ID：8494621
時(shí)間：2024-01-06 00:56:10
上傳者：琉璃心得體會(huì )是個(gè)人在學(xué)習、工作或其他方面經(jīng)歷之后，對所獲得經(jīng)驗和感受的總結和體悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )可以幫助我們更好地認識自己，總結經(jīng)驗教訓，提高自身的發(fā)展和進(jìn)步。以下是一些膾炙人口的心得體會(huì )范文，讓我們一起來(lái)感受他們的深入思考和動(dòng)人情感。
大自然是美的源泉，無(wú)論是山川的自然風(fēng)光，還是田園的秀麗景色，或是濱海的波濤浪花，都是完美環(huán)境的重要組成部分。優(yōu)美的環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美的意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿(mǎn)活力?！敖饺绱硕鄫?，引無(wú)數英雄競折腰”，就是形象地說(shuō)明了大自然的美對人們的精神感應作用。所以，人們經(jīng)過(guò)游覽風(fēng)景區，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠的高超藝術(shù)，享受大自然的美，而獲得精神生活上的滿(mǎn)足。
當然，由于旅游者的種類(lèi)、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識、文化素養、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等的不一樣，對美的要求也有很大的差異，正如孔夫子所說(shuō)“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì )對一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說(shuō)有聯(lián)系的風(fēng)物，感到異常的興趣。對這些人文景致的欣賞，實(shí)際上包括了對古代人們改造自然，創(chuàng )造完美生活的贊美。旅游者在優(yōu)美的自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長(cháng)知識，又獲得美的享受。這種知識的獲得和美的欣賞，往往是聯(lián)系一齊的，從而進(jìn)一步增添了游覽的興味。
可是，大自然的美，都與綠色緊密聯(lián)系在一齊的。因為綠色是生命之色，綠色的環(huán)境能引起人們愉快的精神狀態(tài)，并使人們得到良好的休息，而堅持旺盛的精力;綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境的作用。所以經(jīng)過(guò)綠色植物的生命活動(dòng)，能夠到達維護生態(tài)平衡，為人類(lèi)創(chuàng )造合理的生存環(huán)境，為人茅給較多的接近自然美，享受自然美的機會(huì )。所以，保護好綠色森林資源，就是維護優(yōu)美環(huán)境的關(guān)鍵。因為森林一旦破壞，綠色生命之美也隨之銷(xiāo)聲匿跡，呈此刻人們眼前的，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳的凄涼衰敗的景象，是人們所不愿一顧的厭煩之地。
因而，僅有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅僅負有保護和利用好現有的環(huán)境，為開(kāi)發(fā)、建設更多、更好的旅游區，發(fā)展旅游業(yè)的任務(wù);并且更負有為我們的子孫后代留下更多、更好的生存、生活環(huán)境，以創(chuàng )造更多的旅游財富的職責。
要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)辟新的旅游景點(diǎn);另方面在合理地開(kāi)發(fā)新的旅游資源時(shí)，應注意加強環(huán)境保護工作，切忌對旅游環(huán)境進(jìn)行建設性的破壞和破壞性的建設。
首先，要依照法律來(lái)保護環(huán)境。建設旅游風(fēng)景區、開(kāi)發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現行的許多法規條例，以確保風(fēng)景旅游區的環(huán)境免受污染的破壞。如利用“森林法”，既可制止對森林的亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護自然環(huán)境，保護風(fēng)景旅游區的旅游資源;又如利用“水污防治法”，對保護江、河、湖、海水體免受污染的危害，對維護旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。所以，我們要充分運用法律武器，對風(fēng)景旅游區的環(huán)境加強管理;以保護旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng )造條件。
其次，要樹(shù)立防重于治的新觀(guān)念。保護旅游風(fēng)景區環(huán)境的目的，是為了促使風(fēng)景區的自然生態(tài)系統向良性循環(huán)轉化，為人類(lèi)的休養生息，創(chuàng )造越來(lái)越好的條件。所以，必須貫徹樹(shù)立防重于治的思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”的老路。無(wú)論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區，或計劃要開(kāi)發(fā)為新的旅游區，都應事先就其環(huán)境保護方面，制定規劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級管理，分級保護。不能等到問(wèn)題成了堆，再來(lái)補救、治理，而處于被動(dòng)局面。
再次，要加強治理已受破壞的環(huán)境。由于各種原因和條件的限制，我國有不少的旅游風(fēng)景區的環(huán)境已遭受到不一樣程度的破壞、有許多風(fēng)景名勝古跡受到程度不一樣的污染危害。如“奇秀甲東南”的武夷山，是典型的丹霞地貌，再配上獨特的九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔的植被，而成為著(zhù)名的風(fēng)景旅游區。但在前幾年，人們卻對武夷山上的森林，進(jìn)行掠奪式的砍伐，使其精華的九曲溪的水位急劇下降，而嚴重威脅武夷山的旅游景觀(guān)價(jià)值。所以，對已受到不一樣程度的污染和破壞的環(huán)境，必須及早進(jìn)行必要的治理和搶救，使之盡快地恢復其本來(lái)面貌，以適應我國旅游業(yè)的發(fā)展，迎接更多的旅游者前來(lái)觀(guān)賞。
為了讓更多的游客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約豐姿的旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區環(huán)境的保護和管理，異常在當前仍有很多人尚未充分認識到這個(gè)問(wèn)題的重要性時(shí)，把保護風(fēng)景區環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)的一項主要工作來(lái)抓，就顯得更為重要。
一個(gè)良好的旅游風(fēng)景區，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿(mǎn)足旅游者觀(guān)賞和行動(dòng)的心理活動(dòng)環(huán)境。所以，必須應用美學(xué)的觀(guān)點(diǎn)搞好環(huán)境規劃。這是一個(gè)相當復雜的系統工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對風(fēng)景區環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評價(jià)、預測合理的旅游規模等，從而提出旅游風(fēng)景區的環(huán)境資源保護和開(kāi)發(fā)利用的最佳方案。這個(gè)最佳方案，必須要從美學(xué)的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，按規劃的要求，提出嚴格禁止在風(fēng)景區范圍內大興土木，建工廠(chǎng)企業(yè);嚴格控制在風(fēng)景區興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區環(huán)境免受不必要的污染。并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區建設成為一個(gè)有益于人類(lèi)健康，構成為一個(gè)適合于康樂(lè )消費的舒適、優(yōu)美的旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
發(fā)展旅游業(yè)，雖能夠給國民經(jīng)濟的發(fā)展帶來(lái)很多的效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當游人到一些風(fēng)景名勝區去，有的人對那些維妙維肖、栩栩如生的象形俏物，都喜歡自覺(jué)或不自覺(jué)地用手撫弄、拍打，一不細心就會(huì )碰傷景物;有的人看到風(fēng)景區內的花草樹(shù)木長(cháng)得逗人喜愛(ài)，便信手攀折、摘取而獨自欣賞，甚至有的人為了爬山省力，就隨意拆樹(shù)砍竹以充當拐杖之用;有的人不僅僅在風(fēng)景區到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便;有的人還在風(fēng)景區的顯眼之處，隨意刻上“×××到此一游”的標志，惜以“留芳百世”等不禮貌行為。
暑假期間，我把問(wèn)卷帶回了家里，打算利用這個(gè)假期在我們市里面幾所高校里面做一些調查。正好我也有一些初中、高中同學(xué)也在市里面上大學(xué)，有些事情可以找他們幫一下忙。
我們學(xué)校一放假我就趕著(zhù)回了家，休息了一天然后就開(kāi)始聯(lián)系以前的一些同學(xué)，正好他們沒(méi)什么事，也不忙著(zhù)回家，所以都還在學(xué)校。于是我就和他們約好了，說(shuō)第二天去找他們，就這樣開(kāi)始了我的工作。
第二天，我起了一個(gè)大早，抱著(zhù)那一大疊問(wèn)卷來(lái)到了市里面的一所大學(xué)。然后找到了一個(gè)高中的同學(xué)，他把我帶進(jìn)了他們學(xué)校，先去了他們寢休息了一會(huì )，他的幾個(gè)同學(xué)也在，也都還沒(méi)回家，我把我的去意向他們說(shuō)了一遍，希望他們能幫一下忙，他同學(xué)也欣然答應了，每人幫著(zhù)填了一張問(wèn)卷。他們做得很認真，不懂的時(shí)候還問(wèn)我該怎么做。我也一一給他們解釋。
休息好了我就開(kāi)始了調查工作，那個(gè)同學(xué)也愿意幫我忙，他說(shuō)反正也沒(méi)有事情做，閑著(zhù)無(wú)聊，我也答應了。我們來(lái)到校園里，雖然放假了但還有些同學(xué)沒(méi)有立即回家，有的是留校，有的是車(chē)票買(mǎi)遲了點(diǎn)。我心里暗暗高興，以為人多可以很快把調查問(wèn)卷做完，沒(méi)想到遇到了不少尷尬的事情。
前幾份問(wèn)卷做得還挺順利的，我以為萬(wàn)事大吉了，沒(méi)想到高興得太早了，接下來(lái)十多個(gè)同學(xué)都以有事推脫掉了，有的是帶有一絲歉意， 有的是不屑一顧的眼神，有甚至是一句話(huà)也不說(shuō)直接與我們擦肩而過(guò)，剛開(kāi)始的激情下子就被一盆冷水澆滅了，而這時(shí)同行的同學(xué)也給我打氣，叫我不要氣餒，我也最終堅持了下來(lái)，中午休息了一下，下午繼續做剩下的，最終做完了30多張問(wèn)卷，但還剩下10多張。
接下來(lái)的一天里，我又去了另一所大學(xué)，做完了剩下的問(wèn)卷，所遇到的情況也和第一天差不多。但感覺(jué)好多了，畢竟經(jīng)歷過(guò)一次了，第二次也就沒(méi)有什么了。在選代表性題目來(lái)進(jìn)行數據分析時(shí)，我們組員發(fā)生過(guò)爭執，但最終我們通過(guò)舉手投票方式確定下了5個(gè)代表性題目。
在進(jìn)行數據統計時(shí)，在對運用什么軟件時(shí)也進(jìn)行了小小的討論，但后來(lái)還是運用了exel，因為相對而言對這個(gè)軟件我們都要熟悉一些，而其他軟件不但平時(shí)沒(méi)用過(guò)就連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。所以為了方便，我們還是選擇了exel。用它將我們統計的數據理整出來(lái)。然后對數據進(jìn)行分析總結。
總的說(shuō)來(lái)，在我們所做的工作中遇到過(guò)困難，遇到過(guò)尷尬的事情，但我們都一一克服了，在些次調查中我也認識到了只有團結才是力量，團隊的力量是強大的，是不可戰勝的。我也在當中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，團隊協(xié)作的能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗。
寒假，學(xué)校大學(xué)生實(shí)踐調查的作業(yè)，所以，我對我家鄉的環(huán)境進(jìn)行了調查。多年了一向在外面讀書(shū)，很少回家，回家也從來(lái)沒(méi)有好好的了解家鄉環(huán)境的變化，這一次的調查和實(shí)地走訪(fǎng)，說(shuō)實(shí)在話(huà)家鄉的環(huán)境讓我打吃一驚。小時(shí)候，經(jīng)常從爺爺、奶奶那一輩聽(tīng)到這樣的說(shuō)唱“二十年代洗米洗菜，六十年代魚(yú)蟲(chóng)絕代，七十年代河水泛濫”。我記得小時(shí)候，家鄉的河水是清澈見(jiàn)底的，河里魚(yú)蝦成群結隊，傍晚時(shí)分河里的石頭上會(huì )有螃蟹停留在上頭，我們就這樣一邊撿著(zhù)螃蟹，一邊嬉戲，那里曾是我童年歡樂(lè )的回憶，是我童年迷戀的地方。那時(shí)從來(lái)不曾想過(guò)這一切都會(huì )逝去?？墒谴丝虆s應征了“魚(yú)蟲(chóng)絕代”、“河水泛濫”的說(shuō)法。河道里滿(mǎn)是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒(méi)有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒(méi)有了魚(yú)蝦，更別說(shuō)小孩嬉戲了。并且許多水資源也因為人類(lèi)的過(guò)度索取和開(kāi)發(fā)已經(jīng)枯竭。不僅僅在于河里，很多地方都能夠看到是有是無(wú)得污染。今年來(lái)由于環(huán)境污染，天氣也變得異常炎熱，異常是在夏天令人難以理解。
一、“白色污染”
一、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
二、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
三、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。幸好國家新出臺了“禁塑令”，但效果還不顯著(zhù)。期望能有大的作為。
四、盡管在創(chuàng )立省級禮貌衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，可是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
二、檔林遭受迫壞，水資源污染嚴重。
三、檔林減少，造成了水土流失問(wèn)題。
四整治仍不徹底。在城區，雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴重花盆和盆景中煙頭、紙屑較多攤點(diǎn)商戶(hù)占道經(jīng)營(yíng)較多車(chē)輛亂停亂靠現象依然存在牛皮癬仍然很多向河道里傾倒垃圾依然嚴重，河水污濁。在鄉鎮街道，亂丟亂吐亂倒現象嚴重農貿市場(chǎng)垃圾較多車(chē)輛亂停亂放現象嚴重小食店清潔衛生問(wèn)題突出存在重城鎮輕農村、重干道公路沿線(xiàn)輕邊遠村社的現象部分鄉鎮對場(chǎng)鎮和主要公路沿線(xiàn)外的村社還未開(kāi)始環(huán)境整治。在農村，農戶(hù)院壩散養家禽嚴重柴草亂堆，垃圾亂倒較為普遍。
五設施不夠完善。一是環(huán)衛設施數量不夠多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運車(chē)、路燈、人行道板等環(huán)衛設施配套不足，破損嚴重二是部分設施布置不合理，有的修洗、停車(chē)場(chǎng)、水果市場(chǎng)、畜禽交易市場(chǎng)布局不合理，造成市場(chǎng)交易秩序混亂，影響市容市貌有的垃圾池設置、垃圾桶擺放位置不合理，造成新的環(huán)境污染和視覺(jué)污染。
六、交通工具車(chē)輛、輪船、飛機等廢氣和噪音。
七、使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農田灌溉后流出的水。
八、廢水、廢渣。
[境污染的危害]。
人類(lèi)要擁有健康的身體，就必須要擁有健康的生活環(huán)境。環(huán)境污染不利于人類(lèi)的生存，吸入有害的氣體，影響呼吸，影響健康“白色污染”的危害有一、視覺(jué)危害，散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
二、潛在危害。
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用很多土地，并且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
經(jīng)過(guò)調查的我得了環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境應當是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉此刻在的環(huán)境狀況不是很樂(lè )觀(guān)，可是據調查，我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護的工程植樹(shù)造林，退耕還林，向老百姓宣傳環(huán)境保護，提高人們的環(huán)境白虎意識等在政府的努力下，作為這片土地主任的人們，外面更應當努力保護我們生存的家園，愛(ài)護它，保護它，從手上的事做起，不亂扔、亂折、亂吐從身邊的是做起，共同把我們的家鄉建成完美的家園。
我們小組研究的內容是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )購物現象，這是我們第一次做調查研究，既沒(méi)有足夠的技能也缺乏必要的經(jīng)驗。我們所擁有的`只有一份熱情和興趣。還好有老師的熱心指導，我們的調查得以維持下去。調查的過(guò)程是艱辛的，充滿(mǎn)了各種困難和意想不到的事情。首先就是問(wèn)卷的設計與問(wèn)題的選擇，先前看別人做的問(wèn)卷，總感覺(jué)出的題非常乏味，缺少技術(shù)含量，所以就很隨意的給別人填答問(wèn)卷。而當我們自己出題的時(shí)候才知道，問(wèn)題的提出與篩選是一個(gè)很困難的過(guò)程，一份好的問(wèn)卷承載了很多人的期望。我們團隊的六個(gè)人，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的討論，一直在問(wèn)題的選擇上有分歧，不能確定如何選擇。因為問(wèn)題太多、太零碎，不易去系統的考慮，而且問(wèn)題還必須與我們的研究主題相關(guān)聯(lián)，與我們的調查相協(xié)調。而問(wèn)卷設計的本身就具有一定的結構和層次。其問(wèn)題的擺放于設計都有其規律性與嚴謹性，有其層次與側重，這對于第一次設計問(wèn)卷的我們都不是小的挑戰。最終我們六個(gè)人每人出一份將自己認為重要的問(wèn)題全都羅列出來(lái)，將所有的問(wèn)題匯總，然后再逐個(gè)甄別。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的篩選，終于將問(wèn)卷的初樣整理出來(lái)了。
問(wèn)卷的發(fā)放也不是一件簡(jiǎn)單的事，因為研究的對象是龍子湖高校大學(xué)生，不只是我們一個(gè)學(xué)校，對其他學(xué)校的調查就是一個(gè)難題了。我們印制了四百份問(wèn)卷，分別發(fā)送到航院、教育學(xué)院、財專(zhuān)等五個(gè)學(xué)校，這使得我們不停地奔勞，并調用了一切可以利用的人力去幫忙調查，請了許多朋友協(xié)助分發(fā)問(wèn)卷。由于其他院校并不熟悉，因而只能從自己的同學(xué)跟朋友著(zhù)手分發(fā)問(wèn)卷。
最后對于問(wèn)卷的統計分析，這是一個(gè)浩大的工程。本來(lái)有軟件spss可以幫助，但是我們不會(huì )用，只能采用傳統的手寫(xiě)方法統計。一份份問(wèn)卷進(jìn)行，一個(gè)個(gè)選項記錄下來(lái)，這樣不停地寫(xiě)不斷地記，期間還要求不能走神，因為很容易出錯，這為研究的結果做好了鋪墊。
在研究的過(guò)程中，我們真正體會(huì )到了團隊的力量。個(gè)人能力再強，終有窮盡之時(shí)，而集體力量是無(wú)窮的。對于調查研究，尤其體現出集體力量的重要。調查的進(jìn)行是一個(gè)艱辛的過(guò)程，如果離開(kāi)了團隊，我們哪一個(gè)人都難使調查進(jìn)行下去。正是因為我們的密切合作，才使枯燥乏味的調查變得充滿(mǎn)樂(lè )趣。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì )了如何團結協(xié)調工作。
在調查的過(guò)程中，細心與耐心也是非常重要的。調查過(guò)程的每一步都需要耐心去完成，否則調查就會(huì )被中斷。在數據分析這一塊，更是要求要細心的對龐大繁雜的數據進(jìn)行定量的研究。
一份報告，更重要的是提升了能力，培養了技巧，增強了團隊意識。
《語(yǔ)文課程標準》要求：“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，能正確、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔?！庇纱丝梢?jiàn)，學(xué)生的寫(xiě)字是語(yǔ)文教學(xué)的基礎，屬于普及性的常規教育。
寫(xiě)字的姿勢是否正確，不僅關(guān)系到能否把字寫(xiě)好，還關(guān)系到兒童的身體健康和正常發(fā)育。故而，訓練學(xué)生形成正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法，養成良好的寫(xiě)字習慣，是實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中不容忽視的一項重要內容。
送走了一屆學(xué)生，又迎來(lái)了新的一屆的學(xué)生。在教他們的過(guò)程中，我們很容易發(fā)現孩子們的執筆姿勢很成問(wèn)題。所以，我認為學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和執筆方法的養成至關(guān)重要。在十幾年的教學(xué)中，不難發(fā)現，無(wú)論是哪一年級，學(xué)生寫(xiě)字姿勢和執筆方法不當的情況都存在，毋庸置疑，學(xué)生的寫(xiě)字姿勢與執筆方法是我們不容忽視的一個(gè)問(wèn)題。
讀了上海市市八初級中學(xué)陳芬華、毛憲先的《關(guān)于學(xué)生寫(xiě)字姿勢的調查報告》后，發(fā)現報告中發(fā)現的很多問(wèn)題的'確存在，值得大家關(guān)注。第一，教師（幼兒、小學(xué)）要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢與執筆姿勢的養成教育。第二。家長(cháng)要關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)指導，勿好高騖遠，急功近利。第三，學(xué)校方面注意幼兒與小學(xué)教育的銜接，重視學(xué)生寫(xiě)字姿勢和執筆方法的培養與訓練，讓孩子從一開(kāi)始就正確執筆，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
這兩天的社會(huì )調研結束了，關(guān)雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是收獲還是不小的，詳細了解到了關(guān)于商業(yè)保險的相關(guān)知識，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過(guò)這次社會(huì )調查，我真的受益很多，也多少有些成就感。
調查的時(shí)候，我為之做了很多準備工作，準備了許多問(wèn)題，開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不愿意接受，收到了阻止，可是當我們說(shuō)明來(lái)意，他們還是接受我的調查，但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進(jìn)入社會(huì )！
通過(guò)這次調研，我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：首先，問(wèn)題的制定要有針對性，問(wèn)題的設置要便于被訪(fǎng)者接受。同時(shí)，要采用詢(xún)問(wèn)的.方式，他答，我記錄。然后，聽(tīng)他人講解時(shí)我們必須要表現出認真，還要注意眼神的溝通，詢(xún)問(wèn)后要表示感謝。最后就是整理工作，客觀(guān)做出歸類(lèi)總結。
最后，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，我們要學(xué)會(huì )如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時(shí)，要學(xué)會(huì )“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結合，多接觸社會(huì )上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會(huì )做好準備，才不會(huì )被這競爭激烈的社會(huì )所淘汰!總的說(shuō)來(lái)，在我所做的工作中遇到過(guò)困難，遇到過(guò)尷尬的事情，但我都一一克服了，在些次調查中我也認識到了做事的態(tài)度是那么重要，我也在當中學(xué)到了許多東西，如交際溝通的能力，資料整理的能力以及應變能力等方方面面?？傊?，這是一次意義非凡的一次考驗。
本文主要圍繞社保調查展開(kāi)，分享在進(jìn)行社保調查時(shí)的體會(huì )與經(jīng)驗。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人口老齡化的加劇，社會(huì )保障制度日益成為保障公民福利和社會(huì )穩定的重要保障。社保調查是建設和完善社會(huì )保障制度的重要基礎性工作，也是保障公民合法權益和社會(huì )和諧發(fā)展的必要手段。通過(guò)本文的分享，希望能夠給社保調查工作提供一定的參考和借鑒。
社保調查作為一項重要的公共服務(wù)工作，旨在了解公民基本養老保險、醫療保險、職工基本住房公積金等社保制度的實(shí)行情況，強化保障工作的針對性和實(shí)效性。它具有明確的立法和組織管理機制，在政策制定和實(shí)施中具有廣泛的參考價(jià)值和指導意義。社保調查的重要性在于：一是了解社?，F狀，最大程度保障社會(huì )安定；二是實(shí)現民生保障，改善民生水平；三是促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，增強社會(huì )和諧氛圍。
社保調查的重要性已經(jīng)得到了充分的認識，那么如何在實(shí)際工作中做到準確、全面、及時(shí)？首先，對調查對象進(jìn)行充分的了解，明確每個(gè)調查對象的背景信息；其次，采取先進(jìn)科技手段，提高調查效率。例如通過(guò)在線(xiàn)問(wèn)卷、人臉識別等技術(shù)，大幅度提升調查的準確率和效率；最后，加強調查人員的培訓和管理，提高工作質(zhì)量和水平。
雖然社保調查工作提升了社會(huì )保障工作的實(shí)效性，但是在具體的工作過(guò)程中需要注意的事項卻有很多。首先，要提高調查人員的法律意識和職業(yè)道德水平，做好調查的所有工作。其次，把握好調查的文化背景和情感交流，尤其針對一些敏感問(wèn)題，要注意尊重調查對象的感受，不得妄加猜測或指責。最后，要注意個(gè)人信息保護和安全，確保信息不被泄露和濫用。
五段：結語(yǔ)。
通過(guò)這次社保調查，我充分了解了社會(huì )保障制度在我國的實(shí)行情況和發(fā)展狀況，也深刻認識到了社保調查工作的重要性和必要性。通過(guò)合理規劃、科學(xué)組織和精心管理，社保調查工作將對保障國家發(fā)展和民生福利有著(zhù)積極的推動(dòng)作用。本文的分享能夠給讀者們帶來(lái)一定的參考和借鑒，也希望社會(huì )各界能夠積極關(guān)注社保調查工作，共同為社會(huì )保障工作和民生福祉做出積極的貢獻。
有這樣的結果還是很高興。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的后來(lái)看到有高手參加，調研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專(zhuān)業(yè)發(fā)展調查演講）終于進(jìn)入調研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。
1、雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的但是有現成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊要找有經(jīng)驗的`人一起。因此，不要照顧一些人，貿貿然組隊，這樣的結果往往是要么你一個(gè)人累死（太熟了又真的不太會(huì )，一推脫，就沒(méi)轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來(lái)的幼稚有深度。
2、投其所好，選題很重要。這需要隊伍里有有眼光的人?？梢赃x一些貼切主辦單位的主題?；蛘呤且恍┯嗅槍π缘脑?huà)題…其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，覺(jué)得做調研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才干雙贏(yíng)，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話(huà)，那么就真的會(huì )舉步維艱了。
3、要有計劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊員。其實(shí)太忙的隊員，或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因為他們大多難以組織起來(lái)討論，對小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。
4、要清楚你的伙伴的“強項”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當的時(shí)候督促一下。
6、一隊人寫(xiě)報告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)作的風(fēng)格的統一，在這里，我覺(jué)得找一份同類(lèi)型模范的是最好的。按著(zhù)那份寫(xiě)就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。
7、一個(gè)好的指導老師，一個(gè)負責人的指導老師，絕對很有作用。
以前我也發(fā)過(guò)和填過(guò)一些這樣的問(wèn)卷，但那都是幫同學(xué)或朋友發(fā)的，所以實(shí)際上這是我的第一次，很新鮮，但那也很辛苦，感受也很深。
還有可能是cf界的呢。有的人雖然很熱情地接過(guò)報告但卻是草草了事，還有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過(guò)我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫(xiě)了。嘿嘿，耐心很重要啊。不管怎樣調查報告算是發(fā)完了，也收回了，雖然再所難免地差了幾份，也就算這么完成了吧。
但所有人的問(wèn)卷都做完時(shí)，我們開(kāi)始統計數據。但因為人手問(wèn)題有一點(diǎn)小矛盾，不過(guò)經(jīng)過(guò)大家的討論和組長(cháng)的統一號令，我們又恢復了精神，分工合作。
最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長(cháng)整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了！我們的任務(wù)圓滿(mǎn)完成?。?！
做完這份作業(yè)后，不禁感慨：要做成什么事都不容易??！但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細的態(tài)度，要善始善終！這樣要比只學(xué)習書(shū)本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì )對我們以后的工作有很大的幫助。這是我第一次出來(lái)做這樣子的問(wèn)卷調查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會(huì )有第二次，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我們邁出了走向社會(huì )的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會(huì )做的更好！
有這樣的結果還是很高興。一開(kāi)始其實(shí)也挺有信心的后來(lái)看到有高手參加，調研演講—大學(xué)政管學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)意向與專(zhuān)業(yè)發(fā)展調查演講)終于進(jìn)入調研大賽的決賽了緊張了大半個(gè)月。而且58支隊伍里只能有8支進(jìn)入決賽，心里還真是七上八下的。
1.雖然說(shuō)人的潛力是不可估量的但是有現成的為什么不用呢？大把的偉人也是站在前人的肩膀上才成為巨人的嘛，組隊要找有經(jīng)驗的人一起。因此，不要照顧一些人，貿貿然組隊，這樣的結果往往是要么你一個(gè)人累死(太熟了又真的不太會(huì )，一推脫，就沒(méi)轍了要么就是效果比較慘淡，比不上他人來(lái)的幼稚有深度。
2.投其所好，選題很重要。這需要隊伍里有有眼光的人?？梢赃x一些貼切主辦單位的主題?；蛘呤且恍┯嗅槍π缘脑?huà)題…其實(shí)很難說(shuō)怎么樣的課題比較好。也是屬于“亂來(lái)”型的人，覺(jué)得什么有趣就弄什么，沒(méi)什么眼光。但是經(jīng)過(guò)這次，覺(jué)得做調研一定要做一些有實(shí)際意義的課題，對調研對象有一定幫助的主題，才干雙贏(yíng)，也不算白費力氣。還有要有可操作性，沒(méi)有可操作性，或者可操作性低的話(huà)，那么就真的會(huì )舉步維艱了。
3.要有計劃，可以列出你有多少時(shí)間，或者你打算用多少時(shí)間，你有那些事是要做的，是可以做的。還要組織好你的隊員。其實(shí)太忙的隊員，或者和你離得比較遠的的隊員最好也不要多，即使他們很有實(shí)力，因為他們大多難以組織起來(lái)討論，對小組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很棘手的問(wèn)題。
4.要清楚你的伙伴的“強項”在哪里，信任你的伙伴，要鼓勵他們，要分好工，最好分得公平點(diǎn)，還有一定要在適當的時(shí)候督促一下。
6.一隊人寫(xiě)報告不可避免的一個(gè)問(wèn)題就是寫(xiě)作的風(fēng)格的統一，在這里，我覺(jué)得找一份同類(lèi)型模范的是最好的。按著(zhù)那份寫(xiě)就比較好整理，否則到后面就比較棘手，很難有一個(gè)整體的效果。
7.一個(gè)好的指導老師，一個(gè)負責人的指導老師，絕對很有作用。
根據《關(guān)于持續開(kāi)展安全生產(chǎn)大排查大整治專(zhuān)項行動(dòng)的通知》(陜油礦安發(fā)〔20xx〕10號)文件精神，我對國務(wù)院《鄭州7。20特大暴雨災害調查報告》結合自身崗位工作進(jìn)行了認真學(xué)習反思，現將學(xué)習反思情況匯報如下：
通過(guò)學(xué)習調查報告，發(fā)現在此次暴雨災情發(fā)生時(shí)鄭州市委政府、有關(guān)區縣（市）和部門(mén)單位領(lǐng)導不同程度上存在認識準備不足、防范組織不力、應急處置不當等問(wèn)題，突出表現在以下幾個(gè)方面：一防汛認識不到位，7月15日至16日，國務(wù)院領(lǐng)導同志專(zhuān)門(mén)到河南鄭州等地檢查指導防汛工作，對防范強降雨等提出明確要求，但一些領(lǐng)導干部特別是主要負責人缺乏風(fēng)險意識和底線(xiàn)思維，仍存在主觀(guān)認為，風(fēng)險認識嚴重不足，思想麻痹、警惕性不高、責任心不強，防范部署不堅決不到位、缺乏針對性，應急部署一般化，無(wú)具體有力有效的落實(shí)措施的問(wèn)題。二安全部署不得力，鄭州市5月15日就進(jìn)入防汛期，但在災情發(fā)生后鄭州市委市政府缺乏全局統籌，責任沒(méi)有真正上肩，也沒(méi)有統籌安排指揮部坐鎮指揮和現場(chǎng)指揮。一些領(lǐng)導干部領(lǐng)導能力不足、全局意識不強，不知道關(guān)鍵時(shí)刻自己的職責是什么、崗位在哪里、如何發(fā)揮領(lǐng)導作用，普遍缺乏應急指揮意識和經(jīng)驗，導致抓了點(diǎn)丟掉面，失去了領(lǐng)導應對這場(chǎng)全域性災害的主動(dòng)權。三預警與響應不到位，這次暴雨災害集中暴露出鄭州市預警發(fā)布能力、應急指揮能力、搶險救援能力、社會(huì )動(dòng)員能力、科技支撐能力不足等諸多短板。特別是災害性天氣預報與災害預警混淆，預警發(fā)布部門(mén)分割，防災避災措施針對性、有效性、強制性不足，缺乏統一權威高效的'預警發(fā)布機制；預警與響應聯(lián)動(dòng)機制不健全，應急預案實(shí)用性不強。
通過(guò)此次報告學(xué)習及總結，作為安全管理部門(mén)負責人，在后續工作中我將始終堅守安全生產(chǎn)的初心使命，扎實(shí)做好日常安全生產(chǎn)管理工作。把鄭州“7.20”特大暴雨災害作為案例納入公司安全培訓內容，深入淺出解讀典型案例和血的教訓，把教育培訓作為安全預控源頭性、根本性對策。組織開(kāi)展防汛演習，加大防災減災救災宣傳力度，增強員工自救互助能力，尤其是駐外礦點(diǎn)及站臺做到定期培訓，強化學(xué)習，增強職工防災、抗災的安全意識，并在汛期及時(shí)將天氣情況及防汛文件及時(shí)傳遞到工作崗位。落實(shí)公司安全監督管理職責、駐礦（站）人員安全及公車(chē)食堂宿舍的安全管理職責等。切實(shí)把安全生產(chǎn)工作放在心上、抓在手上、扛在肩上、落在行動(dòng)上。
總體認識：深刻反思調查報告總結出來(lái)的教訓和問(wèn)題，堅持把教訓變教材、把教材變方案、把方案變行動(dòng)，深入檢視反思、全面整改落實(shí)，更好統籌發(fā)展和安全，切實(shí)做到知責于心、擔責于身、履責于行。
社保調查是指對一個(gè)國家或區域所提供的社會(huì )保障服務(wù)的調查，此調查能夠了解公眾對社會(huì )保障服務(wù)的需求，發(fā)現當前社會(huì )中存在的問(wèn)題，同時(shí)也可以了解到政府所實(shí)施的社會(huì )保障政策的效果。自個(gè)人角度而言，社保調查是一種渠道，能夠更好地了解自己的社保情況和權益，以便根據調查結果合理地安排自己的生活及職業(yè)規劃。
作為普通公民，我們需要了解自己的社會(huì )保障權益，因為它關(guān)系到我們的福利及職業(yè)規劃。社保調查一方面可以讓我們了解有關(guān)政策的最新信息和政策變化的狀況，另一方面也為我們提供了尋找合適社保計劃的便利渠道。而對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，社保調查也提供了企業(yè)所需要的信息，以更好地制定公司的社會(huì )保障政策、招聘計劃及員工福利保障措施。
政府需要了解公眾對當期現行社保政策的看法和反饋，以便科學(xué)地制定和調整相應的政策。同時(shí)，也可以通過(guò)社保調查掌握公眾對新政策的感受，以便更好地宣傳和落實(shí)新政策。
在當前階段，社會(huì )保障領(lǐng)域仍然存在許多問(wèn)題亟待解決，例如：社保體系不健全，社會(huì )保障制度還需要不斷完善。通過(guò)社保調查，可以及時(shí)了解社會(huì )保障體制建設和政策調整的需求，為制定改善社保條例和規章制度提供參考依據。
五、結論。
在日益高漲的社會(huì )保障需求下，及時(shí)開(kāi)展社保調查顯得十分關(guān)鍵，不僅能深入了解公眾的需求和反饋，為政府調整、改善當期社會(huì )保障政策提供科學(xué)的參考數據，而對于個(gè)人和企業(yè)而言，社保調查也是了解個(gè)人權益、調整自己的生活和職業(yè)規劃的有效途徑。因此，和諧社會(huì )需要我們共同努力，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )保障的發(fā)展和完善。
隨著(zhù)小組項目的逐步實(shí)施，到了做問(wèn)卷調查這一個(gè)環(huán)節。這是我第一次自己參與問(wèn)卷調查的制作與分發(fā)，它給了我對問(wèn)卷調查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫(xiě)人的身份參與問(wèn)卷調查，這個(gè)過(guò)程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過(guò)每個(gè)選項背后的含義。而這次制作問(wèn)卷調查，我們小組成員都提出來(lái)許多寶貴的建議，但同時(shí)也出現了很多問(wèn)題與分歧。首先問(wèn)卷調查中問(wèn)題數量需要把控的恰當，問(wèn)題太少不利于分析，太多則過(guò)于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復探討調整，最后保留至十五個(gè)問(wèn)題。其次每個(gè)問(wèn)題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問(wèn)卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調查兩種方式，紙質(zhì)問(wèn)卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來(lái)可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問(wèn)卷星來(lái)制作問(wèn)卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開(kāi)始時(shí)我們是將鏈接發(fā)于各個(gè)群和朋友圈，但是卻少人問(wèn)津，與我們預期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問(wèn)卷用于分析。
在這次的問(wèn)卷調查的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了如何高效的制作問(wèn)卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問(wèn)卷調查中每個(gè)團員提出自己認為有用的問(wèn)題，問(wèn)題篩選過(guò)程也是反復爭論，大家都積極的提出自己的意見(jiàn)。
雖然剛開(kāi)始有不同意見(jiàn)，但是問(wèn)卷定版后大家都積極的出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著(zhù)項目的深入，類(lèi)似的團隊合作可定不會(huì )少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
此類(lèi)的市場(chǎng)調查我以前也做過(guò)，都是為了參加學(xué)校社團的有關(guān)調查報告大賽，一開(kāi)始覺(jué)得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專(zhuān)業(yè)聯(lián)系非常強的事，覺(jué)得很新鮮,但很多時(shí)候由于時(shí)間與很多問(wèn)題不得不為完成任務(wù)而去應付,但這次不一樣,是大學(xué)里的第一次課設任務(wù)也可以有大量時(shí)間與精力去完成,因此下定決心要認真的完成,或許很多事只有親身經(jīng)歷完整過(guò)程自己的體會(huì )才會(huì )更深。
從調查方案設計到設計調查問(wèn)卷再到問(wèn)卷實(shí)施以及問(wèn)卷分析，還有最后的報告總結。這個(gè)過(guò)程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。
首先是問(wèn)卷設計，根據以前我們幫別人填的問(wèn)卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時(shí)間精心設計了《關(guān)于常州工學(xué)院聚餐需求偏好》的問(wèn)卷，然后組長(cháng)就拿去復印了大約60份。等拿到復印好的一疊問(wèn)卷后，想著(zhù)終于可以大干一場(chǎng)了，不禁頗有幾分興奮。為了省力我們把對象選各個(gè)年級班及寢室的同學(xué)，于是辛苦的工作就這樣開(kāi)始了。邁著(zhù)歡快的步子走進(jìn)了的一個(gè)寢室，有的學(xué)界學(xué)姐學(xué)妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂(lè )意的配合我們工作的順利的完成,每進(jìn)入一個(gè)宿舍，有的時(shí)候我不得不馬上拿出調查報告說(shuō)明我的意圖。很多時(shí)候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過(guò)調查報告，還很認真地填寫(xiě)著(zhù)還贊揚我們的調查報告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過(guò)我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫(xiě)了。由此可知，耐心很重要啊。不管怎樣調查問(wèn)卷算是發(fā)完了，也收回了，總算完成一大任務(wù)。
所有人的問(wèn)卷都做完時(shí)，我們開(kāi)始統計數據。但因為人手問(wèn)題有一點(diǎn)小矛盾，但是最后大家合力分工，我做的的由數據做出有關(guān)圖形的分析，樹(shù)狀圖，餅圖，條形圖可是差點(diǎn)把我眼睛看花了，不過(guò)這個(gè)過(guò)程中我更知道了知道了知識的重要，平時(shí)計算機知識，比如excel還是要好好學(xué)的呀。最后的報告是最難做的。我們的方法是這樣的，每個(gè)組員分別寫(xiě)下自己對數據的分析結果以及最后的感想，然后由組長(cháng)整合，修改。終于，我們的辛勤和智慧的結晶——一份比較完美的調查報告出爐了！我們的任務(wù)圓滿(mǎn)完成?。?！
的工作有很大的幫助。
最后感謝這次調查活動(dòng)中不斷給我們提供建議并且給予關(guān)心的的指導老師于超，您對我們這次活動(dòng)的順利完成提供了很大的支持。同時(shí)也感謝陪我一起的走過(guò)這段時(shí)期的小組成員王杰，施麗和儲成露，因為有你們的一起拼搏與奮斗，一起付出，才讓我們的調查活動(dòng)變得更有意義??！