ID：8315001
時(shí)間：2024-01-03 22:00:07
上傳者：書(shū)香墨提綱是寫(xiě)作過(guò)程中的一顆指南針，它能夠幫助我們確保文章的條理清晰。下面是一些提綱的范例，供大家參考和借鑒，希望對大家的寫(xiě)作有所幫助。
走到教室的辦公室,看著(zhù)一位位老師認真地批改我們的作業(yè),看著(zhù)一張張美麗的笑臉,我再一次感動(dòng)了.
啊!敬愛(ài)的老師,是你們的辛勤播種,才使我們收獲了豐富的知識,更明白了做人的道理.
至今,我還深深地記得:一次音樂(lè )課,我們唱“我愛(ài)米蘭”給尉老師聽(tīng),她激動(dòng)得流下了淚水.
一次次春游,一次次運動(dòng)會(huì ),一次次科技節中,同學(xué)們努力為班級爭光的身影我至今還記憶猶新!
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時(shí)光悄悄地溜走，六年的小學(xué)生涯也走到了盡頭。天下沒(méi)有不散的宴席。今天，告別朝夕相處的老師、同學(xué)們，還有校園里的一草一木；明天，我將踏入中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。但我永遠不會(huì )忘記你們！
別了，我的老師。記得那是五年級時(shí)發(fā)生的事了。運動(dòng)會(huì )那天，我參加跳遠比賽，看著(zhù)別人都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，我不禁有些緊張。心想：別人都跳的那么遠，我要是跳不好怎么辦？這時(shí)，您來(lái)了，對我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，你是男子漢，老師相信你行，即使跳不好也沒(méi)關(guān)系，重在參與！”您用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)賽場(chǎng)，取得了3。36米的好成績(jì)！親愛(ài)的老師，如今就要和您分別了，我是多么不舍??！可是，雛鷹終究要離開(kāi)母親的懷抱，飛向屬于自己的天空。我永遠不會(huì )忘記您的恩情！
別了，我的同學(xué)。我們?yōu)榱艘恢ЧP吵了一架，冷戰了一個(gè)多星期。誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)。直到那天，我的筆沒(méi)水了，我心想：馬上就考試了，我總不能交白卷吧。這時(shí)，你遞過(guò)來(lái)一支筆，微笑著(zhù)說(shuō)：“你用吧！”我望著(zhù)你，害羞地說(shuō)：“那天對不起！”我們又和好了。分離在即，但我永遠不會(huì )忘記這份同窗之誼！
別了，我的教室，我的樂(lè )園。我在這里哭過(guò)，笑過(guò)，還有大掃除時(shí)流下的汗水如今都歷歷在目?，F在，我就要離開(kāi)了，心中滿(mǎn)是眷戀和不舍。我多想讓時(shí)間停下來(lái)甚至倒流啊，這樣我就會(huì )永遠留在這里。
時(shí)光飛逝，母校、老師、同學(xué)、教室都將成為回憶，我會(huì )把這份記憶種在心里，好好珍藏。未來(lái)的路還很長(cháng)，親愛(ài)的母校，請相信，我會(huì )成為你的驕傲！
別了，我的小學(xué)！
難忘的小學(xué)生活，就這樣跟我揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的很不舍得離開(kāi)這段美好的人生歷程。
沒(méi)想到，7月2日那天，也就是我們開(kāi)畢業(yè)典禮那天，竟然是我們最后一次在小學(xué)生活的我們戴紅領(lǐng)巾、穿松山湖中心小學(xué)的校服——禮服。想到這，覺(jué)得真遺憾。
7月10日那天下午，我再一次回到溫暖的大家庭——東莞松山湖中心小學(xué)。我首先去到六年級的辦公室來(lái)拿成績(jì)。我們拿完各種東西后，又深深地記住一次這間寬敞的辦公室。平時(shí)熟視無(wú)睹的辦公室，今天在我的心目中，竟是那樣的不舍、留戀它。畢竟我們來(lái)來(lái)回回在這間辦公室走過(guò)了一年：?jiǎn)?wèn)作業(yè)、交作業(yè)、幫老師做事……然后，我又把辦公室里的老師看了一遍，讓我深深地記住他們，記住我的恩師，他們的音容笑貌！
我戀戀不舍地離開(kāi)辦公室，來(lái)到了教室里面。我默默地站在教室里，為的是重溫這幾年來(lái)的精彩鏡頭。這間教室，這一年來(lái)都和我們相伴、朝夕相處，平日這間不起眼的教室，今天竟在我的腦海中變得那樣溫暖、讓人覺(jué)得無(wú)比幸福。因為，我們班的男生可以天天都我們女生笑得合不攏嘴；因為，我們班在集體活動(dòng)中表現地是那樣的出色，盡管總是得第二名，但我還是覺(jué)得很滿(mǎn)意——我們很團結……我們經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)，教室是我們的第二個(gè)家；我們是個(gè)團結的大集體……可是今天，我們這個(gè)溫暖的家，這個(gè)團結的集體，要分開(kāi)了。
當我脫下紅領(lǐng)巾，走出松山湖中心小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我又回頭了，我要把這間小學(xué)深深地烙在我的腦海里，記住學(xué)校里的每一株小草、每一棵樹(shù)；記住學(xué)校的`每一塊橘紅色的磚、每一堵墻、每一個(gè)角落……兩個(gè)月后，我們將穿上松山湖莞中的校服，走上人生的另一個(gè)新的階段，那時(shí)候，我們就成了中學(xué)生了。
讓我們永遠記住每年的9月10日，給親愛(ài)的老師送去深深的祝福；讓我們永遠記住每年的11月18日，校慶紀念日的這天，讓我們再一次回學(xué)校團聚，也給學(xué)校送去美好的祝福，祝福我們的母校明天更美好！
離開(kāi)校園后，讓我們記住同學(xué)之間彼此結下的深厚的友誼。我們曾經(jīng)在校園里那些長(cháng)不大的回憶，將永遠刻進(jìn)我們的腦海中！
再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？
夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。
可是，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。
深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
別了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
回憶，留戀。朋友，同學(xué)和老師。時(shí)光如梭，眨眼間我們就要告別了，告別這個(gè)曾經(jīng)賦予我知識的地方，告別那些尊敬的老師們。但我永遠不會(huì )忘記六年來(lái)發(fā)生在我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì )忘記那一張張天真的笑臉，一聲聲充滿(mǎn)童趣的的笑聲，更不會(huì )忘記那一個(gè)個(gè)與我一起向上、快樂(lè )過(guò)的朋友們。
這些美好的記憶，這些珍貴的友誼和師生情，我都要封在靈魂的最深處，等到不惑之年再細細的品味吧。明日又是一天，明天將會(huì )更好！告別往昔，自己祝福自己。別了，我的朋友和老師們；別了，我的小學(xué)生活；別了，我的童年。
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書(shū)桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光……當我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊員的稱(chēng)號，告別兒時(shí)的玩伴，踏入了中學(xué)的校門(mén)。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習的科目逐漸增加，學(xué)習也隨之繁忙了，但是為了美好的未來(lái)，我們必須放下手中的游戲機、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫(huà)、發(fā)下迷人的.動(dòng)漫、放下旋轉的陀螺。走進(jìn)學(xué)習的牢房。
每當想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當我走出教室，卻又不知不覺(jué)的跑回教室，一頭栽進(jìn)老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蔽耶敃r(shí)就想要上斷頭臺是的，死死地抱住老師不放。老師當時(shí)和我說(shuō)了好多的話(huà)，我這才放開(kāi)了老師，走出了校門(mén)，臨走時(shí)給我的母校深深的鞠了個(gè)躬。
記得在我需要幫助的時(shí)候，是老師給予我鼓勵；在我學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì )為我排憂(yōu)解難；當我不順心的時(shí)候老師又會(huì )當我的心情垃圾桶；當我因為家里事而不專(zhuān)心的時(shí)候，老師又會(huì )為我做思想工作。老師，老師，老師，因為有你才有這么多的樂(lè )趣！
別了，我最心愛(ài)的小學(xué)生活；別了，我最敬愛(ài)的老師；別了，我愛(ài)的伙伴。再見(jiàn)了，那最?lèi)?ài)的小學(xué)。
浙省紹興市少兒藝校六（1）班金瀟逸當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。
桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！
甜蜜的歲月！怎能忘卻！
今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？
夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)。
可是，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。
深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？
當小草伸出嫩綠的小頭，尋找自己的陽(yáng)光；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向無(wú)際的藍天……親愛(ài)的朋友，六年了，漫長(cháng)的六年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。時(shí)間像一條河，靜靜地流著(zhù)；時(shí)間像一座鐘，滴答滴答地走著(zhù)；時(shí)間像一根蠟燭，漸漸地燃燒著(zhù)；時(shí)間像一顆星星，輕輕地眨著(zhù)……時(shí)間一去不回。當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園是，我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學(xué)？熟悉、親切、惹人喜愛(ài)！昨天，母校那么新，今天，母校反而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的蒼老。
杜鵑花開(kāi)了六次，也謝了六次，今年夏天，我覺(jué)得它開(kāi)地格外燦爛，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。小花園里開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的花朵，花朵挨挨擠擠，像趕集似的，趁著(zhù)光的照射竟相開(kāi)放，蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時(shí)候，我們班有幾個(gè)調皮的同學(xué)去那里捉蜜蜂，后來(lái)老師知道后，嚴厲地批評這些同學(xué)。那個(gè)批評啊，是甜蜜的！
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛(ài)的朋友，6年，漫長(cháng)的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當我邁著(zhù)沉重的腳步，離開(kāi)美麗的校園時(shí)，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時(shí)，才覺(jué)得“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”，可是雛鷹終將離開(kāi)熟悉的故土啊……桃花開(kāi)了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進(jìn)初中的門(mén)檻，負擔也會(huì )一天天加重。
別了母校，我的小學(xué)時(shí)代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹(shù)下，映著(zhù)一張張快樂(lè )的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛(ài)！往往秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，石榴也就成熟了，一個(gè)個(gè)拳頭般大小，一掰開(kāi)，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著(zhù)了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開(kāi)了，艷還是艷的，可是沒(méi)有從前那么嬌艷了，因為它帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)傷。
別忘了，親愛(ài)的同學(xué)們，后花園里不是還有無(wú)花果嗎？夏末初秋，一只只無(wú)花果在樹(shù)梢上微笑，微風(fēng)徐來(lái)，無(wú)花果隨風(fēng)搖曳，于是找來(lái)根長(cháng)長(cháng)的竹竿，打兩個(gè)，分給同學(xué)解解饞，也是一種暖暖的關(guān)愛(ài)?？墒?，今年的無(wú)花果還會(huì )結果嗎？我茫然了。深秋時(shí)節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著(zhù)一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進(jìn)嘴里，也是一種美味。運氣好的話(huà)，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現在是離別校園的最后一刻。心里不免有點(diǎn)悲傷，親愛(ài)的同學(xué)們，別了；親愛(ài)的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會(huì )在夢(mèng)里變成一只紫色的飛機在母校周?chē)腔病瓌e了，我的小學(xué)時(shí)代！迎接我的是中學(xué)的一片陽(yáng)光。
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童年，像一個(gè)五顏六色的調色盤(pán)，可以調出五彩繽紛的顏色；又像一個(gè)奇妙無(wú)比的魔袋，里面裝著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的故事，。今天，我就拿出一個(gè)最有趣的故事讓你們大飽耳福吧！
童年的我看著(zhù)媽媽能從廚房“變”出這么可口的食物，心里是多么羨慕??！機會(huì )終于來(lái)了。在萬(wàn)里無(wú)云的一天，媽媽不在家，我躡手躡腳地、慢慢地、悄悄地溜進(jìn)廚房。我一看，哇，好多變魔術(shù)的用品：有鹽、糖、醬油、醋……我興奮地大叫起來(lái)。
打開(kāi)冰箱一看，里面的食品琳踉滿(mǎn)目，有圓溜溜的雞蛋，綠油油的菠菜，紫瑩瑩的茄子，黃澄澄的玉米……其中，我最喜歡西紅柿，它穿著(zhù)那紅彤彤的衣服，活像一個(gè)天真活潑的小姑娘，真叫我不忍心下手呢！我拿出幾個(gè)西紅柿，沖到洗手池邊胡亂地洗了洗。我打開(kāi)煤氣爐，穿著(zhù)藍紅相間的衣服的“舞蹈家”立刻跳起舞來(lái)。我把西紅柿放進(jìn)鍋里，翻了兩下，心里想：“會(huì )不會(huì )沒(méi)味呢？”于是我用勺子裝了一勺如小山半般的鹽，倒進(jìn)鍋里。我又怕不夠，又毫不猶豫地放多了一勺。香噴噴的氣味從鍋里一涌而出，我一邊揮動(dòng)鍋鏟，一邊插著(zhù)腰說(shuō)：“我是小小魔術(shù)師！”
童年快過(guò)去了，我得細細品嘗她的樂(lè )趣，最后跟她說(shuō)一聲：
時(shí)間真的是不等人，眨眼間，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。
在這六年里，我感到前所未有的快樂(lè )，雖然當中有許多的傷心事、有些讓人無(wú)法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說(shuō)三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷，我并沒(méi)有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我?jiàn)^發(fā)努力起來(lái)……說(shuō)明了，我不會(huì )忘記我這六年的生活。
想起同學(xué)們天真無(wú)邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫;。
想起老師無(wú)情的教鞭，那會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )讓人領(lǐng)會(huì )事理得眼神，現在想想，還真是讓人難以忘懷??！
六年級，一個(gè)小升初的階段，就要這樣過(guò)去了，不會(huì )再回來(lái)了…。
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書(shū)，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書(shū)，也就意味著(zhù)你的小學(xué)生活結束了。
再見(jiàn)吧！在困難坎坷面前和我一起度過(guò)的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來(lái)對我的照顧和栽培，對我無(wú)私的教誨。待我長(cháng)大后，我一定會(huì )捧著(zhù)我的大學(xué)畢業(yè)證來(lái)看望您！我的老師。
別了，我小學(xué)的小學(xué)老師；別了，我的小學(xué)書(shū)桌；別了，我小學(xué)的教室；別了，別了，我小學(xué)的快樂(lè )時(shí)光……當我告別了紅領(lǐng)巾，放下了少先隊員的稱(chēng)號，告別兒時(shí)的玩伴，踏入了中學(xué)的校門(mén)。在中學(xué)的生活中，和小學(xué)生活相比，學(xué)習的科目逐漸增加，學(xué)習也隨之繁忙了，但是為了美好的未來(lái)，我們必須放下手中的游戲機、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫畫(huà)、發(fā)下迷人的動(dòng)漫、放下旋轉的陀螺。走進(jìn)學(xué)習的牢房。
每當想起和小學(xué)告別時(shí)的情景就感到好像就是剛剛發(fā)生的一樣，記得和小學(xué)的班主任告別時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有的小脾氣不知不覺(jué)的釋放出來(lái)了，不想和老師分別，也不想和我的母校分離，但也不得不分離，只能乖乖的和我最舍不得的母校告別，當我走出教室，卻又不知不覺(jué)的跑回教室，一頭栽進(jìn)老師的懷里，在老師的懷里失聲大哭，別人都說(shuō)：“一日為師，終身為父?！蔽耶敃r(shí)就想要上斷頭臺是的，死死地抱住老師不放。老師當時(shí)和我說(shuō)了好多的話(huà)，我這才放開(kāi)了老師，走出了校門(mén)，臨走時(shí)給我的母校深深的鞠了個(gè)躬。
記得在我需要幫助的時(shí)候，是老師給予我鼓勵；在我學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)老師會(huì )為我排憂(yōu)解難；當我不順心的時(shí)候老師又會(huì )當我的心情垃圾桶；當我因為家里事而不專(zhuān)心的時(shí)候，老師又會(huì )為我做思想工作。老師，老師，老師，因為有你才有這么多的樂(lè )趣！
告別了我的小學(xué)老師，心里總覺(jué)得不好受，因為你真的可以說(shuō)得上比我的父母還親，如果讓我做一個(gè)排隊的話(huà)，老師是第一位，父母是第二位。我真的好想你——老師。
別了，我最心愛(ài)的小學(xué)生活；別了，我最敬愛(ài)的老師；別了，我愛(ài)的`伙伴。再見(jiàn)了，那最?lèi)?ài)的小學(xué)。
別了!我敬愛(ài)的老師!敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì )了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jì)都傾注著(zhù)您對我的培養。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì )了我分數、小數、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì )了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競賽的證書(shū)是我送給您的回報!
別了!我可愛(ài)的同學(xué)!我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè )。當我們班獲得校藝術(shù)節一等獎時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著(zhù)他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè )的喊聲。
別了!我親愛(ài)的母校!看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì )聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)——體育課和競爭激烈的運動(dòng)會(huì )。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數測驗失利，更有過(guò)無(wú)數次練習成功。在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師!
轉眼間，我來(lái)到學(xué)校也有一年多了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短.這一年多的時(shí)間里，我很快融入了集體這個(gè)大家庭，結識了新的朋友，與同學(xué)們相處融洽.從小我在想六年是一個(gè)多么漫長(cháng)的日子啊!要等到什么時(shí)候呢!現在六年已經(jīng)過(guò)去，回想起小時(shí)侯，就象是昨天.
再見(jiàn)了，同學(xué)!我也許在不會(huì )看見(jiàn)原來(lái)你們的熟悉的笑臉，與你們的歡聲笑語(yǔ).下了課也許也不在是那熟悉的臉龐，而是一張張陌生的的面孔.我想這一年之中我最快樂(lè )的時(shí)候幾是照畢業(yè)照的時(shí)候了.我們大家全聚集在一起，肩并著(zhù)肩，很興奮.有緣，就讓我們在初中的教室再一次相遇吧!
再見(jiàn)了，老師!我們平常在學(xué)校最親的除了同學(xué)就是老師了.一次社會(huì )課上，我忘了帶書(shū).老師見(jiàn)了，笑了笑，眼神帶著(zhù)責備的目光，可是并沒(méi)說(shuō)我.我心里十分驚訝，不會(huì )呀!我一般沒(méi)帶書(shū)老師都是會(huì )批評的，可是這次，怎么......只見(jiàn)老師走上講臺，把書(shū)遞給了我，我一時(shí)間無(wú)言以對，只好認真復習.真件事情給我帶的震撼太大了，也另我十分感動(dòng).至于為什么，我也說(shuō)不清楚.在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進(jìn).老師在這里我只想對你說(shuō)一聲:"iloveyou”.
再見(jiàn)了，校園里的花花草草與有一切設施!正是因為你們讓校園變的美麗!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了，美麗的校園!
光陰似箭，日月如梭，揮手間，六年的小學(xué)生活伴隨著(zhù)揮舞的手臂漸漸離我而去。而我，也即將踏上新的征途。不過(guò)，在這之前，我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次，在課間時(shí)，我與一位同學(xué)為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當我們要破口大罵時(shí)，舒老師皺著(zhù)眉頭，走了過(guò)來(lái)。她用那溫和的語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們不是好朋友嗎，怎么能為了一支筆，而摧毀那純潔的友誼青蓮呢？古人云‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’。好了，你們別吵了?！蔽覀兟?tīng)了，慚愧地低頭，又破鏡重圓，化干戈為玉帛。還有一次，那時(shí)的天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會(huì )兒，便下起了傾盆大雨。我站在校門(mén)口，心急如焚地望著(zhù)遠方，想從人山人海中尋到那熟悉身影?？赡巧碛皡s遲遲沒(méi)有出現。
這時(shí)，舒老師走了過(guò)來(lái)，輕生問(wèn)：“怎么，你爸爸還沒(méi)來(lái)接你嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳敲?，就由老師送你回家吧！”我原先想婉言拒絕，舒老師卻趁我不注意時(shí)，一手拉起了我，一手把雨傘抓了起來(lái)，朝我家的方向走去。一路上，舒老師為了不讓我淋到雨，盡量把雨傘往我這邊傾斜，而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于，在我的期盼下，到家了。我正準備讓舒老師進(jìn)來(lái)坐坐，回頭一看，舒老師已經(jīng)走了。在茫茫夜色中，我望著(zhù)舒老師遠去的身影，心中充滿(mǎn)了感激。別了，我的恩師；別了，我的母校；別了，六年的小學(xué)生活。
童年，你在何處了？我尋你尋得累了。童年，你快停下腳步，待我追上你。童年，如今你還停下腳步等著(zhù)我，可是再過(guò)幾日，或許你便不再搭理我了。
匆匆十三載如細沙從我指尖流過(guò)，欲想抓住它，它欲是像一調皮的孩童逃開(kāi)了，逃得無(wú)影無(wú)蹤，叫你難受?？墒?，你又能如何？不過(guò)是目送它遠去的背影罷了，心中的悲痛只能藏起來(lái)，藏起來(lái)。
不過(guò)多久以前，它還同你嬉笑?；蛟S，只有它搭理你時(shí)，你才不是孤單的、無(wú)助的?！?*^__^*)嘻嘻……快來(lái)追我呀”瞧！它像個(gè)淘氣的孩子沖著(zhù)你做鬼臉，哪怕自己臉上是一副生氣樣兒，可內心還不是盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜？你朝它奔去，原想它會(huì )停下腳步等你，可是你欲追它，它跑得欲遠。你對它大喊：“嘿！快停下！”沒(méi)想它竟頭也不回地跑了。你以為它又和你開(kāi)玩笑。哪知，這次是真的。它真的拋棄了你，離你遠去了。你嘶聲裂肺地喊著(zhù)，希望它能回心轉意，可是，不會(huì )了。不會(huì )了，它不會(huì )再回頭朝你奔來(lái)了。因為你不再有資格擁有它了。它需要的也不再是你了。你必須得放下它，走向你嶄新的道路。而它，只會(huì )在你記憶深處停留，帶給你的是無(wú)盡的美好。
以后，當你遇到挫折時(shí)，它便會(huì )從一塊巖石后鉆出來(lái)，沖著(zhù)你大喊：“別灰心！我再這！”當你難過(guò)時(shí)，它便會(huì )化作一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，留下的是你臉上干涸的淚痕。
雖然它離你遠去了，但是它也依舊在你身旁。只有你想起它，它就會(huì )在你的身旁陪伴你，直到老。