門(mén)，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的關(guān)系。
【五年級篇】。
學(xué)生情況分析。
本班共有學(xué)生76人，其中男生37人，女生39人。本班學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣很濃，上課時(shí)大多數同學(xué)能認真聽(tīng)講，平時(shí)能勤于朗讀背誦，課外閱讀興趣不錯，也知道認真書(shū)寫(xiě)的重要性。但學(xué)生的學(xué)習情況參差不齊，部分學(xué)生的學(xué)習習慣有待提高，部分學(xué)生在吃苦耐勞方面需要培養，還有少數學(xué)生學(xué)習方法不夠科學(xué)，需要指導。習作方面，整體需要努力，也將永遠是我們語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)。因為，它不僅僅關(guān)系著(zhù)我們眼前的語(yǔ)文學(xué)習，還關(guān)系著(zhù)我們未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習和未來(lái)的各項發(fā)展。不是“王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸”，語(yǔ)文的學(xué)習真的非常重要，與我們長(cháng)遠的人生有很大的關(guān)系。
班級管理。
班級管理，對于我來(lái)說(shuō)遠比語(yǔ)文教學(xué)更重要，因為做人在我心中比成才更重要。而做人的培養，我覺(jué)得班主任的態(tài)度和做法對于這項工作的成敗有很大的關(guān)系。我對班主任工作的意義和重要性自我感覺(jué)比較到位，也比較努力。
其次，我要在習慣培養方面下些功夫。我要用自己的真誠，獲取家長(cháng)的支持和幫助，以便幫助每一個(gè)孩子培養好習慣，以輕松快樂(lè )的學(xué)習狀態(tài)完成我們的學(xué)習任務(wù)。重點(diǎn)會(huì )在學(xué)習自覺(jué)濃濃的班級里生活、學(xué)習和成長(cháng)。性、學(xué)習效率和學(xué)習質(zhì)量方面進(jìn)行有效的培養。
最后，也是最重要的就是安全教育方面。要加強學(xué)生的意識培養，以確保孩子們能夠健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地投入到學(xué)習中。我始終認為，孩子的培養應該是身體健康——心理健康——快樂(lè )學(xué)習這樣的排序。另外，還有衛生和紀律方面，也是我們班需要加強和保持的。我會(huì )努力，也會(huì )帶動(dòng)全班孩子和家長(cháng)一起努力。眾人拾柴火焰高!用我的真誠獲取家長(cháng)的幫助和支持，也將是我班級管理的一項重要工作。
【六年級篇】。
一、指導思想：
我們六年級組本學(xué)期圍繞學(xué)校工作計劃、德育工作計劃及少先隊工作計劃，以規范促發(fā)展，健康第一，提高師生身心素質(zhì)”實(shí)施素質(zhì)教育，狠抓養成教育，在學(xué)生中弘揚“求是、創(chuàng )新、愛(ài)國、至善”的健雄精神，培養學(xué)生做有道德的人。關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，同時(shí)以實(shí)施新課程標準為契機，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強教育教學(xué)研究，加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，在質(zhì)量和上求發(fā)展，扎實(shí)、有效地做好各項工作，深入推進(jìn)以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )我校教學(xué)工作的新局面，為我校的發(fā)展爭光添彩。
二、工作重點(diǎn)：
1.抓學(xué)生常規管理。從細節入手，培養學(xué)生良好的文明行為習慣。促使學(xué)生在禮儀、衛生、就餐、出操列隊、課間及放學(xué)等行為習慣方面有較大進(jìn)步。
2.以“文明班集體”評比為抓手，規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實(shí)處。
3.搞好班級文化建設(如黑板報、班級環(huán)境布置等)，加強環(huán)境育人的作用。
4.大力創(chuàng )造條件，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，開(kāi)展豐富多樣的班隊活動(dòng)。
5.發(fā)揮好隊干部、班干部的帶頭示范作用。引導骨干隊員參與班級管理，爭取早日實(shí)現自主管理。
三、措施要求：
(一)培養學(xué)生良好的文明素養。
1、重點(diǎn)之一：強化行為習慣的養成，培養“文明人”。
根據學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人目標，我們應該努力培養具有較高的文明素養，良好的行為習慣的文明人。而我校生源的實(shí)際情況，也決定了必須把行為習慣的養成作為德育的重點(diǎn)來(lái)抓。
2、重點(diǎn)之二：認真開(kāi)展心理健康教育。
六年級的學(xué)生是有必要進(jìn)一步重視正確的心理引導。鼓勵學(xué)生把內心的煩惱，心中的秘密向教師傾吐。班教組老師要做學(xué)生的知心朋友，把關(guān)愛(ài)落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，及時(shí)把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現苗頭性問(wèn)題立即進(jìn)行恰當的教育引導。各班繼續抓好“八禮四儀”教育，健康教育及心理教育。配合德育處繼續組織好各項德育活動(dòng)，各班要認真上好每周的班隊活動(dòng)課，并寓教于活動(dòng)之中。重視對學(xué)生的表?yè)P與激勵，要在鼓勵中激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。
3、重點(diǎn)之三：繼續重視抓好安全教育。
安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個(gè)方面：一是思想教育，二是落實(shí)管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素，因為只有讓學(xué)生從內心深處認識到生命的可貴，健康的重要，才能形成良好的安全觀(guān)念與自我保護意識。
(二)抓實(shí)“六認真”管理，教學(xué)質(zhì)量再提高。
繼續加強六年級的教學(xué)工作。做好語(yǔ)、數、英各科老師的協(xié)調與合作工作，加強集體備課，“四步八環(huán)”高效課堂建設，研究教材、教法、出卷思路。抓好每階段的單元檢測工作，并做好相應的分析，及時(shí)調整教學(xué)重點(diǎn)與策略。
(三)優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、在教學(xué)中要樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想，
教師要從學(xué)生的發(fā)展著(zhù)想，開(kāi)展探究性學(xué)習，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，改善學(xué)習方式，努力探索實(shí)踐“主動(dòng)性，互動(dòng)性，主體性”的課堂教學(xué)模式，語(yǔ)文方面，要高度重視對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )造思維能力和實(shí)踐能力的培養，鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )求實(shí)、求新、求異、求變，能質(zhì)疑會(huì )大膽發(fā)表獨立的，有創(chuàng )見(jiàn)的意見(jiàn)，提出自己的觀(guān)點(diǎn);數學(xué)方面，進(jìn)行“培養興趣，面向全體，尊重差異，主動(dòng)參與，多向思維，體驗成功，培養能力”課堂教學(xué)結構的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養學(xué)生提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
2、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。
本學(xué)期我們繼續抓好學(xué)生“日記”的寫(xiě)作工作，通過(guò)仔細觀(guān)察周?chē)娜宋锖褪挛?，鼓勵學(xué)生探索科學(xué)上的疑惑，再認真寫(xiě)下感受，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。
3、積極開(kāi)展各種活動(dòng)及各項學(xué)科競賽。
根據學(xué)習安排繼續開(kāi)展語(yǔ)、數、英學(xué)科相關(guān)知識過(guò)關(guān)活動(dòng)，確保學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。
這學(xué)期我們要強化社團建設。在理念上樹(shù)立人人都是社團課程的開(kāi)發(fā)者，明白社團不僅僅是訓練技能、更應立足于興趣和愛(ài)。在課程設立上將提優(yōu)和普及相結合，在內容上需要傳統和現代結合、通識與精品結合、課程與文化結合。為此，新學(xué)期將再充分征求教師意見(jiàn)，攜手社會(huì )志愿教師，將統計整理形成新的社團課程菜單，確定社團項目。用項目管理的形式完善社團活動(dòng)，促進(jìn)社團發(fā)展。學(xué)生自由選擇1-2個(gè)項目參加，化的滿(mǎn)足孩子的發(fā)展需要。學(xué)校從時(shí)間、空間、經(jīng)費上給予保障，促進(jìn)學(xué)生人人都有特長(cháng)，人人都能成才。
提出的“教育三個(gè)面向”為指針，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。切實(shí)做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
二、學(xué)期工作目標。
總體目標：努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的社會(huì )影響力，把我校辦成丁寨鄉的“窗口學(xué)?！?、咸豐縣“村級完小示范學(xué)?！?。
具體目標：
1、建立健全各項管理制度及評價(jià)量化體系，全面規范學(xué)校管理。
2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展新課標學(xué)習，新課程改革研究，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3、加強師德師風(fēng)建設，造就一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。狠抓學(xué)生德育管理工作，努力培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的生活習慣，積極營(yíng)造安全、文明、積極、和諧的校園環(huán)境。
4、搞好后勤服務(wù)，真正實(shí)現“服務(wù)育人”的目標。5、強化財務(wù)管理，嚴格收費標準，認真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制改革精神。
三、具體措施。
(一)目標管事，制度管人，規范管理。
1、嚴格按照“一個(gè)崗位、一份職責、一套制度、一套評估量化細則、一套獎懲方案”的原則建立健全學(xué)校管理體系。所有制度、方案由校委會(huì )集體研究制訂討論稿，交全體教職工會(huì )議討論，最后成型并嚴格執行。
2、團結學(xué)校領(lǐng)導班子，分工協(xié)作，盡職盡責，層層負責。各部門(mén)、處室要在學(xué)校統一規劃的指導下認真負責的做好本職工作，完善本部門(mén)、處室的管理，積極建構學(xué)校的整體管理體系。
3、積極探索教師競爭機制，努力激發(fā)教師工作積極性。
4、制定一套較為科學(xué)的《教師業(yè)績(jì)考核辦法》，對教師進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的考核評價(jià)。
(二)全力以赴，突出教育教學(xué)中心。
1、牢固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”的思想，千方百計提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教育科研，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，認真探索新課改，努力建設一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍。
3、盡學(xué)校最大財力、物力，全力支持學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
4、嚴格執行《丁寨鄉中小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程評價(jià)細則》，認真做好教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節。
5、嚴格執行《丁寨鄉中小學(xué)教育教學(xué)效果量化評價(jià)細則》。
6、用好學(xué)校的教學(xué)輔助設施。充分利用遠程教育接收系統，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習提供優(yōu)質(zhì)資源；做好圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放工作，讓學(xué)生在書(shū)籍中求得知識、獲得樂(lè )趣；積極建設并充分使用好儀器室、實(shí)驗室、體育器材室的資源。
(三)德育為首，以人為本。
1、加強學(xué)習，提高認識，努力建設一支思想覺(jué)悟高、職業(yè)道德好的教師隊伍。
2、以政教處為龍頭，充分發(fā)揮大隊輔導員、班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，認真組織紅領(lǐng)巾廣播室工作，扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，不斷規范學(xué)生行為習慣，努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和思想素質(zhì)，為社會(huì )造就合格人才。
3、制定科學(xué)、合理、可行的規劃，搞好校園環(huán)境建設，積極營(yíng)造文明、向上、和諧的校園文化。
4、認真做好安全教育、法制教育工作。安全法制工作由政教處制定方案、制度，實(shí)行專(zhuān)人負責，層層追究責任的制度。
5、切實(shí)加強寄宿生管理，努力建設學(xué)生寢室文化。
(四)民主理財，服務(wù)育人。
1、規范后勤賬務(wù)管理。學(xué)校建立校園一卡通系統，對學(xué)校后勤收入實(shí)行統一管理。所有賬務(wù)均由報帳員負責整理、支付。
2、嚴格執行《丁寨鄉中小學(xué)校財務(wù)管理辦法》，嚴禁坐支、挪用、侵占學(xué)校經(jīng)費。
3、加大對學(xué)生食堂的監控，實(shí)行保本經(jīng)營(yíng)，嚴禁在學(xué)生生活上謀取暴利。
4、嚴格控制小賣(mài)部的進(jìn)貨渠道，禁止不安全食品流入校園。
5、做好學(xué)校資產(chǎn)的清理、保護工作。嚴禁將學(xué)校資產(chǎn)化公為私。
(五)鞏固普九成果，加強各塊資料收集、整理工作。
(六)積極做好學(xué)校宣傳報道工作，努力樹(shù)立學(xué)校的正面形象。
四、活動(dòng)安排。
九月：開(kāi)學(xué)典禮；政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
十月：慶祝國慶節；政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
十一月：期中小結；政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
十二月政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
一月：期末備考；期終考評；年度考核。
以黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神為指導，緊緊圍繞水磨溝區教育局工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，以深化理念為基礎，以全面落實(shí)學(xué)生培養目標為核心，以課堂為主陣地，更加注重內涵發(fā)展，進(jìn)一步加強干部教師隊伍建設，提升師資水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
1、繼續發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用，增強新形勢下開(kāi)展學(xué)校思想政治工作的能力。在維護民族團結，反暴力、反分裂的學(xué)習實(shí)踐中發(fā)揮模范帶頭作用，大力加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提升師德建設水平。加強工會(huì )、少先隊等群團組織工作，有效凝聚各方力量，開(kāi)展好講法制、防滲透、促團結活動(dòng)。加強安全教育，做好上放學(xué)時(shí)段的護校工作，確保學(xué)校、學(xué)生的安全。
2、在實(shí)驗小學(xué)名校長(cháng)工作室的指導下，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校精細化管理的新局面。加大干部培養力度，完善干部考核細則，加強教師隊伍建設。
3、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。繼續構建有意義課堂，增強學(xué)習學(xué)術(shù)氛圍，提升科研水平，開(kāi)發(fā)校本課程，深化英語(yǔ)特色。積極參與實(shí)驗小學(xué)名校長(cháng)工作室的各項教學(xué)研討活動(dòng)。
4、落實(shí)學(xué)生培養目標轉化，推動(dòng)學(xué)校各方面工作開(kāi)展。
5、深化學(xué)校德育工作，圍繞學(xué)生培養目標，建立校園生活、團隊生活、班級生活三級德育體系。降低德育重心，豐富德育活動(dòng)。
6、繼續強化信息化建設工作。
7、做好總務(wù)、圖書(shū)、檔案工作，服務(wù)教育教學(xué)。
繼續認真學(xué)習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中會(huì )議精神，形成良好的學(xué)習氛圍。繼續鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，總結教育實(shí)踐活動(dòng)取得的經(jīng)驗和成果，落實(shí)整改任務(wù)。
進(jìn)一步落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)制度，民主生活會(huì )制度，一崗雙責制，進(jìn)一步修訂和完善黨風(fēng)廉政建設的規章制度;切實(shí)發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。
抓好領(lǐng)導班子隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設，實(shí)現學(xué)校內涵發(fā)展。努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。開(kāi)展落實(shí)好道德講堂活動(dòng)。完善和改進(jìn)各項工作的檢查評比機制，使學(xué)校精神文明層次不斷提高。不斷加強群團工作，繼續做好雙擁等工作，形成促進(jìn)發(fā)展的合力和生動(dòng)局面。
構建精細化管理系統，將學(xué)校各項管理工作進(jìn)行線(xiàn)網(wǎng)結合形成系統的學(xué)校管理框架。
加大干部隊伍管理力度，試行干部層級管理和團隊管理模式的改革，對學(xué)校常規重點(diǎn)工作進(jìn)行立項，由相關(guān)干部項目負責人進(jìn)行項目管理。完善干部考核細則，試行中層干部年度述職、考核制度，所有干部一年一聘，形成能上能下的中層干部管理機制。
加強教師隊伍建設。主抓任職五年內的新任教師入職強化培訓，搭建平臺發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
繼續做好輔導員的校本培訓工作，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強理論學(xué)習，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，掌握先進(jìn)的育人理念。發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的實(shí)效性，整體提高班級管理水平。
在班級管理中推行四制讓學(xué)生在自主管理中得到鍛煉，成為自我管理的小主人，實(shí)現了自我教育和健康發(fā)展。積極構建學(xué)生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制。
開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生禮儀教育入腦、入心，引導、教育學(xué)生在實(shí)踐中懂得禮儀。
形成科學(xué)的家校工作育人體系，積極挖掘社會(huì )資源，開(kāi)拓少先隊員的學(xué)習、活動(dòng)的空間。鼓勵學(xué)生、教師及家長(cháng)共同參與到班級生活建設及班級生活管理中來(lái)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級生活促進(jìn)孩子健康自我的形成。鼓勵各班師生、家長(cháng)建設個(gè)性班級文化建設。
組織全校學(xué)生開(kāi)展我秀我精彩個(gè)人才藝大賽活動(dòng)，在寒、暑假的實(shí)踐作業(yè)布置中，鼓勵學(xué)生走進(jìn)生活，參加社會(huì )實(shí)踐。
根據學(xué)校今年的工作要點(diǎn)，將根據自治區教學(xué)常規管理要求，完善學(xué)校管理制度，繼續結合學(xué)生培養目標的轉化和落實(shí)，圍繞有意義課堂的創(chuàng )建，開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，繼續抓好教師隊伍的培養，通過(guò)創(chuàng )建骨干教師工作室發(fā)揮以點(diǎn)帶面的引領(lǐng)作用，繼續通過(guò)師帶徒活動(dòng)促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。嚴格執行課程計劃，開(kāi)全課程，做好國家、地方、學(xué)校三級課程管理，在實(shí)施校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的同時(shí)，不斷的研究和充實(shí)內容。根據自治區教學(xué)常規管理要求修訂完善學(xué)校教學(xué)常規管理制度，采取措施落實(shí)對教學(xué)工作的過(guò)程性管理。
做好教學(xué)質(zhì)量監控與管理，結合上學(xué)期考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(年級學(xué)科)要跟蹤調查指導。出臺體育、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量監控方案，促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室的使用率，加大實(shí)驗員、電教員、圖書(shū)管理人員專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的力度。根據國家英語(yǔ)課程標準，組織英語(yǔ)組老師開(kāi)發(fā)具有學(xué)校特色的校本課程，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)水平。
組建骨干教師工作室，在條件成熟的學(xué)科和教師中選拔成立骨干教師工作室，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的引領(lǐng)作用，增強學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍，帶動(dòng)學(xué)科教師的成長(cháng)和教學(xué)水平的提高。完成教師培訓工作。結合學(xué)校特點(diǎn)，挖掘校內教師資源，通過(guò)互幫互學(xué)、專(zhuān)題引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò )信息、走出去的形式進(jìn)行培訓。使新任教師、成熟教師、骨干教師在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，分層明確新課標的目標和任務(wù)。以師徒結對、跟蹤聽(tīng)課等方式加強同伴互助和專(zhuān)家引領(lǐng)，逐步提高初任教師的課堂教學(xué)能力。給青年教師搭建成長(cháng)展示的平臺。組織學(xué)校青年教師大獎賽，同時(shí)，為教師參加區級以上的研討競賽提供必要的支持。
組織教師在假期業(yè)務(wù)學(xué)習的基礎上，學(xué)習專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)書(shū)籍，提升專(zhuān)業(yè)素養，并幫助自己解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。以有意義課堂為主題，開(kāi)展本學(xué)期教師教學(xué)比賽活動(dòng)，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)加強教育質(zhì)量的監控優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現高效教學(xué)。
積極做好2015年度20個(gè)校級、區級、市級、自治區級小課題和4個(gè)十二五重點(diǎn)課題的研究及結題工作。以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉化工作，繼續推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調穩步發(fā)展。積極組織教研組開(kāi)展具有品質(zhì)的組本教研活動(dòng)，讓教研落到實(shí)處。組織三校教師開(kāi)展豐富多彩的研討交流活動(dòng)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
繼續堅持開(kāi)展各項系列活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。繼續開(kāi)展送溫暖工程，關(guān)心職工生活，監督食堂的衛生情況。繼續做好工會(huì )經(jīng)費的使用工作，積極響應上級工會(huì )組織的各項教師活動(dòng)，落實(shí)上級工會(huì )布置的任務(wù)，記好工會(huì )工作臺帳資料。
提高技防水平，做到人防、物防和技防三者有效結合。加強學(xué)校消防安全工作，整治校園及校園周邊治安環(huán)境。加強學(xué)校安保工作，對學(xué)校的安保人員加強培訓，分工細致，責任到人，定崗定時(shí)。開(kāi)展各種適合不同層次學(xué)生的安全教育活動(dòng)，提高全校師生遵紀守法的自覺(jué)性。
規范專(zhuān)用教室的財產(chǎn)管理。對各專(zhuān)用教室的財產(chǎn)進(jìn)行核實(shí)。嚴格財務(wù)管理制度，做到賬物相符，收支平衡，開(kāi)支合理。繼續認真做好日常維修工作等后勤服務(wù)工作，為教育、教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)。做好學(xué)?；ㄈ蝿?wù)和實(shí)驗配樓的前期手續工作，充分做好各項準備工作，完善各項手續。
一、指導思想:。
1、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以學(xué)校教育發(fā)展規劃為統領(lǐng)，改革創(chuàng )新，提高課堂教學(xué)有效性，不斷促進(jìn)師生和諧發(fā)展。
2、以我校教導處、德育處本學(xué)期工作計劃為指導，結合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作。
4、做好各方面工作，為學(xué)校、年級組再上新臺階做出貢獻。
二、工作目標：
1、以常規教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步強化德育教育。以晨會(huì )課和班會(huì )課為主要教育形式，每個(gè)班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一到兩個(gè)問(wèn)題，強化學(xué)生行為規范和學(xué)習規范的養成教育，提高學(xué)生的基礎道德行為和行為規范、學(xué)習規范的水準。讓每個(gè)班級的學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。
2、繼續重視抓好安全教育。通過(guò)安全知講座、安全教育日活動(dòng)讓學(xué)生從內心深處認識到生命的可貴，促進(jìn)良好的安全觀(guān)念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個(gè)方面尤其是值日護導工作進(jìn)行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導處、少先隊活動(dòng)與本年級組活動(dòng)很好的結合起來(lái)，加強培養學(xué)生的特長(cháng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學(xué)科興趣小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科競賽。
4、努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等每個(gè)環(huán)節，督促教師進(jìn)一步規范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)(把不及格人數降低到最小化)，為全面育人打好基礎。
5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據自身特點(diǎn)及發(fā)展目標，認真制定好個(gè)人發(fā)展規劃，并在本學(xué)期中進(jìn)行落實(shí)。教師要多實(shí)踐、勤反思，堅持寫(xiě)后記、教學(xué)隨筆。在年級組的青年教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)中不斷磨煉能力，使其在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上快速成長(cháng)起來(lái)。
6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開(kāi)各類(lèi)座談會(huì )，傾聽(tīng)師生心聲，努力構建學(xué)校、少年隊、班教組長(cháng)、各科教學(xué)、家庭社會(huì )相結合的整體教育網(wǎng)絡(luò )。
三、主要工作和措施：
1、打造愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )教善教的教師團隊。
不斷修煉：人品正，眼見(jiàn)寬，能力強，作風(fēng)實(shí)，情趣雅。
(1)配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育。熱愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位家長(cháng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，不斷提高教師師德修養。
(2)關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們穩定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解。
(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務(wù)管理好每一位學(xué)生，共同營(yíng)造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀(guān)念，加強日常教學(xué)的研究及新課程落實(shí)的研究。
(5)注重教學(xué)常規管理，每位教師要嚴格執行教學(xué)“六認真”：認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學(xué)工作的總結和反思。
(6)加強班主任工作的管理：
本著(zhù)管理、培養、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，努力打造團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團隊。穩定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著(zhù)近、小、實(shí)的原則開(kāi)展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現有效教育。加強家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習型、研究型團隊。
2、培育守紀創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體。
(1)抓好學(xué)生的養成教育作為重點(diǎn)，結合學(xué)校每周“文明班級”的評比，向學(xué)生進(jìn)行常規教育。利用晨會(huì )課、學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養認真聽(tīng)課、一筆一畫(huà)認真寫(xiě)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(2)配合德育處工作，開(kāi)展好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在良好的生活習慣和積極的學(xué)習態(tài)度中全面發(fā)展。
(3)加強對學(xué)生的安全教育，做好飲食衛生管理和防疫工作，培養良好衛生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
(4)加強對學(xué)生干部的培養。開(kāi)展“小小值日生”活動(dòng)，從小樹(shù)立集體觀(guān)念。加強班集體的凝聚力，讓學(xué)生真正成為班級的核心，班主任的助手。
(5)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意。
本學(xué)期，我校工作要堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，繼續遵循現代教育理念，認真按照鎮中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生發(fā)展為宗旨，以隊伍建設為抓手，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，努力創(chuàng )新辦學(xué)體制機制。堅持常規工作抓規范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí)、難點(diǎn)工作抓突破，深入開(kāi)展“大學(xué)區管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細化過(guò)程管理，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續發(fā)展，提升內涵品質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校管理：嚴格執行學(xué)校管理規范化，堅持依法辦學(xué)，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機制，推行規范管理、有效管理和精細管理，以提高管理效能。
2、隊伍建設：加強師德師風(fēng)建設，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。抓好骨干教師培養和提高，不斷提升教師學(xué)歷層次，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
3、教育質(zhì)量：
（1）扎實(shí)開(kāi)展德育工作，深入開(kāi)展“道德講堂”，確保師生平安、健康、和諧發(fā)展；
（2）改革教育教學(xué)方法，探索減負增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養學(xué)生全面發(fā)展。
4、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革；讓教師積極參與課題研究，提高教師科研水平，努力形成全員科研的良好氛圍。
5、校園文化：強化校園文化建設，班級文化建設，形成書(shū)香校園的文化特色，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改星級?！?、“道德模范”、“書(shū)香人文星級?！睘樽ナ?，大力開(kāi)展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，全力凸顯我校辦學(xué)特色。
1、執行規范，落實(shí)教育管理精細化
（1）認真貫徹落實(shí)鎮中心學(xué)校大學(xué)區管理制度，完善學(xué)校各項管理細則，加強制度建設，堅持規范管理、依法治校。學(xué)校將討論修改獎罰制度、教職工考勤辦法等。
（2）進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，工作中團結協(xié)作，同心同德，堅持不越位、不缺位，要補位的原則，要注意一切為了學(xué)生。全體教師要通力合作，為創(chuàng )建特色校而努力工作。
2、搭建平臺，推動(dòng)教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)化
（1）廣泛開(kāi)展師德教育活動(dòng)，規范師德行為，堅決杜絕推銷(xiāo)資料、亂購資料，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名教師都要樹(shù)立以學(xué)生為本、教為學(xué)服務(wù)的現代主體教育思想，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康，特別要厚愛(ài)學(xué)困生，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師；要尊重和理解每一位家長(cháng)，贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，做家長(cháng)信賴(lài)的好老師。
（2）學(xué)校將采取外出學(xué)習培訓與校本培訓相結合，理論學(xué)習培訓與實(shí)踐操作培訓相結合，專(zhuān)家輔導講座與自主學(xué)習探究相結合。本期要認真配合做好縣局以及鎮中心學(xué)校安排的每次培訓，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織開(kāi)展好一月一次的校本培訓活動(dòng)，抓住課改實(shí)驗中的疑難問(wèn)題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節，進(jìn)行實(shí)例探討培訓提高，并將邀請鎮中心學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)區長(cháng)學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)校做報告。以高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化為目標，通過(guò)分層培訓、同伴互助、自我學(xué)習、外出進(jìn)修等培訓方式來(lái)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
（3）開(kāi)展教師教育技術(shù)能力培訓活動(dòng)以及在教師中舉辦普通話(huà)、課件制作，論文（案例）撰寫(xiě)競賽活動(dòng)，期末學(xué)校將對教師進(jìn)行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來(lái)作為教師評定先進(jìn)的條件。繼續完善理論學(xué)習、達標評優(yōu)、師徒結對、教學(xué)反思等教師成長(cháng)制度。通過(guò)教育研討活動(dòng)等途徑，促使教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
（4）鼓勵教師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習，逐步提高自己的學(xué)歷層次，以適應課改及教育教學(xué)的需要，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力。
（5）建立重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，向一線(xiàn)教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵機制。繼續實(shí)行教職工績(jì)效考核，落實(shí)績(jì)效工資制。
3、突出育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展素質(zhì)化
（1）更新德育理念，豐富德育內容。在德育工作中我們一定要進(jìn)一步構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一起的教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校教育要重在抓學(xué)生良好行為習慣的養成教育，扎實(shí)有效地貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規范》，要組建“留守兒童”心理輔導中心，加強對“留守兒童”的教育。學(xué)校要進(jìn)一步確定“以人為本”的德育理念，要把學(xué)生作為德育的主體，要善于理解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，取得學(xué)生的信任和教育的主動(dòng)權，真正做到“通其情，達其理，導其行”；要根據現狀的需要，在思想教育、法紀教育、道德教育、心理健康教育等方面不斷調整充實(shí)德育內容。
（2）開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，培養美好心靈。學(xué)校將組織開(kāi)展好“一月一主題”的“道德講堂”活動(dòng)，以豐富多彩的系列“道德講堂”活動(dòng)促落實(shí)。新學(xué)期德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。要貼近學(xué)生，貼近社會(huì )，讓學(xué)生在心靈和思想的碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。
（3）注重有效德育，落實(shí)德育效能。學(xué)校在具體的德育實(shí)踐中，要建立以養成教育為重點(diǎn)的德育系統，在發(fā)揮各學(xué)科滲透德育的功能同時(shí)，注重從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個(gè)性化、人格化的教育。要努力構筑良好的大環(huán)境，形成師生參與的全員德育管理網(wǎng)絡(luò )；要協(xié)調好課內外、校內外的關(guān)系，提高學(xué)生道德素質(zhì)，形成一系列看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，做得好的習慣，確實(shí)外化在學(xué)生的行動(dòng)上，內化到學(xué)生的素質(zhì)中。
（4）切實(shí)抓好班主任工作，提升班級管理水平。定期舉辦班主任經(jīng)驗交流會(huì )。堅持抓實(shí)每天的晨會(huì )、每周的班會(huì )，舉辦、開(kāi)展班主任經(jīng)驗交流會(huì )，聘請學(xué)區張學(xué)校模范班主任講座，討論班級工作管理方法，如何建設良好的班級管理模式，相互交流，互相學(xué)習，相互促進(jìn)。
（5）抓好常規管理，營(yíng)造良好氛圍。教導處、少隊部要根據學(xué)校實(shí)際情況，從細處著(zhù)手，扎實(shí)抓好常規的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話(huà)制度；利用黑板報、文化專(zhuān)欄、手抄報等形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生及學(xué)校榮譽(yù)，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
4、關(guān)注細節，追求教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化
（1）嚴格執行課程計劃，規范教學(xué)行為。嚴格按照課程標準規定的科目、課時(shí)量進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。每位教師要做到專(zhuān)課專(zhuān)用，保質(zhì)保量上好每一節課。堅決杜絕隨意調課或占用其它課時(shí)的現象。堅決貫徹執行鎮中心學(xué)校文件：領(lǐng)導干部一線(xiàn)任課制度和聽(tīng)課評課制度，學(xué)校班子成員一律要任主課。全體行政領(lǐng)導要堅持聽(tīng)課達標每學(xué)期不少于30節，教師不少于15節。
（2）積極推進(jìn)教學(xué)工作的有效管理，抓實(shí)“減負增效”工作。重點(diǎn)做好四方面工作：一是加強備課減負增效。要嚴格執行集體備課制度，發(fā)揮集體智慧，切實(shí)提高備課質(zhì)量。二是優(yōu)化課堂減負增效。要繼續探討“學(xué)、講、練相結合”為核心的課堂教學(xué)改革，積極探索有價(jià)值的課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步改進(jìn)課堂評價(jià)方式，把“單位時(shí)間內的效益”作為評價(jià)教師教學(xué)效果的一條重要標準，把素質(zhì)的提高作為學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)標準。三是加強作業(yè)管理減負增效。要從保護學(xué)生身心健康的高度出發(fā)，精心選編、精心批改、精心講評、精心輔導各科作業(yè)。四是引導自主學(xué)習減負增效。積極引導學(xué)生課內、課外進(jìn)行自主學(xué)習，指導學(xué)生制定自主學(xué)習計劃，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
（3）強化教學(xué)常規管理，注重過(guò)程與落實(shí)，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)，做到“備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教學(xué)要活、手段要多、輔導要細、要求要嚴”。教導處要加強對教學(xué)各環(huán)節的常規管理。開(kāi)展“日?；钡穆?tīng)評課活動(dòng)，及時(shí)指導教學(xué)工作，切實(shí)向課堂要效益。堅持教學(xué)督查制度，強化質(zhì)量監控，教育主任全面查閱評比教案、作業(yè)一次。及時(shí)分析、總結、通報查閱情況。學(xué)校要加強對教學(xué)質(zhì)量的評估管理，力爭在中期和期終兩次學(xué)校統考中，語(yǔ)文合格率達到85%以上，數學(xué)合格率達到90%以上，英語(yǔ)合格率達到60%以上。
5、全面發(fā)展，突出體衛藝特色化
（1）體育工作：認真落實(shí)課程要求，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。正常開(kāi)展“兩課三操兩活動(dòng)”，精心組織好秋季田徑運動(dòng)會(huì )，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標準”評價(jià)工作，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
（2）衛生工作：切實(shí)落實(shí)“健康第一”的教育思想，衛生工作要落實(shí)學(xué)生防近視措施，控制近視率，防止新發(fā)病率，做好流行病的預防工作，做好突發(fā)性疾病預防及應急預案工作。加強食品衛生安全宣傳，提高師生灶飯菜質(zhì)量。
（3）藝術(shù)工作：加強藝術(shù)類(lèi)課程教學(xué)，要增添教學(xué)設施，多聽(tīng)評藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養。
6、綜合治理，實(shí)現學(xué)校發(fā)展和諧化
認真抓好綜合治理和平安法治工作，繼續加強學(xué)校周邊環(huán)境整治，堅決整頓校園周邊的交通秩序，努力維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權益和學(xué)校正常教學(xué)秩序。突出校園安全管理，全面落實(shí)學(xué)校安全工作責任制，加強學(xué)生上下學(xué)交通安全、上下樓梯安全、食品衛生安全、實(shí)行門(mén)衛值班制度、開(kāi)展安全及法制教育活動(dòng)，嚴防重大安全責任事故的發(fā)生，著(zhù)力建設“平安校園”。
7、后勤管理，實(shí)現服務(wù)教學(xué)最優(yōu)化
后勤管理人員要本著(zhù)服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生的原則，積極有效地加強校園衛生、校舍安全等方面的管理，努力營(yíng)造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習環(huán)境；要主抓校園安全，嚴格安全責任追究制。繼續做好校產(chǎn)的登記、管理、維護工作，使校產(chǎn)使用效率最大化，損失、浪費最小化，引導師生節約一張紙、一度電、一滴水；要努力爭取寄宿制項目在我校實(shí)施。積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全校務(wù)公開(kāi)制度，引導教職工參與管理，充分調動(dòng)全體教職工的積極性，增強團隊意識，為提高管理水平和教育質(zhì)量服務(wù)。
結合我校的實(shí)際情況，本著(zhù)“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì )議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設為根本，以教學(xué)常規為規范，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢的基礎上，本著(zhù)“常規教研帶弱師，主題教研促強師”的指導思想，創(chuàng )新教研活動(dòng)形式，采用常規教研和主題教研相結合的方式開(kāi)展活動(dòng)。常規教研以研究教材為主，通過(guò)老師們對單元教材的理解、單元教學(xué)的設計，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的'研討，帶動(dòng)一部分弱師。學(xué)校根據教學(xué)實(shí)際推出相應的“主題教研活動(dòng)月”。我們力求通過(guò)富有個(gè)性特色、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘學(xué)校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。
（一）培訓學(xué)習。
我們采用集體學(xué)習與自學(xué)相結合的形式，讓教師通過(guò)多種渠道接受前沿信息，更新知識結構，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，端正教育教學(xué)思想。
1、繼續做好信息技術(shù)培訓。
在課件制作培訓的基礎上，進(jìn)行flash動(dòng)畫(huà)制作培訓。
進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個(gè)人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。
2、教科室下發(fā)的專(zhuān)題學(xué)習資料，供教師們自學(xué)。
3、鼓勵教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專(zhuān)題或教科研課題，進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習，并將專(zhuān)題學(xué)習材料轉貼在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習。
4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導教師們學(xué)習。
（二）專(zhuān)家引領(lǐng)。
1、邀請縣教科所專(zhuān)家來(lái)校講座，指導我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養》、《數學(xué)教學(xué)指導學(xué)生自主學(xué)習的研究》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中讀、說(shuō)、做的應用》的結題及校級教科研小課題的開(kāi)題工作。
2、認真配合上級部門(mén)做好縣級培養骨干教師的小課題的申報、研討工作。
3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
（三）課例研究。
組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。
1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間。
2、每周每組研究1、2人的課，通過(guò)“教師根據研究的問(wèn)題選定課題自主設計教學(xué)方案教研組對方案進(jìn)行論證課堂實(shí)踐與觀(guān)察教研組集體評價(jià)、分析得失個(gè)人反思、寫(xiě)出調整計劃?！蔽宀竭M(jìn)行研究。
3、各教研組討論擬定實(shí)驗研究課安排表，及時(shí)組織教師“三課“活動(dòng)。
4、教科室總結研究課情況并對優(yōu)秀課例進(jìn)行獎勵。
（四）學(xué)生展示。
我校的人文校本課程開(kāi)發(fā)已初見(jiàn)成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語(yǔ)文組的“詩(shī)情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開(kāi)展系列展演活動(dòng)。
1、每周一個(gè)教研組組織。依次是：語(yǔ)文活動(dòng)月，數學(xué)活動(dòng)月，英語(yǔ)活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。
2、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示。如語(yǔ)文組可開(kāi)展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示。
3、學(xué)校將對各組開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行評比獎勵。
（五）成果推廣。
1、xx年，我校有三項課題進(jìn)入了結題階段，為了充分做好結題準備，學(xué)校將開(kāi)展縣級課題階段報告交流活動(dòng)。
2、開(kāi)展手拉手教科研活動(dòng)。
3、優(yōu)秀教學(xué)案例評比及交流活動(dòng)。
4、優(yōu)秀教學(xué)反思評比及交流活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)論文評比及交流活動(dòng)。
6、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。
以“以人為本，狠抓常規，規范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區的精神為指導牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿(mǎn)意的優(yōu)秀學(xué)校。
1、實(shí)施師表形象工程，繼續弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開(kāi)展德育教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習興趣。結合國慶節開(kāi)展紅歌會(huì )活動(dòng)讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會(huì )唱紅歌，掀起愛(ài)國愛(ài)黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
1.宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。
3.以教育局考核評估為依據完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點(diǎn)，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。
加強班子建設。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己，既要扎實(shí)工作，又要開(kāi)拓創(chuàng )新。更要講究實(shí)效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開(kāi)展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。.通過(guò)政治學(xué)習等形式加強師德學(xué)習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng )業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得體會(huì )。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習，因為沒(méi)有教育理論作基石，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學(xué)習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒(méi)有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學(xué)習計劃寫(xiě)好學(xué)習筆記，學(xué)校將定期檢查。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規范養成教育為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展學(xué)生一日文明監督崗活動(dòng)，從學(xué)生日常行為開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，使養成教育真正落到實(shí)處。徹底實(shí)現“視線(xiàn)之內無(wú)臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長(cháng)學(xué)?！?，不斷加強社會(huì )、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構建良好的社會(huì )環(huán)境氛圍。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前候課，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生?！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習效果等現實(shí)問(wèn)題積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
科研興校，能通過(guò)教研活動(dòng)解決我校的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。
1.要求各組根據我校的實(shí)際情況認真制定教研計劃，整個(gè)學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導要深入教研組參加教研活動(dòng)。
（1）安全工作要警鐘長(cháng)鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴格管理嚴格監控，做到日日查。實(shí)行24小時(shí)值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。
本學(xué)期后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項學(xué)習。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng )造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂(yōu)，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學(xué)習，即文化建設年學(xué)習和學(xué)校各項規章制度的學(xué)習。努力使五十九中學(xué)成為全校師生幸福生活、快樂(lè )學(xué)習、愉悅工作的精神家園！
二、工作目標。
本年度后勤工作的總體目標是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭。三個(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細，帳物相符；確保學(xué)校水電暖正常供應。
三個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設備、設施(利用整個(gè)假期做好校舍維修各項工作)；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施。
(一)、做好假期維修工作。
1、提前做好前期維修工作的上報、審批、簽合同、施工進(jìn)場(chǎng)的各項準備工作。(早在本學(xué)期初就在校領(lǐng)導的指導下，逐級向上級主管部門(mén)匯報、請示學(xué)校所急需的各維修項目。做到后勤不后，搶前抓早。)。
2、做好假期維修前的拍照留檔記錄工作。
3、做好假期維修過(guò)程中的各項工作，記好施工日記，對施工現場(chǎng)進(jìn)行拍照留檔、建檔工作。
4、做好現場(chǎng)清理工作，絕對不允許影響正常新生軍訓和開(kāi)學(xué)。
(二)、加強后勤職工的思想建設，樹(shù)立管理育人，服務(wù)育人的思想。
xx年，學(xué)校后勤要堅持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹(shù)立育人的觀(guān)念和服務(wù)的觀(guān)念。后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機會(huì )，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛(ài)護公物教育、保護環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量。
(三)、加強校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案。
1、嚴格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。
2、年終對庫房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到帳物相符。
3、無(wú)論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。
(四)、做好后勤常規服務(wù)工作。
1、做好文化建設年各項保障工作。
2、開(kāi)學(xué)初，做好新書(shū)訂購工作，備品采購工作，做好各班桌凳的配備和維修，檢查班級多媒體是否可以正常使用，檢查水電暖是否正常，各部位照明設施檢查維修，等等。
3、班級財產(chǎn)管理。包括教室內的所有公共財物和各班環(huán)境區域內的財物，包括暖氣罩及走廊的電燈開(kāi)關(guān)，都分配到班級管理，提高學(xué)生管理能力，提高學(xué)生主人翁責任感。每學(xué)期初由學(xué)校統一進(jìn)行維修，對班級財產(chǎn)每月檢查一次，檢查結束后對損壞的公共財物進(jìn)行賠款。
4、其他學(xué)校財產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財產(chǎn)，辦公室和公用教室的財產(chǎn)每月檢查一次，發(fā)現人為損壞按價(jià)賠償，自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況，及時(shí)做出相應處理。
5、學(xué)校實(shí)行封閉管理。門(mén)衛繼續嚴格值班登記和會(huì )客登記制度，閑雜人員不得入內，校外人員進(jìn)入校園必須要登記，上課期間學(xué)生出校門(mén)必須要有假條。門(mén)衛24小時(shí)不離崗。
6、管理和使用好水電暖，把節水節電放在后勤工作的首位。教育和引導全校師生養成自覺(jué)節水節電的良好習慣，杜絕長(cháng)流水和長(cháng)明燈。校內不能使用大功率用電器。定期檢查各部位的違規用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的設備設施。
7、圖書(shū)室和閱覽室按照學(xué)校要求準時(shí)開(kāi)放，健全借閱登記花名冊備查。
(五)、做好校園的綠化美化工作。
1、做好校園花架及大門(mén)側面花卉的綠化美化工作。
2、做好草坪的修剪、澆水、衛生管理，并使學(xué)生參與校園設計、管理及維護，提升學(xué)生的主人翁責任感。
3、做好樓內暖氣罩、衛生間門(mén)簾的定期清洗管理工作。
4、做好廁所的美化及衛生的定期檢查和不定期抽查工作。
5、做好教學(xué)樓的維修及美化工作。
6、做好辦公室及公共場(chǎng)所美化工作。
(六)、做好勞技校教學(xué)樓的各項工作。
1、做好供水管道的改造維修工作，做好下水及供暖的維修工作。
2、完善各項教學(xué)設備設施的購進(jìn)和安裝維護工作。如：班級多媒體、校園廣播系統、監控系統、講臺、補充考場(chǎng)桌椅、校園文化建設、校園網(wǎng)、電話(huà)等等。
3、做好學(xué)校食堂設備設施的準備工作。
4、做好學(xué)校食堂的各項準備工作。
我們一定要把握機遇迎接挑戰，通過(guò)創(chuàng )新管理機制，豐富內涵建設，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)校特色更為鮮明，使“藝體雙馨”和“普職雙贏(yíng)”成為xx中學(xué)騰飛的雙翼！讓我們緊密團結在以x校長(cháng)為核心的領(lǐng)導班子周?chē)?，用生命奠基，用追求鑄就一個(gè)師生們幸福生活、快樂(lè )學(xué)習，愉悅工作精神家園！
提出的“教育三個(gè)面向”為指針，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)理念。切實(shí)做到內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
二、學(xué)期工作目標。
總體目標：努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的社會(huì )影響力，把我校辦成丁寨鄉的“窗口學(xué)?！?、咸豐縣“村級完小示范學(xué)?！?。
具體目標：
1、建立健全各項管理制度及評價(jià)量化體系，全面規范學(xué)校管理。
2、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展新課標學(xué)習，新課程改革研究，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3、加強師德師風(fēng)建設，造就一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍。狠抓學(xué)生德育管理工作，努力培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的生活習慣，積極營(yíng)造安全、文明、積極、和諧的校園環(huán)境。
4、搞好后勤服務(wù)，真正實(shí)現“服務(wù)育人”的目標。5、強化財務(wù)管理，嚴格收費標準，認真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制改革精神。
三、具體措施。
(一)目標管事，制度管人，規范管理。
1、嚴格按照“一個(gè)崗位、一份職責、一套制度、一套評估量化細則、一套獎懲方案”的原則建立健全學(xué)校管理體系。所有制度、方案由校委會(huì )集體研究制訂討論稿，交全體教職工會(huì )議討論，最后成型并嚴格執行。
2、團結學(xué)校領(lǐng)導班子，分工協(xié)作，盡職盡責，層層負責。各部門(mén)、處室要在學(xué)校統一規劃的指導下認真負責的做好本職工作，完善本部門(mén)、處室的管理，積極建構學(xué)校的整體管理體系。
3、積極探索教師競爭機制，努力激發(fā)教師工作積極性。
4、制定一套較為科學(xué)的《教師業(yè)績(jì)考核辦法》，對教師進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的考核評價(jià)。
(二)全力以赴，突出教育教學(xué)中心。
1、牢固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”的思想，千方百計提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、積極開(kāi)展教育科研，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，認真探索新課改，努力建設一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍。
3、盡學(xué)校最大財力、物力，全力支持學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
4、嚴格執行《丁寨鄉中小學(xué)教育教學(xué)過(guò)程評價(jià)細則》，認真做好教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節。
5、嚴格執行《丁寨鄉中小學(xué)教育教學(xué)效果量化評價(jià)細則》。
6、用好學(xué)校的教學(xué)輔助設施。充分利用遠程教育接收系統，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習提供優(yōu)質(zhì)資源；做好圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放工作，讓學(xué)生在書(shū)籍中求得知識、獲得樂(lè )趣；積極建設并充分使用好儀器室、實(shí)驗室、體育器材室的資源。
(三)德育為首，以人為本。
1、加強學(xué)習，提高認識，努力建設一支思想覺(jué)悟高、職業(yè)道德好的教師隊伍。
2、以政教處為龍頭，充分發(fā)揮大隊輔導員、班主任的主觀(guān)能動(dòng)性，認真組織紅領(lǐng)巾廣播室工作，扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義教育，不斷規范學(xué)生行為習慣，努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和思想素質(zhì)，為社會(huì )造就合格人才。
3、制定科學(xué)、合理、可行的規劃，搞好校園環(huán)境建設，積極營(yíng)造文明、向上、和諧的校園文化。
4、認真做好安全教育、法制教育工作。安全法制工作由政教處制定方案、制度，實(shí)行專(zhuān)人負責，層層追究責任的制度。
5、切實(shí)加強寄宿生管理，努力建設學(xué)生寢室文化。
(四)民主理財，服務(wù)育人。
1、規范后勤賬務(wù)管理。學(xué)校建立校園一卡通系統，對學(xué)校后勤收入實(shí)行統一管理。所有賬務(wù)均由報帳員負責整理、支付。
2、嚴格執行《丁寨鄉中小學(xué)校財務(wù)管理辦法》，嚴禁坐支、挪用、侵占學(xué)校經(jīng)費。
3、加大對學(xué)生食堂的監控，實(shí)行保本經(jīng)營(yíng)，嚴禁在學(xué)生生活上謀取暴利。
4、嚴格控制小賣(mài)部的進(jìn)貨渠道，禁止不安全食品流入校園。
5、做好學(xué)校資產(chǎn)的清理、保護工作。嚴禁將學(xué)校資產(chǎn)化公為私。
(五)鞏固普九成果，加強各塊資料收集、整理工作。
(六)積極做好學(xué)校宣傳報道工作，努力樹(shù)立學(xué)校的正面形象。
四、活動(dòng)安排。
九月：開(kāi)學(xué)典禮；政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
十月：慶祝國慶節；政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
十一月：期中小結；政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
十二月政教活動(dòng)；教導活動(dòng)。
一月：期末備考；期終考評；年度考核。
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20xx年秋學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我校教導處在上級的領(lǐng)導指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：
認真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學(xué)習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅持要求每周一周會(huì )課，堅持利用升國旗下講話(huà)與集合隊時(shí)間有針對性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習《綱要》《標準》，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。
2、強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調測、監控。
3、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪(fǎng)動(dòng)員，落實(shí)人員責任，絕對確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
2、嚴格執行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查。
3、教導處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導寫(xiě)教學(xué)反思，對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結。
4、教研組每月對組內教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據“邊培訓、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓、教學(xué)相結合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習與繼續教育學(xué)習。
8.認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習冊作業(yè)；數學(xué)科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學(xué)生訓練，教師改后講評。
9.建立教師互相聽(tīng)課、評課制度，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少天18節，教師間聽(tīng)課不少于15節。
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學(xué)年的工作思路，結合我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展一系列的德育工作。積極探索適合中學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和適合社會(huì )發(fā)展規律的德育辦法，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習和生活中。強化學(xué)生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式。
二、工作目標。
1、在抓好德育常規教育的同時(shí)，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會(huì )化空間，提高德育效率，形成完善的德育網(wǎng)絡(luò )。
2、通過(guò)制定和實(shí)施各級德育主題和德育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。
3、強化學(xué)生行為習慣的養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
4、加強校園文化和班級文化建設，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見(jiàn)德育，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。
5、認真落實(shí)安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學(xué)生的生命、安全、法制教育，增強學(xué)生的法制安全意識，提高學(xué)生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。
三、工作重點(diǎn)。
1、各年級要認真實(shí)施學(xué)校安排的德育主題和德育活動(dòng)，通過(guò)德育主題和德育活動(dòng)培養學(xué)生良好的行為習慣、集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
3、通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的效果。利用班會(huì )課時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，政教處將采取抽查班會(huì )課的形式對各班班會(huì )課情況進(jìn)行檢查。
4、通過(guò)不同形式的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成德育的.合力。
四、具體工作。
(一)抓好愛(ài)國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。
1、結合慶祝建國62周年，進(jìn)一步開(kāi)展愛(ài)國主義教育。利用班會(huì )課、廣播會(huì )、新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上好“愛(ài)國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽(yáng)節、春節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
2、加強學(xué)生文明禮儀規范教育，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學(xué)生做到“語(yǔ)言文明，行為規范，形象得體”，為創(chuàng )建文明和諧校園打造良好氛圍。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。通過(guò)家庭、學(xué)校的教育，讓學(xué)生以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)”建設，使感恩教育取得更好的作用。
(二)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。
2、加強班主任隊伍建設，樹(shù)立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長(cháng)是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長(cháng)之間的聯(lián)系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)交流，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅持育人為本、規范辦學(xué)，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。以“三課提質(zhì)”為主題，以師生發(fā)展為主線(xiàn)，以特色文化為基礎，牢牢把握改革、發(fā)展和創(chuàng )新這一強大動(dòng)力，牢牢守望優(yōu)質(zhì)教育這一根本目標，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進(jìn)，努力創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育，為培養全面個(gè)性人才奠定良好基礎。
二、工作目標。
1.鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，落實(shí)“全面改薄”，改善基本辦學(xué)條件。
2.以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，有計劃推進(jìn)“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書(shū)香校園”、“晉江市家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗?！钡葎?chuàng )建工作，精細學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內涵。
3.以“三課提質(zhì)”(課程、課堂、課題)為抓手，開(kāi)齊上足“三級”課程，打造有效課堂，深化各級課題研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4.以創(chuàng )建“福建省學(xué)校安全標準化提升工程三年行動(dòng)”為載體，以“保障師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全”為目標，強化安全制度與安全措施的落實(shí)，全面構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的安全網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)校安全發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)。
1.強化師德師能建設，激發(fā)敬業(yè)愛(ài)生的正能量，爭做家長(cháng)滿(mǎn)意教師。
3.強化學(xué)生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4.強化家校安全互動(dòng)平臺建設，齊抓共育保平安。
5.構建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。
6.深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價(jià)體系。
7.創(chuàng )新“陽(yáng)光體育”活動(dòng)模式，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
8.扎實(shí)推進(jìn)“十五?！毙ｋH聯(lián)動(dòng)模式，促進(jìn)區域教育均衡發(fā)展。
四、具體工作。
做真教育，完善辦學(xué)條件。
(一)落實(shí)“全面改薄”，改善辦學(xué)條件。
認真落實(shí)教育部“全面改薄”20項底線(xiàn)要求，將底線(xiàn)要求作為全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項目?jì)?yōu)先保障，鞏固深化義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。
(二)推進(jìn)教育信息化，推進(jìn)教育現代化。
信息化，現代化裝備逐步到位。
做真教育，精細學(xué)校管理。
(一)以“教育督導”為重點(diǎn)規范學(xué)校管理。
本學(xué)期，已在充分醞釀、多方征求、梳理整合的基礎上完善《學(xué)校章程》，并根據《學(xué)校章程》結合學(xué)校實(shí)際修正學(xué)校各項規章制度。積極配合責任督學(xué)落實(shí)日常督導、專(zhuān)項督導工作，促進(jìn)學(xué)校工作規范運作。組織學(xué)習貫徹《關(guān)于印發(fā)泉州市中小學(xué)素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案的通知》精神，做好迎接鎮級首輪教育督導工作。
(二)以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為契機精細學(xué)校管理。
全面貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園精細化管理的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)落實(shí)學(xué)校精細化管理，從一日常規精細化管理為抓手、各部口工作精細化管理為基點(diǎn)，以創(chuàng )建“素質(zhì)教育工作綜合督導”、“晉江市書(shū)香校園”、“晉江市家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗?！睘槠鯔C，精細學(xué)校各項管理，以目標分解細，職責劃分細，制定要求細，過(guò)程監控細，考核評價(jià)細為目標，真正將精細化管理落到實(shí)處。
做真教育，規范辦學(xué)行為。
(一)課程規范設置。
嚴格執行省頒課程計劃，嚴格按照(國家、地方、校本)“三級課程”編排功課，堅持日。
行政巡課與教務(wù)組不定期巡查相結合，并做好巡課記錄，確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)課程。精心設置校本課程，根據校內師資特長(cháng)，尊重學(xué)生興趣需求，采用外聘內派全面開(kāi)設豐富多彩的校本課程，充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，人人全員參與，培養學(xué)生全面個(gè)性發(fā)展。
(二)課堂追求有效。
以校本教研為載體，加強教師的理論學(xué)習與課例研討相結合，組織教師認真研讀課標，
研析教材，依托集體備課、磨課、師徒同課、同伴合作課、賽課等形式，培養教師課前備好課，課時(shí)上好課，課后善反思(一課一反思)，提高教學(xué)課堂效率。醞釀制定課堂高效評價(jià)機制，促進(jìn)教師從關(guān)注學(xué)生成績(jì)轉化為關(guān)注課堂高效。開(kāi)展規范漢字聽(tīng)寫(xiě)、中高年級命題作文比賽，舉行口算計算、應用題解題等比賽，提高學(xué)生知識儲備及運用能力。
(三)課題研究實(shí)效。
培養教師的問(wèn)題即課題意識。繼續深化語(yǔ)文市級立項課題《小練筆成就大作文的實(shí)踐研究》的研究;數學(xué)組要爭取申報鎮級課題，技能組的鎮級課題要扎實(shí)開(kāi)展，各教研組骨干成員要努力申報鎮級個(gè)人小課題。鼓勵教師申報鎮級個(gè)人小課題、校內微型課題。邀請進(jìn)修學(xué)校老師蒞校開(kāi)設小課題研究專(zhuān)題講座，提高教師的課題研究實(shí)效。
(四)切實(shí)落實(shí)減負。
通過(guò)以往對學(xué)生的了解，這一個(gè)學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理，無(wú)論是學(xué)生，還是班級管理，都上了一個(gè)新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：
要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應手，就要學(xué)會(huì )放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己。
首先，通過(guò)班會(huì )課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內個(gè)別學(xué)生談話(huà)，幫助班干部樹(shù)立自信心，消除班內不利于班級管理和成長(cháng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強，而且，他們也用自己的良好表現為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
良好的習慣是學(xué)習的基礎?？蔁o(wú)論哪一種習慣的養成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級管理無(wú)小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎上，從每一件生活、學(xué)習中的小事抓起，注重培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊會(huì )課加強學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵、多表?yè)P，對表現差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現進(jìn)行總結、評比，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養成良好的學(xué)習、生活習慣。
對后進(jìn)生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現他們的錯誤，及時(shí)指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習。課外積極輔導，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級的整體發(fā)展。
孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(cháng)的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持與配合，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)介紹了解情況，與家長(cháng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(cháng)多聯(lián)系，與家長(cháng)共同管教。
本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級管理中、教學(xué)中，做得還不夠細致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強等等。
總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結友愛(ài)、刻苦學(xué)習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學(xué)期我將揚長(cháng)避短，竭盡全力，繼續不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“為推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為教研工作宗旨，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現＂全面提高教學(xué)質(zhì)量＂這一教學(xué)目標的有效途徑。
1、加強新課標學(xué)習，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學(xué)常規，做好“期中檢查”，使教學(xué)規范化。
3、重視教學(xué)研究，抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習培訓。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)。
6、做好學(xué)困生的轉化工作。用師愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時(shí)反饋。
8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控掇。
1、各教研組應根據學(xué)校意見(jiàn)于開(kāi)學(xué)第一周認真制訂好本學(xué)期的工作計劃，各學(xué)科任課教師必須依據教務(wù)處要求制訂出本學(xué)科教學(xué)計劃，并根據本班實(shí)際情況計劃好授課的教學(xué)進(jìn)度，將知識點(diǎn)的傳授計劃到每周，教研組長(cháng)對此要定期檢查，以保證計劃的順利實(shí)施。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規范，是實(shí)現教學(xué)目標、開(kāi)展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎，教學(xué)常規工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。
備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規定進(jìn)行備課，每科備課必須充分體現教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書(shū)設計、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，考核教師的`備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴格執行課程計劃，嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，每一位教師應注重課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，把握學(xué)生的注意力，不一味追求進(jìn)度。課堂內容要體現多活動(dòng)，勤動(dòng)手和高效率。課堂上要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師應做到：學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生自己能總結的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點(diǎn)，具體做到：基礎扎實(shí)練，重點(diǎn)反復練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進(jìn)行小結，并以＂課后小結＂、＂課后反思＂等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)的得與失。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當堂做配套習題的形式對課堂教學(xué)效果進(jìn)行考核。
作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語(yǔ)或送學(xué)生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰術(shù)，讓學(xué)生做過(guò)多的無(wú)用功。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，根據中心學(xué)校教研計劃的安排，結合我校實(shí)際，制定我校教研計劃，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效率。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。積極探索實(shí)現＂全面提高教學(xué)質(zhì)量＂這一教學(xué)目標的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
（1）以課堂教學(xué)達標活動(dòng)為契機，規范課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開(kāi)展教研活動(dòng)。
（2）加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
（3）教師要認真上好每一節課，自己準備一趟好課讓大家聽(tīng)。逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
（4）扎實(shí)做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹(shù)立起學(xué)習學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個(gè)學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。
（5）加強有效教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。在這個(gè)崇尚“校本”的時(shí)代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開(kāi)花。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如：數學(xué)競賽、寫(xiě)字比賽、體育競賽、繪畫(huà)展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習情況，讓家長(cháng)為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績(jì)。
6、抓好單元測評工作，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。
為切實(shí)做好秋季學(xué)生開(kāi)學(xué)的各項工作，確保迎新工作高效有序，特制定本工作計劃。
隆重熱烈、文明節儉，服務(wù)周到，責任到人，安全有序、體現關(guān)愛(ài)。
努力做到四個(gè)確保：確保學(xué)生按時(shí)到校、確保教材按時(shí)到位、確保學(xué)校周邊環(huán)境良好、確保教育教學(xué)秩序正常。
1.制定新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作預案，認真做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作，使學(xué)校各項工作盡快步入正軌，使師生的思想狀態(tài)、教學(xué)行為盡快從假期生活中轉入正常的教學(xué)生活中來(lái)。
2.深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加大“防流控輟”工作力度，做好學(xué)生報到入學(xué)工作，努力做到“一個(gè)都不能少”，進(jìn)一步鞏固提高義務(wù)教育普及程度。
3.嚴格教材管理，做好教材、課本發(fā)放工作，確?！罢n前到書(shū)、人手一冊”，堅決杜絕亂訂、亂發(fā)資料。
4.加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全燃放煙花爆竹教育管理工作，做好校園清潔衛生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。
5.加強教育教學(xué)管理，要認真組織舉行一次簡(jiǎn)樸、隆重的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，上好新學(xué)期每一堂課，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作安全、和諧、平穩、有序。
1.加強督促指導。
學(xué)校行政成員主要是督促、指導做好以下各項開(kāi)學(xué)工作。一是做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)“防流控輟”工作，加大對家庭貧困學(xué)生和學(xué)習困難學(xué)生的勸返力度，確保全體學(xué)生按時(shí)報到入學(xué)。
二是全體教職工要按規定時(shí)間到校上班，學(xué)校要做好學(xué)生報到、交費工作，教師要做好新學(xué)期教育教學(xué)準備工作，制定教育教學(xué)工作計劃、提前備好新課。
三是開(kāi)學(xué)典禮上，要加強安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則和“食品安全”規定；加強毒品預防教育，教育學(xué)生“珍愛(ài)生命、遠離毒品”；加強學(xué)生自護自救教育。
四是要搞好校園環(huán)境衛生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。
2.加強協(xié)調督辦。
一是協(xié)調、督促教材發(fā)行，確保新學(xué)期開(kāi)學(xué)前教材與課程按時(shí)到位，按時(shí)發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中，確保開(kāi)學(xué)第一天正常上好第一節課。
二是協(xié)調各有關(guān)部門(mén)，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作力度，確保開(kāi)學(xué)期間學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好，不發(fā)生危害學(xué)生人身與財產(chǎn)安全的事件。
三是協(xié)調做好、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童少年、農民工子女、農村“留守孩子”、農村女生等學(xué)生入學(xué)工作，確保學(xué)生不因“流動(dòng)”而失學(xué)。
3.加強管理督查。
一是加強教育教學(xué)常規管理，嚴格執行課程計劃，按規定上好新課。
二是加強教材、資料管理，嚴禁亂發(fā)資料，不得以任何理由、任何形式為學(xué)生統一訂購或要求學(xué)生購買(mǎi)和使用規定以外的圖書(shū)和讀物。
三是加強分班管理。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)后，不得以任何形式編快慢班。
四是加強作息時(shí)間管理。不得隨意提前上學(xué)時(shí)間或推遲放學(xué)時(shí)間。五是加強師德師風(fēng)和教師教學(xué)行為規范管理，樹(shù)立教育良好形象。
（一）迎新領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：副組長(cháng)：
組員：
職責：組織調度迎新工作，全面保障迎新工作順利開(kāi)展（學(xué)生報到開(kāi)學(xué)工作）。
（二）職能工作組。
1.報到接待組。
成員：
職責：做好學(xué)生報到前期準備工作；做好報到當天學(xué)生接待安置工作，統計匯總學(xué)生報到情況；做好報到當天學(xué)生的報名引導工作；解答學(xué)生及家長(cháng)咨詢(xún)；統計學(xué)生報名情況和教師到崗情況。
2.后勤保障組。
成員：
職責：合理安排學(xué)生宿舍，做好教學(xué)用品供應；協(xié)調配置學(xué)生開(kāi)學(xué)上課的教室、桌凳；負責學(xué)生飲食安排、校園環(huán)境衛生及醫療服務(wù)，保證水電正常供應.
3.保衛與應急處理組。
成員：
職責：負責治安保衛工作，及時(shí)疏導車(chē)輛，成立應急工作組，做好突發(fā)事件的處理。
（具體要求見(jiàn)2018年開(kāi)學(xué)工作要點(diǎn)）。
包括學(xué)生入學(xué)工作實(shí)施方案的制定、開(kāi)學(xué)準備、宣傳、后勤保障、教室、宿舍安排及當天報到接待等工作。
（二）學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮：時(shí)間：9月3日上午8：00。
（三）學(xué)生入學(xué)教育。
包含法制教育、安全教育、行為規范教育等各個(gè)方面，引導學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)學(xué)的情感，逐步培養良好的行為習慣和法制觀(guān)念、紀律意識。
聚智謀發(fā)展,強基固本提內涵,努力實(shí)現學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標。
估體系建設;服務(wù)經(jīng)濟能力建設;專(zhuān)業(yè)(群)建設;校園文化建設。
三、重點(diǎn)目標。
1.加強思想政治工作。以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)為抓手,以黨員干部為重點(diǎn),全面加強思想政治建設,提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導力。
2.落實(shí)“三項規范”管理。加強教學(xué)、學(xué)生、后勤督導檢查,扎實(shí)提升學(xué)校綜合管理水平,同時(shí)注重重點(diǎn),攻克薄弱環(huán)節,真正做到規范管理、科學(xué)管理。
3.搶抓教學(xué)常規管理。進(jìn)一步深化課程改革,全力推進(jìn)。
專(zhuān)業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué),堅持以“做”為中心,提高課堂教學(xué)效率;提高技能教學(xué)水平,全力做好級學(xué)生技能水平抽測的準備工作,力爭測試成績(jì)在全省同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,高級工60%以上;加強綜合高中管理工作,采取切實(shí)舉措,確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢突破。
4.加強師資隊伍建設。組織教師積極參加創(chuàng )新大賽、技能大賽、狀元大賽,促進(jìn)教師本領(lǐng)提升;支持教師外出培訓,下企鍛煉,鼓勵青年教師在職研修,攻讀研究生學(xué)歷。加強教科研工作,鼓勵教師參加課題研究,撰寫(xiě)論文,要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上,已申報省、市級課題形成階段成果。
5.完善人才培養模式。充分調研市場(chǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向,全面實(shí)施“4.5+0.5”、“2.5+0.5”人才培養方案。與企業(yè)深層次合作,實(shí)施工學(xué)交替、訂單培養,確保每個(gè)學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會(huì )。
6.建立大賽長(cháng)效訓練機制。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué)。組建各工種技能興趣小組,舉辦全校師生技能大比武,力爭市技能大賽“一等獎總量、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破。
7.積極拓展培訓渠道。充分發(fā)揮實(shí)訓基地功能,大力開(kāi)展社會(huì )培訓工作,確保學(xué)期培訓2500人次以上。
8.加強校園資產(chǎn)管理。開(kāi)展厲行節約活動(dòng),倡導勤儉節約良好風(fēng)尚,通過(guò)責任管理,制度規范,增收節支,建設節約型、低碳型、綠色校園。
四、主要措施。
(一)強基固本,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)?；A性工作,要強夯根基、探索高效課堂有效途徑,采取切實(shí)可行的措施,提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)平穩發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項管理制度,規范教研活動(dòng);立足質(zhì)量督查體制,優(yōu)化過(guò)程管理;依托聯(lián)盟共享資源,提高單招實(shí)績(jì)。
1.固化教學(xué)模式。專(zhuān)業(yè)課程全面實(shí)施任務(wù)單導學(xué)法,文化基礎課提倡“一點(diǎn)通”任務(wù)驅動(dòng)法,實(shí)習課程注重“演練—互動(dòng)”教學(xué)法,堅持以“做”為中心,邊做邊教,邊學(xué)邊做;優(yōu)化教學(xué)手段,推廣多媒體教學(xué),運用信息資源,實(shí)現教學(xué)手段的改革創(chuàng )新。
2.強化教研活動(dòng)。加強教研組建設,教研組長(cháng)切實(shí)負起責任,帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng),自覺(jué)探索課堂教學(xué)規律,重視研究教材、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力?；罨萄谢顒?dòng)形式,堅持形式多樣化,通過(guò)競賽、交流、課堂觀(guān)摩等活動(dòng),防止教研活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)。教研活動(dòng)要注重專(zhuān)題性,要在一定階段內通過(guò)專(zhuān)題研究,真正解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。
3.優(yōu)化過(guò)程管理。一是建立由督導室、教務(wù)處、系部、專(zhuān)業(yè)負責人組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò ),著(zhù)重對省“三項管理規范”中突出問(wèn)題(人才培養方案的修訂、課程標準的完善、授課計劃的制定、學(xué)生成績(jì)評定等)的督查和指導。二是牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。學(xué)校各項工作都有質(zhì)量要求,全體員工都要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識,做到思想上位,行動(dòng)跟進(jìn),全力做好2015級學(xué)生技能水平抽測的準備工作,及早努力,提前進(jìn)入迎戰狀態(tài),力爭測試成績(jì)在全省同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。
4.嚴抓單招工作。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志。讓學(xué)生認識對口單招新形勢,從政策支持中看到更多希望,從學(xué)長(cháng)的輝煌成績(jì)中積聚更強信心,從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂。堅持“重點(diǎn)突破、全面提升”的復習思路,以明確的目標、科學(xué)的過(guò)程、足量的練習、及時(shí)的改評,全力創(chuàng )建高效復習課堂。三是全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。進(jìn)一步加強督促考核,量化對口單招各項指標,并把各項指標、責任落實(shí)到班級和個(gè)人,把準備過(guò)程量化到階段和節點(diǎn),借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測,找出不足,制定預案。
(二)抓住根本,培養合格人才。
學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本,以提升學(xué)生的學(xué)習能力為重點(diǎn),以提升學(xué)生可持續發(fā)展力為參考點(diǎn)。
充分利用學(xué)科中的各種德育資源,注重在學(xué)科教學(xué)中的有機滲透,把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過(guò)程,使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時(shí)鼓勵蹲點(diǎn)干部多深入班級,持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
2.抓好德育隊伍建設。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導班子、學(xué)工處主任、系部主任、蹲點(diǎn)干部和班主任組成的德育工作隊伍,進(jìn)一步加強班主任隊伍建設。一是加強班主任培訓,認真抓好班主任傳、幫、帶工作,以老帶新,相互學(xué)習,促進(jìn)班主任的成長(cháng),定期安排班主任到企業(yè)參觀(guān)考察,了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,了解企業(yè)對學(xué)生的培養要求,提高班主任工作的針對性;二是實(shí)施班主任培養工程。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機,組織開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽,培養造就一批班主任工作帶頭人。三是鼓勵班主任學(xué)會(huì )研究、善于反思、敢于創(chuàng )新、不斷積累,努力做一個(gè)科研型、創(chuàng )新型班主任。
3.扎實(shí)開(kāi)展育人活動(dòng)。要突出抓好陽(yáng)光教育,感恩教育,勵志教育的三大主題教育,借助秋季運動(dòng)會(huì )、第十一屆校園文化藝術(shù)節、特色社團等平臺,讓學(xué)生發(fā)現自我,展示自我,欣賞自我;同時(shí)在開(kāi)展社團活動(dòng)中,力爭將社團做活、做優(yōu),真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，秋季小學(xué)班主任工作安排。上半學(xué)期可以說(shuō)我的班主任工作做得很不好，學(xué)生成績(jì)不理想，我想這與我的管理有著(zhù)非常大的關(guān)系，新學(xué)期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個(gè)設想：
注重平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求學(xué)生做到的自己首先做到，與學(xué)生一起參與到學(xué)習活動(dòng)中，與他們一起做題，一起打掃衛生等，課上我是一名嚴肅的老師，課后也與學(xué)生打成一片，贏(yíng)得學(xué)生的信任與好感。為了更好地開(kāi)展工作，課后要經(jīng)常與學(xué)校的老班主任交流，學(xué)習他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以學(xué)生為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，對一些調皮的男孩，要能和顏卻又是嚴肅地批評教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個(gè)別來(lái)影響他，得到學(xué)生的信任，讓我班的學(xué)生在我的嚴肅中又受到關(guān)愛(ài)。
利用班會(huì )課等時(shí)間，教育學(xué)生正確對待學(xué)習與分數的關(guān)系，平時(shí)一定要養成良好的學(xué)習習慣。在平時(shí)的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對其他功課成績(jì)做到經(jīng)常了解，與其他老師經(jīng)常溝通，了解哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，哪個(gè)學(xué)生在行為習慣上需要注意。結合班會(huì )課進(jìn)行思想教育，使每一個(gè)學(xué)生都有一顆上進(jìn)的心，想要把自己的學(xué)習成績(jì)搞好，工作安排《秋季小學(xué)班主任工作安排》。讓學(xué)生在班集里形成學(xué)習上的小團體，互相激勵共同進(jìn)步。對于學(xué)困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的機會(huì )，課后及時(shí)關(guān)心他們的學(xué)習情況，讓同學(xué)幫助他們，讓他們在一個(gè)學(xué)期中也覺(jué)得自己有了進(jìn)步。
對于班主任來(lái)說(shuō)與學(xué)生工作同等重要的就是做好任課教師與學(xué)生間的深入交流和協(xié)調，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作：
1、班主任充分做好與任課老師的溝通工作。
平時(shí)多與任課老師溝通、交流，及時(shí)了解班級學(xué)生的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。并了解在各學(xué)科中，哪些學(xué)生進(jìn)步了，哪些學(xué)生退步了，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習動(dòng)向。
2、使學(xué)生充分尊重教師。
保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動(dòng)最基本的尊重，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，四年級同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的課堂學(xué)習氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導學(xué)生學(xué)會(huì )從生活上做到切實(shí)地關(guān)心老師。
3、使學(xué)生踏實(shí)、積極地配合任課教師做好組織教學(xué)工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是待課教師亦或是實(shí)習教師都一律認真對待，上好每一節課，準備好每一個(gè)活動(dòng)。
4、重點(diǎn)培養學(xué)習委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調工作，如早讀的安排、課前的準備和作業(yè)的督促和檢查等。
5、為任課教師與學(xué)生和家長(cháng)間的交流創(chuàng )造機會(huì )與空間。
鑒于我在整個(gè)學(xué)期當中多次與學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見(jiàn)之后，在學(xué)生的期末學(xué)期鑒定上學(xué)生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。
帶好班級，教好學(xué)生，不僅僅要了解學(xué)生的在校情況，了解他們的家庭情況，對于我的班主任工作也有很大的幫助。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪(fǎng)以外，我得用休息時(shí)間，到一些學(xué)生的家里，向他們了解和反映學(xué)生的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線(xiàn)通，把學(xué)生的學(xué)習表現，學(xué)習成績(jì)發(fā)送給學(xué)生家長(cháng)，家長(cháng)也能積極回復我，讓我更多的了解學(xué)生的情況。
新學(xué)期要想使班級呈現新氣象，必須要靠老師和學(xué)生大家一起努力！作為班主任更是責任重大！因為大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上體現自己的價(jià)值。所以，努力吧！為自己加油！
新學(xué)期，我校教務(wù)工作繼續樹(shù)立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的辦學(xué)理念，堅持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn)，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，彰顯書(shū)香校園文化內涵的發(fā)展思路。繼續開(kāi)展育人系列活動(dòng)。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念，優(yōu)化育人環(huán)境，培養人格健全，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅持狠抓教學(xué)常規管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以創(chuàng )新促發(fā)展，以教研促教學(xué)，為形成“學(xué)校有特色、學(xué)生有特長(cháng)”而努力。
一、德育為首、強化養成，提升師生文明素養。
1、加強教師學(xué)習，堅持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習制度。及時(shí)組織教師學(xué)習上級有關(guān)文件精神、政策。組織教師學(xué)習《福建教育》、《人民教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書(shū)刊、雜志,不斷提高教師政治思想覺(jué)悟，認真組織教師參加各級各類(lèi)的進(jìn)修培訓，更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn)，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性。
2、嚴固組織教育陣線(xiàn)。做實(shí)、做細班主任、輔導員德育隊伍建設，關(guān)注德育隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，夯實(shí)理論基礎，加強業(yè)務(wù)培訓，規范管理水平，提高育人能力，做到基礎工作扎實(shí)、特色工作彰顯、常規工作不斷線(xiàn);每周結合實(shí)際對學(xué)生開(kāi)展一次全校性安全教育、每周一次國旗下講話(huà)。推行班主任與科任教師(輔導員)的德育合作建設，加強育人全程化、全員化研究，改善班主任獨立支持育人重擔的艱難局面，發(fā)揮教師既教書(shū)又育人的兩大功能，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師是班級文化建設共同責任人。切實(shí)做好安全教育工作，堅持開(kāi)展“周二、周五”安全教育日活動(dòng)，做好安全記錄，嚴防安全事故的發(fā)生，加強對學(xué)生的交通、防火、游泳等安全紀律教育，增強學(xué)生的安全防患意識能力，加強學(xué)生的衛生教育，培養學(xué)生良好的個(gè)人衛生和飲食衛生習慣。
3、養成教育為主線(xiàn)。以少先隊行為習慣養成教育為抓手，以身邊的榜樣激勵，以好習慣(班容班貌優(yōu)勝)班級、好習慣生(文明學(xué)生)評比表彰提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)校勸導隊(一日三查)的作用，加強學(xué)校紀律、出勤、衛生的監督，以形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。研究習慣養成的規律和科學(xué)性，提高教育實(shí)效性，做到班級每月一個(gè)重點(diǎn)養成目標(班級“星級”激勵評價(jià)機制)，有訓練、有方法、有激勵、有評價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的兩個(gè)習慣培養目標，大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng)，力爭全體學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，建設好班級文化，促進(jìn)書(shū)香校園文化建設。堅持周三早會(huì )“班班有歌聲”的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”，每周二、周四午間進(jìn)行對校內好人好事的宣傳、表?yè)P，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學(xué)習，促成學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
4、特色教育促活躍。繼續開(kāi)展傳統節日、紀念日的民族文化教育、研究學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的需求，創(chuàng )新教育內容和方法，對學(xué)生開(kāi)展行之有效的愛(ài)心教育、誠信教育、安全教育、健康教育、革命傳統教育。抓住時(shí)代脈搏，切入時(shí)代熱點(diǎn)，保持教育的敏銳性，及時(shí)開(kāi)展適合孩子認知的教育。
(1)注重校園文化建設，搞好班級文化建設，個(gè)性彰顯的環(huán)境文化，班級培養目標。一旗一句(五星紅旗、祖國利益，高于一切)，一訓(班訓)、一份班級公約、一個(gè)“星級”學(xué)生評價(jià)展示欄，三角(衛生角、圖書(shū)角、綠化角)、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿)、一園(學(xué)習園地)，建設體現班級就是溫馨的家。
(2)為興趣組安個(gè)“家”。成立各活動(dòng)室，組建激情靈動(dòng)的社團文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”，每周周三下午安排30分鐘開(kāi)展活動(dòng)。力爭人人有崗位，人人有特長(cháng)。本學(xué)期，一、二年級由班科任組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，三至六年級繼續組織“乒乓小將”運動(dòng)隊(負責人：張時(shí)國)、“小歌手”合唱小組(負責人：陳茵茵)、“小叮咚”書(shū)畫(huà)室(負責人：尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負責人：肖瓊娥)、“電腦小高手”興趣組(負責人：楊元鉦)、“書(shū)寫(xiě)小能手”書(shū)法小組(負責人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負責人：侯真真)、象棋組(負責人：高少峰)、英語(yǔ)組(負責人：卓貝瑜)、朗誦組(負責人：杜云英)、閱讀組(負責人：吳婷婷)等，學(xué)技能，培養生活情趣，在小社團里學(xué)習交流收獲。
(3)加強家校聯(lián)系，營(yíng)造。
和諧校園。建好全校班級家長(cháng)委員會(huì )和校外輔導員隊伍，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、電話(huà)家訪(fǎng)、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，切實(shí)加強家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合網(wǎng)絡(luò )的建設實(shí)施，充分發(fā)揮家庭、社會(huì )教育功能，多渠道開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教育、預防未成年人違法犯罪的有效途徑，優(yōu)化育人環(huán)境，構建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。
二、深化課改、強化教學(xué)常規管理，牢固樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量意識。
1、開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)課程，完成國家規定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃、有課時(shí)、有師資、有教案，確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí)，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負擔;進(jìn)一步加強體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái)，讓學(xué)生去鍛煉身體、堅持陽(yáng)光體育、大課間活動(dòng)。
2、加強教學(xué)常規檢查，突出精細化管理。加強對教師教學(xué)常規的管理與監控，做到“三抓”：抓重點(diǎn)(抓常規、抓課堂、抓校本教研)，抓落實(shí)(力求做到各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有實(shí)效、有總結)，抓質(zhì)量(平時(shí)、期末檢測)。繼續加強備課、上課、作業(yè)、考試的檢查工作，各學(xué)科要強化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理，本學(xué)期準備期中、期末開(kāi)展二次學(xué)生作業(yè)評比。學(xué)校行政對教師每月一檢查，每月查教案，計劃、聽(tīng)課記錄、反思、學(xué)生作業(yè)批改等，及時(shí)了解教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況，并記錄。
3、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程監督，教師要精心組織，認真計劃，認真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)要抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)。定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生及家長(cháng)會(huì )議，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、扎實(shí)開(kāi)展校本研討，深化課程改革。加強學(xué)校的教研教學(xué)工作，務(wù)實(shí)開(kāi)展“周四教研日”活動(dòng)，加強校本教研的實(shí)在性、校本培訓的實(shí)用性。語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三位教研組長(cháng)認真履行工作職責，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用，認真撰寫(xiě)《教研工作計劃》，填寫(xiě)《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習手冊?！爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內容：公開(kāi)教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習、校本培訓等。校本培訓要做到“兩定、三有、四堅持”?！皟啥ā奔础岸〞r(shí)間(逢雙周周四下午第二節)、定內容、”，“三有”即“有計劃、有活動(dòng)、有實(shí)效”，“四堅持”即“堅持實(shí)踐第一、堅持以人為本、堅持一切從實(shí)際出發(fā)、堅持激勵與約束相結合的機制”。做到有計劃、有過(guò)程、有落實(shí)，真正地達到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。積極參加各項研討活動(dòng)，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。
三、繼續開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高。
積極開(kāi)展師生競賽活動(dòng)，舉行學(xué)生多項活動(dòng)比賽，為師生提供展示平臺，以此為契機，促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。依托現有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見(jiàn)成效，在“以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導下，繼續開(kāi)展系列活動(dòng)：中高年級作文校內選拔賽;“班級文化建設”評比;“安全疏散演練”活動(dòng);黑板報評比、手抄報評比、“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽等。
四、每月工作安排：
八月份(預備周)：
1、8月24日教師到校。編排三表，健全各項規章制度，并制定各種計劃。
2、做好招生、鞏生工作。做好《文化戶(hù)口冊》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新。
3、組織全體教師參加期初業(yè)務(wù)培訓。
4、組織學(xué)習《福建省小學(xué)教學(xué)常規管理若干意見(jiàn)(試行)》、《義務(wù)教育學(xué)科課程標準(20xx年版)》。
5、更新教師三年發(fā)展規劃，建立、更新教師業(yè)務(wù)檔案袋。
九月份：(1—5周)。
1、9月1日開(kāi)學(xué)并正式上課，執行三表，落實(shí)五規范。
2、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
3、組織開(kāi)展教師暑假讀書(shū)心得交流會(huì )。
4、全面做好期初的相關(guān)工作，迎接期初工作檢查。
5、繼續做好做好《文化戶(hù)口冊》、學(xué)籍卡、電子學(xué)籍信息的更新、上傳工作。做好期初事業(yè)統計。
6、結合師徒結對工作開(kāi)展新教師拜師會(huì )。參加見(jiàn)習期教師培訓會(huì )。
7、開(kāi)展推普周活動(dòng)。
8、開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng)，舉行師德師風(fēng)承諾啟動(dòng)儀式。
9、組織參加xx市小學(xué)數學(xué)市級案例評選活動(dòng)。(“綜合與實(shí)踐”領(lǐng)域)。
10、參加安海鎮20xx年度小學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
11、開(kāi)展班級文化建設評比活動(dòng)。
12、迎接“語(yǔ)言文字示范?！敝笇?、驗收。
13、月檢。
十月份：(5—9周)。
1、開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、開(kāi)展建隊節xx周年紀念活動(dòng)，組織建隊節唱國歌、隊歌比賽。
3、開(kāi)展“慶國慶”手抄報、黑板報評比。
4、迎接“素質(zhì)教育工作督導”評估。
5、舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)。
6、對新調入和新分配教師進(jìn)行素質(zhì)了解。
7、參加xx市小學(xué)生生活與勞動(dòng)技能比賽。
8、組織教師參加各項教學(xué)研訓活動(dòng)。
十一月份：(10—14周)。
1、期中質(zhì)量普查，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段小結，研究輔差措施;開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)。舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。
2、參加20xx屆新分配教師匯報課評比。
3、參加校級干部聽(tīng)評課比賽。小學(xué)語(yǔ)文教師“下水文”比賽。
4、結合11、9消防日開(kāi)展應急疏散演練。
5、組織教師參加各項教學(xué)研訓活動(dòng)。
以學(xué)?？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，努力探索班級工作的新特色。
本班共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生x人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育、也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。