ID：8314994
時(shí)間：2024-01-03 22:00:06
上傳者：書(shū)香墨一個(gè)合理的提綱可以幫助我們分步驟地展開(kāi)寫(xiě)作，使得整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程更加有序和流暢。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的提綱規劃，歡迎大家進(jìn)行討論和補充。
浙省紹興市少兒藝校六（1）班金瀟逸當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？
夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。
可是，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。
深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
回憶，留戀。朋友，同學(xué)和老師。時(shí)光如梭，眨眼間我們就要告別了，告別這個(gè)曾經(jīng)賦予我知識的地方，告別那些尊敬的老師們。但我永遠不會(huì )忘記六年來(lái)發(fā)生在我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記那一張張天真的笑臉，一聲聲充滿(mǎn)童趣的的笑聲，更不會(huì )忘記那一個(gè)個(gè)與我一起向上、快樂(lè )過(guò)的朋友們。
這些美好的記憶，這些珍貴的友誼和師生情，我都要封在靈魂的最深處，等到不惑之年再細細的品味吧。明日又是一天，明天將會(huì )更好！告別往昔，自己祝福自己。別了，我的朋友和老師們；別了，我的小學(xué)生活；別了，我的童年。
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？
夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。
可是，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。
深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
走到教室的辦公室,看著(zhù)一位位老師認真地批改我們的作業(yè),看著(zhù)一張張美麗的笑臉,我再一次感動(dòng)了.
啊!敬愛(ài)的老師,是你們的辛勤播種,才使我們收獲了豐富的知識,更明白了做人的道理.
至今,我還深深地記得:一次音樂(lè )課,我們唱“我愛(ài)米蘭”給尉老師聽(tīng),她激動(dòng)得流下了淚水.
一次次春游,一次次運動(dòng)會(huì ),一次次科技節中,同學(xué)們努力為班級爭光的身影我至今還記憶猶新!
[1][2]下一頁(yè)。
“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！毙W(xué)五年的生涯猶如一去不返的河水，只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲：揮別了，我的母校。再一次環(huán)視著(zhù)熟悉的校園，心中充滿(mǎn)著(zhù)不舍。校園里的一草一木，仿若大樹(shù)的年輪，記錄著(zhù)我的成長(cháng)，曾經(jīng)還是個(gè)稚嫩孩童，如今，這棵樹(shù)苗已逐漸懂事，茁壯。走過(guò)教室，浮現起課堂上的歡聲笑語(yǔ)。課堂里，朗朗讀書(shū)聲不絕于耳。記得那次，展開(kāi)了場(chǎng)辯論會(huì )，彼此唇槍舌戰，同學(xué)滔滔不絕的說(shuō)理，個(gè)個(gè)卯足全力；哪管瞎說(shuō)還是胡謅，但那份集體參與的熱情與熱力，正是屬于我們的活潑個(gè)性。每次新聞會(huì )上，更是我說(shuō)東道西，口沫橫飛的演說(shuō)時(shí)刻。
有趣的戲劇表演，一幕幕精彩的畫(huà)面歷歷在目。許多快樂(lè )的休閑襯托著(zhù)學(xué)習的氣氛，這是我多彩的校園，又動(dòng)有靜。多么美好的回憶！來(lái)到廣闊的操場(chǎng)，看見(jiàn)四年級同學(xué)正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力，一旁的加油聲此起彼落，沸騰與激情彌漫著(zhù)競賽場(chǎng)。還記得那是曾經(jīng)屬于我們的比賽，一起為了爭奪集體榮譽(yù)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。一位同學(xué)落后了，震耳欲聾的加油聲破喉而出，生怕班級輸了比賽。多么美好的回憶！“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！?/p>
然而時(shí)間匆匆逝去，卻再也不復返了。小學(xué)的生涯也無(wú)法再來(lái)一次，但五年來(lái)的生命膠卷將會(huì )永存在我記憶深處。毛毛蟲(chóng)在師長(cháng)們的關(guān)愛(ài)下已蛻變?yōu)槊利惖暮?。如今，我將帶?zhù)母校的祝福踏上征程，飛向下一個(gè)驛站。當我將展翅離去之際，萬(wàn)般離情，不舍于我成長(cháng)的地方。且輕輕地再道一聲：揮別了，我親愛(ài)的母校。
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書(shū)桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光……當我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊員的稱(chēng)號，告別兒時(shí)的玩伴，踏入了中學(xué)的校門(mén)。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習的科目逐漸增加，學(xué)習也隨之繁忙了，但是為了美好的未來(lái)，我們必須放下手中的游戲機、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫(huà)、發(fā)下迷人的.動(dòng)漫、放下旋轉的陀螺。走進(jìn)學(xué)習的牢房。
每當想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當我走出教室，卻又不知不覺(jué)的跑回教室，一頭栽進(jìn)老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蔽耶敃r(shí)就想要上斷頭臺是的，死死地抱住老師不放。老師當時(shí)和我說(shuō)了好多的話(huà)，我這才放開(kāi)了老師，走出了校門(mén)，臨走時(shí)給我的母校深深的鞠了個(gè)躬。
記得在我需要幫助的時(shí)候，是老師給予我鼓勵；在我學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì )為我排憂(yōu)解難；當我不順心的時(shí)候老師又會(huì )當我的心情垃圾桶；當我因為家里事而不專(zhuān)心的時(shí)候，老師又會(huì )為我做思想工作。老師，老師，老師，因為有你才有這么多的樂(lè )趣！
別了，我最心愛(ài)的小學(xué)生活；別了，我最敬愛(ài)的老師；別了，我愛(ài)的伙伴。再見(jiàn)了，那最?lèi)?ài)的小學(xué)。
桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
茂盛的石榴樹(shù)下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉，
石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著(zhù)了，只能企盼下一次了……。
今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？
夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。
可是，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。
深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要。
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹(shù)下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著(zhù)了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)?？墒?，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì )在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機在母校周?chē)腔病瓌e了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
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難忘的小學(xué)生活，就這樣跟我揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很不舍得離開(kāi)這段美好的人生歷程。
沒(méi)想到，7月2日那天，也就是我們開(kāi)畢業(yè)典禮那天，竟然是我們最后一次在小學(xué)生活的我們戴紅領(lǐng)巾、穿松山湖中心小學(xué)的校服——禮服。想到這，覺(jué)得真遺憾。
7月10日那天下午，我再一次回到溫暖的大家庭——東莞松山湖中心小學(xué)。我首先去到六年級的辦公室來(lái)拿成績(jì)。我們拿完各種東西后，又深深地記住一次這間寬敞的辦公室。平時(shí)熟視無(wú)睹的辦公室，今天在我的心目中，竟是那樣的不舍、留戀它。畢竟我們來(lái)來(lái)回回在這間辦公室走過(guò)了一年：?jiǎn)?wèn)作業(yè)、交作業(yè)、幫老師做事……然后，我又把辦公室里的老師看了一遍，讓我深深地記住他們，記住我的恩師，他們的音容笑貌！
我戀戀不舍地離開(kāi)辦公室，來(lái)到了教室里面。我默默地站在教室里，為的是重溫這幾年來(lái)的精彩鏡頭。這間教室，這一年來(lái)都和我們相伴、朝夕相處，平日這間不起眼的教室，今天竟在我的腦海中變得那樣溫暖、讓人覺(jué)得無(wú)比幸福。因為，我們班的男生可以天天都我們女生笑得合不攏嘴；因為，我們班在集體活動(dòng)中表現地是那樣的出色，盡管總是得第二名，但我還是覺(jué)得很滿(mǎn)意——我們很團結……我們經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，教室是我們的第二個(gè)家；我們是個(gè)團結的大集體……可是今天，我們這個(gè)溫暖的家，這個(gè)團結的集體，要分開(kāi)了。
當我脫下紅領(lǐng)巾，走出松山湖中心小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我又回頭了，我要把這間小學(xué)深深地烙在我的腦海里，記住學(xué)校里的每一株小草、每一棵樹(shù)；記住學(xué)校的`每一塊橘紅色的磚、每一堵墻、每一個(gè)角落……兩個(gè)月后，我們將穿上松山湖莞中的校服，走上人生的另一個(gè)新的階段，那時(shí)候，我們就成了中學(xué)生了。
讓我們永遠記住每年的9月10日，給親愛(ài)的老師送去深深的祝福；讓我們永遠記住每年的11月18日，校慶紀念日的這天，讓我們再一次回學(xué)校團聚，也給學(xué)校送去美好的祝福，祝福我們的母校明天更美好！
離開(kāi)校園后，讓我們記住同學(xué)之間彼此結下的深厚的友誼。我們曾經(jīng)在校園里那些長(cháng)不大的回憶，將永遠刻進(jìn)我們的腦海中！
再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。
今天，朱老師嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“上5樓?！蔽业男臎隽税虢兀和炅送炅?，朱老師上節課不是說(shuō)這也許是給某些同學(xué)上的最后一堂課嗎？我懷著(zhù)錯綜復雜的心情拖著(zhù)沉重的腳步登上了5樓。
到了5樓，只見(jiàn)10班的同學(xué)早已先入為主，各個(gè)危正襟坐，不敢有一絲懈怠，這樣緊張的氣氛，讓原本心里就很亂的我更添了幾絲不安，原本溫暖的手驟然涼了下來(lái)，微微顫抖，心想：唉！這可不是鬧著(zhù)玩的，看來(lái)學(xué)校把這兩場(chǎng)考試看得很重，要不然就不會(huì )真么大動(dòng)干戈叫9、10班和普通班的6個(gè)同學(xué)來(lái)5樓開(kāi)會(huì )。我一邊這樣想，一邊找了個(gè)座位坐了下來(lái)。不一會(huì )兒，開(kāi)會(huì )了，王校長(cháng)說(shuō)了一大堆廢話(huà)便開(kāi)始念名單了：林蕓……我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，有死黨張內涵和葉璠在內，但獨缺黃清，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，詫異地望著(zhù)她，而她則面無(wú)表情，淡淡地說(shuō)：要是再說(shuō)兩名就好了?！边@樣一句平常的話(huà)，竟然深深刺痛了我的心，她平時(shí)是大大咧咧的，能說(shuō)出這種話(huà)，可見(jiàn)她是多么的遺憾和懊悔。我的眼圈泛紅了，想哭，可看到她那副淡淡的笑容，我又怎么忍心再為她添上幾縷憂(yōu)傷呢？于是，我強忍住眼淚，包給她以無(wú)奈的微笑?？蛇@時(shí)，我的眼淚卻再也無(wú)法抑制了，于是，我便閉上眼睛，想閉目養神，可眼前所見(jiàn)，卻是我以前在班上的生活。悄悄的，悄悄的，兩行淚無(wú)聲的滑落，無(wú)聲的落下，無(wú)聲地進(jìn)行對學(xué)校這種殘忍做法的控訴……我輕輕拭去兩頰的淚，微笑著(zhù)，認真聽(tīng)完剩下的內容。當會(huì )議結束時(shí)，新的9班成員走出了教室，我依依不舍地看著(zhù)他們卻沒(méi)有辦法制止他們的離開(kāi)。我悄然無(wú)聲地走到葉璠身旁，看著(zhù)她紅腫的雙眼，我埋藏多時(shí)的情緒終于爆發(fā)了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠，肆意的流出，隨著(zhù)我的傷心一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)泄出來(lái)。旁邊的張內涵啜泣著(zhù)，因為她舍不得朱老師。
放學(xué)了，仰望天空，那縷縷白云，是我心頭絲絲離別的多愁，但我的胸懷和長(cháng)空一樣寬廣，因為我想到了不久的重逢。
別了朱老師，別了黃清，別了“小米鍋巴”，別了“荷包蛋”，別了那份留戀！
當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽(yáng)光；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍天……親愛(ài)的朋友，六年了，漫長(cháng)的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著(zhù)；時(shí)間像一座鐘，滴答滴答地走著(zhù)；時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著(zhù)；時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著(zhù)……時(shí)間一去不回。當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)？熟悉、親切、惹人喜愛(ài)！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。
杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。小花園里開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著(zhù)光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來(lái)老師知道后，嚴厲地批評這些同學(xué)。那個(gè)批評啊，是甜蜜的！
再見(jiàn)了，小學(xué)生活！我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活即將結束，但愿它會(huì )化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過(guò)，使我永生難忘。
和煦的太陽(yáng)像負著(zhù)什么重擔似的一步一步地爬上地平線(xiàn)。一束束陽(yáng)光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬(wàn)物朝氣蓬勃，新的一天開(kāi)始了。我背著(zhù)書(shū)包走在鋪滿(mǎn)歡樂(lè )的道路上。心中也綻開(kāi)了花朵，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了，希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見(jiàn)，與他們開(kāi)始美好的一天。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，終于來(lái)到了學(xué)校。我忽然發(fā)現學(xué)校的陽(yáng)光有很多很多。走著(zhù)走著(zhù)，同學(xué)們向我投來(lái)迷人的微笑，使我的臉變的像一朵花。在課堂上，老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話(huà)將我們引進(jìn)枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著(zhù)笑話(huà)，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來(lái)。這里沒(méi)有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時(shí)此刻，我只能揮手說(shuō)再見(jiàn)。充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過(guò)我身旁，使我再次想起了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活。再見(jiàn)了，小學(xué)生活！我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)！
別了!我敬愛(ài)的老師!敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報!
別了!我可愛(ài)的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。
別了!我親愛(ài)的母校!看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)——體育課和競爭激烈的運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師!
童年，你在何處了？我尋你尋得累了。童年，你快停下腳步，待我追上你。童年，如今你還停下腳步等著(zhù)我，可是再過(guò)幾日，或許你便不再搭理我了。
匆匆十三載如細沙從我指尖流過(guò)，欲想抓住它，它欲是像一調皮的孩童逃開(kāi)了，逃得無(wú)影無(wú)蹤，叫你難受?？墒?，你又能如何？不過(guò)是目送它遠去的背影罷了，心中的悲痛只能藏起來(lái)，藏起來(lái)。
不過(guò)多久以前，它還同你嬉笑?；蛟S，只有它搭理你時(shí)，你才不是孤單的、無(wú)助的?！?*^__^*)嘻嘻……快來(lái)追我呀”瞧！它像個(gè)淘氣的孩子沖著(zhù)你做鬼臉，哪怕自己臉上是一副生氣樣兒，可內心還不是盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜？你朝它奔去，原想它會(huì )停下腳步等你，可是你欲追它，它跑得欲遠。你對它大喊：“嘿！快停下！”沒(méi)想它竟頭也不回地跑了。你以為它又和你開(kāi)玩笑。哪知，這次是真的。它真的拋棄了你，離你遠去了。你嘶聲裂肺地喊著(zhù)，希望它能回心轉意，可是，不會(huì )了。不會(huì )了，它不會(huì )再回頭朝你奔來(lái)了。因為你不再有資格擁有它了。它需要的也不再是你了。你必須得放下它，走向你嶄新的道路。而它，只會(huì )在你記憶深處停留，帶給你的是無(wú)盡的美好。
以后，當你遇到挫折時(shí)，它便會(huì )從一塊巖石后鉆出來(lái)，沖著(zhù)你大喊：“別灰心！我再這！”當你難過(guò)時(shí)，它便會(huì )化作一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，留下的是你臉上干涸的淚痕。
雖然它離你遠去了，但是它也依舊在你身旁。只有你想起它，它就會(huì )在你的身旁陪伴你，直到老。
回憶，留戀。朋友，同學(xué)和老師。時(shí)光如梭，眨眼間我們就要告別了，告別這個(gè)曾經(jīng)賦予我知識的地方，告別那些尊敬的老師們。但我永遠不會(huì )忘記六年來(lái)發(fā)生在我們之間的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記那一張張天真的笑臉，一聲聲充滿(mǎn)童趣的的笑聲，更不會(huì )忘記那一個(gè)個(gè)與我一起向上、快樂(lè )過(guò)的朋友們。
這些美好的記憶，這些珍貴的友誼和師生情，我都要封在靈魂的最深處，等到不惑之年再細細的品味吧。明日又是一天，明天將會(huì )更好！告別往昔，自己祝福自己。別了，我的朋友和老師們；別了，我的小學(xué)生活；別了，我的童年。
學(xué)中發(fā)生的事情又一件件的浮現在我的腦海中。
有一次，在6年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略師生之間的真諦，師生之間最真摯的愛(ài)，往日的一切，并沒(méi)有沖淡我的記憶，我清清楚楚的記得那一天，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)廣播通知6年級學(xué)生去操場(chǎng)”刷”的一聲大家一起奔向操場(chǎng)，隨即第3場(chǎng)就是我們65中隊期待已久的拔河比賽。
我們以經(jīng)準備好了，只聽(tīng)”噓”的一聲哨聲響起，大家漲紅了臉，都使出了9牛2虎之力，與此同時(shí)，老師大聲的為我們加油，繩子啊，繩子你可要給我們睜一口氣，為了老師同學(xué)的嘶聲力竭，我們一定要取勝，真是”黃天不負有心人”第一場(chǎng)我們就勝利了，這就應了那句”好的開(kāi)始是成功的一半”比賽愈來(lái)愈激烈，繩子是時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而上，時(shí)而下，就著(zhù)樣，我們贏(yíng)的了年級段的第2名，雖然我們離成功只有一步之遙，可是，我們雖敗尤榮，那一次比賽成了我永久的回憶。
最后，我要高聲對所有叫過(guò)我的老師說(shuō)聲；”謝謝您，您辛苦了?！币惨蛉澜绲睦蠋熣f(shuō)聲；”你們辛苦了?！弊Ｊ聵I(yè)成功，事事順心。
童年，像一個(gè)五顏六色的調色盤(pán)，可以調出五彩繽紛的顏色；又像一個(gè)奇妙無(wú)比的魔袋，里面裝著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的故事，。今天，我就拿出一個(gè)最有趣的故事讓你們大飽耳福吧！
童年的我看著(zhù)媽媽能從廚房“變”出這么可口的食物，心里是多么羨慕??！機會(huì )終于來(lái)了。在萬(wàn)里無(wú)云的一天，媽媽不在家，我躡手躡腳地、慢慢地、悄悄地溜進(jìn)廚房。我一看，哇，好多變魔術(shù)的用品：有鹽、糖、醬油、醋……我興奮地大叫起來(lái)。
打開(kāi)冰箱一看，里面的食品琳踉滿(mǎn)目，有圓溜溜的雞蛋，綠油油的菠菜，紫瑩瑩的茄子，黃澄澄的玉米……其中，我最喜歡西紅柿，它穿著(zhù)那紅彤彤的衣服，活像一個(gè)天真活潑的小姑娘，真叫我不忍心下手呢！我拿出幾個(gè)西紅柿，沖到洗手池邊胡亂地洗了洗。我打開(kāi)煤氣爐，穿著(zhù)藍紅相間的衣服的“舞蹈家”立刻跳起舞來(lái)。我把西紅柿放進(jìn)鍋里，翻了兩下，心里想：“會(huì )不會(huì )沒(méi)味呢？”于是我用勺子裝了一勺如小山半般的鹽，倒進(jìn)鍋里。我又怕不夠，又毫不猶豫地放多了一勺。香噴噴的氣味從鍋里一涌而出，我一邊揮動(dòng)鍋鏟，一邊插著(zhù)腰說(shuō)：“我是小小魔術(shù)師！”
童年快過(guò)去了，我得細細品嘗她的樂(lè )趣，最后跟她說(shuō)一聲：
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(cháng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，步入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛(ài)著(zhù)的母?！獙?shí)驗小學(xué)。
剛剛轉來(lái)的時(shí)候，我心里擔心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……我在您，母校的懷抱里逐漸成長(cháng)，從不懂事的小孩子，變成里一個(gè)活潑開(kāi)朗懂事的大孩子。
而今，我再走進(jìn)母校。學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切，仿佛時(shí)間倒流，我又回到了從前。昔日，那些不起眼的小草、花朵，此時(shí)卻覺(jué)得比任何花朵都好看，都迷人。那清新的芳香，那鮮艷的顏色，我心里暖暖的，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭…….
走進(jìn)往日讀書(shū)學(xué)習的教室，坐在椅子上，仿佛又回到了六(5)班，聽(tīng)老師講課，老師十分幽默，因此我們都喜歡上課，我的耳邊響起了老師甜美的聲音：“豆豆，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”看看桌子上還有一個(gè)刻上去的清晰的“早”字，聽(tīng)見(jiàn)同桌對我說(shuō)：“不管干什么事都要早!”一下課，同學(xué)們就開(kāi)始講笑話(huà)，追逐打鬧，嘻嘻哈哈的笑著(zhù)。
摸著(zhù)黑板，我想起了我們的班主任。她的'每個(gè)細胞里都充滿(mǎn)著(zhù)幽默，她和藹可親，我們都把她當作自己的好朋友，一起玩游戲，打雪仗。她對待工作十分認真，每次都要工作到很晚，有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了，去拿時(shí)還看見(jiàn)老師在工作。