ID：8465199
時(shí)間：2024-01-05 18:15:06
上傳者：夢(mèng)幻泡心得體會(huì )是一種對個(gè)人認知和體驗的總結和反思，具有重要的學(xué)習和成長(cháng)意義。下面是一些深入淺出的心得體會(huì )范文，希望可以幫助大家更好地理解和運用。
初到學(xué)校，情況要比我們想象的好，整齊的校舍，校園內也有些綠色，更可喜的是還種著(zhù)花草?？墒堑鹊轿覀兛诳蕰r(shí)不得不喝窖水時(shí)才發(fā)覺(jué)條件的艱苦，這兒長(cháng)年不下雨，政府每半年給他們送一次水，可想而知放半年的水都成了什么模樣，打上來(lái)的水還有好多的枯枝敗葉和小蟲(chóng)子，隊員們都不喝，還不到一天就口干舌燥，鼻孔冒煙了。沒(méi)辦法也就放些茶葉和冰糖捏著(zhù)鼻子喝下了。我真怕這“內容豐富”的水會(huì )讓我們拉肚子，可奇怪的是大家還都沒(méi)有事。因為水這么珍貴，在蘭州三兩天就洗頭的習慣也不得不改，下鄉十幾天一共洗了兩次頭，臟的都打了卷。剛見(jiàn)到孩子們時(shí)老覺(jué)得他們太不講究衛生，一個(gè)個(gè)蓬頭垢面，現在看看自己，會(huì )心一笑自己也可以這么邋遢的。衣服就更“舍不得”洗了，是穿上幾天覺(jué)得惡心的不行，實(shí)在是穿不下去就放上兩天再穿上，突然覺(jué)得不是那么臟了。一日三餐也和學(xué)校有很大的差別，早上就吃餅子和咸菜，中午和下午老是炒拉條和炒面片，不明真相的或許以為我們的生活都到小康水平了呢，我們一天兩頓的以拉條充饑，以致于到了蘭州還不能聽(tīng)到“拉條”這字呢?？墒沁@些與我們學(xué)生的生活可就是天壤之別了，他們大都離學(xué)校很遠，早上五點(diǎn)多就要翻山越嶺的往學(xué)校趕。中午只有兩個(gè)小時(shí)根本來(lái)不及回家吃飯，餓了就吃早上帶來(lái)的饅頭，渴了就打窖里的水?？吹竭@些我們心里真的像打翻了五味瓶，中午吃完飯，我們幾個(gè)都要到教室去看望在校同學(xué)，分給他們些我們帶去以改善生活的零食。條件雖艱苦可是大家在一起玩的很開(kāi)心。飯桌上都是搶著(zhù)吃。說(shuō)說(shuō)笑笑像一個(gè)家庭那樣溫馨。每天下午吃過(guò)飯，石教練（石雙燕）都會(huì )把大家聚集在一起排練舞蹈，時(shí)間緊迫，舞蹈又比較復雜，對我們這些沒(méi)有一點(diǎn)舞蹈基本功的人來(lái)說(shuō)是一項很大的.挑戰，雖然很苦很累，但我們卻過(guò)得特開(kāi)心，跳舞時(shí)大家更是丑態(tài)百出，要是有哪個(gè)倒霉蛋做錯了動(dòng)作就會(huì )被石教練拉出來(lái)單獨訓練，逗得大家捧腹大笑。這種毫無(wú)挖苦發(fā)自?xún)刃牡男Π汛蠹腋o密地團結在一起但我們充分踐行了“勤能補拙是良訓，一份耕耘一份甜”這句話(huà)，每天兩個(gè)多小時(shí)的勤學(xué)苦練終于使我們能跟上了音樂(lè )的節奏而“翩翩起舞”了。
優(yōu)秀作文推薦！周末，帶孩子去了一趟南京的愛(ài)情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長(cháng)的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時(shí)有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著(zhù)女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著(zhù)弧線(xiàn)，飛入草從中。
小小的碎石，在車(chē)輪的滾動(dòng)中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺，讓火車(chē)平穩的駛過(guò)。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟牽動(dòng)兒時(shí)歲月的羈絆。
家在遠方，村北邊緊靠著(zhù)一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著(zhù)延伸到峽谷中，兩岸峻石盤(pán)亙，黃土衣被，另一頭穿過(guò)鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會(huì )在大溝里形成泥石流，俗稱(chēng)：”發(fā)山水”。雨水裹挾著(zhù)泥漿，從深溝里咆哮出來(lái)，夾帶著(zhù)大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒(méi)在急流中，時(shí)隱時(shí)現。有時(shí)“山水”會(huì )很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著(zhù)鐵鍬，加固河堤。
村北邊有個(gè)堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護著(zhù)村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會(huì )整塊整塊的塌陷，我們小時(shí)不懂事，很擔心，其實(shí)堡子厚度幾十米，根本不用擔心。記得聽(tīng)老人說(shuō)可以殺雞，或者宰羊來(lái)祭神退水，可我小時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)，也許是當時(shí)人們無(wú)奈的治水寶典吧。
“山水”過(guò)后的大溝，會(huì )在淺灘處堆滿(mǎn)大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽(yáng)光的照射下，灼人眼目。這個(gè)時(shí)候，家家會(huì )出動(dòng)，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著(zhù)尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個(gè)“鐵耙子”，形狀是兩個(gè)鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專(zhuān)門(mén)來(lái)刨沙土，刨石頭的。還有一個(gè)小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現在五金工具的錘子差不多，區別是那個(gè)打石頭的錘子，有兩個(gè)錘頭，正反都可以打石頭。
依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著(zhù)打石頭的工具，拿個(gè)小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來(lái)回鉤動(dòng)，鉤到石頭后，大點(diǎn)的石頭，會(huì )用錘子砸小點(diǎn)，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時(shí)候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會(huì )把石頭砸碎，用力太小，又砸不動(dòng)石頭，也是一個(gè)技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時(shí)會(huì )濺起小石屑，不留神會(huì )劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個(gè)溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡(jiǎn)單的韻律，更似流水的炫音。
孩子們有時(shí)幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來(lái)加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時(shí)候，把菜放在缸底，用幾個(gè)千層石壓在上面。有時(shí)一個(gè)人從泥土里拔不出來(lái)，會(huì )喊上伙伴一起拔，可更多的時(shí)間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿(mǎn)了，又扒開(kāi)泥土，大水流下，小有洶涌，有時(shí)把大人的鞋子弄濕了，孩子們開(kāi)心了，大人就罵開(kāi)了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續聚水嬉鬧。
等要回家的時(shí)候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯落的田園農舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無(wú)盡的晚霞中。
記住是一種幸福，更是一種感恩!
社會(huì )實(shí)踐已經(jīng)成為了莘莘學(xué)子們接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。同時(shí)，參加社會(huì )實(shí)踐也是學(xué)生們鍛煉自己的一個(gè)很好的機會(huì )。
每年的暑假，各個(gè)學(xué)校都會(huì )組織學(xué)生到各地開(kāi)展社會(huì )活動(dòng)，其目的在于讓廣大學(xué)子在社會(huì )實(shí)踐中“受教育，長(cháng)才干，作貢獻”。我校組織的大學(xué)生暑期”三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也緊鑼密鼓的開(kāi)展起來(lái)，我們教育學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐點(diǎn)是以革命老區、狀元之鄉而著(zhù)稱(chēng)的會(huì )寧，在“追憶紅色記憶，服務(wù)農村教育”活動(dòng)主題的號召下，我們一行十三人并肩合作，團結一致。在這短短的十幾天里，開(kāi)展了系統有序的課堂教學(xué)，種類(lèi)繁多的藝術(shù)課程，內容豐富、形式多樣的文藝聯(lián)歡。得到了校長(cháng)、老師、家長(cháng)和學(xué)生們的一致好評，艱苦的執教生活給我留下了太多美好的回憶！
周末，帶孩子去了一趟南京的愛(ài)情隧道，這是城南一段廢棄的鐵路，兩邊植被長(cháng)的比較茂盛，交互映襯在鐵路的上空，綠蔭蔭的，形似隧道，時(shí)有情侶在這里牽手拍照，捧一束野菊，網(wǎng)紅打卡。拉著(zhù)女兒的手，漫步在鐵軌上，銹跡斑斑。輕踢路基的碎石，劃著(zhù)弧線(xiàn)，飛入草從中。
小小的碎石，在車(chē)輪的滾動(dòng)中，相互依靠，彼此合力，牢牢地不垮臺，讓火車(chē)平穩的駛過(guò)。撿起一塊石頭，棱角分明，顏色發(fā)暗，竟牽動(dòng)兒時(shí)歲月的羈絆。
家在遠方，村北邊緊靠著(zhù)一條大溝，寬約兩三百米，一頭蜿蜒著(zhù)延伸到峽谷中，兩岸峻石盤(pán)亙，黃土衣被，另一頭穿過(guò)鐵路橋，奔向渭河。每到夏季，遇到大雨，就會(huì )在大溝里形成泥石流，俗稱(chēng)：”發(fā)山水”。雨水裹挾著(zhù)泥漿，從深溝里咆哮出來(lái)，夾帶著(zhù)大大小小的石塊，還有被沖垮的土地里的各種農作物，有玉米桿，也西瓜等，都湮沒(méi)在急流中，時(shí)隱時(shí)現。有時(shí)“山水”會(huì )很大，村里好多人都聚集在溝岸邊，拿著(zhù)鐵鍬，加固河堤。
村北邊有個(gè)堡子，叫“后堡子”，像一堵大墻，保護著(zhù)村莊的安全?？稍诖笏臎_擊下，會(huì )整塊整塊的塌陷，我們小時(shí)不懂事，很擔心，其實(shí)堡子厚度幾十米，根本不用擔心。記得聽(tīng)老人說(shuō)可以殺雞，或者宰羊來(lái)祭神退水，可我小時(shí)沒(méi)有遇到過(guò)，也許是當時(shí)人們無(wú)奈的治水寶典吧。
“山水”過(guò)后的大溝，會(huì )在淺灘處堆滿(mǎn)大大小小的石頭。大石頭半截埋在泥沙，小石塊或完全埋在泥土里，或浮在泥土上，在陽(yáng)光的照射下，灼人眼目。這個(gè)時(shí)候，家家會(huì )出動(dòng)，老老少少，去挖石頭，打石頭。人們踩著(zhù)尚未干透的沙土地，你一家，我一家的占一塊地方。打石頭的主要工具是一個(gè)“鐵耙子”，形狀是兩個(gè)鐵鉤，用鐵絲綁在小木棍上，專(zhuān)門(mén)來(lái)刨沙土，刨石頭的。還有一個(gè)小錘子，用竹板嵌在錘眼里，跟現在五金工具的錘子差不多，區別是那個(gè)打石頭的錘子，有兩個(gè)錘頭，正反都可以打石頭。
依稀記得媽媽打石頭的故事，小背簍裝著(zhù)打石頭的工具，拿個(gè)小板凳，坐下后，用鐵耙子在沙土里來(lái)回鉤動(dòng)，鉤到石頭后，大點(diǎn)的石頭，會(huì )用錘子砸小點(diǎn)，形狀大小合適的直接鉤在旁邊。打的時(shí)候，用鐵鉤子鉤住石頭，要把握好力度，用力太大，會(huì )把石頭砸碎，用力太小，又砸不動(dòng)石頭，也是一個(gè)技術(shù)活。鐵錘揮下，咔擦一聲清脆的響聲，有時(shí)會(huì )濺起小石屑，不留神會(huì )劃破臉皮。石頭碎成幾瓣，新鮮的裂縫，大小均勻的石頭，在母親的錘聲中，不斷的堆砌，不斷的延伸。整個(gè)溝谷中，都是錘聲，一排排，一浪浪，如簡(jiǎn)單的韻律，更似流水的炫音。
孩子們有時(shí)幫大人撿石頭，在河道中穿梭，從泥土中拔出石塊，晃悠悠地搬到大人跟前來(lái)加工，石塊有鵝卵石形狀，也有千層狀的板石。這種千層的板石，基本家家都有，在腌菜的時(shí)候，把菜放在缸底，用幾個(gè)千層石壓在上面。有時(shí)一個(gè)人從泥土里拔不出來(lái)，會(huì )喊上伙伴一起拔，可更多的時(shí)間是跟小伙伴們玩。把小溪流用泥土攔截，等水聚多了，聚滿(mǎn)了，又扒開(kāi)泥土，大水流下，小有洶涌，有時(shí)把大人的鞋子弄濕了，孩子們開(kāi)心了，大人就罵開(kāi)了，我們就趕緊跑路，又在上游繼續聚水嬉鬧。
等要回家的時(shí)候，溝底里，已經(jīng)壘起了高高的小石山。像錯落的田園農舍，這兒一座座，那兒一排排，高高低低，蔓延在無(wú)盡的晚霞中。
記住是一種幸福，更是一種感恩!
通過(guò)這次務(wù)農實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多。
（一）農民的過(guò)去和現在。
在明靜家里學(xué)習務(wù)農的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續到現在。從表面看來(lái)農民務(wù)農并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農已經(jīng)滲透到農民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷(xiāo)售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。
（二）科學(xué)務(wù)農與現代農民。
在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農》。這首詩(shī)為我們展現了過(guò)去農民務(wù)農的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調雨順造豐年。而如今，隨著(zhù)科學(xué)走進(jìn)農村，像明靜父母這樣的農民已經(jīng)學(xué)會(huì )參考書(shū)籍去防治蟲(chóng)害，避免自然災害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農為農民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農民們只能春種秋收，過(guò)著(zhù)每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，農民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運用先進(jìn)設備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉儲、加工、包裝、運輸等從種植到餐桌所有環(huán)節的機械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農，產(chǎn)量提高了、農民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。
（三）務(wù)農實(shí)踐對我們的影響。
看著(zhù)那兩個(gè)冗長(cháng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農村的明靜立志要學(xué)習更多的文化知識為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(cháng)大的我們，思想匯報專(zhuān)題也希望在歇盡全力學(xué)習和完善專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農村，畢業(yè)后投身發(fā)展農民經(jīng)濟的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導下與農村人民爭建全國范圍內的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國家經(jīng)濟，為建設祖國獻出自己的一份力。
暑假家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )要怎么寫(xiě)，才更標準規范？根據多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的暑假家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )樣本能讓你事半功倍，下面分享【暑假家務(wù)勞動(dòng)心得體會(huì )精選3篇】，供你選擇借鑒。
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務(wù)，總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。今天我一定要幫媽媽分擔家務(wù)——洗碗。于是我自告奮勇地說(shuō)：“今天讓我來(lái)洗碗吧!”媽媽用詫異的眼光看著(zhù)我，疑惑地說(shuō)：“你能行嗎?”我堅定地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題的!”
說(shuō)干就干。我先打開(kāi)水龍頭，裝滿(mǎn)一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來(lái)，從我的手指縫里鉆來(lái)鉆去。我玩了一會(huì )，才想起我的重任。我把一個(gè)個(gè)臟兮兮油膩膩的碗放入盆中。然后把碗里里外外都擦一遍，遇到有點(diǎn)臟的地方就多擦幾遍。一開(kāi)始我一帆風(fēng)順，后來(lái)我越來(lái)越驕傲了，一不小心，一個(gè)調皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開(kāi)了花。碗被摔了個(gè)半身殘疾。我開(kāi)始小心翼翼的洗每一個(gè)碗，最后我終于征服了那些調皮的碗，可我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以后要多為媽媽分擔家務(wù)啊!
媽媽看見(jiàn)了，不但沒(méi)責怪我，還開(kāi)心的笑了，表?yè)P我說(shuō)：“你懂事了，會(huì )洗碗了!”我聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。
我愿意幫助奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來(lái)，而且把床也清掃了一邊。今天是星期日，我要幫助奶奶打掃衛生。吃過(guò)早飯以后，我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的干干凈凈，爺爺看見(jiàn)了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過(guò)飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務(wù)真的很累呀。我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的時(shí)間少了，可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時(shí)間就會(huì )幫助奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習，在學(xué)校里多學(xué)知識，用好的學(xué)習成績(jì)讓奶奶高興。
如果有人問(wèn)我：“你愛(ài)做家務(wù)嗎?”我會(huì )自豪地告訴她：“我最喜歡做家務(wù)了?！逼鋵?shí)，我第一次做家務(wù)時(shí)，很不高興?？涩F在我卻喜歡了。那是一個(gè)夏天的中午，我吃飯剛吃到一半時(shí)，媽媽就對我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，就由你來(lái)洗碗?！闭f(shuō)完，就去睡覺(jué)了。我聽(tīng)了很不高興，但又沒(méi)辦法。
我吃完飯后，到洗手間，打了一盆水，把餐具放到水里，準備洗的時(shí)候，我突然看見(jiàn)盤(pán)子上的油，心里不舒服。我極不情愿地用洗潔精把餐具洗干凈了，我又打了一盆水，把餐具清了一遍，餐具發(fā)亮。我的心情一下子高興起來(lái)，心想：“這回可以受到表?yè)P了?！眴?，果然不出我所料，我真的受到了表?yè)P。媽媽一起床，看見(jiàn)我把餐具洗得這么干凈。笑瞇瞇地說(shuō)：“今兒的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。挺不錯的嗎!”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，可高興了。從此，我很愛(ài)做家務(wù)。
朋友，因為你是家里的一員，你也來(lái)做家務(wù)吧!你會(huì )得到表?yè)P的，還會(huì )得到無(wú)窮的樂(lè )趣。這幾天，我看見(jiàn)媽媽很疲勞的樣子，就很想幫媽媽做點(diǎn)活。今天一早，我趁媽媽還沒(méi)起床，就開(kāi)動(dòng)我的小腦筋想為媽媽干點(diǎn)家務(wù)活——做早餐。我輕手輕腳來(lái)到客廳，先做什么呢?哦，先去挑菜吧。我打開(kāi)冰箱，里面像個(gè)萬(wàn)花筒似的，五顏六色，挑什么菜呢?挑幾個(gè)西紅柿吧，西紅柿維生素c含量高，再挑毛豆吧，毛豆植物蛋白質(zhì)含量很高，拿個(gè)胡蘿卜吧，胡蘿卜含維生素a也很高，而且可以保護視力，雞蛋蛋白質(zhì)含量高，我也拿幾個(gè)，接著(zhù)我就開(kāi)始做早餐了。
首先，我把糯米和紅棗用水淘干凈，放進(jìn)高壓鍋里，倒上水，煮一煮就可以了。接著(zhù)，我把面粉放到盆子里，倒上水，再把雞蛋敲破，用手輕輕地掰開(kāi)，蛋黃和蛋白全流進(jìn)盆子里，一點(diǎn)也不浪費，加上水和發(fā)酵粉，用筷子攪拌均勻，將油倒入鍋中，瞬時(shí)鍋內的油珠子在我筷盆敲擊的交響樂(lè )中快活地跳起了舞，我立馬把“糊糊”倒入鍋中烤，啊!烤焦了，但我不灰心，第二次烤的時(shí)候，我把火關(guān)小了，成功了!于是，第三個(gè)、第四個(gè)都用同樣的方法烤得棒棒的。接下來(lái)該做涼拌西紅柿了，先把西紅柿洗干凈，然后把西紅柿切成片放入盤(pán)中，再放上糖，一碗涼拌西紅柿就做成了。最后，還需做一碗毛豆炒胡蘿卜，我先把胡蘿卜洗凈、削皮，然后把胡蘿卜放到菜板上切成片，咦!真怪了?平常刀在媽媽手中是那么好使，可如今在我手中卻不聽(tīng)使喚了，我于是右手緊握菜刀，左手緊固胡蘿卜，盡量使刀平穩，小心翼翼地切下一片又一片，切好胡蘿卜該是洗毛豆下鍋了吧!對，平日媽媽就是這樣做的，于是我將洗凈的毛豆放入油鍋中炒一炒，再將切好的胡蘿卜放入鍋中混炒，嗨，一盤(pán)油亮亮的胡蘿卜炒毛豆上桌了!
看著(zhù)這一桌子色香味俱全的營(yíng)養早餐，我真是饞言欲滴，于是我悄悄地來(lái)到媽媽床邊，叫醒沉睡中的媽媽。媽媽是否聞到了什么，當她跨入餐廳的那瞬間，媽媽情不自禁地親了我一下，還連聲說(shuō)：“星星，你什么時(shí)候學(xué)了這一手好廚藝?真是媽媽的好孩子?！甭?tīng)著(zhù)媽媽的夸獎，我恍然明白：人與人之間應該學(xué)會(huì )相互關(guān)愛(ài)。
小學(xué)生身處在學(xué)習和成長(cháng)的階段，做好力所能及的勞動(dòng)是提升其身體素質(zhì)和增強其勤勞習慣的重要途徑。在學(xué)校的勞動(dòng)中，我獲得了許多的收獲和體驗，下面讓我來(lái)分享一下我的體會(huì )。
學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)越來(lái)越多，我們有植樹(shù)造林、打掃教室、擦窗戶(hù)、整理圖書(shū)館等。在這些活動(dòng)中，我得到了許多的鍛煉，勞動(dòng)中不僅可以增強體力，提高精神和耐力，更重要的是，在勞動(dòng)中我體會(huì )到了做事的方法和技巧，學(xué)習了生活中的本領(lǐng)，這都使我在勞動(dòng)中獲得了成長(cháng)。
參加學(xué)校勞動(dòng)活動(dòng)不僅可以提高我們的體質(zhì)，還可以培養勤奮努力的精神。打掃教室時(shí)，我們很認真地打掃每一寸地方，因為我們要讓教室更加干凈舒適的環(huán)境。這就需要我們有較高的質(zhì)量意識，培養了我們認真負責的工作態(tài)度。
勞動(dòng)的過(guò)程中，我們還需要進(jìn)行團隊合作。我們會(huì )分工合作，互相協(xié)作，互相幫助。每位同學(xué)都有其自己的任務(wù)，也需要與別人協(xié)調配合，這時(shí)就需要遵循團隊協(xié)作的原則，協(xié)同完成任務(wù)，同時(shí)也可以更好的了解和交流彼此的特點(diǎn)，增加感情交流，進(jìn)而達到促進(jìn)團隊凝聚力和友誼的目的。勞動(dòng)不只是單獨的個(gè)人的`事情，更是我們和周?chē)斯餐瓿傻暮献鬟^(guò)程。
勞動(dòng)不只是一種讓我們勞動(dòng)的活動(dòng)，也可以讓我們在其中找到快樂(lè )。比如在收拾垃圾時(shí)，我們可以尋找它的有趣之處，可以與同學(xué)間互相競賽，比賽看誰(shuí)的效率高，誰(shuí)收拾得干凈。通過(guò)這樣的方式，我們可以漸漸發(fā)現與勞動(dòng)的結合可以使我們提高了生活中的樂(lè )趣。
總之，參加學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)是每位小學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中非常重要的一部分，通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅可以完善自己，也可以培養勤勞習慣，促進(jìn)團隊合作，同時(shí)也能在勞動(dòng)過(guò)程中發(fā)現樂(lè )趣。希望每位小學(xué)生都能在勞動(dòng)中獲得成長(cháng)，成為勤勞、有創(chuàng )造力、有責任心、具有共同感的優(yōu)秀人才。
1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應選擇有機質(zhì)豐富、耕層深、結構好、疏松透氣的壤土為宜。
2、整地時(shí)畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時(shí)，先在畦內或半高壟上開(kāi)溝，溝深16厘米，開(kāi)溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時(shí)撒施30公斤過(guò)磷酸鈣。
3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應噴撒適量助長(cháng)劑幫助秧苗吐果。
4、據明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。
隨后我們又跟隨明靜來(lái)到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時(shí)期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長(cháng)。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會(huì )住在秧苗培育棚24小時(shí)隨時(shí)控制棚內溫度。我們去的時(shí)候，她家的黃秧苗還沒(méi)有從培育棚轉種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機打出的一排排待種坑。
明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識：
20xx年x月x日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務(wù)農學(xué)習小組按照計劃到鞍山市城昂堡村進(jìn)行務(wù)農學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。我們采取學(xué)習加實(shí)踐等方式，在實(shí)踐中了解了關(guān)于務(wù)農的相關(guān)知識及注意事項。認識和學(xué)習了黃瓜和圣女果的培育方法以及農業(yè)溫棚的管理方法。并通過(guò)走訪(fǎng)與實(shí)踐進(jìn)一步體現活動(dòng)的意義。
早上十點(diǎn)半我和李雨軒坐十五路公交車(chē)來(lái)到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來(lái)到她家五十米的蔬菜大棚。一進(jìn)大棚從未進(jìn)過(guò)溫棚的我們就被眼前的冗長(cháng)的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長(cháng)著(zhù)嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢(xún)問(wèn)，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過(guò)程中應該注意的問(wèn)題：
早春大棚黃瓜在一些老菜區由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。
1、選用保護地黃瓜品種。
山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。
2、嫁接育苗。
經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養土的木箱或塑料盤(pán)內。嫁接后在溫室內扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。
3、乙烯利處理苗及移苗。
定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進(jìn)行三膜覆蓋，晚上及時(shí)點(diǎn)燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。
4、大棚管理。
（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內保持在30℃左右，白天達到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規管理。
（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀―清水―化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。
20xx年x月x日星期一，由明靜、李雨軒、聞雪組成的務(wù)農學(xué)習小組按照計劃到鞍山市城昂堡村進(jìn)行務(wù)農學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。我們采取學(xué)習加實(shí)踐等方式，在實(shí)踐中了解了關(guān)于務(wù)農的相關(guān)知識及注意事項。認識和學(xué)習了黃瓜和圣女果的培育方法以及農業(yè)溫棚的管理方法。并通過(guò)走訪(fǎng)與實(shí)踐進(jìn)一步體現活動(dòng)的意義。
早上十點(diǎn)半我和李雨軒坐十五路公交車(chē)來(lái)到明家所在的鞍山市城昂堡村，到達目的地后，我們迫不及待的跟隨明靜一起來(lái)到她家五十米的蔬菜大棚。一進(jìn)大棚從未進(jìn)過(guò)溫棚的我們就被眼前的冗長(cháng)的地壟吸引住了，那一道道壟上，齊齊的生長(cháng)著(zhù)嫩嫩的秧苗，好奇的我們便向在地里勞作的明靜的媽媽詢(xún)問(wèn)，這才知道這齊齊的秧苗便是圣女果秧苗。明靜的媽媽還為我們講述了圣女果的種植方法以及培育過(guò)程中應該注意的問(wèn)題：
1、圣女果生育適溫為24～31℃，喜歡在較強光照及土層深厚的土壤種植。圣女果的栽培應選擇有機質(zhì)豐富、耕層深、結構好、疏松透氣的壤土為宜。
2、整地時(shí)畦寬1.5米，壟高25厘米，壟溝寬40厘米。1.5米寬的畦田可栽4行，株距25～30厘米，每畝可種6000～8000株。定植時(shí)，先在畦內或半高壟上開(kāi)溝，溝深16厘米，開(kāi)溝后，每畝撒施250公斤腐熟的糞干，增施磷肥，每畝可同時(shí)撒施30公斤過(guò)磷酸鈣。
3、另外由于北方冬季土壤，在秧苗吐果初期還應噴撒適量助長(cháng)劑幫助秧苗吐果。
4、據明靜母親告訴我們，這批圣女果將于五月采摘出售。
隨后我們又跟隨明靜來(lái)到她家種植黃的80米大棚，大棚分為兩部分，一部分為摘種黃秧苗的壟溝棚，另一部分為黃秧苗初期培育棚。大棚在不同時(shí)期要保持不同的溫度，以保證秧苗正常生長(cháng)。為此，明靜的父親每年在秧苗培育期都會(huì )住在秧苗培育棚24小時(shí)隨時(shí)控制棚內溫度。我們去的時(shí)候，她家的黃秧苗還沒(méi)有從培育棚轉種到大棚壟溝里。所以我們看到的大棚只用打眼機打出的一排排待種坑。
明靜又耐心的向我們講述了有關(guān)黃種植的相關(guān)知識：
早春大棚黃瓜在一些老菜區由于種植面積大、連年重茬，使黃瓜枯萎病、疫病大發(fā)生，給大棚黃瓜生產(chǎn)構成威脅。我們通過(guò)黃瓜嫁接育苗、爐火臨時(shí)加溫等措施綜合配套應用，有效地解決了土傳病害問(wèn)題。
1、選用保護地黃瓜品種。
山東密刺（黃品種之一）抗低溫也耐高溫、瓜碼密，非常適合早春大棚種植。
2、嫁接育苗。
經(jīng)催芽播種在爐灰加珍珠巖或用熱水浸泡過(guò)的鋸末加一些營(yíng)養土的木箱或塑料盤(pán)內。嫁接后在溫室內扣小拱棚并蓋草苫遮光管理。
3、乙烯利處理苗及移苗。
定植后按畦形扣小拱棚，用地膜進(jìn)行三膜覆蓋，晚上及時(shí)點(diǎn)燃裝有煙道的土爐子置于棚中央，棚外四周用草苫圍蓋好。
4、大棚管理。
（1）溫度管理：黃瓜嫁接苗緩苗期間小拱棚內保持在30℃左右，白天達到35℃時(shí)及時(shí)掀開(kāi)小拱棚膜，晚上蓋。定植后10天去掉嫁接夾和小拱棚膜，中午可適當打開(kāi)二膜，白天保持棚溫28℃以上，當外界夜間最低溫度5℃時(shí)去掉二膜，進(jìn)入常規管理。
（2）水肥管理：一般根瓜坐住澆第二水，到腰瓜時(shí)水肥齊攻，稀糞和化肥交替使用（糞稀—清水—化肥），黃瓜全生育期共追施糞稀3～4次。
通過(guò)這次務(wù)農實(shí)踐活動(dòng)，我們想到了很多。
（一）農民的過(guò)去和現在。
在明靜家里學(xué)習務(wù)農的幾天里，每天早晨明靜的父母要將用于溫棚保溫的草簾卷起，半晚日落西山之時(shí)又要將草簾放下用于夜間保溫。每當遇到雪天，還要加蓋一層半簾。遇到風(fēng)天雨天雪天明靜的父母往往深夜也不能入睡，有時(shí)干脆住進(jìn)溫棚里，防止溫棚被雪壓塌被風(fēng)吹毀。這一過(guò)程從過(guò)去延續到現在。從表面看來(lái)農民務(wù)農并沒(méi)有發(fā)生什么變化，但科學(xué)務(wù)農已經(jīng)滲透到農民生活的每一個(gè)角落。但與此同時(shí)，農民也面臨些許的問(wèn)題和無(wú)奈，耕地面積過(guò)少，銷(xiāo)售渠道窄，種植成本高也不容忽視，這使農民的總收入和生活質(zhì)量受到一定影響。希望國家在重發(fā)展的同時(shí)也要重視耕地面積。
（二）科學(xué)務(wù)農與現代農民。
在我們小的時(shí)候，就學(xué)過(guò)李紳的《憫農》。這首詩(shī)為我們展現了過(guò)去農民務(wù)農的辛苦，他們只能憑借老一輩的經(jīng)驗，面朝黃土背朝天，企盼風(fēng)調雨順造豐年。而如今，隨著(zhù)科學(xué)走進(jìn)農村，像明靜父母這樣的農民已經(jīng)學(xué)會(huì )參考書(shū)籍去防治蟲(chóng)害，避免自然災害造成的減產(chǎn)。在這次實(shí)踐中，我們看到的只是科學(xué)務(wù)農為農民造福的一小部分，實(shí)際上，像這樣的例子還有很多。以圣女果為例：過(guò)去農民們只能春種秋收，過(guò)著(zhù)每年一次播種一次收獲的生活。如今，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，農民們利用溫棚每年可以收獲兩到三次。另外，運用先進(jìn)設備代替人力的手工勞動(dòng)，從選種、育秧、耕地、播種、施肥、除草、灌溉、收割、脫粒、烘干、倉儲、加工、包裝、運輸等從種植到餐桌所有環(huán)節的機械操作等等。利用科學(xué)務(wù)農，產(chǎn)量提高了、農民的收入增加了，生活水平也就隨之提高。
（三）務(wù)農實(shí)踐對我們的影響。
看著(zhù)那兩個(gè)冗長(cháng)的溫棚，勞動(dòng)量之大，再看看明靜父母累彎的腰和粗糙的手，留給我們思考的真的有很多。出生在農村的明靜立志要學(xué)習更多的文化知識為改善家中的生活水平而努力，這不也正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同明靜一樣從農村家庭走出來(lái)的大學(xué)生的希望嗎。而在城市長(cháng)大的我們，思想匯報專(zhuān)題也希望在歇盡全力學(xué)習和完善專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，將就業(yè)意向放到農村，畢業(yè)后投身發(fā)展農民經(jīng)濟的政策中去，在黨的正確領(lǐng)導下與農村人民爭建全國范圍內的第二個(gè)，第三個(gè)甚至更多個(gè)“華西村”。從根本上促進(jìn)和發(fā)展國家經(jīng)濟，為建設祖國獻出自己的一份力。
暑假，對于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一段期盼已久的假期。在這段時(shí)間里，有的同學(xué)選擇外出旅游，有的同學(xué)選擇參加各種興趣培訓班，而我選擇了在家度過(guò)這個(gè)暑假。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的放松和思考，我收獲了許多，也有了一些心得體會(huì )。
首先，暑假在家的好處是能讓我更好地休息和調整自己。學(xué)生時(shí)代的生活總是忙得不可開(kāi)交，學(xué)習、課外活動(dòng)、社交活動(dòng)等等，幾乎填滿(mǎn)了我們的所有時(shí)間。暑假給了我一個(gè)機會(huì )，讓我暫時(shí)告別這樣繁忙的生活，靜下心來(lái)休息一段時(shí)間。在家里，我不需要早起趕學(xué)校，不需要承受課堂上的壓力和考試的壓力，可以按照自己的節奏生活，這讓我感到非常輕松和自在。我可以睡個(gè)懶覺(jué)，聽(tīng)著(zhù)喜歡的音樂(lè )，或者看一本自己感興趣的書(shū)，沒(méi)有時(shí)間和任務(wù)的壓力。在這段時(shí)間里，我能夠真正地放松自己，讓身心得到休息和復原，為新的學(xué)期做好準備。
其次，暑假在家也給了我更多的學(xué)習和充電的時(shí)間。雖然沒(méi)有了學(xué)校的課程安排，但我并沒(méi)有浪費這段時(shí)間，而是充分利用起來(lái)。我報了一些線(xiàn)上的學(xué)習班，選擇了我感興趣的學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習。比如，我參加了一些數學(xué)和科學(xué)的線(xiàn)上課程，通過(guò)這些課程我鞏固了自己的基礎知識并學(xué)習到了一些新的知識。此外，我還利用暑假的時(shí)間，進(jìn)行了一些自主閱讀。閱讀是一種非常好的學(xué)習方式，它可以開(kāi)拓我的視野，提高我的語(yǔ)言表達和寫(xiě)作能力。在暑假里，我讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和科普讀物，不僅增長(cháng)了知識，也豐富了我的想象力和思維方式。
此外，暑假在家也給了我與家人相處的寶貴時(shí)間。平時(shí)，由于學(xué)業(yè)和其他活動(dòng)的緣故，我很少能夠與家人進(jìn)行充分的交流和互動(dòng)。而在暑假里，我可以跟父母一起做飯、聊天，跟弟弟妹妹一起玩游戲和看電影。通過(guò)這些互動(dòng)，我更了解了家人的生活和他們的一些想法。同時(shí)，也讓我更加珍惜這個(gè)小家庭，珍惜家人對我的關(guān)心和愛(ài)護。暑假的相處時(shí)間讓我覺(jué)得家人的陪伴是最溫暖和寶貴的。
最后，暑假在家還給了我鍛煉身體的機會(huì )。長(cháng)時(shí)間的坐著(zhù)和學(xué)習會(huì )使身體變得僵硬和不健康。而在暑假里，我可以每天進(jìn)行一些戶(hù)外活動(dòng)，如慢跑、打籃球等等，讓我的身體得到鍛煉并保持活力。此外，我還參加了一些瑜伽和健身的線(xiàn)上課程，學(xué)習一些能夠舒緩身心的動(dòng)作和方法。通過(guò)這些活動(dòng)，我不但保持了身體的健康，也增強了我的體質(zhì)和意志力。
總結起來(lái)，暑假在家給了我許多寶貴的機會(huì )和體驗。它讓我得到真正的休息和放松，讓我學(xué)習到更多的知識和技能，讓我與家人更加親密和融洽，并給了我鍛煉身體的機會(huì )。這個(gè)暑假的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標和方向，也更加珍惜和感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，在以后的學(xué)習和生活中，我會(huì )更加努力和堅持，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
暑假已經(jīng)結束了，回想這兩個(gè)月在家度過(guò)的時(shí)光，我不禁有很多感慨與體會(huì )。這個(gè)暑假雖然沒(méi)有去外地旅游或者參加各種夏令營(yíng)，但是卻過(guò)得非常充實(shí)和有意義。在家的這段時(shí)間里，我充分利用了時(shí)間，學(xué)習了許多新知識，結交了新朋友，還豐富了自己的愛(ài)好。
首先，在暑假期間，我將主要精力放在了學(xué)習上。每天早晨，我都會(huì )制定好學(xué)習計劃，在家自習室里專(zhuān)心致志地學(xué)習知識。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，尤其是英語(yǔ)和數學(xué)這兩門(mén)科目。通過(guò)復習和練習，我不僅確保了自己對已學(xué)知識的鞏固，還學(xué)到了許多新的知識點(diǎn)。由于不必受制于學(xué)校的進(jìn)度，我還有更多的時(shí)間去閱讀一些與學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍，提升自己的學(xué)習興趣。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現如果有目標地學(xué)習，并且付出足夠的努力，就能夠取得顯著(zhù)的成績(jì)。
其次，在家的這段時(shí)間里，我主動(dòng)參加了一些課外活動(dòng)，結交了一些新朋友。暑假期間，我報名參加了一些線(xiàn)上的公益活動(dòng)和學(xué)習班。通過(guò)參加這些活動(dòng)，我結識了一些志同道合的朋友，與他們一起探討問(wèn)題、交流經(jīng)驗，互相鼓勵和學(xué)習。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅得到了新的知識，還培養了自己的團隊合作能力、溝通能力和領(lǐng)導能力。通過(guò)與不同年齡段的朋友相處，我逐漸明白了人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì )了更好地與他人相處并共同成長(cháng)。
此外，在這個(gè)暑假里，我還充分利用了時(shí)間去發(fā)展自己的愛(ài)好。平時(shí)由于學(xué)習繁忙，我很少有時(shí)間去從事自己喜歡的活動(dòng)，但是在這個(gè)暑假里，我有了充足的時(shí)間去追求自己的興趣愛(ài)好。我喜歡音樂(lè )，所以我報名參加了音樂(lè )學(xué)校的暑期班，學(xué)習了聲樂(lè )和鋼琴。在音樂(lè )學(xué)習的過(guò)程中，我不僅加深了對音樂(lè )的理解，還培養了自己的音樂(lè )感和表演能力。此外，我還利用這個(gè)暑假去了游泳館學(xué)習游泳，不僅鍛煉了身體，還學(xué)會(huì )了一項新技能。這些都是我從小就想嘗試的事情，暑假提供了寶貴的機會(huì )讓我去嘗試。
最后，暑假在家的日子雖然沒(méi)有過(guò)得很充滿(mǎn)刺激，但是卻讓我有了自主學(xué)習和自我發(fā)展的機會(huì )。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我明白了自己的理想和追求，并且通過(guò)學(xué)習、結交朋友和追求興趣愛(ài)好，一步步實(shí)現了自己的目標。這個(gè)暑假不僅讓我在學(xué)術(shù)上有所突破，還幫助我更好地了解自己和他人，成長(cháng)為一個(gè)更加自信和獨立的人。
綜上所述，家里的暑假雖然沒(méi)有外出旅行和參加各種夏令營(yíng)，但是卻讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。通過(guò)自主學(xué)習、結交朋友和發(fā)展興趣愛(ài)好，我不僅提高了學(xué)習成績(jì)，還培養了自己的社交能力和團隊合作精神。這個(gè)暑假不僅讓我更加了解自己，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。我相信這個(gè)暑假所積累的經(jīng)驗和知識，將會(huì )成為我人生道路上寶貴的財富。
崇尚勞動(dòng)價(jià)值，追求勞動(dòng)創(chuàng )建，敬重勞動(dòng)人民是我們每個(gè)公民的義務(wù)，作為高校生的我們應當將這種美德傳承下去。由于疫情緣由也使得這次的暑假時(shí)間延長(cháng)，起初為緩解初返村莊被居家隔離的無(wú)聊，我準備做些家務(wù)，學(xué)習做飯，因此也開(kāi)啟了我有意義的一個(gè)假期。
在放假居家勞動(dòng)的這些天里，帶給我的是欣喜是得到成果后的喜悅。一方面，通過(guò)幫助家庭養殖鵝群，我熬煉了自己的'實(shí)力，學(xué)習到了很多養殖的技巧，大型的養殖須要時(shí)刻視察它們的生活狀態(tài)，比如群體間一旦有感染疾病的案列未即使清理，疾病便會(huì )快速擴散，從而導致巨大的經(jīng)濟損失。在勞動(dòng)中成長(cháng)，在勞動(dòng)中學(xué)習，充溢自我，真正地走出課堂，去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己沉醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)。另一方面，我意識到了自己的不足，沒(méi)有勞動(dòng)閱歷，沒(méi)有與人協(xié)作，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì )出差錯，假如我還一成不變的話(huà)，以后很有可能在社會(huì )上沒(méi)有立足之地，現在的社會(huì )不僅要有學(xué)問(wèn)，還要擁有各方面的綜合素養以及一些應變實(shí)力，光靠在學(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，遠遠不夠，從現在起先，就要培育自己的綜合實(shí)力。
通過(guò)這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平常我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認為勞動(dòng)非常簡(jiǎn)潔，只要略微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整齊的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到慚愧萬(wàn)分，感到恥辱。所以我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里接著(zhù)勞動(dòng)，盡己所能的為這個(gè)家做出自己應有的貢獻。不斷傳承實(shí)踐勞動(dòng)精神，盡顯新時(shí)代高校生勞動(dòng)本色。
家務(wù)農是一項幾千年歷史的偉大職業(yè)，是我國農村地區人民長(cháng)久以來(lái)的基本生活方式。在家務(wù)農中，我深切感受到了農耕文化的博大精深，并體會(huì )到了其中的辛苦和收獲。剛開(kāi)始接觸家務(wù)農時(shí)，我對農田的管理和作物的栽培一竅不通，但通過(guò)努力學(xué)習和實(shí)踐，逐漸獲得了一些心得和體會(huì )。
第二段：勞作中的辛苦和堅持。
家務(wù)農的第一個(gè)挑戰就是勞作的辛苦。每天黎明前起床，嚴寒的冬季里扛著(zhù)鋤頭和水壺到田間勞作，心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到身體的疲憊和壓力。但是，在勞作中，我能夠親身體驗到大地賜予的力量，踏實(shí)的勞動(dòng)帶給我內心深處的滿(mǎn)足感。與農民一起勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了堅持不懈、毫不嫌棄的精神，并體會(huì )到農耕的辛苦和付出。
第三段：耕作中的農業(yè)知識和技能。
家務(wù)農讓我學(xué)到了很多關(guān)于農業(yè)的知識和技能。我了解到了不同季節的栽培要領(lǐng)、作物的生長(cháng)周期以及灌溉和施肥的技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我了解到了土壤的質(zhì)量和氣候的變化對農作物的影響。家務(wù)農不僅是農作物的栽培和收獲，更是一個(gè)體驗與大自然互動(dòng)的過(guò)程。在此過(guò)程中，我掌握了一定的農業(yè)技能，也更加尊重和珍惜大自然的恩賜。
第四段：家務(wù)農中的快樂(lè )和成就感。
盡管家務(wù)農辛苦，但其中所體會(huì )到的快樂(lè )和成就感是其他工作無(wú)法替代的。在看到自己種下的種子逐漸發(fā)芽、茁壯成長(cháng)的過(guò)程中，我感受到了自然的力量和人類(lèi)與大自然的密切聯(lián)系。每一次豐收季節的到來(lái)，都讓我感到歡欣鼓舞，更加懂得珍惜勞動(dòng)的果實(shí)和勤勞的農民。家務(wù)農的快樂(lè )和成就感激勵著(zhù)我不斷地深耕細作，追求更好的收獲。
第五段：反思和展望。
家務(wù)農讓我真切地感受到了勞動(dòng)的意義和社會(huì )的價(jià)值，也讓我認識到了農民的辛勤付出。同時(shí)，我也反思到了現代社會(huì )的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程對農村地區的影響。越來(lái)越多的年輕人選擇離開(kāi)農村，這不僅導致農村地區人才的流失，也使得農作物的種植面積減少。作為家庭的一員和社會(huì )的一份子，我決心將自己的家務(wù)農體驗、知識和技能傳遞給他人，共同推動(dòng)農業(yè)的可持續發(fā)展和農民福祉的提升。
家務(wù)農讓我從繁忙的城市回歸田園，尋找了內心的寧靜和滿(mǎn)足感。它是我與大自然親密接觸的機會(huì )，也是我理解農耕文化和體味大地賜予的恩賜的途徑。在家務(wù)農的種種辛苦與收獲中，我找到了真正的快樂(lè )和成就感。盡管現代社會(huì )變化迅速，但我深信家務(wù)農的價(jià)值和意義將永遠存在，而我將一直以家農務(wù)為驕傲和自豪。
今天，媽媽不在家。我看見(jiàn)樓梯上蒙著(zhù)許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”，做一件家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我準備了盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著(zhù)腰，順著(zhù)樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點(diǎn)吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這家務(wù)本來(lái)就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了?！笨晌肄D眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務(wù)，真是太辛苦了。我咬咬牙，對自已說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了?！蔽抑缓糜仓?zhù)頭皮接著(zhù)擦?！鞍?！終于擦好了?！拔抑逼鹕碜?，看著(zhù)被我擦干凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心里別提有多高興。
通過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我體會(huì )到做家務(wù)勞動(dòng)的.辛苦。我平時(shí)應該多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔，同時(shí)也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
記得孩子小的時(shí)候，有意識的讓她學(xué)著(zhù)洗碗，因為小的緣故，洗的很慢，也不能洗的干凈，水會(huì )濺到臺面上，甚至會(huì )摔碎碗，但她洗的時(shí)候很盡心，當她洗完，開(kāi)心的向我們匯報時(shí)，聽(tīng)到我們對她的肯定，心里極大的成就感和滿(mǎn)足感讓她很歡喜。其實(shí)每次她洗完后，我會(huì )趁她不注意的時(shí)候重新洗一遍，看上去麻煩，卻能讓孩子在體驗中知道她是棒棒的，能在家里盡上一份力量，有能力做家務(wù)。
在家務(wù)中孩子開(kāi)始體諒父母心，也才真能享受父母愛(ài)。在我們有限的陪伴時(shí)間里，引導孩子學(xué)習料理家務(wù)，幫助她學(xué)習承擔，學(xué)習愛(ài)并關(guān)心家里的`事，培養她的獨立性，以至于也能去幫助人，這是父母給孩子很大的祝福。一個(gè)家庭里無(wú)論大小能各盡所能，相互承擔和分享，這是何等美好。
父母愛(ài)兒女，就容易在不知不覺(jué)中替代孩子做各樣家務(wù)，不舍的讓孩子勞動(dòng)，甚至只以學(xué)習為孩子任務(wù)，其實(shí)是把本該屬于孩子的鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )剝奪了，也失去了很多親子成長(cháng)的樂(lè )趣，同時(shí)孩子還容易養成從小依附人的習慣，不能自理，凡事只顧念自己需要，這對孩子是個(gè)很大的虧損。
愛(ài)孩子就讓她做家務(wù)吧，在家務(wù)中管教孩子，她的成長(cháng)會(huì )使你得安息，心里得喜樂(lè )。
文檔為doc格式。
家務(wù)農是農村居民生活的重要組成部分，也是傳統文化的重要方面。在我自己親身參與并長(cháng)期從事家務(wù)農的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了家務(wù)農的重要性和其中蘊含的智慧。在這篇文章中，我將分享我在家務(wù)農中所得到的心得體會(huì )，希望能夠對讀者有所啟發(fā)。
第一段：重新審視家務(wù)農的意義。
家務(wù)農雖然被現代社會(huì )視作落后和辛苦的勞動(dòng)方式，但我認為它具有較高的意義和價(jià)值。首先，家務(wù)農使我關(guān)心農田、關(guān)注大地，增加了我對大自然的認識。其次，家務(wù)農讓我身體力行地踐行了傳統文化中的勤儉節約的精神。在自己動(dòng)手勞作的同時(shí)，我意識到食物的艱辛來(lái)之不易，更加懂得珍惜糧食。最后，家務(wù)農也是實(shí)現自給自足的一種途徑，確保了家庭的基本生活需求。
第二段：家務(wù)農中的智慧。
家務(wù)農需要我們在實(shí)踐中不斷摸索并運用智慧。首先，種糧需要根據季節、土壤條件和作物特點(diǎn)等因素來(lái)確定種植的品種和時(shí)間。其次，在家畜養殖過(guò)程中，需要我們觀(guān)察動(dòng)物的生長(cháng)情況和習性來(lái)調整飼料的投放和飲水的時(shí)間。再次，在種植、收割和儲存的過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì )掌握天氣和溫度的規律，以此來(lái)控制種植和儲存的環(huán)境條件，確保糧食的質(zhì)量。這些智慧的運用，體現了農民的智慧和農業(yè)文化的傳承。
第三段：家務(wù)農中的辛苦與收獲。
家務(wù)農的過(guò)程充滿(mǎn)了辛苦和汗水，但與此同時(shí)，它也給予了我們豐厚的收獲。首先，家務(wù)農讓我深刻體驗到了勞動(dòng)的辛苦和汗水的珍貴。在炎熱的夏日和寒冷的冬天，我們需要忍受體力勞動(dòng)所帶來(lái)的疲憊，但這也使我更加珍惜勞動(dòng)的辛苦和心血。其次，家務(wù)農讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣和滿(mǎn)足感。當一年的辛勞得到豐收，我看著(zhù)自己親手培育的莊稼和動(dòng)物，內心充滿(mǎn)了成就感和滿(mǎn)足感。
第四段：家務(wù)農與現代生活的結合。
家務(wù)農與現代生活的結合并不是排斥的關(guān)系，而是互補的關(guān)系。首先，我們可以將家務(wù)農中的智慧和技巧運用到現代生活之中。例如，種植蔬菜可以讓我們了解到有機食品的重要性，養殖家禽可以讓我們接觸到生態(tài)農業(yè)的概念，這些都是現代生活中可借鑒的方面。其次，家務(wù)農也可以讓我們擺脫城市的喧囂，在大自然中享受寧靜和平和。同時(shí)，可以通過(guò)種植和養殖的方式，豐富自己的休閑生活，培養愛(ài)好和興趣。
第五段：家務(wù)農的影響與啟示。
家務(wù)農對于我們的生活有著(zhù)深遠的影響，也有著(zhù)重要的啟示。首先，家務(wù)農可以讓我們更加珍惜和感恩大自然的恩賜，懂得與自然相處的智慧。其次，家務(wù)農能夠傳承和弘揚傳統文化，培養勤儉節約的美德。最后，家務(wù)農也可以讓我們更加了解農民的艱辛和付出，并給予他們更多的關(guān)心和尊重。
總結：
在家務(wù)農的過(guò)程中，我體會(huì )到了家務(wù)農的意義和價(jià)值，也感受到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣。家務(wù)農不僅需要智慧和技巧的運用，還能夠與現代生活相結合，給我們帶來(lái)滿(mǎn)足和樂(lè )趣。家務(wù)農對我們的生活有著(zhù)深遠的影響，并給予了我們重要的啟示。因此，我堅信家務(wù)農是一種珍貴的生活方式，值得我們用心去體驗和傳承。
快要過(guò)年了，我不用上奧數了，媽媽為了過(guò)年而忙前忙后，所以，我想幫媽媽做做家務(wù)。
我先干什么呢?掃地吧，媽媽忙著(zhù)買(mǎi)年貨，爸爸什么都不做。家里沒(méi)有其它人，只能我來(lái)幫著(zhù)做。我先掃大房間吧大房間你真是不看不知道一，一看嚇一跳。香煙煙灰飛滿(mǎn)房，小菜葉子飛起來(lái)。加上幾根黑頭發(fā)，亂七八糟像狗窩。我先用小卡片把煙灰掃到一起，在后面放上一張紙，我一吹，煙灰聽(tīng)話(huà)的到小紙上去了，我把它包好放進(jìn)了垃圾袋里。我把頭發(fā)一根一根的放入垃圾袋里。菜葉子，很好掃，不到五分鐘掃好了它們進(jìn)了垃圾袋。掃過(guò)了地我擦窗戶(hù)除了小房間的窗戶(hù)其它的媽媽都擦好了我用以前王老師教的放發(fā)6分鐘擦好。有腳步聲，我以為是媽媽回來(lái)了，一看是爸爸，爸爸一回來(lái)把地上踩了許多腳印，我又用拖把把腳印一個(gè)一個(gè)的拖了干凈，不一會(huì )兒，媽媽會(huì )來(lái)了，一看就知道是我干的對我說(shuō)：“干的還不錯?！?/p>
這次我很開(kāi)心，因為我幫助了媽媽。
幫媽媽做家務(wù)心得體會(huì )我以前在家里沒(méi)有經(jīng)常干家務(wù)事，因為父母擔心我做不好，就很少做。
自從開(kāi)始學(xué)做家務(wù)事，我知道了自己很多的地方都做的不夠好，以前覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，一下就能完成的事，但是實(shí)際做起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，中途還想過(guò)放棄。
有時(shí)候還經(jīng)常做錯，比如煮飯不放水就煮，湯放太多鹽，洗碗打破了碗，削蘋(píng)果削傷了手……通過(guò)學(xué)做家務(wù)事，我深深地體會(huì )到了做父母的不容易，他們辛苦的.養育我們，為了自己的兒女寧愿自己天天干活，也不讓自己的孩子吃點(diǎn)苦。
我一定不讓父母失望，為了父母的心愿和自己美好的未來(lái)，我一定要努力學(xué)習，報答父母對自己的養育之恩。
暑假是學(xué)子們一年中最期盼的時(shí)刻，這個(gè)長(cháng)達兩個(gè)月的假期總是讓人充滿(mǎn)了期待和遐想。然而，今年的暑假由于疫情的影響，大多數學(xué)生無(wú)法外出旅游或參加夏令營(yíng)，只能在家度過(guò)。盡管如此，我在這個(gè)特殊的假期里，依然找到了很多快樂(lè )，也有了一些新的收獲。
第一是充實(shí)自我。暑假在家，我沒(méi)有像之前那樣被瑣碎的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。我有更多的時(shí)間去拓寬興趣愛(ài)好，大膽嘗試新的事物。我學(xué)習了一門(mén)樂(lè )器，搞清了彈奏曲目的基本原理，雖然水平還不高，但每當我能演奏出一首簡(jiǎn)單的曲子時(shí)，內心就充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。除此之外，我還開(kāi)始學(xué)習烹飪。通過(guò)嘗試不同的菜式，我成功地掌握了幾道拿手菜，并且得到了家人的認可和贊美。這一切都讓我感到自豪和自信。
第二是鍛煉身體。暑假在家，我沒(méi)有了上學(xué)日子里鍛煉身體的機會(huì )，因此我開(kāi)始嘗試在家進(jìn)行家庭健身。每天早晨，我堅持做一些簡(jiǎn)單的瑜伽和拉伸運動(dòng)，以保持身體的柔軟和靈活性。下午，我會(huì )用小時(shí)候的輪滑鞋在小區里放飛自己，感受速度和風(fēng)的激情。晚上，我會(huì )跟著(zhù)健身網(wǎng)課進(jìn)行一些適量的力量訓練，鍛煉肌肉。通過(guò)這些鍛煉，我不僅保持了健康的身體，還減輕了疫情期間長(cháng)時(shí)間宅在家里的無(wú)聊感。
第三是豐富閱讀。暑假是閱讀的黃金季節，我可以花更多的時(shí)間沉浸在書(shū)海中。在家，我整理了家里的書(shū)架，將每一本書(shū)都細細翻閱。我讀了許多經(jīng)典名著(zhù)，從中領(lǐng)略了豐富的人生智慧。我也讀了一些科普書(shū)籍，增長(cháng)了科學(xué)知識。此外，我還經(jīng)常瀏覽一些有益的網(wǎng)站和博客，了解時(shí)事和社會(huì )熱點(diǎn)，拓寬自己的視野。通過(guò)閱讀的過(guò)程，我不僅得到了知識的積累，還培養了良好的閱讀習慣。
第四是提升能力。除了學(xué)習樂(lè )器和烹飪，我還利用暑假的時(shí)間提升了一些其他技能。比如，我報名了一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓班，通過(guò)老師的指導和同學(xué)的互動(dòng)，我在口語(yǔ)表達能力上有了明顯的提升。此外，我還參加了一些線(xiàn)上課程，學(xué)習了一些編程和文案寫(xiě)作的技巧。這些技能對于我未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用。
第五是與家人相處。暑假在家，我有更多的時(shí)間陪伴家人。平時(shí)，我們因為忙碌的學(xué)業(yè)和工作很少能夠有機會(huì )歡聚一堂，而在這個(gè)長(cháng)假里，我們終于有了充足的時(shí)間相互交流和聊天。我們一起做飯、玩游戲、看電影，享受家庭的溫暖和快樂(lè )。通過(guò)與家人的相處，我更加珍惜他們的存在，也更加感受到了家庭的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，雖然今年的暑假無(wú)法外出旅行和參加夏令營(yíng)，但是在家度過(guò)的這段時(shí)間并不無(wú)聊。相反，我通過(guò)充實(shí)自我，鍛煉身體，豐富閱讀，提升能力，與家人相處，找到了許多快樂(lè )和收獲。這個(gè)特殊的暑假讓我明白了“家”的重要性，也讓我更加感恩父母和家人的陪伴。希望在以后的暑假里，無(wú)論如何疫情如何，我都能保持積極的心態(tài)，尋找到快樂(lè )和收獲。
暑假是學(xué)生放松心情、愉快玩樂(lè )的時(shí)光，我也不例外。然而，在每個(gè)暑假的第一天，我都會(huì )被父母賦予一份份家務(wù)任務(wù)。剛開(kāi)始時(shí)，我對此頗有些抱怨，然而，幾年下來(lái)，通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，我逐漸意識到，家務(wù)不僅僅是每個(gè)家庭成員應盡的責任，更是促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)和培養自理能力的必要途徑。因此，我在這篇文章中將重點(diǎn)分享我在暑假家務(wù)中的心得體會(huì )。
首先，家務(wù)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了如何分配時(shí)間和優(yōu)先安排。每當父母給我布置了家里的任務(wù)清單，我會(huì )將任務(wù)按照緊急程度和重要性進(jìn)行排序。首先，我會(huì )專(zhuān)注于最重要的任務(wù)，確保它們在規定時(shí)間內完成。然后，我會(huì )逐一完成其他次要任務(wù)，以確保所有的家務(wù)活動(dòng)都能有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)這種方式，我能夠更好地掌握時(shí)間的分配，不僅可以高效完成家務(wù)，有足夠的時(shí)間做其他自己喜歡的事情。
其次，家務(wù)活動(dòng)讓我培養了自我管理和自律能力。在參與家務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有了父母的監督，我需要根據任務(wù)的要求和時(shí)間安排來(lái)自覺(jué)地分配自己的工作，如何把握時(shí)間并高效地完成各項任務(wù)。這需要我自己做出計劃和決策，并保持專(zhuān)注，不受其他事物的干擾。通過(guò)這樣的鍛煉，我培養了自我管理和自律的能力，更加獨立自主地應對生活中的各種挑戰。
此外，家務(wù)活動(dòng)也讓我意識到了家庭的重要性和成員間的合作。在家務(wù)活動(dòng)中，我不僅僅是一個(gè)參與者，還是一個(gè)團隊的一員。無(wú)論是做飯、掃地、擦窗戶(hù)還是洗衣服，都需要家庭成員之間的緊密合作和相互支持。有時(shí)候，我會(huì )一起與兄弟姐妹一起完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互溝通和協(xié)調，共同解決問(wèn)題，增強了彼此之間的團結和合作精神。
此外，家務(wù)活動(dòng)也鍛煉了我的責任心和細心程度。在處理家務(wù)事項時(shí)，我往往需要仔細觀(guān)察和認真完成每一個(gè)細節。無(wú)論是整理書(shū)架，清掃房間還是洗衣服，我都要確保每一個(gè)細節都做到位。這不僅是對家庭成員的尊重和負責，更是對自己的要求和鍛煉。通過(guò)這樣的訓練，我的責任心得到進(jìn)一步的提高，我也學(xué)會(huì )了如何更細心地處理事務(wù)，不留下任何瑕疵。
最后，家務(wù)活動(dòng)也讓我在暑假期間學(xué)到了很多實(shí)用的生活技能。通過(guò)參與家務(wù)活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了做飯、清潔、衣物整理等一系列生活技能。這些技能不僅可以幫助我更好地照顧自己，還能夠讓我成為未來(lái)獨立生活的有能力的人。事實(shí)上，許多家務(wù)活動(dòng)都能夠培養我解決問(wèn)題和適應生活的能力，不僅在暑假期間有用，在將來(lái)也能幫助我更好地應對各種挑戰。
綜上所述，暑假家務(wù)活動(dòng)在我成長(cháng)過(guò)程中扮演了重要的角色。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何高效地分配時(shí)間，培養了自我管理和自律的能力，提升了責任心和細心程度，增強了團隊合作意識，并學(xué)到了實(shí)用的生活技能。因此，我認為家務(wù)不僅僅是家庭成員的責任，更是培養個(gè)人素質(zhì)和發(fā)展潛力的一種方法。
家務(wù)農是一項重要的勞動(dòng)活動(dòng)，貫穿了人們的一生。從古至今，勞動(dòng)是人們生活中必不可少的一部分，尤其是在農村地區。作為一個(gè)在城市長(cháng)大的年輕人，我有幸回到家鄉，體驗了一段時(shí)間的家務(wù)農生活。這段時(shí)間使我對家務(wù)農有了更深入的了解，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì )。
首先，家務(wù)農是一項辛苦的勞動(dòng)。在短短的幾個(gè)月時(shí)間里，我親身體驗到了農村勞動(dòng)者的辛苦和付出。從早晨起床到傍晚休息，我一直都忙碌著(zhù)，從田間地頭趕不完的農活到家里飯菜的準備，每個(gè)環(huán)節都需要耐心和體力。尤其是在炎熱的夏季，我常常站在烈日下勞作，汗水如雨，等到天黑時(shí)，才能稍微休息一下。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深刻認識到了農民的艱辛和勞動(dòng)的價(jià)值，也讓我更加珍惜生活中的一切。
其次，家務(wù)農是一項有價(jià)值的勞動(dòng)。通過(guò)親身參與家務(wù)農活動(dòng)，我意識到了農民創(chuàng )造農產(chǎn)品的重要性。他們耕地、種植作物、飼養牲畜，為我們提供了豐富的食物和養料。而這些過(guò)程中，需要農民們投入大量的時(shí)間和精力，他們默默耕耘，為我們提供了溫飽和營(yíng)養。農民的勞動(dòng)貢獻是偉大的，所以我們應該尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
再次，家務(wù)農是一項有意義的勞動(dòng)。在整個(gè)家務(wù)農過(guò)程中，我不僅僅是在勞作，更多的是在學(xué)習。我學(xué)會(huì )了種植水稻、玉米和蔬菜，學(xué)會(huì )了飼養牲畜、收割莊稼。從每個(gè)細節中，我都得到了很多有關(guān)農業(yè)知識和技能。而這些知識和技能不僅讓我在家務(wù)農中更加得心應手，還讓我對農業(yè)有了更深的理解。家務(wù)農的過(guò)程中，我感受到土地的溫暖與生命的泉源，也學(xué)到了生活的真諦和堅韌的品格。
最后，家務(wù)農是一項和諧的勞動(dòng)。在家務(wù)農的過(guò)程中，我與家人和鄰里之間的關(guān)系更加密切了。每天早晨，我都和父親一起去田里勞作，我們一起耕地、種植，在勞動(dòng)中加深了彼此之間的了解和信任。同時(shí)，我們也與鄰居互幫互助，分享農活的辛勞和收獲的喜悅。這種和諧的勞動(dòng)關(guān)系讓我感受到家庭與社區的溫暖和凝聚力。
通過(guò)這段時(shí)間的家務(wù)農體驗，我深刻認識到了家務(wù)農的辛苦與價(jià)值，也獲得了寶貴的心得體會(huì )。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜現代化生活給予我們的一切，更加尊重那些默默耕耘的農民，同時(shí)也給了我對未來(lái)生活的法旨和決心。在以后的生活中，我會(huì )更加節約的看待糧食、尊重農民的付出，并努力為農村發(fā)展和農民的福祉做出自己的努力。
放暑假了，家里澆花的任務(wù)就交給我了。今天早晨，我剛起床就拿來(lái)水壺打滿(mǎn)水，到陽(yáng)臺上去澆花。我把水噴在花上，水就順著(zhù)花瓣流到花盆里，被花盆里的泥土吸收進(jìn)去。我覺(jué)得花兒一下子變得滋潤了，亮麗了?？粗?zhù)自己親手澆灌的`花，一天天的變得茂密了，鮮艷了，我好高興??！