ID：8529395
時(shí)間：2024-01-06 10:25:14
上傳者：雅蕊英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)法嚴謹、詞匯豐富的語(yǔ)言，學(xué)好英語(yǔ)可以提高我們的語(yǔ)言表達能力。掌握英語(yǔ)需要堅持不懈的努力和耐心，以下是一些成功學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗分享。
2、得，好美，它如深山里的一泓泉水，帶著(zhù)清澈和甘甜，溫潤心靈;它如初春的那抹新綠，清新自然，點(diǎn)綴生命;它如花箋里的蘭花，恬淡生香，芬芳怡人;它如清晨小草上的露珠，晶瑩剔透，不染風(fēng)塵。懂得，是藍天與白云的相擁;是清風(fēng)與花香的纏綿;是潤物細無(wú)聲的點(diǎn)點(diǎn)春雨;是清晨坐擁的滿(mǎn)懷陽(yáng)光。
3、自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成功.
4、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
5、年輕的時(shí)候，不懂的得;中年的時(shí)候，舍不得失;只有到了暮年，才知道有些東西，當你完全擁有時(shí)，才覺(jué)索然無(wú)味;有些東西，當你永遠失去時(shí)，方知珍貴無(wú)比。
6、航行者把樹(shù)比作指引方向的路燈,勞動(dòng)者把樹(shù)比作遮風(fēng)擋雨的雨傘,詩(shī)人把樹(shù)比作筆下的精靈,而我卻要把樹(shù)比作教師,它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘,指明方向的路燈,打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙.
7、書(shū)籍好比一架梯子,它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂;書(shū)籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書(shū)籍猶如一條小船,它會(huì )載著(zhù)我們駛向知識的海洋.
8、人的精神境界和追求看似玄虛，實(shí)則大都有具體指向。老子說(shuō)：“五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵令人心發(fā)狂;難得之貨令人行妨?！蹦暇┕ど套源笄澜缥骞馐?，面對誘惑，有時(shí)舍得放棄，也不失為一種智慧。
9、聰明人學(xué)習,像搏擊長(cháng)空的雄鷹,仰視一望無(wú)際的大地;愚笨的人學(xué)習,漫無(wú)目的,猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾;刻苦的人學(xué)習,像彎彎的河流,雖有曲折,但終會(huì )流入大海;懶惰的人學(xué)習,像水中的木頭,阻力越大倒退得越快.
10、對于幸福，笑星范偉有過(guò)這樣一段精彩的道白：“幸福就是饑餓時(shí)，看見(jiàn)別人手里拿著(zhù)包子，他就比我幸福;寒冷里，看見(jiàn)別人穿著(zhù)棉襖，他就比我幸福;悲傷中，看見(jiàn)別人在微笑，他就比我幸福!”這幾句簡(jiǎn)單的幽默，是否可以說(shuō)幸福與金錢(qián)沒(méi)有必然聯(lián)系。
11、因為自信,在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我靠著(zhù)纖嫩的雙腿,邁出人生的第一步;因為自信,我一次次將第一名的獎狀高高舉起;因為自信,我毫不吝惜地剪掉飄逸的長(cháng)發(fā),在運動(dòng)場(chǎng)上展現風(fēng)采……感謝自信,它給了我一雙翅膀,讓我在電閃雷鳴中去飛翔,在風(fēng)雨中去搏擊人生!
12、上帝對每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有生來(lái)就完美的人，也沒(méi)有生來(lái)就什么也做不成的人，這都要看自己努不努力，一個(gè)人的成功與否，不是金錢(qián)什么的可以確定的，而是要看自己，金錢(qián)幫得了一時(shí)，但是幫不了一世。這也是一個(gè)真理。金錢(qián)雖然能買(mǎi)來(lái)虛假的榮譽(yù)，當這個(gè)人的金錢(qián)耗盡而自己又無(wú)法掙到更多的金錢(qián)時(shí)。他的榮譽(yù)就會(huì )煙飛云散。
13、千年歲月儼然是一爐醞釀深久的沉香屑，點(diǎn)燃的青煙中，熏染的是一段段時(shí)浮時(shí)沉的往事。曾經(jīng)的鮮衣怒馬，曾經(jīng)的春衫年少，都落入歷史的滾滾長(cháng)河，一去再不返。而我的夢(mèng)，卻越發(fā)清晰，追夢(mèng)的腳步，亦會(huì )越發(fā)堅定。
15、一個(gè)人生活得太順利，勉不了自高自大，為所欲為;一個(gè)人生活得太富足，勉不了驕奢傲慢，崇尚浮華。生命如果沒(méi)有一點(diǎn)波折、一點(diǎn)阻礙，就很容易沉溺在自我滿(mǎn)足的世界里，無(wú)法超越精進(jìn)，而生命的停頓就是死亡。
16、一個(gè)人的魅力不是高高在上的驕橫氣，魅力也不是奶油般的漂亮面孔;魅力不是裝腔作勢，更不是矯揉造作扭怩作態(tài)。一個(gè)人真正的魅力來(lái)自于人的內心世界，它真實(shí)、深刻、充滿(mǎn)強烈的精神感染力。
18、飛機場(chǎng)的騷亂一會(huì )兒就停止了，這里的人都是有著(zhù)自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。
19、時(shí)間好比一條小溪,它能招引我們奔向生活的海洋;時(shí)間如同一葉扁舟,它將幫助我們駛向理想的彼岸;時(shí)間猶如一支畫(huà)筆,它會(huì )指點(diǎn)我們描繪人生的畫(huà)卷.
22、人不要活得太累人，每個(gè)人都會(huì )面臨工作、事業(yè)、學(xué)習和生活上的壓力，以及家庭的和諧，還有親朋好友同事之間的人際關(guān)系，這一切的一切，都需要你去經(jīng)營(yíng)去妥善的處理。要想面面俱到，或者是恰到好處，其實(shí)真的好難。不管是哪樣你處理不好，都會(huì )給自己帶來(lái)煩惱和不快。
24、一個(gè)人之所以沒(méi)取得成功，是因為他不夠勤奮，不過(guò)堅持，愛(ài)因斯坦，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，百分之一的智慧加上百分之九十九勤奮才等于天才，愛(ài)因斯坦還說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師，人生就只有幾十年的光陰，要是你在這幾十年中，連自己的夢(mèng)想都不敢追求，那你就等于沒(méi)來(lái)過(guò)這世界。
25、沒(méi)有劃分生命段落,沒(méi)有回顧,沒(méi)有總結,沒(méi)有對心緒的清除和整理.于是,我們才一再重復著(zhù)前一個(gè)遺憾,而且一再悲哀地認為生活就是這樣的平淡,最后連悲哀也失去了新鮮感.讓生命永遠具有“生命的段落”意識,能夠使你對過(guò)去的腳步及時(shí)加以回視和省視,知道哪兒深了,哪兒淺了,哪兒走歪了,哪兒跌過(guò)跤,明白連連的不如意,責任是否都在身外,而牢騷滿(mǎn)腹一無(wú)所獲是否陷入了誤區.
26、幾十年過(guò)去了，五位女兵長(cháng)眠的地方，顯得那樣寂靜、安詳，這些姑娘本是為了愛(ài)和繁衍后代而來(lái)到人間的?？墒撬齻兌紴閲柢|了，正是她們用自己的青春和生命，換來(lái)了和平，換來(lái)了黎明的寂靜。
27、記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
28、成功不是衡量人生價(jià)值的最高標準，比成功更重要的'是，一個(gè)人要擁有內在的豐富，有自己的興趣，性情，特點(diǎn)，有自己喜歡做的事。只要你有自己正真喜歡做的事，你就會(huì )在任何情況下都感到充實(shí)和踏實(shí)。那些僅僅追求外在成功的人不會(huì )懂得什么才是成功的內涵。
29、生命，是一場(chǎng)漫長(cháng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有獵獵西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著(zhù)溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著(zhù)的求索，前進(jìn)，才會(huì )譜寫(xiě)人生最壯麗的強者之歌。
30、飛機的聲音從云層中竄出，抬頭望去碧藍的天空一望無(wú)垠在云層中間有個(gè)銀白色的小亮點(diǎn)閃閃發(fā)光，亮點(diǎn)越來(lái)越大伴隨著(zhù)尾部的一縷白煙天空中傳來(lái)巨大的轟鳴聲。那是一架飛豹!引擎聲震耳欲聾的傳來(lái)好像要把天空撕裂一樣又像天上響著(zhù)一道持續不斷的悶雷，轟隆隆街道上人們駐足。
32、人的生命到底有多少分量?也許很輕，只一瞬間或許就會(huì )灰飛煙滅不復存在;也許很重，站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡時(shí)，才恍然其意義大于生命，這該有多重。
33、記憶想是倒在掌心的水不論你攤開(kāi)還是緊握終究還是會(huì )從指縫中一滴一滴流淌干凈。
34、水仙亭亭玉立,蘭花典雅幽香,牡丹雍容華貴,梨花潔白無(wú)暇……美麗的花朵總能得到世人的羨慕與贊嘆,殊不知,它從一粒小小的種子到最后開(kāi)花,要歷經(jīng)無(wú)數的艱辛與坎坷!我們的成長(cháng)也是如此.只有做辛勤的“織夢(mèng)者”,我們的夢(mèng)想才會(huì )成真!
更多。
1、讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書(shū)百遍，其義自現”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
2、書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠不會(huì )迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
3、看書(shū)不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書(shū)到一定程度就得休息、補充能量。讀書(shū)之余，一定要注意休息。但讀書(shū)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書(shū)這樣也會(huì )讀不好書(shū)的。這樣反而會(huì )消耗體力，體力不支!
4、在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
5、有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博x，足以長(cháng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
6、我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書(shū)貴在勤奮。中國有句俗話(huà)叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
7、讀書(shū)是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書(shū)人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著(zhù)“人生真諦”。
8、讀書(shū)，讀好書(shū)是對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個(gè)人的人生中是起著(zhù)很重要的作用。
9、讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。
10、培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辨?！笨傊?，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)吧!
11、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了!難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好!
12、古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō);“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
14、世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
15、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
16、在書(shū)籍中品味知識的博大精神。在書(shū)籍中培養修養的文雅得體，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。
17、讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(cháng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(cháng)才干而讀書(shū)，主要在于對事物的判斷和處理。
18、“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài)，有著(zhù)勇于拼搏的豪情。因此，我們應該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養和自身的價(jià)值。
19、我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
20、巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè )。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè )，必然會(huì )遇到很多的苦，但是若達到了一個(gè)境界，就會(huì )真正體會(huì )到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
1．漠漠輕寒的季節，一縷輕煙，隨風(fēng)而逝，飛絮落花的時(shí)候，獨依小樓，月上簾鉤。
誰(shuí)讓瞬間像永遠，誰(shuí)讓未來(lái)像以前，視而不見(jiàn)別的美，生命的畫(huà)面停在你的臉，不曾迷得那么醉，不曾尋得那么累，如果這愛(ài)是誤會(huì )，今生別的事我不想再了解，年華似水，匆匆一瞥，多少歲月，輕描淡寫(xiě)，想你的心，自轉千回，莫忘那天，你我之間！
掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣，云在青天水在瓶。
誰(shuí)讓瞬間像永遠，誰(shuí)讓未來(lái)像以前，視而不見(jiàn)別的美，生命的畫(huà)面停在你的臉，不曾迷得那么醉，不曾尋得那么累，如果這愛(ài)是誤會(huì )，今生別的事我不想再了解，年華似水，匆匆一瞥，多少歲月，輕描淡寫(xiě)，想你的心，自轉千回，莫忘那天，你我之間！
這時(shí)候萬(wàn)籟無(wú)聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著(zhù)。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥(niǎo)，偶然從小夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，唱出一個(gè)羞怯清麗的調子。然后，仿佛經(jīng)過(guò)一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。
2．一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著(zhù)寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著(zhù)鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著(zhù)泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類(lèi)的草蟲(chóng)的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱、遙遠，也象是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！
3．天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的'云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽(yáng)的周?chē)罴t，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著(zhù)，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著(zhù)柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
4．夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后沉人陰暗的地平線(xiàn)后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點(diǎn)熾熱的火星，于是遠處樹(shù)林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線(xiàn)條。
1、書(shū)香存在的天空遠離塵俗，遠離喧囂，縷縷書(shū)香伴隨著(zhù)作者童年、少年直到將來(lái)……那散發(fā)著(zhù)淡淡油墨味的清香令作者如癡如狂，這種癡迷也帶給了作者自豪和滿(mǎn)足，伴著(zhù)書(shū)香，作者遨游于中華古國;伴著(zhù)夢(mèng)幻，作者一路走來(lái)。書(shū)是社會(huì )的百科全書(shū)，歷史軌跡的見(jiàn)證者，作者以平淡的手法寫(xiě)出了書(shū)在歷史中的作用，社會(huì )中的作用，以至在人生中的作用。
2、當然我們也不是刻意丟了直道走彎道，就像頑皮的孩子在雨天盡找水凼里走一樣。我們在學(xué)習中盡可能地避免走彎路，汲取經(jīng)驗，助己成功;在生活中也應盡可能地避開(kāi)繁瑣波折，把握方向，揚帆直航。在工作中也應盡量減少內耗，構筑和諧，讓生命呈現五光十色。
4、誠然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高橋，不是所有的災難都可避免，也不是所有的彎道都能“取直”超越，但是當命運之神沒(méi)有及時(shí)垂下救生的舷梯時(shí)，你要堅守希望，不要氣餒，用你的“心”——誠實(shí)、睿智、潛能和堅韌去面對，或忍受不幸，無(wú)奈滑行;或抓住機遇，加速拐彎。
6、飛鳥(niǎo)過(guò)往間，生生滅滅，千年的過(guò)客擷來(lái)冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去發(fā)現塵封于天地之間美麗。輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抺瑰麗。
7、有些事單憑一腔熱血和一份堅執是無(wú)法完成的，正如格林兄弟永遠無(wú)法找出那些傳說(shuō)和人類(lèi)發(fā)展史的關(guān)系，因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話(huà)。這種時(shí)候，讓思維轉個(gè)彎，也許你能(看)得見(jiàn)成功的彼岸草豐水美，風(fēng)細柳斜。
8、假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì )是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著(zhù)躁動(dòng)，寂然之中交織著(zhù)奮起，平凡之中藏匿著(zhù)神奇，這生活才是充滿(mǎn)樂(lè )趣和活力的啊!
9、環(huán)境固然可以影響人，但是卻不能起到?jīng)Q定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會(huì )被永遠埋沒(méi)，依然可以擇機萌發(fā);雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒(méi)有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇;蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;梅，凌寒獨自開(kāi)，暗香盈風(fēng)雪。
10、如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是微笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那便是微笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!
11、圓與缺的哲學(xué)是什么，也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價(jià)：“人的靈魂一定到過(guò)至善至美之境，否則怎么會(huì )不停地追求完美?！钡拇_是這樣，人因為有缺憾，所以才追求全。不得不說(shuō)，道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人，他們用自身的缺憾成就了人類(lèi)社會(huì )一個(gè)完美的圓。
12、江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻;小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長(cháng)處，風(fēng)景這邊獨好。
13、相信自己，我們可以豎一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在風(fēng)浪翻涌的怒濤中，我們仍舊能把握自己生命的航船，準確駛向遠方的港灣;相信自己，即使在山窮水盡疑無(wú)路的境地，我們仍舊可以開(kāi)啟柳暗花明又一村的新門(mén)。
15、人生如秋風(fēng)吹皺悠悠歲月，飄落幾朵愁?lèi)?，幾段感嘆，行走在星轉斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，這才是風(fēng)雨人生路，逍遙任我行的法寶。
16、人“個(gè)體”的本性，決定了他不可能心中不裝著(zhù)自己而只看到別人，他也會(huì )有私欲。然而，事物往往都有一個(gè)“度”，人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話(huà)，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。
17、去黃山旅游，總會(huì )對那怪峰孤松遐想萬(wàn)千，等到我親眼見(jiàn)識到了，不免心潮澎湃，大呼壯麗——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎嶇險峻，有欲傾之勢。兩個(gè)個(gè)體本身都算不得美，卻在相融中構造出了清雅高絕的圖景!
18、也許，你只是理所當然地享受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，卻從來(lái)就無(wú)心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲;也許，你只是運用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)你會(huì )說(shuō)“這就是競爭”，但你可曾想過(guò)，這會(huì )招來(lái)更多的“虎視眈眈”。
20、跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫(xiě)出震撼人心的樂(lè )曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見(jiàn)最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì )有更絢麗的色彩。
21、人既是獨立個(gè)體的單一，也是密切相關(guān)、血肉相連的群體，是永遠離不開(kāi)互相扶持、互相幫助的。在漫長(cháng)而短暫的人生中，我們都在不斷地接受父母、師長(cháng)、朋友和他人的幫助，同時(shí)更要學(xué)會(huì )去回報、幫助別人!因為，我們的生命之歌因幫助而動(dòng)聽(tīng)，我們的生命之河，因幫助而不干涸，我們的生命之光，因幫助而永不熄滅，我們的生命之詩(shī)，因幫助而流光溢彩。
22、平凡的生活中，真的需要發(fā)現，用我們的心去發(fā)現每抺美麗。我們可以聽(tīng)見(jiàn)鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽(yáng)斜照勾勒人世圓潤輪廊時(shí)，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽(yáng)斜照勾勒人世圓潤輪廓時(shí)，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼!我們需要發(fā)現。
23、魚(yú)生活在小水缸中就長(cháng)得小，到了大水缸中就會(huì )長(cháng)得大，環(huán)境決定著(zhù)魚(yú);狼不斷探索著(zhù)新的環(huán)境，生存技能不斷提高，環(huán)境改變著(zhù)狼;被周?chē)娜苏J為是“最有前途者”，于是學(xué)生的成績(jì)就會(huì )不斷提高。環(huán)境的確影響著(zhù)人。
24、黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無(wú)比高亢;有時(shí)又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調和低沉的音調交相奏響出一首絕唱。
25、憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著(zhù)他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了;倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著(zhù)什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。
26、讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的理由，多一些堅韌與執著(zhù)，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
27、父親的話(huà)，讓我讀懂了他平凡而多舛的一生，更讓我有了人生的標桿。第一句話(huà)時(shí)時(shí)警醒著(zhù)我，公私分明，清白一生;第二句話(huà)時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我，腳踏實(shí)地，老實(shí)一生;第三句話(huà)則時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，無(wú)私無(wú)我，豁達一生!
28、也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時(shí)，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣吸引著(zhù)人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節奏的生活中，而我更喜歡那散發(fā)著(zhù)淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
29、俗話(huà)說(shuō)，禮多人不怪。如果祝福也是一種禮，那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，身邊的同學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì )了說(shuō)一句話(huà)：祝你幸福。這句話(huà)讓我感到惡心。祝福，大概已經(jīng)成為了一種常識，如果一個(gè)人連祝福都不懂，毫無(wú)疑問(wèn)，他不懂人情世故，然而這種所謂的常識，是虛偽的，直接反映了人類(lèi)的偽善。
30、人有十指，長(cháng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長(cháng)處，才會(huì )協(xié)調合作成功。尺有所短，寸有所長(cháng)。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(cháng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(cháng)，而去學(xué)游泳，無(wú)異于緣木求魚(yú)，只會(huì )抑其天性，反害其發(fā)展。
31、命運對克里斯朵夫是殘忍的，奪走他的財富，掠走他的愛(ài)情，搶走他的健康。掙扎，讓他痛苦，卻不能夠磨滅他的靈魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)人樂(lè )章，也寫(xiě)出他的頑強。
32、古人也說(shuō)過(guò)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑?！碧幱谙愕沫h(huán)境，自己也會(huì )香，處于臭的環(huán)境自己也會(huì )臭。這句話(huà)的意思是香臭丹墨會(huì )影響人，周?chē)沫h(huán)境會(huì )把人影響到與它融為一體，所處環(huán)境會(huì )影響一個(gè)人的成敗。
33、在現代社會(huì )里，人們總說(shuō)要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點(diǎn)，費盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至會(huì )阻礙未來(lái)自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長(cháng)，各盡其能，社會(huì )才會(huì )認同你的價(jià)值，才能創(chuàng )造出自己的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿(mǎn)腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界臺球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng )造出奇跡，開(kāi)辟出屬于自己的天地。
34、發(fā)現，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，寄寓的卻是無(wú)限的真知與憧憬。無(wú)論何時(shí)，都用洗凈鉛華的心去發(fā)現塵世的馥麗，宮商角徵角(羽)，琴詩(shī)棋畫(huà)唱，或是莊生曉夢(mèng)，屈子離騷，都會(huì )在你那如晨露般晶瑩剔透的眸子里沉積千古樂(lè )章!
35、當人人都在“恨不能掛長(cháng)繩于西天，系此西飛之白日”時(shí)，麥克阿瑟一句“幸運的是我們只會(huì )失去一次生命”有如木鋒醒世。當世人皆嘆“風(fēng)住塵香花已盡”，怨“幽窗冷雨一身孤”之時(shí)，偏有人朗聲道“肯信來(lái)年別有春”，“明年春色倍還人”如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡來(lái)把它填滿(mǎn)。讓思維轉個(gè)彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。
36、人生就像一條河流，快樂(lè )和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目;人生就如一支樂(lè )曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
37、可惜這個(gè)世界總是有那么多的悲劇，人們的同情心泛濫了，只會(huì )同情貓狗，只會(huì )同情死去的人，只會(huì )同情癌癥患者，大部分時(shí)候，他們都在祝福別人，追求幸福，向往成功，對于整個(gè)華夏來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)壓抑的時(shí)代，這是一個(gè)思想荒蕪的時(shí)代，這是一個(gè)沒(méi)有想象力的時(shí)代。
學(xué)習英語(yǔ)歷來(lái)都是把單詞的學(xué)習作為起點(diǎn)也是重點(diǎn)，對于初中生來(lái)說(shuō)也是一樣。
我們要記住，背單詞的時(shí)候不要孤立的去背，我們初中的時(shí)候最習慣的就是背拼寫(xiě)。比如where這個(gè)單詞，一般我們都是wherewhere的背，背的時(shí)候只是記住了這幾個(gè)孤立的字母但是沒(méi)有記住單詞，過(guò)兩天又忘記了。
那我們可以把單詞放在一個(gè)整體的環(huán)境中去背誦，比如：whereareyougoing?這樣就沒(méi)那么容易忘記。
我們小時(shí)候學(xué)漢語(yǔ)時(shí)候都是在句子的熏陶下記住那些一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)的，所以整體的環(huán)境很重要。
另外記憶單詞可以利用一切可能的辦法去記住，比如分類(lèi)記憶：我們把校園的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理等。如果會(huì )寫(xiě)段子的話(huà)也可以編寫(xiě)容易記住的段子來(lái)加深記憶，小編初中的時(shí)候就用過(guò)這樣的英語(yǔ)學(xué)習小技巧。
二、語(yǔ)法的學(xué)習。
初中是學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法的初始階段，初中學(xué)好了英語(yǔ)語(yǔ)法，對以后的語(yǔ)法學(xué)習就會(huì )變得更加輕松。初中的時(shí)候我們學(xué)習的更多的是詞法而不是句法，考試題目中基本也比較少的句法題。
所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有耐心。
在學(xué)校學(xué)完之后建議回家再重新鞏固一遍，溫故而知新。
用不同的筆色去標記難的和簡(jiǎn)單的有利于快速學(xué)習英語(yǔ)，并且經(jīng)常去閱讀。
可以去書(shū)店買(mǎi)一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)籍，不懂的時(shí)候可以及時(shí)翻閱，這樣也可以提升自己的初中英語(yǔ)學(xué)習方法。
三、文章內容的學(xué)習。
現在教材難度越來(lái)越大，學(xué)生在老師講課之前一定要提前預習文章的內容，把自己認為比較難的單詞和語(yǔ)法先畫(huà)出來(lái)，這樣就可以提高英語(yǔ)的學(xué)習效率。對于文章里面比較經(jīng)典的句子或者詞匯可以抄下來(lái)背誦，為提升自己的寫(xiě)作技巧打下基礎。
要掌握更多的初中英語(yǔ)學(xué)習方法，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，缺乏生動(dòng)性和樂(lè )趣性。因此，課后可以延伸一下，多讀寫(xiě)課外文章，有助于學(xué)習到更廣的知識，也會(huì )在閱讀中提高學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
四、寫(xiě)作。
強大的閱讀功底是寫(xiě)出好文章的保證，俗話(huà)說(shuō)“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”，因此還是要多讀課外文章。
初中生寫(xiě)文章并不需要太多的字數，因為初中生的寫(xiě)作句子不是太復雜，只是一些簡(jiǎn)單句子的結合。
結合上面所說(shuō)的，我覺(jué)得英漢互譯是最好的寫(xiě)英語(yǔ)作文的方法，把沒(méi)有語(yǔ)法錯誤的話(huà)正確的寫(xiě)出來(lái)，結合起來(lái)就是一片很好的作文了。
人生過(guò)半視野闊，瞻前顧后皆好景。愿意自己的心靈“不在家中，就在咖啡館，不在咖啡館，就在去咖啡館的路上”，讓心靈經(jīng)常得到靜養。更愿意成為一位智者，一個(gè)從容、淡定的人，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)春天，與之身心相融，使自己成為長(cháng)者眼中的風(fēng)景，后人眼中的路標。
日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
世上曾有這么一種男子,從不執著(zhù)商場(chǎng)錯綜復雜之事而憂(yōu)心忡忡,從不一味癡迷小喬流水旁的花前月下不可自拔,也不曾羨慕同伴男子馳騁沙場(chǎng)英勇作戰榮歸故里的壯志豪邁。而獨獨,獨獨喜歡看著(zhù)名人的畫(huà)展被驚得面無(wú)血色,于是突然有種莫名的沖動(dòng)也學(xué)著(zhù)他們手持一竿朱紗半截畫(huà)...
水流雖然比起上游來(lái)已經(jīng)從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河面相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著(zhù)新生的雜木。春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著(zhù)。
我們現在都不再是當年的孩子了。我們早沒(méi)了當年那份兒純真！我們已經(jīng)成熟得令我們自己開(kāi)始討厭自己了！已經(jīng)是大人了，都了解人是怎么回事了，誰(shuí)也騙不了誰(shuí)了！
我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開(kāi)始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為“敵人”一隊另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿(mǎn)是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個(gè)追，一個(gè)跑，在水里穿來(lái)鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語(yǔ)，在和兩岸遠遠的蕩開(kāi)了。
我們這些小淘氣會(huì )不顧家長(cháng)的再三忠告，三五成群來(lái)到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。
我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開(kāi)窗戶(hù)，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。
午夜獨處,在清新的茶香中細細品味生活的淡淡的苦澀和不絕的回甘.品人生之匆匆,歲月之迷眸.珍視現在,展望未來(lái),我會(huì )迸發(fā)自己最美麗的姿態(tài),凝聚朝露,聚集陽(yáng)光.讓自己努力生長(cháng)!我會(huì )更懂得品味春雨的清新和纏綿.夏陽(yáng)的熾烈和奔放,秋風(fēng)的蕭瑟和醇厚,冬雪的冰涼和晶瑩.在不同的季節品味不同的心情!清茶的意韻帶給我綿綿的`溫馨和取之不竭的力量,我要讓自己在人生的春夏秋冬中演繹自己的精彩!漫漫品味深刻蘊涵的人生!
沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點(diǎn)白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水里旅行，望著(zhù)水光山色，體會(huì )水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞里不由得不常作微笑！
沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂(lè )園的景色。一路上沒(méi)有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹(shù)，綠的桑林。偶然見(jiàn)些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水面。
這時(shí)候萬(wàn)籟無(wú)聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著(zhù)。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥(niǎo)，偶然從小夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，唱出一個(gè)羞怯清麗的調子。然后，仿佛經(jīng)過(guò)一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。
1、花朵把春天的門(mén)推開(kāi)，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)，碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)，真誠把友誼的門(mén)推開(kāi)。
2、生命有時(shí)是驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主的無(wú)奈，但更是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的執著(zhù);生命有時(shí)是欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山的困窘，但更是長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海的豪邁與樂(lè )觀(guān)！
4、馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。
5、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁固若金湯。
6、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把。信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
8、如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
9、青春，是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹;是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。
1、那夢(mèng)中令我興奮和心儀的校園，她就是我思想深處的家園。一切清寒或富有，孤寂或喧鬧，以及源于苦澀中的微笑，抑或來(lái)自歡樂(lè )中的淚水，那些曾經(jīng)具體而真實(shí)的情愫，都是我人生中的珍品。那塊特定時(shí)期憂(yōu)傷與歡樂(lè )并存的土壤，早已茁壯了我的信念，執著(zhù)著(zhù)我的精神，那片記載歌聲和理想的天空，如今仍呈現著(zhù)草原般生命的蔚藍。
2、祝母校人才濟濟，桃李滿(mǎn)天下。成為人才的搖籃，知識的沃土。
3、將鮮花獻給您，將掌聲送給您;讓我們追隨您，使成功屬于您。熱烈祝賀我校升格為徐州幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
4、筆尖在泛黃紙頁(yè)流瀉下的，正是彼時(shí)的瀲滟春光。稚嫩的讀書(shū)聲似乎攜帶著(zhù)回憶，而我似乎又回到從前，小小的身影，謙卑求學(xué)的摸樣，春風(fēng)暖和又輕柔，母校的大門(mén)時(shí)刻敞開(kāi)，即使已經(jīng)離開(kāi)，我也可以常來(lái)看看，在老師面前露出孩子的摸樣，而老師也會(huì )親和的撫摸著(zhù)我。此時(shí)，心中平靜又安然。
5、是母校，激起了我對知識的渴望，增加了我知識的儲備，助我成材，助我飛翔?；A課、專(zhuān)業(yè)課、實(shí)習課，課堂上的精彩，讓我們我們懂得了正態(tài)分布，讓我們學(xué)會(huì )了會(huì )計賬目，讓我們通過(guò)了英語(yǔ)六級，……課堂外，社團活動(dòng)、同學(xué)交往、社會(huì )實(shí)踐，讓我們認識了舉行活動(dòng)所必需的素質(zhì)，讓我們明白了同學(xué)之間真誠的可貴，讓我們看到了社會(huì )對我們的期待和要求。也許這些便是知識的真正內涵：做學(xué)問(wèn)、做事和做人。母校為我指明了方向，在追求知識的道路上我們會(huì )繼續遠航。
6、再這里留下了數不清的回憶，在這里留下了我們成長(cháng)的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報;插柳之恩，終身難忘!這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。
7、再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗樓，宿舍樓，食堂……一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結。再過(guò)二十年，我還會(huì )再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
1、櫻花盛開(kāi)于春天，綻放于枝頭，花形與臘梅相似。雖然沒(méi)有臘梅那傲骨霜雪的氣概，卻有令人淘醉的妖嬈與芬芳。當春天來(lái)臨之際，他總是先于百花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，為人們送來(lái)春天的第一縷芬芳。
2、樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的櫻花，那粉紅的顏色，不濃不淡，還略帶幾分嬌氣。在嫩綠的樹(shù)葉襯托下，那顏色格外嫵媚，格外鮮艷，讓人眼前一亮：如此美麗的櫻花!任何人見(jiàn)了，都會(huì )忍不住驚嘆：神奇的大自然，竟能創(chuàng )造出這樣的美!
3、生長(cháng)在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著(zhù)無(wú)數顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫(huà)卷呀!
4、枝頭上的花像一朵朵調皮的云，在純白里嵌上幾瓣桃紅花瓣。像極少女因害羞而粉紅的臉蛋。走在櫻花樹(shù)下，就像走進(jìn)了云層里，那純白的花瓣編輯了夢(mèng)想的溫馨。只有小心一點(diǎn)，再小心一點(diǎn)，怕大聲喧嘩，驚落白色的云朵，嚇跑忙碌的蜜蜂。
5、再見(jiàn)櫻花，又是在雨中。那日，雨蘊春意，飄飄灑灑，珞珈山也就顯得格外的空靈。在櫻園，在櫻花大道上，滿(mǎn)是撐著(zhù)傘賞花的人。而我卻瘦瘦的站在熱鬧的人群之外，心境如同這雨中的櫻花，出奇的寧靜與平和。不太久遠的夢(mèng)想?？偰茉谶@樣的時(shí)刻，隨著(zhù)一片片雨，滑過(guò)櫻花的邊際，款步在我靈魂的阡陌。櫻花，在紛紛的雨中。雨中的櫻花，卻在我們不經(jīng)意的時(shí)候，寧靜成一種深刻的紀念，是的，在珞珈山的日子，當是我們最幸運的時(shí)光，心懷最純潔的愿望。
6、這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放;有的笑逐顏開(kāi)，開(kāi)心地迎接春光的到來(lái)?？粗?zhù)看著(zhù)，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀(guān)賞起來(lái)。只見(jiàn)，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著(zhù)外面精彩的世界。
7、櫻花，是一種美麗的小花。在春夏之間開(kāi)放，花朵異常美麗，那雪白的花瓣上略帶絲絲粉紅，金燦燦的花蕊像金絲般簇擁在一起，朵朵都是那么嬌嫩，在微風(fēng)中綻開(kāi)可愛(ài)的小臉，顯得那么活潑。
8、三月才是鳥(niǎo)來(lái)山櫻花的全盛時(shí)期，早來(lái)的春雨使得櫻花提前報到，在觀(guān)景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實(shí)的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來(lái)花景也可以這般動(dòng)人。
9、櫻花的葉片呈水滴狀，邊緣有細細的小短柔毛，一根根莖葉若隱若現，正是綠得發(fā)亮的時(shí)候。紅花還需綠葉襯托，這話(huà)一點(diǎn)兒沒(méi)錯。盡管它一直是個(gè)配角，但是它依然給人們帶來(lái)一份綠意。粗壯的樹(shù)干是棕色的，表面像涂了一層蠟似的，油亮光滑。
10、山櫻和吉野櫻不像桃花那樣地白中透紅，也不像梨花那樣地白中透綠，它是蓮灰色的。八重櫻就豐滿(mǎn)紅潤一些，近乎北京城里春天的海棠。此外還有淺黃色的郁金櫻，花枝低垂的枝垂櫻，“春分”時(shí)節最早開(kāi)花的彼岸櫻，花瓣多到三百余片的菊櫻……掩映重迭、爭妍斗艷。
11、走近看，一棵棵櫻花樹(shù)宛如亭亭玉立的少女，樹(shù)上的櫻花則是少女頭上的裝飾品。櫻花有的還是水滴形的花骨朵：有的剛剛開(kāi)放，脆弱得好像輕輕一碰就會(huì )掉了似的;還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)。
12、啊，那就是櫻花!我一步并兩步跑到櫻花樹(shù)前，抬頭仔細觀(guān)賞著(zhù)。有的繁花滿(mǎn)枝，像粉紅色的云霞;有的花謝了，樹(shù)衩上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹(shù)葉;有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里說(shuō)悄悄話(huà)呢!
13、三月里的櫻花已經(jīng)悄然開(kāi)放，開(kāi)的如火如荼，極其美麗。翠綠的枝葉，沾有清晨的露珠，在太陽(yáng)慈愛(ài)的照耀下閃閃發(fā)亮。滿(mǎn)樹(shù)爛漫的櫻花林，透出了一股甜美的氣息。從遠處看，如云似霞般炫目，不時(shí)引來(lái)一只只彩蝶繞花盤(pán)旋，花掩蝶、蝶戀花，兩種景物融為一體，時(shí)常迷得依依抱著(zhù)胳膊趴在樹(shù)枝上暗暗陶醉。
14、走到廣場(chǎng)遠遠望去，櫻花有兩種顏色：一種是白色，一種是紅色?？瓷先ハ褚黄ê?，花骨朵兒和葉子一到早上就并放，想姐姐和妹妹一樣，爭先恐后的來(lái)到這個(gè)世界里。近看，花骨朵兒是五朵一株的，像一串串又香又甜的櫻桃綴滿(mǎn)枝頭。
15、櫻花的五片花瓣，中國人民硬幣般大小，真是小巧玲瓏，似晶瑩的露珠，似閃樂(lè )的繁星，似稀有的珍珠。櫻花的味道雖然沒(méi)有茉莉的濃郁;沒(méi)有玫瑰的嬌艷;沒(méi)有蘭花的幽遠;沒(méi)有百合的溫馨;沒(méi)有牡丹的富貴。但它也有自己的特點(diǎn)——那就是有一股淡淡的清香，令人陶醉。
16、一陣大雨過(guò)后，地上落了許多殘敗不堪的花瓣。就像吹出來(lái)的肥皂泡泡，風(fēng)一吹，就破碎消散了，曾經(jīng)光彩四溢的櫻花樹(shù)上，只剩下幾個(gè)可憐的'小花朵在風(fēng)中嗚咽。我自嘆：人不也是如此么，太過(guò)追求外在美麗就容易沉迷于世俗的虛榮與浮華而忽略生命的真正意義。
17、我盡如一個(gè)虔誠的信徒，尋一僻靜處，輕步漫入那片飄零之中，怕驚擾了仙境的夢(mèng)，只是靜靜的感受那沁腑的馨香和只可意會(huì )的怡美。
18、摘下一朵，看上去給人一種淡雅、脫俗、圣潔、嫵媚、又略帶些惆悵，粉中帶白的花瓣是如此輕盈，配上鵝黃色的花蕊，如此純凈，花瓣上有一道道網(wǎng)絡(luò )般的經(jīng)絡(luò )，像樹(shù)杈一樣分散開(kāi)來(lái)，有種莫名的美。用手輕輕撫摸花瓣，像撫摸美瓷，像撫摸絲綢，那樣柔軟，那樣光滑，仿佛觸摸間就會(huì )破碎，因為它是那樣嬌嫩，如蟬翼般輕薄透明，讓人不由得想去擁有她。
20、櫻花已經(jīng)開(kāi)的不少了。粉白色的花一簇簇地湊在一起，好像在討論什么事情，又好像天空中的云，展示著(zhù)自己美麗的舞姿。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起像淡淡的蘋(píng)果。這些櫻花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
21、在道路的兩側栽種的就是美麗的櫻花了。有兩種品種，一種是二月份早開(kāi)的，是復瓣的大紅色的櫻花，我們到時(shí)，還能零星地看上一些。而此時(shí)花枝招展笑靨甜美的粉色櫻花，卻是我們常在畫(huà)片中看到的，我站在樹(shù)下，仔細地端詳著(zhù)，欣賞著(zhù)，覺(jué)得怎么看都像挑花。我不知道桃花與櫻花有沒(méi)有什么因緣關(guān)系，但她們就像孿生姐妹一樣地難以分辨。當然，只要認真觀(guān)察，會(huì )發(fā)現它們的枝干是不一樣的，桃花的樹(shù)干著(zhù)色更深更亮。據介紹，這兒的櫻花有一萬(wàn)多株。
22、微風(fēng)一吹，花瓣落了下來(lái)，猶如一只粉色的蝴蝶一邊在翩翩起舞，一邊在唱著(zhù)美妙又悅耳的歌聲。又宛如給大地鋪上了粉白相間的地毯。
23、盛開(kāi)的櫻花一般都是五個(gè)瓣，中間有長(cháng)長(cháng)的花蕊，花蕊一般都有九到十根，象漂亮的黃豆芽。未開(kāi)的櫻花小寶寶，就象一個(gè)個(gè)快要爆炸的氣球，看起來(lái)可愛(ài)極了。
24、櫻花的花色也有許多，但主要分為紅、白兩種。白色櫻花潔白如雪，給人純潔之美;紅色櫻花還有深紅、淺紅、粉紅之分，人們常見(jiàn)的是粉紅色的櫻花，其花如少女羞紅的臉，給人青春、浪漫之美。
26、春天最喜歡的花是櫻花。常常在一夜之間，迅猛地開(kāi)放。突如其來(lái)，勢不可擋。然后在風(fēng)中墜落。沒(méi)有任何留戀。日本人稱(chēng)之為花吹雪。
28、襯托著(zhù)櫻花的綠葉在一旁隨風(fēng)飄蕩，靜靜地觀(guān)賞著(zhù)這一優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺(jué)得眼花繚亂，好似一根根細長(cháng)的龍須面在上面蕩漾。
29、無(wú)論是坐談，吃食，路過(guò)，駐足，人在這大片的云朵般繁華而輕柔的花從中時(shí)，竟神奇地賞心悅目起來(lái)。
31、櫻花看起來(lái)真地很嬌嫩，我輕輕地一碰，她們就會(huì )隨著(zhù)飛舞，邁著(zhù)輕盈的“腳步”在空中劃出一條亮麗的曲線(xiàn)條，好像粉衣舞女在翩翩起舞。隨后，它們就輕輕地飄落在地，是那么地無(wú)聲無(wú)息。我突然覺(jué)得那一瞬間櫻花的飄落，美麗之中帶著(zhù)那么一點(diǎn)凄楚。
32、近看櫻花，卻是非常失望。櫻花顏色深紅，有點(diǎn)像單瓣的粉色桃花，但花朵卻比桃花小，花形也不如桃花漂亮。不知是不是受了昨夜寒雨的欺凌，每一朵花兒都向下垂著(zhù)，如受了氣的小媳婦兒，更如日本婦人的頻頻低頭彎腰淺淺一笑。我想這就是日本國花的來(lái)歷了，或許也可以說(shuō)為什么日本女子都是這樣的低頭彎腰淺淺一笑的緣故了。
33、春天到了，櫻花樹(shù)的枝條上裹上一層斑斕的色彩。只見(jiàn)花朵小巧玲瓏，五六朵聚集在一起組成了一個(gè)花球，一簇一簇地擁擠在枝頭上，舒展著(zhù)狹長(cháng)的花瓣和被包裹在其中的花蕊。
34、我們不用去贊賞她的美，只求能靜靜的嗅著(zhù)她芳雅的氣息，品著(zhù)她薄薄的冰潔，欣賞著(zhù)這如夢(mèng)境一般的櫻花。我輕輕走向一棵櫻花樹(shù)，抑不住心中的一絲沖動(dòng)，踮起腳尖，小心翼翼的折下一枝櫻花，坐在風(fēng)撫楊柳的湖邊石凳上，細細端詳。疊瓣的花瓣粉的是那么的恰到其處，粉得不庸俗，而是那種淡淡的芳香長(cháng)存心中。
36、一陣清風(fēng)吹來(lái)，美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來(lái)，好像寒冬紛飛的粉紅色雪花拂過(guò)我的臉龐，愜意極了。我拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳發(fā)現她有四五瓣花瓣，花蕊呈黃色，如同一個(gè)嬌媚的女子。它的花瓣感覺(jué)嫩滑嫩滑的，我生怕把它們捏碎了。
37、櫻花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵美麗的櫻花，也開(kāi)出了一朵朵美麗而憂(yōu)傷的愛(ài)情。愛(ài)情最終會(huì )凋落，這是美麗事物不可改變的命運。美好與短暫同在，就像櫻花一樣。
38、櫻花開(kāi)了，好想留住三月，留住三月櫻花綻放美麗的季節，留住那一朵朵花開(kāi)的真實(shí)和一個(gè)個(gè)美麗的故事，我知道春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，逝去的將不再永生，可生命還得繼續。
39、仔細看，櫻花共五瓣花瓣，有的是純白色的，也有的白里透粉?；ㄖ行挠惺畮椎蕉畮赘鶖盗坎坏鹊狞S色花蕊，黃色花蕊中央還有一根綠色的花蕊。再看看，綠葉像綠寶石做的托盤(pán)，櫻花像羊脂玉做的小碗，綠黃色花蕊就像是鑲嵌在中心的寶石，越看越令人愛(ài)不釋手。
40、慕名來(lái)到從化櫻花基地賞櫻花，也許這個(gè)時(shí)候錯過(guò)了櫻花最最燦爛的時(shí)間，櫻花凋謝的很多，飄落滿(mǎn)山坡，腳步踏在花片上，形成了一條條用花片鋪成的小道，人們邊走邊觀(guān)賞櫻花，也另有一番風(fēng)景!雖然落花很多，但還有很多的櫻花矗立枝頭，依然燦爛，它們展開(kāi)美麗的笑臉，歡迎各方來(lái)客。。
41、2走到廣場(chǎng)遠遠望去，櫻花有兩種顏色：一種是白色，一種是紅色?？瓷先ハ褚黄ê?，花骨朵兒和葉子一到早上就并放，想姐姐和妹妹一樣，爭先恐后的來(lái)到這個(gè)世界里。近看，花骨朵兒是五朵一株的，像一串串又香又甜的櫻桃綴滿(mǎn)枝頭。
42、李商隱有首詩(shī)是這樣的：何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚岸。櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問(wèn)芳菲節，故園風(fēng)雨正凄其。櫻花啊櫻花，你令人陶醉，你令人心曠神怡!
43、有的花骨朵含羞待放，粉紅色的花瓣似少女羞紅的臉頰，讓人急切地期盼它的一次開(kāi)放，一睹它的芳容;有的花剛剛綻放，像是一雙微攏的玉手小心翼翼地捧著(zhù)若隱若現的花蕊;有的花傲放于枝頭，褪去了先前的羞怯，粉白的花瓣迎風(fēng)招展，展示自己的美與奇。
44、櫻花的枝干修長(cháng)，光滑，呈棕色，曲折著(zhù)。遠眺，它和櫻花一起，構成了一幅大自然的畫(huà)，讓人沉醉，讓人著(zhù)迷。真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
45、無(wú)數櫻花生長(cháng)在櫻花樹(shù)軀干上，有的含苞待放，有的爭花斗艷。櫻花有粉紅色、粉白色、朱紅色、艷紅色。櫻花有七層，共有三至五片花瓣。形狀像酒杯，黃色的花心伸到花瓣外，沖著(zhù)我們微笑。在陽(yáng)光的照耀下美麗極了!
46、記得第一次見(jiàn)到櫻花開(kāi)，一場(chǎng)春雨如約而至，將花瓣雨打風(fēng)吹去?；ㄆ谥挥幸恢芏?，如此短暫，又如此絢爛。古人說(shuō)：惜花常怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數。那些在春水中漂流的櫻花，隨著(zhù)流逝漸漸被污淖陷渠溝?？上?，世間本無(wú)林黛玉，何處尋覓葬花人?；ㄖx花飛飛滿(mǎn)天，縱使有葬花的心，也實(shí)在不敢賣(mài)弄葬花的矯情了。
47、櫻花開(kāi)了，大街上一樹(shù)一樹(shù)的，而我，是今天才知道這是櫻花。我是花盲，我不否認。
48、一陣清風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂(yōu)傷地飄落下來(lái)，好似仙女散花。它的離去，是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的狠心就這樣，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花精神充沛、不遺余力地開(kāi)著(zhù)，開(kāi)著(zhù)，直到夏天，它才慢慢凋謝。
49、放眼望去，許許多多染了色的棉花糖在空中飄浮，那是高大的櫻花樹(shù)上的櫻花，讓人看了忍不住地想起了學(xué)校門(mén)口纏在棍子上賣(mài)的棉花糖，真想吃幾口解解饞;走近一點(diǎn)，櫻花開(kāi)得一團團，一簇簇，更象一支支快要溶化了的冰淇淋;更近一點(diǎn)的地方看它，在半空飛舞，還白里透著(zhù)粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
51、美麗的櫻花，有雪白的、粉紅的，在微風(fēng)中，時(shí)而相擁;時(shí)而在低聲吟唱;時(shí)而又低頭竊竊私語(yǔ);時(shí)而又昂頭哈哈大笑，這美麗的情景，觸動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的神經(jīng)，他們在觀(guān)賞的同時(shí)，不停的拿出手機、相機拍照，擺出各種poss，把這開(kāi)心又美麗的鏡頭留下美好回憶!
52、三月，正是繁花盛開(kāi)的季節，所以，就讓我們走進(jìn)三月，一起去賞一賞那最美麗，最有代表性的“花仙子”——櫻花吧!
人物描寫(xiě)的好段有那些呢？你知道嗎？我們看看下面，歡迎各位同學(xué)借鑒。
【描寫(xiě)爸爸】。
1、我的爸爸身體不好，但他從來(lái)都沒(méi)有在還在面前說(shuō)過(guò)。爸爸還愛(ài)發(fā)脾氣，媽媽還不因為一點(diǎn)小事就說(shuō)爸爸找事。每次我看到都想對媽媽說(shuō)“把一家人的擔子全放到你的身上，你能夠保證一點(diǎn)脾氣也不發(fā)嗎？但我從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
2、爸爸黑黝黝的臉，矮矮的個(gè)子，一副莊稼漢的模樣。要說(shuō)有什么特殊，那就是他的胡子：他的唇邊、腮邊都長(cháng)滿(mǎn)了密密的硬茬茬的絡(luò )腮胡子。在我小時(shí)候，每當他高興時(shí)，他就常常用他那硬茬茬的胡子扎得我“咯咯”直笑。
3、不管我是跟著(zhù)爸爸還是爸爸在家的時(shí)候，他總是抱著(zhù)個(gè)手機給別人打電話(huà)，而且大部分都是在談生意。爸爸每天都有那么多的事情要做，而我卻什么也干不了。我能干的就只有該好好聽(tīng)爸爸的話(huà)，盡量不讓他生氣。所以爸爸讓我做的事我沒(méi)有說(shuō)不做過(guò)。我不知道我是怕爸爸才聽(tīng)他的話(huà)還是我不想讓他生氣才聽(tīng)他的話(huà)，但是有一點(diǎn)我是、可以肯定的，那就是我不想讓爸爸生氣。
4、我爸爸是個(gè)鐵路工人。他今年40歲，中等偏高的個(gè)兒，身體魁梧健壯，一雙大手粗糙有力，憨厚的微笑常掛在那張微黑透紅的方臉上。他一年四季常穿藍色的鐵路服，從來(lái)沒(méi)有像人家的爸爸那樣穿過(guò)西裝。
5、爸爸每天早上還沒(méi)等我起床就已經(jīng)出去了，每天迷迷糊糊地聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音就知道是爸爸出去了。一上午都不見(jiàn)爸爸的身影，有時(shí)到了中午爸爸會(huì )回來(lái)吃飯，有的時(shí)候到了中午也不回家。吃過(guò)飯以后爸爸總會(huì )在家睡一覺(jué)。每次睡覺(jué)爸爸都睡得好熟，也沒(méi)有人去打擾他。爸爸一醒就出去了，一出去就是一下去，到了晚上才回家。沒(méi)有辦法，一家人的擔子都落在了爸爸身上，爸爸一定每天都很累。
6、我和爸爸之間沒(méi)有太多的話(huà)，基本上就是他問(wèn)我一句我就答一句。他從小到大根本就沒(méi)吵過(guò)我幾次，更不要說(shuō)打我了。讓爸爸最生氣的就是我的學(xué)習成績(jì)下降了，爸爸非常在乎我的學(xué)習，他一般不會(huì )過(guò)問(wèn)其它方面的事，我能做的就是好好學(xué)習了。
7、爸爸從我手里拿過(guò)試卷，臉突然陰沉下來(lái)，兩道眉毛倒豎了起來(lái)，眼睛瞪得老大的，顯得那么兇，脖子上的青筋一條條都迸了出來(lái)，連頭發(fā)都要豎起來(lái)了，手不停地敲打著(zhù)桌子。
8、我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著(zhù)他看見(jiàn)了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著(zhù)他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠鏡呀！我在給爸爸畫(huà)像時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈，這樣就沒(méi)法畫(huà)爸爸的眼睛了。別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。那回他在家里燉肉，把鍋放在火爐上就趴在桌子上備起課來(lái)，肉糊了他聞不到，還是我從外邊跑進(jìn)來(lái)告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？爸爸的嘴角向上翹著(zhù)，像是帶著(zhù)微笑。他還會(huì )編相聲，能把同學(xué)們做的好事，以及馬虎啦，不專(zhuān)心聽(tīng)講的事啦，都編成相聲，讓同學(xué)們在笑聲中受到教育。爸爸的手可不像當教師的手，粗粗拉拉的。媽媽上班離家太遠，家里的許多活都要爸爸干，像生火，做飯，洗衣等，他的手怎么能不粗粗拉拉的呢我就在爸爸的手上多畫(huà)了幾條道道。爸爸的腳比較難畫(huà)，因為他老是閑不住，等他坐在桌前時(shí)，我又該睡覺(jué)了，只好給爸爸畫(huà)個(gè)半身像了。對了，還沒(méi)畫(huà)爸爸的耳朵呢。他的耳朵跟鼻子差不多，也不靈。他看書(shū)的時(shí)候，我跟他說(shuō)什么，他也聽(tīng)不見(jiàn)，非得我大聲地說(shuō)二三遍才行。大概爸爸的耳孔也小吧！
9、爸爸那高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時(shí)候，我常常望著(zhù)他的鼻孔發(fā)問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著(zhù)回答：“選馬就要選鼻孔大的，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時(shí)候在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問(wèn)媽媽?！边@時(shí)，我和媽媽就會(huì )望著(zhù)他的鼻孔哈哈大笑起來(lái)。
10、我有一個(gè)愛(ài)全家的爸爸，他是一名工程師。雖然他不能在我身邊，不能給予我更多的父愛(ài)，但是我還是很愛(ài)我的爸爸，因為他為我們這個(gè)家庭所做出的貢獻太多太多。
【描寫(xiě)媽媽】。
1、媽媽赤著(zhù)雙腳，褲管挽得很高，弓著(zhù)腰，上身前傾著(zhù)，鋤頭在她手中騰躍著(zhù)，忽上忽下，忽左忽右。我走近媽媽?zhuān)樕弦活w顆汗珠沿著(zhù)她耳側幾縷銀發(fā)往下淌著(zhù)，浸透汗水的衣服裹著(zhù)她那瘦小單薄的身子，萬(wàn)道霞光映著(zhù)她那伶仃的身影。
2、我的媽媽有1.68米，修長(cháng)的身材，因為生了我，肚子有點(diǎn)大。爸爸有時(shí)笑話(huà)她，她卻一點(diǎn)也不生氣。她說(shuō)：“像一只小熊貓一樣，不是很好嘛！”我媽媽從沒(méi)用過(guò)一丁點(diǎn)兒化妝品，有時(shí)還用我的“強生嬰兒潤膚露”，我問(wèn)她，她總是說(shuō)：“你看媽媽的皮膚多好，因為我是小寶貝！”
3、我的媽媽?zhuān)浑p小而炯炯有神的眼睛，雖然小了點(diǎn)，但帶著(zhù)那股威嚴。淺淺的眉毛，挺挺的鼻子，櫻桃小嘴，襯在她那瓜子臉上，都算是美女。好多人說(shuō)媽媽漂亮，媽媽可高興了，只是沒(méi)表現出來(lái)。別看媽媽都四十歲了，她可很會(huì )保養呢！當老師的，常常會(huì )為學(xué)生而煩惱，煩惱多了，白發(fā)也就自然多了?？墒遣恢菫槭裁?，白發(fā)就和媽媽無(wú)緣，到現在她的頭發(fā)還是黑而亮，讓別人覺(jué)得她不老。媽媽的身材也好，就是有個(gè)缺點(diǎn)——“屁股大”。每當我說(shuō)她的屁股時(shí)，她就一定會(huì )這樣為自己辯護：“屁股大有什么不好，女人沒(méi)屁股才不好呢！”弄得我都不知說(shuō)什么好！
4、我來(lái)到廚房，把所有的鍋碗都掀了個(gè)遍。天啊，竟連一粒飯、一滴湯都沒(méi)有找到。我只好吃了幾片餅干和一個(gè)冷饅頭就去上學(xué)。一連幾天，我和爸爸成了家務(wù)代理人。
5、我的媽媽是一位出色的小學(xué)教師，她對小朋友說(shuō)話(huà)總是笑瞇瞇的，那一雙迷人的小細眼笑起來(lái)像月牙兒一樣可愛(ài)，這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢我真為她驕傲?？蓩寢層幸粋€(gè)缺點(diǎn)——那就是“兩面派”，在家里她盡管笑嘻嘻的，可是笑中帶著(zhù)多少威嚴！我在心里給她取了個(gè)綽號叫“笑面虎”。你聽(tīng)，“笑面虎”又在發(fā)威了！剛吃完飯，媽媽就嚷起來(lái)了：“李今，彈琴！”“李今，別磨磨蹭蹭的！”我想反抗，可母命難違，只好乖乖地去琴房，“李今，今天彈《噴泉》！”哎！誰(shuí)叫我是她女兒呢彈了一會(huì )兒，彈錯了一個(gè)音，本以為在認真備課的媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，誰(shuí)知，她又嚷了起來(lái)：“李今，你今天怎么一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，走調！重彈！”哎！“笑面虎”真煩人！我那不爭氣的淚珠像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)。
6、在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫(xiě)的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(cháng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(cháng)了一層淺黑色的皮。當雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著(zhù)做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著(zhù)做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作：忙著(zhù)做晚飯。夜晚，當明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著(zhù)洗衣服?？傊?，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著(zhù)。
7、媽媽是爸爸的賢內助，是個(gè)地道的“理財專(zhuān)家”。她在財稅局工作，算完了局里的賬，回到家里還要理家里的財，我們美其名曰“財政大臣”。每天晚上，鐘點(diǎn)工阿姨把她經(jīng)手的家用開(kāi)銷(xiāo)報給媽媽聽(tīng)，媽媽把賬記在小本上，再加上家中的水、電、煤和各項開(kāi)銷(xiāo)，一個(gè)月結一次，媽媽算得又精又細。
8、我家的生活條件不好。由于經(jīng)濟拮據，爸爸不得不去一家遠離村子的工廠(chǎng)做工。于是，生活的重擔便壓在了媽媽瘦弱的肩上。她整天不閑著(zhù)，忙這忙那。我每次見(jiàn)到這種情形，都勸她休息一下，她卻總是說(shuō)：“我累點(diǎn)沒(méi)啥，只要你能好好學(xué)習就行了?！?/p>
9、媽媽是一個(gè)平平常常的農家婦女。她中等身材，瘦瘦的面龐，一雙善良溫和的眼睛。她今年雖然才滿(mǎn)37歲，可由于長(cháng)期操勞，頭上已有不少銀絲。
10、“a、b、c、d、e……”“咦，這是誰(shuí)在學(xué)英語(yǔ)呀聲音咋這么熟悉呢”我推開(kāi)家門(mén)一看，只見(jiàn)客廳的餐桌上堆滿(mǎn)了厚厚的書(shū)，媽媽正坐在椅子上認真地讀著(zhù)英語(yǔ)單詞?！皨寢?zhuān)一貋?lái)了?！蔽疫呎f(shuō)邊走進(jìn)自己的小天地，等著(zhù)媽媽收拾桌子盛飯給我吃，可是媽媽仍坐在那兒念念有詞?！巴?！走火入魔了?！蔽逸p輕地嘀咕了一聲。過(guò)會(huì )兒再說(shuō)吧！拿出作業(yè)做了起來(lái)。作業(yè)寫(xiě)好了，抬頭一看，不得了，都一點(diǎn)鐘了，我一點(diǎn)半還得上課呢，看看媽媽?zhuān)駛€(gè)木頭人似的，只有眼睛、嘴在動(dòng)。唉！還是自己盛飯吃吧。
11、媽媽做起事來(lái)特別快，對大伙兒的事情更是搶著(zhù)做。她看到我們這樓道里的灰很多，二話(huà)不說(shuō)，卷起袖子，拿起掃帚就“嘩嘩”地掃起來(lái)。她認真地掃，每一層臺階都不放過(guò)，不一會(huì )兒就把樓道掃得干干凈凈。
12、風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)兒打在我們父子倆的臉上，簡(jiǎn)直讓人喘不過(guò)氣來(lái)。忽然，在馬路拐彎處，出現一道微弱的紅光！借著(zhù)過(guò)往車(chē)輛的燈光，我隱約發(fā)現馬路中間有一個(gè)人，手里的紅光不停地晃動(dòng)。我不知是怎么回事，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“鑫鑫，看見(jiàn)了嗎那就是你媽媽?zhuān) 蔽覀內讲⒆鲀刹脚艿竭@個(gè)人面前，定睛一看：??！媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)≈灰?jiàn)她渾身水淋淋的，直打哆嗦，身體有些支持不住，晃悠悠地舉著(zhù)用紅手帕包著(zhù)的手電筒。我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽急忙把我拽到一邊，說(shuō)：“鑫鑫，快閃開(kāi)，汽車(chē)過(guò)來(lái)了?！边@時(shí)，媽媽又一次舉起了“紅燈”……看著(zhù)媽媽身邊被雨水沖塌的馬路，下面足有一丈多深的大溝，看著(zhù)從這里安全過(guò)往的行人和車(chē)輛，我全明白了。
13、剛走進(jìn)門(mén)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)。踏進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)媽媽正在啃一個(gè)涼饅頭，我心里一陣酸疼，心想：難道媽媽每天都是這樣嗎以前，我總認為媽媽在廠(chǎng)里很快樂(lè )，吃得也很好?？蛇@時(shí)卻只有媽媽一個(gè)人坐在車(chē)床邊。我連忙跑到媽媽身邊，關(guān)切地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)不能吃，太涼了，要注意身體??！”媽媽卻微笑著(zhù)說(shuō)：“不要緊，不涼?！甭?tīng)了媽媽這句話(huà)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
14、我的媽媽是一個(gè)勤勞的人。媽媽每天都在不停地用抹布揩擦：從桌子的橫檔到衣柜的柜頂，使那些家具光彩照人。她很討厭我們把東西拿出來(lái)不放回原處。有一次，我做完了作業(yè)就把東西放在桌子上，爸爸看的報紙也攤在那兒。媽媽見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：“哎呀，我剛剛擦好，你們又攤上了，真是！”說(shuō)著(zhù)，動(dòng)手理了起來(lái)。因此，我們家總是井井有條的。
16、那是臨近期中考試的時(shí)候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說(shuō)了好幾遍。等到考試的那天，媽媽又嘮叨著(zhù)對我說(shuō)：“考試別慌張，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查?！蔽衣?tīng)了這些話(huà)不耐煩地說(shuō)：“知道了?！毙南?，媽媽真能?chē)Z叨！到了考場(chǎng)，等到卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看試題都很簡(jiǎn)單，就飛快地寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì )兒，試題答完了，我剛想交卷，看見(jiàn)別的同學(xué)仍然在認真地寫(xiě)著(zhù)，這個(gè)時(shí)候，我忽然想起了媽媽的“嘮叨”，于是，我又檢查起來(lái)。當檢查到第四題時(shí)，發(fā)現由于馬虎把第一小題答錯了。我急忙把它改過(guò)來(lái)，為了防止再出錯，我又重新檢查了一遍，直到認為沒(méi)有一點(diǎn)兒錯的時(shí)候才交了卷。宣布成績(jì)了，我得了滿(mǎn)分，我高興極了，是媽媽的嘮叨使我得了滿(mǎn)分，也使我克服了馬虎的壞毛病。
【描寫(xiě)爺爺】。
1、這是一位慈祥的老人，頭發(fā)梳得十分認真，沒(méi)有一絲凌亂?？赡且桓y絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見(jiàn)。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。
2、爺爺這輩子，不知總在思考什么經(jīng)天緯地的大事。除非做事，他總是蜷在堂屋的長(cháng)凳上抽旱煙。旱煙袋老長(cháng)老長(cháng)，戳在地上。爺爺不太說(shuō)話(huà)，他有些結巴，嘴里就干脆銜著(zhù)煙袋。他的眼睛總是望著(zhù)某個(gè)地方出神。嗆人的旱煙裊裊娜娜。爺爺到死都是這個(gè)樣子，在浪漫的讀書(shū)人看去，像位深邃的哲人。若是夏天，黃昏將近，爺爺早早地就在屋前的場(chǎng)院里燒上一堆濃煙，熏蚊子。天一斷黑，吃了晚飯，爺爺就蹲在煙堆旁，旱煙袋伸進(jìn)暗紅的火灰里，一袋接一袋的抽煙。小孩子們嬉鬧也罷，大人們拉家常也罷，都不管他的事。他只是不停地抽煙。悶頭悶腦地像在想什么大事。
4、老漢今年雖說(shuō)70多歲，卻眼不花、耳不聾，矮小的個(gè)子，硬朗的腰板，黑里透紅的臉清癯瘦削，寬額深紋顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶微笑，說(shuō)話(huà)聲音像洪鐘一樣響亮。
5、爺爺悶著(zhù)頭抽煙，他能想些什么大事呢他也許在想西瓜怎么不好賣(mài)呢。怎么就不能多置幾畝田呢能做些什么更賺錢(qián)的生意呢遭強盜搶劫的事他興許只是偶爾想起，他在那條路上跑過(guò)無(wú)數回，畢竟只碰過(guò)一回強盜?？删褪沁@些問(wèn)題爺爺也許到死也想不明白。這其實(shí)是關(guān)于他這一生命運的大問(wèn)題，爺爺注定是想不清楚的。
6、我的爺爺是個(gè)農民，我很喜歡丫在他的身邊，數他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時(shí)爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實(shí)，種了一輩子地。嚴寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來(lái)干活，太陽(yáng)落了才帶著(zhù)滿(mǎn)身泥土回來(lái)。爺爺辛辛苦苦養大了5個(gè)孩子。打我記事起，難得聽(tīng)他說(shuō)上幾句話(huà)，就是高興時(shí)，遇到我這個(gè)最小的孫子只是笑笑。
7、他是一位銀行家，常年戴著(zhù)一頂黑色的帽子，帽子底下那雙小小的、又十分有神的眼睛，冷冷地、直勾勾地盯著(zhù)交易柜臺，那雙眼睛中透著(zhù)一種冷漠而又犀利的眼神。那張面無(wú)表情的臉的中間，高高地立著(zhù)一個(gè)筆直的鼻梁。鼻子底下是一張緊閉著(zhù)的嘴。
8、爺爺是一位慈祥的老人。蒼白稀疏的頭發(fā)整齊地貼在他的兩鬢上方。別看爺爺戴著(zhù)老花鏡，他看你時(shí)那眼光可有神采了。爺爺的臉上總是帶著(zhù)微笑，好像有說(shuō)不盡的快樂(lè )。
9、爺爺與泥土打了40多年的交道，他趕著(zhù)牛，在田里來(lái)來(lái)回回走了大半輩子，犁下了一道道深深的田溝，也在爺爺的額頭上犁下了那深深的皺紋，那幾畝田里灑下了爺爺的滴滴汗水。
10、他一臉慈愛(ài)滄桑，年輕時(shí)烏黑的頭發(fā)已有如嚴冬初雪落地，像秋日的第一道霜。根根銀發(fā)，半遮半掩，若隱若現。臉上條條皺文，好像一波三折的往事。
【描寫(xiě)奶奶】。
1、粗糙的手，滿(mǎn)臉的皺紋，炯炯有神的眼睛?！边@是我對奶奶的第一感覺(jué)。奶奶為了省錢(qián)給我買(mǎi)好吃的，奶奶還是在用那臺快成古董的縫紉機，給自己做被套、床單、枕頭、還用毛線(xiàn)鉤鞋子。奶奶很疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭留給我。暖和的被子留給我蓋。()然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。奶奶給我們的總是最好的，卻把不好的留給自己。
2、奶奶很勤勞，在家里總是忙個(gè)不停，她又是買(mǎi)菜，又是燒飯。吃完晚飯，大家都在看電視，奶奶的手又在為我一針一線(xiàn)地把每件衣服的破洞補好。奶奶還是個(gè)熱心腸的人，誰(shuí)家有困難，她都會(huì )盡自己的能力去幫他。記得有一次，奶奶正準備去買(mǎi)菜，剛出門(mén)，就遇見(jiàn)了樓下那位老奶奶。便問(wèn)道：“你正要去哪兒呀？”老奶奶說(shuō)：“我去買(mǎi)些蕃茄?！蹦棠讨鲃?dòng)地說(shuō)：“我也去買(mǎi)菜，順路幫你買(mǎi)回來(lái)吧！”鄰居奶奶說(shuō)：“行，但你必須要把錢(qián)收下，要不我會(huì )不好意思的?！甭?tīng)了這番話(huà)，奶奶只好收下了。
3、我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
4、奶奶早已是滿(mǎn)頭白發(fā)，到了安享晚年的年紀?？赡棠淌莻€(gè)閑不住的人，在自家的院子里開(kāi)辟了一塊巴掌大的地方種些時(shí)令的蔬菜，供兒孫們享用。平日里總見(jiàn)奶奶忙著(zhù)在菜園里鋤草施肥。奶奶說(shuō)那樣長(cháng)得好?？晌┆殠字臧珷颗奈磩?dòng)過(guò)，任它們生長(cháng)。但奶奶卻經(jīng)常摘矮牽牛的心。我不解。
5、奶奶長(cháng)大后，生活更苦了，她經(jīng)常在大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬天，給地主家織布，有時(shí)屋里看不清，就得坐在大門(mén)口織。她從早到晚，不停地織呀，織呀。手凍了，就在兜里暖一會(huì )兒。繼續織，手被凍得又紅又腫，滿(mǎn)手都裂開(kāi)了口子。奶奶還經(jīng)常掃鹽土，澄清后煮成食鹽末。每次，她一煮就是大半夜，第二天還要背著(zhù)到集市上去賣(mài)。奶奶就是靠這雙勤勞的手維持著(zhù)全家人的生活。
6、奶奶的一生在我看來(lái)是苦的。奶奶是個(gè)普通的農村老人。她小時(shí)候很有學(xué)習的天分，但因為家庭的種種原因，她沒(méi)有上完小學(xué)。后來(lái)和自幼喪父的爺爺組成了一個(gè)家庭，生活得辛苦。為了讓兒女們過(guò)得更好，她用辛勤的雙手編織著(zhù)美好的未來(lái)?，F在生活越來(lái)越好了，她卻是越來(lái)越老了。
7、平日里奶奶是個(gè)特健朗的人，辦起事情來(lái)特別地利索，可上個(gè)星期奶奶生病了，這下可把大伙擔心壞了。叔叔、阿姨、姑姑、大媽都去醫院看望奶奶，看著(zhù)奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢？奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最?lèi)?ài)吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫院看奶奶，說(shuō)給奶奶帶吃的去。奶奶見(jiàn)了特別高興，病也好了不少。我也專(zhuān)門(mén)向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開(kāi)心，還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。
8、奶奶的手，手掌有點(diǎn)兒方，手指略粗，指頭根有一層又黃又硬的繭皮，指甲蓋兒又厚又堅硬，剪都剪不動(dòng)。手脖子上，手背上的骨節和青筋都突了出來(lái)，手上的皮膚也起了皺紋。但這雙手卻是紅潤的，有力的，靈巧的。
9、奶奶對她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對自己的身體卻無(wú)暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時(shí)我一覺(jué)醒來(lái)看見(jiàn)了，心疼地對奶奶說(shuō)：“奶奶，您該睡覺(jué)了?！蹦棠虆s說(shuō)：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認真備課，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭?？粗?zhù)她那日益增多的白發(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉眼間，我也成了一位人民教師，正踏著(zhù)奶奶的足跡走來(lái)。
10、奶奶這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)時(shí)多么的可親可敬呀。別人的奶奶好，但我的奶奶也不列外，奶奶總是在我需要幫助的是侯，來(lái)幫助我。在我生病的時(shí)候總是想著(zhù)給我吃藥，問(wèn)我好沒(méi)好，別人都說(shuō)世上只有媽媽好，我說(shuō)世上有媽媽好，奶奶也很好。我的奶奶已經(jīng)63歲了，但時(shí)停她每天還是起早貪黑的陪著(zhù)我學(xué)習，總是等著(zhù)我睡著(zhù)的時(shí)候他才肯安心的睡覺(jué)，起早的給我做飯，貪黑的陪著(zhù)我學(xué)習，我真想當著(zhù)奶奶的面說(shuō)一聲；奶奶你太勞累了，不必老為我著(zhù)想?？墒钱斘艺驹谀棠痰拿媲暗脮r(shí)候我卻說(shuō)不出來(lái)。
【描寫(xiě)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹】。
1、哥哥剛滿(mǎn)20歲，健壯筆挺的身材，肌肉鼓鼓的。頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著(zhù)。兩道濃眉下襯著(zhù)一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。特別是那雙大腳板，穿上26碼的球鞋，走起路來(lái)噔噔直響。
2、我們分手在一個(gè)深秋的黃昏。李崢從書(shū)包里拿出一本《泰戈爾散文詩(shī)全集》遞給我，他默默地看著(zhù)我，那烏黑的眼睛里滿(mǎn)是惆悵與憂(yōu)傷，然后轉身就走了。我翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上是他那熟悉的筆跡：“愿我們的友誼地久天長(cháng)?！睖I水模糊了我的雙眼，我看不清他遠去的身影。
3、姐姐那快嘴又喊起來(lái)：“你看你寫(xiě)的`字，彎彎曲曲像蟲(chóng)子爬，怎么有臉見(jiàn)人呢？”
4、弟弟不滿(mǎn)地問(wèn)：“你包的是什么呀！這哪像餃子？”我在無(wú)奈之余，硬著(zhù)頭皮，自我解嘲地說(shuō)：“這個(gè)叫‘將軍餃’，那個(gè)叫‘瘦干巴’。你吃過(guò)嗎？別有風(fēng)味，保管叫你大飽口福！”弟弟聽(tīng)了，捧腹大笑。大家看著(zhù)我的“杰作”，也都哄堂大笑起來(lái)。
5、“叔叔，能讓我……看看您的畫(huà)兒?jiǎn)?？”妹妹用很輕很細、怯怯的聲音問(wèn)，眼睛里流露出渴望的光。
6、他對我熱烈的問(wèn)候和眼光，只用點(diǎn)頭回答，他臉上的神情既不熱情，也不冷淡，倒有些像路人般的漠然無(wú)情。
7、我妹妹長(cháng)得漂亮，也很聰明，可就是嘴巴太饞。一天，外婆送來(lái)一袋蘋(píng)果，我剛一轉身，已經(jīng)少了好幾個(gè)。只見(jiàn)她的上衣口袋和褲袋里已經(jīng)裝滿(mǎn)了蘋(píng)果，嘴里還啃著(zhù)一個(gè)大的。我對她說(shuō)：“你是只小饞貓！”她卻說(shuō)：“誰(shuí)讓你做姐姐呢？你叫我一聲姐姐，我就送你一個(gè)蘋(píng)果?！迸梦艺媸强扌Σ坏?。
8、弟弟和幾個(gè)小伙伴輕輕地撥開(kāi)野草，掀起斷磚，像尋覓珍寶似的捕捉著(zhù)蟋蟀。
9、弟弟一手拎著(zhù)水桶，另一手拿著(zhù)抹布，一會(huì )兒擦交通崗臺，一會(huì )兒又擦欄桿，干得熱火朝天。
【描寫(xiě)同學(xué)】。
1、“博覽群韋”是我最大的一個(gè)愛(ài)好。一個(gè)十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著(zhù)一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿的小嘴，可愛(ài)極了——這就是我。在某個(gè)書(shū)店的一個(gè)角落中，您會(huì )遇見(jiàn)一位正在那兒捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)她，一會(huì )兒滿(mǎn)面笑容，好像聽(tīng)到了勝利者的歡呼聲；一會(huì )兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書(shū)店的小?？?。
3、李平是個(gè)熱情、開(kāi)朗的小姑娘。她中等個(gè)頭，長(cháng)得胖乎乎的，留著(zhù)齊耳的短發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大，卻明亮、有神，小巧、秀氣的鼻子下面嵌著(zhù)一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常流淌出快樂(lè )的歌聲。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會(huì )忘掉。
4、在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(cháng)出的小樹(shù)枝。他瘦瘦的身體卻撐著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)?！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿(mǎn)了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢！大家了解他了吧？想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的王禹錫同學(xué)。
5、他有一顆冬瓜頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長(cháng)，非常像馬。他單獨面對你的時(shí)候總是擺出一副善解人意的慈愛(ài)樣子，同時(shí)不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著(zhù)的一個(gè)大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長(cháng)在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說(shuō)話(huà)時(shí)喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會(huì )使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時(shí)候都由他戴上假發(fā)來(lái)演女鬼。、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著(zhù)，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
6、“辣子”班長(cháng)是誰(shuí)呀？告訴您吧，她便是赫赫有名的尖子生——李新。瞧，她來(lái)了。彎月兒似的眉毛，水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴唇。對了，還有一副別致的眼鏡。不過(guò)，只有讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，那眼鏡才跳上鼻梁。她待人熱辣辣的，辦起事兒來(lái)火辣辣的，所以同學(xué)們稱(chēng)她為“辣子”班長(cháng)。
7、走進(jìn)教室，正要坐下，“淘氣包”忽然神不知鬼不覺(jué)地抽掉了我的板凳，害得我重重地摔在地上。疼得我眼淚都流了下來(lái)，他卻笑得前仰后合。唉，淘氣包！真拿他沒(méi)辦法！
8、在我的記憶中，有那么一位扎著(zhù)大辮子的女同學(xué)。我現在已記不清她的面容了，卻清楚地記得她那根扎著(zhù)彩帶、又黑又亮的大辮子。辮子上別著(zhù)一支精致的貓型發(fā)卡，末梢串上幾顆毛茸茸的小球。走路的時(shí)候，那只小貓和幾顆小球在她背后蹦來(lái)蹦去，特別引人注目。那時(shí)我坐在她的后邊，一抬頭便能看到那條辮子。
10、在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個(gè)子不高，但長(cháng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽(tīng)他說(shuō)：“那樣會(huì )更顯得威風(fēng)?！惫⒑赖念^長(cháng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑話(huà)，他的笑話(huà)總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現了。
1、母校讓我的生命里充滿(mǎn)了理想和信念，充滿(mǎn)了愛(ài)和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著(zhù)我對明天的希望;母校已經(jīng)延續在我的身體和今后事業(yè)中!我懷念母校，更感謝母校。
2、我想象著(zhù)自己如剛學(xué)會(huì )飛翔的雛鷹在廣闊的天空翱翔，是母校給了我飛翔的動(dòng)力和能力!
3、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭奇斗艷，當你走進(jìn)教師，出現在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺幻燈機，墻壁上還掛著(zhù)名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵我們要努力拼搏，爭取最好的成績(jì)。
4、近了，近了，我來(lái)到我的新學(xué)校--沙口鎮賀龍中學(xué)校門(mén)前，只見(jiàn)兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門(mén)口兩側，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的一個(gè)門(mén)柱上掛著(zhù)一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;頂端則安放著(zhù)一個(gè)圓球，似乎象征著(zhù)地球，要我們放眼世界。連著(zhù)門(mén)柱的一堵墻面上，鑲嵌著(zhù)“洪湖賀龍中學(xué)”幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來(lái)我們的新學(xué)校是一所以開(kāi)國元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著(zhù)光榮革命傳統的學(xué)校，我感到無(wú)比幸福。
5、天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè )的心，好像被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因為在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達我那深深的眷戀之情。
6、歲月，流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛(ài)的'母校，我深?lèi)?ài)著(zhù)的母校!
7、我心中的母校，就是那高高的興安嶺，就是那清澈的山泉水，是那渾厚的大草原，是那日夜不息的洮兒河。在歲月與歷史的流程中，她賦予我的靈性與理念，如來(lái)自草原的諺語(yǔ)讓我終生感懷和受益。這樸實(shí)的思想和情感，似校園里生長(cháng)的植物和陽(yáng)光，任何一種展示，都足以令我回味和咀嚼一生。
8、我牢記著(zhù)您的教誨，自豪地走上了五年級的路;責任心使我輔助班主任把班級管理井井有條，這當中，我與老師結下了不解的師生情;很幸運的碰上了教學(xué)經(jīng)驗豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的班主任老師，是您讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運的成為管理嚴格、教學(xué)有方的語(yǔ)文老師的小幫手;很幸運的成為英語(yǔ)發(fā)音標準，教學(xué)負責的英語(yǔ)老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以?xún)?yōu)秀的英語(yǔ)成績(jì)還您了一個(gè)驚喜;感謝您，我的數學(xué)老師，因為您的教導，您的給予，才會(huì )有今天的我。
1、最好的和最寶貴的書(shū)，讀了以后，會(huì )把你帶入一個(gè)嶄新的境界。這樣的書(shū)會(huì )在我們心里喚起新的，崇高的意識，強烈的渴望，純潔的感情。這樣的書(shū)會(huì )推著(zhù)我們向前，還會(huì )帶動(dòng)我們周?chē)娜?；這樣的書(shū)會(huì )從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引我們走上開(kāi)拓生活之路的人生。
2、仔細品味這個(gè)世上的人和事，你就會(huì )發(fā)現，那些突然得到大回報的人，那些有上突然掉下餡餅的人，當初一定是不計成本，甘愿奉獻的人。世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的餡餅掉在你的頭上，你一定曾經(jīng)做過(guò)，付出過(guò)，給予過(guò)!而且真誠到忘了成本。
3、重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)，沉睡著(zhù)不知幾千萬(wàn)年了，從來(lái)有驚醒它們的夢(mèng)，從來(lái)沒(méi)有人敢深入它們的心臟，就是那最?lèi)?ài)冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來(lái)的山羊、野豬和飛鳥(niǎo)，從不攀登它的峰頂。
4、只有波濤洶涌的大海，才能創(chuàng )造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞；只有狂風(fēng)暴雨，才能洗滌污泥濁水，而和風(fēng)細雨，只能留下泥沙；只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng )造出大地的翠綠與嬌美，而孤獨的樹(shù)木，只好任狂風(fēng)摧殘。
5、這時(shí)野地里最熱鬧的，莫過(guò)于那些伶俐矯健的小麻雀了。嘰嘰喳喳，在稀稀密密的枝頭商量心事，成百成千只會(huì )突然從樹(shù)上飄然而下，紛紛揚揚如無(wú)數片落葉。在雜草間蹦跳亂啄一陣，見(jiàn)得人來(lái)，又忽啦啦一起飛去，向著(zhù)太陽(yáng)的方向，把雙翅染得淡紅，而淺語(yǔ)細聲，仍隱隱在耳邊回旋。
6、太陽(yáng)剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著(zhù)，陽(yáng)光從云縫里照射下來(lái)，像無(wú)數條巨龍噴吐著(zhù)金色的瀑布。
8、我們的生命之所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，便是因工作放棄了沉思：要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是一個(gè)不知來(lái)自何處去至何方的奇跡，存在也是一個(gè)時(shí)空的偶然，我們需要不停的奮斗，來(lái)印證我們生命的真正存在。這樣我們便須活躍我們的思維，點(diǎn)燃靈臺的明燈，照亮我們該走的路，以便我們繼續跋涉。生命也是需要不斷跋涉的，不管昨日你有多少功績(jì)，不管昨日你園圃里有多少花朵，那是屬于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悅，就難享今日更清醇的歡欣。今日，一個(gè)新的開(kāi)始，更需要我們前進(jìn)，更需要我們去孕育。人生是一條永遠走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而淚盡。
9、我最喜歡雪青馬，總覺(jué)得它有大將風(fēng)度。身披白色的匹毛，背部點(diǎn)點(diǎn)青斑，上肢修長(cháng)舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻的畫(huà)上偷跑下來(lái)的。每每我走近它槽前時(shí)，它便停止咀嚼，抬起頭來(lái)一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)我。我發(fā)現它眼睛很大，還是雙眼皮，眼睛是濕潤的，流露出那種預知命運的眼神。
10、無(wú)知者為夢(mèng)想中的虛幻而苦苦等待，換回的不是所求的，而是歲月在臉上留下的印痕，一事無(wú)成的人一生便是虛度。生活中，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋理想，試著(zhù)與時(shí)間賽跑，也許身軀、心理會(huì )感到勞累，但這樣的生活畢竟是充實(shí)的。
11、霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋風(fēng)里蘊藏著(zhù)無(wú)限的詩(shī)情，落菊飄灑成七彩瀑布，一道道，一簾簾，流瀉著(zhù)思緒，和永不可及的夢(mèng)幻。繡球依依，若燃燒的紅燭，一朵朵，一團團，開(kāi)放著(zhù)期待，開(kāi)放著(zhù)霞霓，開(kāi)放著(zhù)血染的樂(lè )章繕，霧里嬌容。陽(yáng)光照射的時(shí)候，美麗在心里。
13、曉鴻恰好面對窗戶(hù)坐著(zhù)，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著(zhù)腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數學(xué)題時(shí)，為數學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
15、一個(gè)碌碌無(wú)為的淺薄者是沒(méi)有欣賞可言的，既然不相信自己注定就是平庸之輩，就要在欣賞別人的同時(shí)，試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的烘爐之中，把自卑表達成自信，把不滿(mǎn)改寫(xiě)成奮爭，把孤僻揮灑成壯觀(guān)，把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練達。
16、有時(shí)候感情是一劑善變的藥，溶在愛(ài)人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時(shí)候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。朋友，鐵血的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著(zhù)心靈，左右著(zhù)靈魂?？墒?，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
17、有時(shí)候感情是一劑善變的藥，溶在愛(ài)人的酒杯中，苦澀里也終能品出甘潤；有時(shí)候，感情是一把雙刃的劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。朋友，鐵血的男兒也有情，沙場(chǎng)的將士也有淚。感情支配著(zhù)心靈，左右著(zhù)靈魂?？墒?，小心啊，切勿讓其變幻了你評判的目光。
20、在我們相聚的日子里，有著(zhù)最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著(zhù)最真摯的相知，這分緣值得我們珍惜。山還可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠的朋友。
21、漫漫人生路，誰(shuí)都難免會(huì )遭遇各種失意或厄運。在凄風(fēng)苦雨慘霧愁云的考驗面前，一個(gè)強者，是不會(huì )向命運低頭的。風(fēng)再冷，不會(huì )永遠不息；霧再濃，不會(huì )經(jīng)久不散。風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光燦爛。
23、苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑(一次小結)，對于驕傲自滿(mǎn)的人是個(gè)沉重的包袱，對于不求進(jìn)取的人是禍害。
24、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì )聽(tīng)見(jiàn)自己對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉中留下自己充實(shí)的每一刻。
25、共和國迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(cháng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅長(cháng)卷，有冷色也有暖色；五十年像一首樂(lè )曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè )。長(cháng)河永遠奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，樂(lè )曲漸趨高潮，史詩(shī)還在續寫(xiě)。我們的共和國正邁著(zhù)堅定的步伐，跨入新時(shí)代。
26、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
27、大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編制多彩的圖案；大地無(wú)語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)生命的樂(lè )章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮?。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求。生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著(zhù)付出與接受的輪回，有著(zhù)付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè )章!請把握好付出與接受!愛(ài)是生命的真諦，接受是愛(ài)的源泉，而付出則是愛(ài)的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。
28、聰明人學(xué)習，像搏擊長(cháng)空的雄鷹，仰視一望無(wú)際的大地；愚笨的人學(xué)習，漫無(wú)目的，猶如亂飛亂撞的無(wú)頭飛蛾；刻苦的人學(xué)習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會(huì )流入大海；懶惰的人學(xué)習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。
29、從不怨自己沒(méi)有動(dòng)人的容顏，從不怨自己沒(méi)有婉轉的歌喉，從不怨自己沒(méi)有婀娜的舞姿……從來(lái)不怨什么，而是一直對自己說(shuō)，即使沒(méi)有這些，我也是一顆美麗的星。
30、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
31、如果人類(lèi)不好好保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球，終有一天，風(fēng)沙的肆虐與垃圾的堆積會(huì )吞沒(méi)我們美麗的家園。我向全世界的人們呼吁：讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，手挽手，肩并肩共同保護建設我們的家園吧!
32、如果你們是藍天，我愿做襯托的白云；如果你們是鮮花，我愿做陪伴的小草；如果你們是大樹(shù)，我愿做點(diǎn)綴的綠葉……我真誠地希望我能成為你生活中一個(gè)歡樂(lè )的音符，為你的每一分鐘帶去祝福。
33、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
34、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
35、人生好似一條河，既有波瀾壯闊，洶涌澎湃，也有清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；人生好似一首歌，既有歡樂(lè )的音符，也有悲壯的旋律；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順時(shí)，也有急流險灘處。愿我們都能勇于經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，接受生活的挑戰和考驗!
36、青春一首歌，她撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著(zhù)我們勇敢前行；青春是一本教科書(shū)，她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
37、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
38、你可以不高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂(lè )觀(guān)，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
39、納百川的海將它們揉和，無(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е?zhù)甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（朱自清《春》）。
三
站在峽谷之間的吊橋上，站在滿(mǎn)月的光輝里，我們呼喚你上來(lái)，來(lái)看那高懸在天上的月光，你卻微笑拒絕了。斜倚在吊橋的另一端，在山壁的暗處，你說(shuō)：“我從這里看你們就好了，因為，你們就包含了月光?！鄙斤L(fēng)習習，流水在轉折處呻吟喘息，身旁的h為了這樣美的一句話(huà)輕聲驚叫起來(lái)。月華如水也如酒，清澈而又迷離，為什么此刻我的心中卻隱隱作痛呢？是因為在那樣透明的月光之中感覺(jué)到自身的有所隱藏嗎？是因為在那樣圓滿(mǎn)的一輪清輝之中感覺(jué)到自身的缺失與憾限嗎？仿佛有一種畏懼，如影隨形。年輕的時(shí)候，心中的陰影來(lái)自那對前路的茫然無(wú)知，我會(huì )遇見(jiàn)什么？我會(huì )變成什么？一切都沒(méi)有啟示與征兆。（席慕容《花事》）。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。（吳均《與朱元思書(shū)》）。
五
不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門(mén)去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著(zhù)，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色、聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細數著(zhù)一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對著(zhù)像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽?；ǖ?，長(cháng)著(zhù)幾根疏疏落落的尖細且長(cháng)的秋草，使作陪襯。（郁達夫《故都的秋》）。
六
唱童年的驚喜唱中年的寂寞想起雕竹做籠想起呼燈籬落想起月餅想起桂花想起滿(mǎn)腹珍珠的石榴果想起故園飛黃葉想起野塘剩殘荷想起雁南飛想起田間一堆堆的草垛想起媽媽喚我們回去加衣裳想起歲月偷偷流去許多許多（流沙河《就是那一只蟋蟀》）。
七
云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水！水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城……是山城呵，是水城？都在青山綠水中……呵！此山此水入胸懷，此時(shí)此身何處來(lái)？……黃河的浪濤塞外的風(fēng)。此來(lái)關(guān)山千萬(wàn)重。馬鞍上夢(mèng)見(jiàn)沙盤(pán)上畫(huà)：“桂林山水甲天下”（賀凈之《桂林山水歌》）。
是煙是霧，我們辨認不清，只見(jiàn)灰蒙蒙一片，把老大一座高山，上上下下，裹了一個(gè)嚴實(shí)。古老的泰山越發(fā)顯得崔嵬了。我們才過(guò)岱宗坊，震天的吼聲就把我們吸引到虎山水庫的大壩前面。七股大水，從水庫的橋孔躍出，仿佛七幅閃光黃錦，直鋪下去，碰著(zhù)嶙嶙的亂石，激起一片雪白水珠，脫線(xiàn)一般，撒在洄漩的水面。這里叫作虬在灣：據說(shuō)虬早已被呂洞賓渡上天了，可是望過(guò)去，跳擲翻騰，像又回到了故居。（李健吾《雨中登泰山》）。
九
這平鋪著(zhù)，厚積著(zhù)的綠，著(zhù)實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著(zhù)，像少婦拖著(zhù)的裙幅；她輕輕的擺弄著(zhù)，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著(zhù)，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著(zhù)所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著(zhù)無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯?ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著(zhù)這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。－－那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著(zhù)你，撫摩著(zhù)你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著(zhù)她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？（朱自清《綠》）。
十
于是我又回憶起另一個(gè)畫(huà)面，這就在所謂"黃土高原"！那邊的山多數是禿頂的，然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物頎長(cháng)而整齊，等待檢閱的隊伍似的，在晚風(fēng)中搖曳，別有一種惹人憐愛(ài)的姿態(tài)?？墒歉畹氖侨逶旅髦?，天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過(guò)幾尺，遠看山頂的小米叢密挺立，宛如人頭上的怒發(fā)，這時(shí)候忽然從山脊上長(cháng)出兩支牛角來(lái)，隨即牛的全身也出現掮著(zhù)犁的人形也出現，并不多，只有三兩個(gè)，也許還跟著(zhù)個(gè)小孩，他們姍姍而下，在藍的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果給田園詩(shī)人見(jiàn)了，必將贊嘆為絕妙的題材?？墒菦](méi)有完。這幾位晚歸的種地人，還把他們那粗氣的短歌，用愉快的旋律，從山頂上撲下來(lái)，直到他們沒(méi)入了山坳，依舊只有藍天明月黑漆漆的山，歌聲可是繚繞不散。（矛盾《風(fēng)景談》）。
1、時(shí)間飛逝，孩童轉眼成了少年，但是，時(shí)間的流逝又怎能沖淡童年時(shí)那段美麗的回憶呢？一想到兒時(shí)的事情，那些畫(huà)面就會(huì )在眼前浮現。
2、“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！边@首小詩(shī)將我帶入美好的童年。當我回憶起那些稚氣而調皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。
3、童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著(zhù)眼睛的星星……童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
5、在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂(lè )的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。
6、我的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的推移而消失了，消失在我記憶的長(cháng)河中，消失在歲月的年輪中，消失在一天天長(cháng)大的童年中。漸漸的淡忘了。
7、小時(shí)候的快樂(lè )使我終生難忘，我的童年像一個(gè)彩色的夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)使我快樂(lè )無(wú)比！是個(gè)在天堂中的夢(mèng)！我要將這個(gè)夢(mèng)保留終生！
8、在15歲的朝氣蓬勃的季節里，我努力為自己的前程打拼著(zhù)，驀然發(fā)現，原來(lái)充滿(mǎn)童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿(mǎn)歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識海洋。
9、童年是什么？是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是一片歡聲笑語(yǔ)，更是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛。
10、驀然回首，童年時(shí)那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點(diǎn)綴了我的精彩童年。
11、我的童年有時(shí)是開(kāi)心的、有時(shí)是難忘的、有時(shí)是憤怒的，但不管我的心情怎樣變化，童年依然不改其七彩之色。
12、童年是一首歌，一首快樂(lè )的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、動(dòng)聽(tīng)令我久久難忘。
13、光陰似箭，一轉眼，我們已經(jīng)長(cháng)大，不再是那個(gè)天真、幼稚的孩子。童年像個(gè)淘氣的孩子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，悄悄地從我們身邊溜走，只留下一份回憶。
15、童年像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè )無(wú)比；童年就像一只飛在藍天中的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著(zhù)紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，有許多趣事，這些美麗的往事，都使我無(wú)法忘記，我的童年像是在天堂的夢(mèng)！
16、童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛(ài);童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè )。
17、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤;童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。
18、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋;童年是橋，接著(zhù)未來(lái)的路;童年是路，使我們遠離童年。
19、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。
20、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。
21、快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。
22、我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè )，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著(zhù)我的未來(lái)。
23、童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，叫人回味無(wú)窮。
24、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音?；貞洀那?，一切又如實(shí)景一般。難過(guò)，開(kāi)心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現在腦海里。
25、童年趣事就像滿(mǎn)天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧!這顆星星能讓大家“直笑不?！迸?
1、生活：生活是一團麻，那也是麻繩擰成的花；生活是一根線(xiàn)，也有那解不苦開(kāi)的小疙瘩；生活是一條路，怎能沒(méi)有坑坑洼洼？生活是一杯酒，飽含著(zhù)人生酸甜辣。生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫(huà)；生活是一片霞，卻又常把那寒風(fēng)苦雨灑呀；生活是一條藤，總結著(zhù)幾個(gè)苦澀的瓜；生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生悲喜交加。
2、嚴冬：寂寞的嚴冬里，到處是單調的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發(fā)著(zhù)絲絲暖意的陽(yáng)光。下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發(fā)理順。又輕柔的一縷縷編織著(zhù)麻花辮。她臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑意，似乎滿(mǎn)心的慈愛(ài)永遠裝不下，溢到嘴邊。流到眼角，紡織進(jìn)長(cháng)長(cháng)的。麻花辮。陽(yáng)光親吻著(zhù)長(cháng)發(fā)，像散上了金粉，閃著(zhù)飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著(zhù)什么，不時(shí)把母親逗出會(huì )心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉出春天的美麗。
3、青春：在青春之書(shū)里，我們同在一行字之間。被窩是青春的墳墓。關(guān)于少年時(shí)代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。這一切將在被回憶肆意篡改的書(shū)寫(xiě)下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢(mèng)境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會(huì )塵埃落定。在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著(zhù)對青春的默識。如同種子在雪下靜靜夢(mèng)想。所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來(lái)。青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。
4、有一種變化叫成長(cháng)；有一種力量叫堅韌；有一種責任叫付出；有一種幸福叫安康；有一種胸懷叫忍讓?zhuān)幸环N快樂(lè )叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策，有一種收獲叫舍棄。
5、愛(ài)情：愛(ài)情賜予萬(wàn)事萬(wàn)物的魅力，其實(shí)決不應該是人生中短暫現象，這一道絢爛的生命的光芒，不應該僅僅照耀著(zhù)探求和渴慕時(shí)期，這個(gè)時(shí)期其實(shí)只應該相當于一天的黎明，黎明雖然可愛(ài)，美麗，但在接踵而至的白天，那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多。
6、春：春——是鮮花的笑臉，是泛著(zhù)淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著(zhù)的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線(xiàn)在山上山下跑來(lái)跑去的孩子；春——是自然女神，一睡醒來(lái)就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水”梳展“開(kāi)；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開(kāi)，讓七彩的陽(yáng)光又普照萬(wàn)物。
7、崇高：崇高并不是虛無(wú)縹緲的神話(huà)，它是客觀(guān)存在的實(shí)體。只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺(jué)到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會(huì )到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹。在心中，你有了這種感受，體會(huì )，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會(huì )擺脫空虛，遠離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。
豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達一個(gè)荒漠。
10、立志：徒有萬(wàn)般”羨魚(yú)“心，而無(wú)一絲”結網(wǎng)“意，結果定會(huì )一事無(wú)成。這道理雖然淺顯，但實(shí)際上卻不是每個(gè)人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛(ài)迪生式的”發(fā)明大王“，可是卻畏于鉆研科學(xué)知識之難；有的人想繼莫泊桑之后，再奪”短篇小說(shuō)之王“的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛；有的人想一鳴驚人成為”音樂(lè )巨匠“，卻惰于在五線(xiàn)譜的田地上埋首耕耘；有的人愿自己成為體育明星，卻怠于”聞雞起舞“進(jìn)行訓練。如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚(yú)都會(huì )捉不到，更何況要實(shí)現那恢宏的大志呢！
11、青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿(mǎn)臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿(mǎn)，是生存之泉的清澈常新。
12、幸福：不覺(jué)得，我又想起常被人鄙視的劉禪，雖樂(lè )不思蜀，但卻使蜀地的百姓免受戰亂之苦，統一的旗幟下，沒(méi)有戰爭就該是幸福吧；近代美學(xué)大師王國維緣于”文化斷裂“”文化幻滅“而投湖自盡，對其個(gè)人來(lái)講，誰(shuí)又能否認，這是一種殉道般的幸福呢？同樣傅雷夫婦在無(wú)力承受壓力的情況下，雙雙自殺，也該是一種解脫地獄般痛苦的幸福吧？只不過(guò)，對他們來(lái)說(shuō)，這是另一種意義的幸福：解脫的幸福。
13、梅：如今，風(fēng)雨盤(pán)剝的孤山濃蔭蒼翠，默立了千年。疏落的梅林一路走來(lái)，雖滿(mǎn)面塵灰，卻依然橫斜清淺，骨秀神韻。一方瘦嶙峭料的石碑，一叢青青郁郁的修竹和墓草，一個(gè)純粹幽獨的角落。年年春色枝頭月，寒煙夕陽(yáng)階前雪?；秀遍g，似乎有低低的吟哦踏破層層碧漪，飄然而來(lái)。依稀可見(jiàn)那道心性高潔的風(fēng)采，信步閑庭，在深寂蒼邃的時(shí)空里笑看云天，醉臥花陰，一唱，絕了千古梅魂。
14、細雨：細雨霏霏，朦朧中仿佛看到淡紫色的丁香花在雨中輕輕搖曳，細雨在丁香叢中淅淅吟詠，如煙似霧，凄婉凈美。雨霧在紫色的丁香花上聚凝瑩露，清亮如玉。緘結不開(kāi)的丁香雨愁，緘結不開(kāi)的如水情懷。晶瑩的眼淚悄然滑落，思緒如丁香花雨一樣紛紛揚揚飄向遠方。些許悵然，一廉幽夢(mèng)隨著(zhù)綿綿雨絲瀉進(jìn)心里，泛起一串串漣漪。
受到溫馨；它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會(huì )到溫曖；它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛(ài)；它可能就是一個(gè)微笑，讓你理解到寬容和贊賞。在生活中，你有了這種感受，體會(huì )，感悟，理解，受到觸動(dòng)感染，激勵鼓舞，你就會(huì )去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛(ài)心的人。
16、意志：如果說(shuō)他的命運是那破舊的花架，那么因為他的堅強意志，變得繁花似錦光艷奪人；如果說(shuō)他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的堅強意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。
17、愛(ài)：當愛(ài)像明媚的陽(yáng)光一樣照徹寒冷的心房時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，愛(ài)的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人。從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人。這是從施愛(ài)者靈魂深處飄散出來(lái)的溫暖，它蘇醒著(zhù)精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛(ài)的人會(huì )在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖。去照耀另一顆心，盡管有時(shí)是那么微弱。
18、心：心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。()。
19、苦難與人生：屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照塵寰”；杜甫雖“長(cháng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進(jìn)行了不屈的抗爭，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。
20、歷史：歷史常給人以警示，假若當初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得眾叛親離，葬身火海的下場(chǎng)呢？假若當初蔡桓公聽(tīng)從扁鵲的勸告，又何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？反過(guò)來(lái)說(shuō)，假若當初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎能使齊國”戰勝于朝廷“呢？假若當初秦孝公不聽(tīng)商鞅之諫而實(shí)行變法，何以能稱(chēng)雄于六國呢？假若當初唐太宗不聽(tīng)從魏征的勸諫，又怎么能有”貞觀(guān)之治“的政治局面呢？由此可見(jiàn)，不善納人言者，亡；善納人言者，昌。
21、人生：死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且，以它們?yōu)槊x的戲劇，正時(shí)時(shí)刻刻在這個(gè)世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經(jīng)使我們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外；一些丑惡的現象。也曾經(jīng)讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動(dòng)的事情。這一切的一切，只不過(guò)是因為，它們發(fā)生在別人身上，離”我的世界“實(shí)在太遠；我們的感情于是在空氣中冷卻。凝固，墜落！
22、蕭條：站在戶(hù)外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著(zhù)一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點(diǎn)希望有破滅了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛從來(lái)就不曾有過(guò)，又仿佛有過(guò)這一份特別的濕潤。小苗長(cháng)成大樹(shù)，到了冬天便成了老樹(shù)，老樹(shù)枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著(zhù)生命的痕跡。樹(shù)皮微現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著(zhù)，好像隨時(shí)都會(huì )墜地。
23、海：納百川的海將它們揉和，無(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
24、美：靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
26、陌路：陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀念。
28、愛(ài)心：愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
29、微笑：微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽(yáng)，笑對人生，能戰勝與自己對抗的一切。微笑的人，顯得那么可愛(ài)，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅強，它傳遞著(zhù)人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號！
30、蜜蜂：傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實(shí)比金子更貴重，因為蜜蜂是活物，有生命。天底下，它們的夢(mèng)境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開(kāi)。卻不知今夜繁華的夢(mèng)鄉，是否能出現雪的蹤影。如果有一只可愛(ài)的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來(lái)，會(huì )聞到一縷來(lái)自蒼穹的清香，圣潔而神奇?？上](méi)有誰(shuí)能幸運地復蘇，塵世的花朵，已經(jīng)把它們累壞了。
31、人生：風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢？我們應當留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡；我們應當留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚，我們應當留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！
32、思念：有時(shí)侯明白人的一生當中，深刻的思念是維系自己與記憶的紐帶。它維系著(zhù)所有的過(guò)往。悲喜，亦指引我們深入茫茫命途。這是我們宿命的背負。但我始終甘之如飴地承受它的沉沉重量，用以平衡輕浮的生。
33、愛(ài)國：愛(ài)國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺(jué)中體驗到快樂(lè )，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動(dòng)中。
34、財富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留??；成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗；生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。
35、生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng )造輝煌；生活就是創(chuàng )新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂(lè )。
36、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。
37、遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見(jiàn)漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸”的情境里，不愿走出。
38、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動(dòng)一生；一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?；一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。
7.故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉的歌是一只輕盈的風(fēng)箏，總在異鄉的空中飛翔。故鄉的歌是故鄉的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。
9.當萬(wàn)家燈火一盞一盞息滅時(shí)，整個(gè)世界仿佛洗盡鉛華般的寧靜了下來(lái)，窗外的細雨輕輕的親吻著(zhù)大地，夜，如此美好！
10.風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠：
楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒?？v然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
2、
信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;。
信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;。
信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;。
信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
3、
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;。
青春是用不凋的希望和不滅的向往紡織的彩虹——絢麗輝煌;。
青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
4、
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地;只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì )有收獲;只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人生。
5、
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;。
毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;。
毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。(“毅力”可換成其它詞語(yǔ))。
6、
盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余輝;我擁一縷最曖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重要的——毅力。
7、
如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海島，那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
8、
心的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)種，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
9、
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;。
愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;。
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
10、
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
11、
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響;成熟是一種不需要對別人察言觀(guān)色的從容，終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣;成熟是一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠;成熟是一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
12、
即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。
即使青春是一枝偉岸的樹(shù)，但我明白，一枝獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(cháng)城。即使青春是一葉孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀(guān)。
13、
微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滾，就會(huì )夫去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )夫去壯觀(guān)。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
14、
愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)侯;愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀一點(diǎn)通的默契與投合;愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
15、
生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個(gè)完整的過(guò)程，是一個(gè)“連載”，無(wú)論成功還是失敗，她都不會(huì )在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來(lái)。她絕不給你第二次機會(huì )，走過(guò)去就無(wú)法回頭。
16、
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下了一片光明;雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。
17、
法國作家羅曼羅蘭在《約翰克利斯朵夫》中這樣形容誠信：“清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，而清白的良心最重要的內容便是誠信?！?/p>
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花?！笨鬃诱f(shuō)：“言必信，行必果?！毖孕幸恢?，真誠守信，這就是誠信。
18、
寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
19、
試試看——不是像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機會(huì )的來(lái)臨，而是如蒼鷹一般不停地翻飛盤(pán)旋，執著(zhù)地尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽(tīng)憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠。
20、
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇，“寧可餓死，也不吃美國的救濟糧”是朱自清的選擇。歷覽前賢，我發(fā)現選擇竟有著(zhù)如此豐富的蘊含。背負著(zhù)五岳的滄桑與巍峨，他們用一種亙古不變的聲音呼喊：“所欲有甚于生者，故不為茍得也?！?/p>
21、
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信，它變得醇香。
生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因為誠信，它變得悅耳。
生活如畫(huà)，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗。
22、
23、
什么是幸福?幸福是果園里農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭的果實(shí)的滿(mǎn)臉喜悅;幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)是的動(dòng)人笑靨;幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現的舒展眉頭;幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
24、
未經(jīng)歷坎坷泥濘的浪漫，哪能知道陽(yáng)光的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雷交加的黑夜，哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折的磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易。
在中學(xué)，我也會(huì )珍惜華辰學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望學(xué)習。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè )章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì )慢慢的適應到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。
初中生活就象一瓶高樂(lè )高，每天都能喝出不同的滋味。
進(jìn)入初中以來(lái)，每天回家這么晚已是家常便飯了，由于現在的科目進(jìn)度比較快，而且作業(yè)量也逐漸增加，所以十分緊張，每天晚上回家睡覺(jué)很晚。但是，我們雖然是出于緊張的學(xué)習中，還是感到有一些樂(lè )趣的?？嘀腥?lè )，是最大的享受。
生活中總會(huì )有許許多多的苦與樂(lè )，會(huì )有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長(cháng)的煩惱，我們也會(huì )在苦與樂(lè )的體驗中一天天長(cháng)大！
關(guān)于描寫(xiě)初中生活的語(yǔ)段優(yōu)美段落關(guān)于描寫(xiě)初中生活的語(yǔ)段優(yōu)美段落。
現在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現，初中是美的，初中是多姿多彩的。
我的初中生活，也應該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來(lái)了這段奇妙的，來(lái)之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開(kāi)不同尋常的體驗。
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺(jué)它的香甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?lè )，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。
每當考試不理想，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受到批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。
初中的生活豐富多彩，校園大了，同學(xué)多了，課程變了，我的想法也不一樣了。在這個(gè)豐富多彩的初中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。與小學(xué)相比，我發(fā)現我變了，變得堅強了，能獨立生活了。
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(cháng)大，不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái)，初中是一個(gè)快樂(lè )的階段――沒(méi)有煩惱；沒(méi)有憂(yōu)愁；更沒(méi)有父母的嘮叨?？僧斘疫~進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。
初中生活猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中有你，有我，還有他。
學(xué)啊，當時(shí)的天空是多么藍，大地是多么綠，生活是多么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？墒俏椰F在進(jìn)入初中了，那是人生活的另一個(gè)世界，也是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。我已經(jīng)走過(guò)了一半了，我清楚初中那是關(guān)鍵的時(shí)期?？墒沁M(jìn)入初中我失去了最寶貴的自由，猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，無(wú)法在蔚藍的天空中翱翔。進(jìn)入初中，事情也多了起來(lái)，朋友為了雞毛蒜皮的小事而鬧絕交。發(fā)現其實(shí)不是每個(gè)人都是那么善良，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的坦城。
我的初中生活變得更加的緊張了，但在緊張中也亦有樂(lè )趣。我的生活過(guò)得很充實(shí)，也很愉快。