ID：8223669
時(shí)間：2024-01-02 20:26:26
上傳者：BW筆俠通過(guò)這個(gè)月對工作的總結，我發(fā)現了自己在某些方面還需要提高。小編為大家收集了一些月工作總結的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
過(guò)去的20xx學(xué)年是豐收的一年，是令人難忘的一年。作為一名大學(xué)輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩中求進(jìn)，力求創(chuàng )新。
只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會(huì )，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念。在平時(shí)我不僅加強學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，還加深現代科學(xué)知識的學(xué)習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余時(shí)間學(xué)習心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識，爭取能做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。
我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，而工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復雜，要想在較少的時(shí)間內把工作做得更好，在學(xué)生中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我們要保證一定的.時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會(huì )加強與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，與他們交心談心，坦誠相待；對學(xué)生的困難熱情幫助，對出現的問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表?yè)P與支持，不良傾向得到批評和改正。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和完善，經(jīng)濟成分、經(jīng)濟利益、生活方式、社會(huì )組織形式和就業(yè)形式呈現出多樣化的格局，學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念發(fā)生很大變化；隨著(zhù)對外開(kāi)放的不斷擴大，人們與國際社會(huì )的交往日趨頻繁，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈；隨著(zhù)高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問(wèn)題給傳統的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰，如果不從思路、內容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng )新，思想工作就難以發(fā)揮應有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應的新思路。
優(yōu)秀的班級離不開(kāi)優(yōu)秀的班干部。我帶來(lái)的班干部總是我關(guān)注的第一個(gè)對象。管理好班級不是全靠自己，更多的是學(xué)生。畢竟不能一直守著(zhù)，所以我很重視每個(gè)班的班干部工作。我會(huì )經(jīng)常做一些思想工作，不是為了批評學(xué)生，不是為了讓學(xué)生跟著(zhù)我的想法。我希望每個(gè)班干部都有自己的想法。不要想太多，好的想法不缺實(shí)施的機會(huì )，對于每個(gè)班干部自己的責任，準確到位。
在班級管理方面，我始終以積極的態(tài)度，學(xué)生在這個(gè)年齡已經(jīng)非常成熟，他們的行為不會(huì )經(jīng)常說(shuō)，更多的是他們自己的`意識，我非常關(guān)注班級風(fēng)格，每個(gè)學(xué)生都應該考慮班級氛圍，一方面是學(xué)生的意識，榮譽(yù)感，班級氛圍不是一個(gè)人能建立的，這方面我會(huì )經(jīng)常說(shuō)，讓學(xué)生不要忘記，有這樣的意識。
這一直是醫院監督的工作，我非常關(guān)心學(xué)生的身心健康應該始終注意，大學(xué)生的心理也容易改變，高度重視不能放松，注意學(xué)生的思想和心理健康需要從日常開(kāi)始，我會(huì )始終關(guān)注學(xué)生的思想問(wèn)題，私下加強與學(xué)生的溝通，不要放過(guò)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，及時(shí)處理，不要讓學(xué)生犯錯，在過(guò)去的一年里，我在這方面做得很好，有一個(gè)學(xué)生會(huì )有一些心理問(wèn)題，我耐心地啟發(fā)障礙。
在這方面，我堅決按照醫院的指導做好相關(guān)工作，對貧困生進(jìn)行調查，幫助班上的貧困生。助學(xué)金的選擇也優(yōu)先考慮貧困生。另一個(gè)是成立小組評選，響應全班參與，成立小組參與投票。這是一種長(cháng)期可持續的方法，保證每一個(gè)學(xué)生的參與，每一張票都是公平公正的。
又是一年的工作結束了，我今年也作為_(kāi)____屆的輔導員在工作的崗位上努力著(zhù)。輔導員的工作是繁瑣的，是忙碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開(kāi)始的時(shí)候總感覺(jué)有處理不完的問(wèn)題在等著(zhù)我?，F在好不容易度過(guò)了大一，我希望在之后的工作中的雜事能越來(lái)越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過(guò)這個(gè)大學(xué)。
但我知道，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個(gè)輔導員來(lái)一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強一下我今后的工作。為此，我特地對大一學(xué)年的的工作做了以下總結：
一、新生到來(lái)。
在剛開(kāi)始的時(shí)候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參加了新生的接引，并集結了一些老生志愿者們，幫助新生找到自己的宿舍，并帶領(lǐng)他們了解學(xué)校。
在新生全部報道完畢后，我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數，住宿情況，并讓新生能認識我，并建立了分班級的通知群組，并通過(guò)群組通知了第一次的班會(huì )。
二、每周的班會(huì )。
光是通過(guò)群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學(xué)并沒(méi)有時(shí)?？聪⒌牧晳T，為此，在這一年的的重要事項上，我都是親自在班會(huì )上通知到人，并不斷的提醒，通知群的消息的重要性。
三、宿舍內務(wù)方面。
老師管理學(xué)生的學(xué)習，而我則是負責生活。在來(lái)到大學(xué)后，因為沒(méi)有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查，所以很多的同學(xué)都松懈了下來(lái)。每隔一段時(shí)間宿管會(huì )就回去檢查衛生，我便將這些衛生不合格的名單發(fā)送到群組，多次強調，而且會(huì )不定時(shí)的親自去進(jìn)行內務(wù)的檢查。在我的長(cháng)時(shí)間堅持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內務(wù)的問(wèn)題得到了很好的改善。
四、助學(xué)金、獎學(xué)金方面。
這一年里，我多次重復的強調了這方面的問(wèn)題，那些在學(xué)費上有問(wèn)題的同學(xué)也非常主動(dòng)的來(lái)找我聊了這寫(xiě)事情，還有一些比較困難的同學(xué)，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。
五、其他日常方面。
作為一個(gè)輔導員，我認為除了做好引導學(xué)生生活的工作，更多的是對學(xué)生的關(guān)心，以及對學(xué)生的幫助。面對學(xué)生的提問(wèn)，我都及時(shí)的做出回答，并且有同學(xué)因為一些事情來(lái)找我的時(shí)候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。
總結一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會(huì )越來(lái)越順利!
20__年__月，我接手了政治學(xué)院20__級輔導員工作。在過(guò)去的半年里，我本著(zhù)“以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。通過(guò)半學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學(xué)生，舉辦活動(dòng)方面開(kāi)展了工作，從而使學(xué)生樹(shù)立集體主義價(jià)值觀(guān)，增強對未來(lái)的信心和決心，更好的度過(guò)大學(xué)的四年生活?，F將半年來(lái)的工作做如下總結：
一、班級工作。
1、堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
2、能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行，并在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績(jì)。
3、考慮到學(xué)生大部分來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
二、常規管理。
1、每周都會(huì )對學(xué)生的上課以及自習的出勤情況進(jìn)行抽查，我所帶的三個(gè)班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學(xué)生們會(huì )及時(shí)的向我請假，說(shuō)明情況。
2、每?jì)芍?，我?huì )定期的深入到學(xué)生宿舍中，了解學(xué)生的生活情況，與他們談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。學(xué)生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個(gè)別也會(huì )因為小事而存在些小矛盾，但同學(xué)們能私下很好的處理這些問(wèn)題。
3、定期召開(kāi)班委會(huì )成員會(huì )議。班委會(huì )成員是溝通班內學(xué)生和輔導員之間的很好的紐帶，通過(guò)他們，我會(huì )及時(shí)了解到班內的動(dòng)態(tài)。因此，我除了要求他們要隨時(shí)將班級里出現的問(wèn)題轉達于我之外，還會(huì )定期的與他們見(jiàn)面，更進(jìn)一步的了解情況。并且會(huì )對他們的學(xué)習成績(jì)作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務(wù)于同學(xué)，在學(xué)習上也要起到帶頭作用。
4、班級團組織活動(dòng)的開(kāi)展。
在過(guò)去的半年里，班級里組織了多次的課外活動(dòng)及團組織活動(dòng)。學(xué)生們的興趣非常高。團組織生活活動(dòng)一般選在室外召開(kāi)，比如參觀(guān)工農建設基地、做志愿者服務(wù)，這些都為同學(xué)們增添了實(shí)踐經(jīng)歷。
三、工作中的具體活動(dòng)。
1、宣傳關(guān)于運動(dòng)會(huì )事宜，組織學(xué)生積極參與和配合運動(dòng)會(huì )活動(dòng);在運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們拼搏賽場(chǎng)的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動(dòng)。
2、做入黨積極分子的宣傳工作，要求學(xué)生積極向黨組織靠攏，并號召學(xué)生積極向黨組織靠攏。
3、從思想上關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，在釣魚(yú)島事件上，多次深入寢室交換思想，在_事件上得到正確認識。
4、積極建設班級學(xué)風(fēng)。通過(guò)班委給班級工作定下了工作重心，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。
四、學(xué)校、學(xué)院。
本人按時(shí)的參加學(xué)校組織的輔導員會(huì )議，并認真做好記錄，努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
每一周或兩周，學(xué)院黎書(shū)記都會(huì )召開(kāi)全院的輔導員工作會(huì )議，對上周的工作進(jìn)行總結，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)對各導員的工作情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解工作中出現的問(wèn)題與難處，及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會(huì )做詳細的記錄，每月月底，黎書(shū)記都會(huì )對輔導員的工作日志進(jìn)行查看，并做很詳細的批語(yǔ)及對我們的工作期望。
五、自身的提高。
1、輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學(xué)多看，時(shí)刻以一名黨員的標準來(lái)要求自己，本著(zhù)以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實(shí)行管理。
2、堅持以服務(wù)學(xué)生為本的思想政治教育，思想是行動(dòng)的先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，本著(zhù)“先疏后導”的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開(kāi)了班會(huì )，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想，我還建立了每周一次的班會(huì )制度，在班會(huì )上總結上周的問(wèn)題，指明下周的努力方向。
3、大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風(fēng)氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。
六、工作中的不足。
工作經(jīng)驗不足，工作能力有待進(jìn)一步提高。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。相信在下半年必然有所改觀(guān)。
回顧上半學(xué)年的輔導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝政治學(xué)院的領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我會(huì )努力的，努力成為學(xué)生的領(lǐng)航員，努力成為學(xué)生學(xué)業(yè)的指導員，努力成為學(xué)生生活的服務(wù)員，努力成為學(xué)生的心理輔導員。
欣才學(xué)校20xx——20xx年秋季第一學(xué)期少先隊工作總結本學(xué)期，我校以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內容為主旋律，以習慣養成為主要任務(wù)，以創(chuàng )建國學(xué)教育示范學(xué)校為平臺，以傳承國學(xué)教育為契機，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風(fēng)尚，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、堅持“紅領(lǐng)巾監督崗”監督
本學(xué)期我校對班級繼續實(shí)施了周考核制度，并對各班每周的考核成績(jì)及時(shí)在周一國旗下進(jìn)行表彰公布。其考核主要由“政教德育部執行”。紅領(lǐng)巾監督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績(jì)，“紅領(lǐng)巾監督崗”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用，成為學(xué)校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2、堅持“國旗下講話(huà)”育人
本學(xué)期國旗下講話(huà)由學(xué)校領(lǐng)導和各中隊負責進(jìn)行。由各班學(xué)生輪流上臺講話(huà)，講話(huà)的內容豐富多彩，圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、行為習慣、、安全教育等內容展開(kāi)教育，同學(xué)們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、堅持“每周一播音”活動(dòng)
圍繞每周?chē)煜掳才诺闹黝}，結合節日的教育契機，安排播音內容，同學(xué)們的'優(yōu)秀來(lái)稿以及隊員們的點(diǎn)歌。該活動(dòng)受廣大隊員的喜愛(ài)，也培養了小干部的自主能力。
4、重視學(xué)生養成教育
堅持從入學(xué)就開(kāi)始抓學(xué)生的養成教育。低年級學(xué)生要求熟讀成誦《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》，中、高年級學(xué)生要求熟讀《小學(xué)生日常行為規范》、《一日常規》、《弟子規》。
5、本學(xué)期所開(kāi)展的活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校各個(gè)年級的少先隊活動(dòng)課始終以少先隊活動(dòng)建議為依據，結合各種特殊節日，開(kāi)展“感恩、愛(ài)國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動(dòng)課，保證每周一課時(shí)，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的發(fā)展同時(shí)培養良好的道德品質(zhì)。
1、加強少先隊理論研究和信息交流
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的理論水平。切實(shí)重視信息交流，努力做好《輔導員》《少先隊活動(dòng)》等報刊的訂閱工作，拓寬輔導員的視野和增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)展班主任及輔導員經(jīng)驗交流活動(dòng)。
2、發(fā)揮少先隊小干部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規工作
加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，我校于9月份開(kāi)展新一輪少先隊大隊干部換屆選舉活動(dòng)。由大隊干部及勸導隊員自主管理隊員平時(shí)的不良行為習慣，督促其改正。
3、開(kāi)展每月一主題教育活動(dòng)，促進(jìn)養成教育：
9月份，布置“弘揚”朗誦比賽任務(wù)，各班利用課余時(shí)間精心準備。
11月份，開(kāi)展“第二屆教師普通話(huà)朗誦比賽，教師們個(gè)個(gè)都能積極準備，聲情并茂地朗誦，起到了做文明人，講普通話(huà)的宣傳作用。
12月份，開(kāi)展“以感恩為主題的家長(cháng)會(huì )和成果展示活動(dòng)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)精心準備給家長(cháng)們展示了一場(chǎng)別出心裁的素質(zhì)成果展，得到了家長(cháng)們的好評。
通過(guò)不斷的學(xué)習，深刻的認識到了很多不足。在下學(xué)期里將著(zhù)重開(kāi)展好以下工作：
1、加強對少先隊工作總體思路、少先隊學(xué)科基本理論，和少先隊活動(dòng)課程建設的學(xué)習和研究。
2、落實(shí)習慣養成教育，狠抓隊員的行為習慣。
3、向家長(cháng)們開(kāi)放一節中隊活動(dòng)觀(guān)摩研討課。
這一學(xué)期，在校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。尤其在行為習慣的養成方面，力求工作做得更務(wù)實(shí)、細致、主動(dòng)、創(chuàng )新。
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自我的言行，以身示范，到達了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現包干區和教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自我周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生間相互依靠的橋梁，培養師生間良好的情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自我的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi)，更不歧視、冷淡成績(jì)差的'學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒提高就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫陳洋的學(xué)生，他父親在一家私人工廠(chǎng)打工，母親離家出走，他常和爺爺生活在一齊，學(xué)習上無(wú)人督促與輔導，所以學(xué)習成績(jì)不夢(mèng)想。于是我經(jīng)常找她談心，并利用午時(shí)課外活動(dòng)的時(shí)間為她補習功課，還給她買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品，鼓勵她好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，陳洋同學(xué)的學(xué)習有了可喜的提高。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情景以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情景一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的實(shí)效性。
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”?；顒?dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一齊參與活動(dòng)，分享歡樂(lè )?；顒?dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊員成為團體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我策劃并組織了“教師，我愛(ài)您”、“我健康我歡樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐本事。
幾度耕耘，幾番收獲。這些年來(lái)，我所帶的中隊隊員興趣廣泛，活動(dòng)本事強，各項比賽成績(jì)喜人。每月的班主任量化評分均為同年級第一、第二名。成績(jì)屬于過(guò)去，創(chuàng )造屬于未來(lái)。我將繼續以執著(zhù)和勤奮為雙翼，不斷挑戰自我，超越自我，為少先隊工作開(kāi)拓一片更廣闊的天地。
北區熟悉的環(huán)境，學(xué)生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領(lǐng)導們真誠的關(guān)懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時(shí)間在改變，學(xué)生在成長(cháng)，我和可愛(ài)的學(xué)生們共同步入了大學(xué)二年級的關(guān)鍵時(shí)期。在領(lǐng)導老師的關(guān)懷指導下我經(jīng)歷了大二充實(shí)繁忙的學(xué)期，在這充滿(mǎn)新鮮活力和挑戰的一年中能夠與自己的學(xué)生共同成長(cháng)，與同事共同經(jīng)歷了很多難忘的故事，與學(xué)院和北區的各位領(lǐng)導取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過(guò)開(kāi)心的微笑，有過(guò)困惑的迷茫，有過(guò)成就的自豪，也有過(guò)挫折的磨煉。在這大學(xué)二年級的年終歲尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成長(cháng)的一年。作為信息學(xué)院09級專(zhuān)職輔導員，學(xué)期初我躊躇滿(mǎn)志，懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情開(kāi)始了xx年全新的征程，學(xué)期末看到自己真誠的'和每一名學(xué)生交流，全面融入學(xué)生生活，不遺余力地去做好關(guān)愛(ài)和培養學(xué)生的職責，認真履行了學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作并努力配合校級組織的各項活動(dòng)，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學(xué)二年級已經(jīng)過(guò)半，在繁雜的工作之余去默默的體會(huì )，去靜靜的思索，試著(zhù)以自己的思路去關(guān)懷自己的學(xué)生。堅持以學(xué)生為本的宗旨加強思想政治教育和學(xué)風(fēng)教育，圓滿(mǎn)完成了自己承擔的各項工作任務(wù)，幫助學(xué)生在點(diǎn)滴中成長(cháng)進(jìn)步，為同學(xué)們未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。根據自己的工作感悟，回顧自己一個(gè)學(xué)期的工作，總結經(jīng)驗以開(kāi)拓自己今后在學(xué)生日常管理和創(chuàng )新培養工作中的新篇章。
所帶班級情況及工作思路：
自己所帶專(zhuān)業(yè)班級09級信息學(xué)院電子信工專(zhuān)業(yè)3個(gè)班，通信工程專(zhuān)業(yè)4個(gè)班共208名學(xué)生。其中涌現出一批爭先創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)典型：校級優(yōu)秀團支部3項，院級優(yōu)秀團支部2項，各級優(yōu)秀團干及三好學(xué)生37人次，優(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐8人次。優(yōu)秀黨課及各類(lèi)獎學(xué)金獲得者58人次。
當然，輔導員絕不僅僅只是解決學(xué)生學(xué)習生活當中的問(wèn)題，結合本學(xué)期在整個(gè)學(xué)業(yè)生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點(diǎn)，主要工作不但要進(jìn)一步加強學(xué)生思想政治教育和日常班級管理的事務(wù)性工作，同時(shí)還要創(chuàng )造性地給學(xué)生提供學(xué)業(yè)生涯指導、心理咨詢(xún)、職業(yè)發(fā)展規劃和就業(yè)指導等服務(wù)。深刻的認識到作為輔導員自身的素質(zhì)和工作質(zhì)量如何，將直接影響到學(xué)生思想政治教育和學(xué)生成長(cháng)成才的成效。
首先作為208名學(xué)生的輔導員，在培養與引導學(xué)生的過(guò)程中，應了解目前學(xué)校的實(shí)際情況，了解學(xué)生培養等的文件和政策，根據學(xué)生發(fā)展的實(shí)際情況，不斷調整工作思路，時(shí)刻與學(xué)校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時(shí)俱進(jìn)。如果頭痛醫頭腳痛醫腳，只會(huì )事倍功半，無(wú)法完成學(xué)生工作的目標。我的工作思路是：從大處著(zhù)眼，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；從小處著(zhù)手，形成團結活潑的校園風(fēng)氣；做學(xué)生的朋友，培養他們健康向上的性格。不斷強化同學(xué)對自己專(zhuān)業(yè)知識的理解和認識，明晰自己學(xué)業(yè)發(fā)展方向，規劃好自己未來(lái)成長(cháng)的道路。同時(shí)要求學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實(shí)踐和動(dòng)手能力；培養成熟的世界觀(guān)、人生觀(guān)，做到格物致知，綜合發(fā)展。
下面我將從以下幾個(gè)方面總結自己這學(xué)期的工作。
一、班級建設管理及德育成績(jì)工作改革。
時(shí)間飛逝，轉眼間20xx年即將過(guò)去，13級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生即將離校，作為輔導員本著(zhù)“思想教育，學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)展開(kāi)我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
一、抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩定。
思想政治教育指在以愛(ài)國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中注意集體教育與個(gè)別教育相結合。通過(guò)主題理想信念教育、主題班會(huì )的形式等等，開(kāi)展以愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義為主要內容的思想教育活動(dòng)，對全體團員進(jìn)行思想教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
由于本學(xué)期教學(xué)計劃改變，大三學(xué)生不再到煤礦實(shí)習，所以安撫學(xué)生、解釋工作原因也是一項艱巨的工作，對待學(xué)生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學(xué)生進(jìn)行正常的學(xué)習。保證到課率。并且進(jìn)行學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話(huà)，有計劃、有目的地調查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。在校期間保證開(kāi)展各項活動(dòng)保證學(xué)生思想健康，貼近學(xué)生的學(xué)習和生活。
二、日常教育和管理。
在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應該及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，平時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況，找學(xué)生談心，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況，及時(shí)作好學(xué)生思想政治工作，加強工作的針對性及預見(jiàn)性。關(guān)心學(xué)生的政治態(tài)度，思想品德，解決學(xué)生困難、疑惑。努力幫助學(xué)生克服生活和學(xué)習上的困難。加強學(xué)生學(xué)涯規劃意識，培養學(xué)生養成定計劃定目標的習慣。
三、緊抓學(xué)生安全教育。
不斷加強學(xué)生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學(xué)校的各種規定。學(xué)校組織各種安全教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時(shí)也提高了學(xué)生的安全意識。
四、抓掛科。
大一大二還有部分名學(xué)生有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考，對有掛科學(xué)生的情況進(jìn)行全面匯總，通知各個(gè)各科的同學(xué)，進(jìn)行復習并做好清考準備。同時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著(zhù)手。督促學(xué)生，保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能順利拿到畢業(yè)證。
五、評獎助學(xué)金。
嚴格按照標準，評出獎學(xué)金、助學(xué)金。及時(shí)進(jìn)行公示，有特殊情況的學(xué)生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業(yè)生就業(yè)指導，幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規劃。
做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)院組織的招聘會(huì )。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息。在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價(jià)，確定自己在社會(huì )中的位置。
1、廣泛收集就業(yè)需求信息。
2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念的轉變工作。
在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價(jià)，確定自己在社會(huì )中的位置。向學(xué)生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場(chǎng)需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據自己的成績(jì)、能力進(jìn)行正確的自我評價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現實(shí)出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會(huì )。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)的觀(guān)念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。
七、開(kāi)展畢業(yè)生離校教育。
根據學(xué)校統一部署，各學(xué)院結合各自實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)生教育大會(huì )、主題座談會(huì )、舉辦專(zhuān)題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開(kāi)展愛(ài)國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng )業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營(yíng)造了濃厚氛圍。
**年時(shí)光已經(jīng)逝去近一半，我所帶的**學(xué)院**級學(xué)生也即將告別他們的大一生活。這半年的時(shí)間里，在院系領(lǐng)導的關(guān)心與同事們的幫助下，我和我的學(xué)生們共同生活、共同成長(cháng)，收獲良多?，F將今年的學(xué)生工作總結如下：
一、配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，加強班級學(xué)風(fēng)建設
1、以活動(dòng)促學(xué)風(fēng)
良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)的保證。為配合學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，我要求所帶的7個(gè)班級針對本班實(shí)際狀況，開(kāi)展行之有效的活動(dòng)促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。如**班，請每科課代表給全班同學(xué)定期補習;**班的學(xué)習小組;**班課后集體學(xué)習、交流等等。通過(guò)有針對性的活動(dòng)，以先進(jìn)帶后進(jìn)、培養同學(xué)的學(xué)習興趣，學(xué)生們可以做到各科學(xué)業(yè)的查缺補漏，同時(shí)班級內部也增強了凝聚力，創(chuàng )設了良好的學(xué)習氛圍。
2、以制度做規范
沒(méi)有規矩，不成方圓。除學(xué)校制定的德育測評辦法外，每班都通過(guò)班委會(huì )共同商定、班級同學(xué)民主通過(guò)，制定了班級的管理制度。其中明文規定了晚自習和上課出勤情況與獎學(xué)金、助學(xué)金、各種評獎評優(yōu)的關(guān)系，對于缺勤過(guò)多、破壞班級榮譽(yù)的行為也有懲罰措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學(xué)生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發(fā)展的.軌道。
3、分級管理，雙線(xiàn)督促
確立班級務(wù)實(shí)的學(xué)習風(fēng)氣，實(shí)行分級管理。對學(xué)習基本功好的學(xué)生，提出更高的要求，使其在保持上進(jìn)心的基礎上有更遠大的理想抱負;對于普通同學(xué)，要求有恒心和毅力跟住隊伍不掉隊;對于個(gè)別缺勤嚴重的學(xué)生，絕不放任自流。同時(shí)，班干部和輔導員雙線(xiàn)進(jìn)行督促，不姑息無(wú)故曠課、曠晚自習的學(xué)生。多找其談心、幫助其找到喪失學(xué)習興趣的原因，幫其樹(shù)立信心，盡最大可能改善不佳的學(xué)習狀況。
二、積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習和生活
1、充分發(fā)揮能動(dòng)性，培養其創(chuàng )新意識
以往分院組織活動(dòng)的特色是規模較大，而參與的只是部分有興趣的學(xué)生，而大部分學(xué)生只是作為觀(guān)眾，學(xué)生的參與度不夠廣泛;若針對某一年級，在沒(méi)有廣泛征求意見(jiàn)的基礎上硬性規定每位同學(xué)必須參加，又少了民主和全員參與的熱情，往往效果適得其反。
鑒于此種狀況，我將**級一個(gè)年級分解開(kāi)來(lái)，要求每班都召開(kāi)班委會(huì )，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動(dòng)。例如**專(zhuān)業(yè)**班的乒乓球比賽，****班的室內素質(zhì)拓展系列活動(dòng)，****、**班的戶(hù)外活動(dòng)等等。這些活動(dòng)均由各班凝聚集體的力量組織，而沒(méi)有輔導員的硬性要求，不僅激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，也通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)增強了班級的凝聚力。
2、鼓勵學(xué)生參與各種文藝活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)競賽
我鼓勵學(xué)生盡可能積極參與學(xué)校、院系組織的各項文藝活動(dòng)，培養自己各方面的綜合素質(zhì)。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時(shí)間上的不便，到場(chǎng)給予學(xué)生支持和鼓勵。此外，我在通過(guò)班會(huì )、面談、qq群等方式與學(xué)生交流時(shí)，多次提到涉及到本學(xué)院的機械創(chuàng )新大賽、電子設計大賽、3d大賽、創(chuàng )業(yè)計劃大賽等全國性專(zhuān)業(yè)競賽，鼓勵學(xué)生深入鉆研專(zhuān)業(yè)知識。
三、建設一支得力的學(xué)生干部隊伍
1、開(kāi)辦“青年領(lǐng)袖培訓班”，培養學(xué)生干部的素質(zhì)
高素質(zhì)的學(xué)生干部是輔導員的得力助手，但往往學(xué)生干部尤其是低年級干部，熱情有余，能力和水平不足。因此，我開(kāi)辦“青年領(lǐng)袖培訓班”，召集全體**級班級干部參與。通過(guò)發(fā)人深省的素質(zhì)拓展活動(dòng)、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流，加強學(xué)生干部之間的交流和團結，同時(shí)學(xué)會(huì )科學(xué)的領(lǐng)導藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生工作思維的轉變。
2、通過(guò)評比活動(dòng)，增強學(xué)生干部競爭意識
缺乏競爭機制的學(xué)生干部群體是沒(méi)有生機和活力的隊伍，不可能對班級、年級進(jìn)行有效的管理。我制定了《**學(xué)院**級班級文化建設評比方案》，從學(xué)習(獎學(xué)金率、掛科率)、活動(dòng)(參與率、獲獎率)、管理(管理條例)等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個(gè)班級的整體狀況，實(shí)則是對班級干部的工作成果進(jìn)行比較和評定。通過(guò)評比活動(dòng)，各班學(xué)生干部對于各自班級的管理狀況有了對比和觀(guān)照，促進(jìn)了班級干部的競爭意識，在競爭中相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
四、加強與學(xué)生情感、心靈深層次的交流
1、關(guān)心學(xué)生身心健康
輔導員的工作實(shí)際上就是與學(xué)生交流、互動(dòng)的工作。只有與學(xué)生建立起良好、親近的關(guān)系，各項工作才能順利開(kāi)展。因此，我注重加強對學(xué)生日常生活的關(guān)心，尤其是身心健康的關(guān)心，尤其是對于患有例如過(guò)敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學(xué)生、心理健康存在問(wèn)題的學(xué)生的關(guān)注，勤與他們聯(lián)系、聊天，多給予情感上的關(guān)心。
2、加強與學(xué)生精神層面的溝通
這批學(xué)生大多為“90后”，思想較為活躍，視野較為開(kāi)闊，部分學(xué)生有很強的上進(jìn)心，對于專(zhuān)業(yè)有濃厚的興趣，知識面較廣的學(xué)生已經(jīng)不滿(mǎn)足于課堂老師傳授的知識，還有的學(xué)生計劃出國、考研深造等。但由于學(xué)生剛入大學(xué)校門(mén)，由于年齡、閱歷的關(guān)系感到一定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種狀況，我和部分學(xué)生進(jìn)行一對一促膝長(cháng)談，幫助其減輕壓力、制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃、明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習的路徑和方向，增強對未來(lái)的信念。
五、為人師表，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣
作為一名輔導員，要以行動(dòng)示范，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我鼓勵學(xué)生深入鉆研專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)自己也在業(yè)務(wù)上進(jìn)行研究。本學(xué)期，我講授了《臺港文學(xué)作品賞析》選修課1門(mén)，發(fā)表論文1篇，主持校級科研課題1項，參與校級科研課題1項。
這一學(xué)期已經(jīng)漸入尾聲，我和我的學(xué)生們度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。盡管工作中取得了一定成果，但仍然存在著(zhù)很多缺點(diǎn)和不足。我深信，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今后的工作，我將努力為學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步創(chuàng )造條件，使學(xué)生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學(xué)，和更加光明的未來(lái)。
本學(xué)年我擔任20xx級新生的政治輔導員，主要負責20xx級各班學(xué)生的日常管理教育工作及全院學(xué)生的資助工作，同時(shí)承擔日語(yǔ)1班《大學(xué)英語(yǔ)》課的授課任務(wù)。本學(xué)年是我工作中內容最豐富、工作最充實(shí)的時(shí)期，也是自我鍛煉自我成長(cháng)最關(guān)鍵的時(shí)期。忙忙碌碌的一年，伴隨著(zhù)領(lǐng)導的悉心指導、同事的熱情幫助、與學(xué)生們的耐心交流，反思這一年來(lái)的工作，收獲頗豐。為汲取經(jīng)驗，以便于今后更好的開(kāi)展工作，現總結如下：
一、以細致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展新生的思想政治輔導工作我于20xx年下半年留校參加工作，近三年來(lái)都是擔任歷屆新生的輔導員工作，大學(xué)新生經(jīng)歷了高考，從中學(xué)到大學(xué)，生活環(huán)境、學(xué)習環(huán)境等都發(fā)生了質(zhì)的變化，無(wú)論是在生理上還是在心理上都處在一個(gè)特殊的發(fā)展時(shí)期，在這一時(shí)期中，他們既充滿(mǎn)朝氣又富于變化，具有很強的可塑性，本學(xué)年入學(xué)的新生基本上全是90后學(xué)生，他們大部分生活條件優(yōu)越，社會(huì )和家庭給予的關(guān)愛(ài)較多，有個(gè)性、自我、張揚是他們的主要特點(diǎn)，大一新生剛來(lái)學(xué)校接觸最多的老師是輔導員，某種程度上來(lái)說(shuō)，輔導員是學(xué)校的代表，是學(xué)生大學(xué)中的第一個(gè)導師，也是他們最重要的大學(xué)引路人，輔導員的一言一行、一舉一動(dòng)都深刻影響著(zhù)學(xué)生。特別對大一新生，不管他們另類(lèi)、新潮與否，他們都需要輔導員的指導、關(guān)愛(ài)。因此，加強對新生的教育和管理工作，是幫助他們盡快適應大學(xué)生活的關(guān)鍵環(huán)節，如果大一基礎打的好，也利于1學(xué)院對他們今后幾年大學(xué)的管理。
（一）軍訓工作
軍訓是大學(xué)生活的第一課，無(wú)論是軍事訓練還是內務(wù)整理，我都對他們嚴格要求，堅持每天下到訓練場(chǎng)地和學(xué)生寢室進(jìn)行指導，及時(shí)與教官進(jìn)行溝通，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我院20xx級軍訓工作獲得“隊列優(yōu)勝獎”、“內務(wù)優(yōu)勝獎”、“軍訓工作先進(jìn)單位”的稱(chēng)號，我個(gè)人也被評為“優(yōu)秀指導員”。
（二）班級建設
首先，結合他們在軍訓中的表現，采用自我競職、民主選舉的方式進(jìn)行班委會(huì )干部的選拔，使每一位同學(xué)都有參與競爭的機會(huì )，鼓勵每一位同學(xué)積極參與班級的建設和管理；各班都按要求制定了班級計劃、記錄班史，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善各班特色的班級文化，各班級一學(xué)期或一學(xué)年一次總結，把班級的文化建設進(jìn)行一次梳理，制作成紙質(zhì)和電子檔案，讓班級每一位同學(xué)都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣大大增強了新生的集體榮譽(yù)感和團隊合作精神，其中20xx級英語(yǔ)師范2班還出版了名為“季節的花絮”的班刊；其次，安全教育和思想政治教育常抓不懈，安全問(wèn)題是學(xué)生工作的基礎，我充分利用了主題班團會(huì )及學(xué)生干部例會(huì )，對新生進(jìn)行教育和強調，并組織了《學(xué)生手冊》的考試；此外，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，語(yǔ)言的學(xué)習講究的是日積月累，所以我要求他們進(jìn)行晨讀，在全院范圍內營(yíng)造好的學(xué)習氛圍；為培養新生的誠信意識，在考試之前，組織他們簽訂了《考試誠信承諾書(shū)》；因輔導員所帶學(xué)生人數較多，不可能每個(gè)學(xué)生都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注到，但我們要創(chuàng )造條件盡可能的多接觸學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，多傾聽(tīng)學(xué)生、了解學(xué)生，會(huì )對管理工作有很大的幫助。我通過(guò)召開(kāi)班委會(huì )干部、寢室長(cháng)會(huì )議，對班級個(gè)別性格孤僻、情緒變化較大的同學(xué)，安排專(zhuān)人特別關(guān)注，保障信息暢通，爭取及時(shí)、準確掌握學(xué)生的一手信息。
二、以嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來(lái)完成學(xué)生資助工作
（一）獎助工作
我院共有學(xué)生1274人，由我全面負責全院學(xué)生的'資助工作，包括國家獎助學(xué)金、助學(xué)貸款、校發(fā)獎學(xué)金、精進(jìn)基金、宋祖英助學(xué)金等，工作強度之大，工作量之多可想而知，但我并沒(méi)有敷衍了事，而是公平、公正、公開(kāi)地做好獎助工作的評定與發(fā)放及助學(xué)貸款的申請和后期服務(wù)，建立起了一套實(shí)用性較強的資助工作的流程（個(gè)人申請、班級推薦、院系評定、公示），規范了申請材料的內容（包括個(gè)人申請書(shū)、申請表格、榮譽(yù)證書(shū)復印件、上學(xué)年成績(jì)單、貧困證明復印件）和字體大小等，如我院今年參評國家獎助學(xué)金名額共有322名，每份材料我都予以了審核，糾正了他們申請材料及表格的不足之處。
（二）關(guān)注貧困生
貧困生是我院學(xué)生中一個(gè)較大的群體，所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心，在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自強自信的觀(guān)念更為重要。
首先，對全院貧困生進(jìn)行了摸底調查，通過(guò)班級同學(xué)掌握貧困生的生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案，平常經(jīng)常與他們談心，了解他他們的日常生活狀況，積極安排他們從事勤工助學(xué)工作，幫他們聯(lián)系和介紹家教等，在助學(xué)金、助學(xué)貸款評定工作政策允許的情況下做出適當傾斜，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟困難造成的生活壓力。
其次，多關(guān)注貧困生的心理健康。貧困生因為家庭經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，但心理上的輔導和精神上的鼓勵也不可或缺。這中間尤為重要的是端正他們的金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，使他們人生到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自我，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神食糧來(lái)充實(shí)自己，先在精神上脫貧。
三、以良師益友為工作目標來(lái)展開(kāi)心理輔導工作
（一）注重心理健康教育
大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì )群體，有著(zhù)他們自己許多特殊的問(wèn)題，如對新的學(xué)習環(huán)境與任務(wù)的適應問(wèn)題，對專(zhuān)業(yè)的選擇與學(xué)習的適應問(wèn)題，理想和現實(shí)的沖突問(wèn)題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習以及對未來(lái)職業(yè)的選擇問(wèn)題等。我們在注重思想教育的過(guò)程中必須進(jìn)行心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述心理壓力而造成的心理危機或障礙，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應周?chē)沫h(huán)境。盡管我這方面專(zhuān)業(yè)知識比較匱乏，但學(xué)生工作的使命感和責任感告訴和要求我必須加強學(xué)生心理素質(zhì)的培養，平時(shí)?？磿?shū)學(xué)習，虛心向同事請教，以便促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
（二）注重女生工作
我院女生多是眾所周知的，全院女生中人數高達1124人，我們辦公室共三名輔導員，只有我一名女老師，女生多有女生多的好處，比如便于管理，但也有女生多的麻煩。要發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要做好女生的工作。我充分發(fā)揮自己的性別和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，教育她們要樹(shù)立自尊、自重、自愛(ài)的觀(guān)念，擺正自己的位置，端正自我的生活態(tài)度，平時(shí)也盡量多深入女生寢室與她們進(jìn)行交流和溝通，幫她們解決一些感情困擾，摒除不正確的思想觀(guān)念，自己的付出也有了回報，現在很多學(xué)生私下見(jiàn)到我都是叫“姐”，這樣的稱(chēng)呼就一下子拉近了和她們之間的距離。
總結一年的工作與成長(cháng)過(guò)程，我也存在很多差距和不足，這主要表現在工作方法的創(chuàng )新不夠及與學(xué)生的談心方面有待擴大，有時(shí)因工作任務(wù)的繁重和瑣碎，自己的心態(tài)調整不夠及時(shí)，希望今后能多向其他老師學(xué)習和交流。通過(guò)近三年的學(xué)生工作經(jīng)歷，我深刻認識到，學(xué)生工作不是雜活，而是承載著(zhù)很多人的希望，記得我曾經(jīng)這樣和學(xué)生說(shuō)過(guò)：“當你們學(xué)習生活上都很順心，思想上很充實(shí)的時(shí)候，有沒(méi)有輔導員是一樣的，但是當你們遇到困難、碰到挫折，感到困惑時(shí)，能夠想起還有輔導員在你們身邊，想到來(lái)找老師尋求幫助，這將是我作為輔導員最大的欣慰?！蓖ㄟ^(guò)和他們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從學(xué)生身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有卻因為時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，這樣又讓我有了繼續努力的信心和決心，在今后的工作中我將懷著(zhù)一顆感恩的心并以飽滿(mǎn)的工作熱情去開(kāi)展工作，為學(xué)生的成長(cháng)與成才做出自己應有的貢獻。
本學(xué)期，我擔任二(2)中隊的輔導員，我在平時(shí)的工作中觀(guān)察到隊員們平時(shí)的言行舉止欠大方有禮;隊員們平時(shí)也比較貪玩，并沒(méi)有意識到鍛煉身體的理念，因此，我針對隊員們的實(shí)際情況，主要開(kāi)展了“三禮”教育和“開(kāi)開(kāi)心心參與健身”的活動(dòng)。
我是通過(guò)演小品、尋找文明小天使、把文明禮儀帶回家等形式開(kāi)展“三禮”教育，使我感到開(kāi)心、快樂(lè )的是隊員們收獲甚大，他們能夠自己搜集資料、自己自編自演創(chuàng )作出“文明待客”的`小品，他們能在小品中正反進(jìn)行對比，演繹出平時(shí)我們應該怎樣接待客人的到來(lái)，哪些行為是不文明要及時(shí)改正的。能演繹出這樣精彩的表演，隊員們就已經(jīng)明白到文明禮貌的重要性，因此，在平時(shí)的日常生活中，我已看到了大多的隊員都能使用文明語(yǔ)，同學(xué)之間能以禮相待，互相幫助;上課能做到先舉手后發(fā)言，學(xué)會(huì )了靜聽(tīng)別人發(fā)言的好習慣。在家能孝敬父母，兄弟姐妹能和睦相處，還能為父母做一些力所能及的家務(wù)，在開(kāi)展“開(kāi)開(kāi)心心參與健身”的活動(dòng)后，隊員們對鍛煉身體的意識提高了，對體育運動(dòng)的'積極性也大大提高了，在課間能經(jīng)?？吹疥爢T們開(kāi)展有益的活動(dòng)了，如：我班的袁家成同學(xué)，他原本是不會(huì )跳繩的，為了代表我班參賽，他在家、在校能積極苦練，終于在學(xué)校舉辦的健身節活動(dòng)中，獲得了第一名的好成績(jì)。
又如：我班的李景林同學(xué)，他以前對呼啦圈一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，開(kāi)始只能轉一、兩圈，且動(dòng)作姿勢極難看，后來(lái)由于他經(jīng)常練習，在比賽中也獲得了第一名的好成績(jì)。像他們倆經(jīng)常開(kāi)展有益的健身活動(dòng)的隊員還有很多，因此，我中隊在健身節體育運動(dòng)比賽中榮獲總分第一名的佳績(jì)?，F在，我極少看見(jiàn)隊員們追跑、吵架、打架等現象了，反而經(jīng)?？吹疥爢T們開(kāi)展跳繩、打羽毛球、下棋等有益的活動(dòng)。
雖然隊員們的文明禮貌進(jìn)步了，隊員們強身健體的意識加強了，但仍然也有個(gè)別隊員在家較任性，自理能力不強，依賴(lài)性大等不良現象，今后，我中隊應開(kāi)展更多有益隊員們身心健康成長(cháng)的主題隊會(huì )進(jìn)行教育。
時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了兩年了，擔任網(wǎng)絡(luò )架構094班輔導員助理有將近一年了，在這一年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結。
新生軍訓期間的工作是建立與學(xué)生密切關(guān)系的關(guān)鍵。在新生入校后，我經(jīng)常去男生寢室閑聊，通過(guò)談話(huà)，我對大多數新生的性格特點(diǎn)有了初步了解，同時(shí)也為他們解答了一些疑問(wèn)，并向他們介紹了學(xué)校的一些情況，安排和規章制度，督促他們一切都按規定來(lái)，統一行動(dòng)。軍訓期間，作為助理，應經(jīng)常關(guān)心新生的飲食和生活習慣，保證軍訓順利完成。利用閑余時(shí)間到軍訓場(chǎng)地，及時(shí)地了解了一些新生的特長(cháng)和愛(ài)好，發(fā)現人才濟濟，不乏組織能力，領(lǐng)導能力，思想活躍，交際突出的學(xué)生，為輔導員組建班委做好了前期準備。
在新生日常管理工作中，結合對每個(gè)人性格和能力的了解，告誡大家要把班級作為一個(gè)集體，一個(gè)家庭，將自己看作其中的一員，要團結，友愛(ài)，要學(xué)會(huì )做人，做事，要有集體榮譽(yù)感和責任心，要積極投身到班級建設中來(lái)，努力為班級爭取榮譽(yù)，做出貢獻。當然，針對某些同學(xué)所形成的思想及時(shí)了解并告誡他們，要有服務(wù)意識，要有平等意識。每個(gè)人都要抱有對班級負責的態(tài)度來(lái)批評指正班級出現的一些問(wèn)題。告誡班委要努力完成職責范圍內的任務(wù)并積極為他人服務(wù)。在晚自習的時(shí)候會(huì )不定時(shí)的抽查自習的出勤情況，利用一些空余時(shí)間和大家一起交流，解釋一些他們關(guān)于各個(gè)方面的疑問(wèn)，比如專(zhuān)升本的要求，等。
作業(yè)一名長(cháng)期在班級工作的學(xué)生，我深知大學(xué)生參加校園文化的重要性，因此我時(shí)常鼓勵班級同學(xué)利用課余時(shí)間參加學(xué)院社團和學(xué)生會(huì )各部門(mén)活動(dòng)。作為學(xué)生干部，我也認為學(xué)生應積極參加到學(xué)生干部隊伍中來(lái)鍛煉自己，動(dòng)員他們到學(xué)院和系各部門(mén)去，在這一年里我學(xué)習到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團結這個(gè)問(wèn)題，團結就是力量這句話(huà)從古至今，只要班干團結了，班上就不會(huì )從在問(wèn)題，所要求的任務(wù)也會(huì )準質(zhì)量的完成，所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì )協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
我認為輔導員助理最重要的工作是協(xié)助輔導員對班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的，學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)思想等方面的指導，指導學(xué)生有計劃，有目的地開(kāi)展學(xué)習交流活動(dòng)，改進(jìn)學(xué)習方法，增強學(xué)習動(dòng)力，培養良好的學(xué)風(fēng)。以上是我在擔任輔導員助理期間的工作總結，當然還存在一些問(wèn)題，一些不足，希望老師能給予指正，最后感謝學(xué)院給我這次鍛煉的機會(huì )。
20xx年×月，我應聘到×學(xué)院，被分配到×系擔任××、××、××專(zhuān)業(yè)等幾個(gè)班的輔導員工作，至今已三個(gè)學(xué)期過(guò)去了，就輔導員工作而言，由基本上沒(méi)有概念到勝任工作外，我個(gè)人認為有必要進(jìn)行總結，下面就一年的工作情況總結如下：
我是一名剛剛從獨立學(xué)院畢業(yè)的的同志，和學(xué)院的其他輔導員相比，我在教育戰線(xiàn)上還是一名新兵。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關(guān)政策不了解，對辦事程序不熟悉，對所帶的學(xué)生不了解，那么在工作中，不僅要誤導學(xué)生，而且會(huì )給學(xué)校的正常工作增加麻煩，本著(zhù)這樣的想法，我盡可能收集與學(xué)校教學(xué)、管理的相關(guān)資料，了解學(xué)校辦事程序，同時(shí)廣泛接觸學(xué)生，并對學(xué)生情況進(jìn)行了解，在開(kāi)學(xué)之初通過(guò)學(xué)校的培訓、迎新，并請教有實(shí)際工作經(jīng)驗的輔導員，我對學(xué)校的工作有了初步的了解。迎新后，因為剛進(jìn)入情況，開(kāi)始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學(xué)生是我基本的任務(wù)，在對學(xué)生有了基本的了解后，根據學(xué)校相關(guān)規定我所分管的232名學(xué)生共分五個(gè)班，我很快地組建各班的班團委，將班上的工作基本開(kāi)展起來(lái)，并根據學(xué)校有關(guān)規定，對學(xué)生的基本情況進(jìn)行了統計，通過(guò)這段時(shí)間的工作，我對到我校就讀學(xué)生的情況進(jìn)行了分類(lèi)，通過(guò)分類(lèi)為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎。
去年開(kāi)學(xué)之初，我組建了各個(gè)班的臨時(shí)班委、團支部，通過(guò)召開(kāi)四個(gè)班班委聯(lián)席會(huì )，建立班團委日常聯(lián)席會(huì )，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班團委進(jìn)行培訓和教育，讓他她們明確自己的職責，以及開(kāi)展工作的方式和適度的分工和協(xié)調工作，使各班班團委明確了自己的職責，了解了如何開(kāi)展工作以及如何召開(kāi)組織班委會(huì )和班務(wù)會(huì )，同時(shí)考慮到要調動(dòng)班干部的主動(dòng)性和提高自治能力，我會(huì )適當地提出些建議，讓他們用自己的方式去處理具體問(wèn)題和支持班級活動(dòng)，從總的情況來(lái)看，取得了一定的效果。其中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)0801專(zhuān)被評為20xx-20xx學(xué)年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團支部，開(kāi)展了豐富多彩、有班級特色的活動(dòng)。在學(xué)習雷鋒活動(dòng)月期間，投資與理財、金融管理與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)近兩百名學(xué)生攜手開(kāi)展了清洗學(xué)校教室“涂鴉文化”活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評，并被學(xué)校網(wǎng)站和校報報道。日常規范性班級活動(dòng)，各班都在開(kāi)展，按照學(xué)校規定的班級活動(dòng)都能正常開(kāi)展。
樹(shù)立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧，在不違反學(xué)校規定的前提下，掌握靈活的處理問(wèn)題方式，更能把學(xué)生們組織起來(lái)。根據同學(xué)們對班級活動(dòng)的參與熱情，營(yíng)造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時(shí)還能很好的處理自己的學(xué)習、工作和生活感情等一系列關(guān)系，這對一個(gè)新生而言，的確有相當的困難。我想通過(guò)自己的努力，應該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，使他們真正踏上社會(huì )之前學(xué)會(huì )一定的社會(huì )閱歷及綜合處理事務(wù)能力。從目前的情況來(lái)看，也的確有些苗子是可以培養的，同時(shí)更增強學(xué)生干部的競爭意識，將那些不能適應工作的學(xué)生調整下來(lái)，讓具備條件的學(xué)生上去，補充新生力量以他們的工作方式來(lái)帶動(dòng)同學(xué)們的參與熱情，促使學(xué)生干部不斷成熟。
學(xué)生到校后，通過(guò)日常的了解，我發(fā)現學(xué)生中問(wèn)題突出的就是學(xué)習自覺(jué)性差，沒(méi)有明確的學(xué)習目標，自律意識不強，比較普遍的是學(xué)生不能適應大學(xué)生活，不適應教育方式，針對這種情況，結合學(xué)校要求，我從到課率和課堂紀律抓起，及時(shí)去課堂查課，兩個(gè)學(xué)期學(xué)生到課率得到了保證。在課間，我會(huì )主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，詢(xún)問(wèn)教學(xué)質(zhì)量和進(jìn)度，學(xué)生們能否接受?也將學(xué)生們對教學(xué)意見(jiàn)等反饋給學(xué)院及任課老師。在大一期間，學(xué)校要求開(kāi)展早操、晚自習，我認為這對學(xué)生的自身修養相當重要，每天的早操和晚自習，我對按照學(xué)校的要求按時(shí)到操場(chǎng)和晚自習教室督促學(xué)生出勤。通過(guò)二個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的各項行為習慣都有相當大的改進(jìn)，除了增強體質(zhì)外，大多數同學(xué)對學(xué)習的目的有了一定認識和提高。
作為一個(gè)輔導員，他的行為在學(xué)生的眼里代表著(zhù)學(xué)校的形象，學(xué)生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學(xué)生最直接的楷模，通過(guò)對學(xué)生的了解，我發(fā)現學(xué)生在思想上信仰模糊，行動(dòng)上盲目，習慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點(diǎn)之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進(jìn)行教育，需要廣大同學(xué)的了解的重要事件及校園動(dòng)態(tài)，以及我認為廣大學(xué)生應當了解的重大內容，盡可能的利用晚點(diǎn)名后的時(shí)間進(jìn)行每周通報，并講解作為一個(gè)社會(huì )主義合格大學(xué)生應當掌握的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、處事原則、道德品質(zhì)、行為規范等，我基本做到了每周一個(gè)主題，由淺入深地對廣大同學(xué)做好基本思想教育，對學(xué)生干部，利用召開(kāi)班團委會(huì )形式，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解班級基本情況，探索分析學(xué)生教育管理方式，對入黨積極分子召集開(kāi)會(huì )，講解黨的基本知識、組織結構、發(fā)展歷史、黨的基本路線(xiàn)、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學(xué)們有一個(gè)比較明確的政治奮斗目標和方法，針對個(gè)別生活學(xué)習習慣相對存在問(wèn)題的同學(xué)，采用個(gè)別談話(huà)、寫(xiě)紙條、互發(fā)短信等方式了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，和與人相處的方式、方法，通過(guò)多種方式，我所帶的班級原來(lái)思想波動(dòng)很大的同學(xué)大多數已處于正常狀態(tài)，在生活、學(xué)習、觀(guān)念上都有了一定的起色，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛(ài)心，學(xué)生家長(cháng)將學(xué)生送到學(xué)校，就是希望通過(guò)學(xué)校的正規教育，使學(xué)生們在知識學(xué)習上有一個(gè)扎實(shí)的理論基礎，在生活上學(xué)會(huì )自立和與人相處，在處理事情上學(xué)會(huì )獨立面對和解決問(wèn)題，在情感上學(xué)會(huì )交流和溝通，因此，我們在學(xué)生的教育管理上就需要更加具體落實(shí)到實(shí)處，為了便于和學(xué)生溝通，我24小時(shí)手機不關(guān)，學(xué)生有問(wèn)必答。對學(xué)生的教育和管理，我認為應當采用從嚴管理，重在教育，適度鼓勵的原則，我在很多場(chǎng)合告訴學(xué)生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學(xué)習上決不允許出現特殊學(xué)生，鼓勵學(xué)生在學(xué)習上進(jìn)行競爭，我們的任務(wù)就是給學(xué)生一個(gè)公平公開(kāi)的競爭的平臺，給學(xué)生提供更多地展示自己潛能的機會(huì )，在競爭的同時(shí)教育學(xué)生提高自己對社會(huì )的認知度，學(xué)會(huì )樹(shù)立正確的競爭意識，良好的道德觀(guān)念，誠實(shí)的處事原則，并鍛煉其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循輔導員“日查、周報、月結”的工作要求，認真落實(shí)每項工作制度，每天對早操和正常的上課進(jìn)行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實(shí)到位。
根據對學(xué)生的了解，對學(xué)生制定適合自己的學(xué)習計劃，設計自己的職業(yè)選擇，鼓勵學(xué)生爭創(chuàng )文明寢室，鍛煉學(xué)生的生活自理能力，搞好生活開(kāi)支預算并建議學(xué)生社會(huì )實(shí)踐方向等，我都提出過(guò)自己的建議，當學(xué)生遇到困難時(shí)，及時(shí)給予借助，學(xué)生生病時(shí)，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時(shí)，哪怕是半夜也會(huì )陪同并墊支醫療費。開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學(xué)生去省人民醫院急診。
1、如何開(kāi)展適合大多數學(xué)生幸免能自愿參與的活動(dòng)，提高班級
的凝聚力，樹(shù)立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作。
2、當前在校學(xué)生的學(xué)習生活相對而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢教育因資料、時(shí)間、場(chǎng)所等原因開(kāi)展力度不夠。
3、網(wǎng)絡(luò )教育問(wèn)題是空白，如何強化網(wǎng)絡(luò )教育，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地需解決;
總的來(lái)講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報。我所帶的多名學(xué)生獲得了獎學(xué)金，在院系學(xué)生會(huì )和分團委有多人擔任職務(wù)。每年的節假日，問(wèn)候的學(xué)生多了，我個(gè)人認為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進(jìn)思路和方法，爭取做的更好。
本人任現職一年來(lái)，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高?，F對自己一年的工作述職如下：
本人遵紀守法，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，積極轉變教學(xué)觀(guān)念，深化教學(xué)改革，堅持走在教改的最前沿，引領(lǐng)教師走符合現代要求的教改之路，努力提高現代化教育教學(xué)水平。
輔導員是老師的老師，主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人，首先應該在教研第一線(xiàn)上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學(xué)培訓，堅持自學(xué)。在工作繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間少的情況下，我堅持讀書(shū)看報，上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料，及時(shí)掌握最新教改信息，并摘錄有用經(jīng)驗做法。
作為教改前沿的工作者，教研教改是己任，教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個(gè)合格的輔導員，我積極下村，認真指導。每聽(tīng)完一節課，我都給教者指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與教者共同商討更好的教法。我還認真指導他們如何備好課、上好課，如何開(kāi)展教研活動(dòng)，如何進(jìn)行校本培訓等，鼓勵教師做好總結、反思、撰寫(xiě)教學(xué)論文。為提高一些較邊遠村教師的教研能力和教育教學(xué)水平，我們兩位輔導員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規是學(xué)校教育的主戰線(xiàn)，在這常規建設年，對于學(xué)校常規工作的指導，我更加不敢放松。我仔細閱讀管理細則，認真督查指導學(xué)校常規工作，特別是教育教學(xué)管理工作。
原輔導站工作繁多，人員少，我除了輔導員工作外，還負責收發(fā)復印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂(lè )于接受領(lǐng)導分配的工作，毫無(wú)怨言，認真負責，做到領(lǐng)導放心，校長(cháng)滿(mǎn)意。
回首一年來(lái)的工作，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著(zhù)我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì )以嶄新的精神面貌、創(chuàng )新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰。
20xx年6月已是學(xué)生畢業(yè)的季節，而正是這個(gè)時(shí)候，我所帶的07屆國貿班級圓滿(mǎn)畢業(yè)。作為畢業(yè)班的輔導員，在帶畢業(yè)班的這一學(xué)期里，面對特殊的群體，我不斷更新工作的方法，不斷提升自我，對學(xué)生工作的整個(gè)流程有了更深刻的了解，也在工作中體會(huì )到學(xué)生工作中新的挑戰和突破。
帶畢業(yè)班以來(lái)，我的重點(diǎn)工作就落在學(xué)生就業(yè)工作和心理疏導工作上。具體工作如下：
1、廣泛收集就業(yè)需求信息
我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場(chǎng)，面向社會(huì )，實(shí)行雙向選擇。那么在這個(gè)競爭激烈的市場(chǎng)，如何讓學(xué)生盡快就業(yè)，如何讓學(xué)生迅速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)院組織的招聘會(huì )。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息，我都會(huì )把每條就業(yè)信息及時(shí)掛到學(xué)生的群空間，發(fā)到學(xué)生郵箱，傳到他們的飛信上。一般這幾種方法都能很高效率幫助學(xué)生找工作。
2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念的轉變工作
在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價(jià)，確定自己在社會(huì )中的位置。向學(xué)生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場(chǎng)需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據自己的成績(jì)、能力進(jìn)行正確的自我評價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現實(shí)出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會(huì )。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)的觀(guān)念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。
3、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂(yōu)解難
對于學(xué)生不斷就業(yè)不斷擇業(yè)的情況，制作《畢業(yè)生就業(yè)去向跟蹤表》并及時(shí)更新信息，方便了解學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。
1、輔導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
目前，剛畢業(yè)的學(xué)生價(jià)值呈現多元化的趨勢，大學(xué)生更應該注意對自己的價(jià)值取向進(jìn)行評價(jià)，有意識地開(kāi)展自我教育，形成和發(fā)展自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把社會(huì )的發(fā)展、祖國的前途與個(gè)人的命運有機結合起來(lái)，在服務(wù)社會(huì )、奉獻祖國的過(guò)程中，看到自己的人生價(jià)值與生活意義，培養自己的社會(huì )責任感和歷史使命撼，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
2、教導學(xué)生不斷學(xué)習，提高素質(zhì)
大學(xué)生要避免就業(yè)心理壓力對自己的困擾，不斷學(xué)習，努力鉆研，刻苦自律，完善自我，是基本的道理和根本的出路。在大三這段時(shí)間里，跟學(xué)生交流時(shí)講的醉倒的還是關(guān)于他們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方面，要求學(xué)生加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生整體素質(zhì)中的關(guān)鍵。要求他們提高實(shí)踐能力。多開(kāi)展社會(huì )調查，加強社會(huì )交往，來(lái)豐富自己的社會(huì )知識，提高自己的實(shí)踐能力。
3、引導學(xué)生以平和的心態(tài)積極面對未來(lái)
大學(xué)畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，產(chǎn)生焦慮心理在所難免，那么老師就要寬容和理解。引導學(xué)生以平和的心態(tài)積極面對未來(lái)。大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)的形勢，正確合理地評價(jià)自己的才能，不要孤芳自賞，定位過(guò)高，這樣在求職時(shí)就不會(huì )好高騖遠，同時(shí)引導學(xué)生要調適就業(yè)心態(tài)，克服不良情緒?？朔箲]、緊張、自卑、恐懼等不良就業(yè)情緒，保持堅定平和、積極向上、豁達樂(lè )觀(guān)的就業(yè)心情，對于大學(xué)生緩解就業(yè)心理壓力是至關(guān)重要的。
1、強調畢業(yè)生離校前的安全工作
首先是安全教育。利用座談，網(wǎng)絡(luò )發(fā)信息等形式教育全體學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)院形象，要講究公德，愛(ài)護公物，文明離校。離校旅途中，防止上當受騙；教育學(xué)生保管好自己的物品，防止丟失、被盜；要注意交通安全，防止發(fā)生交通事故。
2、指導學(xué)生辦理畢業(yè)的各種手續
在6月中旬畢業(yè)生返校期間，積極配合各部門(mén)指導學(xué)生辦理畢業(yè)的各項手續。如：畢業(yè)生論文答辯，通知學(xué)生帶上必備材料來(lái)辦理畢業(yè)離校，以便學(xué)生能迅速拿到畢業(yè)證書(shū)。
以上便是這個(gè)學(xué)期來(lái)的主要任務(wù)。當然，除此重點(diǎn)工作，日常工作也沒(méi)落下。如：查課，查勤，衛生等工作都是按部就班。特別是在學(xué)院開(kāi)展“建設文明校園”以來(lái)，積極配合各部門(mén)做好相應的督促，檢查工作。在最后一個(gè)月中，還兼管了0802班的班級管理，完成了各項班務(wù)工作。同時(shí)，在招生工作中，積極配合招生。
總之，在這半年，對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)豐收的季節，看到畢業(yè)生都圓滿(mǎn)結業(yè)我很欣慰。對自己的工作也有了更深的認識，也有了更多的信心做好以后的學(xué)生工作。
轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了?；叵胼o導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中的樂(lè )趣，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花?，F將本期工作總結如下：
和其他任課老師相比，輔導員所擔負的對學(xué)生的教育責任較重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多。因此輔導員的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：身教重于言教。老師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級學(xué)生，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái)。我發(fā)現，那平時(shí)習慣于隨手扔紙屑、鉛筆屑的譚程等同學(xué)看見(jiàn)紙屑也能主動(dòng)彎彎腰，撿起地上的紙屑。要求學(xué)生做到不遲到，做好課前準備，我也做到進(jìn)課堂不遲到，提前進(jìn)課堂做好課前準備。這樣的一種正面影響有益于學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。為建設良好的班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準則的教育，培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自控、自理、自育的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。
1、重視在課堂內的常規訓練，培養學(xué)生的自控能力。
2、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理能力。
3、建立健全學(xué)生小干部輪流值日制度，培養自育能力。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，只有全心全意地愛(ài)學(xué)生，才能取得學(xué)生的信賴(lài)。當然，教師之愛(ài)并不是一味地溺愛(ài)學(xué)生，而是以尊重、期望、信任為根本。反過(guò)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生（尤其是特殊生）都有自己的尊嚴與人格，都需要得到他人的尊重。但在實(shí)際的教育中，往往是恰恰相反。特殊學(xué)生在學(xué)習、生活中得到的是批評、奚落、斥責，有的甚至被老師打入冷宮，放棄對他的教育。這對于學(xué)校來(lái)講是放棄了一個(gè)學(xué)生，可對一個(gè)家庭來(lái)講卻是百分之百的損失。因此，作為教育工作者就要把教育轉化特殊生的工作放在重要的工作日程上，要讓每一個(gè)特殊生都有進(jìn)步和發(fā)展，要尋找一切機會(huì )，讓特殊生有一個(gè)參與活動(dòng)、施展才華的機會(huì )，以提高他們的積極性，讓他們有一個(gè)成功的愉悅感。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。
當然我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，才讓班級管理出現了一些不盡人意的地方。因此，我要時(shí)刻牢記輔導員工作任重道遠，需要不斷總結、反思，在總結反思中進(jìn)??！