ID:8542257
時(shí)間:2024-01-06 13:29:12
上傳者:HT書(shū)生大家好,我是今天的主持人,非常興奮能夠與各位一同見(jiàn)證這個(gè)重要的時(shí)刻。我們整理了一些主持人的訪(fǎng)談和采訪(fǎng),希望能夠為大家提供更多的啟發(fā)。
(甲)金風(fēng)送爽,大地飛歌。又是一個(gè)豐收的金秋時(shí)節,又是一個(gè)神州歡騰的時(shí)節,明天我們將迎祖**親六十七歲華誕!
(乙)六十七年風(fēng)霜雨雪,六十七年坎坷歷程;
(甲)六十七年上下求索,六十七年同舟共濟。
(乙)億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃,所有炎黃子孫熱血沸騰,
(甲)共同跳動(dòng)的脈搏啊,匯成同一個(gè)聲音——。
(合)祖國,您好!母親,生日快樂(lè )!
(甲)澎湃的頌歌獻給母親,衷心的祝福獻給祖國。我們共祝祖國富強,我們共祝中華騰飛!
(乙)是啊,每一個(gè)中華兒女都感到驕傲,為了我們偉大的祖國,為了我們祖國的強大和飛速的發(fā)展。為了慶祝祖**親六十七歲生日,我們學(xué)校隆重舉行“愛(ài)我中華,奮發(fā)向上”詩(shī)歌朗誦比賽。
(甲)讓我們的心與祖國一起跳動(dòng),讓我們的頌歌在神州大地上回蕩!
(合)xx小學(xué)xx年“紅心向黨”迎國慶———頌祖國詩(shī)歌朗誦會(huì )正式開(kāi)始!
甲:我們的祖國有長(cháng)江、長(cháng)城,我們的祖國也有黃、黃河。我們的祖國地大物博,我們的祖國富員遼闊,下面讓我們以熱烈的掌聲有請二二班為我們帶詩(shī)朗誦《熱愛(ài)祖國》,請四一班做準備。
甲:金秋送爽,萬(wàn)里河披錦繡;
乙:丹桂飄香,一輪明月寄深情;
甲:我們見(jiàn)證歷史,見(jiàn)證新中國67年的光輝歷程;
乙:我們迎十月,迎祖國繁榮昌盛的明天;
甲:為慶祝建國67周年的到,弘揚愛(ài)國主義精神,豐富校園生活,請欣賞四一班同學(xué)帶的《國慶頌》。請五一班做準備。
乙:你有一個(gè)神圣的名字叫中國,我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)你,祖國!請欣賞五一班同學(xué)帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國》。請三一班做準備。
甲:祖國媽媽?zhuān)晦D眼,您六十七歲了!祝您生日快樂(lè ),億萬(wàn)兒女齊打扮,祖國媽媽真漂亮。下面請欣賞三一班為大家帶的朗誦《祝祖國媽媽生日快樂(lè )》,請六一班做準備。
乙:我驕傲,因為我是中國人!
我自豪,因為我有中國心!
我要用最美麗的語(yǔ)言歌頌你,我要用最真摯的感情贊美你,下面請欣賞六一班的`朗誦——《祖國,我愛(ài)你》。請三二班做準備。
甲:祖國媽媽?zhuān)撬{藍的天空,您是廣闊的海洋,您是富饒豐美的草地,您是我們慈祥的母親,在您的生日到之際,我們在這里大聲吶喊:祖國媽媽?zhuān)覀儛?ài)您!下面請聽(tīng)三二班學(xué)生給我們帶的朗誦:祖國媽媽我們愛(ài)您,請五二班做準備。
乙:我們的祖國曾經(jīng)創(chuàng )造了輝煌的歷史,我們的祖國養育了偉大的民族,請欣賞五二班同學(xué)深情的歌頌《祖國啊,我深深?lèi)?ài)戀的祖國》請一二班做準備。
乙:黨是太陽(yáng),我是花。在黨的陽(yáng)光下,人民生活幸福美滿(mǎn),祖國處處日新月異,我們在陽(yáng)光的照耀下,茁壯成長(cháng)!請聽(tīng)一一班的朗誦《黨是太陽(yáng)我是花》,請四二班做準備。
甲:祖國是一首抒情詩(shī),祖國是一幅水畫(huà)。我愛(ài)我的祖國,那是我心底蘊藏著(zhù)的一種最熾熱、最真摯高尚的情感。面對偉大的祖國,我情不自禁在內心吶喊:“我愛(ài)我的祖國”。請欣賞四二班帶的詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國》。請二一班做準備。
乙:世上最美麗的畫(huà)卷描繪的是祖國的大好河;世上最動(dòng)人的詩(shī)篇歌頌的是祖國永恒的春天;世上最神圣的情感抒發(fā)的是對祖國的真摯愛(ài)戀。請欣賞二一班的朗誦《祖國媽媽我愛(ài)您》。請六二班做準備。
甲:作為中國人,我們都無(wú)比的驕傲,我們有悠久的歷史,有燦爛的化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中,最后請欣賞六二班帶的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國人》。
甲:親愛(ài)的祖國啊,再優(yōu)美的詩(shī)篇抒發(fā)不了對您的愛(ài)戴。
乙:再動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)表達不完對您的忠誠。
甲:您是九百六十萬(wàn)平方公里不滅的航燈。
乙:您是中華民族永遠挺拔的脊梁。
甲:新世紀的航道上,前進(jìn)的巨輪又已啟航,
乙:現代化的大路上,催戰的擂鼓又已敲響。
甲:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,
乙:踏著(zhù)戰鼓的節拍。
合:向著(zhù)榮光、向著(zhù)輝煌、奔向遠方。
甲:最后讓我們再次祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛!
合:xx小學(xué)“慶國慶67周年”詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束!謝謝大家!
合:大家上午好!
a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂;。
b:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a:又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);。
b:又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a:走進(jìn)十一月,我們用一樣的眼神凝望金秋;。
b:走過(guò)國慶,我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a:今天,我們歡聚一堂,共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì );。
a:現在我宣布,洑水鎮小愛(ài)國主義詩(shī)詞朗誦比賽。
合:現在開(kāi)始!
a:首先,我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師,他們是:秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b:接著(zhù)來(lái)公布評分標準:
1、聲音洪亮,語(yǔ)調抑揚頓挫。2分。
2、精神飽滿(mǎn),感情充沛,表達自然,流暢,有感染力。3分。
3、形式多樣,不拘一格,標新立異。1分。
4、合唱聲音洪亮,音調準確,能較好的把握歌曲內涵。2分。
5、全體參與,有較好的團隊精神。1分。
a:下面對本次比賽的評獎作以說(shuō)明:比賽共分三段:一二年級為一段,設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段,設一、二等獎各一名;五、六年級為一段,設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。
a:同學(xué)們,你們知道祖國的首都在哪兒?jiǎn)?是啊,北京是令我們神往的地方,是我們引以為榮的地方,那莊嚴的升旗儀式,更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃,讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
b:每當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福:祖國媽媽好!請聽(tīng)一(2)班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。
a:房子大了,校園美了,感覺(jué)越來(lái)越好,電話(huà)小了,生活好了,心情越來(lái)越好。祖國的變化日新月異,就連我們的學(xué)校也煥然一新:操場(chǎng)平了,房子新了。下面還是請一(3)班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧!
a:我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué),但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么?我們最?lèi)?ài)自己的祖國!下面請聽(tīng)二(2)班同學(xué)的愛(ài)國心聲。
b:愛(ài)國的歌我們最?lèi)?ài)唱,愛(ài)國的詩(shī)我們最?lèi)?ài)讀,下面請聽(tīng)三(1)班傾吐他們的愛(ài)國情!
a:“紅星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷,是啊,這支歌曾激勵無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天,我們還將以它勉勵每一個(gè)中華兒女為建設更加美麗的'祖國而奮斗!有請三(2)班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
……。
……。
……。
結束語(yǔ)。
a:從北國雪原到南海椰林,從東海之濱到天山腳下,在九百六十萬(wàn)平方公里的大地上,姹紫嫣紅,氣象萬(wàn)千。
b:在高樓林立的城市中,在青山綠水的鄉村里,到處充滿(mǎn)發(fā)展的活力,到處洋溢勝利的豪情。
a:在改革開(kāi)放中,我們明白了日新月異;。
b:在實(shí)現小康中,我們體味了翻天覆地;。
a:有一種感覺(jué)叫幸福,
b:有一種激情叫前進(jìn)!
a:走進(jìn)新時(shí)代,我們耕耘,我們播種。
b:走進(jìn)新時(shí)代,我們祝福,我們憧憬。
a:這是一個(gè)除舊立新的祖國。
b:這是一個(gè)沸騰上升的祖國;。
a:這是一個(gè)如日中天的祖國。
b:我們的話(huà)語(yǔ)多得可成為一部歷史,
a:我們的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河,
b:但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句,便是——。
合:騰飛吧祖國!
合:洑水鎮小愛(ài)國詩(shī)詞朗誦比賽到此結束。
人民囑托,生死不忘,
光彩事業(yè),光輝理想,
我們是和諧奮斗的紅盾工商。
三九嚴寒歷經(jīng)風(fēng)霜,
烈日炎炎汗水流淌,
繁榮經(jīng)濟,發(fā)展市場(chǎng),
我們是不辱使命的紅盾工商。
依法管理,保駕護航,
無(wú)私奉獻,胸懷坦蕩,
甘為公仆,服務(wù)至上,
我們是團結向前的紅盾工商。
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著(zhù)世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚,。
人民揚起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿(mǎn)眼的淚花,。
露出內心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國豪邁地走向了繁榮富強.
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà),。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
母親河,紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)。
——獻給母親的歌。
母親河,紅領(lǐng)巾為你植樹(shù),
為你的明天披上秀美的綠色。
我們栽下一片片梧桐,
讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨;
我們栽下一行行垂柳,
讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè );
我們栽下一坡坡洋槐,
讓它們潔白的花朵增添春的圣潔;
我們栽下一洼洼松樹(shù),
讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。
我們栽下一片片林海把荒山綠化,
我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻隔;
我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮,
我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅;
栽下春光,栽下鳥(niǎo)語(yǔ),栽下美好,
栽下明天,栽下幸福,栽下歡樂(lè )……。
母親河,我們?yōu)槟阒矘?shù),
讓你永葆青春的活力。
我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺,
我們把春天植進(jìn)瀚海大漠,
我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭,
我們把富裕植進(jìn)家家院落。
再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ),
再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波;
再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園,
再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
母親河,我們營(yíng)造植被為了你的秀美,
母親河,我們鋪設新綠為了你的清澈;
母親河,我們創(chuàng )造春色為了你的抒情,
母親河,我們獻上綠葉為了你的磅礴。
母親河,我們看見(jiàn)你匆匆的腳步,
母親河,我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌……。
母親河,我們?yōu)槟阒矘?shù),
我們植樹(shù),把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪,
我們植樹(shù),把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉;
我們植樹(shù),把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈,
我們植樹(shù),把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。
我們對每一個(gè)細胞輕輕地說(shuō):
快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果,
獻給我們的母親河呀,
獻給我們的祖國!
獻給我們的祖國!
讓挺拔的身軀披上曙光,。
當雄偉的天安門(mén),。
讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng).
歷史的耳畔,。
傳來(lái)了禮炮的隆隆回響,。
那排山倒海般的回響,。
是中國滄桑巨變的回響.
一位巨人俯瞰著(zhù)世界,。
洪亮的聲音,。
全世界都聽(tīng)到了,。
中華人民共和國成立了!
當第一面五星紅旗冉冉升起,。
那勝利的旗幟,。
在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚,。
人民揚起了頭顱,。
全世界都看到了,。
中國人民從此站起來(lái)了!
這歷史凝聚了宏偉,。
盡情地涂染十月的陽(yáng)光,。
這氣勢慷慨激昂,。
筑起了一座豐碑屹立在世界的東方.
輝煌的紀元,。
用蒼勁的大手,。
抒寫(xiě)了新中國燦爛的篇章,。
人民自豪地指點(diǎn)江山.
苦難的母親,。
擦去滿(mǎn)眼的淚花,。
露出內心的喜悅由衷地歡暢,。
祖國豪邁地走向了繁榮富強.
謳歌我們的歷史,。
有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà),。
迸發(fā)出生命的光芒.
謳歌我們的歷史,。
有四大發(fā)明的榮耀,。
播撒在這片荒蕪的土地上.
謳歌我們的歷史,。
有老子孔子的圣明,。
幾千年文明的圣火把我們照亮.
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著(zhù)明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿(mǎn)口鮮血的吸血蝙蝠,一頭嚙著(zhù)血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著(zhù)頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
雪恥復仇,為中華民族偉大復興,我們這一代中國青少年責無(wú)旁貸!
然而,我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將“五四”青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國萬(wàn)歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著(zhù)舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學(xué)們如果我們沉溺在享樂(lè )之中將學(xué)習荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后……這是一種毀滅,一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧,“我以我血薦軒轅”喚醒了刀俎上的中國人,我們的前輩樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國。
作為新時(shí)代的青年人,我們怎能放任自流,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
梁?jiǎn)⒊哒斑h矚地指出:少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界!
自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中,中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國將來(lái)的命運。
我們的老師學(xué)識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業(yè)、任勞任怨。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨,而是如那高傲的海燕,渴望暴風(fēng)雨,敢于戰斗。我們雖然無(wú)需面對國土的淪喪,無(wú)需承受戰火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,抗擊非典,預防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護環(huán)境、維護世界和平……毋容置疑,我們這些祖國未來(lái)的建設者和接班人,肩負重擔、義不容辭、任重道遠。為了祖國的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題?!叭痔熳⒍?七分靠打拼?!币苍S會(huì )受挫,也許會(huì )失敗,但是,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)?!?/p>
努力吧!奮斗吧!中國青少年。為我們開(kāi)辟民族復興的新藍天……!
男:尊敬的各位來(lái)賓,朋友們,大家晚上好!我是今晚的主持人_。歡迎朋友們的到來(lái)。
女:親愛(ài)的朋友們,我是今晚的主持人_,我將和_一起主持這場(chǎng)有意義的“寄情端午”經(jīng)典誦讀晚會(huì )。
男:剛才央央的一首富有韻味的競渡歌拉開(kāi)了我們今天晚會(huì )的序幕,屈原離開(kāi)已有20_多年了,今天我們來(lái)紀念他,主要是學(xué)習他愛(ài)祖國愛(ài)人民、堅持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月?tīng)庉x”的人格。
女:是啊,作為一個(gè)偉大的愛(ài)國者、思想家和文學(xué)家,他卻成功了?!芭e世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒”是他的氣節,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”是他的偉岸。
男:屈原的偉大,不僅是他刻骨銘心的詩(shī)句,更是他矢志不移的愛(ài)國精神,不與_佞小人同流合污的高風(fēng)亮節。
女:屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷,他永遠生活在歲月的長(cháng)河里,永遠銘記在人們的心中!今天就讓我們一起來(lái)紀念這位偉大的詩(shī)人。
合:老師、同學(xué)們:你們好!
女:六月的--,氣候宜人,鮮花盛開(kāi)。
男:六月的--,草長(cháng)鶯飛,生機盎然。
女:伴著(zhù)花的芬芳,披著(zhù)節日的盛裝,
男:“六一”,這個(gè)屬于我們的節日,又來(lái)到了我們的身旁。
女:在這歡樂(lè )、美好的日子里,
男:各級領(lǐng)導、主持人:
甲:有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰,
乙:有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾,
合:這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。
甲:當我們仰望五星紅旗,
乙:心中就有熱血沸騰;。
甲:人民的利益高于一切,
乙:用我們真誠的童心向國旗宣誓,
合:我們永遠跟黨走。
甲:請聽(tīng)四年級全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦。
第三篇章:勤奮學(xué)習、自強自立。
主持人:
甲:當我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén),
乙:擔心的父母總是用焦慮的目光等待;。
甲:當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆,
乙:疑心的老師總是目光專(zhuān)注。
甲:放心吧,爸爸、媽媽!
乙:放心吧,老師!
合:我們會(huì )用我們的聰明才智,去描繪燦爛的藍圖。
甲:請聽(tīng)一年級小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
第四篇章:少先隊員的足跡。
主持人:
甲:一次次實(shí)踐,我們學(xué)會(huì )了學(xué)習,迅速成長(cháng)。
乙:一回回體驗,我們學(xué)會(huì )了自我完善,成長(cháng)健康。
甲:實(shí)踐中有苦有甜,體驗中有酸有辣。
乙:然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養。
甲:請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊員的足跡》。
第五篇章:為成長(cháng)鼓掌。
主持人:
甲:我們自豪,我們擁有未來(lái),
乙:我們驕傲,我們擁有明天;。
甲:明天的藍天更瑰麗,明天的藍天更燦爛,
乙:明天的夢(mèng)兒更甜美,明天的生活更愉快!
甲:擁有明天,便擁有一塊神奇的畫(huà)板,
乙:讓我們寫(xiě)下最美的文字,畫(huà)下最美的圖案,
合:留下光彩照人的成長(cháng)足跡!
甲:請欣賞三年級全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(cháng)鼓掌》。
主持人:
慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束,請爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀(guān)我?!吨袊?huà)》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現場(chǎng)展示(此時(shí),參加書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙現場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導觀(guān)看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導。必須提前對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓練),并參觀(guān)我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校,讓我們再一次感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè )的節日。
學(xué)生齊呼:謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨!
文檔為doc格式。
馬上就要到端午節了,同學(xué)們對端午節的知識了解多少呢,?我宣布:端午話(huà)傳統主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、展示。
(1)首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣及屈原的事跡。
(2)由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識,師生交流、匯總,共同學(xué)習:
農歷五月初五是端午節。兩千多年來(lái),端午節一直是一個(gè)多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。
端午節又名端陽(yáng)節、重午節,據傳是中國古代偉大詩(shī)人、世界四大文化名人之一的屈原投汩羅江殉國的日子。兩千多年來(lái),每年的農歷五月初五就成為了紀念屈原的傳統節日。史料記載,公元前278年農歷五月初五,楚國大夫、愛(ài)國詩(shī)人屈原聽(tīng)到秦軍攻破楚國都城的消息后,悲憤交加,心如刀割,毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國。2016端午節主題班會(huì )主持詞2016端午節主題班會(huì )主持詞。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈,沿水招魂,并將粽子投入江中,以免魚(yú)蝦蠶食他的身體。這一習俗綿延至今,已有兩千多年。
千百年來(lái),屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭如《九歌》、《離騷》,深入人心。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索、長(cháng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱、吾不能變心而從俗兮,固將愁苦而終窮等熔鑄著(zhù)屈原思想光輝和人格精魂的雋永詩(shī)句,兩千多年來(lái),影響和哺育著(zhù)一代代的仁人志士和文人墨客。人們惜而哀之,世論其辭,以相傳焉。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾從此把端午節的龍舟競渡和吃粽子等,與紀念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著(zhù)屈原影響的不斷增大,始于春秋戰國的端午節也逐步傳播開(kāi)來(lái),成為中華民族的節日。
中國的端午節還有許多別稱(chēng),如:午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節#from2016端午節主題班會(huì )主持詞來(lái)自end#、詩(shī)人節、龍日等等。2016端午節主題班會(huì )主持詞文章2016端午節主題班會(huì )主持詞出自,此鏈接!。雖然名稱(chēng)不同,但各地人們過(guò)節的習俗卻大同小異。內容主要有:女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等,除了有迷信色彩的活動(dòng)逐漸消失外,其余習俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。
每到端午節,人們都要用自己特有的方式紀念屈原,端午詩(shī)會(huì )吟屈原、賽龍舟紀念屈原、舉行儀式公祭屈原,此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。
二、交流。
1)選取學(xué)生代表說(shuō)出有關(guān)端午節的詩(shī)歌及偉大詩(shī)人屈原的作品,師生交流、匯總。
(2)選取代表朗誦李清照《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩(shī)句,師生評價(jià)。
(3)師朗誦《離騷》部分詩(shī)句,引起共鳴,師生齊讀,升華情感。
三、升華。
師進(jìn)行情景升華:今天我們了解了端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣及偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原的。
事跡及他的作品,就是要弘揚屈原的愛(ài)國主義精神,努力實(shí)現中華民族的偉大復興。當今中國不僅需要大量?jì)?yōu)秀的人才,更需要成千上萬(wàn)富有高尚愛(ài)國情操的仁人志士。我們小學(xué)生作為祖國的未來(lái)及希望,更要做一個(gè)愛(ài)國的現代化建設的接班人。
四、拓展:
(1)討論交流:為了明天更幸福,我們應該怎么做?
(2)師生小結討論交流情況。2016端午節主題班會(huì )主持詞本站提供中小學(xué)主題班會(huì )-主題班會(huì )設計-主題班會(huì )教案-主題班會(huì )實(shí)錄。
五、班主任總結。
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女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家,晚上好!
男:春天是溫暖的季節,春天里即將迸發(fā)的每一顆種子,仿佛都充滿(mǎn)夢(mèng)想!
女:春天是美麗的季節,春天里即將萌發(fā)的每一片葉子,仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意!
男:那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌,激勵著(zhù)一次次“我的夢(mèng)”的成功實(shí)現!
女:那些激勵我們夢(mèng)想的紅色詩(shī)歌,勾勒出一幅幅“中國夢(mèng)”的壯麗畫(huà)卷!
男:下面介紹到場(chǎng)的各位嘉賓:。女:歡迎你們的到來(lái)!
男:今天,讓我們在詩(shī)海里陶醉,
女:今天,讓我們在歌聲中贊頌——。
男:下面請先欣賞一7班為我們帶來(lái)的《點(diǎn)亮微心愿,共筑中國夢(mèng)》。
女:一7班的小弟弟、小妹妹每次都會(huì )給我們帶來(lái)不同的驚喜。接下去,讓我們去看看一8班的精彩演繹——《少年中國說(shuō)》。
男:每一棵小小的蒲公英終有一天都會(huì )載著(zhù)自己的夢(mèng)想飛向遠方,請聽(tīng)一9班《蒲公英的夢(mèng)想》。
女:神州大地,美麗中國。請欣賞一10班的《中國夢(mèng)》,掌聲有請!
男:小小兒童,美麗中國夢(mèng)。一年級專(zhuān)場(chǎng)到此結束!請一年級同學(xué)安靜排隊、有序退場(chǎng)。
男:二年級專(zhuān)場(chǎng)——現在開(kāi)始!首先請欣賞二7班的《我的中國夢(mèng)》。
女:掌聲有請二8班帶來(lái)《我們共同的夢(mèng)》。
男:謝謝二8班的同學(xué)們,接下去為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦的是二9班,他們朗誦的題目是《我的中國夢(mèng)》。
女:夢(mèng)想是美的,心愿是美的。下面請欣賞二10班《畫(huà)》。男:古語(yǔ)有云:少年智則中國智,少年強則中國強。掌聲有請二11班為我們帶來(lái)《少兒強》。
女:最后,我們將欣賞的是二12班的精彩演繹《中國夢(mèng)》。男:風(fēng)雨兼程,豐功偉績(jì)。從大家的詩(shī)歌中,我們讀出了永恒的命題。二年級專(zhuān)場(chǎng)到此結束!請二年級同學(xué)安靜排隊、有序退場(chǎng)。
男:三年級專(zhuān)場(chǎng)——現在開(kāi)始!首先請欣賞三7班為我們帶來(lái)非常有詩(shī)意的《中國夢(mèng)》。
女:掌聲有請三8班的紅領(lǐng)巾們帶我們一起去《相約中國夢(mèng)》。男:接下去,為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦的是三9班,他們朗誦的題目是《夢(mèng)想中國》。
女:中華5千年歷史長(cháng)河,一副悠悠地美麗畫(huà)卷。下面請欣賞三10班《我的夢(mèng),中國夢(mèng)》。
男:神州大地,美麗中國。祖國的未來(lái)由我們少年兒童齊力建設。三年級專(zhuān)場(chǎng)到此結束!請三年級同學(xué)安靜排隊、有序退場(chǎng)。
男:四、六年級專(zhuān)場(chǎng)——現在開(kāi)始!我們的中國,我們的中國夢(mèng)。讓我們跟著(zhù)四7班的同學(xué)們一起去《共筑中國夢(mèng)》。
女:掌聲有請四8班帶來(lái)《點(diǎn)亮微心愿,共筑中國夢(mèng)》。
男:謝謝四8班的同學(xué)們。我們6年級的大哥哥、大姐姐們滿(mǎn)懷抱負,心向祖國。他們滿(mǎn)腔熱血,將為我們帶來(lái)《少年中國說(shuō)》。
女:最后,我們將有請上今天詩(shī)歌比賽的最后一個(gè)參賽班級——六9班,聽(tīng)聽(tīng)他們的《飛揚吧,青春》。
結束語(yǔ):
女:有夢(mèng)想,就要斗志昂揚;
女:有夢(mèng)想,就要大膽追求;
女:有夢(mèng)想,就要持之以恒。
男:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),為我們的中國夢(mèng)努力奮斗,為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強!
女:今天的詩(shī)歌朗誦比賽——到此結束,感謝各位選手的精彩表現,感謝各位評委的辛苦勞作,感謝全校師生的共同參與,謝謝大家!
尊敬的校領(lǐng)導、敬愛(ài)的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,我們的心像怒放的花朵,蕩起歡樂(lè )的海洋。
炎炎的夏日,似我們心中的激情熱烈而奔放。
菁菁校園,在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。
今天,我們陶醉在詩(shī)海里,感恩祖國,贊美生活。
1、白:中國,一個(gè)傳奇的國度;
中國,一個(gè)有著(zhù)五千年文華的禮儀之邦。
如果有人問(wèn)我是哪里人?
我會(huì )驕傲的說(shuō):“我是中國人!”
下面請欣賞三(5)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲,我是中國人》。
2、白:我為是一名中國人而驕傲,我還為擁有一顆感恩的心而自豪。
感恩父母,給予我們寶貴的生命。
感恩老師,帶我們品嘗知識的瓊漿。
學(xué)會(huì )感恩,就會(huì )體驗生活的快樂(lè ),擁有美好的未來(lái)。
下面請欣賞三(1)班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。
3、白:是的,我們會(huì )擁有快樂(lè )、擁有幸福、擁有美好的未來(lái),這也是幾代人真誠的期待,今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。
下面請欣賞三(2)班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。
4、白:紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng),
這是我的夢(mèng),這是你的夢(mèng),是我們大家共同的夢(mèng)。
是藍色的航天夢(mèng),是紅色的奧運夢(mèng),是綠色的和平夢(mèng)……。
下面請欣賞三(6)班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國夢(mèng)》。
5、白:??!中國夢(mèng)是五彩斑斕的!
這是祖**親的夢(mèng)。
攀爬過(guò)歲月的脊梁,滄桑印證著(zhù)她求索的腳步。
九十余載的風(fēng)雨,六十多載的崢嶸。
正是祖**親哺育著(zhù)億萬(wàn)炎黃子孫,
我們要為她祝福!
我們要為她歌唱!
下面請欣賞三(4)班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫(xiě)給祖**親的歌》。
6、白:在我們很小的.時(shí)候,就有了一個(gè)最好的朋友,它的名字叫書(shū)。
每天書(shū)之舟載著(zhù)我們駛向知識的海洋。
下面請欣賞三(8)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛(ài)讀書(shū)》。
7、白:捧一把泥土,掬一簇浪花,撫摸祖國的脊梁。
翻開(kāi)《四庫全書(shū)》的塵封,彈一曲《高山流水》的悠揚,
傾聽(tīng)祖國的心香……。
下面請欣賞三(3)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國》。
8、白:我的祖國容光煥發(fā),
我的祖國培育我成長(cháng),
我們是祖國的花朵,
是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。
張開(kāi)那自信的翅膀,
我和祖國一起飛。
下面請欣賞三(7)班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國一起飛》。
結束:激情澎湃,抑揚頓挫的朗誦,展現了雛鷹對天空的憧憬。
斗志昂揚、鏗鏘有力的詞句,表達了同學(xué)們心懷感恩、勵志、奮進(jìn)。
中國的山有夢(mèng),撐起浩瀚的蒼穹,
中國的水有夢(mèng),孕育出大地郁郁蔥蔥。
同學(xué)們“感恩·祖國·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結束,再會(huì )!
文檔為doc格式。
主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,。
主持人2:敬愛(ài)的各位老師、各位家長(cháng)。
主持人1:親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人2:大家早上好。
主持人1:今天,我們歡聚在___小學(xué),誦讀中外詩(shī)文。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺,聆聽(tīng)生命的回聲。
主持人1:小學(xué)第__屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦即將拉開(kāi)帷幕。
主持人2:舞臺上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1:首先,讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的到來(lái)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2:今天光臨我們朗誦會(huì )的嘉賓有:_____-歡迎他們的光臨!
主持人1:有請__小學(xué)校長(cháng)致歡迎辭!大家掌聲歡迎。
主持人2:校長(cháng)熱情洋溢地講話(huà)道出了我們的心聲,讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的到來(lái)表示誠摯的歡迎!
主持人1:德國詩(shī)人荷爾德林有句名言:“人,詩(shī)意地棲居在大地上?!?/p>
主持人2:蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò):“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)?!?/p>
主持人1:今天,我們的老師和學(xué)校合唱團的同學(xué)們,將用詩(shī)歌開(kāi)啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2:請欣賞詩(shī)朗誦。
主持人1:下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(cháng)河,飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請部分校領(lǐng)導及語(yǔ)文老師擔任評委,比賽采用十分制,最終得分按參賽選手現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分,各年段評出一等獎一名,二等獎一名,優(yōu)勝獎兩名。具體評分標準如下:
主持人1:字音方面,普通話(huà)標準、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,對誦讀文章中感情的掌握及展現到位?!獫M(mǎn)分3分。
主持人2:對朗誦語(yǔ)速的要求:朗讀流利,朗讀語(yǔ)調和速度得當,有節奏感?!獫M(mǎn)分2分。
主持人1:朗誦技巧方面,有音樂(lè )配樂(lè ),朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新?!獫M(mǎn)分3分。
主持人2:個(gè)人精神面貌較好,衣著(zhù)大方得體。滿(mǎn)分1分。
主持人1:脫稿朗誦,滿(mǎn)分1分。
主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績(jì)。
主持人1:俗話(huà)說(shuō):“笑一笑,十年少!”是呀,笑容是一個(gè)多么燦爛的詞匯,它讓心靈不再愁傷,讓煩惱統統走掉。
主持人2:笑一笑,生活如此美好。下面請欣賞三(2)班同學(xué)朗誦的《當你苦著(zhù)臉》。請六(2)同學(xué)做準備。
主持人1:三(2)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《當你苦著(zhù)臉》的最后得分為_(kāi)_,向三(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:你們是否有過(guò)這樣一本書(shū)?!肚Ъ以?shī)》、《唐三百》、《詩(shī)經(jīng)》,《宋詞》……那些孩提時(shí)代就能瑯瑯誦讀的詩(shī)句,其中仿佛有流水淙淙,古琴聲聲;朔風(fēng)陣陣,百草瑟瑟;魏晉風(fēng)骨,盛唐氣象;漢時(shí)殘月,紫禁落日。
主持人1:早鶯啼唱微風(fēng)和煦,庭前繁花輕輕飄落———令人?;蟮墓爬夏甏?,畫(huà)卷中的世界,盛世中的華章,亂世里的哀音。下面請欣賞六二班帶來(lái)的《詩(shī)歌之旅》。請四(2)同學(xué)做準備。
主持人2:六(2)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《詩(shī)歌之旅》的最后得分為_(kāi)_,向六(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:春天,是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,在這爛漫無(wú)比的春季里,柳綠了,花紅了,這迷人色彩,醉人的芬芳,引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨與遐想,忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2:讓我們一起去聆聽(tīng)《春天的序曲》,追尋著(zhù)詩(shī)人的腳步探尋“幸福的地方”,欣賞江南的春天,讓我們一起去聆聽(tīng)四(2)同學(xué)帶來(lái)的《春天的序曲》,請六(1)同學(xué)做準備。
主持人1:四(2)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《春天的序曲》的最后得分為_(kāi)_,向四(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
主持人1:但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?請欣賞六一班帶來(lái)的組詩(shī)朗誦——《珍惜時(shí)間篇》。請四(1)同學(xué)做準備。
主持人2:六(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《珍惜時(shí)間篇》的最后得分為_(kāi)_,向六(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:歲月的潮水洶涌澎湃,人生的路途崎嶇多艱,古今中外的詩(shī)人紛紛用那充滿(mǎn)力量的文字,帶我們翻越重重艱難險阻,帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2:有了這份力量,我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜,度過(guò)霜凍嚴寒。讓我們伴著(zhù)動(dòng)人心魄的詩(shī)句激流勇進(jìn),百折不撓吧。請欣賞四一班帶來(lái)的組詩(shī)——《向上吧,少年》。請一(2)同學(xué)做準備。
主持人1:四(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《向上吧,少年》的最后得分為_(kāi)_,向四(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:春雨沙沙,那是追逐春的腳步聲。
主持人1:蛙鳴鳥(niǎo)啼,那是吟誦春的詩(shī)篇,不信?你聽(tīng)。一(2)班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》。請三(2)同學(xué)做準備。
主持人2:一(2)班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》的最后得分為_(kāi)_,祝賀一(2)班。
主持人2:哦,原來(lái)是字典公公家里的標點(diǎn)符號們,它們你一言我一語(yǔ)的爭吵個(gè)不停。它們到底都在說(shuō)一些什么呢?下面三(2)班朗誦表演會(huì )給你答案。請三(1)同學(xué)做準備。
主持人1:三(2)同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭吵》的最后得分為_(kāi)_,祝賀三(2)班。
主持人2:三國時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”,他上知天文下知地理,神機妙算足智多謀。
主持人1:他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿(mǎn)智慧之語(yǔ)的家訓,是古代家訓中的名篇。我們讀之思之,當躬行自勉。下面請欣賞三(1)誦讀《誡子書(shū)》。請一(1)同學(xué)做準備。
主持人2:三(1)同學(xué)朗誦的《誡子書(shū)》的最后得分為_(kāi)_,祝賀三(1)班。
主持人1:春天,是一個(gè)美麗的季節,草長(cháng)鶯飛,遍地春光;春天,是一個(gè)想象的季節,神游四野,上天入地。
主持人2:在這個(gè)美好的春天里,一(1)班的孩子又用他們新奇的想象,為我們描繪出怎樣的畫(huà)面呢?下面,請欣賞兒童詩(shī)《我想》。請六(1)同學(xué)做準備。
主持人1:一(1)同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為_(kāi)_,祝賀一(1)班。
主持人2:少年智則國智,少年強則國強。
主持人1:明天的`祖國誰(shuí)來(lái)建?試看我有志的中華少年!請欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。請五(1)同學(xué)做準備。
主持人2:六(1)同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為_(kāi)_,祝賀六(1)班。
主持人1:他是時(shí)代的天之驕子,他是新中國的締造者。
主持人2:長(cháng)征路上,千軍萬(wàn)馬,一個(gè)人,一支筆,一個(gè)聲音,道出中華民族的必勝信心。接下來(lái),請欣賞五(1)班詩(shī)朗誦,“閃閃紅星”革命詩(shī)歌系列。請二(2)班同學(xué)做準備。
主持人2:五(1)班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的最后得分為_(kāi)_,向五(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個(gè)亮點(diǎn)。
主持人2:今天,我們將以由衷的熱愛(ài),滿(mǎn)腔的熱情,誦讀它,感受它,讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園,把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞二2班帶來(lái)的國學(xué)經(jīng)典誦讀。請二(1)班同學(xué)做準備。
主持人1:二(2)同學(xué)朗誦的《國學(xué)經(jīng)典》的最后得分為_(kāi)_,祝賀二(2)班。
主持人1:——瞧,這群可愛(ài)的小青蛙正向我們歡快的走來(lái)!請一(2)同學(xué)做準備。
主持人2:二(1)班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為_(kāi)_,祝賀二(1)班。
主持人1:我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大,我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉,多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2:常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì )感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會(huì )感激——感激我的老師,因為他們給了我無(wú)窮的知識。
主持人1:學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量。學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺?,因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。下面請一(2)班帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請五(2)同學(xué)做準備。
主持人2:一(2)同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為_(kāi)_,祝賀一(2)班。
主持人1:春光明媚,鶯飛草長(cháng),槐花飄香,柳絮紛飛,奏響一曲春天交響樂(lè )。
主持人2:春天是詩(shī)歌的季節,春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
主持人1:這個(gè)季節總讓人想起,一片片嫩綠的小草,一只只吟唱的鳥(niǎo)兒,一縷縷芳香的泥土,一群群奔跑的孩子。
主持人2:而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊,在歲月的流逝中,它們猶如一股美妙的清泉,時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
主持人1:我愿變成一條魚(yú),游在春天的河流里;我愿變成一只鳥(niǎo),在祖國的天空飛翔;
主持人2:我愿變成一朵花,開(kāi)在春天的草原上;我愿變一支歌,在祖國的每一個(gè)地方飛揚…下面請欣賞由五二班帶來(lái)的詩(shī)組《春之歌》。
主持人1:五(2)同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為_(kāi)_,祝賀五(2)班。請三(1)同學(xué)做準備。
主持人2:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
主持人1:有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應感恩,它就是——“媽媽”,下面請欣賞三(1)班古詩(shī)朗誦《游子吟》。請二(1)班同學(xué)做準備。
主持人2:三年級一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為_(kāi)_,向三(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想,載著(zhù)我們揚帆遠航。
主持人2:我們是光榮的少先隊員,我們是二十一世紀的中國少年;面對祖國,我們莊嚴的宣誓:”紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請聽(tīng)二一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《敬禮!祖國》。請一(1)班同學(xué)做準備。
主持人1:二(1)班同學(xué)朗誦的《敬禮!祖國》的最后得分為_(kāi)_,向二(1)班同學(xué)表示祝賀。
主持人2:唐詩(shī)是我國古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆,歷來(lái)與宋詞并稱(chēng)雙絕,都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1:直到今天,唐詩(shī)仍在陶冶著(zhù)人們的情操,給我們帶來(lái)了美的享受。下面,請欣賞一年(1)班的唐詞聯(lián)誦:《靜夜思》,《相思》。
主持人2:一年級一班朗誦的《會(huì )飛的小星星》最后得分為_(kāi)___,向一(2)班同學(xué)表示祝賀。
主持人1:下面有請校長(cháng)公布本次朗誦會(huì )的比賽結果并頒獎.
主持人2:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬(wàn)世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典,讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1:愿中外詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
主持人1:——小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(cháng)河,飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽到此結束,謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人(合):再見(jiàn)!
(陳沭琪)尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天,我們在這里歡聚一堂,一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界。一年級二班經(jīng)典誦讀現在開(kāi)始。
(陳傳熙)小時(shí)候,常聽(tīng)媽媽給我們背起這首詩(shī):
齊:中華上下五千年,腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
陳傳熙《風(fēng)》(齊)。
陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句,女一句)。
陳傳熙《鹿柴》(男二句,女二句)。
陳沭琪《尋隱者不遇》()。
陳傳熙《池上》()。
陳沭琪《樂(lè )游原》(男二句,女二句)。
陳傳熙《重別周尚書(shū)》(齊)。
陳沭琪《塞下曲》(男一句,女一句,二句齊)。
陳傳熙《梅花》(齊)。
(陳沭琪):誦讀千古美文,
(陳傳熙):營(yíng)造書(shū)香校園。
(陳沭琪):讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣。
(陳傳熙):讓我們的心靈沐浴書(shū)香。
二人齊:一年級二班誦讀完畢,謝謝大家!
舞一柄長(cháng)劍撥開(kāi)烏云,擷一縷長(cháng)風(fēng)直上昆侖,吟一部《風(fēng)騷》感天動(dòng)地,留一脈詩(shī)章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位詩(shī)人、文藝理論家朋友們:大家早上好!
五月的風(fēng),像路旁的玉蘭花散發(fā)著(zhù)芳香。五月的風(fēng),像浪漫的彩碟煸動(dòng)著(zhù)詩(shī)歌的翅膀。沐浴清風(fēng),穿過(guò)花香,踏著(zhù)歌聲,您來(lái)到來(lái)到端午詩(shī)會(huì )的現場(chǎng),對您的到來(lái)我們表示最熱烈的歡迎!
節分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。兩千多年前的一個(gè)五月,屈原走了,走進(jìn)汨羅的波濤,走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。天旋日轉,滄海桑田,而屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻,與天地比壽,與日月同光。
屈原走了,他的詩(shī)魂卻成為中國詩(shī)歌之夢(mèng)想,成為盛產(chǎn)詩(shī)歌的沃土,成為華夏詩(shī)人的向往。
年年歲歲端午好,萬(wàn)方朝圣向屈原。旭日藍天開(kāi)新宇,青山綠水壯詩(shī)魂。我們的節日——端午20_年_市端午詩(shī)詞朗誦會(huì )拉開(kāi)序幕,首先向您介紹出席本次詩(shī)會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓,今天出席詩(shī)詞朗誦會(huì )的領(lǐng)導有:(省略)。
我們的節日端午——20_年端午詩(shī)詞朗誦會(huì )現在開(kāi)始:
閉幕詞:
吟著(zhù)“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”詩(shī)句,我們從《離騷》中一路走來(lái),朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng),宋詞元曲,我們徜徉在詩(shī)的國度,期許著(zhù)與詩(shī)的。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。此時(shí)此刻,我們穿越時(shí)光的隧道,看到了中國的詩(shī)祖屈原,他衣袂飄飄,深情吟哦,與我們潯州詩(shī)人的篇章交相輝映,成就潯州詩(shī)章之壯麗。
時(shí)逢端陽(yáng)五月天,炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩(shī)風(fēng)越萬(wàn)年。路漫漫兮求索遠,水潺潺兮夢(mèng)魂牽。今朝吾輩過(guò)端午,吟詩(shī)抒懷奮揚鞭。敬奉賢人鑄傳統,見(jiàn)賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸,民族精神萬(wàn)代傳。
紀念中華民族的傳統節日端午節,弘揚中華民族文化精神,我們的節日.端午20_年_市端午詩(shī)詞吟誦會(huì )到此結束。
祝各位領(lǐng)導、嘉賓、朋友們端午節快樂(lè )!
又是一年金秋好時(shí)節,繁花似錦,歡歌如潮。
親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!
在晚會(huì )開(kāi)始之前,請允許我代表人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì )送上節日的良好祝愿和真誠的問(wèn)候!祝愿偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網(wǎng)友身體健康、合家歡樂(lè )!
今天晚上,人民網(wǎng)網(wǎng)友聯(lián)誼會(huì )、聯(lián)誼文學(xué)社在聯(lián)誼會(huì )館隆重舉辦金秋國慶·對聯(lián)對詩(shī)大會(huì )。
四海舉杯,相聚聯(lián)誼,歡聲笑語(yǔ),喜氣洋洋。
文檔為doc格式。
女:親愛(ài)的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合:今天,在端午節來(lái)臨之際,我們六年級全體同學(xué)進(jìn)行“紀念屈原,誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。
男:屈原愛(ài)祖國,愛(ài)人民,,堅持真理,寧死不屈,可與日月?tīng)庉x。
女:兩千多年來(lái),飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴,他那種愛(ài)國情懷,浪漫詩(shī)篇,已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌《端午》。
三、女:“還我河山”志猶在,長(cháng)劍在手縛蒼龍!是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨,對天長(cháng)嘯?歌聲起處,但見(jiàn)岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿(mǎn)江紅》《江城子。密州出獵》。
甲:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
乙:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
甲:最是書(shū)香能致遠,好書(shū)伴我們一路遠行。
乙:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣。
合:“紀念屈原,誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結束。謝謝大家。
合:大家下午好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:我們贊美那些古代的詩(shī)人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。
乙:我們吟頌那些優(yōu)美的詩(shī)歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的熏陶。
甲:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。
乙:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。
合:四年級三班古詩(shī)文誦讀——現在開(kāi)始!
乙:首先,請欣賞《涼州詞》。
甲:涼州詞唐王之渙。
合:黃河遠上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
乙:一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(cháng)卷。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨、悲壯的情感,表現了作者對守邊將士的深切同情。
甲:古往今來(lái),有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格,引來(lái)無(wú)數文人墨客的競相贊賞,我們稱(chēng)之為“植物四君子”。它們分別是:梅,蘭,竹,菊。
乙:一提起作為四君子之首的梅花,大家不由的想起“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!?/p>
甲:今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》。
乙:墨梅元王冕。
合:我家洗硯池頭樹(shù),個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。
甲:春天,萬(wàn)物復蘇的季節,鄉村四月的大地上,到處是勞動(dòng)者忙碌的身影。
乙:他們播下了種子,同時(shí)也播下了幸福、希望。
甲:鄉村四月宋翁卷。
合:路遍山原白滿(mǎn)川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。
甲:蘇軾是中國文學(xué)藝術(shù)罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵、弟蘇轍并稱(chēng)“三蘇”。后代文人稱(chēng)其為“坡仙”、“詩(shī)神”、“詞圣”等。甲:西湖,人間天堂,自古有多少文人雅士贊美、頌揚,剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮。
乙:飲湖上初晴后雨,宋蘇軾。
合:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。甲:我要上大學(xué),是每個(gè)寒門(mén)學(xué)子共同的心聲,金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表,唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達當時(shí)的心情。
乙:登科后唐孟郊。
合:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花。
甲:古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,
乙:它又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。
男:古詩(shī)是一扇神秘的門(mén),他垂青于每一位敲門(mén)者。
女:古詩(shī)是一扇清新的窗,她激勵著(zhù)每一個(gè)尋夢(mèng)者。
男:讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠離我們;。
女:讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;。
合:讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;。
合:讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書(shū)香、一生輝煌!
合:大家,晚上好!
男:夢(mèng),悄悄藏于心底。
女:夢(mèng),指引我們走向未來(lái)。
男:我們的都是有夢(mèng)的人,它深深扎根在我們心中,在心底熠熠生輝。
女:每一個(gè)有夢(mèng)的人,他永遠不會(huì )懼怕黑暗,因為他的心中有一盞明燈,照亮人生的路。
男:今天,我們聚集在這里,讓我們共同分享他們的中國夢(mèng)。
女:讓我們細細聆聽(tīng)、慢慢品味,去欣賞那美麗的中國夢(mèng)。
男:讓我們以熱烈的掌聲向到場(chǎng)的領(lǐng)導、評委和參賽選手表示熱烈的歡迎!
女:接下來(lái)請允許我為大家介紹這次演講比賽的評委,評委共7名,他們是:
男:比賽計分采取去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分,以平均分為參賽選手的最后得分,本次參賽選手按照預先抽取的上場(chǎng)序號參賽,不得臨時(shí)更換。
女:此次比賽共設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。獲獎同學(xué)的班級四項評比按10分、8分、5分、3分給班級加分并給予頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
男:下面我宣布福州金橋學(xué)?!巴墓茶T中國夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽。合:現在開(kāi)始!
女:多彩的實(shí)驗室,智慧的課堂,忙碌的車(chē)間,縝密的圖紙,都有我們的中國夢(mèng),讓我們騰飛我們的中國夢(mèng),馳騁我們的中國夢(mèng)。
男:下面有請高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來(lái)《我的中國夢(mèng)》,大家熱烈歡迎。請高二(3)班王啟文準備。
女:感謝高璐、黃向鵬同學(xué)的精彩表現,請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。
男:回想曾經(jīng),紅軍走過(guò)千山萬(wàn)水,只為我們現在的幸福生活?!凹t軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑?!遍L(cháng)征是大無(wú)畏的革命英雄主義壯舉,是百折不撓的革命精神和所向無(wú)敵的英雄氣概,是一首自強不息、堅忍不拔、無(wú)堅不摧的革命樂(lè )章。
女:下面有請高二(3)班王啟文給我們帶來(lái)《毛澤東七律詩(shī)兩首》,大家熱烈歡迎。請初一(3)班林龍杰馬玉杰準備。
男:1號選手高璐、黃向鵬同學(xué)帶來(lái)的《我的中國夢(mèng)》最后得分為()。感謝王啟文同學(xué)的精彩表現,請評委老師為王啟文同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
女:“少年強則國強,少年智則國智,少年富則國富”,這句話(huà)讓我們認識到我們年輕一代所肩負的民族復興的歷史重任,讓我們看到了我們是祖國前進(jìn)的希望。我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個(gè)優(yōu)秀民族的一份子而自豪!
男:下面有請初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來(lái)《相約中國夢(mèng)》,大家熱烈歡迎。請高二(5)班葉沁馨準備。
女:2號選手王啟文同學(xué)帶來(lái)的《毛澤東七律詩(shī)兩首》最后得分為()。感謝林龍杰、馬玉杰同學(xué)的精彩表現,請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。
男:翔實(shí)的史料、恢弘的氣勢、深沉的語(yǔ)言、珍貴的歷史圖片,為世人展示了一幅民族復興的畫(huà)卷。閱讀復興之路的歷程,變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見(jiàn)的腳印。中華民族100多年來(lái)的強國之夢(mèng),我們依舊不懈探索。
女:下面有請高二(5)班葉沁馨給我們帶來(lái)《中國夢(mèng)》,大家熱烈歡迎。請初一(2)班王心潔準備。
男:3號選手林龍杰、馬玉杰同學(xué)帶來(lái)的《相約中國夢(mèng)》最后得分為()。感謝葉沁馨同學(xué)的精彩表現,請評委老師為葉沁馨同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
女:夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅定的方向,沒(méi)有堅定的方向,就沒(méi)有生活的未來(lái)。也許因為年輕,我們的夢(mèng)想被很多人抱以不屑或嘲笑,但我們不會(huì )放棄!
男:下面有請初一(2)班王心潔給我們帶來(lái)《我的中國夢(mèng)》,大家熱烈歡迎。請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準備。
女:4號選手葉沁馨同學(xué)帶來(lái)的《中國夢(mèng)》最后得分為()。感謝王心潔同學(xué)的精彩表現,請評委老師為王心潔同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
男:“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊,這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它,恐怕只會(huì )如行尸走肉般茍延殘喘于世。在你跌倒受傷的時(shí)候,夢(mèng)想就像遠方誘人的風(fēng)景,讓你擦干眼淚,繼續迎著(zhù)荊棘奔跑。中國,經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌,如今讓我們懷揣中國夢(mèng),走向復興。
女:下面有請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來(lái)《我們的中國夢(mèng)》,大家熱烈歡迎。請高一(1)班方述準備。
男:5號選手王心潔同學(xué)帶來(lái)的《我的中國夢(mèng)》最后得分為()。感謝陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)的精彩表現,請評委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評委老師。
女:傾聽(tīng)東方的聲音,仰望石窟的壁畫(huà),凝視升起的國旗。我們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而驕傲,為中國的文明燦爛而自豪,為了一個(gè)不變的追求,我們在歲月深處寫(xiě)下光榮。我驕傲,因為我是中國人;我自豪,因為我是中國人。
男:下面有請高一(1)班方述給我們帶來(lái)《我驕傲,因為我是中國人》,大家熱烈歡迎。請高一(1)班趙欣悅準備。
女:6號選手陳源傈、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)帶來(lái)的《我們的中國夢(mèng)》最后得分為()。感謝方述同學(xué)的精彩表現,請評委老師為方述同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
男:我是中國少年,擁有一個(gè)夢(mèng),中華民族五千年歷史傳承著(zhù)的一個(gè)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候,我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現!
女:下面有請高一(1)班趙欣悅給我們帶來(lái)《少年夢(mèng),中國夢(mèng)》,大家熱烈歡迎。請高二(3)班范瑞秧準備。
男:7號選手方述同學(xué)帶來(lái)的《我驕傲,因為我是中國人》最后得分為()。感謝趙欣悅同學(xué)的精彩表現,請評委老師為趙欣悅同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
女:雪花,潔凈而透明。她撒鹽空中差可擬,它輕輕地飄下,風(fēng)一吹,飄向遠方。翩翩的雪花,輕柔、自由、浪漫、飛揚,希望自己像一片雪花一樣,像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛(ài)人的心里。
男:下面有請高二(3)班范瑞秧給我們帶來(lái)徐志摩的《雪花的快樂(lè )》,大家熱烈歡迎。請高二(1)班杜懿準備。
女:8號選手趙欣悅同學(xué)帶來(lái)的《少年夢(mèng),中國夢(mèng)》最后得分為()。感謝范瑞秧同學(xué)的精彩表現,請評委老師為范瑞秧同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。
男:我的祖國,一個(gè)神秘的國度,擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國,一個(gè)美麗的國度,經(jīng)歷了多少歲月的風(fēng)雨飄搖。有時(shí),我愿化作些許音符,為祖國譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè )章;有時(shí),我想變作一朵花,為祖國點(diǎn)綴一副璀璨的圖畫(huà)。
女:下面有請高二(1)班杜懿給我們帶來(lái)《我的祖國》,大家熱烈歡迎。
男:9號選手范瑞秧同學(xué)帶來(lái)的《雪花的快樂(lè )》最后得分為()。感謝杜懿同學(xué)的精彩表現,請評委老師為杜懿同學(xué)打分。(念分)謝謝評委老師。最后一位參賽選手已經(jīng)朗誦完畢,讓我們再次為所有的參賽選手送上熱烈的掌聲。
女:比賽到此告一段落,但看大家似乎還意猶未盡,怎么辦呢?沒(méi)事,我們還有一場(chǎng)神秘壓軸大秀等著(zhù)大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國說(shuō)》。
男:感謝高二(3)班同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。10號選手杜懿同學(xué)帶來(lái)的《我的祖國》最后得分為()。最終的比賽結果即將出爐,在此過(guò)程中,請高中語(yǔ)文集備組組長(cháng)鮑秀英老師為我們的選手們進(jìn)行點(diǎn)評,掌聲有請!
女:感謝鮑老師的精彩點(diǎn)評,比賽結果已經(jīng)新鮮出爐。請允許我為大家公布優(yōu)秀獎得主為:
三等獎得主為:二等獎得主為:一等獎得主為:
男:讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎同學(xué),榮譽(yù)證書(shū)及獎品頒發(fā)儀式將于明天課間操時(shí)間進(jìn)行,盡請期待。
女:現在我宣布,福州金橋學(xué)?!巴墓茶T中國夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結束,感謝大家的光臨,請各班同學(xué)有序地回到班級。
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