演講稿是一種在特定場(chǎng)合下，用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達和交流，旨在傳達思想、觀(guān)點(diǎn)和情感的文學(xué)形式。它具有鼓舞人心、引發(fā)共鳴、展示個(gè)人魅力等功能，因此我們需要準備一篇精彩的演講稿。演講是一種讓自己的聲音傳達給聽(tīng)眾的方式，但如何寫(xiě)一篇能夠打動(dòng)人心的演講稿卻是一門(mén)藝術(shù)。以下是一些范文，供大家學(xué)習參考。

演講稿題目

題目是內容的提要和主題的精華，是演講稿不可或缺的組成部分。對于演講稿來(lái)說(shuō)，題目就是“眉目”。就像我們看戲，看電影，尤其是看京劇，要先識臉譜。如關(guān)公是紅臉大漢；曹操是白臉奸臣，其實(shí)，曹操在歷史上是有功績(jì)的；張飛、黑旋風(fēng)李逵均是黑臉；而神話(huà)傳說(shuō)中的大鬧天宮的孫悟空，則是猴臉，一出場(chǎng)就惹人喜愛(ài)。在我們的現實(shí)生活中，我們認識人首先看他的樣子，這樣子首先是臉型，因此，識臉譜認識人就是學(xué)問(wèn)。如果說(shuō)臉譜是人的外部象征，那題目就是演講稿的外部象征。它不僅與演講的形式有關(guān)，更主要的是與演講的內容、風(fēng)格有直接的關(guān)系。

題目要求新穎、生動(dòng)、含蓄、深刻、耐人尋味，恰當而富有吸引力。

所謂新穎、生動(dòng)，就是要求題目不落俗套，不重復人家的老題目，不要生硬死板。

【例】總是用“我的理想”、“我愛(ài)祖國”、“向張海迪學(xué)習”等等這樣一類(lèi)題目，就會(huì )有老調重彈之感。同是這樣的內容，換個(gè)題目呢？如“我愛(ài)祖國”也可以寫(xiě)成“祖國啊——母親”或“母親，我回來(lái)了！”那就新穎多了。同樣，“向張海迪學(xué)習”換成“中國的保爾——海迪姑娘”或者“中國的海迪”，那就大不一樣了。

座談會(huì )”，就啟發(fā)人們思考，能引起人們的注意。何謂“甲申”？“甲申之變”是什么？這里頭有什么學(xué)術(shù)問(wèn)題？350周年如何計算？這些對于現在的許多人尤其是年輕人并不熟悉。其實(shí)，說(shuō)的就是公元1664年李自成率領(lǐng)農民起義軍攻入北京后迅即失敗的教訓，但是，如果用這樣的話(huà)做題，就不如“甲申之變”那樣吸引人，這里頭有一些古文化知識?！凹咨辍笔俏覈糯褂酶芍Ъo年法的一個(gè)年號，現在我們用公元紀年法，但干支紀年法也還在一定范圍內延用。干支即天干和地支的合稱(chēng)。于支紀年法就是用十天干——甲乙丙丁戊己庚辛壬癸和十二地支——子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥輪流配對，共配成60組，無(wú)一重復，分別為60年的年號。60年為一輪，周而復始，循環(huán)使用。公元1644年是甲申年，到1994年正好350周年。座談會(huì )達成的共識是要自覺(jué)防止腐敗釀成的悲劇。

要求題目恰當而富有吸引力，就是說(shuō)，題目反映的思想要健康，提法要正確，恰如其分，能夠反映人民群眾的意志和要求，對聽(tīng)眾富有吸引力。前些年，李燕杰教授的演講深受青年的歡迎，為什么深受青年的歡迎？就是因為他選擇了青年們十分渴望回答的題目——“愛(ài)國與成才”、“愛(ài)情與美”等等，因而在廣大青年中引起共鳴，點(diǎn)燃起青年的心靈之火。

可見(jiàn)，一個(gè)新穎、生動(dòng)、含蓄深刻、耐人尋味、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前使人產(chǎn)生特想聽(tīng)一聽(tīng)的愿望，而且在演講結束之后，也給人以一種積極向上的力量，還能給人留下長(cháng)久的記憶，甚至成為一個(gè)警句。如1981年，中國女排在日本以七戰全勝的成績(jì)獲得第三屆世界杯女子排球賽冠軍，接著(zhù)是五連冠，對于這樣的事跡、精神被譽(yù)為拼搏的精神，則“拼搏”成為一個(gè)警句而廣為流傳。

評析：演講作為公務(wù)面試的一種形式，在公務(wù)面試的題型中經(jīng)常出現。通過(guò)這種形式重點(diǎn)是考察的語(yǔ)言表達能力、現場(chǎng)適應能力、綜合知識運用能力。

演講的基本要求：第一，了解對象，有的放矢。演講是講給人聽(tīng)的，因此，海量資料分享。

演講首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何；了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。第二，觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯。演講要觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。第三，行文變化，富有波瀾。構成演講的要素很多，有內容，有安排，也有聽(tīng)眾的心理特征和認識事物的規律。

如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認識事物的規律，恰當地選擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。換句話(huà)說(shuō)，演講要有波瀾，要靠?jì)热莸挠衅鹩蟹?，有張有弛，有強調，有反復，有比較，有照應。

演講的結構及表達方法。從內部結構來(lái)說(shuō)，演講需要形成或創(chuàng )造現場(chǎng)的情緒氛圍，所講的內容應該較為集中，通常一次演講最多只能講兩三個(gè)問(wèn)題，而且這兩三個(gè)問(wèn)題還得很緊密地在邏輯上串連起來(lái)，以層層推演的方式，一環(huán)扣一環(huán)地展開(kāi)。演講的結構分開(kāi)頭、主體、結尾三個(gè)部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講的結構還具有其自身的特點(diǎn)，尤其是它的開(kāi)頭和結尾有特殊的要求。

（一）、開(kāi)場(chǎng)白——抓住聽(tīng)眾，引人入勝。

演講的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講的結構中處于顯要的地位，具有重要的海量資料分享。

作用。好的演講稿，一開(kāi)頭就應該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟的時(shí)間，把聽(tīng)眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

（1）楔子。用幾句誠懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；

（3）激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái)；

（4）觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著(zhù)名的政治家、作家和國家領(lǐng)導人的演講都是這樣的。

演講的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

１．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。

２．介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。

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３．提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。

（二）、主體——環(huán)環(huán)相扣，層層深入。

這是演講的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個(gè)問(wèn)題。

（1）層次。

層次是演講思想內容的表現次序，它體現著(zhù)演講者思路展開(kāi)的步驟，也反映了演講者對客觀(guān)事物的認識過(guò)程。

怎樣才能使演講結構的層次清晰明了呢？根據聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)，顯示演講結構層次的基本方法就是演講者在演講中反復設問(wèn)，并根據設問(wèn)來(lái)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，就能在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入。此外，演講用過(guò)渡句，或用“首先”、“其次”、“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區別層次，也是使層次清晰的有效方法。

（2）節奏。

理特征來(lái)確定。

（3）銜接。

銜接是指把演講中的各個(gè)內容層次聯(lián)結起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于演講的節奏需要適時(shí)地變換演講內容，因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構松緊、疏密的一種彌補，它使各個(gè)內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。

（三）、結束語(yǔ)——簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。

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教師演講稿題目

護士演講稿題目

從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。

記得在我的孩提時(shí)代有著(zhù)這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫院，本來(lái)就對醫院有恐懼感，剛一進(jìn)醫院大門(mén)，就一直哭嚷著(zhù)要回家，醫生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著(zhù)白口罩，頭上還戴著(zhù)一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著(zhù)針，一手拿著(zhù)棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動(dòng)彈不得，現在想來(lái)，如果當時(shí)那個(gè)護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會(huì )那么害怕了吧!

隨著(zhù)時(shí)光的推移，我慢慢地長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來(lái)面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著(zhù)我看，到了第二年，他哭吵著(zhù)奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著(zhù)小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì )有這樣的舉動(dòng)，但當時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著(zhù)我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著(zhù)輕輕撫摸，邊細聲問(wèn)道：還痛嗎?他眨眨眼望著(zhù)我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà)，阿姨，因為我想看見(jiàn)你對我笑。

人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們更希望看到的是醫務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化，衛生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀(guān)察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，借鑒，取長(cháng)補短，實(shí)踐著(zhù)護理模式由個(gè)案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務(wù)!

作為新時(shí)代的護士，作為xx醫務(wù)人員中的一員，我一定順應時(shí)代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫務(wù)人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現xx在中部地區崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

尊敬的領(lǐng)導、朋友們：

大家下午好!今天我演講的題目是：用愛(ài)珍惜生命!

曾經(jīng)我也是一名重病號，在那時(shí)我明白生我養我的父母無(wú)能為力，血肉相親的姊妹愛(ài)莫能助。在病痛面前，我們把這生命的希望，慎重交于你們——醫生、護士。不管你們曾親眼目睹過(guò)多少生死離別，不管你們對病痛多么的司空見(jiàn)慣。我作為一個(gè)重病號，一個(gè)在生命線(xiàn)上掙扎的重病號只想說(shuō)一句話(huà)：讓你們的愛(ài)心、責任心再次托起生命的希望!

而我一個(gè)重疾的病人卻只能透過(guò)窗戶(hù)欣賞著(zhù)與病房截然不同的風(fēng)景。

人食五谷，熟能無(wú)病，我能吹牛一口氣跑完5000米，我能海侃一仰頭喝盡開(kāi)口笑，但我卻不能保證我不生病、不受傷!當病魔纏身的時(shí)候，我的救護神不是觀(guān)音，也不是上帝，而是值得信賴(lài)，值得托付的醫院。

我靜靜的躺在床上，輕輕的閉上眼睛，忍受著(zhù)病痛像一條無(wú)助的小舟在茫然的與疾病努力的做著(zhù)抗爭，病毒如一個(gè)又一個(gè)的巨浪襲擊而來(lái)，小舟搖晃著(zhù)，顛覆著(zhù)，我的心里被巨大的恐懼所包圍著(zhù)。當我從急救車(chē)上被抬下時(shí)，我看到了寬敞明亮、整潔優(yōu)雅的就診環(huán)境，看到了醫生，護士們忙碌的聲音，體會(huì )到了不是親人勝似親人的濃情;通過(guò)醫生耐心全面的詢(xún)問(wèn)，細心如微的檢查和安慰，易懂而又不乏專(zhuān)業(yè)的講解，讓備受病痛折磨的我重新找回了健康的信心。

我感受了“一切為了病人”的愛(ài)心，醫生們熱情周到的服務(wù)，細致的叮囑，精湛熟練的技術(shù)讓我有一種被尊重、被重視、被關(guān)懷的感覺(jué)。

當石榴花蛻變成澀澀的石榴時(shí)，我站在七色陽(yáng)光下懷著(zhù)一顆永遠感恩的心叩謝為我精心治療的醫師、用心呵護的天使們!

生活對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次艱難的航行，但是我們又怎么知道病痛會(huì )不會(huì )再次加身?所以我們需要關(guān)愛(ài)，造物主為了自己無(wú)限的愛(ài)塑造了人，不論你相不相信這種說(shuō)法，我們都無(wú)法否認一個(gè)事實(shí)：生命是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡!愛(ài)的火焰，有時(shí)如一支燭光，搖曳在風(fēng)雨中，明明滅滅，它最終渴望著(zhù)、期待著(zhù)醫務(wù)人員憑著(zhù)一份愛(ài)心撥亮它，讓它重新放射出璀璨的光芒。

我的演講到此結束，謝謝大家!

在廣泛開(kāi)展整體護理的今天，病人對于護士的要求已經(jīng)不僅限于簡(jiǎn)單的醫療操作的執行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護理人員態(tài)度和善，花時(shí)間與他們交流，認真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并能迅速得到正確的護理，這才是一種人們所希望得到的服務(wù)。

我在三年前邁進(jìn)了護士隊伍，成為一名護理工作者。剛剛走進(jìn)病房，同事們忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會(huì )到護理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著(zhù)交換。平凡的工作中，護士用自己的微笑撫慰著(zhù)病人傷痛的心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛(ài)的本能。無(wú)論過(guò)去、現在、亦或是將來(lái)，愛(ài)與奉獻都是我們永恒追求的主題。整體護理的開(kāi)展，使愛(ài)與奉獻精神又在平凡的護理崗位上發(fā)揚光大。

整體化護理全面展開(kāi)，護士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護士，我就是我們醫院公開(kāi)招聘的第一批代理制合同護士。剛剛邁進(jìn)病房，我被分配來(lái)到了兒科。這是一個(gè)在工作中有著(zhù)其特殊性的工作崗位，是一個(gè)團結友愛(ài)的大集體。護士長(cháng)和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個(gè)剛剛邁出校門(mén)步入工作崗位的新手，快速的成長(cháng)為一名具有專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)操作能力的合格護士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時(shí)期合格的護士，光有這些是不行的。作為一名護士，我所擁有的豐富的理論知識內涵，更要通過(guò)愛(ài)與奉獻精神淋漓盡致地表達出來(lái)，才能獲得服務(wù)對象的理解、尊重和認可。

兒科護士是患者的直接護理者、患者的代言人、患兒與家長(cháng)的教育者。兒科護士必須具備特殊素質(zhì)：強烈的責任感、愛(ài)護兒童、具有豐富的知識和熟練的技術(shù)操作能力，同時(shí)必須掌握一定的人際溝通技巧。因為工作對像是不懂事的孩子，在工作中我們是與患兒的家長(cháng)直接對話(huà)，我們需要有一顆善良的心，能夠體會(huì )到患兒家長(cháng)的心情。

一次夜班，來(lái)了一個(gè)誤服“克咳敏”藥物中毒的患兒，患兒來(lái)時(shí)已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進(jìn)行搶救，給鎮靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點(diǎn)，一切都在緊張而有條不紊的進(jìn)行著(zhù)……這時(shí)，由于胃管刺激，患兒開(kāi)始嘔吐，這本來(lái)是一件好事，可以加速毒物的排出?？墒?，由于患兒家長(cháng)保護不好，把靜脈輸液針給拔了出來(lái)。如果靜脈給藥不能保障，患兒是很危險的。我立即開(kāi)始重新尋找靜脈?？墒腔純旱乃闹┥已h(huán)很不好，而且由于患兒已經(jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個(gè)時(shí)候肯定是越著(zhù)急越扎不上，所以我在心里暗暗的告訴自己：“不要急!不要急!”仔細尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細的小靜脈，淺進(jìn)針、慢送針，“回血了!”患兒家長(cháng)和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€了，靜脈持續補液順利，搶救成功了……看著(zhù)患兒家長(cháng)充滿(mǎn)感激的眼神，聽(tīng)著(zhù)他們的感謝和稱(chēng)贊，我在感到欣慰的同時(shí)，更產(chǎn)生了一種觸動(dòng)——這就是生命與死神的搏斗。我真切的體會(huì )到了作為一名護士肩上沉重的責任。這里是我施展愛(ài)心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話(huà)：“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實(shí)踐這一諾言”。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感嘆!此時(shí)此刻，我終于親身體會(huì )并深深的領(lǐng)會(huì )到了這其中的感情。

在此后的工作中，我更加珍惜每一個(gè)鍛練自己的機會(huì )，在日常的工作中注意加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每一天里，我都讓微笑漾在我的臉上?？吹交純杭议L(cháng)感謝的目光，聽(tīng)到小患者甜甜的喊：“謝謝阿姨……”我知道，這就是我所向往和追求的。

“一朝得子喜又憂(yōu)，二斤幼童體質(zhì)柔。三生有幸遇明醫，四院兒科美名留?！睂?xiě)著(zhù)這首詩(shī)的錦旗現在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫(xiě)的。他的孩子在保溫箱中度過(guò)了六十多個(gè)日日夜夜。這個(gè)孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿(mǎn)28周時(shí)出生的;出生時(shí)體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內。因為早產(chǎn)兒不會(huì )吸吮，我們每天都要給早產(chǎn)兒喂9次奶、3次藥，每一至二小時(shí)還要幫助家長(cháng)給孩子翻身、按摩，并且指導家長(cháng)怎樣照顧孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個(gè)孩子建立了深厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫“小小”，后來(lái)孩子出院后取了大名還特意來(lái)科里告訴我們。孩子住院的兩個(gè)月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危險情況，在大家的全力配合搶救下都安全的度過(guò)了。孩子的媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子是我生的，但是卻是你們給養的”?，F在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個(gè)感冒發(fā)燒的來(lái)看病，他的媽媽都會(huì )和我們的大夫、護士親親熱熱的聊上一陣。

醫院里，感人的故事每天都在發(fā)生，xx年秋天的一個(gè)傍晚，院總值班給我們科送來(lái)了一個(gè)棄嬰。孩子出生大約有三天左右，一個(gè)漂亮的小男孩被他的父母無(wú)情的遺棄了。打開(kāi)包著(zhù)孩子的小被子，我的眼睛有些濕潤了。孩子是先天性腹壁裂畸型，腸管由于在體外暴露時(shí)間過(guò)長(cháng)，已經(jīng)發(fā)炎紅腫并膨大變形。是啊，我們所有的人都知道孩子被遺棄的原因了?？墒?，既然孩子送到了我們這里，我們就必須用我們的愛(ài)心來(lái)照顧他。他太小了，還不知道他被他的親生父母無(wú)情的拋棄了?？墒沁@個(gè)可憐的孩子的遭遇卻深深的刺痛了我們的心?？祁I(lǐng)導和護士長(cháng)立即說(shuō)，這個(gè)孩子一定要在我們這里得到最好的治療和護理，他所用的費用由我們科里負責?？评锏娜巳慷夹袆?dòng)起來(lái)了，有人給他拿來(lái)尿布、有人給他拿來(lái)小被子。馬上請來(lái)外科會(huì )診，擇時(shí)為他進(jìn)行腸管還納術(shù)。我們護士自發(fā)的行動(dòng)起來(lái)，排好了班，二十四小時(shí)的照顧這個(gè)孩子，翻身、按摩、喂奶，這個(gè)孩子成了我們科的孩子。時(shí)間一天一天過(guò)去了，由于孩子生后的三四天里腸管在外暴露，感染過(guò)重，并且由于外面天氣寒冷，孩子并發(fā)了硬腫癥，盡管我們全科努力搶救，但是還是沒(méi)有留住這個(gè)可憐的小生命。那一天，全科人都默默無(wú)言。是啊，這就是生命的無(wú)情，每每一次搶救成功可以讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍，但是我們也不得不去面對生命的消逝。生老病死本就是人生中的常事，是每個(gè)人都無(wú)法必免的，我們所能作的就是在這每一個(gè)瞬間，給每一個(gè)人送去我們的溫暖，用我們如同涓涓細流般的愛(ài)心來(lái)?yè)嵛棵恳活w病痛的心靈。

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線(xiàn)。當初戴上莊嚴的國際護士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了三年，還將繼續走下去，也許會(huì )是三十年……平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會(huì )為我的夢(mèng)想插上一副現實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際，那么出現在病榻前的就不僅僅是一名護士，而是病人的朋友、親人。那時(shí)我們護理工作的宗旨就真正得以體現了。我夢(mèng)想著(zhù)成為一名優(yōu)秀的護士，夢(mèng)想著(zhù)自己身著(zhù)白衣輕盈地穿梭于病榻之間，神態(tài)氣質(zhì)不亞于南丁格爾提燈輾轉于傷兵之間的那般神圣、高雅。周?chē)翘煺婵蓯?ài)的孩子，沒(méi)有了疾病，他們的笑容如陽(yáng)光般燦爛。這是我夢(mèng)想的莊園，我相信這也是所有白衣天使的夢(mèng)想，它的實(shí)現要靠我們全體衛生戰線(xiàn)護理工作者的共同努力。護理同仁們、白衣天使們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在平凡和崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jì)，讓愛(ài)與奉獻成為我們白衣天使永恒不變的主題!

演講稿題目

跑線(xiàn)上，看誰(shuí)跑得快，我們要爭做第一個(gè)沖線(xiàn)者。另外，儀表也很重要，自己身上整潔，別人看了也舒服。老師曾給我們講過(guò)：“要穿戴整潔，樸素大方;頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴手飾?！币虼?，我們要聽(tīng)老師的話(huà)，把老師的話(huà)記在心里，時(shí)刻提醒自己。全校的學(xué)生都穿著(zhù)整齊的校服，面貌一新。這樣，才體現出我們市一級學(xué)校的精神風(fēng)貌。從衛生習慣可以看出一個(gè)人的精神風(fēng)貌，因此，我們要特別注意衛生，養成良好的衛生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。要定時(shí)更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。我們還要守紀律，在課堂上認真聽(tīng)講，一切聽(tīng)從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。身體是學(xué)習、生活的本錢(qián)，如果身體不好，就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強體質(zhì)。讓我們以《中學(xué)生守則》為準則，努力把自己培養成一個(gè)“有理想，有文化，有道德，守紀律”的“四有”新人。

演講稿。

老師、同學(xué)們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。這句話(huà)闡明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被很多人作為座右銘。

我國偉大的思想家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才，我把別人喝咖啡的工夫用在工作上的?！边@就說(shuō)明他吃了苦，用了功，花費了不少時(shí)間去勤奮工作，才會(huì )有這樣的結果，否則，他是不會(huì )取得那么大的成就的。

即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著(zhù)藍天，天才永遠不會(huì )從天上掉下來(lái)，落到他的身上。

有一千三百多篇。這不也說(shuō)明了天才與勤奮的關(guān)系嗎？

明朝偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫學(xué)，他踏遍了祖國的山山水水，訪(fǎng)問(wèn)了成千上萬(wàn)的農民，樵夫，漁民，終于寫(xiě)出了震驚五洲四海的巨著(zhù)《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。

我認為，這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系。他不了解那些成名成家的偉人。

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立了遠大的理想，并終生為實(shí)現自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會(huì )干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)的。

同學(xué)們，讓我們在學(xué)習中養成勤學(xué)苦練的好習慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿(mǎn)自信，同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。

我的演講完了，謝謝大家！

什么是演講的題目？說(shuō)白了，就是一篇演講的名字。也可稱(chēng)為標題、題名、名稱(chēng)。

演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內容、風(fēng)格、語(yǔ)調有直接關(guān)系。內容決定了題目，題目則鮮明地表現內容的特點(diǎn)。

你要講什么。聽(tīng)眾可以據此進(jìn)行選擇聽(tīng)或不聽(tīng)。

那么，應該根據哪些標準來(lái)選擇題目呢？

標準之一，演講的題目應能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無(wú)私天地寬》，一聽(tīng)就知道演講的中心思想和主題是什么。

標準之二，演講的題目應能提出問(wèn)題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽(tīng)眾聽(tīng)講就可以一種濃厚興趣進(jìn)行思考，聽(tīng)時(shí)自然就容易理解。

標準之三，演講的題目應能劃定范圍。如《大學(xué)生的任務(wù)》、《美術(shù)略論》這樣的演講題目，聽(tīng)眾聽(tīng)后就可知道演講的內容、范圍及涉及的具體問(wèn)題，以選擇聽(tīng)還是不聽(tīng)。

當然，要選擇一個(gè)好的題目，除了按上述三條標準外，還應注意以下問(wèn)題。

第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設性的題目，使。

聽(tīng)眾一聽(tīng)就有無(wú)限希望。如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽(tīng)眾充滿(mǎn)信心地走自學(xué)之路。

英國一位演講家曾講過(guò)，一個(gè)好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學(xué)校怎樣開(kāi)設演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目；《為培養新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和辦法的題目；，指出目的。初學(xué)者選題時(shí)按這個(gè)要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。

第二，題目要有適應性。其一，要適應聽(tīng)眾的實(shí)際。即選題考慮聽(tīng)眾思想修養、文化水平、職業(yè)特點(diǎn)、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。其三，要適應演講的時(shí)間。即是要按規定的時(shí)間選擇題目。如果規定的時(shí)間長(cháng)，題目就可大些；時(shí)間短，題目就可小些。

第四，題目要有情感色彩。演講者的演講總是充滿(mǎn)強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛(ài)憎情感注入到題目里去，從而打動(dòng)聽(tīng)眾有一種情感的導向作用和激發(fā)作用。如魯迅的《流氓與文學(xué)》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛(ài)憎情感都是很鮮明的。

第五，題目要有生動(dòng)性。演講題目生動(dòng)活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動(dòng)活潑。當然，生動(dòng)活潑與否主要由主題和內容而定。嚴肅的主題和內容就不宜用活潑的題目，用了反而會(huì )沖淡和破壞演講的戰斗性和嚴肅性。

選擇一個(gè)好題目并非一件容易的事，需要長(cháng)期錘煉，反復琢磨，久而久之就會(huì )找到規律。初學(xué)演講者在選擇題目時(shí)往往容易犯以下毛?。?/p>

1、冗長(cháng)的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個(gè)題目就太長(cháng)了。

2、深奧怪僻，艱澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著(zhù)頭腦，自然就失去了聽(tīng)的興趣。如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學(xué)生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。

3、寬泛、不著(zhù)邊際。如《我自信》、《理想篇》、《責任》等，這樣的題目聽(tīng)眾根本捕捉不到演講的范圍和內容，也不會(huì )愿意聽(tīng)講。

炎炎夏日，萬(wàn)物旺長(cháng)，我們定陶的教育事業(yè)正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作為這個(gè)報告團的一員，在這發(fā)言，非常激動(dòng)。我取得的一點(diǎn)成績(jì)，與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導，以及同事們的關(guān)心支持是分不開(kāi)的。在此，請允許我向各級領(lǐng)導以及我的同事表示衷心的感謝！

說(shuō)實(shí)話(huà)，做教師曾經(jīng)是我的夢(mèng)想和理想。既然實(shí)現了自己的理想，我就愿意為我的教育事業(yè)傾盡全力。下面我從以下幾個(gè)方面，向各位匯報我的工作情況。

式提高自己，例如：我參與了函授學(xué)習，利用課余時(shí)間，多看與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的電視節目，學(xué)校訂閱的專(zhuān)業(yè)雜志，我每期都認真研讀。盡管這樣，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我還是經(jīng)常被學(xué)生難到。我在教學(xué)中，有一句口號：歡迎難道老師！所以我的學(xué)生經(jīng)常問(wèn)我很多問(wèn)題，也經(jīng)常被學(xué)生難倒，每每被學(xué)生難倒，我都很高興，因為我的學(xué)生肯動(dòng)腦子思考問(wèn)題！我們要培養肯于動(dòng)腦善于思考的學(xué)生，未來(lái)的中國不需要書(shū)呆子。學(xué)生的問(wèn)題也促使我加強學(xué)習，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生解決問(wèn)題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑，一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，我非常注意規范自己的每一言行，任一舉止。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊，衣服理好，面帶微笑地走進(jìn)課堂。教學(xué)十幾年，我從來(lái)沒(méi)跟學(xué)生發(fā)過(guò)火，更沒(méi)有大聲呵斥過(guò)學(xué)生……遇到一些淘氣的學(xué)生，我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來(lái)再解決。我認為：教師向學(xué)生發(fā)火，是不尊重學(xué)生的表現。是絕對不應該出現的。對學(xué)生要嚴格，但不是嚴厲。

乓球，轉移了他對網(wǎng)絡(luò )的注意力，李難對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，也漸漸的弱了，意識到了網(wǎng)絡(luò )的害處。經(jīng)過(guò)半年的努力，李難徹底擺脫了網(wǎng)絡(luò )，學(xué)習成績(jì)恢復了原來(lái)的優(yōu)秀，在去年，李難以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了一中?，F在他還經(jīng)常給我來(lái)信說(shuō)：老師，沒(méi)有你的耐心教育，就沒(méi)有我的今天?！皭?ài)是教育永恒的主題，愛(ài)是教育成功的金鑰匙。憑著(zhù)這顆愛(ài)心，學(xué)生們如一棵棵稚嫩的幼苗茁壯成長(cháng)，他們素質(zhì)高、能力強，具創(chuàng )新自主的精神、合作競爭的意識。憑著(zhù)這顆愛(ài)心，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿(mǎn)的挑戰人生。

三、重視德育，不做簡(jiǎn)單的教書(shū)匠教書(shū)育人教書(shū)育人。我們既要教書(shū)又要育人。只教書(shū)不育人就是教書(shū)機器，就不是合格的教師。我在平時(shí)的工作中，很注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我的課堂上，很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。例如：通過(guò)學(xué)習袁隆平的事跡，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)知識的興趣。讓學(xué)生了解：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，知道科學(xué)對于我們生活的重要性?？茖W(xué)知識給人類(lèi)帶來(lái)的巨大財富?？茖W(xué)技術(shù)對人類(lèi)生活的影響。讓學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。讓學(xué)生知道，一個(gè)國家一個(gè)民族，只有科學(xué)技術(shù)高人一等，經(jīng)濟才能騰飛，才能以昂揚的姿態(tài)屹立在世界！中國人才能揚眉吐氣！另外我還注意教育學(xué)生愛(ài)家鄉愛(ài)學(xué)校！常言說(shuō)：狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑。我們的家鄉是很貧窮，但是定陶畢竟是我們的家鄉，因為家鄉窮，我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)學(xué)有所成，讓我們的定陶在中國騰飛在世界騰飛！

四、資助困難生，盡自己的微薄之力。

大家都知道，我們的收入勉強能糊口。但是我了解了一個(gè)學(xué)生的家庭情況后，我又沒(méi)有理由不伸出援助之手。我有個(gè)學(xué)生叫張磊，入校的時(shí)候成績(jì)很差，上課總是不能集中精力。我找他談心，了解到他特殊的家庭情況，原來(lái)張磊的父親患有嚴重的精神病，失去勞動(dòng)能力，母親是普通的農民。年齡幼小的張磊要承擔很多家務(wù)，而且家庭經(jīng)濟情況也難以支付張磊的各項學(xué)習費用。我把張磊的家庭情況向學(xué)校領(lǐng)導匯報后，學(xué)校減免了張磊的學(xué)雜費，但是生活費呢？？我決定讓張磊來(lái)我家吃飯，順便可以幫他補習功課，就這樣，張磊順利的完成了初中學(xué)習，并以不錯的成績(jì)升入了高中！

世紀老人冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔兰o老人冰心的這一番話(huà)道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。

高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！老師們，朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強??！謝謝大家！

護士演講稿題目

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。我慶幸我是一名白衣天使，用責任與奉獻踐行著(zhù)整形醫院的宗旨，我們起始于辛勞，收結于平淡，我們雖然清貧，我們卻用雙手卻托舉著(zhù)患者康復的希望。我們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛(ài)幫助患者得到的服務(wù)和治療。

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，站在護理的第一線(xiàn)，我始終堅持不會(huì )就學(xué)、不懂。

就問(wèn)，以認真負責的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，在服務(wù)患者，傳播護理文。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習參考。

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穿出了心中最美的衣衫!有人說(shuō)用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用。

自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是人間一種最原始、最真誠的——奉獻。面對渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天，我們的雙手，詮釋是勝利的誓言。

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習參考。

尊敬的領(lǐng)導、各位評委、兄弟姐妹們：

大家好!今天，我演講的題目是：“愛(ài)崗敬業(yè)，生命因我而精彩”。

緊張繁忙中，我們感受著(zhù)人生百味，重復勞作中孕育著(zhù)我們的事業(yè)心和責任感。

“接一個(gè)患者、盡一份責任、獻一份愛(ài)心、交一個(gè)朋友”這是我們婦產(chǎn)醫院全體醫護人員的共同心愿;“遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責;鉆研技術(shù)、精益求精、團結協(xié)作”堅決維護醫院的聲譽(yù)，我們責無(wú)旁貸。

護士的工作是平凡的，但它同時(shí)又是神圣的，因為它是健康的使者，是生的希望?！叭种委?，七分護理”——姐妹們，我們的奉獻是何等重要!作為一名白衣天使，面對患者渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對工作的一慣平凡，我們從容不迫;面對肩負的神圣職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。

南丁格爾精神在華夏大地發(fā)揚光大永恒。我是一名護士，我看到了護士的價(jià)值，體會(huì )到了平凡中的偉大，選擇了這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!如果說(shuō)，無(wú)私奉獻精神是白衣天使永恒的追求，那么，愛(ài)與奉獻就是我無(wú)悔的選擇!

——文章來(lái)源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習參考。

南丁格爾說(shuō)過(guò)，“護理工作是一門(mén)藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。是啊，護理工作是一門(mén)精細的藝術(shù)。它需要用愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭重現歡聲笑語(yǔ)。新的形勢對對我們護理工作提出了更高的要求，我們應該轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，不斷完善自己，充實(shí)自己，塑造護士新形象，實(shí)踐護理模式的轉變。讓病人得到更全面、更整體、更系統化的服務(wù)。護士的職業(yè)，平凡的不能再平凡，普通的不能再普通。但她用情與病人交融，用心靈與患者溝通，用自己的摯愛(ài)幫助患者與疾病和死神抗爭!多年的護理工作讓我深深體會(huì )到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時(shí)在對病人的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。盡管辛勞的痕跡爬上額頭和眼角，但我快樂(lè )，因為我那份熾熱的愛(ài)心，拯救著(zhù)那無(wú)助的呻吟與滿(mǎn)臉的痛楚;盡管青春在燃燒中消盡，但我驕傲，因為一個(gè)個(gè)患者通過(guò)我的護理，重新?lián)P起生命風(fēng)帆;盡管沒(méi)有驚天動(dòng)地豐功偉績(jì)，但我自豪，因為我讓健康重新?lián)肀恳粋€(gè)軀體和心靈。姐妹們，讓我們大家一起，用心、用愛(ài)、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。

思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護士，我知道，身上肩負的責任有多神圣。我知道，我的愛(ài)能減輕病人的疼痛;我知道，我的微笑，能滋潤患者的心靈;我知道，我的真誠，會(huì )承載千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命;我要感謝我的職業(yè)，是它讓我理解了什么是平凡中的偉大;我要感謝我的職業(yè)，是它讓我明白了奉獻才會(huì )讓我更加美麗。

踏著(zhù)春天的腳步，在歡慶“5，12”護士節到來(lái)之際，在這里，在婦產(chǎn)醫院，我莊嚴宣誓：

我將永遠忠實(shí)于護士事業(yè);。

我將盡全力為患者提供的服務(wù);。

我將遵守諾言保護他人的隱私權;。

我將成為醫生忠實(shí)的助手;。

我將不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平與技能并靈活運用!

不管何時(shí)、何地，我將熱情主動(dòng)的為需要我護理的人服務(wù)!

我將為全人類(lèi)的健康與幸福而努力奮斗!

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朋友們，如果我們的醫院是一棵參天大樹(shù)，我們則是與樹(shù)干息脈相連的片片綠葉;如果救死扶傷的事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我們則是激流中悄悄綻放的朵朵浪花。婦產(chǎn)醫院能有今天的發(fā)展，婦產(chǎn)醫院能在人民群眾中樹(shù)立良好形象，是我們大家辛勤努力的結果，是我們全體醫務(wù)人員忘我工作無(wú)私奉獻的結果。創(chuàng )優(yōu)無(wú)止境，服務(wù)無(wú)窮期。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。我們要用無(wú)言的行動(dòng)，展現婦產(chǎn)醫院醫護人員的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，展現我們報效社會(huì )、報效人民的責任感和使命感，為黨和人民醫療事業(yè)的輝煌，全面打造婦產(chǎn)醫院的品牌形象，濃墨重彩譜寫(xiě)救死扶傷的新篇章。

姐妹們，讓我們在平凡的護理崗位上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，讓青春在無(wú)影燈下煥發(fā)出絢麗的光彩，讓生命因我而精彩!

最后，祝大家節日快樂(lè )，祝我們的婦產(chǎn)醫院有更加輝煌的明天!

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的姐妹們：

海!

自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無(wú)數傷殘戰士生命的那一克起，便有無(wú)數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優(yōu)越的生活來(lái)到各個(gè)需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神圣使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛(ài)心，將人類(lèi)的至真、至善、至美發(fā)揮到了極至，一如春風(fēng)吹遍世界的每個(gè)角落。

我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過(guò)了清純的少女時(shí)代;從血淋淋的傷口邊我們走過(guò)了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無(wú)數個(gè)寧靜的夜晚;在愛(ài)人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個(gè)個(gè)傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒(méi)有固頂的節假日;沒(méi)有固頂休息時(shí)間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風(fēng)患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無(wú)聞的付出了很多。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。但我們無(wú)怨無(wú)悔。因為我們深知服務(wù)對象是一個(gè)個(gè)需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

“醫生的嘴護士的腿”，不說(shuō)別的，就是一個(gè)晚上，上急診班的夜班護士全部。

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走下來(lái)的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤(pán)曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實(shí)的事情：下午快下班了，幾聲長(cháng)笛送來(lái)了十幾名乘坐小公共汽車(chē)出車(chē)禍的外傷病人。白班的護士都主動(dòng)地留了下來(lái)，有條不紊地進(jìn)行著(zhù)搶救。直到晚上十點(diǎn)才回家。當餓著(zhù)肚子拖著(zhù)疲憊身體的小王問(wèn)：“護士長(cháng)，我們忙乎了一大頓卻遭來(lái)一頓臭罵，那個(gè)醉漢還差點(diǎn)打著(zhù)您!”護士長(cháng)卻大度地說(shuō)：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛(ài)的妻子傷得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了?！毕笪逡贿@樣的長(cháng)假，大家都留戀在如畫(huà)的山水和濃濃的親情中時(shí)，我們的急診科卻經(jīng)常發(fā)生著(zhù)這樣的事情。

記得有一件事情我終生都難忘。當時(shí)，我為一名氣管切開(kāi)的患者做處置時(shí)。他氣管套管里不時(shí)噴出的血濺了我一身一臉，空氣中彌漫著(zhù)臭味和血腥味。我真有點(diǎn)支撐不住的感覺(jué)，可是我忽然間看到，不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的病人做了一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)我終生都難忘的動(dòng)作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著(zhù)我，滿(mǎn)是無(wú)聲的感激。那一刻，我被病人感動(dòng)了，被我的工作感動(dòng)了，感到這點(diǎn)委屈真的不算什么!

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俗話(huà)說(shuō)“三分治療七分護理”，護理工作在整個(gè)醫療過(guò)程中占有舉足輕重的地位。曾經(jīng)有一個(gè)小腦萎縮的病人，病人原來(lái)是一位英語(yǔ)老師，但他連續說(shuō)三個(gè)字都不行。這樣的病人單純依靠醫療手段是不行的。我們就著(zhù)重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院后為感謝我寄來(lái)了書(shū)法作品。我裱好后，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝愿。一直到現在，病人都跟我保持聯(lián)系，逢年過(guò)節都不忘給我寄一張賀卡。

您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業(yè)是這個(gè)社會(huì )不可缺少的職業(yè)，但又不是一種簡(jiǎn)單的職業(yè)。在我們每個(gè)人的一生中誰(shuí)都無(wú)法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個(gè)人的生命都和護士有關(guān)。當生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與病魔抗爭和搏斗是，與生命同行的是護士。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。我們是護士，從開(kāi)始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱(chēng)呼是“護士!?！?/p>

踏著(zhù)春天的腳步，“5，12”護士節又來(lái)了。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續與病。

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人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心。我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔!

各位親愛(ài)的朋友，請看一看那連綿起伏深遠的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心!

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企業(yè)演講稿題目

勵志演講稿題目

演講稿題目

中國夢(mèng)，一個(gè)帶有及其濃厚的愛(ài)國色彩與偉大夢(mèng)想的詞語(yǔ)，涵蓋了中華民族廣大人民對祖國的美好期盼與憧憬，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。一百多年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)到：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。

"現在，大家都在討論中國夢(mèng)，我以為，實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想"這是習近平總書(shū)記在中國國家博物館展覽闡述的中國夢(mèng)，他引用了三句詩(shī)“雄關(guān)漫道真如鐵”、“人間正道是滄?！?、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程。

放眼現在，歷史的風(fēng)吹開(kāi)了中國嶄新的一頁(yè)，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步。我們偉大的祖國猶如一條巨龍開(kāi)始在世界騰飛。而在我出生以及到現在也非常幸福的處于在改革開(kāi)放的美好時(shí)代中。2003年我國首次載人航天飛行，“神舟”五號載人飛船安全著(zhù)陸，我國首次載人航天飛行獲得圓滿(mǎn)成功，歷經(jīng)十年的時(shí)間，2013年神州十號飛船的成功發(fā)射，意味著(zhù)中國載人航天應用性的極大進(jìn)步，也詮釋了中國航天人追逐夢(mèng)想的決心和信心。還有2008年北京奧運會(huì )的成功舉辦??這些成功，這些變化，都意味著(zhù)我們的祖國變得強大了。正因為有了中國夢(mèng)，我們才圓了中國人的千年飛天夢(mèng)想，才實(shí)現了百年奧運的夢(mèng)想，正因為有了中國夢(mèng)，我們的身邊才涌現出像袁隆平、郭明義、張麗莉、何玥這樣的道德模范。對于我一個(gè)及其普通的當代中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習，做一個(gè)有用的人，做一個(gè)孝順的人，做一個(gè)有能力回報社會(huì )的人，而何玥同學(xué)就是我學(xué)習的榜樣。2012年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤。當聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她決定將自己的器官捐獻給需要的人?！鞍职?，我想把自己的器官捐出去，行不行？”這是躺在病床上的何玥見(jiàn)到從外地趕回來(lái)的父親的第一句話(huà)。一個(gè)才12歲的小學(xué)生，一個(gè)離小學(xué)畢業(yè)還有2個(gè)月的小女孩，做出這樣的決定是多么的難能可貴，是多么的讓人敬佩！她在生前跟父母說(shuō)，她只剩下三個(gè)月的生命了，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。何玥同學(xué)用她的善良和愛(ài)心溫暖了這個(gè)世界，感動(dòng)著(zhù)中國。

船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢(mèng)而鑄就生命的輝煌！

企業(yè)演講稿題目

演講稿題目

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的同仁們：

大家下午好!

我是來(lái)自~~醫院腎內科的~~，很榮幸能有這樣一個(gè)機會(huì )站在這里展示自我，能與各位護理同仁們一起交流探討護理服務(wù)工作。今天我演講的題目是《微笑護理服務(wù)，用心呵護生命》。

有人說(shuō)，用自己的左手溫暖自己右手是一種自戀，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻。兩只緊握的手，像一顆跳動(dòng)的心，將白衣天使與萬(wàn)千患者密切相連。

還記得我院剛開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理示范工程的時(shí)候，全院的護士沸騰了，質(zhì)疑聲、埋怨聲此起彼伏：憑什么要做免費保姆，憑什么要做洗腳妹，憑什么吃喝拉撒全包，憑什么?!我們科的患者都是些慢性病，有的腎衰病人住院都~~年了，科室已經(jīng)是他們的第二個(gè)家。有的患者的生命只能依靠一臺機器、一套管路、一條永遠留在身上的導管，或者是內瘺才能延續。有的病人是免疫系統疾病，這類(lèi)病只能控制，沒(méi)有徹底根治的辦法，他們反反復復入院、出院，她們都已經(jīng)和我們是朋友;還有的病人因為一時(shí)的氣話(huà)想不開(kāi)而喝農藥，我們雖盡力搶救，但最終還是告別了我們……慢慢地，我們感覺(jué)到，這么一個(gè)敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機器人一樣沒(méi)有情感只為她們打針、發(fā)藥而缺少給予患者心理的安慰與鼓勵的話(huà)，那將會(huì )延長(cháng)恢復時(shí)間，動(dòng)搖他們與病魔抗爭到底的決心。所以，為了患者，我們做什么都是應該的。我們定期進(jìn)行隨訪(fǎng)，帶著(zhù)血壓計、血糖儀、心理評估單、還有營(yíng)養品等東西，走進(jìn)病人的生活中，了解他們的生活習慣，看他們是否需要什么幫助，給與他們安慰。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì )留下傷痕，但這雙手卻體現著(zhù)人間最美好的真情。我們慢慢理解了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)真正地意義。

奉上愛(ài)心一片，獻出真情滿(mǎn)懷，患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝，是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去，理想卻在現實(shí)中熠熠閃光。面對渴求的目光，我們義無(wú)反顧;面對一慣的平凡，我們從容不迫;面對神圣的職責，我們兢兢業(yè)業(yè);面對時(shí)代的召喚，我們一往無(wú)前。我們永遠遵循著(zhù)患者滿(mǎn)意服務(wù)這一宗旨，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻，用我們的愛(ài)心，真心，細心，關(guān)心，耐心，同情心來(lái)對待每一位病人，讓他們感到不是親人，勝似親人的溫暖。

謝謝大家!

演講稿的題目

演講稿題目

抒情型標題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：

《自豪吧！光明的使者》。

《我愛(ài)長(cháng)城，我愛(ài)中華》。

《黨啊，親愛(ài)的媽媽》。

標題的類(lèi)型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來(lái)。很多演講常常在準備好演講資料后，還苦于找不到適宜的標題。許多標題的擬制和提煉，要經(jīng)過(guò)反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。

2、象征型。

象征型的標題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如：

《讓美的橫桿不斷升高》。

《揚起生命的風(fēng)帆》。

《托起新世紀的彩虹》。

前一標題用“橫桿”作比，把本來(lái)抽象的“美”具體化、形象化；第二個(gè)標題，演講者巧比妙喻，賦予夢(mèng)想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進(jìn)取。這種類(lèi)型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽(tīng)眾感情上的共鳴，強化演講效果。

3、警醒型。

警醒型的標題，即運用哲言用鐫語(yǔ)，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽(tīng)眾，以激發(fā)聽(tīng)眾的警覺(jué)，使之猛醒。如：

《憂(yōu)勞能夠興國，逸豫適足亡身》。

《天下興亡，匹夫有責》。

《有志者事竟成》。

4、含蓄型。

含蓄型的標題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽(tīng)眾思維。用婉轉的話(huà)來(lái)烘托或暗示某種內涵，讓人思而得之，并且越思含義越多。如：

《逐日立杖鑄豐碑》。

《紅綠燈下赤子情》。

《蠟炬成灰淚始干》。

5、設問(wèn)型。

設問(wèn)型標題，即經(jīng)過(guò)設問(wèn)，提示演講所涉及的資料，而演講資料則是對標題設問(wèn)的回答。如：

《人生的價(jià)值何在？》。

《我們應當怎樣愛(ài)孩子》。

《他們很傻嗎？》。

6、提要型。

提要型的標題，即標題概括演講的基本資料，把演講資料的核心簡(jiǎn)明地提示出來(lái)。如：

《人總是要點(diǎn)精神的》。

《在磨難與痛苦中創(chuàng )造亮麗的人生》。

《堅定信仰，弘揚美德》。

《沒(méi)有金錢(qián)并非“萬(wàn)萬(wàn)不能”》。

這種類(lèi)型的標題，有利于集中表達演講者的思想，使聽(tīng)眾一聽(tīng)便明白演講的中心問(wèn)題，在思想上打下一個(gè)烙印，有利于聽(tīng)眾領(lǐng)會(huì )、吸收。

愛(ài)國演講稿題目

演講稿題目100個(gè)

3、告別昨日，把握今日，創(chuàng )造明天。

4、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

5、好好學(xué)習，天天向上。

6、風(fēng)雨四十年。

7、默默耕耘，無(wú)私奉獻。

8、刻苦學(xué)習，勵志成才。

9、信心留給自我。

10、做一個(gè)持之以恒的人。

11、讓青春在實(shí)踐中飛翔。

12、養禮貌習慣，做禮貌學(xué)生。

13、一份耕耘，一份收獲。

14、用青春吹響奮進(jìn)的號角。

15、自我命運的行動(dòng)英雄。

16、創(chuàng )先爭優(yōu)從我做起。

17、立即行動(dòng)。

18、改變不了環(huán)境，就改變自我。

19、無(wú)悔的選擇。

20、年輕的翅膀想飛翔。

21、留戀大學(xué)。

22、未來(lái)掌握在自我手中。

23、知識空間與創(chuàng )新欲望。

24、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。

25、用奉獻鑄就不老的傳說(shuō)。

26、放飛夢(mèng)想的翅膀。

27、青春的注腳。

28、奉獻無(wú)悔青春，唱響--之歌。

29、咱們工人有力量。

30、用心服務(wù)，為自己爭光。

31、選擇平凡。

32、展現自我風(fēng)采，讓青春飛揚。

33、多鼓勵自我。

34、活力。

35、讓學(xué)習成為歡樂(lè )的事。

36、愛(ài)崗敬業(yè)，爭做時(shí)代先鋒。

37、磨難也是一種財富。

38、愛(ài)崗敬業(yè)，燦爛我的青春。

39、挑戰高考，成就人生。

40、人生要奮斗。

41、我愛(ài)我的--工作，愛(ài)我的辦公室崗位。

42、笑一笑，十年少。

43、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。

44、明確目的而奮斗。

45、歡樂(lè )的學(xué)習，歡樂(lè )的成長(cháng)。

46、我眼中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

47、決不輕言放下。

48、青春在那里閃光。

49、讓我們揚眉出劍。

50、離別宣言。

51、保護環(huán)境從我做起。

52、珍惜自我。

53、我們僅有這輩子。

54、把握今日，勤奮學(xué)習。

55、堅守夢(mèng)想，勵志成才。

56、激揚青春，暢想未來(lái)。

57、“面子”與“粽子”

58、怎樣闖過(guò)險象環(huán)生的高三。

59、為了心中那份愛(ài)。

60、無(wú)愧于胸前的?；?。

61、堅定信念，超越自我。

62、執行決定人生。

63、揚夢(mèng)想的風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。

64、奉獻青春，點(diǎn)燃夢(mèng)想。

65、學(xué)習并沒(méi)有你所想象的那樣難。

66、青春的使命。

67、最初的夢(mèng)想。

68、勝者不驕傲，敗者不氣餒。

69、冬天的地中海。

70、先鋒的品格，棟梁的.氣魄。

71、規劃自我的大學(xué)生活。

72、精神的力量。

73、我是平凡的人。

74、一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì )。

75、我是一顆小小的鋪路石。

76、持續一顆向著(zhù)太陽(yáng)的心。

77、與祖國共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。

78、把握機遇，從小做起。

79、放飛青春。

80、成功與勝利永屬自強者。

81、在陽(yáng)光雨露下成長(cháng)。

82、在崗位上鑄造精彩人生。

83、我選擇，我追求。

84、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻青春。

85、靠自我。

86、堅定信念，超越自我。

87、走進(jìn)高三。

88、珍惜青春。

89、學(xué)習是成長(cháng)著(zhù)的人生。

90、成功不見(jiàn)得聰明，失敗不見(jiàn)得愚笨。

91、因為工作，所以美麗。

92、忠誠和獻身于--事業(yè)。

93、愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔。

94、珍惜時(shí)間。

95、xx酒店因我而燦爛。

96、奉獻鑄就忠誠，拼搏謀求發(fā)展。

97、我為誰(shuí)工作。

98、我驕傲，我是一名xx。

99、咱們工人有力量。

100、三尺講臺無(wú)悔的選擇。

演講稿題目

演講稿題目

傳承雷鋒精神，爭做文明好少年。

機關(guān)文明禮儀。

初中生文明禮儀的演講稿。

關(guān)于贊助活動(dòng)及贊助禮儀。

最高貴的捐贈。

言行舉止的`規范之坐的姿勢。

關(guān)于“文明與我同行”的演講稿。

學(xué)禮儀活動(dòng)演講稿：讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。

演講稿題目

銷(xiāo)售演講稿題目

尊敬的領(lǐng)導和同事：

大家好！

我的名字是xx。站在大家面前，我穩重但不刻板，激進(jìn)但不張揚，溫柔但不懦弱，平淡但不懶惰，誠實(shí)但不固執。首先感謝公司在人事制度上營(yíng)造了一個(gè)公平競爭的環(huán)境，讓我有機會(huì )參加這次比賽。我正在競爭銷(xiāo)售部助理銷(xiāo)售經(jīng)理的職位?，F在我站在這個(gè)舞臺上，以我全部的信念和正直，競選經(jīng)理的職位。中文字典里的經(jīng)理是指經(jīng)營(yíng)管理。管理以管理為基礎，管理是根本。只有嚴格的管理和正確的經(jīng)營(yíng)理念相結合，才能創(chuàng )造我們成功的奇跡；在我看來(lái)，一個(gè)合格的經(jīng)理，是站著(zhù)就能說(shuō)話(huà)，坐下就能寫(xiě)字，出門(mén)就能出去的人。人生只有美好，沒(méi)有輝煌。于是我勇敢地來(lái)到了這里。

下面說(shuō)說(shuō)我對銷(xiāo)售經(jīng)理工作的理解和對以后工作的想法。

在現代企業(yè)管理中，“以人為本”已經(jīng)成為現代企業(yè)管理的核心理念?！耙匀藶楸尽本褪亲鹬厝?、理解人、關(guān)心人，充分發(fā)揮全體員工的才能，激勵全體員工為企業(yè)的生存和發(fā)展做出最大的貢獻。因此，銷(xiāo)售部門(mén)是具體組織和實(shí)施公司管理計劃的主體。在我看來(lái)，銷(xiāo)售部門(mén)的工作極具挑戰性，銷(xiāo)售部門(mén)的工作人員應該熱情、善良、公正，所以我有這方面的天賦。因為我誠實(shí)，公平，有原則，責任心強。我知道銷(xiāo)售部副經(jīng)理的工作很重要，主要體現在服從、執行、做一線(xiàn)員工的后盾。如果能參賽成功，我就做部門(mén)副。

我的工作思路是：

第一、要求自己“三從”，人格服從調配，情感服從原則，主觀(guān)服從客觀(guān)，不為自己找借口，不給領(lǐng)導找麻煩。

第二、完善執行公司既定程序堅決執行。剛健、求實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，培養了我遇事不含糊、不拖沓的工作習慣，養成了我不唯書(shū)不唯上、唯真理、唯現實(shí)的工作態(tài)度。

第三，提高協(xié)調性，我們是一個(gè)銷(xiāo)售團隊，這個(gè)團隊是一個(gè)融合了很多個(gè)性特征的團隊，讓整個(gè)團隊有凝聚力，拳頭最有力。

第四，不斷增強自己的學(xué)習能力，當今社會(huì )競爭激烈，各種學(xué)術(shù)和科學(xué)技術(shù)日新月異。文憑高，學(xué)歷高是不夠的。只有學(xué)習能力高，才能立于不敗之地?；疖?chē)跑得快，看人頭。只有當團長(cháng)以身作則，整個(gè)團隊才能學(xué)得更好。通過(guò)學(xué)習，可以對整個(gè)行業(yè)未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)相對準確的定位和遠見(jiàn)。

我們是一個(gè)銷(xiāo)售團隊，銷(xiāo)售力量是我們團隊的根本和靈魂。以上四點(diǎn)是我對三年來(lái)提升銷(xiāo)售隊伍的總結。我是一個(gè)農村孩子，深刻理解“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒”的道理。十年磨一劍的精神，一直激勵著(zhù)我向上游奮斗，永無(wú)止境的奮斗。阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能舉起整個(gè)地球。我說(shuō)，你給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以帶領(lǐng)一群隊伍沖鋒。毫無(wú)疑問(wèn)，在領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)比較陌生的學(xué)生；平心而論，我工作時(shí)間短，沒(méi)成績(jì)，沒(méi)資歷，沒(méi)基礎，沒(méi)優(yōu)勢可談。是拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”激勵我去嘗試。我不敢奢求什么，我只想讓大家了解我，理解我，幫助我，或者喜歡我，支持我。正因為如此，我更清晰地看到了差距，這促使我履行自己的職責，努力學(xué)習，努力工作，用自己的微薄之力回報自己，回報公司。

我的演講結束了，謝謝！

演講稿題目

3.文明演講稿:塑城市精神揚文明新風(fēng)。

4.學(xué)雷鋒講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿。

5.最新關(guān)于文明道德演講稿范文2017。

6.精選2017文明道德演講稿:學(xué)雷鋒，做有道德的人。

7.文明道德演講稿:中職是我無(wú)悔的選擇。

8.學(xué)生文明禮儀的演講稿。

9.改變陋習，做一個(gè)有道德、素養、文明的人。

10.文明禮儀演講稿600字。

11.關(guān)于小學(xué)生文明道德演講稿范文:雨傘的道德。

12.文明道德演講稿范文:用良知拯救道德。

13.飯桌禮儀常識。

14.國際商務(wù)禮儀參考。

15.關(guān)于言談舉止禮儀:鞠躬致意。

16.精選注意你的手機禮儀。

19.最新文明演講稿范文2017:做個(gè)文明的孩子。

20.公共文明禮儀。

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銷(xiāo)售演講稿題目

這個(gè)問(wèn)題對于工業(yè)專(zhuān)業(yè)出身的人來(lái)說(shuō)有些不好回答，但是更重要的是你的實(shí)習經(jīng)驗，公司其實(shí)也沒(méi)有必要回到學(xué)校請mba來(lái)做這個(gè)職位。盡量讓你的回答具體，最好用舉例子的方法列舉你以前的成功經(jīng)驗。而且讓招聘方認為你具有做好這個(gè)工作的潛質(zhì)。

二、你認為自己最大的長(cháng)處是什么?

這里你需要回答你如何與同伴合作，你是一個(gè)銷(xiāo)售人員，需要有動(dòng)力爆發(fā)力和前進(jìn)的精神。這些都是這個(gè)工作所必不可少的基本技能。如果你有別的方面銷(xiāo)售天賦，那只能說(shuō)你就天生是用來(lái)做銷(xiāo)售的。

三、你認為自己最大的弱點(diǎn)是什么?

在這種面試的情況下，請你不要說(shuō)出自己有特別明顯的缺點(diǎn)，或者說(shuō)不要說(shuō)出你應聘的職位最需要的缺點(diǎn)，可以談一些不足，或者自己做不好的一些例子，但是不要因為謙虛，讓招聘方認為你是一無(wú)是處的。這是最最重要的一點(diǎn)。

四、如何評價(jià)你自己?

這個(gè)問(wèn)題是招聘方考察你的個(gè)人表達能力和認識能力的問(wèn)題。你可以突出自己的一些優(yōu)點(diǎn)，但是不要說(shuō)得過(guò)于直白，同時(shí)要強調自己的能力比較適合做銷(xiāo)售工作，這里技巧很重要。同時(shí)說(shuō)話(huà)要機智，也可以適當加些小幽默，顯示你天生有與人交際的能力，這對于銷(xiāo)售工作來(lái)說(shuō)是很重要的。

五、工資對你有多重要?

不要說(shuō)得很重要，因為如果做到一定的份額，工資自然會(huì )很高，但是也不要完全不在乎，因為銷(xiāo)售是做生意，一定程度上有錢(qián)的意識也是必要的?？梢韵葐?wèn)一下公司可以提供的，自己只要看能否接受就可以，或者說(shuō)適量就可以。

六、請你現場(chǎng)講一個(gè)好笑的笑話(huà)?

這是一個(gè)看似很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是你會(huì )發(fā)現關(guān)鍵時(shí)刻能講一個(gè)好笑的笑話(huà)也是一件很難的事情。這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)也是在考察你與人交際的能力。良好的客戶(hù)意識和滿(mǎn)足客戶(hù)需要的能力，是這個(gè)問(wèn)題的回答要點(diǎn)。講不合時(shí)宜的冷笑話(huà)和又不好色彩的笑話(huà)是這個(gè)問(wèn)題的大忌，不管它們有多好笑，都會(huì )使他們對你的品行產(chǎn)生不好的影響。所以千萬(wàn)要小心的講看似輕松的笑話(huà)。

七、為什么你對銷(xiāo)售工作比其他職位更有興趣?

這個(gè)問(wèn)題需要從兩方面回答。一個(gè)是從銷(xiāo)售本身來(lái)說(shuō)，你認為它有什么優(yōu)勢或者令你著(zhù)迷的地方，你會(huì )全心全意的投入這個(gè)工作，但是切忌不能說(shuō)別的職位就不好，這會(huì )讓招聘方心情步愉快，而且你有可能會(huì )被調配，所以謂了不喪失工作機會(huì )，要三思而后言。另一個(gè)方面就是你個(gè)人的特點(diǎn)，因為個(gè)人能力和興趣，更適合銷(xiāo)售工作，這樣會(huì )給招聘方留下相當良好的印象，收到事半功倍的效果。

八、如果每天讓你給客戶(hù)突然打銷(xiāo)售電話(huà)你會(huì )怎么辦?

沒(méi)有人愿意每天給客戶(hù)突然打銷(xiāo)售電話(huà)，因為這樣收到冷遇的情況很多。但是不要直接說(shuō)你不會(huì )干這項工作，你可以說(shuō)你會(huì )考慮方法，或者說(shuō)話(huà)的口氣?；蛘吣阋菈驒C智的話(huà)，你可以提出不打突然電話(huà)，但是能達到一樣效果的措施的話(huà)，那招聘方一定會(huì )對你刮目相看。

九、你最大的一次冒險是什么，你是如何做的?

銷(xiāo)售工作有時(shí)候是需要冒險精神的，但是不要給招聘方，你天生就是個(gè)冒險家，畢竟，做生意是要賺錢(qián)，不是冒險，如果招聘方認為你會(huì )拿公司的錢(qián)、信譽(yù)去冒險，那你可以說(shuō)徹底沒(méi)有希望了。但是銷(xiāo)售是需要進(jìn)取的職業(yè)，表現的萎縮不前，公司也不會(huì )考慮雇傭你?？梢哉f(shuō)一些野外的冒險故事，盡量逼真，說(shuō)明你是勇敢的人，但不是表現在工作上的冒進(jìn)。

十、您在選擇工作中更看重的是什么?

參考答案：可能是成長(cháng)空間、培訓機會(huì )、發(fā)揮平臺、薪酬等。

十一、您覺(jué)得您在以前類(lèi)似于我司提供的這個(gè)崗位上的工作經(jīng)歷中有哪些方面做得不足?

十二、是什么原因吸引你加入我們公司的?

要了解這家你面試的公司，了解公司的強項和不足，然后具體說(shuō)一下你的設想，說(shuō)明你到職后怎么樣開(kāi)展銷(xiāo)售工作，要認同企業(yè)文化，特別是對于外資企業(yè)，企業(yè)文化是十分重要的，在同一個(gè)企業(yè)文化氛圍中，才能有良好的團隊合作意識，最好強調是企業(yè)文化比較吸引你。這樣效果會(huì )比較好，但是如果你不是從內心認同，最好不要發(fā)表評論，言不由衷比什么都不說(shuō)顯得更加沒(méi)有誠意，最好不要做這樣的事情。

一、請簡(jiǎn)要介紹一下自己?

這個(gè)問(wèn)題是為了弄清楚兩個(gè)事情：關(guān)于應聘者的一些有意義的背景信息和應聘者把這些背景信息組織成合適具體情況的陳述能力。

通過(guò)考察求職者在說(shuō)明自己的經(jīng)驗時(shí)所采用的策略，面試官就可以知道求職者在繪聲繪色地描述本公司產(chǎn)品時(shí)能采用的策略。

夸大其詞、錯誤百出或者絮絮叨叨地復述過(guò)去的事情，卻又與當前的工作毫無(wú)關(guān)系，這些都是危險的信息。求職者應注意避免。

二、為什么決定到我們公司應聘這份銷(xiāo)售工作?

針對這個(gè)問(wèn)題，用人單位都不希望求職者茫然地凝視和聳肩，然后含糊其詞地說(shuō)：“你們在報紙上打廣告，我就來(lái)應聘了?！?/p>

企業(yè)希望找到證據證實(shí)應聘者對下列情況有些基本的了解：你所應聘的公司是做什么的?銷(xiāo)售對象是哪些?為什么說(shuō)把公司的產(chǎn)品或服務(wù)賣(mài)給那些人是一個(gè)對專(zhuān)業(yè)水平的挑戰?在回答時(shí)，盡量表達出內心對于銷(xiāo)售這份工作的熱情。

三、你之前有過(guò)銷(xiāo)售的工作經(jīng)歷嗎?

我覺(jué)得面試官問(wèn)這件事的本質(zhì)就是想知道你做事是個(gè)什么類(lèi)型的人。如果要是之前經(jīng)常換工作就不要都一一列舉了，可以列舉一到兩個(gè)你可以說(shuō)的出口的工作經(jīng)歷，在適當的延長(cháng)工作時(shí)間，全過(guò)程要以數據的形式。

四、你為什么選擇銷(xiāo)售?銷(xiāo)售什么地方吸引你?說(shuō)出具體原因。

從我的角度來(lái)說(shuō)銷(xiāo)售最能鍛煉一個(gè)人，也是最能在短時(shí)間內改變一個(gè)人，我不喜歡十年如一日的生活，我喜歡通過(guò)銷(xiāo)售來(lái)改變我的人生。

而從公司角度來(lái)說(shuō)銷(xiāo)售是一個(gè)公司的經(jīng)濟命脈，是一個(gè)公司想要大發(fā)展最顯著(zhù)的原因是公司能夠賣(mài)多少貨，只有賣(mài)的多公司才能賺的多，公司有了盈利才會(huì )發(fā)展，才能養活我們這些員工。

五、你和你的經(jīng)理或者老板有過(guò)意見(jiàn)分歧嗎?

對于這個(gè)問(wèn)題，不適合說(shuō)“沒(méi)有”，因為工作中意見(jiàn)分歧是在所難免的。

首先應聘者可以說(shuō)明，人并不總是與他人和睦相處，沒(méi)有任何分歧的，并且知道如何討論、協(xié)商以及如何從工作沖突中脫身。

不好的回答是含蓄地或者直截了當地問(wèn)到底自己做錯了什么，最終把分歧的錯誤歸到經(jīng)理或老板那里。

六、告訴我一筆別人都不相信你能完成但你卻完成了的業(yè)務(wù)。

有經(jīng)驗的銷(xiāo)售人員至少會(huì )有五六個(gè)這樣的事例。對于這個(gè)問(wèn)題，應聘者應該重點(diǎn)突出抗干擾和克服難題的經(jīng)驗和毅力以及思考方式等。

七、如果你有機會(huì )把事情重做一遍，你的做法會(huì )有什么不同?

這個(gè)問(wèn)題要考察的是，當不同的方法可能產(chǎn)生更好的結果時(shí)，你是否具備后退一步、反復思考的能力。

無(wú)論銷(xiāo)售人員是野心勃勃的新手還是經(jīng)驗豐富的老手，如果不能從諸如一次糟糕的銷(xiāo)售會(huì )議或者一個(gè)沒(méi)有及時(shí)回復的客戶(hù)電話(huà)之類(lèi)的事情中吸取教訓，那么不大可能成為我們所想象的那種優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員。

八、如果你有兩百萬(wàn)你會(huì )做什么?

一個(gè)考察應聘者的計劃性的問(wèn)題，不能回答買(mǎi)房購車(chē)這樣的事情。有頭腦的人，永遠將投資作為最大的快樂(lè )，顯示應聘者是個(gè)有計劃的人。

但是不要浮夸，比如馬上開(kāi)一家公司這樣的話(huà)，如此激進(jìn)會(huì )讓人產(chǎn)生不信任感。

九、關(guān)于我們的產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)和我們的客戶(hù)群體，你了解多少?

此類(lèi)問(wèn)題也是在面試時(shí)比較受關(guān)注的，所以在準備面試前，應聘者要先對打算進(jìn)入的公司有一個(gè)整體的了解，做到有備而來(lái)。

十、在你的前任工作中，你用什么方法來(lái)發(fā)展并維持已存在的客戶(hù)的?

對客戶(hù)的維護每個(gè)人有每個(gè)人的不同方式，可以把客戶(hù)當做朋友，不要總是覺(jué)得和客戶(hù)間只有生意關(guān)系這樣就能與客戶(hù)保持較好的關(guān)系。

在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，應聘者可以告訴面試官一些曾經(jīng)與客戶(hù)間保持良好關(guān)系的例子，這樣比說(shuō)空話(huà)要好得多。

先耐心的聽(tīng)客戶(hù)說(shuō)完所遇到的問(wèn)題，然后陪同客戶(hù)一起去到公司的售后去了解情況，若情況屬實(shí)則按照公司的規定或當時(shí)合同上說(shuō)的內容去執行操作。

這個(gè)問(wèn)題比較尖刻，是看應聘者是否有應變能力，其實(shí)任務(wù)大時(shí)間短是銷(xiāo)售人員經(jīng)常遇見(jiàn)的問(wèn)題。

應聘者可以告訴面試官，自己會(huì )將任務(wù)量化，把每天應該做多少工作都計算出來(lái)，然后嚴格按照計劃去做，有計劃的工作是成功的最大保障。

十三、關(guān)于銷(xiāo)售，你最喜歡和最不喜歡的是什么?為什么?

應聘者回答這個(gè)問(wèn)題應著(zhù)重突出“銷(xiāo)售最重要的工作是什么”和“銷(xiāo)售不能做的事情”兩個(gè)方面。

參考回答：最喜歡的是跟客戶(hù)進(jìn)行商務(wù)談判，因為這有利于提高自己，跟不同的人交流就等于在跟不同的人學(xué)習;最不喜歡的是團隊里出現帶著(zhù)資源離開(kāi)的“伙伴”，因為這樣會(huì )使銷(xiāo)售的工作很被動(dòng)，而且會(huì )讓公司對我們的團隊失去一些信任。

問(wèn)題1：你為什么想離開(kāi)目前的職務(wù)?

a.別的同仁認為我是老板前的紅人，所以處處排擠我。

b.調薪的結果令我十分失望，完全與我的付出不成正比。

c.老板不愿授權，工作處處受限，綁手綁腳、很難做事。

d.公司營(yíng)運狀況不佳，大家人心惶惶。

解答：超過(guò)一半的人事主管選擇c，其次為d。選擇c的回答，可以顯示應征者的企圖心、能力強，且希望被賦予更多的職責。選擇d，則是因離職原因為個(gè)人無(wú)法改變的客觀(guān)外在因素，因此，面談?wù)咭簿筒粫?huì )對個(gè)人的能力或工作表現，有太多的存疑。

問(wèn)題2：你對我們公司了解有多少?

a.貴公司在去年里，長(cháng)達8個(gè)月的時(shí)間，都高居股王的寶座。

b.貴公司連續3年被__雜志評選為“求職者最想進(jìn)入的企業(yè)”的第一名。

c.不是很清楚，能否請您做些介紹。

d.貴公司有意改變策略，加強與國外大廠(chǎng)的oem合作，自有品牌的部分則透過(guò)海外經(jīng)銷(xiāo)商。

解答：以d居多。道理很簡(jiǎn)單，他們希望求職者對所申請的工作有真正的了解，而不僅僅是慕名而來(lái)。

問(wèn)題3：你找工作時(shí)，最重要的考慮因素為何?

a.公司的遠景及產(chǎn)品競爭力。

b.公司對員工生涯規劃的重視及人性化的管理。

c.工作的性質(zhì)是否能讓我發(fā)揮所長(cháng)，并不斷成長(cháng)。

d.合理的待遇及主管的管理風(fēng)格。

解答：以c居多，因為公司要找工作表現好、能夠真正有貢獻的人，而非純粹慕名、求利而來(lái)的人。

問(wèn)題4：為什么我們應該錄取你?

a.因為我深信我比別人都優(yōu)秀。

b.因為我有很強烈的企圖心，想要與貴公司共同成長(cháng)。

c.您可以由我過(guò)去的工作表現所呈現的客觀(guān)數據，明顯地看出我全力以赴的工作態(tài)度。

d.我在這個(gè)產(chǎn)業(yè)已耕耘了8年，豐富的人脈是我最大的資產(chǎn)。

解答：這題理想的回答是c。你如何讓對方看到你的好?單憑口才，是很難令對方信服的，因此，從履歷表內容或之前的回答內容中，如果能以客觀(guān)數字、具體的工作成果，來(lái)輔助說(shuō)明，是最理想的回答。

問(wèn)題5：請談?wù)勀銈€(gè)人的最大特色。

a.我人緣極佳，連續3年擔任福委會(huì )委員。

b.我的堅持度很高，事情沒(méi)有做到一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果，絕不罷手。

c.我非常守時(shí)，工作以來(lái)，我從沒(méi)有遲到過(guò)。

d.我的個(gè)性很隨和，是大家公認的好好先生。

解答：這題理想的回答是b。a、c、d雖然都表示出應征者個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)，但只有b的回答，最能和工作結合，能夠與工作表現相結合的優(yōu)點(diǎn)、特質(zhì)，才是面談?wù)弑容^感興趣的回答。

問(wèn)題6：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”

思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。

2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。

3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。

4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)。

5、可以說(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

問(wèn)題7：“談一談你的一次失敗經(jīng)歷”

思路：1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。

2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。

3、不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷。

4、所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。

5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。

7、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。

問(wèn)題8：“你為什么選擇我們公司?”

思路：1、面試官試圖從中了解你求職的動(dòng)機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。

2、建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個(gè)角度來(lái)回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好?！?/p>

問(wèn)題9：“如果我錄用你，你將怎樣開(kāi)展工作?”

思路：1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說(shuō)出自己開(kāi)展工作的具體辦法。

2、可以嘗試采用迂回戰術(shù)來(lái)回答，如“首先聽(tīng)取領(lǐng)導的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來(lái)制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導批準，最后根據計劃開(kāi)展工作?！?/p>

問(wèn)題10：“與上級意見(jiàn)不一致時(shí)，你將怎么辦?”

思路：1、一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)?！?/p>

2、如果面試你的是總經(jīng)理，而你所應聘的職位另有一位經(jīng)理，且這位經(jīng)理當時(shí)不在場(chǎng)，可以這樣回答：“對于非原則性問(wèn)題，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)，對于涉及公司利益的重大問(wèn)題，我希望能向更高層領(lǐng)導反映?！薄皯獙卯厴I(yè)生缺乏經(jīng)驗，如何能勝任工作?”

問(wèn)題11：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?”

思路：1、應聘者最好站在招聘單位的角度來(lái)回答。

2、招聘單位一般會(huì )錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學(xué)習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務(wù)，如果貴公司給我這個(gè)機會(huì )，我一定能成為貴公司的棟梁!”

問(wèn)題12：“你能為我們做什么?”

思路：1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個(gè)問(wèn)題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個(gè)職位所能發(fā)揮的作用。

3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題13：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗，如何能勝任這項工作?”

思路：1、如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明招聘單位并不真正在乎“經(jīng)驗”，關(guān)鍵看應聘者怎樣回答。

2、對這個(gè)問(wèn)題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。

3、如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗方面的確會(huì )有所欠缺，因此在讀書(shū)期間我一直利用各種機會(huì )在這個(gè)行業(yè)里做兼職。我也發(fā)現，實(shí)際工作遠比書(shū)本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學(xué)習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿(mǎn)完成各項工作，從中獲取的經(jīng)驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗使我一定能勝任這個(gè)職位?！?/p>