ID：8291713
時(shí)間：2024-01-03 16:24:02
上傳者：書(shū)香墨心得體會(huì )是我們在學(xué)習和工作中對所經(jīng)歷、所感受到的事物和經(jīng)驗的總結。心得體會(huì )范文6：我通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，意識到實(shí)踐的重要性。實(shí)踐能夠幫助我們將理論知識應用到實(shí)際中，加深對知識的了解和理解。
作為建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)課學(xué)習很重要，但親身參與實(shí)踐也非常必要。最近，我參加了一次建筑設計訪(fǎng)談，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我對于此次訪(fǎng)談的體會(huì )。
第二段：訪(fǎng)談過(guò)程。
訪(fǎng)談的主要內容是關(guān)于一棟建筑設計的思路和方案。我們帶著(zhù)問(wèn)題和疑慮，與該建筑師進(jìn)行了深入的討論和交流。他向我們介紹了他的設計思路和創(chuàng )作過(guò)程，同時(shí)也回答了我們的問(wèn)題，向我們展示了建筑設計的知識和技巧。
第三段：所得收獲。
通過(guò)此次訪(fǎng)談，我收獲了很多。首先，我學(xué)習到了設計與視覺(jué)藝術(shù)的關(guān)系。建筑是一個(gè)多元化的學(xué)科，設計需要綜合諸多因素，如美學(xué)、文化、環(huán)境等，使建筑貼合社會(huì )需求。同時(shí)，我也意識到建筑設計需要仔細考慮功能性和實(shí)用性，實(shí)現合理、時(shí)尚和舒適的結合。
第四段：感悟。
此次訪(fǎng)談讓我看到了建筑設計師眼里的世界。他們通過(guò)刻苦學(xué)習和不懈努力，不斷發(fā)揮自己的想象力，不斷創(chuàng )新。從其對待建筑學(xué)作品的態(tài)度中，我也獲得了一些對自己的啟示。建筑設計需要深思熟慮，精益求精，依照不同的需求和條件，巧妙變化。
第五段：結尾。
參加此次建筑設計訪(fǎng)談，為我打開(kāi)了一扇大門(mén)，讓我了解到更多的知識和技巧。從現在開(kāi)始，我將更加認真地研究建筑學(xué)，并不斷學(xué)習和實(shí)踐，爭取成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，并為人們創(chuàng )造實(shí)用、美觀(guān)、健康的空間。
第一段：引言（150字）。
建筑設計手法課是我大學(xué)學(xué)習建筑專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程。在這門(mén)課上，我們學(xué)習了許多關(guān)于建筑設計的理論知識和實(shí)踐技巧，通過(guò)實(shí)際操作和案例研究，提高了自己的設計能力。在這篇文章中，我將分享我在這門(mén)課上的學(xué)習心得和體會(huì )，希望能對其他學(xué)習建筑的同學(xué)有所幫助。
第二段：理論知識的學(xué)習（250字）。
在建筑設計手法課上，我們首先學(xué)習了一系列的建筑設計理論。通過(guò)學(xué)習各種經(jīng)典案例和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我深入了解了建筑的歷史、文化背景和設計原則。我學(xué)會(huì )了分析建筑的形態(tài)特點(diǎn)，思考建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系，以及如何通過(guò)設計表達出建筑的意義和情感。這些理論知識不僅豐富了我的建筑知識儲備，也增強了我的審美和觀(guān)察力。
第三段：設計技巧的實(shí)踐（300字）。
在理論知識的基礎上，我們進(jìn)行了一系列的設計實(shí)踐。我們通過(guò)小組合作，分析和解決真實(shí)場(chǎng)地的設計問(wèn)題。我學(xué)會(huì )了運用平面圖、立面圖和剖面圖等工具進(jìn)行建筑設計，并通過(guò)模型的制作來(lái)表達自己的設計思想。我們還學(xué)習了應用各種材料和構造方法，以及如何在設計中考慮到建筑的可行性和可持續性。通過(guò)實(shí)踐，我不僅增加了設計經(jīng)驗，還培養了團隊合作和溝通能力。
第四段：案例研究的收獲（300字）。
在課程的案例研究部分，我認真研究了一些知名建筑師和他們的作品。通過(guò)仔細觀(guān)察和分析，我深入理解了這些建筑的設計理念和風(fēng)格特點(diǎn)。我學(xué)到了如何從建筑與環(huán)境的關(guān)系、材料的運用、空間的組織等方面來(lái)評價(jià)一座建筑的設計質(zhì)量。這些案例研究讓我對建筑設計的認識更加深入，開(kāi)闊了我的設計思路和想象力。
第五段：心得總結（200字）。
通過(guò)學(xué)習建筑設計手法課，我不僅提高了自己的設計能力，也明確了自己對建筑設計的興趣和追求。在這門(mén)課上，我嘗試了不同的設計手法和方法，發(fā)現了自己的設計風(fēng)格和特點(diǎn)。我懂得了建筑設計不僅僅是美的追求，更應該關(guān)注建筑的功能、人文環(huán)境和可持續性。我希望今后能繼續深入學(xué)習建筑設計，不斷提升自己的設計水平，為社會(huì )創(chuàng )造更好的建筑作品。
總結：在建筑設計手法課上，我通過(guò)學(xué)習理論知識、實(shí)踐技巧和案例研究，提高了自己的設計能力和審美素養。我深入理解了建筑設計的原則和方法，學(xué)會(huì )了將建筑與環(huán)境、材料和人文因素有機結合。這門(mén)課讓我對建筑設計有了更深入的認識和興趣，也激發(fā)了我進(jìn)一步探索和追求建筑藝術(shù)的決心。我相信這門(mén)課程對我未來(lái)的建筑設計之路將產(chǎn)生深遠影響，幫助我成為一名優(yōu)秀的建筑師。
建筑設計是一門(mén)極具挑戰性的藝術(shù)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，建筑設計也與時(shí)俱進(jìn)。作為一名建筑愛(ài)好者，我很幸運地參與了一次建筑設計領(lǐng)域的訪(fǎng)談活動(dòng)，學(xué)到了很多知識，也深深地感受到了建筑藝術(shù)的魅力。在本篇文章中，我將分享一些主題為“建筑設計訪(fǎng)談心得體會(huì )”的細節以及我的思考和感想。
第一段，介紹訪(fǎng)談對象和背景。
在訪(fǎng)談中，我有幸認識了ABC建筑公司的一位副總設計師。這家公司是一家業(yè)內知名的建筑設計咨詢(xún)公司，擁有龐大的設計團隊和豐富的設計經(jīng)驗，在行業(yè)內享有很高的聲譽(yù)。此次訪(fǎng)談的主題是：“如何在城市更新中創(chuàng )造一個(gè)更美好的未來(lái)？”我很期待與這位專(zhuān)業(yè)的設計師交流，獲取更多關(guān)于城市更新的洞察和經(jīng)驗。
第二段，訪(fǎng)談內容主體部分。
在訪(fǎng)談中，我向這位設計師請教了如何創(chuàng )建一個(gè)理想的“美好城市”這個(gè)問(wèn)題。他的回答讓我深受啟發(fā)，他指出，美好的城市是建立在人類(lèi)生態(tài)學(xué)、社會(huì )經(jīng)濟學(xué)、城市地理學(xué)以及建筑學(xué)等諸多方面的綜合性，不能僅僅局限于建筑的美觀(guān)和功能性的實(shí)現，而應該重視城市的文化、歷史和參與感等多種要素。他還特別強調，出色的建筑設計應該積極地融入周?chē)沫h(huán)境，體現出這座城市的文化特色和個(gè)性，為人們帶來(lái)舒適和便利。
第三段，總結和評價(jià)。
通過(guò)與這位專(zhuān)業(yè)設計人員的訪(fǎng)談，我深刻體會(huì )到了建筑設計和城市規劃的獨特之處，以及其中的挑戰和機遇。我認為，對于一名成功的建筑設計師，除了精湛的技能和創(chuàng )新的思維，他們還需要具備與客戶(hù)、合作伙伴進(jìn)行有效溝通和協(xié)作的能力。因為建筑設計是一個(gè)不斷變化的行業(yè)，這就要求設計師具備時(shí)刻不斷更新知識的習慣，從不同的角度思考問(wèn)題。
第四段，我對未來(lái)建筑設計的展望。
通過(guò)訪(fǎng)談，我發(fā)現建筑設計的未來(lái)是無(wú)限的。隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和社會(huì )的不斷進(jìn)步，建筑行業(yè)也會(huì )迎來(lái)更多的創(chuàng )新和機遇。我希望未來(lái)的建筑設計師可以在實(shí)踐中不斷創(chuàng )新，從而推動(dòng)建筑界向著(zhù)更高更遠的目標前進(jìn)。他們應該抱有一種積極向上的心態(tài)，始終保持學(xué)習和思考的狀態(tài)，這樣才能在未來(lái)的建筑領(lǐng)域中立于不敗之地。
第五段，結論。
總體來(lái)說(shuō)，參與一次建筑設計的訪(fǎng)談活動(dòng)對我產(chǎn)生了非常積極的作用。通過(guò)學(xué)習專(zhuān)家的心得和經(jīng)驗，我更好地了解了建筑設計行業(yè)，并且對未來(lái)建筑設計的發(fā)展前景也有了更多的了解和期望。我相信，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，建筑設計行業(yè)會(huì )越來(lái)越重要，也會(huì )變得更加充滿(mǎn)活力和創(chuàng )新。只有不斷學(xué)習和創(chuàng )新，這個(gè)領(lǐng)域才能繼續保持其獨特的魅力和吸引力。
建筑設計手法作為建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，對于建筑學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，我深刻體會(huì )到了建筑設計的基本原理和方法，對于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在這門(mén)課上，我真切感受到了建筑設計的魅力和挑戰性，對于建筑這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了更加堅定的熱愛(ài)。以下是我對于建筑設計手法課的心得體會(huì )。
首先，建筑設計手法課讓我認識到了建筑設計的復雜性和綜合性。建筑設計涉及到眾多方面，如人文、自然、功能、技術(shù)等，需要建筑師綜合考慮各種因素，并通過(guò)創(chuàng )造性的手法將其有效整合。這門(mén)課通過(guò)講解和案例分析，讓我對于建筑設計的各個(gè)方面有了更加深入的了解。例如，在學(xué)習建筑造型設計時(shí)，我了解到一個(gè)建筑的外形和立面設計是與其功能、空間布局等密切相關(guān)的，需要考慮到建筑的使用者和周?chē)h(huán)境的需求。這樣的綜合性思維培養了我的設計素養和問(wèn)題解決能力。
其次，建筑設計手法課教會(huì )了我如何進(jìn)行建筑設計的創(chuàng )造性思考。在這門(mén)課上，我們學(xué)習了許多設計方法和手法，如概念設計、功能分析、造型設計等。通過(guò)實(shí)際的設計實(shí)踐，我體會(huì )到了設計的靈感來(lái)源于生活和藝術(shù)的融合。例如，我們在一個(gè)舊廠(chǎng)房改造的設計項目中，要求我們保留原有建筑的歷史特色，同時(shí)適應新的功能需求。在這個(gè)過(guò)程中，我參考了周?chē)墓I(yè)遺址和當地的文化元素，結合學(xué)習到的造型設計原理，最終呈現了一個(gè)具有現代感和獨特氛圍的設計方案。這樣的設計思考方式讓我明白了建筑設計與藝術(shù)創(chuàng )作的緊密關(guān)系。
此外，在建筑設計手法課上，我也學(xué)到了如何運用數字化工具來(lái)輔助建筑設計?，F代建筑設計不再局限于手繪或物理模型，大量的建筑設計工作借助了計算機輔助設計軟件。通過(guò)學(xué)習這些軟件的使用，我們能夠更加快速和準確地進(jìn)行建筑設計。例如，在一個(gè)大規模的城市規劃項目中，我們使用了三維建模軟件來(lái)模擬整個(gè)城市的形態(tài)和結構，以評估城市的可行性和美觀(guān)性。這樣的數字化工具不僅提高了設計效率，也為我們提供了更多的設計可能性。
最后，建筑設計手法課教會(huì )了我如何與團隊合作，從而更好地完成設計項目。在實(shí)踐中，建筑設計是一個(gè)復雜而龐大的工程，需要多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人員協(xié)同工作。通過(guò)分組進(jìn)行設計項目，我們有機會(huì )與不同的同學(xué)一起工作，并進(jìn)行集體討論和決策。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要充分尊重和聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，也需要協(xié)調各種不同的想法和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)與團隊的合作，我學(xué)會(huì )了如何有效地溝通、協(xié)商和解決問(wèn)題，這對于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展無(wú)疑是極為重要的。
綜上所述，建筑設計手法課讓我對于建筑設計產(chǎn)生了更深刻的認識和理解。通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，我不僅了解了建筑設計的基本原理和方法，還培養了創(chuàng )造性思考、數字化工具應用和團隊合作等多方面的能力。這門(mén)課程為我未來(lái)的建筑設計職業(yè)道路奠定了良好的基礎，我相信通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我能夠在建筑設計領(lǐng)域取得更大的成就。
道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構成人類(lèi)文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì )、一定階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì )之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規范。
這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會(huì )輿論、傳統文化和生活習慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內心觀(guān)念來(lái)維持。
道德一詞由來(lái)已久。早在兩千多年以前，我國古代的著(zhù)作中就出現了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)?！暗馈北硎臼挛镞\動(dòng)變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關(guān)系處理得當。從中國儒家的創(chuàng )始人，偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始，千百年來(lái)人們就一直重視道德問(wèn)題。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
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作為一名建筑設計師，不斷提升自己的能力是非常重要的。為了追求更高的設計水平，我參加了一次建筑設計師培訓。在這次培訓中，我對建筑設計的理論知識、實(shí)踐技巧和專(zhuān)業(yè)素養有了更深入的了解和認識。以下是我對這次培訓的心得體會(huì )。
首先，這次培訓讓我重新認識了建筑設計的基本原理和理論知識。在課程中，導師詳細講解了建筑設計的概念、規劃原則、布局設計、材料選型等基本要素。通過(guò)理論知識的學(xué)習，我對建筑設計的整體思路和具體步驟有了更系統的理解，能夠從更廣闊和深入的角度去審視和探索建筑設計的本質(zhì)和意義。這次培訓讓我明確了設計師的職責和責任，也激發(fā)了我更深層次的設計思考和創(chuàng )作靈感。
其次，這次培訓注重培養實(shí)踐技巧。在課程中，我們進(jìn)行了多次實(shí)踐作業(yè)，如手繪、平面布局、立體造型等。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了運用不同的設計方法和工具，提高了我的設計能力。尤其是在現場(chǎng)考察和實(shí)地勘測的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何準確把握環(huán)境因素，結合周?chē)木坝^(guān)和文化背景來(lái)進(jìn)行設計。同時(shí)，導師們在批改作業(yè)時(shí)也給了我許多寶貴的建議和指導，幫助我發(fā)現了自己設計中的不足和問(wèn)題，并提供了解決方案和改進(jìn)方法。
第三，這次培訓注重培養專(zhuān)業(yè)素養。在課程中，導師們重點(diǎn)強調了設計師的職業(yè)道德和職業(yè)操守，以及建筑行業(yè)的規范和標準。他們告訴我們設計師要注重人文關(guān)懷，要尊重自然和環(huán)境，要考慮建筑的可持續性和社會(huì )責任。他們還向我們介紹了一些成功的建筑案例，這些案例不僅僅是美麗的作品，更是對于社會(huì )和環(huán)境有積極影響的設計。通過(guò)這些教導，我對自己的職業(yè)責任和社會(huì )使命有了更明確和深刻的認識，我將以此為動(dòng)力，不斷追求設計的高品質(zhì)和高水平。
第四，這次培訓提供了一個(gè)與同行們交流學(xué)習的機會(huì )。在培訓中，我結識了來(lái)自全國各地的建筑設計師。我們一起學(xué)習、討論、分享，互相激發(fā)著(zhù)創(chuàng )造靈感和思維火花。通過(guò)與他們的交流，我能夠了解不同地域的建筑文化和設計思維，也能夠借鑒他們的經(jīng)驗和方法。這種交流和互動(dòng)的氛圍讓我更加開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，也培養了合作精神和團隊意識。
最后，這次培訓不僅是知識和技能的傳授，也是個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)這次培訓，我不僅提高了自己的設計水平，也培養了自己的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。我學(xué)會(huì )了通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐不斷提升自己，并時(shí)刻保持對新思想、新潮流、新材料的敏感和關(guān)注。這次培訓也讓我認識到設計是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，只有持續不斷地追求進(jìn)步，才能夠在建筑設計的領(lǐng)域中立于不敗之地。
通過(guò)這次建筑設計師培訓，我對建筑設計的理論知識、實(shí)踐技巧和專(zhuān)業(yè)素養有了更深入的了解和認識。我將把學(xué)到的知識運用到我的實(shí)際工作中，并不斷提升自己的設計水平。同時(shí)，我也會(huì )繼續參與各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，與更多的建筑設計師交流和分享，不斷豐富自己的知識儲備，為建筑設計事業(yè)貢獻自己的力量。
傳承與發(fā)展幾乎是我們看待任何一件藝術(shù)作品的基本出發(fā)點(diǎn)，而作為中國傳統藝術(shù)經(jīng)典的中國園林在當代也一直面臨這兩個(gè)基本問(wèn)題。
任何藝術(shù)的發(fā)展都必須先認識它的歷史，只有先謙遜認真地承前才能更好地啟后。但這里要強調的是園林設計的本質(zhì)并不是對歷史的傳承，而是用最簡(jiǎn)單、最經(jīng)濟、最合適和最有效的辦法處理好人與具體地塊的關(guān)系，處理好功能、空間、比例、尺度、色彩、材料、節點(diǎn)、細部等等非常具體而樸實(shí)的環(huán)節。簡(jiǎn)單的說(shuō)，作品要好用、好看和經(jīng)濟。
中國古典園林起源于商周末期的“囿”，是供帝王和奴隸主狩獵之用。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，“囿”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的逐漸消退，從三代的模擬自然山水，歷經(jīng)秦漢的以“崇尚自然”為主題的人工造景和觀(guān)賞游覽為主的苑囿，逐步過(guò)渡到唐宋文人的寫(xiě)意山水園林并成為古典園林的頂峰。因此，中國古典園林大多是私人領(lǐng)域或者說(shuō)是文人士大夫所涉及的領(lǐng)域，并非普通百姓的公共空間，更勿論城市的“名片”、“客廳”云云了。如今，各地提出的興建“園林山水城市”的之類(lèi)城市建設目標，園林的擁有者和使用者變成了普通市民，園林也開(kāi)始有了解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的作用。但值得提出的是，園林建設并不能從根本上解決生態(tài)危機和環(huán)境問(wèn)題，也不可能解決生存問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題，它不是包治百病的靈丹妙藥，因此不能過(guò)分夸大園林的作用。我們可以做的是通過(guò)設計園林表達一種生活方式，設計師亦不是僅僅設計作品本身，而要著(zhù)力于提高服務(wù)對象的生活質(zhì)量，引導一種進(jìn)步的生活方向。
雖然當代的園林的意義和作用與古典園林相比有了一定的改變，但毋庸置疑的是先人的設計方法和里面蘊含的思想都是值得借鑒和傳承的，“天人合一”的造園理念是亙古不變的真理。我們要繼承的是五千年中華民族的生存藝術(shù)：先民的選址造城理念;大禹、李冰父子通過(guò)水系梳理來(lái)治理洪水的科學(xué)方法;各民族的開(kāi)墾藝術(shù)，造田，灌田，種植藝術(shù)等等。這些古代先賢處理人與自然關(guān)系的經(jīng)驗和方法無(wú)一不凝聚著(zhù)智慧的光芒和生存的藝術(shù)。
大多數人都將西方等同于現代，而將中國的等同于古代，甚至等同于過(guò)時(shí)、陳舊;進(jìn)而將簡(jiǎn)潔、直線(xiàn)等同于西方，而將繁復、曲線(xiàn)等同于中國。這是極大的誤解。中國的和傳統中國是兩個(gè)概念，中國的可以是現代的，也應該是現代的。中國和西方可以有很多的共同的形式和內容，既然都是人類(lèi)，再加上如今全球化的影響，中西方將擁有更多的普適的價(jià)值觀(guān)，而這些普適的價(jià)值并不會(huì )影響中國自身的發(fā)展，我們并不必擔心被“西化”，相反中國也在這個(gè)過(guò)程中積極的影響著(zhù)西方，影響著(zhù)世界。
實(shí)際上我們沒(méi)有必要、也不應該將中國園林看作是一個(gè)封閉的系統，一個(gè)與世隔絕的桃源景象，人為地規定什么是屬于中國的，什么是屬于西方的。世界上沒(méi)有什么形式一定代表了西方，也沒(méi)有什么形式一定就代表東方。在我的心目中，東西方并沒(méi)有明確的界限。我們只有適合場(chǎng)地條件的設計，從場(chǎng)地上產(chǎn)生的設計就是屬于這塊土地的，如果因為設計的結果是我們陌生的，不熟悉的，就將設計說(shuō)成是西式的，那顯然是非常膚淺的，這是將中國的園林符號化、模式化和固定化的結果。
園林的發(fā)展并不用刻意去對歷史進(jìn)行傳承，更不應做一些無(wú)中生有、牽強附會(huì )的東西，當一個(gè)設計作品與當今的中國社會(huì )和當地大眾的生活緊密地聯(lián)系在一起時(shí)，就能夠適應新的時(shí)代變化，在某些方面也能夠引導新的時(shí)代變化。任何藝術(shù)作品，包括園林藝術(shù)的發(fā)展都是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展的，是否與當時(shí)的社會(huì )結合在一起可以說(shuō)是判斷一個(gè)設計作品出色與否最基本的原則。
為今天的人設計并在一定程度上引領(lǐng)他們的生活，這就是我認為的園林的發(fā)展問(wèn)題。滿(mǎn)足今天人的需要，符合今天社會(huì )的發(fā)展，運用今天的科學(xué)技術(shù)和今天的材料，符合今天人們審美的興趣和觀(guān)念，這樣的作品就是積極的，至少在某些方面具有優(yōu)秀作品的品質(zhì)。除此之外，我不認為必須要給園林制定出發(fā)展的方向，特別是由一些人或一些團體給園林制定出所謂的正確的發(fā)展方向。
今天的設計思想是非常多元的，沒(méi)有辦法也不應該讓設計師沿著(zhù)單一的目標發(fā)展。項目也是不同的，類(lèi)型不同、地點(diǎn)不同、尺度不同、服務(wù)對象也不同，每個(gè)項目該如何做，存在著(zhù)很多的可能。無(wú)論將園林看作是藝術(shù)還是看作是科學(xué)，或是兩者的結合，都應該是允許的。不同的設計師會(huì )有對園林的不同看法，從自己對園林的理解出發(fā)，都可以完成園林的設計，并且有機會(huì )建造出成功的作品。
馬克思講，否定之否定是事物發(fā)展的根本規律，沒(méi)有自我否定的過(guò)程，就不可能發(fā)展和進(jìn)步。因此，古典園林要發(fā)展，首先要切實(shí)地審視古典園林不適應時(shí)代發(fā)展的成分。中國園林的傳統不是靜止,而是變化發(fā)展的。中國園林體系建立在中國儒、道、佛的思想基礎之上，推崇“中和”，不求激烈的變革，但它不是完全不變，而是處在漸變之中，漸變積累到一定程度，則有突變。
首先，我認為中國古典園林在意境的表達上有太過(guò)含蓄之嫌。在西方文化里面，含蓄和模棱兩可是近義詞，有時(shí)很難分清楚。如果我們的的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度太強調含蓄，太模棱兩可的話(huà)，可能在當今這個(gè)快節奏的社會(huì )中難以生存。留下太多想象的余地，反而使創(chuàng )新的余地受到限制，從適合當代的發(fā)展方面看，態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)明確一些會(huì )更好。特別是當園林設計是適應大眾審美需求時(shí)，傳統園林在表達上的深奧甚至晦澀將不適應當代園林的健康發(fā)展，如果沒(méi)有導游的詳細解說(shuō)，大部分游客游覽完蘇州園林都將敗興而歸，而城市園林中的導游是普適的價(jià)值觀(guān)。
另一方面，古代文人階層作為中國封建社會(huì )的思想機器，他們主導著(zhù)社會(huì )的`思潮和意識，他們的一言一行無(wú)不在潛移默化地影響著(zhù)民族的心理，他們保守、忍讓、退縮、明哲保身，不能也不愿直面人生和現實(shí)，胸中憤懣只在山石溝壑、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等意象中去排遣。如果中國園林在今天仍然繼承這樣一種逃避現實(shí),淡漠人生的傳統,將無(wú)法為其發(fā)展確立生長(cháng)點(diǎn),只會(huì )使其走向進(jìn)一步的精神孱弱。今天我們要繼承的傳統應該是有力量、豪壯、剛健的，也許可以從漢唐園林中找到這種豪氣凌云、自信、自強，具有不可遏制的民族氣勢和旺盛的生命力的傳統，并與今天所處的改革開(kāi)放、建設強大的現代化國家的偉大時(shí)代的精神相一致。
周維權先生說(shuō)到：“人類(lèi)社會(huì )過(guò)去的發(fā)展歷史表明，在新舊文化碰撞的急劇變革時(shí)候，如果不打破舊文化的統治，‘傳統’會(huì )成為包袱，適足以強化自身的封閉性和排他性。一旦舊文化的束縛被打破、新文化體系確立之時(shí)，則傳統才能夠在這個(gè)體系中獲得全新的意義，成為可資借鑒甚至部分繼承的財富。就中國當前園林建設而言，接受現代園林的洗禮乃是必由之路，在某種意義上意味著(zhù)除舊布新，而這個(gè)‘新’不僅僅是技術(shù)和材料的新、形式的新，重要的還在與園林觀(guān)、造園思想的全面更新。展望前景，可以這樣說(shuō)：園林的現代啟蒙完成之時(shí)，也就是新的、非古典的中國園林體系確立之日?！弊x到老先生的這段文字不禁令人感嘆，感嘆其高遠與先知先覺(jué);不禁叫人拍案，一位老前輩竟然有一顆如此蓬勃向上、創(chuàng )新求真的心;不禁叫人醒悟，作為年輕一代的我們不能再沉湎于中國古典園林的輝煌而沾沾自喜，更不能唯西方景觀(guān)設計而馬首是瞻，我們設計園林、建設園林城市是要關(guān)懷大眾和廣大的土地。
當代，我們面臨的緊迫挑戰是什么?是生存的問(wèn)題，是可持續的問(wèn)題，是解決如何城市化的問(wèn)題?？傊?，是如何解決人與土地的關(guān)系問(wèn)題。不是過(guò)去的游山玩水問(wèn)題。不要再流戀士大夫的詩(shī)情畫(huà)意了，不要再陶醉在花前月下的小橋流水了，我們要解決當代中國人的生存的問(wèn)題。中國古典的風(fēng)景和園林在很大程度上都是貴族文化。而當代，我們要在對中國傳統園林不斷深化認識的基礎上，積極適應新時(shí)期的需要，探索當代園林發(fā)展的新思路、新方法，園林設計要為其使用者――人民服務(wù)。
胡嘉煒。
作為一名建筑設計師，我一直希望不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，因此當聽(tīng)說(shuō)有一次建筑設計師培訓的機會(huì )時(shí)，我迫不及待地報名參加。在培訓開(kāi)始前，我做了很多準備工作，包括閱讀相關(guān)的參考資料，了解最新的建筑設計技術(shù)，以及整理自己的學(xué)習計劃和目標。我相信好的準備是成功的第一步。
第二段：培訓內容的實(shí)用性。
這次建筑設計師培訓的內容非常豐富，包括理論知識的講解、實(shí)踐案例的分析、技術(shù)工具的應用等。特別是講師的經(jīng)驗分享和案例分析，讓我受益匪淺。他們介紹了一些實(shí)用的設計理念和技巧，如如何在設計中考慮環(huán)境可持續性，如何應對復雜的工程需求等。這些實(shí)用的知識讓我在工作中能更加自信和高效地完成任務(wù)。
第三段：培訓方法的創(chuàng )新性。
培訓機構在培訓過(guò)程中采用了多種創(chuàng )新的方法，使培訓過(guò)程更加生動(dòng)有趣，更加符合現代學(xué)習的需求。他們使用了電子白板、多媒體教學(xué)等技術(shù)，使我能夠更加直觀(guān)地理解和記憶知識。同時(shí)，他們還組織了一些小組討論和團隊合作的活動(dòng)，讓我們能夠互相學(xué)習和交流經(jīng)驗。這種創(chuàng )新的培訓方法不僅提高了學(xué)習效果，還增強了同學(xué)之間的互動(dòng)和合作能力。
第四段：培訓中的收獲和成長(cháng)。
通過(guò)這次培訓，我不僅積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識，還培養了一些重要的能力和素質(zhì)。首先，我學(xué)會(huì )了如何更好地分析和解決問(wèn)題。在培訓中，我們經(jīng)常碰到一些復雜的設計需求，需要我們綜合考慮各種因素并提出合理的解決方案。通過(guò)反復實(shí)踐和討論，我逐漸提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。其次，我學(xué)會(huì )了如何與他人合作。在小組討論和團隊合作的活動(dòng)中，我能夠與同學(xué)們充分交流和合作，共同完成一些設計任務(wù)。這讓我明白團隊合作的重要性，也培養了我良好的溝通和協(xié)作能力。
第五段：培訓對未來(lái)的影響。
這次建筑設計師培訓對我將產(chǎn)生深遠的影響。首先，它讓我對自己的職業(yè)規劃有了更加清晰的認識。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我對建筑設計這個(gè)領(lǐng)域的興趣更加濃厚，也更加確定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。其次，培訓中所學(xué)到的知識和技能將成為我未來(lái)工作的有力支持。我將靈活運用這些知識和技能來(lái)解決實(shí)際的設計問(wèn)題，提供更好的設計方案。同時(shí)，我也希望將自己所學(xué)到的知識與經(jīng)驗分享給其他同行，以促進(jìn)整個(gè)建筑設計行業(yè)的發(fā)展。
總結：通過(guò)這次建筑設計師培訓，我不僅獲得了更多的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗，還提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力，培養了與他人合作的能力。這次培訓對我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，讓我更加堅定了自己在建筑設計領(lǐng)域的信心和決心。我相信，只要繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的建筑設計師。
建筑設計手法課是我大學(xué)學(xué)習的其中一門(mén)重要課程。在這門(mén)課上，我們學(xué)習了建筑設計的基本概念、原則和方法，了解了建筑設計的核心要素和理論基礎。建筑是影響人們生活質(zhì)量的重要因素，它不僅僅是滿(mǎn)足生活功能和美學(xué)的要求，還要考慮到城市規劃、可持續發(fā)展等方面的因素。因此，建筑設計手法的學(xué)習和應用對于建筑師的成長(cháng)和建筑業(yè)的發(fā)展非常重要。
在建筑設計手法課上，我們學(xué)習了建筑設計的基本原理和方法論。首先，我們學(xué)習了建筑空間和布局的設計原則，包括空間比例、尺度感和平面布局等，這些原則是建筑設計的基礎。然后，我們學(xué)習了建筑表達和形式語(yǔ)言的設計技巧，如立面設計、立體造型和建筑比例等，這些技巧是為了實(shí)現建筑功能和美學(xué)的統一。最后，我們學(xué)習了建筑材料和結構的設計與應用，了解了不同材料和結構對于建筑設計的影響，提高了我們在實(shí)際項目中的設計能力。
第三段：總結建筑設計手法課的重要性和應用場(chǎng)景（300字）。
建筑設計手法課的學(xué)習不僅僅是為了在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)中獲得更多的知識和技能，更重要的是能夠將這些知識和技能應用到實(shí)際的建筑設計項目中。無(wú)論是設計高層建筑、住宅小區還是公共建筑，都需要建筑師具備一定的設計能力和手法。通過(guò)學(xué)習建筑設計手法，我們可以更好地理解建筑學(xué)科的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，培養自己的設計思維和創(chuàng )造力，提升自己的競爭力。
在建筑設計手法課上，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于建筑設計的知識和技巧，更重要的是培養了我的設計思維和創(chuàng )造力。通過(guò)課堂上的討論和實(shí)踐項目的完成，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我學(xué)會(huì )了如何分析和解決真實(shí)項目中的設計問(wèn)題，如何運用建筑設計手法來(lái)實(shí)現建筑的功能和美學(xué)目標。同時(shí)，我也認識到建筑設計是一門(mén)藝術(shù)與科學(xué)相結合的學(xué)科，需要建筑師具備扎實(shí)的理論基礎和不斷的實(shí)踐經(jīng)驗。
建筑設計手法課對于我的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)深遠的影響。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我不僅拓寬了自己的建筑設計能力和知識面，更重要的是培養了我的設計思維和創(chuàng )造力。我相信自己在未來(lái)的建筑設計實(shí)踐中，能夠更好地運用建筑設計手法，提供更優(yōu)質(zhì)的設計方案，為人們創(chuàng )造更舒適、美好的居住和工作環(huán)境。我也希望通過(guò)自己的努力，為建筑業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻，推動(dòng)城市建設的可持續發(fā)展，打造更美好的人居環(huán)境。
總結：
在建筑設計手法課中，我們不僅學(xué)習了建筑設計的基本原理和方法，更重要的是培養了我們的設計思維和創(chuàng )造力。建筑設計是一門(mén)藝術(shù)與科學(xué)相結合的學(xué)科，需要建筑師具備扎實(shí)的理論基礎和不斷的實(shí)踐經(jīng)驗。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我們可以更好地理解建筑學(xué)科的本質(zhì)和發(fā)展趨勢，提高自己的設計能力和競爭力。我們相信，在未來(lái)的建筑設計實(shí)踐中，我們能夠更好地運用建筑設計手法，為人們創(chuàng )造更舒適、美好的居住和工作環(huán)境，為城市建設的可持續發(fā)展做出貢獻。
摘要:隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展，對水利水電工程建筑設計的要求越來(lái)越高，而水利水電工程建設中，其整體設計占有重要的組成部分，可以說(shuō)是整個(gè)水利水電工程建筑的基礎保障，所以，在進(jìn)行水利水電施工建設之前，做好建筑的設計工作是十分有必要的，它不僅是整個(gè)工程質(zhì)量的保證，也是工程施工建設中各個(gè)環(huán)節相互銜接的橋梁，對水利水電工程建筑的整體工作起著(zhù)指導和規劃的作用?，F階段，水利水電工程建筑設計的科學(xué)性、合理性以及美觀(guān)性已經(jīng)得到水利水電部門(mén)的高度重視，并且在不斷的改進(jìn)、創(chuàng )新和完善中。
關(guān)鍵詞:水利水電;建筑施工設計;內容;實(shí)踐;創(chuàng )新。
一般的水利水電工程建筑設計包括:總體平面設計、各個(gè)平面設計、建筑風(fēng)格設計等等，其建筑主要是一些保護和容納水利水電設備設施和其配套的建筑物，比如說(shuō)配電室、主泵房、開(kāi)關(guān)機房等等。
(一)總體建筑的平面設計。
總體平面設計是對水利水電工程建筑的一個(gè)全局性設計，是對其整體效果的一個(gè)總的布局，也就是一項工程的主體建筑與其配套設施的總體配合，這個(gè)配合設計一定要達到和諧性、協(xié)調性及互動(dòng)性，可以與當地的一些自然環(huán)境及建筑形態(tài)相結合，其建筑選址也十分的重要，比如說(shuō)，泵站的建設就要選在一個(gè)地廣人稀的地方，這樣才能更有利于后期的工作。
(二)各個(gè)分建筑的平面設計。
總體的設計很關(guān)鍵，但各個(gè)分建筑，比如說(shuō)生活用房、綠化用房、水閘等等的分建筑設計在各個(gè)環(huán)節中也起著(zhù)重要的作用，因此，只有各個(gè)部門(mén)之間相互合作，把具有專(zhuān)業(yè)知識技能的設計工作人員聚集在一起，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)布局的設計與安排，讓他們充分發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性，讓各個(gè)分建筑的設計與總體建筑的設計有機的融為一體。
(三)獨特的建筑風(fēng)格的設計。
一項工程建設的風(fēng)格造型不僅是此建筑美觀(guān)性、欣賞性的象征，更是其自身特點(diǎn)的反映，而水利水電工程屬于比較特殊的一種建筑，它所涉及的領(lǐng)域也比較多，在整個(gè)工程的建設中不可避免的會(huì )影響到周?chē)沫h(huán)境，所以在考慮自身建筑風(fēng)格特色的基礎上，必須與當地的實(shí)際環(huán)境相結合，做到脫俗而不庸俗，獨特而不獨立。
二、水利水電工程建筑設計中需要注意的事項。
(一)加強各方面的交流與合作。
對于一項大型的工程建設，不可能只憑一方的意愿去進(jìn)行施工，也不能僅靠設計人員自身就能完成，它需要與各個(gè)方面、各個(gè)部門(mén)進(jìn)行交流與合作，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，尤其是與業(yè)主的溝通是十分有必要的，盡可能在保持建筑風(fēng)格的基礎上，做到與業(yè)主意見(jiàn)的一致性。
(二)實(shí)現建筑的藝術(shù)美。
對于設計工作人員來(lái)說(shuō)，總希望自己的作品是獨一無(wú)二的，是有一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值的，而水利水電工程除了要具備自身的特色以外，也可以從藝術(shù)的境界去進(jìn)行設計、施工和建設，把藝術(shù)性的設計情感與理念融合到工程建設當中去，讓整個(gè)建筑物不僅具有實(shí)用性，更具有鑒賞性。
(三)綜合考慮其經(jīng)濟性。
工程設計要考慮到施工建設、要考慮到美觀(guān)實(shí)用，更要考慮到它的費用預算，作為水利水電工程的設計師只有進(jìn)行綜合性的設計，兼具多方面的要求，用最低的成本發(fā)揮出最大的效益，才能設計出符合大多數人需要的、切實(shí)可行性的方案。
三、水利水電工程建筑的特點(diǎn)。
(一)水利水電工程建筑不同于普通的建筑物，它受多方面因素的影響，比如說(shuō)水閘的高度，設備的長(cháng)度，泵房要求的位置等等，所以在它的設計上存在著(zhù)很大的特殊性，因為它的各項設備規模已經(jīng)決定了它的建筑形態(tài)，要想再加入一些藝術(shù)性的成分真的很困難。
(二)水利水電工程建筑一般不會(huì )坐落在一馬平川的平原地帶，因為它需要很多資源的支持，比如說(shuō)河流、森林、山川等等，這樣的地理位置也有其有利的一面，因為設計者可以根據地形的特點(diǎn)，充分利用自然環(huán)境的優(yōu)勢來(lái)實(shí)現其藝術(shù)性的設計創(chuàng )作，打造一項吸引人們眼球的完美建筑，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
(三)設計者要用發(fā)展的眼光進(jìn)行工程的設計，因為水利水電是促進(jìn)當地經(jīng)濟發(fā)展的一項工程，所以其設計風(fēng)格一定要走著(zhù)潮流的最前端，要作為當地經(jīng)濟騰飛的標志性建筑來(lái)設計，更好的推動(dòng)當地人文建設的進(jìn)步。
(四)所有的建筑都要以安全為基礎，水利水電工程也是一樣，因為其位置的特殊性，所以在建筑的防護裝置上一定要加強，做好對周?chē)h(huán)境的充分了解，讓水利水電工程更好的服務(wù)于人民。
四、當前水利水電工程建筑設計中存在的困惑。
(一)重實(shí)用性而輕欣賞性。
因為受傳統觀(guān)念的影響，人們對于水利水電工程建筑認為只要堅固耐用就好，所以對于它的設計所追求的，就是其真實(shí)存在的實(shí)用價(jià)值，沒(méi)有進(jìn)一步要求它的外表形象。
(二)重施工而輕設計。
建筑的施工建設是大家都能看的到的實(shí)際存在的，所以大多數的水利水電部門(mén)會(huì )把大部分的資金投入到施工建設中去，而對設計部分沒(méi)有下大力度，更沒(méi)有太多的資金支持，這在很大程度上對建筑設計造成一種制約，直接影響到建筑設計的質(zhì)量效果。
(三)重建筑質(zhì)量而輕設計風(fēng)格。
大多數的管理者所強調的總是工程建筑的質(zhì)量問(wèn)題，很少有人會(huì )去關(guān)心這項工程的設計風(fēng)格如何，覺(jué)得不論什么樣的造型，只有保證工程的質(zhì)量就行，所以相關(guān)部門(mén)也會(huì )去關(guān)注工程的質(zhì)量，而對其設計風(fēng)格漠不關(guān)心。
五、水利水電工程建筑設計的前景與方向。
水利水電是為人民生產(chǎn)和生活服務(wù)的一個(gè)最基礎性的建筑，所以首先要滿(mǎn)足它的內在功能，使它能更好的為國家建設做出貢獻，但隨著(zhù)人們精神意識的加強，對美的追求越來(lái)越向往，所以對于建筑設計方面的藝術(shù)性還必須要兼而有之，使它要成為內外兼修的新型建筑。但因為水利水電工程內部所容納的設備大多都是大型的設備，其尺寸及外形在一定程度上決定了設計的方向，作為工程建筑的設計師必須要對當地的風(fēng)俗習慣、自然風(fēng)貌、地理環(huán)境做好充分的調查與了解，才能做好建筑物的整體設計，可以簡(jiǎn)約大氣，也可以婉約爾雅，只要符合當地的建筑情調即可，切忌為了其建筑的突出性而別具一格的出現另類(lèi)的設計，比如說(shuō)，在民族古典建筑群內突兀出一座西洋式建筑，這樣就會(huì )顯得與當地建筑相沖突、不協(xié)調、格格不入，失去整體和諧性。所以，提高工程建筑設計的藝術(shù)性不僅在重視色彩的搭配，還要顧及周?chē)沫h(huán)境的一致性。
作為一項公眾性的建筑，一定要符合公眾的心，因為只有符合人們心理需求的建筑才算得上有藝術(shù)性的建筑。當今的社會(huì )是民主的社會(huì )，建筑的民主性也非常的重要，水利水電工程是矗立在人們面前的一項大型建筑，所以其建筑的設計一定要與人們的審美觀(guān)保持和諧的統一，符合人們的`欣賞水平，可以在進(jìn)行建筑設計前進(jìn)行民意調查、問(wèn)卷調查或民間走訪(fǎng)等等形式去采集大家的意見(jiàn)和建設，把大眾的想法進(jìn)行綜合性的整理、利用，找出一條適合當地人文特色的設計方案，讓其成為當地的亮點(diǎn)。
不論是進(jìn)行施工建設，還是工程設計，所追求的總是最小的投入產(chǎn)生最大的效益，水利水電工程也不例外，除了要對建筑外形要擁有視覺(jué)享受的考慮以外，其經(jīng)濟成本是不可忽略的，所以在進(jìn)行工程設計時(shí)，不能盲目的進(jìn)行豪華設計，要結合當地的特點(diǎn)，建筑材料盡量做到物美價(jià)廉，比如說(shuō)，如果工程建設在森林附近，就可以把當地的木材等等核算進(jìn)去，這樣可以節約掉很大一部分運費。還有在建筑外觀(guān)的裝修上不可要求太過(guò)奢華，要經(jīng)濟實(shí)用，畢竟是實(shí)用性的建筑，首先要做到的就是其堅固性，而后才是它的藝術(shù)性，所以一定要結合實(shí)際情況，不可在追求外在美上消耗過(guò)多的人力、財力和物力，使工程失去原本的價(jià)值。
(四)綜合考慮工程建筑設計的工藝性。
一套完善的工程建筑設計方案，一定是兼其藝術(shù)性、工藝性、實(shí)用性于一體的，因為設計本身就是為工程的建設施工做準備的，如果設計的方案讓施工單位無(wú)從插手，那么這個(gè)方案就不可行，就是失敗的方案，所以工程方案設計者一定要把施工單位的能力考慮進(jìn)去，這樣設計出來(lái)的建筑物，才能在保持其美觀(guān)的前提下更利于工程的施工與建設，才能保證其工程如期完成。
六、水利水電工程建筑的創(chuàng )新型設計。
(一)放眼望去，大多數的水利水電工程的建筑物都只是同一種造型和風(fēng)格，讓大家看起來(lái)沒(méi)有什么新意，所以作為水利水電工程建筑的設計人員一定要進(jìn)行不斷的改善和創(chuàng )新，加強自身專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)修養，跟隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，關(guān)注科技的動(dòng)向，結合著(zhù)人們的審美觀(guān)，去生活中、實(shí)踐中尋找靈感，拓寬自己的知識面和交流圈，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新，讓水利水電工程建筑的設計工作引領(lǐng)時(shí)代的潮流，推動(dòng)水利水電事業(yè)的發(fā)展。
(二)在社會(huì )的不斷進(jìn)步中，建筑方面許多的新材料、新技術(shù)、新工藝都在逐步的革新中，所以作為水利水電工程的設計者，不僅要在設計風(fēng)格上獨樹(shù)一幟，在建筑材料及建筑方式、方法的運用中，也要改變傳統舊的觀(guān)念，通過(guò)合理的預算，做出既有利于環(huán)境保護又能節約資源和人工的最有效的設計效果圖，促進(jìn)水利水電業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。
(三)提高水利水電管理人員的管理意識，讓他們從根本上對工程的設計工作重視起來(lái)，并能跟隨時(shí)代的特色進(jìn)行管理理念的調整與改進(jìn)，為把水利水電工程建筑打造成為一個(gè)地方的標志性建筑做好堅強的后盾。
七、結束語(yǔ)。
總而言之，水利水電工程是涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的一項大型的工程，所以建筑的設計工作一定要具有時(shí)代的特色，用一種獨特的設計理念去打造建筑物的整體效果，同時(shí)利用先進(jìn)的施工經(jīng)驗和技術(shù)，建造出一座外觀(guān)上給人以視覺(jué)美感，內在又堅實(shí)可靠的新型水利水電工程建筑。新時(shí)代的工作雖然對水利水電工程建筑的設計帶來(lái)了很大的威脅和挑戰，同時(shí)，也給它帶來(lái)了很大的契機、機遇和發(fā)展空間，相信在設計人員的不懈努力下，我國的水利水電工程建筑一定會(huì )向著(zhù)更綠色、環(huán)保、經(jīng)濟、美觀(guān)、實(shí)用的方向發(fā)展。
參考文獻:。
［7］王g．水利水電工程建筑實(shí)踐與創(chuàng )新［j］．黑龍江科技信息，(11):188．。
光陰似箭，轉眼間我們的實(shí)習生活結束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷，真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的'意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。
教育實(shí)習對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是相當重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué)的無(wú)非是一些理論性知識，大部分知識都無(wú)法直接與教育實(shí)際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深刻見(jiàn)解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的東西切實(shí)的、合理的運用起來(lái)，就必須付諸于實(shí)踐，因為實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。實(shí)習就是一個(gè)很好的機會(huì )，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我覺(jué)得我更加成熟了，認識到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重任，是人類(lèi)的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門(mén)，成為這支光榮隊伍一員的我來(lái)說(shuō)，責任更是重大，只有擁有過(guò)硬的本領(lǐng)，才能更好地接過(guò)這副重擔，否則只會(huì )誤人子弟。隨著(zhù)思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的重大意義。作為語(yǔ)文老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專(zhuān)業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀(guān)念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士，實(shí)實(shí)在在地為傳播人類(lèi)文明貢獻出一份綿薄之力。
建筑設計是一個(gè)相當復雜的過(guò)程。為了了解更多設計師的創(chuàng )作思路，我參加了多次建筑設計訪(fǎng)談。在這里，我將分享一些關(guān)于建筑設計訪(fǎng)談心得體會(huì )。
建筑設計訪(fǎng)談是了解并學(xué)習建筑師們的創(chuàng )意，風(fēng)格，方法和意圖的良好途徑。對于學(xué)習和了解建筑設計的人員，建筑設計訪(fǎng)談將幫助他們更好地了解從細節到整個(gè)設計過(guò)程的所有內容和決策：從設計師創(chuàng )意的起源，到建筑理念、設計方案的所有方面，團隊合作和成果展示。
在準備建筑設計訪(fǎng)談時(shí)，首先要研究設計師的作品和風(fēng)格，采取適當的方法和策略以獲得更成功的訪(fǎng)談體驗。這包括了解建筑師的設計理念，關(guān)注細節，分析他的作品中有何特點(diǎn)，搜索他的社交媒體。這樣在訪(fǎng)談時(shí)，我們可以更深入地探究他們的想法和創(chuàng )造過(guò)程。
通過(guò)與運用不同方法和策略的建筑設計師進(jìn)行訪(fǎng)談，我發(fā)現了多種設計方法。例如，一些設計師在著(zhù)手任何設計之前都會(huì )進(jìn)行深入的歷史研究，并運用這些研究成果來(lái)啟發(fā)建筑設計。還有一些設計師把自己的作品看作是整體藝術(shù)品的一部分，他們的設計目的是為了打破與建筑相關(guān)的常規思維。
通過(guò)建筑設計訪(fǎng)談，我們可以學(xué)習到許多有用的啟示。例如，從不同的設計師取取經(jīng)，看看如何適用這種方法與策略到我們的設計中。我們還可以獲得新的靈感，從不同的視角來(lái)看待一個(gè)問(wèn)題。通過(guò)這種交流，我們會(huì )有一個(gè)更加廣泛和深刻的理解和體驗。
建筑設計訪(fǎng)談是一個(gè)非常有用的工具，可以讓設計師們學(xué)習新的技術(shù)、方法和策略，以及了解更多關(guān)于建筑設計領(lǐng)域的發(fā)展。在這一過(guò)程中，學(xué)習如何提出正確的問(wèn)題、觀(guān)察、分析、把握，這些都是非常有用的能力，對于任何一位設計師來(lái)說(shuō)都很重要。通過(guò)經(jīng)驗交流和共同探討建筑設計相關(guān)的知識、文化、歷史和思維方式，增強我們的創(chuàng )造力，是非常有助于我們的成長(cháng)和發(fā)展的。從各種角度學(xué)習和接受建筑設計的靈魂，不斷完善和提高自己的設計能力，不斷地超越、創(chuàng )新，才能成為一名真正優(yōu)秀的建筑設計師。
第一段：引言（150字）。
建筑設計師培訓是我職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一步，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習和實(shí)踐，我對于這個(gè)行業(yè)有了更深刻的理解。培訓不僅僅是知識的傳授，更是一次全面提升的機會(huì )。在課堂上，我們學(xué)習了建筑設計的基本理論和技巧，也接觸了建筑設計領(lǐng)域的前沿技術(shù)與方法。在實(shí)踐中，我們參與了真實(shí)項目，并與導師和同行們進(jìn)行了充分交流，改進(jìn)了自己的設計能力。下面我將分享我在建筑設計師培訓中的體會(huì )和心得。
第二段：學(xué)習收獲（250字）。
通過(guò)建筑設計師培訓，我對于建筑設計的整體流程和具體步驟有了更深入的了解。我們學(xué)習了建筑的空間組織原則、施工工藝和建筑材料的選擇等基本知識。在設計方法上，培訓幫助我掌握了多種設計軟件和工具，這些軟件可以幫助我進(jìn)行建筑預測分析、材料選用和3D建模等工作。此外，培訓還讓我了解到了設計過(guò)程中的倫理和法律問(wèn)題，提高了我的職業(yè)素養。
在課堂上，我學(xué)習到了很多的理論知識，但更重要的是培養了我對設計的敏感度和創(chuàng )造力。老師們教會(huì )我如何去感知和思考現實(shí)生活中的建筑，如何通過(guò)繪圖和模型表達我的設計理念。通過(guò)實(shí)際項目的參與，我深入了解了設計的實(shí)際需求和客戶(hù)的意愿，學(xué)會(huì )了將理念轉化為切實(shí)可行的建筑方案。這些都是我在培訓中獲得的寶貴經(jīng)驗，對我今后的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第三段：困難與挑戰（250字）。
在建筑設計師培訓過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰。首先，設計過(guò)程中的壓力和時(shí)間限制讓我感到有些焦慮，但通過(guò)培訓中的模擬項目和老師的指導，我學(xué)會(huì )了如何高效地組織時(shí)間和資源，提高了自己的工作效率。其次，團隊合作也是一個(gè)挑戰，每個(gè)人都有著(zhù)不同的想法和風(fēng)格，如何與他人合作并取得共識是一個(gè)需要不斷實(shí)踐的過(guò)程。最后，技術(shù)的更新和進(jìn)步也是一個(gè)挑戰，我們需要不斷學(xué)習和跟進(jìn)最新的設計工具和軟件，以保持自己的競爭力。
第四段：展望與規劃（250字）。
建筑設計師培訓讓我意識到這個(gè)行業(yè)的無(wú)限潛力和發(fā)展前景。通過(guò)與導師的交流和實(shí)踐的積累，我更加明確了自己的職業(yè)規劃。首先，我將繼續深入學(xué)習和研究建筑設計的理論和技術(shù)，不斷提升自己的設計能力。其次，我計劃在實(shí)踐中積累更多的經(jīng)驗，參與更多具有挑戰性的項目，拓寬自己的設計思路。最后，我希望能夠與優(yōu)秀的設計師合作，不斷自我提升，并為社會(huì )和環(huán)境做出有益的貢獻。
第五段：總結（300字）。
建筑設計師培訓是一次寶貴的學(xué)習和成長(cháng)機會(huì )，通過(guò)培訓，我掌握了豐富的建筑設計知識和技能，培養了自己對設計的敏感度和創(chuàng )造力。在培訓過(guò)程中，我也遇到了不少困難和挑戰，但這些都促使我不斷改進(jìn)和提高自己。展望未來(lái)，我將繼續拓展自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，為建筑設計行業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，通過(guò)不斷努力和學(xué)習，我能夠成為一名優(yōu)秀的建筑設計師。
11月，公司組織全體員工學(xué)習了工程建筑常識的學(xué)習培訓，本次主要學(xué)習了建設有關(guān)的專(zhuān)業(yè)常識，從學(xué)習的角度主要包括建設工程造價(jià)的組成、房屋建筑工程的構成、建筑專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋、成都市住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理暫行規定，從應用上主要是對我們以后購買(mǎi)商品房有很大幫助。
作為工程部的管理工程師，通過(guò)此次培訓再次加深了對工程建設常識和專(zhuān)業(yè)知識的理解，我個(gè)人理解主要體現以下幾方面：
第一，公司負責建設工程土地整理、基礎設施建設等相關(guān)工作，組織學(xué)習建筑的常識有助于日常工作開(kāi)展，加深對建設項目的理解，使每個(gè)人知道在自己的工作崗位上，工作的效率和工作質(zhì)量的高低對一個(gè)建設項目所起的作用。
第二，再次重溫專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，其作用主要體現在：除公司工程部以外的其他非建筑專(zhuān)業(yè)的部門(mén)員工，在以后的日常工作中或在社會(huì )交往中，能夠清楚的知道他人所表達的意思，對我們自身的工作有無(wú)較大影響，有助于提高工作的質(zhì)量。
第三，共同學(xué)習了房屋的構成及其各部分的作用，通過(guò)學(xué)習讓大家知道，我們認識事物，不但要看事物的表面，還要認識事物的本質(zhì)。正確認識房屋的各部位作用，在工程管理過(guò)程中，有助于我們及時(shí)協(xié)調解決工程施工過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，達到節省工程投資的目的。
第四，通過(guò)詳細學(xué)習成都市住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理暫行規定，其作用主要在于：公司所建設的民用建筑，在過(guò)程施工質(zhì)量控制中，應該主要圍繞現行施工質(zhì)量驗收規范進(jìn)行施工，但是從使用功能的角度來(lái)講，必須達到成都市關(guān)于住宅工程質(zhì)量分戶(hù)驗收管理得規定，只有達到此規定的相關(guān)標準，項目才能進(jìn)行竣工驗收，才能縮短建設工期，減少工程糾紛和工程索賠。
通過(guò)此次學(xué)習培訓，不但提高了員工個(gè)人的建筑常識，也為公司的建設發(fā)展，特別是為公司后續開(kāi)發(fā)建設項目奠定基礎，公司應該多組織員工培訓學(xué)習，建議：
1、緊緊圍繞公司建設范圍所涉及的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行由淺到深的培訓，首先進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)的常識培訓學(xué)習，例如：建筑工程常識、項目規劃設計常識、建設項目結算管理要求、財務(wù)管理要求等，其次有計劃的加深各專(zhuān)業(yè)知識的培訓，分階段進(jìn)行學(xué)習，例如：建設項目前期工作階段(編報項目建議書(shū)和可行性研究報告)、勘察設計階段(三階段設計)、建設準備階段、施工階段、驗收階段等，使大家從了解到理解，再到熟悉。
2、提高培訓的質(zhì)量，在培訓學(xué)習中，最好采取圖文并茂方式及典型案例相結合的方式，加深員工的學(xué)習理解，以達到預期的效果。
負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師，而實(shí)習內容主要是autocad的運用。經(jīng)過(guò)張工的悉心教導，很快我就熟悉了cad的各項命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習體會(huì )。
剛來(lái)的`時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(cháng)特別給我們開(kāi)了會(huì )，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因為一點(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。
年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。
同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計院去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益不淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。
作為一名學(xué)生，追求知識和成長(cháng)是我的使命所在。在大學(xué)學(xué)習中，最讓我印象深刻的課程之一就是“概論”。這門(mén)課程從理論到實(shí)踐，從宏觀(guān)到微觀(guān)，讓我對世界有了更系統化、全面的認識。通過(guò)不斷地思考和實(shí)踐，我深刻認識到了“概論”的重要性，這對我的學(xué)習和未來(lái)人生都有很大啟示，下面是我的一些心得體會(huì )。
一、概論的作用和意義。
概論是一門(mén)綜合性課程，通過(guò)多種學(xué)科領(lǐng)域的融合，帶領(lǐng)學(xué)生逐步了解世界的本質(zhì)和規律。在我們大學(xué)早期學(xué)習的時(shí)候，很多專(zhuān)業(yè)知識還未接觸。但是，通過(guò)“概論”，我們可以拓展視野，探索知識的各個(gè)領(lǐng)域，增強對知識的興趣，為日后的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)規劃奠定基礎。
二、探索知識的多樣性。
“概論”涉及到的領(lǐng)域非常廣泛。比如，從宏觀(guān)的歷史演變到微觀(guān)的智力開(kāi)發(fā)，從傳媒文化的廣告學(xué)到人與自然環(huán)境的關(guān)系，每一章節都在帶領(lǐng)我們探索新領(lǐng)域，并在其中發(fā)現自己興趣所在。我記得，當我學(xué)習了心理學(xué)知識后，對于自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有了更深刻的理解，甚至能夠更好地協(xié)調人際關(guān)系，這就讓我興奮不已。
三、學(xué)術(shù)能力的提升。
“概論”不僅能夠讓我們探索知識的廣泛性，還能夠培養我們的學(xué)術(shù)能力。這門(mén)課程的作業(yè)形式不僅僅局限于填空和選擇題，還包括研究報告、論文和PPT等形式。在學(xué)習“概論”的期間，我們需要獨立思考和深層次的閱讀，這樣才能更好地理解本質(zhì)和規律。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們的學(xué)術(shù)能力和文獻查閱能力得到了提高，這對我們所有課程和未來(lái)的學(xué)習都是有益的。
四、啟示未來(lái)的職業(yè)規劃。
“概論”更重要的作用是啟示未來(lái)的職業(yè)規劃。通過(guò)學(xué)習課程中的各種領(lǐng)域，我們可以發(fā)現自己對哪一個(gè)方向特別感興趣，并有機會(huì )接觸到這些領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士和組織。我認為，在此期間建立人際關(guān)系和積累經(jīng)驗，對于未來(lái)的求職和職業(yè)發(fā)展會(huì )有極大的幫助。
五、總結。
作為一門(mén)綜合性課程，“概論”對我們的學(xué)習和未來(lái)職業(yè)規劃有著(zhù)重要的作用。他拓展了我們的知識視野，讓我們稱(chēng)為具有學(xué)術(shù)能力和閱讀能力的人才。除此之外，“概論”的知識也讓我們更加熟悉這個(gè)世界，更好地適應未來(lái)的職業(yè)需求。希望在將來(lái)的日子里，“概論”的課程仍能夠繼續升華，讓更多的學(xué)子受益。
建筑設計是一門(mén)藝術(shù)與科學(xué)相結合的綜合性學(xué)科，其在我們的生活中扮演著(zhù)重要的角色。為了更好地了解建筑設計的背后故事，我參與了一次建筑設計師訪(fǎng)談。通過(guò)與建筑設計師的對話(huà)交流，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會(huì )。
在與建筑設計師的交談中，最令我印象深刻的是他們對建筑的熱情和創(chuàng )造力。設計師們深深地熱愛(ài)著(zhù)他們的工作，他們將自己的靈感和創(chuàng )意融入到每個(gè)項目中。他們追求卓越，不滿(mǎn)足于平庸的設計，始終努力追求創(chuàng )新和獨特性。這種對建筑的熱情和創(chuàng )造力不僅僅是職業(yè)要求，更是一種追求美好生活的表達。在設計中，他們注重細致和美感的結合，通過(guò)對空間和結構的處理，創(chuàng )造出具有情感和藝術(shù)價(jià)值的建筑作品。
與此同時(shí)，建筑設計師提到了他們面臨的一些挑戰。在現代社會(huì )，建筑多樣性與規模之間存在著(zhù)緊張的關(guān)系。建筑設計師常常要在滿(mǎn)足功能需求的同時(shí)，考慮到建筑與環(huán)境的和諧性。他們需要充分了解客戶(hù)的需求和預期，同時(shí)掌握技術(shù)的最新進(jìn)展。建筑設計是一個(gè)綜合性的過(guò)程，需要合作和溝通的能力。設計師們提到了與客戶(hù)、工程師、施工人員等各個(gè)環(huán)節的合作，以及協(xié)調各方之間的不同利益的困難。然而，他們也強調了這些困難與挑戰是他們成長(cháng)和進(jìn)步的動(dòng)力。
從這次訪(fǎng)談中，我還了解到了許多關(guān)于可持續設計的重要性。隨著(zhù)全球城市化進(jìn)程的加速，環(huán)境可持續性已經(jīng)成為建筑設計的核心問(wèn)題之一。設計師們認識到，建筑對能源、水資源和土地的消耗產(chǎn)生了巨大的負面影響。因此，他們開(kāi)始研究和使用可再生能源、節能設計和循環(huán)材料等新技術(shù)和策略，以減少對環(huán)境的影響。
此外，建筑設計師還強調了建筑與社會(huì )的密切關(guān)系。作為一種藝術(shù)形式，建筑設計能夠反映社會(huì )的文化、價(jià)值和審美觀(guān)。設計師們告訴我，他們致力于為建筑賦予獨特的個(gè)性，以反映當地文化和傳統。通過(guò)與社區和居民的合作，他們能夠更好地了解他們的需求和期望，創(chuàng )造出更具吸引力和有意義的空間。
最后，我從這次訪(fǎng)談中意識到，建筑設計不僅僅是一種職業(yè)，更是一種對美好生活的追求。建筑設計師為我們創(chuàng )造出富有創(chuàng )意和想象力的空間，塑造了我們的生活方式和環(huán)境。他們的工作不僅僅是為了滿(mǎn)足基本的生活需求，更是為了給人們帶來(lái)愉悅和啟發(fā)。建筑設計師的故事讓我深受啟發(fā)，鼓舞著(zhù)我在未來(lái)的職業(yè)生涯中追求卓越和創(chuàng )新。
通過(guò)這次建筑設計師的訪(fǎng)談，我深入了解了這個(gè)行業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢。設計師們的熱情和創(chuàng )造力，以及他們面臨的各種挑戰，對我產(chǎn)生了深刻的影響。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續對建筑設計這一令人興奮且富有挑戰性的領(lǐng)域抱有熱愛(ài)和激情，并努力成為一名優(yōu)秀的建筑設計師。
在學(xué)生的大學(xué)生活中，概論作為開(kāi)學(xué)必修的一門(mén)課程，是最基本的入門(mén)教材。在學(xué)習這門(mén)課程時(shí)，我們要認真思考、全面了解并掌握的知識很多，這個(gè)過(guò)程是非常重要的，因為它有助于我們建立良好的學(xué)習習慣，培養系統性的思維方式，以及開(kāi)拓我們的眼界。在學(xué)習概論這門(mén)課程的過(guò)程中，我受益匪淺，本文將會(huì )就概論課程的學(xué)習心得進(jìn)行闡述。
概論是一個(gè)既全面又通用的概念，它涉及到整個(gè)個(gè)學(xué)科的基本知識、方法和流程。不難看出，學(xué)習概論并不是只學(xué)某一門(mén)學(xué)科的基本原理，而是通過(guò)對各種知識領(lǐng)域的系統介紹，從而幫助我們建立更加全面的學(xué)科思維方式。在學(xué)習這門(mén)課程時(shí)，我最初被它的廣泛性和多樣性所吸引，從而感受到了概論課程的獨特魅力。
第二段：概論課程的知識結構。
在學(xué)習這門(mén)課程的過(guò)程中，我逐漸意識到概論課程的知識結構。它可以分為總論和各個(gè)部分?？傉撌腔靖拍畹母攀?，包括科學(xué)方法、基本知識、學(xué)術(shù)流派等。而各個(gè)部分是指各種學(xué)科的基本知識與特定內容，如數學(xué)、物理、化學(xué)、心理學(xué)等。在這些不同的知識領(lǐng)域中，每一個(gè)部分都可以作為一個(gè)獨立的子課程來(lái)探討。
第三段：概論課程的知識方法。
概論課程不僅對于學(xué)科知識結構的探討很重要，而且還重視對于科學(xué)方法的介紹與體驗。在學(xué)習概論這門(mén)課程的過(guò)程中，我們可以學(xué)習到不同的科學(xué)方法，包括實(shí)驗、觀(guān)察、歸納、演繹等等。而這些方法的學(xué)習不僅是能夠幫助我們更好地理解學(xué)科知識，還能加強我們對科學(xué)的面向問(wèn)題、方法論和思維方式的了解。
第四段：概論課程的思維模式。
在學(xué)習概論的課程中，還有一個(gè)非常重要的方面是總結概論思考的基本思維模式。在這個(gè)過(guò)程中，我們將學(xué)習如何從不同的角度進(jìn)行思考，例如從概念的角度、方法的角度和實(shí)踐的角度等。通過(guò)這些思維模式的訓練，我們可以培養系統性的思維方式，從而在學(xué)術(shù)和生活中更加自如地解決各種問(wèn)題。
第五段：總結。
總結起來(lái)，學(xué)習概論課程是學(xué)術(shù)道路上很重要的一步，它為我們提供了了解不同學(xué)科的基礎知識和方法。概論課程還幫助我們培養了自學(xué)的能力，讓我們更加善于通過(guò)各種渠道獲取知識，全面開(kāi)拓我們的眼界，同時(shí)也讓我們有更好的思維方式和方法論的掌握。這些東西都會(huì )對我們的未來(lái)學(xué)術(shù)道路有著(zhù)重要的影響。
所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準，在實(shí)習期里，我初步接觸了建筑設計的一些運作，完整的接觸了多種建筑方案的設計，從方案設計到方案報建，以及施工圖繪制，熟悉了方案設計、方案投標、方案報建的流程。通過(guò)親身經(jīng)歷，使我了解了實(shí)際項目和課程設計的不同，在學(xué)校學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識只是理論上的，與實(shí)際項目有一定的差別，并且很多知識往往是我在學(xué)校很少接觸或是很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
這次實(shí)習對我的方案設計能力和制圖都有一定的幫助。剛開(kāi)始進(jìn)入所里就開(kāi)始參與做概念設計，之后分別接觸了住宅設計、學(xué)校設計、建模型并與效果圖溝通、辦公樓設計、文本制作、教學(xué)樓設計溝通方案以及和甲方溝通，不僅熟悉了專(zhuān)業(yè)上的許多問(wèn)題，能夠更加熟練的使用建筑常用軟件，而且也意識到了建筑設計人員應該具備嚴謹和專(zhuān)業(yè)的.態(tài)度，并且應時(shí)刻學(xué)習新的知識，以滿(mǎn)足方案設計的需求，哪怕是方案匯報文本也是需要認真去完成的，簡(jiǎn)潔且富有設計感的版面設計也會(huì )對方案匯報有幫助。
在陳總和所里幾位優(yōu)秀的前輩的指導下，我學(xué)習到了方案設計更有效的，學(xué)習到做方案時(shí)多查閱資料多借鑒優(yōu)秀方案的設計手法和細部處理將會(huì )使設計過(guò)程更加有效率。通過(guò)繪制平立剖圖以及方案報建知道了在實(shí)際項目中細節是必須注意的，然而概念方案和投標方案則不應把注意力放在細節上，應該做到先抓總體規劃，首先滿(mǎn)足功能需求且滿(mǎn)足方案得可實(shí)施性，不同性質(zhì)的項目的這些不同是之前沒(méi)有意識到的。建筑方案階段和施工圖階段應使方案達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。之前的課程設計也許只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工，通過(guò)實(shí)習讓我對這個(gè)問(wèn)題認識更加深刻。
實(shí)習可以說(shuō)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要，相信這七個(gè)月的實(shí)習生活中學(xué)到的東西，會(huì )對我以后的工作有很大幫助，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，從中我意識到到生活和想象中的有些不同，會(huì )有壓力會(huì )有難處，但最重要的是知道自己要什么并且努力去爭取。
在與所里和公司同事的溝通交流中讓我對專(zhuān)業(yè)有了新的認識，同時(shí)也積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，讓我對建筑這個(gè)行業(yè)更加期待和熱愛(ài)。能在眾恒這個(gè)很好的平臺實(shí)習讓我受益匪淺，當然不得不承認，我實(shí)習期間接觸的東西還是很少，還有很多知識需要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗來(lái)學(xué)習，我希望能繼續在xx學(xué)習工作，真正使所學(xué)所想有用武之地!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我工作已經(jīng)快兩個(gè)月了?；叵胫?zhù)兩個(gè)月以來(lái)，自己經(jīng)歷了許許多多以前不曾經(jīng)歷過(guò)的新鮮事，也看到、聽(tīng)到許多以前不知道的東西，無(wú)聊過(guò)，失落過(guò)，也迷茫過(guò)，但同樣也忙碌過(guò)，品嘗過(guò)費盡周折終有所獲的喜悅?？傊?，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，也長(cháng)了很多見(jiàn)識，獲益匪淺。
記得剛到這個(gè)項目上的時(shí)候，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的事和物，一切都顯得那么陌生，自己也顯得是那么的拘謹，如同一個(gè)青澀的毛頭小學(xué)生，做事總是小心翼翼，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)小錯，甚至整天一言不發(fā)，想想都覺(jué)得幼稚。在大家都很熱心，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境，更的全身心投入工作，更地學(xué)習實(shí)踐知識。不過(guò)最令自己頭疼的是因為地方差異，大家都說(shuō)方言，有時(shí)總是聽(tīng)得一頭霧水。每次跟領(lǐng)導和同事交流的時(shí)候，我總是精神高度緊張，使勁去聽(tīng)，生怕漏掉或聽(tīng)錯別人的意思，鬧出笑話(huà)，影響工作，盡管如此，我還是常聽(tīng)錯，甚至有時(shí)候要問(wèn)幾遍，別人也不耐煩了，連自己都不意思再問(wèn)，令人苦笑不得?？梢?jiàn)語(yǔ)言障礙就是巨大的難題，將是我工作的一項巨大挑戰，所以利用工作之余學(xué)習河南話(huà)就是我的另一重要工作。
早在還沒(méi)有正式工作之前，自己就在心中早早的擬定了計劃，如何如何去努力工作，要獲得什么樣的成就什么的，可謂是立志高遠，雄心勃勃，這也讓自己鼓足了勁，義無(wú)反顧的沖上了“前線(xiàn)”。理想畢竟是理想，和現實(shí)總是有差距的。當我來(lái)到這里時(shí)，看到一切和想象的不那么一樣，心里的落差感不由身上心頭，不適應，不習慣，甚至心情壓抑、低落、迷茫，一時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)所適從。但我并沒(méi)有因此而氣餒，低迷下去。后來(lái)經(jīng)過(guò)靜想之后，覺(jué)得自己有這種心態(tài)實(shí)在是不應該。眼前只是自己職業(yè)生涯的第一步，這也許正是對自己的一次考驗，一次鍛煉的機會(huì )，怎么可以輕言放棄。我還年輕，苦點(diǎn)累點(diǎn)正可以磨練自己的意志，是對自己將來(lái)的發(fā)展打基礎，沒(méi)有理由拒絕這樣一個(gè)機會(huì )。于是，我很快便調整了心態(tài)，專(zhuān)心投入到工作。我也時(shí)刻記得老師和領(lǐng)導們的教誨，做人要低調，做事不能眼高手低，不論大事小事都要用心去完成，有責任心的人才能擔起重任。于是，我重新找準了自己的位置，去揮灑自己的汗水。
輩，爭取現場(chǎng)弄懂消化。同時(shí)更應該運用自己有限的知識去處理現實(shí)中的問(wèn)題，讓理論和實(shí)踐相結合，讓自己的能得到盡可能的發(fā)揮。
這個(gè)項目已經(jīng)接近尾聲了，不像建主體那么忙，但零碎工作卻很多，沒(méi)有耐心是根本不行的。在這里，我的耐心有得到了一次考驗，當領(lǐng)導把整棟樓的抄平放線(xiàn)工作交給我時(shí)，是喜憂(yōu)各半。喜的是這下終于有事做了，不用天天無(wú)聊；有的是這個(gè)任務(wù)既單調又乏味，沒(méi)有多少技術(shù)含量，而且還急不得，只能耐心的一條一條放，持續得多天，這也是大多數人不愿干這活的原因。盡管如此，我還是義無(wú)反顧的去做了，一天兩天……一條兩條……我整整抄了八天，完成后雖然有種再不愿干這種活感覺(jué)，但還是很有成就感，我終于完成了一項“偉大”而“艱巨”的任務(wù)了,心里也感覺(jué)甜甜的。我喜歡這樣，沒(méi)干成一件事，哪怕是很小的事，只要是自己用心去完成的，總有一種成就感，我想真會(huì )給我的工作帶來(lái)很大動(dòng)力的。
外，平時(shí)沒(méi)事我喜歡翻些相關(guān)的書(shū)雞籍，遇到新鮮的或有用的東西就用小本記下來(lái)，以防不時(shí)之需，希望這樣可以提高自己的能力。
總之，這段時(shí)間接觸的東西很多，感受也非常多。我希望自己的能力會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而不斷得到提高，在今后的工作中我還要以更高的熱情去干工作中的每一個(gè)小細節。相信功夫不負有心人。
工作時(shí)間雖然很短，短短兩個(gè)月，但對于我自來(lái)說(shuō)卻是一段非常重要的人生經(jīng)歷。無(wú)論是在情感、識人、技術(shù)、管理等多方面均有一定的成長(cháng)。情感更加成熟，識人準確一些了，也能揣測別人心里所想，技術(shù)開(kāi)始了解，管理開(kāi)始入門(mén)。在爆曬的太陽(yáng)下收獲的是堅毅，在樸實(shí)的工人面前收獲的是一顆平常心，在復雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世。
作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責人領(lǐng)導下，負責所承擔的作業(yè)區、段內的施工組織安排和施工管理工作。（換句話(huà)就是盯現場(chǎng)?。﹨f(xié)調施工，管理施工質(zhì)量，現場(chǎng)資料，跟蹤施工進(jìn)度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調監理，做設計變更，現場(chǎng)合同外工程量確認等。
場(chǎng)工作進(jìn)行整合，強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和實(shí)務(wù)工作的能力；增強理論聯(lián)系實(shí)際的觀(guān)念，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強專(zhuān)業(yè)意識和職業(yè)責任感，為施工管理起到了實(shí)質(zhì)性的指導作用，為以后的工作打下堅實(shí)的理論與實(shí)踐基礎。
資本。說(shuō)到技術(shù)當然是少不了力學(xué)計算。像承載力的計算，風(fēng)荷載的影響。力學(xué)的計算涉及到的知識當然是那幾門(mén)力學(xué)，包括材料力學(xué)，理論力學(xué)，結構力學(xué)等。在學(xué)校里學(xué)的知識只是占到一小部分，更多的知識要到社會(huì )上去積累。
從現在開(kāi)始要牢記一句話(huà)：活到老，學(xué)到老，抓住一切能學(xué)習的機會(huì )。從現在開(kāi)始更不要去抱怨說(shuō)：“學(xué)什么專(zhuān)業(yè)不或是沒(méi)用之類(lèi)的話(huà)，專(zhuān)業(yè)無(wú)冷熱，學(xué)校無(wú)高低?！敝灰竟W(xué)扎實(shí)了，有上進(jìn)心就總能找到自在完成一個(gè)項目的`過(guò)程中總要涉及到不同人員的配合問(wèn)己的位置。
在這段實(shí)習的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。
時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。
負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師，而實(shí)習內容主要是autocad的運用。經(jīng)過(guò)張工的悉心教導，很快我就熟悉了cad的'各項命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習體會(huì )。
剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(cháng)特別給我們開(kāi)了會(huì )，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因為一點(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。
年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。
同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
今次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計院去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益不淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助。
傳承與發(fā)展幾乎是我們看待任何一件藝術(shù)作品的基本出發(fā)點(diǎn)，而作為中國傳統藝術(shù)經(jīng)典的中國園林在當代也一直面臨這兩個(gè)基本問(wèn)題。
任何藝術(shù)的發(fā)展都必須先認識它的歷史，只有先謙遜認真地承前才能更好地啟后。但這里要強調的是園林設計的本質(zhì)并不是對歷史的傳承，而是用最簡(jiǎn)單、最經(jīng)濟、最合適和最有效的辦法處理好人與具體地塊的關(guān)系，處理好功能、空間、比例、尺度、色彩、材料、節點(diǎn)、細部等等非常具體而樸實(shí)的環(huán)節。簡(jiǎn)單的說(shuō)，作品要好用、好看和經(jīng)濟。
中國古典園林起源于商周末期的“囿”，是供帝王和奴隸主狩獵之用。隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，“囿”的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的逐漸消退，從三代的模擬自然山水，歷經(jīng)秦漢的以“崇尚自然”為主題的人工造景和觀(guān)賞游覽為主的苑囿，逐步過(guò)渡到唐宋文人的寫(xiě)意山水園林并成為古典園林的頂峰。因此，中國古典園林大多是私人領(lǐng)域或者說(shuō)是文人士大夫所涉及的領(lǐng)域，并非普通百姓的公共空間，更勿論城市的“名片”、“客廳”云云了。如今，各地提出的興建“園林山水城市”的之類(lèi)城市建設目標，園林的擁有者和使用者變成了普通市民，園林也開(kāi)始有了解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的作用。但值得提出的是，園林建設并不能從根本上解決生態(tài)危機和環(huán)境問(wèn)題，也不可能解決生存問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題，它不是包治百病的靈丹妙藥，因此不能過(guò)分夸大園林的作用。我們可以做的是通過(guò)設計園林表達一種生活方式，設計師亦不是僅僅設計作品本身，而要著(zhù)力于提高服務(wù)對象的生活質(zhì)量，引導一種進(jìn)步的生活方向。
雖然當代的園林的意義和作用與古典園林相比有了一定的改變，但毋庸置疑的是先人的設計方法和里面蘊含的思想都是值得借鑒和傳承的，“天人合一”的'造園理念是亙古不變的真理。我們要繼承的是五千年中華民族的生存藝術(shù)：先民的選址造城理念；大禹、李冰父子通過(guò)水系梳理來(lái)治理洪水的科學(xué)方法；各民族的開(kāi)墾藝術(shù)，造田，灌田，種植藝術(shù)等等。這些古代先賢處理人與自然關(guān)系的經(jīng)驗和方法無(wú)一不凝聚著(zhù)智慧的光芒和生存的藝術(shù)。
大多數人都將西方等同于現代，而將中國的等同于古代，甚至等同于過(guò)時(shí)、陳舊；進(jìn)而將簡(jiǎn)潔、直線(xiàn)等同于西方，而將繁復、曲線(xiàn)等同于中國。這是極大的誤解。中國的和傳統中國是兩個(gè)概念，中國的可以是現代的，也應該是現代的。中國和西方可以有很多的共同的形式和內容，既然都是人類(lèi)，再加上如今全球化的影響，中西方將擁有更多的普適的價(jià)值觀(guān)，而這些普適的價(jià)值并不會(huì )影響中國自身的發(fā)展，我們并不必擔心被“西化”，相反中國也在這個(gè)過(guò)程中積極的影響著(zhù)西方，影響著(zhù)世界。
實(shí)際上我們沒(méi)有必要、也不應該將中國園林看作是一個(gè)封閉的系統，一個(gè)與世隔絕的桃源景象，人為地規定什么是屬于中國的，什么是屬于西方的。世界上沒(méi)有什么形式一定代表了西方，也沒(méi)有什么形式一定就代表東方。在我的心目中，東西方并沒(méi)有明確的界限。我們只有適合場(chǎng)地條件的設計，從場(chǎng)地上產(chǎn)生的設計就是屬于這塊土地的，如果因為設計的結果是我們陌生的，不熟悉的，就將設計說(shuō)成是西式的，那顯然是非常膚淺的，這是將中國的園林符號化、模式化和固定化的結果。