ID：8356455
時(shí)間：2024-01-04 16:06:05
上傳者：GZ才子自我評價(jià)是對過(guò)去一段時(shí)間的重要經(jīng)驗和教訓的總結，可以為未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒。接下來(lái)是一些專(zhuān)家對自我評價(jià)重要性的解讀和觀(guān)點(diǎn)，希望可以給大家以啟示。
1.我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué);課堂上能夠認真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。我思維敏捷，常常語(yǔ)出驚人;我也沉默少言，卻分明有著(zhù)與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺(jué);我常常帶著(zhù)笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。雖然我在理科的學(xué)習上有時(shí)顯得力不從心，卻沒(méi)有徹底放棄，我在努力為自己創(chuàng )造進(jìn)步的機會(huì )。用我的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福我中考中取得新的進(jìn)步!
2.我自認為是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的人，在成績(jì)上一直都得到肯定。本人具有熱愛(ài)祖國等優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的愛(ài)好興趣，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念認真學(xué)習。遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良;班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價(jià)可能還不完善，希望老師加以點(diǎn)評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學(xué)之間的矛盾，性格比較暴躁。
3.本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標。
4.我是一個(gè)活潑向上的女孩，有幾個(gè)特別要好的朋友，喜歡打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )等等。有時(shí)候有點(diǎn)兒固執，愛(ài)鉆牛角尖，一鉆進(jìn)去十頭牛都拉不回來(lái)，所以有時(shí)候會(huì )得罪一些朋友和老師，但事情過(guò)去以后就一定會(huì )后悔，自己都拿自己沒(méi)辦法，有時(shí)候也試著(zhù)去改變自己，但總覺(jué)得不真實(shí)。我學(xué)習還可以，我的自制力比較差，管不住自己，所以學(xué)習成績(jì)很難往上升。但是沒(méi)多久就要中考了，我會(huì )在這段期間好好努力，不給自己留下遺憾，不管能不能考上，我都沒(méi)有遺憾，畢竟自己曾經(jīng)努力過(guò)!加油!!
5.我是一個(gè)文靜內向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣;溫和平穩，更似林間的小樹(shù)不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉村的土壤培育你純樸的個(gè)性，良好的家教促成你勤儉的習慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著(zhù)機智。靈氣機智令人羨，再加上勤學(xué)好問(wèn)能刻苦，書(shū)不讀好也很難。最大的缺點(diǎn)就是迷迷糊糊，我會(huì )盡力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
6.我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的女孩，臉上總掛著(zhù)自信的笑容;我是一個(gè)學(xué)習認真刻苦的學(xué)生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會(huì )遇到坎坷，愿我永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏(yíng)得屬于我的勝利。穩重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習成績(jì)保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊敬老師?？捎袝r(shí)我似乎還沒(méi)有盡力而為。在競爭日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見(jiàn)，不斷完善自我!
7.我是一個(gè)倔強任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長(cháng)的批評幫助;我總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道我該做作業(yè)的時(shí)間我做了什么?可是成績(jì)并不因為我的作業(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)我是在逃避，逃避老師對我的關(guān)心和家長(cháng)的期望。在今后的工作生活中，我還會(huì )遇到困難甚至挫折，我會(huì )能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè )，多一些自信!
8.我安靜穩重，刻苦塌實(shí)，我總在默默地努力，也取得了一定的成績(jì)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著(zhù)優(yōu)勢;但理科的學(xué)習似乎已成了攔路虎，讓我產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴自己，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達到理想的成績(jì)。我會(huì )能為自己樹(shù)立更高遠的目標，以更大的熱情投入到新的戰斗中去!
9.曾經(jīng)為取得成績(jì)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯真誠地悔遷，也曾因為學(xué)習的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(cháng)成一個(gè)真正的男子漢，勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，有責任感，今后的人生旅途中，我還會(huì )多一些沉穩，多一些堅韌，才會(huì )走的更穩，更遠。在今后的工作生活中，我還會(huì )遇到困難甚至挫折，我會(huì )能勇敢面對，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè )，多一些自信!
10.我能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。
11.在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績(jì)優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛(ài)生活，生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
12.本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。我有著(zhù)聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jì)平平;我處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因我的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上我會(huì )做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì )有許多錯誤，這都因我學(xué)習態(tài)度的不端正而引起。也許我會(huì )走向更高的學(xué)府，我會(huì )勇于攀登，戰勝自我!
14.我天性善良，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，我不善言詞，卻有著(zhù)自己思想，我常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，我在學(xué)習上還算認真，對待同學(xué)也以誠相見(jiàn)，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體，但學(xué)習上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒(méi)有耐心和定力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不夠整潔。其實(shí)我聰明的大腦還沒(méi)有得到充分的開(kāi)發(fā)，被我的浪費時(shí)間已經(jīng)一去不復返，我所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng )造美好的明天!在今后，我會(huì )多些自信，勇于表達自己;另外，還會(huì )多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
15.小到大，對學(xué)習，我都抱著(zhù)一種堅持不懈的態(tài)度充滿(mǎn)了信心。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅持了下來(lái)。對生活，我永遠都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
16.本人個(gè)性良好，缺乏特長(cháng)，所以在今后要提高自己學(xué)科方面的特長(cháng)、體育運動(dòng)方面的特長(cháng)和藝術(shù)方面的特長(cháng)等;爭取做到全面發(fā)展。四年來(lái)，我遵紀守法，尊敬師長(cháng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。學(xué)習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
17.我純真善良，活潑可愛(ài)，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學(xué)習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績(jì)不是最好的，但我知道我從沒(méi)放棄，因為我知道學(xué)習的過(guò)程不僅是文化知識積累的過(guò)程，更是學(xué)會(huì )做人并不斷自我完善的過(guò)程。我清秀文雅，樂(lè )觀(guān)誠實(shí)，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，學(xué)習上也能認真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習還要主動(dòng)積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績(jì)亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
18.我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績(jì)。其實(shí)學(xué)習也象打籃球一樣，只要我認真付出，真心熱愛(ài)，一定會(huì )取得進(jìn)步的。我尊重老師，關(guān)心集體，團結同學(xué)，學(xué)習上也能人造認真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯誤，但在學(xué)習上要多一些主動(dòng)探索的精神，要以十二分的熱情投入進(jìn)去，并講究一定的學(xué)習技巧。我會(huì )在今后的學(xué)習生活中，能提高對自己要求，努力取得更大進(jìn)步。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )嚴格要求自己，專(zhuān)心致志地做好該做的事!
19.我表面上乖巧聽(tīng)話(huà)循規蹈矩，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過(guò)，我尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習態(tài)度積極，作業(yè)也總能按時(shí)完成，但課堂聽(tīng)課效率還需提高。在今后的學(xué)習中，我還要主動(dòng)遵守紀律，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去，相信我會(huì )取得成功的!在今后，我會(huì )多些自信，勇于表達自己;另外，還會(huì )多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
20.我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時(shí)間。在學(xué)習上，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，勤奮刻苦、自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習習慣和成績(jì)。我學(xué)習勤奮，積極向上，還經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。另外，學(xué)習之余，走出校門(mén)，珍惜每次鍛煉的機會(huì )，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
21.我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠懇，聽(tīng)話(huà)懂事，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。平時(shí)能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會(huì )在各個(gè)方面能夠獨立自覺(jué)，自己管理自己。
22.我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進(jìn)心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發(fā)展的機會(huì )。在今后的學(xué)習生活中，我還要學(xué)會(huì )有條不紊，提高工作效率，以期取得更大成功!
23.雛鷹的生長(cháng)是翅羽的豐滿(mǎn)，樹(shù)木的成長(cháng)是年輪的增加，少年的生長(cháng)是身體與智慧的拔節!在過(guò)去的三年里，我從幼稚的孩童成長(cháng)為有理想有遠見(jiàn)的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(cháng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(cháng)，我還需要更加踏實(shí)更加穩重，這樣才會(huì )走得更遠未來(lái)才會(huì )更美好!
24.我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律，有較強的集體榮譽(yù)感，樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)。本人能積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。我有著(zhù)堅強不屈的信念和執著(zhù)的人生追求，但我也有憂(yōu)傷和彷徨，我也會(huì )迷惘和失望。在今后的人生路上，我會(huì )多一些堅忍和自信，向著(zhù)自己的目標勇往直前!勝利屬于自強不息者!在學(xué)習過(guò)程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。
25.我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;我熱愛(ài)學(xué)習，總是很快完成作業(yè)。我酷愛(ài)籃球運動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習的關(guān)系。學(xué)習需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執著(zhù)和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習中，我會(huì )端正學(xué)習態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標，全力以赴地投入到學(xué)知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!
26.聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內在因素。我熱愛(ài)學(xué)習，尊敬師長(cháng)，勞動(dòng)積極，面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕對一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強烈的求知欲為我打開(kāi)了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會(huì )用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
27.我穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出我非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(cháng);我尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級，科代表工作認真負責，學(xué)習上一絲不茍。我熱愛(ài)學(xué)習，勤于思考，學(xué)習主動(dòng)積極，一直處以?xún)?yōu)秀。在困難面前我也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道我沒(méi)有屈服，我有一顆頑強上進(jìn)的心，不會(huì )輕易放棄。在我的努力下，我終會(huì )戰勝困難并逐步取得了進(jìn)步。在今后的學(xué)習中，我我相信只要我繼續保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會(huì )取得更大的成功。
28.我性情開(kāi)朗積極樂(lè )觀(guān)，懂得在學(xué)習中享受生活;我團結同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習的楷模;我尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興我能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學(xué)習中，相信我會(huì )以我執著(zhù)的信念和勤奮的汗水爭取屬于我的成功!
29.我聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認真。但我有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對率有時(shí)偏低。我將會(huì )充分發(fā)揮我的聰明才智，用我的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jì)。人的一生總要學(xué)會(huì )拼搏學(xué)會(huì )用自己的雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)!
30.我本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活。有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)我大方沉靜溫文爾雅，我永遠那么自信，嘴角總掛著(zhù)勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在我的學(xué)習過(guò)程中會(huì )遇到困難，我會(huì )能以更堅定的信念更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養，完善自己的人生!
31.我性格內向，不善言辭。自信和執著(zhù)的女孩，為了心中的.夢(mèng)想，我堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可我不曾屈服過(guò)。我文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習中，我還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地!努力吧，付出總會(huì )有回報!
32.我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，對一切的事物都充滿(mǎn)好奇。喜歡將問(wèn)題進(jìn)行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時(shí)間罷了。我在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
33.我誠實(shí)守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認真負責。我是一個(gè)尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛(ài)護公物，能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。自強進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。積極培養動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力?？偨Y幾年來(lái)失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長(cháng)的建議和教導，改正自己不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
34.我聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀;我團結同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài);我好勝心強，樂(lè )觀(guān)豁達，刻苦踏實(shí)，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚起，在今后的學(xué)習中我會(huì )能提高對自己的要求，以更專(zhuān)注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于我的未來(lái)!在今后的學(xué)習中，我會(huì )樹(shù)立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中!
35.我是一個(gè)懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長(cháng)遵守紀律，關(guān)心集體愛(ài)護公物。我性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習文化知識，積極參加班級活動(dòng)。但有時(shí)由于沒(méi)有調整好學(xué)習和休息的關(guān)系，課堂上聽(tīng)課效率不高，導致作業(yè)不能準確按時(shí)完成，并影響了成績(jì)的進(jìn)步。人生無(wú)難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰，勝利的春天必將到來(lái)!
36.我表面上頑劣倔強，玩世不恭，內心卻有著(zhù)向善的愿望;我貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;我廣交朋友卻不分良莠。但我知道我其實(shí)對自己還抱有希望，因為我有時(shí)能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，我會(huì )樹(shù)立人生目標，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!
37.我外表清秀卻一臉冷漠;我渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對我的真誠批評;我也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠大的抱負，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)學(xué)習壓力的增加，我漸漸淡忘了我的理想。我不思進(jìn)取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，我即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸我融入到社會(huì )大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì )回饋和感恩!
38.我擁有一顆智慧頭顱，卻不肯用來(lái)文化知識;我無(wú)法逃避現實(shí)的殘酷，卻又不肯去面對現實(shí)，更談不上用自己的努力來(lái)改變命運。在我的心中，依然閃爍著(zhù)希望的火花，我依然期待著(zhù)我用智慧和勤奮點(diǎn)燃生命的火炬，照亮我人生的前進(jìn)方向。只要我付出行動(dòng)，一切皆有可能!
本人性格隨和，待人真誠，工作認真負責，頭腦靈活，能吃苦耐勞。做事有上進(jìn)心，處事細心，接受能力強，具有較強的動(dòng)手能力和團隊合作精神，適應能力強。希望貴公司聘用我為貴公司的會(huì )計人員，雖然我暫時(shí)沒(méi)有太多經(jīng)驗，但我相信在貴公司能學(xué)到更多的東西，能很好的發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，充分體現自己的價(jià)值，誠摯的'希望您能給我一個(gè)機會(huì )，讓我有這個(gè)榮幸給貴公司一個(gè)了解我的機會(huì )。
在實(shí)際操作過(guò)程中，我們特別注重過(guò)程性評價(jià)的實(shí)施。過(guò)程性評價(jià)即形成性評價(jià)，是指在學(xué)習過(guò)程中以教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、學(xué)生小組間的互相評價(jià)為基本方式，綜合評價(jià)學(xué)生日常英語(yǔ)學(xué)習情況的一種評價(jià)方式。它強調以人為本，在學(xué)習過(guò)程中，重視對學(xué)生情感態(tài)度、語(yǔ)言知識、學(xué)習策略、團隊合作精神及綜合素質(zhì)的培養，具有激勵性、同步性等特點(diǎn)。根據英語(yǔ)課程評價(jià)的要求，我們通過(guò)組員與小組捆綁式自我評價(jià)、組長(cháng)評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、教師評價(jià)以及形成性評價(jià)和終結性評價(jià)，激勵學(xué)生全員參與，體驗學(xué)習成功的快樂(lè )。具體實(shí)施主要有以下三個(gè)層次：
利用“組員評價(jià)記錄表”，對小組內學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，每節課由各小組的記錄員負責記錄本組內組員的得獎情況。評價(jià)項目可隨課堂實(shí)際情況分階段進(jìn)行調節，如果小組評價(jià)做得比較好，還可以從4個(gè)大的方面和20個(gè)小的觀(guān)察點(diǎn)進(jìn)行詳細評價(jià)，如表格：
利用“小組評價(jià)記錄表”，記錄各小組得獎情況。通過(guò)各小組組員的團結合作、共同努力，在課前展示、課中合作交流匯報展示、反饋展示環(huán)節中分別記獎。注意學(xué)困生的得獎數量要相對增多，這樣能夠調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。評價(jià)項目可隨課堂中學(xué)生存在的實(shí)際情況分階段進(jìn)行調節。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)得到相應發(fā)展。思維有深度，能夠體現對所學(xué)知識的內化、重組和應用，而且外顯效果好。
呼聲，上下溝通，積極配合學(xué)校、老師完成了各種任務(wù)，組織了許多成功的活動(dòng)，如xxxx的xxxx、xxxx、xxxx等。通過(guò)xx的工作，我一方面鍛煉了自己的工作實(shí)踐活動(dòng)能力，發(fā)掘了才能，而且更重要的是樹(shù)立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，這一點(diǎn)，對將來(lái)踏進(jìn)社會(huì )，尤為重要。
工作(2)小官型。
我能積極參加班級體活動(dòng)，曾經(jīng)擔任過(guò)xx、xx等職，任職期間，我積極協(xié)助xx長(cháng)的工作，團結協(xié)作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣活力的班集體。
課外活動(dòng)。
除了學(xué)習以外，勞逸結合是很重要，它可以調節學(xué)習節奏，提高學(xué)習效率。我積極參加了學(xué)校里的各種體育鍛煉和文娛活動(dòng)，如校遠會(huì )，希望杯足球賽，春季長(cháng)跑，文學(xué)社團、化妝舞會(huì )等等，曾經(jīng)在xx比賽獲得過(guò)第xx名，xx評比中得到xx的獎勵。此外，我還參加了公益活動(dòng)，如大學(xué)生暑期農村考查活動(dòng)、上海internet使用調查、世界aids日(其他日可以的說(shuō))宣傳、幫殘助殘等，既服務(wù)了大眾，也增長(cháng)了見(jiàn)識。
成長(cháng)的過(guò)程不會(huì )是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習生活中，由于各種主客觀(guān)的原因，我還是遇到了許多問(wèn)題。
當然，我在大學(xué)的學(xué)習生活中也暴露了許多弱點(diǎn)和不足，這是需要我引起警惕并在今后的日子里努力加以改進(jìn)的。
如我雖然學(xué)習了許多課堂里書(shū)本上的理論知識，但與實(shí)際聯(lián)系甚少，實(shí)驗又做得不多，理論無(wú)法聯(lián)系實(shí)際，造成動(dòng)手能力較差。
又如我的課外活動(dòng)過(guò)多，一定程度上影響了正常學(xué)習的開(kāi)展，成績(jì)徘徊不前。
我在學(xué)習上花費了許多時(shí)間精力，卻很大程度上忽視了與同學(xué)的溝通與聯(lián)系。使得我的人際關(guān)系能力不強，今后步入社會(huì )以后，要想有所作為，在這方面需要加強，改變“書(shū)呆子”形象。
我的社會(huì )活動(dòng)能力比較差，許多活動(dòng)都是被動(dòng)地參加，無(wú)法真正融入，這值得我今后認真改進(jìn)。
我對電腦和網(wǎng)絡(luò )的興趣很高，這是好事，但我化了大量的時(shí)間泡在上面，雖然網(wǎng)絡(luò )知識和應用能力有很大提高，卻影響到了其他方面，造成正常學(xué)習時(shí)間不足，課外活動(dòng)減少…如何控制和正確引導自己的興趣愛(ài)好，是我必須考慮的。
作為院系干部，由于工作很忙，我無(wú)法顧及與班級同學(xué)的溝通，雖然我的工作在院里得到肯定，與班上同學(xué)關(guān)系卻很淡漠，這是不應該的。
我在學(xué)習上很努力，經(jīng)常自修到深夜，但是學(xué)習成績(jì)卻沒(méi)有很大提高，說(shuō)明我的學(xué)習方法有待改進(jìn)，在學(xué)習技巧上需要花些功夫。
作為一名企業(yè)培訓師，從事管理培訓工作時(shí)至近日已有5個(gè)年頭。這些年來(lái)關(guān)于培訓效果提升的討論一直沒(méi)有斷過(guò)，主流觀(guān)點(diǎn)是培訓效果提升的重點(diǎn)不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個(gè)人認為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業(yè)培訓負責人終于將關(guān)注點(diǎn)轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業(yè)，培訓效果提升的重點(diǎn)其實(shí)是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已，培訓前的需求分析、目標設定和項目設定更關(guān)鍵。
如果在企業(yè)管理培訓實(shí)施前沒(méi)有進(jìn)行必要的需求分析和目標設定，那就不用在談所謂的培訓效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì)、缺乏目標的培訓項目，培訓的鞏固和成果轉化也無(wú)從談起。如果企業(yè)培訓負責人針對這些項目還想著(zhù)如何開(kāi)展成果轉化，可以說(shuō)都是些徒勞無(wú)功的工作。
下面是各種開(kāi)頭、結尾、中間，大家可以根據自己情況靈活選用。
開(kāi)頭(1)文字型。
天下沒(méi)有不散的宴席，轉眼間，大學(xué)四年的美麗年代就快到了要結束的時(shí)候?；厥走@四年，有過(guò)歡樂(lè )興奮、也有痛苦悲傷，付出過(guò)汗水淚水，也有收獲與成就…有人說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛，所以，我回味過(guò)去，為的是未來(lái)。
開(kāi)頭(2)簡(jiǎn)練型。
經(jīng)管不愿離去，畢業(yè)的日子還是越來(lái)越近了。四年的大學(xué)生活使我成長(cháng)成熟，成為有用之材。難忘逝去的歲月，下面就是我大學(xué)生涯的總結鑒定。
開(kāi)頭(4)又紅又專(zhuān)型。
大學(xué)四年的生涯終于要結束了，我們，新時(shí)代的大學(xué)生即將登上社會(huì )主義建設的歷史大舞臺。為了更好地報效祖國，為了能在建設有中國特色的社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中成為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人，下面，我就我的大學(xué)生活進(jìn)行一次自我鑒定。一方面使自己在總結中提高，另一方面，給在校的同學(xué)們一點(diǎn)經(jīng)驗。
開(kāi)頭(5)抒情型。
思想(2)普通型。
在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領(lǐng)導。能初步樹(shù)立起馬列主義的科學(xué)世界觀(guān)，以及愛(ài)國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛(ài)自強的社會(huì )主義思想觀(guān)念。我還能基本做到遵紀守法、服從領(lǐng)導、尊重師長(cháng)、愛(ài)護老幼、幫助后進(jìn)、文明有禮、遵守秩序，生活作風(fēng)良好。
思想(3)散文型。
學(xué)習(1)刻苦型。
交大的學(xué)習生活是緊張的，我能在課堂上認真聽(tīng)講，課后自覺(jué)溫習，努力向上。我參加了各種課外學(xué)習班，努力掌握各種知識。除了本專(zhuān)業(yè)的課程外，我選修了xxxx、xxxx等課程(雙學(xué)位)，還自學(xué)了xxxx的內容，通過(guò)努力我獲得了xxxx的選優(yōu)（xx第二學(xué)位）。
學(xué)習(2)電腦型。
我向來(lái)注意學(xué)習方法的掌握，上課認真，注重理解。我還注意學(xué)習與實(shí)踐、課內與課外的結合。利用課外輔導資料、筆記和實(shí)驗來(lái)加深對內容的理解。新時(shí)代對電腦的使用提出了很高要求，我在課余時(shí)間充分利用寢室及學(xué)校的電腦和網(wǎng)絡(luò )，掌握許多電腦及網(wǎng)絡(luò )知識，曾通過(guò)上海市計算機等級考試x級。
學(xué)習(3)四字經(jīng)型。
本人學(xué)習態(tài)度端正積極，努力上進(jìn)，上課認真，尊師重道，勤奮好學(xué)，注重學(xué)習方法。學(xué)習興趣廣泛，選學(xué)多門(mén)專(zhuān)業(yè)外課程。愛(ài)好電腦及網(wǎng)絡(luò )，熟悉多種編程語(yǔ)言、軟件和操作系統。喜愛(ài)外文，堅持參加口語(yǔ)班和英語(yǔ)角活動(dòng)，通過(guò)國家六級考試。
生活(1)規律型。
生活嚴謹而有規律，作風(fēng)正派，講文明、講衛生、講禮貌，舉止端莊、儀表整潔，關(guān)心尊重同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系良好。
生活(2)開(kāi)放型。
性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物，樂(lè )于助人為樂(lè )，與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
工作(1)大官型。
8個(gè)月保險公司專(zhuān)職講師經(jīng)驗，任職期間輔導代理人資格考試通過(guò)率95%以上，且將團隊由13人發(fā)展至60人。對于培訓具有豐富的經(jīng)驗，團隊協(xié)調、與人溝通能力強。熱愛(ài)教育事業(yè)，雖然畢業(yè)后身在異地沒(méi)有真正從事過(guò)學(xué)校在編教育工作，但是所從事的也是教育類(lèi)工作，并且一直在向成為一名真正的人民教師而努力寫(xiě)作、表達能力強，樂(lè )于與人溝通，富有團隊精神。英語(yǔ)閱讀、翻譯能力強;普通話(huà)流利標準。熟悉中外歷史文化。
有很強的領(lǐng)悟力和理解力，思維開(kāi)闊、敏捷，能夠很快適應不同環(huán)境。
勤奮，踏實(shí)，有責任心，對自己的工作盡職盡責。
做事認真、專(zhuān)注，有計劃、有條理，追求完美。
形象良好，性格溫和、穩重，親和力強，善于與人相處。
有耐心，對壓力和挫折有承受力。
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巫蠱之禍以后，武帝的病體日漸沉重，在懷念劉據的同時(shí)，選立心的太子成為他不得不考慮的事情，思來(lái)想去，他決定立幼子劉弗陵為太子，可當時(shí)的劉弗陵還是個(gè)天真可愛(ài)不滿(mǎn)七歲的'孩子，而劉弗陵的母親正值青春年華。武帝猛然想起漢初呂后的故事，更何況他自己也經(jīng)歷了太皇太后竇氏和孝景后干政的痛楚，他深知"母強子弱"意味著(zhù)什么，想著(zhù)想著(zhù)心中不由一驚。所以武帝再立劉弗陵為太子的同時(shí)，忍痛處死了劉弗陵的母親，也就是他晚年最深?lèi)?ài)的妃子鉤弋夫人。即使武帝心中有萬(wàn)千不舍，為了大漢的江山他也別無(wú)選擇。
漢武帝的無(wú)助，只有他自己懂得。
爭取到了外資公司的面試機會(huì )，一般它們都有英語(yǔ)要求，如果有招聘廣告的，可看看他們對英語(yǔ)的要求是什么;如果是有人(可以使用本站搜索)推薦，比如獵頭，問(wèn)問(wèn)對方公司對這個(gè)職位的英語(yǔ)，究竟需要什么程度，這樣方便自己做準備。
一般來(lái)說(shuō)，外企測試英語(yǔ)，有2種基本的類(lèi)型：
一、筆試。
筆試大部分考察的是寫(xiě)作，有英譯漢和漢譯英，還有作文。漢譯英對很多人困難一點(diǎn)，畢竟中文博大精深，要翻譯成簡(jiǎn)單明了的英語(yǔ)，詞匯和語(yǔ)法都會(huì )遇到困難。
翻譯部分的題目，很多公司都會(huì )是自己的企業(yè)文化、理念、公司歷史等，至少我面試過(guò)4家500強都是如此。對這樣的題目，如果你事先沒(méi)有很好地瀏覽他們的中文和英文網(wǎng)站，一般是不好翻譯的。
建議：去外企面試，務(wù)必看看它的中英文網(wǎng)站，尤其英文頁(yè)面，那些公司介紹和新聞都需要關(guān)注一下。
印象中有一年去雅芳面試，有一道題目，是跟它們做過(guò)的女性乳腺癌的關(guān)愛(ài)項目有關(guān)。好在我前一晚看了它們的網(wǎng)站，不然真不知道題目說(shuō)的是什么，又是很專(zhuān)業(yè)的詞匯。
英語(yǔ)作文來(lái)說(shuō)，不是很難，大家都可以編2句，如果你實(shí)在寫(xiě)不滿(mǎn)字數或者表達不清，我還是建議你學(xué)習一下英文寫(xiě)作再去面試，不然也浪費你自己的時(shí)間。
二、口語(yǔ)測試。
口語(yǔ)測試都是老套路，不管是用人單位還是獵頭，問(wèn)你的都是常規問(wèn)題，比如自我介紹，比如個(gè)性，比如職業(yè)規劃，比如你的收獲和體會(huì )。很多人可能會(huì )對口語(yǔ)測試緊張，不知道說(shuō)什么，其實(shí)就象中文面試一樣，你只要事先做個(gè)準備就好了。
比如自我介紹，這個(gè)是基本都會(huì )問(wèn)的，但是也不要隨便回答。自己事先寫(xiě)好，背熟，面試時(shí)候自然一點(diǎn)流利地講出來(lái)，至少可以留下一半的好印象。
對于平時(shí)不用英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，如果有機會(huì )去外企面試，至少前一天要把自己的英文簡(jiǎn)歷閱讀幾遍，找找感覺(jué)，象自我介紹這樣的準備材料，也要熟讀。不然真正面試的時(shí)候，一張嘴結結巴巴，單詞發(fā)音也不準，句子也不連貫，那就功虧一簣了。
這里想說(shuō)的是，除非你應聘翻譯，或者一些中高層職位需要和外國人做工作交流的，一般的英語(yǔ)口語(yǔ)測試都很容易通過(guò)，不用緊張。不過(guò)hr都不喜歡這樣的人：簡(jiǎn)歷上寫(xiě)的是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流利，結果面試的時(shí)候結結巴巴說(shuō)不出來(lái)的。還有一些人一個(gè)勁強調，自己大學(xué)英語(yǔ)很不錯，就是工作了沒(méi)機會(huì )接觸，現在生疏了，只有給自己一段時(shí)間，英語(yǔ)一定沒(méi)問(wèn)題。
所以，不要奢望狗屎運經(jīng)常會(huì )降臨，要真想實(shí)現自己的目標，必要的付出還是要做的。英語(yǔ)口語(yǔ)，不是非要參加什么培訓班或者背誦多少新概念才行，要應付外企的面試，有本不錯的《面試英語(yǔ)》，其實(shí)也足夠了。
另外有一個(gè)快速提高面試口語(yǔ)的辦法，就是請留意那些外企招聘廣告里，關(guān)于該職位的英語(yǔ)描述和任職資格要求。
這些也就是所謂很多人頭疼和陌生的專(zhuān)業(yè)詞匯，你只要多收集幾家就會(huì )發(fā)現，大同小異，個(gè)別詞換種表達，內容都差不多。你的英文簡(jiǎn)歷也可以參照這個(gè)要求去寫(xiě)，把相關(guān)經(jīng)驗和工作業(yè)績(jì)補充進(jìn)去就很完美了，面試時(shí)候再按照這個(gè)說(shuō)出來(lái)，把握更大。
基本上，外資公司在招聘廣告里，用中文刊登的職位對英語(yǔ)要求都不高，反之則需要英語(yǔ)水平稍高。對于那些自己感興趣的公司和職位，多收集一些英文的招聘要求，對提高應聘英語(yǔ)水平幫助很大。
到xx單位工作已經(jīng)有一年了，也經(jīng)歷過(guò)兩次工作上的調動(dòng)，而這兩次的調動(dòng)使我又學(xué)到了很多知識，有成功，有失敗，有歡樂(lè )，也有苦惱。在領(lǐng)導及關(guān)懷與指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現將一年來(lái)的工作做一個(gè)自我評價(jià)。
在工作上，對待工作認真負責，積極主動(dòng)，一直盡職盡責地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調、配合領(lǐng)導及同事完成各項工作。
在思想上，我追求上進(jìn)，思想覺(jué)悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過(guò)程中，感覺(jué)到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運轉過(guò)程中起著(zhù)銜接與協(xié)調的重要作用。作為一名跟單文員，我本著(zhù)以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。
當然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現過(guò)一些失誤，對此我深感愧疚，被評為優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)對此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵、一種動(dòng)力，以此掩蓋來(lái)心中的自責。
在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，繼續以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來(lái)努力工作，穩定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗，本著(zhù)以“努力工作、快樂(lè )生活”的信念與公司同步發(fā)展。
中國面試官讓申請人做英文自我介紹的目的主要是考查英文水平，了解一下申請人的英語(yǔ)發(fā)音和流利程度。所以，申請人要著(zhù)重表現自己的英語(yǔ)水平，重視發(fā)音、語(yǔ)法、流利程度。
外國面試官讓申請人做自我介紹的目的并非是考查英文，而是要傾聽(tīng)申請人自我介紹當中的細節，并根據這些細節來(lái)進(jìn)行下一步的提問(wèn)。所以，在自我介紹當中，申請人要在希望面試官提問(wèn)的地方放慢語(yǔ)速，或者用語(yǔ)氣加以強調。此外，大部分外國面試官并不太了解中國，所以申請人在人名、地名、學(xué)校名、公司名等一些具有中國特色的地方要放慢語(yǔ)速或者加以解釋。
一般來(lái)說(shuō)，面對中國面試官的英文自我介紹可以簡(jiǎn)短一些，時(shí)間控制在。
1分鐘到1.5分鐘之間比較合適。簡(jiǎn)短一些的自我介紹可以讓中國面試官更加容易記住你說(shuō)的話(huà)。
面對外國面試官的英文自我介紹可以稍微長(cháng)一點(diǎn)，以常速閱讀1.5分鐘到2分鐘為宜，因為你必然需要額外做一些關(guān)于人名或地名的解釋。
一般來(lái)說(shuō)，具有以下特點(diǎn)的英文自我介紹符合面試官的期望值：
(1)短句：盡量是用口語(yǔ)化的短句，易于面試官聽(tīng)懂;。
(2)慢速：比中文自我介紹速度要放慢至少三分之一，易于面試官輕松地傾聽(tīng);。
(3)強調：在需要面試官重點(diǎn)傾聽(tīng)的地方，要用語(yǔ)調和語(yǔ)氣加以強調，使面試官格外注意你所表達的內容。
一，熟悉各種常見(jiàn)量規儀器的使用方法，并有兩年的實(shí)際操作經(jīng)驗，持有初級長(cháng)度量具檢定證。
二，能熟練操作qc七大手法，能通過(guò)電腦熟練繪制柏拉圖、直方圖，應用魚(yú)骨圖分析問(wèn)題原因，采用控制圖對品質(zhì)進(jìn)行分析以及對制程進(jìn)行控制，并能對公司員工進(jìn)行培訓；在xx年度11月份品質(zhì)強化月間擔任qcc圈圈長(cháng)，首先對圈員七大手法、頭腦風(fēng)暴法、愚巧法及雷達圖的培訓，然后按照qcstory進(jìn)行qcc活動(dòng)，并發(fā)表成果，并得到品管部長(cháng)的好評。
三，對ts16949有一定的了解，熟悉spc制程統計，msa測量系統分析等。
熟悉計算機網(wǎng)絡(luò )、熟練掌握辦公自動(dòng)化，能熟練運用計算機；可熟練查閱各種英文文獻、資料，善于歸納、，從而提出自己地看法和建議。
五年級學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，已有一定的基礎，但有些學(xué)生基于以前的一些不規范的學(xué)習習慣,單詞背得太少，課文讀得太少，成績(jì)較差，對英語(yǔ)缺乏學(xué)習興趣，消極被動(dòng)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的能力還有待培養。并且教材難度偏大，教學(xué)內容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學(xué)期應注重轉化后進(jìn)生，因材施教，基礎教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)習，激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，幫助他們能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行交際。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養愛(ài)國主義精神和世界意識。
五年級下冊學(xué)生用書(shū)let’swrite部分的詞匯仍然是圍繞話(huà)題歸類(lèi)出現的。這樣有利于學(xué)生記憶和開(kāi)展話(huà)題的討論。與五年級上冊相同，本冊let’swrite中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )掌握。用來(lái)鞏固復習詞匯的活動(dòng)主要是結對和小組活動(dòng)，以及l(fā)et’splay等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。
五年級下冊學(xué)生用書(shū)的let’spractise也是一項brainstorm式的活動(dòng)，這一點(diǎn)與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的let’spractise部分既可以用來(lái)鞏固已學(xué)單詞和句型，引出新詞和新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過(guò)問(wèn)答、思考或討論來(lái)完成。
let’stalk部分依舊是一個(gè)濃縮了的情景會(huì )話(huà)，目標句型突出。為給學(xué)生提供靈活運用語(yǔ)言的機會(huì )，這一部分提供了可供替換的內容。
readandwrite部分的教學(xué)目標是：讀懂對話(huà)或短文;完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習;聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )掌握兩組句子;完成一項綜合運用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。
五年級下冊學(xué)生用書(shū)的階段復習密切圍繞各單元話(huà)題展開(kāi)，將所有需要復習的語(yǔ)言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語(yǔ)篇，以增進(jìn)對語(yǔ)言知識的積累。
學(xué)習不同動(dòng)物名稱(chēng)的表達以及中文和英文的區別，談?wù)撊粘Ｉ钣闷泛蛯W(xué)習用品的英語(yǔ)表達;介紹一些常見(jiàn)的生活和學(xué)習的場(chǎng)所;學(xué)習如何購物的英語(yǔ)表達方式;學(xué)習如何詢(xún)問(wèn)健康狀況以及常見(jiàn)疾病的英語(yǔ)表達。
1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)127個(gè)單詞39個(gè)句子。(包括動(dòng)物、日?；顒?dòng)場(chǎng)所、價(jià)格、身體健康狀況等幾個(gè)話(huà)題)。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。
2、能聽(tīng)、說(shuō)、認讀21個(gè)單詞。
3、能學(xué)會(huì )4個(gè)手工制作。
5、能理解6個(gè)幽默小故事。
6、能了解6項簡(jiǎn)單的中西方文化知識。
1、重視語(yǔ)音的訓練，進(jìn)一步復習鞏固音標。
2、扎實(shí)訓練四會(huì )句型，切實(shí)掌握語(yǔ)言材料。
3、加強課堂小測，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，調整教學(xué)方法，使學(xué)生課課過(guò)關(guān)。
4、在課堂上多開(kāi)展一些有趣活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ)，在生活中學(xué)習英語(yǔ)。
5、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生學(xué)習和生活情況，有困難時(shí)助其克服。
尊敬的公司的領(lǐng)導：
您好!
感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我這封求職簡(jiǎn)歷，我是在本站上看到你們的，我對貴公司的人事文員一職很感興趣，特擬此申請該職位。
我是x人，生于19xx年。xx年，因為高考發(fā)揮失常，我選擇了xx大學(xué)自考本科，我學(xué)的是法律，在讀大學(xué)的日子，我一直很注重提高自己的綜合素質(zhì)，不管是從學(xué)業(yè)上還是在處理事情的能力方面，我都嚴格要求自己。因為我不想被別人說(shuō)自考生怎樣不努力，所以，我連續兩年獲得法學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號，并且在xx年考取了助理人力資源管理師證，今年還順利通過(guò)了學(xué)位考試。
在學(xué)校的創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )里擔任宣傳部干事一職，積極協(xié)助協(xié)會(huì )籌辦各種活動(dòng);班級事務(wù)繁多，我也經(jīng)常幫助班干部減輕他們的工作壓力。課余時(shí)間我還參加了勤工儉學(xué)活動(dòng)，大一時(shí)做過(guò)各種促銷(xiāo)員，比如百事可樂(lè )等等。大二暑假酒店做過(guò)服務(wù)員，也使我鍛煉了自己的溝通能力和變通能力，使我認識到在外做事，誠信待人是基礎，活潑機靈、見(jiàn)事做事干活勤快是討人喜歡的訣竅。我的不斷努力使我今年以?xún)?yōu)異的成績(jì)提前畢業(yè)。這并不是說(shuō)明我如何優(yōu)秀，我只想證明我比別人更加努力，我相信，我的努力不會(huì )白費。我不缺能力與信心，我缺的是一個(gè)機會(huì )。謝謝!
此致
敬禮!
x年xx月xx日。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間20xx年已經(jīng)結束，我很榮幸能融入這個(gè)大集體里、成為這個(gè)集體里的一份子。作為一名倉庫員，在20xx年來(lái)臨之際，回憶20xx的工作，具體總結如下：
1.負責倉庫各種產(chǎn)品及配件的入庫、出庫等工作，日常衛生和發(fā)貨工作。
2.做到對倉庫物料動(dòng)點(diǎn)、定期盤(pán)點(diǎn)，做好帳、卡、貨物相符，保證帳目日清月結，一目了然，每月協(xié)助財務(wù)做好盤(pán)點(diǎn)工作。
3.嚴格把好驗收關(guān)、按合同或請購單等的要求，對已到貨物應立即進(jìn)行外觀(guān)質(zhì)量、數量和重量檢驗，并做好記錄。
4.合理做好產(chǎn)品進(jìn)出庫。出庫單須有主管領(lǐng)導和領(lǐng)物人簽字，采用貨位編號，做到先進(jìn)先出、產(chǎn)品堆放整齊、擺設合理。
5.配合研發(fā)總監和財務(wù)主管對倉庫不定期的檢查，核對管理工作，完成好上級各位領(lǐng)導交予的任務(wù)及協(xié)調客戶(hù)退貨工作。
6做到對倉庫產(chǎn)品狀況有明確標示。一切憑有效憑證及時(shí)辦理相關(guān)手續，不會(huì )隨意操作。
7.倉庫有自己的產(chǎn)品保管帳。正確記載產(chǎn)品進(jìn)、出、存動(dòng)態(tài)8.定期向各研發(fā)總監及研發(fā)組長(cháng)反響庫存產(chǎn)品情況。如有長(cháng)期積壓、質(zhì)量損壞、產(chǎn)品過(guò)期等問(wèn)題，也會(huì )按照公司的政策合理化利用倉容、庫房，做好貨物之間的墻距、柱距、垛距、燈距，以便取貨通暢。
9.配合好各研發(fā)組長(cháng)和研發(fā)人員的需求。當接到研發(fā)組長(cháng)或其它研發(fā)人員的請購單時(shí)，認真做好請購工作，如要及時(shí)請購的物料，做好研發(fā)人員和請購廠(chǎng)商之間的.協(xié)調工作，不能及時(shí)到貨的物料，會(huì )及時(shí)和研發(fā)組長(cháng)和研發(fā)人員溝通。
10.做到每月一次對倉庫進(jìn)行大掃除，清潔工作，對倉庫產(chǎn)品做好防潮、防火、防盜。做到每周一次對辦公室進(jìn)行大掃除，清潔工作，保持辦公室的整潔衛生。
11.做好各種入庫產(chǎn)品型號的分類(lèi)，維護好發(fā)貨清單，對有些易碎產(chǎn)品有明確的標識、標準的垛碼、分層，散裝產(chǎn)品放入貨架分放好。
電子文檔,本人都會(huì )及時(shí)辦妥;遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)或者要求幫助,本人都會(huì )第一時(shí)間解答與解決.以一顆真誠的心去為大家效勞.
總之接近一年來(lái)干了一些工作，取得一些成績(jì)，也學(xué)會(huì )了很多知識，讓我感覺(jué)到要做好每件事只要用心去學(xué)一定會(huì )成功!但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些缺乏，在新的一年里我一定繼續努力工作。
以上為本人的20xx年工作總結，有些欠缺的地方，在以后的工作中我會(huì )努力做到最好，請公司領(lǐng)導及各位同事監督和批評指正。