月工作總結是我們在每個(gè)月結束時(shí)對工作表現進(jìn)行總結和評估的一種方式。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些經(jīng)典月工作總結范文，供大家參考和學(xué)習。

小學(xué)計算機教師工作總結

上半年在學(xué)校教學(xué)總體計劃的安排下，結合我校信息化建設的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，使我校信息化建設有了長(cháng)足的發(fā)展?；仡櫳习肽甑墓ぷ?，總結如下：

1、開(kāi)學(xué)前預先檢查了網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路是否通暢、硬件設備是否正常運轉，確保了計算機教室的順利使用。

2、上課教師能認真做好情況記載。

3、教師參加繼續教育遠程培訓的積極性較高，基本上能夠按時(shí)參加培訓活動(dòng)，取得了一定的效果，但力度還需加強。

4、軟硬件設備的檢查較好，及時(shí)發(fā)現并解決了問(wèn)題，確保了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的效果。

5、使用人員和學(xué)生能保持室內整潔、衛生，無(wú)隨地吐痰，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現象。保持了計算機教室的清潔衛生。

6、各種登記記載冊順利的回收，裝訂成冊，并已歸檔。

7、認真、高效的完成了教務(wù)處布置的各項上報資料的工作。

小學(xué)計算機室工作總結

1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對_級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。

3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉化工作。

作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。

應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。

另外，本學(xué)年還指導計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加_區《_網(wǎng)互聯(lián)與網(wǎng)站建設》項目比賽獲得b組團體三等獎。

總之，一學(xué)年以來(lái)，在各方面的工作都取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。

小學(xué)計算機教學(xué)工作總結

各位領(lǐng)導、老師，大家好！轉眼間這一學(xué)期又將結束，現將本學(xué)期所做的事情匯報如下：

3、4月份作為課題組成員，組織老師拍攝微課。

4、5月份作為技術(shù)支持，幫助5位老師拍攝微課。

5、6月份組織校園打字比賽。

6、6月份開(kāi)展校內公開(kāi)課一節、錄像課一節。

7、5-7月份參與區科普示范校、市科普示范校、少年宮、疾控檢查材料準備工作。

8、校園廣播控制、科普云屏媒新聞上傳。

1、輔導學(xué)生參加區創(chuàng )意大賽，作品《唇膏式藥盒》獲區三等獎。

2、輔導學(xué)生參加電腦制作比賽，作品《采蓮曲》獲省一等獎。

3、參加合肥市信息技術(shù)大練兵，個(gè)人博客獲合肥市二等獎。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。新的一年，我將繼續努力，與大家攜手共進(jìn)。謝謝！

小學(xué)計算機教學(xué)的工作總結

即將過(guò)去的一年對中國來(lái)說(shuō)注定是個(gè)不平凡的一年。在20xx年中，中國人民經(jīng)歷了太多悲與喜。2009年，也是本人在教師崗位上完整地從事教學(xué)工作的第一年，通過(guò)辛勤地工作和學(xué)習，在思想上、在工作上既取得了不少的收獲，也存在一定的不足?，F在針對本年度的工作、思想和學(xué)習情況做一個(gè)總結和回顧。

20xx年，是中國改革開(kāi)放30周年。作為一名中國共產(chǎn)黨員，本人堅定地擁護黨的各項方針政策，認真學(xué)習和實(shí)踐“三個(gè)代表”，解放思想、實(shí)事求是，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和個(gè)人修養;在抗震救災工作中，積極響應黨和國家的號召，捐款捐物，為災區人民貢獻自己的一份力量。作為一名教師，熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)學(xué)生，在日常工作中，嚴格要求自己，服從組織分配，團結同事，嚴格遵守各項規章制度，嚴守紀律，無(wú)違規違紀行為，完成了學(xué)院交付的各項任務(wù)。

20xx年中，本人主要承擔了工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)、課程設計、實(shí)習和畢業(yè)設計的指導任務(wù)。本年度承擔的授課任務(wù)是“生產(chǎn)計劃與控制”、“物流系統分析”和“管理信息系統”3門(mén)課程，其中有兩門(mén)新開(kāi)課程。在教學(xué)過(guò)程中積極備課，按時(shí)上課，認真批改作業(yè)，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導了8名本科畢業(yè)生，并順利完成的設計和答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實(shí)習主要是認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，本人認真負責，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過(guò)實(shí)習提高自身的專(zhuān)業(yè)基礎知識。此外，本人還承擔了工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)課程設計的任務(wù)，指導學(xué)生綜合運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，完成了設計任務(wù)。2009年度完成的教學(xué)工作量累計約420課時(shí)。

工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)是新上專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)建設方面有著(zhù)大量的工作需要做。20xx年中，借助于我校迎評的契機，工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)建設取得了重大成績(jì)。上半年度，本人完成“生產(chǎn)計劃與控制”課程的達標工作，為工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)第一門(mén)達標課程。此外，本人參與了工業(yè)工程實(shí)驗室的建設工作，參與了仿真軟件的培訓和實(shí)驗的設計，等等。并參與校級教研項目2個(gè)。

本人還擔任了工業(yè)05級2個(gè)班的班主任工作。在對同學(xué)進(jìn)行日常管理的同時(shí)，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)和需求，利用各種機會(huì )，在就業(yè)指導，考研咨詢(xún)方面與同學(xué)們進(jìn)行交流，為他們介紹經(jīng)驗，排憂(yōu)解難。

總之，在20xx年里，在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下，本人圓滿(mǎn)地完成了自己的業(yè)務(wù)工作，并在思想上、業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上得到了鍛煉和提高。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺(jué)到幸運。

小學(xué)計算機教學(xué)工作總結

小學(xué)計算機室工作總結

上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。

從教學(xué)上我主要做了以下一些工作：

一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F在學(xué)生普遍反映喜歡上信息技術(shù)課，就連以前極討厭信息技術(shù)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)平的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

五、取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題

第二課堂的學(xué)生在今年大慶教育局舉辦的第五屆信息技能比賽中取得了很好的成績(jì)。其中在電腦繪畫(huà)上，申月《天天跨越》取得第一名，申陽(yáng)《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂(lè )園》第三名，沈蘇傲《節約用水》第三名;在電腦報刊方面，徐嘉欣《教師節》取得第三名。雖然有點(diǎn)小成績(jì)，但能看出還存在一些問(wèn)題，如：紀律，在課堂上時(shí)間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，讓學(xué)生學(xué)有所得。

2、加強機房紀律和機器使用的管理，使學(xué)生不僅要保持機房衛生，遵守紀律，更應該學(xué)會(huì )愛(ài)護機房的機器。

3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。

小學(xué)計算機室工作總結

在團委老師的正確指導、社團聯(lián)的大力支持下，通過(guò)本協(xié)會(huì )成員的共同努力，三月協(xié)會(huì )活動(dòng)均取得圓滿(mǎn)成功。

三月是社團“志愿者”主題月，計算機協(xié)會(huì )圍繞該主題開(kāi)展了數個(gè)活動(dòng)，包括社區電腦維修活動(dòng)及“一元電腦維修”西門(mén)擺點(diǎn)活動(dòng)，營(yíng)造了和諧校園的良好氣氛，讓學(xué)生在幫助他人和努力完善自身的過(guò)程中不斷的進(jìn)步，形成一股好的學(xué)風(fēng)和一個(gè)好的校風(fēng)，也讓湖北理工學(xué)院的廣大學(xué)子感到溫馨。

（1）優(yōu)點(diǎn)：在社區活動(dòng)中，由于會(huì )長(cháng)與技術(shù)部長(cháng)提前“踩點(diǎn)”，對維修地點(diǎn)進(jìn)行了提前探查，電力及場(chǎng)地問(wèn)題提前得到解決。因此活動(dòng)開(kāi)始時(shí)任務(wù)分配較為輕松，大家都按照事先安排好的任務(wù)有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。在西門(mén)擺點(diǎn)維修活動(dòng)中，由于通知到位，會(huì )員能夠按時(shí)到齊，有條不紊的搬運活動(dòng)物品。

（2）缺點(diǎn)：在社區活動(dòng)中，由于前期宣傳不夠，因此當天來(lái)場(chǎng)地進(jìn)行咨詢(xún)的居民并不多。在西門(mén)擺點(diǎn)維修活動(dòng)中，很多同學(xué)到臨近活動(dòng)結束時(shí)才帶電腦過(guò)來(lái)維修，從交談中得知他們不知道本次活動(dòng)。

（3）改進(jìn)方法：加強宣傳，通過(guò)貼吧、官方qq及微博進(jìn)行宣傳，擴大本次活動(dòng)的宣傳面。

貢獻了我們獨特而微薄的一份力。

四月計劃

新的起點(diǎn)，新的希望，新的挑戰，伴隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，我計算機協(xié)會(huì )在三月圍繞社團“志愿者”主題活動(dòng)月進(jìn)行了數個(gè)活動(dòng)，為理工豐富多彩的社團文化增添了絢麗的一筆。在此做出四月活動(dòng)計劃：

大二參賽會(huì )干抓緊時(shí)間復習，為在藍橋杯全國軟件專(zhuān)業(yè)人才設計與創(chuàng )業(yè)大賽初賽中取得優(yōu)異成績(jì)而努力。

籌備下一次社區服務(wù)活動(dòng)，在與湖濱路社區溝通好后進(jìn)行下一次社區活動(dòng)。

小學(xué)計算機室工作總結

時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間上半年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就上半年的工作小結如下：

在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是上半年（我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)上半年的辛勤耕耘，終于實(shí)現了既定目標.雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

上半年我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習計算機的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

我對后進(jìn)學(xué)生的補課，更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)達到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。

任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn).

我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

我今后的目標是：

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì).但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生！

總之一句話(huà)，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己、良心。

小學(xué)計算機室工作總結

現代學(xué)生作為下一代的主人，掌握計算機學(xué)習操作顯得更為重要。教育技術(shù)正在迅速發(fā)展，學(xué)生需要學(xué)習的知識越來(lái)越多，知識更新的周期也越來(lái)越短。為了培養優(yōu)秀人材，必須提高教學(xué)效率，改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，讓其更加適應現代教育技術(shù)的發(fā)展，下面單就計算機教學(xué)方面的經(jīng)驗，談一點(diǎn)自己的看法。

我認為計算機教學(xué)應更加主要注重實(shí)際操作，與現實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái)，初中的計算機這一新課程，其理論性東西對與學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，可以適當讓學(xué)生更形象話(huà)的去理解，這就要求我們老師更加讀懂教材，給學(xué)生創(chuàng )造更加良好的思維空間，而其實(shí)際操作我認為是學(xué)生學(xué)習的重中之重，是一門(mén)技能性很強的課程。比如我們在教學(xué)理論時(shí)可以借助各種多媒體教學(xué)軟件和形象結合生活中的類(lèi)似物品，給同學(xué)們展現一個(gè)更加直觀(guān)、形象的計算機理論知識，而在操作是則強調親自動(dòng)手多加實(shí)踐練習。這樣通過(guò)多媒體圖形、聲效的多樣性，進(jìn)行直觀(guān)、形象地教學(xué)，加之優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，有這很強的趣味性，學(xué)生的學(xué)習積極性也高，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種器官，使他們對所學(xué)的知識能更好地領(lǐng)悟和記憶，符合學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，課堂學(xué)習氣氛也比較積極，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。同時(shí)，計算機操作教學(xué)更應注重實(shí)踐，這樣對于計算機學(xué)習的熟練程度，提高學(xué)生的學(xué)習興趣都是很有效的。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“如果你交給某人一個(gè)程序，你將折磨他一整天;如果你教某人如何編寫(xiě)程序，你將折磨他一輩子?！庇嬎銠C教學(xué)它有不同于其它學(xué)科的特點(diǎn)，它是一門(mén)更加強調實(shí)踐的學(xué)科，它比任何一門(mén)其他學(xué)科知識掌握的都快。初中階段，每周學(xué)生僅一課時(shí)的學(xué)習時(shí)間，那么這一課時(shí)的安排，側重面應主要在于使用，讓學(xué)生掌握一些計算機操作的實(shí)際技能，這既符合該學(xué)科的特點(diǎn)，又適應學(xué)生的學(xué)習目的所在，從而能得到良好的達到既定的學(xué)習效果。因此教學(xué)應以上機為主。同時(shí)機房上課要求我們的教師由以往的純粹知識傳播者，變成課堂教學(xué)的引導者;學(xué)生活動(dòng)的參與者;提高學(xué)生的主體地位。

計算機操作的學(xué)習學(xué)生們學(xué)得特別快，也很容易接受，有的東西有時(shí)老師沒(méi)有介紹，通過(guò)同學(xué)們自己上機摸索也能很好的掌握操作方法，這就是人們常說(shuō)的“電腦不是教出來(lái)的，是玩出來(lái)的”，從而很明確的說(shuō)明計算機的學(xué)習要在玩中學(xué)，要在快樂(lè )中學(xué)。我認為采用小組的學(xué)習不僅僅使學(xué)生之間可以充分探討討論問(wèn)題，還可以使學(xué)生之間的知識互相補充比起以往的教師教學(xué)更加迅速有效。在教學(xué)中還可以讓學(xué)生成為小老師來(lái)進(jìn)行學(xué)習，教師引導提出問(wèn)題，小組之間發(fā)現并總結問(wèn)題的解決方法，這樣學(xué)生可以以代表的形式來(lái)發(fā)言，學(xué)生對學(xué)生的講話(huà)會(huì )更有吸引力，教師再加以及時(shí)指導，教學(xué)效果會(huì )更加突出。通過(guò)這些方法，我發(fā)現計算機教學(xué)教學(xué)方法非常重要，形式要多樣化，讓同學(xué)們在玩中學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)，課堂效果會(huì )更好。

興趣是學(xué)生學(xué)習最好的老師，以前我的教學(xué)采用死板的教學(xué)，在教室里學(xué)習理論，到了機房進(jìn)行實(shí)踐。先講理論后再上機，同學(xué)們在上機時(shí)往往忘記了理論的內容，從而無(wú)目地的聯(lián)系。通過(guò)了解情況發(fā)現，有的東西同學(xué)們由于從未接觸過(guò)，所以并沒(méi)有聽(tīng)懂，有的即使聽(tīng)懂了，也因為沒(méi)有及時(shí)上機實(shí)踐，等到后來(lái)再上機時(shí)也都忘了，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。比如(我不知道，你回來(lái)給蒙個(gè)吧?)后來(lái)我通過(guò)找一些同學(xué)交談、了解，同學(xué)們說(shuō)：“老師你帶我們來(lái)機房，邊講理論，我們邊操作，一下就記住了”，學(xué)生的提示給了我很大的啟發(fā)，原本很簡(jiǎn)單的東西，卻弄得那么繁瑣。教學(xué)要注重細節，尤其是計算機教學(xué)，更加要注重課程的特點(diǎn)，以動(dòng)手為主注重學(xué)生興趣的培養。

總之，計算機教學(xué)從內容到方法，都不能完全按照教材中的死板教學(xué)模式，教學(xué)內容要盡可能跟上計算機軟、硬件形勢的發(fā)展;教學(xué)方法上要多讓學(xué)生自己xxx思考動(dòng)手，發(fā)展學(xué)生的主體地位;教學(xué)形勢要多樣化，提高學(xué)習興趣，從而達到最好的教學(xué)效果。

小學(xué)計算機教師工作總結

本人能努力用黨的方針政策和先進(jìn)的管理理論武裝頭腦，用理論指導實(shí)踐，一是平時(shí)十分注重政治理論學(xué)習，在認真學(xué)習黨的十六大和十六屆三中全會(huì )精神的基礎上，認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等;二是認真學(xué)習新課程理論，注重課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;三是不斷改進(jìn)和研究校長(cháng)、教師繼續教育的方式、方法，提高繼續教育的質(zhì)量。

在工作中，能服從校長(cháng)的領(lǐng)導，維護校長(cháng)的威信，突出校長(cháng)的地位，當好校長(cháng)的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協(xié)調，對下協(xié)調和左右協(xié)調工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長(cháng)、中層干部和教職工的關(guān)系，做到尊重每一位同志的人格;做耐心細致的工作，關(guān)心群眾疾苦，為群眾排憂(yōu)解難;努力營(yíng)造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。

本人能牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)興旺而工作的觀(guān)念，做到誠實(shí)待人、認真做事。

1、在工作和生活作風(fēng)上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實(shí)事，少說(shuō)空話(huà)，與教職工同甘共苦，不搞特殊化。

2、認真執行教育局規定的校長(cháng)“五個(gè)一”制度，除備好課、上好課、讀一本書(shū)、寫(xiě)一篇論文、參與有關(guān)課題研究外，能經(jīng)常深入到教研組、班級、宿舍、食堂等進(jìn)行調查研究，為領(lǐng)導決策出謀劃策，勤奮工作，求真務(wù)實(shí)。

3、不折不扣落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，凡自己分管條線(xiàn)上的重大事項必定經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議集體商量作出決定，從不個(gè)人說(shuō)了算。嚴格遵守領(lǐng)導干部廉潔自律規定，自覺(jué)接受組織和群眾監督。

4、嚴格執行招生收費的有關(guān)規定，模范遵守社會(huì )公德，生活作風(fēng)嚴謹，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹(shù)立良好的自我形象。

一年來(lái)，我熱愛(ài)我所從事的'工作，不論是領(lǐng)導所分配的什么任務(wù)，我都樂(lè )意接受，并盡努力去完成。俗話(huà)說(shuō):“喊破嗓子，不如做出樣子?！币荒曛?，我很少請假，即使休息天也經(jīng)常來(lái)校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動(dòng)了兩次手術(shù)，但考慮到學(xué)校培訓工作正處于“大忙季節”，手術(shù)后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿(mǎn)完成了暑期的各項培訓任務(wù)。在學(xué)年初，曾和同志們一起多方協(xié)調，為學(xué)校職教招生尋求支持，多處奔波忙碌。在自己所分管的函授教學(xué)和繼續教育工作中，更是首當其沖，一方面尋求領(lǐng)導的關(guān)心，取得各基層學(xué)校的支持，另一方面組織召開(kāi)各種協(xié)調會(huì )議，及時(shí)解決各種矛盾，保證各項工作順利開(kāi)展。

小學(xué)計算機室工作總結

本學(xué)期我擔任初三(1)班和(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生面臨升學(xué)考試的壓力，在重責任面前為優(yōu)化下學(xué)期教學(xué)，現將本學(xué)期工作總結如下：

認真學(xué)習實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著(zhù)以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強個(gè)人的職業(yè)道德修養，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著(zhù)對一切學(xué)生負責的態(tài)度，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，教給學(xué)生學(xué)習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。

兩班學(xué)生經(jīng)過(guò)初一初二兩年的語(yǔ)文學(xué)習，語(yǔ)文興趣、學(xué)習習慣、學(xué)業(yè)成績(jì)、學(xué)習品質(zhì)等方面出現了較為突出的分化。端正學(xué)生的學(xué)科學(xué)習態(tài)度必要而艱巨。

開(kāi)辟“每周師生印象回眸”欄目，為優(yōu)化師生語(yǔ)文形象起到了會(huì )診作用，師生坦誠交流，營(yíng)造了健康而積極的師生取悅氛圍，在教學(xué)中贏(yíng)得了更多的教育話(huà)語(yǔ)權。

連續四年的初三語(yǔ)文教學(xué)，容易形成吃老本的思想，教學(xué)倦怠情緒更易滋生，教學(xué)途徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補養。課前 認真學(xué)習語(yǔ)文課程標準，深入領(lǐng)會(huì )課程標準的基本精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標，重點(diǎn)難點(diǎn)，加學(xué)情研究的縱深度，認真備好每一節課，追求科學(xué)解讀教材。提前為初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復習階段做準備，認真整合每一冊教材，結合考試考點(diǎn)對每?jì)越滩倪M(jìn)行多維度的系統分析，對知識點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結，教學(xué)更貼近中考要求，為帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統的做好復習埋下伏筆。認真研究近五年來(lái)中考題型，針對每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定教學(xué)重難點(diǎn)。

采用靈活有效的教學(xué)方法。初三階段學(xué)生往往會(huì )出現浮躁心理，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性尤為重要，在課堂上采用朗讀、講練結合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。設法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內容豐富，現實(shí)。語(yǔ)言力求幽默，例子援引力求生動(dòng)，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當面對學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，懶懶散散，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最限度地提高授課質(zhì)量。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習習慣不良、學(xué)習意志力薄弱、學(xué)習基礎較低、家長(cháng)因忽視對孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準備制定了具體的計劃和目標。對這部分學(xué)生堅持加檢查頻度，適當降低要求，加強關(guān)愛(ài)力度，課余時(shí)間個(gè)別輔導。堅信只要堅持輔導，這些同學(xué)基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。同時(shí)對部分優(yōu)生進(jìn)行能力強化訓練，爭取提高優(yōu)生數量。

1、夯實(shí)基礎，字音、字形、標點(diǎn)符號、擴寫(xiě)、縮寫(xiě)、仿寫(xiě)修辭等基礎知識，一定要穩扎穩打，強化記憶，強化訓練，在理解的基礎上，學(xué)會(huì )運用，理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中提高。課后字詞做到每課三練練字音、練字形、潦語(yǔ)的運用;加強句式的訓練和仿些;加強古詩(shī)詞的背誦和默寫(xiě)。

2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。試題由課內已經(jīng)延伸到課外，在復習文言文時(shí)讓學(xué)生認真掌握文言虛詞意義和用法，學(xué)習文言實(shí)詞，要注意區別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì )識別通假字，要會(huì )概括文章的中心意思，而且應該深入理解文言文的內容、思想，學(xué)會(huì )對比分析，且動(dòng)手翻譯。為加強文言文的學(xué)習，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復習、不定期檢測的方法，培養學(xué)生的文言文閱讀能力。

3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是議論文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著(zhù)頭腦，所以我計劃在向學(xué)生講清議論文基礎知識的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的議論文練習，通過(guò)復演練，爭取使學(xué)生掌握議論文的一般特點(diǎn)。

結合考點(diǎn)引導學(xué)生總結每類(lèi)習題的答題模式，積極向中考靠攏。

4、加強寫(xiě)作指導，為了使學(xué)生形成寫(xiě)作知識系統，在學(xué)期初給學(xué)生開(kāi)設寫(xiě)作知識講座，并對話(huà)題作文，命題作文，半命題作文進(jìn)行專(zhuān)題講座，爭取使學(xué)生學(xué)作文的命題、立意、構思等方面都有較的提高，堅持每星期兩篇讀書(shū)筆記，兩星期一篇作文并落實(shí)作文糾偏糾錯力度，堅持讓學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍，為學(xué)生營(yíng)造寬松和諧的語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境，重視課外閱讀，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生具有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

本學(xué)期重點(diǎn)訓練學(xué)生的記敘文寫(xiě)作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結構、立意的訓練目標。

本學(xué)期我的工作還存在許多不足，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學(xué)生的不及格現象還時(shí)有發(fā)生，3班有近一半學(xué)生書(shū)寫(xiě)差現象還沒(méi)有改觀(guān)。面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導沒(méi)有長(cháng)效機制，課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒(méi)有完全解決。在下學(xué)期的工作中我會(huì )極力補足，盡力把工作做好，爭取促使學(xué)生個(gè)體語(yǔ)文潛能得到挖潛。

小學(xué)計算機室工作總結

愛(ài)玩是職高學(xué)生的天性，把玩游戲與學(xué)習電腦知識結合起來(lái)，寓教于樂(lè )，開(kāi)發(fā)智力。尤其是各種益智游戲，應有盡有，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識，學(xué)會(huì )計算機的操作。當然，不能讓學(xué)生一直玩，沒(méi)有目的性的玩，應該給學(xué)生一個(gè)尺度，讓學(xué)生即會(huì )玩又會(huì )學(xué)，還應該在讓學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)后再玩。

以教學(xué)任務(wù)為核心，以學(xué)生的主體參與、自學(xué)自悟，多向思維，注重實(shí)踐和應用為特征的教學(xué)模式。教師首先按照教學(xué)目標和要求，設計出一系列的問(wèn)題，然后，通過(guò)自學(xué)探究，交流匯報，得出解決問(wèn)題的辦法。在這個(gè)過(guò)程中教師除設計問(wèn)題外，還應精心準備，鼓勵學(xué)生合作交流為了促使學(xué)生合作交流，在教學(xué)組織形式和教學(xué)方法上要變革，由原來(lái)單一的班級授課制轉向班級授課制、小組合作學(xué)習多種教學(xué)的自制形式。教師可指導學(xué)生在小組中從事學(xué)習活動(dòng)，借助學(xué)生之間的互動(dòng)，有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，并以團體的成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，共同達成教學(xué)目標。在教學(xué)中，應注意如下幾個(gè)方面：首先，合理分組。為了促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習，首先應對全班同學(xué)適當分組。分組時(shí)要考慮學(xué)生的能力、興趣、性別、背景等因素。一般講，應遵循“組內異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則，保證每個(gè)小組在相似的水平上展開(kāi)合作學(xué)習。其次，明確小組合作的目標。合作學(xué)習由教師發(fā)起，教師不是合作中的一方。這種“外部發(fā)起式”的特征決定了學(xué)生對目標的理解尤其重要。只有理解了合作目標的意義，才能使合作順利進(jìn)行。因此，在教學(xué)中，每次合作學(xué)習，教師大致應明確提出合作的目標和合作的要求。在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，自主探究，敢于挑戰教材，挑戰教師。并及時(shí)給出參考答案。

計算機是一門(mén)實(shí)踐性和操作性都很強的學(xué)科，我主張“理論+實(shí)踐”，讓學(xué)生理解理論知識，充分保證學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間。計算機主要是實(shí)踐，上機課的課時(shí)應占總課時(shí)的70%以上，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去實(shí)踐所學(xué)的理論知識，并探索課本沒(méi)有的知識，擴大知識面，更好地培養學(xué)生應用計算機的能力。同時(shí)，在學(xué)生操作時(shí)，教師應做到因材施教。

小學(xué)計算機室工作總結

上半年以來(lái)，我系在學(xué)院董事會(huì )、黨委、教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，維護穩定”的目標，以科學(xué)育人為根本，以教學(xué)與教學(xué)研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養創(chuàng )新人才，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，強化教師素質(zhì)與能力的提高。全體教師刻苦學(xué)習新技術(shù)、新知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏實(shí)工作，認真貫徹學(xué)校工作的指導思想和崗位目標，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項教學(xué)工作目標，教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。

(一)日常教學(xué)任務(wù)。

我系有計算機科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，并承擔了全院非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生的大學(xué)計算機基礎、高等數學(xué)、醫學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作，在師資不足的情況下我們開(kāi)展相應教學(xué)工作，的確有一定的難度，通過(guò)系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學(xué)任務(wù)。

本年度計算機基礎和專(zhuān)業(yè)教研室的教師除了承擔專(zhuān)業(yè)課程和基礎課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時(shí)間承擔了全國計算機等級考試的課程教學(xué)任務(wù)和證書(shū)的培訓授課任務(wù)。圓滿(mǎn)完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作。

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前各教研室落實(shí)了專(zhuān)業(yè)課程的負責教師，完成教學(xué)日歷的填寫(xiě)工作。協(xié)助教務(wù)處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專(zhuān)業(yè)責任課程，便利各教研室和有關(guān)檢查部門(mén)查閱。

(二)教學(xué)檢查工作。

本年度，學(xué)院加大了教學(xué)檢查和考核力度，先后頒發(fā)了一系列的教學(xué)文件，對教師的日常教學(xué)常規工作進(jìn)行督察，我系教師均積極配合教務(wù)處做好教學(xué)日常管理和協(xié)調工作。從期初的教學(xué)準備情況檢查，到期中的學(xué)生調查和教學(xué)檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能?chē)栏駡绦袑W(xué)院的教學(xué)規章和制度。教研室活動(dòng)能做到有計劃、有內容、有記錄。

(三)評估工作。

我校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)將于20xx年11月接受?chē)医逃康恼J證，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領(lǐng)導下，積極響應學(xué)院號召，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析材料的撰寫(xiě)、收集、整理工作。

組織教師修訂本專(zhuān)業(yè)人才培養方案，并根據新修訂的人才培養方案，重新修訂教學(xué)大綱，在大綱中體現教學(xué)改革亮點(diǎn)。積極響應祝繼明教授提出教學(xué)方法要多元化的要求，鼓勵教師開(kāi)展啟發(fā)式、互動(dòng)式、討論式、案例式等教學(xué)方法，探索出更符合長(cháng)沙醫學(xué)院各專(zhuān)業(yè)實(shí)際的教學(xué)方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。

要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學(xué)資料上傳網(wǎng)站，豐富教學(xué)資源，并進(jìn)行網(wǎng)上答疑，給學(xué)生自主學(xué)習提供平臺。

鼓勵學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng )新課題研究實(shí)踐，全方位開(kāi)放實(shí)驗室，為學(xué)生提供自主學(xué)習的平臺，培養其實(shí)踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個(gè)院級大學(xué)生創(chuàng )新性實(shí)驗項目《骨折術(shù)前虛擬自動(dòng)拼接技術(shù)研究》。

我系設有四個(gè)教研室，計算機基礎教研室、專(zhuān)業(yè)教研室、物理教研室和數學(xué)教研室。

計算機基礎教研室9位老師承擔了4000余人的大學(xué)計算機基礎課程。在時(shí)間緊，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學(xué)班級就利用晚上、周末加班加點(diǎn)，堅決做到不耽誤同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)。本年度基礎教研室平均每位教師課時(shí)量均在500學(xué)時(shí)以上。積極開(kāi)展教學(xué)改革，將前沿的計算機新技術(shù)、新知識融入到課程中，提高學(xué)生學(xué)習的積極性。

專(zhuān)業(yè)教研室承擔了本系所有年級的計算機專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作。積極組織教師編寫(xiě)和修訂了《c語(yǔ)言程序設計》等24門(mén)課程的教案、教學(xué)大綱及一批畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，修訂本科人才培養方案。教學(xué)中，采用pbl教學(xué)法、項目驅動(dòng)教學(xué)法、講座、討論等多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。加強課外指導，為學(xué)生自主學(xué)習和獨立思考留出足夠的時(shí)間和空間。

數學(xué)教研室現有專(zhuān)職教師2名，外聘教師5名。上半年承擔了學(xué)校9門(mén)必修課程和1門(mén)選修課程的教學(xué)工作,共計20xx多學(xué)時(shí)。在大家的一致努力下，各項工作開(kāi)展順利，上半年的期中教學(xué)檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。

物理教研室現有專(zhuān)職教師2名，順利完成四門(mén)課程，800多個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。為培養高素質(zhì)教學(xué)人才，不再采用傳統的教學(xué)方式、方法，以培養學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為中心，參照國外先進(jìn)的教學(xué)模式和新課標的教學(xué)方法，啟發(fā)討論式教學(xué)，調動(dòng)了師生的積極性。

計算機工作總結

第一學(xué)期中，在計算機學(xué)院團委的帶領(lǐng)以及楚良海老師的指導之下，各項工作取得了良好的進(jìn)展，在全校范圍內贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。協(xié)會(huì )內部成員以其飽滿(mǎn)的熱情積極參加各項活動(dòng)，也為計算機協(xié)會(huì )各項工作的順利進(jìn)行提供了有力的幫助。本學(xué)期計算機協(xié)會(huì )舉辦的活動(dòng)如下：

舉辦此次活動(dòng)旨在提高廣大同學(xué)計算機應用水平，豐富廣大同學(xué)等級考試知識。此次活動(dòng)的成功開(kāi)展，極大地促進(jìn)了我校同學(xué)對計算機相關(guān)知識的了解，提高了同學(xué)們的計算機應用能力。

此次活動(dòng)是由計算機學(xué)院主辦，由計算機協(xié)會(huì )承辦。此次活動(dòng)旨在提高廣大同學(xué)學(xué)以致用動(dòng)手實(shí)踐的能力。此項活動(dòng)的成功舉辦，為我院同學(xué)施展計算機綜合應用能力提高了一個(gè)良好的平臺，極大地促進(jìn)了同學(xué)們對計算機的興趣，使廣大同學(xué)將自己的計算機知識成果化、實(shí)際化。

為迎接我校60華誕，我協(xié)會(huì )在社團管理部的組織之下，在楚良海老師的指導之下，舉辦了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的是：（1）為母校六十華誕獻禮（2）在全校范圍內對計算機協(xié)會(huì )進(jìn)行宣傳，擴大影響力。此次成果展，讓計算機協(xié)會(huì )為祝賀母校六十周年獻出自己的綿薄之力，協(xié)會(huì )的各項成果展示極大地吸引了同學(xué)的注意，豐富了廣大同學(xué)的課余生活。

“公益維修”是計算機協(xié)會(huì )為服務(wù)廣大同學(xué)而特意舉辦的一項活動(dòng)，此活動(dòng)每月至少舉行一次，由協(xié)會(huì )內部技術(shù)人員專(zhuān)門(mén)負責維修，面向全校。此次活動(dòng)極大地幫助我校同學(xué)解決在應用計算機是所遇到的各種問(wèn)題，極大地將計算機知識在全校范圍內進(jìn)行推廣。

范圍內進(jìn)行傳播，使廣大同學(xué)對計算機硬件有了更深的了解，極大地提高了我院學(xué)生的整體計算機水平。

此次大賽面向全校同學(xué)，旨在加強廣大同學(xué)的指法水平，提高同學(xué)們動(dòng)手打字能力。此次活動(dòng)的成功舉辦，提高了廣大同學(xué)的指法水平，為同學(xué)們的鍵盤(pán)操作水平夯下了堅實(shí)的基礎。

在今后的工作中計算機協(xié)會(huì )將會(huì )繼續本著(zhù)“普及計算機知識，提高動(dòng)手能力”的宗旨工作，為我校廣大同學(xué)的校園文化生活提供更好的服務(wù)。

小學(xué)計算機室工作總結

在緊張忙碌中一學(xué)期的班主任工作也匆匆結束了，為了總線(xiàn)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，虛心向他人學(xué)習，現將本學(xué)期在班級管理方面所做的主要工作總結如下：

（一）、想方設法，促進(jìn)班級的融合。

開(kāi)學(xué)后兩班合并，由我擔任班主任，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到原來(lái)計算機1班的部分學(xué)生由于班主任更換，情緒非常低落，有的對新班還有一種排斥心理。因而我的首要任務(wù)是穩定學(xué)生的心理，讓班級盡快形成。當晚，我召開(kāi)了收心動(dòng)員班會(huì )，詳細說(shuō)明了為什么要合班。這是學(xué)校在教師緊張的情況下，為了優(yōu)先保證畢業(yè)班的師資力量做出的決策，是雖然合了班，但任課老師沒(méi)有變，何老師仍然會(huì )關(guān)注我們的成長(cháng)。我會(huì )向何老師一樣，平等的關(guān)心和對待每一名同學(xué)。后來(lái)，在安排座位委任班干部和處理同學(xué)矛盾的時(shí)候，我都有意識的照顧原來(lái)1班的同學(xué)，我的工作迅速得到了全體同學(xué)的認可。

（二）經(jīng)常性與學(xué)生談心，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

我班學(xué)生各科基礎普遍較差，尤其是英語(yǔ)和數學(xué)底子很薄。大部分同學(xué)各科學(xué)習非常吃力，因而學(xué)習信心嚴重不足，每當學(xué)習中遇到一些困難和挫折時(shí)，一些同學(xué)便放棄了努力，開(kāi)始自暴自棄。技能大賽結束后，一些學(xué)生沒(méi)有拿到獎，認為失去了僅有的優(yōu)勢，感到灰心喪氣甚至要輟學(xué)回家，我耐心的給他們分析了，近五年來(lái)我校參加高考學(xué)生的基本情況，向他們說(shuō)明，相比以前，我們這一級同學(xué)是基礎最好，學(xué)校和老師最重視，高考復習起步最早的，別人能考上，我們?yōu)槭裁纯疾簧?，不能為自己的不努力找借口，使學(xué)生慢慢有了信心。有的同學(xué)上進(jìn)心不強，學(xué)習缺乏毅力，沒(méi)有吃苦精神，學(xué)習上總是一曝十寒，我反復和他們談話(huà)，讓他們認識到人生能有幾回搏，此時(shí)不博何時(shí)博的道理，從而管理好自己的學(xué)習。

班級日常工作中。我把周記作為師生交流的平臺，每次周記，我都要認真閱讀，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，記錄學(xué)生反映出的問(wèn)題，并認真書(shū)寫(xiě)批語(yǔ)與學(xué)生交流。鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心，珍惜時(shí)間，通過(guò)努力來(lái)實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。

（三）、積極動(dòng)員學(xué)生參加技能大賽

汲取往年一些項目準備不足的的經(jīng)驗教訓，今年的技能大賽，各位指導老師著(zhù)手較早，開(kāi)學(xué)初我在班里也進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求學(xué)生重視平時(shí)的技能訓練，及早準備，十月份讓學(xué)生根據自己的情況選報了參賽項目，在此基礎上，我對各組的人員又做了調整，要求他們利用下午自習，晚自習和課外活動(dòng)的時(shí)間加緊訓練，特別強調必須做到學(xué)習和訓練兩不誤。在這些時(shí)間段，我經(jīng)常性的進(jìn)行檢查督促，防止部分學(xué)生以訓練為名在外游蕩，或在指導教師不在時(shí)在實(shí)訓室玩游戲和打鬧。保證訓練的有序開(kāi)展。一分耕耘，一分收獲，在各位指導老師的辛勤努力下，今年的技能大賽中我班獲得了多個(gè)一等獎和二，三等獎，為學(xué)生的升學(xué)奠定了良好的基礎，在此向各位指導老師表示感謝。

（四）、順利完成高考報名和信息采集工作

今年的高考報名工作開(kāi)始較早，在黨主任的指導下，我指導學(xué)生填寫(xiě)表格，在系統內錄

入數據，并反復對信息進(jìn)行核對，指導戶(hù)籍不在本地的兩名學(xué)生完成的證明材料的準備工作，現在報名材料準備齊全，并完成了照片信息的采集。

（五）、督促學(xué)生為充分利用好課內外的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。

隨著(zhù)高考的臨近，我班學(xué)生逐漸有了一定的壓力，學(xué)習風(fēng)氣越來(lái)越濃，特別是學(xué)校召開(kāi)畢業(yè)生大會(huì )后，大部分學(xué)生思想的觸動(dòng)很大，但我深知，許多學(xué)生自制力很差，又沒(méi)有吃苦精神，勤奮學(xué)習只不過(guò)是三分鐘的熱潮。必須制定制度，加強督促和檢查，培養他們良好的學(xué)習習慣。著(zhù)我首先從出勤入手，要求全體學(xué)生及早進(jìn)教室進(jìn)行晨讀，班長(cháng)7：30開(kāi)始點(diǎn)名，，我每天在7：25左右進(jìn)宿舍檢查，課外活動(dòng)和午自習也經(jīng)常性進(jìn)教室檢查紀律，督促學(xué)生認真學(xué)習，有時(shí)利用課外活動(dòng)時(shí)間對他們進(jìn)行集體輔導，晚自習前，我也盡可能的早進(jìn)教室，檢查學(xué)生到校和學(xué)習情況。通過(guò)批評教育，大部分學(xué)生能?chē)栏癜凑瞻嗉壍囊?，及時(shí)進(jìn)教室學(xué)習。

（六）、通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

我把班會(huì )作為教育學(xué)生的主陣地。每周根據班級存在的突出問(wèn)題，和班級階段性的目標，確定一個(gè)主題，班主任重點(diǎn)講解，然后讓班干部對一周存在問(wèn)題做出講評，努力營(yíng)造積極向上的班風(fēng)。如學(xué)生開(kāi)學(xué)報到后進(jìn)行收心動(dòng)員，合班后兩班學(xué)生和諧相處的教育，技能大賽的動(dòng)員，期中考試后對前半學(xué)期進(jìn)行總結，針對男女生的異常交往，進(jìn)行青春期心理健康教育。針對部分學(xué)生不思進(jìn)取進(jìn)行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。

（七）堅持不懈的進(jìn)行安全教育。

為了避免安全事件的發(fā)生，每周開(kāi)班會(huì )，我都會(huì )根據季節的特點(diǎn)，針對近期校園周邊發(fā)生的一些事件、案例，提醒學(xué)生要注意交通，乘車(chē)安全，不駕駛電動(dòng)車(chē)和機動(dòng)車(chē)。住校生要保管好自己的錢(qián)物，周末按時(shí)回家，注意人身安全。不到溝塘河壩游泳戲水。不參與打架斗毆。不與校內和社會(huì )上的不良人員來(lái)往。并加強了對特殊學(xué)生的在周末和節假日監控，有效杜絕了安全事件的發(fā)生。

1、學(xué)習風(fēng)氣還不夠濃厚，一些學(xué)生各科基礎很差，對學(xué)習缺乏信心。還有部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。

2、個(gè)別學(xué)生行為習慣較差。有的學(xué)生有吸煙的不良嗜好。

3、個(gè)別男女生有早戀現象，需要加強教育和引導。

1、嚴格落實(shí)班級的各項制度，加強督促和檢查，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣

2、深入班級，經(jīng)常性與學(xué)生交流。摸清學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有針對性召開(kāi)主題班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，激發(fā)他們?yōu)榱俗约旱那巴径床膭?dòng)力和毅力，從而全身心的投入到高考備戰的復習當中。

3、家校聯(lián)系，增強對特殊學(xué)生教育和轉化的實(shí)效。

計算機工作總結

計算機協(xié)會(huì )是由原來(lái)的計算機協(xié)會(huì )與電腦愛(ài)好者協(xié)會(huì )合并而成，擁有一批相同興趣愛(ài)好者組成的一個(gè)學(xué)生團體。光陰似箭，本學(xué)期社團的工作已接近尾聲，在這段時(shí)間里本協(xié)會(huì )在院領(lǐng)導的監督和關(guān)懷下，在院團委和學(xué)生處的關(guān)心和幫助下，以及在全院同學(xué)的大力支持下，順利完成了本協(xié)會(huì )在這學(xué)期的工作計劃?，F將本學(xué)期的工作總結如下：

首先是總結上學(xué)期的成功與失敗，每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)新一次的嘗試，舊的學(xué)期的逝去意味著(zhù)經(jīng)驗的累積，思考差的應該如何地修改、好的如何能做得更好是每個(gè)學(xué)期必不可少的內容。其次內部會(huì )議的首次開(kāi)展激活了完善中的制度，只有不停地發(fā)現錯誤后及時(shí)的修改錯誤，制度才會(huì )不斷地得到完善。各部長(cháng)認真積極籌劃部門(mén)工作，各部門(mén)間更是協(xié)調老練、分工仔細，對每件事的認真負責是工作順利進(jìn)行的有力保證。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，計算機協(xié)會(huì )共舉行了十次會(huì )員活動(dòng)，其中包括七次技術(shù)講座，一次戶(hù)外產(chǎn)品操作演示，一次會(huì )員上機實(shí)踐，一次會(huì )員意見(jiàn)調查，從活動(dòng)啟動(dòng)開(kāi)始到期末做到了平均一個(gè)星期一次活動(dòng)，活動(dòng)內容涵括了軟件，硬件，網(wǎng)絡(luò )，操作系統，網(wǎng)頁(yè)制作等等多個(gè)方面，所有活動(dòng)都針對于零基礎會(huì )員展開(kāi)，且不讓已有基礎的會(huì )員覺(jué)得所學(xué)不新，技術(shù)講座做到深入淺出，囊括全局，就重避輕，提綱攜領(lǐng)的作用，在最大程度上讓會(huì )員掌握不同技術(shù)方向的主干知識，以及將來(lái)的技術(shù)發(fā)展方向，讓絕大多數會(huì )員對計算機技術(shù)的幾大版塊有了明確的認識，并為以后不同方向更深入的學(xué)習奠定了良好的基礎，值得一提的是會(huì )員意見(jiàn)調查，會(huì )員意見(jiàn)調查考慮到了會(huì )員覺(jué)得有可能的一切因素，從不同的方面和角度詢(xún)求會(huì )員的意見(jiàn)，多層次地考慮到不同會(huì )員的要求，從會(huì )員中反饋回來(lái)充滿(mǎn)熱情的意見(jiàn)也讓我們有了更堅定的信念，更清晰的目標，也讓我們的工作盡可能的貼近滿(mǎn)足大多數會(huì )員的要求。

其次是團結內部是提高協(xié)會(huì )的知名度、發(fā)展壯大協(xié)會(huì )的充分條件。

1、自從計算機協(xié)會(huì )成立以來(lái)我們深刻的體會(huì )到，團結好協(xié)會(huì )的內部是一個(gè)協(xié)會(huì )發(fā)展壯大的充分條件，而各部長(cháng)與成員之間的良好溝通卻是團結協(xié)會(huì )的必要條件，因此協(xié)會(huì )將會(huì )把溝通成員與團結協(xié)會(huì )作為下學(xué)期的主要工作點(diǎn)之一來(lái)抓。圍繞著(zhù)這個(gè)重點(diǎn)，我們開(kāi)展了一系列的內部活動(dòng)，包括社團內部聯(lián)誼、社團內部成員培訓等等。

2、回首過(guò)去，雖然存在很多的不足，但是我們要從過(guò)失中找出結論，以便在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí)能處理得更好。展望未來(lái)，協(xié)會(huì )還有很長(cháng)的路要走，為了以后的計劃能夠實(shí)行，協(xié)會(huì )內部開(kāi)始制定了大量計劃，再從中挑選最實(shí)際和最有意義的計劃為下個(gè)學(xué)期做好準備，畢竟做好每一個(gè)今天就是明天會(huì )更好的最大保障。

在團委老師的大力指導與幫助下，我們計算機協(xié)會(huì )完成了碩果累累的一學(xué)期工作，在新的學(xué)期里我們計算機協(xié)會(huì )也將一如既往的努力工作，希望在這個(gè)學(xué)年里能有更高的突破，也希望團委老師給予我們計算機協(xié)會(huì )更高的支持。

于時(shí)將本學(xué)年的計劃列出，如下所示：

下半學(xué)期要將協(xié)會(huì )的下一屆骨干培養出來(lái)，畢竟有了半年的實(shí)踐經(jīng)歷，下一屆能力優(yōu)秀者基本也凸顯出來(lái)。

1、我們還要一如既往的繼續我們的技術(shù)講座，這是讓廣大會(huì )員能力提高的一個(gè)主要渠道，重點(diǎn)集中在黑客基礎上，讓廣大會(huì )員了解到黑客的原理，和攻擊方法，提升保護自己計算機的能力。

2、一部分能力比較強的同學(xué)將會(huì )幫助各個(gè)院系維修電腦，幫助同學(xué)們解決遇到的電腦技術(shù)問(wèn)題。

3、我們將繼續完成校團委和學(xué)生會(huì )的網(wǎng)站建設，盡可能的把我們團委和學(xué)生會(huì )的風(fēng)貌展示給大家。

4、定期舉辦電腦知識講座，使計算機專(zhuān)業(yè)人員有個(gè)能相互交流技術(shù)、共同探討難題的場(chǎng)所和機會(huì )，加快計算機專(zhuān)業(yè)人員的知識更新?lián)Q代。努力擴大協(xié)會(huì )影響力。

5、我們將繼續發(fā)揚服務(wù)同窗，鍛煉自我的精神，舉行“電腦義務(wù)維修”活動(dòng)，為全校師生服務(wù)，會(huì )員也可以從中學(xué)到相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識。

6、協(xié)會(huì )會(huì )根據會(huì )員的學(xué)習進(jìn)度，舉辦相關(guān)的比賽，如：flash比賽，裝機比賽，以及電子競技等?；钴S校園氣氛。

7、協(xié)會(huì )將與正大計算機培訓中心等公司聯(lián)系，希望他們能為我們協(xié)會(huì )提供最新的硬件方面的相關(guān)資料，并在學(xué)校規定的廣告欄宣傳，讓全校師生了解最新的硬件資訊，普及硬件知識。

8、聘請學(xué)院資深的老師對學(xué)生講授計算機學(xué)習的方法，分析當今it的現狀及未來(lái)it的發(fā)展方向?；騾f(xié)會(huì )組織部與校外從事it行業(yè)的工作者聯(lián)系，希望他們能抽空為我們協(xié)會(huì )的成員授課，讓我們的會(huì )員多一點(diǎn)了解當今it行業(yè)的局勢及相關(guān)方面的專(zhuān)業(yè)知識。

9、進(jìn)行學(xué)期總結，對協(xié)會(huì )舉辦的活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓作出深入的總結，發(fā)展優(yōu)良的傳統，為協(xié)會(huì )一學(xué)期的工作畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)為下學(xué)期協(xié)會(huì )工作的開(kāi)展做鋪墊。

在對成員進(jìn)行培訓和協(xié)會(huì )舉行的活動(dòng)中，懇請院方支持我們協(xié)會(huì )，盡量為我們提供所需要的幫助，幫助我們更好的學(xué)習，為我們提供必備的場(chǎng)地、課室，及學(xué)校校衛隊、網(wǎng)絡(luò )中心的相關(guān)輔助，希望得到校方支持、批準。

小學(xué)計算機室工作總結

在本學(xué)期，我一直都認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，積極探索教學(xué)方法，參入教學(xué)的實(shí)踐探索中，認真學(xué)習、貫徹新課標，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)的方式方法，提高了駕馭課程的能力?？偨Y一學(xué)期中的各種情況，作如下總結：

1、認真備好課，認真這習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。礁編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的措施，落實(shí)高效課堂。針對八年級學(xué)生特點(diǎn)，上課盡量做到精講多練，分組討論，講練結合等活動(dòng)提高學(xué)生在課堂中的興趣，實(shí)施：聽(tīng)不如看，看不如練，練不如講，來(lái)發(fā)動(dòng)學(xué)生做好課堂的主人，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的活動(dòng)。

2、堅持學(xué)生為主體，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，針對實(shí)干年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。地教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習/提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，組成學(xué)習小組，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次，加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題討論式教學(xué)法。

3、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上，做到認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能及時(shí)認識并糾正作業(yè)中的錯誤。典型的錯誤，集中輔導，做到不放過(guò)每一道錯題。集中與個(gè)別相結合。

1、落實(shí)基礎知識，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(cháng)等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí)，應從多數學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，并兼顧學(xué)習有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時(shí)采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。助他們解決學(xué)習中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達到綱中規定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過(guò)講授選學(xué)內容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿(mǎn)足他們的學(xué)習愿望，發(fā)展他們的數學(xué)才能。

2、重視改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)施三步式教學(xué)步驟。第一步，教師在課前先布置學(xué)生預習，同時(shí)要指導學(xué)生預習，提出預習要求，并布置與課本內容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成。第二步，教學(xué)中教師助學(xué)生梳理新課知識，指出重點(diǎn)和易錯點(diǎn)，解答學(xué)生預習時(shí)遇到的問(wèn)題，再設計提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )成功，調動(dòng)學(xué)習積極性，同時(shí)也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養學(xué)生發(fā)現、得出、分析、解決問(wèn)題的能力，包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng )新意識。第三步，課后復習，及時(shí)查漏補缺，加強輔導。

3、作業(yè)結構減輕學(xué)生負擔。將學(xué)生按學(xué)習能力分成多個(gè)小組，幾個(gè)層次，分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè)，使每類(lèi)學(xué)生都能在原有基礎上提高。課后作業(yè)，就讓學(xué)生板演講解完成，書(shū)面作業(yè)另行安排，多題型多花樣的經(jīng)典題。

4、加強課后輔導數學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習必不可少的工具，能夠助人們處理數據、進(jìn)行計算、推理和證明，數學(xué)模型可以有效地描述自然現象和社會(huì )現象;數學(xué)為其他科學(xué)提供了語(yǔ)言、思想和方法，是一切重技術(shù)發(fā)展的基礎;數學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創(chuàng )造力等方面有著(zhù)特的作用;數學(xué)是人類(lèi)的一種文化，它的內容、思想、方法和語(yǔ)言是現代文明的重要組成部分。學(xué)生的數學(xué)學(xué)習內容應當是現實(shí)的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、猜測、驗證、推理與交流等數學(xué)活動(dòng)。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習需求。有效的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)不能單純地依賴(lài)模仿與記憶動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)應當是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。

5、由于學(xué)生基礎普遍較差，要想很好的接受新知識還很難，為了更好的教學(xué)，我還樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了教學(xué)的思想，構建了和諧師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，面向全體學(xué)生，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極輔導差生，培養優(yōu)等生，使學(xué)生共同發(fā)展。將學(xué)生的共同發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，恰倒好處的使學(xué)生的自主學(xué)習得到了培養和發(fā)揮，收到了良好的效果。

加強自身修養，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)從實(shí)際出發(fā)，多學(xué)習向學(xué)生學(xué)習，向同事學(xué)習，運用先進(jìn)教學(xué)理念，教給學(xué)生知識，提高學(xué)生綜合能力。

小學(xué)計算機室工作總結

愛(ài)因斯坦認為：xxx興趣是最好的老師。xxx如果我們的課堂教學(xué)，我們傳授的知識，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，那么他們就會(huì )主動(dòng)地、深入地、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會(huì )。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )知者。只有使學(xué)生們成為xxx樂(lè )之者xxx，才能進(jìn)入最佳學(xué)習的境界。

我現就以下幾點(diǎn)，淺談小學(xué)計算機課實(shí)施xxx快樂(lè )教學(xué)xxx的初步嘗試：

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài)，他們對各種事物、新生事物都充滿(mǎn)好奇心，有極強的求知欲，根據調查許多小學(xué)生學(xué)計算機都是出于對計算機的新鮮、好奇而學(xué)的，作為計算機教師，更應該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素，根據不同的教學(xué)內容，設計出能夠xxx經(jīng)常xxx引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導入方式導入新課，來(lái)縮短學(xué)生同教材的距離，從而使導入成為一堂課成功的鋪墊。

小學(xué)生學(xué)知識短時(shí)的積極性很容易調動(dòng)，怎樣使學(xué)生長(cháng)時(shí)間的、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據教材內容，設計多種形式的導入方式，例如：在教學(xué)時(shí)可采用發(fā)問(wèn)式，你能把你的姓名xxx寫(xiě)入xxx計算機里嗎?你知道怎樣用計算機聽(tīng)歌曲的嗎?你能用計算機為你畫(huà)出美麗的圖畫(huà)嗎?這一系列的問(wèn)題，扣住了學(xué)生的心弦，驅動(dòng)了他們的好奇心，接著(zhù)再進(jìn)入新課的講授時(shí)學(xué)生便很容易接受了；或者根據學(xué)生年齡層次的不同，可以采取游戲法導入，如：我在教學(xué)《用計算機傳遞信息》這一課時(shí)，先讓學(xué)生玩了一個(gè)傳話(huà)的游戲，結果傳到后來(lái)已經(jīng)面目全非了，這時(shí)我適時(shí)提出怎樣用計算機來(lái)提高傳話(huà)的正確率呢?學(xué)生們一下子就議論開(kāi)了，這就為我后面的教學(xué)起了一個(gè)很好的鋪墊；有時(shí)也可以運用多媒體技術(shù)展示一些動(dòng)畫(huà)和音樂(lè )進(jìn)行導入，例如：對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，聲音和動(dòng)畫(huà)最能吸引他們，因此我在教學(xué)《征服數字鍵》這一課時(shí)，將課本上的一個(gè)小故事制作成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)片，在剛開(kāi)始上課時(shí)，我就用這樣的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行導入，一下子就抓住了孩子的心，同時(shí)還把他們引入一個(gè)故事情境中進(jìn)行學(xué)習?？傊?，上課伊始，讓學(xué)生感到新奇、有懸念、有學(xué)頭、原意學(xué)、喜歡聽(tīng)。古人云：學(xué)起于思，思源于疑。學(xué)生的質(zhì)疑、求知欲望被激發(fā)起來(lái)了，作為教師當然就可以順水推舟，將學(xué)生帶入知識的海洋了。

傳統的教材死板枯燥，缺乏靈活有趣的情節模式。

計算機課，切忌照本宣科，很多小學(xué)生學(xué)計算機課，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)往往覺(jué)得沒(méi)意思、枯燥。久而久之，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習的興趣。值得提倡的是，我們要運用多媒體教學(xué)方法，把課xxx講xxx得有聲有色，在學(xué)生的機器中多放些益知性輔助學(xué)習軟件，來(lái)吸引學(xué)生，鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手探索，這樣對教材的理解也能加深，對知識的掌握才會(huì )更鞏固。采用學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)形式進(jìn)行教學(xué)，完全符合學(xué)生們的心理特征，不但不會(huì )增加負擔，反而寓教于樂(lè )，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉。

例如講解《鍵盤(pán)》這一內容時(shí)，傳統的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對照鍵盤(pán)認識一下鍵盤(pán)的分區，認識一些重要鍵的位置，這種方法雖然較為直觀(guān)但卻非?？菰?，學(xué)生死記硬背下來(lái)的東西很快就會(huì )忘記，如何提高他的記憶效果呢?在實(shí)踐中我發(fā)現讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一個(gè)小軟件讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，這個(gè)軟件的第一部分是教學(xué)部分，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式展現出鍵盤(pán)的基本分區，讓學(xué)生一目了然鍵盤(pán)共分五個(gè)區，分別在哪個(gè)位置，第二部分是探索部分，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵，屏幕上會(huì )出現這些功能鍵的用法，例如：numlock鍵是數字鎖定鍵，當學(xué)生按下這個(gè)鍵時(shí)，屏幕會(huì )出現燈光控制區的第一無(wú)以復加盞燈亮，這時(shí)手指敲打小鍵盤(pán)區數字時(shí)有數字顯示，再按一下，燈滅，再敲時(shí)數字不顯示，這樣這個(gè)鍵的功能就很清楚，然后總結該鍵是小鍵盤(pán)區數字鍵的開(kāi)關(guān)鍵。通過(guò)這樣的方式讓學(xué)生自己動(dòng)手去探索一些鍵的用處，同時(shí)也尊重了學(xué)生之間的差異，讓他可以有選擇性的去認識一些未知的鍵而不是跟著(zhù)老師死板地學(xué)；第三部分是交流部分，計算機會(huì )問(wèn)學(xué)生一些問(wèn)題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣，通過(guò)一些選擇題、判斷題等；第四部分是游戲部分，我設計了一個(gè)對號入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識綜合運用，比一比誰(shuí)學(xué)得最好。這樣一堂課下來(lái)，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識。

計算機課本身是一門(mén)內容豐富、趣味性很強的學(xué)科，作為計算機教師要深入挖掘教材，以新穎的方式，運用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習的殿堂。

記得，上學(xué)時(shí)代，我們都愛(ài)上實(shí)驗課，積極性很高，可是老師一二再，再二三強調不要亂動(dòng)這，也不要亂動(dòng)那，一定要跟著(zhù)老師走。當然，老師怕學(xué)生把實(shí)驗工具整壞或者是怕出亂子，這是可以理解的。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的知識，有很大的局限性，并且使一些本來(lái)就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強調，什么也不敢動(dòng)，慢慢的學(xué)生的積極性就調動(dòng)不起來(lái)，也就不想學(xué)這門(mén)學(xué)科了。

由于學(xué)生在二年級時(shí)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習電腦，在他們的心目中，電腦是很高級、很昂貴的東西，所以他們對電腦表現出一種既愛(ài)又怕的感情，這時(shí)老師要鼓勵他們多動(dòng)手，讓他們把電腦當成朋友。每一個(gè)小的知識點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時(shí)間進(jìn)行練習，記得在教學(xué)《金山畫(huà)王》這個(gè)繪畫(huà)軟件時(shí)，我只是很簡(jiǎn)單的講一下圓、方形、三角形的基本畫(huà)法就讓學(xué)生開(kāi)始自己動(dòng)手，學(xué)生們由于時(shí)間充足，不僅每個(gè)人都掌握了畫(huà)法，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng )造，畫(huà)出一些組合圖形，達到了異想不到的效果。

我很注重學(xué)生平時(shí)上機練習時(shí)要有充足的自由練習時(shí)間，不強調那么多個(gè)xxx不準xxx，適時(shí)給以指引和加強輔導。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識就可以了，一般情況下，計算機是不會(huì )出什么毛病的，這樣既可以調動(dòng)學(xué)生們的積極性，又能提高他們的創(chuàng )造力。

游戲是學(xué)習電腦的敲門(mén)石，在游戲中涵概了電腦的一切操作，因此我在提倡學(xué)生快樂(lè )學(xué)習的同時(shí)也特別強調每一位學(xué)生都要喜歡游戲，會(huì )玩游戲。

計算機工作總結

本學(xué)年，我任教學(xué)校121、131班的計算機應用基礎教學(xué)，同時(shí)兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結匯報。

平時(shí)每個(gè)周五都會(huì )召開(kāi)會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的文件，和同事積極溝通，學(xué)生的動(dòng)向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設維護工作。每周按時(shí)組織教研活動(dòng)，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。

1、潛心鉆研，認真備課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。認真寫(xiě)好礁，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時(shí)注重學(xué)生饋，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，從興趣出發(fā)，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動(dòng)，也是我對自己的教學(xué)的新的要求，學(xué)生喜幌師的笑臉，這樣能給學(xué)生自信。

3、虛心學(xué)習，堅持聽(tīng)課.注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時(shí)，認真總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短.經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，評課，本學(xué)期對自己的教學(xué)促進(jìn)很，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

積極學(xué)習，針對很多學(xué)生計算機基礎的普遍差學(xué)習意識淡薄的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，我也樂(lè )在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯(lián)系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生練實(shí)際案例。為此，在上課結束時(shí)，我堅持利用課余時(shí)間了解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實(shí)際操作和工作結合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜，這樣同學(xué)都可以接受。

當然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說(shuō)，對計算機專(zhuān)業(yè)知識的掌握，電子信息化時(shí)代，要時(shí)時(shí)刻刻充電，以后還需多花時(shí)間去加強自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能;在教學(xué)方面，還應多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，以提高自已各方面的能力，適應新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學(xué)期要開(kāi)辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗，剩下一個(gè)班的在校生，這樣可以緩解教學(xué)部門(mén)管理的壓力，應當轉念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻瓦，為成龍學(xué)校的明天獻出自己應盡的一份力。

小學(xué)計算機室工作總結

平時(shí)積極參加全校教職工活動(dòng)會(huì )議，認真學(xué)習學(xué)校下達的文件，注重政治理論的學(xué)習。配合本組里搞好教研活動(dòng)。工作上服從安排，人際關(guān)系融洽。

1、潛心鉆研，認真備課。

在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志及參考書(shū)，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)，強調重點(diǎn)。認真寫(xiě)好教案，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

2、以生為本。

本學(xué)期采用了“蔡林森的先學(xué)后教”教學(xué)模式，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的自學(xué)能力、團隊精神、思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

3、虛心學(xué)習，堅持聽(tīng)課。注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)方法。同時(shí)，認真總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短。經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，評課，本學(xué)年對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

1、為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學(xué)習有關(guān)計算機方面的知識，閱讀《電腦愛(ài)好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學(xué)到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。

2、為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，有時(shí)向老教師學(xué)習好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗，從而提高自己的上課水平。

積極學(xué)習教育名著(zhù)《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》，并做筆記。

針對班級學(xué)生計算機基礎普遍差的情況，我跟學(xué)生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂(lè )在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學(xué)生閱讀，給學(xué)生講，讓學(xué)生練。在日常工作中，我還積累了一些教學(xué)案例，并針對計算機知識的特點(diǎn)，做點(diǎn)滴積累。

當然，我也看到了本學(xué)期的不足，比如說(shuō)，對計算機專(zhuān)業(yè)知識的掌握還不深，以后還需多花時(shí)間去加強自身的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐操作技能；在教學(xué)方面，還應多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，以提高自已各方面的能力，適應新期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。

小學(xué)計算機室工作總結

時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間上半年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這上半年的工作小結如下：

在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是上半年(我是學(xué)校計算機管理員，就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)上半年的辛勤耕耘，終于實(shí)現了既定目標.雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可，自己在教學(xué)方面的成績(jì)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：

一、治學(xué)嚴謹。

上半年我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦，教全校學(xué)生學(xué)習計算機的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課，吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野和拓寬知識面.對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責。

我對后進(jìn)學(xué)生的補課，(難啊，質(zhì)量倒數就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了)更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生，有時(shí)達到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導，提供復習材料。

三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn).

四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳骸?/p>

我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個(gè)教師的標準是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節，處處為楷模.在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認為是一個(gè)訓練有素的，有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。

我今后的目標是：

一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。

三.在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jì).但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已!

總之一句話(huà)，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己、良心。

小學(xué)計算機室工作總結

1、在本期的計算機教研活動(dòng)中，對今年要競聘職稱(chēng)的年輕教師進(jìn)行了合格課的評課活動(dòng)。

2、本學(xué)期期末安排xx、xx等教師到外校進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，吸取其他學(xué)校的成功經(jīng)驗、先進(jìn)的教學(xué)管理方法、先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

3、本期派出二年級計算機4班的兩位“9+3”學(xué)生參加xx市第x屆文明風(fēng)采大賽xx活動(dòng)獲得x等獎。

4、對xx級學(xué)生完成了專(zhuān)業(yè)技能考證工作。

1、機房管理：

（1）隨時(shí)對上機教師的登記情況進(jìn)行抽查，對發(fā)現的各種問(wèn)題應及時(shí)處理；

（2）加強了對機房衛生的監控，發(fā)現機房衛生較差，在下課后及時(shí)安排學(xué)生進(jìn)行打掃。

（3）在上課并沒(méi)有管理好機房衛生且下課沒(méi)有安排學(xué)生打掃的教師做出提醒和要求。