ID：8425611
時(shí)間：2024-01-05 09:20:02
上傳者：XY字客撰寫(xiě)心得體會(huì )可以使我們更好地反思自己的學(xué)習方法和工作方式，從而提高自己的效率和質(zhì)量。以下是一些具有獨特角度和深入思考的心得體會(huì )范文，希望對大家有所啟示。
萬(wàn)科的服務(wù)宗旨是"全心全意全為你",萬(wàn)科物業(yè)確實(shí)把這一服務(wù)宗旨落到了實(shí)處。他們強調"一言一行皆品質(zhì)"。哪怕是一件細微的事也都能隨時(shí)隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿(mǎn)意,我們確實(shí)感受到了。我們到他們的機房參觀(guān),從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見(jiàn)潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房?jì)?設備設施標識清晰規范,室內還配有溫度計、濕度計,監控環(huán)境溫度、濕度異常時(shí),能及時(shí)采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來(lái)是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時(shí)能及時(shí)保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡(jiǎn)單的找個(gè)釘子掛在墻上,而是規范地用文件袋裝著(zhù)固定在墻面上,即方便整潔,又規范嚴格。在設備房的管線(xiàn)上,清晰標識著(zhù)走向及位置名稱(chēng),連墻角邊的滅火器,都規范地劃線(xiàn)定位,并將使用方法附在墻上,不僅規范,也很人性化。這里處處體現著(zhù)他們對細節工作的認真。
在東莞運河東小區,感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場(chǎng)地,我看到一個(gè)保安員正在用雪糕桶和警戒線(xiàn)把施工場(chǎng)地圍起來(lái),其中一個(gè)細節讓我深受震驚--同樣是拉警戒線(xiàn),我們可謂司空見(jiàn)慣,也拉過(guò)無(wú)數次,但這名保安員卻把警戒線(xiàn)寫(xiě)有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問(wèn)自己,我們的保安員是不是每個(gè)人都能做到?都有這么細心?萬(wàn)科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽(yáng)的光芒",這一細節足可反映萬(wàn)科物業(yè)的管理水平。
知識引進(jìn),共同提高能力,創(chuàng )造他們真正感興趣的成果。在這一學(xué)習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過(guò)學(xué)習創(chuàng )造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務(wù)中心辦公室,墻上整齊地掛著(zhù)萬(wàn)科特色的物業(yè)服務(wù)方法論--萬(wàn)科物業(yè)"五步一法"服務(wù)體系:"五步"是指在物業(yè)服務(wù)中和客戶(hù)深度接觸的五個(gè)關(guān)鍵步驟,包括認識客戶(hù)、了解客戶(hù)、幫助客戶(hù)、理解客戶(hù)、感動(dòng)客戶(hù)。"一法"則是指以滿(mǎn)足客戶(hù)成功需求為出發(fā)點(diǎn)的服務(wù)法則。并以"持續超越我們顧客不斷增長(cháng)的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無(wú)處不在,時(shí)刻提醒、要求、規范著(zhù)萬(wàn)科物業(yè)人。
萬(wàn)科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學(xué)習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬(wàn)科學(xué)習",我相信通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會(huì )走得更高、更遠。
為期一周的第x屆房車(chē)文化節展覽會(huì )在寧夏國際展覽中心圓滿(mǎn)落下帷幕。持續七天的汽車(chē)狂歡讓我們看到xxx汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的蒸蒸日上，xxx汽車(chē)在這次車(chē)展中大放異彩，成了整個(gè)車(chē)展場(chǎng)外最火爆的展廳?；鸨谋澈笫俏覀兯衳x同事們共同努力的結果。
本次車(chē)展廣告宣傳面廣，宣傳量大，期間參與車(chē)輛眾多。最強陣容，參展品牌多達40余個(gè)，10余款暢銷(xiāo)車(chē)型齊上陣。最全服務(wù)，二手車(chē)免費評估、優(yōu)惠置換、公平收購；到場(chǎng)的車(chē)輛即可享受售后免費檢測，以及各項咨詢(xún)服務(wù)。購車(chē)即可參加抽獎，幸運百分百。最精彩，精彩文藝演出不間斷，香車(chē)美女近距離接觸。這些無(wú)一不全然抓住了觀(guān)眾的眼眸。最終完成了2個(gè)亮點(diǎn)：r4政策120xx元精品和3個(gè)之最：銷(xiāo)售臺次最多、顧客來(lái)店量最多、訪(fǎng)的目標。
對于這次車(chē)展活動(dòng)的成功舉辦，我感觸良多。整個(gè)車(chē)展過(guò)程井然有序，各項工作開(kāi)展得完滿(mǎn)得體。毋庸置疑，在國際會(huì )展中心這一得天獨厚的地方舉行展銷(xiāo)活動(dòng)，必將為我們xx汽車(chē)xx區域xx片區xxxx店走出中國、邁向世界開(kāi)拓出廣闊的市場(chǎng)注入新的生機。
車(chē)展中各色名車(chē)玲瑯滿(mǎn)目，與藍天白云相得益彰，形態(tài)均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車(chē)本身的實(shí)用價(jià)值與觀(guān)賞價(jià)值深深將觀(guān)眾打動(dòng)，鮮艷的紅與神秘的黑，純凈的白與優(yōu)雅的灰，風(fēng)姿靈巧中透著(zhù)靚麗光澤，別致的風(fēng)韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說(shuō)我們滿(mǎn)足了顧客的各種需求，更不用說(shuō)我們?yōu)轭櫩吞峁┝烁鞣N質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、快速便捷的服務(wù)。僅xx的口碑便high翻全場(chǎng)。不難發(fā)現，車(chē)展參觀(guān)者們對我們xxxx周到細致的服務(wù)和深得顧客信賴(lài)的信譽(yù)，贊不絕口。車(chē)展為我們xxxx的發(fā)展錦上又添了新花，上了一層更高的臺階。xxxx過(guò)去已經(jīng)名揚四方，而今更將享譽(yù)海外。
這次的市場(chǎng)宣傳也達到了比預期更好的效果，尤其是活動(dòng)中專(zhuān)門(mén)請的三位靚麗的車(chē)模，為我們xxxx展區吸引了大量的客戶(hù)；同時(shí)，精彩的車(chē)展的活動(dòng)現場(chǎng)也給交易市場(chǎng)贏(yíng)得了大量的客戶(hù)，來(lái)店洽談的客戶(hù)更是絡(luò )繹不絕?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的車(chē)展我們做的的確很成功?；厥淄?，xx的成績(jì)凝聚著(zhù)諸位同事的心血與汗水；展望未來(lái)，xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來(lái)說(shuō)，本次車(chē)展活動(dòng)已完成前期制定的目標，而且超出預期計劃訂單數?；顒?dòng)期間，上前詢(xún)價(jià)顧客數量較多，與工作人員的互動(dòng)非常完美。誠然，消費者欣喜的反應便是對我們大家最好的饋贈。最后，我謹代表我部門(mén)全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達，再創(chuàng )佳績(jì)！
我有幸到東莞和中山學(xué)習，在這四天的參觀(guān)和學(xué)習中，老師們的精彩展示，不僅令那些學(xué)生們陶醉，而且對于正在語(yǔ)文教學(xué)路途上摸索前進(jìn)的我來(lái)說(shuō)，收獲很多。以下是我的一些心得體會(huì )：
第一、吃透教材是最根本的。無(wú)論是低年級還是高年級，教師授課前首先要吃透教材。聽(tīng)完不同學(xué)校老師的課后，我認為他們對教材的把握都有獨到之處，能夠抓住重點(diǎn)施教。無(wú)論是教師的引導還是朗讀，都能恰到好處的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，同時(shí)突出教學(xué)重點(diǎn)。第二、注重學(xué)習習慣的養成。如：東莞長(cháng)安中山小學(xué)的老師，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習，還很注重學(xué)習過(guò)程中良好習慣的養成。特別是上課時(shí)強調正確的坐姿，在課堂教學(xué)時(shí)注重學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習慣，在學(xué)習中，該校的老師也介紹書(shū)寫(xiě)是需要全校長(cháng)期堅持抓，并不是短期內可以出成果的工程，而且還要投入一定的資金(用于購買(mǎi)寫(xiě)字專(zhuān)業(yè)教學(xué)軟件，這樣教起來(lái)才規范)。
第三、構建“高效課堂”，提高課堂效率。
在中山東方小學(xué)的學(xué)習中，使我認識到高效課堂的內涵，就是最短的時(shí)間獲得最大的效率。學(xué)校的老師對高效課堂有準確的把握和理解：優(yōu)化課堂教學(xué)目標和要求，優(yōu)化課堂教學(xué)內容，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)圍繞這三個(gè)方面把三維目標落到實(shí)處，使教學(xué)過(guò)程民主、科學(xué)，使學(xué)生知識和能力得到最大提高。
學(xué)習。每個(gè)小組都有好、中、差各種學(xué)生，搭配學(xué)習，有利于后進(jìn)生的日常學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中，課堂都分為自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、擴展訓練幾個(gè)板塊，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，也切實(shí)鍛煉了學(xué)生的能力。在課堂最后，有學(xué)生進(jìn)行小結，梳理本課所學(xué)內容，加深學(xué)生的印象。教師也對學(xué)生知識掌握情況有了初步的掌握。尤其是在課堂環(huán)節采取教師少講，給予學(xué)生更多時(shí)間和機會(huì )進(jìn)行必要的合作和展示，使全班學(xué)生分享彼此的學(xué)習成果。
總之，在今后的教學(xué)中本著(zhù)吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習，博采眾長(cháng)，充分利用學(xué)習機會(huì )積累教學(xué)素養。
通過(guò)本次參觀(guān)，學(xué)習到了很多新的東西，見(jiàn)識很多新設備，學(xué)習了先進(jìn)班組的管理工作經(jīng)驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進(jìn)作用，主要有：
1、是一個(gè)本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術(shù)和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進(jìn)行調壓等。
4、站內設備結構與我們站內有所不相同，如母線(xiàn)為單相pt線(xiàn)路為三相pt與我們站內相反，使我們見(jiàn)識了新知識新設備。
1、個(gè)人業(yè)務(wù)知識有待提高，需加強自學(xué)和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向學(xué)習先進(jìn)管理經(jīng)驗及高度責任心；提高個(gè)人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節，做事不能做到十全十美。安全工作無(wú)小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過(guò)少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個(gè)班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個(gè)班員專(zhuān)業(yè)知識。
參觀(guān)是一種幸福的體驗，它能帶給我們知識的啟迪，情感的震撼，以及對生活的更深層次的思考。近日，我有幸參觀(guān)了一座著(zhù)名的博物館，這次參觀(guān)讓我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。
第二段：展示印象。
這座博物館陳列了豐富多樣的展品，其中最讓我印象深刻的是一幅古代名畫(huà)。這幅畫(huà)展示了山水之間的寧靜與宜人，讓人仿佛進(jìn)入了一個(gè)理想的世界。畫(huà)面中的每一處都充滿(mǎn)細節，每一筆都飽含藝術(shù)家的情感和理念。站在畫(huà)面前，我不禁沉浸其中，心情平靜下來(lái)，仿佛與畫(huà)中的世界融為一體。這幅畫(huà)讓我感受到藝術(shù)的力量，它能帶給人們內心的平靜與愉悅。
第三段：?jiǎn)⒌纤伎肌?/p>
參觀(guān)博物館不僅僅是欣賞美好的作品，更重要的是對歷史和文化的思考。在博物館的展覽中，我了解到了很多與古代歷史相關(guān)的知識，學(xué)到了一些以前從未接觸過(guò)的事物。通過(guò)學(xué)習歷史，我發(fā)現我們的現在是建立在過(guò)去的基礎上的，我們的文化、價(jià)值觀(guān)和思維方式都受到了歷史的影響。參觀(guān)博物館，讓我對自己的文化身份有了更深的認識，并開(kāi)始思考我們應該如何傳承和發(fā)揚我們的文化。
第四段：情感震撼。
參觀(guān)博物館是一種感性的體驗，它能夠喚起我們對生活的熱愛(ài)和敬畏之情。在博物館里，我看到了許多關(guān)于人類(lèi)生活的瑣碎物品，這些物品記錄了人們的努力和奮斗，他們曾經(jīng)為了生活付出了無(wú)數辛勤的努力。這讓我深刻地意識到生活的寶貴和人類(lèi)的團結。每一個(gè)陳列品都是對人類(lèi)智慧的致敬，都是在提醒我們要珍惜現在的生活。
第五段：總結體會(huì )。
這次參觀(guān)的心得體會(huì )是一次美妙的旅程，它不僅僅是欣賞美的享受，更是對自己和世界的思考和領(lǐng)悟。參觀(guān)博物館讓我意識到我們應該學(xué)會(huì )欣賞美好的事物，傳承文化的重要性，以及珍惜生活的可貴。參觀(guān)博物館，是一種美的靈感與思維觸動(dòng)的體驗，讓我們更加熱愛(ài)生活，思考人生的意義，同時(shí)也讓我們更加深刻地明白了人類(lèi)文明的偉大和自身的責任。
以上述五段式結構對參觀(guān)心得體會(huì )進(jìn)行描述，通過(guò)展現博物館中的展品、啟發(fā)思考、情感震撼和總結體會(huì )等方面的內容，充分展示了參觀(guān)花花世界的精神價(jià)值和深遠意義。
20xx年11月13、14號學(xué)校組織高中教師到慈利一中參觀(guān)學(xué)習，這是史上規模最大，檔次最高的一次活動(dòng)。
早上7點(diǎn)多我們乘車(chē)出發(fā)，老師們都非常興奮，放下了繁重的教學(xué)工作輕松一下，是我們期盼已久的。一路上很幸苦，顛簸、暈車(chē)但我依然不忘看兩邊的風(fēng)景，湘西北美麗的自然景觀(guān)令人心曠神怡。我們先到江埡溫泉，在大自然中沐浴，身心得到了徹底放松。平日的同事一起聊天增進(jìn)了感情，逛了鎮上的商鋪體會(huì )到我們生活在大城市的優(yōu)越感，買(mǎi)了當地的特產(chǎn)為居民增加了收入?？吹铰奖橐暗拈僮雍丸肿?，嘗了之后認為當地政府要引導農民種植優(yōu)良品種，規?；N植，把優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品推向市場(chǎng)。湘西風(fēng)景秀麗、民風(fēng)淳樸、旅游資源豐富，開(kāi)展特色旅游是當地經(jīng)濟發(fā)展重點(diǎn)。由于是地理教師，一路的感觸頗深。
參觀(guān)慈利一中是我們此次活動(dòng)的重點(diǎn)，早上9點(diǎn)多到一中，三百多畝的校園，三個(gè)年級，三千多師生，老師們羨慕不已，我們也看到縣里對教育的重視和投入。校園內功能分區明確，教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區、中心廣場(chǎng)井然有序。運動(dòng)場(chǎng)上“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的標語(yǔ)體現了學(xué)校重視學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。第二節課后學(xué)校舉行升旗儀式，學(xué)生腳步從容、列隊整齊，體現了學(xué)子們良好的素質(zhì)。老師們看了學(xué)校的光榮榜，高三學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)真讓人羨慕，學(xué)校每年都有學(xué)生考入清華、北大，彰顯了學(xué)校的實(shí)力。
校長(cháng)介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)理念和發(fā)展現狀，一中有百年歷史，從小學(xué)堂到中學(xué)經(jīng)歷了戰火的洗禮，一中的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì )培養了大量人才。之后我們與地理同行進(jìn)行了交流、學(xué)習。
返程時(shí)途徑益陽(yáng)市區，新修的城市道路為六車(chē)道，兩邊路燈利用太陽(yáng)能和風(fēng)能，城市擴展迅速。寧鄉縣發(fā)展也很快，工業(yè)園、高檔樓盤(pán)沿著(zhù)金州大道展開(kāi)?？h里利用當地優(yōu)勢條件引進(jìn)外資，通過(guò)調整產(chǎn)業(yè)結構，迅速崛起，實(shí)現了工農業(yè)生產(chǎn)的大發(fā)展。
通過(guò)此次活動(dòng)老師們放松了心情、增長(cháng)了見(jiàn)識，為今后的教學(xué)積累了素材。希望學(xué)校經(jīng)常組織老師或學(xué)生出去參觀(guān)，不僅可以開(kāi)拓視野，還把書(shū)本知識與生產(chǎn)和生活相結合，有利于師生的發(fā)展。
6月3日-6月4日我有幸到薛城區臨山小學(xué)學(xué)習和參觀(guān)，在歷時(shí)兩天的考察學(xué)習中，我們先后聽(tīng)取了天津市河東區實(shí)驗小學(xué)董[校長(cháng)、薛城區臨山小學(xué)王棟校長(cháng)關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實(shí)地參觀(guān)了薛城區臨山小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍。聽(tīng)取了王敏勤教授的專(zhuān)題報告，觀(guān)看了薛城區臨山小學(xué)才藝節目，聽(tīng)了兩節高質(zhì)量的課及說(shuō)課。雖然這次考察學(xué)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，但所參觀(guān)的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。另外還學(xué)習了天津市河東區實(shí)驗小學(xué)的辦學(xué)理念“好習慣”、“負責人”、“高質(zhì)量”深深地被打動(dòng);疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時(shí)期教師工作應具備必須的技巧和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的生力軍。我們所參觀(guān)考察的學(xué)校(薛城區臨山小學(xué))，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著(zhù)成效;著(zhù)眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個(gè)性是才藝教育、美讀、美寫(xiě)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。學(xué)生的實(shí)踐潛力與創(chuàng )新意識兼顧。大到學(xué)校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無(wú)不展現著(zhù)良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍，無(wú)不體現著(zhù)素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如：學(xué)生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統論的觀(guān)點(diǎn)管理學(xué)校等使學(xué)校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學(xué)成績(jì)。教育就是塑造人，讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育，培養學(xué)生良好的品質(zhì)與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學(xué)生的成績(jì)的，在育人方面缺少創(chuàng )新和實(shí)踐，在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng )造的條件還不夠。學(xué)校所構成的教育規模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無(wú)不滲透著(zhù)教育者的教育智慧，無(wú)不凝聚著(zhù)他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節的成功。
學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，草率、粗放的校園環(huán)境無(wú)疑對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的傷害。我們所參觀(guān)的薛城區臨山小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫(huà)像、雕塑、格言警句隨處可見(jiàn)。學(xué)生的繪畫(huà)作品、書(shū)法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著(zhù)教育者為學(xué)生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規教育的話(huà)，那么對學(xué)生身心的健康成長(cháng)、才能的展現無(wú)疑是一種促進(jìn)。
三、提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。自古以來(lái)就強調身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立榜樣。同時(shí)教師還要善于創(chuàng )新，做到以德育德、以個(gè)性育個(gè)性、以創(chuàng )新育創(chuàng )新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學(xué)習有關(guān)知識，提高自身素質(zhì)，嚴于律己，以身作則，才能在學(xué)生中樹(shù)立實(shí)實(shí)在在的形象。著(zhù)名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)。育人先育心，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學(xué)生以心靈的自由，多與每一個(gè)學(xué)生接觸，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生打成一片，切實(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，做學(xué)生最信任的領(lǐng)路人。
四、教師要有職責心。
教師肩負著(zhù)即教書(shū)又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會(huì )有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻、就會(huì )有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習使我認識到作為學(xué)生老師，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細致地去指導每個(gè)學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現出教師的職責心，學(xué)生才能養成良好的學(xué)習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學(xué)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷。對我來(lái)說(shuō)是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策!以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習的一點(diǎn)體會(huì )，并不能展現此次參觀(guān)考察的全貌。透過(guò)學(xué)習，我認識到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
作為一種開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識、豐富生活、促進(jìn)交流的活動(dòng)，參觀(guān)既能夠擴大眼界，又能夠增長(cháng)見(jiàn)識，是一種非常有意義的體驗。我曾多次參觀(guān)各種各樣的場(chǎng)所，例如博物館、科技館、工廠(chǎng)、企業(yè)等，在這些地方不僅見(jiàn)到了許多新穎、有趣且充滿(mǎn)想象力的事物，而且也體會(huì )到了許多先進(jìn)、高科技和高效率的技術(shù)和管理方式。這些參觀(guān)之所以給我帶來(lái)了不同尋常的收獲和體驗，不僅在于我積極投入進(jìn)去，而且也因為我在參觀(guān)中保持著(zhù)一種開(kāi)放的態(tài)度，秉持著(zhù)一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀(guān)的一些心得和體會(huì )。
博物館是一種讓人開(kāi)闊眼界、拓展知識的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時(shí)光。我曾去參觀(guān)過(guò)國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領(lǐng)略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術(shù)魅力和文化底蘊；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀(guān)和微觀(guān)世界的奧秘。這些知識的學(xué)習不僅讓我增長(cháng)了許多見(jiàn)識，也讓我覺(jué)得生活更加豐富有趣。
工廠(chǎng)是生產(chǎn)企業(yè)的重要組成部分，也是生產(chǎn)管理的重要實(shí)踐場(chǎng)所。我曾參觀(guān)過(guò)幾家大型的工廠(chǎng)，包括汽車(chē)廠(chǎng)、電子廠(chǎng)以及化工廠(chǎng)等。在這些工廠(chǎng)之中，我一方面領(lǐng)略到了工業(yè)技術(shù)的發(fā)展歷程和生產(chǎn)現代化的進(jìn)程，另一方面也深刻體會(huì )到了生產(chǎn)管理的精細化和智能化改革。這些工廠(chǎng)的精益生產(chǎn)、自動(dòng)化生產(chǎn)以及智能化管理方式，不僅提高了生產(chǎn)效率，也提高了產(chǎn)品品質(zhì)，讓我受益匪淺。
企業(yè)是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場(chǎng)競爭的充分展現。我曾參觀(guān)過(guò)一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務(wù)企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學(xué)到了許多高效的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，也領(lǐng)略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶(hù)為中心的服務(wù)企業(yè)中，我深刻體會(huì )到了“顧客至上、服務(wù)第一”的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也感受到了人性化服務(wù)和智慧經(jīng)營(yíng)的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng )新和市場(chǎng)導向，讓我受益匪淺。
科技館是一種讓人開(kāi)拓視野、增強科技素質(zhì)和培養創(chuàng )新能力的好場(chǎng)所。我曾參觀(guān)過(guò)幾家大型的科技館，包括科技博物館、機艙館和創(chuàng )意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術(shù)的原理和應用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機電學(xué)科館中，我了解到了機械運動(dòng)的原理和機電系統的構成形式，也學(xué)習了一些機電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗、模擬演示和虛擬現實(shí)，不僅增強了我的科技素養，也開(kāi)拓了我的創(chuàng )新思維。
參觀(guān)是一種讓人體驗不同文化、不同歷史、不同技術(shù)和不同思想的好方式。它不僅可以擴大眼界、增長(cháng)知識、提高素質(zhì)，而且也可以促進(jìn)相互了解、增進(jìn)友誼、深化交流。在參觀(guān)之中，我們需要保持一種開(kāi)放和求知的心態(tài)，也需要樹(shù)立一種審美和觀(guān)察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗。因此，我們應該多多參觀(guān)、廣泛涉獵、踏實(shí)學(xué)習、勇于創(chuàng )新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀(guān)是一種非常重要的學(xué)習方法，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)可以更加深刻地了解某個(gè)領(lǐng)域或者地方的現狀和發(fā)展歷程。在大學(xué)時(shí)代，參觀(guān)也是一種非常重要的學(xué)習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類(lèi)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)。本文就是作者參觀(guān)某個(gè)地方之后的心得體會(huì )。
第二段：目的和背景。
本次參觀(guān)的目的是為了了解某個(gè)地區的社會(huì )情況和發(fā)展現狀。在參觀(guān)的過(guò)程中，作者對于這個(gè)地方的文化、自然風(fēng)光、歷史背景和社會(huì )現狀進(jìn)行了全面的了解和研究。
通過(guò)本次參觀(guān)，作者對于這個(gè)地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀(guān)的過(guò)程中，作者深入到了當地居民生活的細節中，不僅親自參與了這些民俗活動(dòng)，還與當地人交流，深入了解他們的生產(chǎn)、生活和文化習慣。同時(shí)，作者也對于這個(gè)地方的經(jīng)濟現狀進(jìn)行了了解，了解到了這個(gè)地方的產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展戰略、企業(yè)文化等方面，并且與當地的企業(yè)家進(jìn)行了交流，對于這個(gè)地方的經(jīng)濟發(fā)展和未來(lái)前景有了一個(gè)比較全面的了解。
第四段：體會(huì )和思考。
通過(guò)本次參觀(guān)，作者深刻地認識到了實(shí)地參觀(guān)的重要性。通過(guò)身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個(gè)地區或者某個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展現狀和未來(lái)前景。同時(shí)，作者也認為在參觀(guān)的過(guò)程中，要注重與當地人的溝通和交流，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個(gè)地區的人文特色和社會(huì )情況。最后，作者也認為，參觀(guān)不僅要了解現狀，更要考慮未來(lái)，才能更好地把握未來(lái)發(fā)展的機遇。
第五段：總結。
本次參觀(guān)讓作者深刻地認識到了實(shí)地參觀(guān)的重要性，以及參觀(guān)過(guò)程中與當地人的溝通和交流的重要性。同時(shí)，也讓作者更加感受到了這個(gè)地方的人文特色和社會(huì )情況，并對于這個(gè)地方的未來(lái)前景有了一定的了解。希望未來(lái)有更多的機會(huì )可以繼續深入地參觀(guān)和了解各地的社會(huì )、人文和經(jīng)濟發(fā)展現狀，從而幫助自己更好地把握未來(lái)的機遇。
參觀(guān)是一種學(xué)習和開(kāi)拓視野的機會(huì )，通過(guò)參觀(guān)我們能夠了解到不同的事物和文化，拓寬我們的知識面。我曾經(jīng)參觀(guān)過(guò)許多地方，這些參觀(guān)給我留下了深刻的印象和珍貴的體會(huì )。下面我將分享其中的幾次參觀(guān)體會(huì )。
第一次參觀(guān)是我小學(xué)時(shí)參觀(guān)了一家大型工廠(chǎng)。當我走進(jìn)工廠(chǎng)時(shí)，我被眼前的景象所震撼。大型的機器、車(chē)間里的工人、不斷運輸的產(chǎn)品，構成了一幅生動(dòng)的畫(huà)面。通過(guò)參觀(guān)，我了解到了產(chǎn)品從原材料進(jìn)廠(chǎng)到制成半成品再到最終成品的整個(gè)過(guò)程。通過(guò)一天的參觀(guān)，我了解到了工廠(chǎng)的運作原理和管理方式，培養了我的觀(guān)察和分析能力。這次參觀(guān)給我留下了深刻的印象，我也對工廠(chǎng)作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次參觀(guān)是我中學(xué)時(shí)參觀(guān)了一家博物館。博物館內陳列著(zhù)各種各樣的歷史文物和藝術(shù)品，讓人流連忘返。通過(guò)參觀(guān)，我認識到了我國悠久的歷史文化和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。同時(shí)，我也了解到了保護文物的重要性和文物保護的技術(shù)手段。這次參觀(guān)讓我深深地感受到了文化的魅力，激發(fā)了我對文化研究的興趣。
第三次參觀(guān)是我大學(xué)時(shí)參觀(guān)了一家科技公司。這家科技公司專(zhuān)門(mén)研發(fā)智能產(chǎn)品，參觀(guān)中我了解到了科技行業(yè)的發(fā)展趨勢和公司的創(chuàng )新理念。通過(guò)參觀(guān)，我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品和設備，同時(shí)也了解到了新技術(shù)的不斷推陳出新。這次參觀(guān)讓我對科技產(chǎn)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了我的創(chuàng )新精神和追求卓越的動(dòng)力。
第四次參觀(guān)是我畢業(yè)后參觀(guān)了一家旅游景點(diǎn)。這個(gè)景點(diǎn)景色優(yōu)美，有豐富的文化內涵，每年吸引著(zhù)大批游客。通過(guò)參觀(guān)，我了解到了旅游產(chǎn)業(yè)的重要性和它給當地帶來(lái)的經(jīng)濟效益。我還了解到了景點(diǎn)如何開(kāi)展旅游活動(dòng)，如何保護環(huán)境和維護旅游秩序。這次參觀(guān)讓我對旅游行業(yè)有了更深入的了解，也增加了我對旅游的熱愛(ài)。
第五次參觀(guān)是我參觀(guān)了一家志愿者機構。這個(gè)機構致力于為弱勢群體提供幫助和支持。通過(guò)參觀(guān)，我認識到了在社會(huì )中存在著(zhù)很多需要幫助的人群，而志愿者的工作對于改善社會(huì )和人們的生活至關(guān)重要。我從志愿者們身上感受到了無(wú)私奉獻和無(wú)私的精神，同時(shí)也認識到了自己應該積極參與社會(huì )公益事業(yè)，為社會(huì )做出貢獻。這次參觀(guān)讓我深刻地體會(huì )到了人與人之間的互助和關(guān)愛(ài)的重要性。
以上就是我幾次參觀(guān)的心得體會(huì )。通過(guò)參觀(guān)，我了解到了不同行業(yè)的工作方式和文化內涵，開(kāi)拓了自己的視野，也豐富了自己的知識儲備。參觀(guān)是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，希望在以后的生活中能夠繼續參觀(guān)各種各樣的地方，讓自己不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
各位領(lǐng)導、老師大家好，我是自動(dòng)化工程學(xué)院xxx，首先感謝各位領(lǐng)導和老師給我們這次參觀(guān)xx有限公司的寶貴機會(huì )。
這是我生平第一次進(jìn)入電廠(chǎng)，這么近距離的接觸電廠(chǎng)，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學(xué)到了很多，感觸也很多。
首先無(wú)論是xx變電站還是xx調度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺(jué)得每天在電廠(chǎng)中工作非常辛苦，有時(shí)可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見(jiàn)，發(fā)現每個(gè)員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見(jiàn)如此多大型自動(dòng)化設備和各種儀器儀表同時(shí)運作，給我的感覺(jué)非常震撼。
在學(xué)校里每天都在學(xué)的一些課程，像是電力系統運行、變壓器、電機學(xué)等等，雖然老師講的很精彩，我們學(xué)生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見(jiàn)了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網(wǎng)調度中心看見(jiàn)了我們每天用的電是如何從電力系統中進(jìn)行調度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術(shù)以及飛快的`發(fā)展。
感謝xx公司給予我們大學(xué)生的幫助，在學(xué)校設立助學(xué)金并捐贈圖書(shū)資助貧困大學(xué)生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動(dòng)力去學(xué)習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會(huì )責任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠(chǎng)具體做什么工作還非常模糊，很多時(shí)候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠(chǎng)后到底干什么。通過(guò)今天的參觀(guān)，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿(mǎn)了斗志。作為應屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會(huì )責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會(huì )為進(jìn)入像這樣的公司努力學(xué)習奮斗。
最后我覺(jué)得我們大學(xué)生需要跟多的像這樣走進(jìn)國家電網(wǎng)的機會(huì )，，更早的了解自己將來(lái)所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學(xué)中的學(xué)習充滿(mǎn)了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學(xué)生的幫助以及這次參觀(guān)貴公司的寶貴機會(huì )，謝謝大家。
這樣履行自我的職責這種精神遠遠的超越了我們這幾代人，真是值得反思，瀏覽這些事跡感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)的好快，這時(shí)已經(jīng)來(lái)到了王進(jìn)喜生病的展區，看著(zhù)他那張相片已經(jīng)是滿(mǎn)臉的病態(tài)十分憔悴的樣貌還依然奮戰在自我的崗位上監守職責，一向到自我不能在站立起來(lái)，還念念不忘時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)油田的開(kāi)發(fā)與進(jìn)展，聽(tīng)到講解員說(shuō)道他去世的年紀還不到50歲，心中為他惋惜之時(shí)又一次產(chǎn)生酸楚與敬仰!之后又看到了全國宣揚鐵人精神，也看到了大慶油田也不斷的發(fā)展壯大!，期望看到今日的大慶他在天上也會(huì )笑的。
經(jīng)過(guò)這次的參觀(guān)讓我更加體會(huì )到了一個(gè)人的職責感，這種精神是值得我們后代時(shí)代相傳承的，在以后的工作之中也要學(xué)習鐵人的精神，不怕吃苦不怕艱難，在工作之中遇到在大的困難也要想盡辦法努力完成堅決不退縮，要印證鐵人的那句話(huà)：有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上，學(xué)習的他的自我學(xué)習自我鉆研的精神，在以后的工作之中不斷的完善豐富自我的專(zhuān)業(yè)知識，為工作供給必要條件，不斷的鉆研觀(guān)察我的目標客戶(hù)的喜好與需求，來(lái)制定下一步的工作方向，要時(shí)時(shí)刻刻維護公司與客戶(hù)的共同利益，也要學(xué)習鐵人不斷的自我挑戰，制定有效的計劃努力完成!公司已經(jīng)分配給我指定的工作地點(diǎn)，必須不辜負公司對我的期望，也不辜負自我!時(shí)刻想著(zhù)鐵人的工作態(tài)度與熱情!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中國國家博物館珍藏特展的展廳在博物館右側的二樓。博物館一樓右側的展廳原先是“文化遺產(chǎn)日特別展覽”，已于前一天結束了，里面正在收拾整理，不再對游客開(kāi)放，讓我和妻感到很大的遺憾，還好，在接下來(lái)在二樓的參觀(guān)中看到的大量寶貴文物，讓我們減少了些許的遺憾。在樓梯口檢票后，將打過(guò)孔的票張進(jìn)口袋，同妻一起順著(zhù)樓梯來(lái)到二樓。感覺(jué)到有些累，正好展廳門(mén)口的長(cháng)椅上有空閑的地方，于是讓妻一人進(jìn)去先看，我喝了點(diǎn)水，在椅子上少時(shí)休息后進(jìn)入展廳參觀(guān)。
展廳分左室和右室兩個(gè)部分，我從左廳開(kāi)始參觀(guān)。順著(zhù)門(mén)左側在選購紀念品的眾多游人往去，第一件展品就深深的吸引住了我的目光。那是一件青銅器方鼎，具體的名字我現在記不清了，大概叫做“虎耳牛頭鼎”。五頭形態(tài)各異的長(cháng)角、虎耳的銅牛首尾銜接的站在鼎口上圍成一個(gè)圈，剛好將鼎口圍住;鼎腹兩側各有一只頭朝上、尾朝下、呈爬行狀的銅虎，威猛之勢自然流露;三只虎足形鼎腳均勻的分布在鼎腹底側，使圓鼎穩穩的站在展柜上。整個(gè)圓鼎結構緊湊，布局合理，想象豐富，造型逼真，銅綠色顯示著(zhù)它年代的悠久，讓我駐足許久不忍離去，盡情感受著(zhù)那段昔日的歷史。
1959年山東省泰安市大汶口墓地第10號墓出土的“彩陶背壺”是新石器時(shí)代的文物，在展廳中部展出。壺的腹壁一面扁平，兩側各有一環(huán)耳，另一面中部有一豎鼻與扁平腹部的一面相對，3個(gè)附耳系繩之后便于背在肩后攜帶。背壺為紅陶，近口沿處繪有3個(gè)等距離的黑白彩同心圓;壺頸與環(huán)耳之間的肩部?jì)劝淄夂趦傻兰毦€(xiàn)形成一帶狀圈，沿帶繪有黑地白彩渦紋;壺腹繪有黑白彩同心等邊三角形，頂角上下相對沿壺腹排列;腹下繪有黑色細帶，在其上等距白點(diǎn)排列;底部繪有白色圓點(diǎn)。我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的文物工作者，更非一個(gè)歷史研究人員，無(wú)法從專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行解釋和說(shuō)明這件文物的特點(diǎn)和意義，能做的，僅僅是將我眼中看到的記錄下來(lái)罷了，以后當我讀到相關(guān)的資料時(shí)，能從我的記憶中找到相關(guān)的記憶片段，來(lái)讓我重溫這段歷史，引起相應的共鳴，那或許便達到了做為一個(gè)普通老百姓所需要的精神享受了吧。
在展廳靠近里側的中間位置，橫列著(zhù)一個(gè)長(cháng)約2m、寬1m左右的的展臺，著(zhù)名文物“金縷玉衣”就靜靜的“躺”在里面。對金縷玉衣是早在初中的歷史課本中就已經(jīng)知道了，但對它的認識只是停留在文字的記載上，沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的或者更可以說(shuō)是基本成形的概念，今天得以在眾多的參展文物中見(jiàn)到了它的廬山真面目，實(shí)屬幸事、慶事。在我面前的金縷玉衣是由一塊塊紅白色的大小不一的玉石片組成，大的平均長(cháng)約10cm、寬5cm，小的平均長(cháng)約3m、寬1cm，最大的玉石片是腳底的那片，長(cháng)約25cm、寬10cm左右，所有的玉石片，無(wú)論大小，厚度都不到1cm，表面光滑、紋理清晰。在每塊玉石片的四角上各有一個(gè)米粒大小的孔，金絲穿過(guò)這個(gè)小孔，將所有的玉石片串連起來(lái)形成一個(gè)整體，將要穿戴金縷玉衣的人從頭到腳、絲毫沒(méi)有放過(guò)的包裹保護起來(lái)。能看出，展示在我面前的這件金縷玉衣是為男性制作的，因為在其大腿根部有用小塊玉石片穿接而形成的小筒子，用來(lái)盛裝男性的生殖器官。頭部用小塊玉石片穿接起來(lái)、按照人的五官巧妙的分開(kāi)鼻、眼、耳器官，軀干及臂膀、腿部用大塊的玉石片錯落有秩的穿接，手掌及腳部用大小不同的玉石片按照一定的順序交叉穿接、用一大塊整片的玉石片坐為腳底，腳趾前端用小塊玉石片豎立串起，使整個(gè)腳部能合適地放入。整個(gè)金縷玉衣渾然一體，大小不同的玉石片在金線(xiàn)的連接下有序地成為一個(gè)整體，緊湊而不擁擠的將穿戴的人包裹在金與玉的氛圍中。據資料顯示，這件金縷玉衣整整花費了當時(shí)數百名技藝精湛的玉石匠人兩年多的時(shí)間，花費的資產(chǎn)相當于幾百戶(hù)富裕人家一年的所有花銷(xiāo)總和?；ㄙM這么大的人力、物力來(lái)制作出的金縷玉衣，顯示出當時(shí)的統治者希望通過(guò)這種外在的保護來(lái)達到自己尸骨永存的愿望，但后來(lái)發(fā)上的事實(shí)可與他們的想法背道而馳，往往在他們穿上金縷玉衣不久的以后，他們的墳墓就被垂涎于墓室寶物的盜墓人所挖掘，寶物被偷盜，而他們的尸骨卻落的個(gè)蕩然無(wú)存的地步。
一件件的珍品，在我的眼底出現，一段段的歷史，在我的腦海中重現。宋呆瓷器珍品“官窯貫耳瓶”、兩漢時(shí)期的“碧玉谷紋璧”、唐代的“騎駝樂(lè )舞三彩俑、三彩馬”、商朝的“玉援銅內戈”、兩漢時(shí)期的“市樓畫(huà)像磚”、漢代青銅燈具“彩繪銅雁魚(yú)燈”、三國兩晉南北朝時(shí)期的“陶牛車(chē)”、讓我癡迷的“四羊方樽”等等珍貴的文物，在我的面前一一閃過(guò)，讓我通過(guò)它們去解讀和感受那段昨日的輝煌，所有的這一切讓我留戀、讓我駐足、讓我忘記了去分辨左右兩個(gè)展室布局上的不同，更讓我忘記了朝代的更替、忘記了時(shí)間的流逝，恍惚間不同朝代人們的日常生活展現在我的面前，而我，也貪婪的呼吸著(zhù)那已經(jīng)久遠了的熟悉的祖先的氣息，深切感受著(zhù)祖**親的博大精深。
我隨教育同仁來(lái)到浙江杭州市蕭山，一起觀(guān)摩了南都小學(xué)、高橋初中、、蕭山區世紀實(shí)驗小學(xué)、安吉路實(shí)驗學(xué)校、湘師實(shí)驗小學(xué)等多所學(xué)校，認真聆聽(tīng)了夏國良、俞曉東、等多位專(zhuān)家教授、名師名校的講座報告，五天的時(shí)間雖短，但收獲頗豐。無(wú)論是學(xué)校的文化氛圍布局、課程設計理念，還是校長(cháng)辦學(xué)理念思維、治校方略道術(shù)都讓人有種耳目一新感覺(jué)。
夏局長(cháng)的課，《教育現代化背景下的校長(cháng)領(lǐng)導力》教育現代化的總體要求就是凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民。通過(guò)夏局長(cháng)的講解使我充分理解了教育現代化辦學(xué)理念，凝聚共同愿景，謀劃發(fā)展方向，從“喊出來(lái)”到“干出來(lái)”。偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。
鐘校長(cháng)的辦學(xué)理念：辦理想的學(xué)校，做溫暖的教育，通過(guò)她講解，讓我更深刻地認識到德育教育在學(xué)校教育工作的重要性。她的三入”德育模式，入形、入心、入神更讓人覺(jué)得她在德育工作方面的獨到之處。
華校長(cháng)的課，讓我清醒地認識到文化對于管理的獨到作用與重要性。二流的學(xué)?？抗芾?，一流的學(xué)?？课幕?。
學(xué)校里應該是教師第一，所以教師培養永遠是學(xué)校中最要的任務(wù)，正所謂師魂即?；?，師風(fēng)即校風(fēng)。一位校長(cháng)也應在鑄造教師師魂、提升教師素質(zhì)上下大氣力。一所學(xué)校，一支團隊發(fā)展向上的基礎是努力向上的精神，是充滿(mǎn)正能量的團隊氛圍。而這種向上的精神、正能量的氛圍往往不僅僅靠制度、靠約束而形成。
作為一名校長(cháng)，我深切地領(lǐng)會(huì )到：要管理好一所學(xué)校，必須要有時(shí)代的格局、高遠的追求、先進(jìn)的理念、卓越的見(jiàn)解、堅韌的品格、濟世的.良知、豐富的知識、廣闊的胸懷……作為校長(cháng)要不斷學(xué)習，為辦好教育而盡心努力。
學(xué)習無(wú)止境，作為學(xué)校第一責任人，事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)教師的成長(cháng)，事關(guān)學(xué)生的成才……責任重大，不敢有絲毫懈怠，此次培訓雖短，思索卻長(cháng)，我將帶著(zhù)學(xué)到的新知識，感受到的新文化，結合我校實(shí)際，讓這次的學(xué)習收獲在我校結出豐碩的果實(shí)。