ID：8389747
時間：2024-01-04 23:38:08
上傳者：溫柔雨范文范本是一個非常重要的學習材料，通過仔細研讀范文，我們可以學習到如何運用各種修辭手法和語言技巧來提高寫作的質量。以下是小編為大家整理的一些精選總結范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
很早以前，古人就已經知道時間一去不復返，“盛年不重來，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導我們：時光老人的步伐永不停息，時間也永不回頭。
小時不懂事的我一直以為時間是墻上那一個鎮(zhèn)定的時鐘，它永遠都擺著一副神奇無比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖咧?。卻掌管著我們全家的作息。因此，小時候的我為了留住時間，時常將時鐘往后調，自以為留住時間?？芍钡浆F(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時間，必須改變自己。
一個星期四的下午，放學了，我背著書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺的哀傷、著急。太陽它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒錯，我一定要跑贏太陽，在太陽落下之前趕到家!我心中一個堅定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標——跑贏太陽，跑贏時間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣鋪還開著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來，硬是視而不見。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語。但這并沒有結束，我又一個箭步沖到窗邊，啊，趕上了!夕陽還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽了!
從此以后，我明白：永不停息，而我們，想留住時間，就要自己快跑幾步!
時間好比一把尺子，量度著人生的長度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。
“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序?！比兆语w馳不停留，春天剛剛過去就迎來秋天。時間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無影；如地球，永不止息的轉著。誰能阻止時間的腳步，只能任憑時間不止的“玩弄”。時間，把這大地上的人無止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與?！?/p>
東漢時期的董遇，靠上山砍柴賣為生，生活貧困，卻一直堅持著邊勞動邊看書，最后寫了兩本書，引起了轟動，他曾說：“讀書百遍，其義自見?！?/p>
清朝的董學誠，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說：“記性差不要緊?！庇谑撬屠脛e人玩的時間學習。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負有心人，學問大有長進。正所謂“勤能補拙”，勤，何以為勤？無非就是珍惜一切時間，努力學習，利用一切時間讀書，把時間掌握在自己手里，變被動為主動。
“盛年不再來，一日難再晨。”新時代的人們，在抓緊時機，珍惜光陰，努力學習?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”時間一去不復返，只有把握當時，才能有所成就。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”珍惜時間，才能用一把長長的尺子，一方厚厚的土地，伸長生命的長度，拓寬生命的寬度，才不會有李白的悲哀。
前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。
這篇文章主要寫了作者朱自清，因為覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。
朱自清說：我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會來到這個世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個世界時間并不會因為你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。
以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現(xiàn)實并不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的.是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經意間溜走，并要牢牢的抓住它。
抓住吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義！
在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉中，在來去匆匆的腳步聲中，時間溜走了。
時間似一場馬拉松跑步，開始的時候拼勁全力，用內心的喜悅和興奮對待每一分每一秒。時間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，但速度永遠是自己決定的，而中途會有懈怠，會有悲哀，會有失望。但這些都不能夠打敗想勝利的人。
有的人認為時間還有很多，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人愿意爭分奪秒勵精圖治奮發(fā)圖強，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
我最近幾天似乎覺得時間好充足啊，自由快樂的童年時屬于我的，寫作業(yè)的時候一邊看著書，一邊寫著作業(yè)，還會在寫作的時候發(fā)發(fā)呆，想些不著邊際的事情，媽媽總說：“你著魔了？怎么總神游太空，時間這個東西可經不起你這樣玩?。 辈荒蜔┑膿]揮手，自顧自的接著遨游。昨天晚上寫作業(yè)我自己才發(fā)現(xiàn)，原來時間不是那些水果樹，長了一茬又一茬，不是太陽每天都會東升西落。三個小時的寫作業(yè)時間愣是被我就這樣白白的給浪費了，恍惚間明白過來，看到自己作業(yè)上空無一字，自言自語到：“我剛剛干什么了？”看看時針已然指向10，瞬間覺得血液呼的一下就上頭了。
這樣我想起了一個故事——一個全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時，一個提著鐘表的老人慢悠悠的走過來，走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我讀書時經常曠課、逃學，不務正業(yè)，到頭來成為了一個沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的愿意改過自新嗎？”男子說：“我當然愿意！”說完立刻站了起來。他與時間老人一同穿過了時空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運，但當他經過網吧看見里面的人個個歡聲笑語，好不快活。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時間老人垂頭喪氣悄然離去。
從今天起我下決心不在丟失那些屬于我的時間了！
從前，它總走在我前面，它很固執(zhí)，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來不曾停過腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時常停頓一會兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。朱自清先生這樣描寫它的離去，可當時的我并沒有感悟這句話，光陰流逝是一個被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會過它離去的過程呢？我曾以為，在快節(jié)奏的生活中調慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時間它多少會通通人情，偷偷懶，總也會與我一同度過一段慢生活的時光吧。
終于，在成長的過程中，經歷了磨練后，增長了見識后，豐富了閱歷后，我才明白：它會停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。
今年4月我慶祝了自己的第17個生日，當我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時，我竟有些愣神，這17年的時光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去。”看來，時間未曾等過我，無論我身處什么環(huán)境，是什么狀態(tài)。
偶然翻到小時候的日記，有一頁沒有標注日期，只有一句話：明天就畢業(yè)了，真想時間過慢一些。平?？偙г谷兆犹L，可唯獨到了畢業(yè)之時，才渴望能與昔日的伙伴多待一會兒，才盼望畢業(yè)那一天來得更慢一些，回想過去的點點滴滴，我才發(fā)現(xiàn)時間它一直在向前走，堅定不移，從未停過腳步，哪怕只是放慢速度，也沒有過一次。
每當我想留住美好的時候，就能感受到時光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時光呢，都悄無聲息的從你面前溜走，消失不見了。朱先生察覺它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復返罷了。終于體會了朱先生對流逝時光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。
后來，它一如既往頭也不回地向前走，后來，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細數(shù)過往，留戀曾經，過好當下，向它前行的方向前進。
母親常對我說：“時間就是生命?！蔽覍Υ顺３｀椭员恰r間怎么可能是生命？那時我會這樣想不奇怪，畢竟我是一個懶惰的人。
我是一個懶惰的人，不愿干這，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后瘋狂補救。母親常說我：“一天天光想上床躺著。”是啊，對我來說躺著不動就是天底下最幸福的事。那時在我的心里，時間就是時鐘滴滴答答走過的聲音，他對我沒有留戀，我對他沒有幻想。
為這事，母親不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜時間吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般會翻個白眼，然后繼續(xù)懶下去?，F(xiàn)在想想，我那時真是太傻了！
對，我后悔了。
那是一次正式大考的下午，考的是物理。我記得我那時的想法，概括成六個字就是“好累啊，不想算”。因為這種心態(tài)，我的速度比平時慢了不少，可我沒有發(fā)現(xiàn)。
時間一分一秒地流逝，我百無聊賴地在草稿紙上隨意的涂畫著，到收卷時，后面的兩個計算大題我還一點都沒動。就這樣，我的物理成績成功跌破45分。且不說老師的不解，同學們的疑惑，單是那鮮紅的“45”分，就足以讓我自己震驚與失落了。我開始后悔考場上的懶散與蹉跎，但無濟于事，回家被我媽胖揍了一頓——我浪費了考場上的時間，也付出了應有的代價。
就這樣，我明白了，時間的重要在于警示，警示你要加快速度；時間的重要還在于勉勵，勉勵你要不斷努力。
時間既然不會為我停留，那我就去追上他的腳步，抓住它。假以時日，當媽媽再說我時，我一定能笑著說一句：“是啊，時間是重要，他可是生命！”
時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留。
——題記。
“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢?”匆匆的時光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時光，盡管未來的路還長，但光陰像那調皮的孩子，總在你不經意的時候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當你還在為“未來的路還長”而得意洋洋時，它已無聲無息地從你身旁掠過了。
我感慨，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走;當我正在球場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過;當我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
“長江一去無回浪，人老何時再少年”?我坐在窗前，靜靜聆聽時間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
有人問，時間到底有多久?我會說：“時間，是永遠不會結束，沒有哪一天沒有24小時，主是要看，你是怎么安排的?！?/p>
“其實，善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。”這是歌德所言。歌德之所以會成為一名文學家，是因為他把每一分，每一秒都用在了有用之處，他做出的是一些值得利用時間的事，他覺得，那些無聊、沒有價值而又浪費時間的事，是不必要去做的。
所以，從現(xiàn)在開始，合理安排時間，做一些有價值的事，哪怕節(jié)約一秒鐘都是一件好事!如果，我們擁有一顆愛惜時間的心，每天節(jié)約一分鐘，一年就節(jié)約365分鐘，這么多時間，是可以做多少事情呀!
時不待人，“善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間!”
誰也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開他；誰也沒有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰也無法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無時無刻都在我身邊，他便是時間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。
?。≡瓉碓跉v史書里。
吹了吹書上的灰塵，慢慢的打開厚厚的歷史書。望著書上的點點滴滴，我仿佛感到時間的倒轉，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開放政策……種種在我的心頭化為了一個個腳印，這是時間的腳印?。∏叭藟雅e，后人譜寫。一個個的文字不就是歷史的腳步嗎？??！我明白了，他原來在歷史書里。
呵！原來在相冊里。
聽見媽媽在客廳里的笑聲，不覺感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細看，原來在看相冊呢，咦?這是誰呀！被姐姐抱著的那個。噢！原來是我呀！這個相冊里裝滿了我對兒時的回憶，對親人的思念與對同學變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來在相冊里。
呼！原來在年輪里。
呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個木墩坐下來休息，低頭望著那有藝術美卻不對稱的年輪，心想這棵樹長了十幾年了吧，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹的年齡，這不也等于是時間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來就在年輪里。
其實，生活中無時無刻存在著，正是因為他，我們的生活才會如此美好。生活便是時間??！把握好生活便是珍惜時間。
時間有一雙腳，左腳和右腳。
時間的左腳，是慢的。左腳沒有勁兒，沒有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時，你巴不得時間早點過去，但是時間是個調皮的孩子，他故意跟你唱反調，時間的左腳便慢慢挪移。就像你上語文課開小差，發(fā)呆走神時，你會發(fā)現(xiàn)時間過的好慢好慢。因為時間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過。
時間的右腳，是快的。右腳的勁很足，像一陣風。在你做自己喜歡做的事時，你多渴望時間過的慢一些啊，可是時間不乖，他會收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學生們上電腦課，都希望時間慢些，可是時間過的好快。這時的時間啊，開著新型轎車，從鼠標邊，從屏幕前閃過。
近段日子，感覺時間過得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節(jié)課過完了。六次鈴聲，中午了?；丶页赃^飯，又回學校，寫作業(yè)。又是六個鈴聲，放學了?；丶?，看書。媽媽一回來了，寫作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結束了。
二十四個小時，一眨眼就沒了。七個二十四小時過去，一個星期結束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過去了？時間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。
不是干不喜歡的事時間就會變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結交好友，談談心，玩玩游戲。時間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。
有些矛盾，想讓時間快，又想讓時間慢。
其實時間的左右腳一直都在運動，你將時間過得充實右腳就跑起來，過得空虛左腳就慢悠悠地走。
瞧，時間邁著他的兩只腳，來到我身邊，倚在筆尖上呢……。
空氣里彌漫著的桂花獨特的香味不知從什么時候起一點點地淡化了。
前些日子，正是金桂開放的好時光。我總愛于背起書包上學去的清晨，折下一枝還帶著露珠的桂花，小心翼翼地把花瓣取下，放在掌心里揉碎，花香溢滿手指間，香味繚繞，慢慢隨時間的風飄散，再也難尋。
我走進教室里坐下，取出書本文具。書角已微微卷起，鐵制的筆盒已被磨去了漆皮，露出了斑駁難看的鐵銹色，紙上還留有墨香的字跡提醒我又學完了一章；漸漸變厚的文件夾告訴我已經歷過了許多次考試。
我有些出神，在校園寧靜的清晨，時光是在不經意間悄悄溜走的，原來真的是這樣。每天都是千篇一律的生活，我開始麻木，按既定的流程去完成我每天的任務，忽略了時間正在走遠。
深夜，我在房間里靠墻坐下，路燈微弱的光透過窗簾的縫隙擠進來。很靜，只聽見床頭鬧鐘的滴答的聲響。我感到莫名的心慌，時間正一秒一秒地流逝著，我卻無能為力，束手無策，我想當在時間的前面，阻止他前進的腳步?？伤查g化作一縷風，從我的發(fā)絲間，指縫間。甚至是衣服纖維間穿過。我不斷反復這樣徒勞的行動，渴求阻止時間的腳步。可是，連我自己也說，徒勞無功。
我猛然發(fā)現(xiàn)自己一直與時間處于相反的方向。為何我不去追隨他的腳步？如果掉轉方向跟著時間奔跑，時間就不算流逝，沒有浪費。從今天起，我想跟著時間飛速奔跑，在不停地忙碌中充實自己，不能阻止他前進，就干脆放棄。把握當下的每一秒，跟著時間的腳步，學習、生活。
在這充滿艱辛的路上，為了緊跟轉瞬即逝的時光，我穿過陰暗的峽谷，走過危機四伏的沼澤，越過險峻的大山，游過深藍幽邃的大海，闖過荒無人煙的沙漠，穿過荊棘叢林。我不能停下腳步，一旦我停下，就再也追趕不上時間。前路多艱辛，我不會畏懼。
在追隨時間的長長的路程中，我們埋頭奔跑，無暇顧及其它。洗得發(fā)白的牛仔褲，越來越薄的日歷，花朵的開放凋零都提醒我們時光真實地來過。
初三，是人生的一場戰(zhàn)役，要繼續(xù)追隨時間的腳步，我必須贏得勝利。不斷地奔跑，在前進中學習知識，充實自己，跟著時間奔跑，不放棄。
終點處，是一片燦爛的陽光！
小心翼翼地翻開那破舊的相冊，鉆進泛黃的相堆里，我細細尋覓我小時候的足跡，品位美好的回憶，一個個特寫捕捉了我童年的幼稚，從四歲的一臉無助、到五歲的天真浪漫、每一張照片、每一個表情、都充分體現(xiàn)了我小孩子的天真無邪、再翻到十二三歲的時候、那時的我以收斂了那燦爛的笑容、剩下的只是淡淡的微笑、與莫名的淡淡憂傷。
時間總在你不經意的時候從你指縫中悄悄溜走、當你洋洋得意、未來路還長時他已無聲無息從旁邊飛過。
我感慨、因為時間的腳步總太快、正當我陶醉在書中的美文佳作時、它便悄悄地從字里行間流走、當我正愜意地諾陣腳不走在回家路上時、它則順著更快的腳步超過我。
時間的腳步匆匆、倘若人生是一張白卷、那我們是否應該在有限的時間內給這張白卷交出一美麗的答卷呢？盡管無法得出滿意的“分數(shù)”但我們應該盡量讓自己人生更完美。
有些事總要經過時間的洗禮才看得更分明。有時我想，歲月是一顆絕美的鉆石，不同的角度會閃爍不同的光芒。
若干年之前，我混在人群中和同窗們一起向遲來的那個穿著拖鞋來做早操的同學行注目禮。那人總是拖著施施然的步子，穿著雪白拖鞋，幾乎是一副慵懶未醒的表情，迷迷糊糊地來應對這個全體整束例行早操的清晨。我只是好奇，并不懂得。
若干年之后我才懂得了個中緣由。轉變是在哪一個時刻發(fā)生的呢？不得而知。然而漸漸地，在晝伏夜出的日子里，拖鞋成為心頭的新寵。
踩著趿拉板兒，踏踏地響起，拖著柔軟的步子，在一個家的王國里逡巡流連。雨夜里撐一把傘，街燈映著雨水，滿地流光，像碎鉆灑滿城池。隨意地走著，隨意地踩一腳水，微風過耳處，樓上小姑娘哼的歌聲輕輕地飄下來。
拖鞋懶洋洋地，知天命地，不管不顧地守著它自己的節(jié)奏。任憑世界如何高速，拖鞋永遠踩在自己的步點上，低效率地前行，不考慮那些迫不及待的流行情緒。無意間拖慢了時光的腳步，它讓我們在這個快速運轉的年頭里參悟休憩的意義。
從對拖鞋的愛開始，我將范圍擴展到生活的每個角落。漸漸地拋棄了拘束嚴謹?shù)奶籽b，貪上寬袍大袖的舒展騰挪，愛上緩緩的河流，安步當車在這座城池里以雙腳丈量歲月。
愈發(fā)思古之幽情，開始幻想，有沒有可能像汪士慎那般愛一杯茶，素瓷爐火，燃松子、汲清泉，雪水花露釀出天然滋味。
在快的節(jié)奏里尋找慢的韻味，在格式化的生活里另辟獨一無二的自我。
我提前進入了蘇格拉底描述的暮年：“我只是覺得，我們仿佛劃離時間大河登岸去了，生堆野火，燒壺咖啡，憑眺風景兼目睹他們這些小子一朵朵恒河蓮花似的流過眼前，抱歉并沒有誰超誰這回事，差別只在，他們一心想去的，我已失去興趣?！?/p>
時間的腳步總是那樣匆匆，誰也無法將它挽留。
——題記。
總喜歡小心翼翼的翻開那本破舊的相冊，凝望著那些泛黃的照片，細細尋覓童年的足跡。
一個個特寫鏡頭捕捉了童年稚嫩的我，從四歲的茫然，到五歲時的爛漫，每一張照片，每一個表情，無不顯露出兒時的天真。
再翻翻十一二歲時的照片，那時的我，已經收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是淺淺的微笑與淡淡的憂傷。
是啊，時光已逝！那個無所牽掛、悠閑自在的童年何時再回來？“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？”匆匆的時光，匆匆的腳印，轉眼間，帶我度過了十二年光陰。雖然未來的路還長，但光陰就像調皮的孩子，總在你不經意的時候，從指縫間溜走，從腳底下滑過，悄然而去。
“人間只道黃金貴，不問天公買少年?！蔽异o坐窗前，聆聽時間永恒的腳步——。
滴答……滴答……。
我們的學校——李家沱實驗小學，位于李家沱小區(qū)，這是一個綠樹成蔭、充滿生機的地方。當晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時，校園就從睡夢中慢慢醒來了。
校園的早上是安靜的。當清晨的第一絲風吹過大門外的樹梢時，大門還緊緊關閉著。教學樓下的小池塘里，小魚正用尾巴輕輕撥水，那是它們正在做早操呢！教學樓靜靜地沉睡著，無聲無息，仿佛一位睡夢中的巨人。操場上靜靜的，只有微風溫柔地拂過樹梢。大樹上，偶爾能聽見小鳥在唱它那不成調的曲子，躲在綠廊里草叢下的蛐蛐兒，正在小聲練習心愛的小提琴呢！
校園的早晨是熱鬧的。早上7：30左右，緊閉的大門打開了，大門口頓時變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不舍告別的聲音，有和老師有禮貌問好的聲音，有和同學親熱地說話的聲音……各種聲音連成一片，就像一支歡快的交響樂。操場上熱火朝天，同學們有的在專心致志的練習自墊球，有的兩個一組配合默契地進行對墊，還有的在老師指導下開展了一場小型排球比賽呢！教室里，同學們陸陸續(xù)續(xù)的進來了，有的在忙著從書包里拿出要交的作業(yè)，有的在高興的聊天，有的在興奮地玩耍。
校園的早晨是有序的。當同學們交完作業(yè)以后，早讀便開始了。在科代表的帶領下，同學們打開書本，大聲朗讀起來。你聽，我們的聲音，多么整齊，多么洪亮呀！往往我們朗讀得正起勁時，早操音樂便會響了起來，讓我們的早讀戛然而止。于是，我們就排著整齊的隊伍，下樓到操場做早操。當廣播音樂響起來時，我們便跟著音樂，認真地鍛煉起來。你看，我們的動作多么整齊、多么有力??！
?。⌒@的早晨是多么富有生機！
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“呤呤呤”鬧鐘又響了，我慢吞吞地爬起來時，冒著香氣的早飯早已擺在桌上。眼前是奶奶忙忙碌碌照顧爺爺洗漱的身影。
爺爺年輕時獨立支撐了整個家庭，在很多人保守滋潤地過著小康生活的時候，他就在鄉(xiāng)里開起了飯店，而且越干越大，一家人日子過得很是讓人羨慕?？烧l知到了晚年，他卻得了腦血栓，身體行動非常不便，根本離不開人照顧。一向依賴慣了爺爺?shù)哪棠掏蝗皇チ酥餍墓牵幌伦鱼俱擦撕芏?。然而這一切我竟全然不知。只是安逸享受著這一切。直到有一天，我看到奶奶在我睡熟時偷偷流眼淚，原來對奶奶的抱怨與不滿全都煙消云散了。
在學校上了一天的課，又累又餓。晚飯還沒好，我便回到屋子里寫起了作業(yè)。
“出來吃飯了！”奶奶推開房門帶著歉意地對我說。
“好吃嗎？”我調皮地問。
“嗯，好吃！”
我撲到飯桌前，端起飯碗大口大綠色作文網口地饕餮起來。
“慢點吃，別噎著！”奶奶一面說話一面慈愛的看著我。我還給她一個燦爛的微笑。
晚上，我從補習班回來，心里美美的，老師夸我進步了，我要把這個消息告訴奶奶。自從爺爺生病以后，奶奶的臉上很少有笑容了，這回，我要讓她高興高興。
“奶奶！奶奶！”見沒人回應，我便走進了臥室。
只見奶奶靜靜地躺在床上，大概是背又痛了。我連忙湊到跟前：“奶奶，我給你按按后背吧？”
“不用，你好好寫作業(yè)吧，我沒事?！蹦棠棠且荒樀耐纯嗯c疲憊的表情早已出賣了她。
“我作業(yè)都寫完了，老師還夸我進步了呢！”
“是嗎？我孫女就是有出息，將來奶奶就等著借孫女的光了！”
“沒問題，這事包在我身上！”
我說完便起身給奶奶按摩?？粗^上的白發(fā)又多了不少，我變得不安起來。
我們的日子去的總是那么的匆匆。洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便從我們凝然的雙眼前過去……然而現(xiàn)在很多人都不對時間不重視，都認為時間還長著哩，但是當自己年老時才明白時間的重要性。
“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”詩說的是人生道理，詩中青葵到了秋天終會枯萎，所有河流都東流入海而不西歸都是不爭的事實。人生和青春也一樣，永遠不可能再返老還童、青春永在。勉勵我們在少壯時應及早努力，免得到了年紀老大時才徒然悲傷。時間容易消逝，我們一定要把珍惜每一刻時光。
在我們的生活中，也有許許多多錯過時間的事例中，有一個真實的故事讓我震撼：意大利有一家面巾紙廠瀕臨破產，當時有一筆很大數(shù)額的訂單出現(xiàn)在他們面前，只要等待裝載著客戶要的10噸面巾紙的輪船到達客戶那里,就能讓工廠復活?？墒强蛻舻攘撕脦滋熵浳镆矝]有送到，于是客戶生氣取消了訂單。但就在客戶剛剛取消訂單后，面巾紙送來了。只是因為送貨物的工人錯過了第一班輪船開船時間，而導致了一個工廠倒閉，這真實案例怎能不讓人震撼？由此可見，有一個良好的時間概念是多么的重要。如果現(xiàn)在我們不珍惜時間而錯過了許多機會，我們只會遺憾的搖搖頭的話,那么萬一錯過了中考、高考呢……美好時光不再有。
少小不努力，老大徒傷悲。我們可不能再錯過這美好的青春啊！
珍惜時間的名言警句很多，人們從中領悟到珍惜時間的真諦，有些人在名言警句的激勵中也有很大的成就。但對小學低年段的學生來說，這些名言就是一句空話，孩子們不會領悟到時間的珍貴。
在《時間的腳步》這節(jié)課中，我設計了一個活動方案，先讓學生靜坐數(shù)數(shù)時間為一分鐘，然后讓學生做很多的游戲時間也是一分鐘，學生們做的認真，玩的快樂。當我告訴學生這是一分鐘時間內我們做的事情時，學生感到驚訝，原來短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時我提出問題：靜坐數(shù)數(shù)和做游戲哪個時間過得快并有意思?因為有了親身實踐學生不難回答這個問題。這時，師生總結：時間從我們寫字的一筆一劃中滑走了；時間從我們的跳繩中搖走了；時間從我們的朗讀聲中飄走了。時間給予每個人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費時間珍惜時間，雖然時間匆匆流逝，但是我們每天都過得很充實有意義。
課時最后，我給學生留了作業(yè)，早晨醒來第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養(yǎng)學生規(guī)劃意識，現(xiàn)在學著規(guī)劃自己的一天，將來就會規(guī)劃自己的人生。
時間過得真快啊，一轉眼，我已經長這么大了，不會像小時候那樣瞎胡鬧了。
時間過得真快啊，好像只過了幾天，弟弟妹妹們就長大了許多。
時間過得真快啊，不一會兒，又到年底了，一年馬上又要和我說拜拜了。
誰也停不下時間的腳步，好好珍惜時間，否則，你會后悔的。