ID：8501001
時(shí)間：2024-01-06 02:28:01
上傳者：念青松通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，我們可以更加清晰地感知自己的成長(cháng)軌跡和進(jìn)步方向。在下面的范文中，大家可以找到一些寫(xiě)心得體會(huì )的典型結構和表達方式。
近期，我參加了一門(mén)裝飾設計課程，這是一次對我的職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生重大影響的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)到了很多有關(guān)裝飾設計的知識和技巧，也得到了一些寶貴的心得體會(huì )。在這篇文章中，我將分享我在裝飾設計課程中的心得體會(huì )，以及對未來(lái)發(fā)展的啟示。
首先，在課程的第一周，我們學(xué)習了裝飾設計的基本原則和概念。我了解到，在裝飾設計中，不只是追求美觀(guān)，更要注重功能和實(shí)用性。我們要考慮到使用者的需求和習慣，從而創(chuàng )造出一個(gè)有著(zhù)個(gè)性和風(fēng)格的空間。了解這些基本原則對我的理解裝飾設計的重要性產(chǎn)生了積極的影響，讓我對這門(mén)課程充滿(mǎn)了興趣。
第二周，我們開(kāi)始學(xué)習如何收集靈感和進(jìn)行設計研究。在這個(gè)階段，我們學(xué)習了不同的收集靈感和研究方法，包括參觀(guān)展覽和畫(huà)廊、閱讀設計雜志和網(wǎng)站，甚至到日常生活中的各個(gè)方面來(lái)尋找靈感。這些方法開(kāi)闊了我的思路，讓我能夠從不同的角度來(lái)思考和解決設計問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)環(huán)節，我學(xué)會(huì )了如何運用這些靈感來(lái)創(chuàng )造和個(gè)性化我的設計作品。
接下來(lái)的幾周，我們學(xué)習了一些基本的裝飾設計技巧和工具。我從中學(xué)習到了一些實(shí)踐性的技能，比如如何正確選擇和運用顏色、材料和光線(xiàn)等。這些技巧非常有用，可以幫助我更好地表達我的想法，并將它們轉化為實(shí)際的設計作品。通過(guò)實(shí)踐和反復的練習，我發(fā)現這些技巧確實(shí)能夠提高我的設計水平和專(zhuān)業(yè)能力。
在課程的最后幾周中，我們進(jìn)行了一些實(shí)際的設計項目。這些項目要求我們將之前學(xué)到的理論知識和技巧應用到實(shí)際的設計中。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現并認識到設計并不僅僅是一個(gè)孤立的個(gè)體的努力。它需要與團隊合作，需要和客戶(hù)進(jìn)行溝通和交流，還需要對設計作品進(jìn)行不斷的修正和改進(jìn)。這個(gè)過(guò)程雖然有時(shí)是復雜和具有挑戰性的，但它也讓我體驗到了團隊合作的重要性和設計師應具備的溝通能力。
綜上所述，這門(mén)裝飾設計課程給我留下了深刻的印象。通過(guò)學(xué)習，我不僅提高了自己的設計水平，也學(xué)到了如何思考和解決實(shí)際的設計問(wèn)題。這門(mén)課程讓我明白了設計的重要性和它對個(gè)人生活和職業(yè)發(fā)展的影響。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的裝飾設計師，并為創(chuàng )造美麗的空間做出自己的貢獻。
裝飾設計是一門(mén)綜合性很強的藝術(shù)，它可以把我們的生活空間變得更美麗、更有生氣。作為一名設計師，我經(jīng)常從自己實(shí)踐中總結出一些心得體會(huì )，來(lái)幫助我更好地創(chuàng )作出更優(yōu)質(zhì)的作品。在這篇文章中，我將分享我在裝飾設計方面的一些心得體會(huì )，希望可以對讀者有所啟發(fā)。
第二段：材料的選擇。
作為裝飾設計師，材料的選擇是非常關(guān)鍵的一步。從材料的質(zhì)量到顏色的搭配，都是需要考慮到的因素。在選擇材料時(shí)，我們需要避免使用不合適的材料。例如，使用水吸收較高的木材在潮濕的環(huán)境里易腐爛，會(huì )導致材料變化、甚至崩塌。所以，我們需要根據不同空間環(huán)境的不同需求，選擇具有適合特點(diǎn)的材料。
第三段：空間規劃。
在進(jìn)行裝飾設計創(chuàng )意的過(guò)程中，空間規劃也是需要考慮的重要因素。最好的空間規劃應當考慮到家具的大小、功能性、流通性、光照等因素。對于常用的家具布局，我們可以選擇根據家具尺寸改變來(lái)適應實(shí)際空間環(huán)境。比如，地面空間有限時(shí)，我們選用垂直堆放的柜子可以給我們更多的儲物空間，并讓我們放置各種小物件變得更加便利。
第四段：色彩的運用。
色彩的運用對于裝飾設計來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。正確的色彩搭配能讓整個(gè)空間變得更加協(xié)調、平衡。在使用顏色時(shí)，我們應該根據不同大小的空間使用不同的顏色，來(lái)達到目的。例如，暖色調可以用來(lái)增加空間的溫暖、舒適感，比如在客廳中使用的橙黃色，而冷色調則可以用來(lái)塑造空間的高貴、冷靜效果，比如在臥室當中使用的青藍色。
第五段：細節的把控。
在裝飾設計的過(guò)程中，細節把控是非常重要的事情。包括家具的搭配、垂掛掛件的高度、家具的擺放位置、墻面上細節的處理等。各種小細節可以極大的影響整體的效果。例如，我們應該選擇合適的餐桌，選擇正確的裝飾畫(huà)、房間角落的處理等等。這些細節可以讓空間變得生動(dòng)、立體、更好的反映家居主人的特點(diǎn)與魅力。
結論：
以上這些心得體會(huì )都是我在長(cháng)期的設計實(shí)踐中總結出來(lái)的，在裝飾設計中這些心得體會(huì )可以幫助我們在創(chuàng )作的過(guò)程中更好的處理問(wèn)題，使我們的作品更加完美，展現的是我們在裝飾設計方面的創(chuàng )造力和美感。我相信，當我們將這些心得體會(huì )運用在實(shí)踐中時(shí)，我們將會(huì )發(fā)現裝飾設計不僅僅是一種藝術(shù)表現，更是一種生活態(tài)度。
說(shuō)室內設計，就是環(huán)境藝術(shù)設計，這種說(shuō)法并不貼切，就因為他的局限性，他的限定直接把室外設計排斥在外，這樣直接出現了一個(gè)問(wèn)題，在建筑外層的設計爭奪方面，就出現了一種各種設計行業(yè)還有施工行業(yè)，更加科學(xué)的說(shuō)法，應該是圍繞在建筑周?chē)M(jìn)行的室內、室外的設計。
古典歐式風(fēng)格是比較講究高貴氣息的，也是將這種風(fēng)格的細節方面融匯其中，比如像動(dòng)感效果、高貴氣質(zhì)等，以羅馬柱、山花、門(mén)損、雕塑、壁畫(huà)、復雜繁瑣的線(xiàn)條裝飾畫(huà)框為主要構件，在細節處顯露尊貴，滲透典雅之感。
在這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這是比較讓人歡迎的風(fēng)格。
雨篷，在很多時(shí)候會(huì )普遍運用于大的建筑物中，使用比較廣泛，對于他的受力模式往往是往上面拉伸的，所以受力鋼筋必須放置在頂部。
對于這些工程完成之前，對于安全上餓隱患一定要測試成功才可以。
無(wú)論是在中國還是在歐洲，二三十年前都是以能夠成為城市人而自豪不已，如今，這種觀(guān)念已經(jīng)發(fā)生巨變，對比城市和鄉村，你會(huì )選擇哪個(gè)呢？相信二十年前，你會(huì )選擇城市，但是現在，你或許會(huì )選擇鄉村。
回首處，我們可能明白了，為什么越來(lái)越多的人選擇回到農村呢，是那種天然自得的生活環(huán)境，而相對來(lái)說(shuō)，能夠讓他們如此動(dòng)心的又不僅僅是那自然環(huán)境，當然也少不了那充滿(mǎn)天然野趣的小木屋。
它給人的那種安全、那種淡然、那種溫馨靜謐，是城市那種鋼磚結構給予不了的。
可能有些朋友并不知道的是，其實(shí)住在小木屋里對我們人體還有不少好處呢。
如今建筑行業(yè)，要說(shuō)最適合的建筑材料，獨一無(wú)二還是要說(shuō)木屋最佳，無(wú)論什么時(shí)候，住木屋都是人們最佳的居住方式，而且如果要用利用現代手段建筑新型木屋的話(huà)，那對人體的好處就會(huì )更加明顯。
他們的依據是：歷數地球上生存的物體，樹(shù)木的壽命最長(cháng)。
樹(shù)木高齡，是七歲孩童也知道的事情，而且樹(shù)木所建房屋也屬于高齡一族。
如日本的法隆寺，是公元七世紀后期建造的世界上最早的木造建筑，后來(lái)人們看到這所寺廟破敗，便集資修建，修建時(shí)候該廟散發(fā)幽蘭麝香，竟然傳出四五十里地遠。
第一段：
在裝飾設計繪畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。作為一名裝飾設計師，我的工作是為客戶(hù)創(chuàng )造美麗和舒適的室內環(huán)境。而繪畫(huà)則是我表達創(chuàng )意和構建空間感的重要工具。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵的心得體會(huì )。
第二段：
首先，對于裝飾設計繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，色彩的運用是至關(guān)重要的。通過(guò)指定特定的顏色方案，我能夠創(chuàng )造出不同的情緒和氛圍。比如，暖色調的色彩可以營(yíng)造出溫暖和舒適的感覺(jué)，適合于臥室和客廳；而冷色調則能夠傳達一種清新和平靜的氛圍，適合于辦公室和廚房。此外，我還會(huì )以一種明亮的顏色作為焦點(diǎn)，來(lái)吸引人們的注意力并增加空間的活力。
第三段：
其次，在裝飾設計繪畫(huà)中，圖案的選擇也非常重要。我會(huì )根據特定的風(fēng)格和主題，選擇與之相符合的圖案和紋理來(lái)裝飾空間。例如，如果客戶(hù)希望打造一種鄉村田園的感覺(jué)，我會(huì )選擇花卉類(lèi)的圖案和復古的花紋來(lái)裝飾墻面和家具。而對于現代簡(jiǎn)約風(fēng)格的設計，則適合選擇簡(jiǎn)單而富有幾何感的圖案。圖案的選擇不僅能夠增加空間的個(gè)性，還能夠幫助我傳達客戶(hù)所期望的情感和理念。
第四段：
另外，繪畫(huà)中的比例和尺度也是我所注重的要素。在創(chuàng )作過(guò)程中，我會(huì )根據空間的大小和客戶(hù)的需求來(lái)合理地安排家具、裝飾物和繪畫(huà)作品的比例和尺度。合理的比例和尺度能夠幫助我營(yíng)造出與空間相協(xié)調的視覺(jué)效果，使整個(gè)室內顯得更加諧和和統一。此外，我還會(huì )注意到不同元素之間的比例關(guān)系，以避免過(guò)于擁擠或單調的視覺(jué)效果。
第五段：
最后，裝飾設計繪畫(huà)要考慮到整個(gè)室內空間的流動(dòng)性和平衡感。通過(guò)合理的布局和設計，我能夠增加房間的可通行性和視覺(jué)上的動(dòng)感，讓人們在空間中感到舒適和自在。為了達到這個(gè)目標，我會(huì )使用不同大小和形狀的家具和裝飾物來(lái)創(chuàng )造出層次感和變化，同時(shí)保持整個(gè)空間的平衡和和諧。這樣的設計不僅能夠滿(mǎn)足人們的功能需求，還能夠提升居住環(huán)境的美感和舒適度。
總結段：
綜上所述，裝飾設計繪畫(huà)需要考慮到色彩、圖案、比例和尺度、流動(dòng)性和平衡感等多個(gè)要素。通過(guò)合理地運用這些要素，我能夠創(chuàng )造出美麗、舒適且富有個(gè)性的空間。不斷的實(shí)踐和學(xué)習使我在此領(lǐng)域不斷成長(cháng)，也讓我領(lǐng)悟到了設計之美和創(chuàng )造之樂(lè )。作為一名裝飾設計師和繪畫(huà)愛(ài)好者，我將持續不斷地探索和挑戰，為客戶(hù)創(chuàng )造出更加卓越和令人滿(mǎn)意的室內環(huán)境。
對我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)月是我大學(xué)最后一個(gè)暑假，意義重大。當然，事實(shí)并非如此。更重要的是我知道和學(xué)到的很多東西。
首先感謝xx有限公司的袁先生給我提供了一個(gè)很好的平臺，讓我有機會(huì )接觸、了解、學(xué)習裝飾工程。感謝xx的關(guān)心和不知疲倦的教導。感謝秦工、呂雙明經(jīng)理、周玉龍先生的現場(chǎng)指導。我要感謝所有同事的幫助和指導。
簡(jiǎn)單介紹一下我的項目基本情況。重慶帝都廣場(chǎng)8樓夾層裝修工程位于解放碑小石頭帝都廣場(chǎng)。項目面積約900平方米，工程造價(jià)約100萬(wàn)，工期為6月中旬至8月底。
在此之前，由于自身的局限性，裝修工程從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)，所以對于我來(lái)說(shuō)，裝修工程完全是一個(gè)陌生的概念，對施工技術(shù)和現場(chǎng)管理都不太了解，所以來(lái)公司之前采取了從零開(kāi)始學(xué)習的態(tài)度。因為我學(xué)的是成本，所以更注重過(guò)程與成本、管理與成本之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系和應用。施工技術(shù)和現場(chǎng)管理的重要性不言而喻。這兩個(gè)方面很大程度上影響了成本。成本行業(yè)的主要任務(wù)是成本控制。所以這段時(shí)間我主要是學(xué)習施工技術(shù)和現場(chǎng)管理。當然我也了解了其他方面的一些細節，比如和甲方打交道的注意事項，一般文件、資料、材料價(jià)格的基本處理方法等等。
20xx年6月28日，第一天到公司報到。作為一個(gè)新人，我感到緊張。上班第一天，帝都8樓裝修工程已經(jīng)完成了總工程的三分之一，我還是覺(jué)得很遺憾少了很多部分。從頭學(xué)起，從材料到材料價(jià)格，從施工技術(shù)到現場(chǎng)管理，最后到成本，一個(gè)一個(gè)學(xué)。當然，在這個(gè)過(guò)程中，我們不可避免地會(huì )遇到許多問(wèn)題。沒(méi)有任何經(jīng)驗，遇到問(wèn)題是必然的，對此我有心理準備。只有發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能有所收獲，有所提高。通過(guò)進(jìn)駐現場(chǎng)的優(yōu)勢，可以有效的學(xué)習到現場(chǎng)各部分節點(diǎn)的施工工藝和技術(shù)，當然不了解的話(huà)可以及時(shí)向項目經(jīng)理和施工員咨詢(xún)。
整個(gè)施工階段可以分為兩部分:7月份主體工程施工，8月份后續問(wèn)題處理。
7月份主體工程施工期間，涉及到的知識最多，當然學(xué)到了很多知識。微觀(guān)來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，對地面工程、吊頂工程、墻體柱面工程的裝修施工工藝和技術(shù)有了一定的了解和熟悉。這些知識對我的成本工作有很大的幫助。宏觀(guān)來(lái)說(shuō)，我們對材料規格、價(jià)格、用途以及相應的施工工藝有了基本的了解?，F場(chǎng)施工行為不規范和突發(fā)情況的'處理有基本解決方案。熟悉這兩部分，結合定額回歸成本。這個(gè)過(guò)程對我來(lái)說(shuō)很重要，需要多問(wèn)，多記。
8月份后續問(wèn)題處理，期間甲方提出的問(wèn)題得到及時(shí)整改。對成品不符合甲方要求的地方進(jìn)行有效改進(jìn)..這個(gè)過(guò)程比我想象的要長(cháng)一點(diǎn)，當然客觀(guān)來(lái)說(shuō)，雙方都有責任。帝都廣場(chǎng)8樓夾層裝修工程為一般工裝工程，但甲方要求較高，簽證變更較多，甲方的組團手續繁瑣，導致管理混亂，部分跟單流程延誤，一定程度上造成工期延誤。實(shí)事求是的說(shuō)，當然整個(gè)施工階段都存在一些問(wèn)題。比如幕墻玻璃材料采購延誤，施工隊伍整體素質(zhì)低下等等，造成工期延誤，成品質(zhì)量不足等一系列原因。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的、可以終身使用的知識。這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺，收獲頗多。雖然我學(xué)到了很多，但正是因為我學(xué)到了很多，我才深刻的認識到自己還有很多不足，還有很多方面需要不斷的學(xué)習，還有很大的提升空間。暑假雖然練過(guò)，但學(xué)習并沒(méi)有停止，路還很長(cháng)。
這不是結束，只是開(kāi)始。努力！
設計是一種創(chuàng )作，某種角度上說(shuō)與作家寫(xiě)小說(shuō)、畫(huà)家作畫(huà)有相同之處。
但是我們的創(chuàng )作受到不小限制，諸如已有建筑的條件、業(yè)主的要求以及各種材料和設備的技術(shù)情況等的限制，這又與作家和畫(huà)家的創(chuàng )作極不相同了。
作為室內設計師的我們都應該經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，既能理解原設計者的意圖，使室內設計與建筑設計一脈相承；又能在各種條件限制下滿(mǎn)足使用要求，對建筑空間進(jìn)行再創(chuàng )造。
所以，要成為一個(gè)真正合格的室內設計人是很不容易的事。我們總是希望在設計創(chuàng )作時(shí)，以自己的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗，做出有創(chuàng )造性的、有水平有室內設計，但是種種阻礙使他們的良好愿望常常難以實(shí)現。
這些阻礙中突出的一個(gè)是；有些業(yè)主不適當地干預設計。
這些業(yè)主和老板們認為室內設計專(zhuān)業(yè)人人都懂，沒(méi)什么學(xué)問(wèn)可言；有些老板不尊重我們的設計，似乎他比我們的構思更加高明，任憑自己的個(gè)人愛(ài)好，隨心所欲地指揮設計師構筑方案，要設計師幫他“畫(huà)”出圖來(lái)！于是，我們成了老板們實(shí)現自己方案的“繪圖工具”，他們之間的關(guān)系成了老板與其雇傭的“繪圖員”般的關(guān)系！在這種情況下設計出的方案可想而知，它決不會(huì )有多高的水平，更體現不出設計師的創(chuàng )作能力。許多例子證明，一件成功的室內作品，往往不是業(yè)主委托一個(gè)自己信任的設計師，設計師殫精竭慮，從頭至尾一氣呵成的結果。
老板聘請了我們，就應該給他一個(gè)良好的創(chuàng )作環(huán)境，讓我們在吃透業(yè)主意圖的情況下自主地進(jìn)行構思、創(chuàng )作。
業(yè)主有權對不符合自己意圖的設計部分提出修改意見(jiàn)，我們則以最好的表現手段實(shí)現業(yè)主意圖，直至業(yè)主滿(mǎn)意為止。
只有這樣，才能發(fā)揮我們創(chuàng )作的積極性，做出高水平的設計來(lái)。
擺脫業(yè)主及老板的不適當的干預，也是促進(jìn)室內設計保持良性循環(huán)的要素之一。
我們需要獨立創(chuàng )作空間，大部分的設計師做設計時(shí)都在夜深人靜的時(shí)候，沒(méi)有繁囂的嘈雜，獨自對空間的理解進(jìn)行設計，這樣做比白天有無(wú)數亂七八糟的雜事要處理，靈感來(lái)得快；我們群屬藝術(shù)家性格，自我，尊嚴放在第一位，他們尋求的是自由自在的工作空間。
這也就是我們和現實(shí)的矛盾呀！
作為一名從事裝飾設計行業(yè)的設計師，我一直以來(lái)都在不斷地追求著(zhù)完美的設計，同時(shí)也在不斷地總結著(zhù)自己在這一領(lǐng)域的心得體會(huì )。在我的設計實(shí)踐中，我發(fā)現以下五個(gè)方面對于裝飾設計至關(guān)重要。
第一段：研究客戶(hù)需求是成功的關(guān)鍵。
每一位客戶(hù)都有著(zhù)自己獨特的需求和喜好，而這些需求和喜好往往直接關(guān)系到設計的效果。因此，在進(jìn)行裝飾設計之前，我們需要與客戶(hù)進(jìn)行充分的溝通和了解，以便更好地把握客戶(hù)的需求和審美觀(guān)，從而完成一個(gè)符合客戶(hù)要求的設計方案。同時(shí)，在實(shí)際設計的過(guò)程中，我們也應該根據客戶(hù)的不同需求，進(jìn)行分析和研究，以便在設計中加入更多的個(gè)性化要素，增加裝飾的獨特性和美感。
第二段：細節是成功的關(guān)鍵。
在裝飾設計中，細節是非常關(guān)鍵的，它們往往可以決定一個(gè)設計的成功與否。因此，在進(jìn)行設計的時(shí)候，我們需要格外的關(guān)注細節處理，從細節的處理中尋找美感點(diǎn)，同時(shí)在細節的處理上盡量做到精細化。細節處理不僅可以提高設計的細致度，更可以使設計的空間感和層次感更加突出，通過(guò)精細化的設計，我們可以為客戶(hù)提供更高端的裝飾設計服務(wù)。
第三段：色彩搭配是成功的關(guān)鍵。
色彩在裝飾設計中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。不同的色彩搭配會(huì )直接影響整個(gè)設計的氣氛和美感效果。因此，在進(jìn)行裝飾設計時(shí)，我們需要考慮到裝飾場(chǎng)地的空間大小、光線(xiàn)、家具等各種因素，進(jìn)行合理的色彩搭配。同時(shí)，在搭配色彩的時(shí)候，我們也應該注意到色彩的明暗對比，以及顏色的協(xié)調性和和諧度等因素，以達到更好的整體效果。
第四段：結合質(zhì)感是成功的關(guān)鍵。
在裝飾設計中，質(zhì)感也是必不可少的要素，它不僅能夠為設計增添些許的立體感和層次感，同時(shí)還可以讓整個(gè)設計更加豐富和有趣。因此，我們在進(jìn)行設計時(shí)，需要選擇合適的裝飾材料和家具，看中家具表面的還原程度和做工細致程度，在處理質(zhì)感的同時(shí)不要忽視材質(zhì)本身所帶來(lái)的質(zhì)感，通過(guò)合理利用這些材質(zhì)和家具，打造出自己的設計風(fēng)格。
第五段：執行力是成功的關(guān)鍵。
設計是一個(gè)需要執行的過(guò)程，沒(méi)有成功的執行，再好的設計也只是浮云。因此，當我們完成一份設計方案之后，還需要耐心地與客戶(hù)溝通，進(jìn)行施工和驗收，保證設計方案的有效執行，達到客戶(hù)和設計師的共贏(yíng)。而成功的執行不僅需要設計師自身的專(zhuān)業(yè)能力和判斷力，更需要與客戶(hù)的默契和協(xié)作精神，只有通過(guò)不斷完善和實(shí)踐，才能取得更好的效果和更高的認可度。
結論。
作為裝飾設計師，只有不斷地追求完美，總結經(jīng)驗，才能更好地為客戶(hù)打造出更高品質(zhì)、更個(gè)性化、更完美的設計作品。因此，我們應在不斷思考和實(shí)踐的過(guò)程中吸取經(jīng)驗和經(jīng)歷，不斷提升自己的設計水平和質(zhì)量，為更多的客戶(hù)提供更優(yōu)質(zhì)的設計服務(wù)。
雖然本著(zhù)讓學(xué)生全面發(fā)展的原則，實(shí)施了多個(gè)科目的教學(xué)制度。但在實(shí)際教學(xué)中，由于課程的單一化教學(xué)導致了學(xué)生所學(xué)的知識比較零散。而我國所實(shí)施的各個(gè)學(xué)科分開(kāi)單獨教學(xué)也影響了學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力。[1]一些學(xué)生只知道單獨進(jìn)行掌握所學(xué)的重點(diǎn)知識，不去尋找所學(xué)習的知識的內在聯(lián)系，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系，不懂得把所學(xué)的知識結合起來(lái)都導致了所學(xué)的知識斷節，不能很好地發(fā)揮它們共同的作用。如建筑裝飾設計過(guò)程中不僅涉及一些審美鑒賞、建筑裝飾設計，還會(huì )一些物理和建筑材料等多個(gè)方面的知識。這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生能夠把所學(xué)到的各科知識進(jìn)行歸納總結，懂得尋找各個(gè)學(xué)科之間的內在關(guān)系，把它們聯(lián)系起來(lái)。在建筑裝飾設計過(guò)程中靈活地運用所學(xué)的各個(gè)學(xué)科的知識，從而使得自己的作品更加出彩。
1.2學(xué)校的教學(xué)模式單一，不懂得創(chuàng )新。
一些高職院校的師資力量有限，加上一直秉持著(zhù)過(guò)去的單一教學(xué)模式，不懂得創(chuàng )新，只知道一味地給學(xué)生灌輸考點(diǎn)，而不懂得學(xué)生實(shí)際能力的培養，造成了學(xué)生對所考內容進(jìn)行死記硬背，出現了許多高分低能的情況，由于對所學(xué)知識的不了解或不會(huì )運用都導致了目前學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的局面。只有對現行的教學(xué)模式存在的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，不斷地去探索新的全方位的教學(xué)方法，打造新的教學(xué)模式，才能從根本上是改善問(wèn)題，使學(xué)生自身的專(zhuān)業(yè)水平得到大的進(jìn)步。建筑裝飾設計是一個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有太多過(guò)往的經(jīng)驗可以去借鑒，加上現在又是一個(gè)求新求異，各種新鮮的元素不斷地出現的時(shí)代，而這個(gè)行業(yè)同時(shí)又與時(shí)尚緊緊相隨，所以這就要求老師和學(xué)生都要不斷地關(guān)注設計方面的新知識，完善教學(xué)中出現的問(wèn)題。鼓勵學(xué)生平時(shí)將所學(xué)知識運用到實(shí)踐過(guò)程中，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，加強學(xué)生的自信心。在教學(xué)過(guò)程中不斷地吸收新的知識，了解新的技術(shù)，讓這些新知識、新技術(shù)更好地為我們所利用。
1.3學(xué)生的實(shí)踐能力差。
學(xué)生的實(shí)踐能力差是目前建筑裝飾設計性專(zhuān)業(yè)人才缺少的原因之一。許多學(xué)生在自己動(dòng)手設計的過(guò)程中不懂得如何運用所學(xué)知識，只會(huì )進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的套作，設計的作品質(zhì)量差，得不到使用者的認可。學(xué)生動(dòng)手能力差有多個(gè)方面的原因，其中一些學(xué)生對所學(xué)知識掌握不夠或者只知道一味地死讀書(shū)，而不懂得如何運用所學(xué)的知識，在實(shí)踐的過(guò)程中眼高手低不愿意進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計工作是導致學(xué)生動(dòng)手能力差的首要原因，亦或是由于學(xué)校資源少、教學(xué)水平較低致使學(xué)生實(shí)踐機會(huì )少，學(xué)到的知識不夠先進(jìn)等一系列原因都造成了學(xué)生的實(shí)踐能力差。實(shí)際工作過(guò)程中設計圖和施工圖的深度不夠，不能滿(mǎn)足使用者的要求。實(shí)踐過(guò)程中沒(méi)有自己的想法，只知道循規蹈矩，不懂得創(chuàng )新。在當今以學(xué)習成績(jì)?yōu)橹鞯慕虒W(xué)環(huán)境中，許多學(xué)生形成了錯誤的思想，認為只要平時(shí)科目的試卷成績(jì)夠高就可以，這也就出現了部分高成績(jì)、獲得獎學(xué)金的學(xué)生的實(shí)踐能力卻不如一些平時(shí)成績(jì)一般的學(xué)生的實(shí)踐能力的現象。這就需要學(xué)生端正態(tài)度，在學(xué)習過(guò)程中不斷地通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自身能力。
2.1對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結。
對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結，了解知識之間的相關(guān)性。在實(shí)踐過(guò)程中綜合運用所學(xué)的知識，從使用者角度出發(fā)，根據自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和顧客的需求結合各方面因素進(jìn)行設計施工，從而使得設計的質(zhì)量更高，更能夠滿(mǎn)足使用者的要求。[2]建筑裝飾設計是一個(gè)需要不斷地實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，也是一個(gè)不斷發(fā)展變化的職業(yè)。這就要求學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養夠高，平時(shí)對所學(xué)知識不斷歸納總結，對于不懂的知識要不斷地探究，對于一些與之相關(guān)的知識要積極地去了解，這樣有利于對專(zhuān)業(yè)知識的掌握，只有掌握了基本的專(zhuān)業(yè)知識才能更好地進(jìn)行實(shí)踐操作。熟練掌握最起碼的專(zhuān)業(yè)知識是成為一個(gè)合格的建筑裝飾設計者的基本條件。
2.2構建一個(gè)教學(xué)的綜合體系，增加學(xué)生的學(xué)習興趣。
高職院校應改變現有的教學(xué)模式。在平時(shí)的教學(xué)中將圖文結合，用典型的案例向學(xué)生講解與之有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，可以加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的理解，也可以增加學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的探索能力，更好地培養專(zhuān)業(yè)性人才。這些都需要高職院校改變原有的單一的教學(xué)模式，構建一個(gè)綜合的教學(xué)體系。在學(xué)習過(guò)程中要不斷求新求異，擁有一套自己獨特的設計風(fēng)格。對一些新興的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的技術(shù)要及時(shí)地學(xué)習，不然會(huì )導致學(xué)生掌握的一些知識過(guò)于陳舊，設計作品老套庸俗，追不上時(shí)代的腳步。興趣是最好的老師，俗話(huà)說(shuō)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者?！敝挥袑ㄖb飾設計熱愛(ài)，才能學(xué)得更好，也才能做的更好。老師和學(xué)生的共同努力才能加快建筑裝飾設計行業(yè)前進(jìn)的腳步。
2.3理論與實(shí)際相結合，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
理論的學(xué)習是為了更好地進(jìn)行實(shí)際工作中的運用，建筑裝飾設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)除了需要學(xué)生掌握基礎的理論知識外，還要學(xué)會(huì )更好地將所學(xué)的理論知識結合，更好地應用在平時(shí)的工作中。[3]這就要求學(xué)生的綜合素質(zhì)過(guò)硬，此外，高職院校在培養建筑裝飾設計這類(lèi)的人才時(shí)，要本著(zhù)以專(zhuān)業(yè)知識的教學(xué)為主，全面發(fā)展學(xué)生的綜合能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)學(xué)校也應該開(kāi)設多門(mén)選修課程，一方面是可以讓學(xué)生能夠根據自己的興趣選擇自己喜歡的課程，豐富學(xué)生的業(yè)余生活；另一方面，由于各個(gè)學(xué)科之間都存在著(zhù)內在的聯(lián)系，多種選修課的開(kāi)設可以讓學(xué)生了解到更多與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，獲得自己想了解的一些課外知識。學(xué)校要本著(zhù)把學(xué)生培養成一專(zhuān)多能的人才的原則，不斷地挖掘學(xué)生的潛能，根據每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)實(shí)施分階段、分批次教學(xué)，全面提升學(xué)生應用知識的水平。結束語(yǔ)對高職院校建筑裝飾設計人才的培養與市場(chǎng)的需求息息相關(guān)。高職院校設計類(lèi)人才的專(zhuān)業(yè)性與學(xué)校教學(xué)密不可分。為了培養出專(zhuān)業(yè)性更強的綜合性人才，對高職院校建筑裝飾設計教程教學(xué)的改革是必不可少的，只有教學(xué)模式與目前的市場(chǎng)需求相適應，才能培養出更專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性設計人才。
作者:任麗坤單位:遼寧建筑職業(yè)學(xué)院。
[2]周媛媛.關(guān)于任務(wù)驅動(dòng)和項目教學(xué)法下的建筑裝飾設計教學(xué)改革與探索[j].消費導刊,2013,(1).
戶(hù)口所在：陽(yáng)江國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：174cm。
人才測評：未測評體重：61kg。
人才類(lèi)型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：施工員，預結算員，安全主任/安全員。
工作年限：0職稱(chēng)：無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：實(shí)習可到職日期：一個(gè)月
月薪要求：面議希望工作地區：廣州,中山,佛山。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專(zhuān)獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
專(zhuān)業(yè)一：工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般粵語(yǔ)水平：一般。
其它外語(yǔ)能力：本文信息來(lái)源于大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，請注明！
國語(yǔ)水平：良好。
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)。
本人讀的專(zhuān)業(yè)是工程造價(jià)（安裝和建筑裝飾方向），做事踏實(shí)肯干，吃得苦，對工作認真負責，對造價(jià)方面的工作能仔細認真地完成。
1.熟練操作autocad,廣聯(lián)達等工程造價(jià)軟件。
2.能夠進(jìn)行word、excel的操作。
個(gè)人自傳。
本人是工程造價(jià)的學(xué)生，性格開(kāi)朗，態(tài)度熱忱、做事細心，具有良好的.協(xié)調與溝通能力；能吃苦耐勞，有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心。
希望能進(jìn)貴公司鍛煉自己，提升自己，獲得很好的成長(cháng)，謝謝。
a)主持公司的科研、設計、經(jīng)營(yíng)、管理工作及領(lǐng)導階層會(huì )議工作。b)確保公司的運行符合顧客與法律法規的要求，提升企業(yè)的核心競爭力、企業(yè)信譽(yù)和品牌價(jià)值。c)參與擬定中長(cháng)期發(fā)展規劃，組織擬定年度計劃。負責年度計劃的實(shí)施完成。
d)主持制定公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，批準《質(zhì)量手冊》。
e)負責組織對質(zhì)量管理體系進(jìn)行策劃，以滿(mǎn)足質(zhì)量、經(jīng)濟等各項目標以及標準的要求。
f)組織對企業(yè)運行狀況進(jìn)行有效的測量與評估，根據評估的結果組織改進(jìn)。
a)負責公司人力資源管理，確保員工的能力。
b)提請聘任或解聘設計總監、副院長(cháng)、總工程師、總建筑師、財務(wù)負責人。
c)任免質(zhì)量管理體系中的管理者代表。
d)任免副總建筑師、總規劃師、總設備師、各部門(mén)負責人。
e)審批各管理部門(mén)主管、各生產(chǎn)部門(mén)副職、總師、副總師的任免，審批人員的引進(jìn)、調出與內部調動(dòng)。f)擬定工資方案與激勵方案，制定獎金分配和獎勵制度。g)組織進(jìn)行績(jì)效考核。
h)組織管理人員、技術(shù)人員考核、獎勵和長(cháng)期激勵等制度的擬定與制定，組織對管理人員、技術(shù)人員的考核評價(jià)。
i)負責對人力資源管理、行政、財務(wù)人員的工作狀況進(jìn)行評估和提出改進(jìn)建議。
j)監督人力資源、財務(wù)、行政管理考核指標。1.3資產(chǎn)與財務(wù)管理方面。
a)確保各種資源的配置齊全，優(yōu)化各種資源的組合，發(fā)揮其效能。確保固定資產(chǎn)保值增值和資產(chǎn)總額的增長(cháng)。
b)擬定年度財務(wù)預、決算方案，擬定稅后利潤分配方案、彌補虧損方案、資產(chǎn)抵押方案。
a)主持（或授權他人主持）公司特級項目與顧客有關(guān)的要求的評審。b)參與公司特級項目的設計評審。
c)需要時(shí)對公司重點(diǎn)項目（公司特級項目及部分公司級項目，下同）的電氣專(zhuān)業(yè)設計成果進(jìn)行審核。d)按項目制擔任項目設計負責人或主持、參與項目設計。
e)確定公司重點(diǎn)項目的項目負責人。1.5行政管理和企業(yè)文化建設。
a)主持院長(cháng)辦公會(huì )、管理評審會(huì )、院務(wù)會(huì )、公司大會(huì )及主要的綜合行政辦公會(huì )議。確保內部溝通過(guò)程的有效實(shí)施，并對質(zhì)量管理體系的有效性進(jìn)行溝通。
b)負責對公司發(fā)文件及所有公司對外合同的簽批。c)滿(mǎn)足員工的物質(zhì)、文化需求。
d)組織塑造優(yōu)良的企業(yè)文化，通過(guò)各種途徑向社會(huì )展示企業(yè)形象。組織企業(yè)內部的宣傳工作。
e)確保與社會(huì )溝通的途徑，建立社會(huì )資源共享的信息與組織網(wǎng)絡(luò )。2院長(cháng)助理職責。
3.1項目經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)管理方面。
a)組織項目任務(wù)計劃的制定及其實(shí)施的安排，包括協(xié)調、人員臨時(shí)調配、產(chǎn)值分配、現場(chǎng)服務(wù)的管理工作以及項目目標的實(shí)現。b)組織市場(chǎng)拓展、顧客關(guān)系、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的管理工作。c)組織市場(chǎng)業(yè)務(wù)、多種經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟合作方面工作。
e)協(xié)助院長(cháng)做好財務(wù)預、決算及獎金總額和利潤分配的核算工作。f)參與擬定、制定市場(chǎng)管理、項目管理、經(jīng)營(yíng)合作與發(fā)展的中長(cháng)期規劃與年度計劃。
a)負責對市場(chǎng)管理、項目管理、經(jīng)濟發(fā)展工作人員的工作狀況進(jìn)行評估和提出改進(jìn)建議。
b)參與管理人員、技術(shù)人員的考核、獎勵和長(cháng)期激勵等制度的擬定與制定。
c)組織編制有關(guān)市場(chǎng)管理、項目管理、經(jīng)濟發(fā)展方面的培訓需求報告，確保培訓目標的實(shí)現。
d)組織擬定各設計部門(mén)的經(jīng)濟目標和負責人經(jīng)濟考核指標，并參與考核工作。
3.3行政管理方面。
a)參加院長(cháng)辦公會(huì )、管理評審會(huì )議及主要的綜合行政辦公會(huì )議，匯報工作并提出建議。
b)主持市場(chǎng)管理、項目管理、經(jīng)濟合作與發(fā)展的有關(guān)會(huì )議。
c)參與擬定、制定市場(chǎng)管理、項目管理、經(jīng)濟合作與發(fā)展的中長(cháng)期規劃與年度計劃。
e)負責組織擬定與起草設計合同、經(jīng)濟合作合同、設計部門(mén)與公司的責任合同、經(jīng)濟合作合同。f)組織對設計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。
g)負責與政府、協(xié)會(huì )等管理部門(mén)和機構保持溝通。3.4項目運營(yíng)方面。
a)負責對公司設計項目合同的審核。
a)擔任質(zhì)量管理體系管理者代表，負責建立、實(shí)施和保持公司質(zhì)量管理體系的過(guò)程。
b)負責與設計產(chǎn)品有關(guān)的質(zhì)量管理工作，確保質(zhì)量目標的實(shí)現。c)組織編制和修改公司質(zhì)量管理體系文件，審批程序文件和作業(yè)文件。
d)向院長(cháng)報告質(zhì)量管理體系的業(yè)績(jì)和對過(guò)程的運行及不合格項進(jìn)行測量分析的結果，將其信息提供給管理評審會(huì )議，并提出改進(jìn)措施。措施，不斷提高公司員工滿(mǎn)足顧客要求的意識。4.2后勤保障與計算機信息化建設管理方面a)負責公司后勤保障的管理工作。
b)負責計算機信息化建設的管理工作。c)組織對房產(chǎn)的保管與維護工作。
a)負責對質(zhì)量、后勤、計算機信息化建設人員的工作狀況進(jìn)行評估和提出改進(jìn)建議。
c)參與管理人員、技術(shù)人員的考核、獎勵和長(cháng)期激勵等制度的擬定與制定。
a)參加院長(cháng)辦公會(huì )、管理評審會(huì )議及主要的綜合行政辦公會(huì )議，匯報工作并提出建議。
b)主持有關(guān)質(zhì)量、后勤、計算機信息化方面的會(huì )議。
c)參與擬定、制定公司質(zhì)量、后勤、計算機信息化建設的中長(cháng)期規劃與年度計劃。
d)組織擬定有關(guān)質(zhì)量、后勤、計算機信息化方面的管理文件。
e)負責擬定或起草質(zhì)量管理咨詢(xún)合同、基建項目合同、房產(chǎn)與固定資產(chǎn)的租賃合同、宣傳品購制合同。g)參與對設計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。
h)參與企業(yè)文化建設的組織工作。
i)負責與政府、協(xié)會(huì )、客戶(hù)單位等管理部門(mén)和機構保持溝通。4.5項目運營(yíng)。
a)擬定和組織實(shí)施公司的科技發(fā)展目標，組織科研成果鑒定、四新推廣、技術(shù)建設工作。
b)主持公司技術(shù)委員會(huì )工作。
c)參與擬定、制定公司科學(xué)技術(shù)、人員培訓的中長(cháng)期規劃與年度計劃。
e)組織確定設計、科研工作中重大復雜或有爭議的技術(shù)問(wèn)題的解決方案，必要時(shí)提交公司技術(shù)委員會(huì )做出決定。
f)組織設計項目的創(chuàng )優(yōu)評優(yōu)工作，確保其目標的實(shí)現。g)組織迎接外部的技術(shù)質(zhì)量和執業(yè)檢查。
h)組織技術(shù)資料的訂購與管理。審批公司的《有效標準規范目錄清單》。審定標準、規范、軟件的購買(mǎi)和發(fā)放范圍。
a)負責公司教育、培訓工作，確保人員能力的提高。
b)組織對公司技術(shù)人員的工作狀況進(jìn)行評估和提出改進(jìn)建議。c)主持評定技術(shù)人員的崗位資格。
d)組織公司技術(shù)人員的考核、獎勵和長(cháng)期激勵等制度的擬定。e)參與管理人員的考核、獎勵和長(cháng)期激勵等制度的擬定與制定。f)組織編制有關(guān)公司技術(shù)管理方面的培訓需求報告，確保培訓目標的實(shí)現。
g)組織擬定各部門(mén)科學(xué)技術(shù)、教育培訓目標、負責人考核指標，并參與考核工作。
h)組織編制結構專(zhuān)業(yè)培訓需求報告，對結構專(zhuān)業(yè)人員學(xué)習掌握國家、地方有關(guān)法規和技術(shù)規范以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)進(jìn)行教育、培訓、輔導，確保培訓目標實(shí)現。
i)負責結構專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)建設與人員整體水平的提高。j)負責對結構專(zhuān)業(yè)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)的考核。k)負責公司人員注冊工作的管理。
a)主持公司內結構方案的評選與評審活動(dòng)，組織、主持、參與公司重點(diǎn)項目的結構方案投標。b)主持或參與公司特級項目的設計評審。
a)參加院長(cháng)辦公會(huì )、管理評審會(huì )議及主要的綜合行政辦公會(huì )議，匯報工作并提出建議。
b)組織或參加有關(guān)技術(shù)管理會(huì )議。
c)負責擬定或起草科研、技術(shù)合作合同，參與起草設計部門(mén)與公司責任合同。
d)參與對設計分包單位、經(jīng)濟合作單位能力的評審。e)負責公司各種社會(huì )學(xué)術(shù)團體工作的管理。
a)主持本部門(mén)的管理工作，確保各項目標的完成。
b)確保本部門(mén)的運行符合顧客、法律、法規、公司各項規章制度以及公司質(zhì)量管理體系的要求，維護企業(yè)的信譽(yù)。c)組織本部門(mén)落實(shí)公司的各項決定。
d)為公司擬定中長(cháng)期規劃與年度計劃提供有關(guān)的信息。
e)組織執行公司中長(cháng)期規劃，組織擬定本部門(mén)年度計劃和質(zhì)量目標，報公司批準后組織實(shí)施。g)組織員工維護公司的整體利益，促進(jìn)公司綜合實(shí)力的提升。
10.2公司人力資源管理方面。
a)擬定人力資源招聘方案與計劃。b)起草公司崗位人員能力評價(jià)準則。
c)起草或參與擬定人力資源培訓計劃，并組織實(shí)施。g)組織起草工資、激勵、福利方案。h)組織實(shí)施工資的日常管理。
i)組織起草公司績(jì)效考核方案與計劃。
j)組織實(shí)施人力資源考核的具體事項，對考核的結果進(jìn)行統計與存檔。
k)提供公司人力資源狀況的分析數據。10.3勞動(dòng)合同。
a)組織起草職稱(chēng)與注冊師管理的有關(guān)文件；
a)負責組織搜集與企業(yè)有關(guān)的來(lái)自各級政府的政策、文件以及相關(guān)方的有關(guān)信息；
b)負責組織起草公司有關(guān)文件；
c)負責組織信函傳真與有關(guān)材料的整理收發(fā)；
e)組織傳達公司的有關(guān)決定與通知。
a)負責組織公司內外宣傳工作的具體實(shí)施；
b)負責組織起草企業(yè)文化建設方案與計劃并實(shí)施。10.7人力資源管理。
a)負責本部門(mén)人力資源的管理，確保員工的能力。
b)對本部門(mén)人力資源的引進(jìn)、聘用、解聘，向公司提出建議。c)參與本部門(mén)人力資源的考核、評估。d)擬定本部門(mén)獎金分配方案。
e)負責擬定本部門(mén)人力資源培訓需求報告，完成除技術(shù)質(zhì)量以外的培訓。
在所長(cháng)及室主任的領(lǐng)導下，院級工程在院長(cháng)領(lǐng)導下，配合項目負責人組織和協(xié)調本專(zhuān)業(yè)的設計工作，對本專(zhuān)業(yè)設計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負責。其主要職責是：
1.在項目負責人領(lǐng)導下，依據各設計階段的進(jìn)度控制計劃制定本專(zhuān)業(yè)各個(gè)設計進(jìn)度的進(jìn)度計劃和設計任務(wù)的分工，經(jīng)院領(lǐng)導審定后實(shí)施。
設計應該向審核人匯報，必要時(shí)，提請所技術(shù)會(huì )議，院級工程由院技術(shù)會(huì )議討論決策。并在后續階段實(shí)施。
3.負責編寫(xiě)方案及初步設計文件。有關(guān)專(zhuān)業(yè)應寫(xiě)好人防、消防、環(huán)保、節能等專(zhuān)篇。
4.認真研究方案、初步設計階段審批的意見(jiàn)。并對審批意見(jiàn)逐條落實(shí)。如執行有問(wèn)題，應通過(guò)項目負責人與有關(guān)部門(mén)匯報認可，并有書(shū)面批復意見(jiàn)。認真填寫(xiě)審批處理意見(jiàn)記錄表。
5.施工圖階段，進(jìn)一步解決本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題。協(xié)調各專(zhuān)業(yè)之間的矛盾，負責各階段的匯總。及時(shí)主動(dòng)向有關(guān)專(zhuān)業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專(zhuān)業(yè)提供所需要的資料。所提資料專(zhuān)業(yè)負責人應簽名、簽日期。
6.組織并指導本專(zhuān)業(yè)設計人及制圖人進(jìn)行施工圖設計。編寫(xiě)有關(guān)本工程統一技術(shù)規定和圖紙目錄。協(xié)調解決工作中出現的問(wèn)題，督促本專(zhuān)業(yè)設計人認真完成計算書(shū)和設計圖紙，質(zhì)量控制目標。專(zhuān)業(yè)負責人應檢查設計、制圖人的設計文件，質(zhì)量符合要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書(shū)和圖紙應該要求設計人修改后再校對。
7.檢查校對人工作是否到位，是否寫(xiě)好校審記錄單。無(wú)重大問(wèn)題時(shí)，交審核人審核。校對、審核后由設計人一起修改。
8.對本專(zhuān)業(yè)的設計質(zhì)量進(jìn)行自評。負責本專(zhuān)業(yè)設計文件的歸檔。9.開(kāi)工前向施工單位進(jìn)行設計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負責洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責施工階段洽商等設計文件的歸檔。
10.根據室和工程組的安排，進(jìn)行工程回訪(fǎng)和設計總結。
技術(shù)上、設計上接受專(zhuān)業(yè)負責人的指導與安排，對本人的設計進(jìn)度和質(zhì)量負責。主要職責是：
1.根據專(zhuān)業(yè)負責人的安排制定設計進(jìn)度計劃，按時(shí)完成所承擔的設計任務(wù)。
2.認真研究設計基礎資料，領(lǐng)會(huì )設計意圖，掌握設計標準，做好所負責部分的方案設計，解決有關(guān)技術(shù)問(wèn)題。
3.設計計算符合本工程的統一技術(shù)規定，計算準確無(wú)誤，符合本專(zhuān)業(yè)對計算書(shū)的質(zhì)量要求。無(wú)論是手算還是電算，設計人均應該對計算結果的準確、安全、經(jīng)濟合理負責。
4.施工圖階段，在專(zhuān)業(yè)負責人的領(lǐng)導下，負責解決好所負責部分的工種關(guān)系，給其它專(zhuān)業(yè)提條件，參加各階段匯總。施工圖應該符合設計深度要求，構造合理。圖面緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書(shū)、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專(zhuān)業(yè)負責人、審核人提出的意見(jiàn)應該認真修改，并在校審記錄單上寫(xiě)好處理意見(jiàn)。6.按設計文件歸檔要求整理好設計文件，較專(zhuān)業(yè)負責人統一歸檔。7.配合專(zhuān)業(yè)負責人做好設計交底工作，參加工地服務(wù)。
8.對施工圖實(shí)習及畢業(yè)實(shí)習學(xué)生所畫(huà)圖紙，設計人認真校對后，交校對人校對。
9.根據上級審核所定原則對設計文件、圖紙的設計質(zhì)量、圖面質(zhì)量及計算數據負責；
10.對所做工作與其它專(zhuān)業(yè)的配合協(xié)調負責；
在專(zhuān)業(yè)負責人領(lǐng)導下，對所校對的設計成品的質(zhì)量負責。主要職責是：
1.按時(shí)完成圖紙、計算書(shū)的校對任務(wù)。
3.填寫(xiě)好校審記錄單。簽圖時(shí)，注意設計人的處理意見(jiàn)。凡屬技術(shù)性不同意見(jiàn)由專(zhuān)業(yè)負責人裁定。
1.審核人應該在各設計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問(wèn)題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設計條件及主管部門(mén)的文件是否齊全并符合國家法規、規范。對設計指導思想、創(chuàng )優(yōu)項目的創(chuàng )優(yōu)目標及措施加以指導。分析比較各個(gè)方案，審核推薦方案。
初步設計階段：研究方案審批意見(jiàn)，在方案調整及深入解決技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，及時(shí)指導，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問(wèn)題多尊重專(zhuān)業(yè)負責人意見(jiàn)，重要技術(shù)問(wèn)題應指導在前。
施工圖階段：研究初步設計審批意見(jiàn)及有關(guān)主管部門(mén)對消防、人防、環(huán)保等專(zhuān)篇的審查意見(jiàn)，與工程負責人、專(zhuān)業(yè)負責人共同研究、落實(shí)。凡不能落實(shí)的，應研究解決辦法，向有關(guān)部門(mén)匯報、落實(shí)、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問(wèn)題加以指導、審核。2、對各設計階段的成品及設計文件的質(zhì)量全面負責。
檢查專(zhuān)業(yè)負責人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過(guò)程中，如發(fā)現校對未到位，有權退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應加以指導，協(xié)助做好校對工作。
審定人從院或室的行政領(lǐng)導角度對成品質(zhì)量負責。應重點(diǎn)審查以下內容：
1、設計文件是否齊全，是否符合國家的政策、法規。各主管部門(mén)的審批文件是否齊全。審批意見(jiàn)是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專(zhuān)業(yè)中有關(guān)創(chuàng )新的部分，如建筑方案、各專(zhuān)業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問(wèn)題應重點(diǎn)審定。
3、檢查設計成品的質(zhì)量：工程負責人、專(zhuān)業(yè)負責人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書(shū)、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊建筑師職業(yè)規定及院認定的技術(shù)崗位。
一總建筑師。
1.負責制訂院科技發(fā)展規劃和年度科技工作計劃，組織實(shí)施并檢查執行情況；
2.負責處理各專(zhuān)業(yè)有關(guān)重大技術(shù)、質(zhì)量問(wèn)題；
3.對院科技進(jìn)步、建筑創(chuàng )作進(jìn)行管理，組織年度設計、科研與業(yè)務(wù)建設評優(yōu)工作；
4.參加院外技術(shù)會(huì )議并接受有關(guān)任務(wù)；5.組織和主持院建筑創(chuàng )作工作。
二副總建筑（工程）師。
6.每年至少兼任一項院重點(diǎn)工程項目的設計總負責人/專(zhuān)業(yè)負責人，兼任院重點(diǎn)工程的審核/審定人。
三主任建筑（工程）師。
1.自覺(jué)貫徹國家和地方的有關(guān)法律、法規及技術(shù)政策以及院質(zhì)量方針和質(zhì)量目標；
2.組織本專(zhuān)業(yè)技術(shù)會(huì )議；對本專(zhuān)業(yè)科研與設計項目中技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研。
究；參與質(zhì)量事故的分析并提出對技術(shù)處理意見(jiàn)的建議；
3.了解并向本專(zhuān)業(yè)人員介紹國內外建筑技術(shù)發(fā)展趨勢和新技術(shù)，推廣采用先進(jìn)技術(shù)；
5.擔任工程項目設計總負責人/專(zhuān)業(yè)負責人或審核/審定人。
四工程設計總負責人（設總）。
4.負責組織設計會(huì )審和會(huì )簽；
5.負責組織和協(xié)調工程設計適當階段的設計評審；
7.負責組織協(xié)調施工現場(chǎng)配合，并協(xié)調解決工程施工過(guò)程中的有關(guān)設計技術(shù)問(wèn)題；
8.負責工程設計完成后各專(zhuān)業(yè)圖紙、設計文件、校審記錄、原始基礎資料等的歸檔工作；
9.負責組織參加施工驗收；
五專(zhuān)業(yè)負責人。
1.配合設總組織和協(xié)調本專(zhuān)業(yè)的設計工作，對本專(zhuān)業(yè)設計項目負主要責任；
5.承擔創(chuàng )優(yōu)項目時(shí)，應負責制定和實(shí)施本專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )優(yōu)措施；
7.負責收集整理本專(zhuān)業(yè)設計過(guò)程中形成的質(zhì)量記錄，隨設計文件歸檔。
六設計人。
1.在專(zhuān)業(yè)負責人指導下進(jìn)行設計工作，對本人的設計進(jìn)度和質(zhì)量負責；
5.正確選用標準圖及重復使用圖，保證滿(mǎn)足設計條件；
七制圖人。
1.正確理解設計意圖，認真執行設計人的要求，所做的補充計算應得到設計人的確認；
2.繪制的圖紙應符合規定和深度要求，做到交代清楚，構造合理，表達準確；
3.制圖人必須對繪制的圖紙進(jìn)行自校；
八校對人。
正確，避免圖面錯、漏、碰、缺；
3.協(xié)調本專(zhuān)業(yè)與有關(guān)專(zhuān)業(yè)的圖紙，力求消滅錯、漏、碰、缺，把好質(zhì)量關(guān)；
4.對校對中發(fā)現的問(wèn)題提出修改意見(jiàn)，督促設計人員及時(shí)處理存在的問(wèn)題；
九審核人。
十審定人。
6.對審定出的不合格品按《不合格品控制程序》（qmii-04）進(jìn)行評審和處置；
兩漢：諸葛亮。
先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(cháng)史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
面積合計：平方米。
乙方接受委托書(shū)后，應隨即進(jìn)行現場(chǎng)勘測，并根據甲方提供資料辦理下列事宜:。
提出設計方案圖(平面、立面、透視效果圖)。
編制初步設計文件。
在設計方案確定后，繪制施工圖，并對其所需購置的室內裝飾用品、材料及色樣等提出建議。編制工程概算及施工說(shuō)明書(shū)。
協(xié)助甲方招標及簽訂工程承包合同。
與施工單位負責人商討工程中的問(wèn)題。
供給工程需要的詳圖。
監督指導工程施工。
施工時(shí)，解釋圖紙和協(xié)助解決技術(shù)上的疑難問(wèn)題。
乙方提出的設計方案必須經(jīng)甲方審核，參照甲方意見(jiàn)進(jìn)行修改，以不違反合同規定為原則，在協(xié)商基礎上達到雙方滿(mǎn)意。
四、總設計費人民幣元。這是依照工程概算造價(jià)的%計算(其中：設計費%，施工監督指導費%)。
五、設計費付款方式：
1.簽約時(shí)，付總設計費的20%;。
2.交初步設計圖時(shí)，付總設計費的30%;。
3.交施工設計圖時(shí)，付總設計費的40%;。
4.完成時(shí)付總設計費的10%。
以上每項款目都應一次付清。
若施工設計圖已完成，而工程非因設計原因未能進(jìn)行時(shí)，則第3、4項甲方一次付清。若甲方提出特殊要求，而使乙方必須出差時(shí)，甲方應付出差費。
甲方無(wú)正當理由而不依約付款時(shí)，應支付乙方遲付設計費，按每日付總設計費的千分之一計算滯納金。
六、平面配置及初步設計圖應于簽約后日交付，全部施工設計圖應于簽訂合同后日完成(即應于月日交圖)。
乙方有施延以致影響甲方工程進(jìn)度時(shí)，甲方有權自總設計費中按日扣除千分之一。乙方若超過(guò)約定交圖期限日以上，不能完成時(shí)，甲方可解除合同，并要求乙方歸還已收的付金。
七、甲方有特殊情況，必須終止設計的進(jìn)行，應書(shū)面通知乙方，甲方應付乙方接到通知時(shí)已完成部分設計的費用(按《全國室內裝飾設計取費辦法》第五款規定)。
八、乙方為本合同所設計的圖紙保有版權，只供甲方作為本合同書(shū)指定地點(diǎn)施工專(zhuān)用，不得轉讓出版或作其他用途。若乙方有本合同施工以外其他用途，應預先征得甲方同意。
九、除有第七條的情況發(fā)生外，甲方不得另行委托他人設計。否則乙方憑證明文件，通知甲方解除合同，沒(méi)收已收的設計費用，甲方向乙方賠償毀約的費用。
十、本書(shū)合同系指委托，如需施工另行簽訂施工委托合同書(shū)。
十一、甲方訂立工程施工合同時(shí)，應約束承包方(施工方)服從乙方監督指導工程的進(jìn)行，若承包方與乙方有爭議，應甲方出面協(xié)調，若責任在承包方而導致工程停頓時(shí)與乙方無(wú)關(guān)。若施工發(fā)生困難，要求更改設計時(shí)，乙方應征得甲方同意，修改設計圖紙，但甲方不得故意刁難和干預施工技術(shù)問(wèn)題。
十二、甲方在初步設計批準后，不得再以設計內容不滿(mǎn)意為由，拒絕付設計費，雙方應以合作的態(tài)度協(xié)商解決。
十三、本合同書(shū)為雙方同意簽訂，雙方不得以其他文件提出對本合同書(shū)作其他解釋。本委托合同書(shū)中如某一項經(jīng)雙方協(xié)商同意無(wú)效時(shí)，不得影響其他條款的實(shí)施。
十四、雙方就本合同書(shū)約定的條款有所爭議時(shí)，經(jīng)雙方同意可請所在地室內裝飾行業(yè)主管部門(mén)調解，甲、乙雙方均應服從所作的調解，切實(shí)執行，調解費用由雙方分擔。
十五、甲、乙雙方任何通知文件應按下列通訊地址為準。
甲方：
乙方：
若通訊地址有變，應以書(shū)面通知對方。
十六、甲、乙雙方同意以經(jīng)濟法院為仲裁法院。
十七、本合同一式四份，由甲、乙雙方及見(jiàn)證經(jīng)濟律師各持一份，均具同等效力。
十八、本委托合同書(shū)自簽字蓋章之日起生效。
甲方：乙方：
地址：地址：
代表人：代表人：
電話(huà)：電話(huà)：
見(jiàn)證經(jīng)濟律師：見(jiàn)證經(jīng)濟律師：
開(kāi)戶(hù)行：開(kāi)戶(hù)行：
賬號：賬號：
1.裝修設計委托合同。
3.裝修委托合同范本。
5.委托設計合同范本。
尊敬的王經(jīng)理：
您好！
很高興在××××人才網(wǎng)上看見(jiàn)貴公司的招聘廣告，本人覺(jué)得自己符合貴公司的主管助理一職，特致自薦信應聘。我叫某某，今年7月畢業(yè)于某某學(xué)院建筑專(zhuān)業(yè)。在校學(xué)習期間，我曾自主的去過(guò)幾次建設施工工地。在觀(guān)察和與有關(guān)人員的接觸中，我深深地體會(huì )到：從事建筑行業(yè)并擔負起所負責的工作，最需要的是一份責任心和細心以及較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。這也讓我更清楚地明確學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的重要性，所以在校三年我認真地學(xué)習建筑材料、建筑識圖、建材實(shí)驗、建筑力學(xué)、結構力學(xué)、鋼結構、建筑cad、建筑工程質(zhì)量驗收、建筑工程施工組織、工程項目招投標與合同管理等專(zhuān)業(yè)課程；同時(shí)還利用課余時(shí)間，自學(xué)建筑工程本科學(xué)歷課程并順利地通過(guò)考試且全部考試合格，于xx年9月份拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。
認真，是我一貫的'作風(fēng)，自信是我最大的優(yōu)點(diǎn)，團隊精神從讀書(shū)開(kāi)始就一直伴隨著(zhù)我，相信也會(huì )在工作中更好地發(fā)揚；自己具有良好的適應能力和熟練的溝通技巧，加上樂(lè )于助人，善于與人溝通，因此結交了許多朋友。所以，我自信在今后的工作中，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
我相信，愛(ài)一行才能干好一行，我喜歡建筑設計與施工才會(huì )選擇學(xué)習建筑專(zhuān)業(yè)。一個(gè)人的能力不能僅僅體現在文字表達上，而需要真正的實(shí)力做后盾。說(shuō)得好、不如做得好，請領(lǐng)導給我一個(gè)證明自己的機會(huì )！謝謝！
行業(yè)：家居/室內設計/裝潢。
職位：設計總監。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設計。
學(xué)校：湖南工業(yè)大學(xué)。
自我評價(jià)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月內。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：家居/室內設計/裝潢，建筑/建材/工程，廣告，影視/媒體/藝術(shù)。
所屬行業(yè)：家居/室內設計/裝潢。
設計總監。
公司部門(mén)內部管理/團隊帶領(lǐng)和公司直營(yíng)專(zhuān)賣(mài)店/商場(chǎng)等商業(yè)空間設計/高檔別墅、會(huì )所、辦公樓等室內空間設計。把控公司店鋪整體形象,審閱華東和華北地區所有店鋪圖紙,指導和協(xié)助設計師共同完成店鋪設計和制圖,對于公司形象更新和道具延伸給出自己的想法.
2005/8--2009/3：廣東xx設計工程有限公司-深圳分公司[4年5個(gè)月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
設計部主筆設計師。
建筑設計室內辦公空間、寫(xiě)字樓、酒店裝修設計，家居別墅/展示/專(zhuān)賣(mài)店空間設計。
設計部（主筆設計師）室內設計師。
教育經(jīng)歷。
2000/8--2003/6。
湖南工業(yè)大學(xué)。
藝術(shù)設計。
大專(zhuān)。
1997/9--2000/6。
汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。
工藝美術(shù)。
中專(zhuān)。
證書(shū)。
2010/03。
駕駛執照。
2009/3。
中國注冊室內建筑師（中級）。
2008/3。
目前所在地：廣州民族：漢族。
戶(hù)口所在地：廣東省身材：165cm110kg。
婚姻狀況：未婚年齡：22歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：室內外裝潢設計:設計師助理、繪圖員。
工作年限：0職稱(chēng)：
求職類(lèi)型：全職可到職-隨時(shí)。
月薪要求：1000--1500希望工作地區：廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：在校起止年月：xx-02～xx-04。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務(wù)：畢業(yè)設計。
工作描述：在校半命題別墅設計畢業(yè)設計。
離職原因：
公司名稱(chēng)：陽(yáng)江、化州起止年月：xx-12～xx-12。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務(wù)：學(xué)習實(shí)習。
工作描述：陽(yáng)江碧桂園、化州五星級酒店實(shí)地學(xué)習實(shí)習。
離職原因：
公司名稱(chēng)：在校起止年月：xx-04～xx-07。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務(wù)：實(shí)習。
工作描述：在校別墅設計、工裝裝飾設計、組合柜組裝實(shí)操設計實(shí)習。
離職原因：
公司名稱(chēng)：在校起止年月：xx-12～xx-01。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務(wù)：實(shí)習。
工作描述：在校cad實(shí)操實(shí)習。
離職原因：
公司名稱(chēng)：在校起止年月：xx-04～xx-06。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務(wù)：實(shí)習。
工作描述：在校美術(shù)實(shí)習。
離職原因：
公司名稱(chēng)：在校起止年月：xx-12～xx-01。
公司性質(zhì)：其它所屬行業(yè)：房地產(chǎn)，建筑，安裝，裝潢。
擔任職務(wù)：實(shí)習。
工作描述：在校美術(shù)實(shí)習。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機構)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般。
國語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：精通。
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)。
在學(xué)期間完成過(guò)多個(gè)設計項目實(shí)習，包括別墅設計，店鋪設計，各種室內裝飾設計等。
適應能力強，學(xué)習能力強。在大學(xué)期間，自學(xué)了各種興趣愛(ài)好。
在所長(cháng)及室主任的領(lǐng)導下，院級工程在院長(cháng)領(lǐng)導下，配合項目負責人組織和協(xié)調本專(zhuān)業(yè)的設計工作，對本專(zhuān)業(yè)設計的方案、技術(shù)、質(zhì)量及進(jìn)度負責。其主要職責是：
1.在項目負責人領(lǐng)導下，依據各設計階段的進(jìn)度控制計劃制定本專(zhuān)業(yè)各個(gè)設計進(jìn)度的進(jìn)度計劃和設計任務(wù)的分工，經(jīng)院領(lǐng)導審定后實(shí)施。
2.應熟悉與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的法規。搜集分析設計資料，主持本專(zhuān)業(yè)方案及初步設計，并對本專(zhuān)業(yè)的方案和技術(shù)負全面責任。方案及初步設計應該向審核人匯報，必要時(shí)，提請所技術(shù)會(huì )議，院級工程由院技術(shù)會(huì )議討論決策。并在后續階段實(shí)施。
3.負責編寫(xiě)方案及初步設計文件。有關(guān)專(zhuān)業(yè)應寫(xiě)好人防、消防、環(huán)保、節能等專(zhuān)篇。
4.認真研究方案、初步設計階段審批的意見(jiàn)。并對審批意見(jiàn)逐條落實(shí)。如執行有問(wèn)題，應通過(guò)項目負責人與有關(guān)部門(mén)匯報認可，并有書(shū)面批復意見(jiàn)。認真填寫(xiě)審批處理意見(jiàn)記錄表。
5.施工圖階段，進(jìn)一步解決本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)問(wèn)題。協(xié)調各專(zhuān)業(yè)之間的矛盾，負責各階段的匯總。及時(shí)主動(dòng)向有關(guān)專(zhuān)業(yè)提出要求，并以文字或圖表向有關(guān)專(zhuān)業(yè)提供所需要的資料。所提資料專(zhuān)業(yè)負責人應簽名、簽日期。
6.組織并指導本專(zhuān)業(yè)設計人及制圖人進(jìn)行施工圖設計。編寫(xiě)有關(guān)本工程統一技術(shù)規定和圖紙目錄。協(xié)調解決工作中出現的問(wèn)題，督促本專(zhuān)業(yè)設計人認真完成計算書(shū)和設計圖紙，質(zhì)量控制目標。專(zhuān)業(yè)負責人應檢查設計、制圖人的設計文件，質(zhì)量符合要求后，交校對人校對。質(zhì)量差的計算書(shū)和圖紙應該要求設計人修改后再校對。
7.檢查校對人工作是否到位，是否寫(xiě)好校審記錄單。無(wú)重大問(wèn)題時(shí)，交審核人審核。校對、審核后由設計人一起修改。
8.對本專(zhuān)業(yè)的設計質(zhì)量進(jìn)行自評。負責本專(zhuān)業(yè)設計文件的歸檔。
9.開(kāi)工前向施工單位進(jìn)行設計交底。施工工程中，做好工地服務(wù)。負責洽商變更、補充圖紙。參加竣工驗收。負責施工階段洽商等設計文件的歸檔。
技術(shù)上、設計上接受專(zhuān)業(yè)負責人的指導與安排，對本人的設計進(jìn)度和質(zhì)量負責。
主要職責是：
1.根據專(zhuān)業(yè)負責人的安排制定設計進(jìn)度計劃，按時(shí)完成所承擔的設計任務(wù)。2.認真研究設計基礎資料，領(lǐng)會(huì )設計意圖，掌握設計標準，做好所負責部分的方案設計，解決有關(guān)技術(shù)問(wèn)題。
3.設計計算符合本工程的統一技術(shù)規定，計算準確無(wú)誤，符合本專(zhuān)業(yè)對計算書(shū)的質(zhì)量要求。無(wú)論是手算還是電算，設計人均應該對計算結果的準確、安全、經(jīng)濟合理負責。
緊湊、清晰、整潔、易讀。
5.計算書(shū)、圖紙認真自校，提高出手質(zhì)量，對校對人、專(zhuān)業(yè)負責人、審核人提出的意見(jiàn)應該認真修改，并在校審記錄單上寫(xiě)好處理意見(jiàn)。
6.按設計文件歸檔要求整理好設計文件，較專(zhuān)業(yè)負責人統一歸檔。
7.配合專(zhuān)業(yè)負責人做好設計交底工作，參加工地服務(wù)。
在專(zhuān)業(yè)負責人領(lǐng)導下，對所校對的設計成品的質(zhì)量負責。主要職責是：1.按時(shí)完成圖紙、計算書(shū)的校對任務(wù)。
3.填寫(xiě)好校審記錄單。簽圖時(shí)，注意設計人的處理意見(jiàn)。凡屬技術(shù)性不同意見(jiàn)由專(zhuān)業(yè)負責人裁定。
1.審核人應該在各設計階段到位，參與方案、重要技術(shù)問(wèn)題的討論、審查與決策。
方案階段：審查有關(guān)設計條件及主管部門(mén)的文件是否齊全并符合國家法規、規范。對設計指導思想、創(chuàng )優(yōu)項目的創(chuàng )優(yōu)目標及措施加以指導。分析比較各個(gè)方案，審核推薦方案。
初步設計階段：研究方案審批意見(jiàn)，在方案調整及深入解決技術(shù)問(wèn)題的過(guò)程中，及時(shí)指導，提建議，并參加討論決策。對一般技術(shù)問(wèn)題多尊重專(zhuān)業(yè)負責人意見(jiàn)，重要技術(shù)問(wèn)題應指導在前。
施工圖階段：研究初步設計審批意見(jiàn)及有關(guān)主管部門(mén)對消防、人防、環(huán)保等專(zhuān)篇的審查意見(jiàn)，與工程負責人、專(zhuān)業(yè)負責人共同研究、落實(shí)。凡不能落實(shí)的，應研究解決辦法，向有關(guān)部門(mén)匯報、落實(shí)、備案。對施工圖階段需要深化解決的技術(shù)問(wèn)題加以指導、審核。
2、對各設計階段的成品及設計文件的質(zhì)量全面負責。
檢查專(zhuān)業(yè)負責人、校對人是否到位。檢查校審記錄單。在審核過(guò)程中，如發(fā)現校對未到位，有權退回重校。對經(jīng)驗少的校對人，應加以指導，協(xié)助做好校對工作。
3、對各階段設計文件全面審核。設計成品符合“建筑工程設計文件編制深度的規定”。設計成品應符合批準的設計任務(wù)書(shū)、符合國家(包括所在地區)編制的法規、規范、規程的要求。審批意見(jiàn)得到貫徹、落實(shí)。各階段所定方案、技術(shù)問(wèn)題、構造措施等在施工圖中得到全面落實(shí)。在設計人自校、校對人校對后，全面檢查審核設計文件是否齊全；計算書(shū)、圖紙是否準確；圖簽是否規范。寫(xiě)好審核記錄單。
5、審定人。
件是否齊全。審批意見(jiàn)是否認真貫徹并有記錄。
2、對各專(zhuān)業(yè)中有關(guān)創(chuàng )新的部分，如建筑方案、各專(zhuān)業(yè)中采用的新材料、新技術(shù)等重大技術(shù)問(wèn)題應重點(diǎn)審定。
3、檢查設計成品的質(zhì)量：工程負責人、專(zhuān)業(yè)負責人、校對、審核是否到位，校審記錄單是否齊全。計算書(shū)、圖紙質(zhì)量是否符合院有關(guān)質(zhì)量管理的規定。
4、檢查圖簽欄各崗位是否符合有關(guān)注冊建筑師職業(yè)規定及院認定的技術(shù)崗。
位。
行業(yè)：家居/室內設計/裝潢。
職位：設計總監。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：大專(zhuān)。
專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設計。
學(xué)校：湖南工業(yè)大學(xué)。
自我評價(jià)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月內。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：家居/室內設計/裝潢，建筑/建材/工程，廣告，影視/媒體/藝術(shù)。
所屬行業(yè)：家居/室內設計/裝潢。
設計總監。
公司部門(mén)內部管理/團隊帶領(lǐng)和公司直營(yíng)專(zhuān)賣(mài)店/商場(chǎng)等商業(yè)空間設計/高檔別墅、會(huì )所、辦公樓等室內空間設計。把控公司店鋪整體形象,審閱華東和華北地區所有店鋪圖紙,指導和協(xié)助設計師共同完成店鋪設計和制圖,對于公司形象更新和道具延伸給出自己的想法.
/8--2009/3：廣東xx設計工程有限公司-深圳分公司[4年5個(gè)月]。
所屬行業(yè)：建筑/建材/工程。
建筑設計室內辦公空間、寫(xiě)字樓、酒店裝修設計，家居別墅/展示/專(zhuān)賣(mài)店空間設計。
設計部（主筆設計師）室內設計師。
教育經(jīng)歷。
/8--/6。
湖南工業(yè)大學(xué)。
藝術(shù)設計。
大專(zhuān)。
/9--2000/6。
汨羅市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。
工藝美術(shù)。
中專(zhuān)。
證書(shū)。
/03。
駕駛執照。
2009/3。
中國注冊室內建筑師（中級）。
/3。
性別：男。
年齡：24。
婚姻狀況：未婚。
身高：186cm。
體重：66kg。
籍貫：浙江。
現所在地：浙江。
求職意向。
意向崗位：裝飾設計師/裝璜美術(shù)設計/室內外設計。
求職類(lèi)型：全職。
期望月薪：面議。
到崗時(shí)間：面議。
期望工作地點(diǎn)：浙江。
自我評價(jià)。
熱心，誠懇，善于溝通，能認真對待每一件事物。有較好的專(zhuān)業(yè)知識，與團隊合作能力。
教育經(jīng)歷。
2011年9月~2015年7月浙江工業(yè)大學(xué)建筑裝飾工程技術(shù)本科。
課程描述：建筑制圖、cad、建筑繪畫(huà)、建筑裝飾構造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預算、裝飾工程管理、裝飾工程設計、計算機輔助設計。
工作經(jīng)驗。
2014年5月~2014年9月××××裝飾裝潢設計公司。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)。
行業(yè)類(lèi)別：建筑、裝潢、水利。
擔任職位：裝璜美術(shù)設計/室內外設計。
工作描述：建筑制圖、cad、建筑繪畫(huà)、建筑裝飾構造、建筑裝飾材料、裝飾工程施工、裝飾工程預算、裝飾工程管理、裝飾工程設計、計算機輔助設計。
個(gè)人能力。
英語(yǔ)：一般。
日語(yǔ)：一般。
普通話(huà)：熟練。
計算機水平：全國計算機等級考試一級。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話(huà)：×××××××××××。
電子郵箱：×××@。
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