ID：8448931
時(shí)間：2024-01-05 14:37:06
上傳者：琉璃優(yōu)秀作文是具有獨特的視角、深入的分析和豐富的內容的作文。小編特意挑選了一些具有代表性的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對寫(xiě)作的興趣和熱情。
現在一直都在自己計劃的時(shí)間里奔跑著(zhù)。雖然整天忙忙碌碌;但也覺(jué)得生活的很充實(shí)。偶爾閑下來(lái);去弟弟那里看看，約個(gè)朋友聊聊天，交流一下經(jīng)驗。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，雖然生活比別人苦一些;經(jīng)歷比別人坎坷一些。但我并沒(méi)有失去對生活的信心。一次次的失敗磨練了我堅強的個(gè)性;所有的經(jīng)歷都是我積累的人生財富。成長(cháng)中不斷有新的插曲，那也是對我們的考驗!
成長(cháng)中;每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順。但更多的是對未來(lái)的向往和渴望!我不希望自己無(wú)事可做，也不希望別人會(huì )奢侈給我什么;更不希望自己一下子變成百萬(wàn)富翁。因為輕輕松松得來(lái)的東西我們不會(huì )去珍惜的。只希望用我健康的身體和雙手去不斷的勞動(dòng)，用我的經(jīng)驗和能力去不斷的創(chuàng )造財富!也只有自己辛苦得來(lái)的一切，我們才會(huì )去珍惜，才覺(jué)得更有意義!所以在成長(cháng)中我要不斷的學(xué)習，不斷得進(jìn)步，不斷的象一些有能力的人和成功的人學(xué)習。只有這樣我們才能跟上社會(huì )的發(fā)展，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。
成長(cháng)的路上;我們要把握好每一刻;不要讓生活中的美好從你的身邊溜走。也不要在自己的成長(cháng)中留下遺憾。
我特別喜歡讀書(shū)。因為書(shū)能讓我進(jìn)入知識的世界，書(shū)架上，床頭上，都是我的書(shū)。
一天晚上，臨睡前我正在看《查理九世》，媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)：“太晚了，睡吧，明天還要上學(xué)呢?！眿寢屨f(shuō)完后就回屋睡覺(jué)了?？墒俏铱粗?zhù)正入迷，沒(méi)有聽(tīng)媽媽話(huà)，又繼續看。過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，趕快把書(shū)折好角，放在枕頭下裝睡著(zhù)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣子，關(guān)掉燈便走了。
合上書(shū)的時(shí)候，時(shí)鐘的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)了。
雖然過(guò)足了看書(shū)的癮，但是第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神?？磥?lái)啊，今后我得合理安排時(shí)間哦!
時(shí)間像流水般悄悄流走，不知不覺(jué)時(shí)間帶著(zhù)我悄悄長(cháng)大。
記得小時(shí)候，我像課文中的筍芽般渴望快快長(cháng)大，能“鉆出”地面看看清亮、明朗的世界，享受自由自在?？墒乾F在我不想長(cháng)大了！煩惱是因為一大堆的作業(yè)本、復習本、資料本……面對這么多的“玩伴”，看看樓下的“小家伙們”玩得那么開(kāi)心，心里很不是滋味。在父母“好好，將來(lái)上重點(diǎn)中學(xué)”的天天嘮叨下，不得不心不在焉地埋頭苦讀。
快樂(lè )是在過(guò)生日的時(shí)候，那天，爸爸媽媽無(wú)論如何都會(huì )給我放一天假，讓我盡情的玩耍，還為我準備平日最喜歡的飯菜，甚至連小攤上我最?lèi)?ài)的“油榨食品”也滿(mǎn)口同意。叔叔阿姨送來(lái)了生日禮物，好朋友也急忙趕來(lái)慶祝我。那天我好開(kāi)心，好快樂(lè )，過(guò)得真是逍遙自在！如果一周就有這么一天，那該多幸福。
成長(cháng)的`快樂(lè )味同含糖，成長(cháng)的煩惱味同嚼蠟，你說(shuō)呢？
她，一頭黝黑的卷發(fā)，矮矮胖胖，卻在我成長(cháng)路上占據了極高的地位，使我不僅在身體上有變化，而且成長(cháng)了許多。在漫漫的成長(cháng)路上，我只得有她，真好。
她便是我的奶奶，雖其貌不揚，卻有著(zhù)洪亮，氣勢驚人的嗓門(mén)。
一日，我如往常一樣放學(xué)，出了校門(mén)，使我詫異的是，耳邊空蕩蕩的，失去了奶奶那震耳欲聾的大嗓音，以及隨之看過(guò)來(lái)的嘲笑的目光，傳來(lái)的譏笑聲。我加快步伐，朝家走去。家中，爺爺、爸爸、媽媽都在，唯獨不見(jiàn)奶奶的身影。我趕忙問(wèn)道：“咦，奶奶呢?奶奶去哪了?”爸爸沉默了一會(huì )，沉重的回答我：“奶奶生病了，去醫院了?！薄笆裁床“?嚴重嗎?”“是……，是腫瘤?！卑职值穆曇舾拥统亮??！澳[瘤!”我的腦袋仿佛被敲了一記重錘，腦袋一懵，鼻頭一酸，兩行熱淚便順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
過(guò)了幾天，奶奶做完了手術(shù)，我便隨著(zhù)爸爸媽媽去醫院看望奶奶。我見(jiàn)到了奶奶，可使我驚訝的是，奶奶并沒(méi)有像有的病人那樣哭的死去活來(lái)的，要死要活地叫著(zhù)：“啊!讓我去死吧!我活著(zhù)還有什么意思啊!”但奶奶并沒(méi)有，她積極地配合醫生的治療，在護士的幫助下，慢慢地調理，只是臉色多了一份蒼白，眼角增添了一絲血絲。
一個(gè)周末，我和爸爸媽媽?zhuān)约昂门笥岩煌|錢(qián)湖野營(yíng)。我穿著(zhù)奶奶給我織的毛衣，躺在草地上，回憶與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然有著(zhù)父母同學(xué)的陪伴，但是卻缺少了她在身邊的那份獨特的溫暖，那份美好，那份愛(ài)，那份情。
兩個(gè)月過(guò)去了，奶奶可以出院了。我們一起去接奶奶出院。一路上我不斷催促爸爸開(kāi)快一點(diǎn)，我無(wú)法抑制那份迫切想見(jiàn)到奶奶的心情。終于到了，我不等爸爸停好車(chē)子，就迫不及待地打開(kāi)車(chē)門(mén)，奔向奶奶，緊緊地抱住她不肯撒手，想要留住她的味道，跟她撒嬌。
歲月無(wú)情，在奶奶的臉上留下了深深的印跡。成長(cháng)路上，有你陪伴，真好!感恩相約!
公眾號:陽(yáng)光小語(yǔ)工作室。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。在我有困難的時(shí)候，書(shū)籍可以給于我幫助，我可以在書(shū)中得到放松和歡樂(lè )，我可以用心與作者交流，從中得到智慧……?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
在幼兒園，我開(kāi)始接觸，看著(zhù)那一張張五彩繽紛的繪圖，看到一個(gè)個(gè)生子組成了很多很多有趣的故事。一年級開(kāi)始真正閱讀書(shū)籍，我發(fā)現，原來(lái)白紙黑字也有多彩的世界，我感到繪本只是書(shū)籍海洋里的一滴水而已。就這樣，我帶著(zhù)期待、帶著(zhù)驚訝邁著(zhù)輕快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界。
我偏愛(ài)小說(shuō)，喜歡那些編織出一個(gè)個(gè)深入人心的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè )，我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏，我喜愛(ài)歷史，歷史可以讓我了解古代人物的事跡。
有一套書(shū)，是我從小學(xué)一年級看到了五年級。它叫《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》，這一套有許多系列，比如尋寶記、歷險記……雖然是漫畫(huà)，但里面有不計其數的地理知識、樂(lè )理知識、科學(xué)和生活常識，這本書(shū)既不失幽默，也不失教育。
我的世界因書(shū)而遼闊，我的世界因書(shū)而充實(shí)。書(shū)就像冬日里的一股暖流，溫暖了我的心，書(shū)就像沙漠里的綠洲，給我了新的希望，書(shū)就像無(wú)窮的寶藏，讓我得到無(wú)數的知識，書(shū)就像快樂(lè )的天堂，讓我忘記憂(yōu)傷。
讀書(shū)，真好！
成長(cháng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；像青梅一樣，酸酸的；像橄欖一樣，澀澀的；正因為這些滋味，童年也會(huì )變得很美妙。
當我們在學(xué)校時(shí)候，每月考試看誰(shuí)考得好，看誰(shuí)能考一百分我覺(jué)得那時(shí)候是快樂(lè )的。因為分數高了就能得到老師家長(cháng)的表?yè)P，還能滿(mǎn)足自己的小小虛榮心，我覺(jué)得這件事就像蘋(píng)果一樣甜甜的。
不管夏天的酷熱，還是冬天的寒冷。媽媽都數十年如一日的拉著(zhù)我去很遠的學(xué)校上學(xué)。每次接送我后，媽媽的手腳都凍得冰涼。每天看到這些，我都會(huì )暗暗下定決心為自己的的學(xué)習而鼓勁，只有學(xué)習成績(jì)好，媽媽才能高興。想起這些，鼻子都是酸酸的，像青梅一樣。
每個(gè)小朋友都喜歡玩，都想有一個(gè)快樂(lè )的童年時(shí)光。當我偶爾厭倦學(xué)習時(shí)，為什么我在學(xué)習上遇到困難要讓我們自己克服它，為什么不能痛痛快快的去玩，媽媽為什么如此嚴厲。我都在想小時(shí)候都不能玩，長(cháng)大了更玩不了。童年有時(shí)真的是苦澀的。
現在，我感覺(jué)童年是多彩的，有艷麗一面，有暗淡的一面。不論童年中的甜蜜、酸、還是苦澀，都是讓我們成長(cháng)的過(guò)程。
甜給我鼓勵，酸給我帶來(lái)動(dòng)力?？酀o我增添了毅力。我喜歡多彩的童年。因為童年讓我成長(cháng)帶給我快樂(lè )。
我最?lèi)?ài)看書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書(shū)，就不感到饑餓；我傷心時(shí)看書(shū)，就忘記了悲傷。
因為我愛(ài)看書(shū)，所以媽媽幫我買(mǎi)了許多書(shū)。我的書(shū)柜里、桌子上全擺滿(mǎn)了書(shū)。有文學(xué)類(lèi)的、科普類(lèi)的、益智類(lèi)的，這些我統統都愛(ài)看，看書(shū)除了讓我學(xué)到不少知識，還能讓我明白更多道理，對我的幫助可大了。
記得我第一次去上小主持人培訓班時(shí)，看到教室里陌生的老師和同學(xué)，心里很害怕，不敢進(jìn)去，爸爸拉拉我的手問(wèn)：“怎么啦？”我小聲地對爸爸說(shuō)：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事的，進(jìn)去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說(shuō)要向它學(xué)習的？”我腦子里浮現出在課外書(shū)上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲(chóng)，因為膽子小，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓勵，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動(dòng)物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時(shí)鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室的大門(mén)。
自從我愛(ài)上看書(shū)之后，我的夢(mèng)想就變得很多，我想當科學(xué)家、發(fā)明家、探險家……我要乘著(zhù)書(shū)的翅膀，到太空遨游；我要踏著(zhù)書(shū)中的足跡，去熱帶雨林冒險！
書(shū)，給我帶來(lái)了自信、快樂(lè )，它是我前進(jìn)路上的一盞明燈，書(shū)香一路伴我成長(cháng)！
在我成長(cháng)的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就是一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，串成了一首美妙的成長(cháng)進(jìn)行曲，時(shí)刻在我的耳畔回蕩。成長(cháng)的道路上，酸甜苦辣咸構成了我們的煩惱與快樂(lè )。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)，也會(huì )出現晴天霹靂;就算霧霾漫天的時(shí)候也有煙消云散的一刻。成長(cháng)中的我們，有著(zhù)揮之不去的煩惱，也有著(zhù)無(wú)法忘卻的歡樂(lè )。
成績(jì)不過(guò)是一個(gè)分數，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂(lè )。成績(jì)，它雖然可以否定我們的現在，但是決定不了我們的未來(lái)，我們只要細心觀(guān)察，堅持真理，奮戰到底，就一定可以取的最終的勝利!
作文二：成長(cháng)中的'快樂(lè )。
撿起了扔下的一部分垃圾后，我覺(jué)得渾身舒服了很多，經(jīng)過(guò)這一件事，我想起句名言“我們這個(gè)世界，從不會(huì )給一個(gè)知錯而不知改的人頒發(fā)獎牌”。
記得，在一個(gè)酷暑的夏天，爸爸媽媽帶我去公園，我們買(mǎi)了許多零食。公園里很干凈，幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的現象，可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙，因此我們坐在了陰涼處休息，“幫我扔下吧，一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾，向垃圾桶丟去，但沒(méi)丟進(jìn)。當走回媽媽身旁時(shí)我看見(jiàn)了驚人的一幕，一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西，仔細一瞧才知道原來(lái)是我剛扔下的垃圾，緊接著(zhù)她又把垃圾扔入垃圾桶，這時(shí)我目瞪口呆，感到十分羞愧并想：“她都知道不亂扔，何況她比我小，所以也應該做到啊!”想著(zhù)這點(diǎn)我立刻站了起來(lái)，“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)?！皨寢尳o我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，現在一位小妹妹把它撿了起來(lái)，還進(jìn)了垃圾桶，我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)?！爸雷约哄e了也不難把錯誤根除，只要不錯誤的面對錯誤就一定會(huì )冰釋前嫌的!”聽(tīng)完他的話(huà)我豁然開(kāi)朗，“對!我應該去把自己的錯誤“撿”起來(lái)!”
“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)兒能改，善莫大焉”誰(shuí)都有錯，只要改了就好。的確，減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì )體會(huì )到“成長(cháng)中的快樂(lè )”。
作文三：快樂(lè )成長(cháng)的我。
今天的家長(cháng)座談會(huì )，我也列席參加了。聽(tīng)著(zhù)家長(cháng)們教育孩子的經(jīng)驗，我受益匪淺，作為學(xué)生代表，我吐露了自己的心聲。
我是三年級下學(xué)期來(lái)到這所學(xué)校的，很榮幸能來(lái)到這個(gè)溫馨而又團結的班集體。剛來(lái)時(shí)，我對這里的一切都很陌生，也不適應這里的環(huán)境。一下課，同學(xué)們呼啦啦地都圍上來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，我羞紅了臉，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同時(shí)，我也感受到了友情，被同學(xué)們的親切話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)，于是深深地愛(ài)上了這個(gè)班集體。那段時(shí)間，我在同學(xué)們和老師的關(guān)懷和幫助下努力學(xué)習，發(fā)憤圖強。我常常在學(xué)習上遇到困難，但總會(huì )有人幫我解決，耐心地給我講解。有時(shí)候我很自卑，但老師和同學(xué)們總是鼓勵我，漸漸地我的成績(jì)提高了，人也變得開(kāi)朗大方了，成了全面發(fā)展的好學(xué)生。我有親似母親的張老師、曹老師，有親如兄妹的同學(xué)，有一個(gè)溫暖的家，我們在這里一天天長(cháng)大。在大家的支持與贊同下，我成為班長(cháng)，是老師的得力小助手。老師的教導時(shí)常增強我的自信心，是自信給了我力量。由于大家的努力，我們多次被評為“優(yōu)勝班”和“紅旗班”，各項比賽我們都名列前茅。我好強、自信，大膽，敢作敢為，在工作中，我始終記住了“沒(méi)有最好，只有更好”這句話(huà)。
我學(xué)習的訣竅是“全新的一天，全新的自我，全新的成績(jì)?！蔽铱偸翘嵝盐易约?，不要忘記自己的諾言，只能前進(jìn)，不能后退。
作為一個(gè)學(xué)生，我要盡到自己的職責，不要抱有僥幸心理，而要學(xué)會(huì )自覺(jué)、自立。今后，我會(huì )更加努力，好好學(xué)習，為父母爭光，為班級爭光，實(shí)現我的承諾。
首先，我會(huì )在成長(cháng)中認識許多新的朋友，我很快樂(lè )；隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)會(huì )很多的本領(lǐng)，我能夠在廣場(chǎng)上自由自在的溜冰、在游泳池中歡快地游泳，還能騎上自行車(chē)飛快地奔馳，我很快樂(lè )；隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)到了很多知識。在學(xué)校里，老師將我的作文當作范文朗誦；當考試得了高分，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我很快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)，我不必跟著(zhù)媽媽去我討厭去的地方，肚子餓了，自己泡上一碗美味可口的方便面，或著(zhù)到書(shū)店去看內容豐富的圖書(shū)。我很快樂(lè )。隨著(zhù)成長(cháng)，長(cháng)輩給我的錢(qián)可以自由支配。我很快樂(lè )。
成長(cháng)雖然給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，但也給我帶來(lái)了不少的'煩惱。
因為成長(cháng)，我的生活已經(jīng)不像以前那樣自由并且快樂(lè )，每天有數不清的作業(yè)，自由被鎖得緊緊的；每當考試考砸時(shí)，我得忍受父母的責罵和同學(xué)的嘲笑，快樂(lè )也被關(guān)住了。那時(shí)，我總會(huì )暗暗下決心‘‘下次一定要考好?！⑶?，我總會(huì )因為鞋帶系不好或做事不利索、說(shuō)話(huà)不干脆被媽媽罵。
童年就似那藍澄澄剔透如水晶的天空，永遠那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(cháng)則不然，它似一場(chǎng)對黑暗的探索，也許會(huì )驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著(zhù)光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì )與堂弟一起在黃昏里，捧著(zhù)小飯碗，坐在門(mén)檻上，數著(zhù)地上的螞蟻，論著(zhù)今日的趣事。又會(huì )，呆呆地望著(zhù)那昏黃卻爍著(zhù)金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著(zhù)悲壯的色調。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jì)赫Ｑ坶L(cháng)大那樣快，我們，長(cháng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著(zhù)火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(cháng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(cháng)，是一條走向獨立的路，亦是一條布滿(mǎn)坎坷和曲折的路。正如我初住宿的那一晚，我懷著(zhù)喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護的孩子，我同樣渴望獨立。但當父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地擴大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴冬的寒冷。我死命地摟過(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴(lài)打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴(lài)的持久戰中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長(cháng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
在我的成長(cháng)中有很多煩惱，但最使我煩惱的是時(shí)間過(guò)得太快了。
我是個(gè)吃飯、寫(xiě)作業(yè)很慢的小女生，因為，我覺(jué)得時(shí)間太快了，爸爸媽媽要我20分鐘把飯吃完，可我總是一邊吃一邊看電視，電視太好看了，我正看得聚精會(huì )神時(shí)，突然，媽媽關(guān)上了電視，對我聲吼：“文英，還不趕快吃飯，你都吃了30分鐘還沒(méi)吃完?！蔽抑缓煤?zhù)淚水吃著(zhù)飯，心里卻在想：“這都怪討厭的時(shí)間，過(guò)得這么快，一會(huì )兒就溜走了。
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是這里玩玩，那里摸摸，一會(huì )兒看電視，一會(huì )兒玩娃娃；一會(huì )兒跳皮筋，結果，3小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)寫(xiě)完一篇作文，我又在嘴巴里咕嚕：“時(shí)間為什么老是跟我作對呢？”
我休息時(shí)，我還沒(méi)玩好，于是，我當然又怪時(shí)間了；每天起床，我總是沒(méi)睡好，還沒(méi)睡夠，于是我又怪起時(shí)間來(lái)。
唉，時(shí)間跑得真快呀！
已是深夜，可我還在作業(yè)的深坑里，久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來(lái)，我的手也不經(jīng)意間觸到一張照片上，而那張照片上正是我的媽媽。
六歲時(shí)。
炎炎的夏日，小鳥(niǎo)在天空中歡叫，小風(fēng)在地上歡唱，我也正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀，眼中只有純真和美好。
而突然，一聲啼哭聲劃過(guò)天際，膝蓋上不斷滲出鮮血，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的，媽媽一路小跑過(guò)來(lái)，好像我的痛在她身上似的，小心翼翼擦拭傷口，我卻被痛得再次大聲叫起來(lái)，臉上己干涸的“河流”又重新“流淌”起來(lái)。而媽媽的愛(ài)像靈藥，讓我重新煥發(fā)活力。
媽媽的愛(ài)像靈藥，時(shí)刻消去我心中的傷痕，使我重煥生機。
十歲時(shí)。
秋風(fēng)蕭瑟，落葉像“蝴蝶”一樣飛走，落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉灑在大地上，留下的只有一地的落葉。
我猶豫地走進(jìn)了家門(mén)，卻裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，可是我還是看到了墻上的影子在抖動(dòng)。我手顫抖著(zhù)打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，閉上眼把卷子交給媽媽?zhuān)鴭寢屩挥幸粋€(gè)激勵的眼神和一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
媽媽的愛(ài)像一個(gè)眼神，它能在我失敗時(shí)激勵著(zhù)我，重新煥發(fā)出新的斗志。
十二歲時(shí)。
春風(fēng)拂過(guò)，春日暖陽(yáng)暖暖地照射在垂柳上，燕子高傲地飛翔在藍天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著(zhù)一場(chǎng)春雨把它們喚醒。
“別忘記帶?？??！痹谖疑蠈W(xué)前總會(huì )出現這個(gè)聲音，有時(shí)我覺(jué)得媽媽有些嘮叨，可是每當“忽視”了這些嘮叨后，我的生活中總會(huì )出現“一團麻”。每當講完一道題后，她總會(huì )不自覺(jué)地擴充題，而我總是忽略后，在考試時(shí)我也會(huì )傻眼。
媽媽的愛(ài)有時(shí)就是一句嘮叨，那就像一個(gè)清醒劑，讓我在生活中不會(huì )再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的滋味，只有先經(jīng)過(guò)苦，才能獲得最后的滋味。
母愛(ài)是多變的，有時(shí)是一劑良藥，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)又是一句嘮叨。母愛(ài)伴我成長(cháng)……。
我按了一下快進(jìn)鍵，看到成長(cháng)中的我。
一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，讓我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(cháng)大了，讓我對“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著(zhù)本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自己這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險阻。
長(cháng)大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長(cháng)中收獲知識、朋友、樂(lè )趣！
我走出劇院，滿(mǎn)臉燦爛的笑容，可以賽過(guò)陽(yáng)光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長(cháng)是多么快樂(lè )！
我成長(cháng)，我快樂(lè )！
我們生活在凱歌高奏、捷報頻傳的火熱年代里，每天都有許許多多令人感動(dòng)的事情，這些事情沒(méi)有轟轟烈烈，更沒(méi)有驚天動(dòng)地，都是一些極其平凡的小事，而正是這些平平凡凡的小事，檢驗著(zhù)我們每一個(gè)人的道德水準，檢驗著(zhù)家風(fēng)對我們的影響。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭文脈的延續，老人們的一言一行，一舉一動(dòng)的示范帶動(dòng)，印在了我的靈魂深處，貫穿于我日常生活的方方面面!
姥姥和姥爺都是大學(xué)教師，我剛剛開(kāi)始學(xué)話(huà)，他們就教我背誦《三字經(jīng)》《弟子規》和唐詩(shī)宋詞，吃飯的時(shí)候，每當我的飯碗里剩下幾顆米粒時(shí)，他們就和我一起背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首唐詩(shī)，從此，我每次吃飯都不剩。
一年冬天，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我去北京，在一條街道上，行駛在我們前面的車(chē)由于顛簸，后備廂突然震開(kāi)，甩出來(lái)好幾包東西，司機卻渾然不知。這時(shí)，爸爸加快了車(chē)速，超過(guò)了前面的車(chē)并示意他停車(chē)，告訴他東西掉了。雖然，這樣的小事，在爸爸的眼里極其普通，可我在他的行動(dòng)中學(xué)會(huì )了如何幫助他人!
我的媽媽也是教師，她經(jīng)常對我說(shuō)，要從小學(xué)會(huì )幫助他人。今年暑假，她帶我去北戴河玩兒，在密密麻麻的游人中，我和媽媽看見(jiàn)賣(mài)冰棍的老奶奶不小心摔倒了。媽媽和我趕緊跑過(guò)去，把老人扶起來(lái)，并撥打了急救電話(huà)。事后，媽媽對我說(shuō)，以后遇到這樣的事情，也要這樣做。
古語(yǔ)云：百善孝為先，孝順老人是我們中華民族的.傳統美德。在我們家里，爸爸媽媽對奶奶十分孝順，奶奶多年臥病在床，每天爸爸都多次為她打掃大小便，換洗床墊，媽媽為她洗臉、梳頭。中秋節，爸爸把奶奶抱到陽(yáng)臺上賞月。奶奶牙口不好，爸爸就把月餅用搟面杖搟碎，一口一口地喂她，看著(zhù)奶奶開(kāi)心地吃著(zhù)月餅，我們全家其樂(lè )融融。
點(diǎn)評：“家風(fēng)”是個(gè)很大的話(huà)題，小學(xué)生寫(xiě)作這個(gè)話(huà)題，駕馭起來(lái)往往趨于概念化、枯燥化、無(wú)新意。而小作者寫(xiě)的《家風(fēng)伴我成長(cháng)》一文，沒(méi)有單純的就家風(fēng)寫(xiě)家風(fēng)，而是擷取自己生活中熟悉的發(fā)生在姥爺姥姥和父母身上的幾件小事來(lái)反映親人的言行對自己品行的影響，從娓娓的敘事中體現“家風(fēng)”這個(gè)大主題。作文開(kāi)頭的總括新穎別致，在“小議論”中引出那些“難忘的小事”，每個(gè)段落記敘一件小事，各段起筆時(shí)作一語(yǔ)句鋪墊，段末點(diǎn)綴自己感受，作文結尾引用一句歌詞，以反問(wèn)形式抒發(fā)自己的情感，前后呼應，緊扣主題。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖進(jìn)教室。
我一個(gè)人呆坐著(zhù)，連老師走進(jìn)教室都渾然不知。心里只想著(zhù)昨天夜晚發(fā)生的事——。
昨夜，剛吃過(guò)晚飯，哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美，夜空中盡是那些金色的寶石，碩大的圓月撒落下盈盈月光，將一切都染成了銀色。晚風(fēng)混合著(zhù)雨后的清香，向我們撲面吹來(lái)，好不活潑愜意。
走著(zhù)走著(zhù)，在渾然不覺(jué)中我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。哥哥看了籃球場(chǎng)，半響之后，他轉過(guò)身來(lái)，對我說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽怎么樣？”他的眼睛里閃著(zhù)金光，我知道，他其實(shí)只是想體會(huì )一下完虐我的感覺(jué)，但我也不好打擾他的興致，只好同意了，但前提是：他必須慢我二十秒再跑。他同意了。
我們站在起跑線(xiàn)上，隨著(zhù)“3、2、1開(kāi)始”，我像一支離鉉的箭，彈射了出去。哥哥果然信守承若，在我跑了全程的三分之一后，他才出發(fā)。
他像一只被囚禁了許久的雄鷹，一出鳥(niǎo)籠便“展翅高飛”，十幾次呼吸的時(shí)間便追上了我，此時(shí)我們已經(jīng)快到終點(diǎn)了。哥哥是學(xué)校里的短跑冠軍，我知道再追下去也沒(méi)有任何意義，于是我停了下來(lái)，止步不前。
他很快就沖過(guò)了終點(diǎn)，但是一看到呆站在那里的我，卻這么也高興不起來(lái)，反而有一股怒火。他對著(zhù)我大吼：“為什么不追！”
“我追不上！”
嘗試嗎？
“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題：在這篇文章中……”問(wèn)題一出，原本還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，誰(shuí)都怕被提問(wèn)到。也有的人舉起來(lái)手，但又很快的放了下去，一副欲言又止的樣子。
我此時(shí)也才會(huì )過(guò)神來(lái)，但心里依舊在想著(zhù)“嘗試”二字。忽然，我舉起了手……。
此時(shí)我那一直迷惑不解的枷鎖才豁然開(kāi)竅：不嘗試一下，你永遠也不會(huì )知道自己有多美！
《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)，它每個(gè)學(xué)期都會(huì )有四本，每一本都有屬于它的主題。我們班的同學(xué)都非常喜歡這本書(shū)，我也不例外。
我喜歡它那淡淡的墨香味，輕輕一聞，讓你心曠神怡，精神抖擻?？蠢哿?，聞聞書(shū)上的墨香味，你的倦意便會(huì )瞬間消失。
今年寒假的主題叢書(shū)格外漂亮，有淺粉的，深藍的，青色的，還有一本鴨梨黃的呢！深藍的主題是“愛(ài)在人間”，粉色的主題是“為地球撐起一把傘”，青色的主題是“真情傳遞”，還有一本鴨梨黃的主題是“多味童年”。
“愛(ài)在人間”是告訴我們只要人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠是春天；“為地球撐起一把傘”是告訴我們地球給予了我們生命，要保護地球，珍愛(ài)地球資源；“真情傳遞”是告訴我們贈人玫瑰，手有余香，讓這份愛(ài)傳遞下去?！岸辔锻辍狈饷媸侨齻€(gè)小朋友在一起玩耍的情景，是講有趣又多味的童年吧！
忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我只是在呆呆的看，說(shuō)；“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，還要把好詞佳句圈出來(lái)，更要把自己的想法寫(xiě)在空白處，這樣才會(huì )有更大的收獲，這才是真正的讀書(shū)?！眿寢尩脑?huà)應該就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神吧！”
《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，讓我受益匪淺，不僅讓我的文章寫(xiě)得更生動(dòng)了，句子寫(xiě)得更優(yōu)美了，而且還讓我慢慢的愛(ài)上了閱讀。我要一直這樣，讓讀書(shū)成為一件長(cháng)跑的事兒，讓《語(yǔ)文主題學(xué)習》叢書(shū)一直伴我成長(cháng)！
在我成長(cháng)的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴著(zhù)我?？墒?0xx的一天，當需要我獨自面對學(xué)習和生活時(shí)，我發(fā)現，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長(cháng)。
從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團團轉的中心目標，媽媽負責我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什么事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。
可是幸福的時(shí)光總是那么短暫，被媽媽突如其來(lái)地調令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強人，深得領(lǐng)導的器重，單位讓她去北京學(xué)習發(fā)展。這可是千載難逢的機會(huì )，于是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話(huà)音未落，我便一把搶過(guò)話(huà)頭：“什么？去北京，那可不行！媽媽?zhuān)悴辉谖疑磉?，我可怎么辦？”“孩子，媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機會(huì )，以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我聽(tīng)了暗暗心焦：如果沒(méi)有媽媽陪伴在我身邊，我該怎么辦？可轉念又想：如果媽媽失去了這次機會(huì )，就再也去不了了。再說(shuō)我也四年級了，不能一直依賴(lài)媽媽?zhuān)惨獙W(xué)會(huì )獨立。于是，我對著(zhù)媽媽勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)闳グ?，我不?huì )讓您擔心的?！笨墒茄蹨I卻早已在眼眶里打轉。
看著(zhù)媽媽乘車(chē)去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心里，我在默默替自己加油鼓勁。
早晨，沒(méi)有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在床邊，定好時(shí)間。早晨，時(shí)間一到，我不會(huì )在床上磨磨蹭蹭，會(huì )一個(gè)鯉魚(yú)翻身跳起來(lái)，洗臉刷牙一撮而就。雖然有時(shí)會(huì )把頭發(fā)扎得亂七八糟，有時(shí)找一本書(shū)，把家里翻得亂七八糟?？墒锹?，我的生活變得越來(lái)越有規律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。
生活中的小問(wèn)題可以解決，可是學(xué)習成了老大難，以前一碰到難題，我就纏著(zhù)媽媽教，現在沒(méi)有了依賴(lài)，我上課不得不集中十二分的注意力聽(tīng)講。我驚奇地發(fā)現，我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難，我也會(huì )勇敢地去請教老師。老師夸我學(xué)習進(jìn)步了，膽量也變大了。
20xx，這一年雖然媽媽離開(kāi)我的身邊去了北京，但在我獨自面對時(shí)，我卻收獲了自信、勇敢、獨立，我發(fā)現我成長(cháng)了許多！
我知道我在成長(cháng)，那就意味著(zhù)我必須要向小大人一樣生活，規規矩矩，不能有半點(diǎn)馬虎。
一次我在整理書(shū)柜時(shí)意外發(fā)現一張光盤(pán)才想起那是小時(shí)候媽媽為我錄的，可有紀念意義了。在好奇心的催使下，我坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。不一會(huì )兒便飄出一陣稚嫩的歌聲左手拍拍，右手拍拍……”那時(shí)的我才六歲，留著(zhù)清爽的短發(fā)，眼睛溜黑溜黑的，鼻子上可沒(méi)架著(zhù)小眼鏡，在媽媽的床上蹦來(lái)蹦去，逍遙自在。
看著(zhù)滿(mǎn)臉幸福的我，現在的我陷入了沉思。
那時(shí)的我是多么的幸福??！沒(méi)有煩惱，沒(méi)有束縛。當我跨入小學(xué)的門(mén)，一下課我們便像小鳥(niǎo)出籠似得轟出教室。陽(yáng)光下的操場(chǎng)，男孩子們互相抱在一起打鬧，女生們找個(gè)角落跳起橡皮筋來(lái)，每個(gè)時(shí)刻都留有快樂(lè )，甜蜜。放學(xué)后爸爸媽媽總會(huì )來(lái)接我問(wèn)道：“今天怎么樣？開(kāi)不開(kāi)心？”回到家就陷入沙發(fā)打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。
但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢成熟，老練的像個(gè)大人?？邕M(jìn)中學(xué)跟小學(xué)真是天差地別。整天就是考試-作業(yè)，作業(yè)-考試。陽(yáng)光下綠茵茵的草坪，只可惜是空蕩蕩的。下課后誰(shuí)也沒(méi)有那閑工夫出去玩會(huì )兒，大家都寧愿做作業(yè)回家少打夜燈戰。老師上課咕嚕咕嚕地說(shuō)，拼了命的想把知識點(diǎn)裝進(jìn)去。好不容易熬了一天，渾渾噩噩的回到家，坐在沙發(fā)上，還沒(méi)做熱，就又要去寫(xiě)作業(yè)。拉開(kāi)鏈子頓時(shí)書(shū)包吐出一大堆作業(yè)。哎！沒(méi)辦法，只好打夜燈戰了。
如今我在成長(cháng)，有了成長(cháng)中的煩惱，有了經(jīng)驗但卻失去了自由幸福。我發(fā)現成長(cháng)就好像在把你變成機器娃娃，沒(méi)有時(shí)間去做其他事，??！我真想變成一朵自由幸福的云。
成長(cháng)固然很好，但失去最寶貴的東西就很不好。我累了……我知道我在成長(cháng)。