寫(xiě)心得體會(huì )可以培養我們的觀(guān)察力、分析力和總結能力，提升我們的思維品質(zhì)和表達能力。小編為大家整理了一些膾炙人口的心得體會(huì )范文，希望可以為大家提供一些有益的借鑒。

參加年會(huì )的心得體會(huì )

有幸參與年會(huì )，短短的一天時(shí)間，心情始終處于感動(dòng)之中，可用一言敝之:“把酒滔濤濤，心潮逐浪高”。

這是一次團結的大會(huì )。全公司的兄弟姐妹團聚一堂，手挽手，心連心，充分的讓我感到了這個(gè)大家庭的暖和。員工、組長(cháng)、主任、經(jīng)理、總監……雖然扮演的角色不同，但都是我們這個(gè)大家庭的一份子。我們團結協(xié)作，相互支援，共同組建了這個(gè)大家庭。一切欣欣向榮。

這是一次鼓舞人心的大會(huì )，聽(tīng)著(zhù)各位部門(mén)負責人的報告，知道了我們公司在全國風(fēng)機市場(chǎng)中經(jīng)濟效益好。一想到我們20xx年會(huì )到達五千萬(wàn)元以上，我們便干勁倍長(cháng)，動(dòng)力十足。公司能夠進(jìn)展到今日的規模，自己的個(gè)人價(jià)值也在公司的價(jià)值中得到了實(shí)現。

這是一次讓人感動(dòng)的大會(huì )。隨著(zhù)公司的進(jìn)展，公司也會(huì )進(jìn)一步改善我們的福利待遇，也會(huì )擔當更多的社會(huì )義務(wù)。這是一次企業(yè)文化得到宏揚的大會(huì )。從徐總的講話(huà)到相關(guān)領(lǐng)導的報告，到處都表達了我們公司的價(jià)值觀(guān)。照看同仁，效勞顧客，精益求精。從各個(gè)部門(mén)的報告中也充分表達了我們嚴格遵守標準精益求精的精神。企業(yè)文化的落實(shí)是20xx年公司的'愿望之一，也是我們長(cháng)期進(jìn)展的法寶之一。

這是一次表達煥新精神的大會(huì )。我們的企業(yè)文化，我們的戰斗口號，我們的旗幟，都充分的表達我們煥新是一個(gè)富有戰斗力，敢于爭先、歡樂(lè )、布滿(mǎn)活力的團隊，我們細心預備仔細對待，讓我們煥新在西北同仁面前一展風(fēng)采，讓我們自己也倍感精神，歡心鼓舞。

總之，通過(guò)參與這次大會(huì )，讓我們對公司的將來(lái)布滿(mǎn)信念，堅決了信念。我們盼望這種年會(huì )年年辦下去，我深信公司明天會(huì )更好！

學(xué)代會(huì )參加心得體會(huì )

學(xué)生代表大會(huì )是學(xué)生運動(dòng)和學(xué)生自治組織的一種主要形式，是廣大學(xué)生行使民主權利、參與學(xué)校管理事務(wù)的重要途徑。日前，我有幸作為代表參加了學(xué)校的學(xué)生代表大會(huì )。通過(guò)這次參會(huì )經(jīng)歷，我深刻認識到學(xué)代會(huì )的重要性，同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會(huì )。

首先，作為學(xué)生代表要緊密聯(lián)系學(xué)生群體，積極反饋問(wèn)題。學(xué)代會(huì )是一個(gè)展示學(xué)生聲音的平臺，作為代表，我要時(shí)刻保持和學(xué)生群體的溝通，了解他們的關(guān)切和問(wèn)題。我通過(guò)與同學(xué)們的交流和反饋，對學(xué)生生活和學(xué)習中存在的問(wèn)題有了更深入的了解。作為代表，我將這些問(wèn)題積極反饋給學(xué)校，促使學(xué)校解決問(wèn)題的能力和水平不斷提高。在學(xué)代會(huì )上，我也積極發(fā)言，表達同學(xué)們的意見(jiàn)和訴求，努力為學(xué)生爭取利益。

其次，學(xué)代會(huì )是鍛煉領(lǐng)導能力和組織能力的重要機會(huì )。作為學(xué)生代表，我需要具備一定的領(lǐng)導能力和組織能力。在準備學(xué)代會(huì )的過(guò)程中，我參與了會(huì )務(wù)組的工作，學(xué)到了很多組織會(huì )議的技巧和方法。在會(huì )議上，我也嘗試組織表達自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。同時(shí)，我還積極參與會(huì )務(wù)組的活動(dòng)安排和策劃，提升自己的組織能力和協(xié)調能力。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

再次，學(xué)代會(huì )讓我認識到團結合作的重要性。在學(xué)代會(huì )上，代表們都是為了共同的目標和利益而聚集在一起。我們需要彼此支持和合作，共同推動(dòng)會(huì )議的順利進(jìn)行。我深刻認識到團結合作的重要性，通過(guò)與其他代表的交流和合作，我學(xué)到了很多與他人合作的技巧和方法。在學(xué)代會(huì )之后，我會(huì )繼續保持良好的合作關(guān)系，與其他代表們共同為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益努力。

最后，通過(guò)參加學(xué)代會(huì )，我對學(xué)校管理和運作有了更加全面和深入的了解。作為代表，我有機會(huì )參與學(xué)校的決策過(guò)程，了解學(xué)校各個(gè)方面的工作和規劃。這讓我深刻認識到學(xué)校管理的復雜性和困難性，同時(shí)也啟發(fā)我對學(xué)校發(fā)展的思考和建議。學(xué)代會(huì )是我了解學(xué)校運作機制的窗口，通過(guò)這個(gè)機會(huì )，我更加珍惜學(xué)校為我們提供的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，更加愿意為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

綜上所述，參加學(xué)代會(huì )是一次意義深遠的經(jīng)歷，讓我從中受益匪淺。通過(guò)學(xué)代會(huì )，我認識到了作為代表的責任和使命，鍛煉了領(lǐng)導與組織能力，體會(huì )到了團結合作的重要性，同時(shí)對學(xué)校的管理和運作有了更全面的了解。我相信，在將來(lái)的學(xué)生生涯中，學(xué)代會(huì )的經(jīng)驗將成為我寶貴的財富，指引我在學(xué)校中更好地學(xué)習、參與和發(fā)展。

參加學(xué)代會(huì )心得體會(huì )

學(xué)代會(huì )是學(xué)校重要的組織機構之一，也是學(xué)生代表展示自己的平臺。最近，我有幸參加了學(xué)校的學(xué)代會(huì )，并成為了其中的一員。通過(guò)這次的學(xué)代會(huì )的經(jīng)歷，我收獲了很多，并深深體會(huì )到這次經(jīng)歷對我的成長(cháng)和前進(jìn)意義重大。

第二段：經(jīng)歷與體會(huì )。

學(xué)代會(huì )期間，我作為學(xué)生代表之一，參與了多場(chǎng)座談會(huì )和研討會(huì )。在座談會(huì )上，我和其他學(xué)生代表一起討論學(xué)校教學(xué)環(huán)境、學(xué)生福利等問(wèn)題，并提出了一些建設性的意見(jiàn)和建議。我發(fā)現，在這個(gè)平臺上，學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)生的意見(jiàn)十分重視，并采納了我們的建議，這讓我感受到了自己的力量和責任。在研討會(huì )上，我還向其他代表學(xué)校的學(xué)生學(xué)習，了解到了其他學(xué)校的經(jīng)驗和做法。通過(guò)與其他代表的交流，我不僅拓寬了視野，了解了其他學(xué)校的情況，還拓展了自己的思路。

第三段：遇到的困難與挑戰。

參加學(xué)代會(huì )并不是一件輕松的事情，其中也會(huì )面臨一些困難與挑戰。首先，作為學(xué)生代表，我需要擔負起代表學(xué)生意見(jiàn)的責任，這有時(shí)候需要我與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行積極的協(xié)商和溝通。這對于一個(gè)剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō)并不容易，但通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸學(xué)會(huì )了如何有效地與他人溝通和協(xié)商。其次，在座談會(huì )和研討會(huì )上，為了表達自己的意見(jiàn)和建議，需要我用較長(cháng)的時(shí)間進(jìn)行思考和準備。這個(gè)過(guò)程需要大量的思考和籌備工作，常常挑戰著(zhù)我的智慧和耐心。不過(guò)，這也是一個(gè)很好的機會(huì )讓我鍛煉自己的思維和表達能力。

第四段：成長(cháng)與收獲。

通過(guò)參加學(xué)代會(huì )，我不僅鍛煉了自己的自信和勇氣，還提升了自己的組織能力和團隊合作能力。在與其他代表的交流中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，充分發(fā)揮團隊的智慧和力量。同時(shí)，我也更加深刻地認識到了自己的責任與擔當，明白了一個(gè)學(xué)生代表的角色和使命。通過(guò)學(xué)代會(huì )，我不僅成長(cháng)了，還收獲了友誼和師友關(guān)系。這次學(xué)代會(huì )讓我結識了很多優(yōu)秀的學(xué)生代表，我們互相學(xué)習、互相鼓勵，形成了一種深厚的友誼和師友關(guān)系。

第五段：總結和展望。

通過(guò)參加學(xué)代會(huì )的經(jīng)歷，我收獲了很多，并感受到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的方向和目標，也讓我更加自信地面對未來(lái)的挑戰。我相信，通過(guò)不斷參與學(xué)校的組織活動(dòng)，不斷鍛煉自己的能力和素質(zhì)，我將在未來(lái)的道路上取得更大的成就，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

參加學(xué)代會(huì )是我大學(xué)生活中一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我從中獲得了成長(cháng)和收獲，也使我深刻體會(huì )到了自己的責任與擔當。在未來(lái)的日子里，我將繼續積極參與學(xué)校的組織活動(dòng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻。

參加習奏會(huì )的心得體會(huì )

近日，我有幸參加了一場(chǎng)精彩絕倫的習奏會(huì )，這是一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，也是一次文化的享受。在這場(chǎng)習奏會(huì )上，我不僅聽(tīng)到了許多美妙的音樂(lè )，更深刻地領(lǐng)悟到了音樂(lè )的力量和美好。下面我將與大家分享一下我的心得體會(huì )。

習奏會(huì )上的音樂(lè )才子們展現了他們的才華與藝術(shù)魅力，給我留下了深刻的印象。首先，音樂(lè )家們表演的曲目十分多樣化，有古典音樂(lè )的經(jīng)典作品如貝多芬的《命運交響曲》，也有優(yōu)美動(dòng)人的浪漫樂(lè )曲如舒伯特的《冬之旅》。他們通過(guò)一曲曲激昂高亢或哀怨動(dòng)人的音符，讓人們體驗到了音樂(lè )帶來(lái)的情感沖擊力。我不禁為音樂(lè )家們的天賦和努力而感到敬佩。

其次，習奏會(huì )讓我更加深刻地認識到音樂(lè )的藝術(shù)魅力。音樂(lè )是一種無(wú)形的語(yǔ)言，它能夠傳達出豐富多彩的情感和思緒。在習奏會(huì )上，音樂(lè )家們通過(guò)激情四溢的演奏，將他們的內心世界展現給觀(guān)眾們，我們仿佛可以聽(tīng)到他們的喜怒哀樂(lè )，感受到他們對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求。每一個(gè)音符都散發(fā)著(zhù)神奇的力量，沁人心脾，讓我由衷地感受到音樂(lè )的美好。

此外，習奏會(huì )也給我提供了一個(gè)與音樂(lè )、與人溝通的機會(huì )。在觀(guān)看習奏會(huì )的過(guò)程中，我不僅僅是被音樂(lè )深深吸引，更有幸結識了許多有共同興趣愛(ài)好的朋友。我們一起感受音樂(lè )，交流對音樂(lè )的理解和感受，分享彼此的心得體會(huì )。這種交流不僅使我學(xué)到了更多的音樂(lè )知識，也豐富了我的社交圈子。

在習奏會(huì )結束后，我深思熟慮，對音樂(lè )的概念有了更深層次的理解。音樂(lè )不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種傳遞情感、啟迪思維和凈化心靈的媒介。在習奏會(huì )上，我感受到了音樂(lè )所帶來(lái)的愉悅和感動(dòng)，也更加明白音樂(lè )對我的生活有著(zhù)重要的作用。無(wú)論是在疲憊的時(shí)候聽(tīng)一曲輕音樂(lè )放松心情，還是在快樂(lè )的時(shí)候與朋友們一起歡唱，音樂(lè )都能夠給我帶來(lái)正能量和快樂(lè )。因此，我決定在以后的生活中更多地欣賞音樂(lè )，讓它成為我生活的一部分。

總的來(lái)說(shuō)，參加習奏會(huì )是一次難忘的經(jīng)歷，它讓我感受到音樂(lè )的力量和美好。習奏會(huì )上的音樂(lè )才子們展示了他們的才華，使我受益匪淺。音樂(lè )的藝術(shù)魅力讓我更加深度地認識了它，也提供了我與音樂(lè )愛(ài)好者們交流的機會(huì )。通過(guò)這次習奏會(huì )，我明白了音樂(lè )的意義和價(jià)值，下定決心要多欣賞音樂(lè )，讓它成為我的生活一部分。我相信，在音樂(lè )的力量下，我的生活會(huì )變得更加美好！

參加學(xué)代會(huì )心得體會(huì )

第一段：引言（200字）。

學(xué)代會(huì )是學(xué)校中最重要的會(huì )議之一，每年一次。我很榮幸能夠作為學(xué)生代表參加這次學(xué)代會(huì )。這次會(huì )議讓我受益匪淺，不僅讓我了解了學(xué)校的發(fā)展方向和重點(diǎn)工作，也讓我認識到自己的責任和使命。在這次學(xué)代會(huì )上，我體會(huì )到了團結的力量和合作的重要性。

第二段：會(huì )議內容介紹（200字）。

學(xué)代會(huì )是學(xué)校與學(xué)生代表之間進(jìn)行溝通、交流和合作的平臺。在會(huì )議中，學(xué)校領(lǐng)導向我們介紹了學(xué)校的總體規劃和重點(diǎn)工作。他們詳細講解了學(xué)校的發(fā)展方向和目標，并與我們共同商討了解決學(xué)校問(wèn)題的方法和措施。除此之外，在學(xué)代會(huì )上還有組織的各個(gè)部門(mén)和學(xué)生代表的工作匯報，他們以清晰的數據和案例，向我們展示了他們的工作成果和未來(lái)計劃。與會(huì )同學(xué)和老師也進(jìn)行了熱烈的討論，提出了很多寶貴的建議。

第三段：收獲與感受（400字）。

參加學(xué)代會(huì )讓我深刻地認識到自己的責任和使命。作為學(xué)生代表，我們不僅代表自己的班級，也代表了整個(gè)學(xué)生群體的利益。需要我們積極參與學(xué)校的建設、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，并對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。在會(huì )議中，我意識到學(xué)校的發(fā)展并不只是學(xué)校領(lǐng)導的事情，每一個(gè)學(xué)生都應該積極投入其中。我們需要主動(dòng)思考學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，參與到學(xué)校事務(wù)中去，為學(xué)校的繁榮貢獻自己的力量。

此外，我還意識到了團結的力量和合作的重要性。在學(xué)代會(huì )上，我們來(lái)自不同班級、不同年級的學(xué)生代表共同討論學(xué)校發(fā)展問(wèn)題，我們的意見(jiàn)和建議各不相同，但大家都在為同一個(gè)目標努力。有時(shí)候，在別人的建議和意見(jiàn)面前，我們可能會(huì )有自己的固執想法，但是學(xué)代會(huì )教會(huì )了我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，尊重他人的意見(jiàn)。只有大家團結一致，互相合作，才能更好地解決學(xué)校的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

在與學(xué)校領(lǐng)導和老師的交流中，我深感他們對學(xué)生的關(guān)心和支持。他們坦誠接受我們的批評和建議，并表示會(huì )盡力改進(jìn)。他們把校園建設、教學(xué)管理和學(xué)生發(fā)展放在首位，并希望我們學(xué)生能積極參與進(jìn)來(lái)。他們的熱情和支持讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，也激發(fā)了我們更加努力拼搏的動(dòng)力。

第四段：對未來(lái)的展望（200字）。

通過(guò)參加學(xué)代會(huì )，我認識到學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)生的參與和努力。作為學(xué)生，我們要進(jìn)一步加深對學(xué)校發(fā)展規劃的了解，積極參與學(xué)校的工作和決策，為學(xué)校提供更多的寶貴意見(jiàn)和建議。我相信，學(xué)校會(huì )因為我們每一個(gè)學(xué)生的努力而不斷蓬勃發(fā)展。我也希望自己能在學(xué)校的建設中發(fā)揮更積極的作用，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五段：總結（200字）。

參加學(xué)代會(huì )是我寶貴的經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多。在這次學(xué)代會(huì )上，我不僅了解了學(xué)校的發(fā)展方向和重點(diǎn)工作，也認識到自己的責任和使命。團結的力量和合作的重要性也深深地印在了我的心中。我相信，在學(xué)代會(huì )的經(jīng)歷中，我會(huì )變得更加成熟和自信。我也將把這次學(xué)代會(huì )的心得感悟與同學(xué)們分享，一起為學(xué)校的發(fā)展努力奮斗。

學(xué)代會(huì )參加心得體會(huì )

學(xué)代會(huì )是一所學(xué)校中最具有代表性和參與度的活動(dòng)之一。我有幸參加了學(xué)校今年的學(xué)代會(huì )，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。在這次學(xué)代會(huì )中，我學(xué)到了如何提高團隊合作能力、培養領(lǐng)導才能，以及如何有效地表達和傾聽(tīng)他人。下面是我對這次學(xué)代會(huì )的心得體會(huì )。

首先，在學(xué)代會(huì )中，我學(xué)到了團隊合作的重要性。在學(xué)代會(huì )的各個(gè)環(huán)節中，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，必須緊密合作才能完成任務(wù)。無(wú)論是策劃活動(dòng)，擔任主持人，還是負責聯(lián)絡(luò )其他院校，團隊合作無(wú)處不在。而一個(gè)團隊能否達到目標，很大程度上取決于每個(gè)成員的努力和貢獻。通過(guò)學(xué)代會(huì )，我明確了團隊合作的重要性，并且意識到只有通過(guò)合作才能取得更好的成果。

其次，學(xué)代會(huì )也讓我認識到了自己的領(lǐng)導潛力。作為學(xué)生代表之一，我承擔了一定的責任和義務(wù)。我要負責策劃和組織活動(dòng)，并帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導才能，還學(xué)會(huì )了如何更好地與他人合作和溝通。在學(xué)代會(huì )中，我體會(huì )到了身為一個(gè)領(lǐng)導者的責任感和重要性，并且明白了只有通過(guò)自身的不斷努力和學(xué)習，才能更好地引導團隊向前發(fā)展。

此外，學(xué)代會(huì )也是一個(gè)提高表達和傾聽(tīng)能力的機會(huì )。在學(xué)代會(huì )的討論環(huán)節中，每個(gè)人都有機會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。而在傾聽(tīng)他人的過(guò)程中，我發(fā)現每個(gè)同學(xué)都有著(zhù)獨特的見(jiàn)解和思考方式。通過(guò)與他人的交流和溝通，我受益匪淺。我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)，并嘗試理解他人的立場(chǎng)。這不僅拓寬了我的思維，也使我更加善于處理人際關(guān)系。

最后，學(xué)代會(huì )也是一個(gè)交流和學(xué)習的平臺。在學(xué)代會(huì )上，我有機會(huì )與其他學(xué)校的代表們交流，了解他們的學(xué)校情況和經(jīng)驗。通過(guò)他們的分享和互動(dòng)，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。我了解到其他學(xué)校在學(xué)生組織和公共事務(wù)中的做法和思路，增長(cháng)了見(jiàn)識和知識。同時(shí)，我也分享了自己學(xué)校的情況，與他人互相學(xué)習和借鑒。這次學(xué)代會(huì )為我提供了一個(gè)與其他代表交流和學(xué)習的平臺，讓我不再局限于自己的經(jīng)驗和視野。

通過(guò)這次學(xué)代會(huì )的參與，我真切地感受到了團隊合作的重要性，提升了自己的領(lǐng)導才能，培養了有效的表達和傾聽(tīng)能力。同時(shí)，我也通過(guò)與他校代表的交流和學(xué)習，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。這一切都使我更加自信和成熟。我深信，學(xué)代會(huì )的經(jīng)歷將對我的人格和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，讓我更加堅定地追求自己的夢(mèng)想。我會(huì )將學(xué)代會(huì )的體驗和經(jīng)驗應用到今后的學(xué)習和生活中，不斷提升自己的能力，成為一名更有能力的人。

參加學(xué)代會(huì )心得體會(huì )

學(xué)生代表大會(huì )是一年一度的盛會(huì )，也是我作為學(xué)生代表的重要責任。在本次學(xué)生代表大會(huì )中，我收獲頗多，受益匪淺。以下是我對參加學(xué)代會(huì )的心得體會(huì )。

第一段：前期準備。

作為學(xué)生代表，參加學(xué)代會(huì )前，我深感責任重大，必須認真準備。我首先研讀了大會(huì )議程和議題，了解每個(gè)議題的背景和相關(guān)政策。然后，我進(jìn)行了系統的調研，收集了同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，從而更好地代表同學(xué)們的利益發(fā)言。此外，我還閱讀了相關(guān)資料，擴充自己的知識背景，為發(fā)表演講做準備。通過(guò)充分的準備和自我提高，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地迎接著(zhù)學(xué)代會(huì )的到來(lái)。

第二段：會(huì )議表達能力的提升。

學(xué)生代表大會(huì )是一個(gè)互相交流的平臺，需要能夠清晰表達自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)。在會(huì )上，我積極發(fā)言、提問(wèn)，與其他代表進(jìn)行充分的討論和交流。通過(guò)與其他代表的辯論，我不斷提高了自己的獨立思考和辯論能力。此外，在大會(huì )籌備期間，我也參加了一些培訓班，提升了我的演講和表達能力。通過(guò)這次參加學(xué)代會(huì )，我得到了鍛煉和提高，使得我在演講和表達方面有了明顯的進(jìn)步。

第三段：團結合作的重要性。

學(xué)代會(huì )是一個(gè)團結合作的集體活動(dòng)，代表們需要密切協(xié)作，共同完成大會(huì )的各項任務(wù)。在學(xué)代會(huì )期間，我切身體會(huì )到團結合作的重要性。我們代表們互相幫助、相互支持，共同解決問(wèn)題，共同追求共同目標。在小組討論和集體決策中，我學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，欣賞他們的觀(guān)點(diǎn)，積極參與協(xié)作，最大限度地發(fā)揮自己的影響力和作用。通過(guò)團結合作，我們更好地完成了各項任務(wù)，使學(xué)代會(huì )順利進(jìn)行。

第四段：政策宣傳的重點(diǎn)。

學(xué)代會(huì )不僅是代表同學(xué)們發(fā)言，也是傳遞學(xué)校政策的重要渠道。在學(xué)代會(huì )中，我們代表們積極宣傳學(xué)校的各項政策，使同學(xué)們更好地了解并參與進(jìn)來(lái)。我在發(fā)言中不僅介紹了學(xué)校最新的政策舉措，也解釋了其中的意義和影響，幫助同學(xué)們更好地理解和接受。此外，我也積極參與小組討論和草案的起草，為學(xué)校政策的落地提供寶貴建議。通過(guò)宣傳和參與，我深刻體會(huì )到政策的重要性，以及如何用好政策為同學(xué)們帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的利益。

第五段：學(xué)習和成長(cháng)的收獲。

這次學(xué)代會(huì )對我的學(xué)習和成長(cháng)有著(zhù)重要的意義。通過(guò)學(xué)代會(huì )，我學(xué)會(huì )了如何處理人際關(guān)系，如何與他人合作，如何發(fā)表演講。我也更深刻地理解了政策對于學(xué)校和學(xué)生的重要性，更加明確了自己的責任和使命。同時(shí)，我也受到了其他代表們的啟發(fā)和鼓舞，看到了他們的才智和努力，激勵著(zhù)我在以后的學(xué)習和生活中不斷進(jìn)取。通過(guò)這次學(xué)代會(huì )，我更成熟地認識到自己的優(yōu)勢和不足，并為自己的不足進(jìn)行了積極的改進(jìn)。學(xué)代會(huì )不僅僅是一次會(huì )議，更是一次個(gè)人成長(cháng)的機會(huì )。

總結：

參加學(xué)代會(huì )，我通過(guò)前期準備的系統學(xué)習和調研，提升了自己的知識和能力；通過(guò)會(huì )議的發(fā)言交流，提高了自己的表達和辯論能力；通過(guò)團結合作，體會(huì )到了協(xié)作和團隊精神的重要性；通過(guò)宣傳政策，明白了政策的重要性和權責；通過(guò)學(xué)習和成長(cháng)，我認真思考了人生的意義和價(jià)值。我相信，通過(guò)這次學(xué)代會(huì )的經(jīng)歷和收獲，我會(huì )更好地為同學(xué)們服務(wù)，更好地實(shí)現自己的目標和理想。

參加年會(huì )的心得體會(huì )

20xx年初夏之際，緊急繁忙的一年正在進(jìn)展，新的挑戰又在眼前。深思回憶，在佳惠超市這個(gè)大家庭里使我得到了更多的熬煉，學(xué)習了更多的學(xué)問(wèn)，交了更多的朋友，積存了更多的閱歷，固然也通過(guò)不少深刻的教訓發(fā)覺(jué)了自身的種種缺乏。我的成長(cháng)來(lái)自佳惠超市這個(gè)大家庭，為佳惠超市更好的進(jìn)展盡自已的全加之前的三年（家樂(lè )福）現在四年的佳惠算是七年的老員工了。

剛進(jìn)入超市的時(shí)候，一切對我來(lái)說(shuō)都是新奇的，也是生疏的，很多東西都要老員工來(lái)教，我感覺(jué)自己需要學(xué)習的太多了。他們做什么我都認真的看，仔細的學(xué)，從各種面團的配方，做法；從各種面包的爐溫，裝飾，一點(diǎn)一滴的學(xué)，一點(diǎn)一滴的記，一年多的工作，才使我得到了熬煉，日常工作漸漸得心應手。

首先很榮幸能參與這次年會(huì )，在胡店及幾位隊長(cháng)的帶著(zhù)下，踏上去懷化的大巴車(chē)，一路上在店長(cháng)的介紹下讓我們回憶了大家庭（佳惠）這些年的成績(jì)，深受鼓舞。我們先去了國際商貿城，很熱忱的領(lǐng)導帶我們參觀(guān)了服裝批零中心及超市，然后在胡店的帶著(zhù)下去參觀(guān)了城市中心店，參觀(guān)了他們的肉部跟魚(yú)部，貨都擺得很整齊，衛生也很潔凈。也從中學(xué)習溝通到一些閱歷，從中心店出來(lái)，我們又去參觀(guān)了物流園，在這里了解到我們門(mén)店的水果、蔬菜、凍品大多數是從這里拉的。在會(huì )場(chǎng)里，不光看了各區的表演，最重要的是看到了各位精英所爭的榮譽(yù)，讓我感受很深。

4年的工作，盡管有了肯定的進(jìn)步和成績(jì)，但通過(guò)冷靜的自省，本身還是有諸多的'缺乏，如：整體上的操作不夠自如，商品損耗的控管力度不到位。面對以后的機遇和挑戰，我本著(zhù)務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負起自身的責任，加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和治理水平全面提高，為佳惠的進(jìn)展奉獻自身全部的能量。

參加年會(huì )的心得體會(huì )

xx年12月3號，我有幸在xx實(shí)驗小學(xué)參加了xx市教育學(xué)會(huì )小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第xx屆年會(huì )。會(huì )議時(shí)間雖然很短只有一天半，但受益匪淺。

（1）明確教學(xué)內容，知道教什么？

（2）要從“教師的舞臺”走向“學(xué)生的舞臺”。

（3）從“單一模式”走向“多元模式”。

（4）從”內容分析”走向“策略指導”。

（5）習作教學(xué)要加強系統性，序列性研究。

（6）從“非語(yǔ)文”走向“本色語(yǔ)文”。

接著(zhù)聽(tīng)了兩節作文課和一節古詩(shī)文誦讀課。我著(zhù)重談?wù)勛魑恼n的講評教學(xué)，這節課是荊州實(shí)驗小學(xué)提供的《不是親人》的作文講評課，整節課分為四個(gè)板塊：第一個(gè)板塊感受愛(ài)，教師談話(huà)導入，出示本組課文中令人感動(dòng)的句子朗讀；第二個(gè)板塊看評語(yǔ)談體會(huì )，學(xué)生結合教師的批改從題目，內容，語(yǔ)言幾個(gè)方面說(shuō)自己的作文好的地方和需要修改的地方，從而明白題目要引人入勝，內容要扣人心弦，語(yǔ)言要感人肺腑，板塊三我來(lái)演，我動(dòng)容，以小組為單位表演自己的作文，板塊四我來(lái)寫(xiě)，我動(dòng)人，出示語(yǔ)文園地六的'習作要求寫(xiě)親身經(jīng)歷的事情要求題目引人入勝，內容扣人心弦，語(yǔ)言感人肺腑?！昂梦恼率歉某鰜?lái)的”，在這節課上教師充分發(fā)揮了自己的主導作用，選擇全班有代表性的文章，集體討論，集體修改，體會(huì )文章的優(yōu)劣得失，使其明白為什么要改，為什么要這樣改的道理。學(xué)生自己修改文章時(shí)就會(huì )有目標，有方法。在反復修改的過(guò)程中，學(xué)生的表達能力得到逐步提高，真情實(shí)感也在這樣的訓練中得到表達。學(xué)生在修改中也就學(xué)會(huì )了如何把文章寫(xiě)具體、寫(xiě)詳細。真正體現在了授之以魚(yú)不如授之于漁的教學(xué)理念。最后看了各個(gè)縣市的教師才藝表演。

這次年會(huì )，我對習作教學(xué)還是感觸頗深的：習作指導課著(zhù)力點(diǎn)應該是“寫(xiě)什么”，幫助學(xué)生打開(kāi)思路，有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)，放飛個(gè)性，挖掘學(xué)生獨特的視覺(jué)，寫(xiě)出新意。講評課著(zhù)力點(diǎn)是解決怎樣寫(xiě)，把文章寫(xiě)好，寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)具體。教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出。一堂課教師不要貪多，只解決一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題就行，小學(xué)生習作指導應創(chuàng )設適時(shí)適度的情景，從具體可感的形象入手，從鮮活的語(yǔ)言材料切入，避免讓一些概念化的術(shù)語(yǔ)、理性化的條條框框束縛孩子們，阻塞學(xué)生的思維，限制學(xué)生自由發(fā)揮的時(shí)空。

參加廟會(huì )的心得體會(huì )

廟會(huì )是中國傳統文化的一個(gè)重要組成部分，具有深厚的宗教色彩和民俗特色。每到農歷正月十五，全國各地的廟會(huì )就會(huì )紛紛舉行。作為一名年輕人，我也曾經(jīng)參加過(guò)多次廟會(huì )活動(dòng)，了解了其中的習俗和風(fēng)情。今年，我又來(lái)到了一座歷史悠久的寺廟，參加了一個(gè)隆重的廟會(huì )。

第二段：對廟會(huì )中的表演和活動(dòng)進(jìn)行描述。

這次廟會(huì )十分盛大，場(chǎng)面熱鬧非凡，各種表演和活動(dòng)精彩紛呈。在主殿內，僧侶們正在舉行盛大的佛事儀式，擺放著(zhù)一座座齋桌供信徒祈福。人們在香火繚繞的氛圍中默誦經(jīng)文，表達對神明和佛陀的虔敬之情。而在廟會(huì )的外圍，也有各種風(fēng)俗表演，如木偶戲、雜技和民樂(lè )演奏等。我聽(tīng)著(zhù)樂(lè )聲、看著(zhù)戲文，感受到了廟會(huì )的獨特魅力。

第三段：分享體驗到的歡樂(lè )和感悟。

參加廟會(huì )最讓人感到歡樂(lè )和興奮的莫過(guò)于人們熱熱鬧鬧地聚在一起，共享歡樂(lè )時(shí)光。廟會(huì )上人們互相問(wèn)候、交談，分享著(zhù)生活中的點(diǎn)滴，茶水澆酒，飯菜共享。這種互相關(guān)照和分享的氛圍，讓人感到格外溫馨和親切。除此之外，廟會(huì )還讓我感到了一種寬容和包容的氣息。廟會(huì )上，人類(lèi)群體遙遠的歷史與文化交融在一起，這種文化融合能力真的令人由衷地感到敬仰和贊嘆。

第四段：探討廟會(huì )對于中國傳統文化的魅力和價(jià)值。

廟會(huì )是中國傳統文化的瑰寶之一，這種活動(dòng)有著(zhù)特殊的意義和價(jià)值。一方面，它體現了中國從古至今、源遠流長(cháng)的文化傳承，包含著(zhù)豐富的歷史、文化和宗教涵義；另一方面，它代表著(zhù)中國人民的民間信仰、生活態(tài)度和價(jià)值取向，體現了民族團結、友愛(ài)互助和和諧共處的精神。因此，我們應該切實(shí)加強廟會(huì )文化的傳承和保護，將中國的傳統文化傳承給后代。

第五段：總結體會(huì )并展望未來(lái)。

參加廟會(huì )，可以讓我們感受到歷史的厚重、文化的博大和人性的真善美。廟會(huì )文化不僅可以促進(jìn)社會(huì )團結和文化傳承，也是人們快樂(lè )生活、釋放心靈的一個(gè)載體。未來(lái)，我們應該積極探求廟會(huì )文化的潛力和價(jià)值，讓這種文化走向更廣闊的舞臺，讓更多的人了解和認識廟會(huì )文化的豐富內涵與深刻意義，為推動(dòng)中國傳統文化的繼承與創(chuàng )新做出更多的貢獻。

參加協(xié)會(huì )的心得體會(huì )

協(xié)會(huì )是大學(xué)生們豐富校園生活、開(kāi)展社交活動(dòng)的重要平臺。作為一名大學(xué)生，積極參加協(xié)會(huì )活動(dòng)不僅可以提高自身綜合素質(zhì)，還可以結交志同道合的朋友。我在大學(xué)期間參加了某協(xié)會(huì )，并積極參與了其中的各項活動(dòng)，從中得到了很多啟發(fā)和精神上的滿(mǎn)足。下面我將結合自身經(jīng)歷，談?wù)剠⒓訁f(xié)會(huì )的心得體會(huì )。

第二段：認識協(xié)會(huì )的重要性。

在開(kāi)始參加協(xié)會(huì )之前，我并沒(méi)有意識到協(xié)會(huì )對我個(gè)人成長(cháng)的重要性。然而，通過(guò)參與協(xié)會(huì )的各種活動(dòng)，我認識到協(xié)會(huì )是一個(gè)鍛煉自己的平臺。協(xié)會(huì )可以提供各種培訓課程和活動(dòng)，幫助我提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和社交能力。同時(shí)，協(xié)會(huì )也可以提供機會(huì )讓我鍛煉領(lǐng)導能力和團隊合作能力。在協(xié)會(huì )的活動(dòng)中，我發(fā)現自己的潛力并得到了充分發(fā)展。

第三段：團隊合作的重要性。

作為一名協(xié)會(huì )成員，我深刻認識到團隊合作對于活動(dòng)的成功至關(guān)重要。在協(xié)會(huì )的活動(dòng)中，我們需要相互合作、相互配合，才能取得好的成績(jì)。我們必須學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，善于與他人溝通，并且要能夠主動(dòng)承擔起自己的責任。通過(guò)協(xié)會(huì )活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了與他人共事，理解了團隊精神的重要性，培養了良好的協(xié)作意識。

第四段：個(gè)人成長(cháng)與社交能力的提升。

參加協(xié)會(huì )的過(guò)程中，我還發(fā)現個(gè)人成長(cháng)和社交能力的提升是不可分割的。在各種協(xié)會(huì )活動(dòng)中，我需要積極主動(dòng)地與不同的人交流，拓寬自己的社交圈子。通過(guò)這樣的交流，我不僅學(xué)到了很多來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的知識，還結識了很多優(yōu)秀的同學(xué)和領(lǐng)導人。這種積極參與的過(guò)程，提高了我的溝通能力、表達能力和人際交往能力，使我逐漸成為一個(gè)更加自信和開(kāi)朗的人。

第五段：心得總結。

通過(guò)參加協(xié)會(huì )，我深刻認識到協(xié)會(huì )對大學(xué)生發(fā)展的重要性，學(xué)到了許多知識和技能，并且結識了很多優(yōu)秀的同學(xué)。協(xié)會(huì )活動(dòng)為我提供了一個(gè)鍛煉自己的平臺，培養了我的領(lǐng)導能力、團隊合作能力和社交能力。在協(xié)會(huì )的這段經(jīng)歷中，我不僅成長(cháng)了自己，而且也充實(shí)了自己的大學(xué)生活。因此，我向其他的大學(xué)生們推薦參加協(xié)會(huì )，相信他們也會(huì )從中獲得諸多收獲和成長(cháng)。

參加廟會(huì )的心得體會(huì )

廟會(huì )是中國傳統文化中一個(gè)很重要的組成部分，它蘊含著(zhù)豐富的文化內涵。廟會(huì )不僅是信仰的一種表達，更是人們生活中不可或缺的一部分。而在參加廟會(huì )的過(guò)程中，也會(huì )讓我們發(fā)現社會(huì )的多元化和人與人之間的友愛(ài)互助。下面我將分享我參加廟會(huì )時(shí)所獲得的心得體會(huì )。

第一段：尋找歷史文化的迷人魅力。

廟會(huì )作為一種傳統的習俗在中國源遠流長(cháng)，不同的地方也會(huì )有不同的風(fēng)俗習慣。在參加廟會(huì )的過(guò)程中，我發(fā)現這些習俗背后都有著(zhù)深厚的文化內涵，而這些歷史文化中所蘊含的迷人魅力也是令我所感受到的一大樂(lè )趣。

在廟會(huì )中，有著(zhù)不同的祈求和信仰，人們會(huì )借此祈求平安和健康等。通過(guò)認真觀(guān)察廟會(huì )中的紅火熱鬧，我們也可以發(fā)現自己所生活的社會(huì )其實(shí)并非我們所見(jiàn)到的這么簡(jiǎn)單，而是一種跨越了時(shí)間和文化差異的歷史深度。

第二段：重拾人與人之間的友愛(ài)互助。

在廟會(huì )中，人們之間的互動(dòng)是非常緊密的。大家會(huì )互相交流祭拜經(jīng)驗、品嘗特色食品、甚至是一起玩耍和打鬧等等，而在這些交往中所展現出來(lái)的，正是人與人之間的友愛(ài)互助。

在參加廟會(huì )時(shí)，我所感受到的不僅是歡樂(lè )和開(kāi)心，更多的是人與人之間的積極互動(dòng)。在這種場(chǎng)合中，不管是新老朋友，大家都會(huì )感到非常親切和睦。

第三段：廟會(huì )的主題多樣化。

廟會(huì )之所以受到國民的熱烈歡迎，還因為廟會(huì )擁有各種各樣的主題。在不同地區、不同時(shí)間的廟會(huì )中，都會(huì )有不同的廟會(huì )主題和文化習俗。從婦女節、春節廟會(huì )到元宵節、中秋節廟會(huì )，每個(gè)廟會(huì )都有著(zhù)其特有的文化喜慶氣氛。

因此，無(wú)論是從自己家鄉角度出發(fā)還是從對種族文化出發(fā)，參加廟會(huì )的體驗都是獨一無(wú)二的。從這種體驗中，我們可以更加深入地了解到當地的文化背景，并且感受到人與人之間的交流和融合。

第四段：廟會(huì )能夠激發(fā)生活中的情感。

廟會(huì )中的一些感人故事，例如廟會(huì )上的慈善義賣(mài)、文化展覽和表演等等，不僅是廟會(huì )活動(dòng)自身的魅力，更能夠激發(fā)生活中的情感。

在廟會(huì )中，每個(gè)人的生活故事也有所不同，我們所感受到的并不僅僅是身臨其境的盛況熱鬧，更體現了每個(gè)人對于社區生活的關(guān)注和愛(ài)心。這些情感中的精髓成為了廟會(huì )的一種不可替代的組成部分，而對參與者而言，也是一種重要的身臨其境的體驗。

第五段：廟會(huì )的體驗永遠難以忘懷。

在參加廟會(huì )的過(guò)程中，我深刻地體會(huì )到了廟會(huì )這種傳統文化的內涵和精神。它不僅僅是一種文化慶典，更鞏固了社區的聯(lián)系，強調了人與人之間的情感和思想交流。

最后，我想說(shuō)，在廟會(huì )中獲得的豐富經(jīng)驗會(huì )成為人一生難以忘懷的回憶。雖然人們可能會(huì )隨時(shí)遇到各種有趣的文化盛會(huì )，但廟會(huì )這種和古老傳統相關(guān)的活動(dòng)將是我們生命中的珍貴回憶。

參加家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )

家長(cháng)會(huì )是家校溝通的渠道，同時(shí)，也是對家長(cháng)教育理念的培訓。接下來(lái)就跟著(zhù)本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于參加家長(cháng)會(huì )的。

吧。

其實(shí)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，作為班主任的我還是認為十分必要的，期望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )能改變班級的現狀。家長(cháng)會(huì )前我就向同年級其他有經(jīng)驗的老師討教，家長(cháng)會(huì )究竟該說(shuō)些什么。他們都分析了本班的實(shí)際情況為自己班級定了具體內容，我想我們班目前當務(wù)之急是要求家長(cháng)能與教師配合起來(lái)教育孩子，因為許多孩子現在連最基本的作業(yè)也完成不了了，更有甚者，連上學(xué)期間都呆在學(xué)校外面補作業(yè)，萬(wàn)一這樣的局面再擴大了怎么辦?家長(cháng)會(huì )上我多次強調一些孩子的作業(yè)是需要家長(cháng)親自過(guò)目的，需要對著(zhù)作業(yè)聯(lián)系本逐一對照著(zhù)檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個(gè)別不認識字的家長(cháng)，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書(shū)寫(xiě)……個(gè)別家長(cháng)也談了自己的看法，總認為家長(cháng)會(huì )后孩子的學(xué)習狀態(tài)會(huì )有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。

周二檢查孩子的某項作業(yè)，發(fā)現居然有好幾個(gè)學(xué)生未完成，于是找來(lái)這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業(yè)的時(shí)間，當天放學(xué)，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業(yè)如期交到了我的手中，其他學(xué)生的作業(yè)仍在奮戰階段。只能再次找來(lái)學(xué)生苦口婆心，約定在下周一完成。(面對下周一的到來(lái)，我多少懷著(zhù)幾分忐忑，如果不能完成，繼續約定嗎?)這些孩子難道沒(méi)有能力完成這些作業(yè)嗎?答案當然是否定的，大部分這么做的都是特別聰明的孩子，他們善于察言觀(guān)色，摸著(zhù)老師的脾氣，看人在打發(fā)作業(yè)，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁(yè)就要留下兩三頁(yè)，這些作業(yè)就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動(dòng)了，看到老師在，就象征性地拿出作業(yè)本，裝模作樣地寫(xiě)著(zhù)，老師一走，他們又將作業(yè)藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕。

這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著(zhù)，比較溺愛(ài)。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業(yè)，愛(ài)撒謊，基本上作業(yè)都要拖到最后才能完成。家長(cháng)會(huì )后我還專(zhuān)門(mén)找來(lái)小可，詢(xún)問(wèn)爺爺家長(cháng)會(huì )回家和他說(shuō)了什么，孩子很開(kāi)心地告訴我：“爺爺說(shuō)老師們都表?yè)P我了!”“那以后一定要做的比現在優(yōu)秀哦!”“嗯!”他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？僧斘曳_(kāi)他的兩本練習冊，發(fā)現上面竟然空了許多頁(yè)。把他叫到跟前，還沒(méi)等我說(shuō)什么，他就主動(dòng)說(shuō)會(huì )把作業(yè)補起來(lái)給我看，態(tài)度很是誠懇，當然我對他還是比較了解的，不忘關(guān)切地問(wèn)上句：“明天你能補好?需要你爺爺看著(zhù)嗎?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見(jiàn)著(zhù)的人應該都會(huì )不自覺(jué)地去相信他?！澳呛冒?，不要讓老師失望?！毕嘈沤Y果也都知道了，第二天作業(yè)基本上沒(méi)有任何動(dòng)過(guò)的痕跡。電話(huà)與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，爺爺是坐在最前面聽(tīng)的，一些要求應該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒(méi)看到改變的跡象。周末到了，小可沒(méi)有開(kāi)通校信通，我只好單獨打電話(huà)給他爺爺，將周末的作業(yè)對老人家進(jìn)行叮囑，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說(shuō)了許多感激的話(huà)，也談了自己面對這孫子的無(wú)奈，我也只能笑笑，因為作為一個(gè)年過(guò)七旬的老者來(lái)說(shuō)，教育這樣一個(gè)不省心的孫子著(zhù)實(shí)有點(diǎn)費勁，不過(guò)，對于教育我一再與他強調不能寵壞孩子。我總覺(jué)得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長(cháng)在教育上不予配合，那我得考慮在學(xué)校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖。

現在，我不期望一次家長(cháng)會(huì )能改變一個(gè)家長(cháng)對家庭教育的態(tài)度，但我要讓家長(cháng)知道家庭教育的重要，孩子成長(cháng)的路上如果有您——家長(cháng)，他的腳步也許邁得會(huì )更加沉穩、有力!

今天開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，我反思了許久，真的對我的觸動(dòng)很大，家長(cháng)會(huì )怎樣才能開(kāi)到家長(cháng)的心坎里，讓家長(cháng)有感觸、有收獲，進(jìn)而讓學(xué)生有觸動(dòng)、有收益。學(xué)校教育是任何一種教育都無(wú)法比擬的，家長(cháng)必須重視孩子早期智力開(kāi)發(fā)，綜合能力的培養。

老師是家長(cháng)不可替代的教育專(zhuān)家，學(xué)校教育是一方面，但如果沒(méi)有家長(cháng)的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是學(xué)生的家教也很成功.我接觸過(guò)各種類(lèi)型的家長(cháng)，有的恨鐵不成鋼而打罵孩子，有的天性懶惰麻木因而對孩子放任自流，都對學(xué)生形成了很大的負面影響。老師的思想工作，與家庭的影響相抗衡，有時(shí)會(huì )顯得很缺乏說(shuō)服力。即使學(xué)生一時(shí)間被老師的苦口婆心所感動(dòng)，一回到家，沒(méi)有一個(gè)良好的家教氣氛，惰性很快又占了上風(fēng)，于是江山易改，本性難移。因此，老師不但要教學(xué)生，還要教家長(cháng)。當然，對象不同，方式也就不同。要讓家長(cháng)明白家教的重要性，讓文化程度不高的家長(cháng)學(xué)會(huì )跟孩子溝通，讓家長(cháng)發(fā)現孩子思想轉變的征兆，都要老師耐心說(shuō)服和解釋。老師要理解有些家長(cháng)的難處，真誠、尊重，教給家長(cháng)的與孩子相處的方法要明確，具可操作性，要求家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校密切聯(lián)系。這樣做的結果，一般不會(huì )導致家長(cháng)打罵孩子。不要讓學(xué)生覺(jué)得,教師找家長(cháng)就是告他狀,讓他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家長(cháng)溝通了之后,家長(cháng)跟你更親近,更支持你的工作,學(xué)生也跟你更親近,更喜歡聽(tīng)你的話(huà),這很難做到,但這才是我們應該追求的目標!

本周二我校五年級召開(kāi)了全年級的家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )上我作為英語(yǔ)老師，就我個(gè)人的英語(yǔ)教學(xué)情況向家長(cháng)們作了簡(jiǎn)短的發(fā)言。

(1)關(guān)注孩子們英語(yǔ)學(xué)習孩子們學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)是第3個(gè)年頭，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)已形成有效的系統。學(xué)生每天在家有5分鐘的聽(tīng)英語(yǔ)磁帶的作業(yè)，這項工作需要家長(cháng)積極配合，因為多數學(xué)生都有偷懶的心理。因為教師檢查聽(tīng)力只能通過(guò)學(xué)生的朗讀情況來(lái)簽定。

(2)每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時(shí)上交。檢查時(shí)不要只問(wèn)一下有沒(méi)有做，也請你親自看一看，家長(cháng)還可以看看單詞有沒(méi)有抄錯，題目有沒(méi)有做錯之類(lèi)的。

(3)有時(shí)我會(huì )布置學(xué)生回去背誦英語(yǔ)單詞，并自己默寫(xiě)。這時(shí)家長(cháng)可以在家幫助學(xué)生默寫(xiě)，你可以報中文，讓他默英文。并簽上你的名字(注明默寫(xiě))，因為有的學(xué)生讓他默一遍其實(shí)也就是抄一遍交差，一點(diǎn)效果也沒(méi)有。

(4)督促孩子預習、復習。這是一項很必要也很重要的任務(wù)。所以，家長(cháng)的首要任務(wù)是及時(shí)督促孩子復習當天學(xué)習的內容，提前預習下一堂課的學(xué)習任務(wù)。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對話(huà)、短文等。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同，沒(méi)有學(xué)習的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復誦讀，才會(huì )記得牢。

(5)總而言之，家長(cháng)的重視會(huì )讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分數，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習的過(guò)程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語(yǔ)學(xué)習水平。

這次家長(cháng)會(huì )我首次在家長(cháng)面前表?yè)P了學(xué)習態(tài)度很好的幾位同學(xué)，同時(shí)也報了這幾位學(xué)習態(tài)度有待提高同學(xué)的名字。我向家長(cháng)們發(fā)出邀請，家長(cháng)會(huì )后我在辦公室等待個(gè)別交流的家長(cháng)。我以為不會(huì )有家長(cháng)過(guò)來(lái)，但是會(huì )議結束時(shí)，天已經(jīng)黑了，有好幾位后進(jìn)生的家長(cháng)出現在辦公室，其中五(2)江國的父親和我交談了將近一個(gè)小時(shí)，他們都是外來(lái)務(wù)工人員，但是對于孩子的學(xué)習無(wú)能為力，又不想放棄。只希望老師對他們的孩子一如既往地關(guān)注。從交流中發(fā)現在孩子在校、在家表現完全不一樣，這就需要我們老師和家長(cháng)共同配合教育孩子，如有各別尖子生在學(xué)習很晚該睡覺(jué)的時(shí)候，但她還看電視(看到12點(diǎn))，等等影響孩子學(xué)習及健康的事，如果家長(cháng)不反應老師一點(diǎn)都不知道，如何教育，所以我會(huì )用方法去跟孩子勾通，教育他，讓他改正。

我相信，這次家長(cháng)會(huì )沒(méi)白開(kāi)，之后一個(gè)月，通過(guò)家長(cháng)的配合，孩子一定會(huì )健康快樂(lè )地成長(cháng)，改變以往不科學(xué)的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習，把學(xué)習看成一種樂(lè )趣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入初中。

參加家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )