ID：8359619
時(shí)間：2024-01-04 16:48:08
上傳者：QJ墨客在工作學(xué)習中，我們常常需要總結自己的心得體會(huì )，這有助于不斷提升自己的能力和水平。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì )樣本，您可以學(xué)習他們的寫(xiě)作方式和表達技巧。
20xx年3月28日下午，我園全體教師共同前往中心園認真聆聽(tīng)了周老師的英雄事跡報告。
57歲，一個(gè)悠閑清松的年齡、一個(gè)安享幸福晚年的年齡，而周福如，卻仍堅守在、服務(wù)在工作一線(xiàn)，在他人利益，生命遭受重大傷害的情況下，他毫不猶豫、奮不顧身的沖入隨時(shí)會(huì )發(fā)生爆炸的屋內救人，他的這種敢于擔當、敢于奉獻，舍生忘死、見(jiàn)義勇為的壯舉，讓我們真切感受到了他崇高的道德品質(zhì)和強烈的社會(huì )責任感。向我們詮釋了什么叫責任、什么叫奉獻、什么叫大愛(ài)……這又是一個(gè)通州精神文明建設中的先進(jìn)典型。
聽(tīng)完他的英雄事跡，我的心久久不能平靜。他的這一英雄壯舉深深打動(dòng)了我，但是他住院的那條短信卻撼動(dòng)了我的心靈。周福如是在27日早晨被嚴重燒傷的，而在28日發(fā)給張校長(cháng)的請假短信中卻說(shuō)：“幫鄰居被傷，在附院小住”。面對自己燒傷面積之大、創(chuàng )面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牽掛著(zhù)工作。他的這種忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)值得我們學(xué)習。
作為一名園長(cháng)，我深感慚愧，不是因為我園沒(méi)有這種獻身的`老師而慚愧，而是是因為我決定我們的教師沒(méi)有他這種大無(wú)畏的精神，作為一名教師，并不是要你時(shí)刻準備獻身，但是你一定要有一種舍己為人，一種大無(wú)畏的精神。而我們幼兒園正是缺少這一種精神。作為一個(gè)領(lǐng)頭人，我想，最好的做法是學(xué)習他的事跡，傳承、發(fā)揚他的精神。讓我，以及幼兒園里的每一位教職工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我們不僅要學(xué)習他的精神，更要在此基礎上升華這種品格。周福如的舍已救人，絕非一時(shí)的沖動(dòng)，而是他熔鑄精神品格的集聚升華。當他拎出一個(gè)煤氣罐，險情隨時(shí)會(huì )發(fā)生的情況下，他再次沖入了屋內，他用無(wú)私、他用大愛(ài)詮釋了一位老人的博大胸懷，塑起了通州的精神“脊梁”。我們幼兒園時(shí)一個(gè)大的集體，而我作為一個(gè)集體的領(lǐng)導人，更要學(xué)習和弘揚他的這種至高無(wú)上的思想境界，我們要將他的這種精神和境界，付諸于我們的工作，把建設美好家園作為共同的職責，用實(shí)際行動(dòng)教育人、感染人、凝聚人，為我們幼兒園創(chuàng )建更加美好的明天。
英雄事跡感人至深，“脊梁”精神催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習，我們要把這種境界、這種作風(fēng)、這種精神，轉化為工作的動(dòng)力，圍繞“提升工作責任、提升工作效能、提升工作境界”創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，從而創(chuàng )造更好的成績(jì)，使我們幼兒園不斷進(jìn)步，做到?jīng)]有最好，只有更好！
第一段：引言（150字）。
在當今社會(huì )，越來(lái)越多的女性脫穎而出，在各個(gè)領(lǐng)域中展現出非凡的力量與智慧。特別是一些青年女性，她們以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了女性同樣可以成為英雄。聽(tīng)到這些英雄的事跡時(shí)，我們不禁為她們的勇氣所折服，也深感自己在日常生活中的平庸。本文將通過(guò)講述兩個(gè)青年女性英雄的事跡并分析其心得體會(huì )，希望能夠在讀者中激發(fā)起對于英勇者的尊敬與勇氣的追求。
第一位青年女性英雄的名字是張宇琪。她是一名29歲的醫生，務(wù)實(shí)且善良，經(jīng)常奮斗在最前線(xiàn)。在最近的一次地震中，張宇琪勇敢地沖進(jìn)倒塌的廢墟中，全力救助被困的居民。然而，地震過(guò)程中，她的右腿被一塊巨石壓住，導致她無(wú)法移動(dòng)。面對這樣的困境，張宇琪并沒(méi)有放棄，反而利用身上所剩的力量，時(shí)刻鼓勵被困的人們，使他們不放棄希望。最終，她頑強地等待了整整48個(gè)小時(shí)，最終獲救。當張宇琪回顧自己的經(jīng)歷時(shí)，她深刻意識到，勇氣與頑強的精神是戰勝困境的關(guān)鍵。
第二位青年女性英雄名叫李秋菊。她是一名21歲的大學(xué)生，她擅長(cháng)武術(shù)，擁有一顆勇敢且正直的心。在一個(gè)晚上，李秋菊路過(guò)一座公園時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)女孩的求救聲。她立即跑過(guò)去，發(fā)現一名男子正試圖對女孩施暴。面對這種情況，李秋菊沒(méi)有猶豫，她積極與男子搏斗，最終成功將他制服。在這一過(guò)程中，李秋菊沒(méi)有顧及到自己的安危，只是為了保護那個(gè)他不認識的女孩。李秋菊的事跡讓我們意識到，勇敢是一種內心的力量，只有擁有這種力量，才能夠在危急時(shí)刻發(fā)揮出最大的作用。
通過(guò)上述兩個(gè)青年女性英雄的事跡，我們不禁為她們的勇敢所敬佩，同時(shí)也引發(fā)了我們對于自己在生活中常見(jiàn)問(wèn)題處理中的平庸的反思。青年女性英雄們的事跡告訴我們，勇氣其實(shí)是一種內在的力量，是從對自己的信心與對正義的追求中得來(lái)的。無(wú)論是面對災難還是挑戰，只要我們有勇氣，敢于迎難而上，就一定能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，他們的事跡也告訴我們，當我們意識到自己所身處的環(huán)境存在問(wèn)題時(shí)，應該毫不猶豫地站出來(lái)，發(fā)揮自己的力量，為正義與公正而奮斗。
第五段：總結（300字）。
青年女性英雄的事跡教會(huì )了我們很多關(guān)于追求夢(mèng)想與樂(lè )于助人的道理。她們用自己的勇氣與智慧，在頂峰時(shí)刻展現出了她們作為英雄的一面。面對生活中的挑戰，我們也應該保持勇氣，并且要相信自己。作為青年人，我們應該有志向，有追求，敢于面對困難與挑戰。只有這樣，我們才能在自己的生活中漸漸成長(cháng)為一個(gè)真正的英雄，用自己的行動(dòng)去改變世界。因此，我們要從青年女性英雄的事跡中汲取力量，時(shí)刻激勵自己。同時(shí)，我們也應該在日常生活中，關(guān)注、尊重和支持更多的女性英雄。通過(guò)這種集體的榜樣效應，女性的力量將會(huì )不斷被激發(fā)出來(lái)，使我們的社會(huì )更加美好。
五四運動(dòng)是中國現代史上的一次重要事件，這場(chǎng)運動(dòng)表明了中國青年的覺(jué)醒與振興新中國的決心。在這場(chǎng)運動(dòng)中，一批英勇的青年們涌現出來(lái)，他們以自己獨特的方式參與到運動(dòng)中，為祖國的獨立與強大貢獻了力量?；仡欉@些青年英雄的事跡，我們可以從中汲取力量，并深刻體會(huì )到青年一代的責任與使命。
段2：楊昌濟的青春誓言與堅守。
五四運動(dòng)中，有一位叫做楊昌濟的青年就是這樣的英雄。他毅然決然地投身到了這場(chǎng)變革的浪潮中，并在這場(chǎng)運動(dòng)中宣誓要為國家的進(jìn)步貢獻自己的力量。他堅守自己的信念，不畏艱險和困難，一直為國家奉獻。楊昌濟的事跡告訴我們，一個(gè)人只要有堅定的信念和不屈的意志，即使面對逆境和壓力，也能在青春的道路上繼續前行。
段3：陳獨秀的改革與開(kāi)創(chuàng )精神。
青年英雄陳獨秀是五四運動(dòng)中的杰出代表之一。他不僅是一位杰出的思想家和教育家，也是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng )始人之一。他積極探索社會(huì )問(wèn)題的根源，并提出了一系列改革與開(kāi)創(chuàng )的舉措。陳獨秀的事跡告訴我們，青年人應該敢于追求真理、敢于創(chuàng )新，奮發(fā)圖強，為社會(huì )進(jìn)步發(fā)揮自己的作用。
段4：魯迅的獨立精神與社會(huì )責任。
五四運動(dòng)中的魯迅是一位偉大的文學(xué)家和思想家，他的思想深刻地影響著(zhù)那個(gè)時(shí)代的青年。魯迅獨立思考，敢于批判社會(huì )的弊端，勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解。他關(guān)注社會(huì )貧窮和民眾疾苦，用自己的筆墨為之吶喊。他的事跡告訴我們，作為青年人，應該有獨立的思考能力和對社會(huì )的責任感，勇于發(fā)聲，為社會(huì )問(wèn)題提供解決方案。
段5：總結與展望。
五四青年英雄的事跡體現了他們在那個(gè)特殊時(shí)代的青春理想與奉獻精神。這些英雄們無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域都做出了杰出的貢獻，他們的奮斗與犧牲令人敬佩，也鼓舞著(zhù)我們這一代青年要有強烈的事業(yè)心、責任感和愛(ài)國情懷。在今天的中國，我們的使命是不同的，但同樣要扛起歷史賦予的責任，為民族振興和社會(huì )進(jìn)步而努力。讓我們從這些英雄的事跡中汲取力量，堅定自己的目標，并為之努力奮斗。
五四運動(dòng)是中國歷史上的一次偉大的革命運動(dòng)，它不僅給予了中國青年深刻的思想覺(jué)醒，更讓世人見(jiàn)證了中國青年勇敢、堅定的英雄事跡?；仡欉@段歷史，我們對五四青年英雄事跡有許多體會(huì )，以下將從五個(gè)方面展開(kāi)闡述，以期更好地理解和傳承這些英雄的精神。
首先，五四青年英雄事跡告訴我們要有愛(ài)國情懷。那個(gè)時(shí)代的青年們有著(zhù)強烈的愛(ài)國主義情感，他們以血肉之軀書(shū)寫(xiě)了愛(ài)國主義的篇章，將自己的一切獻給了國家的解放事業(yè)。例如，陳獨秀、胡適等人因為敢于發(fā)聲，堅決與帝制進(jìn)行斗爭，為中國的獨立與進(jìn)步呼喊，他們的愛(ài)國精神令人欽佩。我們應該從他們的事跡中汲取力量，將每一分自己力量投入到祖國的未來(lái)建設中去。無(wú)論是在學(xué)習中，還是在生活中，我們都要帶著(zhù)強烈的愛(ài)國情懷，為祖國的繁榮與發(fā)展貢獻自己的一份力量。
其次，五四青年英雄事跡教會(huì )我們要有獨立思考能力。那個(gè)時(shí)代的青年們在面對世事時(shí)并不能盲目從眾，他們對西方思想進(jìn)行了深入地學(xué)習和思考，形成了自己獨立的思想體系。正是因為他們敢于質(zhì)疑、敢于探索，才能引導那個(gè)時(shí)代的文化變革。我們要向五四青年英雄們學(xué)習，不僅要有學(xué)習的勇氣，更要有持續深入的思考，形成自己獨立而全面的認知結構，做到對任何事物都有自己的判斷，不隨波逐流，堅守自己的原則。
第三，五四青年英雄事跡提醒我們要有艱苦奮斗的精神。五四青年們面對的是國家的危難時(shí)刻，他們沒(méi)有畏懼，毅然決然地投身到革命運動(dòng)中。他們放棄了優(yōu)越的生活條件，用自己的實(shí)際行動(dòng)向世人展示了青年勇于擔當的精神風(fēng)貌。這對我們這個(gè)時(shí)代的青年們有著(zhù)重要的意義：在自己的崗位上，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是創(chuàng )業(yè)中，都要心懷耐心、樂(lè )觀(guān)進(jìn)??；不論遇到多少困難和挫折，都要勇于面對，積極克服，堅持不懈地追求夢(mèng)想。
第四，五四青年英雄事跡告訴我們要有不畏強權的勇氣。五四時(shí)期，青年們勇敢地站出來(lái)反抗帝制，對抗那些嚴密的警察控制。王實(shí)味、郭沫若等青年詩(shī)人紛紛以鋒利的筆觸揭露了社會(huì )現實(shí)以及激烈抨擊封建思想，他們敢于站出來(lái)說(shuō)真話(huà)。這對我們這個(gè)時(shí)代的青年們同樣有著(zhù)重要的啟示：我們要有勇氣站出來(lái)捍衛正義，堅決對抗不公平和不合理之處；要敢于對錯誤發(fā)聲，敢于提出新的主張，不氣餒，不退縮。
最后，五四青年英雄事跡教導我們要有社會(huì )責任感。那個(gè)時(shí)代的青年們積極主動(dòng)地投身到社會(huì )改革運動(dòng)中，并肩負起中國民族振興的歷史使命。魯迅與其它一些思想家、文人，提出了"百年中國夢(mèng)"，為中國的獨立與進(jìn)步付出了巨大的努力。魯迅的內心所寄托的夢(mèng)想激勵著(zhù)那個(gè)時(shí)代的青年們，而今天，我們同樣要擔負起民族的責任，帶著(zhù)遠大的理想，奮發(fā)有為，不負時(shí)代的召喚，為實(shí)現中國的偉大復興而努力奮斗。
綜上所述，五四青年英雄事跡讓我們深刻認識到了愛(ài)國情懷、獨立思考、艱苦奮斗、不畏強權和社會(huì )責任感的重要性。在今天這個(gè)屬于我們的時(shí)代，我們要以五四青年為榜樣，珍視我們所擁有的一切機遇，發(fā)揚五四精神，為中華民族的偉大復興而不懈努力。
每個(gè)時(shí)代都有屬于自己的英雄，而這些英雄往往都是那些沖鋒在前、舍己為人的青年。在今天，我們有幸通過(guò)觀(guān)看青年英雄事跡視頻的形式，了解到了更多平凡但勇敢的青年英雄，他們的事跡不僅鼓舞著(zhù)我們的心，也為我們樹(shù)立了新的榜樣和目標。
第二段：勇敢正義的青年英雄。
作為胡楊河畔英雄的代表人物，楊佳以自己的生命為代價(jià)，保護并且維護了中國社會(huì )的正義。而在青山抗洪中的“藍衣女孩”齊心鑫，也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了青年英雄的責任與擔當，用一己之力穿透了雨幕，展現了青年的精神力量，為我們獻出了最美的一份力量。
第三段：堅守信仰的青年英雄。
在青年英雄事跡視頻中，很多小小的身影也展示出了自己的力量。高二班長(cháng)馬鳳芝同學(xué)在幼兒園中救助了小孩，用自己的行動(dòng)體現了救人無(wú)數，這種價(jià)值觀(guān)念也值得我們學(xué)習。而在“逆行者”龐麗娟的行動(dòng)中，我們更是能夠看到青年英雄的信仰與堅定，她在面對遇難者的時(shí)候，表現出的心理素質(zhì)和行動(dòng)力都非常出色，給我們樹(shù)立了優(yōu)秀的典范。
第四段：務(wù)實(shí)創(chuàng )新的青年英雄。
不僅僅是勇敢堅守或是信仰堅定，青年英雄更可以做出務(wù)實(shí)創(chuàng )新的行動(dòng)來(lái)，來(lái)改變社會(huì )。通過(guò)學(xué)習于某在搶劫案中的表現，我們更應該思考在面對突發(fā)事件時(shí)如何冷靜應對。而在“萬(wàn)人追星”事件中，周小姐用自己的方式讓大家重新審視了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的公益行動(dòng)，通過(guò)創(chuàng )新的方式展現了社會(huì )公益的形式與價(jià)值。
第五段：總結。
青年是社會(huì )的未來(lái)，而青年英雄更是我們優(yōu)秀的楷模和力量源泉?？辞嗄暧⑿凼论E視頻，讓我們更加理解愛(ài)國、敬事、勤學(xué)等正確的價(jià)值觀(guān)念，讓我們堅信，當每個(gè)青年都能夠在他們的日常生活中發(fā)揮自己的價(jià)值，社會(huì )將更美好。讓每個(gè)青年都有勇氣、有信仰、有責任，成為更好的自己，也成為著(zhù)力推動(dòng)社會(huì )良性發(fā)展的一份力量。
今天，我看了一些青年英雄事跡視頻，讓我深受震撼和感動(dòng)。這些年輕人用他們的血肉之軀和生命，踏上了救人、保護他人的道路，成為了偉大的英雄。這些英雄的事跡，從中獲得的啟示，讓我對生活有了更深的體會(huì )。
青年英雄們的故事，讓我看到了無(wú)論在任何時(shí)代，人性中最本質(zhì)的東西——愛(ài)和勇敢。他們在生死面前，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有猶豫，用自己的身體擋住了危險，用自己的血灑出了生命。他們卑微的生命被獻出，為的是見(jiàn)義勇為，拯救他人，保護社會(huì )的美好。
看到這些英雄事跡，我深感生命的寶貴。人的性命如同蠟燭，燃燒著(zhù)很短的時(shí)間，然后就要消逝。因此，我們應該學(xué)會(huì )珍惜自己的生命，做自己想做的事情，去實(shí)現自己的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，也要在生活中，多關(guān)愛(ài)身邊的人，尤其是那些需要幫助的人，去用自己的力量，支持他們，幫助他們。
看了這些英雄的事跡，讓我深深地感覺(jué)到愛(ài)的力量是可以超越人的力量的。當我們看到一個(gè)生命正在消逝的時(shí)候，我們都會(huì )感到如臨大敵、手足無(wú)措。他們?yōu)樗朔瞰I出一切的樣子，是如此的偉大，這種精神都是可以感染別人的，鼓舞我們?yōu)樯鐣?huì )做一些貢獻。
第五段：對未來(lái)的展望。
這些青年英雄們，用他們的行動(dòng)和勇氣，告訴了我們人類(lèi)之間最基本的互助和護衛。未來(lái)的路，不會(huì )是一心想著(zhù)“有得快樂(lè )”、“有的才算贏(yíng)家”的奮斗之路，而是更多的關(guān)注距離我們比較遙遠的人，多付出，多給予，去接受幸福和沮喪帶來(lái)的折磨，這應該是一種不斷體驗的人生精神。因此，我相信，當我們有一顆愛(ài)心、有真正的勇氣、有決心去堅持自己的信仰的時(shí)候，我們就能夠超越自己，成就一個(gè)更好的自己。
在我看完這些青年英雄事跡視頻以后，我感到深深地感謝他們和他們的所做的貢獻。他們教育我們謙卑、善良和正直，也鼓勵我們勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，充滿(mǎn)愛(ài)和力量。我們每個(gè)人如何成為他們的繼承人和接班人，讓這份愛(ài)心和勇氣傳承下去，在未來(lái)的人生之路上，為這個(gè)社會(huì )，為這個(gè)世界盡自己的一份力。
【導言】視頻，是網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中我們獲取信息的重要手段之一，也是我們放松娛樂(lè )的途徑之一。但是，當我們觀(guān)看到一些“青年英雄事跡”類(lèi)的視頻時(shí)，內心不禁為這些勇敢的年輕人所感動(dòng)，受到啟發(fā)。這篇文章，將結合自己在觀(guān)看青年英雄事跡視頻中的心得和體會(huì )，談?wù)勎覀兦嗄耆嗽诔砷L(cháng)中所應有的責任和擔當。
【首段】在網(wǎng)絡(luò )上，常有一些關(guān)于青年英雄的視頻，這些視頻曝光了一些無(wú)私奉獻的年輕人為了別人的利益而舍棄了自己的利益。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是年輕，他們曾經(jīng)是我們中的一員，而現在，我們應該明白，我們所承擔的責任和義務(wù)是世界上最重要的。
【二段】青年人是社會(huì )的未來(lái)和希望，我們的言行所影響的人和事可能是復數的，也可能是單數的，但是無(wú)論如何，我們都應該生活在一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境中，讓我們可以展示我們的人性和公民意識。我們應該權衡我們的行為對社會(huì )和自己的影響，因為我們還年輕，不擁有太多的閱歷，但是，我們的成長(cháng)是無(wú)法避免的，我們應該在成長(cháng)的過(guò)程中承擔起自己的責任和擔當。
【三段】青年人應該承擔社會(huì )責任，積極參與志愿活動(dòng)，發(fā)揮著(zhù)自己的力量，以此來(lái)為社會(huì )盡一份心意和力量。比如，有的年輕人可以在一個(gè)小區里發(fā)起志愿者活動(dòng)，幫助殘障人士出門(mén)購物等等，雖然這樣的力量可能很微弱，但是對于這些人來(lái)說(shuō)，這是很大的鼓舞和支持，也是一種溫暖。更重要的是，這種力量是一種積極的正向反饋，會(huì )激勵更多的人朝著(zhù)這個(gè)方向發(fā)展。
【四段】青年英雄事跡視頻能夠喚起我們內心中神圣而強大的情感，讓我們有了更多的勇氣去承擔自己的責任和擔當。通過(guò)觀(guān)看這些回放兒童時(shí)光的動(dòng)畫(huà)片和敘述英雄事跡的視頻，也讓我們深刻地感受到了社會(huì )的不完美和諸多的困難。我們不應該只是抱怨，而應該承擔起自己的責任來(lái)改變社會(huì )，去讓這個(gè)世界變得更好。
【結束語(yǔ)】在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，我們需要積極向上的精神，我們應該頂住周?chē)h(huán)境的壓力，時(shí)刻牢記自己的責任和擔當。作為一名青年，我們應該肩扛起一個(gè)社會(huì )發(fā)展的重任，通過(guò)行動(dòng)來(lái)傳遞正能量和正確的價(jià)值觀(guān)。去承擔、去貢獻、去擔當，我們才能更好的成為我們這個(gè)時(shí)代中的英雄。
作為新時(shí)代的青年女性英雄，我們有幸見(jiàn)證了許多令人敬佩的女性英雄的事跡。她們以自己的勇氣、智慧和毅力，展現出了女性的力量和價(jià)值。她們的事跡給予了我們許多的啟示和感悟。以下我將從勇敢、智慧、堅韌、善良和責任五個(gè)方面，談一談我對青年女性英雄事跡的心得體會(huì )。
首先，勇敢。勇敢是女性英雄的共同特質(zhì)。當我看到那些沖上戰場(chǎng)的女性戰士、堅持正義的女律師、敢于追求夢(mèng)想的女創(chuàng )業(yè)者時(shí)，我不禁為她們的膽識所折服。她們敢為正義而戰、為愛(ài)而奮斗，她們證明了女性不輸男性在勇敢面前。對于我來(lái)說(shuō)，勇敢意味著(zhù)敢于面對逆境和挑戰，敢于冒險和嘗試。在面對人生的抉擇時(shí)，我會(huì )秉持著(zhù)女性英雄的勇敢精神，敢于迎難而上，不畏艱險。
其次，智慧。智慧是女性英雄的另一重要品質(zhì)。女性英雄們在遇到困難和危機時(shí)，總能憑借自己獨特的見(jiàn)解和智慧找到解決的辦法。智慧不僅體現在她們的決策能力上，還體現在她們善于發(fā)掘自身潛力和提升自己的能力上。女性英雄們智慧地運用自己的才智和智慧，超越了傳統的性別束縛和社會(huì )期望，成就了自己的事業(yè)。在我看來(lái)，智慧是成功的關(guān)鍵因素。我會(huì )向她們學(xué)習，不斷地學(xué)習和提升自己的知識和能力，用智慧去面對和解決生活中的各種問(wèn)題。
然后，堅韌。女性英雄們的事跡中都透露出堅韌不屈的精神和毅力。無(wú)論在社會(huì )競爭中還是在個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，女性英雄都表現出了超強的意志力和堅強的心態(tài)。她們面對困難和挫折時(shí)不氣餒，而是積極尋求突破和創(chuàng )新。她們的堅韌不僅幫助她們克服困難，也激勵著(zhù)周?chē)娜?。對于我而言，堅韌是取得成功的關(guān)鍵。面對困難和挫折，我會(huì )向女性英雄們學(xué)習，堅持不懈、永不放棄。
再者，善良。女性英雄們的善良和仁愛(ài)是她們吸引人的特質(zhì)之一。她們不僅關(guān)心自己的事業(yè)發(fā)展，也關(guān)心他人的幸福和利益。無(wú)論是在救災救援中還是在社會(huì )公益活動(dòng)中，女性英雄們都展現出了無(wú)私和善良的一面。她們在手段上不懈追求公正，以人為本，在心靈上不斷給予他人溫暖和激勵。善良是一個(gè)人的靈魂使命，我會(huì )向女性英雄們學(xué)習，關(guān)心他人、熱心助人，傳遞愛(ài)和溫暖。
最后，責任。女性英雄們都有著(zhù)強烈的責任感，她們始終將個(gè)人的成就融入到社會(huì )事業(yè)中。她們不僅在個(gè)人發(fā)展上取得了巨大的成就，同時(shí)也在社會(huì )進(jìn)步和民族復興中貢獻了力量。女性英雄們用自己的榜樣影響和激勵著(zhù)更多的人，傳遞出強大的責任感和使命感。在我看來(lái)，責任是成就自己和社會(huì )的基石。我會(huì )向女性英雄們學(xué)習，認真履行個(gè)人責任，為社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展貢獻自己的力量。
青年女性英雄事跡給予了我們許多啟示。勇敢、智慧、堅韌、善良和責任是女性英雄們的共同品質(zhì)，也是我們青年女性所應該追求的品質(zhì)。我們要敢于面對挑戰、用智慧驅動(dòng)成功、堅韌不屈地奮斗、傳遞善良，并肩承擔起個(gè)人和社會(huì )的責任。讓我們以女性英雄們的榜樣為動(dòng)力，不斷成長(cháng)和進(jìn)步，成為新時(shí)代的青年女性英雄，為實(shí)現自己的人生價(jià)值而努力。
20xx年8月1日，是中國第xx個(gè)建軍節，人民軍隊砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘，在中國特色強軍之路上腳步鏗鏘，堅定不移地向著(zhù)實(shí)現黨在新時(shí)代的強軍目標、全面建成世界一流軍隊奮勇向前。在建軍節來(lái)臨之際，向中國人民解放軍致敬!
中國軍隊是黨的軍隊，聽(tīng)黨指揮，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
自中國軍隊成立起，就高舉黨的旗幟，英勇投身到為中國人民求解放、為中華民族謀獨立的歷史洪流中。堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，是經(jīng)過(guò)艱辛探索得出的真理性認識，是中國軍隊的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來(lái)，在黨的旗幟指引下，中國軍隊實(shí)現了全面重塑、浴火重生，開(kāi)啟了一場(chǎng)以強軍目標為牽引，以黨對軍隊絕對領(lǐng)導為靈魂，以軍隊組織形態(tài)現代化為指向，以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革，走了上建設世界一流軍隊的快車(chē)道，開(kāi)創(chuàng )了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下，中國軍人嚴格訓練，加強科技創(chuàng )新，精武強能，練就了過(guò)硬本領(lǐng)。
中國軍隊是國家的軍隊，錚錚鐵骨，守衛國家疆土。
提到中國軍人，首先想到的就是犧牲和奉獻。從南昌起義、秋收起義、萬(wàn)里長(cháng)征到抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝，中國軍人拋頭顱灑熱血，為祖國的和平與解放事業(yè)獻出了自己的生命和鮮血。沒(méi)有中國軍人，就不會(huì )有和平安寧，就不會(huì )有現代化的國防。為了國家，他們堅守在被稱(chēng)為“云中哨所”的詹娘舍哨所，他們堅守在“金三角”邊防一線(xiàn)，他們堅守在南疆戍邊衛國，他們堅守在我們不曾留意的地方……在危險面前，他們剛毅果敢，他們挺身而出，他們無(wú)私無(wú)畏，把一個(gè)個(gè)哨位、戰位、崗位變成無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘，捍衛著(zhù)國家主權、守衛著(zhù)祖國疆土。
中國軍隊是人民的軍隊，不忘初心，守護人民安康。
中國軍隊是人民的軍隊，自誕生之日起，就與人民血肉相連、命運相牽。無(wú)數中國軍人把人民利益看得重于一切，為了人民的安居樂(lè )業(yè)，他們赴湯蹈火在所不惜，譜寫(xiě)出無(wú)數驚天動(dòng)地的樂(lè )章。他們是逆行的戰士，當危險來(lái)臨，他們總是把危險留給自己，把安全帶給人民。當雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候，當森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候，當新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候，當洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候，當大地震造成地動(dòng)山搖、破壞人民家園的時(shí)候，當脫貧攻堅仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間出現在人民面前。當人民需要的時(shí)候，他們用自己的脊梁和肩膀，托起了生命的希望，守護著(zhù)人民的安康。
習近平總書(shū)記強調，“人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴(lài)的英雄軍隊?！蹦睦镉形ｋU，哪里就有中國軍人!哪里有需要，哪里就有中國軍人!中國軍人有著(zhù)最堅實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心，他們用熱血守護祖國安寧，守護人民安康。向你們致敬，中國軍人，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
五四運動(dòng)是中國近代史上的一次重要事件，它標志著(zhù)中國青年的覺(jué)醒和民族意識的崛起。五四青年英雄事跡是五四運動(dòng)中的一些令人敬佩的個(gè)人，他們以艱苦卓絕的奮斗精神和無(wú)私無(wú)畏的犧牲精神為后人樹(shù)立了榜樣。通過(guò)研究和了解這些英雄的事跡，可以讓我們更好地理解五四運動(dòng)的歷史背景、內涵和意義，并從中汲取力量，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)做出自己的努力。
五四運動(dòng)中的一位青年英雄是陳獨秀。陳獨秀是一位杰出的政治家、思想家和教育家，他是中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng )建人之一。他積極參與五四運動(dòng)，組織激進(jìn)的學(xué)生運動(dòng)，并在運動(dòng)后成立了中國共產(chǎn)黨。他的事跡展示了一種堅定的信仰和追求公平正義的勇氣。
另一位青年英雄是胡耀邦。胡耀邦是一位杰出的政治家和改革家，他在中國共產(chǎn)黨內擔任了重要職位。他積極參與五四運動(dòng)，并在運動(dòng)中提出了許多具有劃時(shí)代意義的政治主張。他的事跡展示了一種聰明才智和全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)。
通過(guò)了解這些青年英雄的事跡，我深深地感受到他們的矢志不渝、勇往直前的精神。他們毅然決然地選擇了追求真理和正義的道路，并為此付出了巨大的努力和犧牲。他們的事跡告訴我們，只有堅定地追求自己的信仰，并為之不懈奮斗，我們才能實(shí)現真正的價(jià)值。
同時(shí)，他們的事跡也告訴我們，個(gè)人的力量是有限的，只有團結起來(lái)，共同奮斗，才能取得真正的勝利。五四青年英雄通過(guò)自己的榜樣，激勵了一代又一代的人去追求自己的夢(mèng)想，并在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中為社會(huì )作出貢獻。
四、對當下的啟示。
回顧過(guò)去，反思未來(lái)。五四青年英雄的事跡給當今的年輕人以很多啟示。首先，我們要有堅定的信念，對正義的追求不能動(dòng)搖。當今社會(huì )依然存在不少問(wèn)題和挑戰，我們要像青年英雄們一樣，勇敢地站出來(lái)，為改變現狀而奮斗。
其次，我們要關(guān)注時(shí)代的需要并緊跟時(shí)代的步伐。五四青年英雄們能在五四運動(dòng)中提出正確的政治主張，正是因為他們積極地關(guān)注和思考時(shí)代的問(wèn)題。作為當代的青年，我們要時(shí)刻保持警醒，研究時(shí)代變革中所涌現的新問(wèn)題，并為解決這些問(wèn)題而努力。
最后，我們要始終保持謙遜和學(xué)習的態(tài)度。五四青年英雄們之所以成為踐行者和領(lǐng)導者，一方面是因為他們勇于實(shí)踐，另一方面是因為他們不斷學(xué)習和提升自己的能力。作為青年，我們要時(shí)刻保持學(xué)習的姿態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識和能力，同時(shí)也要虛懷若谷，不斷吸收他人的智慧和經(jīng)驗。
五、總結。
通過(guò)深入研究五四青年英雄的事跡，我們可以更好地理解五四運動(dòng)的歷史背景和意義，同時(shí)也可以從中汲取力量和啟示，為實(shí)現中國夢(mèng)做出自己的貢獻。作為當代的青年，我們要以五四青年英雄為榜樣，弘揚五四運動(dòng)的精神，積極參與社會(huì )實(shí)踐，為國家和人民的發(fā)展貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能為中國的偉大復興貢獻自己的一份力量，為中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量。
堅守邊防一線(xiàn)，他們堅守在南疆戍邊衛國，他們堅守在我們不曾留意的地方……在危險面前，他們剛毅果敢，他們挺身而出，他們無(wú)私無(wú)畏，把一個(gè)個(gè)哨位、戰位、崗位變成無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘。以下豆花問(wèn)答網(wǎng)和大家分享相關(guān)的英雄事跡。
資料，歡迎你的參閱。
贊不盡軍人的價(jià)值。
有人說(shuō)，軍人天生為打仗，為打仗而生，為打仗而備，縱馬革裹尸、戰死沙場(chǎng)，尤未有悔。表現在革命戰爭年代，無(wú)數革命戰士英勇沖鋒，悍不畏死、前仆后繼，為了民族獨立和人民解放而不惜流血犧牲，其英風(fēng)浩氣歷滄桑巨變而光彩熠熠。有人說(shuō)，軍人的脊梁骨是鋼鐵鑄就的，可以擊倒不可以征服，可以打殘不可以打散，可以打退不可以打垮?？v面前刀兵林立、虎狼成群、絕地險谷，尤自面不改色、豪邁出擊。初心不改、軍魂勇在，軍人的價(jià)值在紅色基因接續傳承中不斷發(fā)揚光大。
“愿得此身長(cháng)報國，何須生入玉門(mén)關(guān)”，軍人的價(jià)值體現在對和平安寧生活的守護和捍衛上。
我們今天的“歲月靜好”，是無(wú)數人民子弟兵枕戈待旦的守衛實(shí)現的。國不可一日無(wú)防，兵不可一日不練，歷史和實(shí)踐反復證明，和平安寧的環(huán)境，是“買(mǎi)不來(lái)”“求不來(lái)”“討不來(lái)”的，只有建立在無(wú)數軍人的赤誠無(wú)畏、精兵習武、流血流汗之上的和平，才是黨和人民可以放心，才是可以期許的和平安寧。正如習近平總書(shū)記所指出的，“能戰方能止戰，準備打才可能不必打，越不能打越可能挨打”。人民軍隊在黨領(lǐng)導下，自1927年八一南昌起義組建以來(lái)，從井岡山出發(fā)，爬雪山過(guò)草地，歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(cháng)征的考驗，深入敵后、浴血奮戰，“將革命進(jìn)行到底”解放全中國，“雄赳赳氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”，擊退17國聯(lián)軍，一舉洗刷了自1840年鴉片戰爭以來(lái)，縈繞在中國人民肩上的三座大山，一舉打出了中國人的精氣神，打出了30多年和平安寧的外部環(huán)境。在此后的歲月里，無(wú)論是戍邊衛國、邊疆自衛反擊戰，為支持經(jīng)濟建設“勒緊褲腰帶”，還是抗洪搶險、地震救災，哪里有危險哪里就有人民子弟兵的偉岸身影，哪里有需要哪里就有人民子弟兵的奮勇出擊。
“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，軍人的價(jià)值體現在舍小家為大家的奉獻和犧牲上。
“你不當兵我不當兵，誰(shuí)來(lái)保衛祖國誰(shuí)來(lái)保衛家”，一曲《說(shuō)句心里話(huà)》道出了軍人的奉獻和犧牲。無(wú)論是戰爭年代的拋頭顱灑熱血，沖鋒陷陣、浴血沙場(chǎng)，還是和平建設年代精兵習武、保家衛國，軍人始終伴隨著(zhù)汗水、奉獻和犧牲。從戰爭年代的董存瑞、黃繼光，到新中國成立以后的雷鋒、王杰，到81192的王偉。不同時(shí)期的人民子弟兵用舍小家為大家的奉獻，用流血流汗不流淚的奮斗，用“招之能來(lái)、來(lái)之能戰、戰之必勝”的信念，唱響了不同時(shí)期人民子弟兵的英雄贊歌。此時(shí)此刻，人民子弟兵依然戰斗在防汛救災的大堤之上。戰鷹在天空巡弋出擊、戰艦在海上劈波斬浪、潛艇在水下隱蔽待機、坦克在沙場(chǎng)馳騁縱橫，無(wú)論面對何種壓力和挑戰，無(wú)論面對多么強大的敵人和沖擊，人民子弟兵始終英勇無(wú)畏、沖鋒在前。心中有信念，腳下方有力量，因為他們知道，自己的身后是祖國、是人民、是親人，明白“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，因此就擁有了戰勝一切艱難險阻的偉大奉獻和犧牲精神。
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”，軍人的價(jià)值體現在對黨的領(lǐng)導和既定道路的維護和堅守上。
一滴水融于大海則可以排山倒海，由一群有靈魂、有本事、有血性、有品德的人組成的軍隊，自覺(jué)融于黨和人民的血脈之中，就有了戰勝一切強敵、奪取一切勝利的堅強決心和戰斗意志。當今世界正面臨百年未有之大變局，國際上一些國家依然存有根深蒂固的霸權意識，采取經(jīng)濟、社會(huì )、軍事等多種手段綜合施壓，意圖通過(guò)所謂“極限施壓”讓中國屈服，這部分勢力這部分人，身子進(jìn)入新世紀新時(shí)代，腦子卻留在了舊世紀舊時(shí)代，在當今日益全球化大背景下，仍妄圖通過(guò)自身在經(jīng)濟、軍事、宣傳、外交上的強大實(shí)力，實(shí)現削弱他國、打壓他國、擺布他國，再現一超獨大的霸權地位，這是注定不會(huì )得逞的。中國特色社會(huì )主義道路是實(shí)踐、歷史和人民的選擇，任何勢力和組織意圖讓中國人民背離自己選擇的道路，意圖讓中國回到“四十年前”，在歷史的大勢面前，縱使短時(shí)間可以制造風(fēng)浪，也終將被歷史的車(chē)輪碾壓過(guò)去。人民軍隊是我們堅定黨的領(lǐng)導和既定道路的堅強柱石，無(wú)論過(guò)去現在未來(lái)，都是黨和人民可以信賴(lài)和依靠的力量，必將在未來(lái)的斗爭和可能的對抗中，體現出中國軍人的無(wú)畏和勇敢，在黨的領(lǐng)導下，全黨全軍全國人民團結一心、眾志成城，就沒(méi)有越不過(guò)的火焰山，就沒(méi)有跨不過(guò)的婁山關(guān)，就一定更可以擊退一切來(lái)犯之敵。
軍人的價(jià)值令人欽敬，也不限于以上三點(diǎn)，還可以是老百姓心坎里的依靠，還可以是危機關(guān)頭的挺身而出，是地區和平的定海神針，這些或抽象或具體，或宏觀(guān)或微觀(guān)的認識，構成了廣大人民對軍人價(jià)值的判斷，構成了每個(gè)人心目中“最可愛(ài)的人”的光輝形象。當前，愈是面臨嚴峻復雜的形勢，愈是面對國際國內的困難阻礙，愈是要把人民軍隊建設好，愈是要秉承紅色基因傳承、精兵習武、軍民共建，軍愛(ài)民、民擁軍，縱歷滔滔巨浪、風(fēng)霜雨雪、峽谷絕壁，也必將披荊斬棘、乘風(fēng)破浪、迎難而上：軍民團結如一人，試看天下誰(shuí)能敵!
致敬中國軍人。
20xx年8月1日，是中國第xx個(gè)建軍節，人民軍隊砥礪奮進(jìn)、披荊斬棘，在中國特色強軍之路上腳步鏗鏘，堅定不移地向著(zhù)實(shí)現黨在新時(shí)代的強軍目標、全面建成世界一流軍隊奮勇向前。在建軍節來(lái)臨之際，向中國人民解放軍致敬!
中國軍隊是黨的軍隊，聽(tīng)黨指揮，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
自中國軍隊成立起，就高舉黨的旗幟，英勇投身到為中國人民求解放、為中華民族謀獨立的歷史洪流中。堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導，是經(jīng)過(guò)艱辛探索得出的真理性認識，是中國軍隊的建軍之基、立軍之本。黨的十八大以來(lái)，在黨的旗幟指引下，中國軍隊實(shí)現了全面重塑、浴火重生，開(kāi)啟了一場(chǎng)以強軍目標為牽引，以黨對軍隊絕對領(lǐng)導為靈魂，以軍隊組織形態(tài)現代化為指向，以能打仗、打勝仗為落腳點(diǎn)的前所未有的全面深化改革，走了上建設世界一流軍隊的快車(chē)道，開(kāi)創(chuàng )了依法治軍、科技興軍的新格局。在黨的指引下，中國軍人嚴格訓練，加強科技創(chuàng )新，精武強能，練就了過(guò)硬本領(lǐng)。
中國軍隊是國家的軍隊，錚錚鐵骨，守衛國家疆土。
提到中國軍人，首先想到的就是犧牲和奉獻。從南昌起義、秋收起義、萬(wàn)里長(cháng)征到抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝，中國軍人拋頭顱灑熱血，為祖國的和平與解放事業(yè)獻出了自己的生命和鮮血。沒(méi)有中國軍人，就不會(huì )有和平安寧，就不會(huì )有現代化的國防。為了國家，他們堅守在被稱(chēng)為“云中哨所”的詹娘舍哨所，他們堅守在“金三角”邊防一線(xiàn)，他們堅守在南疆戍邊衛國，他們堅守在我們不曾留意的地方……在危險面前，他們剛毅果敢，他們挺身而出，他們無(wú)私無(wú)畏，把一個(gè)個(gè)哨位、戰位、崗位變成無(wú)法逾越的鋼鐵堡壘，捍衛著(zhù)國家主權、守衛著(zhù)祖國疆土。
中國軍隊是人民的軍隊，不忘初心，守護人民安康。
中國軍隊是人民的軍隊，自誕生之日起，就與人民血肉相連、命運相牽。無(wú)數中國軍人把人民利益看得重于一切，為了人民的安居樂(lè )業(yè)，他們赴湯蹈火在所不惜，譜寫(xiě)出無(wú)數驚天動(dòng)地的樂(lè )章。他們是逆行的戰士，當危險來(lái)臨，他們總是把危險留給自己，把安全帶給人民。當雨雪冰凍肆虐、交通電力中斷的時(shí)候，當森林大火瘋狂吞噬、逼近村莊的時(shí)候，當新冠肺炎疫情橫行、威脅人民生命健康的時(shí)候，當洪水撕裂大堤、人民群眾危在旦夕的時(shí)候，當大地震造成地動(dòng)山搖、破壞人民家園的時(shí)候，當脫貧攻堅仍未完成、處于關(guān)鍵時(shí)期的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間出現在人民面前。當人民需要的時(shí)候，他們用自己的脊梁和肩膀，托起了生命的希望，守護著(zhù)人民的安康。
習近平總書(shū)記強調，“人民軍隊始終是黨和人民完全可以信賴(lài)的英雄軍隊?！蹦睦镉形ｋU，哪里就有中國軍人!哪里有需要，哪里就有中國軍人!中國軍人有著(zhù)最堅實(shí)的胸膛、最寬闊的肩膀、最炙熱的心，他們用熱血守護祖國安寧，守護人民安康。向你們致敬，中國軍人，你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人!
讓工作多些“軍人范兒”
革命軍人是最可愛(ài)的人。戰爭年代，他們沖鋒陷陣、浴血疆場(chǎng)，英雄氣概令人緬懷;和平年代，他們搶險救災、戍邊衛國，愛(ài)國奉獻令人敬仰;奮進(jìn)新時(shí)代，他們聽(tīng)黨指揮、苦練本領(lǐng)，強軍報國令人稱(chēng)頌。向最可愛(ài)的人學(xué)習致敬，黨員、干部應當讓工作多些“軍人范兒”，以軍人之優(yōu)秀品質(zhì)為工作注入強勁動(dòng)能。
多些“聽(tīng)黨指揮、服從命令”的軍人范兒，校準時(shí)代工作坐標，堅守黨員初心?！叭嗣竦睦娓哂谝磺小薄耙磺新?tīng)黨指揮”是軍人的信仰，這信仰是軍人堅毅的動(dòng)力、獻身的力量，是軍人的靈魂!作為一名共產(chǎn)黨員，任何時(shí)候都要堅持黨的領(lǐng)導，樹(shù)牢“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，忠誠于黨和人民的事業(yè)。要自覺(jué)學(xué)習馬克思主義理論，深入領(lǐng)會(huì )習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，堅守“人民至上”理念，為埋頭工作立穩前進(jìn)的航標，為破浪前行裝配精神的馬達。要甘做革命的“一塊磚”，弘揚軍人抗疫抗洪精神，堅決聽(tīng)從黨的安排，到人民最需要的地方去，工作不論輕重，不講任何價(jià)錢(qián)，只要為人民服務(wù)，就堅決地干，且干出成績(jì)，始終把為人民謀幸福放在工作與人生的坐標原點(diǎn)。
多些“來(lái)之能戰、戰之必勝”的軍人范兒，鍛造過(guò)硬工作本領(lǐng)，豎起黨員旗幟。習近平主席始終將能打仗、打勝仗作為對三軍將士的核心能力要求?！罢僦磥?lái)、來(lái)之能戰、戰之必勝”，這是軍人戰斗力的體現，也是軍人價(jià)值所在。新中國成立70周年大閱兵，鐵流滾滾、氣勢如虹;2020年疫情肆虐，將士聞令而動(dòng)、不辱使命;面對滔滔洪水，人民子弟兵舍生忘死、沖鋒在前;沙場(chǎng)點(diǎn)兵、航天逐夢(mèng)、異國維和……處處彰顯軍人的強大戰斗力。黨員要豎起一面不倒的示范引領(lǐng)旗幟，就必須自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)，增強工作戰力。面對平凡工作，要著(zhù)眼發(fā)展、防患未然，對標能力、補齊“短板”;面對危機壓力，要打破思維定勢，拋開(kāi)過(guò)時(shí)經(jīng)驗，轉危為機謀求新發(fā)展;面對信息時(shí)代挑戰，要提升信息素養，依托網(wǎng)絡(luò )、大數據提高工作效率，增強智慧管理能力……以過(guò)硬本領(lǐng)讓黨員崗位光彩熠熠。
多些“威武之師、作風(fēng)優(yōu)良”的軍人范兒，錘煉過(guò)硬工作作風(fēng)，彰顯黨員血性。習近平主席多次強調，軍人還得有血性。那么，共產(chǎn)黨員的血性是什么?就是勇字當先，是“我是黨員，我先上”的勇敢擔當。錘煉過(guò)硬作風(fēng)，彰顯黨員血性，要對黨絕對忠誠，把樹(shù)牢“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”落實(shí)到行動(dòng)上;要秉持工作原則、崇尚雷厲風(fēng)行，帶頭戒除形式主義、官僚主義;要勇于直面問(wèn)題、動(dòng)真碰硬，緊要關(guān)頭帶頭闖，危難時(shí)刻豁得出;要涵養為民情懷，把群眾當親人，實(shí)心實(shí)意解決群眾的煩心事、揪心事;要保持凜然正氣，勇于自我革命，敢同不良現象作斗爭。從而以黨員率先垂范、勇往直前之血性，帶領(lǐng)廣大人民在逐夢(mèng)路上昂揚奮進(jìn)、闊步遠行。
“兵心”一片磁針石。
從大學(xué)校園到迷彩軍營(yíng)，我們攜筆從戎，給青春以鐵血;從普通黨員到組工干部，我們初心依舊，給青春以責任。從部隊到地方，我始終當新兵、走正步，堅守“兵心”，在基層黨務(wù)工作者的崗位上一干就是8年。從“小兵”視角，我看到了軍人氣質(zhì)和組工精神的相通之處。
“名編壯士籍，不得中顧私”——“兵心”在于無(wú)私奉獻。2008年，我到原蘭州軍區某“紅軍團”參軍入伍，雖然只有短短2年時(shí)間，但從大漠戈壁到雪域高原，從風(fēng)霜雪雨到冷月邊關(guān)，我親眼見(jiàn)證了戰友們告別親人、衛國戍邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。參加工作后，我從鄉鎮工作干起，“軍籍”變成了“黨籍”，身邊的“戰友們”變成了“同志們”，但作為共產(chǎn)黨員，他們扎根基層一線(xiàn)，拋家舍業(yè)、舍小顧大的奉獻精神一脈相承，讓人敬佩和親近。
“封侯非我意，但愿海波平”——“兵心”飽含著(zhù)家國情懷。當過(guò)兵的同志們都知道《送你一枚小彈殼》這首歌，“它在戰斗中驚天動(dòng)地，卻在勝利后保持沉默”，一枚子彈，擊發(fā)后咆哮而出，卻在擊中敵人、建功立業(yè)后歸于沉寂?！安煌跣?、牢記使命”主題教育開(kāi)展后，我們學(xué)習到了張富清老英雄60多年來(lái)“事了拂衣去，深藏功與名”的質(zhì)樸情懷，回顧基層組織工作，我們既要在枯燥中點(diǎn)燈熬油，處理繁雜瑣碎的日常業(yè)務(wù)，也要在危難中勇往直前，以血肉之軀組建疫情防控“紅色哨位”、防汛抗災“紅色堤壩”。本本分分做事，不向組織提要求，從軍人到組工干部，我們只是一顆換了位置的“螺絲釘”，換種方式繼續服務(wù)群眾，戰士本色一以貫之、歷久彌新。
“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”——“兵心”就是要干事創(chuàng )業(yè)?；仡檹埜磺宓囊簧?，在部隊，他保家衛國;到地方，他為民造福;就連老了、截肢了，還要重新學(xué)習走路，硬靠著(zhù)一條腿向命運發(fā)起挑戰。擔當和作為，同樣是新時(shí)代組工人的必修課，脫貧攻堅中，我們進(jìn)村入戶(hù)、落實(shí)政策，以真情換真心，確保脫貧路上不落一人。直到某天，分包的貧困戶(hù)向我們索要照片：“我想你的時(shí)候能拿出來(lái)看看”，這沉甸甸的話(huà)語(yǔ)就是我們新的“軍功章”，讓人受寵若驚、百感交集。
到哪可以看到更多這樣的好范文啊。
英雄事跡激勵著(zhù)我們追求卓越，塑造著(zhù)我們成長(cháng)過(guò)程中的價(jià)值觀(guān)和人格魅力。在面對生活中不同的挑戰和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過(guò)五個(gè)段落展開(kāi)對英雄事跡的心得體會(huì )。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻、喬布斯先生在科技界的創(chuàng )新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著(zhù)我們面對人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵我們，是因為它們展現了一個(gè)人對于追求夢(mèng)想、堅守信念和克服困難的無(wú)盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們人格的塑造。當我們了解到英雄事跡后，我們會(huì )被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì )受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對創(chuàng )新和追逐夢(mèng)想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢(mèng)想。英雄事跡對于我們的人格塑造具有深遠的影響，它們鼓勵我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì )讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì )遇到挫折、壓力和困境。當我們面對困境時(shí)，英雄事跡中展現出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓練中面對困難的堅持時(shí)，我意識到只有堅持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應對生活中的各種挑戰。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程中，很多時(shí)候我們會(huì )感到迷茫和無(wú)助。而通過(guò)了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢(mèng)想和目標。當我們看到英雄們?yōu)樽约簤?mèng)想而奮斗的故事時(shí)，我們也會(huì )明白我們應該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵和力量，更是一種指引和引導，讓我們明確自己的方向，堅定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^(guò)英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵，更是給我們周?chē)娜艘怨奈?。當我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì )幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵者。通過(guò)英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開(kāi)啟一個(gè)更美好的未來(lái)。
總結起來(lái)，英雄事跡是我們人生道路上的明燈和動(dòng)力。通過(guò)了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對挑戰和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現過(guò)眾多值得回味的見(jiàn)義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護學(xué)生生命安全，災區廣大教師中涌現出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮歡歡幼兒園老師瞿萬(wàn)容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說(shuō)說(shuō)年近50歲的德陽(yáng)市漢旺鎮東汽中學(xué)教導主任阿秋張開(kāi)雙臂扒在課桌上，身下死死護著(zhù)的4名學(xué)生都活下來(lái)了，而他卻永遠地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠地匯鎮上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護學(xué)生生命安全不顧自身的安危險與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習的楷模。我決心要學(xué)習他們的獻身精神，自強不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道德修養成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識，加強教育、教學(xué)與教研能力，加強事業(yè)心和工作責任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè )充實(shí)；在教書(shū)本知識的同時(shí)還要加強思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，認真備課、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿(mǎn)完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(cháng)存！通過(guò)這次學(xué)習金匯鎮為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來(lái)證明與體現，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng )先爭優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jì)。
當我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì )被撲滅，可他沒(méi)有，因為他深知，只要動(dòng)一下，他們所有人都會(huì )暴露，這次行動(dòng)也意味著(zhù)失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過(guò)，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒(méi)想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過(guò)的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來(lái)了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越響，邱少云一些人也越來(lái)越警惕起來(lái)。當敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì )來(lái)埋伏一樣，用噴火器噴出火來(lái)，用來(lái)清掃道路兩邊的雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開(kāi)始，只有褲腿著(zhù)了，他知道，自己千萬(wàn)不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著(zhù)熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)!埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國人都沒(méi)忘記他們的英雄——邱少云!
第一段：引言及背景介紹（字數：200）。
愛(ài)國英雄事跡是中國優(yōu)秀傳統文化中的重要組成部分。自古以來(lái)，中國人民一直有著(zhù)崇尚英雄、尊重愛(ài)國者的傳統觀(guān)念。他們以自己的血肉之軀，為祖國的獨立、民族的團結和人民的幸福而奮斗。然而，隨著(zhù)時(shí)代的變遷和社會(huì )的發(fā)展，人們對待愛(ài)國英雄事跡的態(tài)度也發(fā)生了變化。本文將通過(guò)深入研究幾位著(zhù)名的愛(ài)國英雄事跡，探討他們的精神內涵以及我們從中可以獲得的心得體會(huì )。
讓我們先從楊靖宇將軍開(kāi)始。楊靖宇將軍是抗日戰爭期間中國人民解放軍的一位英勇將領(lǐng)。他帶領(lǐng)中國軍隊在極為不利的情況下，與日本侵略者進(jìn)行堅決抗爭。他的英勇事跡激發(fā)了無(wú)數人的愛(ài)國情懷。他教會(huì )了我們奮斗不止、不畏困難，只有將堅強與信念融入骨子里，才能走出屬于自己的輝煌之路。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看一看岳飛將軍。岳飛將軍是宋代抗金戰爭中的一位杰出軍事家，他用自己的英勇與智慧，保衛了祖國的邊疆。岳飛一生堅守信仰，他的責任感與忠誠精神成為后人學(xué)習的楷模。通過(guò)岳飛的故事，我們學(xué)會(huì )了不忘初心、守護家國，無(wú)論遭受多少挫折，只要心中有信仰，就能實(shí)現自己的理想。
最后，我們來(lái)了解一下雷鋒，他的事跡在中國近代史上有著(zhù)深遠的影響。雷鋒是一位年輕的志愿者，他在20世紀50年代朝鮮戰爭期間奮斗在戰場(chǎng)上，幫助無(wú)數受傷的戰友。雷鋒深得人民的喜愛(ài)和尊敬，他的精神一直激勵著(zhù)我們奉獻，用自己的行動(dòng)影響他人。他教會(huì )了我們無(wú)私奉獻、樂(lè )于助人，溫暖每一個(gè)人，讓世界變得更加美好。
第五段：心得體會(huì )與總結（字數：250）。
通過(guò)對這幾位愛(ài)國英雄事跡的深入研究，我們可以得出以下幾點(diǎn)心得體會(huì )。首先，作為中國人民，我們應該繼承并弘揚愛(ài)國英雄的精神，將其融入自己的行為和思想中。其次，愛(ài)國英雄們的事跡給予我們很多啟示，比如堅定信念、忠誠奉獻、勇往直前等。最后，不論我們面對的是什么困難或挑戰，都要保持勇敢和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，堅持自己的理想，并為之付出努力。通過(guò)學(xué)習和傳承愛(ài)國英雄的精神，我們才能實(shí)現個(gè)人的成功與國家的繁榮。
總結：通過(guò)研究愛(ài)國英雄的事跡，我們可以從中汲取靈感和力量。他們的故事和行為激勵著(zhù)我們，成為英雄、成就偉大的事業(yè)。讓我們銘記愛(ài)國英雄們的事跡，在自己的生活中踐行他們的精神，為實(shí)現民族復興的偉大夢(mèng)想而努力奮斗。
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開(kāi)開(kāi)心心過(guò)節的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(cháng)江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒(méi)有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來(lái)，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開(kāi)了他深?lèi)?ài)的人間。
意外無(wú)情，人間有愛(ài)。當發(fā)現兩名兒童意外落水后，周?chē)娜罕娧杆僮园l(fā)開(kāi)展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩。接著(zhù)，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著(zhù)生命，將女孩托舉到安全地帶。接著(zhù)，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險，然而人群還沒(méi)來(lái)得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現了王老師，但他已經(jīng)沒(méi)有生命特征了。
事發(fā)現場(chǎng)的人回憶說(shuō)，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來(lái)，但他一直沒(méi)有放棄救人。
王老師母親回憶起當時(shí)的場(chǎng)景不禁痛哭失聲，她說(shuō)，在最后關(guān)頭，他自己都快沒(méi)有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過(guò)落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區寶山堂殯儀館舉行。數千名群眾自發(fā)前來(lái)悼念，人們靜默地送別著(zhù)這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無(wú)情育才園丁鑄大愛(ài)”，低垂著(zhù)的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據了解，王老師是家中獨子，還有個(gè)剛滿(mǎn)三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著(zhù)多大的痛苦，要花多長(cháng)時(shí)間才能走出悲痛。我們無(wú)意去責怪任何人，這是一場(chǎng)誰(shuí)都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來(lái)臨的當下，身為家長(cháng)一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。
四川省汶川發(fā)生里氏8級大地震，一場(chǎng)人間災難降臨到中國人民頭上。在這次地震中，中國人民遭受了巨大的損失，承受了莫大的痛苦，經(jīng)受了嚴峻的考驗。所幸的是，我們的人民并沒(méi)有屈服于這場(chǎng)災難，地震中涌現出許許多多的動(dòng)人事跡，這些事跡讓我潸然淚下，讓我激情澎湃，激勵我?jiàn)^勇前進(jìn)。我時(shí)常被這些平凡人的英雄事跡感動(dòng)著(zhù)，被他們的精神感動(dòng)著(zhù)。如果要我用什么字眼來(lái)表達這種感受，那就是：
4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)一塊水泥板倒下來(lái)，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的`小姑娘醒來(lái)后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著(zhù)再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)小健?！拔铱拗?zhù)對他說(shuō)，小健你別走，等我死了再走吧。小健說(shuō)，‘我不會(huì )走的，你是班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住?！毙〗∫贿吅爸?zhù)“堅持，堅持!”一邊瘋了似地用雙手刨著(zhù)水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來(lái)，而小健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅毅，傳遞著(zhù)生的信心。
汶川縣映秀鎮幼兒園的聶曉燕老師始終守護在垮塌的教學(xué)樓旁邊，目不轉睛地看著(zhù)武警用手扒開(kāi)廢墟。直到她遇難的孩子被挖出，聶曉燕的眼淚終于如山洪暴發(fā)：“娃……娃娃……媽媽……來(lái)不及……啊……”地震時(shí)，孩子們都在睡午覺(jué)，聶曉燕一手一個(gè)抱出了兩個(gè)孩子，而她自己的孩子還在屋子里!“娃娃，你的臉怎么這么臟啊?”聶曉燕打開(kāi)帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“媽媽給你洗干凈?！彼驼煞蛴檬峙凛p輕地擦著(zhù)孩子滿(mǎn)是灰塵的頭發(fā)和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。
大地震襲來(lái)時(shí)，重慶市55名游人正行進(jìn)在距汶川50多公里處?！翱焱愤叺钠綁闻堋睂в蝿匀莺陀嗑哦曀涣叩睾爸?zhù)，在兩名女孩子的指揮下，大家迅速集中到了平壩上。岷江對面的山，轟隆隆地垮下來(lái)，煙塵、沙石撲面而來(lái)，前后的路都已坍塌。自救，勢在必行。入夜，幾十人相互扶持著(zhù)擠在一座小山頂的小塊平地上，兩位導游和駕駛員留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牽掛。第二天，天剛蒙蒙亮，在傾盆大雨中，這支特殊的隊伍互相扶持著(zhù)，繞過(guò)斷裂的公路，奔過(guò)800米搖搖欲塌的隧道，躲過(guò)一次次余震，走走停停5個(gè)多小時(shí)后，終于見(jiàn)到了救援者。
就讓我們永遠為這些事跡感動(dòng)和激勵著(zhù)，偕起手來(lái)，化悲痛為力量，為了祖國更加強大，為了人民更加幸福，為了世界更加美麗，貢獻我們的熱血和力量吧!
教育黨委要求我們觀(guān)看張老師的視頻，通過(guò)觀(guān)看視頻我受到了很大的教育。20xx年5月8日晚，在一輛客車(chē)突然失控并沖向學(xué)生的危急時(shí)刻，張老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張老師的事跡在社會(huì )上引起強烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著(zhù)最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當之無(wú)愧的最美教師。
“最美女教師”阿莉事跡在感動(dòng)中國的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張老師學(xué)習，她是我學(xué)習的楷模。下面從三個(gè)方面談以下本人學(xué)習優(yōu)秀教師----阿莉的心得體會(huì )：
張老師有著(zhù)崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當危險來(lái)臨，挺身而出，這正是平時(shí)把愛(ài)全部?jì)A注給學(xué)生們的表現。
我應當學(xué)習她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張老師牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習我有著(zhù)很深的感觸，發(fā)覺(jué)與她師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。
通過(guò)學(xué)習張老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì )到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表?yè)P他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵和贊美，對學(xué)生精心呵護，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的`多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
張老師在生死一線(xiàn)之際,沒(méi)有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開(kāi),確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的阿莉用實(shí)際行動(dòng)踐行了“學(xué)高為師，身正為范”的從師準則，體現了追求道德、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任。
英雄，是一個(gè)讓人們心生敬意的詞匯。他們以他們的勇氣、智慧和無(wú)私的事跡激勵著(zhù)我們?？v觀(guān)歷史，無(wú)數的英雄事跡感人至深，給予我們深刻的啟示。在我看來(lái)，英雄事跡不僅僅是故事的一部分，更是一種精神的傳遞。通過(guò)學(xué)習英雄事跡，我認識到英雄的力量，也感悟到成為一位真正的英雄所需要的品質(zhì)與意志。
第一，英雄事跡教會(huì )了我勇敢的品質(zhì)。英雄并不是沒(méi)有恐懼的，而是能夠克服恐懼的人。記得美國民權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢并不是沒(méi)有恐懼，而是能夠面對恐懼?！边@些英雄們，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，面對危急情況，毫不猶豫地保護他人。他們的勇氣鼓舞著(zhù)我們，讓我們明白在面對困難和危險時(shí)，應當懷有勇氣與堅定的信念。
第二，英雄事跡教會(huì )了我堅持不懈的精神。英雄是有毅力和韌性的。他們在面對困境時(shí)并不輕易放棄，而是堅持不懈地尋求解決方案。艾滋病研究者赫羅維·林特奧執行者在面對重重困難時(shí)并沒(méi)有退縮，他奮力奉獻，最終為人類(lèi)尋求到了一條抗擊艾滋病的新途徑。這些英雄們的堅持不懈的精神，教會(huì )了我在面對挑戰時(shí)不輕易放棄，堅持追求目標。
第三，英雄事跡教會(huì )了我無(wú)私的奉獻。許多英雄都是為了他人利益而奉獻自己。以改革家穆罕默德·尤努斯為例，他通過(guò)創(chuàng )立了借貸機構格雷明銀行，幫助那些無(wú)法獲取傳統銀行貸款的窮人解決了貧困問(wèn)題。這些英雄們通過(guò)無(wú)私的奉獻，關(guān)注社會(huì )的需要，改變了無(wú)數人的命運。他們的事跡激勵著(zhù)我，使我明白真正的英雄應該在他人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手。
第四，英雄事跡教會(huì )了我正直的品質(zhì)。英雄的道德是無(wú)上的。英雄事跡中的主人公往往有一顆正直的心靈，堅持自己的信念，守護著(zhù)正義。尼爾·阿姆斯特朗是第一個(gè)登上月球的人，他忠于自己的職責，無(wú)私地奉獻了自己，完成了人類(lèi)航天史上的偉大壯舉。英雄的正直和堅守讓我感到震撼，他們的思想和行為對于我來(lái)說(shuō)是一種激勵和引導。
第五，英雄事跡教會(huì )了我如何成為一名英雄。英雄不僅僅是事跡的創(chuàng )造者，也可以是我們每個(gè)人。事實(shí)上，每個(gè)人內心都潛藏著(zhù)成為英雄的力量。然而，成為一名真正的英雄并不容易。首先是要明確自己的目標，并為之努力奮斗；其次是要鍛煉自己的品質(zhì)，包括勇氣、毅力、無(wú)私和正直；最重要的是我們要關(guān)注他人的需要，并愿意伸出援助之手。當我們在日常生活中秉持著(zhù)這樣的信念和行為，我們自己就可以成為一個(gè)小小的英雄。
總之，英雄事跡是歷史的見(jiàn)證，也是人類(lèi)進(jìn)步的推動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習英雄事跡，我深刻體會(huì )到了英雄們所展現出的勇氣、堅持、奉獻和正直。這些品質(zhì)不僅是成為英雄的關(guān)鍵，也是成為一個(gè)優(yōu)秀的人所需要具備的品質(zhì)。我相信，只要我們發(fā)揚這些品質(zhì)，每個(gè)人都有可能成為一位真正的英雄。
作為人類(lèi)的一員，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)。我們渴望成為那個(gè)崇高的、能夠拯救世界的英雄。然而，在現實(shí)生活中，很少有人能夠成為真正的英雄。然而，我們可以從英雄的事跡中汲取力量和智慧，并從中體會(huì )到一些重要的道理。以下是我在研究英雄事跡時(shí)的一些心得體會(huì )。
從英雄事跡中，我們可以看到卓越的勇氣和決心。英雄們通常面臨著(zhù)巨大的困難和挑戰。然而，他們敢于直面困難，從不退縮。無(wú)論是挑戰邪惡的反派，還是與自己的內心惡魔作斗爭，英雄們都展現出了無(wú)所畏懼的勇氣。同時(shí)，他們還展現出了持久的決心和堅毅的毅力。即使在遭受重重打擊時(shí)，他們仍然追求正義，決心不會(huì )動(dòng)搖。這種勇氣和決心的精神對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得學(xué)習和借鑒的。
英雄的事跡還教會(huì )了我們正義和善良的重要性。英雄們常常為了正義和善良而戰斗，他們拋棄個(gè)人利益，將他們有限的生命貢獻給了更大的事業(yè)。他們不計較個(gè)人損失和困難，義無(wú)反顧地追求正義和善良。這提醒著(zhù)我們每個(gè)人，無(wú)論面對多么艱難的抉擇，我們都應該選擇正確的道路，為了正義和善良而奮斗。當我們面對困難和誘惑時(shí)，我們應該牢記英雄的榜樣，并努力做出正確的選擇。
此外，英雄的事跡還告訴我們合作和團隊精神的重要性。很少有英雄是獨自行動(dòng)的，大多數時(shí)候，他們都與他人合作，共同戰斗。這要求他們具備良好的合作和溝通能力，能夠與不同的人群建立聯(lián)系。他們懂得相互信任和支持，知道只有團隊的力量才能戰勝一切困難。這一點(diǎn)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，合作和團隊精神都是必不可少的。只有當我們懂得與他人合作，并相互支持時(shí)，才能取得更好的成績(jì)。
另外，英雄的事跡還告訴我們成功需要不懈的努力和追求。英雄們很少是一夜成功的，他們付出了巨大的努力，才能取得所期望的成就。他們通過(guò)日復一日的辛勤工作和訓練，不斷提升自己的能力，最終獲得了成功。這告訴我們，任何事情都需要付出努力和堅持才能取得好的結果。成功不會(huì )從天而降，必須通過(guò)不懈的努力和持續的追求，才能實(shí)現。
最后，英雄的事跡還教會(huì )了我們面對失敗和挫折要堅強和樂(lè )觀(guān)。英雄們并非總能一帆風(fēng)順，他們也曾遭遇失敗和挫折。然而，他們從失敗中學(xué)到教訓，從挫折中找到動(dòng)力，并且從未放棄戰斗。他們用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對困難，堅信自己最終會(huì )成功。這是我們每個(gè)人都可以學(xué)習的榜樣。當我們面對失敗和挫折時(shí)，不要灰心喪志，要保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，并繼續努力。
總之，通過(guò)研究英雄的事跡，我們可以獲得勇氣和決心，學(xué)會(huì )追求正義和善良，懂得合作和團隊精神，以及堅持不懈和樂(lè )觀(guān)面對失敗的精神。這些是從英雄的事跡中所學(xué)到的重要的道理。當我們將這些道理運用到日常生活中時(shí)，我們將會(huì )成為真正的英雄，為這個(gè)世界帶來(lái)美好和正義。
王蒙是一位曾經(jīng)的中國象棋世界冠軍，在他的棋牌生涯中，他不僅在棋藝上取得了各種榮譽(yù)，更是以自己的特殊品質(zhì)成為了全國人民心中的英雄。作為一名職業(yè)棋手，王蒙除了努力提高自己的棋藝，還沒(méi)有忘記自己作為一名公眾人物，應該承擔的社會(huì )責任。他通過(guò)自己的努力和行為，展現了一個(gè)優(yōu)秀職業(yè)棋手的職業(yè)道德和擔當。在這里，我將結合王蒙的優(yōu)秀事跡，談?wù)勎业膶W(xué)習和成長(cháng)體會(huì )。
一、積極態(tài)度：壓力不應成為借口。
王蒙擁有非凡的才華和出色的棋藝，但他在獲得成功的過(guò)程中仍然有所失去。其職業(yè)棋手的精神，使他學(xué)會(huì )了在困難面前保持樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度。這是一種艱苦不容易的堅韌，正是其樂(lè )觀(guān)和自信的態(tài)度，賦予了他永不放棄的動(dòng)力。如今，王蒙已經(jīng)退役了，但他的這種積極的情緒和態(tài)度，也將鞭策所有的年輕人，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
二、創(chuàng )新精神：只有善于調整才能不斷進(jìn)步。
王蒙不僅僅是一個(gè)勇于挑戰的職業(yè)棋手，更是一名敢想敢干的人，不停在學(xué)習和嘗試新技能。它往往能夠在關(guān)鍵時(shí)刻快速適應賽場(chǎng)環(huán)境，在每個(gè)比賽中不斷調整和學(xué)習，大大提升了自己的綜合競爭能力。在這一點(diǎn)，我也想學(xué)習王蒙，通過(guò)不斷嘗試和學(xué)習，不斷完善自己的技能，提高自己應對不同環(huán)境和問(wèn)題的能力。
三、聚焦棋道：端正自己的棋牌職業(yè)道德。
作為一名棋手，一個(gè)人的棋品素質(zhì)至關(guān)重要。王蒙在棋牌界中的職業(yè)道德是受人敬重。他沒(méi)有靠捷徑取得榮譽(yù)，也沒(méi)有再輔助性的方式中尋求實(shí)利。相反，他依靠自己的體能和棋藝，不畏困難、敢拼搏、贏(yíng)得了別人的尊敬。在我看來(lái)，這只是通往成功的路，只有我們堅持做自己，保持端正的本質(zhì)和良好的職業(yè)道德，才能在職業(yè)生涯中得到成果并感受成功的甜味。
四、心有信念：堅定決心促進(jìn)自我成長(cháng)。
王蒙是一位心有信念的棋手，他始終堅信勝利就在眼前，只要繼續努力。這種信仰讓他在不斷的棋手生活中找到了向前的動(dòng)力。我認為這也是一個(gè)保持激情和鍥而不舍的關(guān)鍵。只要有了堅定的信念和決心，永遠也找不到我們向前的路。
五、弘揚正能量：成為社會(huì )上獨特的存在。
王蒙微笑地面對棋局，他的微笑是一種正能量，讓我們回眸一遍生命中的低谷，不畏艱辛，知難而進(jìn)，成功將近。事實(shí)上，王蒙在棋牌運動(dòng)界中的形象也為他贏(yíng)得了尊重。他不僅在職業(yè)樹(shù)上取得了巨大的成功，還以自己的正面形象在社會(huì )上樹(shù)立了好的傳播。我相信，弘揚正能量，始終相信和諧與進(jìn)步，想貢獻國家，成為社會(huì )上獨特的存在，始終是每個(gè)青年人的價(jià)值口號。
總而言之，王蒙以他的優(yōu)秀品質(zhì)和成就為我們樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。在他身上，我們不僅看到了一位優(yōu)秀的職業(yè)棋手，更看到了他作為社會(huì )上良好的青年人應承擔的責任和義務(wù)。他的勇氣、自信和信念是我們學(xué)習和成長(cháng)的必然，希望我們能夠在實(shí)踐中融合和應用，走出自己的路。愿我們都能在豐富自己的生命中成為更好的、更有意義的人。