ID：8326701
時(shí)間：2024-01-04 05:32:04
上傳者：字海寫(xiě)心得體會(huì )可以使我們更好地開(kāi)啟自己對于學(xué)習和工作的思考之路。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì )例句，將會(huì )為大家展示一個(gè)思維的世界。
紀律性是一支隊伍的基礎，是一項基本素質(zhì)。對于讀者，也是一種職業(yè)道德、自律意識。受到“紀律整改”的任務(wù)指令之后，我們充分認識到人員紀律性建設和規范化管理的必要性與重要性。
首先，在紀律整改工作中，以黨建為統領(lǐng)，重點(diǎn)加強紀律建設。堅持從黨員群眾的思想建設、組織建設、制度建設等多方面著(zhù)手，提高人員的自覺(jué)遵守組織紀律觀(guān)念。通過(guò)嚴格紀律的切實(shí)執行，大家才能明白紀律的重要性。
其次，以規范化管理為重點(diǎn)，明確崗位職責和業(yè)務(wù)操作規范，確保規章制度的落實(shí)和執行。通過(guò)完善制度建設，形成一套嚴密、周詳、科學(xué)的管理體系，加強崗位職能的銜接協(xié)作，提高工作效率。
在紀律整改工作中，落實(shí)領(lǐng)導責任是必不可少的。領(lǐng)導要帶頭遵守、執行制度，以身作則，引發(fā)全員遵守紀律的積極性。從領(lǐng)導層面落實(shí)紀律整改的責任，才能真正推動(dòng)整改工作的深入推行和順利進(jìn)展。
針對一些人較難紀律觀(guān)念要求較高的情況，我們需要采取切實(shí)有效的方法，使紀律整改工作更加深入推進(jìn)。比如，加強宣傳教育，強化培訓，營(yíng)造良好紀律氛圍，引導大家把掌握科學(xué)文明素養等紀律要求，并切實(shí)加以執行。
第五段：總結。
總的來(lái)說(shuō)，紀律整改工作是一項全方位、多層次的任務(wù)，需要全員合作，精細管理，并確保各項紀律要求的完美執行。只有通過(guò)有效的措施和方法，才能夠達到紀律整改的目標，使團隊更加團結，更加高效地共同完成各項工作任務(wù)，從而達到事業(yè)發(fā)展的更高水平。因此，我們應該加強紀律整改研究，注重管理的完善，堅持全員參與，為組織的協(xié)調發(fā)展做出積極的貢獻。
第一段：引言（200字）。
工作紀律是保證組織和個(gè)人工作規范、高效進(jìn)行的重要保障，但在實(shí)際工作中，存在一些紀律不嚴等問(wèn)題。為此，我們積極開(kāi)展了加強工作紀律整改，并深入反思，總結心得。經(jīng)過(guò)努力，我們收獲了一些寶貴的體會(huì )。
第二段：查找問(wèn)題與整改措施（200字）。
在加強工作紀律整改過(guò)程中，我們首先認真查找問(wèn)題。通過(guò)自查和集體研究，我們發(fā)現了一些常見(jiàn)問(wèn)題，例如缺乏執行力、工作時(shí)間安排不合理、違規私抱項目等。針對這些問(wèn)題，我們制定了一系列整改措施，包括加強培訓、規范工作流程、搭建監督機制等。通過(guò)這些措施，我們有效地解決了許多紀律問(wèn)題。
第三段：有效措施的實(shí)施與成效（300字）。
實(shí)施一項有效措施是一項艱巨的任務(wù)。我們組織了培訓班，提高員工紀律意識和職業(yè)素養，使他們明確工作紀律的重要性。我們重新制定了工作流程，明確工作職責，優(yōu)化了工作流程，提高了工作效率。此外，我們還成立了監督機制，加強對各項工作的監督，確保工作紀律的貫徹執行。這些措施的實(shí)施帶來(lái)了顯著(zhù)的成效，工作紀律明顯得到加強，工作效果顯著(zhù)提升。
第四段：經(jīng)驗與教訓（300字）。
在加強工作紀律整改的過(guò)程中，我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。首先，我們要充分認識到工作紀律的重要性，深入推動(dòng)整改工作。其次，我們要建立完善的工作制度和流程，明確人員的職責，以確保工作的有序進(jìn)行。再次，我們要加強對員工的紀律教育和培訓，不斷提高他們的紀律意識和職業(yè)素養。最后，我們要建立健全的監督機制，對工作紀律進(jìn)行監督和檢查，制定相應的紀律執法和獎懲措施。通過(guò)總結這些經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地加強工作紀律整改工作，提高工作效果。
第五段：總結（200字）。
通過(guò)加強工作紀律整改，我們認識到了紀律對于工作的重要性，并采取了一系列措施有效地解決了紀律問(wèn)題。通過(guò)探索和實(shí)踐，我們積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓。今后，我們將繼續堅持加強工作紀律，進(jìn)一步完善工作制度，加強對員工的紀律教育和培訓，持續改進(jìn)工作流程，建立健全的監督機制，為更好地服務(wù)組織和個(gè)人的發(fā)展提供堅實(shí)的保障。
以上是關(guān)于“加強工作紀律整改心得體會(huì )”的連貫文章。在此過(guò)程中，我們查找了問(wèn)題并制定了相應措施，有效地解決了一些紀律問(wèn)題。在實(shí)施過(guò)程中，我們獲得了顯著(zhù)的成效，并從中總結了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓。加強工作紀律整改是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)，為推動(dòng)組織和個(gè)人的發(fā)展奉獻更好的服務(wù)。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，我國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，但同時(shí)也出現了一些不正之風(fēng)和違紀行為。為了加強工作紀律，在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行整改是必不可少的。近期，我所在單位也進(jìn)行了一次工作紀律整改，通過(guò)這次整改，我深刻體會(huì )到加強工作紀律的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì )。
組織管理是一個(gè)單位良性運轉的基礎，也是工作紀律的重要保障。只有通過(guò)明確的組織架構和分工職責，才能確保工作有序進(jìn)行。在我們單位的整改中，領(lǐng)導層高度重視組織管理，對每個(gè)崗位的職責功能進(jìn)行梳理，并重新調整優(yōu)化工作流程，從而提升整個(gè)單位的工作效率。此舉不僅加強了工作紀律，還營(yíng)造了一種齊心協(xié)力、互相配合的工作氛圍。
責任意識是工作紀律的核心要素。在整改過(guò)程中，我們發(fā)現一些人對于自己的工作責任不夠明確，對崗位職責缺乏責任感，這給單位的工作帶來(lái)了很大的隱患。因此，我們著(zhù)重培養員工的責任意識，通過(guò)開(kāi)展責任心培訓和研討會(huì )等活動(dòng)，讓每個(gè)員工都明白自己的職責所在，并時(shí)刻牢記自己的責任使命。這樣一來(lái)，每個(gè)人都會(huì )更加自覺(jué)地履行自己的職責，不敢懈怠，不拖延工作，從而加強了整個(gè)單位的工作紀律。
內部監督是一個(gè)單位紀律執行的重要環(huán)節。只有做到內外監督相結合，才能對工作紀律執行情況進(jìn)行全面、深入的檢查。在我們單位的整改中，我們成立了專(zhuān)門(mén)的監督機構，對每個(gè)部門(mén)、每個(gè)崗位的工作情況進(jìn)行定期檢查和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并追責問(wèn)責。通過(guò)加強內部監督，我們形成了一個(gè)相互制約、相互監督的工作環(huán)境，有效提高了工作紀律整改的效果。
法規和制度執行是保障工作紀律的基礎。只有在法規和制度的約束下，才能實(shí)現工作紀律的規范化。在我們單位的整改中，我們重新修訂了相關(guān)的工作紀律法規，并進(jìn)行宣傳教育，確保每個(gè)員工都了解相關(guān)法規的內容和要求。同時(shí)，我們還建立了健全的制度執行機制，強化對制度執行情況的監督檢查。通過(guò)法規和制度的有效執行，我們有效提高了工作紀律的水平，為單位的發(fā)展提供了強有力的保障。
總之，加強工作紀律的整改是一個(gè)長(cháng)期而持續的過(guò)程，需要各個(gè)方面的共同努力。通過(guò)這次整改，我深刻認識到加強工作紀律的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì )。加強組織管理、強化責任意識、加強內部監督、強化法規和制度執行，這些方面的努力都是相輔相成、不可或缺的。只有在全體員工的共同努力下，才能不斷加強工作紀律，創(chuàng )造一個(gè)和諧、高效、有序的工作環(huán)境，為單位的長(cháng)足發(fā)展提供良好的保障。
第一段：介紹紀律整改的背景和重要性（200字）。
紀律是集體行為的規范和約束，有效的紀律整改對于保障企事業(yè)單位的正常運轉和人員的行為規范具有重要意義。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展，紀律整改已成為各個(gè)領(lǐng)域不可忽視的問(wèn)題。筆者在長(cháng)期工作中，不斷總結經(jīng)驗，深入思考紀律整改的問(wèn)題，并從中獲得了一些心得體會(huì )。本文將圍繞紀律整改的方法和效果展開(kāi)，分享個(gè)人的心得和體會(huì )。
第二段：分析紀律整改的方法和策略（300字）。
紀律整改工作需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和分析。首先，要確立紀律整改的目標，明確紀律整改的重點(diǎn)和重要性。其次，要建立健全的制度和規章，明確紀律整改的具體要求和執行力度。同時(shí)，要加強紀律教育和宣傳，提高全體員工對紀律整改的認識和重視程度。此外，組織協(xié)調和監督也是紀律整改的關(guān)鍵環(huán)節，通過(guò)建立完善的紀律考核和監察制度，落實(shí)紀律整改的具體行動(dòng)和措施。
第三段：分享紀律整改的案例和效果（300字）。
筆者在工作中遇到過(guò)紀律整改的問(wèn)題，并采取了一系列措施進(jìn)行整改。例如，在某個(gè)項目中，因為工期緊迫，一些員工開(kāi)始形成懶散和拖延的勢頭，導致項目進(jìn)度拖后。針對這個(gè)問(wèn)題，筆者迅速制定了相關(guān)規定和制度，明確工作要求和進(jìn)度，并進(jìn)行了全員溝通和培訓。隨后，嚴格監督和考核執行情況，對于拖延的行為進(jìn)行了糾正和處理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整改，項目的進(jìn)度逐漸恢復正常，并在原定期限內完成了交付。這個(gè)案例充分說(shuō)明了紀律整改的重要性和效果。
通過(guò)長(cháng)期工作和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了紀律整改的重要性。首先，紀律整改需要高度的責任心和細致入微的工作態(tài)度，不能半途而廢，更不能懈怠。其次，紀律整改需要明確目標和建立規章制度，只有明確要求才能有明確責任和執行力度。再次，紀律整改需要堅守原則和權威，不能因為個(gè)人感情或其他原因放松紀律要求。最后，紀律整改是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要以時(shí)間和經(jīng)驗積累為基礎，不斷調整和完善。
第五段：總結紀律整改的意義和未來(lái)展望（200字）。
紀律整改是一項長(cháng)期性的工作，需要全體員工的共同努力和支持。紀律整改的目標不僅是為了保障企事業(yè)單位的正常運轉，更是為了營(yíng)造一個(gè)誠信、公正、規范的工作環(huán)境。只有通過(guò)紀律的整改，才能提高單位的整體素質(zhì)和形象。未來(lái)，我們還需加強紀律整改的宣傳和教育，培養全體員工的紀律意識和責任感。同時(shí)，不斷完善紀律整改的制度和方法，加強對紀律整改工作的監督和考核，確保紀律整改工作取得更加明顯的成效。
20xx年是“十四五”開(kāi)局之年，是開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的第一年。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節點(diǎn)，政法隊伍教育整頓正當其時(shí)，十分必要，意義重大。
為深入貫徹落實(shí)政法隊伍教育整頓工作會(huì )議精神，扎實(shí)推進(jìn)法院政法隊伍教育整頓各項工作，進(jìn)一步筑牢干警信仰根基，感悟革命精神。3月11日，我院組織全體干警來(lái)到紅色安化陳列館，開(kāi)展以“尋訪(fǎng)紅色足跡，銘記初心使命”為主題的紅色革命傳統教育。短短的一小時(shí)，我們徜徉在陳列館紅色文化紅色故事的海洋里，沉浸在講解員激情澎湃干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的世界里，作為一名基層政法干警，感慨良多，感觸頗深。
陳列館以“紅色安化”為主題，分為“紅色火種”“星火燎原”“抗日烽火”“安化解放”四個(gè)部分。從中共安化第一個(gè)支部成立，到組建工農武裝進(jìn)行土地革命，再到帶領(lǐng)全民開(kāi)展抗日救亡運動(dòng)，直至安化和平解放，無(wú)數革命先輩前仆后繼、救亡圖存，付出了巨大犧牲、做出了卓越貢獻。重溫了黨的百年浴血奮斗史，再次被我黨超凡的革命意志和堅定的理想信念強烈震撼，被延安精神、長(cháng)征精神深深感動(dòng)！一個(gè)個(gè)逼真的蠟像、一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，先輩們至死不渝地堅定革命理想信念，在任何時(shí)期任何環(huán)境，都將個(gè)人的命運和黨、國家、民族的命運緊緊相連，始終堅定崇高的共產(chǎn)主義信念，用鮮血和生命換來(lái)了我們今天的美好生活。習近平總書(shū)記指出，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。我們的幸福生活來(lái)之不易，只有把紅色文化傳承下去，珍惜美好生活，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，對自身高標準嚴要求，做一名合格的政法干警，才無(wú)愧于先輩們！
當前，政法隊伍教育整頓各項工作已全面鋪開(kāi)。開(kāi)展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰線(xiàn)全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專(zhuān)項斗爭之后的又一新期待，意義重大、影響深遠。這是一次刮骨療毒式的自我革命，是一次激濁揚清式的“延安整風(fēng)”，是一次鑄魂揚威式的主題教育。我們每一位政法干警要檢視自我、提升自我，使自己能夠嚴絲合縫的鑲嵌在政法鐵軍這面銅墻上，為守護全社會(huì )的公平正義防線(xiàn)貢獻一己之力。
一要統一思想認識。要深刻認識開(kāi)展政法隊伍教育整頓的緊迫性和重要性，切實(shí)增強政治責任感和時(shí)代使命感。我們必須切實(shí)提高政治站位，充分認識開(kāi)展政法隊伍教育整頓的意義，堅決按照中央決策部署，以政治建設為引領(lǐng)，嚴明政治紀律，以講政治的高度從嚴從實(shí)組織開(kāi)展好紀律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。要把開(kāi)展好教育整頓作為檢驗我們樹(shù)牢四個(gè)意識、堅定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護的政治標尺，引導政法隊伍堅定做到兩個(gè)維護，切實(shí)履行好新時(shí)代政法工作的職責使命。
二要加強政治建設。學(xué)習教育是前提，武裝頭腦是基礎。習近平總書(shū)記深刻指出：“歷史是的教科書(shū)。對我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國革命歷史是的營(yíng)養劑?！币o緊圍繞政治建設這個(gè)首要任務(wù)，堅持以學(xué)習教育為先導，緊密結合開(kāi)展黨史學(xué)習教育，使習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和習近平法治思想入心入腦，夯實(shí)政法干警忠誠純潔可靠的思想基礎，達到鑄牢政治忠誠的目的，始終保持干事創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神。
三要擔起時(shí)代責任。政法干警是維護社會(huì )公平正義、和諧穩定的忠誠衛士，我們必須務(wù)實(shí)擔當作表率，關(guān)鍵時(shí)刻能夠站得出來(lái)、危急關(guān)頭挺得出來(lái)，不負黨和人民的重托。一方面，在行為規范上強化自我約束。政法干警要成為執行“行為規范”的模范，把“嚴”和“實(shí)”作為履職盡責的基本要求，貫穿于日常學(xué)習工作生活的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節，秉公執法、廉潔從政。另一方面，要深刻反省自身思想和工作方面存在的頑瘴痼疾，對癥下藥，查糾整改，把為人民守正義、護公正、謀幸福的使命擔當貫徹到每個(gè)電話(huà)、每次調解、每次庭審以及每份裁判文書(shū)的制作當中來(lái)，不斷鉆研專(zhuān)業(yè)知識、提升職業(yè)素養，努力成為一名“方正”的法院人。
按照機關(guān)干部加強作風(fēng)建設弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)解決工作作風(fēng)漂浮，紀律渙散，責任心不強，辦事效率低下，工作不實(shí)、作風(fēng)不正等問(wèn)題，實(shí)現機關(guān)領(lǐng)導作風(fēng)、干部作風(fēng)、工作作風(fēng)的進(jìn)一步好轉，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、我認真學(xué)習了領(lǐng)導的講話(huà)和在中紀委第七次全會(huì )上的講話(huà)，學(xué)習了領(lǐng)導干部道德風(fēng)險防范指引和基本制度的有關(guān)文件，結合自身實(shí)際，通過(guò)自查自糾和黨員民主生活會(huì )，我認真查找了自己在工作、學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題：
一、學(xué)習方面。
一是學(xué)習不夠全面和主動(dòng)，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想鉆研不夠，學(xué)習存在有敷衍的心態(tài)，存在有“實(shí)用主義”的思想，經(jīng)常是遇到問(wèn)題，為了解決此類(lèi)問(wèn)題而學(xué)習，缺乏系統全面的學(xué)習，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。其次是在學(xué)習的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，達到不斷提高的目的。
二、服務(wù)意識方面。
在貼近員工、關(guān)心員工方面不到位不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)服務(wù)基層，服務(wù)機關(guān)員工以及關(guān)心員工方面，自己也存在不足的方面。
三、工作方面。
一是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了；二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻；三是工作作風(fēng)上拖沓，工作落實(shí)不及時(shí)；工作作風(fēng)不夠主動(dòng)，在預見(jiàn)性和超前性方面也不夠強，工作忙于應付；四是工作作風(fēng)不夠深入，主要是對本處室基層員工一些問(wèn)題，有時(shí)調查了解不夠，有時(shí)沒(méi)有作全面了解就主觀(guān)從事。工作不夠深入扎實(shí)。
四、創(chuàng )新進(jìn)取方面。
一是工作激情不足，在一些問(wèn)題上怕?lián)L(fēng)險，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇氣，在困難面前縮頭縮腦，工作沒(méi)有激情，二是開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強。在思維方式上，有時(shí)習慣憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng )新思維方式方法有差距。習慣于老傳統，提不出新思路，想不出新辦法。
五、專(zhuān)業(yè)方面。
沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，害怕自己做不好。而且又未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
六、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源：主要是對社會(huì )的發(fā)展認識不準確，對客觀(guān)存在不能正確分析，歸到根本，其實(shí)是人生觀(guān)、世界觀(guān)模糊的問(wèn)題。不從自己的主觀(guān)意識、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認識自我，來(lái)改造自我，就會(huì )在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心。
七、今后的整改措施。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，知難而進(jìn)的勇氣完成各項任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己辦事的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。首先就是要加強業(yè)務(wù)知識、電腦知識的學(xué)習掌握，特別是在部合并改革時(shí)期，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，從我做起，從點(diǎn)滴做起，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，靈活運用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。主?dòng)與同事團結協(xié)作，不弄虛作假。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，嚴格遵守各項規章制度。辦事公正，反對“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，反對“你好、我好、大家好”的處世哲學(xué)。在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。要以旺盛的戰斗力永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的工作特點(diǎn)。再次，提高協(xié)調能力，改變不良心理，溶入社會(huì )，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng )造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。除此之外還應做到：
（1）、要深刻領(lǐng)會(huì )這次機機關(guān)作風(fēng)整頓的重要性，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去。
按照機關(guān)干部加強作風(fēng)建設弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實(shí)解決工作作風(fēng)漂浮，紀律渙散，責任心不強，辦事效率低下，工作不實(shí)、作風(fēng)不正等問(wèn)題，實(shí)現機關(guān)領(lǐng)導作風(fēng)、干部作風(fēng)、工作作風(fēng)的進(jìn)一步好轉，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、我認真學(xué)習了領(lǐng)導的講話(huà)和在中紀委第七次全會(huì )上的講話(huà)，學(xué)習了領(lǐng)導干部道德風(fēng)險防范指引和基本制度的有關(guān)文件，結合自身實(shí)際，通過(guò)自查自糾和黨員民主生活會(huì )，我認真查找了自己在工作、學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題：
一、學(xué)習方面。
一是學(xué)習不夠全面和主動(dòng)，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想鉆研不夠，學(xué)習存在有敷衍的心態(tài)，存在有“實(shí)用主義”的思想，經(jīng)常是遇到問(wèn)題，為了解決此類(lèi)問(wèn)題而學(xué)習，缺乏系統全面的學(xué)習，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。其次是在學(xué)習的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干，達到不斷提高的.目的。
二、服務(wù)意識方面。
在貼近員工、關(guān)心員工方面不到位不能時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動(dòng)服務(wù)基層，服務(wù)機關(guān)員工以及關(guān)心員工方面，自己也存在不足的方面。
三、工作方面。
一是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了；二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻；三是工作作風(fēng)上拖沓，工作落實(shí)不及時(shí)；工作作風(fēng)不夠主動(dòng)，在預見(jiàn)性和超前性方面也不夠強，工作忙于應付；四是工作作風(fēng)不夠深入，主要是對本處室基層員工一些問(wèn)題，有時(shí)調查了解不夠，有時(shí)沒(méi)有作全面了解就主觀(guān)從事。工作不夠深入扎實(shí)。
四、創(chuàng )新進(jìn)取方面。
一是工作激情不足，在一些問(wèn)題上怕?lián)L(fēng)險，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇氣，在困難面前縮頭縮腦，工作沒(méi)有激情，二是開(kāi)拓創(chuàng )新意識不強。在思維方式上，有時(shí)習慣憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng )新思維方式方法有差距。習慣于老傳統，提不出新思路，想不出新辦法。
五、專(zhuān)業(yè)方面。
沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，害怕自己做不好。而且又未有一整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
六、存在問(wèn)題的主要原因。
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)因素，但更主要的還是主觀(guān)因素所造成。在這段時(shí)間，自己結合理論學(xué)習，對自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認真反思，深刻剖析了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源：主要是對社會(huì )的發(fā)展認識不準確，對客觀(guān)存在不能正確分析，歸到根本，其實(shí)是人生觀(guān)、世界觀(guān)模糊的問(wèn)題。不從自己的主觀(guān)意識、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認識自我，來(lái)改造自我，就會(huì )在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心。
七、今后的整改措施。
1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。更要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀律觀(guān)念，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地加強黨性，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，知難而進(jìn)的勇氣完成各項任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習，加強鍛煉，努力提高自己辦事的本領(lǐng)；要講究方法，注重實(shí)際，要開(kāi)拓創(chuàng )新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。首先就是要加強業(yè)務(wù)知識、電腦知識的學(xué)習掌握，特別是在部合并改革時(shí)期，一定要提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，從我做起，從點(diǎn)滴做起，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，靈活運用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥?。主?dòng)與同事團結協(xié)作，不弄虛作假。服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，嚴格遵守各項規章制度。辦事公正，反對“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，反對“你好、我好、大家好”的處世哲學(xué)。在充分認識到自己的缺點(diǎn)的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。要以旺盛的戰斗力永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的工作特點(diǎn)。再次，提高協(xié)調能力，改變不良心理，溶入社會(huì )，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng )造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。除此之外還應做到：
（1）、要深刻領(lǐng)會(huì )這次機機關(guān)作風(fēng)整頓的重要性，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去。
（2）、作為局里普通一名共產(chǎn)黨員，不斷加強學(xué)習，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好行領(lǐng)導交辦[page_break]的日常工作。
在教育系統黨員干部紀律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習活動(dòng)中，我認真學(xué)習了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規范》等法規和文件。在學(xué)習中一邊做筆記，一邊理解領(lǐng)導和同事們的教育，并為此專(zhuān)門(mén)撰寫(xiě)了一篇學(xué)習心得體會(huì )，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自我對學(xué)習的認識：
在政治思想方面。要全面認真系統地學(xué)習黨的教育教學(xué)方針政策，必須在自我的工作崗位上認認真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)取參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，重視教育的過(guò)程管理，把工作落到實(shí)處，做人民滿(mǎn)意的教師。要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生?！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅僅有豐富的知識和學(xué)問(wèn)，更有堪為人師的人格和品德，有著(zhù)對學(xué)生的一種無(wú)私奉獻的愛(ài)?！薄敖處熢诮虝?huì )學(xué)生做人和學(xué)會(huì )知識的同時(shí)，還要讓學(xué)生明白先相信你自我，然后別人才會(huì )相信你?！弊鳛榻處?，做好日常工作要不斷加強政治理論學(xué)習及業(yè)務(wù)學(xué)習，提高工作水平，切實(shí)以過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)完成好領(lǐng)導交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要進(jìn)取、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng )新，有新突破。
在教育教學(xué)工作中，始終堅持以人為本的教育發(fā)展觀(guān)，不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新的教育實(shí)踐觀(guān)，關(guān)注細節、追求和諧的教育價(jià)值觀(guān)，確保教育各項任務(wù)、工作目標順利完成。落實(shí)到工作中就是干好每一天的工作，上好每一節課。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)，讓孩子全面發(fā)展。樹(shù)立良好的師德形象，對學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、以理樹(shù)人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
大家認為：“一粒種子，要經(jīng)過(guò)春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學(xué)生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那么永遠都不會(huì )有收獲?！薄白屛覀円积R為年輕的生命多注入一些活力，多創(chuàng )造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界——帶著(zhù)對生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著(zhù)人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無(wú)聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛(ài)?！?/p>
姚瀅。
通過(guò)學(xué)習教育和深入思考，我個(gè)人對紀律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認識?，F在對照工作實(shí)際，作如下剖析：
沒(méi)有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認為上級領(lǐng)導會(huì )有指示，我不用先急著(zhù)干，上面有安排再開(kāi)展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性。提高對學(xué)習重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地鉆研各項業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，工作扎扎實(shí)實(shí)、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。
黨的政治紀律和政治規矩樸實(shí)凝練、豐富，是新形勢下全面加強黨的建設的總航標和總章程，對黨員干部提出了由內而外的約束和要求，彰顯了黨中央黨要管黨、從嚴治黨、推進(jìn)作風(fēng)建設的堅強決心。既是全黨必須嚴格遵守的剛性約束和根本準則，更是黨員干部做人的根本、從政的基礎、干事的保障，對于提高黨的執政能力和執政水平具有重大的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。作為食品藥品監管系統黨員干部要切實(shí)強化思想認識，堅持把黨的政治紀律和政治規矩內化于心、外化于行，努力做到在監管實(shí)踐中嚴格遵守、模范踐行。
一、提高思想認識，著(zhù)力增強守紀律講規矩的自覺(jué)性。
在十八屆中央紀委五次全會(huì )上，習近平總書(shū)記對新形勢下全面從嚴治黨提出了嚴守政治紀律和政治規矩的新的更高要求，為廣大黨員干部牢固樹(shù)立紀律意識和規矩意識指明了方向。一要準確理解其科學(xué)。黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是各級黨組織和黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行為方面必須遵守的規矩。政治紀律是管總的，是根本的紀律，政治紀律、政治規矩能不能?chē)烂?，關(guān)系到黨的生命。二要科學(xué)把握其功能作用。沒(méi)有規矩不成方圓，紀律和規矩從來(lái)都是規范社會(huì )運行的行動(dòng)指南和準則。人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對于一個(gè)黨員，紀律是高壓線(xiàn);對于一個(gè)政黨，紀律是生命線(xiàn)。黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須嚴格遵守的行為規則和準繩，是維護黨的團結統一、完成黨的任務(wù)的重要保證。黨員干部要始終做到守紀律講規矩，堅決祛除以自我為中心，心里沒(méi)有任何敬畏，行為沒(méi)有任何底線(xiàn)現象。三要正確認識其違反后果。不遵守政治紀律和政治規矩帶來(lái)的危害是嚴重的，惡果是不可低估的。首先是損害、丑化、惡化了黨的形象，影響了民心，對黨造成極大傷害。其次，削弱了黨的力量，破壞了黨的工作體系、紀律體系、規矩體系。再次，惡化了政治生態(tài)，最終危害的是黨的執政根基。因此，要想維護黨的高度團結統一、凝聚力、戰斗力，核心就是要嚴明政治紀律和政治規矩。
二、加強理論武裝，努力做到將紀律與規矩內化于心。
黨員干部要做到守紀律、講規矩,就必須堅持用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導實(shí)踐，如果政治理論匱乏，那么守紀律，講規矩就失去了方向性。理論學(xué)習是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是嚴守黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，更是解決紀律和規矩不嚴不實(shí)問(wèn)題的“靈丹妙藥”，黨員干部只有學(xué)好用好黨的政治理論，才能保證思想上的進(jìn)步與成熟，才能做到政治上的清醒與堅定，才能打牢堅實(shí)的紀律與規矩根基。一要強化黨性意識。要把提升黨性修養作為修身之源，進(jìn)一步強化黨性意識、紀律意識、規矩意識、責任意識，自覺(jué)用黨員標準來(lái)約束規范自己，這是講紀律的要求，更是守規矩的具體表現。守紀律、講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，也是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。作為一名黨員干部，要努力做到政治上的清醒與堅定，時(shí)刻牢記自己黨員的身份，真正做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。要以更強的黨性意識、政治覺(jué)悟和組織觀(guān)念來(lái)嚴格要求自己，切實(shí)增強政治敏感性，堅定對以習近平同志為核心的黨中央的信賴(lài)，始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央、省市委和局黨組保持高度一致。二要強化紀律意識。政治紀律事關(guān)黨的路線(xiàn)和立場(chǎng)，黨的紀律是維護黨的團結統一、完成黨的任務(wù)的根本保證，政治紀律能不能?chē)烂?，關(guān)系到黨的生命，全黨必須模范執行。工作中，要強化黨員干部的紀律意識和服從意識，深化認識，增強自覺(jué)，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，時(shí)刻做到從遵守和維護黨章入手，嚴格遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。要加大從嚴治黨力度，把紀律意識作為一種思維方式和工作理念確立起來(lái)，真正維護紀律的嚴肅性和性。三要強化規矩意識。政治規矩是事業(yè)興衰的關(guān)鍵。黨員干部要做講規矩的模范，不斷加強黨性鍛煉和道德修養，切實(shí)增強守規矩的自覺(jué)性和堅定性，堅決把規矩當成一條不能突破的紅線(xiàn)，維護好、踐行好。要帶頭嚴肅認真地學(xué)習規矩、了解規矩，自覺(jué)自愿地用高標準約束自己，始終做到嚴格按規矩、程序、制度辦事，把守規矩當做一種習慣、一種責任、一種自覺(jué)行動(dòng)。要切實(shí)增強守規矩的自覺(jué)性和堅定性，自覺(jué)貫徹制度、不斷規范自己的言行，做到抗得住誘惑、管得住小節，勤政廉政、干事干凈。
三、遵規守紀辦事，堅持將紀律與規矩外化于行。
老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，要用高度的責任感和事業(yè)心去工作，保持一身正氣，秉公辦事。二是生活上注重修養，明榮知恥，講操守，重品行，始終做到生活正派、情趣健康。要牢記兩個(gè)務(wù)必，注意生活小節，小節之中有政治、有形象、有人格，要把住小節、守住底線(xiàn)。三是要嚴于律己、廉潔自律，守住為人、處事、用權、交友的底線(xiàn)，筑牢拒腐防變的思想道德防線(xiàn)。要在大是大非面前站穩立場(chǎng)，在生活小節上嚴格自律，警惕潛移默化的腐蝕作用，見(jiàn)微知著(zhù)、防微杜漸，認真貫徹執行中央八項規定和省、市委、局黨組決策部署，努力爭做一名懂規矩、守紀律的好干部。
作為一名學(xué)生，我們必須遵守校規校紀，遵循一定的紀律，才能更好的學(xué)習成長(cháng)。在這個(gè)過(guò)程中，我也有了一些關(guān)于紀律的認識和體會(huì )。
第一段：紀律不是束縛，而是保障。
紀律并不是被束縛，因為紀律是人們約定的一種行為方式和規矩。在嚴格遵守紀律的前提下，學(xué)校的師生學(xué)習和生活都會(huì )更加有序，規范。
第二段：紀律教會(huì )我們遵守規矩和原則。
每個(gè)人都有自己的一套行為準則和原則，并且這些準則和原則與別人不一定相同。在學(xué)校的生活中，嚴格的紀律制度肯定會(huì )影響到個(gè)人的行為，但是這種制度也會(huì )讓我們更加珍視規矩和原則。
第三段：紀律教育我們守時(shí)守信。
在學(xué)校生活中，守時(shí)守信是非常重要的一點(diǎn)。在課堂上，遲到和缺席會(huì )影響自己和他人的學(xué)習進(jìn)度。當我們按時(shí)完成作業(yè)、準時(shí)參加考試和活動(dòng)，我們就是我們自己和他人都能放心的人。
第四段：紀律有助于我們追求更高的目標。
在遵守紀律的過(guò)程中，我們不僅能夠養成好的習慣，更是能夠堅持自己的目標，規劃好自己的未來(lái)，最終走向成功的道路。
第五段：結語(yǔ)。
紀律是我們在學(xué)校學(xué)習和生活中必須遵守的規則。當我們自覺(jué)遵守這些紀律時(shí)，不僅有助于我們建立良好的行為準則和價(jià)值觀(guān)，更是為我們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。我們應該時(shí)刻銘記尊重規則，尊重自己和他人，尊重班級、學(xué)校紀律；我們應該意識到任何一個(gè)人，都需要遵守紀律。讓我們一起努力，遵紀守紀，建設和諧校園。
沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有堅強的隊伍，更沒(méi)有強大的凝聚力和戰斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來(lái)，認真解決存在的突出問(wèn)題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是要嚴格執法辦事，文明執法，熱情服務(wù)。再次是強化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標和計劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習、不斷的改造、不斷地創(chuàng )新及實(shí)踐中，通過(guò)不斷地。
總結。
和提高自己的思想境界才形成的。只有通過(guò)學(xué)習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。只有不斷地強化學(xué)習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。這樣就有效避免了自我犯罪的發(fā)生。
強化進(jìn)取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以自己飽滿(mǎn)的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績(jì)。
這次紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動(dòng)，具有很強的現實(shí)性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務(wù)，自己要在院黨組的正確領(lǐng)導下，認真學(xué)習，扎實(shí)整改,用飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作，為審判工作做出自己的貢獻。
每一個(gè)人都有不同的習慣和做事的方式，但在公司、組織或團隊中，遵守紀律和規章制度是十分重要的。如果沒(méi)有紀律，團隊的效率會(huì )大為降低，甚至導致任務(wù)無(wú)法完成。最近我們團隊發(fā)生了一些違反紀律的情況，為此進(jìn)行了整改。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地理解了遵守紀律的重要性，也有了一些體會(huì )和心得。
第二段：承認錯誤。
整改開(kāi)始前，我們需要先面對過(guò)去的錯誤。我們團隊在工作中，有時(shí)會(huì )因為個(gè)人主觀(guān)想法或者疏忽大意等原因犯錯。我們需要清楚地認識到自己的錯誤，并承認這些錯誤。在這個(gè)過(guò)程中，不要推諉責任或者找借口，而是積極主動(dòng)地向相關(guān)人員道歉和反思自己的行為。只有先面對錯誤，才能夠更好地去解決問(wèn)題。
第三段：深入了解紀律。
在整改過(guò)程中，也需要深入了解團隊內部的紀律和規章制度。只有在清晰了解紀律的情況下，我們才能夠更好地去制定出相應的改進(jìn)計劃。我們需要認真研讀紀律中的內容，深入了解其中的要求和規定，并將其融入到工作之中。同時(shí)，在團隊內部也需要加強紀律的宣傳和意識，讓每個(gè)人都能清楚地知道自己需要做什么，不能做什么。
第四段：制定改進(jìn)計劃。
在了解清楚紀律和規章制度的情況下，我們就需要制定出相應的改進(jìn)計劃。首先，我們需要找出紀律和規章制度中存在的問(wèn)題，然后針對性地制定相應的計劃。我們需要設立具體的目標和行動(dòng)方案，并明確責任人和時(shí)間節點(diǎn)。在執行計劃時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注計劃的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和整改不足的地方，做出相應的調整。
第五段：總結。
整改紀律過(guò)程中，我們需要承認錯誤、深入了解紀律、制定改進(jìn)計劃等。整個(gè)過(guò)程中需要注意協(xié)調好團隊內部的溝通和合作，保持團隊的凝聚力和向心力。整改之后，我們要總結經(jīng)驗和教訓，對整改過(guò)程進(jìn)行評估，并記錄下來(lái)。只有通過(guò)總結和反思，才能不斷地提高團隊發(fā)展的效率和質(zhì)量。
總之，整改紀律過(guò)程中需要不斷地改進(jìn)和完善，不斷地提高管理水平和執行能力，只有這樣才能更好地將團隊的工作做好。我們需要時(shí)刻關(guān)注團隊內部的紀律，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保持團隊工作的正常秩序和有序進(jìn)行。
職工思想作風(fēng)建設，切實(shí)解決干部教師隊伍中存在的思想作風(fēng)紀律等方面的突出問(wèn)題，根據教育局指示精神，我校制定開(kāi)展思想作風(fēng)整頓實(shí)施方案：
堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，按照胡錦濤提出的大力提倡“八個(gè)方面好風(fēng)氣”的要求，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著(zhù)力解決當前全校教師隊伍中精神狀態(tài)不佳、工作紀律不強、進(jìn)取意識、求真務(wù)實(shí)不夠、廉潔自律不夠、服務(wù)意識不夠等問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激勵全校教職工，增強自律意識，轉變工作作風(fēng)，強化服務(wù)觀(guān)念，規范從教行為，提高師德水平，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。形成千方百計求創(chuàng )新、愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻、凝心聚力抓教學(xué)、誠心實(shí)意為學(xué)生、真抓實(shí)干促質(zhì)量、團結協(xié)作謀發(fā)展的良好局面。
經(jīng)過(guò)教育整頓，使領(lǐng)導干部要加強“創(chuàng )新突破能力、科學(xué)發(fā)展能力、推動(dòng)落實(shí)能力、自我約束能力”，教職工要增強“創(chuàng )新教育教學(xué)能力、科學(xué)指教能力、工作落實(shí)能力、廉潔從教能力和學(xué)生工作能力”，從而在全校形成兩種風(fēng)氣，即全員努力學(xué)習、積極進(jìn)取的心氣，為人師表、教書(shū)育人的正氣;樹(shù)立四種意識，即全校意識、質(zhì)量意識、責任意識和競爭意識;弘揚五種精神，即愛(ài)崗敬業(yè)精神、樂(lè )于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進(jìn)取精神。
為確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立干部教師紀律整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組：
階段任務(wù)：向全體教職工傳達埇橋區教育局《關(guān)于開(kāi)展思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)安排意見(jiàn)》，統一思想，明確任務(wù)，了解開(kāi)展此項活動(dòng)的重大意義，并研究制定學(xué)校作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案。
1、認真組織學(xué)習有關(guān)內容，通過(guò)認真學(xué)習，思想發(fā)動(dòng)，提高認識，端正態(tài)度，深刻領(lǐng)會(huì )此次作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，認真分析個(gè)人存在的突出問(wèn)題，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教研教改、全面發(fā)展掃清障礙。
2、學(xué)習的主要內容：《中華人民共和國教育法》、教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領(lǐng)導的重要講話(huà)、文件。
3、習的主要方式：集中學(xué)習個(gè)人學(xué)習相結合。
1、認真開(kāi)展“四查”活動(dòng)。
第一、查思想，看大局觀(guān)念、中心意識、服務(wù)理念牢不牢，責任意識、憂(yōu)患意識、創(chuàng )新意識強不強，精神狀態(tài)、工作標準、思想境界是否達到要求;第二、查紀律，看政治上是否與上級黨委、政府保持一致，是否存在無(wú)視法紀、有令不行等問(wèn)等題;第三、查作風(fēng)，看是否存在懶政惰政、得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題;第四、查師德，通過(guò)學(xué)習職業(yè)道德規范，對照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進(jìn)。
2、開(kāi)展批評與自我批評。
教師要聯(lián)系自己的思想實(shí)際，檢查對照有無(wú)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為;有無(wú)作風(fēng)不正，紀律渙散的行為;有無(wú)向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其它用品，索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的行為;有無(wú)工作不負責任、漂浮的行為;有無(wú)敗壞老師聲譽(yù)和有損教師形象的失德行為。對查擺出的問(wèn)題，要嚴肅進(jìn)行批評和自我批評，并認真進(jìn)行整改。
1、每位教師分析自我剖析查找出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，分解責任，落實(shí)到位。
2、認真落實(shí)整改措施，針對在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，對癥下藥，落實(shí)整改措施。