ID：8538838
時(shí)間：2024-01-06 12:40:19
上傳者：曼珠幼兒園中班是孩子們個(gè)性發(fā)展和特長(cháng)培養的階段，我們需要總結他們在創(chuàng )造性思維和才藝展示方面的表現和進(jìn)步。以下是一些幼兒園中班教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案的總結，供大家參考。
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(cháng)的一天。由此，白天開(kāi)始一天天變長(cháng)，夜間開(kāi)始一天天變短。是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè )趣，培養小朋友集體生活的樂(lè )趣，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養自力更生的意識。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè )。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
活動(dòng)時(shí)間：
冬至日，12月22日。
小班9：40開(kāi)始。
中班9：50開(kāi)始。
大班10：00開(kāi)始。
大大班10：10開(kāi)始。
準備階段：
1、請家長(cháng)準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)。
以校訊通、黑板報形式告知家長(cháng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(cháng)需要準備的物品(提前三天通知家長(cháng))。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙。
包餃子階段：(30分鐘)。
以班級為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子。
分工：
1、家長(cháng)孩子分別搟皮、包餃子。
4、家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責拍照、指導、維持秩序、
五、煮餃子階段：(20分鐘)。
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì )：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責維持家長(cháng)秩序。
吃餃子階段：(30分鐘)。
1、生活老師和指定家委會(huì )專(zhuān)人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長(cháng)品嘗————家委會(huì )指定專(zhuān)人負責分發(fā)和維持秩序。
結束階段。
1、家長(cháng)品嘗完畢家委會(huì )指定專(zhuān)人：負責組織家長(cháng)回到班級門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休———活動(dòng)結束。
讀書(shū)是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現代社會(huì )生活中一個(gè)人獲得成功的基礎。3-8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此，我鎮幼兒園特舉辦幼兒讀書(shū)活動(dòng)，以開(kāi)闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養成多讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，促進(jìn)幼兒園文化建設。
1、營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專(zhuān)業(yè)技能得到更大的提高，涌現出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書(shū)成為教師成長(cháng)的伴侶。
3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學(xué)習打好基礎。
4、調動(dòng)家長(cháng)積極參與閱讀的興趣，增強家長(cháng)的讀書(shū)意識和對早期閱讀重要性的認識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現培養幼兒早期閱讀行為習慣。
20xx年9月20--20xx年6月30日
幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長(cháng)
我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)
第一階段：策劃啟動(dòng)階段（x年9月20--9月30日）
營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)的序幕。
（1）向全園教師、幼兒、家長(cháng)發(fā)出讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
（2）拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書(shū)故事內容，供親子閱讀。
（3）利用晨鍛、起床、戶(hù)外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內容。
第二階段：組織實(shí)施階段（x年10月1日--x年5月20日）
（一）教師讀書(shū)活動(dòng)
1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì )、知識與大家共享。
3、組織教師開(kāi)展“快樂(lè )讀書(shū)”討論會(huì )，相互交流，共享多讀書(shū)，讀好書(shū)的快樂(lè )。
（二）班級讀書(shū)活動(dòng)
1、完善閱讀區、讀書(shū)角等：每位幼兒從家里帶圖書(shū)和小朋友分享交流。
2、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)書(shū)店（圖書(shū)館），讓幼兒感受書(shū)的魅力。
3、各班結合日?；顒?dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
4、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。
也可按班級組織活動(dòng)：
小班組：詩(shī)歌、朗誦會(huì )表演
中班組：家庭故事表演賽
大班組：開(kāi)展故事大王，童謠，繞口令比賽
（三）親子讀書(shū)活動(dòng)
微信
1、建議家長(cháng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館，拓展讀書(shū)渠道。
2、關(guān)注微信閱讀號，每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開(kāi)展家長(cháng)親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書(shū)推薦。
第三階段：總結階段（x年5月20日--5月30日）
匯總各項活動(dòng)情況，召開(kāi)總結會(huì )。學(xué)期末要根據每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評比，評出全鎮優(yōu)秀組織園所獎；各園評出書(shū)香班級、書(shū)香教師、書(shū)香家庭、書(shū)香寶貝等。
評選出書(shū)香班級、書(shū)香家庭、書(shū)香寶貝，并結合六一兒童節進(jìn)行表彰活動(dòng)。
總之，讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的幼兒園！
幼兒、家長(cháng)、老師。
1、來(lái)園活動(dòng)（各班教室）。
2、“愛(ài)在藍天，情系xxxx”為青海省xxxx縣捐款活動(dòng)。
3、親子游戲活動(dòng)：
螞蟻搬家（室外）：
準備：玩具若干泡沫墊子若干。
規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰(shuí)搬的多，多的獲勝（爬著(zhù)過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉，兩分鐘）。
歡樂(lè )跳跳跳（室外）：
規則：3—4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達終點(diǎn)為勝。
盲人摸象（室內）：
規則：把眼睛蒙起來(lái)，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝。
看誰(shuí)先吹破（室內）：
規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝。（一家人限一個(gè)）。
拉尾巴（室內）：
規則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開(kāi)始兩人互相拉對方的尾巴，同時(shí)要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。
3、活動(dòng)結束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
這一活動(dòng)主要是讓幼兒能有目的地安排畫(huà)面的結構，通過(guò)繪畫(huà)細節表現不同職業(yè)的特征;以及通過(guò)這一活動(dòng)讓幼兒萌發(fā)對未來(lái)的憧憬，描繪自己長(cháng)大后的樣子。
活動(dòng)目標。
1.引導幼兒學(xué)畫(huà)不同職業(yè)的人，表現人物的動(dòng)態(tài)和工作環(huán)境。
2.發(fā)展幼兒的想象力和表現能力，創(chuàng )造性地畫(huà)出自己的理想。
活動(dòng)準備。
1.物質(zhì)準備：各種職業(yè)圖片。
2.經(jīng)驗準備：
活動(dòng)過(guò)程。
(一)預熱階段。
1.提問(wèn)：你認識哪些人?他們都是干什么工作的?
2.你長(cháng)大了想做什么樣的工作?為什么?
(幼兒自由討論)。
(二)圖形刺激。
2.引導幼兒觀(guān)察不同人物的職業(yè)特征。重點(diǎn)講解職業(yè)特征較突出的。如：醫生、解放軍等。
(三)創(chuàng )作表現。
1.用繪畫(huà)的形式把自己長(cháng)大想做的工作表現出來(lái)。
2.作品要體現出自己在什么地方，干什么工作。
3.請幼兒提出自己創(chuàng )作有困難的地方，讓大家一起幫助解決。
(四)診斷作品。
1.教師從構圖、色彩等方面評價(jià)作品。
2.請幼兒把自己的想法講給大家聽(tīng)，教師及時(shí)記錄好創(chuàng )作的內容。
為了迎接祖國母親xx歲的生日，面試網(wǎng)準備了國慶節的活動(dòng)策劃案供大家參考，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的親情關(guān)系，共同促進(jìn)家園同步教育。
一、活動(dòng)目的：
1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過(guò)開(kāi)展"迎國慶親子"活動(dòng)，使幼兒和家長(cháng)在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )。
2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長(cháng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節日。
3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
4、通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(cháng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午15:20——16:30.
三、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體演藝廳。
四、活動(dòng)人員：大班全體師生及家長(cháng)。
五、活動(dòng)準備：
教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。家長(cháng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。
2、向幼兒和家長(cháng)介紹中國的傳統節日，重點(diǎn)介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的方式來(lái)表達對祖國他*的熱愛(ài)之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛(ài)你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。
5、家長(cháng)和幼兒在規定時(shí)間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè )，讓家長(cháng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
6、教師巡視指導并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
7、小結評價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動(dòng)。
七、注意事項：
1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內容，活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2、提前通知每一位幼兒家長(cháng)準備相應的材料，活動(dòng)當天提前來(lái)園，以便活動(dòng)準時(shí)進(jìn)行。
3、活動(dòng)過(guò)程中，引導幼兒與家長(cháng)遵守活動(dòng)的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。
4、活動(dòng)過(guò)程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內環(huán)境的整潔，活動(dòng)結束后請家長(cháng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現場(chǎng)。
5、活動(dòng)結束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長(cháng)必須在教室接孩子。
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的`節日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對老師的尊敬。
9月x日――9月x日
xx幼兒園
一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設計教師節活動(dòng)內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動(dòng)內容。
二、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀念，與家長(cháng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
孩子添置各類(lèi)益智玩具、運動(dòng)器械。其實(shí)，生活中常見(jiàn)的一些東西往往蘊含著(zhù)豐富的教育價(jià)值，報紙就是其中的一種。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，設計開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼的過(guò)程中提高各方面的能力。
【活動(dòng)目標】。
1.讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2.探索多種玩報紙的方法，培養幼兒的合作能力。
3.發(fā)展幼兒的想像及創(chuàng )造能力，并提高其解決問(wèn)題的能力。
【活動(dòng)準備】。
1.家園共同收集廢舊報紙。
2.水彩筆、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。
3.參觀(guān)報紙的制作程序錄像。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、科學(xué)活動(dòng)：報紙從哪里來(lái)。
1.教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙，導入課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
-(2)報紙是用什么材料做出來(lái)的?
(3)報紙有哪些特性?
2.幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，分組小實(shí)驗。
a組做報紙吸水實(shí)驗;b組做報紙可燃性實(shí)驗。
3.幼兒互相談?wù)?，分享報紙的其他特性?/p>
報紙可以折、剪、粘貼，報紙可以回收利用。
4.幼兒觀(guān)看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5.幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動(dòng)：好玩的報紙。
1.師：今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲，請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2.幼兒自由探索。
(1)幼兒探索一個(gè)人玩報紙游戲的方法，教師觀(guān)察記錄：
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳;把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走;把紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑;把報紙折成小飛機玩;把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接;把報紙折成細細的一條，玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲，教師觀(guān)察記錄：
把紙卷成紙棒，二人擊劍;二人背對背夾報紙側行走;把報紙放在身后當作尾巴.囊抓尾巴的游戲;幼兒面對面把報紙拉平，另一幼兒快跑沖過(guò)去，玩沖破高墻的游戲;兩幼兒拉著(zhù)報紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲;把報紙揉成紙球互相一接…”
三、美術(shù)活動(dòng)：制作報紙時(shí)裝。
1.教師激發(fā)幼兒制作報紙時(shí)裝的興趣。
師：這件美麗的時(shí)裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯：報紙時(shí)裝)。
2.教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3.幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時(shí)裝，教師表?yè)P大膽想像、有創(chuàng )意的幼兒。
4.教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別，進(jìn)行報紙時(shí)裝制作。(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中。)。
5.幼兒互相欣賞美麗的報紙時(shí)裝。
【設計評析】。
本活動(dòng)所選擇的報紙常見(jiàn)易找，是很好的動(dòng)手動(dòng)腦操作材料。通過(guò)活動(dòng)，幼兒的環(huán)保意識增強了，并知道了報紙的制作程序和可以回收使用的特點(diǎn)。
在活動(dòng)中，幼兒始終保持著(zhù)濃厚的興趣，在快樂(lè )中積極參與、主動(dòng)探索，并樂(lè )意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享，其思維能力、想像力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
1、認識1――6的數字和數量。
2、加深幼兒對公共汽車(chē)的認識。
小組活動(dòng)――幼兒自愿參加。
1、教師講解示范游戲玩法。
從車(chē)站牌中隨意抽出一張，請幼兒說(shuō)出數字。
2、請幼兒翻出與數字相同數量的汽車(chē)。
3、引導幼兒逆向思維，將游戲反過(guò)來(lái)再玩一遍。
劉浩一搶著(zhù)說(shuō)：“這是3?！?/p>
賈安妮馬上說(shuō)：“不對不對，這是6?！?/p>
耿寧笑著(zhù)說(shuō)：“劉浩一你都沒(méi)看清就亂說(shuō)?！惫幾钕确_(kāi)了汽車(chē)，旁邊的小朋友一起幫她數數：“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車(chē)時(shí)，停止了?？善渌變哼€在繼續數著(zhù)數。
輪到劉浩一玩了，他先翻開(kāi)了一張站牌，說(shuō)：“這是四，我得翻四輛公共汽車(chē)?！彼贿呎f(shuō)一邊翻，旁邊的小朋友也幫他一一起數數。他翻完第四張時(shí)還繼續翻第五張，賈安妮馬上說(shuō)：“錯了，多了一張?！眲⒑埔煌Ａ讼聛?lái)，數了數，發(fā)現確實(shí)多了一張，馬上就放了回去。
劉岳天在旁邊一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，這次請他先來(lái)。他翻出了五輛公共汽車(chē)，然后對平安琪說(shuō)：“你給我選一個(gè)站牌吧！”
平安琪想了想，從幾個(gè)站牌中選出了有數字五的站牌，放在了汽車(chē)的旁邊。
賈安妮也翻了幾輛公共汽車(chē)，然后對著(zhù)王語(yǔ)秋說(shuō)：“你快翻站牌呀！”
王語(yǔ)秋一邊數車(chē)的總數，是三，一邊找出了有數字三的站牌放在了旁邊。
在游戲中，孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數學(xué)活因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設計活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習的動(dòng)力”這一觀(guān)點(diǎn)。
3、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性。
一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場(chǎng)指定的位置坐好，等待活動(dòng)開(kāi)始；
二、家長(cháng)進(jìn)園后，到各班家委（志愿者）所在的位置排隊等候；
三、活動(dòng)開(kāi)始，教師集中幼兒排隊到家長(cháng)等候處，準備進(jìn)場(chǎng)；
五、欣賞教師開(kāi)場(chǎng)舞；家幼互動(dòng)環(huán)節；
六、家長(cháng)依次退場(chǎng)到各班位置就坐，同時(shí)教師發(fā)籃球給幼兒，表演集體籃球操；
七、幼兒依次退場(chǎng)與家長(cháng)同坐，同時(shí)某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演；
八、親子游戲：
1、除雙球雙手拍，其余的都是單手拍球；
2、中途掉球的，可以撿回繼續；
3、違反游戲規則的，成績(jì)將被取消。
“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )”跳繩活動(dòng)方案一、指導思想：
跳繩是一種簡(jiǎn)單易行的運動(dòng)。跳繩花樣繁多，可簡(jiǎn)可繁，隨時(shí)可做，一學(xué)就會(huì )。從運動(dòng)量來(lái)說(shuō)，持續跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無(wú)幾，可謂耗時(shí)少、耗能大的有氧運動(dòng)?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》明確指出，最大限度地發(fā)掘學(xué)生的身心潛能，力求人的主體性高揚，追求身、心、智、能的全面發(fā)展是當今世界教育變革的主旋律。探索素質(zhì)教育的意義，培養學(xué)生健全的人格并有特長(cháng)是學(xué)校教育中各學(xué)科必須注意的共同問(wèn)題，也是體育學(xué)科中必不可少的要素，未來(lái)的學(xué)校體育思想和實(shí)踐將愈來(lái)愈顯示出它的重要性。
跳繩是一種簡(jiǎn)單易行的運動(dòng)。跳繩花樣繁多，可簡(jiǎn)可繁，隨時(shí)可做，一學(xué)就會(huì )。從運動(dòng)量來(lái)說(shuō)，持續跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無(wú)幾，可謂耗時(shí)少、耗能大的有氧運動(dòng)。它不僅可以增強學(xué)生的體質(zhì)，而且還可以通過(guò)體育對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，陶冶學(xué)生的情操和發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )化。
二、活動(dòng)目的：
1、全面貫徹“健康第一”的指導思想，切實(shí)加強素質(zhì)教育。2、通過(guò)學(xué)校體育特色建設的實(shí)踐與研究，推進(jìn)學(xué)校體育工作的全面開(kāi)展，創(chuàng )建省級品牌特色學(xué)校。
3、取得具有科學(xué)性和應用性?xún)r(jià)值成果，為我校體育事業(yè)培養高素質(zhì)、高質(zhì)量的后備人才4、充分利用錄制錄像、視頻圖片等音像教材作為校本跳繩教材，提高訓練效果。
四、保障措施。
1、充分利用本?，F代技術(shù)教育條件，為特色教育提供技術(shù)支持。充分認識到跳繩訓練過(guò)程中簡(jiǎn)單說(shuō)教的弊端，利用學(xué)?，F有現代技術(shù)教育硬件與軟件條件，針對本校情況，制作跳繩音像教材及圖片教材。如要樹(shù)立正確的、現代的體育發(fā)展觀(guān)與運動(dòng)觀(guān)。
2、樹(shù)立創(chuàng )新觀(guān)念，推動(dòng)跳繩運動(dòng)的進(jìn)步與發(fā)展。
提倡健身就是素質(zhì)、健身就是品位、健身就是發(fā)展機會(huì )、健身就是生活質(zhì)量的新觀(guān)念，為學(xué)校跳繩運動(dòng)的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的思想基礎。通過(guò)跳繩教學(xué)與活動(dòng)，學(xué)生掌握了基本的運動(dòng)技能，提高對跳繩的廣泛興趣、愛(ài)好，在滿(mǎn)足學(xué)生身、心、群和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生的個(gè)性，使他們養成良好的健身習慣。
3、依據新課程標準，開(kāi)發(fā)以跳繩為特色的校本課程體育教研組堅持單元集體備課制度，系統學(xué)習了《體育與健康課程標準》，依據新課程標準，并結合我校的實(shí)際，開(kāi)發(fā)了適合于我校特點(diǎn)的跳繩校本教材，占整個(gè)課時(shí)數的30-35%，內容有跳繩文化視角、快樂(lè )有效的練習方法、簡(jiǎn)單技術(shù)配合、規則簡(jiǎn)介等方面，充分反映學(xué)校特色。其宗旨是通過(guò)跳繩教學(xué)與活動(dòng)，以趣味性跳繩吸引學(xué)生參與，讓學(xué)生以愉快的心情學(xué)習各種跳繩技術(shù)，在參與中育人、促智、追美，達到身心健康，從而培養學(xué)生健身的興趣、愛(ài)好和習慣。
4、重視普及、培養學(xué)生跳繩興趣。
要使學(xué)生喜愛(ài)跳繩，首先要從提高學(xué)生對跳繩的認識和培養學(xué)生對跳繩的興趣入手。新生入學(xué)，我們組織學(xué)生參觀(guān)校史陳列室，向學(xué)生介紹學(xué)校開(kāi)展跳繩工作的情況和優(yōu)秀運動(dòng)員事跡，從而激發(fā)他們的榮譽(yù)感、責任感；通過(guò)講座、宣傳欄，了解國內外跳繩發(fā)展狀況，灌輸和豐富學(xué)生跳繩知識；組織學(xué)生觀(guān)看跳繩比賽，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情；組建跳繩興趣小組、組織年級跳繩比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的跳繩才能。建立競賽活動(dòng)體系，充分發(fā)揮活動(dòng)的示范效應。通過(guò)努力，不斷地擴大跳繩活動(dòng)面，改變以往那些怕臟、怕累、怕苦的現象，爭取在校園中出現穿運動(dòng)鞋的多了，著(zhù)運動(dòng)服的多了，談跳繩賽事的多了，自發(fā)組織比賽活動(dòng)、參與活動(dòng)多了的新局面，并有效推動(dòng)了學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
4、提高教師專(zhuān)業(yè)水平在教學(xué)中，教師要有新的領(lǐng)悟和新的發(fā)現，這就對教師的素質(zhì)提出了較高的要求，因此，教師要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，努力鉆研、注重創(chuàng )新，根據自己的教學(xué)特點(diǎn)和個(gè)性，充分施展自己的教學(xué)藝術(shù)和才能。
在學(xué)?，F有特色的基礎上，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢，推動(dòng)學(xué)校體育教學(xué)、群體活動(dòng)和業(yè)余訓練水平的提高與發(fā)展，樹(shù)立省內領(lǐng)先，走向全國的學(xué)校體育改革的新理念，新目標。
五、輔導教師及小組成員輔導教師：杜以平。
小組成員：一到五年級各班學(xué)生六、活動(dòng)安排（）。
第一、二周：集體跳大繩、團體上第三、四周：花樣跳小繩。
第五、六周：集體跳大繩、一個(gè)一個(gè)上第七、八周：花樣跳小繩。
第九、十周：集體跳大繩、比賽（團體上）第十一、十二周：花樣跳小繩。
貫徹“以學(xué)生發(fā)展為中心”，重視學(xué)生的主導地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展的差異，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，改變單一的。
教學(xué)。
方式，淡化枯燥的跳繩練習，能讓學(xué)生主動(dòng)式、探究式的學(xué)習，做到寓教于樂(lè )，使學(xué)生在輕松愉快中完成教學(xué)目標，并從中學(xué)到一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作方法和活動(dòng)技能，培養學(xué)生從小樹(shù)立“健康第一”是設計本次課的基本指導思想。
二、教材選擇。
跳繩是深受小學(xué)生喜愛(ài)的體育教材內容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對于促進(jìn)運動(dòng)器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠對發(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著(zhù)的效果。本課程將根據小學(xué)生身心特點(diǎn)，將跳繩教材游戲化，培養學(xué)生練習的積極性，針對學(xué)生的個(gè)體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿(mǎn)足學(xué)生們的不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益，通過(guò)游戲提高團結、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )，在運動(dòng)中體驗成功的同時(shí)培養學(xué)生的終身體育意識。
三、教學(xué)思路。
整體思路是：課堂常規——教與學(xué)內容——組織與實(shí)施——學(xué)生評價(jià)。常規教學(xué)中安排隊列隊形練習，教與學(xué)內容中穿插游戲，使學(xué)生身心得到發(fā)展，進(jìn)入一個(gè)較好的體育鍛煉狀態(tài)，從而完成創(chuàng )編韻律繩操和花樣跳繩的內容。安排了花樣跳繩，使學(xué)生運動(dòng)樂(lè )趣達到高潮，營(yíng)造良好的運動(dòng)氛圍，使學(xué)生能正確掌握花樣跳繩的方法、要領(lǐng)和節奏，做到繩和人融為一體，用動(dòng)態(tài)的方式淡化跳繩的局限性、競技性和規范性，通過(guò)音樂(lè )做放松活動(dòng)，使學(xué)生的心身在輕松愉快的活動(dòng)中得到放松。體現出實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹健康第一指導思想下，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)為依據，全面地達成課程標準五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標。
四、教學(xué)效果。
學(xué)生在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì )主動(dòng)探究學(xué)習，85%的學(xué)生能掌握一些簡(jiǎn)單的韻律及花樣跳繩的動(dòng)作方法，使學(xué)生的心理、生理得到了鍛煉，提高學(xué)生參與意識、集體意識及適應社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的能力。
五、重點(diǎn)難點(diǎn)。
1、動(dòng)作自然、大方跳入時(shí)機、跳躍方法節奏協(xié)調一致節奏。2、跳入、跳出時(shí)機的掌握，主搖手控制繩的節奏，同起同落、運用自如。
五、學(xué)生評價(jià)。
學(xué)生在教學(xué)的活動(dòng)，參與意識，參與態(tài)度好，集體意識與合作意識較強，都能在活動(dòng)中表達自己的愿望，具有開(kāi)拓創(chuàng )新意識，積極參與實(shí)踐活動(dòng)。能遵守紀律和規則要求，撿拾器材，放還器材。
學(xué)校操場(chǎng)。
全體幼兒。
提高幼兒的環(huán)保意識，使幼兒意識到可回收垃圾的價(jià)值，使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時(shí)認識環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。
宣傳綠色環(huán)保，把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來(lái)，結合校園文化節，制作成古裝進(jìn)行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力，促進(jìn)了協(xié)作能力；另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力?；顒?dòng)結束將進(jìn)行創(chuàng )作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時(shí)在無(wú)形之中培養了同學(xué)們的環(huán)保意識。
提高認識，統一思想，制定方案，積極動(dòng)員，精心組織，務(wù)求這項活動(dòng)取得實(shí)效，同時(shí)要注意宣傳，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使這項活動(dòng)發(fā)揮長(cháng)效作用。
我園以“快樂(lè )運動(dòng)，終身健康”為理念，強調幼兒體育是終身體育的起始階段，突顯體育活動(dòng)娛樂(lè )功能，著(zhù)重培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和習慣，讓體育成為伴隨幼兒終身的生活內容，為其一生健康奠定基礎。跳繩對于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)并不陌生的玩物。跳繩有利于兒童心健康和智力發(fā)展。能促進(jìn)兒童健康發(fā)育,兒童在跳繩過(guò)程中，有時(shí)是單人跳，有時(shí)是雙人跳，有時(shí)是多人跳，這有利于兒童形成準確的方位感。兒童在跳繩活動(dòng)中，能夠自覺(jué)地形成組織紀律性，可以培養其團結協(xié)作精神和集體主義觀(guān)念。跳繩器械簡(jiǎn)單，場(chǎng)地到處都是，簡(jiǎn)單易行，是一項適合幼兒的體育健身運動(dòng)。為了培養優(yōu)良情緒、良好意志和性格去促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，我們幼兒園在以“花樣跳繩，運動(dòng)健康”為主題設計本次活動(dòng)。
1、學(xué)習前跳、后跳、單腳跳、跑跳、雙人跳等各種技巧。
2、讓幼兒在游戲中，感受跳繩帶來(lái)的快樂(lè )，體驗親子合作、同伴合作的團隊意識，幫助幼兒樹(shù)立良好的集體榮譽(yù)感。
全園幼兒，大班教師，邀請愛(ài)好花樣跳繩的家長(cháng)共同參與并展示。
暫定6月17日（周二）上午8：30——9:30。
：幼兒園塑膠場(chǎng)地。
1.與中班幼兒結對“帶人跳”。
2.按幼兒掌握技巧程度平行組打通編為前搖跳、后搖跳、單腳跳、帶人跳、跑跳等組。
3.場(chǎng)地的安排布置：各班固定場(chǎng)地4.各班游戲活動(dòng)材料的準備。
5.部分孩子練習個(gè)人花樣跳繩、幼兒與幼兒雙人跳繩練習等（劉娜負責）。5.音控一名（曹連靜負責）、主持人（曹叢叢）。
6、獎狀每班5張，氣球若干。附游戲玩法：
一、雙腳跳向前掄繩玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時(shí)躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過(guò)去，然后繼續掄繩，以此類(lèi)推。幼兒能夠連續雙腳向前掄繩跳，能夠連續跳10個(gè)以上。
二、雙腳跳向后掄繩。
玩法：幼兒手持跳繩兩端，雙腳同時(shí)躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過(guò)去，然后繼續掄繩，以此類(lèi)推。幼兒能夠連續雙腳向后掄繩跳，能夠連續跳10個(gè)以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時(shí)再輕輕躍起，然后繼續掄繩。)。
三、單腳跳向前掄繩。
玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向前掄起，從跳繩跳過(guò)去，然后繼續掄繩，以此類(lèi)推，幼兒能夠連續單腳向前掄繩跳，能夠連續跳5個(gè)以上。
四、單腳跳向后掄繩、
玩法：幼兒手持跳繩兩端，單腳輕輕躍起，把跳繩向后掄起，從跳繩跳過(guò)去，然后繼續掄繩，以此類(lèi)推。幼兒能夠連續單腳向后掄繩跳，能夠連續跳5個(gè)以上。(告知幼兒其中技巧，先掄繩，等跳繩輪到腳下時(shí)再輕輕躍起，然后繼續掄繩。)。
五、行進(jìn)跳。
玩法：幼兒手持跳繩兩端，一邊掄繩，一邊向前行走，雙腳交替前進(jìn)。能夠連續前進(jìn)5米左右，幼兒能夠邊跳繩邊向前行走，以此來(lái)鍛煉幼兒協(xié)調能力。(技巧：雙腳有節奏前進(jìn)，先掄繩在前進(jìn)。)。
活動(dòng)計劃是指為一項活動(dòng)指定的書(shū)面計劃、具體行動(dòng)實(shí)施方法、細則、步驟等。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
一、指導思想。
以維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )和諧為宗旨，以提高罪犯矯正質(zhì)量為核心，從實(shí)際出發(fā)，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新，在鎮黨委、鎮政府的統一領(lǐng)導及區法局的大力指導下，與各有關(guān)部門(mén)密切配合，充分依靠社會(huì )力量，進(jìn)一步提高全鎮社區矯正對象教育改造質(zhì)量。
二、工作目標。
用心建立健全黨和政府的領(lǐng)導管理與社區群眾自治有機結合的矯正工作機制;堅持對社區矯正對象的嚴格管理，充分落實(shí)定期報到、定期匯報思想動(dòng)態(tài)制度、進(jìn)一步規范矯正對象個(gè)人檔案登記，利用手機定位等施加強對矯正對象的監督管理，杜絕矯正期內重新犯罪。
三、工作任務(wù)。
(一)建立健全領(lǐng)導組織網(wǎng)絡(luò )，保障工作深入推進(jìn)。
1、進(jìn)一步加強組織網(wǎng)絡(luò )建設。加強工作領(lǐng)導，及時(shí)調整充實(shí)鐵佛鎮社區矯正領(lǐng)導小組及辦公室;加強村社區矯正工作站建設，確保社區矯正工作真正做到有人抓、有人管。
2、用心探索志愿者參與矯正的新模式。一是充分利用專(zhuān)業(yè)機構、高校、群眾團體的資源優(yōu)勢，優(yōu)化社區矯正志愿者結構;二是用心引入一些法律、教育、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人員，制定專(zhuān)業(yè)矯正個(gè)案，給矯正對象個(gè)別教育和幫忙、扶持，對矯正對象實(shí)施心理、行為矯正，三是探索兼職和專(zhuān)職志愿者相結合的工作模式。完善社區矯正隊伍知識結構，提高矯正工作隊伍整提水平。
(二)進(jìn)一步加強制度建設，加強工作規范化。
1、進(jìn)一步強化請示報告制度。村對社區矯正工作中出現的問(wèn)題要及時(shí)上報，遇有緊急狀況采取邊處置邊報告，預防脫管、漏管現象、重大事件發(fā)生。
2、執行嚴格的社區矯正獎懲機制。要充分用好表?yè)P、評比矯正用心分子和減刑等獎勵措施，激勵矯正對象的改造用心性;又要對矯正對象嚴格管理，加強重點(diǎn)人頭的管控力度，對個(gè)別對抗管理教育或嚴重違反管理規定行為的矯正對象，要依法嚴肅處理。
(三)著(zhù)力增強管控潛力，初步建成社區矯正安全保障體系。
1、建立定期排查制度。定期對全鎮的社區矯正對象進(jìn)行全面排查，確定重點(diǎn)人頭，防止脫管、漏管，做到安全隱患早發(fā)現、早預防，早處置。
2、認真落實(shí)分類(lèi)管理和分等級、分階段管理。根據矯正對象犯罪類(lèi)型、年齡等狀況進(jìn)行分類(lèi)管理，根據社區矯正對象再犯罪可能性因人制宜對社區矯正對象進(jìn)行等級管理。
3、加強流動(dòng)人員管理。各村和相關(guān)單位要用心探索、總結管理經(jīng)驗，嚴格請銷(xiāo)假制度，落實(shí)審批職責，消除管理盲區。
4、建立社區矯正管控平臺，對重點(diǎn)人頭實(shí)行適時(shí)監控，掌握對社區矯正對象的動(dòng)態(tài)管理，防止脫管、漏管及重大事件發(fā)生。
5、研究制定社區矯正突發(fā)事件處置預案。明確各類(lèi)突發(fā)事件的防范措施和處置程序，增強預案的針對性、可操作性和有效性，盡快構成應急處置體系。
(四)全面總結系統提煉，致力探索社區矯正方法的新體系。
1、進(jìn)一步做好社區矯正對象測評工作。結合矯正對象實(shí)際狀況，對其犯罪背景、家庭狀況、性格特征及再犯罪可能性進(jìn)行嚴格測評，確定矯正對象的管理等級，落實(shí)矯正個(gè)案措施，提高矯正質(zhì)量和成效。
2、引入心理矯正理念。實(shí)行思想道德教育與心理健康教育相結合的辦法，與專(zhuān)業(yè)單位(部門(mén))籌劃，開(kāi)設心理矯正場(chǎng)所，由我所專(zhuān)業(yè)人員為矯正對象帶給心理咨詢(xún)和心理治療。
3、強化個(gè)案矯正。進(jìn)一步提高社區矯正個(gè)案質(zhì)量，增強社區矯正個(gè)案的針對性、改造質(zhì)量與成效，重點(diǎn)強化個(gè)案的矯正質(zhì)量。
4、強化青少年社區矯正對象的幫教工作。一是加強對青少年矯正對象的思想幫教，培養其是非觀(guān)念;二是開(kāi)展青少年的文化教育的技能培訓，為其謀生和就業(yè)創(chuàng )造條件;三是認真組織開(kāi)展公益勞動(dòng)，增強其自律意識和社會(huì )職責意識感。
5、是配合法院開(kāi)展社區矯正可行性評估工作。嚴格執行判決前對罪犯的人格調查和矯正環(huán)境評估制度，對其能否宣判緩進(jìn)行詳細測評，提高對社區矯正對象改造質(zhì)量。
四、工作要求。
一要進(jìn)一步認識開(kāi)展社區矯正工作的重要性，把開(kāi)展社區矯正工作提高到構建和諧社會(huì )的高度來(lái)認識。
二要加強社區矯正工作的協(xié)調性。加強與派出所、勞動(dòng)和社會(huì )保障所、工會(huì )、婦聯(lián)等部門(mén)的協(xié)調，做到相互配合，密切協(xié)作，構成合力，共同做好社區矯正工作。
三要強化社區矯正工作的社會(huì )性。透過(guò)普法等多種手段大力宣傳社區矯正工作，充分展示社區矯正工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、以人為本的重要舉措，讓廣大群眾都了解社區矯正工作的重要好處，支持、配合試點(diǎn)工作。
四要把握好社區矯正工作的穩妥性。社區矯正工作是政治性很強的一項工作，既要廣泛宣傳，用心推進(jìn)，又要慎重穩妥，對社區矯正對象要管得了、控得住，確保安全、不出事。
為全面貫徹落實(shí)《中共縣委關(guān)于深化群眾工作全覆蓋的實(shí)施意見(jiàn)》精神，實(shí)現共建共創(chuàng )、晉位升級，切實(shí)開(kāi)展好黨支部結對活動(dòng)，現結合鄉機關(guān)黨支部實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。
1、結對主體：鄉機關(guān)黨支部。
2、結對對象：4個(gè)行政村黨支部。
簽訂共建共創(chuàng )責任書(shū)。我鄉機關(guān)黨支部于7月24日前與結對的村黨支部簽訂共建共創(chuàng )責任書(shū)，明確共建共創(chuàng )分年度目標和創(chuàng )建時(shí)間，落實(shí)黨建工作指導員和雙方聯(lián)絡(luò )員。黨建工作指導員是我鄉機關(guān)黨支部書(shū)記。
以“強組織、增活力，服務(wù)穩定發(fā)展”為主題，按照“抓落實(shí)、全覆蓋，求實(shí)效，受歡迎”的總體要求，扎實(shí)推進(jìn)基層組織“三分類(lèi)三升級’’活動(dòng)，以黨建工作促群眾工作，重點(diǎn)達到以下幾個(gè)目標：
（一）黨員干部政治立場(chǎng)進(jìn)一步堅定。黨員干部的政治意識，執政意識明顯增強，反對分裂、維護穩定的決心更加堅定，永遠與黨同心，對黨忠誠。
（二）黨組織戰斗力進(jìn)一步增強。黨組織的凝聚力、戰斗力得到增強，黨組織及黨員特別是村“兩委”班子在維護社會(huì )穩定、應對復雜局面、處理突發(fā)事件和領(lǐng)導群眾發(fā)展致富中的戰斗堡壘作用更加明顯。
（三）黨員干部作風(fēng)進(jìn)一步轉變。黨員干部工作任務(wù)明確，責任落實(shí)，務(wù)實(shí)精神、責任意識得到增強。黨同群眾的血肉聯(lián)系進(jìn)一步密切，基層群眾對黨組織及黨員的認可度明顯提高。
（四）黨員隊伍質(zhì)量進(jìn)一步提升。嚴把基層黨員“入口關(guān)”，基層黨員干部的日常教育和管理得到加強，基層黨員隊伍進(jìn)一步純潔，理想信念進(jìn)一步堅定、綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。
（五）各項機制進(jìn)一步健全完善。制定并完善基層黨組織各項長(cháng)效機制，強化基層黨組織的核心領(lǐng)導地位，規范基層黨組織工作運行方式，保證基層黨組織作用的有效發(fā)揮，進(jìn)_步增強基層黨組織的創(chuàng )造力、凝聚力和戰斗力。
（一）做到三個(gè)“幫帶”。
1．幫帶制定共建措施。機關(guān)黨支部要組織精干力量到結對村開(kāi)展黨建工作問(wèn)題大摸排，綜合分析原因，制定結對共建措施。與后進(jìn)村黨支部結對的機關(guān)黨支部，要帶動(dòng)結對村黨支部制定針對性強的教育整頓措施；與一般村黨支部結對隊伍。機關(guān)黨支部要充分發(fā)揮核心領(lǐng)導作用，切實(shí)加強，對一般干部職工的政治思想教育，動(dòng)員優(yōu)秀非黨干部職工自愿參與、積極參加黨支部結對共建活動(dòng)，激勵他們深入基層、深入群眾、關(guān)心基層、關(guān)注民生的熱情，自覺(jué)、自愿向黨組織靠攏，力爭每年每個(gè)機關(guān)黨支部培養1-2名入常積極分子。
（二）堅持三個(gè)“共同”。
1．共同晉位升級。我鄉機關(guān)黨支部要充分發(fā)揮機關(guān)黨員的整體優(yōu)勢，幫助結對黨支部制定整改提高和晉位升級措施，共同推進(jìn)晉位升級。
2．共同發(fā)揮作用。圍繞我鄉機關(guān)黨支部和各村黨支部實(shí)際，給每名黨員設崗定責，使其切實(shí)履行黨員義務(wù)。切實(shí)轉變機關(guān)干部職工工作作風(fēng)，建立健全機關(guān)黨員進(jìn)村入戶(hù)走訪(fǎng)的常態(tài)機制，密切黨和群眾的聯(lián)系。機關(guān)黨支部黨員每年至少2次深入結對村了解民情、體察民憂(yōu)、解決民難。主體每半年要組織力量深入結對村開(kāi)展1次以上愛(ài)國主義教育、法制宣傳教育、感恩教育和形勢政策教育，引導廣大群眾牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，自覺(jué)遵紀守法，自覺(jué)維護民族團結和祖國統一，旗幟鮮明地反對民族分裂：一心一意謀發(fā)展、專(zhuān)心致志搞建設。機關(guān)黨支部所有預備黨員、入黨積極分子也要全程參與到黨支部結對共建共創(chuàng )活動(dòng)中，在活動(dòng)中增強黨性修養和鍛煉。
3．共同健全落實(shí)制度。共同建立健全落實(shí)黨內活動(dòng)制度，不斷拓展活動(dòng)內容，創(chuàng )新活動(dòng)方式，做到相互學(xué)習、相互推動(dòng)。黨建工作指導員和聯(lián)絡(luò )人員參與村黨支部活動(dòng)每年不少于4次；邀請結對村農牧民黨員列席機關(guān)黨支部活動(dòng)。幫助結對村建立健全務(wù)實(shí)、管用的村級班子工作運行、干部教育管理、發(fā)展黨員、群眾教育引導、村規民約等管理制度，并嚴格執行。
（三）抓好兩項“關(guān)愛(ài)”。1．關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困黨員。結對主體要密切聯(lián)系結對對象所在的鄉黨委，積極制定貧困黨員幫扶計劃和實(shí)施方案，真情關(guān)心關(guān)愛(ài)貧困農牧民黨員，定期、不定期開(kāi)展慰問(wèn)幫扶，為貧困農牧民黨員提供信息、項目、技術(shù)、法律等方面援助，多措并舉助其脫貧致富，確保3年內貧困黨員脫貧率至少達80%。各結對主體要制定切實(shí)可行的措施，盡最大的努力防止農牧民黨員因病、因災“返貧”現象的發(fā)生。
2．關(guān)心關(guān)愛(ài)“三老干部’’、離任村干。各結對主體每半年要走訪(fǎng)慰問(wèn)1次結對村“三老干部”、離任村干，虛心聽(tīng)取他們對基層黨建工作和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的意見(jiàn)建議，并建立健全關(guān)心關(guān)愛(ài)長(cháng)效機制，不斷激發(fā)他們主動(dòng)參與共建共創(chuàng )活動(dòng)的熱情。
（一）責任主體。鄉機關(guān)黨支部黨委書(shū)記是結對共建共創(chuàng )第一責任人，各村黨支部書(shū)記是共建共創(chuàng )直接責任人。我鄉機關(guān)黨支部要高度重視共建共創(chuàng )工作，創(chuàng )新基層黨建工作方式方法，做實(shí)、做深、做細群眾工作。我鄉機關(guān)黨支部每季度必須深入結對對象開(kāi)展1次以上的指導工作，記錄好結對共建共創(chuàng )管理臺賬。
（二）考核主體。鄉機關(guān)黨支部結對共建共創(chuàng )工作領(lǐng)導小組辦公室對結對共建共創(chuàng )工作實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤考核和年度集中考核，考核結果同時(shí)報縣群眾工作領(lǐng)導小組辦公室。
（三）宣傳主體。各黨組織要及時(shí)上報共建共創(chuàng )的各類(lèi)信息（圖片）按時(shí)上報年度計劃、半年總結和年終總結。我鄉黨支部共建共創(chuàng )工作領(lǐng)導小組辦公室要落實(shí)專(zhuān)人，負責及時(shí)提煉、總結、推廣、上報開(kāi)展共建共創(chuàng )的好做法、好經(jīng)驗。及時(shí)報道共建共創(chuàng )工作，宣傳共建共創(chuàng )中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡。
紀念建黨90周年，開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”活動(dòng)，是加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的一項重要內容。通過(guò)學(xué)黨史，幫助青少年增長(cháng)歷史知識，培養他們學(xué)習黨史的興趣;頌黨恩，頌揚、宣傳黨的光輝歷史、豐功偉績(jì)，歌頌黨領(lǐng)導社會(huì )主義現代化建設、改革開(kāi)放的輝煌成就;跟黨走，通過(guò)教育，堅定廣大師生的政治信念，做到知黨愈深，愛(ài)黨愈切，堅決跟著(zhù)共產(chǎn)黨走?！皩W(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)進(jìn)一步使師生們明確自身的歷史使命，知黨恩、感黨恩、報黨恩。
開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，要堅持以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代中央領(lǐng)導集體和以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央關(guān)于中共黨史的重要論述為指導，以紀念建黨90周年為契機，緊密結合當前青少年的思想實(shí)際，運用青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，深入宣傳90年來(lái)黨把馬克思主義和中國實(shí)際相結合，團結帶領(lǐng)全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進(jìn)中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)我國社會(huì )主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，在青少年中唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
為使我?！皩W(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展嚴謹有序，取得實(shí)效，學(xué)校決定成立主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。(略)。
組織全校師生圍繞“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題，開(kāi)展貫串全年的教育活動(dòng)。結合我校實(shí)際，主題教育活動(dòng)圍繞三個(gè)方面展開(kāi)。
(一)學(xué)黨史，知黨情。
1、學(xué)習黨史知識、重溫光輝歷程。組織全體學(xué)生閱讀《黨史紀事通鑒》、《青少年學(xué)習中共黨史叢書(shū)》等圖書(shū)，觀(guān)看黨史文獻專(zhuān)題紀錄片《大型黨史文獻紀錄片——中國共產(chǎn)黨歷史》，由歷史老師發(fā)動(dòng)學(xué)生撰寫(xiě)黨史小論文，語(yǔ)文老師指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感;聘請未成年人思想道德建設報告團成員余德安同志作黨史知識報告會(huì );邀請社區老黨員到學(xué)校，對學(xué)生宣講黨在中國革命、社會(huì )主義建設、改革開(kāi)放等各個(gè)歷史時(shí)期的典型事例，旨在增強學(xué)生對黨史知識的了解，將黨的偉大精神內化為強大的人生前行的動(dòng)力。組織黨史知識競賽，進(jìn)一步調動(dòng)全體學(xué)生學(xué)黨史、知黨情的積極性;開(kāi)展了解“黨史上的今天”活動(dòng)，利用課前幾分鐘或自習課，由學(xué)生根據事先查找收集的資料，介紹決定黨和國家命運的重大歷史事件，影響深遠的重要會(huì )議和重大決策，各個(gè)歷史時(shí)期英雄模范人物的感人事跡等等，引導同學(xué)們全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)。通過(guò)這些活動(dòng)深情回顧黨的奮斗歷史，讓師生懂得“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國、沒(méi)有今天美好生活”的深刻道理。
2、感知黨恩、感悟國強。開(kāi)展“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”為主題的頌黨恩國旗下講話(huà)，讓師生感悟到今天的幸福生活、安定的學(xué)習環(huán)境是黨所賜，是黨的恩澤。組織學(xué)生觀(guān)看紅色影視劇。結合課堂教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行國情市情教育、形勢政策教育，宣傳新中國成立60多年來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)我國社會(huì )主義現代化建設的重大成就和人民群眾生活的新變化。組織學(xué)生參觀(guān)“回顧十一五，展望十二五”圖文展，讓學(xué)生了解在全面。
建設小康社會(huì )的道路上，中國人民在黨的領(lǐng)導下，克服種種困難和考驗，實(shí)現了經(jīng)濟新的跨越、人民生活持續改善和我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的廣闊前景，感悟偉大的祖國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下國力逐漸增強，國際地位日益提升的驕人局面。充分利用我校校本教材《剪紙》，組織小學(xué)生開(kāi)展剪制黨旗、國旗、國徽等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增強小學(xué)生“黨在心中、祖國在心中”的信念。
3、讀紅色經(jīng)典、講革命故事。誦讀紅色經(jīng)典詩(shī)文，讓學(xué)生在紅色經(jīng)典和具有鮮明時(shí)代感的作品中接受教育，增進(jìn)對黨的熱愛(ài);舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )，讓同學(xué)們敞開(kāi)自己的心扉，用心靈抒發(fā)對黨的熱愛(ài)，用詩(shī)歌謳歌祖國改革開(kāi)放30周年取得的偉大成就;在各班組織開(kāi)展講革命故事比賽活動(dòng)，通過(guò)由學(xué)生自己搜集、自己整理，在班上講述革命志士拋頭顱、灑熱血，赤誠奉獻的感人肺腑的故事，接受革命傳統教育，學(xué)習他們英勇頑強的精神。
4、小手拉大手，齊頌共產(chǎn)黨。學(xué)校選拔一批在學(xué)黨史和黨史知識競賽中的優(yōu)秀學(xué)生，組成“黨史黨恩小小宣講隊”，走向社會(huì )，走進(jìn)社區、工廠(chǎng)、街道，通過(guò)演講誦讀、文藝表演等形式宣講中國共產(chǎn)黨推進(jìn)中國革命、建設和改革的光輝歷史，講述自己在成長(cháng)過(guò)程中所體悟到的黨的關(guān)懷和愛(ài)護。既教育他人，也教育自己，使學(xué)生得到更深刻的知黨、愛(ài)黨、感黨恩、永遠跟黨走的熏陶。
(二)頌黨恩，強黨性。
1、緬懷革命英烈、追尋光輝足跡。在清明節前，組織開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)祭拜和緬懷為中華民族解放和復興而英勇獻身的先烈們;組織學(xué)生到仰天崗革命烈士陵園，瞻仰革命烈士碑，祭掃革命烈士墓;利用節假日，組織師生到井岡山、瑞金、羅坊紀念館等愛(ài)國主義教育示范基地，參觀(guān)革命遺址，采訪(fǎng)老黨員、老戰士以及各類(lèi)先進(jìn)模范人物、追尋光輝足跡;通過(guò)這些活動(dòng)，在懷著(zhù)對革命先烈無(wú)比崇敬的心情的同時(shí)，深深體會(huì )到現實(shí)美好生活的得之不易!從而銘記先烈的豐功偉績(jì)、繼承先烈遺志、發(fā)揚先烈精神，增強社會(huì )責任感和歷史使命感。
2、傳唱紅色歌曲、頌揚黨的恩情。舉辦“我用我心唱黨恩”為主題的合唱節活動(dòng)，積極搭建參與的平臺，組織以班級為單位，全班同學(xué)參與的，以歌頌共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、偉大祖國好等為內容的合唱比賽活動(dòng)。組織校園紅歌賽，由學(xué)校政教處、團委組織開(kāi)展以“愛(ài)祖國、頌黨恩、唱紅歌”校園紅歌比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)唱紅歌、演唱紅歌、傳承紅色精神，表達在黨的陽(yáng)光雨露下幸福生活、茁壯成長(cháng)的深切感受，也抒發(fā)了從小立志跟黨走、爭做黨的好少年的堅定決心。
3、老少三代話(huà)黨恩、感受幸福心向黨。利用暑假期間，學(xué)生長(cháng)居家中，把“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)有機與家庭結合，由爺爺、奶奶回憶、講述黨領(lǐng)導中國人民推翻壓在中國人民頭上的三座大山，建立新中國的歷史和成就，父母暢談、感懷黨領(lǐng)導各族人民進(jìn)行社會(huì )主義建設，改革開(kāi)放的偉大創(chuàng )舉，學(xué)生回顧、感悟近幾年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民戰勝各種自然災害、取得在經(jīng)濟、科技等方面的輝煌業(yè)績(jì)，用切身的體驗，向長(cháng)輩匯報在學(xué)校享受到的各種來(lái)自黨和政府的優(yōu)惠、補助政策。通過(guò)共話(huà)黨恩活動(dòng)增進(jìn)黨為國家和民族建立的豐功偉績(jì)的了解，深切感受到共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好，增強學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義的情感，激勵學(xué)生樹(shù)立崇高的理想和信念。
4、形式多樣慶建黨、牢記宗旨強黨性。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，將開(kāi)展豐富多彩的黨慶活動(dòng)。召開(kāi)“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題班會(huì );舉辦“愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉”的書(shū)畫(huà)、手抄報比賽;開(kāi)展“黨在我心中”為主題的征文比賽;舉辦以“高歌。
黨恩、緊跟黨走”為主題的藝術(shù)節活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，歌頌黨的豐功偉績(jì)，使青少年增強愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)中國特色社會(huì )主義的情感。學(xué)校黨總支，各支部積極組織黨、團員參加上級各種黨慶活動(dòng);走訪(fǎng)慰問(wèn)困難黨員、老黨員活動(dòng);表彰一批黨內先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)綜合考評、民主推薦、民主選拔，推選優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，進(jìn)行隆重表彰，對優(yōu)秀黨員設立“黨員示范崗”，并邀請優(yōu)秀黨員上主題為“奉獻在崗位”、“為黨旗增輝”等的微型黨課，使優(yōu)秀黨員成為全校黨員和教職工學(xué)習的一面鏡子，充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的模范作用和引領(lǐng)作用。教育廣大黨員學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，提高廣大黨員的黨性認識和宗旨意識。
(三)聽(tīng)黨話(huà)，跟黨走。
2、開(kāi)展“樹(shù)師德、鑄師魂”活動(dòng)。培養教師忠誠黨的教育事業(yè)，緊緊圍繞黨的“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展的重要思想，加強師德修養，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好師德，強化育人成人意識，通過(guò)“修身治教、正德育人”的主題教育活動(dòng)，“教師之歌”的宣教活動(dòng)，“十佳師德標兵”、“十佳教學(xué)能手”、“十佳優(yōu)秀班主任”的評選活動(dòng)，“感動(dòng)教壇”的巡回報告活動(dòng)，建設一支敬黨愛(ài)黨、忠黨信黨、永跟黨走的教職工隊伍。
3、開(kāi)展“相信科學(xué)，反對邪教”活動(dòng)。開(kāi)展反邪教宣傳警示教育活動(dòng)，通過(guò)運用校園宣傳媒體，召開(kāi)主題班會(huì )，開(kāi)展演講比賽、征文比賽等活動(dòng)，讓師生切身感受到黨和國家溫暖關(guān)懷，進(jìn)一步認清邪教的本質(zhì)，凝聚師生愛(ài)黨愛(ài)國熱情，激發(fā)師生對邪教的無(wú)比憤慨，增強師生用黨的思想武裝頭腦，用科學(xué)的精神認識世界自覺(jué)性，自覺(jué)抵制各種反動(dòng)勢力的滲透，堅定只有相信科學(xué)，信黨愛(ài)國跟黨走，我們的生活才會(huì )更加美好的信念。
4、開(kāi)展“為社會(huì )做一件公益事”的活動(dòng)。組織全校學(xué)生，走向社會(huì )、走進(jìn)社區，開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)家鄉的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，到街頭巷尾，打掃街道;到社區居委會(huì )，學(xué)雷鋒做好事;走進(jìn)福利院，為孤寡老人送溫暖;心系災害地區，踴躍捐助獻愛(ài)心??永跟黨走，秉承黨為人民服務(wù)的宗旨，去關(guān)心他人、幫助他人、報恩社會(huì )，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，潛移默化中培育同學(xué)們感恩黨和人民的美好情愫。
“學(xué)黨史”是主題教育活動(dòng)前提和基礎，“頌黨恩”是提高和升華，“跟黨走”是落腳點(diǎn)和目的。這項主題教育活動(dòng)最重要的目的，是要解決師生的信念問(wèn)題和信心問(wèn)題，教育廣大師生“跟黨走”，教育學(xué)生成為有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
1、加強領(lǐng)導，精心組織。把開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)作為紀念建黨90周年的一項重要工作列入議事日程，根據省教育廳和市教育局的統一部署，究制定具體工作方案，精心組織、周密安排，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
2、明確主題，突出重點(diǎn)。要把開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)與提升發(fā)展年活動(dòng)，學(xué)校教學(xué)、德育工作結合起來(lái)，與學(xué)校當前正在開(kāi)展的各項工作結合起來(lái)，切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。
3、把握重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)。注重把握節奏，抓住重要時(shí)間節點(diǎn)，分階段、分步驟逐次推進(jìn)，特別是清明、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要時(shí)間節點(diǎn)，舉行大規模、集中性、有廣泛影響和明顯特色的紀念活動(dòng)，使主題活動(dòng)既突出重點(diǎn)，又全面活躍，既生動(dòng)活潑，又深入扎實(shí)，不斷推動(dòng)活動(dòng)形成高潮。
4、及時(shí)總結，隆重表彰。
在有效開(kāi)展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育的各項活動(dòng)基礎上，認真總結活動(dòng)中的先進(jìn)典型和做法，表彰一批在教育活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)年級組、先進(jìn)班級、先進(jìn)個(gè)人，并張榜宣傳。
為確保我?！皩W(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)結合實(shí)際、特色鮮明、層層推進(jìn)、取得成效，活動(dòng)中務(wù)求做到七個(gè)結合。
1、與宣傳活動(dòng)結合。充分利用黨員大會(huì )、教職工大會(huì )、團會(huì )、隊會(huì )、班會(huì )、升旗儀式等宣傳陣地，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳媒介，加強對黨史、黨績(jì)、黨恩的宣傳;制作展板，及時(shí)宣傳我校在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)的措施、進(jìn)程和成效;組織人員及時(shí)報道我校在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)的階段成果和活動(dòng)經(jīng)驗。
2、與德育工作結合。把“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)作為我校加強學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的一項重要內容，緊密結合學(xué)校德育常規內容：愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、法制教育、個(gè)性品質(zhì)教育等;和德育主題教育緊密結合：結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，以愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義為榮;結合感恩教育活動(dòng)，感恩中國共產(chǎn)黨、感恩偉大的祖國;結合“尚禮崇德”文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把頌黨恩、跟黨走作為最基本，最需要的文明素質(zhì)。
3、與家庭、社會(huì )教育有機結合。積極搭建平臺，多方征求意見(jiàn)，加強與家庭和社會(huì )的聯(lián)系，充分整合各方力量，拓展活動(dòng)的廣度和深度，營(yíng)造主題教育活動(dòng)的大環(huán)境，不斷提高“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)的實(shí)效性。
4、與學(xué)科教學(xué)結合。加強課堂教學(xué)對“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)引導和滲透作用，充分挖掘歷史教材中有關(guān)黨的歷史史料，語(yǔ)文教材中革命詩(shī)文，政治教材和教學(xué)中共產(chǎn)主義理想信念教育，為主題教育活動(dòng)奠定厚實(shí)的知識、情感、思想基礎。
5、與創(chuàng )先爭優(yōu)結合。把“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)與推進(jìn)創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)相結合，與我校評先評優(yōu)相結合，如：優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、道德標兵、新三好少年的評定工作;優(yōu)秀教師、十佳教師的評定工作，在推選、考核、評定過(guò)程中，把師生在主題活動(dòng)中的表現作為評選的重要依據之一。
6、與師德建設結合。通過(guò)“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，引導我校教師了解黨、熱愛(ài)黨、擁護黨，進(jìn)一步弘揚為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗、嚴謹治學(xué)、甘于奉獻、樂(lè )于進(jìn)取的職業(yè)道德精神，堅定熱愛(ài)和忠誠黨的教育事業(yè)，永跟黨走的信念，增強歷史賦予給我們的責任感和使命感。
各蘇木鎮黨委、政府，旗各部、委、辦、局和各人民團體、企事業(yè)單位：
為深入學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于退役軍人工作的重要指示精神，積極選樹(shù)退役軍人典型，講好退役軍人故事，展現廣大退役軍人在新時(shí)代全面發(fā)展中的新作為、新氣象、新風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)廣大退役軍人榮譽(yù)感、責任感、使命感，旗委宣傳部、文明辦、旗退役軍人事務(wù)局決定聯(lián)合開(kāi)展2020年度“最美退役軍人”“模范退役軍人”評選活動(dòng)?，F將有關(guān)事宜通知如下：
全面貫徹黨的十九大精神和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣泛開(kāi)展全旗“最美退役軍人”“模范退役軍人”評選活動(dòng)，推出一批積極響應黨的號召、在經(jīng)濟社會(huì )建設各個(gè)領(lǐng)域取得明顯成就、做出突出貢獻的優(yōu)秀退役軍人典型，充分展示退役軍人永葆本色，動(dòng)員廣大退役軍人珍惜榮譽(yù)、積極投身國家建設發(fā)展，激勵廣大干部群眾學(xué)習最美，在全社會(huì )大力營(yíng)造關(guān)心國防、尊崇軍人濃厚氛圍，營(yíng)造立足崗位做貢獻、建功立業(yè)新時(shí)代的時(shí)代風(fēng)尚。
中共鑲黃旗委宣傳部、鑲黃旗文明辦、鑲黃旗退役軍人事務(wù)局。
擬評選“最美退役軍人”10名、“模范退役軍人”10名。參選范圍為全旗退役軍人(退出現役部隊的復、轉、退官兵)。
（一）思想政治堅定。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和習近平強軍思想為指導，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，始終把國家和人民群眾的利益放在首位，彰顯退役軍人為黨、為國家和為人民犧牲奉獻的精神風(fēng)范和價(jià)值導向。
（二）工作業(yè)績(jì)突出。愛(ài)崗敬業(yè)、勇挑重擔，在平凡的崗位上獲得不平凡業(yè)績(jì)；在引導廣大群眾脫貧致富中發(fā)揮積極作用；在帶動(dòng)就業(yè)等方面有較好的示范引領(lǐng)作用。
（三）表率作用良好。尊崇社會(huì )公德、家庭美德和職業(yè)道德；始終不忘初心、牢記使命，退役不退志、退伍不褪色，在維護改革發(fā)展穩定大局方面起到模范帶頭作用。
（四）群眾認可度高。堅持誠信為本、真誠待人、實(shí)心做事，熱心參與社會(huì )公益事業(yè)，在本部門(mén)、本行業(yè)贏(yíng)得群眾的廣泛認可，社會(huì )贊譽(yù)度高。
（五）抗疫事跡感人。在抗擊新冠肺炎疫情中，沖鋒在前，擦亮本色，事跡感人，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰做出突出貢獻。
（一）宣傳動(dòng)員(7月上旬—7月下旬)。在鑲黃旗人民政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、鑲黃旗宣傳平臺微信公眾號等媒體發(fā)布評選宣傳活動(dòng)公告，各單位按照通知要求，廣泛尋找推薦身邊的先進(jìn)典型。堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，認真做好推薦工作。
（二）審核公示(7月20日—7月25日)。評選活動(dòng)領(lǐng)導小組負責對各蘇木鎮、各單位上報的對象進(jìn)行資格審查，擇優(yōu)提出擬確定的對象名單。對初步確定入選的“最美退役軍人”“模范退役軍人”候選人進(jìn)行公示。
（三）頒獎表彰（7月31日-8月1日）。舉行鑲黃旗“最美退役軍人”“模范退役軍人”頒獎儀式，宣布表彰名單，并予以頒獎。
請各蘇木鎮、各單位于2020年7月20日前，將《最美退役軍人推薦表》《模范退役軍人推薦表》及詳細事跡材料報送至旗退役軍人事務(wù)局。按照推薦表內容認真填寫(xiě),所填內容要準確無(wú)誤。
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進(jìn)的智慧和力量，黨中央決定，今年在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，建功新時(shí)代，奮進(jìn)新征程。為深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記在黨史學(xué)習教育動(dòng)員大會(huì )上的重要講話(huà)精神，按照上級部署要求，結合實(shí)際，現就開(kāi)展黨史學(xué)習教育提出如下實(shí)施方案。
是奠基立業(yè)的一百年，也是開(kāi)辟未來(lái)的一百年。中國共產(chǎn)黨的歷史是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)，是中國近現代以來(lái)歷史最為可歌可泣的篇章。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節點(diǎn)，集中開(kāi)展黨史學(xué)習教育，講清楚黨的過(guò)去、現在、未來(lái)，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國滿(mǎn)懷信心投身全面建設社會(huì )主義現代化國家而作出的重大決策，具有深遠的意義。
（一）開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復興歷史偉業(yè)的必然要求。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏(yíng)得人民信任，得到人民支持，黨就能克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。開(kāi)展這次黨史學(xué)習教育，就是要傳承紅色基因、牢記初心使命、堅持正確方向，引導全黨深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動(dòng)共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，把14億中國人民凝聚成推動(dòng)中華民族偉大復興的磅礴力量。
（二）開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是堅定信仰信念、在新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的必然要求。我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng )新、進(jìn)行理論創(chuàng )造的歷史。一百年來(lái)，我們黨堅持解放思想和實(shí)事求是相統一、培元固本和守正創(chuàng )新相統一，不斷開(kāi)辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，產(chǎn)生了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導。開(kāi)展這次黨史學(xué)習教育，就是堅持思想建黨、理論建黨，引導廣大黨員領(lǐng)導干部從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì )馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論，堅定理想信念，筑牢信仰之基，使之成為各級黨組織和廣大黨員在新時(shí)代堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的思想燈塔、精神支柱、力量源泉。
（三）開(kāi)展黨史學(xué)習教育，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。我們黨一步步走過(guò)來(lái)，很重要的一條就是不斷總結經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應對風(fēng)險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。更好應對前進(jìn)道路上各種可以預見(jiàn)和難以預見(jiàn)的風(fēng)險挑戰，必須從歷史中獲得啟迪，從歷史經(jīng)驗中提煉出克敵制勝的法寶。黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進(jìn)性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。開(kāi)展這次黨史學(xué)習教育，就是要從具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭出發(fā)，總結歷史經(jīng)驗、認識歷史規律、掌握歷史主動(dòng)，引導全黨通過(guò)總結歷史經(jīng)驗教訓，著(zhù)眼于解決黨的建設的現實(shí)問(wèn)題，不斷提高黨的領(lǐng)導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風(fēng)險能力。
開(kāi)展黨史學(xué)習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，深入學(xué)習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì )精神，學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實(shí)黨的創(chuàng )新理論，堅持學(xué)習黨史與學(xué)習新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史相貫通，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，引導廣大黨員干部增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執行力，守正創(chuàng )新抓住機遇，銳意進(jìn)取開(kāi)辟新局，為全面建設社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)而不懈奮斗。
要緊緊圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，立足新起點(diǎn)、新征程，深刻學(xué)習領(lǐng)會(huì )新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作，從歷史長(cháng)河、時(shí)代大潮、風(fēng)云變幻中分析問(wèn)題、探究規律，不斷提高工作的系統性、預見(jiàn)性、創(chuàng )造性，牢記使命、勇于擔當、善于作為。在學(xué)習教育中，達到以下具體目標。
（一）學(xué)史明理。通過(guò)學(xué)習教育，樹(shù)牢唯物史觀(guān)，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的科學(xué)性真理性，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，提高思想理論水平。
（二）學(xué)史增信。通過(guò)學(xué)習教育，增強歷史自覺(jué)，保持戰略定力，筑牢信仰之基，深刻認識紅色政權來(lái)之不易、新中國來(lái)之不易、中國特色社會(huì )主義來(lái)之不易，堅定對馬克思主義的信仰，對社會(huì )主義、共產(chǎn)主義的信念，對實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的信心，增強忠誠核心、維護核心、看齊核心的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
（三）學(xué)史崇德。通過(guò)學(xué)習教育，弘揚優(yōu)良傳統，傳承紅色基因，增強黨的意識、黨員意識，自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，立政德、明大德、守公德、嚴私德，始終與習近平同志為核心的黨中央緊緊地貼在一起、緊緊地連在一起，任何時(shí)候都與黨同心同德、同心同向。
（四）學(xué)史力行。通過(guò)學(xué)習教育，加強黨性錘煉，砥礪政治品格，踐履知行合一，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，不斷提高把握大局大勢、應對風(fēng)險挑戰、推進(jìn)實(shí)際工作的能力水平，攻堅克難、開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績(jì)。
（一）深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程。中國共產(chǎn)黨百年歷史，是黨領(lǐng)導人民進(jìn)行新民主主義革命、進(jìn)行社會(huì )主義革命和建設、進(jìn)行改革開(kāi)放、奮進(jìn)新時(shí)代并取得偉大勝利的歷史。中國共產(chǎn)黨人為實(shí)現民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福矢志不渝，接續奮斗，歷經(jīng)千難萬(wàn)險，戰勝各種考驗，書(shū)寫(xiě)了中華民族發(fā)展史上的壯麗篇章。在黨的領(lǐng)導下，我們歷經(jīng)了社會(huì )主義建設、改革開(kāi)放和新時(shí)代建設中國特色社會(huì )主義的偉大歷程，開(kāi)辟了走向繁榮進(jìn)步的光明前程。通過(guò)學(xué)習，深刻銘記我們黨走過(guò)的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，深刻認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、中國特色社會(huì )主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，不斷增強繼往開(kāi)來(lái)走好新時(shí)代長(cháng)征路的自覺(jué)性堅定性，不斷增強在黨的領(lǐng)導下共圓中國夢(mèng)的自覺(jué)性堅定性。
（二）深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻。一百年來(lái)，黨領(lǐng)導人民團結一心、艱苦奮斗，推翻了“三座大山”，建立了新中國，建立了社會(huì )主義制度，開(kāi)辟了中國特色社會(huì )主義道路，即將完成全面建成小康社會(huì )的千年夙愿，實(shí)現了從落后時(shí)代到大踏步趕上時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的歷史性跨越。通過(guò)學(xué)習，牢牢銘記我們黨為實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福和人類(lèi)文明進(jìn)步事業(yè)作出的偉大歷史貢獻，深刻認識中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的主心骨，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，就沒(méi)有中國特色社會(huì )主義，就沒(méi)有中華民族的偉大復興。
（三）深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。中國共產(chǎn)黨為人民而生、因人民而興，始終堅持以人民為中心，把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為初心使命，堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終代表廣大人民根本利益。無(wú)論干革命、搞建設，還是抓改革、謀復興，歸根到底都是為了讓人民過(guò)上好日子。通過(guò)學(xué)習，始終牢記為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)，牢記人民是真正的英雄，是我們黨執政的最大底氣，自覺(jué)堅持人民立場(chǎng)、恪守人民情懷、踐行群眾路線(xiàn)，永遠和人民群眾同呼吸、共命運、心連心，不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。
（四）系統掌握中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果。一百年來(lái)，中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際和時(shí)代特征相結合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等一系列重大理論成果。特別是習近平總書(shū)記以非凡的理論勇氣、卓越的政治智慧、強烈的使命擔當，順應時(shí)代發(fā)展和實(shí)踐要求，創(chuàng )立了習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，開(kāi)辟了馬克思主義發(fā)展新境界，為新時(shí)代新征程提供了科學(xué)指引。通過(guò)學(xué)習，深刻認識馬克思主義是我們立黨立國之本，在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，就是真正堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持不懈用黨的創(chuàng )新理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
（五）學(xué)習傳承中國共產(chǎn)黨在長(cháng)期奮斗中鑄就的偉大精神。一百年來(lái)，中國共產(chǎn)黨人堅定理想信念、發(fā)揚斗爭精神、推動(dòng)偉大實(shí)踐，在各個(gè)歷史時(shí)期淬煉鍛造了紅船精神、井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神等一系列偉大精神，形成了彰顯黨的性質(zhì)宗旨和政治品格的精神譜系，成為黨和人民事業(yè)開(kāi)拓前進(jìn)的不竭動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習，始終牢記革命理想高于天、崇高精神永不過(guò)時(shí)，高度珍視精神財富，自覺(jué)繼承革命傳統、傳承紅色基因、補足精神之鈣，賡續共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，在具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭中，不斷書(shū)寫(xiě)中國共產(chǎn)黨人新的精神史詩(shī)。
（六）深刻領(lǐng)會(huì )中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命、建設、改革的寶貴經(jīng)驗。一百年來(lái)，中國共產(chǎn)黨始終堅持馬克思主義政黨的政治本色，堅持黨對一切工作的領(lǐng)導，加強黨的自身建設，以偉大自我革命推動(dòng)偉大社會(huì )革命，始終堅守革命理想，堅持人民至上、一切為了人民、一切依靠人民，堅持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新，加強黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導，團結一切可以團結的力量，戰勝各種風(fēng)險挑戰，不斷從勝利走向勝利，積累了彌足珍貴的歷史經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習，充分認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì )主義為什么“好”，深刻汲取我們黨堅持真理、修正錯誤的經(jīng)驗教訓，統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，奮力譜寫(xiě)全面建設社會(huì )主義現代化國家篇章。
黨史學(xué)習教育貫穿2021年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員，以處級以上領(lǐng)導干部為重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習教育實(shí)踐。
黨史學(xué)習教育從動(dòng)員大會(huì )開(kāi)始到黨中央“七一”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )，以全面學(xué)習黨史為重點(diǎn)，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的理解。從慶祝大會(huì )到總結大會(huì )，重點(diǎn)學(xué)習習近平總書(shū)記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )上的重要講話(huà)精神，并以此為指導不斷深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的實(shí)踐要求。
（一）開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習。各級黨委（黨組）要區分層次研究制定專(zhuān)題學(xué)習計劃，針對領(lǐng)導干部和普通黨員不同特點(diǎn)要求，確定學(xué)習重點(diǎn)內容，抓好黨員、干部集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)。圍繞重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取理論學(xué)習中心組學(xué)習、舉辦讀書(shū)班等形式，每月分專(zhuān)題開(kāi)展1次學(xué)習研討。領(lǐng)導干部要堅持先學(xué)一步、學(xué)深一層、以上率下，在學(xué)習上有更高標準、更高要求，在學(xué)黨史、講黨史、懂黨史、用黨史方面發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，切實(shí)做到學(xué)深悟透、入腦入心、學(xué)以致用。各級黨組織要采取“三會(huì )一課”主題黨日等形式，結合實(shí)際開(kāi)展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習活動(dòng)?！捌咭弧鼻昂?，組織黨員領(lǐng)導干部、先進(jìn)典型講1次專(zhuān)題黨課。抓好離退休人員、經(jīng)濟組織和社會(huì )組織從業(yè)人員、流動(dòng)人員黨員的學(xué)習，確保黨員干部學(xué)習全覆蓋。要持續抓好習近平總書(shū)記重要著(zhù)作學(xué)習，學(xué)好用好習近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等指定學(xué)習材料，以及《中國共產(chǎn)黨的100年》《中華人民共和國簡(jiǎn)史》《改革開(kāi)放簡(jiǎn)史》《社會(huì )主義發(fā)展簡(jiǎn)史》等重要參考材料。
（二）加強政治引領(lǐng)。黨校要圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年主題開(kāi)展研究宣傳闡釋?zhuān)M織召開(kāi)研討會(huì )、座談會(huì )，推出一批有價(jià)值、有深度、有分量的理論研究成果，引導干部群眾樹(shù)立正確的黨史觀(guān)。要抽調黨性強、黨史熟，既有理論功底、又有實(shí)踐經(jīng)驗的骨干力量，組成宣講團赴各機關(guān)、學(xué)校開(kāi)展好專(zhuān)題宣講。各機關(guān)要參照組建宣講團，深入一線(xiàn)分層分類(lèi)開(kāi)展宣講活動(dòng)，普及黨史知識，推動(dòng)黨史學(xué)習教育深入基層、深入群眾、深入人心。各鄉鎮、部門(mén)（單位）要結合慶祝建黨100周年，積極開(kāi)展主題文藝晚會(huì )、紅歌演唱會(huì )、演講比賽、知識競賽、美術(shù)書(shū)法攝影展等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)群眾愛(ài)黨、愛(ài)國之情，充分展示中國共產(chǎn)黨百年光輝歷程和偉大功績(jì)。深入開(kāi)展黨史、新中國史、改革開(kāi)放史、社會(huì )主義發(fā)展史宣傳教育，要突出青少年群體、貼近青少年需求，引導青少年聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。
（三）組織專(zhuān)題培訓。將黨史學(xué)習教育作為2021年黨員、干部教育培訓重點(diǎn)任務(wù)。黨校要圍繞黨史學(xué)習教育，精心設計課程，積極邀請專(zhuān)家授課、交流討論、專(zhuān)題講座等方式，集中一段時(shí)間分期分批開(kāi)展輪訓。充分用好紅色資源開(kāi)展教學(xué)，開(kāi)展重溫入黨誓詞、學(xué)習討論等活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的教育引導作用。充分發(fā)揮線(xiàn)上學(xué)習培訓優(yōu)勢，組織開(kāi)展黨史知識在線(xiàn)答題等活動(dòng)，深化對黨史內容的學(xué)習掌握。
（四）召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì )。召開(kāi)嚴肅認真、形式多樣的專(zhuān)題組織生活會(huì )，開(kāi)展黨性分析，交流學(xué)習體會(huì )。領(lǐng)導干部要嚴格執行雙重組織生活會(huì )制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學(xué)習討論、一起交流心得、一起接受思想教育、確保取得扎實(shí)成效。對專(zhuān)題組織生活會(huì )檢視剖析出的問(wèn)題，及時(shí)建立整改臺賬，開(kāi)展好“回頭看、找差距、補短板、促提升”工作，著(zhù)力在立說(shuō)立行、舉一反三、建章立制上下功夫、見(jiàn)實(shí)效。
（一）健全領(lǐng)導機制。成立黨史學(xué)習教育領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導同志擔任組長(cháng)，由宣傳部、組織部牽頭負責，其他相關(guān)職能部門(mén)作為領(lǐng)導小組成員單位，結合實(shí)際對開(kāi)展黨史學(xué)習教育作出具體安排。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在宣傳部，負責日常工作，黨史學(xué)習教育領(lǐng)導小組各成員單位要各司其職，形成工作合力。
要注意方式方法創(chuàng )新，堅持規定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結合，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習教育，不斷增強針對性和實(shí)效性。黨史學(xué)習教育領(lǐng)導小組要堅持因地制宜、加強分類(lèi)指導，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出要求，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施。各相關(guān)職能部門(mén)和單位要各盡其職、密切配合、一體推進(jìn)。要弘揚優(yōu)良作風(fēng)，力戒形式主義，注重實(shí)際效果，引導黨員、干部全身心投入，沉下心來(lái)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得，學(xué)出堅定信念、學(xué)出堅強黨性、學(xué)出信仰擔當。
（三）加強督促指導。黨史學(xué)習教育領(lǐng)導小組辦公室要采取巡回指導、隨機抽查、調研訪(fǎng)談等方式，加強對各黨委（黨組）的督導指導，確保黨史學(xué)習教育質(zhì)量。要堅持實(shí)事求是、統籌安排，幫助為先、效果為要，既督在關(guān)鍵點(diǎn)、把握要害處，確保學(xué)習教育有力有序推進(jìn)，又防止層層督導、層層加碼。要認真做好簡(jiǎn)報編發(fā)工作，及時(shí)反映學(xué)習教育推進(jìn)動(dòng)態(tài)情況。
（四）把握正確導向。堅持馬克思主義歷史觀(guān)，牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線(xiàn)、主流和本質(zhì)，以?xún)蓚€(gè)歷史決議等中央文件精神為依據，正確認識黨史上的重大事件、重要人物、重要會(huì )議等，旗幟鮮明反對歷史虛無(wú)主義，加強思想引導和理論辨析，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向，引導干部群眾樹(shù)立正確的歷史觀(guān)、民族觀(guān)、國家觀(guān)、文化觀(guān)，更好正本清源、固本培元。
（五）做好宣傳報道。要發(fā)揮好主流媒體作用，充分運用新聞報道、開(kāi)辟專(zhuān)欄、典型宣傳等形式，深入宣傳黨中央精神和有關(guān)部署，宣傳學(xué)習教育的重大意義、目標任務(wù)和基本要求，宣傳學(xué)習教育的好做法好經(jīng)驗好成果，為黨史學(xué)習教育營(yíng)造濃厚輿論氛圍。
（六）堅持統籌兼顧。要把黨史學(xué)習教育同總結經(jīng)驗、觀(guān)照現實(shí)、推動(dòng)工作結合起來(lái)，同統籌疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，同動(dòng)員各族群眾創(chuàng )造美好生活結合起來(lái)，統籌疫情防控和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，提高黨在的執政能力，切實(shí)把學(xué)習成效轉化為工作動(dòng)力和成效。
1、培養幼兒對體育活動(dòng)的愛(ài)好，讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，競爭的樂(lè )趣，參與的欣慰;。
2、培養孩子的規則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運動(dòng)潛能;樹(shù)立孩子的自信心，增強集體榮譽(yù)感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機會(huì )展現自己。
1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)。
2.音響(磁帶、光盤(pán)、運動(dòng)員進(jìn)行曲)。
3.活躍氣氛的小喇叭，哨子。
4.各個(gè)表演隊做的班級牌。
5.游戲道具、秒表、獎品。
總指揮：趙素珍趙建芬各班負責人：各班級老師。
裁判：大(彭丹)、中(史小林)、小(朱麗娜)。
1、運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式(xx年11月1日)。
(1)主持人宣布——幼兒園第×屆秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
(2)在持班牌引領(lǐng)員的帶領(lǐng)下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場(chǎng)。(入場(chǎng)順序：小——中——大)。
(3)園長(cháng)致開(kāi)幕詞。
(4)各班級在引領(lǐng)員引導下退場(chǎng)。
2、同年齡組組織運動(dòng)項目比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
11月8日上午：中班：8：00-----8:30《袋鼠跳》。
小班:8：40-----9:10《投球》。
下午：中班：2：10-----2:40《羊角球》。
11月9日上午：中班：8：00-----8:30《運西瓜》。
小班:8：40-----9:10《扭扭車(chē)》。
下午：大班：2：10-----2:40《跳圈》。
11月10日上午：大班：8：00-----8:30《腳踏車(chē)》。
小班:8：40-----9:10《小推車(chē)》。
下午：大班：2：10-----2:40《滾輪胎》。
同年齡組組織運動(dòng)集體比賽：
11月11日上午：中班：8：00-----8:30《拍球》。
小班:8：40-----9:10《烏龜爬》。
下午：大班：2：10-----2:40《跳繩》。
各班級早操操輪流展示。
展示順序：小——中——大活動(dòng)時(shí)間：xx年11月4日。
6、運動(dòng)會(huì )閉幕式。
(1)頒獎儀式：給優(yōu)勝的班級或個(gè)人發(fā)獎品(其他的小朋友讓班級老師給發(fā))。
(2)園長(cháng)致閉幕詞。
(3)噴禮花，活動(dòng)結束。
親愛(ài)的老師、小朋友們：
早上好!
最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢(mèng)做在金秋，走進(jìn)多彩的季節，就走進(jìn)了童真的世界，我宣布，“為奧運加油!我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )----”xx年秋季運動(dòng)會(huì )現在開(kāi)始。
為了展示我們幼兒園的風(fēng)采，我們老師犧牲了許多休息時(shí)間，精心設計，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅持訓練，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。
現在進(jìn)行大會(huì )第一項：請我們的小運動(dòng)員入場(chǎng)!
走在最前面的是小班的寶寶，他們天真活潑，對一切都充滿(mǎn)好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長(cháng)大。
現在入場(chǎng)的是中班運動(dòng)員，這是一個(gè)團結向上的集體，相信他們今天一定會(huì )成為賽場(chǎng)上最閃亮的一顆星，他們富有朝氣，充滿(mǎn)活力，積極向上，團結友愛(ài)。
現在向我們走來(lái)的是大班小朋友，瞧!燦爛的微笑寫(xiě)著(zhù)他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁著(zhù)矯健的步伐步入會(huì )場(chǎng)。
最后預祝小小運動(dòng)健兒們：祝你們玩的開(kāi)心，玩的愉快。
各位老師、小朋友們：
你們好!雖然天氣有點(diǎn)冷，但我相信每個(gè)小朋友，家長(cháng)和老師心中都跳動(dòng)著(zhù)一團熱情地火焰。因為在這激動(dòng)人心的日子里，我們幼兒園迎來(lái)了第x屆幼兒冬季運動(dòng)會(huì )。在此，我代表幼兒園，對精心籌備本屆運動(dòng)會(huì )的老師們表示誠摯的謝意，向全體小運動(dòng)員、裁判員致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。
所有人的發(fā)展，身體是最根本的基礎。增強身體素質(zhì)，最好的辦法是體育運動(dòng)。運動(dòng)可以代替藥品，然而世界任何藥品代替不了運動(dòng)，所以幼兒園必須重視幼兒體育運動(dòng)。尊重幼兒生長(cháng)發(fā)育規律，科學(xué)地組織幼兒開(kāi)展豐富多種的體育活動(dòng)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使其自主自覺(jué)地參加體育鍛煉，協(xié)調發(fā)展幼兒動(dòng)作，使其達到心靈與心智的共同發(fā)展。真正地讓幼兒達到了強身健體，增強體質(zhì)，提高免疫力。促進(jìn)幼兒身體健康與心理健康和良好的社會(huì )適應能力，讓終身體育使幼兒終生受益，因此，我園每年在這美好的季節里舉行幼兒秋季運動(dòng)會(huì )。團結是集體凝聚力的重要體現，沒(méi)有團結的精神就沒(méi)有運動(dòng)會(huì )的成功。希望小運動(dòng)員們能在賽場(chǎng)上充分展現出團結進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌;文明是一個(gè)人素質(zhì)的重要體現。我們幼兒園的每一個(gè)小朋友都應該是文明的使者。在賽場(chǎng)上是文明的運動(dòng)員，在觀(guān)看席上是文明的觀(guān)眾;創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂。剛才的入場(chǎng)式上每個(gè)班級都有自己獨特的創(chuàng )意和響亮的口號，自由地展示自己的風(fēng)采和創(chuàng )新能力。
最后，預祝全體運動(dòng)員取得優(yōu)異的成績(jì)!預祝本屆運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
為貫徹落實(shí)公司黨建融入安全生產(chǎn)管理決策部署和要求，特制訂《十二直管黨支部黨建安全主題活動(dòng)方案》，將黨建工作融入中心工作，充分發(fā)揮黨員先峰和黨支部戰斗要塞作用，深入開(kāi)展黨建安全主題黨日活動(dòng)，促進(jìn)黨建工作持續提高。
黨建安全主題黨日活動(dòng)分為安全教育敲警鐘、簽字表決心、小主題大知識-安全知識小游園、安全應急訓練、提高風(fēng)險意識三部分。
1、活動(dòng)時(shí)間2019年6月6日全天。
2、活動(dòng)場(chǎng)所機場(chǎng)經(jīng)濟區大板橋集鎮c區項目部。
3、參會(huì )人員：支部全體黨員及直管部領(lǐng)導班子成員，各項目經(jīng)理、安全總監、技術(shù)總監等。
1.組織黨員干部員工合唱《國歌》。
2、宣貫集團2019年安全生產(chǎn)月活動(dòng)講話(huà)精神。
3、宣傳直管部2019年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案。
4、直管部向各項發(fā)行安全生產(chǎn)月資料。
5、讀安全誓言，認真簽署誓言標語(yǔ)。
6.進(jìn)行安全知識有獎競爭。
7.進(jìn)行安全防護應急訓練。
三、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月20日9：30星期五四、活動(dòng)對象1-5年級全體師生五、活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)開(kāi)始前，各班應整理隊伍，清點(diǎn)人數，應到會(huì )人員不準無(wú)故缺席。
2、進(jìn)入場(chǎng)時(shí)，要秩序井然，按指定的地點(diǎn)和要求迅速整齊入座，做到快、靜、齊。
3、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，要遵守會(huì )場(chǎng)紀律，保持安靜，做到不談笑，不瞌睡，不吃東西，不丟紙屑，不看書(shū)報，不喝倒彩，不隨意在會(huì )場(chǎng)走動(dòng)，不隨意中途離場(chǎng)，如有事要離場(chǎng)必須先向班主任請假，得到允許后才能離開(kāi)。
4、活動(dòng)結束后，按順序離場(chǎng)，帶好自己物品，不留雜物，不得推搡、擁擠。
5、從集隊到會(huì )議結束，班主任應全程跟班管理本班學(xué)生集會(huì )紀律。6、政教處派出學(xué)生干部對各班的到會(huì )情況和會(huì )場(chǎng)紀律進(jìn)行記錄。
1．讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性。
2．探索多種玩報紙的方法，培養幼兒的合作能力。
3．發(fā)展幼兒的想像及創(chuàng )造能力，并提高其解決問(wèn)題的能力。
1．家園共同收集廢舊報紙。
2．水彩筆、剪刀、膠水、訂書(shū)機等。
3．參觀(guān)報紙的制作程序錄像。
一、科學(xué)活動(dòng)：報紙從哪里來(lái)。
1．教師為訂《青少年報》的幼兒發(fā)放報紙，導入課題。
(1)人們?yōu)槭裁匆唸蠹?
(2)報紙是用什么材料做出來(lái)的?
(3)報紙有哪些特性？
2．幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦，分組小實(shí)驗。
a組做報紙吸水實(shí)驗；b組做報紙可燃性實(shí)驗。
3．幼兒互相談?wù)?，分享報紙的其他特性?/p>
報紙可以折、剪、粘貼，報紙可以回收利用。
4．幼兒觀(guān)看報紙相關(guān)的編輯、印刷、投遞的錄像資料。
5．幼兒一起閱讀《青少年報》。
二、體育活動(dòng)：好玩的報紙。
1．師：今天老師要和小朋友一起用報紙玩游戲，請小朋友試一試報紙有哪些玩法。提醒幼兒玩法要與別人不一樣。
2．幼兒自由探索。
(1)幼兒探索一個(gè)人玩報紙游戲的方法，教師觀(guān)察記錄：
把報紙平放在地下進(jìn)行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑；把報紙折成小飛機玩；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙折成細細的一條，玩走鋼絲的游戲。
(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲，教師觀(guān)察記錄：
把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對背夾報紙側行走；把報紙放在身后當作尾巴，囊抓尾巴的游戲；幼兒面對面把報紙拉平，另一幼兒快跑沖過(guò)去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著(zhù)報紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報紙揉成紙球互相一接…”
三、美術(shù)活動(dòng)：制作報紙時(shí)裝。
1．教師激發(fā)幼兒制作報紙時(shí)裝的興趣。
師：這件美麗的時(shí)裝是用什么材料做成的?(豐富詞匯：報紙時(shí)裝)。
2．教師介紹所提供的各種材料和使用方法。
3．幼兒商量討論如何設計自己喜歡的時(shí)裝，教師表?yè)P大膽想像、有創(chuàng )意的幼兒。
4．教師引導幼兒按照自己意愿選擇組別，進(jìn)行報紙時(shí)裝制作。(教師提醒幼兒將報紙碎屑放進(jìn)可回收垃圾桶中。)。
5．幼兒互相欣賞美麗的報紙時(shí)裝。
1．通過(guò)運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫(huà)，培養幼兒的想像、創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。
2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。
3．培養幼兒對泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)。
激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，在活動(dòng)中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。
活動(dòng)難點(diǎn)。
幼兒通過(guò)團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。
活動(dòng)準備。
2.知識準備：幼兒會(huì )用橡皮泥通過(guò)團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。畫(huà)過(guò)房子的裝飾想像畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程。
1.以故事引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
教師：“在美麗的'大森林里，住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，突然有一天一場(chǎng)火災把森林燒著(zhù)了，房子也沒(méi)有了。沒(méi)有家的小動(dòng)物心里多痛苦，怎么辦?我們今天就來(lái)用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動(dòng)物做他們的家吧!”
2．引導幼兒討論自己見(jiàn)過(guò)什么樣的房子?是什么形狀的?房頂怎么樣?讓幼兒初步了解房子的結構以及房子的多樣性。
3．看錄像：各式各樣的房子。
讓幼兒進(jìn)一步感受房子的多樣性，并重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察房子的形狀、色彩以及花紋等。
4．以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導幼兒欣賞范例。
(1)這座房子是用什么做成的?怎樣做成的?讓幼兒了解將橡皮泥通過(guò)團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。
(2)這座房子漂亮嗎?房子上有什么樣的花紋?用了什么顏色?引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。
5．介紹制作材料，提出制作要求。
(1)介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過(guò)團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。
當你的房子需要花紋時(shí)，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。
(2)提出制作要求：小動(dòng)物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰(shuí)做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。
6、幼兒制作，教師巡回指導。
1、培養寶寶平衡能力。
2、鼓勵寶寶勇敢地參與集體游戲。
沙包每人一個(gè)。
1、導入：教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。
2、請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端，。
3、鼓勵幼兒勇敢地進(jìn)行游戲，指導家長(cháng)對幼兒積極的肯定。
1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng )造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協(xié)作精神。
3、培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，靈活性。
4、訓練幼兒的跳躍能力，增強動(dòng)作的協(xié)調性。
幼兒跳繩每人一根，各種玩具，音樂(lè )帶。
用不同的方法練習跳繩。
1、幼兒隨著(zhù)老師在音樂(lè )聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。
2、準備活動(dòng)：幼兒跟著(zhù)教師在音樂(lè )聲中輕松運動(dòng)。
3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。
適時(shí)，教師給予提示。幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。
教師巡視，發(fā)現有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習。
5、以接到電話(huà)，小動(dòng)物遇險，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。
6、講解玩法，明確游戲規則。
鼓勵幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過(guò)小河到達河岸，救出小動(dòng)物。
7、教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè )聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。