ID：8280846
時(shí)間：2024-01-03 13:43:08
上傳者：筆塵德育工作總結需要指出學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。以下是小編為大家收集的德育工作總結范文，供大家參考和借鑒。
德育不完全是思想品德課的事，語(yǔ)文課中就有愛(ài)國主義、集體主義、熱愛(ài)祖國河山、抒發(fā)個(gè)人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數學(xué)課中搶時(shí)間修完的內容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎?把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。
本學(xué)期來(lái)，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開(kāi)展了豐富的德育活動(dòng)?，F作總結如下：
一、整體思想情況。
高二(5)班學(xué)生通過(guò)參與一學(xué)期的德育活動(dòng)，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二(5)班學(xué)生在進(jìn)出校園時(shí)能靠右有序行走，看見(jiàn)學(xué)校老師能向老師問(wèn)好，在教室里能自覺(jué)遵守課堂紀律，能按時(shí)按質(zhì)打掃衛生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能按時(shí)出好每期宣傳專(zhuān)刊，學(xué)習上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。
二、參與活動(dòng)情況。
1、高二(5)班根據活動(dòng)內容制作了16期簡(jiǎn)報。
2、9月份參加了學(xué)校舉行的”紅歌”和”祖國頌”演唱活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都能飽滿(mǎn)的熱情和向上的激情參與活動(dòng)。
3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛(ài)國衛生勞動(dòng)活動(dòng)，第一次活動(dòng)中，劉成娟、冉俊峰等同學(xué)表現出一種不怕苦不怕累的精神。
4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會(huì )活動(dòng)，即《交通安全》《感悟高二珍愛(ài)生命》《法制交流會(huì )》。
5、史明飛同學(xué)在在第十屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(原高一(3)班，現在高二(8)班，證書(shū)本學(xué)期才得)。
6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓活動(dòng)。
7、劉曉玉等6名同學(xué)參與了學(xué)校舉行的辯論賽活動(dòng)。
8、王睿等4名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的法制講座。
總之，取得的成績(jì)是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實(shí)，以期取得更好的成績(jì)。
一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好下學(xué)年的德育工作，現對本學(xué)期工作作如下總結：
一、認真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。
以縣德育工作精神為指導，緊密結合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。
二、完善德育工作機制，增強德育實(shí)效性。
1、本學(xué)期組成以德育校長(cháng)、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實(shí)效。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對值周隊人員作了調整，調整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時(shí)到崗，認真負責，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，創(chuàng )造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。
三、加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。
1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力。
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習本的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中李麗萍、丁巧麗、孫福清、劉冰玉、姜英佳、王鵬歡、劉楊、賈音等老師的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的理論學(xué)習本上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓以及外出學(xué)習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新。
2、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、教導處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。
四、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念。
加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外學(xué)校還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中、小學(xué)生守則》同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。
2、通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、升旗、板報，強化了德育功能。
本學(xué)期繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )，每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級的班主任，開(kāi)班會(huì )的時(shí)候一腳門(mén)里，一腳門(mén)外，心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì )上，而是用在應付學(xué)校的檢查上，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負責的態(tài)度。
充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。
發(fā)揮廣播室作用。每周三中午定時(shí)播出校內好人好事，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實(shí)處。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
另外，心里課盡管沒(méi)當作一門(mén)課程，拿到議事日程，但萬(wàn)老師的心理咨詢(xún)，一直在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問(wèn)題。
3、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。
五、抓好安全、衛生工作。
建立健全學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，負責學(xué)校各崗位的檢查指導，嚴查違規違紀行為，對外來(lái)人員實(shí)行門(mén)衛處登記、電話(huà)通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線(xiàn)路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團會(huì )活動(dòng)，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容，展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。
回顧20__我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好!
實(shí)現高中德育目標，確保學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，已成為高中德育的重要任務(wù)。要完成這一任務(wù)，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高中德育。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
根據市教育局德育工作的要求，結合落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，在校黨總支、行政的正確領(lǐng)導之下，認真分析學(xué)校的實(shí)際情況，遵照學(xué)校的總體德育目標，充分發(fā)揮德育工作在學(xué)校工作中的導向、動(dòng)力和保證作用。把規范化的教育形式和豐富多彩的活動(dòng)結合起來(lái)加強我校的德育教育工作：
一、加強思想品德教育，培養愛(ài)國主義情操。
今年是紅軍長(cháng)征勝利70周年，本學(xué)期我們以“長(cháng)征精神”的宣傳和教育作為愛(ài)國主義教育的中心主題。通過(guò)國旗下講話(huà)和主題班會(huì )課等方式進(jìn)行堅忍不拔的奮斗精神;團結協(xié)助的團隊合作精神;英勇不屈的革命精神;樂(lè )觀(guān)主義精神的教育。
此外，充分抓住德育常規工作進(jìn)行愛(ài)國主義教育，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施(綱要)》和《中學(xué)德育大綱》，大力開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)校的活動(dòng)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，堅定不移地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，強化基礎道德教育，加強學(xué)生日常行為規范的訓練教育，在新形勢下加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )道德教育，堅持不懈地進(jìn)行愛(ài)國主義教育，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，使學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校，養成良好的生活習慣、行為習慣，能正確對待人生，積極進(jìn)取。
二、繼續做好常規工作――加強學(xué)生行為規范等養成教育。
通過(guò)日常規范教育學(xué)生，如每周一升旗儀式的國旗下講話(huà)，每天清晨值周班級禮儀生的問(wèn)候;日常文明行為的宣傳、教育和督查等;通過(guò)比賽形式來(lái)教育學(xué)生，如征文、演講、書(shū)畫(huà)、攝影、歌詠、體育比賽等，采用多種形式、多種手段教育學(xué)生(如閉路電視、多媒體、廣播、?？?、家訪(fǎng)、主題班會(huì )等)。
在日常行為規范的教育中，建立嚴格的行政領(lǐng)導、教師值周制度，加強對學(xué)生值日的督查力度，認真抓好常規工作檢查，督促、評估工作，堅持由值周班每天檢查評比，每周及時(shí)公布，利用公告欄表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后，并在每周一的升旗儀式上讓值周班進(jìn)行值周小結，通過(guò)同學(xué)們自己的檢查和總結，以加強學(xué)生的自我管理能力，并讓學(xué)生逐步形成自覺(jué)的行為習慣。
抓好學(xué)生儀容儀表和統一著(zhù)裝的管理，經(jīng)常下年段班級進(jìn)行檢查，并要求年段進(jìn)行自評、自查。對不符合規范的班級和學(xué)生督促限期整改。
加強衛生工作的管理：定期進(jìn)行學(xué)校衛生大掃除，并組織政教處、年級組、班主任和學(xué)生會(huì )勞衛部成員對衛生打掃進(jìn)行檢查。
加強住宿生管理。落實(shí)管理人員職責和工作時(shí)間，要求班主任多下寢室，協(xié)助抓好寄宿生工作，了解寄宿生生活、休息情況，解決學(xué)生中實(shí)際存在的問(wèn)題，同時(shí)要求全體住宿學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的住宿管理制度。堅持組織班主任、中層領(lǐng)導在21：30—24：00實(shí)行查夜的制度，以加大對住宿生的管理力度。
加強學(xué)生的文明禮儀教育。組織學(xué)生認真學(xué)習學(xué)校的各項。
規章制度。
并且各班要抓實(shí)一日常規要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起開(kāi)學(xué)初抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內騎自行車(chē)、亂放自行車(chē)、中午踢球等不良行為的糾正要求學(xué)生自備廢物袋自查自糾。
對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育、安全教育，利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全的知識，繼續組織學(xué)習相關(guān)的法紀法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高執法、守法的自覺(jué)性。通過(guò)舉辦法制知識講座、觀(guān)看電視等，采取措施，抓反復教育，提高和加強學(xué)生的法制意識。讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。教育學(xué)生加強自我保護、防盜、防火等意識，努力使學(xué)生健康成長(cháng)。
在教育過(guò)程中注意積累素材，掌握資料，作好小結，以利于工作的不斷改進(jìn)和提高，使學(xué)校德育工作向科學(xué)性，規范性，制度化、特色化方向發(fā)展。
三、加強學(xué)生的心理健康教育。
針對心理健康教育重要性的日趨顯露，學(xué)校還借承辦嘉興市首期心理教師高級研修班的活動(dòng)之機，在5月初，我?；I劃開(kāi)展了秀州中學(xué)“關(guān)愛(ài)心靈，關(guān)注健康”為主題的首屆心理健康宣傳周活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看影片、心理健康知識競賽、興趣小組活動(dòng)、主題班會(huì )等多項活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)活動(dòng)受到了一次良好的心理健康知識教育。
此外，一如既往地進(jìn)一步做好心理咨詢(xún)工作。繼續開(kāi)設心理咨詢(xún)室及咨詢(xún)熱線(xiàn)，建立心理咨詢(xún)檔案，班主任認真學(xué)習心理學(xué)，做好學(xué)生的心理疏導工作，加強對學(xué)生心理特點(diǎn)的研究，解除學(xué)生心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全人格，增強耐挫力和適應力，做到防患于未然。
此外學(xué)校還派出老師參加心理健康教育輔導和培訓，派出班主任參加心理健康教育研討活動(dòng)，以壯大學(xué)校心理輔導隊伍，提高相當人員的心理輔導能力。
學(xué)校醫務(wù)室認真做好防病、治病宣傳工作(學(xué)校的兩塊大黑板充分利用起來(lái)，作為主要的宣傳陣地)。組織學(xué)生體檢、健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生青春期衛生知識講座，做好防近視工作，并堅持每日全天24小時(shí)值班制度。10月份，學(xué)校還將生殖健康教育請進(jìn)校園，通過(guò)知識展板、專(zhuān)家咨詢(xún)等對學(xué)生進(jìn)行健康教育。
四、少數民族學(xué)生德育管理在摸索中逐步走向完善。
1、我校為積極落實(shí)中央民族工作會(huì )議精神，增強國家教育的大局意識，積極響應黨中央、國務(wù)院支援西藏地區教育事業(yè)的發(fā)展，大力培養西藏建設急需的高層次人才，實(shí)現西藏教育事業(yè)跨越式發(fā)展的號召，于20xx年秋季開(kāi)始承擔了招收西藏學(xué)生這一光榮而艱巨的教育任務(wù)，幫助西藏發(fā)展教育事業(yè)，從20xx年7月首批西藏學(xué)生入學(xué)開(kāi)始至今，我校領(lǐng)導對此項工作一直高度重視，把西藏學(xué)生學(xué)習和生活作為學(xué)校工作的重中之重，專(zhuān)門(mén)成立了西藏學(xué)生教育管理的工作小組，為西藏學(xué)生德智體全面發(fā)展提供最優(yōu)越的條件，并號召全體師生從思想、學(xué)習、生活等各個(gè)方面全力關(guān)心這些遠離家鄉的西藏學(xué)子。
2、今年，內地新疆學(xué)生高中班在我校正式開(kāi)始招收。8月份，我校迎來(lái)了來(lái)自維吾爾、哈薩克、回族等十四個(gè)民族的160名學(xué)生。在這之前，學(xué)校作了各方面的充分準備，在管理方面進(jìn)行了多次商討，并先后到寧波中學(xué)和上海嘉定一中等辦新疆班的兄弟學(xué)校取經(jīng)，獲取了寶貴的經(jīng)驗。在開(kāi)學(xué)前學(xué)校做好了大量有關(guān)的迎接工作，學(xué)生到校后又和當地學(xué)生一樣對內高部學(xué)生組織了為期一周的學(xué)生。
軍訓。
并從我校新疆學(xué)生的實(shí)際和少數民族學(xué)生的實(shí)際出發(fā)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律和社會(huì )發(fā)展要求對內高部學(xué)生進(jìn)行一系列的校紀校規和行為習慣養成教育以提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
1)學(xué)校將內高部新疆學(xué)生的管理納入了學(xué)校的一體管理中，政教處團委安排了青年教師睡班加強對學(xué)生的管理。針對新疆生的特殊性，投入大量的人力，學(xué)校政教處與內高部主任、班主任和任課教師加強協(xié)調聯(lián)系和合作，以保證加強對內高部的管理。比如加強學(xué)生衛生意識的培養，幫助學(xué)生養成良好的衛生習慣;陪同學(xué)生晨跑，以增強體質(zhì)，適應環(huán)境等。
2)切實(shí)做好內高部新疆學(xué)生的思想政治工作，堅持“愛(ài)、嚴、細”的原則，以愛(ài)為主旋律，關(guān)心學(xué)生的生活，尊重學(xué)生的飲食習慣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，盡心盡力，讓學(xué)生真正把老師當成最可信賴(lài)的親人，使160位學(xué)生充分享受到學(xué)校領(lǐng)導和老師的無(wú)私關(guān)懷和呵護。內高部利用各種機會(huì )，鼓勵和指導學(xué)生要盡快“入鄉隨俗”，盡快過(guò)好氣候關(guān)、時(shí)差關(guān)、飲食關(guān)等。內高部的老師們在管理方面更是傾注了比以往更多的精力和熱情。兩位部主任幾乎沒(méi)有了休息的時(shí)間，全身心地投入到對內高部學(xué)生的教學(xué)和管理之中，與四位班主任以及任課老師們一起隨時(shí)關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習和生活。國慶期間，有些老師將來(lái)自新疆的帶隊老師和部分學(xué)生請到了自己家里，請他們享用了豐盛的“水果大餐”;天氣涼了，老師們拿出了自己家里的衣物送給需要添加衣服的學(xué)生;學(xué)生生病，老師總是親自陪同上醫院就診，有好多次，學(xué)生在晚上生病需要馬上去醫院，我們的內高部主任、班主任和帶隊老師二話(huà)不說(shuō)就開(kāi)車(chē)送到醫院，經(jīng)常忙到深夜才回學(xué)校;領(lǐng)取學(xué)生的包裹和匯款是一項經(jīng)常性的工作，兩位部主任將自己的車(chē)當成了運輸工具。
3)在充分尊重新疆各少數民族的生活習慣的基礎上，組織各種豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在異鄉的生活更加多彩。
本著(zhù)讓學(xué)生們了解浙江、熱愛(ài)浙江，豐富學(xué)生的節日生活的意愿，學(xué)校領(lǐng)導特意在國慶期間，組織學(xué)生到杭州游玩，游覽了西湖、參觀(guān)了杭州的市容，領(lǐng)略了“天堂”的美麗;回嘉興后又組織同學(xué)們游玩了嘉興市區，讓他們熟悉將要生活四年的第二故鄉。
9月28日，20位新疆學(xué)生應邀來(lái)到了市區三水灣小學(xué)，參與三水灣小學(xué)五年級和六年級的班隊活動(dòng)，那熱烈奔放的舞姿受到了三水灣小學(xué)的領(lǐng)導、老師和學(xué)生的熱烈歡迎。國慶節前后，內高部的舞蹈節目先后參加了嘉興市中外人士中秋聯(lián)歡會(huì )和嘉興市各界人士中秋聯(lián)歡會(huì )，能歌善舞的新疆學(xué)生們成為了晚會(huì )注目的焦點(diǎn)。10月14日，秀州中學(xué)內高部在多功能合班教室舉行了一次詩(shī)文朗誦和演講比賽。10月24日學(xué)校領(lǐng)導和內高部的老師們一起和新疆學(xué)生們慶祝了“肉孜節”，160位新疆同學(xué)度過(guò)了有禮物有餐聚有聯(lián)歡活動(dòng)的豐富而又難忘的一天。
4)加強學(xué)生的自主管理：成立學(xué)生自主管理委員會(huì )，設立學(xué)習部，勞動(dòng)衛生部，文體部，宣傳部，紀律部等五個(gè)部門(mén)。各部又與學(xué)校的學(xué)生會(huì )緊密相連，各部部長(cháng)分別為學(xué)生會(huì )各部的成員，不僅加強學(xué)生的自我管理能力，而且還可以加強內地學(xué)生和新疆學(xué)生的聯(lián)系。
五、全面滲透、開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”主題教育活動(dòng)。
廉政文化進(jìn)校園是學(xué)校思想文化建設的重要組成部分，這項活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)論是從目標上，還是從實(shí)際工作操作上來(lái)說(shuō)，都應有利于推動(dòng)學(xué)校各項工作的開(kāi)展。在上學(xué)年組織、發(fā)動(dòng)的基礎上，本學(xué)年我們繼續把“廉政文化進(jìn)校園”作為學(xué)校整體工作的一個(gè)重要主題，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內容。
1、在學(xué)校領(lǐng)導干部、全體黨員中開(kāi)展以“廉政文化進(jìn)校園”為主題的教育活動(dòng)，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)，按照黨風(fēng)廉政建設和反腐工作的總體要求，以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，重點(diǎn)開(kāi)展案例警示教育，提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，努力做師生的楷模，辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、在全校教職工中開(kāi)展“廉潔教育進(jìn)課堂”為主題的教育活動(dòng)，學(xué)習我校師德規范，提高教師依法執教的意識，培養教師正確、積極、健康的理想信念、價(jià)值取向和社會(huì )責任，增強教師敬業(yè)愛(ài)崗，誠信服務(wù)、為人師表、廉潔從教的自覺(jué)性，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
3、在全校學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，播撒廉潔種子”為主題的教育活動(dòng)，把廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng)融入素質(zhì)教育之中、融入基礎道德教育活動(dòng)之中、融入“我是秀中人，一生一世學(xué)做人”的系列活動(dòng)之中，以誠信、正直、節儉、清廉和有責任心為基本核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，有效遏制攀比風(fēng)，發(fā)揚中華民族的勤儉節約優(yōu)良傳統，優(yōu)化學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，努力把學(xué)生培養成現代社會(huì )的合格公民。并樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，開(kāi)展“文明班級”評比活動(dòng)，加強校風(fēng)、校紀建設，讓學(xué)生在體驗中成長(cháng)，道德在實(shí)踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。
4、結合“我是秀中人，一生一世學(xué)做人”校園文化建設，加強精神境界、價(jià)值觀(guān)念、道德修養、敬業(yè)精神、人格品德等內容的教育，以更為豐富的文化內容與形式創(chuàng )建校園新風(fēng)。堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，加強廉政文化陣地建設：充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳媒體宣揚廉政文化，充分利用晨會(huì )、班會(huì )等形式新穎、內容豐富的各種主題教育活動(dòng)，組織引導學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)。
讀后感。
或隨筆。廉潔名言及故事的收集和學(xué)習，讓學(xué)生了解古今中外的廉潔思想，了解廉潔是我過(guò)的傳統美德，在收集中學(xué)習，在學(xué)習中內化。通過(guò)漫畫(huà)、圖片的深化宣傳，讓學(xué)生在生動(dòng)、鮮明的圖片形象對社會(huì )生活中的形形色色的行為進(jìn)行判斷理解，增強自身的判斷能力，培養愛(ài)國主義情感，道德法制意識。通過(guò)主題班會(huì )，由學(xué)生自己的討論對各種道德現象發(fā)表自己的看法，在交流中進(jìn)一步明確廉潔的重要性強化廉潔思想。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生自覺(jué)或不自覺(jué)地感知、探索、思考和積累，把社會(huì )的道德要求內化為學(xué)生自身的道德需要。在政教處和團委的共同主持下，主要開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)。
(1)做好一次以“敬廉崇潔”“勤儉節約”等為內容的國旗下講話(huà)。
(2)刊好一期“廉政文化視窗”?？鲆黄谝粤幕瘍热轂橹黝}的宣傳櫥窗專(zhuān)欄，利用墻報、學(xué)習園地等進(jìn)行學(xué)習宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習宣傳氛圍。
(3)制作一批廉政警句橫幅。在校園內學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的地方及道路兩側，掛一批以廉政警句為主要內容的宣傳橫幅，做到廉政文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。
(4)開(kāi)展敬廉崇潔書(shū)畫(huà)活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生社團的作用，由藝軒書(shū)畫(huà)社為主體，在師生中征集敬廉崇潔主題的藝術(shù)作品，通過(guò)書(shū)法、漫畫(huà)等藝術(shù)手法揭示了社會(huì )中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
(5)開(kāi)展“講廉正故事，做文明人”講故事活動(dòng)。以文學(xué)社為主體，開(kāi)展講故事活動(dòng)，引導師生讀歌頌清正廉明的書(shū)籍，傳唱正義正氣的詩(shī)詞，用中華民族的優(yōu)良傳統和古今賢的優(yōu)秀美德來(lái)熏陶、感染師生。其中高二(5)班陸雨萌同學(xué)在市市屬中小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”現場(chǎng)會(huì )暨“敬廉崇潔”故事比賽獲二等獎。
(6)開(kāi)展“傳承文明，知榮明辱”主題班會(huì )活動(dòng)，以各班級為單位，分層設計、組織開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主題班會(huì )活動(dòng)，詮釋廉正的意義，正確認識敬廉崇潔應從我做起，從現在做起。
(7)出好一期廉政專(zhuān)題黑板報。以各班級為單位，出好一期廉政專(zhuān)題黑板報，內容包括歷史上名人清官故事、廉政漫畫(huà)、廉政警句、廉政評論體會(huì )文章、諺語(yǔ)等。
(8)上好一節廉政教育專(zhuān)題課。與學(xué)生干部的培養相結合，以中學(xué)生業(yè)余黨校、黨章學(xué)習小組、學(xué)生會(huì )干部、學(xué)生干部四個(gè)層次，開(kāi)展“崇廉憎腐”理論教育，學(xué)習黨紀條規和法律法規，上好廉政教育專(zhuān)題課。
(9)做好一份廉政知識問(wèn)卷，了解廉正法規，認識古今中外廉正人物。
(10)開(kāi)辟“廉政文化教育專(zhuān)題”欄目。在校園網(wǎng)上，利用網(wǎng)絡(luò )方式開(kāi)展廉政文化的。
宣傳教育和討論。這個(gè)利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行教育與學(xué)習活動(dòng)的推進(jìn)，意味著(zhù)“廉潔教育”活動(dòng)將駛上信息高速路。
5、家庭教育結合。
學(xué)校團委向家長(cháng)發(fā)出了公開(kāi)信，向家長(cháng)通報了學(xué)?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展情況，同時(shí)，要求學(xué)生把學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(cháng)匯報、宣傳，請自已的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)向父母提出，承擔“家庭廉潔小監督員”的任務(wù)，以達到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )”的效果。同時(shí)，請家長(cháng)協(xié)助學(xué)校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成“小手拉大手、大手牽小手”，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(cháng)互動(dòng)的局面。
6、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合。
做好一名廉政教育宣傳員，由團委牽頭，利用雙休日組織學(xué)生上街進(jìn)行廉潔教育勸導活動(dòng)，并分發(fā)宣傳資料分發(fā)，讓師生在學(xué)和做中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，培養品質(zhì)，升華思想。
六、加強班主任隊伍的建設。
認真貫徹《班主任工作條例》，加強對班主任的教育和培訓，開(kāi)好班主任例會(huì )，并將周二下午三四節課定為是年級組或政教處組織的班主任例會(huì )時(shí)間。利用例會(huì )時(shí)間共同商討班級管理中的一些問(wèn)題的處理;共同學(xué)習優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗;堅持“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法加強班主任培訓：四月份組織班主任到富陽(yáng)、紹興一帶考察、學(xué)習;對新加入班主任隊伍的老師和新教師進(jìn)行師徒結隊，加強指導;提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
對班主任加強心理健康方面知識的培訓，使他們成為學(xué)生心理健康教育方面的中堅力量，定期檢查班主任的教育常規工作，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議、學(xué)生座談會(huì )，并根據學(xué)生的反饋情況作好班主任工作的指導和協(xié)調工作。定期收集班主任班級工作的計劃、總結、體會(huì )、論文等，總結經(jīng)驗，強化班主任的工作能力。積極倡導班主任深入學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生作思想、情感的溝通，密切師生關(guān)系并做好談話(huà)記錄，有針對性的、耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，積極提倡班主任做好家訪(fǎng)工作，家訪(fǎng)工作形式多樣，有年級集體家訪(fǎng)和教師個(gè)別家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系，多次分年級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，采取恰當的教育方法，提高家庭教育水平，極好地爭取了家長(cháng)和社會(huì )各界對學(xué)校教育工作的大力支持，形成教育合力，取得了較好的教育效果。又進(jìn)一步完善了年級組、班主任工作的考核制度，堅持每月一次的德育工作例會(huì )，分年級定期召開(kāi)班主任會(huì )議，充分調動(dòng)了他們的工作積極性和創(chuàng )造性。
七、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩。
除了高三以外，高一高二的24個(gè)班級團支部全部組建了青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊，團支書(shū)任小分隊隊長(cháng)，學(xué)生自愿報名參加，各個(gè)小分隊堅持輪流每月定期兩次上門(mén)為陽(yáng)光社區的兩戶(hù)結對困難家庭服務(wù)，為社會(huì )奉獻出愛(ài)心今年暑假，又各班代表組成的另一支青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊來(lái)到了革命的誕生地——嘉興南湖開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，向游客宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)，《南湖晚報》還專(zhuān)門(mén)對此進(jìn)行了報道。
大街上，公園里，南湖風(fēng)景區……到處都能看到我們秀州中學(xué)青年志愿者忙碌的身影。每到節假日，秀州中學(xué)各個(gè)青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊的成員主動(dòng)放棄休息時(shí)間，自發(fā)組織了一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為建設“和諧嘉興”出一份力!為了實(shí)現把嘉興創(chuàng )建成國家衛生城市這個(gè)美好的目標，每逢節假日，環(huán)保志愿者服務(wù)隊，走上街頭、走進(jìn)公園替這些公共場(chǎng)所“美容”，有自己的雙手清理垃圾，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們宣傳環(huán)保知識。
高一的青年志愿者社會(huì )實(shí)踐小分隊在進(jìn)行研究性學(xué)習的過(guò)程中，深入實(shí)踐，積極開(kāi)展各種調查研究，分別成立了《為農民吶喊》、《新豐鎮利用沼氣情況及其影響》、《碳酸飲料對人體的影響》、《現代嘉興二環(huán)之內的建筑變遷》的小課題組。學(xué)生們通過(guò)開(kāi)展調查，增加了對家鄉、對祖國的了解，更加堅定了建設家鄉、建設祖國的決心。
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強、團結合作”的實(shí)中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”
的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標，結合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
一、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造精良德育師資隊伍。
在學(xué)校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅持“尊重、培養、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，搭建成長(cháng)階梯，促進(jìn)教師成長(cháng)。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中班主任評價(jià)方案》，還新制訂了《中山市實(shí)驗高中實(shí)習班主任制度》。通過(guò)對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務(wù)培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設、提高德育師資水平。
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結合作”的學(xué)校精神，共同營(yíng)造“愛(ài)國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng )新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì )學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設和文明創(chuàng )建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò )，制定了《中山市實(shí)驗高級中學(xué)德育導師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)教師崗位任用指導意見(jiàn)》等制度，在全程督促激勵下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實(shí)效性和針對性。
其次，加強理論知識的學(xué)習，提高政治覺(jué)悟和道德素養。利用教師例會(huì )，結合教育教學(xué)實(shí)際，定期開(kāi)展政治理論和德育知識的專(zhuān)題學(xué)習和研討。開(kāi)展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。
再次，對照學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，
表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”，通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專(zhuān)欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領(lǐng)教師嚴于律己，以身作則，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當德育工作的骨干，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng )優(yōu)爭先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
2、繼續實(shí)施“三師工程”，搭建德育師資成長(cháng)階梯。
我校按照教師成長(cháng)的規律，本學(xué)期繼續實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師，強調提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規律，成為合格的教師。
能師，強調提高教師的專(zhuān)業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專(zhuān)家、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。
人師，強調提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統一，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個(gè)師資培養和發(fā)展的系統過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗高中教壇新秀評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗高中名師評價(jià)方案》，并通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù)，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養新教師和進(jìn)行課題研究的職責)。這種做法，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續發(fā)展的平臺與動(dòng)力，形成了“不用揚鞭自?shī)^蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程，有組織，有活動(dòng)，有目標，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費實(shí)行“以獎代撥”。
二、實(shí)踐“三自”育人模式，繼續實(shí)施“主題教育”
調發(fā)展，實(shí)現學(xué)?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續完善了《中山實(shí)驗高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題，做到月月有教育主題，包括：養成教育、道德教育、法制教育、審美教育、育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn)。高一年級著(zhù)重養成教育，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養學(xué)生的行為規范和文明禮貌;高二年級著(zhù)重“三觀(guān)”教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);高三年級著(zhù)重理想信念教育，培養學(xué)生寧靜致遠的校訓品質(zhì)。高一年級在養成教育中，通過(guò)反復的行為要求，把行為內化為學(xué)生的道德觀(guān)念，這是現代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀(guān)”教育中，通過(guò)“三觀(guān)”的內化與外化過(guò)程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養學(xué)生獨立人格、獨特個(gè)性和獨到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿(mǎn)期待，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過(guò)對“三個(gè)年級”學(xué)生的系統教育，學(xué)生不斷成長(cháng)，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現也由“規范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長(cháng)軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標。
三、完善德育大體系，優(yōu)化管理平臺。
發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見(jiàn)，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。
“三圈一體”的規范性德育體系。本學(xué)期繼續強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀(guān)管理，從而形成校內德育行政體系，通過(guò)強化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規范性、有序性和有效性。
“三會(huì )一體”的自主性德育體系?！叭龝?huì )”是指團委會(huì )、學(xué)生會(huì )和學(xué)生自治委員會(huì )等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會(huì )”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實(shí)施開(kāi)展各種大型活動(dòng)。如：各種集會(huì )、體育節、藝術(shù)節、科技節、社團活動(dòng)、研究性學(xué)習、社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評比活動(dòng)等。
四、創(chuàng )新心理健康教育，拓寬德育內涵。
本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規工作的同時(shí)，還積極創(chuàng )新組織管理方法，多渠道多方式地開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規工作中，實(shí)行點(diǎn)面結合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會(huì )、講座，利用主題班會(huì )課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團的各項活動(dòng);另一方面，根據不同群體和個(gè)體的需要，開(kāi)展團體心理教育以及個(gè)別心理咨詢(xún)和心理輔導活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開(kāi)展“朋輩心理輔導”、建立學(xué)生心理熱線(xiàn)、創(chuàng )建心理網(wǎng)站等，開(kāi)展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專(zhuān)欄等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導的同時(shí)，都能充當輔導員的角色。
還積極創(chuàng )新工作方法，一是心理規律與認知規律相結合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，豐富了心理健康教育的內涵﹔二是采用“合與分”相結合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開(kāi)展工作，又把其中四位專(zhuān)職的心理教師“分”到各年級駐點(diǎn)，工作在第一線(xiàn)，提高咨詢(xún)輔導教育效果。同時(shí)又充分利用心理輔導室、咨詢(xún)室、發(fā)泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺，開(kāi)實(shí)踐式心理教育.
五、構設學(xué)校文化，推動(dòng)文化德育。
本學(xué)期我們圍繞著(zhù)“辦學(xué)理念”和“校訓”開(kāi)展文化德育內涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞，本身就蘊含著(zhù)時(shí)間概念，發(fā)展的軌跡就是時(shí)間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”蘊含著(zhù)“過(guò)去、現在、未來(lái)”的時(shí)間鏈條，揭示著(zhù)時(shí)間與生命、時(shí)間與發(fā)展的契合。在學(xué)校新一輪規劃建設中，精心設置于校園各節點(diǎn)大小各異的日晷雕塑群，用最古老的方式向現代學(xué)子警示著(zhù)時(shí)間的流變;西校園教學(xué)區的太陽(yáng)歷廣場(chǎng)，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實(shí)驗場(chǎng)，標示著(zhù)日月星辰的時(shí)間更替。構建了以“時(shí)間”為主元素，把辦學(xué)理念、校訓等軟件與學(xué)校主建筑、景觀(guān)等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯著(zhù)實(shí)中人對“時(shí)間”的不懈追求。從虛與實(shí)的不同層面上都充盈著(zhù)“時(shí)間”的表征?！皶r(shí)不我待、只爭朝夕”——珍惜時(shí)間就是珍惜自己——“時(shí)間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時(shí)間，就是謀財害命”——珍惜時(shí)間就是珍惜生命——“時(shí)間”激發(fā)了“責任”意識?！白灾鳌迸c“責任”就成為了以“時(shí)間”為主元素的學(xué)校文化的核心價(jià)值追求，也凝練了“自立自強、團結合作”實(shí)中人精神;“自主”與“責任”也是該校師范教育的精髓，因此，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，德育工作任重道遠.德育沒(méi)有最好只有更好，我們將不斷總結經(jīng)驗，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取更大的進(jìn)步.
德育工作的指導思想就是為教育教學(xué)保駕護航。我校對本處室職能的基本定位是“督導、服務(wù)、評估、協(xié)調”八個(gè)字，其核心就是“服務(wù)”兩個(gè)字。作為德育處，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為班主任服務(wù)、為領(lǐng)導服務(wù)。為此，就是“用心、熱心、齊心”，因此制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準則：投入、高效、藝術(shù);確立開(kāi)展德育工作的目標是：規范、創(chuàng )新、全面。
二、本年度開(kāi)展的主要工作。
(一)繼續緊抓常規不放松。
學(xué)校常規情況往往能直觀(guān)反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，因此常規規章是一項長(cháng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復抓，抓反復?？傮w看來(lái)，本年度學(xué)校衛生、紀律和其它常規工作狀況良好，這得益于德育處已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力協(xié)助。工作中，我們把教育和引導放在第一位，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是學(xué)校規定”或某種權威來(lái)強迫學(xué)生被動(dòng)接受是不行的。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導。執行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性、有思想的人，如果學(xué)生對我們的要求提出異議，說(shuō)明他們是很有頭腦的。堵、卡、壓管得了一時(shí)，管不了長(cháng)久。而且我們的堵、卡、壓只會(huì )引起學(xué)生更大的心理煩惱和逆反，這樣一來(lái)，必定會(huì )給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量做到引導到位，如，講清為什么不能帶零食，為什么要穿校服、佩戴校牌等，以減輕班主任的工作難度。
1、衛生方面：我們時(shí)刻以縣教育局打造衛生特色校的要求，一流的衛生環(huán)境育一流的人才，加強學(xué)校的衛生創(chuàng )建工作。確保劃分到位、督查到位、評比到位。首先將校園內所有的衛生區劃分到班，確保處處有人管;德育處各位主任和干事每天督查，及時(shí)反饋，及時(shí)評比，不斷將學(xué)校衛生工作推向高潮。
口號。
響亮、班主任跟跑到位、體育老師檢查到位，整體效果很好，高一、高三年級跑操質(zhì)量穩步提升，學(xué)校跑操已成為某中學(xué)的一大特色、一大亮點(diǎn)。
3、宿舍方面：德育處今年改革宿舍管理模式，由物業(yè)進(jìn)入參與管理，德育處組織督查。學(xué)生“生活常規”的管理的重點(diǎn)在宿舍，學(xué)生休息不好，學(xué)習效率自然就會(huì )下降，在“減時(shí)增效”理念指導下，我們一直堅持強抓學(xué)生的宿舍管理。
(1)、重視人頭管理，德育處要求物業(yè)每天檢查學(xué)生到位情況，每天記載，
德育處做到每周抽查，及時(shí)與班主任聯(lián)系。堅持學(xué)生休息紀律的監控，宿管老師在學(xué)生休息時(shí)上班，中午不休息，深夜還在監控，使得學(xué)生休息紀律上一個(gè)新臺階。
(2)、加強宿舍檢查力度，宿管人員堅持在學(xué)生熄燈后堅持夜巡，制止學(xué)生。
使用手電筒做作業(yè)、玩手機等。
(3)、德育處定期召開(kāi)了宿管人員會(huì )議，強化管理意識和服務(wù)意識，將某中學(xué)文明宿舍標準發(fā)放到每一個(gè)宿舍，以“五化”即文化、綠化、香化、凈化、靜化的高標準、嚴要求地管理好宿舍。
(4)宿管人員不定期檢查安全隱患，對私自使用的電器等一律沒(méi)收。對于宿舍、衛生、跑操、晚自習等常規的管理，我們還采取不定期錄像、視頻播放等手段，收到了很好的效果。
(二)堅持將安全教育落到實(shí)處。
我們時(shí)刻將安全放在首位，德育處時(shí)刻將安全工作放在首位，堅持安全是“1”，其它都是“0”的指導思想，加強學(xué)生安全教育和管理，表現在做法，加強學(xué)生安全教育和管理。
1、加強宣傳，通過(guò)每周?chē)煜轮v話(huà)進(jìn)行安全和紀律教育，從思想上讓學(xué)生懂得安全的重要性。
2、加強督查，每天由一名主任帶領(lǐng)二位干事進(jìn)行校園安全“每日二巡”，巡查學(xué)生進(jìn)出校園是否佩戴?；?，把好入口和出口關(guān);巡查宿舍就寢，把好安全用電關(guān);堅持對學(xué)生出行進(jìn)行管理，對騎電動(dòng)車(chē)不戴頭盔、闖紅燈的學(xué)生進(jìn)行通報批評。
3、科學(xué)演練，本學(xué)期初，德育處成功舉行了一次消防安全演練，學(xué)生在“實(shí)踐”中懂得了火災的危害，以及預防火災的知識。
4、注重心理，德育處召開(kāi)了心語(yǔ)小屋老師會(huì )議，討論心理健康教育計劃和實(shí)施方案，定期利用畫(huà)廊對學(xué)生心理進(jìn)行調適，開(kāi)通網(wǎng)上學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)，回答學(xué)生的心理問(wèn)題。通過(guò)考察學(xué)習，建立心理健康宣泄室等八個(gè)功能室。
5、明確責任，與班主任簽訂《學(xué)生安全教育管理責任狀》，與食堂老板簽訂《學(xué)生用餐安全責任狀》，確保食品安全。
6、及時(shí)總結，德育處還定期召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，對校園的安全隱患進(jìn)行排查，并及時(shí)排除了出了隱患。因此，得以繼續保持“五零“(零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā))記錄。
伴隨著(zhù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班答辯的結束，我們被評為“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”，大一至此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。隨著(zhù)ppt重溫大一一年大家共同走過(guò)的路，有快樂(lè )也有悲傷，有委屈也有挫折，有成功也有失敗，但最終我們可以大聲宣布：大一我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著(zhù)我們美麗的夢(mèng)想，像調皮的雨滴滋潤著(zhù)我們絢麗的生活。
我來(lái)自農村，父母都是本本分分的農民，雖然未化程度不高卻擁有一顆對生活熾熱的心，他們積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，無(wú)微不至的呵護著(zhù)我們。因此從小在他們潛移默化的影響下我也成長(cháng)為一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。
初進(jìn)大學(xué)我就暗暗下定決心，一定要充分利用大學(xué)這個(gè)平臺，努力的汲取知識，不斷的完善自己。大一一年，我擔任班級班長(cháng)，和其他班委一起積極組織各種班級活動(dòng)，參加學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)，為建設一個(gè)優(yōu)秀的班集體努力。
在學(xué)院運動(dòng)會(huì )中，我們用優(yōu)美的開(kāi)場(chǎng)舞舞出青春的活力;賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們那矯健的身影，不屈不撓的精神，贏(yíng)得一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，最終我們班級獲得“團體一等獎”的好成績(jì)。在此次運動(dòng)會(huì )上，我也積極參與到競技比賽中，發(fā)揮自己的長(cháng)跑優(yōu)勢。在女子800米比賽中我獲得第一，男女8乘200獲得第一，女子4乘100第二，除此之外我還積極參加了其他趣味類(lèi)的比賽。在學(xué)院環(huán)保創(chuàng )意大賽中，我們又以風(fēng)格各異的服裝，精彩時(shí)尚的走秀以及幽默詼諧的話(huà)劇取得“環(huán)保創(chuàng )意大賽二等獎的好成績(jì)”。在此次比賽中，我也積極參與到服裝與視頻的制作，走秀的排練當中。通過(guò)組織班集體一起參加這些團體比賽，不僅增加了班級的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，而且也大大的鍛煉了我自己。組織這些活動(dòng)中，我首先要積極溝通個(gè)個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們的優(yōu)勢并鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，然后和個(gè)個(gè)班委一切合理協(xié)調工作，其次還要督促自己參與其中，為大家做好帶頭作用。通過(guò)組織班級活動(dòng)，我的個(gè)人組織能力，領(lǐng)導能力，交際能力在一定程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著(zhù)自己的利益，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體，要學(xué)會(huì )與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。
擔任班長(cháng)并沒(méi)有使我的學(xué)習有絲毫的松懈，我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己要刻苦學(xué)習，不斷的汲取新知。我知道學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我不能辜負社會(huì )，家長(cháng)，老師對自己的殷切期望。我會(huì )合理的分配自己的時(shí)間，經(jīng)常和同學(xué)一起上自習，探討學(xué)習中的疑難問(wèn)題，在互幫互助中共同進(jìn)步。古人云：一分耕耘一分收獲。大一一年我的學(xué)習成績(jì)在年級排名36，占年級總人數的前25%，綜測年級排名17.在年級排名的前5%。在以后的學(xué)習中我會(huì )繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。時(shí)時(shí)刻刻告誡自己沒(méi)有最好只有更好，要積極進(jìn)取，按照計劃定期目標行動(dòng)，逐步實(shí)現目標。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標上，相信一定能夠實(shí)現更長(cháng)遠的目標。堅持不懈，每天都為實(shí)現目標努力，不管取得的成就多么微小。
初進(jìn)大學(xué)，高中班主任就語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：在大學(xué)里先學(xué)做人，其次是做學(xué)問(wèn)。我也在大學(xué)生活中體會(huì )和實(shí)踐著(zhù)這句話(huà)。通過(guò)參加學(xué)校社團的各種活動(dòng)逐漸的發(fā)現一個(gè)人對生活的價(jià)值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。在大學(xué)一年里我也堅持讀書(shū)，與偉大的靈魂對話(huà)，從他們身上學(xué)會(huì )如何做人，學(xué)會(huì )取舍，寬容他人，保持積極樂(lè )觀(guān)的人生觀(guān)。
一帆風(fēng)順的人生不是我所期望的生活，我渴望迎風(fēng)揚帆，在風(fēng)浪中馳騁自己的扁舟，穿越茫茫大海抵達成功的港灣。
偉大就是把平凡的事情做好，在成功還沒(méi)有到來(lái)之前，我會(huì )繼續努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強大，在平凡的生活中做一個(gè)不平凡的人。
20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作，按照年初校長(cháng)年度工作目標逐步開(kāi)展，并隨著(zhù)時(shí)間的推移，逐步進(jìn)行拓展和深化。先將本學(xué)期工作情況匯報如：
按照校長(cháng)年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，學(xué)生學(xué)有特長(cháng)的指導思想。結合我校：“托舉希望、鑄造未來(lái)”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢(mèng)想”的育人目標，積極做好學(xué)校的德育工作。
1、學(xué)期初，根據學(xué)生發(fā)展狀況和上學(xué)期學(xué)生養成教育主題實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的情況，制定了本學(xué)期“我的成長(cháng)我做主”主題教育活動(dòng)，通過(guò)講誠信、踐諾言、樹(shù)信心、懂感恩的四個(gè)主題教育活動(dòng)為主線(xiàn)開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、舉辦班級學(xué)生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現了校長(cháng)目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養特色人才的道路，用現代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節假日進(jìn)行節日文化調查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現了促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(cháng)目標。認真落實(shí)了校長(cháng)目標中“積極開(kāi)展各類(lèi)藝體活動(dòng)”的指導性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會(huì )影像資料、建黨90周年演講光盤(pán)20余份，其中已經(jīng)有評選結果的班主任獲獎?dòng)?3人次，占學(xué)校班主任總數的近50%。
借開(kāi)展“我的成長(cháng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(cháng)目標：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、宿舍，熱愛(ài)公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的.拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了；
二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì )均獲獎。
按照校長(cháng)目標要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力?！?/p>
一是針對季節進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)都有預案，都有負責人，學(xué)校值班組，認真履行規范，執行規則，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。
二是按照上級要求，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應急疏散演練、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì )、舉辦專(zhuān)題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
按照校長(cháng)目標中“強化家庭教育，積極開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)和各種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結對”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。
首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結對幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(cháng)、家長(cháng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著(zhù)，收獲很大，受到了家長(cháng)和社會(huì )的好評。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(cháng)會(huì )、成立第三屆家長(cháng)委員會(huì )、召開(kāi)獎學(xué)金學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會(huì )的關(guān)注和好評。
其次充分落實(shí)上級各項惠民政策，認真執行、積極爭取學(xué)生的到更多的實(shí)惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛(ài)心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元。
再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。
四是加強學(xué)生心理健康教育，通過(guò)校本課程進(jìn)課堂，鼓勵教師進(jìn)修心理咨詢(xún)師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。
五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地，積極開(kāi)拓教育渠道，通過(guò)評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時(shí)舉辦演講、開(kāi)設宣傳欄、強化校園廣播、團體活動(dòng)等途徑，大力營(yíng)造正氣、創(chuàng )造學(xué)生正面教育和引導的氛圍。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級政策指導下，在學(xué)校領(lǐng)導直接領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y過(guò)去，下學(xué)期還應該在以下方面進(jìn)行加強和落實(shí)：
一是師生幫扶結對工作還沒(méi)有完全落實(shí)，需要政策支持和監督強化。
二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調和完善監控機制。
三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘學(xué)校的現有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強化落實(shí)檢查。
四是要進(jìn)一步加強班主任的培訓工作。
本學(xué)期，認真貫徹落實(shí)《中共__關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策，結合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規管理，積極研究德育方法，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，現就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：
一、加強培訓、注重實(shí)效——加強了班主任素質(zhì)的培訓。
班主任是一個(gè)班級的組織者、指導者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力，擔負著(zhù)為祖國培養“四有”新人的重任，而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著(zhù)班級工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的'條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓，強調了班主任開(kāi)學(xué)的班級常規工作、班主任的職責、家的藝術(shù)等方面的培訓，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )議，通過(guò)班主任工作會(huì )議，全面總結一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題，根據班級中出現的問(wèn)題，讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習和交流的機會(huì )，提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任。
1、落實(shí)班主任量化制度，強化班級管理。
全面實(shí)行了班主任量化制度，強化了班級管理，我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會(huì )課有礁、家有記錄、后進(jìn)生工作有匯報有材料、常規工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會(huì )課的功能。
主題班會(huì )活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體，它有利于建設班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統一、愛(ài)莫能助。有利于增強教育的`針對性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì )課的作用，進(jìn)一步強化班會(huì )課的教育功能，德育處結合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì )課開(kāi)展的要求；各班要結合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，根據學(xué)生出現的情況或可能出現的情況來(lái)確立主題，設定目標、制定計劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過(guò)程中去，在主題班會(huì )準備過(guò)程中，要充分體現學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見(jiàn)，內容要符合學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與的__，主動(dòng)地進(jìn)入境界。班主任要準備材料上交德育處，并邀請全校班主任聽(tīng)課、評課，并進(jìn)行評比。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì )曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
各班利用班會(huì )課組織學(xué)生進(jìn)行討論、寫(xiě)觀(guān)后感上送學(xué)校參評；在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評選活動(dòng)，要求各班主任認真調查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡，形成文字材料，并在各班的黑板報中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習。
四、存在的主要問(wèn)題及努力方向。
由于受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習，而導致學(xué)習成績(jì)趕不上。
1、德育的科研水平不高，德育實(shí)效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強。
英國教育家赫胥黎認為：充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
握手辭行的20xx年，夢(mèng)想與激情，陽(yáng)光與幸福，浸潤著(zhù)我們德育耕耘的土壤：我們圓滿(mǎn)地接受中央文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了xx德育的正能量（全市僅四所中小學(xué)接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽(yù)，被授予“xx學(xué)雷鋒示范團隊”、“xx省學(xué)校文化建設先進(jìn)學(xué)?！焙汀皒x市有效德育建設工程先進(jìn)單位”，成功通過(guò)區心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評，學(xué)校未成年人思想道德建設深受廣東德育干部考察團和北京東城區教育團的好評。
再續輝煌的20xx，我們將繼續強化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)作用，鞏固文明城市創(chuàng )建成果，完善生態(tài)德育體系，構建高效的德育評價(jià)機制，營(yíng)造高品位的育人環(huán)境，讓每個(gè)洪高陽(yáng)光學(xué)子在生態(tài)家園里揚帆青春夢(mèng)想！年，學(xué)校德育部門(mén)秉承“永續·至善”的校訓，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以“成就陽(yáng)光學(xué)子青春夢(mèng)想”為中心工作，以“培育核心價(jià)值，創(chuàng )建文明城市”為主要抓手，加強志愿服務(wù)和文明城市創(chuàng )建的相結合、拓寬育人途徑和激發(fā)青春夢(mèng)想的相結合、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和未成年人思想道德建設的相結合，深入推進(jìn)“陽(yáng)光學(xué)生”工程，著(zhù)力完善生態(tài)德育體系建設，讓每一個(gè)年輕而鮮活的生命都能得到尊重，讓每一個(gè)高貴而智慧的心靈都能肆意綻放，讓每一個(gè)陽(yáng)光學(xué)子的青春夢(mèng)想都能揚帆起航。
一、培育核心價(jià)值，激發(fā)青春夢(mèng)想。
20xx年發(fā)生在香港的、持續三個(gè)多月的“非法占中”事件的人員中80℅是17歲—25歲的學(xué)生群體這一現實(shí)為教育敲響了警鐘：過(guò)度重視學(xué)業(yè)教育而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統文化教育、忽視社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的培育，是多么可怕的事情。
我們堅持以人為本，立德樹(shù)人，將德育這條紅線(xiàn)貫穿到日常教育之中，利用國旗下講話(huà)、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價(jià)值觀(guān)；開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評選，舉辦12.9“我心中的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”學(xué)生朗誦比賽以及價(jià)值觀(guān)主題班會(huì )評比、班級文化建設軟板報評比、作文評比，切實(shí)做到核心價(jià)值觀(guān)走進(jìn)學(xué)子心田，讓價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
我們踐行“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”理想信念，為各年級確定了主題夢(mèng)想教育：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢(mèng)”，幫助每個(gè)洪高學(xué)子規劃人生。精心打造的高考文化包括“走進(jìn)高三、放飛夢(mèng)想”主題活動(dòng)、激勵成才報告會(huì )、百日誓言大會(huì )、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門(mén)、祝福高考等一系列活動(dòng)，點(diǎn)燃了學(xué)生學(xué)習激情，增強了高考取得優(yōu)異成績(jì)的信心，受到了廣大學(xué)生、家長(cháng)歡迎。
歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢(mèng)”迎新文藝匯演成為學(xué)生展示青春夢(mèng)想的舞臺，他們認真準備，精心排練，盛裝演出，暢想著(zhù)風(fēng)華正茂，蕩漾著(zhù)詩(shī)意南湖，演繹著(zhù)飛揚青春，訴說(shuō)著(zhù)夢(mèng)想華章。
這些措施和活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了核心價(jià)值觀(guān)的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個(gè)有渴求的心靈，幫助孩子追夢(mèng)、逐夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為“胸懷理想、勇?lián)熑?、美好情懷、文明有禮、積極進(jìn)取、充滿(mǎn)激情”的陽(yáng)光青年。
二、夯實(shí)德育隊伍，護航青春夢(mèng)想。
我們認為教育是心靈對心靈的呼喚，情感對情感的溫暖，靈魂對靈魂的引導，智慧對智慧的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設，打造一個(gè)護航學(xué)子青春夢(mèng)想的戰斗集體。
增強公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務(wù)，樹(shù)立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。
三、深化志愿服務(wù)，演繹青春夢(mèng)想。
有句名言是這樣說(shuō)的：世界上最美麗的笑容就是充滿(mǎn)愛(ài)心的笑容，世界上最美好的事物就是充滿(mǎn)愛(ài)心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動(dòng)有機結合，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣社會(huì )道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春夢(mèng)想。
值周隊志愿者貫徹實(shí)施“人人都是管理者，人人都是參與者”的自主管理理念，承包校園公共衛生的清掃和保潔，負責教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習秩序、就餐紀律和文體活動(dòng)的檢查評比，積極宣傳文明城市創(chuàng )建、校園環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實(shí)現校園美化人文化。
禮儀隊志愿者熱情接待四方來(lái)客，微笑講解館藏文化，今年迎來(lái)了“國培計劃”廣東德育干部考察團和湖北學(xué)校文化論壇代表團等考察交流團、周邊社區居民，以及來(lái)自加拿大、日本、韓國等訪(fǎng)問(wèn)團體。
服務(wù)隊志愿者走出校門(mén)，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書(shū)，引導行人文明交通，倡導市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng )全國文明城市貢獻了自己的汗水。
通過(guò)志愿服務(wù)和文明創(chuàng )建的相結合，志愿者們在成長(cháng)中奉獻，在奉獻中成長(cháng)，他們演繹著(zhù)青春夢(mèng)想，詮釋著(zhù)xx最強音。20xx年3月，xx學(xué)雷鋒志愿者團隊被省委宣傳部授予“xx學(xué)雷鋒示范團隊”。
四、多元育人途徑，綻放青春夢(mèng)想。
著(zhù)名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“教育要成全孩子的尊嚴、人性和未來(lái)”。要實(shí)現這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
20xx―20xx學(xué)年度主題教育活動(dòng)為主線(xiàn)開(kāi)展教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、舉辦班級學(xué)生目標宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。
一、通過(guò)學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現了校長(cháng)目標中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養特色人才的道路，用現代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學(xué)期以主題活動(dòng)為載體，利用節假日進(jìn)行節日文化調查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節等活動(dòng)有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現了促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)全面發(fā)展的校長(cháng)目標。認真落實(shí)了校長(cháng)目標中“積極開(kāi)展各類(lèi)藝體活動(dòng)”的指導性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會(huì )影像資料、建黨90周年光盤(pán)20余份，其中已經(jīng)有評選結果的班主任獲獎?dòng)?3人次，占學(xué)校班主任總數的近50%。
二、借開(kāi)展“我的成長(cháng)我做主”主題教育活動(dòng)，按照本年度校長(cháng)目標：營(yíng)造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛(ài)我家”主題實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展美化教室、宿舍，熱愛(ài)公物教育，學(xué)生在班主任的帶動(dòng)下，粉刷教室、宿舍，讓每一個(gè)學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展，同時(shí)學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長(cháng)目標、加強班主任培訓“重視教師培訓工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價(jià)值的能力、課程開(kāi)設能力、三維教學(xué)目標設計能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力……”的要求，結合教體局組織的寒假班主任培訓，精心組織，周密安排，通過(guò)觀(guān)看視頻、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì )設計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德論壇、實(shí)踐活動(dòng)設計評選等形式，強化了班主任的職業(yè)意識、責任意識、學(xué)習意識、實(shí)踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導下，一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責的多了、水平高的多了；二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現。其中賈立杰的班主任論文、主題班會(huì )均獲獎。
四、安全教育常抓不懈按照校長(cháng)目標要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個(gè)能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力?！币皇轻槍竟澾M(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時(shí)與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時(shí)期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動(dòng)都有預案，都有負責人，學(xué)校值班組，認真履行規范，執行規則，確保24小時(shí)學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求，結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應急疏散演練、召開(kāi)相關(guān)主題班會(huì )、舉辦專(zhuān)題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
五、加強家校溝通，充分發(fā)揮家長(cháng)的教育和宣傳作用。按照校長(cháng)目標中“強化家庭教育，積極開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)和各種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，落實(shí)師生“幫扶結對”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設活動(dòng)月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動(dòng)月、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、以人為本，執政為民主題教育活動(dòng)和廉政風(fēng)險反防范教育活動(dòng)的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動(dòng)緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結對幫扶活動(dòng)，優(yōu)化師生、教師家長(cháng)、家長(cháng)學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著(zhù)，收獲很大，受到了家長(cháng)和社會(huì )的好評。期間通過(guò)課堂開(kāi)放、家長(cháng)會(huì )、成立學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育工作在上級政策指導下，在學(xué)校領(lǐng)導直接領(lǐng)導下，通過(guò)全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y過(guò)去，下學(xué)期還應該在以下方面進(jìn)行加強和落實(shí)：一是，師生幫扶結對工作還沒(méi)有完全落實(shí)，需要政策支持和監督強化。二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調和完善監控機制。三是貫徹活動(dòng)育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘學(xué)校的現有教育資源，從行動(dòng)上進(jìn)行強化落實(shí)檢查。四是要進(jìn)一步加強班主任的培訓工作。
本學(xué)期，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高德育隊伍素質(zhì)。在郭文峰校長(cháng)帶領(lǐng)下，以迎接亞運會(huì )做文明公民、參與亞運會(huì )做文明觀(guān)眾為契機，圍繞培養“四好少年”大力開(kāi)展德育工作，培養熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年;培養勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年;培養品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年;培養體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年;取得了良好的效果?，F就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結如下：
一、加強管理，落實(shí)責任。
本學(xué)期，在郭文峰校長(cháng)帶領(lǐng)下，學(xué)校按照教育局《深化學(xué)校品牌建設，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》---20xx年xx區中小學(xué)(幼兒園)校(園)長(cháng)會(huì )議上的講話(huà)這一主題的要求，把德育工作擺在學(xué)校一切工作的首要位置，堅持科學(xué)性、針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性原則，根據解困小區的特點(diǎn)積極探索xx小學(xué)德育工作的有效途徑。學(xué)校成立“xx小學(xué)20xx學(xué)年德育工作領(lǐng)導小組”組長(cháng)：郭文峰;副組長(cháng)：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學(xué)校法制副校長(cháng)。我們還與棠下街、棠德北社區、xx社區、廣深鐵路石牌派出所、家長(cháng)委員會(huì )、業(yè)主委員會(huì )、管理處等單位建立共建關(guān)系，調動(dòng)、整合和發(fā)揮社區人士參與學(xué)校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學(xué)校五年發(fā)展規劃的討論，了解學(xué)期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學(xué)期末，廣深鐵路石牌派出所的領(lǐng)導和干警還為學(xué)生們做了有益的安全知識講座。
二、以主題班會(huì )為載體，加強德育宣傳與實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校德育工作以班級為陣地，發(fā)揮班主任老師的指導作用和學(xué)生參與的積極性，終持以班隊活動(dòng)、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。
以班會(huì )課為主題進(jìn)行德育常規教育。
開(kāi)展一系列的主題班會(huì )課，寓教于實(shí)踐的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到愛(ài)國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學(xué)校結合每月德育安排開(kāi)展多種多樣學(xué)生喜歡的班會(huì )活動(dòng)：國慶節舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實(shí)施活動(dòng)、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動(dòng)、結合10月16日世界糧食日開(kāi)展“愛(ài)護糧食，勤儉節約”主題活動(dòng)，期末舉行結合表彰“四好”學(xué)生進(jìn)行主題主題教育等。通過(guò)這些活動(dòng)，很好地展現了個(gè)人才華和團結協(xié)作精神，鍛煉了動(dòng)手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書(shū)報告會(huì )等等，這些活動(dòng)以學(xué)生為主體，從內容到形式，從組織到落實(shí)，都由學(xué)生自行完成。這就大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，氣氛熱烈，場(chǎng)面活躍，許多學(xué)生通過(guò)自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營(yíng)造了良好的書(shū)香校園環(huán)境。這些成功的班會(huì )活動(dòng)，增強了德育的生動(dòng)性和吸引力，愛(ài)國主義、人生觀(guān)教育在活動(dòng)中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。
繼續以少先隊為主陣地，在常規活動(dòng)中求發(fā)展。
2、以參與校運會(huì )活動(dòng)，通過(guò)廣播站教育學(xué)生了解校運會(huì )的精神，組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)知識競賽;通過(guò)組織學(xué)生參與文明觀(guān)眾，教育學(xué)生文明觀(guān)賽，感受、學(xué)習運動(dòng)健兒勇敢拼搏精神、學(xué)習殘疾人運動(dòng)員的自強不息;培養學(xué)生愛(ài)國主義情感。
3、抓好每周一得升旗儀式。學(xué)校大隊部堅持以規范的、學(xué)生為主體的升旗儀式，由優(yōu)秀學(xué)生負責學(xué)校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過(guò)程認真，成為學(xué)校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話(huà)的內容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執行，主持得體，為大、中隊干部提供一個(gè)能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。
4、加強隊部室硬件建設。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導班子的討論，決定對隊部室進(jìn)行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進(jìn)行，為少先隊員們提供了良好的學(xué)習平臺。
(三)以德育促辦學(xué)特色，以特色促德育開(kāi)展。
1、全面提高身體素質(zhì)。堅持“健康第一”的指導思想，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》積極開(kāi)展亞運精神教育及陽(yáng)光體育運動(dòng)，以大課間活動(dòng)為基礎，結合體育教學(xué)、第二課堂教學(xué)、運動(dòng)會(huì )、各類(lèi)體育競賽，切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生體質(zhì)。根據學(xué)校德育工作安排，本學(xué)期學(xué)校舉辦體育節、下學(xué)期將舉辦科技節?！?0xx年xx小學(xué)體育節”從開(kāi)幕式到閉幕歷時(shí)一個(gè)月，學(xué)校陸續開(kāi)展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長(cháng)繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長(cháng)參與學(xué)校每周三下午的大課間竹竿舞活動(dòng)，期間，廣州市中小學(xué)體育特約教研員在學(xué)校舉行了一天的培訓活動(dòng)，胡新橋副校長(cháng)代表學(xué)校承擔了市體育公開(kāi)課。許多的班級利用文體課、體育課帶領(lǐng)孩子們訓練比賽項目，創(chuàng )新竹竿舞動(dòng)作。老師們積極參與每天大課間活動(dòng)，參與到周五工會(huì )組織的羽毛球運動(dòng)中。經(jīng)初步統計，本屆體育節參加比賽的同學(xué)累計達到1100人次，參與大課間活動(dòng)和親子活動(dòng)的家長(cháng)接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長(cháng)的體育節，是一次快樂(lè )的體育節。本屆體育節的成功舉辦，是學(xué)校落實(shí)奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學(xué)們“爭當體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年”的充分展現，是全校師生、家長(cháng)參與運動(dòng)，快樂(lè )運動(dòng)，享受運動(dòng)的一次體育盛宴。在每一個(gè)比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學(xué)們頑強拼搏，奮勇?tīng)幭鹊木?，看到?chǎng)外的同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學(xué)團結一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。體育節充分展現了“學(xué)亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學(xué)們健康成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)向上、活潑開(kāi)朗的青春朝氣，表現了xx小學(xué)勇于拼搏、敢于爭先的精神風(fēng)貌!
2、在20xx學(xué)年，我校三至六年級的學(xué)生在江x老師、陳x老師的組織和指導下認真開(kāi)展實(shí)驗探究，撰寫(xiě)科學(xué)小論文;精心設計制作標本、模型、課件等。積極踴躍地參加xx區車(chē)模比賽、無(wú)線(xiàn)電側向比賽等，取得了優(yōu)異成績(jì)，提升了學(xué)生科技素養。廣州科技報還多次對我校學(xué)生進(jìn)行了報道。在抓好科技教育常規工作的同時(shí)，我們也積極加強學(xué)?？萍冀逃挠布ㄔO，積極申報了xx區的科技特色項目扶持經(jīng)費，為學(xué)?？萍脊ぷ鞯母冒l(fā)展打下了良好的基礎。
3、積極組織學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。20xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區小學(xué)生合唱比賽，去得了理想的成績(jì)。美術(shù)科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學(xué)生體育美術(shù)作品多篇在xx區政府大堂展覽，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
三、抓好主題教育。
本學(xué)期的重大節日、紀念日有：教師節、中秋節、紀念第二次世界大戰反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰爭勝利六十九周年、國慶節、建隊節、元旦、農歷新年等。根據這些節日以及環(huán)境教育主題紀念日，開(kāi)展了一系列的主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行料愛(ài)國主義、集體主義、革命傳統教育、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習和國防教育活動(dòng)等，培養了學(xué)生實(shí)踐能力，在實(shí)踐中進(jìn)行了品德教育。
四、加強德育骨干隊伍建設工作。
1、利用周二教師會(huì )議時(shí)間開(kāi)展德育理論學(xué)習，經(jīng)常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關(guān)懷，多給教師創(chuàng )造自主發(fā)展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂(yōu)解難，不斷提升教師幸福感，創(chuàng )造教師的幸福工作和幸福生活。
2、提升班主任的德育功效，學(xué)校定期組織班主任培訓班，通過(guò)班主任技能大賽、廣州市優(yōu)秀班主任評選，組織班主任分析案例、經(jīng)驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。20xx年6月，羅x老師獲xx區班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優(yōu)秀班主任推薦。
3、加強學(xué)生小干部隊伍建設。本學(xué)期，推行行政值日、教師值日、班級學(xué)生值日等制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進(jìn)行督促，每周進(jìn)行評比小結，讓班級集體成為學(xué)生學(xué)習、生活的樂(lè )園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發(fā)學(xué)生積極向上，培養優(yōu)秀學(xué)生。
本學(xué)期我們堅持真愛(ài)每個(gè)學(xué)生，體現以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開(kāi)展了學(xué)生行為習慣的培養以及理想教育、感恩教育及心理健康教育，并通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展，最終把學(xué)生培養成為會(huì )溝通，懂禮儀，有道德的社會(huì )人。
一、本學(xué)期我們主要做了以下工作：
（一）圍繞各年級德育工作目標開(kāi)展系列教育月活動(dòng)。
（二）、抓好班主任隊伍建設，打造"學(xué)習型"團隊。
班主任工作就要走進(jìn)學(xué)生的心靈，在建設"學(xué)習型班主任群體"上我們作了如下工作：
1、開(kāi)展了隔周一次的班主任例會(huì )，德育處主講本周的教育主題活動(dòng)、德育處小結近兩周德育工作情況。共同學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗，并交流體會(huì )與收獲。進(jìn)行了學(xué)生心理健康教育引導，關(guān)注學(xué)生心理健康。
2、抓實(shí)"班主任工作常規",堅持做好日清工作，每月進(jìn)行評價(jià)及班級評價(jià)促進(jìn)班主任工作及時(shí)完善。
3、進(jìn)一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調研，對班級管理實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤。堅持評選師德標兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4.舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽，評選出王清華老師參加了縣大賽，獲第二名。
（三）、加強學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)。
1、繼續規范學(xué)生行為、培養學(xué)生良好習慣。
我們把培養學(xué)生良好的做人習慣、做事習慣及學(xué)習習慣作為教育的目標；德育處以日清簡(jiǎn)報的形式結合十二行為習慣的落實(shí)對各班進(jìn)行考核。開(kāi)展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生把口頭上的要求內化成了實(shí)際行動(dòng)。開(kāi)展了*規進(jìn)課堂活動(dòng)，由政治教師在課堂上講解，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )及演講大賽，主題班會(huì )等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學(xué)生文明上網(wǎng)，合理使用qq.我們通過(guò)學(xué)生自評或互評評出學(xué)生，學(xué)生評價(jià)包括十星：文明禮儀、關(guān)心他人（集體）、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬老師、行為規范、孝敬長(cháng)輩、保護環(huán)境、博覽群書(shū)、學(xué)習進(jìn)步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話(huà)，有計劃地進(jìn)行"弘揚中華美德，倡導文明新風(fēng)，共建和諧校園"的國旗下講話(huà)。
2、對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
我們通過(guò)多種形式培養學(xué)生感恩意識。在教師節我們舉辦"感謝師恩"的主題班會(huì )。提倡學(xué)生給教師寫(xiě)感謝信。組織學(xué)生觀(guān)看了一橫感恩演講視頻。同時(shí)舉辦了觀(guān)后感演講大賽。同時(shí)開(kāi)展"感動(dòng)校園人物評選"活動(dòng)，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴，心靈的震撼，我們通過(guò)這樣的活動(dòng)，引導學(xué)生健康向上，舉止文明，以先進(jìn)人物事跡激勵自己，以先進(jìn)人物的精神鼓舞自己，用感恩的心態(tài)面對周?chē)娜撕褪?，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的熱情。12-8班曹月穎同學(xué)被評為省級孝心少年。
3、引導學(xué)生自主管理，讓每個(gè)學(xué)生自主成長(cháng)。
教育的作用是實(shí)現人的潛能，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育、自我管理、自主學(xué)習的能力，"培養能夠自主發(fā)展的人".經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與發(fā)展，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會(huì )督導---德育處驗收*的自主管理模式。本學(xué)期繼續加強與完善。在志愿服務(wù)方面更強調了志愿班的服務(wù)意識，學(xué)生會(huì )紀律部的督導工作進(jìn)一步加強。整個(gè)校園在學(xué)生的管理下井井有條。
4、加強學(xué)生心理健康教育。
首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書(shū)如《怎樣做學(xué)校心理咨詢(xún)》《做學(xué)生的心靈導師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動(dòng)36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué)，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會(huì )菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動(dòng)。初一"快樂(lè )需要自己去創(chuàng )造與人相處十條如何面對挫折"初二"記憶及其策略如何面對挫折青春期如何度過(guò)"初三"我堅持，我成功什么是真正的友誼考前心理疏導"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案，包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生。對這些學(xué)生各年級主任，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并做好疏導工作。
（五）特色班的建立。
實(shí)行特色班級命名制，是我校本學(xué)年德育工作計劃中的新舉措。一個(gè)名字其實(shí)代表著(zhù)一個(gè)班級的奮斗目標，是孩子們共同前進(jìn)的方向，只有每個(gè)人都做到為這個(gè)目標努力，才能真正成功。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子們便會(huì )不知不覺(jué)的變得團結、友愛(ài)、負有責任感，主動(dòng)積極地投入到班級這個(gè)大家庭中，相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱(chēng)、班訓、班級宣言、班主任寄語(yǔ)、四部分內容組成，它反映了班級的特色；反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望；反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì)、學(xué)習態(tài)度、奮斗目標和人生理想；反映了所有任課老師就學(xué)會(huì )生活與學(xué)會(huì )學(xué)習對全班同學(xué)的鼓勵；特色班級文化引導集體輿論。
（六）校園廣播的建立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我校德育處于11月份成立了"星原廣播站".廣播站充分利用四中點(diǎn)對點(diǎn)廣播系統，從學(xué)生學(xué)習生活著(zhù)手，每班選取一名播音員，負責從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實(shí)故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進(jìn)行報道。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個(gè)凈化思想和展示自我的平臺；讓同學(xué)們在學(xué)習之余領(lǐng)略繽紛校園，體味文學(xué)，感悟生活；能夠讓學(xué)生及時(shí)了解身邊的人和事，全方位、多角度掃描校園內外。新穎真實(shí)的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
（七）、加強平安校園建設，強化學(xué)生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì )、班會(huì )、班級活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規范學(xué)生的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識。為了增強學(xué)生的消防意識和安全意識，提高自我防護和自救能力，我校12月17日上午大課間組織學(xué)生進(jìn)行了一次消防演練暨滅火器材培訓活動(dòng)?；顒?dòng)由后勤處張校長(cháng)主持。王主任現場(chǎng)講解了滅火原理、滅火器的類(lèi)型、滅火器的正確使用方法和動(dòng)作要領(lǐng)。隨后模擬火場(chǎng)，對照講演方法和步驟，進(jìn)行了滅火演示。部分學(xué)生代表進(jìn)行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗。通過(guò)此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，讓同學(xué)們樹(shù)立起以"安全"為主的自我保護意識，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應急能力和處置能力。
同時(shí)進(jìn)行了法制教育宣傳，我們開(kāi)展主題班會(huì )、法制征文、手抄報、黑板報等一系列豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生要知法、守法、*，用法律來(lái)約束自己的行為。
（八）、抓好體育工作，陽(yáng)光健康見(jiàn)成績(jì)。
1月6日至8日，我校冬季拔河比賽在操場(chǎng)隆重舉行。比賽中，各班參賽隊員表現出極強的班級凝聚力，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中，參賽隊員鼓足干勁，咬緊牙關(guān)，全力以赴，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中。學(xué)校領(lǐng)導親臨賽場(chǎng)指導并為隊員吶喊助威，把拔河比賽的氣氛推向了*。
二、存在的問(wèn)題。
1、班級事事有人管推行中有些班級落實(shí)不到位，管理存在盲區。
2、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識不強現象。學(xué)生會(huì )工作有待進(jìn)一步完善。
3、學(xué)生衛生習慣、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強。
4、個(gè)別老師管理方法生硬，管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導不夠。
5、家校合力方面仍需加強研究。
6、全員育德方面需進(jìn)一步加強。
本學(xué)期我校德育工作在“發(fā)展教育”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，發(fā)揚“自立自強、團結合作”的實(shí)中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，全面實(shí)踐“發(fā)展教育”的嘗試發(fā)展、自主發(fā)展和超越發(fā)展“三個(gè)階段”的發(fā)展論，以促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展、教師的持續發(fā)展和學(xué)校的品牌發(fā)展為目標，結合學(xué)校整體工作要求和學(xué)生實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
在學(xué)校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學(xué)校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想，堅持“尊重、培養、使用”的教師管理方針，幫助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，搭建成長(cháng)階梯，促進(jìn)教師成長(cháng)。本學(xué)期針對德育工作又從新修訂了《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中班主任評價(jià)方案》，還新制訂了《中山市實(shí)驗高中實(shí)習班主任制度》。通過(guò)對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務(wù)培訓、優(yōu)質(zhì)化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設、提高德育師資水平
首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結合作”的學(xué)校精神，共同營(yíng)造“愛(ài)國、修身、敬業(yè)、多能”的良好校風(fēng)、“愛(ài)生、垂范、善教、創(chuàng )新”的優(yōu)良教風(fēng)和“尊師、律己、會(huì )學(xué)、進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)，通過(guò)多種途徑開(kāi)展師德師風(fēng)建設和文明創(chuàng )建活動(dòng)，提高教師職業(yè)水平和敬業(yè)精神。學(xué)校成立師德建設領(lǐng)導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網(wǎng)絡(luò )，制定了《中山市實(shí)驗高級中學(xué)德育導師制實(shí)施方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)高級德育教師評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高級中學(xué)教師崗位任用指導意見(jiàn)》等制度，在全程督促激勵下，有序推進(jìn)了學(xué)校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實(shí)效性和針對性。
其次，加強理論知識的學(xué)習，提高政治覺(jué)悟和道德素養。利用教師例會(huì )，結合教育教學(xué)實(shí)際，定期開(kāi)展政治理論和德育知識的專(zhuān)題學(xué)習和研討。開(kāi)展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。
再次，對照學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，表彰“優(yōu)秀班主任”、“師德先進(jìn)個(gè)人”，通過(guò)各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀教師群體的感人事跡(如在校園網(wǎng)設立“高級德育教師介紹”專(zhuān)欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領(lǐng)教師嚴于律己，以身作則，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時(shí)加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個(gè)個(gè)充當德育工作的骨干，兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守、創(chuàng )優(yōu)爭先、為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。
2、繼續實(shí)施“三師工程”，搭建德育師資成長(cháng)階梯
我校按照教師成長(cháng)的規律，本學(xué)期繼續實(shí)施“三師工程”，探索和建立了“三師(經(jīng)師、能師、人師)制度。
經(jīng)師，強調提高教師的職業(yè)境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規律，成為合格的教師。
能師，強調提高教師的專(zhuān)業(yè)境界，要求教師成為智慧型的教育專(zhuān)家、研究型的教師，同時(shí)具有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，形成獨特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格。
人師，強調提高教師的事業(yè)境界，是深厚的文化修養、獨特的教學(xué)藝術(shù)和高尚的人格魅力的完美統一，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。
“三師工程”是一個(gè)師資培養和發(fā)展的系統過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)校制定了《中山市實(shí)驗高中教壇新秀評價(jià)方案》、《中山市實(shí)驗高中高級德育教師評價(jià)方案》和《中山市實(shí)驗高中名師評價(jià)方案》，并通過(guò)程序產(chǎn)生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室?！叭龓煛奔仁且环N榮譽(yù)，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養新教師和進(jìn)行課題研究的職責)。這種做法，貫穿于整個(gè)教師生涯全過(guò)程，為教師營(yíng)造了一個(gè)可持續發(fā)展的平臺與動(dòng)力，形成了“不用揚鞭自?shī)^蹄”的喜人局面。
3、建立高級德育教師聯(lián)盟。制訂了《中山市實(shí)驗高中教師聯(lián)盟章程》，聯(lián)盟實(shí)行“契約管理”，聯(lián)盟與學(xué)校簽訂契約，有章程，有組織，有活動(dòng)，有目標，聯(lián)盟活動(dòng)經(jīng)費實(shí)行“以獎代撥”。
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校德育線(xiàn)充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動(dòng)德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知、情、意、行的協(xié)調發(fā)展，實(shí)現學(xué)?！案哌h志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。
首先是根據國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續完善了《中山實(shí)驗高中學(xué)生思想道德教育實(shí)施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，并確定了十二個(gè)德育主題，做到月月有教育主題，包括：養成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環(huán)境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據自身的特點(diǎn)，確定了不同的教育重點(diǎn)。高一年級著(zhù)重養成教育，激發(fā)飲水思源的校訓情懷，培養學(xué)生的行為規范和文明禮貌;高二年級著(zhù)重“三觀(guān)”教育，培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);高三年級著(zhù)重理想信念教育，培養學(xué)生寧靜致遠的校訓品質(zhì)。高一年級在養成教育中，通過(guò)反復的行為要求，把行為內化為學(xué)生的道德觀(guān)念，這是現代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀(guān)”教育中，通過(guò)“三觀(guān)”的內化與外化過(guò)程，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養學(xué)生獨立人格、獨特個(gè)性和獨到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿(mǎn)期待，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過(guò)對“三個(gè)年級”學(xué)生的系統教育，學(xué)生不斷成長(cháng)，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現也由“規范”走向“示范”，再走向“模范”。這樣的成長(cháng)軌跡，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”，再走向“超越發(fā)展”的“三個(gè)階段”中所追求的目標。
“三位一體”的開(kāi)放性德育體系。首先是由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)、德育處、團委和年級部負責人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，統領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長(cháng)，與政法、公安、消防、科技、環(huán)保、氣象等政府機關(guān)和人民團體加強聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會(huì );通過(guò)發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校的作用和通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、“家校通”、學(xué)校開(kāi)放日等渠道建立家校聯(lián)系機制?？梢哉f(shuō)，使德育扎根于家庭和社會(huì )，學(xué)校、家庭和社會(huì )“三位一體”的開(kāi)放性德育格局已經(jīng)形成。例如，在五月份的家長(cháng)會(huì )及“家委會(huì )”代表會(huì )上，學(xué)校誠懇地邀請家長(cháng)為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策、給學(xué)校提意見(jiàn)，先后收到多條十分有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。
“三圈一體”的規范性德育體系。本學(xué)期繼續強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀(guān)管理，從而形成校內德育行政體系，通過(guò)強化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規范性、有序性和有效性。
“三會(huì )一體”的自主性德育體系?！叭龝?huì )”是指團委會(huì )、學(xué)生會(huì )和學(xué)生自治委員會(huì )等學(xué)生組織。充分發(fā)揮“三會(huì )”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發(fā)展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實(shí)施開(kāi)展各種大型活動(dòng)。如：各種集會(huì )、體育節、藝術(shù)節、科技節、社團活動(dòng)、研究性學(xué)習、社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)、紅十字活動(dòng)，還有各種檢查評比活動(dòng)等。
本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規工作的同時(shí)，還積極創(chuàng )新組織管理方法，多渠道多方式地開(kāi)展心理健康教育，培養學(xué)生健康心理和健全人格，塑造學(xué)生美麗人生。在心理健康教育的常規工作中，實(shí)行點(diǎn)面結合：一方面，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會(huì )、講座，利用主題班會(huì )課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團的各項活動(dòng);另一方面，根據不同群體和個(gè)體的需要，開(kāi)展團體心理教育以及個(gè)別心理咨詢(xún)和心理輔導活動(dòng)，還由學(xué)生自主組織開(kāi)展“朋輩心理輔導”、建立學(xué)生心理熱線(xiàn)、創(chuàng )建心理網(wǎng)站等，開(kāi)展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專(zhuān)欄等活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導的同時(shí)，都能充當輔導員的角色。
還積極創(chuàng )新工作方法，一是心理規律與認知規律相結合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，豐富了心理健康教育的內涵。
德育為首位，教學(xué)為中心，德育工作十分重要。一個(gè)學(xué)期就要結束了，本學(xué)期我對我班的德育工作十分重視，也取得了可喜的成績(jì)，此刻具體總結如下：
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
（1）思想品德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強群眾觀(guān)念，培養高尚的情操，構成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的群眾。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核。按照學(xué)?！缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
二、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)。
教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
在班級工作中盡管我取得了必須的成績(jì)，但也有許多需要改善的地方。如果我再做班主任，必須總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
近幾年來(lái)，我校德育工作在上級正確領(lǐng)導下，全體師生勵精圖治，奮發(fā)圖強，通過(guò)不懈努力，摸索出一條具有時(shí)代特色又符合我校實(shí)際的學(xué)校德育路子，并逐漸形成特色，有了一定的知名度和影響力，現將我校近年來(lái)德育工作情況匯報如下：
一、加強師資隊伍建設，提高德育師資的整體水平。
1、認真組織教師學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的意見(jiàn)》和“八榮八恥”的理論內容，并要求每位教師認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。
2、抓好教師職業(yè)道德教育。帶領(lǐng)教師認真學(xué)習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學(xué)習傷害事故處理辦法》等教育法規，擬定學(xué)習活動(dòng)方案，強化依法從教和教書(shū)育人的責任意識。
3、積極開(kāi)展“班主任工作藝術(shù)”的學(xué)習與研討，提倡教師間進(jìn)行德育經(jīng)驗的交流。每學(xué)期開(kāi)展一次班主任藝術(shù)研討會(huì )，并將優(yōu)秀的德育論文匯編成冊。
二、以人為本，以活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
1、繼續堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)制度。安排青年教師結合節慶日對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
2、把“禮儀在我心中”為主題的禮儀教育作為德育特色之路來(lái)抓。幾年來(lái)，我們修訂了《德育工作手冊》，認真擬定“禮儀在我心中”實(shí)施方案，分階段落實(shí)禮儀教育內容，加強禮儀習慣訓練。同時(shí)加強勸導隊的組建和培訓工作;在校門(mén)口和各樓層設“文明禮儀示范崗;在廣播站開(kāi)設“文明禮儀”欄目;在演播室開(kāi)設“禮儀在我心中”訪(fǎng)談欄目;召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要求家長(cháng)配合搞好禮儀教育，使禮儀教育成為德育特色。
3、利用節慶日開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。教師節、國慶節、元旦開(kāi)展系列慶?；顒?dòng);春節開(kāi)展了義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，并報道在校報上，三月份學(xué)雷鋒月組織學(xué)生到鄉政府大院和敬老院義務(wù)大掃除;母親節結合感恩教育以“爸爸、媽媽我想對您說(shuō)”為主題開(kāi)展情感溝通活動(dòng);五一節開(kāi)展《手抄報》活動(dòng);五四青年節開(kāi)展“感恩、責任、服務(wù)”為主題的文藝匯演和游園活動(dòng);每年的九月份開(kāi)展“弘揚和培育民族精神日”活動(dòng)，制定詳細的活動(dòng)實(shí)施方案。
4、為進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育，學(xué)校團委開(kāi)展了以“感恩教育”、“愛(ài)校、愛(ài)鄉、愛(ài)國”、“全民節約、共同行動(dòng)“、“珍愛(ài)生命、遠離毒品”、“禮儀在我心中”、“心中有他人”、“緬懷革命先烈、樹(shù)立遠大理想”、“給……(爸爸、媽媽、老師、他人等)一個(gè)驚喜”、“注重安全、珍愛(ài)生命”等為主題的每月團隊比賽、觀(guān)摩活動(dòng)，評出一、二、三等獎，獲一等獎的班隊利用演播室讓全校師生共同觀(guān)看。
5、狠抓感恩教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。一年來(lái)認真制定實(shí)施方案，通過(guò)講座，召開(kāi)班隊會(huì )、社會(huì )實(shí)踐等形式，將感恩教育和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育落到實(shí)處。
6、扎實(shí)有效抓好“衛生、禮儀、操會(huì )”三項評比工作和每周文明班級評比工作，以及班主任和非班主任學(xué)生教育方面的考核工作。
7、認真制定“校園文化建設實(shí)施方案”和“內容布局方案”。重新制定了學(xué)校的'辦學(xué)目標、理念、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)內容，創(chuàng )建了以“校友風(fēng)采”、“禮儀教育”、“師生作品”為主線(xiàn)的校園文化走廊。通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設使學(xué)生一進(jìn)校便產(chǎn)生了自覺(jué)遵守禮儀規范的心理，并向辦學(xué)以來(lái)的杰出校友為榜樣，促進(jìn)道德內化。
8、認真開(kāi)展了籃球比賽、乒乓球比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等文藝、體育等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
9、學(xué)校開(kāi)設每周一節閱讀課，開(kāi)展了“讀書(shū)節”系列活動(dòng)，不斷營(yíng)造讀書(shū)文化氛圍，培養學(xué)生讀書(shū)習慣，建設校園讀書(shū)特色。
10、重視抓好了學(xué)生心理健康教育。學(xué)年初，各班級摸清學(xué)生底子，建立特殊生個(gè)案分析，建立特殊生跟蹤制度，通過(guò)經(jīng)常性的找特殊生心理交流，舉辦心理知識講座，《中學(xué)生守則》的解讀、對照、交流、測試等形式，加強學(xué)生心理健康教育，近年來(lái)沒(méi)有發(fā)現大的違法違紀問(wèn)題。
11、做好校園的宣傳報道，建立正確的輿論導向。帶領(lǐng)團隊繼續開(kāi)展好小記者的培訓，調查、采訪(fǎng)活動(dòng)，并充分發(fā)揮小記者的作用，創(chuàng )辦了團隊報“小浪花”和校園新聞欄目，為學(xué)生展示自己才華提供更為廣闊的空間，同時(shí)也為學(xué)校樹(shù)立了正確的輿論導向，團隊被評為市級“優(yōu)秀團支部”。
三、加強綜合治理，努力創(chuàng )建平安校園。
1、與公安、政府等部門(mén)共同做好“校園特別管護區”。組織教師加強校園的巡邏，嚴厲打擊擾亂校園治安，侵害師生人身安全的違法犯罪活動(dòng);加強節假日的值班安排，保證師生生命財產(chǎn)安全。
2、大力加強安全教育。利用大型集會(huì )、班隊會(huì )、晨會(huì )、每月一次安全知識講座等渠道，加強學(xué)生安全教育，不斷提高學(xué)生生存、生活和自我保護能力。
3、嚴格實(shí)行安全月檢查和報批制度。學(xué)校要求各班、學(xué)校每月進(jìn)行一次校舍設施和消防設施的檢查落實(shí)，重大事故及時(shí)上報，不安全因素進(jìn)行排查。并嚴格執行校外活動(dòng)報批制度。
4、落實(shí)安全責任制。期初學(xué)校與各處室、年級組立責任狀，期末驗收，并把安全綜治作為考核教師的主要依據，實(shí)行安全綜治一票否決權。
學(xué)校德育工作是一項復雜系統工程。幾年來(lái)，我校的德育工作取得可喜的成績(jì)，師生的面貌煥然一新，但離上級要求和家長(cháng)期待還有一定差距。我們決心加倍努力，扎實(shí)做事，勤勉育人，把學(xué)校辦成孩子學(xué)習的樂(lè )園，成長(cháng)的樂(lè )園，為加強和改進(jìn)未成人思想道德建設做一些實(shí)實(shí)在在的努力。
1、以師德教育為先導，建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。
教育人者必先受教育。根據新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺(jué)悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《震澤一中師德師風(fēng)考核辦法》，并經(jīng)教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。
2、加強班主任隊伍建設，打造一支德育工作的強勁隊伍。
從本學(xué)期開(kāi)始每班聘請一名副班主任，協(xié)助班主任抓好班級常規管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍，教師人人參與學(xué)生管理，個(gè)個(gè)成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹(shù)立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀(guān)念，人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊伍整體育人水平入手，組織班主任進(jìn)行先進(jìn)管理經(jīng)驗的校本培訓。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進(jìn)行為期三天半的班主任工作培訓。這次培訓的主要形式是：
一是學(xué)習，學(xué)習國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)；
三是聽(tīng)取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗；
四是交流；五是進(jìn)行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。
在培訓期間，校長(cháng)張玉昆、副校長(cháng)陳玉良為與會(huì )者分別作了精彩的輔導報告。市教師進(jìn)修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時(shí)期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓，收到了良好的效果。
堅持每月班主任例會(huì )制度。傳達上級精神，總結前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會(huì )時(shí)間加強對青年班主任的培訓；進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報；及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài)，給班主任發(fā)放學(xué)習材料，積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點(diǎn)規律，求新辦法，總結新經(jīng)驗，使學(xué)校的德育工作能適應社會(huì )變化的需要。
堅持要求每位教師寫(xiě)教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線(xiàn)”，張校長(cháng)和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。
3、加強激勵機制，切實(shí)為班主任工作提供保障。
嚴格考核班主任工作，期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》，考核內容包括：班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動(dòng)、班內宣傳、學(xué)生常規管理、衛生、兩操評比等。每天由校長(cháng)、德育處負責人、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查，要求每位教師發(fā)現情況應處理并報行政值班人員記錄?？己朔謹得吭碌子傻掠幐鶕涊d進(jìn)行統計向全校公布，并依此發(fā)放班主任月常規考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇，同時(shí)為了提高班主任工作的積極性，加大獎勵力度，特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。
1、注重學(xué)生日常行為的養成教育，增強德育工作的實(shí)效性。
（1）為培養學(xué)生良好的行為習慣，期初我們就要求各班（特別是起始班）認真學(xué)習《震澤一中學(xué)生一日常規》、組織學(xué)習新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生明確應知應為的常識和必須遵守的規章制度，同時(shí)學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、組織各年級學(xué)生會(huì )議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求，九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規范》知識測試，努力把規范要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)；學(xué)校還專(zhuān)門(mén)組織了高中學(xué)生思想政治工作會(huì )議，加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。從正面引導學(xué)生，盡力防止學(xué)生因無(wú)知而盲動(dòng)現象的發(fā)生。
（2）以嚴格規范學(xué)生日常行為為抓手，全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細小瑣事抓起，從身邊抓起，如，學(xué)生儀表、穿著(zhù)，出勤、紀律、衛生，上課、作業(yè)、考試，言行等，都要嚴格要求，使之養成良好的習慣。
（3）選拔學(xué)生會(huì )干部，充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會(huì )的作用，培養學(xué)生自主管理、自主生活的能力。
（4）全校掀起學(xué)洋思經(jīng)經(jīng)驗的教學(xué)活動(dòng)，探究“課堂學(xué)案導學(xué)”教學(xué)模式，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。
2、各班利用班會(huì )課，發(fā)揮其教育主陣地作用。
組織各類(lèi)主題教育，努力培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習慣，形成健全的人格。10月份、11月份開(kāi)展主題班會(huì )公開(kāi)課評比活動(dòng)，行政人員帶頭聽(tīng)課，在片視導時(shí)，受到視導領(lǐng)導的一致好評。
3、大力加強校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
（1）校園文化是一種重要的教育資源，校園文化具有育人功能，這種功能比空洞說(shuō)教和強行壓制的作用更大，影響更深遠。學(xué)期中，我們利用校園廣播系統，播放音樂(lè )，對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )藝術(shù)熏陶；利用每月一期的黑板報、宣傳櫥窗進(jìn)行時(shí)政、藝術(shù)教育、安全教育；結合校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織了“‘迎國慶’書(shū)、畫(huà)、征文比賽”、唱校歌比賽、首屆英語(yǔ)節、元旦文藝匯演等，教會(huì )學(xué)生感受美、鑒賞美的能力；組織了“誠信教育”手抄報比賽、舉辦第四屆科技節。這些活動(dòng)，活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。
（2）本學(xué)期繼續開(kāi)展好我校的十項德育常規活動(dòng)，在此基礎上還開(kāi)展一系列發(fā)展學(xué)生特長(cháng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)。組織學(xué)生觀(guān)看有教育意義的電影，舉辦影評評比活動(dòng)；11月份舉辦震澤一中第十屆校運會(huì )。12月份舉辦冬季跳繩、踢健比賽；舉辦“紀念紅軍長(cháng)征勝利70周年暨社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育和思想品德類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，郭秋晨同學(xué)獲得了吳江市初中組一等獎；xx晶明杯吳江市中學(xué)生辯論賽中我校獲得第三名和組織獎一等獎；組織學(xué)生參加xx年的省金鑰匙科技競賽，徐界同學(xué)獲得省個(gè)人決賽三等獎，我校獲得省競賽先進(jìn)學(xué)校。
4、重視學(xué)生心理健康教育，努力構建和諧的育人氛圍。
本學(xué)期我校提出：“用心理教育的方法教育人、引導人、健全人！”
（1）由班主任組織學(xué)生學(xué)習《江蘇省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》和《江蘇省中小學(xué)心理健康教育內容大綱》。建立了班主任、學(xué)生的交流談心制度。要求教師在與學(xué)生談心交流時(shí)，注意談話(huà)的方式，語(yǔ)言的使用，都應從學(xué)生心理出發(fā)，把話(huà)語(yǔ)說(shuō)到學(xué)生的心坎上，使學(xué)生從內心受到感悟；即使學(xué)生犯了錯誤，在嚴厲批評的同時(shí)，也要給予引導幫助，也要培養和激發(fā)他們的進(jìn)取心。
（2）進(jìn)一步完善了心理咨詢(xún)室的建設，以個(gè)案方式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。學(xué)校由德育處組織班主任進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研究，針對調查情況，采取了不同的疏導措施：除了個(gè)體輔導外，各年級班主任針對自己學(xué)生的特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行如學(xué)習心理輔導、考試心理輔導、心理角色轉換輔導等。很多班主任還與學(xué)生之間架起一條心靈通道，使班主任及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)溝通、防患于未然。并加強對后進(jìn)學(xué)生和違紀學(xué)生的個(gè)別心理輔導等。
1、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)特色。
本學(xué)期結合“江蘇省青少年文明禮儀普及活動(dòng)”的實(shí)施，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，并將此作為我校德育工作的一大特色?；顒?dòng)內容以校園禮儀為主要內容，以禮儀、禮貌、禮節教育和學(xué)生行為習慣養成為重點(diǎn)，使學(xué)生在紀律、衛生、安全、孝敬、誠信等方面的禮儀行為取得明顯進(jìn)步。
我校李群輝同學(xué)獲得了由市婦聯(lián)、市精神文明建設指導委員會(huì )、教育局聯(lián)合組織評比的“行為之星”稱(chēng)號。
2、幫困助學(xué)活動(dòng)是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
震澤一中每學(xué)期舉行一次“身邊希望工程活動(dòng)”和“行政領(lǐng)導與貧困學(xué)生幫困結對儀式”。全校師生紛紛慷慨解囊，學(xué)校規定，一般教師每學(xué)期捐款100元，學(xué)校中層領(lǐng)導每學(xué)期捐款200元，校級領(lǐng)導每學(xué)期捐款300元。通過(guò)活動(dòng)勉勵學(xué)生要好好學(xué)習，克服困難，不斷進(jìn)步；要以實(shí)際行動(dòng)回報老師、回報學(xué)?！，F在，震澤一中的貧困生不會(huì )因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，每一位貧困生都能順利地讀到初中畢業(yè)，絕大部分還能升學(xué)。
1、加強學(xué)校與家庭的溝通，增進(jìn)家庭、學(xué)校及社區的聯(lián)系，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
班主任加強了與家長(cháng)的聯(lián)系，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，建立學(xué)校與家庭之間的信息通道。隨時(shí)了解學(xué)生情況，避免出現學(xué)校、家庭之間的管理盲區。
2、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高家教工作的水平。
定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，提高家教工作水平。學(xué)校根據家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，健全了家長(cháng)座談會(huì )制度，家教刊物《東清河》為家長(cháng)提供了學(xué)習材料，那些成功的家教經(jīng)驗，先進(jìn)的家教理念，讓家長(cháng)津津樂(lè )道。家長(cháng)代表的發(fā)言，班主任的介紹為家長(cháng)與家長(cháng)，家長(cháng)與老師的聯(lián)系創(chuàng )造了機會(huì )，也提高了家教工作水平，收到了良好的效果。
3、走訪(fǎng)德育基地，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
走訪(fǎng)德育基地，利用德育教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育是我校的傳統德育活動(dòng)。11月份組織高中部去常熟沙家浜，12月份組織初二年級去上海東方綠舟，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐（調查）活動(dòng)。讓學(xué)生們在耳聞目睹的事實(shí)中受到啟發(fā)和教育，從而激發(fā)起他們建設家鄉，報效祖國的愛(ài)國熱情。實(shí)踐表明，利用德育基地的教育資源對學(xué)生進(jìn)行教育可以與學(xué)校教育相得益彰，互為補充。
1、強化領(lǐng)導，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任為副組長(cháng)，校警、門(mén)衛為組員的工作領(lǐng)導小組。聘請法制副校長(cháng)，定期或不定期地進(jìn)行法制教育宣傳。加強對學(xué)校的管理。成立警務(wù)站，以吳偉東同志為站長(cháng)，門(mén)衛工作人員為組員，參加保安工作，并正式掛牌行使職責。
2、加強教育，建立綜合治理教育網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校在教育方法上注重抓“五個(gè)結合”即：傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；普法教育與依法治教相結合；課堂教育與課外教育相結合。
3、注意協(xié)調社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將辦好一所“家長(cháng)學(xué)?！弊鳛閷议L(cháng)有效教育來(lái)抓，并多方創(chuàng )建青少年法制教育活動(dòng)場(chǎng)所，組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng)，增強了學(xué)生遵紀守法意識和防范自護意識。學(xué)校還組織公安、司法、交通、社區等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展法制教育系列活動(dòng)，聯(lián)合整治學(xué)校周邊環(huán)境，形成了良好的育人環(huán)境。
4、堅持教育形式多樣，寓教于樂(lè )，注重實(shí)效。利用“12·4法制日”對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育；利用國旗下講話(huà)、班會(huì )進(jìn)行普法安全教育；每學(xué)期每班進(jìn)行一次法制安全教育主題班會(huì )，出一期法制教育主題黑板報。利用寒、暑假進(jìn)行兩次《告全體家長(cháng)書(shū)》，通過(guò)致家校路路通進(jìn)行交通、安全等知識的宣傳教育。
本學(xué)期我校德育工作開(kāi)展得扎實(shí)、有成效。但也有一些問(wèn)題值得思考，隨著(zhù)外地學(xué)生的增多，時(shí)有外地學(xué)生流失，少數外地學(xué)生難融入本地學(xué)生中，增加了管理難度。這些問(wèn)題有待于我們今后去研究和解決。