初二開(kāi)學(xué)班會(huì )內容方案就在下面，歡迎大家借鑒!

[班會(huì )主題]：《共創(chuàng )新世紀》

[班會(huì )目的]：

1.增強學(xué)生對科技知識的了解、認識。

2.提高學(xué)生的小科技作品的設計與制作方面的實(shí)踐動(dòng)手能力。

3.培養學(xué)生的創(chuàng )新性思維，開(kāi)拓他們的思維能力。

[班會(huì )重點(diǎn)]：

當今社會(huì )正處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)沒(méi)有科學(xué)知識、尤其是現代科學(xué)知識及實(shí)際動(dòng)手能力的人將寸步難行;一個(gè)缺乏想象力和創(chuàng )新能力的人勢必會(huì )被社會(huì )所淘汰。

本節班會(huì )課主要是要讓學(xué)生意識到將來(lái)要成為一名科技工作者，除了要掌握豐富的現代科學(xué)知識外，還應具備優(yōu)秀的開(kāi)拓創(chuàng )新的品質(zhì)與實(shí)際動(dòng)手的能力。

[班會(huì )要求]：

1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。

既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。

2、體現特色、突出個(gè)性。

各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本以學(xué)生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。

各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。

注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總、榮譽(yù)證書(shū)的發(fā)放等。

確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。

4、整個(gè)科技節的系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項目的負責人要關(guān)注過(guò)程，確?；顒?dòng)過(guò)程的安全。

[班會(huì )手段]：多媒體幻燈片課件輔助教學(xué)

[班會(huì )形式]：知識搶答、小發(fā)明展示

[班會(huì )過(guò)程]：

準備階段

1.本次主題班會(huì )是以競賽的形式來(lái)設計的。

2.由本次主題班會(huì )的籌備小組秘密選出50道科技知識問(wèn)答題，并制作出相應的多媒體幻燈片。

3.籌備小組擬出評委名單，制定出相關(guān)的評分細則，交班委會(huì )通過(guò);評委必須是大家認為公正、學(xué)優(yōu)的同學(xué)。

4.把全班同學(xué)分成四個(gè)參賽小組，給他們一星期左右的準備時(shí)間，查閱有關(guān)科技方面的資料和書(shū)籍，制定參賽方案，設計、制作參賽作品。

競賽結束后互相交流觀(guān)點(diǎn)和感想，總結經(jīng)驗，寫(xiě)出參賽體會(huì )。

每組選派四名最優(yōu)秀的同學(xué)作為參賽選手。

5.每組同學(xué)須齊心協(xié)力準備本組的小發(fā)明和小設想。

實(shí)施過(guò)程

1.主持人導入班會(huì )主題——《共創(chuàng )新世紀》

2.精美的多媒體幻燈片出現在大屏幕上，第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開(kāi)始。

3.第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品，并給大家介紹設計思想和設計方案、演示作品功能，說(shuō)明作品用途。

4.一組優(yōu)美的幻燈片將學(xué)生帶入了最后一個(gè)單元——“奇思妙想”。

四組同學(xué)將各派一名表達能力強的同學(xué)用簡(jiǎn)潔而精辟的語(yǔ)言把大家帶進(jìn)一個(gè)他們設計的科幻空間。

5.討論“如何愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”

6.評委打分，主持人宣布競賽結果

7.班主任老師進(jìn)行總結：

這次班會(huì )準備充分、形式多樣、生動(dòng)活潑、爭顯才智。

它不僅使我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識、開(kāi)闊了眼界，而且也使我們更清楚地懂得了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要性。

每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)投身于祖國的建設中獲得成功，但這需要在求學(xué)中練就一身扎實(shí)的基本功。

只有具備了豐厚的知識、創(chuàng )新的精神才能穩步開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)。

希望同學(xué)們努力學(xué)習、運用科學(xué)知識，在不久的將來(lái)我們中間能涌現出大批國家需要的全面的、復合型的科技人才。

8.主持人宣布班會(huì )結束。

一、活動(dòng)內容：調整心態(tài)，把握成功

二、活動(dòng)目的：在幾次大型考試過(guò)后，部分同學(xué)出現了一些低迷，消極的情緒，通過(guò)這次活動(dòng)，就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài)，適應初中緊張而忙碌的學(xué)習與生活。

三.活動(dòng)過(guò)程：

主持人：鄭少璇、譚茵文(下面簡(jiǎn)稱(chēng)鄭與譚)

鄭、譚：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

鄭：我是主持人鄭少璇。

譚：我是主持人譚茵文。

鄭：世上無(wú)難事，只要肯攀登。

這是我最喜歡的一句座右銘，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成、去實(shí)現它，而將事情做成功，永遠離不開(kāi)足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者，事竟成。

告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài)，就能將難題迎刃而解!

鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學(xué)習心態(tài)的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請音樂(lè )之聲組合為我們講述，在他們的學(xué)習生活中有著(zhù)哪些煩惱故事!(音樂(lè )之聲組合表演)

活動(dòng)一，由“音樂(lè )之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

初一上——黃曼妮

似水流年，今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了一中，走進(jìn)了初一生活。

初一的生活讓我感到無(wú)比新鮮、有趣。

校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。

我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個(gè)晨曦帶來(lái)全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿(mǎn)清誼

一中(我家)大門(mén)常打開(kāi)開(kāi)放懷抱等你

擁抱過(guò)就有了默契你會(huì )愛(ài)上這里

初一下——陳一鳴

到了初一下半學(xué)期。

再有的感覺(jué)便是緊張的。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。

稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。

鄭：好的，非常感謝音樂(lè )之聲組合為我們帶來(lái)的精彩表演!

譚：大家是不是很有同感呢?

鄭：是的，但可惜的是，在在幾次大型考試過(guò)后，部分同學(xué)出現了一些低迷，消極的情緒，時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情，而成績(jì)單上的分數一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫，糾結，痛苦，消極怠慢…….

譚：請看看我們班上的某些現象(幻燈片展示)

鄭：接下來(lái)再看看班上某些同學(xué)的心聲!

覺(jué)得初二學(xué)習好苦，什么時(shí)候才能熬得過(guò)去?放棄，一次又一次在心底深情地呼喚著(zhù)。

-----某位同學(xué)的心聲

譚：你認為產(chǎn)生消極學(xué)習心態(tài)的原因有哪些?

產(chǎn)生消極學(xué)習心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那么同學(xué)們，你們認為我們該如何

(學(xué)生討論解決方法)

鄭：同學(xué)們講得都非常精彩，沒(méi)錯，當我們遇到難題時(shí)，就要以積極的心態(tài)去面對，不退縮，不氣餒，為自己的未來(lái)而奮斗!

鄭、譚：掌聲有請班主任為我們作總結!

班主任總結：在我們的學(xué)習生活中，心態(tài)起著(zhù)至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習將會(huì )產(chǎn)生完全不同的結果。

如何化消極為積極：1.要有目標，有追求，有動(dòng)力2.勇于克服困難，堅持不懈annharbison說(shuō)過(guò)：永遠不要浪費從困境中學(xué)習的機會(huì )。

3.學(xué)會(huì )反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示，培養自信…….

潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

班會(huì )主題：健康上網(wǎng)益我身心

活動(dòng)班級：初二(6)班

主持人：主持人甲姚舒敏 主持人乙 陳暖兒

班會(huì )目標：讓學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò )，學(xué)會(huì )科學(xué)合理的利用網(wǎng)絡(luò )

班會(huì )前準備：1、在全班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )利用情況調查

2、排練小品《足不出戶(hù)知天下》

3、組織辯論隊，收集關(guān)于網(wǎng)絡(luò )利弊的資料

班會(huì )流程：

甲：隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)了太多太多的新鮮事物：e-mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛(ài)好。

乙：是啊，網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的.生活更豐富多采了。

甲：可在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )也給我們帶來(lái)了許多值得全社會(huì )共同關(guān)注的問(wèn)題。

比如青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)吧問(wèn)題等，都值得我們共同探討和解決。

乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì )的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò )這把雙刃劍。

甲：初二(6)班主題班會(huì )《網(wǎng)絡(luò )，愛(ài)你?恨你?》

合：現在開(kāi)始

乙：下面就有請幾位同學(xué)代表上臺為大家演唱網(wǎng)絡(luò )歌曲《豬之歌》(學(xué)生演唱)

甲：感謝同學(xué)的精彩表演，這首熱情洋溢的網(wǎng)絡(luò )歌曲，讓我們感受了網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)的歡樂(lè )。

古人有一個(gè)夢(mèng)想：足不出戶(hù)知天下，今天，因為網(wǎng)絡(luò )，我們非常輕松地就能實(shí)現，不用舟車(chē)勞頓，下面請欣賞小品，《足不出戶(hù)知天下》。(4位同學(xué)表演小品)

乙：網(wǎng)絡(luò )交往好像真的很好!可是，我們來(lái)看《一封特殊的求救信》

xx年3月14日，一封特殊的求助信送到了山西省方山縣縣委書(shū)記張國彪的手中。

張書(shū)記：

您好!

今天我終于認識到我錯了，認識到網(wǎng)吧的危害……

它使許多家長(cháng)操心，每天要到網(wǎng)吧去找孩子，許多學(xué)生甚至在網(wǎng)吧過(guò)夜，徹夜不歸。

而那些網(wǎng)吧老板也很有背景，公安局檢查時(shí)有人通風(fēng)報信，未成年人從后門(mén)出去……希望您抽出一點(diǎn)時(shí)間管一管這不良之風(fēng)。

張書(shū)記求助信的出現讓山西省方山縣縣委書(shū)記張國彪大為吃驚。

收到信的當天，張國彪就帶領(lǐng)官員到網(wǎng)吧去調查，結果發(fā)現，實(shí)際情況和信中所說(shuō)的一模一樣：網(wǎng)吧里坐著(zhù)的幾乎全是中小學(xué)生。

張國彪當即決定，必須徹底解決網(wǎng)吧問(wèn)題，給孩子們一個(gè)交待。

于是下令一個(gè)月內將方山縣全部網(wǎng)吧關(guān)閉。

這個(gè)決定引起了社會(huì )的強烈爭議。

乙：同學(xué)們，你是否支持張國彪書(shū)記的做法?有人支持，有人反對。

智者畏因，迷者畏果。

下面我們來(lái)一場(chǎng)辯論賽，看哪邊的嘴皮子厲害(辯論：網(wǎng)絡(luò )利大于弊還是弊大于利)

甲：正反兩方的辯論都很精彩，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，到底是利大還是弊大，主要取決于能否正確對待網(wǎng)絡(luò )交往。

那么我們該如何用好網(wǎng)絡(luò )，做好網(wǎng)絡(luò )主人?(同學(xué)發(fā)表見(jiàn)解)

乙：同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò )給我們生活帶來(lái)的利與弊，我們生活在現實(shí)的社會(huì )中，虛幻的網(wǎng)絡(luò )僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現實(shí)。

甲：今天，我們把這種理性的認識通過(guò)游戲的形式表現出來(lái)，下面開(kāi)始我們的游戲環(huán)節“幸運52”。(分組游戲，游戲規則一人比劃一人猜，詞語(yǔ)是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)詞，如網(wǎng)癮、打游戲、克制網(wǎng)癮等)

乙：同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，我們在游戲中學(xué)。

網(wǎng)絡(luò )，我們既愛(ài)又恨。

現在，我們將用我們的筆，繪出這既愛(ài)又恨的情愫，下面，讓我們盡情的舞動(dòng)畫(huà)筆，開(kāi)始我們的漫友漫游。(現場(chǎng)作畫(huà))

甲：我們這節班會(huì )

課的宗旨是：倡導同學(xué)們健康、快樂(lè )、安全地上網(wǎng)，讓我們共同倡議《網(wǎng)絡(luò )文明公約》，有請班長(cháng)陳偉城代表我們發(fā)出倡議。

要善于上網(wǎng)學(xué)習 不瀏覽不良信息

要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強自護意識 不隨意約會(huì )網(wǎng)友

要維護網(wǎng)絡(luò )安全 不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

乙：通過(guò)這次班會(huì )課，我們學(xué)習了更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的知識，在今后的學(xué)習生活中，讓我們牢記，網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，期望我們能利用好網(wǎng)絡(luò )。

甲： 是啊!下面我宣布初二(6)班《網(wǎng)絡(luò )，愛(ài)你?恨你?》主題班會(huì )到此結束，下面請班主任為班會(huì )課做總結。(班主任做總結)

小學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì )內容就是為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì )方案的內容，歡迎大家閱讀!

一、班主任提新學(xué)期要求：

新學(xué)期，同學(xué)們面貌煥然一新，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。

在寒假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。

同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

二、全班交流：

1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?

2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣!設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做?組內制定計劃。

3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄最新小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì )最新小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì )。

整理適合自己的好計劃。

寫(xiě)下來(lái)或制作一張計劃表。

4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的語(yǔ)言，激勵小組員繼續努(營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū))力，爭取越來(lái)越棒!

三、學(xué)習《學(xué)生在校一日基本要求》 班長(cháng)宣讀《學(xué)生在校一日基本要求》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明示范班”。

四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃表。

五、班主任總結講話(huà)：

同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。

有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后最新小學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)主題班會(huì )策劃書(shū)。

希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。

同學(xué)們，現在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

一、主題：愛(ài)學(xué)習、愛(ài)祖國

小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案。

三、時(shí)間：9月1日上午8：30

四、地點(diǎn)：西操場(chǎng)

五、主持：沈xx

六、議程：

1、迎新生

主持人：

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!沐浴晨光，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望。

迎著(zhù)秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。

清爽的季節里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光!看，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，想必心中都充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)。

看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學(xué)入場(chǎng)。

(掌聲響起)

同學(xué)們，從現在開(kāi)始這些小弟弟小妹妹就正式成為我們xx小學(xué)的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學(xué)習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在xx小學(xué)這個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè )的每一天。

2、宣布儀式開(kāi)始

新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。

下面我宣布xx小學(xué)20xx年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。

首先進(jìn)行的是升旗儀式。

3、升旗儀式(升旗音樂(lè ))

請護旗手就位，今天升旗儀式的護旗手是：。

下面，全體立正，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

……

禮畢。

護旗手回隊。

新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習的準備。

讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)講話(huà)。

4、校長(cháng)講話(huà)。

……

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?下面有請我們的教師代表? 發(fā)言。

5、優(yōu)秀教師發(fā)言。

……

新學(xué)期，新起點(diǎn)，老師們對大家都寄予了厚望，相信每個(gè)同學(xué)的心中也 資 料 來(lái)源于 貴大-在線(xiàn) 都有一盞燈在指引著(zhù)自己前進(jìn)的方向。

下面有請優(yōu)秀學(xué)生代表? 發(fā)言。

6、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言。

……

同學(xué)們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。

如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，同學(xué)們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?

7、宣誓。

讓我們跟著(zhù) 同學(xué)一起來(lái)宣誓：

我決心：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)祖國。

以樂(lè )觀(guān)對待挫折，用勤奮創(chuàng )造成績(jì);

以拼搏書(shū)寫(xiě)人生，用自信點(diǎn)亮生活;

我追求，我行動(dòng)，我進(jìn)步;我?jiàn)^斗，我堅持，我成功!

七、宣布儀式結束

同學(xué)們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂(lè )。

讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導下，刻苦學(xué)習、奮力進(jìn)取。

用德育、知識雙豐收的成績(jì)，為xx小學(xué)這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧!

下面我宣布xx小學(xué)2012秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。

最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!祝我們xx小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

八、師生退場(chǎng)

各班按一到六年級的順序依次退場(chǎng)，進(jìn)各班教室準備開(kāi)學(xué)事宜。

九、其它工作：

1、出場(chǎng)順序( 楊xx、毋xx)

2、攝影(靳xx)

3、廣播音響(李xx)

4、會(huì )場(chǎng)紀律(各班班主任)

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調整，明確奮斗目標，進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。

教學(xué)內容：重溫規章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、常規教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規章制度。

4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。

使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。

不趴在走廊外的欄桿上。

不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。

(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)

飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)

同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

三、衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。

地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。

值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標。

1)初三面臨著(zhù)升學(xué)，學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)?；貓?，向父母回報。

2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步!

1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2)班委會(huì )與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規》。

3)班委會(huì )代表發(fā)言，

學(xué)生代表發(fā)言，

學(xué)生自由發(fā)言。

班主任：

今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。

同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會(huì )代表發(fā)言，學(xué)生代表做準備。

3、班委代表發(fā)言

作為班委會(huì )的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認為時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢，學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高中深造。

此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團結起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學(xué)們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會(huì )代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。

來(lái)到閆什鎮中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預習，預習也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jì)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差?，F在是初中生活的.最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準備。另外尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。

你們有什么好的學(xué)習方法、經(jīng)驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究----學(xué)習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規。

6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái)，實(shí)現自己的人生目標

學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。

7、班長(cháng)帶頭宣誓：

讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)!

8、班主任總結：

我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

2)我希望大家做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習方法，培養自己嚴謹治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(cháng)，展示自己的才華。

我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴格要求自己，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)?；貓?，向家長(cháng)回報。

評析：

本次班會(huì )開(kāi)的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿(mǎn)希望。此班會(huì )學(xué)生回顧過(guò)去，展望未來(lái)，總結經(jīng)驗，暢所欲言，完善班規，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎。

今天的主題班會(huì ),我們就來(lái)一起討論關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的話(huà)題。首先，我們有請這節班會(huì )的主持人班長(cháng)楊娟和副班長(cháng)李小偉，掌聲有請!

女：今天這個(gè)班會(huì )課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎?

男：我們今天的內容就是關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話(huà)題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話(huà)做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)

男：現在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著(zhù)的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進(jìn)行評比，只能選一位做得最好的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧!

男：好，請組長(cháng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì )有小小的獎勵。

女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數最多。

(請三人記票)

男：第二個(gè)環(huán)節是“校園文明大家談”，有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜撟⒁饽男┓矫娴亩Y儀呢：

(自由發(fā)言)

1、(學(xué)生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生2): 學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著(zhù)裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(cháng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生3): 對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習取長(cháng)補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養成良好習慣。

4、(學(xué)生4): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應向長(cháng)輩打招呼;客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情地接待?？腿烁孓o時(shí)，應起身相送。長(cháng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(cháng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。

女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)

女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))

(一分鐘后)

男:好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)

現在我請最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺上.

女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會(huì )隨著(zhù)紙片的“消失”而永遠的“消失”。

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(記票結果己出來(lái))

女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎的是一等獎是,二等獎是,三等獎是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎勵————每人獎勵月考評積分5分.

男：今天的第三個(gè)環(huán)節是對我們班這個(gè)月行為規范最差同學(xué)進(jìn)行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。

女：他們是…………(不宣布)

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

高中開(kāi)學(xué)班會(huì )內容就是為大家整理的高中開(kāi)學(xué)班會(huì )活動(dòng)方案內容，歡迎大家閱讀!

一、活動(dòng)目的

結合區教育局“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)方案，有針對性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學(xué)生培養成為有理想、有思想、有主見(jiàn)、有行動(dòng)的時(shí)代少年。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x日

三、活動(dòng)內容

(一)第一講 升旗儀式及其他

1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式

2、8:40分進(jìn)行我校常規德育工作??《收心教育》

(二)第二講 “讓夢(mèng)想起航”主題班會(huì )

我校大隊部以大隊會(huì )的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開(kāi)主題班會(huì )，以隊部發(fā)出倡議、師生互動(dòng)、輔導員采訪(fǎng)、學(xué)生互動(dòng)、動(dòng)手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。

1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動(dòng)學(xué)生情緒。

輔導員導語(yǔ)導入主題

2、話(huà)題設計并向全體學(xué)生提問(wèn)，假期結束了，你收獲了什么?校級領(lǐng)導和輔導員等深入班級，采訪(fǎng)與傾聽(tīng)。

播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

3、新學(xué)期你為自己確定目標了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。(七分鐘)

4、你的夢(mèng)想是什么?怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想?學(xué)生教師中抒發(fā)夢(mèng)想情節，以及行動(dòng)目標。

廣播室播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(十分鐘)

5、座右銘板塊互動(dòng)。

輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類(lèi)，名師大家的座右銘等，請學(xué)生們將家中找好的座右銘，設計書(shū)寫(xiě)在卡片上，并粘貼在書(shū)桌右側，同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。

輔導員從而導出：“我的夢(mèng) 中國夢(mèng) 中國夢(mèng) 我們的夢(mèng)”這一理念。(十五分鐘)

(三)第三講 兩操

因天氣原因，我校將本塊活動(dòng)重心放在眼保健操上，以聽(tīng)音樂(lè )做，班主任糾錯，再跟隨音樂(lè )做，學(xué)生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。

(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座

由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個(gè)角度，全方位對全體學(xué)生進(jìn)行講座。

(五)第五講 “美在你身邊”主題班會(huì )

1、繼續以師生互動(dòng)的形式開(kāi)展本次主題班會(huì )，由輔導員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問(wèn)題，如：生活中的禮貌用語(yǔ)你知道嗎?見(jiàn)到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

2、由大隊長(cháng)xx同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

3、宣傳委員xx同學(xué)播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規歌》(十分鐘)

4、文體委員xxx播講《節約教育》(十分鐘)

新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：

一是收心。

把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二是決心。

新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初二年級的學(xué)生。

人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。

四是愛(ài)心。

不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。

尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。

五是用心。

讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。

只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。

同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng )造新的輝煌!

最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習好，各方面都進(jìn)步!

【主題背景】

西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對未來(lái)的目標愈高，志向就愈可貴”。

作為即將步入成人的學(xué)生，是否認真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對未來(lái)的人生有過(guò)規劃?這節主題班會(huì )課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹(shù)立正確的人生目標，制定科學(xué)的、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規劃。

【教育目的】

引導學(xué)生對未來(lái)人生目標和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索。

讓學(xué)生了解制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值。

明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識，通過(guò)融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

學(xué)生對高考的理性思考。

明確未來(lái)規劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性。

【活動(dòng)流程】

主持人：同學(xué)們，老師們，大家好!時(shí)值歲末，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個(gè)清晰的藍圖?對未來(lái)的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著(zhù)這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì )課。

1、小品(角色扮演)

預期目標：通過(guò)觀(guān)看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì )主題。

活動(dòng)載體：以19世紀中葉為時(shí)間背景，大量歐洲人士前往美國淘金為社會(huì )背景，以三個(gè)身份不同、對自己的人生規劃也不同的人，在美國淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內容的小品。

方法與手段：通過(guò)觀(guān)看小品，傾聽(tīng)其他同學(xué)在觀(guān)看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對人生的規劃的思考。

繼而由主持人提出問(wèn)題，由小品過(guò)渡到班會(huì )內容，思考自己的未來(lái)，對自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標，有一個(gè)規劃，并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內容和表演形式上。

因為小品的表演過(guò)程會(huì )對整個(gè)班會(huì )的氣氛有很大影響，所以我們應該做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段：

1)提問(wèn)同學(xué)：有沒(méi)有規劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答，請學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現你的人生目標?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導到班會(huì )主題：人生規劃。

4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性，并加以舉例說(shuō)明。

(愛(ài)因斯坦，周恩來(lái))

預期目標：讓同學(xué)們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代性。

3、與名人對話(huà)

預期目標：讓同學(xué)們了解要對未來(lái)有怎樣的目標，怎樣的目標才是合適自己的;如何規劃自己的人生來(lái)實(shí)現目標。

l部分一：未來(lái)目標的定位

實(shí)現方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國十大人物中的其中幾個(gè)事例)

2)分組討論：

主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來(lái)的目標應該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值。

過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。

當場(chǎng)上交、板書(shū)，并由主持人分類(lèi)總結。

(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注：目標的層次可分為以下幾點(diǎn)：

a、對自己有益，對集體、社會(huì )、國家有害。

b、對自己有益，對集體、社會(huì )、國家無(wú)影響。

c、對自己有益，對集體、社會(huì )、國家有益。

l部分二：影響人生規劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事，再次通過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現人生規劃的基本品質(zhì)要素)，得出結論：這些在一個(gè)人的設計未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。

(如：誠信、堅定、無(wú)私等)

l部分三：如何實(shí)現未來(lái)目標(人生規劃)

1)在明確目標的基礎上，回顧自己現在狀況、對照將來(lái)需要和應該做的準備工作，結合以上幾點(diǎn)因素，選擇最優(yōu)的目標實(shí)現路線(xiàn)，列出自己的人生規劃。

2)明確在現實(shí)中面對各種可能需要改變自己的規劃來(lái)實(shí)現未來(lái)目標(事例：魯迅)

4、身邊的實(shí)例

方法與手段：班主任老師講話(huà)

預期目標：從身邊的實(shí)例入手，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從現在做起，實(shí)踐未來(lái)的認識規劃。

5、總結

由主持人闡述：

自己需要制定目標&按自己的情況制定目標，不是沒(méi)有目標就不可以活，只是沒(méi)有目標會(huì )活得很累!因為目標是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì )輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái)。

準備過(guò)程：召開(kāi)班干部會(huì )議，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。

教學(xué)目的：通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度

一、導入：短文欣賞《一棵核桃樹(shù)》

房前有片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)，邊上就長(cháng)了一棵樹(shù)，由于不妨礙種萊，一直就沒(méi)動(dòng)它。

后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多出一棵樹(shù)。

孩子4歲時(shí)，去了一次鄉下，回來(lái)問(wèn)我："媽媽?zhuān)瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?shù)，我們家的這一棵也是棗樹(shù)吧?"

大人不在意的事，經(jīng)孩子一問(wèn)，就會(huì )顯得非常復雜。

聽(tīng)了兒子的問(wèn)話(huà)，我頓時(shí)猶豫起來(lái)。

我還真不知道它是棵什么樹(shù)。

于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是，問(wèn)他們是否認識那棵樹(shù)。

一天，農校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。

"這棵樹(shù)你該認識吧!"他審視了一會(huì )兒，說(shuō)："這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道"

當天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)。"

寒來(lái)暑往，日復一日。

李子樹(shù)一天天長(cháng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。

此時(shí)，適逢爺爺從鄉下來(lái)。

他看著(zhù)房前的李子樹(shù)，說(shuō)："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛。"爺爺，那是一棵李子樹(shù)。"兒子給爺爺糾正。"傻孩子，李子樹(shù)什么樣子，我能不知道嗎?你家的'這一棵是櫻桃樹(shù)。"爺爺給兒子正。

被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是一棵櫻桃樹(shù)。

爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)開(kāi)始顯露出來(lái)。

就在兒子等著(zhù)吃櫻桃的時(shí)候，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。

那棵樹(shù)從此再沒(méi)有人關(guān)心。

深秋的一天，房前有人丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線(xiàn)員在那兒喊："這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要移趕快移走，明天挖掘機就來(lái)了。"

明明是我們家的櫻桃樹(shù)，怎么又成了核桃樹(shù)?我從家里出來(lái)，說(shuō)："那是我們家的櫻桃樹(shù)"

"櫻桃樹(shù)?我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著(zhù)一顆核桃。"劃線(xiàn)員邊說(shuō)，邊順手指向樹(shù)梢。

那兒確實(shí)掛著(zhù)一枚小小的核桃。

我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。

十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。

有時(shí)我想，這棵樹(shù)是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )真正認識你。

二、對過(guò)去的總結與回顧

回首上學(xué)以來(lái)，維持我們當前的學(xué)習現狀是否能在不久的將來(lái)，同樣用一枚果子，向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。

學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過(guò)去是為了未來(lái)的更好發(fā)展。

學(xué)習說(shuō)白了，就是一個(gè)經(jīng)驗不斷有效積累的過(guò)程。

同學(xué)們之間，誰(shuí)的學(xué)習方法好，誰(shuí)的經(jīng)驗積累更有效、更快捷，誰(shuí)的進(jìn)步就更大。

在戰爭年代，一個(gè)戰役結束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結，經(jīng)驗教訓在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習也一樣，要及時(shí)歸納總結。

縱觀(guān)這些年來(lái)，各省文理科狀元無(wú)不都是這方面歸納總結的高手。

下面，請同學(xué)們針對自己的學(xué)習現狀，分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，形成表格體現出來(lái)。