培訓心得體會(huì )是對培訓過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行反思和解決的渠道。下面是一些學(xué)員分享的培訓心得體會(huì )，他們對于自身的成長(cháng)和提升有獨到的見(jiàn)解和體會(huì )。

參加培訓心得體會(huì )

通過(guò)這次參加全國高校教師精品課程《線(xiàn)性代數》的網(wǎng)絡(luò )培訓，總體感覺(jué)很好，收獲很多。以前對李尚志老師有些了解，知道李老師的線(xiàn)性代數課上的好，卻從未親自感受過(guò)，通過(guò)這次培訓，領(lǐng)略了李老師精彩而獨到的授課風(fēng)采，使我深深感到自己的不足。也為自己以后的教學(xué)增添了不少的經(jīng)驗。之前我對線(xiàn)性代數課程也有一些思考，通過(guò)這次培訓，我把自己的體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，有些問(wèn)題大家一起討論。

全國各高校理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)基本都開(kāi)設了線(xiàn)性代數的課程，雖然各學(xué)校所選用的教材不同、授課老師不同、所面臨的學(xué)生的基礎也不同，但是不可否認，教師講授的知識體系基本是相同的，講授的重點(diǎn)和難點(diǎn)基本是相同的，考試的內容也是大體一致，可以說(shuō)各大高校的線(xiàn)代教師基本上是在講授相同的內容。但學(xué)生對不同教師的授課有不同的反映，學(xué)生能從線(xiàn)性代數這門(mén)課程中學(xué)到什么，怎么去用，有著(zhù)較大的反響。

線(xiàn)性代數是大學(xué)最重要的基礎課程之一，它最大的特點(diǎn)就是抽象難懂，加上目前各學(xué)校開(kāi)設這門(mén)課程的學(xué)時(shí)較少，使得本來(lái)就很難以理解的問(wèn)題要在很短的時(shí)間內得到解決就變得難上加難，有的老師都不愿意上這門(mén)課，就是因為學(xué)時(shí)太少，再加上一些放假又沖了一部份課時(shí)，使得本來(lái)就很緊張的課時(shí)變得更少，不知道能上多少內容，一看教材上的內容又覺(jué)得什么地方都不能砍，否則，后面就無(wú)法講下去，真不知道如何來(lái)組織教材，要是全部照本宣科的全講，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得一堂課上內容太多，不能消化，枯燥無(wú)味，特別是一些剛從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)就走上講臺的新教師，基本就是照著(zhù)教材上講，書(shū)上寫(xiě)什么，就講什么，黑板上就寫(xiě)什么，學(xué)生聽(tīng)著(zhù)乏味，不知道學(xué)習線(xiàn)性代數有什么用，學(xué)了干什么，一學(xué)期下來(lái)，感覺(jué)什么都不知道，糊里糊涂的。通過(guò)培訓，使我明白如何組織教學(xué)內容，深深的體會(huì )如何使內容由枯燥變得精彩。正如李老師的文章《線(xiàn)性代數教學(xué)漫談》一文中寫(xiě)到，課本上的內容基本上是按照一定的邏輯順序書(shū)寫(xiě)的，一般是先有定義，后有相應的定理、性質(zhì)等等，即使有一些例子也是幫助理解概念或簡(jiǎn)單的法則的應用，其實(shí)有很多的概念的得來(lái)都有一些歷史背景，經(jīng)過(guò)抽象之后寫(xiě)在書(shū)本上，本來(lái)它們的得來(lái)也就為了解決某些問(wèn)題而發(fā)明的，如果不給學(xué)生講解這些由來(lái)，學(xué)生就不知道為什么需要這些概念，這些概念、定理有什么用。所以，一堂課上哪怕花3-5分鐘給學(xué)生簡(jiǎn)單的介紹一下相關(guān)概念的歷史背景，使學(xué)生知道知識的來(lái)龍去脈，是有必要的，這樣可以提起學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)，從解決問(wèn)題出發(fā)來(lái)組織教學(xué)內容。

線(xiàn)性代數的內容雖然比微積分的要少得多，但大部分學(xué)生學(xué)起來(lái)并不容易，主要是因為線(xiàn)性代數比微積分抽象得多，不容易理解，微積分的一些內容學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)接觸過(guò)，微積分中的有些概念要容易理解，如導數可以理解為過(guò)曲線(xiàn)上某點(diǎn)的切線(xiàn)的斜率，物體運動(dòng)的速度，定積分可以理解為曲面的面積等等，這些都與我們的現實(shí)生活中的某些東西相關(guān)，更容易理解，而線(xiàn)性代數中從一開(kāi)始就是一些抽象的概念，如行列式的定義，不能一來(lái)就定義n階行列式，先從二階到三階，性質(zhì)，再到n階行列式的定義，為什么要這樣定義?，在現實(shí)生活中有什么用處，矩陣的乘法又為什么要這樣相乘，還有線(xiàn)性相關(guān)和線(xiàn)性無(wú)關(guān)是什么意思，知道線(xiàn)性相關(guān)或無(wú)關(guān)有什么用等等一系列的疑問(wèn)。線(xiàn)性代數就象一塊壓縮餅干，看上去少，一旦減壓之后就會(huì )膨脹，不易消化，而且線(xiàn)性代數各個(gè)知識點(diǎn)的鏈接非常緊密，教師的任務(wù)就是要如何引導學(xué)生順利入門(mén)，掌握線(xiàn)性代數這門(mén)課程的精髓和要點(diǎn)，并善于學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識解決相關(guān)的問(wèn)題，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習而受到數學(xué)素養的訓練。

關(guān)于精品課程的建設，李老師說(shuō)精品課程為誰(shuí)建設—學(xué)生!，精品課程的關(guān)鍵是要有特色，有影響，要發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，不為多媒體而多媒體，我個(gè)人覺(jué)得這樣的提法很好，我們都知道多媒體教學(xué)有明顯的優(yōu)勢，它具有強大的演示功能，制作的圖形直觀(guān)清晰，為抽象的數學(xué)問(wèn)題提供直觀(guān)的背景，為靜態(tài)的數學(xué)提供動(dòng)畫(huà)的過(guò)程。用“黑板+粉筆”的傳統教學(xué)，學(xué)生很難對這些復雜的圖形有直觀(guān)的認識，能有效地激發(fā)學(xué)生的形象思維。但是多媒體教學(xué)信息量較大，節奏較快，學(xué)生看演示只是一種視覺(jué)暫留，不能馬上把所看到的表象知識上升為理性知識，而傳統的教學(xué)模式在教師板書(shū)時(shí)，學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行思考，對學(xué)生建構合理的認知網(wǎng)絡(luò )起著(zhù)重要的作用。所以，適當使用多媒體是必要的，但不能全過(guò)程都使用多媒體，不能為多媒體而多媒體。

總之，通過(guò)這次的培訓，使我學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)驗，今后我將繼續努力探索，把線(xiàn)性代數這門(mén)課程講授更精彩。

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的，無(wú)論好與壞，無(wú)論對或錯，也不必糾結好壞對錯，懷抱感恩的心看待身邊的每一個(gè)人，也應該相信，正是因為他們的出現才使你變得更加成熟、變得更加強大、變得更有價(jià)值；父母給予我生命、親人給予我關(guān)愛(ài)、老師給予我知識、同學(xué)朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價(jià)值的機會(huì )、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無(wú)比強大的心臟和斗志；老師說(shuō)：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開(kāi)自己的胸懷，去感受生活中所有的愛(ài)與恨，而目的只有一個(gè)，就是讓自己變得更強大。

最后，我們所有人都在幾乎是在最后一天經(jīng)歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動(dòng)，無(wú)論男女，無(wú)論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無(wú)顧慮，毫無(wú)隱藏，盡情的宣泄著(zhù)內心的激動(dòng)和狂野，深夜里對老板說(shuō)感謝，對父母說(shuō)我愛(ài)你，真的是做到完全釋放了自己。有句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)是這么說(shuō)的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠，現實(shí)生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調，變得圓滑，我們在惋惜天真懵懂的童年，我們在憧憬健康快樂(lè )的少年，我們在懷念沖動(dòng)但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無(wú)比快樂(lè )！我相信，有快樂(lè )才會(huì )有激情，有激情才能百分百的投入到工作中去。

做好自己，做個(gè)實(shí)力派的人，我認為，這也正是一種品牌，不去計較太多眼前得失，因為品牌的價(jià)值也是不可估量的！以上作為個(gè)人的心得體會(huì )，與各位同仁分享，說(shuō)的不對之處還望指正，謝謝大家！

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12月1日、2日我有幸參加了吉林省農業(yè)技術(shù)推廣總站舉辦的基層農業(yè)推廣系統骨干人才培訓班。面對這難得的學(xué)習機會(huì )，我一方面認真聽(tīng)取各位專(zhuān)家的講課，另一方面虛心向同行學(xué)習和請教，通過(guò)這次培訓，我收獲了很多，現將培訓心得總結如下：

從這次培訓的整個(gè)過(guò)程我都感受到省農業(yè)技術(shù)推廣總站對此次培訓十分重視，無(wú)論是從授課地點(diǎn)的選擇還是學(xué)習的整個(gè)過(guò)程及培訓課程的安排都是精心準備，為學(xué)員創(chuàng )造良好的學(xué)習條件，從而保證了培訓質(zhì)量。今后我們開(kāi)展培訓工作時(shí)也要本著(zhù)“高品位辦班，高水平管理，高質(zhì)量服務(wù)”的理念，按照“辦出特色、辦出水平、辦出效果”的指導思想，把我鎮的有關(guān)培訓的各項工作扎扎實(shí)實(shí)地做好，充分發(fā)揮農技推廣的作用，為玉潭鎮農村經(jīng)濟的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

培訓的內容是根據省農業(yè)特點(diǎn)和當前農村農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設計。這次我們主要學(xué)習了玉米秸桿覆蓋免耕栽培技術(shù)、如何做好農產(chǎn)品質(zhì)量安全、轉基因技術(shù)監管、農業(yè)信息化技術(shù)應用及如何開(kāi)展基層農技推廣工作等知識。這些專(zhuān)題不僅涉及面廣，內容豐富，而且主題鮮明，重點(diǎn)突出，符合我省農業(yè)發(fā)展需要和農技人員培訓需求。培訓過(guò)程中為了增強培訓的針對性和實(shí)用性，提高培訓效果，每位專(zhuān)家都結合實(shí)際典型案例進(jìn)行詳細地講解；這次學(xué)習不僅學(xué)到了理論知識而且還提高了技能。

這次培訓的老師在培訓的整個(gè)過(guò)程我們時(shí)時(shí)都能感受到老師們不僅理論水平高，知識淵博，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，而且都具有較高的講課藝術(shù)，熟悉農技人員培訓工作。梨樹(shù)縣農機推廣站站長(cháng)苗全、梨樹(shù)縣農業(yè)技術(shù)推廣站副站長(cháng)趙麗娟他們都是來(lái)自基層，本身專(zhuān)業(yè)知識豐富而且還有著(zhù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗，他們講解的玉米秸稈覆蓋免耕栽培技術(shù)及如何開(kāi)展基層農技推廣工作這兩項內容在我們的實(shí)際工作中具有很強的操作性，2016年我們計劃在工作中借鑒和應用；吉林農業(yè)大學(xué)農學(xué)院教授王丕武主講轉基因技術(shù)監管，更使我們開(kāi)拓了視野，王教授嚴謹的作風(fēng)，都是我們學(xué)習的好榜樣；吉林省農村經(jīng)濟信息中心副主任焦鐵峰主講農業(yè)信息化技術(shù)應用，使我們從全部對我省的農業(yè)信息技術(shù)有了全盤(pán)的了解，同時(shí)也對我們如何在生產(chǎn)中應用農業(yè)信息技術(shù)起到了引領(lǐng)和指導作用，我們在工作中要加大科技的應用，提高產(chǎn)量的同時(shí)增加效益，讓農民在致富的路上走得從容一些；吉林省農委質(zhì)量安全監管處副處長(cháng)趙然主講如何農產(chǎn)品質(zhì)量安全，這是我聽(tīng)到最動(dòng)聽(tīng)的一次講座。趙處長(cháng)她作為一個(gè)老農業(yè)人對農業(yè)、農民及農技的熱愛(ài)感染了在場(chǎng)的每一位人，她的責任感和使命感深深地震撼專(zhuān)場(chǎng)的所有人，我們一定要向她學(xué)習，增加自身的責任意識，發(fā)揮農技人應有的作用，在現代農業(yè)發(fā)展中貢獻自己的一份力量。

總之，通過(guò)這次培訓對我們是一次精神的洗禮，既學(xué)到了豐富的知識，工作中遇到的一些難題也得到了解決，同時(shí)又學(xué)習了專(zhuān)家敬業(yè)、樂(lè )業(yè)精神，增強了我們所從事農技工作的時(shí)代感，加快農技推廣的步伐我們農技人責無(wú)旁貸。

參加培訓心得體會(huì )

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通過(guò)此次新課改培訓，我學(xué)到了不少知識，也得到了不少的收獲：先將我的收獲和體會(huì )總結如下：

新教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)學(xué)習和新課改的不斷實(shí)踐，我逐漸認識到教學(xué)的本質(zhì)不再是傳統教學(xué)中教師單向的灌輸和講解，而是教和學(xué)的雙邊活動(dòng)，教學(xué)是交流的過(guò)程，是師生互動(dòng)，合作的過(guò)程，不僅要使學(xué)生具有適應社會(huì )的能力更要強調學(xué)生獲取支持的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

新課程觀(guān)念，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我認識到課程是體驗和感受，是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境的整合。

新學(xué)生觀(guān)念，通過(guò)實(shí)踐，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習的主體，教師要創(chuàng )造機會(huì )，讓學(xué)生成為真正的課堂主人。

1、挖掘教材，精心編寫(xiě)導學(xué)案。

大家都知道，在新課改課堂教學(xué)中，教師只是教學(xué)的組織者、指導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人，教師的主體作用首先體現在導學(xué)案的編寫(xiě)上，可改以來(lái)，我認真鉆研靈活挖掘教材，重組教材中的知識點(diǎn)，形成知識鏈，構成知識網(wǎng)。通過(guò)多種形式的問(wèn)題設計，把散亂的知識變?yōu)楹?jiǎn)單有序的知識系統。根據不同的教學(xué)內容，精心設計導學(xué)案，為上好課打好基礎，做好鋪墊。

2、充分展示。

讓學(xué)生真正成為課堂的主人，新課改告訴我們，學(xué)生是學(xué)習的主體，課堂則是每個(gè)學(xué)生充分展示自己的一個(gè)平臺。

3、反饋檢測。

落實(shí)學(xué)生的知識掌握情況，及時(shí)發(fā)現在知識掌握或口語(yǔ)表達方面的不足，并及時(shí)補充講解。

在感受新課改活動(dòng)的同時(shí)，我們的課堂教學(xué)改革中也存在許多美中不足的地方，如課堂秩序較難維持，學(xué)生注意力容易分散，教學(xué)內容難以完成，學(xué)生熱情不能持久等等，面對以上問(wèn)題我們每位教師要把課改工作做得細之又細，每一個(gè)環(huán)節都要穩扎穩打，落到實(shí)處，要把課改作為一項持久的工作，同時(shí)我們要善于總結得失，及時(shí)修正完善，讓我們的課改工作更上一個(gè)新的臺階。

參加培訓心得體會(huì )

參加這培訓,我感觸頗深。

各位同人最終還是親筆完成了自已的作業(yè)，而我本想讓我可愛(ài)的小弟完成，然而訓練他的寫(xiě)作思維多寫(xiě)幾篇的夢(mèng)想也在沉默中抹殺了。小弟，看看魚(yú)姐姐關(guān)于《成功人士的七個(gè)習慣》深深體會(huì )。寫(xiě)得語(yǔ)無(wú)倫次，但有算盡心了，真的本想寫(xiě)安全感，因為要交差，怕太啰嗦給人家當成笑話(huà)所以就換了念頭。不過(guò)，我們真的要讓自己養成良好的習慣。

每一分每一秒都在靜悄悄地劃過(guò)我們的生命，它是公平而又靈動(dòng)的信使，傳遞給我們自由、信念、責任，交流的使命。

每一條要走下去的路總會(huì )有不得不這樣的選擇。往往許多人們因此總在無(wú)奈與嘆息中虛度而過(guò)，這些人不能適應發(fā)展的步伐，得不到潛在的快樂(lè )，成了得過(guò)且過(guò)的一族。其實(shí)，我們若不能改變環(huán)境，就應該欣然接受環(huán)境的選擇。與其自怨自艾，不如自由選擇積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，每天做最好的自己。

踏上人生舞臺，每個(gè)人都應該有屬于自己的人生展望。沿著(zhù)這個(gè)美好的信念一直堅定地走下去，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，成功會(huì )越來(lái)越逼近我們的身邊，然而有一天終究會(huì )在飽合的狀態(tài)下達到頂峰。

有了幸福的人生展望，完美的規劃，我們一定要付諸行動(dòng)。行動(dòng)時(shí)，我們要注意用最好的方法來(lái)解決困難。每天每天都有應盡的責任，每天每天都有要做的事情，我們一定要做到用最短的時(shí)間創(chuàng )造最高的效率。我們可以?xún)?yōu)先完成最重要的事情。當我們認真處理完緊急事情后，要善于發(fā)掘問(wèn)題，運用聯(lián)系的思維及時(shí)解決問(wèn)題。

我們要適當尊重別人。每一個(gè)應對的人要學(xué)會(huì )適當的寬容與理解。先理解別人再表達自己。每一個(gè)遇到的問(wèn)題，要處理的方案，其實(shí)都存有很多很多解決的方法。我們要想在眾多方法中尋求一個(gè)是最佳，最好跟大家一起相互交流，商討。當他人排斥你的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，你不要生氣，靜下心來(lái)聽(tīng)他如何解決，當然也要不失時(shí)機地向別人講述你觀(guān)點(diǎn)的先進(jìn)之處，若有必要一定虛心向他人請教自己觀(guān)點(diǎn)的漏洞之處。

大家都可以是贏(yíng)家。我們要做到言而有信，跟合作團隊建立互信互助的關(guān)系，成為真正的大贏(yíng)家。真正掌握一加一大于二的真諦才是真正的強者。

參與這次培訓，我受益匪淺。我對謝坤山的敬意油然而生，他的故事可以稱(chēng)作一個(gè)不朽的傳奇。他的精神一直在震撼著(zhù)我弱小的心靈，從影片結束后，一直有鼓強大的暖流在我的心間不停地涌蕩，這鼓暖流在日后將化作我前進(jìn)的動(dòng)力。他無(wú)形之中在用他的人生點(diǎn)滴感化著(zhù)我們每一個(gè)渴望成功，卻碌碌無(wú)為的人。他在失去雙臂，一只眼睛，一條腿后還能欣然接受命運的安排，擔心著(zhù)他的親人。他堅強的意志，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，對生活的美好向往，從他優(yōu)美的油畫(huà)中真情地流露比他的言語(yǔ)更具說(shuō)服力。他美麗善良的妻子從他身上獲得了安全感，比常人更多的幸福，他兩個(gè)可愛(ài)的女兒也以他為傲，過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的人生。

“寶劍峰從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”，要成功得先磨煉自己。從小事做起，從每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始，我努力做最好的自己。

參加培訓心得體會(huì )

8月1日至4日，**街道黨工委、辦事處舉行了第八屆社區工作者培訓班，對全街社區工作人員進(jìn)行了一次全面系統的社區知識及業(yè)務(wù)理論培訓。本次培訓活動(dòng)極大地提高了我們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平，開(kāi)闊了眼界，加強了修養，讓我作為一名擔負著(zhù)社區書(shū)記與主任雙重重任的社區工作者深感受益匪淺。

通過(guò)上級領(lǐng)導的詳盡講解，不但讓大家的業(yè)務(wù)知識得到了系統梳理，更讓大家看到了社區工作面臨的機遇與挑戰，認識到社區工作上關(guān)系到黨和國家的長(cháng)治久安、下關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的和美安順，大家的責任意識普遍增強，許多社區干部都發(fā)現了自己在以往工作中的不足之處，改進(jìn)了在工作方法提高了工作效率，養成了自覺(jué)學(xué)習、全程充電，將理論與實(shí)際有機結合不斷自我提高的習慣，使黨員干部整體素質(zhì)提高，工作積極性加強，有力地促進(jìn)了各項工作的有效開(kāi)展。經(jīng)過(guò)為期四天的認真學(xué)習，我總結出以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：

通過(guò)本次學(xué)習，讓我認識到社區是社會(huì )的有機細胞體，麻雀雖小五臟俱全，社區工作涉及到黨建、計生、司法、維穩、文體、勞動(dòng)保障、城市管理等政府工作的方方面面，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生產(chǎn)生活，權責廣責任重，各職能部門(mén)都對社區工作都提出了具體的要求，并對今后工作的開(kāi)展做出了明確指導，近年來(lái)，隨著(zhù)群眾意識公民意識發(fā)展，社區群眾對社區各項服務(wù)職能的要求不斷提高，黨和國家對社區工作的重視程度也不斷加強，這一切都對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實(shí)和各職能部門(mén)工作的開(kāi)展，下影響著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的群眾利益和生活，作為一名社區黨的支書(shū)記一名社區居委會(huì )主任，我深感擔子沉重、使命光榮，必須以高度責任感、使命感與榮譽(yù)感正確面對每一天的工作。

“敞開(kāi)一扇門(mén)，辦好萬(wàn)家事”，服務(wù)群眾、方便群眾、造福群眾，是社區一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

社區工作包羅萬(wàn)象，大到婚喪嫁娶城市建設，小到衣食住行鄰里和睦，關(guān)系到群眾日常生活的方方面面。作為一名社區工作者，在日常工作中，我們必須強化自身的服務(wù)意識、政策意識、穩定意識、創(chuàng )新意識與團隊意識，全心全意恪盡職守滿(mǎn)足群眾核力的利益訴求與服務(wù)訴求。創(chuàng )建文明城市，構建和諧社區，在工作中，我們必須要深入研究社區管理的規律、不斷創(chuàng )新社區管理體制、完善社區服務(wù)功能、整合社區資源、建立健全黨組織的領(lǐng)導、倡導公眾參與的社區管理新格局，建立制度，形成氛圍，凝聚人心，穩定群眾。社區工作應堅持著(zhù)眼小處、落到實(shí)處，推動(dòng)文明服務(wù)、滿(mǎn)意服務(wù)，大力倡導并組織落實(shí)對幫扶弱勢群體的救助和幫扶，著(zhù)力解決低保家庭、單親家庭、病殘人等困難群體的實(shí)際生活困難，加強環(huán)衛治安志愿服務(wù)，為社區環(huán)境衛生、安全穩定提供有效保障。

通過(guò)**市民政局**主任與**街道***副主任的詳細講解，我了解到，社區是指據尊在一定地域內的人們所主城的社會(huì )生活共同體。目前，社區中有基層黨組織、居民委員會(huì )、社區居民協(xié)商議事委員會(huì )、志愿者協(xié)會(huì )等各種組織。社區居民委員會(huì )是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。 社區“四位一體”的管理模式明確了社區黨組織是社區內各種組織的核心，只有充分發(fā)揮社區黨組織的領(lǐng)導核心作用、發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用，調動(dòng)黨員志愿者積極性把溫暖送到居民心坎，大力領(lǐng)導、協(xié)調、支持、保證社區內各種組織依照法律和各自章程充分行使職能、發(fā)揮作用，才能促進(jìn)社區各項事業(yè)協(xié)調一致的發(fā)展，更好地推進(jìn)和諧社區建設。

通過(guò)街道黨工委、辦事處系統有效地培訓，讓我深刻意識到，要想做好一名讓上級領(lǐng)導放心、讓轄區居民滿(mǎn)意的優(yōu)秀社區工作者、一名合格的社區黨組織書(shū)記兼社區主任，必須堅持在做事中做人、在錘煉中進(jìn)取、在平凡孕育偉大、在奉獻譜寫(xiě)人生，做到團結班子、聯(lián)系群眾，敞開(kāi)社區服務(wù)之門(mén)，共同創(chuàng )建和諧社區、創(chuàng )建文明城市、創(chuàng )建屬于我們每一個(gè)人的幸福家園！

參加培訓的心得體會(huì )

20xx年4月11日，我很榮幸參加了市教育局組織的骨干教師培訓，時(shí)間也從4月11日持續到6月低，但統一一起培訓的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段，數學(xué)骨干教師培訓心得體會(huì )。培訓的內容包括：李志老師講的《小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與有效教學(xué)》 、 王福軍老師講的《用智慧催生魅力課》--如何上好小學(xué)數學(xué)課、何尤老師講的《小學(xué)數學(xué)課堂反饋練習的有效策略》、培新小學(xué)李靜老師的示范課《憶江南》和范莉老師的《三角形特性》、培新小學(xué)沈君梅老師講的《小學(xué)數學(xué)圖形與幾何教學(xué)策略》 雖然一起學(xué)習的時(shí)間并不長(cháng)，但內容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現如下幾點(diǎn)：

一、經(jīng)過(guò)此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

。并且作為教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等，作為教師應了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心里品質(zhì)。

與此同時(shí)，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng )新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì )到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著(zhù)想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生，心得體會(huì )《數學(xué)骨干教師培訓心得體會(huì )》。新時(shí)代的教師應具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和專(zhuān)業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語(yǔ)言表達能力和感染力。對待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開(kāi)導，說(shuō)實(shí)話(huà)。少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)、威脅的話(huà)，這些都是作為一名合格教師應具備的素質(zhì)。

二、經(jīng)過(guò)本次的培訓為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。

通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)科的培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真備課，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內外活動(dòng)。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課，還要善于在長(cháng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在教學(xué)上應該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì )抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習，改變傳統的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門(mén)學(xué)科，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習。

三、經(jīng)過(guò)這次培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿(mǎn)生活，并實(shí)現自己的意志。也許，對于我來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)始，而好的開(kāi)始，便是成功的一半”。

最后，各位前輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸?？鞓?lè )。

總之，通過(guò)這十幾天的培訓，我開(kāi)闊了視野，學(xué)習了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο?，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把科研和教學(xué)結合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師，同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類(lèi)的培訓活動(dòng)來(lái)幫助新教師提升自身素質(zhì)。

參加培訓心得體會(huì )

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓幾門(mén)課程的學(xué)習，收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(cháng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習??當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

十幾天的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養?，F在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。人類(lèi)已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現自身價(jià)值。高標準嚴格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉變，真正做到為人師表、教書(shū)育人，努力加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，向老教師學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展做出應有的貢獻。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì )再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺，已深感自己對教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓，通過(guò)聆聽(tīng)各位培訓老師的精深講解，課下的認真思考和及時(shí)的總結，使我對教育的內涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規有了深刻的理解和把握。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，學(xué)校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個(gè)新臺階，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導。通過(guò)參加培訓，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應用現代教育技術(shù)手段的能力，而且增強了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責任感和事業(yè)心。

參加培訓

第一段：引子（100字）。

在生活和工作中，不斷提升自己的能力和技能是非常重要的。為了實(shí)現個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(cháng)，我決定參加一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)培訓。在這次培訓中，我學(xué)到了許多有關(guān)我的領(lǐng)域的知識和技能，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì )。

第二段：認識自己的不足（250字）。

參加培訓的第一個(gè)收獲是認識了自己的不足。在培訓中，我發(fā)現有許多領(lǐng)域的知識和技能我并不熟悉或者完全不了解。這讓我意識到了自己在這些方面的不足之處。此外，我還發(fā)現自己在一些基礎技能上有待提高，比如溝通和團隊合作能力。通過(guò)這次培訓，我明白了自己需要不斷學(xué)習和成長(cháng)，才能適應日益發(fā)展的社會(huì )環(huán)境。

第三段：學(xué)習知識和技能（350字）。

培訓的另一個(gè)重要部分是學(xué)習各種知識和技能。在課堂上，我學(xué)到了許多在實(shí)際工作中非常實(shí)用的概念和方法。通過(guò)系統的學(xué)習，我對一些關(guān)鍵概念有了更深入的理解，并學(xué)會(huì )了如何應用它們。此外，培訓還提供了一些實(shí)踐操作的機會(huì )，讓我能夠動(dòng)手解決問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識和技能。通過(guò)培訓，我不僅擴展了自己的知識面，還提高了自己的技能水平，為將來(lái)的工作打下了堅實(shí)的基礎。

第四段：與他人交流和學(xué)習（300字）。

培訓的互動(dòng)環(huán)節為我提供了一個(gè)與其他專(zhuān)業(yè)人士交流和學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)與其他參與者的討論和合作，我能夠了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗和見(jiàn)解。這些交流和學(xué)習的機會(huì )讓我深入了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢和最佳實(shí)踐。與他人的交流也激發(fā)了我思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，并且拓寬了我的思維方式。在與他人的交流和合作中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，這些對于我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成長(cháng)非常有價(jià)值。

第五段：總結心得（200字）。

通過(guò)參加這次培訓，我不僅意識到了自己的不足，還學(xué)到了豐富的知識和技能，同時(shí)與他人的交流和學(xué)習也讓我受益匪淺。這次培訓給了我一個(gè)機會(huì )，讓我有機會(huì )對自己進(jìn)行全面的提升和成長(cháng)。我明白了不斷學(xué)習和提升自己的重要性，并且希望將所學(xué)應用到實(shí)際工作中，為個(gè)人和職業(yè)發(fā)展創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件。我相信，通過(guò)持續不斷的學(xué)習和培訓，我能夠不斷拓展自己的能力和技能，實(shí)現自己的職業(yè)目標。

參加培訓心得體會(huì )

很有幸參加了為期15天的“校園足球培訓”。在此期間，通過(guò)學(xué)習深層次地了解到我國當前足球發(fā)展所需要注意的一些問(wèn)題，以下是我的足球培訓。

第一，開(kāi)展校園足球，不是簡(jiǎn)單的一個(gè)體育項目的發(fā)展。由于近些年來(lái)，我國青少年兒童的身體素質(zhì)逐漸下降，祖國未來(lái)的發(fā)展令人擔憂(yōu)；再加上我國是足球的起源地，但我國的足球水平和足球地位在世界上卻遠遠落后?？紤]到我國以后的發(fā)展，通過(guò)校園足球的開(kāi)展，提高我國中小學(xué)生的身體素質(zhì)，增大人才選擇面，為培養優(yōu)秀的'足球運動(dòng)員奠定基礎。搞好校園足球，意義深遠重大！

第二，無(wú)論是足球技術(shù)的學(xué)習，還是青少年兒童的身體發(fā)展，都遵循著(zhù)一定的科學(xué)規律。我們在進(jìn)行足球的教學(xué)、訓練時(shí)，要做到科學(xué)、實(shí)際。從單一的技術(shù)，到多元素的技能，或者身體的訓練，都要考慮到學(xué)生身體的發(fā)展規律，才能做到科學(xué)、實(shí)際的訓練；才能使學(xué)生能更好地學(xué)習！

第三，校園足球開(kāi)展的意義深遠重大，我們作為一線(xiàn)的基礎教師，有責任有義務(wù)做好這一項工作，要意識到自身的責任重大。還要不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平，更好、更合理的開(kāi)展好校園足球，讓學(xué)生感受足球的快樂(lè )，足球的魅力！

參加培訓心得體會(huì )

通過(guò)為期兩天的培訓，我系統地了解了xxx集團公司的發(fā)展、組成、四大產(chǎn)業(yè)結構等方面的內容，同時(shí)也學(xué)習到了新員工所應該具備的禮儀技巧和基本素質(zhì)，更重要的是通過(guò)此次培訓，使我進(jìn)一步認識了中心的文化內涵和服務(wù)理念，以及作為一名航天人所應該具備的高尚的職業(yè)精神和職業(yè)素養。

培訓過(guò)程中，我們首先進(jìn)行了寓教于樂(lè )的熱身活動(dòng)。全體人員分成兩小組，各自組建團隊，推選組長(cháng)，完成分配的任務(wù)。通過(guò)團隊的組建，我們打破了彼此的間隔，大家群策群力，最終出色地完成了任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)使我認識到團隊對于集體而言的意義以及每個(gè)人，每個(gè)崗位的重要性。接下來(lái)的學(xué)習給我的感觸就是在具體的工作中要具有強烈的責任心和長(cháng)遠的目光，要用發(fā)展的`眼光去看待問(wèn)題，在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習，不斷積累經(jīng)驗，養成一種好習慣，好心態(tài)，從各個(gè)方面提高自己的基本素質(zhì)，提升自己的職業(yè)素養。

最終，感謝中心給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習的平臺，通過(guò)這個(gè)平臺，我看到了自己的不足，獲取了寶貴的知識和經(jīng)驗，也看到了自己今后的奮斗目標。

參加培訓班心得體會(huì )

作為一名____集團，____航空有限職責公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職工程培訓，在為期六天的培訓中，不僅僅學(xué)習了公司發(fā)展現狀、企業(yè)文化、方法發(fā)展、部門(mén)分布、部門(mén)職責以及新員工從主角的轉變等，還進(jìn)行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。

透過(guò)這幾天的學(xué)習，在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的框架和思路，對以后順利開(kāi)展工作有很大的幫忙，但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習體會(huì )。在酸甜苦樂(lè )的軍訓生活中，無(wú)論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員用心參與，無(wú)論是在平時(shí)訓練和在進(jìn)行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學(xué)員們都用心參加，發(fā)奮的融入團隊，并且很好的扮演好自己的主角，這讓我體會(huì )到個(gè)人與團隊的關(guān)聯(lián)，沒(méi)有團隊，就沒(méi)有個(gè)人主角的成功，只有更好的融入團隊，承擔職責，敢于擔當，才能實(shí)現個(gè)人與團隊的雙贏(yíng)。

六天的時(shí)刻，這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì )很深、感觸很深的是，我的內心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤，只有轉變觀(guān)念，端正心態(tài)，以發(fā)奮換取肯定，用實(shí)力贏(yíng)得尊重。學(xué)歷不等于潛質(zhì)，沒(méi)有低素質(zhì)的員工，只有高標準的管理。做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì)，成才的導向。只有對未來(lái)一切具有強烈的職責感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習，提高自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會(huì )、塑造真、善、責、愛(ài)，的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)是不夠的，只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài)，更加的發(fā)奮，付出更多，才能正真的實(shí)現目標，才能為團隊，為公司做出更多的貢獻。

正如前文所述，培訓資料詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。感謝公司為我們帶給如此形式的的培訓，最后引用一句話(huà)：認真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學(xué)會(huì )做人，用心做事。

參加培訓心得體會(huì )

通過(guò)參加本次省骨干教師第一階段的培訓，我學(xué)到了許多知識，身心愉悅、收獲良多?？偨Y起來(lái)，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立了中職語(yǔ)文教學(xué)的價(jià)值觀(guān)，深刻認識到自己的教學(xué)將對人文素養較低的職業(yè)中學(xué)的學(xué)生提供的空間、機會(huì )和由此產(chǎn)生的不可替代的意義。

在今后的工作中，我想，我還是需要從備課方面下大功夫，花大力氣。因為，備課是我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的需要，是積累經(jīng)驗、提高自我的重要過(guò)程，更是全面完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我一直在思考如何將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和語(yǔ)文學(xué)習結合起來(lái)，做到相輔相成、緊密聯(lián)系。個(gè)人的思考總覺(jué)得不成熟和難以操作，本次培訓多位教授的精彩講解讓我醍醐灌頂，懂得了專(zhuān)業(yè)課與語(yǔ)文課之間結合點(diǎn)的選擇，確立了主次的問(wèn)題。我想，在今后的教學(xué)中，一定會(huì )讓學(xué)生把自己的專(zhuān)業(yè)技能展現在語(yǔ)文課上，讓其在學(xué)科之間自由翱翔。

幾場(chǎng)關(guān)于心理學(xué)的講座，讓我受益匪淺，我感覺(jué)到了自己在心理學(xué)方面知識的匱乏，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。我想，在今后與學(xué)生的溝通當中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點(diǎn)，了解其心理特點(diǎn)、個(gè)性差異，了解其思想情況，精神狀態(tài)，從而能對其進(jìn)行以陶冶情操、啟迪覺(jué)悟的教育。

同時(shí)，在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習到了一些技巧和策略，比如教學(xué)目標的確立問(wèn)題，課堂問(wèn)題的的設計等。當然，有效教學(xué)還必須懂得如何規范教學(xué)行為，比如懂得如何突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn);如何布置作業(yè);如何進(jìn)行課堂拓展、如何總結課堂所學(xué)等等。

在聆聽(tīng)專(zhuān)家們的講座過(guò)程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課文上的知識點(diǎn)，迫使學(xué)生記住了一些文化常識和基礎知識，但是，我的課堂是沒(méi)有活力的和激情的，我沒(méi)有注重教學(xué)中的細節來(lái)調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性、培養學(xué)生的創(chuàng )新意識……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒(méi)有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習中找到方向。

本次培訓也讓我知道，作為一名合格的中職教師，必須要加強自身的文化修養，培養良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上，現身說(shuō)法的方法會(huì )更有效地使我們的學(xué)生素養有所提高。在加強自身修養方面，我需要在情感上對學(xué)生做到真誠而豐富。我要不斷提高自身的文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養，引導我的學(xué)生發(fā)現美、感受美、并能創(chuàng )造美。我還要注重筆耕，使自己變得更加厚實(shí)。多讀書(shū)、多動(dòng)筆，及時(shí)總結自己教學(xué)的缺漏，在不斷反思中和我的學(xué)生一起成長(cháng)。

培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。我會(huì )努力做各項未做之事，努力向自己確定的方向不斷進(jìn)取。

參加培訓心得體會(huì )

學(xué)習期間，在與實(shí)際相結合，不斷的實(shí)踐，取得了非常大的進(jìn)步。下面是小編幫大家整理的參加培訓心得體會(huì )，希望大家喜歡。

通過(guò)這次"國培計劃"遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽(tīng)了眾多專(zhuān)家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認識。

經(jīng)過(guò)這次的培訓令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽?/p>

本次培訓給我許多思考，深刻的體會(huì )到自己有很多東西要去學(xué)習。怎樣成為一個(gè)受歡迎的數學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能……？我認為要解決的問(wèn)題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習。

首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。平等的愛(ài)，理解的愛(ài)，尊重的愛(ài)，信任的愛(ài)，這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì )信任你，喜歡你。愛(ài)學(xué)生，還表現在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求，又要注意對學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對成績(jì)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。師愛(ài)要全面、公平。

其次，如何使我們的數學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味，作為數學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一位有心的"烹飪師",讓每一節數學(xué)課都成為孩子們"既好吃又有營(yíng)養"的"數學(xué)大餐"!

最后，我還認識到：一節好的數學(xué)課，新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的.數學(xué)課，要做到兩個(gè)關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關(guān)注數學(xué)：抓住數學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重數學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷數學(xué)化的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生真正體驗到數學(xué)，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)數學(xué)。此外，我認識到：一節好的數學(xué)課，不要有"做秀"情結，提倡"簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重"的教學(xué)風(fēng)格，展現思維力度，關(guān)注數學(xué)方法，體現數學(xué)課的靈魂，使數學(xué)課上出"數學(xué)味"!而教師的"裝糊涂、留空間"也是一種教學(xué)的智慧和方法。

通過(guò)這些天的學(xué)習，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數學(xué)教學(xué)有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會(huì )更加努力學(xué)習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

參加培訓心得體會(huì )

5月12日，在市科級干部培訓班上，老領(lǐng)導xxx結合基層工作實(shí)際，深入淺出地給我們全體學(xué)員上了一堂生動(dòng)的黨課，教育我們黨員干部在新時(shí)期要傾心搞十講，激發(fā)正能量。自己聽(tīng)后感觸頗深，深受啟發(fā)。

新的歷史時(shí)期，對我們黨員干部尤其是黨員領(lǐng)導干部提出了新的更高的要求。為此，我們黨員干部要摒棄一些不適時(shí)宜的舊東西，主動(dòng)適應新常態(tài)，力爭有新作為。作為一名黨員干部，我們首先要講修養，提升境界。為人之道，需有境界；立身之本，得有品質(zhì)。也就是說(shuō)，我們黨員干部要努力做一個(gè)高尚的`人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。其次要講奉獻，淡泊名利。我們黨員干部在現實(shí)生活中要努力做到不爭名，不奪利，不給自己過(guò)不去；不計較，不攀比，不讓貪欲毀聲譽(yù)。其三是要講宗旨，當好公仆。我們要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要懂得我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)。我是誰(shuí)，我是一名黨員干部，我是人民的公仆；為了誰(shuí)，為了國家和人民的利益；依靠誰(shuí)，全心全意依靠人民群眾。其四是要講責任，恪盡職守。工作要做好，責任很重要。在實(shí)際工作中，我們一定要擺脫“粗、淺、窄、拖、慢”等不良行為的束縛，要講團結，懂得合作的重要性，要講創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取干工作，盡心盡責為人民群眾搞好服務(wù)。

新的歷史時(shí)期，要求我們黨員干部要講廉潔，遵紀守法。廉潔從政是對我們黨員干部最起碼、最根本的要求，我們必須牢牢守住這個(gè)底線(xiàn)、這條紅線(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，我們黨的一些領(lǐng)導干部尤其是高級領(lǐng)導干部紛紛落馬，當他們被移送司法機關(guān)進(jìn)行審判時(shí)，他們清醒了，他們覺(jué)悟了，但到這時(shí)清醒和覺(jué)悟還有什么用呢？為此，我們黨員干部必須樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力做人，專(zhuān)心做事，不盲目攀比。我們一定要心存敬畏，要時(shí)刻提醒自己頭上有一把尚方寶劍，不小心就會(huì )栽跟頭。要算好經(jīng)濟賬，要知道一旦失足會(huì )給家庭、本人和單位造成多大的危害。要做到用權常自律，有權不能任性，真正做到權為民所用，利為民所謀，讓人民群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益！