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英雄的書(shū)籍讀后感(優(yōu)秀15篇)

英雄的書(shū)籍讀后感(優(yōu)秀15篇)

ID:8455886

時(shí)間:2024-01-05 16:11:04

上傳者:紫衣夢(mèng)

通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的理解和觀(guān)點(diǎn)與他人分享,也可以激發(fā)他人的思考和討論。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟發(fā)。

古代英雄的石像讀后感

今天,我讀了《古代英雄的石像》。這篇文章可有意思了,我覺(jué)得石像最后消失得無(wú)影無(wú)蹤,是它罪有應得,你想知道為什么嗎?那就接著(zhù)往下看吧!

《古代英雄的石像》向我們講述了:一塊大石頭被雕刻家雕刻成了一位古代的英雄。市民們把這座石像立在廣場(chǎng)中心,石像的基臺非常高,是雕刻家鑿剩下來(lái)的石塊。無(wú)論是誰(shuí)從這里經(jīng)過(guò),總是停步,然后恭恭敬敬的鞠躬,最后再走。除了圣人和傻瓜,誰(shuí)都會(huì )有驕傲的想法,更何況那塊被雕成英雄像的石頭,既不是圣人也不是傻瓜,只是一塊石頭罷了。見(jiàn)人家這樣崇拜它,當然遏制不住它的驕傲?!翱次叶鄻s耀!我有特殊的地位,高高的超過(guò)一切。所有的市民都在我下面行禮。這種榮譽(yù)太難得了!”它這話(huà)不是向白云說(shuō),也不是向叢林說(shuō),而是向墊在它下面大大小小的石塊說(shuō)的。這時(shí),在基臺的一塊小石頭慢吞吞地說(shuō):“現在你其實(shí)并沒(méi)同我們分開(kāi),我們還是一個(gè)整體,只不過(guò)換了一個(gè)樣子罷了?!绷硪粋€(gè)小石頭也開(kāi)始說(shuō):“你站在我們身上,只要我們拋開(kāi)你,你就不得從高處摔下來(lái)?!薄皼](méi)有你們,世界難道就沒(méi)有石塊嗎?”驕傲的石像說(shuō)。到了半夜,和基臺忽然摔下來(lái),摔得粉身碎骨,一點(diǎn)石像的樣子都沒(méi)有了,而地上只是大大小小的石塊。

我從石像的悲劇中悟出了一個(gè)道理:偉大是在平凡中孕育的,離開(kāi)了平凡這一土壤,偉大將無(wú)立足之處。

古代英雄的石像讀后感

最近我讀了《葉圣陶童話(huà)》這本書(shū),這本書(shū)的作者是我國著(zhù)名的作家、教育家葉圣陶爺爺寫(xiě)的。葉圣陶爺爺非常重視兒童教育,為此,葉圣陶爺爺寫(xiě)了許多能提高孩子們學(xué)習的童話(huà),而在這本《葉圣陶童話(huà)》當中,讓我印象最深的就是《古代英雄的石像》的故事了。

這個(gè)故事主要講的是有個(gè)雕刻家,他用一塊大石頭雕刻了一位古代英雄的石像,并把它放在市區廣場(chǎng)的最中央,每天接受市民的瞻仰和崇拜。漸漸的這塊大石頭就忘記了以前和同伴在一起的日子,也忘記了自己其實(shí)還只是一塊大石頭了,看到人們這樣的尊敬他,就一天比一天驕傲起來(lái)了,可是在小石塊的打擊下:名聲只是一個(gè)空虛的東西,實(shí)實(shí)在在的做事才有意義。最后石像在半夜自己倒塌了下來(lái),變成了千塊萬(wàn)塊的小石塊,和其他的小伙伴一起鋪成了一條馬路,讓人們高高興興的在上面行走。小石塊們也非常高興,因為現在這樣的生活才有意義。

這個(gè)故事讓我明白了謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,不能因為取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)或是做出一點(diǎn)點(diǎn)的事情,就覺(jué)得自己很了不起了,而是要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習,認認真真的做好每一件實(shí)事,我們的.生活才更有意義!

《英雄》的讀后感

要說(shuō)我讀過(guò)最偉大的一部小說(shuō)是什么,那恐怕就是托爾斯泰的這本《戰爭與和平》了。

女主人公娜塔莎是一個(gè)貴族小姐,年輕貌美,天真活潑,能歌善舞。安德烈公爵是庫圖佐夫屬下的一名軍官,一次因公來(lái)到娜塔莎家,他對娜塔莎一見(jiàn)鐘情。對倆人的婚事娜塔莎的父母均贊同,但安德烈的父親堅決反對,他堅持要等一年之后才能考慮。在等待的這一年中,娜塔莎與海倫的哥哥阿納托利相識,她經(jīng)受不住阿納托利的勾引,打算與之私奔,并致函安德烈要求解除婚約。雖然私奔企圖未能得逞,但對安德烈卻是一個(gè)沉重打擊。在俄法兩國再度交戰時(shí),安德烈身受重傷,俄軍節節敗退。羅斯托夫家將原本用來(lái)搬運家產(chǎn)的馬車(chē),改派去運送傷兵,娜塔莎于傷兵中發(fā)現將死的安德烈。她向他謝罪并看護他,但一切都是徒勞了,安德烈仍然逃不過(guò)死亡之神而去世了。幾番奮戰后,俄國終于贏(yíng)得勝利,皮埃爾于莫斯科巧遇娜塔莎,兩人便結為夫婦,而安德烈的妹妹瑪莉亞也與娜塔莎之兄尼克拉結婚,而組成一個(gè)幸福的家庭。

這本書(shū)非常容易讓我們聯(lián)想到自己,在安德烈苦苦追尋自己想要的超俗的生活,這不僅讓我們也在感慨:真正的生活究竟是什么樣的呢?這種問(wèn)題我們大多數人應該都曾想過(guò),也經(jīng)歷了許多的冥想、掙扎、痛苦,可能人的一生到最后也沒(méi)等想出個(gè)真正能夠說(shuō)服自己的答案。千百年前,屈原就在離騷中寫(xiě)道:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!敝钡浆F在,我們還是一生都在追求生命的意義。與此同時(shí),我們還能感到很真實(shí),半點(diǎn)沒(méi)有虛構小說(shuō)的樣子,因為文中的拿破侖、亞歷山大、庫圖索夫等都是我們所熟知的人物,文章還以真正的戰爭為背景,他們都真實(shí)的體現了。

戰爭與和平》,一本可以代表世界級的書(shū)。

古代英雄的石像讀后感

這篇文章講的是一位雕刻家雕刻了一尊古代英雄的石像,這尊石像非常驕傲,看不起墊在它腳下的基石,最后被摔得粉碎成了一堆普通的修路石,這個(gè)故事告訴我們,偉大是在平凡中孕育的,離開(kāi)了平凡這一土壤,偉大就無(wú)立足之處。

我們不要看不起那些平凡的人,有時(shí),他們也是很有用的。

如那些掃大街的人,他們地位卑微,但他們用勞動(dòng)來(lái)為我們創(chuàng )造出美好的環(huán)境。

我們不要瞧不起那些平凡卑微的人,他們也是我們這個(gè)世界重要的組成部分,值得我們尊敬。

古代英雄的石像讀后感

《古代英雄的石像》是中國現代著(zhù)名作家?教育家葉圣陶先生寫(xiě)的,這篇文章寫(xiě)得生動(dòng)形象,風(fēng)趣幽默,全文運用了擬人的手法,非常耐人尋味。

故事講述的是,為了紀念一位古代的英雄,人們請雕刻家給這位英雄雕一個(gè)石像。雕刻家經(jīng)過(guò)研究?想象后,到山里采了一塊大石頭,經(jīng)過(guò)細心的雕刻,把這塊大石頭雕成了英雄的石像,立在了市中心廣場(chǎng)的中心,受到了市民的敬仰和尊重,但它卻因此而驕傲起來(lái),甚至看不起曾經(jīng)和自己是一塊石頭的那些小石塊,因為它們現在被鑿成了小石塊,鋪在自己的底下做了石基。它向小石塊高傲的炫耀自己,卻受到了小石塊的反唇相譏,諷刺它的目空無(wú)人,告訴它如果沒(méi)有這些小石塊在下面,它早就倒下了,不信試試,大石塊害怕了。過(guò)了一段時(shí)間,不知是小石塊不甘心被墊在下面,還是大石塊醒悟了,石像倒了下來(lái),摔成了大大小小的石塊。市民們雖然有些惋惜,但很快就把它們聚集在一起,鋪成了一條小路,市民從那里走,都感覺(jué)很方便,就開(kāi)了一個(gè)慶祝會(huì )。這些石塊感到自己鋪成了真實(shí)的路,讓人們在上面走,很高興,也感到很充實(shí)。

這個(gè)童話(huà)故事通俗易懂,讓我明白了我們在任何情況下都不要驕傲自大,向往一些虛無(wú)的事,要團結友愛(ài),彼此凝聚在一起,利用自身的優(yōu)點(diǎn),腳踏實(shí)地的做一些實(shí)事,生命才有意義。

古代英雄的石像讀后感

這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事,人們?yōu)榱思o念一位古代的英雄,請雕刻家為這位英雄雕刻了一座栩栩如生的石像,把它立在了廣場(chǎng)的中心。雕刻家又用雕刻石像時(shí)鑿下來(lái)的那些大大小小的石塊,砌成了石像的基座。

從那以后,石像就成了這個(gè)廣場(chǎng)乃至這座城市的一個(gè)重要的景點(diǎn)。無(wú)論誰(shuí)從石像下經(jīng)過(guò),總要停下恭恭敬敬地向石像鞠躬,然后再走開(kāi)。時(shí)間長(cháng)了,那塊被雕刻成英雄石像的石頭便驕傲起來(lái)。在它下面的那些大大小小的石塊也在議論,甚至給它講道理。有個(gè)小石塊說(shuō):“你站在我們身上,只要我們拋開(kāi)你,你就完蛋了?!笔癖凰f(shuō)服了。過(guò)了一會(huì )兒,它自己又覺(jué)得它很了不起了。

一天夜里,那座石像忽然倒了。石像被摔成了石塊。

第二天,人們都建議把這塊石像鋪成小路。這時(shí),每個(gè)小石頭上都露出了笑臉。它們說(shuō):“我們平等了!”

其實(shí),石像和自己腳下的石塊一樣,都是石頭,只是它們所處的位置不一樣。石像之所以能夠高高在上,正是站在了許許多多的小石塊上面。它完全沒(méi)有驕傲的理由。做人其實(shí)也一樣的道理。我們不要學(xué)習石像的驕傲,要學(xué)會(huì )謙虛待人、尊敬別人,這樣你可以受到別人的尊重。

讀英雄的讀后感

世界上到處都留下了溫暖。讀了-《非典英雄》,廣東省西木中心小學(xué)604部宿邦讀了《非典英雄》這本書(shū),心里很激動(dòng)。這本書(shū)主要是介紹感人的故事。

由于一種病毒突然進(jìn)入這個(gè)世界,人們膽戰心驚,甚至失去了親人。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、家人)在這種情況下,有多少人在痛哭?有多少人害怕?因為是天文數字,所以不能計算。但是在這種情況下,一名醫護人員勇敢地站出來(lái)與病毒作斗爭。為此,他們不顧家人的反對,不顧家里的孩子和妻子,日夜為非典患者奉獻時(shí)間,獻出青春,甚至寶貴的生命。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭”!面對這場(chǎng)“戰爭”就像面對死亡一樣!這么重要的任務(wù)到底誰(shuí)來(lái)應戰?你敢嗎?不!一般人是不敢做的。只有他們-“白衣天使”敢!此時(shí)此刻,我不得不高喊收藏在心里的一次崇敬之心?!鞍滓绿焓?,我尊敬你!”“。以前我認為世界上沒(méi)有真正能為別人著(zhù)想的人,世界上沒(méi)有一絲溫暖。(威廉莎士比亞,哈姆雷特,信不信由你)但是當我讀《非典英雄》這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得世界上到處都有溫暖。所有醫護人員,你們給我們安全,把危險留給自己。把溫暖給我們,把寒冷留給自己。他們默默為我們擋著(zhù)困難,擋著(zhù)風(fēng),但一個(gè)人默默離開(kāi)了世界,離開(kāi)了我們,在地球的另一邊為我們祈禱,安靜地看著(zhù)我們!

《古代英雄的石像》讀后感

讀了葉圣陶那本家喻戶(hù)曉的《稻草人》后,我對其中一篇童話(huà)——《古代英雄的石像》深有感觸。

文章講述了一位雕刻家雕了一個(gè)古代英雄的石像放在市中心的廣場(chǎng)上??粗?zhù)威風(fēng)凜凜的石像,大家都驚嘆不已。無(wú)論誰(shuí)從石像下經(jīng)過(guò),都要站住,恭恭敬敬地鞠個(gè)躬,然后再走過(guò)去。

久而久之,那塊被雕成古代英雄的石頭看到人們那么尊敬他,便驕傲了起來(lái),認為自己是一個(gè)英雄,和下面的石頭是不一樣的,而被雕成底座的石頭卻認為這十分空虛,石頭們沉默了。第二天,石像便倒塌了,石塊們便重新被鋪了一條馬路。它們高興起來(lái),因為它們都覺(jué)得很平等,很充實(shí)。

讀著(zhù)讀著(zhù),我不禁為葉圣陶那優(yōu)美的文筆和奇特的`想象所折服。這個(gè)童話(huà)中的被雕成古代英雄的石塊,其實(shí)就像我們生活中一些所謂的“成功者”、“強者”,也許他們的外表讓人羨慕,但是,一旦脫下他們那層華麗的外殼,剩下的除了空空的軀殼,還有什么呢?其實(shí),在我的眼中,真正值得羨慕的不是被雕成古代英雄的石像,而是那些摔碎后被用來(lái)鋪路的石子們,雖然它們及其平常,卻為人們提供了便利,生命因此而放出光彩。

這些石子們就像那些生活中的普通人,在他們之中,沒(méi)有高低貴賤之分,整天忙忙碌碌,在為社會(huì )為大眾作貢獻,即使沒(méi)有“英雄的石像”那么光鮮亮麗,也依舊是過(guò)得快樂(lè )的,充實(shí)的。

這篇童話(huà)也讓我想到了巴金所寫(xiě)的《給家鄉孩子的信》中的一段話(huà)——“我們每個(gè)人都有更多的愛(ài),更多的同情,更多的精力,更多的時(shí)間,比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們,我們的生命才能開(kāi)花。

一心為自己,一生為自己的人,什么也得不到?!笔前?只有我們現在好好學(xué)習,將來(lái)長(cháng)大了為祖國,為社會(huì )多作貢獻,才不會(huì )像古代英雄的石像那樣空虛,才能獲得精彩、充實(shí)的生命!

英雄的讀后感

暑假里,我讀了一本叫《英雄故事》的書(shū),書(shū)里講訴了一個(gè)個(gè)在我國近現代涌現出的英雄人物,一篇篇感人肺腑的文章,讓我心潮澎湃,久久不能平靜。

這本書(shū)講述了從古至今一代一代的英雄人物,他們都用平凡的一生做著(zhù)不平凡的事,他們把自己的鮮血和生命,都奉獻給了民族獨立和國家崛起。董存瑞舍身炸碉堡,黃繼光舍身堵槍眼,馮婉貞舍身抗擊英法聯(lián)軍。無(wú)數革命先烈為了祖國的領(lǐng)土不被侵犯,為了人民不受欺辱,為了我們生活得更加幸福,用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。在民族獨立和國家崛起的道路上,無(wú)數人拋頭顱灑熱血,但他們?yōu)榱俗鎳暮推脚c安寧,為了我們今天幸福美好的生活,他們無(wú)怨無(wú)悔、義無(wú)反顧。

讀完這本書(shū),我的'心情久久難以平靜,我想學(xué)習他們那種勇敢、無(wú)畏、勇往直前的精神,更要學(xué)習他們無(wú)私奉獻的精神。敬愛(ài)的周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò):為中華之崛起而讀書(shū)。我想,今后我會(huì )更勇敢地去面對生活和學(xué)習中遇到的困難,珍惜現在來(lái)之不易的幸福生活。

《古代英雄的石像》讀后感

這個(gè)暑假,我閱讀了一本書(shū),名字叫做《葉圣陶文集》。其中有一篇文章引起了我的興趣,這篇文章的名字叫做《古代英雄的石像》。

《古代英雄的石像》之所以引起了我的興趣,是因為從我看到這篇文章的名字時(shí),就產(chǎn)生了疑問(wèn):什么事會(huì )發(fā)生在一個(gè)古代英雄的石像上面呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我翻開(kāi)了只有六頁(yè)紙的這篇文章。

《古代英雄的石像》的故事情節是這樣的:人們?yōu)榱思o念一位古代英雄,請雕刻家為他們雕刻一座石像。當石像雕好的時(shí)候,石像和臺子卻因為誰(shuí)最重要而吵了起來(lái)。它們互不相讓?zhuān)_子為了讓石像知道自己的歷害,于是搖了幾下,石像掉在地上,摔成了碎塊。掉在地上的石頭終于知道要團結,友愛(ài),才能成為一個(gè)整體。

在生活中,我也應該處處想到要團結友愛(ài)。比如在學(xué)習生活之中,我們應該幫助學(xué)習有困難的同學(xué),讓經(jīng)常搗亂的同學(xué)遵守紀律,這樣我們的班集體才能成為一個(gè)積極向上、不斷改進(jìn)、團結友愛(ài)的優(yōu)秀集體。

同樣的,在我們的家庭里也是這樣,只有這個(gè)家里的每一個(gè)人都團結友愛(ài),這個(gè)家才會(huì )是一個(gè)幸福的家。如果城市里的每一個(gè)人都那么團結的話(huà),那么我們的城市也會(huì )變得更加完美。

讀完這本書(shū)使我受益匪淺,使我知道了團結對任何一個(gè)整體都是很重要的。如果沒(méi)有團結和友愛(ài),任何一個(gè)整體都將不復存在。我們應該時(shí)時(shí)想到團結,時(shí)時(shí)想到友愛(ài)。

《古代英雄的石像》讀后感

今天,我讀了著(zhù)名作家葉圣陶寫(xiě)的文章《古代英雄的石像》,感觸很深?!豆糯⑿鄣氖瘛愤@篇文章主要講述了一塊普通的大石頭被雕刻家雕刻成了一個(gè)古代英雄的石像,鑿下來(lái)的小石頭砌成了一個(gè)臺子。

這座雕像矗立在市中心廣場(chǎng)的正中央,來(lái)往的人們都要對石像恭恭敬敬地鞠躬,石像覺(jué)得自己高高在上,便驕傲起來(lái),瞧不起墊在下面的小石頭。一天晚上,石像轟然倒塌,連同下面的臺子摔成了千塊萬(wàn)塊小石頭。最后,這些石頭被人們鋪成了一條新路,塊塊石頭都露出了笑臉。

讀完這篇文章,我首先想到了做一個(gè)驕傲自滿(mǎn)的人。有些人就像那座石像一樣,成了“功成名就”的人,于是就沾沾自喜,看不起別人,甚至嘲笑自己的同伴。

其實(shí),如果沒(méi)有別人的幫忙、協(xié)助,自己是不會(huì )成功的,也許很快就會(huì )失去所擁有的一切。

“咱們集合在一塊兒,鋪成真實(shí)的路,讓人們在上面高高興興地走!”文章最后這句話(huà)給我留下深刻的印象。石像在高大、再漂亮也只能工供人們觀(guān)賞,但是千塊萬(wàn)塊小石頭鋪成的路卻是實(shí)實(shí)在在的,是真正有價(jià)值的。

從這些小石頭我想到了生活中那些普普通通的人,比如建筑工人,他們每天經(jīng)受著(zhù)日曬雨淋,做著(zhù)平凡的事情。他們默默無(wú)聞,沒(méi)有人去關(guān)注他們,但是他們所做的是實(shí)實(shí)在在的事情,我們應該向他們學(xué)習。

不要驕傲,做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人,生命才會(huì )精彩而充實(shí)!

《小英雄雨來(lái)》書(shū)籍讀后感

在這個(gè)假期里,我看了一本書(shū),名叫《小英雄雨來(lái)》。我被主人公雨來(lái)機智勇敢感動(dòng)了,被故事深深地吸引住了。

雨來(lái)是中國抗日戰爭時(shí)期的一位的小英雄,他雖然年紀小,但非常熱愛(ài)中國,熱愛(ài)八路軍,非常痛恨日本鬼子,他用自己的行動(dòng),積極支持八路軍抗戰,做了不少有益的工作,為打敗鬼子做出很大的貢獻。

在故事的其中,我最喜歡的是雨來(lái)把敵人引進(jìn)地雷區,它主要講的是雨來(lái)和村民一起挖地雷陣,挖好后不久,日本鬼子就來(lái)了,雨來(lái)自告奮勇當偵查員,但是卻被敵人發(fā)現了,雨來(lái)裝出一副鎮定的樣子,并未逃跑,叫同伴們先跑,日本鬼子硬要他帶路,他只得照辦,不過(guò)聰明的他想出了一個(gè)對策:先把敵人引到假雷區,說(shuō)是有雷,在真雷區說(shuō)是沒(méi)有雷,把敵人炸死??勺约簠s無(wú)法脫身,于是假裝摔入小河,被沖走。結果敵人死的`死,傷的傷,當了俘虜,盡三十人逃脫。

看到這里,我不禁被雨來(lái)機智勇敢的精神感動(dòng),他跟我們差不多大,在如此危急的情況下還想出了對付敵人的妙招,對敵人毫不畏懼,不到萬(wàn)不得已,決不輕言犧牲,在最危急的情況下不是自己先逃走,而是叫同伴們先逃。無(wú)私聰明的他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。

我喜歡雨來(lái),我更喜歡他身上的品質(zhì),熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)祖國、機智聰明、勇敢無(wú)私。我們要向他學(xué)習呀!

讀英雄的讀后感

中國有著(zhù)50的悠久歷史,有關(guān)的書(shū)籍記著(zhù)每個(gè)時(shí)期的變化。其中就包括中國的'四大名著(zhù),《紅樓夢(mèng)》的柔,《西游記》的奇,《水滸傳》的鋼,現在我又讀起了《三國演義》。

《三國演義》是元末明初作者羅貫中的作品,寫(xiě)了劉備,曹操和孫權,之間的斗爭。三國演義里有許多令人感動(dòng)的故事,比如《桃園三結義》,《赤壁之戰》,《連環(huán)計》,《千里獨行》,《七擒孟獲》,《煮酒論英雄》。在這些故事里面,令我啟示最多,思考最多要數《諸葛亮七擒孟獲》。

這個(gè)故事主要講了公元225年,西南少數民族首領(lǐng)孟獲起兵反叛。

孟獲是少數民族首領(lǐng),三國時(shí)期蜀漢益州寧郡,后官至御史中丞。劉備死后,孟獲起兵反蜀漢。諸葛亮聽(tīng)說(shuō)孟獲在部落中很有聲望,決心把孟獲收服下來(lái)的計策,還是不服氣,諸葛亮還是照就放走他。就這樣抓了七次,放了七次,抓抓放放。孟獲被感動(dòng)。歸降了諸葛亮,平定了南方。

看完了這個(gè)故事,我心里暗暗想,如果諸葛亮抓到第六次把他殺了,南方少數部落肯定會(huì )十分氣憤,一起反叛。南方不可能平定,歷史肯定會(huì )發(fā)生很大改變。

所以做事不要急,用心慢慢做,必定能做好。

《三國演義》這本書(shū)使我受益匪淺。

讀英雄的讀后感

回望經(jīng)濟,想想過(guò)去,一件新衣是孩子們永久的期盼,在肚子都吃不飽的那個(gè)年代,漂亮新衣服算是奢侈品了,“新老大,舊老二,縫縫補補給老三”。過(guò)去一碗米飯是一戶(hù)人家幾天的口糧。一間簡(jiǎn)窄的茅草房便是安居的地方,吃一串糖葫蘆算是過(guò)節。而現在,剛生下的孩子都有好幾套漂亮的新衣服、小床、學(xué)步車(chē)。如今肯德基、麥當勞是孩子們的最?lèi)?ài),現在的.孩子不是名牌的服裝還不要。大魚(yú)大肉不算奢侈,幾乎是人們日常便飯,現在高樓大廈拔地而起,與以前的草房那是根本沒(méi)法比。

回望教育,從前文盲,半文盲基本普及;科技方面,連火柴,煤油都生產(chǎn)不了。體育方面也常被人笑“東亞病夫”。而現如今,基本掃除青壯年文盲,基礎教育、職業(yè)教育、高等教育協(xié)調發(fā)展。從“科技窮國”到“兩彈一星”,載人航天的成功,現在我們已不再是“東亞病夫”而是舉辦盛會(huì )的東道主。

2008年5月12日,一個(gè)令人銘記日子。四川汶川地震,使我們失去了許多同胞,三天的舉國哀悼、山河同悲。莊嚴,凝重的國殉氣氛,感染著(zhù)每個(gè)中國人,炎黃子孫心連心,手拉手,表達同一心聲:送別逝者,凝聚力量,抗震救災,重建家園。

2008年8月我國又成功舉辦了奧運會(huì ),從此中國人民強大了!

我們作為中華民族的兒女,我們應發(fā)揚吃苦耐勞偉大精神。捍衛我們的國家,發(fā)展我們的國家,推動(dòng)我們國家,使中國在世界上留下光輝燦爛的足跡!

努力吧!為是中國人而自豪!為是中國人而喝彩!

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隨唐英雄的讀后感

假期里我看過(guò)很多的電視劇,但《隋唐英雄》最令我印象深刻。

《隋唐英雄》主要劇情是:大隋昏君無(wú)道,各路反王起兵造反,最后大唐李淵統治天下。

令我難以忘記的劇中人物秦叔寶,他刻苦學(xué)習,認真練武,最后成為了大唐護國公,黑執事他的好學(xué)與勤奮是我學(xué)習的榜樣。再看羅成,武功高強,身手敏捷。是我崇拜的偶像呢!而性格直爽的程咬金,雖然他武功不高,但對朋友誠心誠意,我也要向他學(xué)習,做一個(gè)珍惜友誼,對朋友有情有義的人。

不過(guò)程咬金也值得我去反思,作為一國之君,但不識字,把皇位拱手讓給了李密,結果導致瓦崗被人搶走,讀后感《隋唐英雄讀后感》。從這方面讓我知道了學(xué)習的重要性,知識的力量是無(wú)限的,我一定要珍惜現在的美好學(xué)習時(shí)光,刻苦努力,做一名品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生。

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