心得體會(huì )可以促使我們提高對問(wèn)題的分析和解決能力，形成自己的獨到見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的心得體會(huì )范文，供大家參考和借鑒。

團隊的凝聚力心得體會(huì )

昨天我深刻銘記的一天。懷著(zhù)無(wú)比感恩的心情，大家興高采烈，在明陽(yáng)天下拓展基地廣場(chǎng)集合。雖然天色陰沉，但是，參加活動(dòng)的每一個(gè)人都精神飽滿(mǎn)，一臉陽(yáng)光。

8：30教練來(lái)了，大家鼓掌歡迎，教練讓我們先做熱身運動(dòng)，大家圍成一個(gè)大圓圈，手拉手，相互為對方按摩捏捏肩。一會(huì )功夫暖和多了，也讓彼此心與心之間拉近了距離。接著(zhù)就是分組了，我們被分到第七團隊，呵呵，開(kāi)始選隊長(cháng)啦。隊長(cháng)嘛，則選我們隊伍中的一位帥小伙子，同時(shí)也為隊長(cháng)選出一位隊蜜，隊蜜是餐飲部的一個(gè)漂亮的姑娘。隊長(cháng)和隊蜜很有組織能力，很快就制定出了自己的隊徽，隊訓，我們把自己命為“利劍”隊，姚隊長(cháng)在隊旗上畫(huà)出一把金光閃閃的寶劍。展示了我們隊伍的才智和精神面貌，大家齊聲喊出自己的口號。利劍！利劍！所向披靡。哈哈還挺威風(fēng)。訓練正式開(kāi)始了，我們的教練，姓王。也是個(gè)大帥哥，很幽默，挑戰即將開(kāi)始啦。

第一個(gè)挑戰項目是“空中斷橋”，這個(gè)項目是個(gè)人挑戰項目，需要隊員們在9米多高鐵板這邊跳到另一邊，然后跳回來(lái)，算完成任務(wù)。有些事情，看起來(lái)容易，做起來(lái)很難。只要勇敢的跨出第一步，困難也就不那么難了。超越只是一步之遙。我們的姚隊長(cháng)第一個(gè)登上了斷橋，順利的跨出了第一步，緊接著(zhù)就是隊蜜該出場(chǎng)了，她有些恐懼，甚至有放棄的念頭。通過(guò)大家的鼓勵并成功的完成了任務(wù)，哈哈，強將手下無(wú)弱兵！我們的利劍隊沒(méi)有慫人，都非常勇敢的完成了挑戰。

信任背摔，培養了我們同事之間相互信任的意識，加強了同事之間的感情交流；穿越生死網(wǎng)，讓我們認識到了團隊合作的力量，增強了我們團隊協(xié)作的能力。背摔項目中我們就沒(méi)有把團隊的核心運用好，結果嘗到了失敗的痛苦，付出了不該有的“犧牲”。在工作中我們的企業(yè)沒(méi)有了共同的目標、沒(méi)有一個(gè)好的核心領(lǐng)導，團隊的向心力、凝聚力將大大削弱，員工的希望將渺茫無(wú)望。二萬(wàn)五千里長(cháng)征，讓我深深的體會(huì )到了當我們感到無(wú)助，沒(méi)有光明的時(shí)候，我們的身邊還有我們的隊友，還有我們的同事，是他們在用他們的身軀保護我們，是他們一直在默默無(wú)聞的奉獻自己，使我們走的更遠。

在這個(gè)活動(dòng)中，其中有一個(gè)過(guò)水溝的科目，在到達這個(gè)水溝前面的時(shí)候，我們其中的一個(gè)隊友他在我們有百分之七十是盲人，百分之二十五是啞巴，還有一些傷員的情況下，毅然用他的身軀跨在了水溝上，使我們每一個(gè)人都從他的身上踩了過(guò)去。在活動(dòng)總結的時(shí)候，當我們聽(tīng)到教練給我們說(shuō)了以后，我們震驚了，我們感動(dòng)了，因為是他用單薄的身軀換來(lái)了我們的成功，使我們取得了勝利。誰(shuí)說(shuō)男兒有淚不輕彈，我覺(jué)得我們身邊有這樣的同事，我們流血流淚，不算什么，只要能服務(wù)好我們的業(yè)主，受點(diǎn)委屈，也不算什么。這種無(wú)私奉獻，勇于犧牲的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì )到了親情、友情，感恩于每個(gè)周?chē)娜?。沒(méi)有幫助你的人，就不會(huì )有自己的不斷進(jìn)步；沒(méi)有父母的養育之恩，就不會(huì )有自己的茁壯成長(cháng)；沒(méi)有公司的發(fā)展平臺，就不會(huì )有自己的美好生活；沒(méi)有同事的友情，就不會(huì )有自己舒暢的心情。

因此我們在實(shí)際工作中，當我們面臨艱巨任務(wù)或困難時(shí)，只要堅定信心，積極努力，付諸行動(dòng)，就可能戰勝一切困難，就可能完成別人認為無(wú)法完成的任務(wù)。之后的幾個(gè)小項目，我們的隊伍也不遜色，都完成的還可以，就是最后一項不夠完美，猜13張撲克牌，我們溝通不及時(shí)，出現了失誤，大家圍在一起探討失誤原因，當我們找到失誤原因時(shí)，拓展已接近了尾聲。如果下次在有這樣活動(dòng)機會(huì )，我們肯定不會(huì )在犯同樣的錯誤了。

一天的拓展就結束了，在回來(lái)的路上，大家依然很興奮，眉飛色舞的交流著(zhù)訓練體會(huì )，有的說(shuō)，這次訓練是一次自我挑戰的機會(huì )，有的說(shuō)，這次訓練培養了團隊意識，還有的.說(shuō)對團隊的協(xié)作的重要性有了更具體的感受。我想無(wú)論我們身處何種崗位，只要用心就能得到十分有益的人生感悟。我會(huì )在今后的工作中不斷努力，為企業(yè)增光添彩！

在這個(gè)陽(yáng)光明媚、略有夏意的日子，電氣室赴紅螺寺鳥(niǎo)島，組織了一次拓展活動(dòng)。

團隊凝聚力心得體會(huì )

拓展培訓第一種作為一種增強團隊凝聚力，提高團隊戰斗力的有效途徑，越來(lái)越受到組織的青睞。拓展培訓這種培訓手段有效地利用了人的人心理特點(diǎn)，非常符合成人培訓課程的需要。

拓展培訓中很多科目都會(huì )帶來(lái)強烈的情緒體驗，在良好的社會(huì )團體氛圍中使團隊成員走得更近，有些時(shí)候仿佛更會(huì )產(chǎn)生兄弟姐妹宛如情誼。而引發(fā)情緒第一班體驗的科目最典型的是最求生墻這個(gè)科目。

在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì )挑戰意志力極限，如果再加上一些音樂(lè )的激勵，成員就會(huì )達到較高的生理喚起達致水平。當科目就此結束進(jìn)行分享已經(jīng)結束的時(shí)候，人們在身體上感受到高度的生理喚起，會(huì )就會(huì )把一部分其實(shí)單純由生殖系統喚起引起的情緒體驗，也歸因于新體驗由行為環(huán)境帶來(lái)的情緒體驗，即順利完成科目前的勝利感和自豪感，認為是團隊的加強合作，隊員的奉獻等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的.交互作用，就會(huì )產(chǎn)生非常強烈的情緒體驗，也就是情緒上的全盛期體驗。觀(guān)察發(fā)現，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生北高體驗的人數也將會(huì )大大減少，所以在科目開(kāi)始前進(jìn)行充分的生理，是這個(gè)科目帶來(lái)體驗的一個(gè)很大的促進(jìn)因素。

在拓展培訓中，對學(xué)員的情緒喚醒一定喚起要把握適度。過(guò)于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗式，只會(huì )導致創(chuàng )業(yè)團隊成員產(chǎn)生強烈的從眾心理十分強烈和群體催眠效應，熱鬧、感動(dòng)之后，發(fā)現所得并沒(méi)有當初展現出的那么夸張，就會(huì )產(chǎn)生強烈的人格反差。健康的培訓氛圍應當是積極的、樂(lè )觀(guān)的，伴隨著(zhù)暢享者的不斷思考、不斷自我學(xué)習，在動(dòng)靜相宜的過(guò)程中達成培訓目的。

在拓展培訓中，有意設置的行為情境會(huì )使不同小隊的成員之間感到出現明顯的真實(shí)世界由社會(huì )比較引發(fā)的競爭壓力，或使成員行為的內在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?，在人們意識到不能單獨全面完成一項任務(wù)，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一份一篇任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團隊。在低這種由競爭帶來(lái)的高壓力下所，成員從團隊合作中得到足夠的安全感，從而增強了對合作者的歸屬感，有效地減低了團隊的凝聚力。

同時(shí)這種競爭市場(chǎng)情境，會(huì )直接引發(fā)成員的被贊譽(yù)意識，使行為情境轉化為具有外加激勵作用的評價(jià)情境。在被評價(jià)的情境下，成員期望得到積極評價(jià)的動(dòng)機被有意識或無(wú)意識地激發(fā)。得到積極評價(jià)的意識評分被激發(fā)，會(huì )直接提高智囊團成員的自我觀(guān)察、自我評分和適當調整自我調整的水平，使行為過(guò)程成為一個(gè)由高度自我意識支配的自我表現過(guò)程，從而帶來(lái)行為不道德效率的明顯增加。被評價(jià)意識越強烈，這種抑制作用也會(huì )越強烈，從而也提高了團隊的效能。

所以在拓展培訓中，積極營(yíng)造競爭市場(chǎng)情境，激發(fā)學(xué)員的被評價(jià)意識，項目組會(huì )極大地提高團隊的組織工作效能，增強團隊凝聚力，達到熔煉團隊的目的。

但是需要考慮的是，有時(shí)候在訓練中形成的超強凝聚力會(huì )帶到員工實(shí)際工作中，導致訓練中的小團隊難以融進(jìn)企業(yè)的大團隊中。所以在各小隊熔煉得更為成熟之后，一定要進(jìn)行大點(diǎn)團隊融合的科系科目。也就是說(shuō)，須要在適當的時(shí)候打破企業(yè)內部小隊之間的競爭環(huán)境，以免在訓練中所形成的小團隊凝聚力過(guò)于強烈，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng)。

在拓展培訓的開(kāi)始階段，都會(huì )或進(jìn)行團隊建設，一般會(huì )要求小隊選出隊長(cháng)，起隊名，制作隊旗，排練隊呼、隊歌、隊雕等，同時(shí)還會(huì )形成一些小隊成員要遵守的規則。這是一個(gè)團隊文化形成的過(guò)程，但如果只是形成了飲食文化，卻并沒(méi)有得到團隊成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設。而在這個(gè)過(guò)程中，合理利用心理學(xué)中的一致性原理，調動(dòng)團隊成員的積極參與吸納和承諾，可以顯著(zhù)提高組成員對團隊文化的認同感和責任感，為團隊熔煉打下堅實(shí)的基礎。

所謂一致性原理，是指稱(chēng)我們都希望自己現在的行為和態(tài)度能夠與過(guò)去的保持穩定行為和態(tài)度保持一致。也就是說(shuō)，一旦所作我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，慈愛(ài)就會(huì )有發(fā)自?xún)刃囊约皝?lái)自外部的壓力來(lái)迫使自己與此保持一致。

一致性原理是通過(guò)承諾對我們起作用統一性的。成員如果從行為不法行為上對團隊做出了承諾，就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)認可對團隊文化的認同性評價(jià)，同時(shí)也會(huì )形成一個(gè)認同團隊的認可良性自我形象。

由于很多原因，在訓練中很多時(shí)候會(huì )出現空口承諾的現象。所以要避免讓團隊成員做大而無(wú)謂的承諾，特別是不要讓切不可承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團隊建設之中的過(guò)程中去，要及時(shí)將承諾轉化為實(shí)際的行為或現象。

團隊凝聚力心得體會(huì )

兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼窩一次又一次的濕潤，感受最深的是愛(ài)和真摯！在茫茫人海的體驗中會(huì )，當我帶上眼罩什么也清晰可見(jiàn)看不到的時(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無(wú)助。

兩天一夜的短短時(shí)間里，我的眼窩一次又一次的濕潤，感受最深的`是愛(ài)和真摯！在茫茫人海的體驗中會(huì )，當我帶上眼罩什么也清晰可見(jiàn)看不到的時(shí)候，是搭檔一直陪在我的身邊幫助我，搭檔的扶持讓我親身感受了失往光明的痛苦與無(wú)助。一首《感謝你》回蕩在耳邊，讓我想起了工作、生活中，同事和朋友們一直給我的鼓勵和幫助。當全部的人蒙上嘴唇，在茫茫人海中尋找最初的搭檔的時(shí)候，被別人推開(kāi)的此刻，我感受到了傷心被拒盡時(shí)的悲憤和傷心，狂風(fēng)暴雨中蹣跚的腳步與小心翼翼的前行教會(huì )我要珍惜自已擁有的一切。

那種氛圍，那種熱情，那種體驗式的努力學(xué)習和分享，讓我在短暫的時(shí)間內仿佛了整個(gè)人生，讓見(jiàn)識我深深地感受和體會(huì )了一番，我已學(xué)著(zhù)一步步長(cháng)大，逐漸走向成熟。體驗靈魂生命循環(huán)中兩人相遇的迷宮，好像眼前錯過(guò)了而不能往擁抱的搭檔，該記得有多少人在我們生命中曾經(jīng)出現過(guò)，又有哪些朋友我們未曾珍惜卻擦肩而過(guò)。生命循環(huán)中一次次看著(zhù)熟悉的蹤影與我們漸行漸遠，子欲養而親不待的無(wú)奈，情愛(ài)友情的淡薄與疏遠，心底一次次遭受震撼，心胸好多次都變得模糊，與密會(huì )每一個(gè)陌生人的擁抱與牽手，深呼吸靜靜的回憶著(zhù)過(guò)往那人那事，體驗過(guò)后是淚水咸咸的后后味道。

紅黑牌游戲通過(guò)模擬手牌市場(chǎng)競爭，讓我們在激烈的競爭環(huán)境自然環(huán)境下所明白了“合則兩利、分則俱損”的雙贏(yíng)理念。在鉆石回應互動(dòng)中，我找到了人生中一面珍貴的“鏡子”，它照出了我大多數肩頭很多的盲區，讓我對自己又有了新的熟悉，知道了自己該做什么，橫桿應該怎樣雷米雷蒙縣找到自己的位置，扮演好自己的角色，得到大家的認可。

下課后三個(gè)感恩電話(huà)短信的作業(yè)又是怎么完成呢？第一時(shí)間會(huì )想到誰(shuí)？又最不想跟他們說(shuō)些什么呢？掛掉電話(huà)，我沉思了許久，平時(shí)沒(méi)法好好珍惜眼前所擁有的，把所有的一切都深信以為是理所當然，當我在電話(huà)中說(shuō)出那句“謝謝”的時(shí)候，我能感受到電話(huà)那邊的人同樣是感動(dòng)。

從開(kāi)課起初的全面開(kāi)放自我、突破拘束、拋棄習慣思維，到穿越生死線(xiàn)大家一次次汗流浹背的集體嘗試與重頭再來(lái)的無(wú)奈，每個(gè)人都人會(huì )被人性剖析的淋漓盡致，淚水夾雜著(zhù)汗水。畢業(yè)科目穿越生死線(xiàn)，樂(lè )趣從納粹集中營(yíng)狹窄通道穿越電網(wǎng)的場(chǎng)景，幾次由于不小心我們又回到出發(fā)點(diǎn)重新開(kāi)始，待到最后只剩下一個(gè)人時(shí)，最大的困窘出現了，毫無(wú)外力的幫助，單槍匹馬通過(guò)只能是冒險和孤注一擲，此刻只有靠助教的援助我們才能順利沖出生死線(xiàn)，最后是那位隊友俯身鞠躬和熱和的擁抱，還有那顆真誠的心感動(dòng)了助教才在他們的幫助下安全通過(guò)，終極我們成功了得以順利結業(yè)，這一次是大家同心協(xié)力利用一切。

凝聚團隊心得體會(huì )

團隊合作是現代社會(huì )中越來(lái)越重要的一種工作方式。在團隊中，每個(gè)成員都有自己的不同特長(cháng)，能力和信仰，但是合作協(xié)作是讓團隊達成目標的關(guān)鍵。作為團隊成員，凝聚團隊并增強團隊凝聚力是非常關(guān)鍵的。在這篇文章中，我們將會(huì )分享一些有關(guān)如何凝聚團隊的經(jīng)驗和教訓。

第二段：了解團隊成員。

了解團隊成員的特點(diǎn)和需求是加強團隊凝聚力的關(guān)鍵之一。在團隊中，每個(gè)人都有不同的性格、能力和需求。當你了解團隊成員的個(gè)性、愛(ài)好、需求和期望時(shí)，可以更好地為他們提供支持和幫助，建立互相信任和尊重的關(guān)系，提升他們的敬業(yè)精神和團隊意識。

第三段：鼓勵溝通和互動(dòng)。

在團隊中，成員之間要保持頻繁的溝通和互動(dòng)。這可以幫助團隊成員了解每個(gè)人的工作進(jìn)度，解決錯誤和沖突，并避免重復工作。此外，鼓勵團隊成員交流他們的想法和建議，以增加團隊內的互動(dòng)和創(chuàng )意。這樣可以建立一個(gè)積極的團隊氛圍，讓大家感覺(jué)自己有家的感覺(jué)。

第四段：激勵和認可。

激勵和認可團隊成員的工作會(huì )讓他們感覺(jué)更有動(dòng)力和動(dòng)力。通過(guò)提供有意義的任務(wù)，給予不同的人機會(huì )，派遣愉快的和有改進(jìn)過(guò)程的任務(wù)，讓團隊成員感到自己的價(jià)值和重要性。在工作中，及時(shí)表?yè)P和認可團隊成員的努力和成就，讓他們感受到自己的工作成果得到了肯定和肯定，促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)和團隊的凝聚力。

第五段：明確目標和任務(wù)。

在團隊中，明確的目標和任務(wù)可以幫助團隊成員更清晰地了解自己工作的方向和目的。事先通知和審閱的計劃，召開(kāi)經(jīng)常性的會(huì )議，并樹(shù)立團隊倉庫價(jià)值思維，讓團隊成員認識到團隊的價(jià)值和個(gè)人的角色，以及如何通過(guò)協(xié)作來(lái)實(shí)現共同的目標。這樣，團隊成員就更容易明白自己工作的意義，并感受到屬于團隊的責任和使命感。

結論。

團隊可以通過(guò)凝聚力來(lái)提高工作效率和工作質(zhì)量。了解團隊成員，鼓勵溝通和互動(dòng)，激勵和認可，以及明確目標和任務(wù)是凝聚團隊的關(guān)鍵要素。當團隊成功達成目標，并超越工作預期時(shí)，團隊成員將會(huì )感到彼此之間的互相信任和尊重，形成了做事情的目的，從而在勞動(dòng)中體現成功。

團隊的凝聚力心得體會(huì )

拓展，這個(gè)詞相信大家并不陌生，但是很多人還沒(méi)有接觸過(guò)，顧名思義，拓：開(kāi)拓，展：展開(kāi)。此行的主要目的就是讓大家戰勝自我的同時(shí)，塑造集體的凝聚力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓練，更是一種文化，切實(shí)體現了公司宣傳的“四講”精神：講奮斗，講奉獻，講擔當，講忠誠。

在活動(dòng)場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了工作身份，只知道自己身處一個(gè)團隊里。訓練分為兩個(gè)部分：高空斷橋是訓練戰勝自我，勇敢邁出重要的一步。電網(wǎng)逃生，背摔以及不倒森林等等，是增強大家的團隊意識。

中午吃完飯以后，我們在鳥(niǎo)島上悠閑的散步，消食。繞島一周，驚奇的發(fā)現，鳥(niǎo)島上竟然還有獼猴，梅花鹿，澳洲鴕鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo)，黑天鵝等好多觀(guān)賞動(dòng)物，幸好我們提前預備了食物，還跟這些小家伙們互動(dòng)了一下，真是不虛此行啊。

拓展訓練讓我們收獲了很多，其中最深刻的就是：我們懂得了打破慣性思維模式，認識到團隊中每個(gè)人的長(cháng)處，不管遇到多大的困難，首先進(jìn)行困難分工，逐個(gè)突破，最有效的利用到每個(gè)人擅長(cháng)的方面，最快速最有效的解決問(wèn)題。我們這次看似游玩的活動(dòng)，其實(shí)學(xué)到了很多珍貴的東西，一個(gè)團隊想要發(fā)展壯大，只有緊密團結成一個(gè)整體，才可能戰無(wú)不勝、攻無(wú)不克。我們以后還會(huì )多多組織此類(lèi)活動(dòng)，既鍛煉了身體，又能悟到生活、工作上的很多道理，使我們能從工作以外的活動(dòng)中汲取一些不同的經(jīng)驗，用于自我升華。

最后我想說(shuō)，相信自己，只要我們團結一致，沒(méi)有什么不可以！

凝聚團隊心得體會(huì )

凝聚團隊，使個(gè)人融入團隊，彼此協(xié)作，達到共同目標，是企業(yè)、組織和團隊建設中極其重要的一環(huán)。作為一個(gè)員工、一個(gè)隊長(cháng)或一個(gè)管理者，如何有效地凝聚團隊是一項必備的技能。本文將會(huì )分享個(gè)人在團隊建設中的體會(huì )。

第二段：建立團隊使命和價(jià)值觀(guān)。

一個(gè)團隊的成員來(lái)自不同的文化、背景和行業(yè)，但對于所有成員來(lái)說(shuō)，建立一個(gè)共同的使命和價(jià)值觀(guān)對于團隊的凝聚至關(guān)重要。團隊使命和價(jià)值觀(guān)需要被清晰、章法有序地表達出來(lái)，讓每個(gè)成員都知道他們在團隊中的角色和目的。這樣可以避免誤解、培養彼此信任的感覺(jué)、減少沖突和加強團隊意識。

第三段：創(chuàng )造開(kāi)放和信任的健康氛圍。

要想讓團隊成為高效、凝聚、自我激勵的團隊，必須創(chuàng )造一個(gè)健康的氛圍。在這個(gè)氛圍中，成員可以互相交流，并接受他人的意見(jiàn)和建議。團隊成員應該學(xué)會(huì )尊重他人，發(fā)揚團隊的合作精神，不斷解決不同意見(jiàn)之間的矛盾，使團隊更加有活力和高效。

第四段：制定實(shí)現目標的計劃。

當團隊的使命、價(jià)值觀(guān)、方向和目標已經(jīng)制定好了，就需要團隊成員一起制定實(shí)現目標的計劃。這需要團隊領(lǐng)導者牽頭，確定每個(gè)人的工作路線(xiàn)圖，讓每個(gè)人都對自己的工作和他人的工作有所了解，從而幫助團隊成員在正確的方向上推進(jìn)團隊的目標。

第五段：獎勵和識別成員成就。

成功需要得到肯定，成功為團隊帶來(lái)了成就感和收獲感。團隊成員的成功來(lái)自于團隊的努力，因此需要對成員成就的獎勵和識別，以促進(jìn)目標的實(shí)現。獎勵需要根據成員的勞動(dòng)和貢獻來(lái)確定，獎勵可以是資金的獎勵，也可以是頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)等形式。

結論：

凝聚團隊的能力是一項基礎技能，它需要個(gè)人、領(lǐng)導和企業(yè)、團隊建設一起來(lái)承擔。通過(guò)建立使命和價(jià)值觀(guān)、創(chuàng )造開(kāi)放和信任的氛圍、制定實(shí)現目標的計劃、識別成員的成就等手段，可以幫助團隊獲得成功。

團隊凝聚力的心得體會(huì )

團隊凝聚力的心得體會(huì )要怎么寫(xiě)，才更標準規范？根據多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的團隊凝聚力的心得體會(huì )樣本能讓你事半功倍，下面分享【團隊凝聚力的心得體會(huì )精選3篇】，供你選擇借鑒。

大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，沒(méi)有團結就沒(méi)有一個(gè)國家的安定;沒(méi)有團結，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當今日益激烈的競爭中長(cháng)期發(fā)展，日益壯大?！皥F結就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵著(zhù)我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。我是第一次參加打造團隊凝聚力訓練營(yíng)，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識。那種氛圍，那種熱情，那種體驗式的學(xué)習、分享讓我受益匪淺，感觸頗深?，F將心得體會(huì )總結如下：

一、承諾就是說(shuō)到做到，說(shuō)了不去做就是空話(huà)。

在日常生活中，我也曾對自己的家人、同學(xué)、朋友、同事輕易地許下自己的承諾。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到，是否有條件完成，就答應了別人。結果，當別人反問(wèn)時(shí)我就感覺(jué)自己當時(shí)真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，非常后悔自己當初的盲目舉動(dòng)。不僅給他人留下了不信守承諾的壞印象，失去了別人對我的信任，更為重要的是他人委托我的事情沒(méi)有按時(shí)完成，給別人帶來(lái)極大的不便。

有時(shí)候，我們之所以失信于他人，不遵守承諾、信守承諾。不是因為你自己沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有這個(gè)條件。若是沒(méi)有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，利用自己身邊的資源，創(chuàng )造條件，完成我們的承諾。而是最主要的原因是你是否把答應別人的事情放在了心上，銘記在心。時(shí)刻不忘，我們才會(huì )有時(shí)間，有精力去兌現自己的承諾，樹(shù)立自己堅守信用的良好形象。這就要求我們自己要時(shí)刻提醒自己，我要完成承諾。

承諾的另一面就是失信，拿謊言欺騙他人、欺騙自己。自欺欺人，相當可怕，謊言騙得了別人，騙不了自己，有再一再二，沒(méi)有再三再四，當三番五次說(shuō)謊話(huà)，說(shuō)謊就會(huì )變成一種習慣。好的習慣很難養成，但是壞習慣的養成，或許就是你在一次次的寬恕自己的過(guò)程中，在一次次的一瞬間逐漸養成的。分開(kāi)來(lái)看，就像我們做一次大的抉擇一樣，就像在人生的岔路口，對與錯，無(wú)人告訴你。這就要靠你自己的智慧，自己的思維來(lái)做出重大的決定。做出一次正確的決定就是對自己的一次歷練，一次親身體驗的積累。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷了，才會(huì )有所深層含義的體會(huì )，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己。

就我而言，要想在人生的岔路口做出正確的決定，這就要在日常的工作生活中，不斷地學(xué)習，不斷地積累好的經(jīng)驗教訓，養成良好的生活工作習慣。才能不斷提升自己的聰明才智。

二、相信團隊的力量，給自己所屬的團隊以信任。

信任是相互的，而不是單方面的。當團隊伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過(guò)難過(guò)，但是，關(guān)鍵的時(shí)候你卻不信任團隊，懷疑自己的實(shí)力。那么最終團隊也不會(huì )完成任務(wù)。團隊的核心凝聚力也不會(huì )得到一次次的提升。俗話(huà)說(shuō)天助自助者，首先自己要學(xué)會(huì )幫助自己，充滿(mǎn)自信和熱情，相信自己行。做，才能知道行與不行;不做，只有一種答案那就是不行。

這種體會(huì )就是通過(guò)過(guò)電網(wǎng)這個(gè)游戲感悟的。當時(shí)感覺(jué)電網(wǎng)的口那么的小，而自己又是那么的胖，自己能過(guò)去嗎?團隊能否安全的把我輸送出去。這就是在懷疑自己，不信任自己，更不信任團隊的力量。當時(shí)，我很擔心自己過(guò)不去，因為我已融入其中，不想被敵人抓住。

當時(shí)，我就全身心站在大隊長(cháng)后面給團隊加油鼓勁，手一直是拍個(gè)不停。當大隊長(cháng)看見(jiàn)我時(shí)，一把把我拉過(guò)來(lái)，我搖了搖頭，示意我不行。當隊員的一雙雙眼睛看著(zhù)我時(shí)，我知道這來(lái)不得半點(diǎn)推脫，因為還有時(shí)間的限制。沒(méi)有其他的選擇，只有全力以赴密切配合團隊，所幸的是，在團隊的齊心協(xié)力下我安全通過(guò)，當時(shí)那種心情無(wú)以言表，只有用自己的實(shí)際行動(dòng)為團隊貢獻自已的微薄之力。

三、在團隊中要各顯其能，優(yōu)勢互補，分工合作，而不是各自為政，相互孤立。

在這次體驗式學(xué)習中，我們分為十個(gè)小組，為了獲得最后的冠軍每一個(gè)小組都要努力為自己的團隊掙分。按照課程安排我們都是先認真聽(tīng)課，再親身體驗，最后分享。在分享階段，這就要做好合理的分工，緊湊的計劃。因為每次的體驗，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì )，也許他對這次親身體驗，感悟很深，有話(huà)可說(shuō);另一人可能就對其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟，突發(fā)靈感。因此，做好充分的計劃至關(guān)重要。

在這次訓練中，我組的隊長(cháng)充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導魅力作用，尤其是領(lǐng)導魅力氣質(zhì)至始至終感染著(zhù)我。在管理學(xué)中，所謂領(lǐng)導魅力指領(lǐng)導者利用其自身的魅力鼓勵追隨者并作出重大組織變革的一種領(lǐng)導理論。具體來(lái)說(shuō)，有領(lǐng)導魅力的領(lǐng)導者：自信、遠見(jiàn)、清楚表述目標的能力、對目標的堅定信念、不循規蹈矩的行為。有領(lǐng)導魅力的領(lǐng)導者與下屬的高績(jì)效和高滿(mǎn)意度之間有著(zhù)顯著(zhù)的相關(guān)性。因此，在感恩環(huán)節，我跟大家一起分享了自己的心得體會(huì )，站出來(lái)一次，就是給自己一次展示的機會(huì )，展示了自己，得到了一次演講能力的提升，同時(shí)，也為團隊貢獻自己的一份力量。我不愿做團隊中的一名寄生蟲(chóng)，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力，只有這樣，在獲得團隊榮譽(yù)時(shí)，自己才當之無(wú)愧。和團隊一起感受那份榮譽(yù)。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，隊員的齊心協(xié)力下，我們獲得了團隊冠軍。

拓展培訓作為一種增強團隊凝聚力，提高團隊戰斗力的有效途徑，越來(lái)越受到組織的青睞。拓展培訓這種培訓方式有效地利用了人的心理特點(diǎn)，非常符合成人培訓的需要。

激情促進(jìn)團隊和諧。

拓展培訓中很多科目都會(huì )帶來(lái)強烈的情緒體驗，在良好的團體氛圍中使團隊成員走得更近，有些時(shí)候更會(huì )產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗的科目最典型的是求生墻這個(gè)科目。

在這個(gè)科目中，有些時(shí)候會(huì )挑戰體力極限，如果再加上一些音樂(lè )的激勵，成員就會(huì )達到較高的生理喚起水平。當科目結束進(jìn)行分享的時(shí)候，人們在身體上感受到高度的生理喚起，就會(huì )把一部分其實(shí)單純由生理喚起引起的情緒體驗，也歸因于由行為環(huán)境帶來(lái)的情緒體驗，即順利完成科目后的勝利感和自豪感，認為是團隊的合作，隊員的奉獻等等因素引發(fā)了自己的情緒。這樣生理和心理激烈的交互作用，就會(huì )產(chǎn)生非常強烈的情緒體驗，也就是情緒上的高峰體驗。觀(guān)察發(fā)現，缺乏一定的生理喚起，產(chǎn)生高峰體驗的人數也將會(huì )大大減少，所以在科目開(kāi)始前進(jìn)行充分的生理喚起，是這個(gè)科目帶來(lái)高峰體驗的一個(gè)很大的促進(jìn)因素。

在拓展培訓中，對學(xué)員的情緒喚起一定要把握適度。過(guò)于熱烈或煽情的氛圍并不適合體驗式學(xué)習，只會(huì )導致團隊成員產(chǎn)生強烈的從眾心理和群體催眠效應，熱鬧、感動(dòng)之后，發(fā)現所得并沒(méi)有當初表現的那么夸張，就會(huì )產(chǎn)生強烈的心理反差。健康的培訓氛圍應當是積極的、樂(lè )觀(guān)的，伴隨著(zhù)體驗者的不斷思考、不斷自我學(xué)習，在動(dòng)靜相宜的過(guò)程中達成培訓目的。

競爭激發(fā)團隊戰斗力。

在拓展培訓中，有意設置的行為情境會(huì )使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會(huì )比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內在動(dòng)力增加。心理學(xué)家米德?tīng)柌剪斂颂岢?，在人們意識到不能單獨完成一項任務(wù)，或者通過(guò)多個(gè)人的共同努力可以更順利地完成一項任務(wù)時(shí)，就傾向于組成團隊。在這種由競爭帶來(lái)的高壓力下，成員從團隊合作中得到足夠的安全感，從而增強了對團隊的歸屬感，有效地提高了團隊的凝聚力。

同時(shí)這種競爭情境，會(huì )直接引發(fā)成員的被評價(jià)意識，使行為情境轉化為具有外加激勵作用的評價(jià)情境。在被評價(jià)的情境下，成員期望得到積極評價(jià)的動(dòng)機被有意識或無(wú)意識地激發(fā)。得到積極評價(jià)的意識被激發(fā)，會(huì )直接提高團隊成員的自我觀(guān)察、自我評價(jià)和自我調整的水平，使行為過(guò)程成為一個(gè)由高度自我意識支配的自我表現過(guò)程，從而帶來(lái)行為效率的明顯增加。被評價(jià)意識越強烈，這種作用也會(huì )越強烈，從而也提高了團隊的效能。

所以在拓展培訓中，積極營(yíng)造競爭情境，激發(fā)學(xué)員的被評價(jià)意識，會(huì )極大地提高團隊的工作效能，增強團隊凝聚力，達到熔煉團隊的目的。

但是需要注意的是，有時(shí)候在訓練中形成的超強凝聚力會(huì )帶到員工實(shí)際工作中，導致訓練中的小團隊難以融進(jìn)企業(yè)的大團隊中。所以在各小隊熔煉得較為成熟之后，一定要進(jìn)行大團隊融合的科目。也就是說(shuō)，需要在適當的時(shí)候打破企業(yè)內部小隊之間的競爭環(huán)境，以免在訓練中形成的小團隊凝聚力過(guò)于強烈，在實(shí)際工作中也各自為營(yíng)。

承諾打造團隊文化。

在拓展培訓的開(kāi)始階段，都會(huì )進(jìn)行團隊建設，一般會(huì )要求小隊選出隊長(cháng)，起隊名，制作隊旗，排練隊呼、隊歌、隊雕等，同時(shí)還會(huì )形成一些小隊成員要遵守的規則。這是一個(gè)團隊文化形成的過(guò)程，但如果只是形成了文化，卻并沒(méi)有得到團隊成員的普遍支持和贊同，那么這一切將形同虛設。而在這個(gè)過(guò)程中，合理利用心理學(xué)中的一致性原理，調動(dòng)團隊成員的積極參與和承諾，可以顯著(zhù)提高成員對團隊文化的認同感和責任感，為團隊熔煉打下堅實(shí)的基礎。

所謂一致性原理，是指我們都希望自己現在的行為和態(tài)度能夠與過(guò)去的行為和態(tài)度保持一致。也就是說(shuō)，一旦我們作出了一種決定或選擇了一種立場(chǎng)，就會(huì )有發(fā)自?xún)刃囊约皝?lái)自外部的壓力來(lái)迫使自己與此保持一致。

一致性原理是通過(guò)承諾對我們起作用的。成員如果從行為上對團隊做出了承諾，就會(huì )產(chǎn)生一個(gè)對團隊文化的認同性評價(jià)，同時(shí)也會(huì )形成一個(gè)認同團隊的良性自我形象。

由于很多原因，在訓練中很多時(shí)候會(huì )出現空口承諾的現象。所以要避免讓團隊成員做大而無(wú)謂的承諾，特別是不要讓承諾流于形式和玩笑。盡量使每個(gè)成員都參與到團隊建設的過(guò)程中去，要及時(shí)將承諾轉化為實(shí)際的行為或現象。

在企業(yè)的核心競爭資源中，人力資源是個(gè)重要元素，是企業(yè)核心競爭力的基礎動(dòng)力之一。如何有效的配置人力資源最大程度的發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，成為企業(yè)傾情關(guān)注的課題。21世紀理性營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代的到來(lái)，使個(gè)人英雄無(wú)法再在營(yíng)銷(xiāo)舞臺上獨唱主角，依靠個(gè)人力量叱咤風(fēng)云、勁舞弄潮的日子一去不返。團隊，這個(gè)營(yíng)銷(xiāo)時(shí)尚名詞，開(kāi)始被越來(lái)越多的企業(yè)深討鉆研。團隊管理，正被納入企業(yè)人力資源管理的治新領(lǐng)域。

團隊領(lǐng)導由于不知道如何建設高效團隊，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無(wú)往而不勝?！焙翱谔柨梢?，但效果卻很不佳。而企業(yè)最終的關(guān)鍵是“讓員工眾志成城，調動(dòng)員工的積極性與潛能，為企業(yè)創(chuàng )造績(jì)效”，因此，建設高效團隊提高其凝聚力尤其顯得重要。

一、高效團隊的特點(diǎn)。

高效團隊是一個(gè)怎樣的團隊呢?其實(shí)高效團隊具有的條件很簡(jiǎn)單：(1)規模比較小，一般不超過(guò)10人;(2)互補的技能，即團隊各成員至少具備科技專(zhuān)長(cháng)、分析解決問(wèn)題能力、溝通技能;(3)共同的目的，共同的目的產(chǎn)生的前提，并可以為成員提供指導和動(dòng)力;(4)可行的目標以使成員采取行動(dòng)和充滿(mǎn)活力;(5)共同手段或方法來(lái)達成目標實(shí)現;(6)相互之間的責任。

二、如何建設高效團隊。

21世紀是一個(gè)團隊至上的時(shí)代。所有事業(yè)都將是團隊事業(yè)。依靠個(gè)人的力量已經(jīng)不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰斗力的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學(xué)習、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進(jìn)、壯大。

(一)、設計高效團隊。

在企業(yè)團隊建設實(shí)際運行過(guò)程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數人認為那樣是一件非常困難的事情，常常感覺(jué)好像無(wú)從下手。通?？梢越柚恍┏Ｒ?jiàn)的管理工具來(lái)簡(jiǎn)化團隊建設工作。團隊成員自我的深入認識，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問(wèn)題的解決方式、基本價(jià)值觀(guān)差異等;通過(guò)這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的游戲規則。

每一個(gè)團隊都有其優(yōu)勢和弱點(diǎn)，而團隊要取得任務(wù)成功又面對外部的威脅與機會(huì )，通過(guò)分析團隊所處環(huán)境來(lái)評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避威脅、提高迎接挑戰的能力。

以團隊的任務(wù)為導向，使每個(gè)團隊成員明確團隊的目標、行動(dòng)計劃，為了能夠激發(fā)團隊成員的激情，應樹(shù)立階段性里程碑，使團隊對任務(wù)目標看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，創(chuàng )造出令成員興奮的幻想。

合適的時(shí)機采取合適的行動(dòng)是團隊成功的關(guān)鍵，團隊任務(wù)的啟動(dòng);團隊遇到困難或障礙時(shí)，團隊應把握時(shí)機來(lái)進(jìn)行分析與解決;以及團隊面對內、外部沖突時(shí)應在什么時(shí)機進(jìn)行舒緩或消除;以及在何時(shí)與何地取得相應的資源支持等;都必須因勢利導。

怎樣行動(dòng)涉及到團隊運行問(wèn)題。即團隊內部如何進(jìn)行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協(xié)調與溝通等，因此，團隊內部各個(gè)成員之間也應有明確的崗位職責描述和說(shuō)明，以建立團隊成員的工作標準。對于這個(gè)問(wèn)題，目前在很多企業(yè)團隊建設中都容易被忽視，這可能也是導致團隊運行效率低下的原因之一。團隊要高效運作，必須要讓團隊成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個(gè)團隊，這個(gè)團隊運行成功與失敗對他們帶來(lái)的正面和負面影響是什么?以增強團隊成員的責任感和使命感。即將我們常常講的激勵機制引入團隊建設，可以是團隊榮譽(yù)、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。

(二)、為員工提供深造的機會(huì )。

只有一個(gè)懂得不斷充實(shí)自我的學(xué)習型團隊，才能在發(fā)展的社會(huì )創(chuàng )造出更多的“奇跡”。從學(xué)習的作用來(lái)講：傳統型營(yíng)銷(xiāo)團隊的學(xué)習性意識不強，他們多滿(mǎn)足固有的知識和經(jīng)驗，而不自覺(jué)吸取新知識，也不積極開(kāi)展橫向學(xué)習。而在學(xué)習型營(yíng)銷(xiāo)團隊里，無(wú)論是從機制上還是觀(guān)念上都充滿(mǎn)了強烈的再學(xué)習意識，善于在實(shí)踐中將理論和實(shí)際相結合，善于發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)，加以吸收。面對這樣的員工，企業(yè)領(lǐng)導需要擅于創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )和組織學(xué)習。在彼得·圣吉《第五項修煉》一書(shū)中，他講到：“作為團隊來(lái)說(shuō)，組織學(xué)習的特點(diǎn)是什么?實(shí)際上就是五項修煉，一個(gè)學(xué)習型組織的理論、工具和方法就是分出三個(gè)領(lǐng)域，這三個(gè)領(lǐng)域是對核心能力的支持。把它形容為一個(gè)三條腿的凳子，三條腿都非常重要，如果拿掉一個(gè)腿，凳子就會(huì )倒，左邊那條腿叫做熱望、欲望，右邊的是心智模式和團隊學(xué)習，中間就是系統思考。每一條腿都非常重要，也就是說(shuō)每個(gè)核心能力都非常重要”?？傮w來(lái)說(shuō)，團體的智慧總是高于個(gè)人的智慧。當團體真正在學(xué)習的時(shí)候，不僅團體能產(chǎn)生出色的效果，其個(gè)別成員的成長(cháng)速度也比其他的學(xué)習方式為快。

(三)、聽(tīng)取員工的見(jiàn)解。

在團隊里，也許我們并不需要每個(gè)團隊成員都異常聰明，因為過(guò)度聰明往往會(huì )自我意識膨脹，喜歡好大喜功，相反，卻需要每個(gè)人都要具有強烈的責任心和事業(yè)心，對于團隊精心制定的戰略要在理解、把握、吃透的基礎上把戰術(shù)不折不扣、堅定不移地貫徹執行下去，對于過(guò)程中的每一個(gè)運作細節和每一個(gè)項目流程都要落到實(shí)處。另外，要保證團隊的執行力，關(guān)鍵要在執行過(guò)程中明確要實(shí)現的目標分哪幾個(gè)階段和具體確定工作指標，這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵，也是保證團隊執行力的關(guān)鍵。

(四)、鼓勵員工的創(chuàng )造力。

(五)、團隊分工與合作。

企業(yè)的發(fā)展從內而言，經(jīng)由創(chuàng )始人積聚松散個(gè)體到擴大群體規模直至組織結構、功能均衡發(fā)展的過(guò)程。則是隨其進(jìn)化演變規律呈現出波浪式的起伏推動(dòng)，其主動(dòng)力源于內部循環(huán)供給能量。也就是說(shuō)，團隊領(lǐng)導人擁有教練、發(fā)動(dòng)團體的能力;管理層擁有教練、發(fā)動(dòng)部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動(dòng)自我的能力，最終形成上中下協(xié)調平衡、整體互動(dòng)的運動(dòng)態(tài)勢。但各個(gè)階層也要能對其他部門(mén)熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否則制定的戰略、戰術(shù)只能是孤芳自賞，根本無(wú)法讓其他部門(mén)實(shí)施運作。

(六)、增強領(lǐng)導才能。

增強和發(fā)揮領(lǐng)導的指導作用，首先領(lǐng)導必須以身作則，對團隊成員起榜樣和示范作用;其次，明確具體的工作質(zhì)量、范圍、工期、成本等目標約束;再次，明確各團隊成員的角色和責任分工，充分發(fā)揮項目團隊成員各自的作用。

(七)、充分發(fā)揮領(lǐng)導的溝通和協(xié)調作用。

首先，團隊成員之間的溝通和協(xié)調。成員之間由于價(jià)值觀(guān)、性格、處世方法等方面的差異而產(chǎn)生各種沖突，人際關(guān)系陷入緊張局面，甚至出現敵視、強烈情緒以及向領(lǐng)導者挑戰等各種情形。領(lǐng)導要進(jìn)行充分溝通，引導團隊成員調整心態(tài)和準確定位角色，把個(gè)人目標與工作目標結合起來(lái)，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。

其次，團隊成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調。團隊成員與周?chē)h(huán)境之間也會(huì )產(chǎn)生不和諧，如與技術(shù)系統之間的不協(xié)調、對團隊采用的信息技術(shù)系統不熟悉等。領(lǐng)導要幫助團隊成員熟悉工作環(huán)境，學(xué)習并掌握相關(guān)的技術(shù)，以利于項目目標的及時(shí)完成。

再次，團隊與其他部門(mén)之間的溝通和協(xié)調。在工作過(guò)程中，團隊與其他部門(mén)各干系人之間的關(guān)系，也會(huì )產(chǎn)生各種各樣的矛盾沖突，這需要領(lǐng)導與之進(jìn)行很好的溝通協(xié)調，為團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進(jìn)程以及工作目標與工作干系人不斷達成共識，更好地促進(jìn)工作目標的實(shí)現。

(八)、充分發(fā)揮領(lǐng)導的激勵作用。

在工作過(guò)程中，由于嚴格的目標約束及多變的外部環(huán)境，領(lǐng)導必須運用各種激勵理論對工作成員進(jìn)行適時(shí)的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng )造力。

(九)、靈活授權，及時(shí)決策。

隨著(zhù)團隊的建設和發(fā)展，領(lǐng)導要通過(guò)授權讓團隊成員分擔責任，使團隊成員更多地參與項目的決策過(guò)程，允許個(gè)人或小組以自己的更靈活的方式開(kāi)展工作。

首先，通過(guò)靈活的授權，顯示了領(lǐng)導對團隊成員的信任，也給團隊成員學(xué)習與成長(cháng)的空間。這種信任可以奠定團隊信任的基礎，也是團隊精神在領(lǐng)導與團隊之間的體現。

其次，授權有利于充分發(fā)揮團隊隊員的積極性和創(chuàng )造性。每個(gè)人都有實(shí)現自我價(jià)值的愿望。富于挑戰性的任務(wù)，使他們不斷地拓展自己的知識技能，發(fā)掘他們的創(chuàng )造潛力。每一項工作的成功，不僅是領(lǐng)導管理的成功，更是所有實(shí)現自我價(jià)值的團隊成員的成功。

再次，靈活授權，有利于及時(shí)決策。一方面團隊成員在自己的授權范圍內可根據內外部環(huán)境的變化及時(shí)決策，另一方面，通過(guò)靈活的授權，領(lǐng)導逐漸將工作重點(diǎn)轉向關(guān)鍵點(diǎn)控制、目標控制和過(guò)程監控。領(lǐng)導的工作重心由內轉向外，側重于處理工作與企業(yè)或社會(huì )之間的關(guān)系，從外部保障項目團隊的運作。

團隊凝聚力是無(wú)形的精神力量，是將一個(gè)團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見(jiàn)的紐帶。團隊的凝聚力來(lái)自于團隊成員自覺(jué)的內心動(dòng)力，來(lái)自于共識的價(jià)值觀(guān)，是團隊精神的最高體現。一般情況下，高團隊凝聚力帶來(lái)高團隊績(jì)效。

團隊凝聚力在外部表現為團隊成員對團隊的榮譽(yù)感及團隊的地位。團隊的榮譽(yù)感主要來(lái)源于工作目標，團隊因工作目標而產(chǎn)生、為工作目標而存在。因此，必須設置較高的目標承諾，以較高的工作目標引領(lǐng)著(zhù)團隊前進(jìn)的方向，使團隊成員對工作目標形成統一和強烈的共識，激發(fā)團隊成員對所在團隊的榮譽(yù)感。同時(shí)，引導團隊成員個(gè)人目標與工作目標的統一，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效。

團隊凝聚力在內部表現為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會(huì )中的人，良好的人際關(guān)系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團隊士氣。團隊是開(kāi)放的，在不同階段都會(huì )有新成員加入，高團隊凝聚力會(huì )讓團隊成員在短期內樹(shù)立起團隊意識，形成對團隊的認同感和歸屬感，縮短新成員與團隊的磨合期，在正常運營(yíng)期間，促使團隊的工作績(jì)效大幅提高。

凝聚團隊心得體會(huì )

凝聚團隊，是每個(gè)團隊建設者必須面對的問(wèn)題。因為團隊建設并不只是把一群人聚集在一起，讓他們合作完成任務(wù)，而是要通過(guò)一些手段促進(jìn)團隊之間的合作、信任和溝通，以及建立互相支持和扶持的關(guān)系，從而形成有力的團隊凝聚力。在這篇文章中，我將分享我凝聚團隊的一些體驗、心得和建議。

第一段：了解團隊成員，建立互信。

團隊成員之間建立互信的關(guān)系是凝聚團隊的基礎。而要建立互信，就需要先盡可能地了解團隊成員的個(gè)性、態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)。這可以通過(guò)團隊間的小組交流、聚餐、游戲等方式進(jìn)行，使成員之間產(chǎn)生共鳴和情感共鳴。我還注意人際交往，不輕易讓團隊成員產(chǎn)生疏遠情緒，積極協(xié)調不同成員之間的分歧和沖突，從而增強團隊成員之間的協(xié)作和信任。

第二段：強調同向性，共同完成目標。

一個(gè)團隊的成員都應該對目標擁有明確的共識，認真關(guān)注實(shí)現細節，努力實(shí)現團隊目標。所以團隊成員應該盡量少犯思想斗爭并融入團隊之中，珍惜自己的職位以及對社區的承諾，互相傳遞思想與信息。與此同時(shí)，應以領(lǐng)導為例，打破次序，及時(shí)行動(dòng)，最大限度地利用前途組織和資源，共同實(shí)現團隊目標。

第三段：共享榮譽(yù)與責任。

一個(gè)團隊需要激發(fā)團隊成員的積極性，增強他們的團隊榮譽(yù)感和責任感。通過(guò)及時(shí)表?yè)P，獎勵團隊成員，展示團隊成員的優(yōu)點(diǎn)和成就，讓每個(gè)人感受到他們是有價(jià)值的，他們有一份使命和責任。當團隊成員具有這種共享榮譽(yù)和責任的感知時(shí)，一些個(gè)人功利的利益就會(huì )慢慢消失，并形成團隊共同成長(cháng)的意志。

第四段：定期反思自我，識別提升空間。

所有事物都不會(huì )永遠不變，團隊成員也一樣。那么，如何才能保持高效的工作狀態(tài)和長(cháng)期的團隊凝聚力呢？我們需要定期檢查自己的工作表現，及時(shí)反思和識別自己和團隊的提升空間，并跟進(jìn)團隊成員的培訓和提高以達到精細化的進(jìn)修改善。同時(shí)，建立改進(jìn)機制，及時(shí)門(mén)診節約和建議，用更高效的方式帶來(lái)更優(yōu)秀的成果。

第五段：分享團隊文化，傳承經(jīng)驗。

最后一點(diǎn)是要分享團隊文化，傳承經(jīng)驗。一個(gè)成功的團隊需要建立一種文化氛圍，讓團隊成員認同、積極向上，品德優(yōu)良。要通過(guò)傳遞團隊的文化價(jià)值觀(guān)念，讓其獲得凝聚力，并沉淀團隊的經(jīng)驗，讓其在以后的工作中得到應用和發(fā)揚光大。他還應定期進(jìn)行積極收集和闡述，讓其他人更加理解他的價(jià)值，并在企業(yè)或研究領(lǐng)域內得到更多的推廣和發(fā)展。

以上就是我的個(gè)人想法和體驗分享，如果你有不同的看法，或者更好的意見(jiàn)和體驗，歡迎留言和交流?？傊?，凝聚團隊肯定不是一蹴而就，而是需要一個(gè)長(cháng)久的過(guò)程，建立在相互尊重、信任和支持的基礎上。希望我們能夠共同進(jìn)步和成長(cháng)，為我們的團隊和整個(gè)社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值！

團隊凝聚力心得體會(huì )

大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)，一個(gè)家庭，沒(méi)有團結就沒(méi)有一個(gè)國家依附的安定；沒(méi)有團結，一個(gè)企業(yè)就無(wú)法在當今日益激烈的競爭中長(cháng)期發(fā)展，日益壯大?！皥F結就是力量！”這句歌詞好啊，它激勵著(zhù)我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人不全是的向心力。我是第一次參加打造團隊凝聚力訓練營(yíng)，從中學(xué)到了許多曾經(jīng)未學(xué)到的知識。那種氛圍，那種熱情，那種體驗式的學(xué)習、分享讓我受益匪淺，感觸頗深?，F將心得體會(huì )回顧如下：

在日常生活中，我也曾同對自己的家人、同學(xué)、朋友、同事毫不費力地許下自己的承諾。但是有些承諾自己并未考慮能否有能力做到，是否有條件完成，就答應了別人。結果，當別人反問(wèn)時(shí)我就感覺(jué)自己當時(shí)真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，非常后悔自己當初的盲目舉動(dòng)。不僅給他人留下了不承諾的壞印象，失去了別人對我的重用，如前所述是他人委托我的事情沒(méi)有按時(shí)完成，給別人帶來(lái)極大的滋擾。

有時(shí)候，我們之所以失信于他人，不遵守承諾、信守承諾。不是因為你自己沒(méi)有這個(gè)能力，沒(méi)有這個(gè)條件。若是沒(méi)有條件，我們完全可以充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，通過(guò)自己身邊的資源，創(chuàng )造條件，完成我們的承諾。而是最主要的原因是你是否把答應你的主因事情放在了心上，銘記在心。時(shí)刻不忘，我們才會(huì )有時(shí)間，有精力去兌現自己的承諾，樹(shù)立自己堅守堅守信用的良好形象。這就要求我們自己要承諾時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，我要完成承諾。

承諾的另一面就是失信，拿謊言欺騙他人、欺騙自己。自欺欺人，相當可怕，謊言騙得了別人，騙不了自己，有再一再二，沒(méi)有再三再四，當三番五次說(shuō)謊話(huà)，說(shuō)謊就會(huì )變成一類(lèi)習慣。好的習慣很難養成，但是不良習慣的養成，或許就是你在一次次的寬恕自己的過(guò)程中，在一次次的一瞬間逐漸養成的。分開(kāi)來(lái)看，就像我們偷懶一次思索大的抉擇一樣，就像在人生的'岔路口，對與錯，無(wú)人告訴你。這就要靠你自己的智慧，自己的思維來(lái)做出重大的決定。做出一次正確的決定就是對自己的一次歷練，幾次親身體驗的積累。往往事情是只有自己親身經(jīng)歷所寫(xiě)了，才要有所深層含義的體會(huì )，有所感悟和反思。以此不斷地提升完善自己。

就我而言，要想在一生的岔路口做出正確的決定，這就要在日常集體生活的工作生活中，不斷地學(xué)習，不斷地積累好的教訓，教養良好的生活工作習慣。才能不斷提升自己的聰明才智。

信任是相互的，而不是單方面的。當團隊伸出友誼之手主動(dòng)幫助你度過(guò)難過(guò)，但是，關(guān)鍵的時(shí)候你因為不關(guān)鍵信任團隊，懷疑自己的實(shí)力。那么最終團隊也不會(huì )完成各項任務(wù)任務(wù)。團隊的核心凝聚力也不會(huì )得到一次次的提升。俗話(huà)說(shuō)天助自助者，首先自己要分會(huì )幫助自己，充滿(mǎn)自信和熱情，相信自己行。做，才能知道行與不行；不做，只有一種標準答案那就是不行。

這種體會(huì )就是通過(guò)過(guò)電網(wǎng)這個(gè)游戲感悟的。當時(shí)樣子電網(wǎng)的口那么的小，而自己又是那么的胖，自己能過(guò)去嗎？團隊能否安全的把我輸送出去。這就是在懷疑自己，不信任自己，更不信任團隊的力量。當時(shí)，我很擔心自己不來(lái)，因為我已重新認識其中，不想被敵人抓住。

當時(shí)，我就全身心站在大隊長(cháng)鼓舞士氣后面給團隊加油鼓勁，三只手一直是拍個(gè)不停。當大隊長(cháng)看見(jiàn)我時(shí)，一把把我拉過(guò)來(lái)，我搖了搖頭，示意我不行。當隊員的一雙雙眼睛看著(zhù)我時(shí)，我知道這來(lái)不得縱然推脫，因為還有時(shí)間的管制。沒(méi)有其他的選擇，只有全力以赴密切配合集中精力團隊，所幸的是，在團隊的齊心協(xié)力下公共安全我安全通過(guò)，當時(shí)那種心情無(wú)以言表，只有用自己的實(shí)際行動(dòng)為團隊貢獻的微薄之力。

在這次體驗式學(xué)習中，我們分為十個(gè)小組，為了獲得最后一個(gè)冠軍每的小組都要努力為自己的團隊掙分。按照培訓課程安排我們都是先認真聽(tīng)課，再親身體驗，最后分享。在分享階段，這就要做好合理的分工，緊湊的計劃。因為每次的體驗，并不是每個(gè)人都有很深的心得體會(huì )，也許他對這場(chǎng)親身體驗，感悟很深，有話(huà)可說(shuō)；另一人可能就對其它的活動(dòng)有所領(lǐng)悟，突發(fā)靈感。因此，做好充分的計劃至關(guān)重要。

在這次訓練中，我組的充分利用隊長(cháng)充分發(fā)揮模范帶頭及領(lǐng)導魅力作用，其次是領(lǐng)導魅力氣質(zhì)至始至終感染著(zhù)我。在管理學(xué)中，所謂領(lǐng)導魅力并領(lǐng)導者利用其自身的魅力鼓勵追隨者指作出重大組織變革的一種領(lǐng)導理論。具體來(lái)說(shuō)，有領(lǐng)導魅力的領(lǐng)導者：自信、遠見(jiàn)、清楚表述目標的能力、對戰略目標的堅定信念、不循規蹈矩的行為。與領(lǐng)導魅力的領(lǐng)導者有負責管理的高績(jì)效和高滿(mǎn)意度之間有著(zhù)顯著(zhù)的相關(guān)性。因此，在感恩環(huán)節，我跟大家一起同享了自己的心得體會(huì )，站出來(lái)一次，就是給自己一次展示的機會(huì )，展示了自己，博得了一次演講能力的提升，同時(shí)，也創(chuàng )業(yè)團隊為團隊貢獻自己的幾份力量。我中所不愿做專(zhuān)家團中的一名寄生蟲(chóng)，我要充分發(fā)揮自己的實(shí)力，只有這樣，在獲得團隊榮譽(yù)之時(shí)，自己才當之無(wú)愧。和經(jīng)驗豐富一起感受那份榮譽(yù)。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，隊員的齊心協(xié)力下讓?zhuān)覀儷@得了團隊冠軍。

團隊凝聚力心得體會(huì )

各位領(lǐng)導：

首先感謝公司給予了我這次難得的學(xué)習機會(huì )！

10月27日—28日，我有幸和公司同事一起參加xx的《企業(yè)團隊凝聚力訓練營(yíng)》的培訓課！培訓導師是xxx老師。經(jīng)過(guò)兩天一夜的培訓，讓我受益匪淺，這將是我終生難忘的一堂培訓課，一次心靈的洗禮，我也學(xué)到了很多新知識也領(lǐng)悟出一些道理：

1、我們的培訓課程都是一些互動(dòng)游戲，雖然是游戲，但是它一次次的考驗著(zhù)我們團隊，經(jīng)過(guò)這些考驗讓我們的團隊更加團結一心，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團隊一個(gè)整體。

讓我體會(huì )到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過(guò)的人，還有因為我們的過(guò)失，為我們承擔責任的人，這些人就是我們身邊的同事、身邊的領(lǐng)導。

我想對他們說(shuō)聲：謝謝！謝謝所有關(guān)心我的人！不管在任何情況下，我都會(huì )更加堅定我的信念，為我們的企業(yè)，我們的團隊，付出我所有的熱情！企業(yè)最重要的就是管理，說(shuō)到管理，很多企業(yè)都提倡人性化管理，所謂人性化管理，就是在企業(yè)的管理過(guò)程中，注重人性要素，充分的開(kāi)掘人的潛能、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏(yíng)的模式。

但是，人性化管理不等于人情化管理，人情化管理其實(shí)就是滿(mǎn)足了員工對制度約束的反對的心理，就像龐總曾說(shuō)過(guò)的某公司制訂了一條制度是“車(chē)間里不能隨地大小便”，能制定這樣的制度就說(shuō)明員工在車(chē)間里自由奔放的個(gè)性舒展。而制度的制訂，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦。制度是用來(lái)遵守的，人情化管理就是對制度的不尊重。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的，而企業(yè)管理水平不斷上升、員工素質(zhì)不斷提高，而制度化是必然的。

通過(guò)此次培訓，讓我領(lǐng)悟到團隊是企業(yè)發(fā)展的根源，沒(méi)有最好的個(gè)人，只有最好的團隊。一個(gè)團隊首先要有凝聚力才能有戰斗力。人在一起不是團隊，心在一起才是團隊。我們三綠科技要心往一處想，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展、壯大。

2、世界上有一種人，總是千萬(wàn)次的囑咐你多穿件衣服，要注意自己的安全，在外面要照顧好自己，自己省吃?xún)€用總把最好的留給我們，這種人叫做父母，父母常因我們的歡樂(lè )而喜上眉梢，也常因我們的煩惱而愁在心頭。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校，父母盼望我們能找到如意工作，父母盼望我們能建立美滿(mǎn)家庭，父母盼望我們過(guò)幸福生活。歲月無(wú)情，那一道道皺紋悄悄的爬滿(mǎn)了父母的額頭，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā)，可憐天下父母心，而到現在，他們的心里還是有無(wú)數的牽掛，牽掛我們，牽掛著(zhù)這個(gè)家。

有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣，不顧慮他們的感受，說(shuō)他們自私，其實(shí)父母的愛(ài)是最無(wú)私的，無(wú)論我多么任性，他們都會(huì )包容我，還是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)在外面累的話(huà)就回家來(lái)吧，給你做你喜歡吃的。我要感恩我的父母，是他們給了我寶貴的生命，把我帶到這個(gè)五彩斑斕的世界上，感受生命的美妙，感謝父母耗盡心力，不惜一切代價(jià)的培養我、養育我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母，是我的父母，給了我整個(gè)世界！

3、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(cháng)的過(guò)程，每一次成長(cháng)都伴隨這挑戰，每一次成長(cháng)都伴隨這困難、磨難、痛苦，而我依然選擇成長(cháng)，每一次成長(cháng)都是生命的新生，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。

當沈導問(wèn)道：你有恨過(guò)的人嗎？你現在還恨他嗎？在這個(gè)環(huán)節里，我的大腦不停的搜索我恨過(guò)的人，我依然清清楚楚的.記得他的名字，龐總也一直開(kāi)導我要學(xué)會(huì )放下，放下了就不痛苦不糾結了，你會(huì )感覺(jué)很輕松，那時(shí)的我雖然嘴上說(shuō)著(zhù)我放下了，可有時(shí)候還是會(huì )想起還是會(huì )恨，沈導也說(shuō)過(guò)：放不下自己是沒(méi)有智慧，放不下別人是沒(méi)有慈悲?，F在我真的不恨他了，我放下了，是他的行為讓我又一次的成長(cháng)，讓我更懂得珍惜我所擁有的。在這個(gè)世界上，我們每天擦肩而過(guò)的人很多，俗話(huà)說(shuō)：百年修得同船渡，千年修的共枕眠，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢？珍惜吧！

我也學(xué)到了無(wú)論在生活或者工作中，要有責任感，要勇于承擔。要察覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正，對于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì )感恩，虛心接收并加以改正。

要想團隊共同發(fā)展，團隊成員就必須具備有效溝通和良好的交流環(huán)境，如果不能很好的交流，則可能導致工作效率不高，各方面不協(xié)調，進(jìn)程緩慢，甚至會(huì )發(fā)生員工抵觸，不配合等現象。而如果成員間交流心得，將經(jīng)驗進(jìn)行分享總結和積累，便能夠獲得更多的收獲，團隊效益也會(huì )明顯增多，最終達到團隊成員共同成長(cháng)。

所謂磨刀不誤砍柴工，任何團隊都不能忽視統籌規劃的作用，尤其是成功的團隊，更要有過(guò)硬的統籌規劃，一個(gè)好的規劃策略，必須具備良好的判斷能力、決策能力、分析能力、團隊意識。統籌規劃代表了團隊的方向與大局，就像笑翻天拓展基地的教練一開(kāi)始就要我們產(chǎn)生一個(gè)隊名一樣，我們每個(gè)成員都有不同的方案，這就需要規劃出來(lái)，對大家的方案做決策確認最好的方案。如若不然，大家在各自為政中浪費精力，在爭吵中浪費時(shí)間，到最后，可能團隊目標沒(méi)有完成，還是亂成一團。

一個(gè)團隊要想戰無(wú)不勝，就需要團隊的力量，當上下團結一心，各司其職，各負其責，朝著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)時(shí)，團隊將會(huì )有無(wú)限的潛能。就像笑翻天拓展基地的無(wú)軌電車(chē)這個(gè)項目一樣，我們之所以贏(yíng)得勝利，就是依靠團隊凝聚力。其實(shí)不僅僅是拓展訓練，我們的實(shí)際工作中，不也是這樣嗎。如果要打造團隊凝聚力，不是紙上談兵，需要個(gè)體的奉獻，所謂獨木難成林，只有每一個(gè)團隊成員擁有強大的責任心，站在團隊的整體利益角度思考問(wèn)題和處理問(wèn)題，并且積累每一個(gè)細微的力量，最終將會(huì )匯集小流變成汪洋江海。

團建團隊凝聚力心得體會(huì )

團隊凝聚力是一個(gè)團隊成功的關(guān)鍵，它決定著(zhù)團隊的氣氛、團隊成員之間的合作程度以及最終的成果。為了提升團隊凝聚力，公司往往會(huì )組織一些團建活動(dòng)。在參加了多次團建活動(dòng)后，我深刻認識到了團建對于團隊凝聚力的重要性，并且積累了一些個(gè)人心得體會(huì )，希望與大家分享。

第二段：團隊活動(dòng)的意義。

團隊活動(dòng)不僅可以調節員工工作和生活狀態(tài)，讓團隊成員彼此了解，并且有利于建立團隊內部相互信任的關(guān)系，確立團隊的核心價(jià)值觀(guān)和文化，從而達到團隊凝聚力的目的。通過(guò)團隊活動(dòng)的參與，我們了解了同事的性格特點(diǎn)、習慣、看法等各種信息，建立了相互信任的關(guān)系，并在趣味的目標下統一了我們的意識。當我們再次回到工作崗位上時(shí)，就會(huì )發(fā)現自己的內心更加有信心、更加有力量。

第三段：個(gè)人心得。

在團隊活動(dòng)中，我體會(huì )到了從其他人身上學(xué)習東西的重要性?；顒?dòng)中，我們需要合作互幫互助才能完成任務(wù)。這是一個(gè)反映在工作中的重要技能。尤其是當我們需要完成緊急、重要的任務(wù)時(shí)，團隊合作的精神就顯得尤其重要。通過(guò)團隊活動(dòng)，我也學(xué)會(huì )了如何更好的溝通。在活動(dòng)中，我在給隊友傳遞信息、協(xié)調任務(wù)等各方面都學(xué)到了很多。

第四段：公司組織活動(dòng)中的思考。

在公司組織團隊活動(dòng)時(shí)，不僅需要關(guān)注的是活動(dòng)的目標、內容等方面，還有如何更好地調整員工組合和解決員工矛盾等方面。團隊中的成員都是不同背景、思想、能力的人，因此有些不必要的沖突必然會(huì )出現。在團隊活動(dòng)中，作為組織者如果能采用恰當的方法和態(tài)度處理員工之間的矛盾，就有可能使團隊成員在活動(dòng)過(guò)程中有效地消化和消除這些矛盾，達到增進(jìn)互相了解、相互尊重和團隊凝聚力的目的。

第五段：結語(yǔ)。

團隊凝聚力是團隊成功的關(guān)鍵。通過(guò)參加團隊活動(dòng)，我認識到了團隊凝聚力的意義，學(xué)會(huì )了與他人相互學(xué)習、相互協(xié)調、相互幫助的技能，也更加清晰了我作為一個(gè)干事，我需要做到什么樣的事情才能讓團隊更好地發(fā)展。公司組織團隊活動(dòng)時(shí)也應該根據團隊成員的具體情況，綜合考慮多方面因素，制定方案，完成活動(dòng)，并在此過(guò)程中促進(jìn)團隊成員之間更好的溝通和合作，達到提升團隊凝聚力的目的。

團隊凝聚力培訓心得體會(huì )

首先感謝鑫源金店，給予了我們這次難得的學(xué)習機會(huì )。

9月17日——18日，在公司的組織下我們有幸參加了聚成的“增強團隊凝聚力，打造卓越團隊”的培訓課！經(jīng)過(guò)兩天一夜的培訓，讓我更加透徹、深入的認識到團隊的凝聚力、執行力及隊員之間的合作與溝通的重要性！

這次的培訓跟以往參加聚成的一些培訓課有所不同，主要在于這次培訓的課堂上穿插一些互動(dòng)游戲活動(dòng)，讓我們通過(guò)聽(tīng)、看、做等互動(dòng)方式，讓我們更加容易理解課程的內容，讓我們學(xué)會(huì )了怎樣去團結，同時(shí)也看到了團隊凝聚的力量。每個(gè)人都受益匪淺，這是我們所有學(xué)員都將終生難忘的一堂培訓課，一次心靈的洗禮。

以下是我通過(guò)對這兩天的學(xué)習對某些環(huán)節及團隊精神的感想，心得如下：

一、領(lǐng)袖風(fēng)范的體驗，是一次心的體驗，它讓我們學(xué)會(huì )了同甘苦，共患難，在一次又一次團隊心的考驗下，讓我學(xué)會(huì )了堅強，經(jīng)過(guò)這次考驗讓我們的團隊更加團結一心，讓我們時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團隊是一個(gè)整體。讓我體會(huì )到了一直在為我們付出，而我們從未有過(guò)感激的人，還有因為我們的過(guò)失，而給我們承擔責任的人，這些人就是我們身邊的同事，身邊的領(lǐng)導和我們的金尊公司；在這里我要真心對他們說(shuō)一聲：“謝謝”！謝謝所有關(guān)心我的人，你們都是我生命中最重要的人。有了你們的支持在我以后的人生中我會(huì )更加堅強，不管在任何情況下都更加堅定我的信念，為我們的企業(yè)，我們的團隊，付出我所有的熱情。

二、雙贏(yíng)是現在社會(huì )的一種商業(yè)主流，只有雙贏(yíng)共享才能達到企業(yè)的和諧發(fā)展。在玩《紅黑游戲》這個(gè)活動(dòng)中“雙贏(yíng)”這個(gè)詞可謂是體現得淋漓盡致！這個(gè)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是想告訴大家在現在的商海中只有雙贏(yíng)才能發(fā)展，只有用一顆充滿(mǎn)愛(ài)、仁慈與寬容的心去善待他人才能“贏(yíng)”，俗話(huà)說(shuō)“得民心者得天下”，對此我深信不疑！與此同時(shí)也讓我想起了以前看過(guò)的電視劇《大染房》，劇中的主人公在創(chuàng )業(yè)及人生路上總是處處遭人暗算與排斥，但是在危難時(shí)刻時(shí)他們卻反幫曾經(jīng)對自己下過(guò)暗算的人一把！正是因為他們有一顆博大的心胸及仁愛(ài)的心，成就了他們當時(shí)的千秋偉業(yè)！

三、兩天一夜的培訓中最讓人為之感動(dòng)、最能體現出團隊精神的時(shí)刻莫過(guò)于是“穿越電網(wǎng)”，跨越生死線(xiàn)，耗費了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間后，當所有人都穿過(guò)障礙、穿過(guò)生死線(xiàn)的那一刻全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，勝利、喜悅的淚水沖出了眼眶，大家相互擁抱！全場(chǎng)響起了《真心英雄》的歌聲，這歌在那一時(shí)刻特別的動(dòng)聽(tīng)、特別的嘹亮！大伙相處了兩天一夜，時(shí)間雖然短暫，但是大家都能為了共同的目標放下一切而不懈努力，因為團隊利益永遠高于一切。放下身份、積極主動(dòng)，放下它事、全程參與，放下經(jīng)驗、空杯心態(tài)！在這一刻大家做不約而同的做到了，這也許就是檢驗兩天來(lái)我們學(xué)習的標準吧！

兩天一夜的培訓一瞬即過(guò)。但是兩天的相處已經(jīng)讓大家真正的融入到了這個(gè)團隊——鑫源金店。正是這個(gè)“團隊”讓我們有了歸屬感、自豪感、榮譽(yù)感，團隊精神已經(jīng)深深的烙印在我們的心中！

凝聚團隊精神心得體會(huì )

凝聚高效團隊心得體會(huì )

團隊合作一直以來(lái)都被認為是一個(gè)組織取得成功的關(guān)鍵因素。凝聚高效團隊的能力不僅能夠提高工作的效率，還能夠增強團隊成員的凝聚力和使命感。在我參與和領(lǐng)導不同團隊的經(jīng)驗中，我學(xué)到了許多關(guān)于凝聚高效團隊的心得體會(huì )。下面我將分享其中的五個(gè)要點(diǎn)。

首先，明確的目標和共同的愿景是凝聚高效團隊的基礎。一個(gè)強大團隊的特點(diǎn)是每個(gè)成員都明確地知道他們正在朝著(zhù)哪個(gè)目標努力，并且有共同的愿景。在團隊開(kāi)始合作之前，領(lǐng)導者應該和團隊成員一起制定明確的目標，并堅持將這個(gè)目標傳達給每個(gè)成員。這樣做可以讓每個(gè)人明白他們的工作如何與整個(gè)團隊的目標緊密相連。同時(shí)，團隊成員之間的共同愿景也能夠增強他們的凝聚力，使他們能夠更加努力地合作，實(shí)現共同的目標。

其次，建立良好的溝通機制是凝聚高效團隊的重要因素。溝通是團隊合作中至關(guān)重要的一環(huán)。無(wú)論是領(lǐng)導者與團隊成員之間的溝通，還是成員之間的溝通，都需要保持暢通和透明。領(lǐng)導者應該定期與團隊成員舉行會(huì )議，傾聽(tīng)每個(gè)人的意見(jiàn)和想法，并及時(shí)解決問(wèn)題和解答疑慮。此外，建立一個(gè)有效的溝通平臺，如團隊內部的項目管理軟件、即時(shí)消息工具等也能夠幫助團隊成員更好地交流和合作。

第三，鼓勵和培養團隊成員之間的合作和信任關(guān)系。一個(gè)團隊的成員之間應該相互支持、互相促進(jìn)，而不是互相競爭。領(lǐng)導者應該通過(guò)鼓勵團隊成員分享知識和經(jīng)驗，或者組織團隊建設活動(dòng)來(lái)培養他們之間的合作關(guān)系。同時(shí)，領(lǐng)導者也應該建立一個(gè)相互尊重和信任的氛圍，讓每個(gè)團隊成員都能夠感到自己的意見(jiàn)和貢獻是被重視的。

第四，設置適當的獎懲制度來(lái)激勵團隊成員。一個(gè)有效的獎懲制度能夠激勵團隊成員付出更多的努力。獎勵可以是公開(kāi)表彰、薪資增長(cháng)、晉升機會(huì )等，而懲罰可以是扣工資、倒退崗位等。然而，獎懲制度應該公正、透明，并且與團隊的目標緊密相連。目標明確的獎懲制度能夠幫助團隊成員更好地理解自己的努力和貢獻是如何被認可的。

最后，及時(shí)反饋和持續改進(jìn)是凝聚高效團隊的關(guān)鍵所在。團隊成員對自己的工作成果有一個(gè)清晰的認識，除了領(lǐng)導者的評價(jià)，還需要及時(shí)的反饋。領(lǐng)導者應該定期與團隊成員進(jìn)行一對一的會(huì )議，討論工作進(jìn)展、問(wèn)題和改進(jìn)建議。團隊成員也可以通過(guò)自我反思和團隊評估來(lái)發(fā)現問(wèn)題和改進(jìn)團隊的表現。在團隊持續改進(jìn)的過(guò)程中，每個(gè)成員都能夠更好地了解自己的不足之處，并通過(guò)提高個(gè)人能力和團隊協(xié)作能力來(lái)改善。

在凝聚高效團隊的過(guò)程中，明確的目標和共同的愿景、良好的溝通機制、合作和信任關(guān)系的培養、適當的獎懲制度以及持續改進(jìn)都是至關(guān)重要的因素。只有通過(guò)這些方法，團隊才能更好地凝聚在一起，發(fā)揮每個(gè)成員的潛力，實(shí)現共同的目標。我相信，只要團隊成員齊心協(xié)力、互相支持，我們就能夠克服困難，取得更加輝煌的成果。

凝聚高效團隊心得體會(huì )

第一段：團隊合作的重要性（200字）。

在現代社會(huì )中，團隊合作已經(jīng)成為許多企業(yè)和組織中不可或缺的一部分。無(wú)論是在工作中還是在學(xué)習中，團隊合作都能夠發(fā)揮出巨大的作用。一個(gè)高效的團隊是由一群具有共同目標和價(jià)值觀(guān)的人組成，并且他們能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互協(xié)作，以實(shí)現共同的目標。在我的職場(chǎng)經(jīng)驗中，我也深刻認識到了凝聚高效團隊的重要性。

第二段：明確團隊目標和規劃（200字）。

一個(gè)團隊想要高效地合作，首先需要明確團隊的目標和規劃。只有每個(gè)團隊成員都清楚地了解自己的分工和職責，才能在合適的時(shí)間和地點(diǎn)做出貢獻。團隊目標的明確性能夠為團隊成員提供方向和動(dòng)力，增強團隊合作的效果。此外，在規劃團隊活動(dòng)時(shí)，要充分考慮團隊成員的需求和意見(jiàn)，以提高團隊凝聚力和滿(mǎn)意度。

第三段：建立良好的溝通渠道（200字）。

團隊合作需要良好的溝通渠道。成員之間要能夠隨時(shí)隨地地進(jìn)行信息交流和意見(jiàn)溝通。有效的溝通能夠避免誤解和沖突，并促進(jìn)團隊成員之間的理解和合作。此外，溝通還可以加強團隊凝聚力，幫助團隊成員建立信任和友好的關(guān)系。在我的團隊中，我們經(jīng)常通過(guò)定期的會(huì )議和在線(xiàn)聊天工具來(lái)保持良好的溝通，并且及時(shí)解決問(wèn)題和協(xié)調不同意見(jiàn)。

第四段：培養團隊精神和信任（200字）。

團隊合作需要有共同的目標和共享的價(jià)值觀(guān)，這樣才能促進(jìn)團隊精神的培養。團隊成員之間要相互支持和鼓勵，共同努力實(shí)現團隊目標。除此之外，信任也是團隊合作中至關(guān)重要的因素。團隊成員需要相信彼此的能力和誠信，并愿意為團隊的利益而付出和分享。在我的團隊中，我們通過(guò)互動(dòng)和分享經(jīng)驗來(lái)增強團隊精神和信任，不斷提高團隊合作的效果。

第五段：不斷學(xué)習和改進(jìn)（200字）。

一個(gè)高效的團隊需要不斷學(xué)習和改進(jìn)。團隊成員應該保持開(kāi)放的心態(tài)，常常反思和總結經(jīng)驗教訓，并根據實(shí)際情況和反饋做出必要的調整。此外，團隊成員還可以通過(guò)參加培訓和交流活動(dòng)，提高自己的技能和知識，以更好地為團隊做出貢獻。只有不斷學(xué)習和改進(jìn)，團隊才能保持活力和競爭力。

總結：凝聚高效團隊需要團隊成員之間的密切合作和協(xié)調。明確團隊目標和規劃，建立良好的溝通渠道，培養團隊精神和信任，以及不斷學(xué)習和改進(jìn)，都是建立高效團隊的關(guān)鍵。我相信通過(guò)我們的不懈努力，我們的團隊會(huì )不斷進(jìn)步和取得更大的成功。

打造團隊凝聚力心得體會(huì )

10月27日-28日，我有幸和公司同事一起參加《企業(yè)團隊凝聚力訓練營(yíng)》的培訓課!培訓導師是x老師。經(jīng)過(guò)兩天一夜的培訓，讓我受益匪淺，這將是我終生難忘的一堂培訓課，一次心靈的洗禮，我也學(xué)到了很多新知識也領(lǐng)悟出一些道理:。

1、我們的培訓課程都是一些互動(dòng)游戲，雖然是游戲，但是它一次次的考驗著(zhù)我們團隊，經(jīng)過(guò)這些考驗讓我們的團隊更加團結一心，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團隊一個(gè)整體。讓我體會(huì )到了一直在為我們付出而我們卻從未感激過(guò)的人，還有因為我們的過(guò)失，為我們承擔責任的人，這些人就是我們身邊的同事、身邊的領(lǐng)導。我想對他們說(shuō)聲：謝謝!謝謝所有關(guān)心我的人!不管在任何情況下，我都會(huì )更加堅定我的信念，為我們的企業(yè)，我們的團隊，付出我所有的熱情!

企業(yè)最重要的就是管理，說(shuō)到管理，很多企業(yè)都提倡人性化管理，所謂人性化管理，就是在企業(yè)的管理過(guò)程中，注重人性要素，充分的開(kāi)掘人的潛能、注重企業(yè)和個(gè)人雙贏(yíng)的模式。但是，人性化管理不等于人情化管理，人情化管理其實(shí)就是滿(mǎn)足了員工對制度約束的反對的心理，就像龐總曾說(shuō)過(guò)的某公司制訂了一條制度是“車(chē)間里不能隨地大小便”，能制定這樣的制度就說(shuō)明員工在車(chē)間里自由奔放的個(gè)性舒展。而制度的制訂，這時(shí)員工心情必然是在個(gè)性不能舒展的那種心理上的痛苦。制度是用來(lái)遵守的，人情化管理就是對制度的不尊重。企業(yè)終究是往更高的層次發(fā)展的，而企業(yè)管理水平不斷上升、員工素質(zhì)不斷提高，而制度化是必然的。

2、世界上有一種人，總是千萬(wàn)次的囑咐你多穿件衣服，要注意自己的安全，在外面要照顧好自己，自己省吃?xún)€用總把最好的留給我們，這種人叫做父母，父母常因我們的歡樂(lè )而喜上眉梢，也常因我們的煩惱而愁在心頭。父母盼望我們能考上重點(diǎn)學(xué)校，父母盼望我們能找到如意工作，父母盼望我們能建立美滿(mǎn)家庭，父母盼望我們過(guò)幸福生活。歲月無(wú)情，那一道道皺紋悄悄的爬滿(mǎn)了父母的額頭，父母的鬢角不知什么時(shí)候有了一縷縷花白的頭發(fā)，可憐天下父母心，而到現在，他們的心里還是有無(wú)數的牽掛，牽掛我們，牽掛著(zhù)這個(gè)家。有時(shí)候我還很不懂事的和他們吵架發(fā)脾氣，不顧慮他們的感受，說(shuō)他們自私，其實(shí)父母的愛(ài)是最無(wú)私的，無(wú)論我多么任性，他們都會(huì )包容我，還是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)在外面累的話(huà)就回家來(lái)吧，給你做你喜歡吃的。我要感恩我的父母，是他們給了我寶貴的生命，把我帶到這個(gè)五彩斑斕的世界上，感受生命的美妙，感謝父母耗盡心力，不惜一切代價(jià)的培養我、養育我。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩我的父母，是我的父母，給了我整個(gè)世界!

3、我更懂得了生命其實(shí)就是成長(cháng)的過(guò)程，每一次成長(cháng)都伴隨這挑戰，每一次成長(cháng)都伴隨這困難、磨難、痛苦，而我依然選擇成長(cháng)，每一次成長(cháng)都是生命的新生，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。

當沈導問(wèn)道：你有恨過(guò)的人嗎?你現在還恨他嗎?在這個(gè)環(huán)節里，我的大腦不停的搜索我恨過(guò)的人，我依然清清楚楚的記得他的名字，龐總也一直開(kāi)導我要學(xué)會(huì )放下，放下了就不痛苦不糾結了，你會(huì )感覺(jué)很輕松，那時(shí)的我雖然嘴上說(shuō)著(zhù)我放下了，可有時(shí)候還是會(huì )想起還是會(huì )恨，沈導也說(shuō)過(guò)：放不下自己是沒(méi)有智慧，放不下別人是沒(méi)有慈悲?，F在我真的不恨他了，我放下了，是他的行為讓我又一次的成長(cháng)，讓我更懂得珍惜我所擁有的。在這個(gè)世界上，我們每天擦肩而過(guò)的人很多，俗話(huà)說(shuō)：百年修得同船渡，千年修的共枕眠，能走進(jìn)我們生命里的又有幾個(gè)呢?珍惜吧!

我也學(xué)到了無(wú)論在生活或者工作中，要有責任感，要勇于承擔。要察覺(jué)自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正，對于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì )感恩，虛心接收并加以改正。

兩天一夜的培訓一瞬即過(guò)。但是它帶給我們的是從未有過(guò)的震撼。讓我體會(huì )到了“沒(méi)有完美的個(gè)人，但是可以有完美的團隊”，我相信每一個(gè)人都從培訓中得到或多或少的啟發(fā)，但我們是否能真正把培訓中的精神運用到實(shí)際工作中去，能真正把在培訓中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個(gè)更長(cháng)的磨練過(guò)程。但我相信，多一點(diǎn)堅持，多一份自信，就會(huì )多一次成功!

通過(guò)此次培訓，讓我領(lǐng)悟到團隊是企業(yè)發(fā)展的根源，沒(méi)有最好的個(gè)人，只有最好的團隊。一個(gè)團隊首先要有凝聚力才能有戰斗力。人在一起不是團隊，心在一起才是團隊。我們三綠科技要心往一處想，勁往一處使這樣公司才能不斷發(fā)展、壯大。