ID：8437935
時(shí)間：2024-01-05 12:07:07
上傳者：QJ墨客學(xué)期工作計劃可以幫助我們明確學(xué)習和工作的重點(diǎn)和目標，使我們更加有針對性和計劃性地進(jìn)行學(xué)習和工作。接下來(lái)，我們將共享一些優(yōu)秀的學(xué)期工作計劃范文，希望能夠對大家的學(xué)習和工作有所啟發(fā)。
一生要經(jīng)歷無(wú)數次的成長(cháng)，而我則有幸做一個(gè)與孩子們同行的人，小學(xué)時(shí)光一晃就過(guò)去，我們挽留不住那些熟悉的臉孔和身影?？墒俏覅s能給他們的人生投下一片溫暖的光，用我勤勞的耕耘來(lái)給他們播種一片豐收的土地，讓他們的未來(lái)可以碩果累累飽足充盈。如今我已經(jīng)陪伴我的學(xué)生圓滿(mǎn)的度過(guò)了一段學(xué)習時(shí)光，下學(xué)期我要根據學(xué)生的情況，擬定一個(gè)更周詳的計劃，把工作完成好。
長(cháng)期以來(lái)學(xué)生都是比較渴望自由的，尤其是愛(ài)把校園看成一個(gè)牢籠，我的學(xué)生都將要跟這里告別了，這段期間也是他們野心最旺盛的`時(shí)候。而且有些學(xué)生正處在生理上的過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)候他們的心理是很難捉摸的，不僅對一些話(huà)題變得敏感，還會(huì )生出逆反的心態(tài)。并且以為畢業(yè)之后就逃出生天了，這種想法很危險。
我不是一個(gè)目的性很強的人，我做事并不是僅為了完成自己的工作指標，我清楚如果我不能把每個(gè)學(xué)生的道路給引導好，那么我的良心就要懲罰我。出于一種良知的心態(tài)，我也要把人生的事情跟他們說(shuō)明白，不可以讓他們糊里糊涂的自以為是。我要讓他們看清整個(gè)人生的脈絡(luò )，幫他們了解以后將要面臨的問(wèn)題，和需要經(jīng)歷的磨難，并且幫助他們準備好應對的理念。
強制性的教學(xué)已經(jīng)不能被他們接受，但是過(guò)分的迎合他們的性格也會(huì )使他們變得韌性，那么我就得找到跟他們有效溝通的方法。第一個(gè)是做到讓他們信服和接受，二是讓我們可以互相信任，就是不讓學(xué)生總是用對抗的態(tài)度來(lái)跟我相處，使他們敞開(kāi)誠意。而我也要做真正有益的引導，立足客觀(guān)設身處地為他們打算。
根據xx縣的文件精神為指導，結合本校的實(shí)際情況，創(chuàng )造具有特色的xx小學(xué)語(yǔ)文教育。確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強教學(xué)出效率”為本學(xué)科的工作目標，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺階。
本校教研組是一支以年輕教師為主充滿(mǎn)活力的教研隊伍。教師們教學(xué)工作負責，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，我們要充分利用資源搞好具有農村特色圍繞竹荷文化開(kāi)展的教研活動(dòng)。工作中，我們能相互配合、彼此取長(cháng)補短，達到共同提高。
我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān)，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
反思交流：通過(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。
主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热?，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人至少?lài)@主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
理論學(xué)習：圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白，這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周三下午為語(yǔ)文教研大組活動(dòng)，學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
（1）、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）、堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）、積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
（4）、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
（5）、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅持＂精講、互動(dòng)、高效＂的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學(xué)期繼續開(kāi)展＂激情導入新課＂的小課題研究活動(dòng)。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。號召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
3、加強教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
1，繼續加強詞句訓練：要引導學(xué)生自覺(jué)地運用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準確理解詞語(yǔ)，特別是含義深刻的句子.要鼓勵學(xué)生在閱讀的過(guò)程中積累詞語(yǔ)，學(xué)習作者用詞造句的方法.
2，思考聯(lián)系的教學(xué)：注意激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，重視引導學(xué)生自主、合作學(xué)習.
3，要加強朗讀、默讀訓練：課堂教學(xué)要多讀少講，使學(xué)生有的時(shí)間和機會(huì )練習朗讀.指導朗讀，不要單純從朗讀技巧上指導，使朗讀和理解密切結合，在理解的基礎上，通過(guò)朗讀準確表達課文的思想感情.默讀也是重要的閱讀基本功，要指導學(xué)生學(xué)會(huì )一邊讀一邊想，在獨立閱讀和思考中培養閱讀能力.
(二)略讀課文的教學(xué)。
著(zhù)重指導學(xué)生把在精讀課文中學(xué)到的讀書(shū)方法用于閱讀實(shí)踐，放手讓學(xué)生自主學(xué)習，要圍繞課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，憑借課文前的閱讀"提示"，引導學(xué)生讀書(shū)、思考、討論.
(三)讀寫(xiě)例話(huà)的教學(xué)。
聯(lián)系本組的精讀課文，對例話(huà)中提示的閱讀或習作方法進(jìn)一步加以理解;最后聯(lián)系自己讀寫(xiě)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)從例話(huà)中得到的啟發(fā)與體會(huì )，引導學(xué)生把從例話(huà)中學(xué)到的知識用于今后的讀寫(xiě)實(shí)踐。
(四)積累運用的教學(xué)。
1，讀讀背背：重在引導學(xué)生在積累語(yǔ)言的同時(shí)，了解中華優(yōu)秀文化，能夠熟讀成誦。
2，閱讀：指導學(xué)生閱讀短文時(shí)，注意將訓練的重點(diǎn)遷移，逐漸提高學(xué)生的閱讀能力。
3，口語(yǔ)交際：指導學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)說(shuō)話(huà)的欲望入手，使學(xué)生產(chǎn)生說(shuō)話(huà)的愿望，知道怎樣去說(shuō).要加強說(shuō)話(huà)通順、連貫的訓練，體現交際性，使人人都有訓練的機會(huì )。
4，習作：指導習作，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，打開(kāi)思路，不拘形式自由表達.要引導學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà).要鼓勵學(xué)生寫(xiě)想象中的人、事、物，激發(fā)他們大膽想象，展開(kāi)聯(lián)想甚至幻想，使學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力得到充分發(fā)揮。
以瑞安市教師發(fā)展中心工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導，深入貫徹、落實(shí)課改精神和要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習習慣養成教育為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為主陣地，結合校本研修活動(dòng)，充分發(fā)揮組內教師年輕化的優(yōu)勢，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，規范教學(xué)常規管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課程結構，教學(xué)過(guò)程，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、研修目標。
本學(xué)期，本教研組以新課程改革疑難問(wèn)題解決為主題，反思試卷命題中學(xué)生閱讀能力的現狀，學(xué)習有關(guān)教學(xué)目標與閱讀教學(xué)策略的教學(xué)理論，通過(guò)集體備課、聽(tīng)評課、專(zhuān)題研討等活動(dòng)，以課例為平臺研究課堂教學(xué)策略，逐步改進(jìn)教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，不斷提高學(xué)生的閱讀素養。
教研組成員概況。
我校把一至六年級的語(yǔ)文老師合并為一個(gè)教研組，稱(chēng)為語(yǔ)文教研組。本組共有12名語(yǔ)文教師，小學(xué)高級教師11位。本教研組老師虛心好學(xué)，積極肯干，凝聚力強，是個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)活力的集體。
四、主要工作。
（一）加強學(xué)習，提高教研理論素養。
1、加強自身理論學(xué)習。認真作好教育敘事研究，做語(yǔ)文教育的有心人，把教育過(guò)程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)自覺(jué)閱讀有關(guān)教育雜志，學(xué)習教育理論，研究教材教法，注意積累和教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。每學(xué)期至少閱讀1本教育專(zhuān)著(zhù)，并有不少于1000字的書(shū)面摘錄或者；40歲以下教師每學(xué)期上1節教研課，寫(xiě)1篇論文、案例或總結，力爭獲獎、發(fā)表。40歲以上教師撰寫(xiě)一篇以上有質(zhì)量的評課稿。本學(xué)期圍繞研修主題學(xué)習課程標準、閱讀教學(xué)策略、教學(xué)目標等理論，觀(guān)摩學(xué)習名師閱讀課如何有效落實(shí)閱讀教學(xué)目標的策略，開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)。
2、教研工作日?；?。要把教研工作當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，定時(shí)間，定人員，定內容，定主題，規定每周三下午定為固定教研時(shí)間，另外隨機安排不定期教研。使教研活動(dòng)制度化、日?；?，每次教研活動(dòng)做到不遲到，不早退，不無(wú)故請假。
3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學(xué)、參與式討論、讀書(shū)交流等研討形式，讓本組成員在學(xué)習中有所新知，并能對教學(xué)實(shí)踐有所啟發(fā)。
（二）落實(shí)常規，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、在備課前要求教師要認真鉆研教材，對教材至少要通讀5遍，做到心中有教材。要對教學(xué)進(jìn)度有個(gè)整體把握，做到新授和復習都能保證充分的時(shí)間。上課結束后要認真反思、及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，內容要詳細。要加強組內集體備課的質(zhì)量，要充分發(fā)揮以老帶新、以新促老的作用，達到相互提高的目的。
2、認真上課。上課時(shí)不僅要注重上好學(xué)生心目中的好課，更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下，追求課堂效能，努力達到六個(gè)度，即：參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動(dòng)。不得無(wú)故缺課、拖課、占課等。
3、認真布置和批改作業(yè)。在認真執行學(xué)生減負的同時(shí)，也要重視布置預習作業(yè)、課堂作業(yè)，適量布置課堂作業(yè)，提倡布置開(kāi)放性作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)要求要嚴格，要做到有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業(yè)的講評，可建立優(yōu)秀作業(yè)表?yè)P獎勵制度。教導處將定時(shí)組織檢查，從內容、格式、形式、題量、書(shū)寫(xiě)、批閱等方面來(lái)檢查作業(yè)，并和教師進(jìn)行反饋，及時(shí)加以調整。
4、認真輔導學(xué)生。要重視對后進(jìn)生的輔導、幫扶，課上多給他們發(fā)言的機會(huì )，加強個(gè)別輔導，可采用教師幫助與學(xué)生互助相結合的方式進(jìn)行。加強對優(yōu)秀學(xué)生的課外輔導，幫助他們拓展加深學(xué)習的知識，并使特長(cháng)學(xué)生發(fā)展一技之長(cháng)。要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間加強輔導，爭取在各級各類(lèi)活動(dòng)中獲獎或發(fā)表文章。
5、認真考核學(xué)生。平時(shí)考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時(shí)總結，重視情況分析及反饋。
6、認真組織課外活動(dòng)。因地制宜組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì )，動(dòng)手操作，參與實(shí)踐。進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
（三）加強課外閱讀的指導力度，打造書(shū)香班級。
根據《課外閱讀綱要》加強課外閱讀的指導力度，大量引進(jìn)美文、哲文、趣文，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開(kāi)闊視野，提高能力。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展班級讀書(shū)會(huì )等形式的共讀共寫(xiě)活動(dòng)。注重課內外聯(lián)系，校內外溝通，教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力。
要求學(xué)生會(huì )背古詩(shī)詞70首，老師把古詩(shī)詞寫(xiě)在黑板一角，利用課前準備時(shí)間背誦古詩(shī)詞，以達到積少成多的目的。積極開(kāi)展各種學(xué)生競賽活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，如寫(xiě)字比賽、閱讀比賽、手抄報比賽等。教師更要以身作則，讀書(shū)不斷，誨人不倦，努力深化我校書(shū)香校園建設。
試大綱，及時(shí)收集各地備考信息，緊密關(guān)注高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，根據學(xué)生備考的實(shí)際情況，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,發(fā)揮備課組的集體智慧，為20__年高考的勝利打下堅實(shí)的基礎。
二、學(xué)情分析。
1、高三物理高考第一輪復習必修、必選部分的復習已于上學(xué)期結束，學(xué)生對高考物理主干知識已經(jīng)較為熟悉，對高考要求也有一定的認識。
2、由于我省物理選考模塊要到三月底才得以公布，我們必須及時(shí)了解相關(guān)信息，盡早安排選考模塊的教學(xué)，把握備考主動(dòng)權。
3、經(jīng)過(guò)一輪復習，通過(guò)模擬考試的分析，學(xué)生對基本。
知識掌握還是較為扎實(shí)的，但對知識理解、遷移和創(chuàng )新能力還有待于加強，需秉承思想方法的訓練和知識的綜合運用并重的原則，力求在夯實(shí)物理基礎的同時(shí)，增強學(xué)生考場(chǎng)應變能力。
三、工作要點(diǎn)。
1、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，提高備課效益。將高考知識點(diǎn)分十二教學(xué)專(zhuān)題進(jìn)行串講，力求提高學(xué)生的綜合分析能力。
2、學(xué)習20--年高考考試說(shuō)明和考試綱要，把握高考新動(dòng)態(tài)，提高復習迎考的實(shí)效性。
3、注重學(xué)情分析，重視模擬考試的試卷分析和講評，及時(shí)發(fā)現備考盲點(diǎn)，提高教學(xué)的針對性。
說(shuō)明:每周留有1節機動(dòng)課,用于學(xué)科單項(選擇題、實(shí)驗題、計算題)限時(shí)強化訓練;。
另外備課組教師將分擔的教學(xué)專(zhuān)題素材按時(shí)交備課組長(cháng)方升錢(qián)老師。
新的學(xué)期悄然而至，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序，更好的教書(shū)育人，特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃：
1、學(xué)生情況分析：
x年級x班共有學(xué)生x人，經(jīng)過(guò)x年級的努力，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)步較快，課外瀏覽量逐漸增大，班里有x位孩子特別喜歡讀書(shū)，并養成了良好的讀書(shū)習慣。但部份學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，影響班級整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉化落后，進(jìn)步先進(jìn)，發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。
2、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共x篇，設計了x個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了x組教材內容。
1、教學(xué)內容方面：
（1）溫習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
（2）熟悉x個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)x個(gè)生字。熟悉的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中應用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
（3）會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
（4）喜歡瀏覽，對瀏覽有愛(ài)好。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
（5）能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
（6）能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受和想法。養成愛(ài)惜圖書(shū)的習慣。
（7）熟悉課文中出現的經(jīng)常使用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
（8）逐漸養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交換的意識，能認真聽(tīng)他人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與他人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
（9）對寫(xiě)話(huà)有愛(ài)好，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于應用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
2、學(xué)習習慣方面：
培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習愛(ài)好，培養認真的學(xué)習態(tài)度。
本冊教材從內容上看，主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗誦。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累應用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗誦。
（1）加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，進(jìn)步本身素質(zhì)、授課能力。加強對前置自學(xué)提綱的研究。
（2）認真備課、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項規章制度。
（3）組建班級圖書(shū)角，加強書(shū)香班級建設，力爭讓每個(gè)孩子愛(ài)上書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣。繼續做好親子瀏覽活動(dòng)。
本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴格要求學(xué)生，爭取再上一個(gè)新臺階。
隨著(zhù)改革的不斷深入，新考綱、新課標、新高考模式、新命題角度對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和高三語(yǔ)文備考都提出了全新的要求。我們應該順應改革趨勢，在全面總結以往成功經(jīng)驗、充分調研各校高三語(yǔ)文復習教學(xué)模式的基礎上，針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，依托精選的優(yōu)秀復習資料，制定合理的復習備考計劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養的形成和高考應試能力的提高，力爭通過(guò)師生一年的共同的努力，實(shí)現來(lái)年高考我校語(yǔ)文學(xué)科上線(xiàn)率和優(yōu)秀率都有新的突破，為20xx年我校高考再創(chuàng )佳績(jì)作出最大的貢獻。
1、高中語(yǔ)文教材第五冊、第六冊重要篇目的教學(xué)。
2、高中語(yǔ)文讀本第五冊、第六冊相關(guān)內容的選講。
3、高中語(yǔ)文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊要點(diǎn)的回顧與整理。
4、第一輪復習：高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識系統梳理、歸納。掃除知識結構中理解的障礙。
5、第二輪復習：強化訓練，查缺補漏。
6、第三輪復習：應用能力提高：研讀考綱，回歸課本，看糾錯本，重溫部分考點(diǎn)的重要內容，準備作文，做真題，調整狀態(tài)，進(jìn)入考試時(shí)間。
這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)繁重，我們將針對不同的教學(xué)內容，選用不同的教學(xué)方法，合理安排教學(xué)進(jìn)度，以期獲得最佳的教學(xué)效果：
1、高中語(yǔ)文教材第五冊、第六冊的教學(xué)，我們將擇取重要的篇目，培養學(xué)生各類(lèi)文章的閱讀能力，圍繞高考考點(diǎn)要求，有針對性地訓練學(xué)生相應的主觀(guān)閱讀題答題能力。
2、高中語(yǔ)文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著(zhù)重要點(diǎn)的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時(shí)引導學(xué)生嘗試著(zhù)進(jìn)行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知新，為總復習打好堅實(shí)的基礎。
3、高中語(yǔ)文考點(diǎn)知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發(fā)展動(dòng)態(tài)，分析考試大綱，評價(jià)近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語(yǔ)文知識的學(xué)習及語(yǔ)文試卷的應考中的實(shí)用方法技巧。簡(jiǎn)言之，就是專(zhuān)題復習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規范答題，綜合訓練，提升能力。
分析我們學(xué)生的實(shí)際，弱點(diǎn)主要表現為：
1、沒(méi)有構建完整的知識體系;。
2、基礎知識掌握不夠;。
3、見(jiàn)不多，識不廣，導致鑒賞拓展創(chuàng )新沒(méi)有依托;。
4、語(yǔ)文答題的規范意識欠缺;。
5、學(xué)生普遍不重視語(yǔ)文學(xué)習。
1、結合高考，把五六冊的課文劃分為現代文、文言文、詩(shī)歌三大塊，將它們的教學(xué)目標與高考的對應點(diǎn)結合起來(lái)，分別確定為：現代文(主要包括第五冊的文學(xué)評論、小說(shuō)和第六冊的說(shuō)明文)-----在鞏固快速閱讀文章整體上把握文意的習慣的基礎上，側重提高快速篩選有效信息和深層次分析歸納文章觀(guān)點(diǎn)的能力;文言文------以第五、六冊的課文為綱，歸納、整理1-4冊的文言文的常見(jiàn)實(shí)詞(古今異義，一詞多義)、常見(jiàn)虛詞、特殊句式等，強調以新帶舊，用舊知識解決新問(wèn)題;詩(shī)歌------根據第五、六冊詩(shī)歌的體裁、題材特點(diǎn)，把握其中景、物、事、典與詩(shī)人所抒之情、所述之理的內在聯(lián)系，鼓勵學(xué)生歸納整理讀懂一首詩(shī)歌的基本方法。
2、梳理單元知識，建立知識系統，授課與測評結合，定期進(jìn)行單元測試，知識點(diǎn)復習，邊練邊測。
3、文言文的閱讀，主要是實(shí)詞的積累，虛詞、詞類(lèi)活用、古今異義、句式強化訓練，在此基礎上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內涵。
4、現代文采取精讀文章、分點(diǎn)設題、演練評點(diǎn)、歸納提升的訓練，有層次的提高學(xué)生能力。
5、強化語(yǔ)文積累。
充分利用早自習，督促學(xué)生復習鞏固高一高二背誦默寫(xiě)過(guò)的課文和教材上出現過(guò)的語(yǔ)文知識，幫助學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)文基礎，提高語(yǔ)文能力。
6、強化作文訓練的系統性。
考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來(lái)高考作文命題趨勢和閱卷現狀，作文訓練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，單周為作文指導，訓練題(即小作文)由各語(yǔ)文老師自定;雙周訓練題原則上應統一。
作文訓練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓練。
a、基礎等級寫(xiě)作訓練。
(一)寫(xiě)作技巧訓練。
1、審題2、立意3、選材4、構思5、行文6、擬題7、修改。
(二)文體寫(xiě)作訓練。
1、記敘性文章寫(xiě)作2、議論性文章寫(xiě)作。
b、發(fā)展等級寫(xiě)作訓練。
(一)常規性發(fā)展寫(xiě)作訓練。
1、善于分析(訓練目標：深刻)。
(1)透過(guò)現象深入本質(zhì)(2)揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因。
(3)觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用。
2、善于敘寫(xiě)(訓練目標：豐富)。
(1)材料豐富(2)善于描寫(xiě)(3)形象豐滿(mǎn)(4)意境深遠。
3、善于表達(訓練目標：有文采)。
(1)詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活(2)善于運用修辭手法(3)文句有意蘊。
進(jìn)行排比句、轉折句、比喻句、對偶句、是字句、因果句等文采訓練。
(二)創(chuàng )造性發(fā)展寫(xiě)作訓練。
1、善于突破(訓練目標：有創(chuàng )新)。
(1)構思精巧(2)推理獨到(3)想象獨特(4)有個(gè)性特征。
2、善于出新(訓練目標：有創(chuàng )新)。
(1)見(jiàn)解新穎(2)材料新鮮。
第一階段：教材疏理：(9。3——9。24)。
內容。
周數。
課時(shí)。
日期
五、六冊教材。
一、二冊教材。
三、四冊教材。
第二階段：第一輪復習(9。25——3。7)。
內容。
周數。
課時(shí)。
日期
古詩(shī)鑒賞。
文言文閱讀。
現代文閱讀。
語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達。
文學(xué)常識和名句默寫(xiě)。
第三階段：第二輪復習：明確重、難點(diǎn)，把握內部聯(lián)系(3。17——5。15)。
第三輪復習：回歸課本，查缺補漏(5。16——5。31)。
1、備課。
(1)堅持每周一次的集體備課，發(fā)揮資源優(yōu)勢，避免內耗，力求高質(zhì)高效。
(2)根據學(xué)情實(shí)行有效教法，不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性，保證授課質(zhì)量。
(3)認真設計語(yǔ)文專(zhuān)題訓練，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強化習題。
2、授課。
(1)原則：落實(shí)基礎，注重能力，強化語(yǔ)文意識，挖掘語(yǔ)文心智，培養學(xué)生學(xué)用語(yǔ)文的良好習慣。面向全體學(xué)生，實(shí)行分層提問(wèn)做題，努力促尖轉中補差。
(2)充分利用早自習，抓緊抓好古詩(shī)文背誦和默寫(xiě)。
(3)結合不同階段設計好復習課、訓練課、補弱課、綜合課、閱讀課、寫(xiě)作課、考試課、講評課。加強閱讀指導，上好每?jì)芍艿膶?xiě)作課，要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記。
(4)狠抓知識點(diǎn)落實(shí)，印發(fā)學(xué)案、專(zhuān)題練習，利用好學(xué)生手中的復習資料，注重課后教學(xué)信息的反饋和回復。嚴肅課堂紀律，優(yōu)化課堂教學(xué)秩序。
3、聽(tīng)課。
同組教師之間互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期至少上一節公開(kāi)課，老教師先上。盡力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
4、輔導。
(1)鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難。
(2)專(zhuān)題輔導講究梯度和系列性。
(3)分層培優(yōu)補困，定人定時(shí)間定地點(diǎn)定內容。
(4)對藝術(shù)體育類(lèi)學(xué)生加強文化專(zhuān)題訓練和能力訓練。
(5)關(guān)于培優(yōu)補困。鼓勵語(yǔ)文“跛腳生”和“希望生”樹(shù)立學(xué)好語(yǔ)文的信心，關(guān)注他們的進(jìn)步，適時(shí)適當進(jìn)行輔導。具體辦法是：一抓二提示三檢查。抓聽(tīng)課狀態(tài);提示改進(jìn)不良行為，提示做好筆記;檢查落實(shí)復習效果，進(jìn)行爬黑板、聽(tīng)寫(xiě)訓練，檢查知識點(diǎn)。
5、作業(yè)與考試。
堅決貫徹學(xué)校對高三“有作業(yè)就有批改”的要求，對學(xué)生作文一定做到精批細改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結與思想疏導工作，力求讓學(xué)生“考一次，長(cháng)一智”。
6、試卷收集編排配置：
為了合理配置人員，特把本組成員分為四組，按照新老搭配，每組有一位至少教過(guò)一輪的老師負責把關(guān)。試卷收集時(shí)每組成員為主要負責人，其他組成員也要起協(xié)助作用，不宜置身事外。要團結合作，共同奪取考試勝利。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育。
教學(xué)。
觀(guān)念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高，為2021年度工作奠定了堅實(shí)基礎，本學(xué)期我們跨入了一個(gè)新的起點(diǎn)，又將面臨著(zhù)新的困難和挑戰。為貫徹落實(shí)水城縣人民政府教育督導室文件水教督發(fā)[2020]2文件要求，為了使本校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在。
總結。
一、黨建工作。
（一）組織全體教師深入學(xué)習兩會(huì )精神，有筆記，有心得。
（二）認真履行“一崗雙責”責任制。
（三）認真履行黨風(fēng)廉政建設主體責任。
（三）認真組織好本學(xué)期的民主生活會(huì )。
（四）深入推進(jìn)反腐倡廉建設，發(fā)揮民主監督責任。
二、組織機構及人員分工。
校長(cháng)：xx（主持學(xué)校全盤(pán)工作）。
副校長(cháng)：xx（分管教育教學(xué)、教師培訓、教師繼續教育、指導教研教改、少先隊工作）。
副書(shū)記：xx（負責黨建、人事、精準扶貧工作）。
總務(wù)主任：xx（負責后勤、財務(wù)、營(yíng)養餐及辦公室政工工作）。
教務(wù)主任：xx（負責學(xué)校的教務(wù)及教研教改工作）。
政教主任：xx（負責學(xué)校的德育、安全工作）。
工會(huì )主席：xx（負責學(xué)校教代會(huì )、食堂、學(xué)籍管理工作、成教工作）。
少先大隊輔導員：毛遠艷（負責學(xué)校少先隊、衛生工作）。
領(lǐng)導小組下設辦公室在總務(wù)處，辦公室主任由周光學(xué)兼任。
三、
工作目標：
（一）以2017年縣教育局教育工作目標為核心，修訂學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核方案，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）制定教師量化考核細則，使學(xué)校實(shí)現精細化管理。
（三）積極配合中心學(xué)校做好拆并學(xué)校的學(xué)生分流工作。
（四）積極配合教育局尖山辦事處做好學(xué)校改選址和新建工作。（為兩年攻堅提質(zhì)打基礎）。
（五）積極開(kāi)展好2月“控輟保學(xué)”工作。
（六）做好關(guān)愛(ài)留守兒童的工作。
（七）對學(xué)校的人事分工進(jìn)行了調整。
（八）積極組織好2017年“六一”慶?；顒?dòng)。
（九）積極謀劃學(xué)校60年校慶工作。
（十）抓好黨風(fēng)廉政建設和教師工作作風(fēng)整治工作，提高教師執教水平。
（十一）組織好全校教師集體備課工作，并把教案裝訂成冊，統一標準，規范管理。
（十二）認真履行執行力落實(shí)力工作的推進(jìn)。
（一）教務(wù)處按照新課程標準和課時(shí)計劃，科學(xué)規范設置學(xué)校課程表，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。課程表上要有科目和任課教師姓名，教師的教案要有當天的時(shí)間，并在課后寫(xiě)出反思和隨筆。
（二）教務(wù)處要認真審核教師備課教案，經(jīng)審核合格后裝訂成冊，才能帶進(jìn)教室上課，指導教研組長(cháng)做好任課教師上課情況的檢查與抽查，嚴格教師候課制度。對各科教師的備、講、批、輔、練提出具體的要求和指導性建議，努力提高教師執教水平。
（四）教研組長(cháng)要在教務(wù)處的指導下開(kāi)展好教研活動(dòng)，教研工作每周按“五定”要求（定時(shí)間、定內容、定人員、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主持人）正常有序、有效開(kāi)展、并利用教研成果引領(lǐng)課堂教學(xué)。
（五）完成上級安排的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽選拔工作，強化過(guò)程管理，以此推動(dòng)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
（六）組織完成（參與）片區教研活動(dòng)，并強化成果應用。
（七）積極開(kāi)展課題研究，按照中心學(xué)校的任務(wù)安排，積極申報課題，并保證申報質(zhì)量，已立項課題按計劃開(kāi)展研究，必須100%按時(shí)結題。
（八）積極培養申報縣級、市級學(xué)科骨干教師，積極發(fā)揮現有骨干教師的傳幫帶作用。
（九）組織好新調入教師上匯報課活動(dòng)。
五、安全工作。
（二）全面開(kāi)展安全隱患排查：
1．校內安全隱患排查；
2．校園周邊環(huán)境排查；
3．校外租住民房排查；
4．校外危險水域排查；
5．學(xué)生乘坐“黑車(chē)”排查；
開(kāi)學(xué)初對學(xué)校設備設施進(jìn)行全方位的排查，校園周邊環(huán)境要進(jìn)行認真摸排網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲廳、臺球室、校門(mén)口閑雜人員等；摸排“五類(lèi)高危人群”要做到走村入戶(hù)；對校外租住民房的學(xué)生要做好造冊登記，跟蹤調查，與學(xué)生家長(cháng)、房東簽訂責任狀。在排查過(guò)程中發(fā)現的安全隱患要及時(shí)向分管領(lǐng)導匯報，爭取在第一時(shí)間排除隱患，每次排查都要注意收集好圖片資料和完善相應的表、卡、冊規范資料的收集。需要進(jìn)行整改的一定要在時(shí)限內完成并完善相關(guān)資料。并形成長(cháng)效機制。
（三）宣傳教育：要做好“開(kāi)學(xué)第一課”的主題班會(huì )安全教育，做好開(kāi)學(xué)典禮的安全宣傳工作，從交通安全、食品衛生、防溺水、禁毒、反邪教、防雷電、防火、防泥石流、防傳染病、防暴力、防性侵、防詐騙等方面進(jìn)行宣傳。校安辦要利用各個(gè)節假日、課間集會(huì )時(shí)間等不同情況認真選擇和組織安排好相應的內容對學(xué)生進(jìn)行安全教育。實(shí)現學(xué)校全體師生安全知識和安全意識全覆蓋。徹底杜絕安全事故的發(fā)生，為創(chuàng )建“平安校園”夯實(shí)基礎。
（四）做好每月一次自然災害疏散演練工作。收集好圖片上交工作。
(五)配齊警務(wù)室“八”小件。
（六）嚴格執行外來(lái)人員進(jìn)出入登記和晝夜巡邏制度。
（七）按照教育安全工作文件要求招聘安保人員3名。
（八）認真完成2017年學(xué)校春季安全（綜合治理）工作大檢查的相關(guān)工作。
（九）配合辦事處四創(chuàng )辦對校外擺攤設點(diǎn)人員進(jìn)行勸離和整治。
(十)加強管制刀具的收繳工作。
（一）要全方位、多角度的抓好師生的政治思想工作。
（二）對學(xué)生的個(gè)人衛生、紅領(lǐng)巾的佩戴、校服穿著(zhù)等提出明確的要求并隨時(shí)隨地檢查監督，少先隊要制定相應的制度措施，形成長(cháng)效的管理機制。
（三）對學(xué)生的文明習慣要進(jìn)行規范，對于污言穢語(yǔ)、出口臟話(huà)連篇的學(xué)生要重點(diǎn)整治，對肆意損壞學(xué)校設備設施的學(xué)生除賠償外要嚴厲進(jìn)行思想教育。
（四）由政教處帶領(lǐng)巡查隊員對學(xué)生的不文明行為進(jìn)行督察。違反者按照少先隊的相關(guān)措施制度執行。
（五）通過(guò)班隊課、思品課、國旗下講話(huà)、課間集會(huì )、主題隊會(huì )、主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，既對學(xué)生的近期表現作總結又對后期的工作提出要求和作出具體部署。
（六）加強學(xué)生養成教育培養，提高學(xué)生的文明意識。
（七）做好師生間的矛盾糾紛排查，做好信訪(fǎng)維穩工作。
（一）少先大隊輔導員要根據學(xué)校工作計劃制定少先隊工作計劃，并按照計劃開(kāi)展工作。
（二）按照教育局頒發(fā)的少先隊隊室建設標準，完善少先隊隊室的建設。
（三）積極發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站的功能，宣傳好少先隊的光榮歷史，增強學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。
（四）認真開(kāi)展好“祖國好·家鄉美”、“向國旗敬禮”、鞏固好“三生四愛(ài)五心五好”縣級示范校的成果等系列活動(dòng)；收集好相關(guān)資料存檔。
（六）做好校園內衛生監督與值周管理。
（七）鞏固好“四創(chuàng )”工作的成果。
（八）布置好黑板報和班級文化建設，并進(jìn)行認真檢查。
（九）組織好本學(xué)期的“六一”慶?；顒?dòng)。
八、后勤工作。
（一）總務(wù)處根據學(xué)校工作計劃認真后勤工作計劃，并按計劃開(kāi)展工作。
1．開(kāi)學(xué)初，總務(wù)處安排好教師辦公室做好各辦公室物品的清理登記工作，對于損壞的要進(jìn)行清查，及時(shí)報損；欠缺的要及時(shí)補齊。
2．做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理登記工作，核實(shí)好涉農資金學(xué)生信息完成上報，提前安排好開(kāi)學(xué)工作的后勤保障服務(wù)，合理分配好學(xué)校教學(xué)資源，做好各教師使用學(xué)校物品的明細登記，做好臺賬，明確管理責任。
3．做好免費教科書(shū)的發(fā)放登記工作，及時(shí)上報學(xué)校的余書(shū)情況。
4．保障好學(xué)校教師教學(xué)所需的各種物資。
5．積極配合教育局工程辦做好學(xué)校的規劃建設工作。
6．認真做好學(xué)校的資金預算，報賬工作，對學(xué)校使用的資金及收費情況及時(shí)公示。
7．安排好新調入教師的住宿、辦公等。
8．把學(xué)校政教處排查出的安全隱患進(jìn)行整改。
（二）食堂管理工作。
1．物品物資采購管理：嚴格按相關(guān)文件要求作好食堂物品的出庫入庫、臺賬管理、索票索證工作。
2．合理安排每天菜譜，按菜譜要求進(jìn)行采購。
3．嚴格要求食堂人員的個(gè)人衛生，規范食堂工作流程，執行食堂操作紀律。所有食品的加工符合規范要求，4．規范教師陪餐制度和學(xué)生就餐的紀律秩序，杜絕鋪張浪費。
5．做好食品留樣記錄、餐具消毒記錄、陪餐記錄、晨檢記錄、潲水處理記錄，預防食物中毒的發(fā)生。
6．完善學(xué)校廚房“三防”設施，完善學(xué)生宿舍的各種硬件設施，保證3月底的學(xué)生入住工作。
九、體衛藝工作。
（一）認真開(kāi)展好“兩操”工作和“大課間”活動(dòng)，以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試的項目為本學(xué)期體育課教師的工作重點(diǎn)，保證按規定內容完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。
（二）認真上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、書(shū)法等課程，按照要求開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)；抓好課間操和眼保健操，引導好學(xué)生課間和午休時(shí)段的游戲活動(dòng)方式，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)以上的運動(dòng)鍛煉時(shí)間。
（三）加強學(xué)校衛生防疫工作，按照上級政府部門(mén)和教育部門(mén)的要求，科學(xué)合理布置學(xué)校醫務(wù)室。保證學(xué)生健康成長(cháng)。
（四）把健康教育納入課堂教學(xué)，有課本、有計劃、有課表、有作業(yè)。
（五）開(kāi)展好足球進(jìn)校園的訓練工作。
十、圖書(shū)管理及實(shí)驗室工作。
（一）圖書(shū)管理工作。
1．規范圖書(shū)借閱登記，按要求達到借閱量。
2．對遺失、損壞的圖書(shū)要及時(shí)報損，確保圖書(shū)冊數的準確性，按照學(xué)生人數要求配足配齊圖書(shū)。
3．通過(guò)各班主任和學(xué)科教師的正確引導，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和求知欲望。為建設“書(shū)香校園”打好基礎。
4．引導學(xué)生養成良好的閱讀習慣。完成圖書(shū)三個(gè)“三分之一”的安排工作。
（二）實(shí)驗室工作。
1．規范實(shí)驗器械及物品的管理，危險藥品嚴格實(shí)行“雙人雙鎖”管理，對需新增的和報廢的藥品一定要做到心中有數。及時(shí)處理完成。
2．按要求完善實(shí)驗室的所有資料，確保分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的正常開(kāi)展，指導好學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗報告單，并認真批改。
3．按照科學(xué)實(shí)驗目錄開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗課。
4．隨時(shí)保持實(shí)驗室的衛生，規范實(shí)驗廢棄藥品的處理。
5．健全制度，規范操作，確保安全。
十一、臨時(shí)工作安排。
上級教育主管部門(mén)臨時(shí)安排的相關(guān)工作，由校長(cháng)辦公室根據文件要求或具體工作要求安排到各部門(mén)負責人，保質(zhì)保量完成。
xx小學(xué)。
二〇一七年二月十八日。
每月工作重點(diǎn)。
負責部門(mén)。
負責人。
1．組織全體教師集中召開(kāi)“收心”會(huì )議。
2．組織集體備課，教務(wù)處審核后裝訂成冊，規范管理。
3．做好2月份的控輟保學(xué)工作。
4．制定學(xué)校工作計劃，學(xué)校報名入學(xué)，安全教育。
校長(cháng)室。
教務(wù)處。
李松。
馬菊花。
王景春。
1．完成借宿制的前期準備工作，保障順利入住。
2．安排布置新調入教師的匯報課工作。
3．完成學(xué)校教師量化考核細則修訂工作。
4．對少先隊工作進(jìn)行安排部署，完成團隊建設工作。
總務(wù)處。
教務(wù)處。
少先隊。
周光學(xué)。
王景春。
毛遠艷。
1．組織慰問(wèn)留守兒童。
2．開(kāi)展教師技能大賽教研活動(dòng)。
3．開(kāi)展教師“走出去，請進(jìn)來(lái)”交流活動(dòng)。
4．組織期中考試，并召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
教務(wù)處。
馬菊花。
王景春。
各班主任。
1．六一活動(dòng)的籌備工作。
2．教師教學(xué)常規抽查。
3．完成臨時(shí)性工作。
少先隊。
教研組。
辦公室。
毛遠艷。
語(yǔ)、數組長(cháng)。
1．六一慶?；顒?dòng)。
2．6.26國際禁毒日活動(dòng)安排。
3．6月安全生產(chǎn)月安全工作安排。
4．期末考試倒計時(shí)，考前動(dòng)員。
少先隊。
政教處。
校安辦。
教務(wù)處。
毛遠艷。
嚴春。
王景春。
1．期末復習。
2．考務(wù)工作安排。
3．期末總結會(huì )。
4．安全教育，散學(xué)典禮。
教務(wù)處。
校長(cháng)室。
校安辦。
王景春。
李松。
嚴春。
注：如工作出現臨時(shí)變動(dòng)，可根據實(shí)際情況對每月工作重點(diǎn)進(jìn)行調整。
一、學(xué)校當前形勢分析：
優(yōu)勢：地理位置優(yōu)越，生源充足;校園環(huán)境逐年改善，家長(cháng)對學(xué)校比較認可;學(xué)校內部管理井然有序，校園文化建設初步形成特色，在省、縣、鎮樹(shù)立了良好形象，享有較高聲譽(yù)。
劣勢：教師隊伍建設急需加強;。
教學(xué)。
質(zhì)量需穩步提高;學(xué)校文化建設，仍需加強。
二、主要目標任務(wù)：
爭創(chuàng )張弓鎮教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
尖廟學(xué)校要在“張弓鎮平安校園先進(jìn)單位”的基礎上，爭取教學(xué)質(zhì)量穩步提高。分析影響學(xué)校教學(xué)成績(jì)在整個(gè)張弓鎮排名不前的因素：與村級小學(xué)相比，同等的師資學(xué)生多;與鎮級小學(xué)相比，同等的學(xué)生師資弱。本學(xué)期我們要研究改進(jìn)辦法，爭取今年各級各班成績(jì)都有大的突破。我們教師要多為提高找理由，少為落后找借口。
三、
學(xué)校內部管理方方面面仍要加強。
學(xué)校全體教師平時(shí)要出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。并把自己的備、講、輔、批、考等份內業(yè)務(wù)按部就班的做好。學(xué)校領(lǐng)導要各司其職，按工作日程安排將學(xué)校各方面的工作步步抓好落實(shí)!力爭保持“教學(xué)管理先進(jìn)單位”這面旗幟!
四、不斷擴大學(xué)校的硬件設施建設。
上學(xué)期學(xué)校新建的教學(xué)樓于已投入使用，本學(xué)期要在去年整改餐廳的基礎上，新建一所餐廳，以滿(mǎn)足全體學(xué)生在校就餐的需要。
五、大力發(fā)展學(xué)前教育。
學(xué)前教育是學(xué)校發(fā)展的后備力量。我們本學(xué)期對學(xué)前教育加大了投資力度，更要加強對學(xué)前幼兒的管理。從對幼兒的習慣養成、能力培養、知識傳授等幾方面進(jìn)行定期督導。并借助學(xué)校組織的大型活動(dòng)大力宣傳我校的學(xué)前教育，爭取下學(xué)期學(xué)前幼兒人數突破200人。
六、隊伍建設。
1、領(lǐng)導干部建設?！案刹扛刹?，先干一步?！蔽倚ｎI(lǐng)導人員要顧大局，識大體，奉獻意識強，時(shí)時(shí)處處走在團隊的前面，用自己的言行感召團隊、凝聚人心，為人方正、做事圓滿(mǎn)。要通過(guò)不斷的學(xué)習提高自己份內工作執行能力和獨當一面的能力。今年我校繼續用“講政治、講正氣、講學(xué)習”的標準，不斷加強領(lǐng)導干部建設。
2、教師隊伍建設。教師要敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，把愛(ài)心、公平、寬容貫穿于教學(xué)的全過(guò)程;要為人師表，有健全的人格、積極的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、寬闊的胸懷，能夠團結協(xié)作，共同發(fā)展;教師要堅持自覺(jué)學(xué)習、終身學(xué)習，做高效的學(xué)習者。要記?。簩W(xué)歷代表過(guò)去，實(shí)力代表現在，學(xué)習代表將來(lái)。教師要工作中不斷。
總結。
不斷反思改革創(chuàng )新早日形成自己的教學(xué)特色。
本期學(xué)校開(kāi)展“校園名師工程”，按照量化積分細則，評出學(xué)校名師，名師照片和寄語(yǔ)將張貼在板報上方，以示鼓勵。
3、班主任建設。堅持班主任周會(huì )制度，加強班級管理的理論學(xué)習，引領(lǐng)班主任管理班級向高效型發(fā)展。并做好校信通工程，借助這個(gè)平臺，加強家?；?dòng)，引導家長(cháng)共同教育孩子。
七、教學(xué)工作。
1、認真貫徹新的課程計劃，花大氣力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向第一課堂要效益。一是精心備課，二是精心設計，三是要充分運用現代教育技術(shù)，四是加強學(xué)法引導，提高學(xué)生學(xué)習效率。
2、堅持面向全體學(xué)生，學(xué)生在我們手中是許許多多正在成長(cháng)的生命，每一個(gè)都很重要，他們都依賴(lài)我們的指引和塑造，才能成為更好的個(gè)人和有用的公民。一方面我們要重視尖子生的培養，另一方面也不能歧視和放棄“潛能生”和邊緣生。我們要把成才的路鋪在每個(gè)學(xué)生腳下，這是我們學(xué)校教育的底線(xiàn)。
3、切實(shí)抓好常規教研活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習研究氛圍。學(xué)校以教研組為核心，組織各教研組認真開(kāi)展學(xué)習和研究。單周為語(yǔ)文組活動(dòng)時(shí)間，雙周為數學(xué)組活動(dòng)時(shí)間，連同聽(tīng)課評課活動(dòng)，每組一期不能低于十次。教研組要開(kāi)展適合學(xué)生年級段的各種形式多樣的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗誦、計算、智力游戲等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
4、本學(xué)期學(xué)校要開(kāi)展“快樂(lè )作文進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓師生在快樂(lè )的課堂中享受教與學(xué)的幸福。
1、安全教育。學(xué)生的安全工作是學(xué)校的重心，每個(gè)孩子都是家里的一塊寶，學(xué)校就是一個(gè)“聚寶盆”。任何一個(gè)孩子的健康安全都是學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻的牽掛。所以，學(xué)校的安全領(lǐng)導組要一如既往地做好學(xué)生的安全防范教育，及時(shí)排查各種安全隱患，做到安全警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
2、德育工作。堅持“依法治校，以德立校，以人為本”的辦學(xué)方略。以《學(xué)生規范》和《守則》要求學(xué)生，并借助“國學(xué)教育”引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )生存。
九、校園文化建設。
1、文化是學(xué)校之魂，我校提出的“國學(xué)教育”之所以在整個(gè)寧陵教育界煥發(fā)生機，就是因為我們理念的超前蘇醒，搶占了思想認識上的制高點(diǎn)。文化是一片土壤，是一種力量。本學(xué)期我們仍要加強校園文化建設，每個(gè)班級要張貼經(jīng)典國學(xué)教育版面，由班主任利用統一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，相信日積月累的熏陶，定會(huì )啟迪孩子人生的智慧。
2、本學(xué)期學(xué)校要開(kāi)展廣播操比賽、朗誦比賽、寫(xiě)字比賽、跳繩比賽、拔河比賽、慶“六一”、春游、十佳少年評選等活動(dòng)。讓每一個(gè)師生在豐富多彩的校園文化里汲取營(yíng)養、發(fā)展成長(cháng)!
十、充分發(fā)揮“教學(xué)經(jīng)費服務(wù)于教學(xué)”的作用。
合理利用國家撥付的教學(xué)經(jīng)費，本著(zhù)一切服務(wù)于教學(xué)的宗旨，將費用投入到教學(xué)管理，獎勵師生，校園美化之中。
工作日程安排如下：
學(xué)?；顒?dòng)安排。
組織開(kāi)學(xué)，制定計劃，學(xué)生《守則》、《規范》學(xué)習。
三八節向媽媽獻愛(ài)心，學(xué)雷鋒活動(dòng)，教案作業(yè)檢查，
本站【】。
文明班級評比，校本教研，安全教育，先進(jìn)學(xué)生春游。
校本教研，跳繩比賽，寫(xiě)字比賽，教案作業(yè)檢查，
文明班級評比，感恩教育。
期中考試，期中表先，安全教育，快樂(lè )作文教學(xué)展示，慶“六一”活動(dòng)，新隊員入隊。
文明班級評比，教案作業(yè)檢查，廣播操比賽，迎鎮競賽。
各項工作總結，期末考試，安全教育。
1、加強安全工作領(lǐng)導。認真履行 “一崗雙責”崗位責任制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組率先垂范，根據學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進(jìn)行認真分解、落實(shí)到人，層層簽定責任狀，做到每一項工作都有對應的專(zhuān)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(cháng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。層層簽訂安全責任書(shū)，落實(shí)了學(xué)校安全管理目標責任制和責任追究制；按照工作時(shí)間、工作范圍、工作分工確實(shí)落實(shí)第一責任人制度，期末進(jìn)行安全工作考核，將安全工作納入教師的績(jì)效考核中。
認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作。學(xué)校將安全工作擺在首要位置，對考評內容進(jìn)行深入的學(xué)習，并細化到學(xué)校的日常安全工作中。對學(xué)校各部門(mén)各方面的安全管理工作分解到位，做到人人明確任務(wù)，確保事事有人管。各部門(mén)的計劃總結、行政會(huì )周要點(diǎn)均有安全方面的內容。認真對照標準，做好材料的建檔分類(lèi)整理，并進(jìn)行全面的自評和整改，于12月份接受教委辦的片區互檢，受到兄弟學(xué)校高度贊賞，以高分通過(guò)考評。
1、認真開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。利用政治學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習各級安全文件、安全會(huì )議精神與《中小學(xué)校崗位安全工作指南》等安全材料等，做到及時(shí)傳達及時(shí)學(xué)習貫徹，提高全體教師的安全意識。本學(xué)期先后進(jìn)行了6次專(zhuān)題學(xué)習。
與家長(cháng)簽定責任書(shū)；利用周一升旗或者學(xué)生大會(huì )活動(dòng)時(shí)間，反復進(jìn)行安全教育，以事例強調安全事項；班主任、輔導員每天堅持開(kāi)展“五分鐘安全教育”，并做好安全教育的記錄。
3、強化安全教育培訓。根據學(xué)校實(shí)際認真制定了安全工作人員培訓計劃，并定期進(jìn)行培訓；將安全教育內容納入教師培訓的重要內容，積極參加上級組織開(kāi)展的學(xué)校安全管理專(zhuān)題培訓。12月份，分管安全的吳秀琴老師參加了xxxx市教育局和市疾病防控中心舉行的《學(xué)校常見(jiàn)傳染病防控培訓》，回來(lái)后對全體教師和后勤人員又進(jìn)行了二次培訓。
本學(xué)期五處小學(xué)低段教研工作將根據創(chuàng )建文明學(xué)校精神，繼續依據《榆次區教研室教研工作計劃》提出的總體思路及學(xué)校教研室主要工作要求開(kāi)展活動(dòng)。在繼續做好上學(xué)期教研工作的基礎上，圍繞本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、創(chuàng )建學(xué)生課堂服務(wù)，為實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展校本研修，促進(jìn)師生全面發(fā)展服務(wù)。
（一）進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)“回歸學(xué)習本真，走向深度學(xué)習”的學(xué)生課堂模式。
（二）加強教育科研，結合課題研究，實(shí)現教研與科研一體化。
（三）規范教研活動(dòng)，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。
（四）積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，互相學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。
（五）積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，交流經(jīng)驗，溝通思想。
（六）積極參加各類(lèi)教師培訓，與有成功經(jīng)驗的教師與同事進(jìn)行交流和分享，推進(jìn)自身的學(xué)習行動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，做好讀書(shū)筆記。積極引導本組教師學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)刊物，從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，教育教學(xué)新思路、了解教育教學(xué)改革方面的`新動(dòng)態(tài)，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內化自己的教學(xué)行為。
2、用好自己的網(wǎng)絡(luò )教研平臺和個(gè)人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。
3、積極參加各類(lèi)講座、業(yè)務(wù)指導；并上好每學(xué)期一次的個(gè)人研究課。
4、組織本組教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，促進(jìn)自身教育教學(xué)水平的不斷提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、鼓勵本組教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。
6、以課題研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。
7、做好“一師一論文”活動(dòng)。
2、制訂教研組教研工作計劃、課題組工作計劃，確定學(xué)校說(shuō)講評教研課。
3、制定單元主題閱讀推薦書(shū)目、學(xué)生快樂(lè )閱讀讀書(shū)卡工作。
4、參加各級各類(lèi)教材培訓。
1、開(kāi)展教學(xué)說(shuō)講評活動(dòng)。
2、做好市區級課題研究工作。
1、參加聯(lián)合體展示活動(dòng)。
2、課題研究活動(dòng)。
3、網(wǎng)絡(luò )教研上傳優(yōu)質(zhì)教案。
4、期中檢測。
1、課題組階段小結并上報區教研室。
2、教師論文、案例交流展評。
1、收集整理課題研究成果資料。
2、做好各級各類(lèi)工作的總結。
一、指導思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以課改實(shí)驗為中心，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個(gè)關(guān)鍵（觀(guān)念的轉變），突出一個(gè)重點(diǎn)（課堂教學(xué)與學(xué)習方式變革），力爭兩個(gè)突破（新的評價(jià)體系和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)），扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：以《基礎教育課程改革綱要（試行）》為指導，圍繞教育局2005年基礎教育課程改革工作意見(jiàn)和教研室2005年工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，努力實(shí)踐“兩個(gè)轉移，突出六大任務(wù)”的目標。兩個(gè)轉移：中心轉移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導；意識前移，教研活動(dòng)突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價(jià)；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設與開(kāi)發(fā)；探討新課程體系下的教師培養。努力培育學(xué)校教改亮點(diǎn)，力爭在課堂教學(xué)模式構建、學(xué)校課程建設、評價(jià)方式完善、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施、教師培養與繼續教育等方面有所創(chuàng )新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
三、具體工作：1．繼續認真做好新課程學(xué)科培訓，提高實(shí)驗教師實(shí)施新課程素養。繼續堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓內容作為教師繼續教育的核心內容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行深度培訓。在組織校本培訓的過(guò)程中，努力倡導互動(dòng)、參與式培訓方式，結合學(xué)科培訓進(jìn)一步加強對《課程標準》的解讀，內化對《課標》的理解，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，充分開(kāi)掘文本內涵，達到整個(gè)教學(xué)有一條清晰的主線(xiàn)索。
2、以校本研訓的研究為重點(diǎn)，努力構建新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式。以課題研究為主要形式，進(jìn)一步加強校本研訓的研究，探索出符合本校實(shí)際，又富有創(chuàng )造性的課堂教學(xué)好方法。積極倡導以問(wèn)題解決為目標，以科學(xué)的課堂觀(guān)察為手段，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要方法，2005年的教研活動(dòng)，各教研組都要采用“匯集問(wèn)題——確定主題（教研專(zhuān)題）——學(xué)習理念（組織培訓）——研究課例（集體備課、課堂觀(guān)察、課后反思等）——專(zhuān)題研討（解釋現象——分析原因——提出問(wèn)題）——產(chǎn)生新問(wèn)題——進(jìn)行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問(wèn)題”走向“專(zhuān)業(yè)性研究問(wèn)題”。我們將通過(guò)對課堂教學(xué)評價(jià)研究、課程改革與學(xué)習主題構建培訓，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時(shí)，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動(dòng)，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力縮短理論與實(shí)踐之間的距離，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝，實(shí)現思與行統一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實(shí)。
一、二年級學(xué)生，要在全市評價(jià)操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng )意、符合本校實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改革舉措，要認真開(kāi)展好“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”的研究和試行工作，努力構建過(guò)程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價(jià)與考試體系。實(shí)現評價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實(shí)施。
4、繼續加強地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，發(fā)展個(gè)性，形成特色。繼續嚴肅執行新課程教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時(shí)、師資落實(shí)。認真貫徹執行《浙江省基礎教育學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》和《海寧市學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》，結合特色學(xué)校創(chuàng )建，在調查研究的基礎上，制定出學(xué)校課程標準，引導廣大教師依據課程標準開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，根據“邊研究、邊開(kāi)發(fā)、邊實(shí)踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各類(lèi)新課程教學(xué)展示活動(dòng)。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個(gè)教研活動(dòng)：體育活動(dòng)、思品活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動(dòng)，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時(shí)也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開(kāi)展教學(xué)評比，為教師成長(cháng)搭建平臺。繼續引導教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從評價(jià)中入手，在自我評價(jià)中剖析自我；從問(wèn)題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開(kāi)發(fā)課程中提高自我。繼續規范教研課的課前訂構思、課后寫(xiě)反思的制度。廣泛開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，鼓勵教師向各級各類(lèi)教育教學(xué)雜志投寄論文、案例，以自身教育教學(xué)的成功為內在激勵機制，鞭策教師持續不斷地再學(xué)習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。
7、抓住課改契機，促進(jìn)名優(yōu)教師的成長(cháng)。教師歷來(lái)是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無(wú)法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動(dòng)機。因此，減少或消除阻力，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務(wù)。我們將以《聯(lián)合路小學(xué)名優(yōu)工程實(shí)施規劃》為指導，加快培養骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2005年上半年，學(xué)校將開(kāi)展和平湖實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)達到學(xué)習經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時(shí)組織開(kāi)展聯(lián)合路小學(xué)第二批“名優(yōu)教師”評選活動(dòng)，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選，力爭在原有的基礎上有新的突破。
一、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的指導思想和基本原則。
（一）指導思想。按照國家和省農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的指導方針，結合我市的實(shí)際情況，我市"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的指導思想為：以增加農民收入為中心，以促進(jìn)農業(yè)結構調整和產(chǎn)業(yè)升級為主要目標，以科技進(jìn)步和機制創(chuàng )新為動(dòng)力，以改造中低產(chǎn)田、改善農業(yè)基本生產(chǎn)條件和保護生態(tài)環(huán)境為主要任務(wù)，以加快推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為主線(xiàn)，加強農業(yè)基礎設施建設，著(zhù)力發(fā)展具有區域特色的優(yōu)質(zhì)高效農產(chǎn)品生產(chǎn)基地，大力支持龍頭加工企業(yè)和農村市場(chǎng)建設，努力提升農業(yè)和農村經(jīng)濟的整體競爭力，充分發(fā)揮農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)在促進(jìn)我市由傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變中的示范帶動(dòng)作用。
（二）基本原則。
根據我市"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的指導思想，今后的工作必須堅持以下原則：
1、堅持按發(fā)展區域主導產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行統一規劃、合理布局的原則。圍繞全市"林木、蔬菜、畜禽、蠶桑、水產(chǎn)、花卉"等農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮各縣優(yōu)勢，進(jìn)行統一規劃，合理布局，著(zhù)力培育壯大各具特色的主導產(chǎn)業(yè)。
2、堅持以改造中低田，改善農業(yè)基本生產(chǎn)條件為主要任務(wù)的原則。中低產(chǎn)田改造的內容，要緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)布局和結構調整，搞好項目規劃設計，著(zhù)力加強基礎設施建設，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力。同時(shí)注重保護農業(yè)生態(tài)環(huán)境，大力發(fā)展節水農業(yè)，積極發(fā)展無(wú)公害和有機農業(yè)，推進(jìn)農業(yè)可持續發(fā)展。
3、堅持依靠科技進(jìn)步，提高農業(yè)整體競爭力的原則。大力推廣先進(jìn)實(shí)用的新技術(shù)新品種和新工藝，促進(jìn)農業(yè)科技成果的轉化，進(jìn)一步提高農業(yè)技術(shù)推廣體系的裝備水平，加強農業(yè)標準化生產(chǎn)，實(shí)施品牌戰略。加強技術(shù)培訓，提高項目區廣大農民的素質(zhì)。加強農業(yè)高科技示范園區建設，努力提高科技在農村經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻率。
二、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)主要任務(wù)和目標。
我市農業(yè)資源豐富，開(kāi)發(fā)潛力巨大。全市擁有耕地面積675萬(wàn)畝，其中，中產(chǎn)田面積147.3萬(wàn)畝，占耕地總面積的21.3%；低產(chǎn)田面積96.3萬(wàn)畝占耕地總面積的14.3%，可利用水面355萬(wàn)畝，目前僅利用43.56%。根據市委、市政府"十五"期間農業(yè)發(fā)展戰備，農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)應充分發(fā)揮其扶持和導向作用。要進(jìn)一步加大中低產(chǎn)田改造力度，大力扶持多種經(jīng)營(yíng)和龍頭加工項目建設，加快農產(chǎn)品的升級，加速農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，建設具有我市區域特色的農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)。
（一）主要任務(wù)。
1、完成土地治理面積189.05萬(wàn)畝。具體項目有：（1）改造低產(chǎn)田面積96.3萬(wàn)畝。（其中發(fā)展節水農業(yè)40萬(wàn)畝）。（2）建設優(yōu)質(zhì)高效示范基地92.75萬(wàn)畝。其中，優(yōu)質(zhì)糧食示范基地項目25.5萬(wàn)畝；優(yōu)質(zhì)蔬菜示范基地24.4畝，優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品生產(chǎn)示范基地6.4萬(wàn)畝；優(yōu)質(zhì)花卉生產(chǎn)示范基地12萬(wàn)畝；優(yōu)質(zhì)蠶桑生產(chǎn)示范基地22.5萬(wàn)畝；優(yōu)質(zhì)楊樹(shù)苗木繁育基地2.15萬(wàn)畝。
2、加強多種經(jīng)營(yíng)和龍頭加工項目建設。全市計劃重點(diǎn)支持具有龍頭帶動(dòng)作用的多種經(jīng)營(yíng)和加工項目29個(gè)。其中，年財政投資400萬(wàn)元以上的重點(diǎn)項目10個(gè)，建設農產(chǎn)品流通市場(chǎng)5個(gè)，建設優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品養殖基地14萬(wàn)畝，優(yōu)質(zhì)楊樹(shù)苗木繁育基地0.46萬(wàn)畝。
3、建設省級農業(yè)開(kāi)發(fā)科技示范園3個(gè)（分別為：楊樹(shù)科技示范園、水產(chǎn)科技示范園、節水農業(yè)示范園）；建設國家級農業(yè)高新科技示范園區1個(gè)（生態(tài)與現代農業(yè)示范園區）。
（二）主要目標。
1、中低田全部達到高產(chǎn)田標準。灌溉保證率在85%以上，排澇能力達到十年一遇，建筑物配套達到90%以上，新增和改善灌溉面積85.74萬(wàn)畝，新增和改善除澇面積68.88萬(wàn)畝。新增節水灌溉面積40萬(wàn)畝，年節水量4900萬(wàn)立方米。
2、農田林網(wǎng)全面形成。農田林網(wǎng)覆蓋率達到90%，造林保存率在85%。增加林網(wǎng)防護面積76萬(wàn)畝。林木覆蓋率每年增加1.2個(gè)百分點(diǎn)，由2000年的16.2%提高到期末的22.2%。
3、農業(yè)機械化作業(yè)水平進(jìn)一步提高。新增農機總動(dòng)力2.632萬(wàn)千瓦，增加機耕面積38.08萬(wàn)畝，農業(yè)機械化水平由2000年的75%提高到期末的85%。
4、項目區的農業(yè)結構進(jìn)一步調整。經(jīng)濟作物和多種經(jīng)營(yíng)的比例逐年加大。"十五"期末項目區的糧經(jīng)比達到4：6。項目區的主導產(chǎn)業(yè)基本形成產(chǎn)業(yè)化。
5、項目區比非項目區年人均增加純收入219元。
6、農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)科技投入由"九五"期間5%提高到10%，項目區的科技貢獻率每年遞增5.4個(gè)百分點(diǎn)，由2000年的36%到2005年達到65%。加大科技培訓，項目區鄉村技術(shù)員和村組干部、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)普通接受1-2次技術(shù)培訓。
三、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)重點(diǎn)項目。
（一）中低產(chǎn)田改造項目：
"十五期間中低產(chǎn)田改造仍然是我市農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)，計劃"十五"期間徹底消除低產(chǎn)田。目前全市有低產(chǎn)田面積96.3萬(wàn)畝，其中，泗洪縣26.29萬(wàn)畝、沭陽(yáng)縣29.09萬(wàn)畝，宿豫縣22.4萬(wàn)畝，泗陽(yáng)縣17.06萬(wàn)畝，市直1.46萬(wàn)畝。2001-2005年每年改造任務(wù)分別為：16萬(wàn)畝、9.3萬(wàn)畝、33.95萬(wàn)畝、22.25萬(wàn)畝、14.8萬(wàn)畝。
（二）重點(diǎn)建設的優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品生產(chǎn)基地項目。
1、優(yōu)質(zhì)稻米生產(chǎn)基地："十五"期間發(fā)展優(yōu)粳稻基地25.5萬(wàn)畝，按照標準化生產(chǎn)，建設綠色食品生產(chǎn)基地，以"蟹園牌"大米加工集團和龍嫂米線(xiàn)加工廠(chǎng)等企業(yè)為龍頭，帶動(dòng)無(wú)公害大米基地建設，形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
2、林木基地建設：重點(diǎn)在沭陽(yáng)縣悅來(lái)、耿圩、湖東林糧套作區，泗陽(yáng)縣廢黃河故道區，泗洪縣洪澤湖周邊地區，西南崗丘陵山區和宿豫縣、宿城區駱馬湖周邊地區，建設以速生楊樹(shù)為主的林木生產(chǎn)示范基地。突出建設好楊樹(shù)苗木基地，"十五"期間建設苗木繁育基地2.15萬(wàn)畝。
3、出口蔬菜創(chuàng )匯基地：以宿豫縣的蔡集、順河，宿城區的雙莊，沭陽(yáng)縣華沖、峁圩為重點(diǎn)，以豐程渡蔬菜加工廠(chǎng)，沭陽(yáng)萬(wàn)達脫水蔬菜加工廠(chǎng)等企業(yè)為龍頭形成蔬菜產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，進(jìn)一步發(fā)展大棚蔬菜反季節蔬菜生產(chǎn)。多渠道引進(jìn)國外的蔬菜品種、提高加工能力，加大出口創(chuàng )匯力度，"十五"期間建設優(yōu)質(zhì)創(chuàng )匯蔬菜示范基地24.2萬(wàn)畝。
4、水產(chǎn)養殖基地：在兩湖周邊地區，以稻田養殖為突破口、以特種水產(chǎn)養殖為重點(diǎn)，發(fā)展無(wú)公害水產(chǎn)品養殖示范基地6.4萬(wàn)畝。提高養殖技術(shù)，充分發(fā)揮我市的水面優(yōu)勢。以金水集團為龍頭，形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
5、花卉基地：在沭陽(yáng)縣顏集、新河、廟頭、宿豫縣的順河、耿車(chē)、宿城區的雙莊等地建設花卉生產(chǎn)示范基地12萬(wàn)畝，在種苗的組織培養，快繁快育，盆景的生產(chǎn)和市場(chǎng)建設方面加大投入，促進(jìn)和帶動(dòng)花卉基地的建設。引種國際名貴新品種，加大國際市場(chǎng)競爭力，擴大外銷(xiāo)，建設一批創(chuàng )匯花卉基地。
6、高產(chǎn)桑園示范基地：在宿豫的埠子、大新、丁咀、泗陽(yáng)愛(ài)園、王集、泗洪魏營(yíng)重崗建設優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)桑園示范基地22.5萬(wàn)畝。改良品種，用農桑和育71-1等新品種，更新湖桑等老品種。大力推廣方格簇。示范基地的平均畝桑產(chǎn)繭量達到200斤以上。
（三）重點(diǎn)扶持的龍頭項目。
1、林木業(yè)龍頭企業(yè)：支持以泗陽(yáng)建國木業(yè)集團、興威有限公司、明耀有限公司、泗陽(yáng)人造板廠(chǎng)、泗陽(yáng)科迪木業(yè)有限公司、泗陽(yáng)振興木制板廠(chǎng)等為基礎組建木業(yè)綜合加工集團公司；擴建沭陽(yáng)新概念木業(yè)有限公司，改建南林木業(yè)、林宏木業(yè)公司等。
2、水產(chǎn)龍頭企業(yè)：泗洪縣華勇食品有限公司，臨淮、龍集水產(chǎn)品市場(chǎng)。沭陽(yáng)縣雙裕龍蝦加工生產(chǎn)線(xiàn)。
3、蔬菜龍頭企業(yè)：宿豫縣豐程渡實(shí)業(yè)有限公司，丁咀金針菜加工，順河蔬菜專(zhuān)業(yè)批發(fā)市場(chǎng)。沭陽(yáng)縣蕃茄醬加工廠(chǎng)、沭海蔬菜食品廠(chǎng)、綠苑食品有限公司、易豐公司，泗陽(yáng)縣蔬菜加工廠(chǎng)等。
4、繭絲綢龍頭企業(yè)：江蘇玖玖絲綢股份公司，泗絹集團有限公司等。
5、花卉龍頭企業(yè)：沭陽(yáng)縣蘇北花卉盆景公司，花卉交易市場(chǎng)等。
6、糧油加工龍頭企業(yè)：泗洪縣"蟹園"牌大米加工、宿豫縣龍嫂米線(xiàn)加工、沭陽(yáng)縣有機大米生產(chǎn)加工等。
（四）重點(diǎn)支持的科技示范項目。
1、建設三個(gè)省級科技示范園項目：
（1）宿遷市楊樹(shù)科技示范園。
（2）宿遷市水產(chǎn)高科技示范園。
（3）皂河灌區節水農業(yè)示范園。
2、支持建設宿遷市環(huán)駱馬湖生態(tài)與現代農業(yè)示范區。
四、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)重點(diǎn)支持的主導產(chǎn)業(yè)及規劃布局。
（一）重點(diǎn)支持的農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)。
根據我市的區域特點(diǎn)和自然經(jīng)濟條件，以及面臨的國內國際經(jīng)濟市場(chǎng)發(fā)展的形勢，我市農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)在"十五"期間重點(diǎn)支持六大主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
一、加工企業(yè)設備和工藝落后、產(chǎn)品技術(shù)含量等問(wèn)題，在種苗繁育、技術(shù)推廣、加工企業(yè)技改升級等環(huán)節加以重點(diǎn)支持，促進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)升級，使其真正成為拉動(dòng)全市經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。
2、水產(chǎn)業(yè)：我市是全國著(zhù)名的水產(chǎn)品之鄉。全市可利用水面355萬(wàn)畝，開(kāi)發(fā)潛力很大，目前已發(fā)展各類(lèi)水產(chǎn)養殖面積107萬(wàn)畝，稻田養殖41.6萬(wàn)畝，河蟹養殖25萬(wàn)畝，青蝦養殖40萬(wàn)畝，特殊水產(chǎn)品養殖占養殖面積84%。"十五"期末，全市水產(chǎn)面積計劃發(fā)展到120萬(wàn)畝，其中，稻田養殖80萬(wàn)畝。農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)將主要圍繞水產(chǎn)品精深加工和水產(chǎn)品貯藏保鮮及市場(chǎng)建設等方面加大扶持力度，促進(jìn)這一主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
3、花卉產(chǎn)業(yè)：花卉是我市正在興起的支柱產(chǎn)業(yè)之一，是農村經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)，同時(shí)也是我市發(fā)展創(chuàng )匯農業(yè)的重要產(chǎn)業(yè)。目前，全市已初步形成規?；?、集約化的生產(chǎn)格局。全市花卉種植面積已達15萬(wàn)畝，計劃在"十五"期間發(fā)展到50萬(wàn)畝。農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)主要在引進(jìn)生物工程技術(shù)，發(fā)展組織培養，提高花卉苗木檔次及市場(chǎng)建設方面進(jìn)行重點(diǎn)支持，促進(jìn)全市花卉產(chǎn)業(yè)的全面升級。
4、蔬菜產(chǎn)業(yè):全市已有蔬菜面積84萬(wàn)畝，"十五"期間，計劃發(fā)展到100畝。農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)重點(diǎn)投資建設一批高科技、新品種、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)無(wú)公害蔬菜示范基地，支持蔬菜精深加工和貯藏保鮮龍頭企業(yè)，同時(shí)支持建設具有一定規模的專(zhuān)業(yè)化、現代化蔬菜批銷(xiāo)市場(chǎng)，培養和造就一批經(jīng)紀人隊伍，加強與國內國際市場(chǎng)的聯(lián)系，擴大銷(xiāo)售渠道，進(jìn)入國際市場(chǎng)，發(fā)展創(chuàng )匯基地。
5、繭絲綢產(chǎn)業(yè)：目前我市蠶桑生產(chǎn)以玖玖集團、泗絹集團為龍頭，基本形成了產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。全市桑園面積15萬(wàn)畝，年產(chǎn)蠶繭4500噸，白廠(chǎng)絲產(chǎn)量1500噸，絲織品800萬(wàn)米，絹絲120噸，泗絹集團生產(chǎn)的絹絲成為國際免檢產(chǎn)品。特別是加入世貿組織之后，國際市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放，這一勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)，在國際市場(chǎng)上將具有較強的競爭力，是我市創(chuàng )匯的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。"十五"期間，全市桑園面積將發(fā)展到20萬(wàn)畝。農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)在老桑園改造、繭絲綢加工等方面進(jìn)行重點(diǎn)支持，進(jìn)一步確立其主導產(chǎn)業(yè)地位。
6、稻米產(chǎn)業(yè)：我市經(jīng)過(guò)多年的農業(yè)結構調整，全市每年水稻種植面積穩定在230萬(wàn)畝左右，仍然是全市種植的農作物中面積最大的品種，實(shí)施品種更新工程，優(yōu)質(zhì)無(wú)公害水稻工程，完善稻米產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
（二）主導產(chǎn)業(yè)規劃布局。
根據全市確立的農業(yè)主導產(chǎn)業(yè)，結合各縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和具體特點(diǎn)，"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)重點(diǎn)支持的主導產(chǎn)業(yè)規劃布局如下。
1、楊樹(shù)產(chǎn)業(yè)：（1）苗木生產(chǎn)基地2.61萬(wàn)畝，（其中重點(diǎn)示范基地項目2.15萬(wàn)畝，多種經(jīng)營(yíng)項目0.46萬(wàn)畝）。泗陽(yáng)縣1.46萬(wàn)畝、市直2.15萬(wàn)畝。（2）龍頭項目5個(gè)。分別為：泗陽(yáng)縣建國木業(yè)公司、鼎盛木業(yè)公司、沭陽(yáng)縣新概念木業(yè)、林宏木業(yè)、南林木業(yè)。
2、水產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地25.4萬(wàn)畝（其中重點(diǎn)示范基地項目6.4萬(wàn)畝、低產(chǎn)田改造項目5萬(wàn)畝、多種經(jīng)營(yíng)項目14萬(wàn)畝）。（2）龍頭項目4個(gè)分別為：泗洪縣冷凍加工廠(chǎng)，華勇食品廠(chǎng)，特種種苗廠(chǎng)，水產(chǎn)品市場(chǎng)。
3、花卉產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地17萬(wàn)畝（其中重點(diǎn)示范基地項目12萬(wàn)畝，低產(chǎn)田改造項目5萬(wàn)畝）。沭陽(yáng)縣11萬(wàn)畝、宿豫縣6萬(wàn)畝。（2）龍頭項目3個(gè)，分別為：沭陽(yáng)花木公司、花卉市場(chǎng)和花卉迅繁中心。
4、蔬菜產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地24.2萬(wàn)畝，宿豫縣12萬(wàn)畝，沭陽(yáng)縣12.2萬(wàn)畝。（2）龍頭項目5個(gè)。分別是：豐程渡蔬菜加工廠(chǎng)、皂河蔬菜市場(chǎng)、沭陽(yáng)縣沭海蔬菜食品廠(chǎng)、綠苑食品有限公司、泗陽(yáng)蔬菜加工廠(chǎng)。
5、繭絲綢產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地35.5萬(wàn)畝（其中：重點(diǎn)示范基地項目22.5萬(wàn)畝，低產(chǎn)田改造項目13萬(wàn)畝）。宿豫縣9.5萬(wàn)畝，泗陽(yáng)縣11萬(wàn)畝，泗洪縣15萬(wàn)畝。（2）龍頭項目4個(gè)，分別是：泗洪縣紡織廠(chǎng)、繅絲廠(chǎng)、宿豫縣玖玖絲綢公司、泗陽(yáng)縣泗絹集團。
6、優(yōu)質(zhì)稻米產(chǎn)業(yè)：（1）生產(chǎn)基地43.5萬(wàn)畝（其中重點(diǎn)示范項目25.5萬(wàn)畝，低產(chǎn)田改造項目18萬(wàn)畝）。宿豫縣0.85萬(wàn)畝，沭陽(yáng)縣15.2萬(wàn)畝，泗洪縣21.25萬(wàn)畝，泗陽(yáng)縣6.2萬(wàn)畝。（2）龍頭項目3項。分別為：泗洪蟹園米業(yè)公司、沭陽(yáng)縣高墟米業(yè)公司、宿豫縣龍嫂米線(xiàn)廠(chǎng)。
五、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)投資概算及資金來(lái)源。
（一）投資概算。
根據"九五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的投資標準和"十五"期間物價(jià)上漲、項目建設的難度等因素，確定"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)中低產(chǎn)田改造項目標準為：以2001年每畝300元為基數，以后每年畝增加50元。重點(diǎn)示范項目標準為每畝財政資金105萬(wàn)元。據此測算，"十五"期間全市農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)總投資8.04億元，財政資金6.4億元。其中：土地治理項目5.4億元，財政資金4.4億元；多種經(jīng)營(yíng)項目2.6億元，財政資金2億元。
（二）資金來(lái)源。
根據國家現行農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)投資政策，農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目中央財政、地方財政、集體和農民自籌，原則上按1:1.2:0.5的比例配套投入；省財政、市財政和縣財政按照0.7:0.1:0.2的比例配套。因此，"十五"期間全市農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)所需投入的8.04億元中，中央財政投入為2.9億元，省財政2.5億元，市財政0.3億元，縣財政0.7億元，集體和農民自籌1.64億元。
六、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)預期效益分析。
（一）經(jīng)濟效益。
根據測算，我市"十五"農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)計劃完成后，全市可新增糧食生產(chǎn)能力21766.75萬(wàn)公斤，棉花661.42萬(wàn)公斤，油料1900.24萬(wàn)公斤。新增種植業(yè)總產(chǎn)值6.8億元，多種經(jīng)營(yíng)總產(chǎn)值12.1億元。新增稅利1.3億元。項目區人均純收入比非項目區高219元。
二、三產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。新技術(shù)、新品種的推廣應用，農業(yè)技術(shù)培訓，將大大提高農產(chǎn)品的科技含量和農村生產(chǎn)力水平。通過(guò)農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目建設，對全市農業(yè)結構調整和產(chǎn)來(lái)化經(jīng)營(yíng)將起到積極的示范帶動(dòng)作用。
（三）生態(tài)效益。
農業(yè)開(kāi)發(fā)實(shí)行山、水、田、林、路綜合治理。改善了農村的生態(tài)環(huán)境。灌溉面積的擴大，節水灌溉技術(shù)的應用，減少了水土流失，改善農村氣候。林網(wǎng)面積的增加，提高了林木覆蓋率。同時(shí)項目區推廣使用桔桿還田技術(shù)，生物防治技術(shù)，桔桿氨化養畜技術(shù)，減輕了農村環(huán)境的污染，特別是一批生態(tài)農業(yè)示范區的建設，更進(jìn)一步改善了農業(yè)生態(tài)環(huán)境。
七、"十五"期間農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)主要措施。
（一）加強組織領(lǐng)導。
農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作是黨和政府農業(yè)和農村工作的重要組成部分，全市各級政府都把農業(yè)開(kāi)發(fā)工作列入政府主要工作來(lái)抓，認真組織，加強領(lǐng)導。建設好農業(yè)開(kāi)發(fā)隊伍，提高農業(yè)開(kāi)發(fā)系統人員的總體素質(zhì)。同時(shí)協(xié)調好各有關(guān)部門(mén)，上下一股繩，左右一盤(pán)棋，齊心合力搞開(kāi)發(fā)。并做好宣傳、營(yíng)造環(huán)境，使每一級政府都重視開(kāi)發(fā)，每一位領(lǐng)導都關(guān)心開(kāi)發(fā)，每一位農民都積極主動(dòng)參與開(kāi)發(fā)，全市上下形成濃厚的開(kāi)發(fā)氛圍。
（二）積極籌集資金。
農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)的投入是執行中央財政、地方財政和農民自籌相配套原則。各級財政在保證國家和省資金準確及時(shí)足額下拔的情況下，認真籌集好配套資金，同時(shí)做好項目區的農民自籌資金的籌集工作。目前我市農村費稅改革工作已全部完成，農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)資金由農民自籌部分必須通過(guò)一事一議程序進(jìn)行籌集。農民自籌資金在項目的確定后立即進(jìn)行籌集，保證足額到位，不留缺口，保證農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工程按期優(yōu)質(zhì)足量完成。
（三）科學(xué)規劃，嚴格管理。
農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)規劃是否科學(xué)合理，是關(guān)系農業(yè)開(kāi)發(fā)能否成功的關(guān)鍵。我市交遵循科學(xué)規律，嚴肅各項紀律，明確各項責任。同時(shí)加強規劃人員培訓，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，增強責任心和工作能力，保證規劃的科學(xué)合理。在項目管理上，引入競爭機制，全面實(shí)行招投標制和工程質(zhì)量監理制。在資金管理上，嚴肅財務(wù)制度、杜絕挪用農業(yè)開(kāi)發(fā)資金現象，嚴格審計制度，加強督促檢查。
（四）依靠科技搞開(kāi)發(fā)。我市在今后農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項目資金安排上，將進(jìn)一步加大科技投入。在項目區大力推廣節水優(yōu)質(zhì)高效高產(chǎn)的新品種。推廣桔桿還田生物技術(shù)，病蟲(chóng)害綜合防治技術(shù)等先進(jìn)的栽培管理技術(shù)。加強農民的技術(shù)培訓特別是農民經(jīng)紀人的培訓，提高農民的科技文化素質(zhì)。
（五）解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新。
在立項方面創(chuàng )新機制，引入競爭，在項目工程方面要創(chuàng )新設計，在項目的經(jīng)營(yíng)管理方面，要創(chuàng )新體制。探索適合于我市農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)建設和發(fā)展的方法措施。
（六）制定優(yōu)惠政策，強化招商引資。農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)在運用好各級財政資金的同時(shí)，各級政府根據當地的不同情況，制定出優(yōu)惠的招商引資政策，吸引外資，加強農業(yè)招商，擴大資金渠道，加大開(kāi)發(fā)力度。
篇)。
一、·指導思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以課改實(shí)驗為中心，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個(gè)關(guān)鍵，突出一個(gè)重點(diǎn)，力爭兩個(gè)突破，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻，小學(xué)2014年新課程工作計劃。
二、·工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見(jiàn)和教研室2014年工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，努力實(shí)踐“兩個(gè)轉移，突出六大任務(wù)”的目標。兩個(gè)轉移：中心轉移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導；意識前移，教研活動(dòng)突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價(jià)；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設與開(kāi)發(fā)；探討新課程體系下的教師培養。努力培育學(xué)校教改亮點(diǎn)，力爭在課堂教學(xué)模式構建、學(xué)校課程建設、評價(jià)方式完善、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施、教師培養與繼續教育等方面有所創(chuàng )新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
訓。在組織校本培訓的過(guò)程中，努力倡導互動(dòng)、參與式培訓方式，結合學(xué)科培訓進(jìn)一步加強對《課程標準》的解讀，內化對《課標》的理解，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，充分開(kāi)掘文本內涵，達到整個(gè)教學(xué)有一條清晰的主線(xiàn)索。
案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時(shí)，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動(dòng)，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力縮短理論與實(shí)踐之間的距離，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝，實(shí)現思與行統一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實(shí)。
量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價(jià)與考試體系。實(shí)現評價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實(shí)施。
4、繼續加強地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，發(fā)展個(gè)性，形成特色。繼續嚴肅執行新課程教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時(shí)、師資落實(shí)。認真貫徹執行《浙江省基礎教育學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》和《海寧市學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》，結合特色學(xué)校創(chuàng )建，在調查研究的基礎上，制定出學(xué)校課程標準，引導廣大教師依據課程標準開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，根據“邊研究、邊開(kāi)發(fā)、邊實(shí)踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各類(lèi)新課程教學(xué)展示活動(dòng)。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個(gè)教研活動(dòng)：體育活動(dòng)、思品活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動(dòng)，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時(shí)也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開(kāi)展教學(xué)評比，為教師成長(cháng)搭建平臺。繼續引導教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從評價(jià)中入手，在自我評價(jià)中剖析自我；從問(wèn)題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開(kāi)發(fā)課程中提高自我。繼續規范教研課的課前訂構思、課后寫(xiě)反思的制度。廣泛開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，鼓勵教師向各級各類(lèi)教育教學(xué)雜志投寄論文、案例，以自身教育教學(xué)的成功為內在激勵機制，鞭策教師持續不斷地再學(xué)習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。
一、指導思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以課改實(shí)驗為中心，以促進(jìn)師生發(fā)展為宗旨，狠抓一個(gè)關(guān)鍵，突出一個(gè)重點(diǎn)，力爭兩個(gè)突破，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：以《基礎教育課程改革綱要》。
為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見(jiàn)和教研室2014年工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，努力實(shí)踐“兩個(gè)轉移，突出六大任務(wù)”的目標。兩個(gè)轉移：中心轉移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導；意識前移，教研活動(dòng)突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價(jià)；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設與開(kāi)發(fā)；探討新課程體系下的教師培養。努力培育學(xué)校教改亮點(diǎn)，力爭在課堂教學(xué)模式構建、學(xué)校課程建設、評價(jià)方式完善、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施、教師培養與繼續教育等方面有所創(chuàng )新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
教育的核心內容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行深度培訓。在組織校本培訓的過(guò)程中，努力倡導互動(dòng)、參與式培訓方式，結合學(xué)科培訓進(jìn)一步加強對《課程標準》的解讀，內化對《課標》的理解，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，充分開(kāi)掘文本內涵，達到整個(gè)教學(xué)有一條清晰的主線(xiàn)索。
“日常性隨意問(wèn)題”走向“專(zhuān)業(yè)性研究問(wèn)題”。我們將通過(guò)對課堂教學(xué)評價(jià)研究、課程改革與學(xué)習主題構建培訓，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時(shí)，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動(dòng)，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力縮短理論與實(shí)踐之間的距離，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝，實(shí)現思與行統一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實(shí)。
一、二年級學(xué)生，要在全市評價(jià)操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng )意、符合本校實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改革舉措，要認真開(kāi)展好“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”的研究和試行工作，努力構建過(guò)程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價(jià)與考試體系。實(shí)現評價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實(shí)施。
4、繼續加強地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，發(fā)展個(gè)性，形成特色。繼續嚴肅執行新課程教學(xué)計劃，開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好國家課程。對地方課程、學(xué)校課程要做到課時(shí)、師資落實(shí)。認真貫徹執行《浙江省基礎教育學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》和《海寧市學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》，結合特色學(xué)校創(chuàng )建，在調查研究的基礎上，制定出學(xué)校課程標準，引導廣大教師依據課程標準開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，根據“邊研究、邊開(kāi)發(fā)、邊實(shí)踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設。
5、積極爭取，努力承辦好各級各。
類(lèi)新課程教學(xué)展示活動(dòng)。05年上半年，我們要在齊心協(xié)力承辦好嘉興市的三個(gè)教研活動(dòng)：體育活動(dòng)、思品活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的基礎上，并爭取更多的海寧市級教研活動(dòng)，為教師提供盡量多的展示自己才華的舞臺，同時(shí)也讓更多的教師了解我校，不斷提高我校的知名度。
6、開(kāi)展教學(xué)評比，為教師成長(cháng)搭建平臺。繼續引導教師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從評價(jià)中入手，在自我評價(jià)中剖析自我；從問(wèn)題入手，在強化行為研究中明辨自我；從課程入手，在開(kāi)發(fā)課程中提高自我。繼續規范教研課的課前訂構思、課后寫(xiě)反思的制度。廣泛開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)案例和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，鼓勵教師向各級各類(lèi)教育教學(xué)雜志投寄論文、案例，以自身教育教學(xué)的成功為內在激勵機制，鞭策教師持續不斷地再學(xué)習與再提高，05年力爭在全市的雙高課、教學(xué)論文、案例評比中有新的突破。
7、抓住課改契機，促進(jìn)名優(yōu)教師的成長(cháng)。教師歷來(lái)是教育改革的最大主力和阻力。任何教育改革僅靠政策或命令是無(wú)法完成的，它需要教師有新的信念、能力、熱情和動(dòng)機。因此，減少或消除阻力，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養，使教師真正成為課程改革的主力，必然成為課程改革的首要而艱巨的任務(wù)。我們將以《聯(lián)合路小學(xué)名優(yōu)工程實(shí)施規劃》為指導，加快培養骨干教師的步伐，在工作中要采用以情感管理與師德教育相結合的辦法，激活骨干教師提高自身素質(zhì)的潛意識。2014年上半年，學(xué)校將開(kāi)展和平湖實(shí)驗小學(xué)的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)達到學(xué)習經(jīng)驗、鍛煉教師的目的。同時(shí)組織開(kāi)展聯(lián)合路小學(xué)第二批“名優(yōu)教師”評選活動(dòng)，擇優(yōu)推薦教師參加海寧市級“名優(yōu)教師”評選，力爭在原有的基礎上有新的突破。
一、指導思想：
課改實(shí)驗工作，為學(xué)校教育再上新臺階和教師的更快發(fā)展作出新的貢獻。
二、工作目標：
以《基礎教育課程改革綱要》為指導，圍繞教育局2014年基礎教育課程改革工作意見(jiàn)和教研室2014年工作要點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，努力實(shí)踐“兩個(gè)轉移，突出六大任務(wù)”的目標。兩個(gè)轉移：中心轉移：既重視教法研究，又重視學(xué)生的學(xué)法指導；意識前移，教研活動(dòng)突出高瞻遠矚，要有超前意識。六項任務(wù)：驗證課標、教材；探討新課程體系下的教學(xué)評價(jià)；探討新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式；探討新課程體系下學(xué)生學(xué)習方式；探討三級課程管理與地方課程、學(xué)校課程的建設與開(kāi)發(fā)；探討新課程體系下的教師培養。努力培育學(xué)校教改亮點(diǎn)，力爭在課堂教學(xué)模式構建、學(xué)校課程建設、評價(jià)方式完善、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施、教師培養與繼續教育等方面有所創(chuàng )新，形成自己的工作特色，在全市具有一定的知名度。
三、具體工作：
1．繼續認真做好新課程學(xué)科培訓，提高實(shí)驗教師實(shí)施新課程素養。繼續堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，并將新課程相關(guān)培訓內容作為教師繼續教育的核心內容。精心組織好教師參加起始年級和銜接年級的新課程培訓，在認真參加全市培訓的基礎上，認真組織好校本培訓，選派教師參加上一級的各類(lèi)教研活動(dòng)，進(jìn)行深度培訓。在組織校本培訓的過(guò)程中，努力倡導互動(dòng)、參與式培訓方式，結合學(xué)科培訓進(jìn)一步加強對《課程標準》的解讀，內化對《課標》的理解，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，充分開(kāi)掘文本內涵，達到整個(gè)教學(xué)有一條清晰的主線(xiàn)索。
2、以校本研訓的研究為重點(diǎn)，努力構建新課程體系下的教學(xué)方式和教學(xué)模式。以課題研究為主要形式，進(jìn)一步加強校本研訓的研究，探索出符合本校實(shí)際，又富有創(chuàng )造性的課堂教學(xué)好方法。積極倡導以問(wèn)題解決為目標，以科學(xué)的課堂觀(guān)察為手段，以課例分析為載體，以行動(dòng)研究為主要方法，2014年的教研活動(dòng)，各教研組都要采用“匯集問(wèn)題——確定主題——學(xué)習理念——研究課例——專(zhuān)題研討——產(chǎn)生新問(wèn)題——進(jìn)行新研究”流程，使每位教師從“日常性隨意問(wèn)題”走向“專(zhuān)業(yè)性研究問(wèn)題”。我們將通過(guò)對課堂教學(xué)評價(jià)研究、課程改革與學(xué)習主題構建培訓，開(kāi)展課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文評比和舉辦新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，提升教研組的教研水平，在關(guān)注新課程的同時(shí)，不放松“老教材、新理念”教學(xué)研究活動(dòng)，讓廣大教師在揣摩同行的設計和教學(xué)中，汲取他人的教學(xué)智慧，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，努力縮短理論與實(shí)踐之間的距離，跨越觀(guān)念與行為之間的鴻溝，實(shí)現思與行統一，言與行一致，使課程改革的新理念真正在課堂中得到普及和落實(shí)。
3、繼續完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系，關(guān)注新課程實(shí)驗成效。突出評價(jià)的發(fā)展性功能，一切為了學(xué)生的發(fā)展。
一、二年級學(xué)生，要在全市評價(jià)操作建議的基礎上，不斷研究和補充，形成富有創(chuàng )意、符合本校實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢，有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改革舉措，要認真開(kāi)展好“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”的研究和試行工作，努力構建過(guò)程與結果、定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內與課外、自評與他評、參評與互評的評價(jià)與考試體系。實(shí)現評價(jià)與考試的多元化和多樣化，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測、反愧導向、激勵、調控功能，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展和新課程的實(shí)施。
校課程建設指導意見(jiàn)》和《海寧市學(xué)校課程建設指導意見(jiàn)》，結合特色學(xué)校創(chuàng )建，在調查研究的基礎上，制定出學(xué)校課程標準，引導廣大教師依據課程標準開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，根據“邊研究、邊開(kāi)發(fā)、邊實(shí)踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建設。
為了全面提高我校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應當前基礎教育新課程改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。特擬定如下計劃。
一.培訓內容。
1.《數學(xué)課程標準》、《語(yǔ)文課程標準》，科任以本學(xué)科為主。
2.《數學(xué)課程標準學(xué)習指要》。
3.信息網(wǎng)絡(luò )。
4.計算機相關(guān)軟件的學(xué)習。
二.培訓目標。
1.轉變教師的教育觀(guān)念，以新的教學(xué)理念指導教育教學(xué)。
2.全面提高教師的理論素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)。
3.提高教師對基礎教育改革綱要的認識、理解水評，能以課改精神為指針上好每一節課。
4.提高優(yōu)秀、骨干教師的科研能力，為王崗鎮教學(xué)改革開(kāi)新路。
三.培訓對象。
男教師：55周歲以下女教師：50周歲以下。
四.培訓過(guò)程。
校本培訓。
要求如下：
1.繼續學(xué)習課標及有關(guān)課標解讀的資料。
2.開(kāi)展教師研究性學(xué)習，每位教師可結合自己的教學(xué)實(shí)際確定研究課題，也可多位教師共同承擔一個(gè)課題。研究過(guò)程中要有階段性總結，學(xué)期末應有階段性的成果。本學(xué)期末中心校將開(kāi)展一次教師研究性學(xué)習階段性成果總結會(huì )。
3.做好教師新課程師資培訓過(guò)程性材料的積累，以迎接學(xué)校的審核和驗收。
4.做好教師學(xué)時(shí)學(xué)分登記工作，以確保每一位教師在新課程師資培訓中修滿(mǎn)學(xué)分結業(yè)換證。
5.繼續完善學(xué)校教師培訓的電子檔案建設，教師的電子檔案要有類(lèi)別、有層次、有內容。
校本教研。
教研工作是每學(xué)期的工作重點(diǎn)，因為它可讓全體教師利用教研時(shí)間相互交流學(xué)習，以促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。
本學(xué)期教研培訓安排如下：
1.繼續開(kāi)展教師評課活動(dòng)，每一次評課應以研究為主，從評中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題以實(shí)現教師間的資源互補、資源共享。
2.在校開(kāi)展引路課、研究課、示范課、觀(guān)摩課的活動(dòng)，讓新教師會(huì )上課，讓名優(yōu)教師又展示自己的舞臺。
3.開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與計算機整合的研究。本學(xué)期將成立本課題研究小組，每校報一名精通計算機班任教師，每月將抽出一定時(shí)間對小組成員進(jìn)行集中培訓。
集中培訓。
集中培訓師針對教師在教學(xué)實(shí)踐中模糊或急需解決的問(wèn)題，以專(zhuān)家講座、研討反思等形式開(kāi)展的培訓。本學(xué)期結合課程改革，輔導站準備開(kāi)展如下幾項工作：
1.調查搜集一線(xiàn)教師在培訓中或學(xué)科實(shí)際教學(xué)中存在的困惑。
2.結合上報材料整理歸納形成專(zhuān)。
題，聘請相應的教研員或名師對全體教師集中培訓。
信息技術(shù)培訓。
1.完善網(wǎng)上資源。
2.為網(wǎng)管員做應急培訓。
3.聘請相應的教研員對全體網(wǎng)管員實(shí)踐培訓。
以上是本學(xué)期培訓工作的具體安排，為了使校本培訓、教研工作上升到一個(gè)新的臺階，我們將嚴格按計劃實(shí)施各項工作，爭取在培訓中讓每一位教師的教育教學(xué)水平都有所提高，進(jìn)一步推動(dòng)新課程改革工作。
一．班級學(xué)生情況分析：
我所任教的六年級87人。大部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，空間觀(guān)念較強。上課時(shí)都能積極思考，主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生的存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是大，大部分學(xué)生對數學(xué)有上進(jìn)心，但接受能力還有待提高，學(xué)習態(tài)度還需不斷端正。還有一有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習數學(xué)有一定困難。上學(xué)期期末檢測a級的有53人，b級的有24人，c級的有15人，d級的有5人。
二．教材分析：
本冊教材內容包括：小數乘法、除法，簡(jiǎn)易方程，觀(guān)察物體多邊形的面積，統計與可能性、數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用等。
1.數與代數方面。
一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問(wèn)題的能力。
2.在空間與圖形方面，安排了觀(guān)察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會(huì )各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉、轉化的數學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。
3.在統計與概率方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習有關(guān)可能性和中位數的知識。通過(guò)操作與實(shí)驗，讓學(xué)生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規則的公平性，學(xué)會(huì )求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數的基礎上教學(xué)中位數。
驗、推理等活動(dòng)，培養他們探索數學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現、欣賞數學(xué)美的意識。
5.本冊教材還安排了兩個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探索活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標。
1、使學(xué)生在理解小數的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進(jìn)行小數乘法和小數除法的筆算和簡(jiǎn)算。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )用字母表示數，表示常見(jiàn)的數量關(guān)系，初步理解方程的含義，會(huì )解簡(jiǎn)易方程。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會(huì )計算它們的面積。
4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。
5、理解中位數的意義，會(huì )求數據的中位數。
6、體驗事件發(fā)生的等可能性以及。
游戲規則的公平，會(huì )求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預測，進(jìn)一步體會(huì )概率在現實(shí)生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
8、初步了解數字編碼的思想方法，培養發(fā)現生活中數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
小數乘法、除法，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
五、教學(xué)難點(diǎn)。
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性質(zhì)，根據題意分析數量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導過(guò)程。
六、教學(xué)措施。
1、加強學(xué)習目的性教育，充分挖掘學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、增強學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的空間觀(guān)念。
3、加強個(gè)別輔導，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4、多創(chuàng )設學(xué)習情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問(wèn)難，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
5、注意加強數學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數學(xué)問(wèn)題，感受、體驗理解數學(xué)。
6、合作探究，拓展引申。
6、給特殊群體更多的關(guān)心與愛(ài)心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。
七、課時(shí)安排。
1、小數乘法———————————————。
2、小數除法。
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3、觀(guān)察物體————————————————。
4、簡(jiǎn)易方程————————————————。
用字母表示數——————————————。
5、多邊形的面積——————————————量一量。
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7、數學(xué)廣角。
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————————————————。
8、總復習—————————————————。
八、教學(xué)進(jìn)度：
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本學(xué)期我校將以中心校教育教學(xué)工作思路為指導，以提高質(zhì)量為根本，圍繞教育局提出的“科學(xué)規范、高端引領(lǐng)、豐富內涵、提高質(zhì)量的”的總體思路為指導，全面推進(jìn)“高校課堂建設”，創(chuàng )新工作思路，提高教研效益，推進(jìn)校園文化建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)提升。全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教學(xué)常規管理。
2、強化校本培訓和教師培訓實(shí)效。
3、加強教研管理機制，提高學(xué)校教研效率。
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理。
5、加強體藝與科學(xué)教育和其它綜合學(xué)科教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
6、加快推進(jìn)校園文化建設。
（一）加強常規管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
1、強化學(xué)校管理制度建設，提高學(xué)校管理水平，結合實(shí)際完善我校常規管理制度，建立崗位責任制和民主科學(xué)的管理機制，繼續落實(shí)學(xué)校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行。
1、全面落實(shí)課程計劃，我們將按照國家課程計劃，完善課程管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。尤其是認真開(kāi)設綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設法去開(kāi)，創(chuàng )造條件去開(kāi)。學(xué)校要加強對課程計劃的檢查監督，全面提高課程質(zhì)量。
2、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作，切實(shí)抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、要求正確、工整、規范。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改，統一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生要多一份耐心，多一點(diǎn)恒心，加強輔導，盡量縮小后進(jìn)面。
3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計問(wèn)題，布置學(xué)生認真預習，培養學(xué)生預習的良好習慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng )新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養學(xué)生能力為目標，教給學(xué)生學(xué)習方法，是學(xué)生愛(ài)學(xué)，喜學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿(mǎn)意的公開(kāi)課，寫(xiě)一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。
教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查，確保備課和批改質(zhì)量。
4、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續執行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著(zhù)手，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )，了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調動(dòng)教師的積極性，為教師排憂(yōu)解難，全方位為教師服務(wù)。
（二）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和素養提升。
1、切實(shí)加強教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓內容。要求教師每?jì)芍芤诙喙δ芙淌依锷弦惶媒虒W(xué)課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著(zhù)力點(diǎn)，認真觀(guān)察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出實(shí)效。積極組織我校各教研組承擔中心校內的片區教研活動(dòng)。
2、加強教師專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專(zhuān)業(yè)素養和師資隊伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習“最新課程標準”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
積極參加中心校及區、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升。
（三）加強教研組建設，扎實(shí)開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。
1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)?；顒?dòng)要做到形式多樣，全員參與。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課，制定崗位練兵計劃，做到以說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、討論教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及業(yè)務(wù)學(xué)習（學(xué)習課程標準、最新教育信息、教改方法等）為主，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。
2、要充分調動(dòng)組內骨干教師的積極性，開(kāi)展幫扶結對活動(dòng)，開(kāi)展校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平。
3、本學(xué)期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續采用“多人上一課”與“一課多人上”展開(kāi)崗位練兵活動(dòng)。在對比中、互相學(xué)習，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。
（四）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。
我校根據教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)為載體，開(kāi)展以教學(xué)中存在的困惑為對象，據教學(xué)的實(shí)際，瞄準課改的目標，加強問(wèn)題研究的針對性，研究過(guò)程的規范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計劃，有時(shí)間，有運行過(guò)程，力求實(shí)效。每月月底上報落實(shí)情況月報表，以便及時(shí)掌握計劃落實(shí)情況，并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理，階段工作總結及部分課題的結題報告，完成結題工作。
（五）推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監測工程及陽(yáng)光體育工作，保障學(xué)生身心健康。加強藝術(shù)與科學(xué)教育，全面培養學(xué)生能力，全面提升教育質(zhì)量。
要嚴格落實(shí)學(xué)生體質(zhì)監測工程及陽(yáng)光體育工作，充分利用現有設備積極開(kāi)展大課間活動(dòng)。加強藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，積極參與兩年一屆的七里河區藝術(shù)節活動(dòng)，充分展示藝術(shù)教學(xué)成果，積極參與“體藝之星”評選活動(dòng)，不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化開(kāi)展。
我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口，組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學(xué)教學(xué)活動(dòng)策略，提高教師素養，提高教學(xué)質(zhì)量。搭建學(xué)生科學(xué)活動(dòng)平臺，為學(xué)生創(chuàng )設“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機會(huì )。同時(shí)要積極探索綜合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，完善綜合學(xué)科評價(jià)機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
繼續做好“鄉村學(xué)校少年宮”工作，爭取取得好的成績(jì)。
（六）加強學(xué)校文化建設，豐富學(xué)校內涵。
結合教師讀書(shū)工程，要積極研究學(xué)校文化建設，挖掘學(xué)校文化內涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。要按照教育局統一部署，借助愛(ài)生項目工作和“學(xué)校文化建設年”活動(dòng)、推普周”活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設、特色課程建設等，初步形成獨具特色的學(xué)校文化。
全校師生樹(shù)立“讓讀書(shū)成為一種習慣，讓讀書(shū)成為一種樂(lè )趣”的意識，在學(xué)校中形成一種讀書(shū)的文化氛圍。嚴格執行學(xué)校確定的讀書(shū)制度，保證學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效果。學(xué)校定期召開(kāi)師生“讀書(shū)”交流活動(dòng)。
（一）教導處根據中心校計劃制定出切實(shí)可操作性的學(xué)校工作計劃，教研組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃及本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教研組計劃，并主持計劃的實(shí)施，期末做出執行計劃的情況總結，并向教導處匯報。
（二）教導主任、教研組長(cháng)要掌握本學(xué)科各年級備課組的活動(dòng)情況，教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。
（三）要抓好課堂教學(xué)，督促教師按時(shí)、保質(zhì)保量地上好每一節課，鼓勵教師反思教學(xué)。在反思中提高。
（四）為了提高教學(xué)質(zhì)量，教導處要配合教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，課題研究活動(dòng)等，定出專(zhuān)題、集中討論、提高效率。
（五）教導處配合教研組長(cháng)要開(kāi)展好課堂崗位練兵工作，并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，交流經(jīng)驗，互相學(xué)習、促進(jìn)。對于問(wèn)題要及時(shí)與個(gè)人交換意見(jiàn)，并給予具體的指導。
（六）要抓好新教師的培養工作，做到勤聽(tīng)課，及時(shí)了解情況，關(guān)注他們成長(cháng)。
（七）教研組活動(dòng)要以教學(xué)研究為主：外出聽(tīng)課、觀(guān)摩研究課、經(jīng)驗交流、專(zhuān)題研究、教學(xué)質(zhì)量分析等，做到：人人積極參與、人人有收獲、有提高。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習，我對于自己現任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認識，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足，在不足中更加完美工作。
我認為在大學(xué)里擔任班主任應做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認清現在社會(huì )的形式，幫同學(xué)分析擇業(yè)問(wèn)題。因為大學(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì )的一個(gè)跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對的一個(gè)重要問(wèn)題便是畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。而就業(yè)問(wèn)題，便是對同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識和能力的考驗。所以大學(xué)期間必須督促他們認真學(xué)習和注重培養能力。以下是我本學(xué)期大學(xué)班主任工作計劃：
因為班級是學(xué)生學(xué)習知識的地方，同學(xué)們不反應上課學(xué)好課堂知識，在自習時(shí)班委也應帶動(dòng)大家學(xué)習，搞一些活動(dòng)使大家在樂(lè )趣中學(xué)習知識，在輕松中感到知識的重要。
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂(lè )趣，而且通過(guò)各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習的樂(lè )趣。八班、九班各有7個(gè)興趣小組，各小組輪流主持活動(dòng)，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí)，來(lái)活躍班級氣氛，調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性。
因為大學(xué)是學(xué)生步入社會(huì )的最后一個(gè)臺階，所以在這個(gè)臺階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì )很多知識，而禮儀就是最基本的一項。在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來(lái)越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來(lái)走上職場(chǎng)做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人，開(kāi)展這樣的禮儀知識培訓班會(huì )是十分必要的。
踏入社會(huì )，社交能力是必不可少的，我認為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì )這個(gè)復雜的層面時(shí)，同學(xué)之間應該多交流，多體會(huì )彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì )的效果，在心與心交流的班會(huì )是同學(xué)們可以任意提問(wèn)，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì )后，我們遇到這些問(wèn)題我們該怎么做。
進(jìn)入21世紀社會(huì )需要的不僅是學(xué)習成績(jì)好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng )新，敢于展現自我的人才。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，講出自己的想法。
班委必須每周日晚自習堅持開(kāi)展班級例會(huì )，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每門(mén)功課，搞好班級的各種活動(dòng)。
臨時(shí)會(huì )議要求做到及時(shí)傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過(guò)人的爭奪，我認為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節日，開(kāi)展與其有關(guān)的主題班會(huì )來(lái)培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
號召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，通過(guò)各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書(shū)。
做好學(xué)生的思想政治工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)何其家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步。
不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴格執行學(xué)院的相關(guān)規定，不準使用大功率電器、不準學(xué)生抽煙等問(wèn)題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)院的規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習興趣，明確學(xué)習目的。
多往班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見(jiàn)，更有利的幫助每一位學(xué)生，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問(wèn)題，必須每天確保代課老師有水喝。
紀律方面，這是兩個(gè)班存在的共性問(wèn)題，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節，因此下學(xué)期在這各方面應該加大力度，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴格要求自己。
以上是我新學(xué)期工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把10級應數2班建設成為學(xué)院的優(yōu)秀班集體。
全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，加強教學(xué)研究力度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路。
堅持以德育為先導，教學(xué)為核心，學(xué)校規范化建設為重點(diǎn)，規范教學(xué)管理，加強教育研究，提高質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作。
1、認真做好全體教師深入學(xué)習貫徹新課標，更新教學(xué)觀(guān)念。
(1)認真學(xué)習新課標，積極探索課堂教學(xué)的新方法，提高課堂教學(xué)的效率。教師要利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)收集理論與經(jīng)驗。
(2)做好學(xué)習筆記，學(xué)期末進(jìn)行學(xué)習筆記的展覽交流。
(3)加強校內學(xué)習。每名教師本學(xué)習聽(tīng)課次數不能低于10節。多觀(guān)看的光盤(pán)。(教研課學(xué)習)。
2、配合中心校開(kāi)展常態(tài)課評比活動(dòng)，提高授課水平，提高課堂時(shí)效。
3、配合大興區教委、小教研全員參與的教師基本功達標、考核工作。
4、加強備課檢查：每月的第三周，平時(shí)隨聽(tīng)的聽(tīng)課檢查或抽查，學(xué)期中組織教案評比，進(jìn)行展示交流。教研組組長(cháng)備壓兩周課，教師備壓周課，教案上要有復備的痕跡，要有課后小結。
5、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周)，平時(shí)不定期抽查，作業(yè)要符合要求。
6、重視各學(xué)科學(xué)習能力的培養，學(xué)期中進(jìn)行對學(xué)習能力的檢測。(十一月第二周)。
7、重視教學(xué)研究，每位教師本學(xué)期至少完成__篇教學(xué)日記。(教學(xué)反思)。
9、繼續做好教科書(shū)的循環(huán)使用工作，做好登記、造冊、保管、回收等工作，期末進(jìn)行評選“愛(ài)書(shū)”小明星和“護書(shū)”班集體評比。
本學(xué)期，我班結合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習慣》，狠抓養成教育，進(jìn)一步完善常規管理，從細微之處抓好學(xué)生文明習慣和行為的養成，小學(xué)班隊工作計劃。利用學(xué)校的有利資源，結合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開(kāi)創(chuàng )班級工作新局面。
本班共計 名學(xué)生，其中有男同學(xué)xx人，女生xx人。他們已經(jīng)過(guò)四學(xué)年的教育和訓練，大部分學(xué)生已養成良好的學(xué)習和行為習慣，大部分學(xué)生成績(jì)不錯，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強，并且有較強的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺(jué)性較差，學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習成績(jì)較差，還出現了偏科現象。五年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開(kāi)展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭取在這學(xué)期班級工作上再上新臺階。
1、健全班隊委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班隊委進(jìn)行調整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
2、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學(xué)生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽(yù)感。
4、加強學(xué)生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。
5、.配合學(xué)校開(kāi)展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動(dòng)。
7、協(xié)調好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教育。
8、切實(shí)加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合。
9、積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)和主題隊活動(dòng)。
10、加強對學(xué)生的心理輔導教育。
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，進(jìn)行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動(dòng)。
4、對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。
5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)。
6、布置黑板報（以新學(xué)期為主題）。
1、開(kāi)展“好習慣從身邊做起”主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展手抄報比賽等活動(dòng)。
3、作好“十一小長(cháng)假”的安全教育工作。
4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評選文明學(xué)生。
5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。
6、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)。
7、進(jìn)行愛(ài)國英雄故事賽。
1、加強閱讀指導，開(kāi)展閱讀、普通話(huà)、演講比賽。
2、重點(diǎn)抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。
4、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)。
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)。
3、班級聯(lián)歡活動(dòng)。（慶?！霸保?/p>
1:每天都不能松懈。對于知識不能馬虎，有不會(huì )的問(wèn)題，要經(jīng)過(guò)一番思考，如果真的不會(huì )再去請教老師或同學(xué)。
2:每節課都要認真聽(tīng)講，特別是老師分析題目的時(shí)候，更要仔細聽(tīng)，不能心不在焉。
3:上課認真聽(tīng)講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復習一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預習一遍。
4:寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現不足并且可以鞏固知識。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整，仔細分析;數學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫(xiě)完后認真檢查并驗算;英語(yǔ)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范，字跡工整。
5:作為少先隊員，不僅要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，還要樂(lè )于幫助，別人時(shí)刻緊記遵守規則。
6:揚文明誠信美德，展同望學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要做到文明誠信美德。
一個(gè)學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”，只要努力去做，肯定會(huì )獲得回報。在這個(gè)學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習，還要做到文明誠信美德。