ID：8383870
時(shí)間：2024-01-04 22:17:03
上傳者：FS文字使者只有通過(guò)總結，我們才能發(fā)現問(wèn)題的根源，找到解決問(wèn)題的方法，并且將這些經(jīng)驗傳承下去。小編整理了一些精選的心得體會(huì )范文，方便大家作為寫(xiě)作參考。
家庭是我們人生中最重要的一個(gè)組成部分。一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭可以給我們帶來(lái)無(wú)限的溫暖和安全感。家庭是我們成長(cháng)道路上最堅實(shí)的后盾，也是我們最終的歸宿。在這個(gè)特殊的家庭環(huán)境中，我們學(xué)會(huì )了很多東西，也體會(huì )到了很多感受。
首先，家庭教會(huì )我們如何與人相處。家庭是一個(gè)集體，我們需要學(xué)會(huì )與家人相處。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何傾聽(tīng)、如何表達、如何理解他人。我們學(xué)會(huì )了如何處理家庭矛盾，如何尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，如何協(xié)調每個(gè)人的需求。這些技能不僅在家庭中非常重要，在以后的社會(huì )生活中也會(huì )起到很大的作用。
其次，家庭教會(huì )我們如何承擔責任。家庭中每個(gè)人都有自己的責任和義務(wù)，我們需要承擔起自己的責任。無(wú)論是家務(wù)、學(xué)習還是工作，我們都需要盡心盡力，做到最好。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何承擔責任，如何克服困難，如何堅持到底。這些技能對于我們以后的工作和生活都非常有幫助。
最后，家庭讓我們體會(huì )到了很多感受。家庭中有很多美好的時(shí)刻，比如一家人一起吃飯、一起旅游、一起看電影等等。這些時(shí)刻讓我們感到非常幸福和滿(mǎn)足。同時(shí)，家庭中也有很多困難和挑戰，比如家庭矛盾、家庭成員之間的關(guān)系等等。這些挑戰讓我們學(xué)會(huì )了如何面對困難和解決問(wèn)題。
在這個(gè)家庭環(huán)境中，我體會(huì )到了很多東西。比如，我學(xué)會(huì )了如何與人相處、如何承擔責任、如何處理矛盾等等。同時(shí)，我也體會(huì )到了家庭中很多美好的時(shí)刻和深刻的感受。我非常感激這個(gè)家庭帶給我的一切。
總之，家庭是一個(gè)非常重要的組成部分。在家庭中，我們可以學(xué)到很多東西，也可以體會(huì )到很多感受。我非常珍惜這個(gè)家庭，也希望能夠在以后的生活中繼續保持和這個(gè)家庭的聯(lián)系。
以書(shū)為友，而最使我沉醉在其中的是歷史和文學(xué)類(lèi)，他們能夠使我愈行愈遠......
五千年的歷史，培育出了一批批天之驕子，豪情萬(wàn)丈的李白、沉郁頓挫的杜甫，“自是白衣卿相”的柳永、柔情似水的李清照......她們或者性情不一樣、歷經(jīng)不一樣，可都為中華五千年的歷史留下詩(shī)篇。李白如果是一杯新酒，那麼杜甫就是一壇陳釀；蘇軾如果是一朵傲骨臘悔，那麼李清照就是一枝清新自然的白合。
五千年的歷史，留下了壯麗的詩(shī)篇。剛開(kāi)始，古詩(shī)詞就已萌出了嫩芽，然后“漢樂(lè )府”領(lǐng)著(zhù)大家走入富有詩(shī)意的江南地區“江南可采蓮，蓮葉荷田田”。三國歸魏后，“建安文學(xué)”的寫(xiě)作變成難能可貴的佳話(huà)，你要能想像到曹操在滄海邊的深吟——“東臨碣石，以觀(guān)滄海?！碑斃顪Y打開(kāi)繁榮昌盛的大唐盛世后，陳子昂的一聲“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的感慨喚起了初唐詩(shī)壇，初唐四杰留下了深深地的蹤跡，然后唐朝詩(shī)壇也是眾星紛起，或者李白的“仰天大笑外出去，我輩豈是蓬蒿人”的狂傲，或者杜甫“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的擔優(yōu)，或者王維“明月松間照，清泉石上流”的清幽，或者孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的濃厚情義......
宋代針對唐代好像更平靜了一點(diǎn)。宋朝的詩(shī)人更喜歡描繪女子似水的柔情似水，“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！”，它是柳永眼里女子的依依惜別。而宋代也有一位千古第一才女李清照，細致的她會(huì )注意到海棠是“綠肥紅瘦”，也愁得“人比黃花瘦”。
各個(gè)朝代都是有自身的特性，唐朝是個(gè)有豪情壯志的大丈夫，宋朝是位才氣四溢的軟弱女子，元朝是大草原聘馳的大漢，三國是性情變化多端的獵人。歷史都會(huì )有迭代更新，他們總會(huì )有閃動(dòng)的情況下?！币虼?，先人有工作經(jīng)驗，也是有存在的不足，我們要保證博古通今，以史為鑒。
莎士比亞說(shuō)——拋下時(shí)間的人，時(shí)間也拋下他?！睹芬哺嬷蠹冶M早的另外，不必使日常生活越來(lái)越簡(jiǎn)單空缺。日常生活，不一樣的情景全是一場(chǎng)場(chǎng)填滿(mǎn)《愛(ài)的教育》?！叭瞬⒉⒉皇翘焐闶且詳≌痰?，一個(gè)人能夠被解決，但不能被擊敗，我們要有碰到困難，不怕困難，頑強，積極的心態(tài)，它是《老人與?！犯嬷蠹业?。
書(shū)是一盞燈，點(diǎn)亮了我的路，書(shū)是一座橋，聯(lián)接古往今來(lái)，書(shū)是一面帆，領(lǐng)著(zhù)我還在書(shū)海中暢游。閱讀使我豐富，歡樂(lè )！
家庭是孩子成長(cháng)的溫床，也是學(xué)習的搖籃。在快節奏的現代社會(huì )中，家庭書(shū)香的氛圍對于孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。孩子們是家庭書(shū)香的直接受益者，而父母也應當發(fā)揮積極的引導作用。通過(guò)與孩子共讀、討論，家庭成員共同分享閱讀的樂(lè )趣。家庭書(shū)香的心得體會(huì )是家庭成員共同的心得感悟，它不僅培養了孩子的閱讀興趣和素養，也為家庭成員增添了情感交流的機會(huì )。
首先，家庭書(shū)香讓孩子們養成了良好的閱讀習慣。在書(shū)香家庭中，書(shū)籍成為家庭成員共同關(guān)注的話(huà)題，每個(gè)人都有自己的閱讀計劃和目標。父母擔任起孩子們的導師和指引者的角色，他們不僅督促孩子們按時(shí)讀書(shū)，還給予他們合理的讀書(shū)安排。孩子們從小就接觸到了豐富多樣的書(shū)籍，形成了閱讀的習慣。每當晚間，全家人坐在一起，帶著(zhù)微笑的面孔品味書(shū)中的情節、揣摩其中的智慧，分享彼此的感受和思考，讀書(shū)的歡愉油然而生。
其次，家庭書(shū)香培養了孩子們的讀寫(xiě)能力。書(shū)籍是知識的源泉和智慧的積累。通過(guò)閱讀，孩子們的語(yǔ)言表達能力得到了鍛煉。他們從書(shū)中學(xué)會(huì )了積累詞匯，錘煉語(yǔ)法，提升了寫(xiě)作能力。當孩子們面對課堂上的作文題目時(shí)，思路清晰、條理分明的寫(xiě)作展現出他們紙上的才情。不僅如此，閱讀還提高了他們的邏輯思維能力。通過(guò)閱讀名著(zhù)，孩子們的思維得到了拓展和開(kāi)啟，邏輯思維完善了。這不僅有助于他們在學(xué)校里學(xué)習，還培養了他們面對問(wèn)題解決問(wèn)題的思維方式。
再次，家庭書(shū)香強化了親子關(guān)系。每個(gè)家庭成員都試圖與孩子建立親密的聯(lián)系，但在繁忙的生活中，親子溝通難以得到足夠的關(guān)注，很多父母與孩子處在陌生的狀態(tài)中。然而，在共同閱讀的過(guò)程中，家人們就像是走進(jìn)了一個(gè)共同的世界。一起分享書(shū)中的趣味和知識，互相啟迪，讓親子關(guān)系得以加強。親子共讀不僅增進(jìn)了彼此之間的感情，也拓寬了孩子們的視野。在課堂上，孩子們與同學(xué)分享家庭閱讀的經(jīng)驗和感受，更加自信地展示自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。而與父母的多話(huà)題溝通也讓他們的智力得到了提升。
最后，家庭書(shū)香使整個(gè)家庭充滿(mǎn)了濃厚的文化氛圍。在閱讀的過(guò)程中，父母教會(huì )孩子們如何辨別是非，分辨善惡，樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)。在孩子們成長(cháng)的過(guò)程中，家人們共同擁有的讀書(shū)經(jīng)歷和閱讀成果，讓家庭充滿(mǎn)了智慧和文化的氣息，培養了孩子們的人文關(guān)懷和社交能力。無(wú)論是面對挫折還是機遇，孩子們都能夠從所讀書(shū)籍中找到啟示，堅定自己發(fā)展的方向。
家庭書(shū)香給予孩子們一種獨特的成長(cháng)經(jīng)歷，讓他們在不斷閱讀中感受到知識的魅力，體驗到了閱讀的樂(lè )趣。在書(shū)香家庭中，閱讀是一種習慣，閱讀是一種快樂(lè )，家庭成員們共同探討和分享書(shū)籍中的智慧，增加了彼此間的情感交流。在書(shū)香氛圍中，孩子們不僅培養了良好的閱讀習慣和寫(xiě)作能力，而且增強了與父母的親子關(guān)系，家庭也洋溢著(zhù)濃厚的文化氛圍。因此，每個(gè)家庭都應該創(chuàng )造出自己的書(shū)香氛圍，為孩子們搭建一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)平臺。
伴隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，做為家長(cháng)，享受孩子成長(cháng)的喜悅，聽(tīng)著(zhù)孩子在書(shū)桌前朗朗讀書(shū)聲，那是世上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
當仔細閱讀“書(shū)香家庭評選的通知”后讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)書(shū)香家庭建設活動(dòng)，建立了孩子和父母共同成長(cháng)、共同學(xué)習的平臺，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！
一年級的小學(xué)生，就像一張白紙，要怎樣培養孩子呢？
書(shū)是提高素養、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。培養孩子的讀書(shū)興趣，有計劃的安排孩子讀書(shū)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，養成良好的讀書(shū)習慣，讀好書(shū)對于孩子的成長(cháng)而言，至關(guān)重要。
用“自己的愛(ài)好讀書(shū)，培養孩子的讀書(shū)愛(ài)好”，是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實(shí)實(shí)在在的，看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時(shí)機地結合書(shū)中內容交流溝通看書(shū)的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。
同時(shí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書(shū)香環(huán)境。讀書(shū)是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書(shū)的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話(huà)：“你或許擁有無(wú)限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會(huì )比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽”。孩子的智慧從哪里來(lái)？從媽媽講的故事中來(lái)，從書(shū)本中來(lái)。有空的時(shí)候，我會(huì )很喜歡給孩子讀讀書(shū)。在家里擺放書(shū)的時(shí)候，最好在孩子的床頭、書(shū)桌、沙發(fā)上都放些書(shū)，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書(shū)，讓孩子生活在書(shū)的懷抱里，受到書(shū)的熏陶，久而久之，孩子就會(huì )愛(ài)上書(shū)。在培養孩子讀書(shū)興趣的過(guò)程中，我經(jīng)常和孩子一起在書(shū)城看看書(shū)。在書(shū)的海洋里，無(wú)數的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書(shū)的海洋中，會(huì )給孩子一種強烈的熏染。常在書(shū)邊逛，自會(huì )沾書(shū)香。每次帶曉雯去書(shū)城，一進(jìn)門(mén)，她就像放飛的小鳥(niǎo)，滿(mǎn)心喜悅地飛奔向書(shū)的森林里?；丶业臅r(shí)候也會(huì )買(mǎi)上一些她喜歡的兒童書(shū)籍、畫(huà)冊、雜志等。
還經(jīng)常外出活動(dòng)、游戲時(shí)，指著(zhù)各種各樣的廣告、說(shuō)明、提示牌等有文字的，要她說(shuō)、讀，一邊學(xué)習認字，一邊說(shuō)明講解，一邊贊揚引導她，孩子的求知欲是無(wú)限的。這時(shí)，孩子也興致濃厚，總會(huì )滔滔不絕，從而激發(fā)了孩子認字閱讀的熱情與興趣。
家長(cháng)朋友們，讓我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
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家庭是我們生活的溫馨港灣，是我們成長(cháng)的重要支柱。在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，懂得了珍惜親情，體會(huì )到了家庭的溫暖。本文將分享家庭感悟以及心得體會(huì )，讓我們更加珍視家庭，感恩親情。
1.家庭的重要性。
家庭是我們生命中最珍貴的財富。它不僅是我們生活的港灣，也是我們成長(cháng)過(guò)程中的重要導師。家庭教會(huì )我們如何與人相處，如何關(guān)愛(ài)他人，培養了我們的責任感和擔當精神。
2.家庭的凝聚力。
一個(gè)溫馨的家庭需要家庭成員之間的相互關(guān)愛(ài)和尊重。只有家庭成員之間保持良好的溝通和互動(dòng)，才能增強家庭的凝聚力。家庭中的每一個(gè)成員都應該積極參與家庭生活，共同營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。
3.家庭的價(jià)值觀(guān)。
家庭價(jià)值觀(guān)是家庭成員共同遵循的基本準則。這些價(jià)值觀(guān)包括家庭責任、關(guān)愛(ài)他人、尊重彼此等。家庭成員應該共同努力，傳承和弘揚這些價(jià)值觀(guān)，讓家庭成為我們成長(cháng)道路上最美好的回憶。
1.珍惜家庭時(shí)光。
家庭是我們最真實(shí)的歸屬，我們應該更加珍惜與家人共度的時(shí)光。無(wú)論是歡聲笑語(yǔ)，還是困難挫折，家庭都是我們最堅實(shí)的后盾。我們要珍惜與家人相處的每一刻，讓這些時(shí)光成為我們人生中最寶貴的財富。
2.感恩親情。
家庭中的每一個(gè)成員都為我們付出了很多，我們要感恩他們的付出，珍惜他們的愛(ài)。我們要學(xué)會(huì )尊重他們，理解他們，讓他們知道我們愛(ài)他們，關(guān)心他們。只有感恩親情，才能更好地珍視家庭。
3.努力營(yíng)造和諧家庭。
為了營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭，我們需要學(xué)會(huì )包容和理解。我們要學(xué)會(huì )尊重家庭成員的個(gè)性和差異，學(xué)會(huì )欣賞和接受家人。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )表達自己的情感和需求，讓家庭成員更好地了解和支持我們。
總之，家庭是我們生活中最重要的財富。我們要珍惜家庭，感恩親情，努力營(yíng)造和諧家庭。讓我們在家庭的溫暖中，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
每個(gè)父母都希望他們的孩子喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。除了在學(xué)校教師的指導下，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力建立一個(gè)學(xué)術(shù)家庭，我認為這是我們每個(gè)家長(cháng)的責任。
我們家有成千上萬(wàn)的書(shū)，他有一個(gè)書(shū)柜，父母有一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由他們自己放置、管理和使用，這樣孩子就可以有自己的書(shū)，就像他們自己的玩具一樣，可以隨時(shí)閱讀和欣賞。
父母熱愛(ài)閱讀，這是對孩子最有效的教育。父母有讀書(shū)的習慣，孩子很容易愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然會(huì )受到父母家庭有意無(wú)意的潛移默化影響。希望孩子熱愛(ài)閱讀，懂得勤奮，當父母只帶頭閱讀報紙時(shí)，才能對孩子產(chǎn)生有效的'影響。家庭熏陶對孩子的影響是潛移默化的，父母的愛(ài)好和興趣對孩子有明顯的影響。
1、首先，教孩子如何處理不認識的單詞和不懂的單詞，就是學(xué)習、詞典等工具書(shū)。
2、教孩子如何背誦滾雪球，積累相關(guān)語(yǔ)言。
3、教孩子如何朗讀、默讀、快讀。
4、教孩子如何從讀到像，再從像到讀蘇式閱讀法。
5、最后，讓孩子學(xué)會(huì )閱讀、思考和表達。
給孩子在網(wǎng)上建博客，孩子寫(xiě)日記，我發(fā)，對孩子是一種激勵。
現在，這本書(shū)是他最大的精神財富。除了學(xué)習，書(shū)讓他不僅了解世界上的重大事件，了解許多人文事故，而且培養了他的閱讀習慣。為他編織一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，在書(shū)的海洋中飛翔，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓學(xué)術(shù)滋養孩子般的天真。
和孩子們一起學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。我喜歡讀書(shū)，在業(yè)余時(shí)間喝一杯茶，一本我喜歡的書(shū)可以消遣一段愉快的時(shí)光。書(shū)柜、桌子、沙發(fā)、床頭柜隨處可見(jiàn)一排或堆疊或散落，如果你想讀書(shū)，你可以隨時(shí)隨地拿在手里。菲蘭從小就養成了讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)甚至收集書(shū)的好習慣。
從懵懂懂的時(shí)候起就喜歡聽(tīng)故事，不用說(shuō)。直到現在，睡覺(jué)前還有一兩個(gè)故事是必不可少的，否則，這個(gè)覺(jué)真的不知道怎么睡，呵呵。菲然在學(xué)習、生活上取得了進(jìn)步，最大的要求和獎勵就是書(shū)。如果滿(mǎn)足了，那種快樂(lè )就別提了，又蹦又跳，還憋不住笑出聲來(lái)，讓人忍不住笑。在這個(gè)時(shí)候，我們也感到由衷的快樂(lè )和欣慰。
《老人與?！穼W(xué)會(huì )了要有堅強的意志，不怕失敗和困難，《木偶冒險》學(xué)會(huì )了做一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，《哈佛女孩劉亦婷》和《曾子墨》分別講述了兩個(gè)優(yōu)秀女孩的成長(cháng)過(guò)程，《劍橋家訓》講述了許多哲學(xué)人生故事。在《西游記》中，四位師徒歷盡千難萬(wàn)險，終于向西方學(xué)習。在《紅樓夢(mèng)》中，孩子們津津有味地聽(tīng)著(zhù)《黛玉進(jìn)入榮國府》、《村奶進(jìn)入榮國府》、《三國演義》中的《桃園三結義》、《三顧茅廬》、《水滸傳》中的“武松打虎”等故事。當然，除此之外，還有很多童話(huà)故事。在書(shū)中，在故事中，孩子們開(kāi)闊了視野，豐富了想象力，培養了性格。
今年春節后的一天，我去爺爺奶奶家玩。當我回來(lái)的時(shí)候，我拿了一本按摩保健書(shū)。爺爺問(wèn)冉冉:“你拿著(zhù)這本書(shū)干什么？”冉冉告訴爺爺:“我媽肩膀疼。我把它拿回去給我媽看，等我媽好了再把書(shū)拿回來(lái)?！睜敔敽芨袆?dòng)，于是在博客上寫(xiě)了一首詩(shī)。這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的`:。
《感動(dòng)》(孫女七歲成年心)。
孝順見(jiàn)年輕，二老為先。
喜得按摩冊，回家醫母肩。
孩子們喜歡閱讀和學(xué)習，必須有一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。家長(cháng)要更加注重為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境和氛圍。古語(yǔ)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。不僅要多讀書(shū)，讀好書(shū)，還要多出去?，F在孩子長(cháng)大了，我們會(huì )帶她去旅游，有更多的知識，增加實(shí)踐能力的培養，在藍天、清水、陽(yáng)光下快樂(lè )健康成長(cháng)！
書(shū)香家庭，是指家庭成員都有閱讀習慣，注重培養和倡導閱讀的家庭。作為一名家庭成員，入選書(shū)香家庭對我來(lái)說(shuō)是一種榮譽(yù)和責任。三個(gè)月前，我們一家申請參與“書(shū)香家庭”評選，經(jīng)過(guò)層層篩選和面試，最終入選。在這三個(gè)月中，我們全家更加培養了閱讀習慣，增進(jìn)了家庭關(guān)系，取得了意想不到的收獲，并由此得出了以下的心得體會(huì )。
首先，入選書(shū)香家庭是我家的一種榮譽(yù)。作為一名在職研究生，我工作繁忙，平時(shí)的時(shí)間都被各種課程和實(shí)踐所占據。而在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現閱讀成為了我釋放壓力、提高審美水準和提升認知能力的重要途徑。入選書(shū)香家庭，讓我感到家人們對我的認可和鼓勵。這個(gè)榮譽(yù)不僅僅體現在評選結果上，更是對我們家庭的一種鞭策和激勵，讓我們更加堅定了培養閱讀習慣的決心。
其次，入選書(shū)香家庭是一種責任。作為一個(gè)家庭成員，我明白自己的言行和習慣對家庭其他成員都有影響。入選書(shū)香家庭，并不僅僅要求我個(gè)人培養閱讀習慣，更需要我在家庭中充當一個(gè)榜樣的角色，引領(lǐng)家人們走上閱讀之路。我開(kāi)始主動(dòng)為家人挑選合適的書(shū)籍，與他們一起分享閱讀心得，甚至定期組織家庭讀書(shū)分享會(huì )，讓每個(gè)家人都能從閱讀中獲得愉悅和成長(cháng)。
第三，入選書(shū)香家庭促進(jìn)了家庭關(guān)系的增進(jìn)。在過(guò)去的三個(gè)月中，我發(fā)現我們家的溝通更加順暢了，家人之間的距離也被拉近了。每天晚上，我們都會(huì )坐在一起，讀書(shū)或討論書(shū)籍中的內容。閱讀成了我們共同的話(huà)題，我們圍繞著(zhù)一個(gè)個(gè)故事展開(kāi)了無(wú)盡的想象和討論。我和父母、兄弟姐妹之間的交流也變得更加深入，更加貼心。這令我深感書(shū)香家庭的魅力，也讓我切實(shí)感受到閱讀對家人關(guān)系的影響。
第四，入選書(shū)香家庭為我們帶來(lái)了意想不到的收獲。在這三個(gè)月的時(shí)間里，我們全家讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，除了增長(cháng)了知識外，還豐富了我們的精神世界。父母負責選擇一些經(jīng)典散文給我們讀，我繼承了他們的閱讀愛(ài)好，也開(kāi)始炙手可熱的當代文學(xué)作品。不僅如此，我們還參觀(guān)了一些文化名城，去了一些圖書(shū)館和書(shū)店，豐富了我們的生活經(jīng)歷。這些都是我們在入選書(shū)香家庭后所得到的額外收獲。
最后，通過(guò)這次的入選和三個(gè)月的實(shí)踐，我深深體會(huì )到了入選書(shū)香家庭的意義。它不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號，更是一種榮譽(yù)和責任。閱讀的魅力可以改變家庭成員的關(guān)系，豐富我們生活的質(zhì)量。因此，我將以入選書(shū)香家庭的身份繼續堅持閱讀，努力培養家庭成員的閱讀習慣，并將這份榮耀傳承下去。我相信，一個(gè)書(shū)香家庭不僅僅能夠培養出有文化底蘊的子女，更能夠讓每個(gè)家庭成員感受到閱讀帶來(lái)的美好和力量。
每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)著(zhù)幻想。每當想起童年的自己，拿著(zhù)半懂不懂的西游記津津有味地讀著(zhù)，或者聽(tīng)父親講著(zhù)那些奇幻的情節時(shí)，對那些上天入地、無(wú)所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天，當我的女兒做完作業(yè)就纏著(zhù)我給她講西游記的故事，讀著(zhù)那些似曾相識的故事情節，不由得回憶起自己童年的時(shí)光。
孫悟空是我女兒最最佩服的，因為他本事最大、法術(shù)最強，每當孫悟空一喊：“筋斗云！”筋斗云就像聽(tīng)話(huà)的孩子一樣，立刻出現在了眼前，坐上去就在空中騰云駕霧了，一溜煙便飛出去十萬(wàn)八千里。而金箍棒更了不起，要它變大就變大，要它變小就變小。一棒下去，妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的'火眼金睛，它當然能斬妖除魔、天下無(wú)敵了！她對孫悟空的崇拜使得她買(mǎi)了一個(gè)又一個(gè)“金箍棒”，時(shí)常帶在身旁，不管走在哪里，總是舞來(lái)舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個(gè)原因是他的忠心不二，總是能在危急時(shí)刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪，救出師父，他對師父的忠心耿耿，讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強還有孫悟空，還有時(shí)常偷懶?；呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實(shí)的沙和尚，都給女兒留下了深刻的印象。
在給女兒講解西游記故事情節的同時(shí)，我沒(méi)忘記積極地引導她：師徒四人為求得真經(jīng)，就必須有不畏艱險、鍥而不舍的精神，同樣，想要學(xué)好任何一樣本領(lǐng)，總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學(xué)得好？只有付出辛勤和汗水，不怕苦、不怕累，才能獲得成功；為什么孫悟空要不畏艱辛護送師父往西天取經(jīng)？我告訴她，因為取得真經(jīng)是一件功德無(wú)量的好事，真經(jīng)代表著(zhù)正義，孫悟空就是正義力量捍衛者的化身。
總之，與自己的孩子一起閱讀古典名著(zhù)是一件非常有意義的事。首先，父母與子女共同閱讀文章，有利于相互的溝通與交流，不易產(chǎn)生代溝，讓忙于紛繁事務(wù)的我們在心態(tài)上也年輕一些，多一份童真和童趣；其次，在給子女講解故事情節時(shí)，還能潛移默化地培養他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護正義等等這些正確的、積極的世界觀(guān)；最后，親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養對文學(xué)經(jīng)典的興趣。
因此，我十分贊成在學(xué)校老師和家長(cháng)的共同努力下，把親子閱讀這件事做好并一直堅持下去，共同培養出一代閱讀能力強、喜愛(ài)閱讀、具有較高文化素養的新人。
我們家是一個(gè)百子家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特別是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅知識極其豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。
從我出生起，媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培養了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人因讀書(shū)，很少有不認識的字，也成了家里一個(gè)“知識家”。
上了小學(xué)后，我先是有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì )把今天讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的`作者、字數寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級，我的閱讀存折上才就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字數字書(shū)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì )使我的知識積累每天都會(huì )豐富，每天都會(huì )提高。
我們家被評為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)工作組在這一年里，家長(cháng)們把我們從一顆顆小種子，培育出培育成了一棵一棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù)；從回答關(guān)鍵問(wèn)題也回答不好，到姚學(xué)甲思考出題自己思考自己主持；從背古詩(shī)量?jì)H幾十首，到現在數百首都倒背如流。
正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的布喇格?！币辉摃?shū)是一個(gè)臺階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。
近年來(lái)，社會(huì )的快速發(fā)展和信息的爆炸性增長(cháng)使得人們的注意力越來(lái)越難以集中。然而，在這個(gè)充滿(mǎn)喧囂和浮躁的時(shí)代，有一種力量可以讓我們靜下心來(lái)品味生活、修身養性，那就是閱讀。閱讀不僅是人類(lèi)智慧和文明的結晶，更是一種解決當下問(wèn)題的有效途徑。在我們的家庭中，我們積極倡導書(shū)香閱讀，培養孩子們的愛(ài)書(shū)習慣，取得了一些心得體會(huì )。
首先，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝顺渥愕拈喿x資源。在家中，我們擁有一間書(shū)房，收藏了大量的精品圖書(shū)，涵蓋了文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。每周，我們會(huì )齊聚一堂，父母和孩子們交流彼此的閱讀體驗，分享自己心靈深處的感悟。通過(guò)這樣的家庭讀書(shū)會(huì )，我們增進(jìn)了相互的理解和信任，孩子們也激發(fā)了對知識的渴望。同時(shí)，我們還鼓勵孩子們參加學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，借書(shū)閱讀，交流心得，并且每月購買(mǎi)圖書(shū)，滿(mǎn)足他們的閱讀需求。
其次，我們注重培養孩子們的閱讀興趣。在孩子們小時(shí)候，我們在每個(gè)晚上，親自為他們講故事，并且用圖畫(huà)書(shū)、音頻書(shū)等形式讓他們感受到閱讀的樂(lè )趣。隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)，我們就開(kāi)始鼓勵他們進(jìn)行獨立閱讀。為此，我們和孩子們一起購買(mǎi)了一些有趣的兒童讀物，并設置了閱讀時(shí)間，讓他們每天至少讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。此外，我們還通過(guò)參觀(guān)圖書(shū)館、閱讀大賽等活動(dòng)，讓孩子們親身感受到閱讀的快樂(lè )和成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們對閱讀的熱情。
再次，我們注重引導孩子們挑選適合自己的書(shū)籍。每個(gè)孩子對書(shū)籍的喜好各有不同，我們并不要求他們必須讀哪些經(jīng)典之作或名著(zhù)，而是根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，引導他們選擇適合自己的書(shū)籍。我們并不追求孩子們讀的書(shū)籍有多厚，而是注重培養他們讀書(shū)的興趣和習慣。在孩子們讀過(guò)一本書(shū)后，我們會(huì )與他們進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的讀后感，激發(fā)他們的思考，并鼓勵他們總結書(shū)中的道理或故事，從中學(xué)到有用的知識。
最后，我們努力營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。對孩子們來(lái)說(shuō)，閱讀環(huán)境對培養閱讀習慣至關(guān)重要。我們在家中設置了閱讀角落，提供舒適的座位和良好的光線(xiàn)，使孩子們能夠專(zhuān)心地閱讀。我們也鼓勵孩子們用個(gè)人的方式來(lái)體驗閱讀。比如，他們可以選擇喜歡的音樂(lè )作為背景音樂(lè )，或者在室內擺放喜歡的植物，以增添閱讀的樂(lè )趣。通過(guò)這樣的努力，我們希望孩子們能夠將閱讀與休閑娛樂(lè )結合起來(lái)，將閱讀變成一種習慣和享受。
綜上所述，我們建立了書(shū)香閱讀家庭，培養了孩子們良好的閱讀習慣和興趣。通過(guò)提供充足的閱讀資源、培養閱讀興趣、引導孩子們挑選適合自己的書(shū)籍以及營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，我們讓孩子們更加深入地理解了閱讀的重要性，并且在他們的成長(cháng)道路上為他們打開(kāi)了一扇扇知識的大門(mén)。書(shū)香閱讀為我們的家庭帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )與智慧，讓我們一同品味生活，修身養性。
作為一位書(shū)香閱讀家庭的成員，我深深體會(huì )到閱讀給我和家庭帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè )趣和收獲。在這個(gè)快節奏的社會(huì )，閱讀不僅豐富了我的知識儲備，還促進(jìn)了家庭成員之間的交流和更深層次的理解。通過(guò)書(shū)香閱讀，我們家庭的心靈更加豐盈，我們也在日常生活中形成了一系列的閱讀習慣。
第二段：培養閱讀興趣。
家庭是培養孩子閱讀興趣的重要力量。對于小孩子來(lái)說(shuō)，樹(shù)立閱讀的榜樣至關(guān)重要。我經(jīng)常帶著(zhù)孩子一起去書(shū)店或圖書(shū)館，讓他們自主選擇自己喜歡的書(shū)籍。我們鼓勵孩子們提出自己的閱讀目標，并為他們提供有趣、適齡的讀物。在家里，我們也建立了一個(gè)閱讀角落，有書(shū)架擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的書(shū)籍，還有一個(gè)舒適的座椅。這樣的環(huán)境使閱讀成為一種習慣，孩子們自然而然地對閱讀產(chǎn)生興趣。
第三段：共同探討書(shū)中的內容。
書(shū)香閱讀不僅是個(gè)人的體驗，也是家庭成員之間交流的橋梁。我們會(huì )選擇一些經(jīng)典的圖書(shū)或有啟發(fā)性的故事，整個(gè)家庭一起閱讀并進(jìn)行分享。每次結束后，家庭成員會(huì )互相講述自己的理解和感受。這種互動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子們思維的發(fā)展，也提高了他們的口頭表達和邏輯思維能力。同時(shí)，通過(guò)共同閱讀，我們也更好地了解了家庭成員之間的想法和價(jià)值觀(guān)，加深了親子、夫妻之間的理解和溝通。
第四段：培養閱讀習慣。
書(shū)香閱讀家庭的形成主要還是建立了良好的閱讀習慣。我們每天都會(huì )安排一些時(shí)間專(zhuān)門(mén)用來(lái)閱讀。比如，晚上睡覺(jué)前大家都會(huì )挑選一本自己喜歡的書(shū)，在床上安靜地閱讀。我們也給自己設定一個(gè)目標，比如每天讀完三章或一本書(shū)的一頁(yè)。這個(gè)習慣堅持下來(lái)以后，不僅增加了我們的閱讀量，也讓我們發(fā)現自己可以安靜下來(lái)，好好品味文字的力量。
書(shū)香閱讀讓我們的生活豐富多彩、變得更有意義。我們家庭成員之間有了共同的話(huà)題，也有了更多的共鳴。書(shū)中的人物讓我們有機會(huì )從不同的角度思考和看待世界，開(kāi)闊了我們的眼界。閱讀的過(guò)程中，我們收獲了智慧和感悟，也培養了我們對人性和人生的理解。通過(guò)閱讀，我們成為更有品味的人，更自信、更有意義地生活。
總結：在書(shū)香閱讀家庭中，閱讀不僅僅是讀書(shū)，更是一種生活方式。通過(guò)家庭的共同努力，我們培養了閱讀興趣，加強了家庭成員之間的交流，形成了良好的閱讀習慣。書(shū)香閱讀給予我們無(wú)盡的樂(lè )趣和深邃的思考，讓我們家庭中每個(gè)人都變得更加明亮、溫暖和有智慧。
家庭是社會(huì )的基本單位，也是個(gè)人成長(cháng)的重要環(huán)境。在家庭中，父母是孩子最重要的啟蒙老師，他們對孩子的影響是深遠的。在我成長(cháng)的過(guò)程中，家庭一直強調書(shū)香，注重培養我們的閱讀興趣和能力。這讓我深刻體會(huì )到家庭書(shū)香的重要性。以下是我對家庭書(shū)香的一些心得體會(huì )。
首先，家庭書(shū)香給我提供了廣闊的知識淵源。家里有很多書(shū)籍，豐富多樣的內容讓我有機會(huì )接觸各種各樣的知識。我可以從歷史、文學(xué)、科學(xué)等方面了解世界，了解人類(lèi)的智慧和創(chuàng )造力。這不僅拓寬了我的眼界，開(kāi)闊了我的思維，還讓我在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候能夠更加自信地面對各種知識點(diǎn)。
其次，家庭書(shū)香讓我培養了良好的閱讀習慣。小時(shí)候，爸爸媽媽每天晚上都會(huì )給我讀故事，激發(fā)了我對閱讀的興趣。后來(lái)，我長(cháng)大了可以自己讀書(shū)，我喜歡翻閱各種各樣的書(shū)籍。父母也會(huì )和我一起討論書(shū)里的內容，分享彼此的感想。這樣的家庭氛圍讓我養成了每天讀書(shū)的習慣，不論是紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)都會(huì )成為我的伴侶。通過(guò)閱讀許多優(yōu)秀的作品，我的思維能力、語(yǔ)言表達能力都得到了提高。
第三，家庭書(shū)香提高了我的人際交往能力。在家庭里，父母會(huì )和我一起讀書(shū)，我們相互分享彼此的讀書(shū)筆記、書(shū)評和感悟，通過(guò)對書(shū)中的內容進(jìn)行交流，我們的思想更加開(kāi)放和豐富。這不僅增進(jìn)了我們的親子關(guān)系，還讓我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)和理解他人的觀(guān)點(diǎn)，培養了我與人溝通的能力。在學(xué)校和社交場(chǎng)合中，我能更加自信地與人交流，表達自己的看法，更好地與別人交流和合作。
第四，家庭書(shū)香培養了我創(chuàng )新思維。在讀書(shū)的過(guò)程中，我能夠自主思考和獨立解決問(wèn)題。有時(shí)候，父母也會(huì )給我出一些思考題，鼓勵我從不同的角度思考問(wèn)題，培養我的創(chuàng )新思維能力。這讓我學(xué)會(huì )懷疑、探索和創(chuàng )造，不斷追求進(jìn)步。我相信這對我未來(lái)的學(xué)習和工作都是非常有幫助的。
最后，家庭書(shū)香讓我明白了人生的真諦和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)閱讀各種文學(xué)作品，我能夠更深刻地理解人類(lèi)的情感和思考，了解人們面對困境時(shí)的勇氣和智慧。這讓我懂得在生活中要堅持追求真理、正義和美好，要用自己的行動(dòng)去改變世界。父母也把他們的人生經(jīng)驗和價(jià)值觀(guān)融入到我們的閱讀中，讓我受益匪淺，成為一個(gè)有責任感、善良而有擔當的人。
總之，家庭書(shū)香對我的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。家里的書(shū)籍和父母的引領(lǐng)讓我有機會(huì )接觸到各種各樣的知識，培養了我的閱讀習慣和思維能力。家人之間相互分享和交流的機會(huì )讓我提高了人際交往能力，培養了我的創(chuàng )新思維。而通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我更加明白了生活的真諦和人生的價(jià)值觀(guān)。因此，我相信家庭書(shū)香對于一個(gè)人的成長(cháng)是至關(guān)重要的，我會(huì )將這種家庭傳統延續下去，讓我的下一代也能受益于家庭書(shū)香的力量。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人們獲取知識、拓展視野的重要來(lái)源。而書(shū)香則是指充斥在書(shū)籍中的文化氣息和精神食糧。近年來(lái)，隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，人們的閱讀習慣逐漸改變，電子書(shū)籍的普及與紙質(zhì)書(shū)籍的相對衰退，而喪失的不僅僅是物質(zhì)的東西，更是一種精神的蛻變。然而在我心中，閱讀依然象征著(zhù)一扇打開(kāi)世界的大門(mén)，書(shū)香在我的內心深處綻放。下面，我將分享我在書(shū)香中感悟到的點(diǎn)滴體會(huì )。
第二段：書(shū)香豐富了我的知識和見(jiàn)識。
書(shū)籍是世界上最好的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳遞著(zhù)豐富的知識和智慧。通過(guò)讀書(shū)，我了解到歷史的傳承與發(fā)展，文化的瑰麗與多樣，科學(xué)的領(lǐng)域與成就等諸多方面。當我沉浸在書(shū)香中時(shí)，無(wú)論是探討愛(ài)因斯坦的相對論，還是領(lǐng)略唐朝的繁榮盛世，都讓我受益匪淺。書(shū)香不僅豐富了我的知識，還拓展了我的視野。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我能夠走出自己的小世界，了解不同文化背景下的人們的生活和思維方式。這些知識和見(jiàn)識的積累讓我感受到了書(shū)香的魅力所在。
第三段：書(shū)香提升了我的思維和創(chuàng )造力。
書(shū)籍中的文字和故事啟迪著(zhù)我的思維，激發(fā)了我的創(chuàng )造力。不同的書(shū)籍展現了不同的思維方式和創(chuàng )意，通過(guò)閱讀，我能夠理解和吸收這些思維模式，將其運用到自己的生活和工作中。書(shū)香的力量不僅僅體現在對個(gè)人的影響，更體現在對社會(huì )的貢獻上。許多偉大的創(chuàng )新和發(fā)明都源自于作者受到書(shū)籍中的啟發(fā)。馬丁·路德·金通過(guò)書(shū)香中相關(guān)的人權和平等的思想，開(kāi)啟了美國民權運動(dòng)的新篇章。書(shū)香讓我們的思維更加開(kāi)闊，激發(fā)了我們的創(chuàng )造力，不斷塑造著(zhù)美好的未來(lái)。
第四段：書(shū)香陶冶了我的情操和品格。
書(shū)籍中蘊涵著(zhù)作者的思想和智慧，品讀書(shū)籍，于我而言就如同和一位古人對話(huà)一般。經(jīng)典的詩(shī)詞和文學(xué)作品，讓我感悟到人生的哲理和意義。書(shū)香中的人物塑造和故事情節，也在潛移默化中熏陶我的情操和塑造我的品格。比如，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉縱情向上的個(gè)性，在我內心激起了追求真理、追求美好的渴望。思索著(zhù)古人的哲學(xué)思想和文化智慧，我不斷向自己的內心塑造積極向上、寬容謙和的品性。書(shū)香不僅提升了我個(gè)人的素養，更讓我成為了一個(gè)有血有肉的人。
第五段：結語(yǔ)。
書(shū)香就如同一股清新的溪水，滋潤著(zhù)我們心靈的花朵。我深深地感受到，書(shū)香無(wú)處不在，無(wú)論是大街小巷的書(shū)店，還是空曠的圖書(shū)館，無(wú)論是聞到墨香、紙張的沁人心脾的瞬間，還是讀書(shū)的心曠神怡的時(shí)光。感悟書(shū)香，不僅僅是拾起一本書(shū)，而是走進(jìn)文化的殿堂，讓書(shū)籍和心靈深入交融。在書(shū)香的滋潤下，我們的內心會(huì )更加充實(shí)，智慧與思想也將更為豐盈。愿每個(gè)人都能夠靜心閱讀，感悟書(shū)香，讓書(shū)香成為我們生活的一部分，讓書(shū)香永遠伴隨我們的成長(cháng)與進(jìn)步。
我們家有藏書(shū)很多，家里專(zhuān)門(mén)為孩子購置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣。
父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè )融融。家長(cháng)與孩子共讀共寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習，做孩子學(xué)習的伙伴。家長(cháng)還可以把讀書(shū)內容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤到了家庭，家長(cháng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè )趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法。
1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì )查字典、辭典等工具書(shū)。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
5、最后讓孩子學(xué)會(huì )閱讀、思考和表達。
現在，書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓她在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養了她的閱讀習慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養童心。
在我們的生活中，書(shū)香無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著(zhù)我們的思想與行為。書(shū)籍不僅僅可以幫助我們獲取知識，還可以啟迪我們的思維，提高我們的素養。讀書(shū)不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一種成長(cháng)與進(jìn)步的方式。正是通過(guò)讀書(shū)，我體會(huì )到了書(shū)香的力量，讓我對人生有了更深層次的思考。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)中蘊含著(zhù)作者的思想、經(jīng)驗和智慧，而我們通過(guò)閱讀，便能夠借鑒和吸收這些智慧。有一本書(shū)《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，讓我深刻理解到人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和演變。通過(guò)這本書(shū)，我了解到人類(lèi)社會(huì )的起源、文明的進(jìn)步以及我們所面臨的現實(shí)和未來(lái)。這本書(shū)不僅僅是一本紀實(shí)性的歷史書(shū)籍，更是一本對人類(lèi)社會(huì )和人類(lèi)命運的洞察與思考。通過(guò)讀書(shū)，我不僅僅獲取到了知識，還獲得了對人類(lèi)命運和社會(huì )的更深層次的思考。
同時(shí)，讀書(shū)不僅僅是獲取知識，也是提高個(gè)人修養的途徑。通過(guò)讀書(shū)，我變得更加有思想，更加懂得如何與人相處。在讀過(guò)《論語(yǔ)》這本書(shū)后，我深深地體會(huì )到人際關(guān)系的重要性。書(shū)中的孔子，他的言行舉止、待人接物的方式給了我很大的啟示。他的言行品德值得我去學(xué)習和模仿。通過(guò)讀書(shū)，我提高了自己對人的敏感度以及社交能力，這對我個(gè)人的成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的影響。
另外，讀書(shū)給了我內心的力量和勇氣。在面對生活中的挫折和困難時(shí)，我會(huì )從書(shū)中尋找答案和力量?！痘钪?zhù)》這本書(shū)是我讀過(guò)的一本讓我深受感動(dòng)的作品。通過(guò)主人公的一生，我明白了人應該如何去經(jīng)歷生活中的困難和磨難。書(shū)中的主人公始終保持積極向上的心態(tài)，堅持勇往直前，最終戰勝了一切困難。這本書(shū)激勵著(zhù)我去堅持和勇敢面對生活中的挑戰，同時(shí)也教會(huì )了我生命的可貴和守護生命的責任。
讀書(shū)不僅僅是一種自我修養，還是一種人生智慧的積累。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現不同的作者、不同的書(shū)籍都有著(zhù)不同的智慧和思考方式?！段饔斡洝愤@本書(shū)讓我學(xué)會(huì )了如何正確對待生活中的煩惱和挫折。書(shū)中的孫悟空，他勇往直前的精神和樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度給了我很大的啟示。通過(guò)學(xué)習書(shū)中的智慧和思考方式，我能夠更好地面對生活中的問(wèn)題和挑戰，同時(shí)也能更好地處理人際關(guān)系。
通過(guò)讀書(shū)，我深刻感悟到了書(shū)香的力量。書(shū)籍不僅僅是一種知識的獲取，更是一種思想的啟迪和人生智慧的積累。通過(guò)讀書(shū)，我提高了自己的思維能力和修養素質(zhì)，同時(shí)也獲得了內心的力量和勇氣面對生活中的挫折。讀書(shū)不僅僅是一種興趣愛(ài)好，更是一條成長(cháng)與進(jìn)步的道路。我會(huì )繼續保持對書(shū)香的熱愛(ài)，并且將讀書(shū)的習慣帶給更多的人。讓我們一起感悟書(shū)香，探索人生的智慧之旅。
第一段：家庭是人一生中最重要的港灣，在家庭中，父母是孩子最好的榜樣和引路人。營(yíng)造書(shū)香家庭，即是倡導一種有愛(ài)、有知識、有文化的家庭氛圍，使全家成員都熱愛(ài)閱讀，從而培養兒童的閱讀習慣，提高家庭文化素養。在我們家庭實(shí)踐中，我們深深體會(huì )到了營(yíng)造書(shū)香家庭的重要性和實(shí)用方法。
第二段：首先，父母要做好自己的閱讀示范。父母身為孩子的第一任老師，他們的一舉一動(dòng)無(wú)一不體現在孩子身上。如果父母自己不愛(ài)閱讀，孩子很難把閱讀當作一件愉悅的事情。在我家，我和我的妻子都是愛(ài)讀書(shū)的人，無(wú)論是繁忙的工作日還是休息日，我們總是能抽出時(shí)間讀書(shū)，給孩子做出了良好的榜樣。
第三段：其次，營(yíng)造良好的家庭閱讀環(huán)境也是必不可少的。在我們家，我們給孩子一個(gè)舒適的房間，設置了一面書(shū)架，讓他們有充足的時(shí)間和空間品味書(shū)香。每晚，我們都會(huì )陪著(zhù)孩子們讀書(shū)，或者一起朗讀一些文學(xué)名篇，讓他們從小就養成良好的閱讀習慣。我們還經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館，讓他們親身體驗到大量的書(shū)籍和閱讀氛圍，讓他們慢慢地喜歡上讀書(shū)。
第四段：此外，多樣化的閱讀方式也是培養孩子閱讀興趣的重要方式。在家庭的閱讀環(huán)境中，我們不僅提供了各種類(lèi)型的書(shū)籍，還經(jīng)常組織家庭閱讀分享會(huì )，讓每個(gè)人都能分享自己最喜歡的書(shū)籍和閱讀心得，以分享的方式來(lái)傳達書(shū)籍的魅力。我們還會(huì )帶孩子參加文學(xué)沙龍、閱讀競賽等活動(dòng)，倡導以游戲的方式來(lái)培養孩子的閱讀興趣，讓他們不僅能從書(shū)中獲取知識，還能體驗到閱讀的樂(lè )趣。
第五段：最后，家庭成員之間的情感溝通也是促進(jìn)閱讀的重要環(huán)節。在家庭中，我們要互相尊重和理解，給予孩子足夠的關(guān)心和支持。當孩子拿著(zhù)一本自己看完的書(shū)，向我們分享書(shū)中的故事，我們要認真傾聽(tīng)，并對他們的分享給予肯定和贊美。同時(shí)，我們也要主動(dòng)與孩子溝通，詢(xún)問(wèn)他們的閱讀進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，給予及時(shí)的幫助和指導。只有在和孩子的情感交流中，我們才能更好地了解他們對書(shū)籍的理解和感悟，從而更加精準地引導他們的閱讀方向。
綜上所述，營(yíng)造書(shū)香家庭需要父母做出榜樣、提供良好的閱讀環(huán)境、多樣化的閱讀方式以及情感溝通。通過(guò)我們家庭的努力和實(shí)踐，我們的孩子都熱愛(ài)閱讀，已經(jīng)養成了良好的閱讀習慣。這不僅開(kāi)拓了他們的視野，增長(cháng)了他們的知識，還豐富了他們的生活。在未來(lái)，我們將繼續堅持營(yíng)造書(shū)香家庭，讓閱讀成為我們幸福生活中的一部分。
家庭是人類(lèi)社會(huì )最基本的單位之一，它提供了人們生活的基本需求，如食物、住所和關(guān)愛(ài)。在家庭中，我們建立了最深厚的人際關(guān)系，體驗到最溫馨的情感，也得到了人生最珍貴的教育。而家庭感悟則是對家庭中各種情感、經(jīng)歷和生命故事的感知、理解和反思，它深刻地影響著(zhù)個(gè)人的成長(cháng)和人生觀(guān)。
第二段：家庭感悟的影響和意義。
家庭感悟可以幫助我們認識自己和家人，理解家庭中各種情感和體驗的內涵，從而提高自我意識和情商。它還能夠促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系，增強溝通和信任，減少沖突和誤解。此外，家庭感悟還能夠提升我們的人生閱歷和智慧，促進(jìn)成長(cháng)和進(jìn)步，讓我們在面對困難和挑戰時(shí)更加從容和堅強。
在我家庭中，我深刻體會(huì )到了家人之間的關(guān)愛(ài)和支持、共同走過(guò)的美好和不幸。我從家人中學(xué)會(huì )了堅韌不拔和執著(zhù)追求的精神，在生活中也始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)。我的家人還教會(huì )了我家庭中的相互關(guān)系是多么重要，可以影響人的成長(cháng)和命運。通過(guò)觀(guān)察家人的相處之道，我認識到了溝通和理解的重要性，也學(xué)會(huì )了為他人著(zhù)想和包容寬容的態(tài)度。
第四段：如何增強家庭感悟。
要增強家庭感悟，我們需要更多地關(guān)注家庭中每個(gè)成員的情感和體驗，多一些溝通和交流，少一些抱怨和指責。在共同生活中，我們應該共同承擔責任，共享快樂(lè )，共同度過(guò)人生中的高峰和低谷。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的情感狀態(tài)，保持積極的心態(tài)和健康的身體，不斷學(xué)習和成長(cháng)，才能更好地感知家庭的內在價(jià)值，為家庭的和諧與幸福做出貢獻。
第五段：結論。
在現今快節奏的生活中，家庭成員的相處方式日益單一和表面化，家庭中的情感價(jià)值日益被忽視或淡化。家庭感悟是一種重要的價(jià)值追求和生命修行，我們需要關(guān)注它，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)增強和弘揚家庭中的共同體意識和共情能力。讓我們從今天開(kāi)始，努力創(chuàng )造和諧幸福的家庭，通過(guò)共同的努力和實(shí)踐，迎接未來(lái)的美好。
在當代社會(huì )中，人們常常被各種各樣的事物和娛樂(lè )方式所吸引，忙于瑣碎的日常工作和追求短暫的快樂(lè )，心靈逐漸遠離了內心的寧靜和沉思。然而，只有在書(shū)籍中，人們才能找到真正的安寧和智慧。閱讀不僅能夠讓我們得到知識，還能激發(fā)我們的思考和感悟。通過(guò)與書(shū)香相伴，我逐漸體會(huì )到了書(shū)籍對心靈的滋養和啟迪。
段落二：書(shū)籍是心靈的良藥。
閱讀是心靈的良藥，它可以讓我們的思維更加開(kāi)闊，感受到不同文化和思想的碰撞。每當我身心疲憊的時(shí)候，一本好書(shū)就是最好的去處，它可以帶我遠離世俗的喧囂，沉靜下來(lái)，與作者的思想對話(huà)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我與書(shū)籍的對話(huà)改變了我的思維方式和行為習慣，在人際交往中更加睿智和自信。在書(shū)中，我遇到了很多值得學(xué)習的人物，他們的經(jīng)歷和故事激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)。通過(guò)書(shū)籍，我學(xué)會(huì )了感恩、尊重和寬容，也感受到了生活的美好和真諦。
段落三：閱讀與人生哲學(xué)。
每一本好書(shū)都是一座通向智慧之門(mén)的橋梁，它們所傳達的思想和道理，常常反映了人生的哲理。閱讀給了我思索人生的時(shí)間和空間。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了志趣相投的人，他們的人生經(jīng)歷和感悟，為我指引了人生的方向?！墩撜Z(yǔ)》告訴我做人要有自己的原則，莎士比亞的劇作教導我善待他人，而村上春樹(shù)的小說(shuō)則喚起了我對個(gè)體身份和內心掙扎的思考。通過(guò)不同類(lèi)型的書(shū)籍，我拓寬了自己的視野和思維，明白了生活的更多可能。
段落四：閱讀使人更有趣。
書(shū)籍也可以為我們的生活增添樂(lè )趣。通過(guò)閱讀，我接觸了各種各樣的文學(xué)作品和人物形象，通過(guò)他們的經(jīng)歷和奇遇，我仿佛置身其中，體驗到了不同的情境和生活。有時(shí)，我會(huì )淚流滿(mǎn)面地讀完一本悲傷的小說(shuō)，有時(shí)，我會(huì )為主人公的成功和勇氣而振奮。閱讀使我的生活更加豐富多彩，充滿(mǎn)了期待和憧憬。同時(shí)，它也使我更加富有想象力和創(chuàng )造力。通過(guò)書(shū)籍，我學(xué)會(huì )了欣賞美，也找到了人生的動(dòng)力和激情。
段落五：結語(yǔ)。
總而言之，書(shū)籍是我們心靈的良友。通過(guò)與書(shū)香相伴，我們可以得到知識和智慧，也可以獲得內心的寧靜和滿(mǎn)足。閱讀可以給予我們啟發(fā)和指引，擴大我們的視野和胸懷。同時(shí)，它也可以為我們的生活增添娛樂(lè )和樂(lè )趣。因此，我深信只有擁有書(shū)香，才能擁有真正豐富而有意義的人生。讓我們時(shí)刻銘記：“書(shū)中自有黃金屋”。
隨著(zhù)科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，現代人的生活方式發(fā)生了很大的改變。尤其是對于孩子們來(lái)說(shuō)，他們更容易沉迷于手機、電視和游戲等電子產(chǎn)品，而忽略了閱讀的重要性。然而，作為一個(gè)媽媽?zhuān)疑钌畹卣J識到了書(shū)香家庭對孩子們的教育和成長(cháng)的重要性。通過(guò)培養孩子們的閱讀習慣和建立書(shū)香家庭的環(huán)境，我看到了他們的成長(cháng)和進(jìn)步，產(chǎn)生了一些深刻的體會(huì )和感悟。
首先，書(shū)香家庭培養孩子們的閱讀習慣。兒童閱讀是培養孩子智力的基礎，因此培養孩子的閱讀習慣是十分重要的。作為家長(cháng)，我們可以通過(guò)例行的閱讀時(shí)間和方法，引導孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。例如，每天晚上是我們家的閱讀時(shí)間，我們會(huì )一起坐在沙發(fā)上，讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)。這個(gè)時(shí)間不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，也可以讓孩子們在愉快的氛圍中愿意主動(dòng)去讀書(shū)。此外，我們還可以為孩子提供豐富的書(shū)籍資源，培養他們的閱讀興趣。在家中我們安排了一個(gè)書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的書(shū)籍，包括兒童文學(xué)、百科全書(shū)和科普圖書(shū)等。這種環(huán)境讓孩子們隨時(shí)可以拿起一本書(shū)，閱讀成為他們生活的一部分。
其次，書(shū)香家庭拓寬了孩子們的知識面。閱讀不僅可以培養孩子們的閱讀習慣，還可以拓寬他們的知識面。通過(guò)閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，孩子們可以了解到世界上的不同事物和知識。我記得有一次，我的孩子讀完了一本有關(guān)大熊貓的書(shū)籍后，他對大熊貓產(chǎn)生了濃厚的興趣，甚至希望去看一次大熊貓。這樣的例子不勝枚舉，通過(guò)閱讀，孩子們能夠接觸到不同的主題和領(lǐng)域，從而豐富他們的知識。這些知識將成為孩子們未來(lái)的基礎，為他們的成長(cháng)和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
再次，書(shū)香家庭激發(fā)了孩子們的創(chuàng )造力和想象力。閱讀是一種心靈的游戲，通過(guò)閱讀，孩子們可以進(jìn)入一個(gè)全新的世界，體驗各種奇妙的事物。閱讀能夠激發(fā)孩子們的創(chuàng )造力和想象力，讓他們在書(shū)中的故事中獲得樂(lè )趣和靈感。我的孩子們經(jīng)常會(huì )向我講述他們在讀書(shū)過(guò)程中的奇思妙想和想象力，這些想法和創(chuàng )意是他們通過(guò)閱讀獲得的。在我的家庭中，我鼓勵孩子們表達自己的想法和創(chuàng )意，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力，讓他們的思維和想法得到發(fā)展。
最后，書(shū)香家庭培養了孩子們的品德和價(jià)值觀(guān)。閱讀不僅可以增加知識和創(chuàng )造力，還可以培養孩子們的品德和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，孩子們可以接觸到各種各樣的人物和情節，從而學(xué)習到正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。在我家里，我引導孩子們讀關(guān)于友誼、勇氣和責任等主題的書(shū)籍，通過(guò)這些故事，他們學(xué)會(huì )了尊重他人，珍惜友誼，勇敢面對挑戰，以及承擔責任。這種價(jià)值觀(guān)的培養不僅對孩子們的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響，也為他們未來(lái)的生活奠定了道德基礎。
總而言之，建立書(shū)香家庭是每一個(gè)媽媽的責任和使命。通過(guò)培養孩子們的閱讀習慣、拓寬他們的知識面、激發(fā)他們的創(chuàng )造力和想象力以及培養他們的品德和價(jià)值觀(guān)，我們可以幫助孩子們成為有思想、有創(chuàng )造力和有責任感的人。作為一個(gè)媽媽?zhuān)疑羁痰伢w會(huì )到了書(shū)香家庭的重要性，并且將繼續努力，為我的孩子們打造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的成長(cháng)環(huán)境。
每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。除了在學(xué)校老師的教導之外，培養孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認為是我們每一位做家長(cháng)的責任。
一、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。
我們家有藏書(shū)很多，家里專(zhuān)門(mén)為孩子購置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。
二、激發(fā)高昂的閱讀興趣。
父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣，孩子就容易愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的潛移默化的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報，方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè )融融。家長(cháng)與孩子共讀共寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習，做孩子學(xué)習的伙伴。家長(cháng)還可以把讀書(shū)內容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤到了家庭，家長(cháng)與孩子共同分享了讀書(shū)的樂(lè )趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
三、教給科學(xué)的閱讀方法。
1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學(xué)會(huì )查字典、辭典等工具書(shū)。
2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)積累相關(guān)的語(yǔ)言。
3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。
4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。
最后讓孩子學(xué)會(huì )閱讀、思考和表達現在，書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓她在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養了她的閱讀習慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的海洋中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養童心。
意義的書(shū)，孩子又不喜歡。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(cháng)更加重視孩子的課外閱讀，調動(dòng)孩子和家長(cháng)閱讀好書(shū)的積極性。
為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調動(dòng)了孩子的積極性，買(mǎi)到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子商定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語(yǔ)文知識能力的培養及教育沒(méi)起到多大作用。于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的，于是我和孩子比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過(guò)程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語(yǔ)言表達能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽(tīng)的快樂(lè )，然后共同討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養成了讀書(shū)，討論，思考的習慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了用心讀書(shū)的習慣，而不是光看故事情節，一段時(shí)間堅持下來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，這有利于提高孩子的寫(xiě)作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè )，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì )談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長(cháng)和孩子都在閱讀中增長(cháng)了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們會(huì )不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。