優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)習上表現出色，還具備較高的素質(zhì)和道德觀(guān)念。小編精心整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習筆記和總結，供大家參考學(xué)習。

大專(zhuān)機電職業(yè)生涯規劃

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

近年來(lái)，高校畢業(yè)生數量逐年上升，畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題成為社會(huì )和學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，也必將對其就業(yè)帶來(lái)極大的壓力。嚴峻的現實(shí)要求大學(xué)生做好充分的準備，以便在激烈的就業(yè)環(huán)境中求生存、謀發(fā)展。從速對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識教育，指導其科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，可以有效地緩解其就業(yè)壓力，有助于社會(huì )的穩定和發(fā)展。

一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的內涵及其對大學(xué)生就業(yè)的影響

（一）大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的內涵。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，就是指大學(xué)生在進(jìn)行自我剖析、全面客觀(guān)地認識主、客觀(guān)因素與環(huán)境的基礎上，進(jìn)行自我定位，設定自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標，選擇實(shí)現既定目標的職業(yè)，制定相應的教育、培訓、工作開(kāi)發(fā)計劃，并按照一定的時(shí)間安排，采取各種積極的行動(dòng)去實(shí)現職業(yè)生涯目標的過(guò)程。

二、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的現狀

雖然大部分高校都開(kāi)設了包括“職業(yè)生涯規劃”在內的就業(yè)指導課，但往往都流于形式，沒(méi)有真正從全局出發(fā)，出現了很多問(wèn)題。

（一）高校對大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃工作不盡如人意。高校本身職業(yè)生涯規劃處于薄弱狀態(tài)，缺乏高水平的教師，缺乏科學(xué)具體的計劃和安排，尚不能為大學(xué)生提供完善的規劃服務(wù)。

（二）大學(xué)生的職業(yè)意識和規劃意識還比較淡薄。大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃的了解只是停留在想法和文字層面，大部分并沒(méi)有一個(gè)完善的自我發(fā)展規劃，對自己的發(fā)展沒(méi)有一個(gè)明確的認識。他們往往把薪酬作為就業(yè)時(shí)考慮的重要甚至是唯一參數。

（三）社會(huì )缺乏相應的服務(wù)機構。由于我國人力資源管理和職業(yè)生涯設計研究還處于起步階段，對于相當多的理論還采取拿來(lái)主義，沒(méi)有創(chuàng )新和改進(jìn)，導致了在實(shí)際工作中工作效率不理想。

大專(zhuān)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)

工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)就業(yè)方向

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，怎樣才能讓自己脫穎而出，成就自己的一番事業(yè)，是值得我們每一個(gè)人思考的。時(shí)間如流水稍縱即逝，生命如火花一晃而過(guò)。對于我來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活已走過(guò)三分之一。也是時(shí)候該對自己的職業(yè)生涯做一下規劃，不能讓自己踏入社會(huì )感到茫然、無(wú)助、沒(méi)有方向，而是要自己在最快的時(shí)間適應社會(huì )。因此，，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

二、自我評估。

個(gè)人性格：我是一個(gè)愛(ài)笑、大大咧咧、在困難面前絕不退縮、敢于挑戰自己的極限的一個(gè)女生。但有時(shí)也很膽小、內向。

個(gè)人興趣：喜歡設計、畫(huà)畫(huà)、看關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)籍、爬山、外出旅游等等。

個(gè)人特長(cháng)：在困難面前絕不低頭，敢于挑戰自己。

個(gè)人學(xué)識：專(zhuān)科。

個(gè)人志向：很簡(jiǎn)單，我的最終目標是開(kāi)一家屬于自己的五星級酒店。就現目前而言，我學(xué)的工程造價(jià)，這也是我喜歡的，既然當初我選擇學(xué)，那我就一定會(huì )在這方面做出一定的成績(jì)來(lái)，并且考取建造師證，讓自己能夠成長(cháng)，從而去實(shí)現最終的目標。

自我分析小結：總的來(lái)講，自己的性格還是可以，現目前來(lái)講，要努力發(fā)展自己的特長(cháng)，改掉自己的缺點(diǎn)。多發(fā)展興趣和特長(cháng)。為自己的目標加油！

三、環(huán)境評估。

家庭環(huán)境：爸爸一直從事建筑行業(yè)，自己搞工程，并且在此期間不斷的考取相關(guān)證。家里隨處可見(jiàn)建筑圖紙等，經(jīng)常在工地上去等。也許就是這些原因，我對建筑的興趣還行。他也一直要求我從建筑方面發(fā)展。就這樣，我選擇了工程造價(jià)工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。

學(xué)校環(huán)境：在學(xué)校，我學(xué)的工程造價(jià)，在專(zhuān)業(yè)課上，我學(xué)到了很多關(guān)于建筑方面的知識，并且產(chǎn)生了濃厚的興趣。所以我決定要在建筑行業(yè)干出一番事業(yè)。

社會(huì )環(huán)境：就目前的`社會(huì )形勢看來(lái)，建筑這個(gè)行業(yè)有相當大的發(fā)展空間。并且也需要相關(guān)知識的人才。所以我選擇了工程造價(jià)。

職業(yè)環(huán)境：就建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢來(lái)看，需要造價(jià)員，且有相當大的發(fā)展空間。作為一名造價(jià)員，必須具備的就是細心，專(zhuān)心，信心。并且要有自己的一套做事方式，快而準。這樣企業(yè)才會(huì )喜歡你，聘用你。

四、職業(yè)目標。

就目前情況來(lái)看，自己學(xué)的工程造價(jià)，既然當初選擇的是建筑，就做好了心理準備，畢業(yè)出來(lái)，就先在工地上去實(shí)習，然后做相關(guān)工程造價(jià)的工作。等時(shí)間成熟了，就考建造師證。時(shí)間在一天天過(guò)去，我也在一天天成熟，穩重。我會(huì )為自己的終極目標而奮斗。就是開(kāi)五星級酒店。當然我不會(huì )放棄在建筑方面的成就。

五、實(shí)施步驟。

第一步，現目前我是學(xué)的工程造價(jià)，那么畢業(yè)之后我就會(huì )在工地上去，從事這一行業(yè)。學(xué)習經(jīng)驗。

第二步，在工作的同時(shí)，多看有關(guān)建筑學(xué)方面的書(shū)，6年之后準備考建造師證。并且在此期間自學(xué)酒店管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。

第三步，在有了一些社會(huì )經(jīng)驗，并且有了一些資金之后。準備連鎖一家火鍋店，白天繼續我的建筑，晚上就到火鍋店去。

第四步，也就是我的終極目標開(kāi)五星級飯店。在有了足夠的資金和經(jīng)驗后，在我35的時(shí)候準備開(kāi)一家酒店，慢慢的壯大，在后進(jìn)行創(chuàng )星級，使它成為五星級酒店。

六、評估調整。

計劃趕不上變化，但計劃也是必不可少的。當然計劃也并不是萬(wàn)能的，我們要做好提前預防。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一切都在變，社會(huì )在不斷的進(jìn)步。計劃也許就會(huì )趕不上這一切的改變，就要做好隨時(shí)調整、修改，使自己能夠不被變化嚇到，能積極應當對。

第一步、如果畢業(yè)出來(lái)，我從事的造價(jià)員確實(shí)不適合我，我會(huì )選擇放棄，從事相關(guān)建筑的工作，比如我喜歡的設計，房屋銷(xiāo)售等工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃職業(yè)規劃。

第二步、如果我開(kāi)酒店，從經(jīng)營(yíng)中，發(fā)現有很多根本不適合我，并且越做越不開(kāi)心，到了萬(wàn)不得已得情況下。我會(huì )選擇放棄我心愛(ài)的終極目標，專(zhuān)心從事相關(guān)建筑行業(yè)的工作，比如搞房地產(chǎn)，成立一家裝飾公司等。

七、結束語(yǔ)。

但只會(huì )說(shuō)華麗的言語(yǔ)是沒(méi)用的，只有用實(shí)際行動(dòng)才能取得成功。我相信一分耕耘，一份收獲。我，期待收獲的季節。天下沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

我的基本條件：學(xué)習成績(jì)中等，家庭經(jīng)濟比較一般。

我的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習目的明確，勤奮努力;做事較嚴謹，工作踏實(shí)肯干;善于與老師、學(xué)生之間溝通交流;有團隊合作意識。

我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì )經(jīng)驗，有時(shí)會(huì )比較急躁;學(xué)習的能力不夠強;開(kāi)拓、創(chuàng )新的意識和能力比較弱。這對我今后的工作會(huì )造成不利影響，所以我要抓緊高職這三年的寶貴時(shí)間，有意識的改正和提高。

二、專(zhuān)業(yè)認知。

我的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，是動(dòng)畫(huà)設計和漫畫(huà)設計的有機結合，是影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的深化與延伸。要求學(xué)生在動(dòng)畫(huà)設計的理論基礎上，掌握漫畫(huà)設計的原則及表現技巧，了解影視及每體領(lǐng)域的發(fā)展方向，掌握一定的理論知識及專(zhuān)業(yè)技能。主要課程有：主干課程，動(dòng)漫技法、角色造型設計。專(zhuān)業(yè)課程，素描、速寫(xiě)、色彩、動(dòng)漫技法、二維動(dòng)漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動(dòng)畫(huà)腳本、場(chǎng)景規劃與瀏覽、運動(dòng)規律設計與應用、影視后期合成技術(shù)、游戲策劃與制作、計算機制作等。主要就業(yè)方向：

1】按就業(yè)單位劃分：電視臺、欄目組、特效公司、廣告公司、游戲公司或動(dòng)畫(huà)公司等公司就業(yè)，部分人會(huì )選擇去各大院校出任專(zhuān)業(yè)授課老師。2】按可勝任職位劃分：3d動(dòng)畫(huà)師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質(zhì)師、故事板設計師、影視非線(xiàn)編員、合成師、調色師、技術(shù)支持等。另外，隨著(zhù)工作經(jīng)驗的積累，還將有機會(huì )上升為部門(mén)組長(cháng)甚至視效總監等高級職位。

專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求：

1)具有較高的審美素養，較強的視覺(jué)感受功能里和視覺(jué)表現能力;。

2)掌握動(dòng)漫畫(huà)的基本原理和基礎理論，并能在實(shí)踐中融會(huì )貫通;。

3)掌握動(dòng)漫畫(huà)的各種表現語(yǔ)言和表現技巧，有較強的專(zhuān)業(yè)設計能力和創(chuàng )造能力;。

4)能熟練運用計算機進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的輔助設計和創(chuàng )作。

三、確立目標。

四.發(fā)展規劃。

第一階段：

時(shí)間：20__.9~20__.9。

目標：大專(zhuān)畢業(yè)，拿到相關(guān)證件。進(jìn)入一家動(dòng)漫公司工作。

第二階段：

時(shí)間：20__.9~20__.9。

目標：取得本科畢業(yè)證書(shū)。

第三階段：

時(shí)間：20__.9~20__.9。

目標：取得研究生學(xué)位和動(dòng)畫(huà)師資格證書(shū)。

第四階段:。

時(shí)間：20__.9~20__.9。

目標：進(jìn)入一家大型動(dòng)漫公司工作，積累工作和管理經(jīng)驗。

第五階段：

時(shí)間：20__年以后。

目標：創(chuàng )辦企業(yè)。

五、步驟措施。

為了使目標成為現實(shí)，特制定以下措施：

第一階段我必須做到：

1.努力學(xué)習，爭取得到獎學(xué)金。

2.合理利用課余時(shí)間，積極參加課外活動(dòng)，提高自身的素質(zhì)和能力。

3.順利取得相關(guān)證書(shū)及外語(yǔ)等級證書(shū)。

4.利用假期，在外邊做兼職，了解社會(huì )，賺取一些報酬作為學(xué)費和生活費。

5.關(guān)注就業(yè)形式，了解企業(yè)動(dòng)態(tài)，積極與目標企業(yè)接觸，爭取找到專(zhuān)業(yè)對口的好工作。

6.政治上積極要求進(jìn)步，爭取加入黨組織。

第二階段我要做到：

1.努力工作，虛心向同事學(xué)習，不懂就問(wèn)。

2.大專(zhuān)畢業(yè)以后邊工作邊學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。

3.學(xué)習企業(yè)的管理經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗，閱讀管理方面的書(shū)籍，為以后創(chuàng )業(yè)做準備。

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

不少大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前迷茫已經(jīng)成為當下一種引人注意的現象。對自身定位不清，目標不明，對自己的知識背景和天賦特長(cháng)沒(méi)有全面準確的判斷，同時(shí)對于就業(yè)的認識多是紙上談兵，缺乏核心能力，專(zhuān)業(yè)知識和技能跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，不能滿(mǎn)足崗位所需。

職業(yè)規劃不僅適用于白領(lǐng)、金領(lǐng)，對于普通的藍領(lǐng)，甚至農民工都同樣適用。一個(gè)來(lái)城市務(wù)工的農民如果對自己定位明確，也一定能找到適合自己的工作。因此，大 學(xué)畢業(yè)生更要有自己的職業(yè)規劃。優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)記得一位大學(xué)老師曾說(shuō)，文科生的知識積累好比堆沙丘，打好地基需要大量的沙子做鋪墊，任何一把沙子可能都不足以顯 現立竿見(jiàn)影的功能，但沙丘的形成卻離不開(kāi)點(diǎn)滴的積累；而理科生的知識積累卻象蓋房子，一磚一瓦呈機械式上升，因此添了多少磚頭，就可以立即看到相應的成 果。一個(gè)人的職業(yè)規劃，就好比是一座建筑藍圖，如果事先不確定是蓋房子，還是堆沙丘，那么這藍圖的第一筆都很難劃下。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃存在很多心理誤區。例如，有的認為計劃不如變化，沒(méi)有必要做生涯規劃，有些大學(xué)生認為職業(yè)規劃 等到即將畢業(yè)時(shí)再做不遲，未認識到不容樂(lè )觀(guān)的就業(yè)形勢；有的把職業(yè)規劃等同于職業(yè)目標或學(xué)習計劃。其實(shí)，職業(yè)規劃并非學(xué)習計劃，達成職業(yè)目標往往不僅需要 知識，更需要能力，所以，職業(yè)規劃的重點(diǎn)是工作能力提升的規劃。有的制定職業(yè)規劃急功近利，優(yōu)簡(jiǎn)歷網(wǎng)曾看到過(guò)一份在數百名大學(xué)生中所做的調查報 告，“95%的學(xué)生表示自己兩年之內要做主管，5年后成為部門(mén)總監”，他們往往就業(yè)目標定位過(guò)高，導致?lián)駱I(yè)過(guò)程中的眼高手低。有的認為專(zhuān)業(yè)就是職業(yè)，認為 專(zhuān)業(yè)就決定了職業(yè)。有的認為高文憑者就有高技能，只要是高學(xué)歷就等于好人才，就有高就業(yè)能力。甚至還有的把職業(yè)生涯規劃等同于大學(xué)生涯規劃，認為整個(gè)人生 生涯規劃一部分的大學(xué)生涯規劃就是職業(yè)生涯規劃。等等。

事實(shí)上，到單位應聘的時(shí)候，三個(gè)因素影響，第一個(gè)是你想做什么，第二個(gè)是你能作什么？第三個(gè)是企業(yè)通過(guò)了解，認為你能做什么？是看自己和別人怎么看你的一 種眼光的聚合，當這兩種看法比較一致，那么大家的結果就比較理想。很多大學(xué)生并沒(méi)有自己的定位，這就好像一個(gè)產(chǎn)品一樣，你認為你可以賣(mài)給所有的企業(yè)，最后 你可能很難賣(mài)出去。

有人說(shuō)，畢業(yè)后找的第一份工作就是養活自己，不是職業(yè)，更不是事業(yè)，其實(shí)，這是一個(gè)誤區。第一份工作對于一個(gè)人的職業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，除非這個(gè)人具備做高級 白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運氣和機遇非常好，否則一個(gè)人一旦工作之后，未來(lái)將在多大的圈子里面流動(dòng)，基本上從第一份工作開(kāi)始劃圈。大學(xué)生剛剛踏入社會(huì )， 第一份工作為你帶來(lái)的是一種職業(yè)習慣的養成。因此，大學(xué)生選擇工作的時(shí)候，不能抱著(zhù)暫時(shí)養活自己的心態(tài)，也不能說(shuō)今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè)，所 以先就業(yè)才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

很多大學(xué)生心中都會(huì )有一些自己的認識，比如外企好，國企好等等，但是一旦找到一些合適的機會(huì )的時(shí)候，大學(xué)生又開(kāi)始犯嘀咕，特別是多個(gè)機會(huì )可以選擇的時(shí)候， 常常這山看著(zhù)那山高，最后導致好機會(huì )溜走才后悔莫及。這說(shuō)明，很多大學(xué)生并沒(méi)有深入的了解職業(yè)發(fā)展的成功因素，一個(gè)人的成功的因素包括四個(gè)方面，分別是知 識結構、技能、思維和社會(huì )資本。從四個(gè)因素來(lái)看，一個(gè)好的單位先不管背景，但是必須讓一個(gè)人在四個(gè)方面中的某一方面或者某幾個(gè)方面受益才是一個(gè)好單位。

第一，這個(gè)工作是不是有助于你拓寬你的知識結構，比如你可以在工作中學(xué)習到很多自己所不具備的知識；第二，這個(gè)工作是不是能夠帶給你某個(gè)細分的職業(yè)技能， 這個(gè)職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，但是通過(guò)工作你可以讓你在某個(gè)領(lǐng)域成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)人員；第三，這個(gè)單位是不是有助于形成你的思維，包括你看 問(wèn)題的視角，看社會(huì )的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來(lái)新的價(jià)值。第四，是不是在這個(gè)單位你可以獲得社會(huì )資源，或者提升你整合社會(huì )資源的能力比 如你可以廣泛的結交朋友，認識專(zhuān)家，或者是提升自己的社會(huì )資本。如果一個(gè)單位四個(gè)價(jià)值都不能帶來(lái)，那么這樣的單位只能解決吃飯問(wèn)題，但是并不能解決職業(yè)問(wèn) 題。

由于來(lái)自社會(huì )各個(gè)方面的壓力，大學(xué)生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)，特別是當四處碰壁的時(shí)候。很多大學(xué)生找工作常常遵循這樣的階段，第 一階段，非?！案哒{”，估價(jià)過(guò)高；第二階段，非?！暗驼{”，碰壁之后就開(kāi)始變得不自信，然后就開(kāi)始降低期望，或者就越來(lái)越覺(jué)得自己不值錢(qián)，甚至洗碗都覺(jué)得 可以嘗試了；第三階段，開(kāi)始“跑調”，在接連碰壁之后，大學(xué)生就亂了陣腳，于是就失去了方向。

當然，社會(huì )上很多說(shuō)法也會(huì )導致大學(xué)生很難適從，比如，認為大 學(xué)生一定要做白領(lǐng)才好，北大才子賣(mài)肉了，博士去當村長(cháng)就覺(jué)得不劃算了，但是這些人不是也在自己的崗位上做得很好嗎？這個(gè)問(wèn)題需要辯證的看，我們不能去阻止 每個(gè)人都當領(lǐng)袖的欲望，但是大學(xué)生還是要清醒的認識一點(diǎn)，職業(yè)是不分貴賤的，既不要對自己期望過(guò)高，也不要就碰幾次壁就失去自我了?！靶膽B(tài)決定一切”，這 是職業(yè)人生存的關(guān)鍵法則。為了你更好的求職，國內首款以hr角度制作簡(jiǎn)歷的工具，提供大量簡(jiǎn)歷模板，免費評測簡(jiǎn)歷，幫你完成一份符合hr要求的好簡(jiǎn)歷！

大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規劃大專(zhuān)

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

如何選擇未來(lái)的職業(yè)？“只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美?！苯裉煳野l(fā)言的題目是《豈曰無(wú)衣，與子同袍》。

新時(shí)代飛速發(fā)展下，涌生出許多新行業(yè)。21世紀，人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)全新的“大健康時(shí)代”。而有這么一種職業(yè)，自始至終都被人所需要，那便是白衣天使——醫生。他們勇敢善良，他們懸壺濟世，他們急人所困。在病毒來(lái)襲時(shí)，在細菌肆虐時(shí)，在健康危機時(shí)，我愿“修我矛戟，與子偕作”。成為一名醫生，亦是我的心之所向！

他們身體力行，留下創(chuàng )世著(zhù)作，影響至今。李時(shí)珍每日翻山越嶺，采集藥材，中過(guò)無(wú)數次毒，無(wú)數次與死神擦肩而過(guò)，仍堅持寫(xiě)作，最后留下《本草綱目》，為后人所敬仰；張仲景自小接觸醫者學(xué)說(shuō)，稍年長(cháng)時(shí)親身投入實(shí)踐，收集記錄下傷病癥狀及調理方法，整理得《傷寒雜病論》，直至今日都對中醫調理有很大的參考價(jià)值。同學(xué)們，我們應慶幸今日“有病即可醫”的生活保障，而同時(shí)，我們也應為這些醫學(xué)道路上的奠基人感到深深的敬意。

她們不懼流言，巾幗不讓須眉，只為救百姓于水火之中。婦科奠基人林巧稚終身學(xué)醫，創(chuàng )辦婦科致力于為婦女育兒而服務(wù)，她終身未曾婚配，卻親自接生了五萬(wàn)余名新生兒，被譽(yù)為“萬(wàn)嬰之母”。意大利人南丁格爾，是一位博愛(ài)的母親，她用自己的愛(ài)去幫助他人，成為世界上第一位真正意義上的護士。世界上為了紀念她的功勞，以她的生日定為“全球護士日”。她們都是鐵骨錚錚的“女漢子”，而同為女子的我，亦應不斷向看齊。

他們逆風(fēng)前行，勇守抗疫一線(xiàn)，是人們心中的“守護神”。新冠迅猛肆虐如暴風(fēng)雨，而他們支是摸黑前行的“逆行者”，堅韌如鐘南山，耄耋之年仍?shī)^斗一線(xiàn)，以赤誠之心報效祖國，時(shí)隔多年初心不變；沉穩如李半娟，以精準的信息技術(shù)安撫慌忙，是百姓的“強心劑”；勇毅如李文亮，堅守哨崗刻不松懈，以大智救百姓，以身殉職。同學(xué)們，我們都才智，春天總會(huì )來(lái)臨，但我們定當記得，有這么一群人，在危難時(shí)挺身而出，而在和平安定時(shí)卻只留下匆匆的背影。

基辛格有言：“中國人總是被他們中最強大的尋部分人保護得很好?！倍乙苍赋蔀槠渲幸粏T，向前輩們看齊。豈曰無(wú)衣，與子同袍。而今，我定當心之所向，素履以往，不負韶華！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。

1.自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、有時(shí)和同學(xué)一起聊天、上上網(wǎng)、喜歡一個(gè)人散步。

2.自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，樂(lè )于助人，做事鍥而不舍，善于自我暗示。

3.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內向，交際能力較差，過(guò)于倔強固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，考慮問(wèn)題有時(shí)不太全面，時(shí)常丟三落四，積極主動(dòng)性不夠。

4.生活中成功經(jīng)歷盤(pán)點(diǎn)：成為校園兼職大軍中的一員，成功發(fā)單一次，另外順利完成了3天的手機促銷(xiāo)。

5.生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學(xué)交流程度很淺，一直在社團中當著(zhù)普普通通的成員。

6.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：所謂江山易改，本性難移。

內向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚，多一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。

一）藥學(xué)專(zhuān)業(yè)環(huán)境及評價(jià)

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域(主要包括藥品研究開(kāi)發(fā)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、管理部門(mén)、營(yíng)銷(xiāo)及使用部門(mén))都需要藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫院、科研院所、藥廠(chǎng)、醫藥公司、國家藥品管理機關(guān)等單位。

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：

二）藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的現狀及前景

據了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(cháng)說(shuō)，學(xué)校結合市場(chǎng)需求，開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)和招生數量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對自己動(dòng)手能力的培養，能結合自己的專(zhuān)長(cháng)，選擇適合的工作。

目前藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)生期望的月薪為1500～20xx元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現在地域差別上。藥學(xué)類(lèi)畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯的沿海城市、省會(huì )城市就業(yè)，而一些著(zhù)名的大型藥企由于地域問(wèn)題，很難招到滿(mǎn)意的人才。

1.優(yōu)勢

我國醫院臨床藥學(xué)工作自80年開(kāi)民以來(lái)，得到衛生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫院等級的一項重要內容，因此在各地大醫院中工作開(kāi)展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷(xiāo)售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F在學(xué)醫藥方面的前景很好，目前隨著(zhù)人們的生活水平在不斷的提高，會(huì )對醫療，保健方面的需求會(huì )大大增加。所以只要你的技術(shù)夠好，前景很好！

2.劣勢

由于我國具體的國情和兩階段培養的藥師，在醫院中大多數仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn)，他們缺乏堅實(shí)的臨床醫學(xué)和相關(guān)臨床知識，難以勝任臨床藥學(xué)工作，這與發(fā)達國家培養的藥師，在專(zhuān)業(yè)相關(guān)臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益的驅動(dòng)，許多醫院領(lǐng)導只關(guān)心醫院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學(xué)，故影響了臨床藥學(xué)工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著(zhù)醫療衛生體制改革的進(jìn)行，藥劑科應主動(dòng)轉變觀(guān)念，積極推進(jìn)開(kāi)展臨床藥學(xué)，在一些有條件的醫院積極推進(jìn)藥學(xué)監護。藥學(xué)監護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質(zhì)量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學(xué)的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫師提供各種監測數據和資料信息，這些意見(jiàn)采綱與否取決于醫院和患者，此外，臨床藥學(xué)的工作目標大多是某些種類(lèi)的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實(shí)施藥學(xué)監護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。

3.機遇

在全國就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的情況下，藥科類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說(shuō)，總體來(lái)看，藥科類(lèi)畢業(yè)生供小于求，各醫藥公司、制藥廠(chǎng)是吸收這類(lèi)畢業(yè)生的大戶(hù)，制藥業(yè)對人才的需求是穩中有升。據中國藥科大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生工作處處長(cháng)、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說(shuō)，該校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專(zhuān)業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒(méi)有擴招計劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機會(huì )。

4.威脅

醫藥市場(chǎng)沒(méi)有形成統一的規范?，F在假藥經(jīng)常出現，藥品質(zhì)量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現在越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注醫藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會(huì )定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。

通過(guò)對自己性格和興趣愛(ài)好的評估，結合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和當前的就業(yè)形勢，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠(chǎng)、醫藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著(zhù)這個(gè)目標，下面我將對自己這三年的大學(xué)生活做個(gè)大致的規劃。

1.在當今大學(xué)生大多數都沉迷于網(wǎng)絡(luò )、熱衷于時(shí)尚、并把談戀愛(ài)作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。

大一大二：學(xué)好文化科知識，爭取把英語(yǔ)cet——4，cet——6過(guò)了。

大三：努力打好專(zhuān)業(yè)課基礎，參加一些社會(huì )實(shí)踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎。

大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài)，最后選擇一家在自己專(zhuān)業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。

2.在努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能之外，針對自己的性格弱點(diǎn)還要通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)大賽、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)等，并在大二的時(shí)候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟負擔，一方面為自己以后步出社會(huì )積累一些經(jīng)驗。這樣才能在與日俱增的社會(huì )競爭中立于不敗。

3.在中國當前就業(yè)還特別嚴峻的社會(huì )形勢下，一個(gè)本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會(huì )很高，所以我決定通過(guò)參加自考來(lái)增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個(gè)籌碼。

職業(yè)目標：職業(yè)藥師

-xx年：

成果目標;通過(guò)實(shí)習，總結出適合當代藥學(xué)學(xué)員的基本理論職務(wù)目標：藥店普通職員

能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。

-xx年：

學(xué)歷目標：通過(guò)執業(yè)藥師考試

職務(wù)目標：擔任藥店骨干，獲得更多學(xué)習的機會(huì )。

能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，逐步發(fā)展自己獨立開(kāi)店的能力

年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實(shí)的理論基礎和熱情的服務(wù)去造福社會(huì )。

成功標準

我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提升。我相信我會(huì )活得很精彩。

從踏入醫學(xué)殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫術(shù)，懂人文，有理想，能創(chuàng )新”是新時(shí)期下的藥師所應具備的素質(zhì)。古訓“健康所系，性命相托”時(shí)刻提醒我刻苦學(xué)習奮發(fā)向上。理論學(xué)習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統掌握了藥學(xué)知識，為日后從業(yè)打下了扎實(shí)基礎。

作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫院藥房的不同，醫院藥房的藥師只需憑醫師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的`多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對每一個(gè)顧客負責。實(shí)現自己的價(jià)值，為人民服務(wù)。

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

本人平時(shí)愛(ài)好攝影繪畫(huà)，至此學(xué)習藝術(shù)，走上了藝考生這條路。日常喜歡創(chuàng )新多變的風(fēng)格變化。同時(shí)熱愛(ài)以繪畫(huà)設計表達情感，尊重感性和理性。認為攝影繪畫(huà)即是感性和理性的結合。用感性感受藝術(shù)風(fēng)景，用理性拍攝繪制藝術(shù)。個(gè)人勇于嘗試探索未知事物，崇尚精神，追求快樂(lè )，喜于冒險刺激，做事具有目的性，不喜歡權衡某件事的利弊價(jià)值，追求效率最大化。喜好設計，職業(yè)發(fā)展方向致力于設計創(chuàng )新類(lèi)，希望成為一名平面設計師。

體驗活動(dòng)一

活動(dòng)名稱(chēng)：

《mbti性格與職業(yè)生涯發(fā)展調研》

學(xué)時(shí):

6學(xué)時(shí)

參加活動(dòng)時(shí)間：

輔導方式:

xx

線(xiàn)上輔導會(huì )議：

xx

輔導教師：

xx

體驗活動(dòng)一：

《mbti性格與職業(yè)生涯發(fā)展調研》線(xiàn)上分享活動(dòng)，

這門(mén)實(shí)踐課讓我理解了，作為一名即將由大一升至大二的大學(xué)生，位于人生重要的轉折點(diǎn)，我們應該時(shí)常展望未來(lái)、規劃未來(lái)前景，對以后生活的未知一切鼓起勇氣、充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)期待和敬畏。人生是一條要走一輩子的路，要規劃自己的理想、追求夢(mèng)想。要讓自己的人生多姿多彩，就應該由自己的實(shí)際情況制定一個(gè)確切的目標規劃。

現在處于這個(gè)時(shí)間段的我們，正是人生中最為自由璀璨而又重要的時(shí)期。人生這條道路上會(huì )由此分出許多條道路，無(wú)數種可能在我們面前擺放，讓我們選擇。面對即將到來(lái)的茫茫困惑時(shí)期，我們又不禁開(kāi)始內心憂(yōu)慮，憂(yōu)慮以后會(huì )不會(huì )虛度年華、浪費光陰，而又愧對于父母的期望與這么多年的堅持，不想以后在這巨大競爭壓力的社會(huì )中立不住腳。所以，我們應該對自己的未來(lái)負責、對自己未來(lái)的職業(yè)有具體的計劃，做好萬(wàn)全準備，為完成自己以及父母的夢(mèng)想打下夯實(shí)的堅定基礎。時(shí)間如白駒過(guò)隙，只有在短短的這幾年中先提前規劃好未來(lái)目標，在既定的時(shí)間中完成目標，我們才不會(huì )虛度光陰。

我是一個(gè)喜歡攝影藝術(shù)的美術(shù)生，走上了這條路，平時(shí)就更喜歡看一些功能性主義的書(shū)籍，平時(shí)也會(huì )由專(zhuān)業(yè)課老師推薦的幾本書(shū)去入手，研究著(zhù)名著(zhù)作和老師推薦的。除此之外在早期接觸互聯(lián)網(wǎng)比較多，也喜歡在網(wǎng)上看一些小說(shuō)，并且由此嘗試自己寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)作是一件能讓人沉靜的事情。在自己比較煩躁的時(shí)候就嘗試寫(xiě)作，很容易就能夠讓自己沉浸進(jìn)去并且不再思考雜事。最近在自學(xué)ps、ai等繪圖剪輯軟件，具有一定自己動(dòng)手能力。對世間萬(wàn)物有自然的好奇心求知欲，對世事充滿(mǎn)期待，且學(xué)習能力強，善于最短時(shí)間內學(xué)會(huì )剛剛接觸的新事物。對計算機網(wǎng)絡(luò )有一定了解，可以自己動(dòng)手，能力內最大程度發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的快捷與便利。具有一定的媒體剪輯制作繪圖能力，能獨自制作視頻。具有一定寫(xiě)作文字功底。

個(gè)人自我評價(jià)學(xué)習潛力很大，有大量發(fā)展空間?，F階段在自我有意識的綜合接受全方位學(xué)習信息，從而進(jìn)一步思考自己的不足，時(shí)刻反思，加油努力攻克自己的各方面薄弱之處，要習慣且樂(lè )于接受來(lái)自他人的批評與建議，并且隨之銘記改正。積極吸取平時(shí)事情所犯下的錯誤經(jīng)驗教訓。要練習自己與人交往的能力，鍛煉個(gè)人與他人溝通的能力，學(xué)會(huì )考慮到團隊所有人的能力點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì )合理安排分配任務(wù)，使團隊效率最大化。學(xué)會(huì )分析思考失敗的原因和他人意見(jiàn)。要在平時(shí)避免自己的玻璃心，使自己內心強大起來(lái)，從而面對失敗不畏懼失敗，在失敗面前也能堅持自己，勇往直前。要練習取長(cháng)補短，用自己的長(cháng)處彌補自己的短處，多多完善自我。

鑒于以上分析，使我大致了解了自己的職業(yè)需求和能力定位，以及包括個(gè)人所追求的工作意義。對本人的職業(yè)定位進(jìn)一步清晰了大致方向。

（1）、職業(yè)方向：

由于本人專(zhuān)業(yè)為產(chǎn)品設計，我更愿意選擇與本專(zhuān)業(yè)較為重合的職業(yè)。比如工業(yè)產(chǎn)品設計師、平面設計師、包裝師、原畫(huà)師、美宣等。

（2）、職業(yè)差距：

暫時(shí)還沒(méi)有具備作為一名設計師該有的綜合素養。

暫不能夠熟練相關(guān)應用；應該進(jìn)一步熟悉文字排版軟件比如：pagemaker。

沒(méi)有考到平面設計師證書(shū)。

暫且還不具備對美的感受能力、創(chuàng )造的能力、美學(xué)鑒定能力、表達能力、構想能力以及全面的專(zhuān)業(yè)能力。

（3）、學(xué)業(yè)生涯準備方面：

1、前提：需完成個(gè)人本科學(xué)習任務(wù)，并且在剩余時(shí)間盡量一次通過(guò)英語(yǔ)四級和英語(yǔ)六級，若是有余力，也想通過(guò)計算機二級和考下教師資格證。

2、中期目標：在大四之前完成自己的作品集，有一個(gè)完善且完整的個(gè)人作品。了解與自己行業(yè)相關(guān)的各大公司和投簡(jiǎn)歷的流程，豐富自己的內心世界和個(gè)人能力，在畢業(yè)之前可以進(jìn)入一個(gè)大公司或者企業(yè)或者外包團隊擔任一職，有穩定的經(jīng)濟來(lái)源，以及豐富發(fā)展自己的事業(yè)資源。

3、長(cháng)期目標：堅持用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習某一項技能，并且健身，提高身體素質(zhì)。堅持培養某一個(gè)好習慣且不間斷持續下去。培養一個(gè)職業(yè)關(guān)系網(wǎng)，讓自己隨時(shí)可以到更好更廣的舞臺去鍛煉自己，學(xué)會(huì )抓住機會(huì )。永不間斷的培養鍛煉自己的職業(yè)技能，讓自己個(gè)人能力更為強大突出，隨時(shí)適應社會(huì )發(fā)展。

通過(guò)這門(mén)課程，讓我更為清晰清楚的感受到了自己的個(gè)人能力以及欠缺所在，進(jìn)一步堅定了自己的目標與理想。讓我對自己有一個(gè)綜合分析并制定未來(lái)的計劃。讓我明確目標與夢(mèng)想并隨之奮斗，看清了眼前的路并選了最為適合自己的幾條路與選擇。這會(huì )是我人生的重要轉折點(diǎn)，我會(huì )一直努力不斷充實(shí)自我，完備自我，敢于接受失敗和挑戰。謝謝老師的辛勤教育！

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

（1）忽視職業(yè)生涯規劃。

在校大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規劃意識的現象比較普遍。此外，真正了解職業(yè)生涯規劃的大學(xué)生更是為數不多。據網(wǎng)易網(wǎng)上問(wèn)卷調查：“你是否對自己的職業(yè)生涯有過(guò)規劃”時(shí)，回答“有規劃”的只占被調查者的20。1%。

（2）把職業(yè)生涯規劃等同于職業(yè)選擇。

職業(yè)生涯規劃是一個(gè)周而復始的連續過(guò)程，其過(guò)程包括確定志向、自我評估、生涯機會(huì )評估、職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線(xiàn)選擇、確定目標、制定行動(dòng)計劃、評估與反饋等八個(gè)步驟；而職業(yè)選擇，單純的講就是找一份工作，實(shí)際上職業(yè)選擇本身也是根據自身興趣、愛(ài)好、能力等因素選擇符合自己工作的一個(gè)過(guò)程。顯然職業(yè)選擇是職業(yè)生涯規劃中的重要一環(huán)。

（3）職業(yè)生涯規劃急功近利。

由于近年來(lái)就業(yè)壓力越來(lái)越大，很多大學(xué)生一進(jìn)大學(xué)就準備考研，所以在校與放假期間大部分時(shí)間都在學(xué)習，很少考慮工作的事情，社會(huì )活動(dòng)也不想參加，怕影響學(xué)習；部分學(xué)生不根據自己的實(shí)際情況盲目的考證或參加培訓；更有見(jiàn)異思遷者，一看到社會(huì )某種職業(yè)收入高就想從事該職業(yè)，看到別種職位收入高就又從事那別職業(yè)，把自己的規劃拋到腦后。

（1）社會(huì )原因。其一，隨著(zhù)我國培訓由精英教育向大眾教育轉變，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉變，學(xué)生人數激增，學(xué)校對學(xué)生的指導卻難以深入細致；同時(shí)，高校和社會(huì )本身對職業(yè)生涯規劃的認識和實(shí)行還不是很到位，所以導致大學(xué)生職業(yè)生涯規劃方面的知識欠缺、得不到有效指導。

其二，片面強調職業(yè)的經(jīng)濟收入。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟因素開(kāi)始在大學(xué)生職業(yè)生涯規劃中占據著(zhù)最重要位置。人們在評價(jià)大學(xué)生就業(yè)情況時(shí)，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟收入的多少和地位的高低論，導致大學(xué)生容易急功近利。

其三，“出人頭地”，“光宗耀祖”，“非公不選”等觀(guān)念嚴重影響青年大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃。

其四，自我認識不夠，不少大學(xué)生不清楚自己的興趣、愛(ài)好，優(yōu)勢、劣勢，要么自認為學(xué)識淵博，從政、經(jīng)商、做學(xué)問(wèn)輕而易舉；要么自認為自身條件好，素質(zhì)較全面，工作能力強；要么缺乏自信心和競爭意識，對進(jìn)入社會(huì )感到膽怯，所以不能根據自身的特點(diǎn)進(jìn)行趨利避害的進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃應包括確定志向、評估自我、確定短期和長(cháng)期目標、制定行動(dòng)計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑等五個(gè)步驟。首先是確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起。俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事”?？v觀(guān)古今中外，各行各業(yè)的佼佼者，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：具有遠大的志向。所以，確立志向是大學(xué)生制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是生涯規劃最重要的一點(diǎn)。其次是自我評估，根據家長(cháng)、老師和同學(xué)們的評價(jià)，借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗，發(fā)現自己是一個(gè)較為外向開(kāi)朗的人還是內向穩重的人，并對哪些問(wèn)題較為感興趣，是愿意從事科學(xué)研究、社會(huì )工作還是愿意經(jīng)商搞企業(yè)等，也可分析出自己的一些優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)。再次是確定短期和長(cháng)期目標，長(cháng)期目標一般是以后職業(yè)生涯規劃的頂點(diǎn)，或較高點(diǎn)也就是夢(mèng)想，但要細化至具體工作，如畢業(yè)后進(jìn)入國際知名管理培訓公司從事研究分析、咨詢(xún)工作。短期目標設立一般是素質(zhì)能力的提高，或有用證書(shū)或考試的通過(guò)和獲取。

將大學(xué)四年制定行動(dòng)計劃，選擇需要采取的方式和途徑。

如一年級初探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)，提高人際培訓能力，增加接觸社會(huì )的機會(huì )。具體活動(dòng)可包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況等，由于此階段學(xué)習任務(wù)不重，可多參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，學(xué)習計算機知識，爭取通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )輔助自己學(xué)習。還須考慮是否要獲得雙學(xué)位、考研等。

二年級為定向期：應考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力，增強培訓口語(yǔ)能力，增強計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。

三年級為強化期：因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò )，多和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐聯(lián)系了解往年的求職情況；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準備 toexx、xre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。

四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標應該鎖定在找工作及成功就業(yè)上。這時(shí)，可先對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的尋找，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解培訓中心和院系提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

對于職業(yè)，我們并不陌生，我們早就熟悉的上班、下班，都是從事職業(yè)活動(dòng)。人的一生中往往要扮演很多種角色，從事多種職業(yè)。但不管你扮演什么角色，從事什么職業(yè)，要想達到成功都必須具備一定的職業(yè)素養。在職場(chǎng)中，德才兼備固然，但如果不能兼具，德和才哪個(gè)更重要?毫無(wú)疑問(wèn)，是德。很多公司認為，正確的工作態(tài)度是雇傭員工首先應該考慮的。

一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素養，職業(yè)素養越高的人，獲得成功的機會(huì )就越多。職業(yè)素養是人生對未來(lái)職業(yè)的向往和追求，大學(xué)生的職業(yè)素養是我們人生職業(yè)實(shí)現的精神支柱，它對促進(jìn)我們在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現未來(lái)人生的職業(yè)目標有積極的促進(jìn)作用。

好的職業(yè)素養還有助于我們在求職過(guò)程中正確處理國家、社會(huì )和個(gè)人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺(jué)將國家需要與個(gè)人利益相結合。好的人生離不開(kāi)好的計劃，成功人生離不開(kāi)成功的計劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生計劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。因此，我們培養自己有堅韌不拔的毅力，不斷進(jìn)取的精神等，使我們在以后的生活及工作中更加的優(yōu)秀。職業(yè)素養影響著(zhù)我們的職場(chǎng)生涯甚至是以后的生活，它對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相當重要的。

像許多剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)一樣，我不知道自己想做什么、能做什么。我每天除了上課之外我不知道該干什么、怎樣分配我的時(shí)間，我對自己的將來(lái)沒(méi)有什么規劃。我總是想船到橋頭自然直，想那么多干嘛。但是自從上了職業(yè)生涯規劃課程之后，我才知道自己是多么的愚蠢。智者創(chuàng )造機會(huì )，強者把握機會(huì )，弱者坐等機會(huì )。機會(huì )是給有準備的人的。我不能做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩、沒(méi)有目標、方向的過(guò)日子，我應該有一個(gè)前行的領(lǐng)路人——理想，我應該樹(shù)立遠大的理想，有了理想我就會(huì )像在百米沖刺一樣向著(zhù)自己的目標努力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著(zhù)工作就業(yè)壓力，進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計能使我們更好地進(jìn)入社會(huì )。

任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來(lái)，要靠自己去打拼!實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮能力。

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

大學(xué)生是人力資源中最寶貴的部分之一，更是未來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展最重要的人力資本。自高校擴招以來(lái)，我國高等教育發(fā)展以跨越式的步伐進(jìn)入國際公認的大眾化教育階段，高校畢業(yè)生的數量也同樣以每年幾十萬(wàn)人的數字增長(cháng)，應屆本、專(zhuān)科畢業(yè)生不足100萬(wàn)人，20xx年上升到280萬(wàn)人，20xx年達到338萬(wàn)人，20xx年達到410萬(wàn)人。隨著(zhù)高校畢業(yè)生人數的大幅增加，失業(yè)或一時(shí)找不到工作的大學(xué)生越來(lái)越多，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨突出。同時(shí)，高等學(xué)校確立的以社會(huì )需求為導向的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想和培養模式正處于探索階段，學(xué)校的就業(yè)機制、就業(yè)管理體系、就業(yè)指導模式、就業(yè)指導質(zhì)量還遠遠不能適應新形勢的需要。因此，研究就業(yè)問(wèn)題、研究大的內容和方法，并對大學(xué)生進(jìn)行具體的實(shí)踐操作和理論指導具有現實(shí)的指導意義。

目前，大學(xué)生對職業(yè)市場(chǎng)缺乏了解，包括：職業(yè)發(fā)展的前景、職業(yè)薪金狀況；職業(yè)要求的技能；一個(gè)職業(yè)的就業(yè)機構和單位有哪些；一個(gè)職業(yè)當中性別比例怎樣；是否需要職業(yè)資格證書(shū)；這個(gè)職業(yè)有什么行業(yè)機構；這種職業(yè)的工作方式如何；是否需要經(jīng)常出差或加班情況等等。此外，很多大學(xué)生的觀(guān)念還沒(méi)有從儲備型向適用型轉變，不知道自己想干什么；也不知道自己能干什么；不知道自己適合干什么；不清楚目前社會(huì )需要什么樣的人；不了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展狀況等等。通過(guò)大，使畢業(yè)生們充分了解自我、認識自我、判斷自我，從而對自己的人生目標有個(gè)合理的定位。

職業(yè)生涯規劃“準上課族”是指那些沒(méi)有公開(kāi)逃課但在課堂上從事各種與上課無(wú)關(guān)的事情的大學(xué)生群體。比如報紙雜志族、小說(shuō)族、音樂(lè )族、電腦族、睡覺(jué)族、聊天族、英語(yǔ)族等。這種現象在各高校普遍存在，給高校的教育和管理帶來(lái)一定的沖擊，更重要的是對大學(xué)生自身造成了不良影響。通過(guò)職業(yè)生涯規劃，大學(xué)生將自身狀況和現實(shí)相結合，知道自己需要什么、社會(huì )需要什么，并據此確立務(wù)實(shí)、可行的職業(yè)方向，制訂具體有效的職業(yè)生涯發(fā)展步驟。生涯設計公益網(wǎng)）職業(yè)規劃大學(xué)生只有建立了明確的目標和計劃，掌握了自我完善的方法和途徑，才能將旺盛的精力投入學(xué)習之中，不斷地進(jìn)行自我增值、自我提高。

隨著(zhù)高等教育大眾化時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的價(jià)值取向呈現出多樣化、多維化、多層化、立體化的態(tài)勢。一方面說(shuō)明大學(xué)生在社會(huì )快速轉型中充滿(mǎn)活力，另一方面說(shuō)明大學(xué)生出現不同程度的價(jià)值困惑。著(zhù)重表現為：在實(shí)現高考這一所謂“人生理想”后，出現的目標迷失和動(dòng)力迷失；在面對求職擇業(yè)的.壓力與競爭日趨激烈的社會(huì )現實(shí)時(shí)，出現的茫然若失與對自我同一性和自我定位的疑慮；在面對追求金錢(qián)和真理的同時(shí)梳理不清他們內在的關(guān)系與矛盾；在對待自己與他人、集體、社會(huì )的關(guān)系問(wèn)題時(shí)，放大自我而忽視其它方面對自我的重要意義。因此，在大學(xué)生一入校，就開(kāi)展職業(yè)生涯規劃，有利于幫助學(xué)生樹(shù)立發(fā)展目標，把大學(xué)生活看成一個(gè)接受知識、儲備知識、鍛煉能力的過(guò)程，增強責任感與使命感，對自身的發(fā)展和事業(yè)的成功都會(huì )帶來(lái)有利的因素。

隨著(zhù)我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入，人才流動(dòng)、雙向選擇、能出能進(jìn)、能上能下、平等競爭等原則都已進(jìn)入人才管理市場(chǎng)，為人們所認同。對于即將步入社會(huì )的大學(xué)生，如何規劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯道路，擺正自己的位置，選擇好適合發(fā)展、有利于事業(yè)成功的職業(yè)，已成為大學(xué)生越來(lái)越關(guān)注的事情。

職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生中職業(yè)經(jīng)歷過(guò)程。不同的人職業(yè)生活不盡相同。人的職業(yè)生涯是從學(xué)習開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結束，因此，可以說(shuō)是人生價(jià)值體現的主要階段。

職業(yè)生涯規劃又叫職業(yè)生涯設計，是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規劃的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份眼前合適的工作，達到實(shí)現個(gè)人的目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯設計包括全面分析自己的優(yōu)勢、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰，明確自我職業(yè)定位以及如何在一個(gè)職業(yè)領(lǐng)域中得到發(fā)展，打算取得什么樣的成就等問(wèn)題。個(gè)人根據自身的主觀(guān)因素和客觀(guān)環(huán)境，對整個(gè)職業(yè)過(guò)程進(jìn)行全面設計包括如何選擇職業(yè)，對所從事職業(yè)發(fā)展的不同階段及每一階段職位的發(fā)展道路進(jìn)行全面考慮，確立各個(gè)階段的目標，并圍繞目標制定旨在提高個(gè)人學(xué)識、技術(shù)和各種能力的培訓、教育計劃等，并采取必要的行動(dòng)實(shí)現職業(yè)生涯目標。

幫助大學(xué)生確定職業(yè)發(fā)展的目標和方向，制定職業(yè)發(fā)展的決策和策略，明確具體的生涯發(fā)展途徑，設計具體的活動(dòng)方案，使學(xué)生選擇適合自己的職業(yè)，將來(lái)在社會(huì )中扮演積極而有意義的角色，同時(shí)通過(guò)合適的工作，充分發(fā)揮他們的才能和潛質(zhì)，邁向成功的人生。

在很多情況下，我們是被動(dòng)地選擇著(zhù)自己的職業(yè)，或者是由自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)限制了職業(yè)的選擇，這就在某種程度上使自己的理想與職業(yè)發(fā)生矛盾。因此，我們一方面要選擇樹(shù)立正確的職業(yè)理想，另一方面要明確我們的職業(yè)目標。大學(xué)生應在選擇職業(yè)時(shí)，用科學(xué)的世界觀(guān)作為指導。一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地確立自己的職業(yè)理想。要立足于我國現在還處在社會(huì )主義初級階段這個(gè)實(shí)際，從全國范圍看，現階段我國的大多數企業(yè)高科技含量還不十分高，勞動(dòng)強度還比較大，大部分大學(xué)生所能夠獲得的初始的勞動(dòng)條件遠遠沒(méi)有他們想象的優(yōu)越，所以，在選擇職業(yè)時(shí)應有吃苦耐勞的思想準備。

（2）幫助學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念適應社會(huì )發(fā)展。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，在很大程度上是因為畢業(yè)生就業(yè)期望值偏高，自身定位不準，理想與現實(shí)脫節。所以畢業(yè)生就業(yè)一個(gè)很重要的問(wèn)題就是要求畢業(yè)生適應社會(huì )的發(fā)展，轉變陳舊的就業(yè)觀(guān)念，提倡先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng )業(yè)，并樹(shù)立終身學(xué)習和繼續教育的觀(guān)念，為將來(lái)職業(yè)轉換做好充分的準備。一個(gè)人的職業(yè)生涯是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，也許一生只從事一種職業(yè)，也許一生中從事多種職業(yè)，但每個(gè)人都希望找到一種相對穩固、適合自己的職業(yè)。如何選擇和規劃自己的職業(yè)生涯，這往往受學(xué)識、愛(ài)好、機遇、工作環(huán)境等主客觀(guān)條件的制約，只有根據現行的工作需要，改變原來(lái)的職業(yè)目標和興趣，調整心態(tài)，培養對所從事職業(yè)的敬業(yè)精神，在實(shí)踐中產(chǎn)生對事業(yè)的熱愛(ài)，才能集中精力全身心投入工作，實(shí)現個(gè)人價(jià)值取得成就。

給學(xué)生的學(xué)習目標、學(xué)習內容甚至選修科目的調整進(jìn)行指導：要幫助他們能依據個(gè)人意愿、學(xué)歷水平、專(zhuān)業(yè)能力及職業(yè)機會(huì )等所有資料對職業(yè)和事業(yè)發(fā)展做出合理的決定；要引導他們樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念；教給學(xué)生向用人單位推銷(xiāo)自己，應在言談舉止、儀表著(zhù)裝上注意哪些細節等。提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過(guò)程是適應現代社會(huì )對人才的要求，這是學(xué)生做職業(yè)生涯準備的關(guān)鍵所在。用人單位應在積極的人生觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng )新精神、沉著(zhù)應變能力、團隊合作精神等方面向就業(yè)者提出更高的要求。目前，許多學(xué)生對提高人際交往能力、組織領(lǐng)導能力以及平衡心態(tài)、處理沖突等多方面的能力培養有比較強烈的愿望。

總之，開(kāi)展大指導和教育，增強了大學(xué)生主體意識，有利于調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，提高教育質(zhì)量。職業(yè)生涯規劃不僅是大學(xué)生們事業(yè)成功的導航儀，同時(shí)也有助于高等院校樹(shù)立自己的品牌，提高自身競爭力。

大專(zhuān)護理職業(yè)生涯規劃書(shū)

我的目標是在畢業(yè)后十年內成為一名優(yōu)秀的護士長(cháng)，首先在大學(xué)期間通過(guò)專(zhuān)升本獲取大專(zhuān)學(xué)士學(xué)位，之后再考取護士執業(yè)資格證，再到初級護士—初級護師—中級主管護師—副主任護師—主任護師，最后實(shí)現我的理想目標：護士長(cháng)。

綜合我自己的職業(yè)興趣愛(ài)好，我綜合出兩條階段性發(fā)展路線(xiàn)，其中第一條是我的職業(yè)生涯主路線(xiàn)，也是最基本的，就是在大學(xué)期間將護理的基本知識學(xué)好，努力掌握好專(zhuān)業(yè)知識，并考取大專(zhuān)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)升本將自己弄得學(xué)歷提高，一步一步，腳踏實(shí)地。其次第二條路線(xiàn)就是在畢業(yè)以后，一邊工作一邊增長(cháng)自己的護理經(jīng)驗，逐步朝自己的目標前進(jìn)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。機會(huì )是留給有準備的人，我會(huì )通過(guò)不斷地學(xué)習來(lái)提升自己，把握自己的人生。

我是一個(gè)平凡的女孩，出身在農村家庭，今年19歲，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑的女孩，但是我有時(shí)也會(huì )很安靜，因為我也很喜歡去圖書(shū)館看書(shū)。我也很喜歡交朋友，善于與他人溝通合作?？赡芤灿捎诟咧袝r(shí)期，擔任了班上的衛生委員，從此以后，在管理方面也有了一定的提高，而且，進(jìn)入大學(xué)以后，也是老師對自己的肯定，擔任了班上的公寓委員，使我在這方面有了更多的鍛煉，老師以及部門(mén)分配的任務(wù)都能按時(shí)完成，能合理的安排好學(xué)習與工作的時(shí)間。人無(wú)完人，每個(gè)人都不是十全十美的，當然也包括我，我的缺點(diǎn)就是做事不太果斷，會(huì )猶豫不定，需要下很大的決心，有時(shí)甚至也不能堅持下去，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。

所以我希望通過(guò)職業(yè)生涯規劃，確定好目標堅持下去，改變自己的缺點(diǎn)。

父親和母親從事的都是一些勞累的重活，這也造就了父親從小就對我很?chē)绤?，也許是因為他們身有所受，不希望我像他們一樣，從事這么累的活，我父親非常相信知識能改變命運，所以在學(xué)習方面比較嚴厲，他也經(jīng)常教導我做人要誠懇做人、踏實(shí)做事，人要敢于拼搏。也因為父母長(cháng)時(shí)間的勞累，導致身體不是很好，落下了一下病根，在面臨選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，父母就很希望我能選擇護理，因為可能覺(jué)得女孩子從事老師、護士這方面好一點(diǎn)，工作也穩定，而我選擇護理的原因是希望父母老年的.時(shí)候我能很好的照顧他們。我的理想當一名出色的護士，我也將喜歡醫學(xué)，父母的期望和教導將激勵著(zhù)我前進(jìn)。

我校的護理專(zhuān)業(yè)在各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的共同努力下，儼然成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在這一片沃土上成長(cháng)，我感覺(jué)很榮幸，同時(shí)能在這所學(xué)校學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)，我也很榮幸。我校教學(xué)設施健全，有很好的文化底蘊，在這里我能學(xué)到許多護理護理方面的知識，使我們掌握護理學(xué)基本理論，基礎醫學(xué)等基本知識。把我們培養程具有良好的護理職業(yè)道德，具有初步的護理教育及護理科研能力，能在各類(lèi)醫療衛生，保健機構從事護理和預防保健工作的護理高級專(zhuān)門(mén)人才。

當今社會(huì )政局穩定，市場(chǎng)廣闊，社會(huì )經(jīng)濟正在穩定的高速發(fā)展，隨著(zhù)人民的教育程度和文化水平的不斷提高，價(jià)值觀(guān)念也相對提高，人們對護理保健也越來(lái)越重視，另外也有許多民辦醫院的興辦，社會(huì )也需要大量的醫學(xué)人才。人口老年化越來(lái)越嚴重，老年人也越來(lái)越多，這就更需要一大批具有護理保健知識的高級護理專(zhuān)門(mén)人才?？傊?，社會(huì )就業(yè)前景還是很廣闊的，比較樂(lè )觀(guān)。

護理專(zhuān)業(yè)列入國家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，世界衛生組織統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。根據衛生部的統計，到2015年我國對護士的需求將增加到232.5萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人。這為學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著(zhù)我國向老年化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老年醫學(xué)的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才，另外專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員需求量也將增大。隨著(zhù)醫療制度的改革的不斷深化，民辦醫院也將會(huì )得到更大的發(fā)展。這會(huì )使臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更為槍手。另外，由于人們的工作壓力、生活壓力不斷增大，人們的患病率也在增加，現有的醫療系統還不能滿(mǎn)足更多病人的需要，這就形成了醫療行業(yè)的賣(mài)方市場(chǎng)。所以，護理專(zhuān)業(yè)在這個(gè)社會(huì )很吃香。

時(shí)間：20xx—20xx年。

在大學(xué)期期間努力學(xué)習，讓自己掌握關(guān)于護理保健的基本知識，為將來(lái)的工作和專(zhuān)升本做準備?？既∷募売⒄Z(yǔ)資格證、計算機一級證、護士執業(yè)資格證，并且在課余時(shí)間來(lái)學(xué)習護理課堂學(xué)不到的知識，還要了解護理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。另外，積極參加學(xué)校組織的社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己的交往能力，培養團隊精神。

時(shí)間：20xx—20xx年。

在這段時(shí)間，我要一邊學(xué)習一邊在社會(huì )時(shí)間，為將來(lái)的工作做準備，為自己的理想打好基礎。

時(shí)間：20xx—20xx年。

走上工作職位，并且增加自己的工作經(jīng)驗，熟悉執業(yè)環(huán)境和在校任教，并通過(guò)學(xué)習來(lái)提高自己的學(xué)術(shù)水平，認真從事教育工作。

時(shí)間：20xx—20xx年。

在這段時(shí)間慢慢的從中級護師一級一級轉變?yōu)樽o士長(cháng)，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)知識還是實(shí)際操作都不斷加強，達到護士長(cháng)的水平，最終實(shí)現自己的理想。

人生規劃對于人的一生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，生命無(wú)法再來(lái)一次，一個(gè)人也沒(méi)有權利選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們自己的人生劇本時(shí)可以編寫(xiě)的。規劃職業(yè)也就是規劃自己的一生，我相信，一分耕耘、一份收獲，認真規劃，加以實(shí)施，你的人生將會(huì )更加充實(shí)，但只說(shuō)不做假把戲，只有付出實(shí)際行動(dòng)才會(huì )取得成功。我相信，飛翔不是翅膀的專(zhuān)利，拼搏會(huì )讓一切皆有可能。

會(huì )計大學(xué)生職業(yè)生涯規劃職業(yè)生涯規劃

大專(zhuān)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文

在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎，在今后十年甚至更長(cháng)的時(shí)間都會(huì )快速發(fā)展，對物流人才的需要也會(huì )很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。

四、建立初步目標。

根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，應該會(huì )向國際貿易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：

學(xué)歷目標：通過(guò)物流師考試。

職務(wù)目標：物流企業(yè)部門(mén)經(jīng)理。

五、未來(lái)人生職業(yè)規劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計劃。

1、20xx-：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。

2、20xx-2023：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。

3、20xx-2026：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。

六、生涯的評估和反饋。

職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規劃也不可能是萬(wàn)能的，在實(shí)施過(guò)程中，必然存在各種的.問(wèn)題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會(huì )就此放棄，我會(huì )認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題,我會(huì )在工作期間認真學(xué)習,不斷提升自己能力;多跟這方面的長(cháng)輩請教;繼續通過(guò)各種渠道去應聘。

大專(zhuān)職業(yè)生涯規劃書(shū)字

努力很重要，但是方向更重要。在當今激烈的社會(huì )競爭之中，相關(guān)知識體系和工作經(jīng)驗相對完備者更具有優(yōu)勢，而大學(xué)生活是我們進(jìn)入社會(huì )之前的磨練和演習，在對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對應的職業(yè)有所了解和定位，明確將來(lái)前進(jìn)的方向，能讓我們更有側重點(diǎn)的學(xué)習。通過(guò)著(zhù)眼于現學(xué)專(zhuān)業(yè)和個(gè)人所長(cháng)來(lái)進(jìn)行職業(yè)規劃，可以分析自我，為將來(lái)的奮斗確立方向。如果只是混混度日或者盲目學(xué)習各門(mén)課程而忽略專(zhuān)業(yè)偏向和主次，怎么能夠滿(mǎn)足將來(lái)的工作需要?再者，職業(yè)規劃可以讓我們根據未來(lái)的理想制定可行的生活規劃，評估當下和目標之間的差距，彌補自身不足，在反復的學(xué)習和實(shí)踐中讓之間更具競爭力，充實(shí)自我，了解自我，從而找到職場(chǎng)機遇。

一、自我評估與分析。

就自身而言，我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對計算機、文學(xué)、美術(shù)等方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心時(shí)事新聞。而我平時(shí)也喜歡看相關(guān)愛(ài)好的書(shū)籍博文，此外喜歡戶(hù)外運動(dòng)，喜歡打羽毛球、跑步。閑暇之余我喜歡畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )看電影。

我的性格是比較誠實(shí)、正直的。在做事情時(shí)認真勤奮責任心強，往往盡力做到自己能達的，同時(shí)比較喜歡創(chuàng )新。喜歡用不同的角度來(lái)看待分析問(wèn)題。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中比較隨和，很少跟人發(fā)生正面沖突，也基本能做到小事不計較不記仇，當我遇到?jīng)]有接觸的事情和不懂的地方時(shí)能向人虛心請教，但有時(shí)也會(huì )堅持己見(jiàn)按自己預先設想的來(lái)辦。

就性格而言，我認為有待改善的地方是，有時(shí)缺乏自信，優(yōu)柔寡斷。對于做事態(tài)度方面，有時(shí)比較急躁，沒(méi)有細致地規劃好，這也是我認為做一份職業(yè)規劃非常必要的原因之一。還有，雖然我經(jīng)常能夠意識到問(wèn)題的存在，憂(yōu)患意識較強，也常會(huì )立刻付諸實(shí)踐，但是恒心毅力不夠，沒(méi)有堅持到底，這也算是我性格的一個(gè)弱點(diǎn)。就此，在未來(lái)3年多的大學(xué)生活中我會(huì )主要到阻止自己做到更好的因素，并努力完善自我，讓我在未來(lái)更具優(yōu)勢。

性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型;在想象方面，我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型，是那種發(fā)散型的類(lèi)型，同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。

我的優(yōu)點(diǎn)：

(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力較強。

(2)社會(huì )實(shí)踐能力以及組織協(xié)調能力較強。

(3)對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會(huì )交際能力強。

(4)特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)，有一定的素描基礎。

(5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、人文、地理之類(lèi)的書(shū)，對我們中國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。

(6)在專(zhuān)業(yè)知識上雖然沒(méi)有開(kāi)始正式上課，但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐了解到一些。

(7)憂(yōu)患意識較強，喜歡多角度分析問(wèn)題。

(8)我自問(wèn)不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的;在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會(huì )破壞社會(huì )道德，損人利己。

我的缺點(diǎn)：

(1)我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì )比較粗心，有時(shí)可能會(huì )丟三落四，做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面，規劃不細致。

(2)由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會(huì )不注意說(shuō)話(huà)的方式。

(3)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。

(4)社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗還不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒(méi)有積極的去學(xué)習。適合職業(yè)有：信貸顧問(wèn)房地產(chǎn)經(jīng)紀人法律從業(yè)者銀行、稅務(wù)從業(yè)者人事管理人員財務(wù)人員機械、電氣、計算機工程師，業(yè)務(wù)員，營(yíng)銷(xiāo)師。當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂(lè )意結交各種各樣的朋友。樂(lè )觀(guān)積極，比較有自信。

二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是信息與計算科學(xué)，該專(zhuān)業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數學(xué)與信息，管理相結合的交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)以后，可以在信息與計算科學(xué)、計算機信息處理、經(jīng)濟、金融等部門(mén)從事研究、教學(xué)、應用軟件開(kāi)發(fā)或者是管理部門(mén)從事一些實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究或者管理工作。

前景分析：

(1)繼續深造：由于信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實(shí)的數學(xué)基礎和良好的數學(xué)思維能力，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領(lǐng)域將變得非常廣泛，既可以繼續攻讀計算數學(xué)、計算力學(xué)、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò )安全、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、金融信息等專(zhuān)業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比較緊密的某些專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。

(2)高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在大專(zhuān)院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續從事信息科學(xué)與計算數學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數學(xué)建模能力和計算能力解決實(shí)際應用問(wèn)題。

(3)it企業(yè)：信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入it企業(yè)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開(kāi)發(fā)、信息安全與網(wǎng)絡(luò )安全等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網(wǎng)絡(luò )的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開(kāi)發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“應用”為主流的時(shí)代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實(shí)際問(wèn)題提煉為計算問(wèn)題以及求解該問(wèn)題的能力，這正是信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來(lái)國內大型it企業(yè)“搶購”知名高校計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的原因所在。

(4)特色行業(yè)的就業(yè)：在前面的辦學(xué)指導思想中曾經(jīng)提到過(guò)一條是重實(shí)際，即各學(xué)校應緊緊結合本校的實(shí)際，努力使所辦專(zhuān)業(yè)與所在學(xué)校的定位相適應、與本校教師的特長(cháng)與發(fā)展目標相適應、與所在地區經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求相適應。

三、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃(未來(lái)三學(xué)年)。

首先，要認真聽(tīng)課，保證學(xué)習成績(jì)，拿到獎學(xué)金。但是，我認為，眼光應當放遠一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習。當然，學(xué)習中應當有所偏重，除了數學(xué)類(lèi)必修課，還需要掌握精算實(shí)務(wù)和資產(chǎn)管理概論等方面知識。這就需要跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。

其次，多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識運用于實(shí)踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗。平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )與從業(yè)人員交流，多去軟件測試的論壇、貼吧。讓自己在加入工作之前個(gè)職業(yè)有更深更全面的認識，并且能在這個(gè)過(guò)程中積累人脈資源具體計劃：

大一下學(xué)期，英語(yǔ)過(guò)四級。

大二上學(xué)期成績(jì)達到要求，過(guò)英語(yǔ)四級。大二暑假暑期社會(huì )實(shí)踐，找一份兼職大三上學(xué)期學(xué)好各門(mén)課程，過(guò)英語(yǔ)六級。

大三寒假在家鄉找一份兼職大三下學(xué)期學(xué)好各門(mén)課程，自學(xué)軟件測試相關(guān)知識大四上學(xué)期繼續自學(xué)軟件測試知識。

大四寒假運用所學(xué)知識進(jìn)行精算師考試檢測自己的測試水平以及相關(guān)知識掌握程度大四下學(xué)期完善軟件測試知識，參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。

四、結語(yǔ)。

人生猶如在大海里漂泊的船，如果找不到航行的方向，就會(huì )迷失自己。就像萬(wàn)噸巨輪沒(méi)有羅盤(pán)掌控方向就不能遠航。對自己的未來(lái)沒(méi)有系統的規劃，夢(mèng)想只能遙遙無(wú)期，永遠實(shí)現不了，只能導致自己找不到自己奮斗的目標，一切的理想都將成為空談。

大學(xué)是人生最為重要的時(shí)期，就看你大學(xué)四年如何度過(guò)了。為了能使自己充實(shí)的度過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光，學(xué)有所成，因此制定如上學(xué)習計劃，用以時(shí)刻提醒自己，勉勵自己，為美好的明天而努力奮斗。

我相信在我的大學(xué)四年中，給自己制定一個(gè)合適的職業(yè)生涯規劃會(huì )給我將來(lái)的發(fā)展起到一個(gè)燈塔的作用，將影響我的一生?，F在的大學(xué)生處在一個(gè)紛繁復雜的社會(huì )環(huán)境，如果不給自己一個(gè)很好的方向，在各種社會(huì )的迷惑下很容易迷失自己。有壓力才會(huì )有動(dòng)力，此計劃將作為我大學(xué)學(xué)習上的啟明燈，照亮我前進(jìn)的道路。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。要我堅持自己的信念，我相信我的夢(mèng)想并不遙遠。

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著(zhù)自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路。在現在的社會(huì )，只有真正的人才才能稱(chēng)的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個(gè)年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強項才能定準職業(yè)方向，重新認識自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。所以，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，希望她對自己的系統的職業(yè)生也規劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

一、自我分析。

我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內向，業(yè)余時(shí)間喜歡看電影聽(tīng)音樂(lè )，上網(wǎng)還有看書(shū)，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無(wú)意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友并不是非常的多。我的`優(yōu)勢在于我對于問(wèn)題能形成自己的觀(guān)點(diǎn)，并且經(jīng)過(guò)理論證明認為它是正確的就會(huì )一直走下去，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個(gè)頑固的人，在發(fā)現自己在這方面確實(shí)有認識的偏差和理論的錯誤后會(huì )真誠的道歉并虛心的接受教導。

我的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心，常常把“知足者常樂(lè )”掛在嘴邊，所以積極性較差，進(jìn)而導致在自己本該擅長(cháng)的方面不能取得應該取得的成績(jì)。由于從小時(shí)候形成的不良習慣，在看書(shū)尤其是自己喜歡的分析議論類(lèi)書(shū)籍時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語(yǔ)句等并沒(méi)有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫(xiě)文章和口語(yǔ)表達上相對較差?？陬^上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài);不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì )，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質(zhì)相當虛弱，健康是影響自己的未來(lái)的很大的問(wèn)題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽?zhuān)也荒茈x開(kāi)他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。

二、解決自我分析中的劣勢和缺點(diǎn)。

盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來(lái)的比較清醒的認識，我相信我會(huì )逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來(lái)的發(fā)展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關(guān)系。在人際交往中應該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來(lái)鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書(shū)籍是既要掌握書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)又要學(xué)習作者的精華語(yǔ)言，增強自己的表達能力和寫(xiě)作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來(lái)的負面影響。

經(jīng)過(guò)對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結論：在自己來(lái)兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的基礎。又于法學(xué)是一門(mén)博大精深的學(xué)科，我個(gè)人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能滿(mǎn)足社會(huì )上對于一個(gè)法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學(xué)習期間，嚴格按照分析上所書(shū)，針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內部?jì)?yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒(méi)有能力逆轉，但是我要通盡量避開(kāi)這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻煩。

三、擇業(yè)選項，決策理由。

就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀(guān)的看待一些問(wèn)題而不摻雜任何的個(gè)人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時(shí)自己的性格又偏向好動(dòng)，所以想比較整日端坐在書(shū)桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的生活，這樣從另一方面來(lái)說(shuō)可以強迫自己去工作從而取得成績(jì)。而律師這一職業(yè)多數時(shí)間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時(shí)間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而又時(shí)又內向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動(dòng)，但是受父母影響，自己已經(jīng)習慣并且喜歡上來(lái)有節奏有規律的生活。律師是一個(gè)需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí)證信息進(jìn)行整理加工的工作。它同時(shí)也要求作為一名律師能?chē)栏褡袷芈殬I(yè)道德規范，客觀(guān)冷靜的分析問(wèn)題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養，爭取對任何問(wèn)題都做到公正公平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。

現在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據自己這一年多來(lái)的對自己專(zhuān)業(yè)的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語(yǔ)這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規劃如下：

1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)國家司法考試，以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級八級考試。并在其中通過(guò)實(shí)習兼職等方式接觸社會(huì )。

法學(xué)方面：認真對待自己在學(xué)校接受的每一門(mén)法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長(cháng)方向選擇自己將來(lái)的考研和就業(yè)方向。

多多利用國家圖書(shū)館這一便利的資源查閱自己不懂的問(wèn)題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績(jì)，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統的準備，力求以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)。

英語(yǔ)方面：從現在開(kāi)始積極備戰專(zhuān)業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽(tīng)力20分鐘，增加詞匯量，做專(zhuān)四的訓練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績(jì)。提高自己的口語(yǔ)水平增強英語(yǔ)表達能力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。

提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假，特別是__年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個(gè)詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開(kāi)辟一條道路，并在暑假中著(zhù)手開(kāi)始對過(guò)往的知識進(jìn)行回顧和整合。

五、結束語(yǔ)。

此上就是我的職業(yè)生涯規劃了，我已經(jīng)在社會(huì )的大形勢下對于現狀有一個(gè)比較清醒的認識，并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習、工作計劃，或許這個(gè)計劃隨著(zhù)我個(gè)人閱歷的增長(cháng)會(huì )有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì )有許多伴著(zhù)眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì )一直走下去，我會(huì )通過(guò)奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大江河。

人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。

吃得苦中苦，方為人上人。

相信我通過(guò)努力，會(huì )有足夠的恒心和毅力走向美麗!

我會(huì )微笑著(zhù)等待著(zhù)那個(gè)叫做“成功”的人來(lái)敲門(mén)!

職業(yè)生涯規劃很重要，尤其是現在我已經(jīng)大二了，在學(xué)校能夠待的時(shí)間是不到三年的，如果我必須規劃好個(gè)人未來(lái)近三年的學(xué)習和生活，才能夠在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì )有遺憾。

一、我對自己的一個(gè)分析。

性格上，我覺(jué)得自己是比較內涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱情，性格還是比較傾向于害羞，不外向。在與人交往方面，我不是個(gè)很積極的人，所以現在都大二了，在學(xué)校認識的人都只有幾個(gè)人，因為不擅長(cháng)交際，所以連自己班級的同學(xué)都是認不全的。在學(xué)習上，自己也是有不足的。尤其是專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)是自己選擇的，但是進(jìn)入大學(xué)后，我就忘記了自己當初的初衷，導致大一一年的專(zhuān)業(yè)成績(jì)都是排在全專(zhuān)業(yè)的中等，這樣對自己是沒(méi)有好處的。

二、總結自身不足。

在進(jìn)入大學(xué)后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒(méi)有在高中時(shí)候那樣的強烈。學(xué)習懈怠，每天除上課之外的時(shí)間，基本上是不學(xué)習的，這導致成績(jì)很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較粗心。大學(xué)的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜歡整理東西。大一時(shí)的自己，思維遲鈍，不夠敏捷，沒(méi)有很好的去創(chuàng )新自己的思維方式，思考問(wèn)題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒(méi)有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

三、做好個(gè)人的規劃。

首先，把學(xué)習放第一位，在之后的大學(xué)生活中，努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，把專(zhuān)業(yè)成績(jì)提上去，讓專(zhuān)業(yè)知識理論成為我未來(lái)找工作的基礎。第二，珍惜時(shí)間，不把時(shí)間浪費在打游戲、玩耍上，而是趁著(zhù)有足夠的時(shí)間，去學(xué)習新東西，為呈現更好的自己做準備。在這個(gè)大學(xué)里，利用空閑的時(shí)間去學(xué)習，通過(guò)自己的努力，把該拿到的證書(shū)拿到，比如四六級的英語(yǔ)證書(shū)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)。第三，進(jìn)行適當的社會(huì )實(shí)踐，這算是為自己積累必要的工作經(jīng)驗，這樣在實(shí)習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會(huì )也會(huì )增加。

我深知職業(yè)生涯的規劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規劃，我將在后面一一去做好，讓自己在大學(xué)里依然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，幫助自己在大學(xué)取得該有的成績(jì)。

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職業(yè)生涯規劃大專(zhuān)

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，怎樣呈現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的白費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的將來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。

我是一個(gè)當代大專(zhuān)生，是家里的盼望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、談天，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且可怕別人在背后評論自己。

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)懷支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的'負面影響。

依據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應該會(huì )向數學(xué)方面開(kāi)展。圍繞這方面，本人特對將來(lái)三十年作初步規劃如下:。

素養，并作為就業(yè)預備。（具體規劃見(jiàn)后）。

2、x-x年，熟悉適應期:利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適合自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內容:。

（1）學(xué)歷、知識結構:提升自身學(xué)歷層次，從大專(zhuān)走向本科生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強溝通，虛心求教。

參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

計劃當然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼!

學(xué)生職業(yè)生涯規劃

為了讓同學(xué)們更好的完善自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，深入分析自己、分析職業(yè)發(fā)展，做好職業(yè)規劃書(shū)，特給出大書(shū)的結構。具體如下：

結合職業(yè)測評及其他自我分析方法，對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。

1、職業(yè)興趣—喜歡干什么。

2、職業(yè)價(jià)值觀(guān)—最看重什么。

3、職業(yè)能力—能夠干什么。

4、性格特征—適合干什么。

5、勝任能力—優(yōu)劣勢是什么。

6、自我分析小結。

1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的.影響。

2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等。

3、社會(huì )環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。

如行業(yè)現狀（行業(yè)現狀、發(fā)展趨勢、人業(yè)匹配分析）、職業(yè)分析（職業(yè)工作內容、工作要求、發(fā)展前景、人崗匹配分析）、企業(yè)分析（單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）、地域分析（地域發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系、人城匹配分析）。

優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）。

機會(huì )因素（o）挑戰因素（t）。

例：王導的學(xué)生輔導員工作swot分析。

優(yōu)勢因素（s）弱勢因素（w）。

鍛煉組織協(xié)調能力、提高綜合素質(zhì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習時(shí)間少。

加深對人的管理和領(lǐng)導藝術(shù)感悟壓力過(guò)大、精力、體力付出明顯。

從學(xué)生成長(cháng)中獲得滿(mǎn)足感流于日?，嵤?，實(shí)際能力提高有限。

高校環(huán)境受尊重，自我實(shí)現等高層次需求易得到滿(mǎn)足。

機會(huì )因素（o）挑戰因素（t）。

鍛煉決策能力機會(huì )多如何平衡專(zhuān)業(yè)學(xué)習和工作。

接觸不同類(lèi)型學(xué)生機會(huì )多如何即讓學(xué)生喜歡也讓領(lǐng)導滿(mǎn)意。

社會(huì )認同度大如何高效的做好各項事務(wù)工作，對工作有更多思考。

培育自信心、責任心如何使工作充滿(mǎn)創(chuàng )意和出類(lèi)拔萃。

結論：

職業(yè)目標：如，將來(lái)從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略：如，進(jìn)入xx類(lèi)型的組織（到xx地區發(fā)展）。

職業(yè)發(fā)展路徑：如，走專(zhuān)家路線(xiàn)、管理路線(xiàn)等。

具體路徑：如，xx員—初級xx—中級xx—高級xx。

計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標計劃內容策略和措施。

備注。

畢業(yè)五年計劃。

畢業(yè)十年計劃。

制定完大學(xué)生涯規劃書(shū)后，一定要進(jìn)行先期論證，這樣可以避免少犯錯誤，論證時(shí)可以考慮以下幾個(gè)方面：

1、具體性。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃必須具體。表現再自我探索、目標設定、行動(dòng)方案等諸多方面。

自己究竟有什么特點(diǎn)？長(cháng)處在哪里、短處在哪里？興趣與愛(ài)好、能力與技能、性格與價(jià)值觀(guān)、成長(cháng)經(jīng)歷究竟如何？近期、中期、長(cháng)期的職業(yè)目標是什么？準備如何行動(dòng)和保證行動(dòng)計劃的實(shí)施？等等所有內容均須具體化。

2、可行性。

可行性包括現實(shí)的主觀(guān)條件、現實(shí)的客觀(guān)條件、可創(chuàng )造的條件三個(gè)方面。一個(gè)好的職業(yè)發(fā)展規劃光有具體性是不夠的，還必須現實(shí)可行。

3、發(fā)展性。

一切盡在變化發(fā)展中，要以發(fā)展性原則來(lái)看待職業(yè)生涯規劃，大二制定發(fā)展規劃書(shū)不是一成不變的，要將職業(yè)發(fā)展與生涯發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，在不斷探索、不斷進(jìn)取和不斷調整中實(shí)現自己的人生價(jià)值和社會(huì )價(jià)值。

完成職業(yè)生涯規劃書(shū)后，請同學(xué)們完成一份簡(jiǎn)短的課程小結，對于大課程學(xué)習有些什么收獲、體會(huì )。

大專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃

大海中航行了兩艘船，這兩艘船都經(jīng)歷風(fēng)浪的吹打，在茫茫的大海上航行，歷盡艱苦，第一船沒(méi)有明確的目標，沒(méi)有指南針在識別方向，雖然一直向前開(kāi)，向前走，經(jīng)歷了數不盡的風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，但是由于沒(méi)有明確的航向，雖然經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間航行，卻也只能是在漫無(wú)邊際的大海中漂泊，到達不了山花爛漫的彼岸；而另一艘船也是經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，也是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，但是由于有明確的航向，并一直向著(zhù)那個(gè)彼岸航行，經(jīng)歷許多個(gè)日日夜夜后，也許還在大海中前行，但離那個(gè)山花爛漫的彼岸是越來(lái)越近。

目錄。

一前言。

二自我分析。

1、職業(yè)興趣。

2、職業(yè)能力。

3、個(gè)人特質(zhì)。

4、勝任能力。

5、自我分析小結。

三、職業(yè)探索。

1、職業(yè)認識。

2、我的職業(yè)向往。

四、職業(yè)選擇。

1、自我情況分析。

2、家庭環(huán)境分析。

3、行業(yè)環(huán)境分析。

五、職業(yè)目標分解與組合。

《1》、職業(yè)目標：

1、2009年――2010年。

2、2010年――2011年。

3、2012年――2015年。

4、2016年――2020年。

六、成功標準。

1、事業(yè)方面。

2、家庭方面。

3、生活方面。

八、縮小差距的方法。

1、學(xué)習上。

2、社交上。

3、思想上。

4、實(shí)踐上。

九、結束語(yǔ)。

一、前言。

職業(yè)生涯規劃，是人生理財最重要的部分。他占決了自己絕大多的財富來(lái)源。

根據自己的自身情況，職業(yè)發(fā)展前景，想象一個(gè)十年，二十年的愿景，那就是我們曾經(jīng)渴望但又模糊的夢(mèng)想。制定一系列的計劃，向著(zhù)那個(gè)目標一步一步地邁進(jìn)。

一步一步地完成每個(gè)小目標，一步一步地對岸航行。

現在是昨天明天，你實(shí)現昨天的目標了嗎，不能等明天，因為今天就是昨天的明天。明天的明天也是現在，過(guò)了今夜的明天還是現在，在路上，今天就要去做，去執行，去完成目標。

二、自我分析。

1、職業(yè)興趣。

我愛(ài)好聽(tīng)歌，看書(shū)，上網(wǎng)，打乒乓球，交際……我學(xué)的是多媒體設計專(zhuān)業(yè)，現就讀于09高級工《1》班，我對多媒體設計充滿(mǎn)了疑惑。而與多媒體設計專(zhuān)業(yè)直接掛鉤的就是專(zhuān)業(yè)特色，本專(zhuān)業(yè)培養具備游戲創(chuàng )意、企劃、開(kāi)發(fā)所需要的基礎知識和理論，使學(xué)生具備優(yōu)良的游戲美術(shù)制作能力，能夠在游戲制作領(lǐng)域勝任原型設計、模型制作、紋理制作、動(dòng)畫(huà)調試等崗位的工作，并進(jìn)行創(chuàng )作和理論研究的技能型人才。

我一定要做一個(gè)出色的設計師?！?。

2、職業(yè)能力。

我的專(zhuān)業(yè)技能雖然現在還不過(guò)硬，但我相信通過(guò)我的努力定會(huì )達到我想要的滿(mǎn)意結果。我堅信付出就一定會(huì )有收獲。

3、個(gè)人特質(zhì)。

思想方面：我能夠服從上級合理的調動(dòng)和安排，我具有團隊協(xié)作精神，敢于創(chuàng )新，當我發(fā)現問(wèn)題時(shí)，我敢于提出意見(jiàn)及建議。我有堅強的意志和良好的'耐力，在校期間，我勇于參加各項活動(dòng)。我總是勤勤懇懇的做事，踏踏實(shí)實(shí)的做人，因為我堅信“付出就會(huì )有收獲”。身體方面：我喜歡運動(dòng)，因為我知道身體是革命的本錢(qián)。

4、勝任能力。

具有良好的親和力、善于溝通和交際、有良好的團隊協(xié)作精神、較強的自我約束能力、能承受工作壓力、邏輯思維及判斷能力強、具有一定的開(kāi)拓意識。

5、自我分析小結。

職業(yè)生涯規劃讓我看見(jiàn)了光明，同時(shí)也讓我看到了我將面臨的道路是如何的坎坷。比如我的專(zhuān)業(yè)知識不過(guò)硬、等，正是因為有了這些，才使我不斷的鼓起勇氣，才使我不斷地升華，才使我對我的前途愈加充滿(mǎn)好奇，便不懈努力去追求。

文檔為doc格式。

大專(zhuān)職業(yè)生涯規劃書(shū)范文

半年的大學(xué)生活，一學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課讓我明白了在現在這個(gè)競爭日趨激烈的社會(huì )，一個(gè)好的規劃能使我們有一個(gè)充分的準備，在面對就業(yè)和擇業(yè)時(shí)不至于手忙腳亂，不知從何做起，大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)模板范文。機會(huì )總是青睞于有準備的人，我相信在我的規劃下，我的大學(xué)生活能充實(shí)而又有質(zhì)，三年后的畢業(yè)時(shí)我能像現在一樣還是笑靨如花。

二、自我盤(pán)點(diǎn)。

我是一個(gè)當代專(zhuān)科生，(平時(shí))是家里最大的希望――成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，一鳴驚人的沒(méi)耐性的粗心大意的我需要被人照顧的。

自我審視眼中的我首先是不斷改變著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。以前的只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，認為自己什么都能做，盲目驕傲，現在的我不僅能看到自己的缺點(diǎn)還能看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

其次我有些小聰明，自我感覺(jué)是大智若愚型，不喜歡過(guò)分表現自己，做事不認真沒(méi)耐心，有時(shí)不喜歡和別人交流自己的想法，只喜歡和最親密的人去交流，不是很虛心，甚至聽(tīng)不得別人的勸說(shuō)，比較固執。我有理想但缺乏上進(jìn)心，總愛(ài)為自己尋找借口來(lái)使生活更輕松更閑適，對一些諸如名次分數之類(lèi)的不是很在乎但還是渴望做的很好，有時(shí)我很在乎別人的意見(jiàn)，有時(shí)我能做到對這些意見(jiàn)不屑于顧，我在有的方面很粗枝大葉但還是會(huì )重視細節，比如我的書(shū)桌很亂但總有一個(gè)小玩具被安放的很妥當，我喜歡有情趣的生活，崇尚積極自由樂(lè )觀(guān)，比較散漫但很渴望充實(shí)，我吃不了苦不夠堅韌，雖然脾氣好但會(huì )沖動(dòng)，偶爾也會(huì )用心的做一件事，心態(tài)比較好，自我調節能力強，會(huì )盲目樂(lè )觀(guān)，如每次心情不好時(shí)寫(xiě)寫(xiě)日記給家里打電話(huà)就能使心情恢復正常。我缺乏嘗試的勇氣，就是不能?chē)L試去好好學(xué)，不能把一件事做到最好，很多時(shí)都是得過(guò)且過(guò)，不喜歡操心但對自己的任務(wù)還是能完成專(zhuān)科大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)專(zhuān)科大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。

三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。

發(fā)揮優(yōu)勢性格特征，改掉劣勢性格特征，雖然性格的改進(jìn)不是一件簡(jiǎn)單的的事，但我會(huì )在大學(xué)這個(gè)熔爐里做一些事，不斷經(jīng)歷磨礪，改掉一些劣勢;或多看一些書(shū)籍，通過(guò)汲取吸收，反思自己，看到那些劣勢給自己成功的阻礙，激起改正它們的欲望;以及通過(guò)朋友家人自身的監督改正。雖說(shuō)恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。

四、我的一些資源。

我的家長(cháng)都是普通工作者，收入一般，因此沒(méi)有權錢(qián)優(yōu)勢使我走捷徑為我謀得一份不錯的工作，但爸媽的各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，不用擔心到時(shí)爸媽跟我受苦。

并且爸媽心態(tài)都很好，他們能給我一些安慰和鼓勵，讓我保持心境愉快。

我的朋友大多和我一樣都是學(xué)生，處在人生奮斗和拼搏的時(shí)刻雖然他們不能給我帶來(lái)物質(zhì)的幫助，但精神的鼓勵足以給我許多，相信以后的路上我們還會(huì )互相幫助。

我的親人地位不顯赫，經(jīng)濟也一般，沒(méi)有特富的，但他們對親情的態(tài)度以及帶給我的溫暖和幸福還是我認為的優(yōu)勢資源。無(wú)論怎樣，總有人支持。

我們那個(gè)地方很小，但因為一些資源的開(kāi)發(fā)還發(fā)展的不錯，目前正在不斷的改進(jìn)中，所以還需要一定的人才，所以這也是一種資源。

價(jià)值取向。

最近看過(guò)一部電視劇歲月，很贊同它劇終的一段臺詞，不管你站在人生和社會(huì )的何種位置上，一個(gè)人的良知，他的善良和正直，既是人生的底線(xiàn)，也是他生存的全部?jì)r(jià)值。所以以后無(wú)論在物欲橫流的社會(huì )如何掙扎，也不要忘記自己的良知，要記得善良和正直。

現在的我剩下半年大一即將結束，根據以上的方向，我將對自己的大學(xué)生活做一個(gè)規劃。

2、要在大學(xué)期間拿下一些該拿的證書(shū)，如英語(yǔ)四六級證書(shū)，計算機等級考試二級證書(shū)等。具體做法為每周早晨要去練英語(yǔ)口語(yǔ)，平常要下意識的練聽(tīng)力。要熟悉掌握基本的計算機技能，平時(shí)多練多操作，不能只上網(wǎng)聊天看電影。

再根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向英語(yǔ)發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：

1、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

2、20**-20**年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內容：

(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從專(zhuān)科走向本科生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境專(zhuān)科大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)專(zhuān)科大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、打羽毛球等。

3、20**-20**年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。

六、結語(yǔ)。

現在的我雖然列出了這些就業(yè)方向，計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空專(zhuān)科大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)職業(yè)規劃。最后只能有一種選擇，每一項都需要很多大的挑戰。