通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告，我們可以深入思考實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和困惑。對于寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐報告而言，有一些范文是不錯的參考資料，下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

隨著(zhù)高校擴招的政策使大學(xué)生的人數飆漲，同時(shí)也對大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭的事實(shí)?！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。

針對這一社會(huì )現象，我們展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調查問(wèn)卷。我們采用問(wèn)卷的調查方式對大慶三所大學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò )和走訪(fǎng)教室、圖書(shū)館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調查問(wèn)卷。團隊合作為了順利完成老師交給的任務(wù)，同時(shí)也想幫助更廣大的在校大學(xué)生了解當前和未來(lái)的就業(yè)形勢!

調查目標：了解當前大學(xué)生的就業(yè)形勢。

調查時(shí)間：xx年x月x日-xx年x月x日。

調查方式：

調查對象：被調查的學(xué)生為我校大學(xué)生。

我們采用自制的“大學(xué)生就業(yè)調查問(wèn)卷”，通過(guò)qq在線(xiàn)、深入宿舍、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行!共發(fā)放調查問(wèn)卷70份，收回有效調查問(wèn)卷60份。有效問(wèn)卷調查者主要來(lái)自食品專(zhuān)業(yè)、室內設計專(zhuān)業(yè)、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、信息專(zhuān)業(yè)、經(jīng)管專(zhuān)業(yè)和農學(xué)專(zhuān)業(yè)。采取隨機抽樣的調查方法。男女比例24：36。

調查數據分析：

高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，近年，隨著(zhù)高校大規模的擴招，在校大學(xué)生人數急劇上升，畢業(yè)生人數也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒(méi)有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養缺乏市場(chǎng)導向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

調查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響;通過(guò)對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調查，更好地調節用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當代大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認識自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們在今后的求職就業(yè)過(guò)程中提供參考。

調查結論及建議：

大學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注的比較少。

在調查中了解到，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下。而對就業(yè)情景的關(guān)注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。

然而大學(xué)生未來(lái)就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會(huì )、學(xué)生、學(xué)校和用人單位四方面造成的。主要問(wèn)題體現在大學(xué)生的心理狀況、本身的工作能力和學(xué)校的就業(yè)指導工作不足和社會(huì )和用人單位對大學(xué)生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進(jìn)行了分析。

我們的人力資源，尤其是大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過(guò)高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現大學(xué)生就業(yè)難呢?除了思想認識上的問(wèn)題外，主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機制不完善。在我們的調查中，無(wú)一人對當前形勢樂(lè )觀(guān)，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重。

現在大學(xué)生都普遍認識到職業(yè)規劃的重要性，在受訪(fǎng)者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調查的75%。在當前學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作不對口的情況下，大多數人還是覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專(zhuān)業(yè)較有前途的則達到36位，占所有調查者的80%，僅有6人認為本專(zhuān)業(yè)很沒(méi)前途?？梢钥闯龃髮W(xué)教育還是相當重要的。

由于競爭的加劇，大多數的學(xué)生對自己有個(gè)清醒的認識，在問(wèn)及畢業(yè)初的薪酬時(shí)，有31個(gè)人認為起初工資為1500元，14人認為應該為2500元，兩部分加起來(lái)占總人數的75%，在物價(jià)日益增加的基礎上，大學(xué)生要求這樣的工資是不高的，可以看見(jiàn)競爭的大學(xué)生的影響。

第一，隨著(zhù)企業(yè)改革的深化，還會(huì )不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。

第二，城鎮新增勞動(dòng)力就業(yè)人數比較大。比如說(shuō)大學(xué)生，今年應屆大學(xué)畢業(yè)生將達到495萬(wàn)人，這也是近幾年來(lái)的。今年要求職的大學(xué)畢業(yè)生在600萬(wàn)人左右。

第三，中國農村有大量的富余勞動(dòng)力要轉移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。

當前社會(huì )普遍壓迫大學(xué)生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學(xué)生，他們的能力還只浮于理論上，社會(huì )經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學(xué)生，供大于求從而造成當前的局面。

通過(guò)調查發(fā)現畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點(diǎn)：

原因一：很多人沒(méi)有為自己的將來(lái)做一個(gè)有效的職業(yè)規劃，學(xué)習時(shí)沒(méi)有目標、沒(méi)有方向。而且有部分學(xué)生存在“選修課必逃，必修課選逃”的現象。在校學(xué)習期間碌碌無(wú)為，所以在找工作的時(shí)候沒(méi)有真本事。

原因二：專(zhuān)業(yè)和興趣不對等，很多學(xué)生很難找到適合自己的工作。

原因三：學(xué)生一開(kāi)始就要求待遇好、職位高，更加加大了就業(yè)困境。

原因四：企業(yè)一般不愿承擔對新手的培訓費用，很多都要求有經(jīng)驗的工作者。

原因五：高校擴招，畢業(yè)人數多，給就業(yè)帶來(lái)了巨大的壓力。原因六：就業(yè)機會(huì )不平等，靠關(guān)系就業(yè)的人也不少。

原因九：大量的廉價(jià)勞動(dòng)力的涌入市場(chǎng)，以農民工、初高中畢業(yè)生為主。對大學(xué)畢業(yè)生造成了一定程度的就業(yè)壓力。

原因十：企業(yè)不會(huì )片面的從卷面成績(jì)和證書(shū)上招聘人才。所以很多企業(yè)都采取內部提升，很少從外部招聘。

在我們受訪(fǎng)的大學(xué)生中，只有5人對學(xué)校的就業(yè)指導工作感到很滿(mǎn)意，感到較滿(mǎn)意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿(mǎn)意和很不滿(mǎn)意達到52%，充分體現我們學(xué)校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數學(xué)生的情況。教育導致大學(xué)生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行分析：

首先，根本的問(wèn)題是，教育與生產(chǎn)相脫離。

我國現在生產(chǎn)模式是“世界加工廠(chǎng)”，主要需要的是廉價(jià)勞動(dòng)力的“血汗工人”和有經(jīng)驗的技工，是體力勞動(dòng)者，而大學(xué)教育培養的是高價(jià)勞動(dòng)力的腦力勞動(dòng)者。所以，要說(shuō)“頭腦還缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟意識”，那不是大學(xué)生，而是指責大學(xué)生的專(zhuān)家、學(xué)者和自己。

但這不是我們認識問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)，我們認識問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應當是：中國不應該是大學(xué)生供過(guò)于求，需要降低大學(xué)生的價(jià)值體現，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使大學(xué)生的價(jià)值能夠充分體現;使中國能夠自主創(chuàng )新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再強調發(fā)展自主創(chuàng )新經(jīng)濟，但大學(xué)生就業(yè)難卻成了問(wèn)題，這種情況說(shuō)明發(fā)展自主創(chuàng )新經(jīng)濟還沒(méi)有落到實(shí)處，還是停留在文件上?！皩?shí)踐是檢驗真理的標準”。

大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際，可以檢驗黨的發(fā)展方針。

其次重要的問(wèn)題是，教育之本是育人。

教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說(shuō)法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會(huì )生產(chǎn)人才。那種為學(xué)校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤，應該叫做“教育資本化”;現在許多學(xué)校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實(shí)質(zhì)資本化。而社會(huì )培訓機構被“產(chǎn)業(yè)化”人士評為資本化，是為自己謀利益，卻為市場(chǎng)化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥(niǎo)教育就可以稱(chēng)得上it教育航母。

教育改革要撥亂反正，要改變對學(xué)校亂擴大升級，對學(xué)生“廣種薄收”的狀況;要學(xué)習培訓機構，根據社會(huì )發(fā)展的進(jìn)程需要，決定學(xué)校培育人才的結構，各專(zhuān)業(yè)的高、中、低人才要有比例。最后是觀(guān)念問(wèn)題。

中國是有社會(huì )主義特色的國家。因此，中國的教育應當是“公有制為主體”，為人民服務(wù)為宗旨。教育不應該是個(gè)人的投資，而應當是社會(huì )對發(fā)展的投入，是一種社會(huì )積累。教育費用應當由國家、社會(huì )承擔，從物質(zhì)基礎上培養學(xué)生的為祖國、為社會(huì )“回報”而學(xué)習的思想觀(guān)念。教育費用由國家、社會(huì )承擔之后，還縮小了腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的勞動(dòng)力的生產(chǎn)價(jià)值的個(gè)人差別。這不僅有現實(shí)的意義，而且有很深遠的意義。

(1)過(guò)分關(guān)注文憑。

不少用人機構認為，學(xué)歷越高越好。選人學(xué)歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡(jiǎn)單文字處理?，F實(shí)工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專(zhuān)學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生業(yè)務(wù)能力差。

(2)存在性別歧視。

女大學(xué)生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動(dòng)機，以及生育保險費和女工勞動(dòng)保護費用等。同等情況下女大學(xué)生將來(lái)工作成本比男大學(xué)生大，這是女大學(xué)就業(yè)難的主要原因。

(3)生源地域歧視。

不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當地聯(lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當地方言及風(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區保護主義，不利于大學(xué)生公平競爭。

(4)過(guò)分看重工作經(jīng)驗。

經(jīng)驗不足是大學(xué)畢業(yè)生的劣勢，不少用人企業(yè)經(jīng)營(yíng)有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來(lái)變化，而一般大學(xué)生則無(wú)法滿(mǎn)足用人單位要求。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其實(shí)經(jīng)驗總是在實(shí)踐中培養起來(lái)的，大學(xué)生有較高理論水平，只要經(jīng)過(guò)短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。

就是以上種、種原因導致大學(xué)生就業(yè)形勢不太樂(lè )觀(guān)。

結論：

在我們的調查中，可以很清楚的發(fā)現當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學(xué)生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學(xué)生對自己和就業(yè)形勢有了一個(gè)很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

活動(dòng)目的：

為了使中學(xué)生對我國海防軍事現狀，南沙建站守礁十周年以來(lái)的血汗歷程和實(shí)況，以及部隊的艱苦訓練生活有所了解；加強中學(xué)生對毒品的防范意識，警醒青少年遠離毒品，珍愛(ài)生命；并使中學(xué)生更快更好地了解社會(huì )實(shí)況，融入社會(huì )，樹(shù)立優(yōu)良的社會(huì )及人生價(jià)值觀(guān)。xx學(xué)校于20xx年3月29日組織初一級全體師生到z南沙守礁部隊進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)內容：

南沙浩歌撼人心守礁精神鼓壯志。

我們在z南沙守礁部隊軍人俱樂(lè )部會(huì )議室觀(guān)看了記錄片《南沙浩歌》，該片主要講述海軍南海艦隊赴南沙建站守礁的全過(guò)程，以及十年來(lái)所經(jīng)歷的艱難險阻。

南沙群島坐落在中國南海，南海面積達360萬(wàn)平方千米，是勃海、黃海、東海面積總和的3倍，南海蘊藏著(zhù)極其豐富的自然資源，這使南海成了名副其實(shí)的“亞洲火藥筒”，是周邊國家爭奪的目標。為了守住這片富饒的海域，南海艦隊在南沙建站守礁。這一計劃在人們看來(lái)也只是三分把握，七分冒險。建站初期，定點(diǎn)勘測、挖礁和周邊國家的軍事干擾成了三大難題。測量一個(gè)點(diǎn)，平時(shí)在陸地上一分鐘就可以完成，可在搖曳不定的海面上，要花費幾十分鐘甚至一個(gè)多小時(shí)；緊接而來(lái)的挖礁工作埋伏了關(guān)卡——挖土機的齒一下子都斷了，戰士們就用手挖，鮮血布滿(mǎn)在礁石群上，那種艱險不是常人所能想象的；面對國外的軍事困擾，戰士們采取了“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的態(tài)度為保衛南沙展開(kāi)了激烈的自衛反擊。面對重重困難，這支由13名戰士組成的鋼鐵隊毅然挑起建站重任，在不足十平方米的海上高架樓上生活。顧不上風(fēng)雨的阻撓與惡劣的環(huán)境，創(chuàng )造了土地上的奇跡。在屏幕上，建站戰士們的神情始終堅韌無(wú)比，他們由于條件限制，只能吃罐頭度日；在建筑工地上的勞作和猛烈陽(yáng)光的暴曬給他們留下的傷痕，也只能用海水來(lái)清洗，傷口撒鹽加劇了他們的疼痛，他們身上一塊塊的瘀血和道道的傷痕是他們的付出最好的驗證。雖然生活工作條件艱苦無(wú)比，但他們以苦為樂(lè )，一片由血與汗凝成的新生土地出現在南沙不平靜的海面上。曾經(jīng)有多少戰士為此而犧牲??！隨后，在1988年8月2日，經(jīng)過(guò)風(fēng)與浪的洗禮后，南沙海洋氣象觀(guān)測站也落成了，這是祖國為建設南沙邁出豪邁的一步。直到今天，仍有大批的戰士赴南沙守礁，他們熬過(guò)艱難的“十關(guān)”：用水關(guān)、飲食關(guān)、守礁寂寞關(guān)、看信關(guān)、恐懼關(guān)、運動(dòng)關(guān)、暈船關(guān)、想家關(guān)、火爐關(guān)、忍耐關(guān)。堅守崗位，從他們身上衍生出的：“南沙精神”鼓舞著(zhù)我們前進(jìn)。

雷鳴氣勢鋼鐵臂膀。

聽(tīng)完報告后，我們跟著(zhù)隊伍來(lái)到大操場(chǎng)，觀(guān)看部隊士兵們的操練?！胺纸鈩?dòng)作——”指揮官的口令一起，戰士們向我們展示了一套套英姿颯爽，干脆利索的動(dòng)作。他們頂著(zhù)炎炎烈日，汗流浹背，喊出一聲聲鏗鏘有力的口號，震撼人心。讓我們領(lǐng)略到部隊的風(fēng)采和他們堅強的意志。

現身說(shuō)法，遠離毒品。

緊隨其后，一名來(lái)自z的戒毒所教員現身說(shuō)法，講述他沾染毒品到擺脫毒品的經(jīng)歷，為我們敲響了警鐘。

他在高中時(shí)結識了一幫被毒品纏身的“哥們兒”。他好奇地向毒友問(wèn)吸毒的感覺(jué)如何，毒友鼓吹吸毒的感覺(jué)奇妙，身體輕飄飄，勝似神仙。在毒友的慫恿下，他抱著(zhù)“試一試，體驗一下神仙的感覺(jué)，應該沒(méi)問(wèn)題”的心態(tài)接觸毒品。最后事與愿違，事情變得一發(fā)不可收拾，他的大腦在一次對毒品的嘗試后，擺脫不了對毒品的依賴(lài)，荒廢學(xué)業(yè)。為了籌集毒資，他每天都以不同的借口向家人要錢(qián)。想要人不知，除非已莫為。真相敗露后，家人拒絕給錢(qián)，他就威脅家人要破家毀屋，家人無(wú)可奈何地把錢(qián)一次次遞到他那失去人性、毒癮難填的手中。最后他走上犯罪之路。他盜竊多次被抓，但仍屢教不改，毒素侵蝕入之膏肓。直到有一次他向體內注射過(guò)量毒品，昏迷過(guò)去，經(jīng)過(guò)六七小時(shí)的暴曬，被送進(jìn)醫院。從此他才開(kāi)始戒毒生涯，用自己的經(jīng)歷教育更多的人。最后戒毒所干部的發(fā)言更讓人心寒：20xx年全國吸毒人數已達210萬(wàn)，其中絕大部分吸毒者是10－30歲的青少年，他們吸毒的普遍原因是對毒品的不了解及對吸毒的好奇。這一組組的數據令人觸目心驚，時(shí)時(shí)刻刻在警醒我們：遠離毒品，珍愛(ài)生命。

一絲不茍表里如一。

活動(dòng)結束前，我們參觀(guān)了士兵們的宿舍。部隊里嚴明的紀律煉就了士兵們鋼鐵般的意志和一絲不茍的處事態(tài)度——每樣物品的擺放都井然有序，室內打掃得一塵不染，如同在訓練場(chǎng)上他們給人的印象：步調一致，緊張有序。表里如一不僅是軍人須有的品質(zhì)，我們每個(gè)人也不例外。

我還了解了毒品這個(gè)吸血鬼猙獰的面目，它不僅是社會(huì )的經(jīng)濟負擔，還是讓吸毒者身敗名裂的罪魁禍首。我們要堅定地對毒品說(shuō)“不！”

我們“身在福中要知?！?，應加倍珍惜一去不返的每時(shí)每刻美好時(shí)光，共創(chuàng )人生美好未來(lái)！

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

一、調查主題：

二、調查對象：

遼工大在校學(xué)生。

三、調查方法：

隨機抽樣問(wèn)卷調查。

四、調查時(shí)間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

五、調查背景：

大學(xué)生是一個(gè)社會(huì )的較高的素質(zhì)群體他們的成長(cháng)和發(fā)展很大程度上影響一個(gè)。

國家和民族未來(lái)的走向，他們是知識群體的一份子，對一個(gè)國家社會(huì )和經(jīng)濟的發(fā)展是不可估量的，然而，在當今這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的二十一世紀，人們習慣于稱(chēng)作“象牙塔”的大學(xué)生活出現了危機，一場(chǎng)嚴重的心理疾病已侵入學(xué)校，并在必須程度上影響著(zhù)在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習。許多消極的心理活動(dòng)主要是由于在校大學(xué)生在應對各種各樣的社會(huì )壓力而又無(wú)法及時(shí)解決所引起的。所以，要幫忙更多的大學(xué)生跨過(guò)這些坎，就務(wù)必弄清楚他們到底承受著(zhù)那些壓力，找出這些壓力的源頭和正確的解決方法，從而使他們在各種壓力面前能夠泰然自若的處理。

一、您的性別是。

a、男b、女。

二、您的年級時(shí)。

a、大一b、大二c、大三d、大四。

三、您感覺(jué)此刻的壓力大么。

a、很大b、有點(diǎn)大c、不太大d、一點(diǎn)點(diǎn)。

四、您覺(jué)得您的壓力主要來(lái)自那些方面（可多選）。

a、就業(yè)壓力b、情感的不順c、家庭的壓力d、學(xué)業(yè)的壓力。

五、如果覺(jué)得壓力很大，您一般會(huì )采取那些方法排解壓力。

a、找好朋友b、找輔導員或心理教師c、出去玩d、其他。

六、您是否有過(guò)輕生的念頭。

a、有b、沒(méi)有。

七、您認為在你的生活中，壓力扮演的是什么煙的主角。

a、正面影響，會(huì )給學(xué)習帶來(lái)動(dòng)力。

b、沒(méi)感覺(jué)。

c、較為負面影響，會(huì )影響情緒。

d、完全負面影響，是我無(wú)心向學(xué)。

八、您對自我專(zhuān)業(yè)是否滿(mǎn)意。

a、滿(mǎn)意b、不滿(mǎn)意。

九、您會(huì )采取什么樣的方式應對壓力。

a、轉移（娛樂(lè )，游戲，讀書(shū)）。

b、發(fā)泄（哭，傾訴，寫(xiě)信，日記）。

c、壓抑（喝酒，睡覺(jué)，假裝高興）。

十、夢(mèng)想與現實(shí)的沖突會(huì )讓你感到困惑嗎。

a、很大b、一般c、很少d、沒(méi)有。

十一、您對您的前途感到困惑或擔憂(yōu)嗎。

a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、不會(huì )。

十二、你對大學(xué)生由于壓力過(guò)大而導致自殺的行為怎樣看？

a、能夠理解b、對自我不負職責的表現c、對家人不負職責d、對社會(huì )不負職責。

十三、請將以下幾項所帶給你的心里壓力由大至小的排序。

a、經(jīng)濟問(wèn)題b、戀愛(ài)問(wèn)題c、人際關(guān)系問(wèn)題d、家庭問(wèn)題e、學(xué)業(yè)問(wèn)題f、前途及就業(yè)。

十四、當你感到有壓力時(shí)，思想無(wú)法集中，什么事也干不了，你會(huì )怎樣辦？

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學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

回想起我這次的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，比起絕大多數同學(xué)，我真是幸運的多，第一次真正的實(shí)踐，就遇上了這么好的機會(huì )，既體驗了工作的艱辛又感受了異國的文化，所以真的很感謝愛(ài)因斯特組織和學(xué)校，給我這樣一個(gè)機會(huì )。由于體會(huì )太多，不可能在總結中盡述，只能把感受最深的總結一下。

實(shí)踐的前兩天，以參觀(guān)，講座為主，了解了該公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，并參觀(guān)了整個(gè)工廠(chǎng)，了解了整條生產(chǎn)線(xiàn)，由于是化工廠(chǎng)，用水量較大，故依水而建，并有獨立的污水處理系統，用于處理生產(chǎn)廢水，同時(shí)運輸也以船為主(這與這個(gè)歐洲鐵路運費普遍偏高有關(guān))，占了近80%，當然了，安全講座也必不可少，安全條款共有40條之多，真可謂“安全第一”，也體現了公司以人為本的宗旨，而在此后的工作中我也時(shí)時(shí)體會(huì )到這一點(diǎn)，同時(shí)也正因為這樣，公司的員工也很自覺(jué)的為公司著(zhù)想，效益自然也就高了。

此后，我被安排到了一個(gè)工作間，作為實(shí)踐的一部分。這是整條生產(chǎn)線(xiàn)的一個(gè)中間環(huán)節，和我一起工作的還有其他兩個(gè)正式員工——兩位極其健談，和善的女士。由于整條生產(chǎn)線(xiàn)的機械化程度極高，所以需要人做的并不多，我只花了一天的時(shí)間就把所要做的工作學(xué)會(huì )了，其實(shí)只是敲敲鍵盤(pán)罷了。讓她們用一個(gè)詞來(lái)形容這項工作，竟然是“boring”——不過(guò)后來(lái)我也覺(jué)得這個(gè)詞再恰當不過(guò)了。因此我們有了很多的時(shí)間聊天，從中我更清楚地了解了瑞典，了解那兒的風(fēng)俗，她們也從我的描述中了解了快速發(fā)展的中國(同時(shí)她們也為我的'旅行提了很多的建議)。除了她倆，整個(gè)工作組還有其他6個(gè)人，在工作不太繁重的時(shí)候，他們也常來(lái)串門(mén)，感覺(jué)他們之間的關(guān)系十分密切，簡(jiǎn)直就是一個(gè)整體，工作時(shí)歡聲笑語(yǔ)不斷(盡管他們的幽默有時(shí)我不是很懂)，也讓無(wú)聊的工作增色不少。在工作之余，他們也帶我嘗試了許多東西，如golf，speedl樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑.通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念,吸收新的思想與知識.近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情,拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命.社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現,為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎.我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

我們調查大學(xué)城的主要對象是長(cháng)清大學(xué)城，長(cháng)清大學(xué)城在濟南規模較大，有很多代表性的大學(xué)。我們參觀(guān)了山東工藝美術(shù)學(xué)院、山東師范大學(xué)、中國女子學(xué)院、輕工業(yè)學(xué)院、山東中醫藥大學(xué)等。，還有山石老派。通過(guò)我們對在那里學(xué)習的學(xué)生的調查和采訪(fǎng)，我們發(fā)現長(cháng)清大學(xué)城作為一個(gè)新建的大學(xué)城，在實(shí)現其原有大學(xué)城的價(jià)值方面存在許多不足。以下是簡(jiǎn)要分析。

預期目的和現實(shí)之間的差距:。

濟南作為山東省的省會(huì )城市，現在東西向不平衡，西部落后于東部。它旨在使大學(xué)城對西部更有活力，從而推動(dòng)西部的發(fā)展。而且，大學(xué)成功的建立也有利于學(xué)校之間更緊密的聯(lián)系，增加資源共享，從而節約整體成本。但是根據我們對長(cháng)清大學(xué)城的調查，他在這方面做的還不夠。首先，大學(xué)的規劃要與周邊縣鎮的規劃保持一致，不能顯得格格不入，甚至與周邊地區嚴重脫節。在長(cháng)清下車(chē)，第一印象就是大學(xué)離周邊城鎮太遠，感覺(jué)很孤獨。

更嚴重的是，所有的學(xué)校都是各行其是，完全不對外人開(kāi)放。我們山地師直接被門(mén)衛攔下，說(shuō)什么都不準進(jìn)去。最后，我們偷偷溜了進(jìn)去。這就是和國外一些大學(xué)的差距。國外大學(xué)是完全對外開(kāi)放的，如果學(xué)生在假期關(guān)閉校門(mén)，校園內的健身器材、運動(dòng)場(chǎng)等公共設施會(huì )造成嚴重的資源浪費。

長(cháng)清大學(xué)城的位置離市中心太遠，但這也是它的建設目的，是為了促進(jìn)這個(gè)地區的經(jīng)濟發(fā)展。但問(wèn)題是交通不便，使大學(xué)城成為一個(gè)與世隔絕的孤島，不方便學(xué)生外出，也不方便人們來(lái)這里參觀(guān)。所以經(jīng)濟帶動(dòng)效應不明顯，與城市聯(lián)系和溝通不緊密。

交通對校園的形象和秩序起著(zhù)非常重要的作用。校園道路應確保方便進(jìn)入學(xué)校的所有區域。因為現在學(xué)?？臻g比較大，校園里有騎自行車(chē)的。隨著(zhù)私家車(chē)的普及，學(xué)校里的車(chē)越來(lái)越多。所以道路要做到人車(chē)分開(kāi)，寬度不能太窄。但是我們在長(cháng)清走訪(fǎng)了幾所高校，發(fā)現山師、山師輕工等學(xué)校的道路都太寬了，大概十米左右，和人的尺度差不多。

這可能是因為山師面積大，所以路比較寬，山東工藝美術(shù)學(xué)院面積小，所以那里的路比較窄，所以路寬一定要合適。

走在校園里，我們可以看到到處都是來(lái)往的汽車(chē)。每棟教學(xué)樓、辦公樓門(mén)口都停著(zhù)很多車(chē)，路兩邊都畫(huà)著(zhù)車(chē)位，這種情況越來(lái)越普遍，大多數學(xué)校都采用。我認為可以在一些兵種的后側以植樹(shù)或砌草磚的方式設置小型停車(chē)場(chǎng)，也可以在建筑工地上設置地下停車(chē)場(chǎng)。如果停車(chē)場(chǎng)規劃不當，在樓門(mén)口停車(chē)過(guò)多，肯定會(huì )降低校園景觀(guān)，自行車(chē)在比較大的校區也很常見(jiàn)。我覺(jué)得山東工藝美術(shù)學(xué)院有個(gè)休息廣場(chǎng)，好像是自行車(chē)默認的地方。自行車(chē)多，秩序不好。問(wèn)題是自行車(chē)實(shí)際上是放在廣場(chǎng)中央，擋住了所有的長(cháng)椅。大家都不能在這里休息，嚴重破壞校園景觀(guān)。有些學(xué)校，比如山東輕工業(yè)學(xué)院，自行車(chē)停放做得很好。宿舍樓前設置了一個(gè)綠色的小廣場(chǎng)，用來(lái)停放自行車(chē)，非常方便學(xué)生使用。

好的校園環(huán)境會(huì )影響每個(gè)人的心情。要創(chuàng )造良好的校園環(huán)境，應特別注意環(huán)境規劃規模的舒適性，以增加環(huán)境的舒適性和人性化。

最重要的是生態(tài)化，努力擴大綠化和種植負荷，創(chuàng )造綠色校園。在這方面，我覺(jué)得我們山東建筑大學(xué)做的很好，山師師范的老派做的很好，林蔭道。在參觀(guān)長(cháng)清大學(xué)城的幾所老學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得他們的校園環(huán)境并沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心規劃，比如大家都喜歡去的綠蔭廣場(chǎng)和湖濱，都很粗糙，花壇和大廣場(chǎng)都是毫無(wú)目的的修建，尤其是山師師范學(xué)院有很多廣場(chǎng)。從路上看模糊不清，廣場(chǎng)空無(wú)一人，幾乎未經(jīng)處理，沒(méi)有任何裝飾元素，讓學(xué)生不想去，一點(diǎn)親和力都沒(méi)有。有的學(xué)校綠地幾乎讓草隨便長(cháng)，根本不用整理修剪。還有一個(gè)問(wèn)題就是長(cháng)椅不多，人性化設計不強，人休息的地方太少。但是有一個(gè)很深的印象，山東中醫藥大學(xué)從圖書(shū)館出來(lái)，有一個(gè)兩層樓的走廊。在樓頂看遠處的校園風(fēng)景特別舒服。此外，走廊一側的墻上有名人雕塑，上面刻有醫學(xué)經(jīng)典，很多學(xué)生在這里看書(shū)，凸顯了校園的文化氛圍。

做好水景，可以給校園增添很多美景。但是長(cháng)清大學(xué)城和山師、中醫等學(xué)校一樣，對水池的處理比較粗糙，我們不想建大山，親水、安全、景觀(guān)相結合。岸邊提供了多種可操作的空間，被大樹(shù)遮擋，營(yíng)造出親水的空間，還有落水、小瀑布等各種活水。處理方式多樣，特別活潑，結合山的特點(diǎn)，有石階相連。

綠色讓人感覺(jué)舒適，調解人的精神系統，可以緩解和緩解眼睛疲勞。因此，綠化大面積的校園環(huán)境可以起到相當大的作用。許多校園應該增加綠化面積，種植更多的樹(shù)。

大學(xué)城的建立有利于大學(xué)之間更緊密的聯(lián)系，有利于學(xué)校之間教學(xué)、科研設施和信息資源的共享。比如可以在大學(xué)城建一個(gè)中心圖書(shū)館，增加學(xué)校之間的資源共享。但大學(xué)也要在自己的學(xué)校設立圖書(shū)館，圖書(shū)館要靠近學(xué)生宿舍，方便學(xué)生借書(shū)，提高閱讀熱情。大學(xué)城的體育設施、運動(dòng)器材、運動(dòng)場(chǎng)地也可以共享。有利于大學(xué)同學(xué)之間的接觸，增進(jìn)友誼。然而，當我們參觀(guān)長(cháng)清大學(xué)城時(shí)，我們發(fā)現學(xué)校之間幾乎沒(méi)有聯(lián)系，也沒(méi)有資源共享。各個(gè)學(xué)校各行其是，閉門(mén)造車(chē)，不讓其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入，確實(shí)造成了很大的資源浪費。廣州的一些大學(xué)城也在使用一卡通，將零散的校園卡、飯卡、電話(huà)卡、銀行卡、醫療卡整合成一張卡。同時(shí)兼容廣州羊城通交通卡的功能，使用非常方便，大大提高了大學(xué)城內高校的教學(xué)和行政效率，降低了管理成本。這個(gè)現象給了我們大學(xué)城建設很大的啟示，大學(xué)城已經(jīng)成為一個(gè)真正的整體，但是我們山東建筑大學(xué)在這里做的還不夠。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱苦的遭遇里不屈不撓?！边@是德國的偉大音樂(lè )家貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。這次我們參加的社會(huì )實(shí)踐想告訴我們的，也是這個(gè)平凡卻又深遠的道理。這次活動(dòng)使我看到了一個(gè)怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今天的輝煌！從平凡到顯著(zhù)，從國內到出口，這些變化讓我們看出了新南方電器廠(chǎng)給中國添上了一層光彩！

是什么原因使這個(gè)企業(yè)變得如此顯著(zhù)，在全世界活躍地跳動(dòng)著(zhù)她動(dòng)人的步呢？

其一是信心，信心是使事業(yè)走向成功的一半！公司的經(jīng)理特地給我們上了一堂“奇特”的課，他說(shuō)：一個(gè)公司如果要發(fā)展得好，是得要有信心！信心如動(dòng)力，而生命就猶如一列待啟的列車(chē)，沒(méi)有動(dòng)力，就不能前進(jìn)！人在社會(huì )上的工作崗位是不同的，它并不是說(shuō)分什么高低層次，那只不過(guò)是你的工作，是你的職位，它需要用你的信心去填補，發(fā)動(dòng)起來(lái)！所以我們無(wú)論做什么，都要有自信心！

其二是要認真。公司的員工帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了電飯鍋的生產(chǎn)過(guò)程?？吹侥且恢浑婏堝伇灰慌排殴ぷ魅藛T輪流制作一部分才得以完成。解說(shuō)員說(shuō)“別看一只那簡(jiǎn)單的電飯鍋，它卻是要經(jīng)過(guò)幾十次的加工才能制成，而且我們有不合格產(chǎn)品放置處。每一個(gè)小零件都要仔細認真安裝，每顆小零件就像顆顆心臟一樣，少了一樣，它就是廢品，不標準，也是廢品。所以，一個(gè)人做事要認真，而認真就是你工作進(jìn)展的好過(guò)程！”

其三是信任。一個(gè)公司能有輝煌的成就，關(guān)鍵是取得了別人的信任，你的產(chǎn)品質(zhì)量好，顧客也放心。更是因為顧客對你的信任使你更擁有信心，有了信心你就更能把事做好！所以一個(gè)企業(yè)的成功也是關(guān)鍵取得顧客對產(chǎn)品的信任！

其四是吃苦。要制造出優(yōu)良的產(chǎn)品是要吃苦的！公司的經(jīng)理也對我們說(shuō)“一個(gè)電飯鍋由精巧美觀(guān)的外殼到好用都需要通過(guò)員工的精心設計的，這可不簡(jiǎn)單，一個(gè)電飯鍋的草圖需要花費設計師的幾周甚至幾個(gè)月的時(shí)間也說(shuō)不定。因為設計師要動(dòng)用腦力去思考，廢寢忘食，惜光陰吃苦地大費周折去設計。吃得苦中苦，方為人上人，這個(gè)其業(yè)要受得苦，耐得勞才能變的那么卓越！吃苦耐勞既是成功的源泉，也是成功的奠基。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的成功是在于你創(chuàng )造的過(guò)程，就像一塊外表并不美觀(guān)但可口的蛋糕，著(zhù)重的是良好的內心！什么是路？就是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。新南方電器有限公司這個(gè)卓越的企業(yè)就是這樣走過(guò)來(lái)的，走的多，這條本覺(jué)難走的路卻更易走，走向平坦的大路！我們的人生哲理也是如此地簡(jiǎn)單，明了。我們能否也能走向輝煌？從平凡到輝煌！。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

一、實(shí)踐內容：

調查中我一共問(wèn)及三個(gè)問(wèn)題：

問(wèn)題一：您認為大學(xué)生參加選舉對于國家發(fā)展。

a、十分重要b、一般重要c、不重要。

問(wèn)題二：您以前是否參加過(guò)政治選舉活動(dòng)？

a、參加過(guò)b、未參加過(guò)。

問(wèn)題三：在您參加的選舉中，您對候選人是否了解？（問(wèn)二答b者不答）。

a、十分了解b、一般了解c、不了解。

二、實(shí)踐結果：雖數據量較少，但從上述數據能反映出：

1、大部分大學(xué)生認為大學(xué)生參加選舉對于國家發(fā)展是有一定重要性的。

2、大部分大學(xué)都有過(guò)政治選舉活動(dòng)。

3、大學(xué)生選民中大部分對于候選人都不甚了解，甚至根本不了解。

選舉權是與人民主權聯(lián)系最為密切的權利，當一個(gè)國家主權受到侵犯時(shí)，我們會(huì )毫不猶豫地還擊，人民主權也同樣，如果有人想讓我們的選舉權變成一堆廢紙，我們也應竭盡全力反抗。

幾乎每一所大學(xué)中都有過(guò)政治選舉，我認為在這點(diǎn)上我們的政府做的很好，但是想要充分地調動(dòng)大學(xué)生們的力量，僅僅是讓人人有票選還是很不夠的，我認為還應該讓我們大學(xué)生有一些能夠了解候選人們的渠道。

我夢(mèng)想有一天，我們對領(lǐng)導的稱(chēng)呼能從“他們領(lǐng)導們”變?yōu)椤霸蹅兊念I(lǐng)導”；

我夢(mèng)想有一天，我們民眾能高舉起平等自由的旗幟無(wú)需畏懼地在街頭高呼著(zhù)我們的主張。

為了我們的主權不再受到侵犯，我們大學(xué)生也應該提升我們的主權意識，要敢于與那些侵犯我們主權的“大人物”們相抗衡，讓法律規定我們每一個(gè)人應該擁有的每一項權利都能真正管用。我們大學(xué)生也應該珍惜國家賦予我們的每一項權利，樹(shù)立國家主人翁意識，盡己之力背負起“把我們的國家建設得更美好”這一重任。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。

我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。

回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在分車(chē)間辦公室實(shí)習，辦公室在一個(gè)機關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì )，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。在這里通過(guò)幫助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我也了解到中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與民生大計的關(guān)系，中國鐵路事業(yè)怎樣才能更好的服務(wù)社會(huì )的發(fā)展，中國鐵路事業(yè)的發(fā)展與“又好又快”的科學(xué)發(fā)展觀(guān)怎樣才能緊密聯(lián)系。我認為可以從以下幾個(gè)方面貫徹落實(shí)：一、科學(xué)的管理。管理的方式就是一種制度，是一只無(wú)形的手進(jìn)行調配。管理是任何一個(gè)公司企業(yè)健康成長(cháng)的核心。只有優(yōu)秀的領(lǐng)導者、管理者進(jìn)行科學(xué)的分工，提高工作者與工作之間的默契，才能有條不紊地完成各項工作，才能確保鐵路的高速發(fā)展。如果中國鐵道總公司不斷地優(yōu)化管理、誠信管理、嚴明管理，建立鐵道部工作深入小組與廣大群眾交流的平臺，面對面通過(guò)透明研討，我想中國鐵路事業(yè)的發(fā)展將大提速。二、加強工作者的職業(yè)道德素質(zhì)培訓和考核。只有在工作者自身方面加強職業(yè)道德素質(zhì)，才有可能更好的服務(wù)人民。人能影響人，人也可以在一定程度上改變人。

短短的一周實(shí)踐很快就過(guò)去了，在這短短的一周中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )了“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀(guān)。用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了社會(huì )的認可和好評，也通過(guò)走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀(guān)，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會(huì )所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng )新意識，更要有將科技應用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著(zhù)書(shū)中自有黃金屋的古訓，做著(zhù)日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢(mèng)。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗和社會(huì )競爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識與實(shí)踐完全脫節的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會(huì )，才能心平氣和地做出一些選擇，才能確立自己學(xué)習和生活的目標。

大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告表

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

作為化學(xué)系的大學(xué)生，xx的暑假，為了聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，我走進(jìn)化工有限公司，進(jìn)行為期二周的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現調查報告如下：

實(shí)踐部門(mén)。

市化工有限公司。

實(shí)踐時(shí)間。

xx年xx月xx日至xx年8月20日。

實(shí)踐任務(wù)。

通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，希望能夠從實(shí)際生產(chǎn)中獲得知識和技能，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，培養勞動(dòng)觀(guān)念和務(wù)實(shí)作風(fēng)，最重要的是通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己的能力，學(xué)到在課堂中學(xué)不到的東西，這些對于我們在今后的工作和學(xué)習生活中都有極其重要的作用，也讓自己在畢業(yè)時(shí)能較快適應社會(huì )，處理好人際關(guān)系，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

實(shí)踐內容。

通過(guò)安排到脂肪酸車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門(mén)的設置及其職能，了解企業(yè)的內部控制流程，在這十天的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后，先了解整個(gè)脂肪酸生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識，這對我熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。

其中，先前我對脂肪酸的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車(chē)間之后，我不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了脂肪酸的生產(chǎn)工藝流程和用途。由于季節和溫度等條件的限制，對機器開(kāi)工的時(shí)間長(cháng)度及強度也有相關(guān)的規定，另外，對一些流水線(xiàn)的參觀(guān)，使我感受頗深。要想在里面做一名合格的工作人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。

在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄等一些資料給我看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，我積極向工作人員請教，在他們的耐心指導下，我對車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車(chē)間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車(chē)間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我所在的車(chē)間有四個(gè)人(主任,工藝員等)上長(cháng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我沒(méi)有被正式分配,但我時(shí)刻都嚴格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極象其他工作人員請教,以免造成安全事故。在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我先查看了每個(gè)儀器和設備,并了解了他們的名稱(chēng)和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我耐心講解。為了更好的工作,我把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境。當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全，因此我剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我上了一堂安全教育課，最重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三還是安全”。后來(lái)我被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我就可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)。在日復一日的工作中，我學(xué)到了一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高了工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等;在醫藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查，國內脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸，年產(chǎn)量20萬(wàn)噸，缺口10萬(wàn)噸，市場(chǎng)需求量很大。

脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔，所述的水解塔內采用導熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔內的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過(guò)蒸餾，冷凝后而得的成品。

在這次的社會(huì )調查報告實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢(qián)不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

一.在社會(huì )上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見(jiàn)，要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在實(shí)踐的過(guò)程中，我明白了自信的重要性。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系，重要的是我們的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信能使我們更有活力更有精神。

三.在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，很多東西都不懂等種種原因使自己覺(jué)得很渺小。為了克服我內心的恐懼，我努力的嘗試。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在工作中我也深深的體會(huì )到了，只有認真學(xué)習，注意積累，做到知識與經(jīng)驗并重，才能學(xué)以致用。

暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區,回報社會(huì )的一種良好形式。一朵雪花屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。我在酷暑中迎來(lái)了暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

20xx年xx月xx日，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情向位于陜西南部的漢中地區進(jìn)發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開(kāi)展暑期實(shí)踐活動(dòng)，每到一個(gè)地方，我們都通過(guò)發(fā)放傳單和調查問(wèn)卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣、并拍攝照片，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風(fēng)淳樸，環(huán)境優(yōu)美，號稱(chēng)西北小江南，向來(lái)以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來(lái)源。但由于地理緣故，漢中交通不便，尤其是屬于山區地帶的寧強縣，是xx年陜西省的地震重災區。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康，寶雞等市或地區。

1、掃盲工作仍需繼續開(kāi)展。

在我們開(kāi)展調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢，當我們把調查問(wèn)卷發(fā)到他們手上時(shí)，有一位農民朋友說(shuō):“你們發(fā)這些，我不認識怎么辦”。這句話(huà)對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開(kāi)展農村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術(shù)支援，都需要農民朋友們具備一定的文化素養，如果部分農民不能識必然對新農村建設的實(shí)質(zhì)內涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個(gè)村子乃至整個(gè)鄉鎮的新農村建設的進(jìn)展。

2、農村也要加強思想教育。

在我們調查問(wèn)卷的過(guò)程中，當我們問(wèn)及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時(shí)，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說(shuō)到關(guān)于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話(huà)題時(shí)，他們才能意識到這些原來(lái)就屬于新農村建設的政策，只是他們平時(shí)都沒(méi)有系統的了解過(guò)國家的新農村政策。

通過(guò)這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利，也是我們應盡的`義務(wù)，生活在國家的政策之下，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會(huì )秩序下順利的工作學(xué)習和生活。

3、及時(shí)獲得最新的農產(chǎn)品買(mǎi)賣(mài)渠道。

這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮掛職鍛煉基地，我們從寧強縣的多個(gè)村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產(chǎn)并得到勞動(dòng)果實(shí)之后，卻苦于找不到寬廣的市場(chǎng)需求，或者因為外界的收購價(jià)格過(guò)低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進(jìn)的人才隊伍，我們大學(xué)生應當積極發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性以及自己的特長(cháng)，把網(wǎng)絡(luò )和計算機引入農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節，利用網(wǎng)絡(luò )和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場(chǎng)需求以及更多的先進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長(cháng)，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。

這次的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達地震災區簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì )實(shí)踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學(xué)生應當積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，認真了解當前社會(huì )形態(tài)，了解國家的基本國情，這對于我們今后進(jìn)入社會(huì )工作，能更好更快的了解社會(huì )打下一定得基礎;二是在許多大學(xué)生眼里，他們并沒(méi)有真正認識到社會(huì )實(shí)踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會(huì )實(shí)踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，當然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實(shí)踐單位，但是對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)找到一個(gè)合適的實(shí)踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的情況，學(xué)院應當提供社會(huì )實(shí)踐基地，為以后的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng);三，就以往所開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的效果來(lái)看，很多隊伍到了當地后才聯(lián)系實(shí)踐單位，在實(shí)踐的過(guò)程中由于沒(méi)有了解當地的實(shí)際情況，因此他們的實(shí)踐活動(dòng)是在探索中進(jìn)行的，但是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時(shí)候，活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。為了有目的的開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，也為了使我們的支教活動(dòng)準備的更充分一些，在我們簽訂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，我們積極與當地的學(xué)校溝通，比如在寧強縣高寨子鎮中心小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)老師聊了很長(cháng)時(shí)間，從談話(huà)中我們了解到，該學(xué)校的硬件設施在整個(gè)寧強縣來(lái)說(shuō)是比較先進(jìn)的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學(xué)教育來(lái)說(shuō)是非常先進(jìn)的設備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫(huà)圖也不愿意利用電腦授課，這樣一來(lái)造成了資源利用率降低。我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動(dòng)化軟件我們都能用到得心應手，因此結合高寨子鎮中心小學(xué)的實(shí)際情況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長(cháng)，在明年的寒暑假支教活動(dòng)中我們會(huì )盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實(shí)習，一來(lái)給學(xué)生講述課外知識，二來(lái)幫助該學(xué)校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來(lái)便利，也讓學(xué)生的學(xué)習變得更加生動(dòng)活潑。

不論是農村大人還是農村的孩子，他們都向往美好的生活，身處山區他們接受先進(jìn)知識的機會(huì )很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有很多需要改善和學(xué)習。農村人民需要先進(jìn)的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產(chǎn)，把自己的家園建設的更加美好。農村的孩子非?？释轮R，除了在課本上學(xué)到的知識，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開(kāi)闊學(xué)生視野應當引起當地教育機構的高度重視，也是每個(gè)支教志愿者應當給山區孩子們培養的。作為一個(gè)山區孩子，上大學(xué)是他們畢生的夢(mèng)想，在大學(xué)校園里，來(lái)自山區的孩子和來(lái)自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見(jiàn)解思想，個(gè)人修養，思想素質(zhì)有很大的差別，我認為原因就在于教育機會(huì )的不均等，二者接受教育的平臺不同:大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒(méi)有深入學(xué)習，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分。而山區的孩子沒(méi)有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)電腦對他們來(lái)說(shuō)都是一種奢求，有的孩子甚至沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)。

我希望山區的孩子通過(guò)大學(xué)生支教能夠獲得更多知識，從科學(xué)文化素養等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區的孩子都能夠考上大學(xué)，將來(lái)把自己的家鄉建設的更加美好。

學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告

采用書(shū)面問(wèn)卷形式，在分層的基礎上對各年級進(jìn)行抽樣調查。

本次調查采用系統抽樣的方法，閱讀問(wèn)題從各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)各年級中隨機抽取被調查者。

通過(guò)《馬克思主義基本原理概論》社會(huì )實(shí)踐論文。

本次調查采用系統抽樣的方法，針對同學(xué)們閱讀傾向，閱讀時(shí)間，閱讀方式，閱讀目的，閱讀問(wèn)題從各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)各年級中隨機抽取被調查者，其中男生14名、女生27名，并發(fā)放問(wèn)卷120份，回收率112份，有效問(wèn)卷100份。經(jīng)過(guò)本小組成員的分析討論，分析結果如下：

1、從閱讀興趣傾向來(lái)看。

1)大學(xué)生在空閑時(shí)間會(huì )不會(huì )閱讀，如下所示：

1經(jīng)常會(huì )2有時(shí)會(huì )3偶爾會(huì )4從來(lái)不會(huì )。

由上表可以看出，在空閑時(shí)間有29.3%的人表示經(jīng)常會(huì )讀書(shū)，有46.3%的人表示有時(shí)會(huì )讀書(shū)，有22%的人表示偶爾會(huì )讀書(shū)，有2.4%的人表示很不喜讀書(shū)，基本上從不會(huì )讀書(shū)。綜上可以看出大部分大學(xué)生對于課外閱讀還是比較喜歡經(jīng)?？磿?shū)的。這表明大學(xué)生總體還是愛(ài)讀書(shū)的，但還是存在著(zhù)部分不愛(ài)讀書(shū)，不讀書(shū)的現象，因此大學(xué)生還要加強課外閱讀，樹(shù)立積極的讀書(shū)意識。

2)在大學(xué)生閱讀的類(lèi)型來(lái)看，大學(xué)生的閱讀類(lèi)型廣泛，有名著(zhù)，散文，小說(shuō)，詩(shī)歌，自然科學(xué)類(lèi)，專(zhuān)業(yè)類(lèi)實(shí)用性讀物等，其中喜歡小說(shuō)的最多，占33%，專(zhuān)業(yè)，技能，考試等有關(guān)實(shí)用性書(shū)籍其次，占22%。因此可以看出，現在的大學(xué)生對于小說(shuō)讀物的最熱衷。

3)由有關(guān)閱讀名著(zhù)書(shū)籍的問(wèn)題結果統計可以看出，有29.5%的人表示喜歡并經(jīng)常讀，有52.8%的人表示喜歡，但很少讀，也有17.6%的人表示不喜歡讀。而將近68.0示不經(jīng)?；虿幌矚g閱讀名著(zhù)的原應是，晦澀難懂，讀起來(lái)沒(méi)有什么趣味。由這些數據可以看出我校大學(xué)生對于經(jīng)典文學(xué)作品還是不太關(guān)注的，這給了我們學(xué)生一個(gè)警示，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應該多讀經(jīng)典的文學(xué)作品，名著(zhù)是文化的瑰寶，是每一個(gè)大學(xué)生都應該看的，這也是作為一個(gè)大學(xué)生應該做到的。

2、從閱讀時(shí)間和閱讀量來(lái)看。

我們可以直接了解到人們對課外閱讀的態(tài)度及重視程度：

1)在時(shí)間上根據統計結果顯示：19.3%的學(xué)生每天花不到一小時(shí)作課外閱讀，58.5%%的學(xué)生花1~2小時(shí)，16.9%的學(xué)生花2~4小時(shí)，5.3%的學(xué)生花4小時(shí)以上時(shí)間閱讀。所花時(shí)間在兩小時(shí)以?xún)鹊恼伎側藬档?7.8%，超過(guò)兩小時(shí)的僅占22.2%，說(shuō)明雖然大學(xué)相別于高中，我們有著(zhù)很多的課余時(shí)間，但學(xué)生們在課外閱讀上所花的時(shí)間還是偏少。我校學(xué)生對課外閱讀的重視程度遠遠不夠。

2)在月閱讀量上根據統計結果顯示：15.9%的學(xué)生每月讀3本以上的書(shū)，57.3%的學(xué)生閱讀1~2本，26.8%的學(xué)生每月讀少于1本。從閱讀量上暴露的問(wèn)題更加明顯：在業(yè)余時(shí)間充裕的大學(xué)里出現這種狀況，是不理想的。大部分大學(xué)生對于課外閱讀并沒(méi)有給予足夠的重視。

3、從閱讀目的來(lái)看。

1)根據“你通常會(huì )受什么影響而選擇一本書(shū)”這個(gè)問(wèn)題結果顯示：同學(xué)們的選擇較為集中，有26.3%的同學(xué)選擇了“名著(zhù)或獲過(guò)獎，有42.0%的同學(xué)選擇了“媒體中推薦”，有24.4%的同學(xué)選擇了“老師或朋友推薦的，剩余7.3%的同學(xué)選擇了“看過(guò)作品改編的電影或電視劇。由此可見(jiàn)，名著(zhù)或獲獎這個(gè)因素對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，影響很大，如果一本書(shū)是名著(zhù)或是得過(guò)獎，那么就會(huì )有很多的同學(xué)去選擇這本書(shū)。而對于老師和朋友的推薦，對同學(xué)也有一定影響力，只是稍弱一點(diǎn)，但看過(guò)作品改編的電影或電視劇對于同學(xué)的影響更弱。

2)對于“你閱讀最主要的目的”這個(gè)問(wèn)題，有31.7%的同學(xué)選擇了“備考或學(xué)習需要”，有51.2%的同學(xué)選擇了“獲取信息，擴大知識面，增長(cháng)見(jiàn)識，有2.4%的同學(xué)選擇了“掌握一些實(shí)用技能，有12.2%的同學(xué)選擇了“休閑娛樂(lè )”,有2.4%的同學(xué)選擇了“其他”。由此我們可以看出，還是有相當一部分的同學(xué)是為了增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野而閱讀的，可見(jiàn)同學(xué)們對于閱讀的目的還是很明確的。而提高文化修養也是打學(xué)生閱讀的主要目的之一，很多同學(xué)也想通過(guò)閱讀，提高自己的文化修養，使自己在今后的競爭中處于更為有利的地位。而很少一部分的同學(xué)選擇了掌握實(shí)用性技能，畢竟經(jīng)驗性的東西還是要靠自己去試驗，與體會(huì )的。

4、從閱讀方式來(lái)看。

1)我校61%左右的大學(xué)生將到圖書(shū)館借閱作為自己閱讀的主要途徑，找手機等網(wǎng)上瀏覽也是重要的閱讀途徑。值得注意的是，大學(xué)生買(mǎi)書(shū)熱情不高，僅有2.4%左右的學(xué)生將書(shū)店購買(mǎi)作為自己閱讀的主要途徑。

2)在選擇什么樣的刊物閱讀這一問(wèn)題上，34.4%的學(xué)生選擇傳統書(shū)籍，有46.9%的學(xué)生選擇電子數字書(shū)籍，有18.7%的學(xué)生覺(jué)得無(wú)所謂。從這可以看出電子數字書(shū)籍已經(jīng)以方便快捷的優(yōu)勢逐漸趕超甚至超過(guò)傳統的紙質(zhì)讀物的重要地位，當然很多學(xué)生認為哪種都可以無(wú)所謂。學(xué)生對電子書(shū)籍的選擇最多，可見(jiàn)，現代媒體對于生活的影響。電子讀物也可以看出電子類(lèi)讀物已開(kāi)始進(jìn)入我校大學(xué)生的生活中。

5、從閱讀障礙問(wèn)題看。

同學(xué)們在閱讀過(guò)程中遇到的普遍問(wèn)題是時(shí)間緊迫，忙于學(xué)業(yè)或其他社團同活動(dòng)，而讀書(shū)是一件需要花費時(shí)間和精力的項目，沒(méi)有空余的時(shí)間，學(xué)生因此放棄了閱讀課外書(shū)籍。不知道應該讀什么書(shū)也是所有大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中的普遍問(wèn)題，大學(xué)生活是忙碌而又新鮮的，許多剛進(jìn)校的大學(xué)生對生活、對學(xué)習有無(wú)比的困惑于迷茫。在大學(xué)學(xué)習過(guò)程中，很多同學(xué)對除了自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識以外，其他都一無(wú)所知。這是由于不少進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生并沒(méi)有從中學(xué)被動(dòng)的、以考試為中心的學(xué)習模式中走出來(lái)，他們把讀書(shū)當成是專(zhuān)業(yè)學(xué)習之外的‘課外’的事情，缺乏閱讀興趣和主動(dòng)獲取知識的意識。讀書(shū)因此具有了盲目性和功利性。還有一部分的同學(xué)選擇了想讀的書(shū)圖書(shū)館沒(méi)有，書(shū)本的價(jià)格比較昂貴，許多學(xué)生望而止步，承擔不了這么昂貴的書(shū)費，因此也減少了閱讀量。閱讀是一種需要經(jīng)年累月，日積月累慢慢積累起來(lái)的的行為活動(dòng)，只有堅持不懈的閱讀并在閱讀中充滿(mǎn)思考，才會(huì )在閱讀上達到一定高度。

社會(huì )實(shí)踐調查報告表【】

調查資料：透過(guò)調查村民們以前的生活與此刻的生活，從而得出社會(huì )的發(fā)展好與壞。

在晚飯的過(guò)后，爸爸帶我去奶奶家玩，奶奶一見(jiàn)了我就問(wèn)：“這天晚上吃了什么飯呢？”我開(kāi)始慢慢回憶我吃的一大堆東西。奶奶告訴我，她小時(shí)候吃的只有農作物產(chǎn)量較高的地瓜，有時(shí)還吃不飽、穿不暖。和我們此刻的生活比起來(lái)，真是天壤之別。于是，我便用了兩天的時(shí)間，向村民們調查了生活的變化以及好與壞。

第一個(gè)調查的對象是一位年過(guò)花甲的老奶奶：“當然此刻的生活好??！住在漂亮的大房子里，吃飽穿暖睡好，比以前的生活好多了?！崩夏棠逃盟巧硢〉纳ひ?，給我講了許多小故事，雖然她的聲音并不好聽(tīng)，但也能從中感受到社會(huì )發(fā)展的迅速。

之后，又調查了許多穿著(zhù)樸素的村民，調查的狀況大致是這樣的：比起以前的生活，此刻的生活要好很多。以前吃不飽、穿不暖，此刻能吃得飽、穿得暖，而且家家都買(mǎi)了汽車(chē)，住上了漂亮的大房子。但是，我們此刻吃的蔬菜，大多數都噴了藥劑。藥劑的種類(lèi)有很多，各式各樣的都有，對人體的健康造成了很大的威脅。當然，此刻的空氣污染十分嚴重，城市中蔓延著(zhù)霧霾的氣息。農村的空氣也有污染，是開(kāi)設了許多工廠(chǎng)的緣故。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆：“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了！”

對于水果蔬菜，不要因為各種原因而使用各種農藥，人們所渴望的，不是使用過(guò)危害人體健康的水果蔬菜。

空氣污染的主要來(lái)源，是許多工廠(chǎng)排放的氣體和人們開(kāi)的汽車(chē)。

期望工廠(chǎng)們不要再排放對人體有害的氣體。也忠誠地期望人們盡量少開(kāi)私家車(chē)，多植樹(shù)，做到低碳環(huán)保。

讓我們共同打造一個(gè)環(huán)保、禮貌的社會(huì )吧！

社會(huì )實(shí)踐調查報告表

教學(xué)單位。

姓名。

學(xué)號。

實(shí)踐方案概述(目的、方式、地點(diǎn)、時(shí)間安排等)。

實(shí)踐單位對學(xué)生的評價(jià)。

指導教師對學(xué)生實(shí)踐成績(jì)的評定（百分制）。

指導教師簽字：院（系）蓋章年月日。

備注。

教務(wù)處xx大學(xué)學(xué)生處制校團委。

社會(huì )實(shí)踐調查報告表【】

（一）本篇調查報告因個(gè)人水平、時(shí)間、精力有限，僅如實(shí)反映金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)現實(shí)狀況，并不做，也沒(méi)有足夠信息來(lái)做相關(guān)研究分析。報告中的設計到的任何觀(guān)點(diǎn)均引自其它研究報告，非本人觀(guān)點(diǎn)，僅作參考。

（二）調查范圍為金融證券業(yè)及金融銀行業(yè)；調查樣本為申銀萬(wàn)國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調查方式為個(gè)別樣本觀(guān)察；調查對象為公司基層，中層各職位；調查內容為金融專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在證券，銀行宏觀(guān)就業(yè)現實(shí)狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。

（三）調查時(shí)間精力限制，調查資料除來(lái)自實(shí)地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網(wǎng)路上一些大型、權威的相關(guān)內容調查研究報告。

（四）作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時(shí)請有選擇的進(jìn)行參考。

金融是現代社會(huì )和經(jīng)濟全球化背景下產(chǎn)生的標志性產(chǎn)業(yè)，也是一個(gè)典型的高收入彈性產(chǎn)業(yè)，會(huì )隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展而占據越來(lái)越重要的地位。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，金融日益廣泛滲透到經(jīng)濟社會(huì )生活的各個(gè)方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀(guān)點(diǎn)認為，如今金融人才短缺，就業(yè)前景廣闊。

然而在大學(xué)擴招的浪潮中，金融學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)的擴招是極其明顯的。另外，2014年廣東省高考有70%的學(xué)生首選金融和商業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，而在商業(yè)極其發(fā)達的美國，這個(gè)比例也只有30%。經(jīng)統計資料表明，許多本科畢業(yè)生畢業(yè)之后進(jìn)入銀行都是從站柜臺開(kāi)始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業(yè)越來(lái)越高的入行門(mén)檻，另一種觀(guān)點(diǎn)認為，金融從業(yè)壓力大，就業(yè)前景看壞。

那么，到底哪種觀(guān)點(diǎn)更符合現今金融就業(yè)狀況呢？從招聘公司來(lái)說(shuō)，對當今畢業(yè)生有著(zhù)什么樣的招聘要求呢？從招聘者來(lái)說(shuō)，在金融行業(yè)工作又應該具備何種學(xué)歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著(zhù)什么樣的生活形態(tài)和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問(wèn)題的角度，通過(guò)對證券公司的整體調查，公司經(jīng)理的述說(shuō)以及對相關(guān)職位職員的采訪(fǎng)來(lái)反映就業(yè)現實(shí)狀況，事實(shí)甚于雄辯，在對事實(shí)有過(guò)一定的了解后來(lái)回答以上兩個(gè)問(wèn)題也許會(huì )有新的感悟。

（一）證券公司調查。

調查時(shí)間：20xx-2-2。

調查單位（地點(diǎn)）：申銀萬(wàn)國證券股份有限公司成都分公司。

調查對象：該公司總經(jīng)理王，職員肖、徐等。

1、證券業(yè)金融專(zhuān)業(yè)宏觀(guān)就業(yè)狀況（總經(jīng)理介紹）。

以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專(zhuān)業(yè)有直接聯(lián)系的職位?；鶎勇毼坏膶W(xué)歷要求一般是本科生，職業(yè)能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無(wú)論是證券或者銀行的職位如今都會(huì )將職員安排到基層進(jìn)行一段時(shí)間的鍛煉。

證券公司業(yè)務(wù)分為證券經(jīng)濟業(yè)務(wù)、投資銀行業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、自營(yíng)業(yè)務(wù)等。其中證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)及咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)務(wù)由分公司執行，其它業(yè)務(wù)均由總公司開(kāi)展。在總公司（更高級的業(yè)務(wù)）中對學(xué)歷和能力總體會(huì )比分公司高，一般為優(yōu)秀的本科生和研究生。

證券經(jīng)紀業(yè)務(wù)中，為金融學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生提供的有證券經(jīng)紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學(xué)歷要求一般為本科生。經(jīng)紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業(yè)敏感、熟悉。經(jīng)紀人薪水根據業(yè)務(wù)水平而定，多則月薪一萬(wàn)左右，底則月薪2000-3000。

投資銀行和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)等其他業(yè)務(wù)有諸如保薦人、負債管理師、行業(yè)分析師、風(fēng)險控制人員等等職位。學(xué)歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務(wù)、金融、會(huì )計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業(yè)對人才的要求趨勢。在這些業(yè)務(wù)中，一般職員起薪會(huì )在年薪十萬(wàn)以上。

2、案例采訪(fǎng)。

1)證券經(jīng)紀人。

工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶(hù)，從客戶(hù)交易資金中提取交易費用作為工資來(lái)源。

工作壞境及地點(diǎn)：由于與不同客戶(hù)打交道，經(jīng)紀人的工作環(huán)境經(jīng)常變化，到處奔波，地點(diǎn)不定。

工作所需能力：本科學(xué)歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質(zhì)；有著(zhù)親和力、細心、耐心的心理特質(zhì)。

工作形態(tài)：為了拉客戶(hù)而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶(hù)的交易費用。

職業(yè)發(fā)展展望：沒(méi)其它的，拉得好坐著(zhù)來(lái)錢(qián)，拉的不好，累死了也沒(méi)多少。

2)經(jīng)理文員。

工作內容：證券交易資料錄入、整理。

工作壞境及地點(diǎn)：經(jīng)紀經(jīng)理后臺辦公室。

工作所需能力：本科學(xué)歷；基本的金融常識；耐心、細心的特質(zhì)。

工作形態(tài)：面對電腦錄入資料。

3、小結。

目前金融專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生太多太濫，證券業(yè)基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專(zhuān)業(yè)化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學(xué)在學(xué)習自身專(zhuān)業(yè)，鍛煉自己實(shí)踐、研究能力的同時(shí)，應該注意其它專(zhuān)業(yè)知識的培養，擁有雙學(xué)位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場(chǎng)始終供不應求。

社會(huì )實(shí)踐調查報告表

我們走進(jìn)報學(xué)校衛生院宿舍三樓的時(shí)候，一位女醫生正在洗衣服。一個(gè)臉盆用來(lái)泡衣服，一個(gè)臉盆用來(lái)搓衣服。正在起勁地搓衣服，而泡衣服的那個(gè)臉盆上的水龍頭卻開(kāi)著(zhù)，水溢出了盆外。離開(kāi)三分鐘，水還在淌著(zhù)，(調查得知：公家的水，不要錢(qián)，管他呢)小記者走到跟前，將水龍頭關(guān)上。

[目擊二]：自家井水，不要錢(qián)。

我們來(lái)到一個(gè)學(xué)校附近的農民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭衛生，只見(jiàn)她擰開(kāi)水龍頭將水放到最大沖拖把，自己卻跑到屋里抹家具去了。這一去就用了10分鐘。這10分鐘至少浪費掉了兩桶水，可以供給一個(gè)班40名學(xué)生全天飲用。在這10分鐘時(shí)間里，有王阿姨出出進(jìn)進(jìn)，但卻沒(méi)有上前把水龍頭關(guān)掉。(調查得知：自家井里里抽上來(lái)的水，不要錢(qián)，你管得著(zhù))。

[目擊三]：落后的洗車(chē)辦法：

我們在干杉街上一個(gè)摩托車(chē)修理部在沖洗汽車(chē)。洗車(chē)叔叔用高壓噴槍遠遠地對著(zhù)汽車(chē)，前后左右、上上下下猛烈地噴水，洗去表面的灰塵和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十來(lái)分鐘完成任務(wù)。洗一輛車(chē)消耗的水，相當于一個(gè)人一天的生活用水量。這種落后的洗車(chē)方法，有三大弊端：使用的是清潔的自來(lái)水;水不重復利用，大量地消耗著(zhù)寶貴的水資源;含有機油的污水直接排放掉，污染河水源環(huán)境。

[目擊四]：不合理的包費制。

用水要交水費，大概絕大多數人是認可的。但是，在很多地方至今仍實(shí)行著(zhù)不科學(xué)、不合理的包費制比如，單位職員在交納生活水費是只是象征性的交上2元/年，不管幾口人，更不問(wèn)是用了多少水，實(shí)際上是鼓勵大家敞開(kāi)來(lái)用水，造成水資源大量的浪費。

[目擊五]：滴水成河。

一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數量就很可觀(guān)了。據測定，“滴水”在里可以集到3.6公斤水;1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費都是不應該有的。至于連續成線(xiàn)的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節約用水要從點(diǎn)滴做起。

[目擊六]：水價(jià)偏低，用得起。

我國的水價(jià)(每立方米水)，城市生活用水原水約為1元，工業(yè)用水原水約為1.6元。同國外水價(jià)比，都有明顯地偏低。香港地區20元，東京22.8元。中國水價(jià)真的是低得沒(méi)法再低了![民怨歌一首]：(安吉縣報福鎮退休干部黃爺爺講述)五十年代，淘米洗菜;六十年代，洗衣灌溉。七十年代，水質(zhì)變壞，八十年代，魚(yú)蝦絕代。九十年代，拉稀生癌。這首詩(shī)反映了黃浦江源的西迢溪被安吉縣老石坎造紙廠(chǎng)廢水污染后，河邊的各村的地下水嚴重污染，村民們健康受損，疾病纏身，守著(zhù)大河沒(méi)水喝。到了世紀末，省市縣政府加強對環(huán)境污染整治，水污染得到了控制，水漸漸變清了。

1、你認為安吉缺水嗎?是8%否90%。

2、你認為上海的水質(zhì)好嗎?是15%否82%。

3、你平時(shí)喝純凈水嗎?為什么?是25%否70%。

4、你認為我們應該節約用水嗎?是65%否35%。

5、你平時(shí)有沒(méi)有重復用水的習慣?是30%否70%。

本小組6位同學(xué)共訪(fǎng)問(wèn)了二十個(gè)家庭。受訪(fǎng)的二十個(gè)家庭中，針對“你認為安吉缺水嗎”這一問(wèn)題上，回答是的占8%，回答否的占90%，這說(shuō)明大部分安吉人對水資源沒(méi)有清醒的認識?！澳阏J為安吉的水質(zhì)好嗎”，回答是的占15%，回答否的占82%，的確，對我們報福鎮一個(gè)山區來(lái)說(shuō)，水質(zhì)比較好?！澳闫綍r(shí)喝純凈水嗎”，回答是的占25%，他們的理由是純凈水干凈，讓人放心，而且比較方便，也有認為喝純凈水是一種時(shí)尚?；卮鸱竦恼?0%，原因是純凈水較貴，自來(lái)水燒開(kāi)了一樣能喝;“你認為我們應該節約用水嗎?”，回答是的占65%，回答否的占35%，這說(shuō)明人們具有一定的節水意識;“你平時(shí)有沒(méi)有重復用水的習慣?”，回答是的占30%，回答否的占70%，這表明，在現實(shí)生活中，真正身體力行，節約用水的不多;回答是的老年人居多，年輕人較少。

[目擊評論]：記者調查發(fā)現，一些水龍頭還存在漏水現象。以記者調查的20戶(hù)人家為例，共有水龍頭56只，其中頻繁使用的是32只，因水龍頭故障(關(guān)不緊)和人為原因滴漏水每天平均1-2只，每天至少1只會(huì )滴漏過(guò)夜。1只水龍頭每天漏水量是0.2197立方米，每月漏水6.6立方米。

社會(huì )實(shí)踐調查報告表

3.上班族的通勤地呈現兩極化現象：中心化和郊區化。

調查發(fā)現，69.40%居住在郊環(huán)外、56.90%居住在內環(huán)內、44.90%居住在外郊環(huán)間、39.50%居住在內中環(huán)間、以及34.80%居住中外環(huán)間的上班族們，表示自己上班通勤時(shí)間在30分鐘內。上述百分比呈現依次減少的趨勢，可能與上班族居住地與工作地點(diǎn)關(guān)系，從中可能推測目前上海上班族的通勤圈呈現兩個(gè)極化現象，即中心化和郊區化。

4.社會(huì )地位越低，選擇就近就業(yè)比例越高。

調查顯示，社會(huì )地位與通勤距離明顯相關(guān)。具體表現為：職業(yè)地位屬于上層、中上層、中層、中下層和下層上班族中，通勤時(shí)間低于30分鐘的比例分別是為35.3%34.6、55.446.4和88.9%，從中可以看出社會(huì )地位與通勤時(shí)間基本呈現出負相關(guān)關(guān)系，從中可以推測社會(huì )地位越低，選擇就近就業(yè)比例越高。這可能是因為無(wú)力承受購房與每日交通費共同影響的結果。

5.性別婚姻對通勤時(shí)間有顯著(zhù)影響。

6.年齡越小，通勤時(shí)間越長(cháng)。

調查發(fā)現，30歲以下、30-39歲、40-49歲、50-59歲和60歲以上上班族中通勤時(shí)間超過(guò)30分鐘的比例分別為58.40%、56.60%、50.40%、46.90%、27.30%，這表明年齡與上班通勤時(shí)間明顯呈現負相關(guān)關(guān)系，即，年紀越輕，上班路程越遠，其中30歲以下青年上班族的通勤時(shí)間最長(cháng)。這可能是因為上海房?jì)r(jià)較貴，年輕人無(wú)法在離工作較近的地點(diǎn)買(mǎi)房，普遍居住較遠相關(guān)。

7.非本地戶(hù)籍上班族更不愿意從事較遠的工作。

調查發(fā)現，本地戶(hù)籍和非本地戶(hù)籍上班族中通勤時(shí)間在30分鐘以?xún)鹊谋壤謩e為44.4%和52.5%，這表明非本地戶(hù)籍的上班族更不愿意從業(yè)較遠距離的工作。

8.上海高房?jì)r(jià)對低收入者的`排斥作用明顯。

9.收入越低者，上班距離越近。

10.高收入者的購房比例明顯高于其他人。

調查同時(shí)發(fā)現，年收入10萬(wàn)以上上班族購買(mǎi)商品房比例最高，占69.30%，而年收入7-10萬(wàn)的購房比例則為57.8%，7萬(wàn)以下上班族中購買(mǎi)商品房比例均不到53%，這說(shuō)明年收入中等以上上班族的購買(mǎi)商品上的比例明顯更高。

社會(huì )實(shí)踐調查報告表精彩

xx年6月14日。

尚樂(lè )村。

綜合了解該地區的經(jīng)濟發(fā)展狀況。

xxx。

地理位置位于北京市房山區大石窩鎮西南側，靠近河北省。面積9、67平方公里，總人口大約2300人，其中農業(yè)人口約1800人，560戶(hù)。

調查前，我們事先做好了細致的準備工作，并請當地學(xué)校的同學(xué)作為我們的向導幫忙我們完成調查。

在當地，我們分別采訪(fǎng)了村委會(huì )領(lǐng)導和許多當地村民。組員們用自己禮貌的態(tài)度和真摯的感情令村民對我們敞開(kāi)了心扉。但令我們意想不到的是，在采訪(fǎng)工作結束后，我們卻得到了兩種完全不用的信息。一方面，是代表官方的村委會(huì )領(lǐng)導發(fā)表的說(shuō)辭，另一方面，是來(lái)自廣大基層群眾反饋的信息。

首先我們前往的是該村的村委會(huì )，這棟二層小樓與周邊還比較落后的景象相比格外惹眼，寬敞的辦公會(huì )議室和不斐的紅木家具讓我們不禁感嘆這還只是一個(gè)村級政府。接待我們的是一位職務(wù)類(lèi)似助理的工作人員，他向我們介紹到：北尚樂(lè )村從xx年開(kāi)始經(jīng)濟結構調整。到目前，已經(jīng)發(fā)展成以礦山開(kāi)采和礦石深加工為支柱產(chǎn)業(yè)，農作物種植為第二產(chǎn)業(yè)以及少量第三產(chǎn)業(yè)為輔的經(jīng)濟結構。北尚樂(lè )村背靠塔山，礦石開(kāi)采以大理石，漢白玉，紅砂巖為主，在就地加工后可制成各種石雕，板材，玻璃，膠水等，成品在銷(xiāo)往北京市區、河北省等地的同時(shí)還出口到中國臺灣和日本。農業(yè)作為第二產(chǎn)業(yè)，種植作物有玉米和小麥兩種，并有少量果樹(shù)。第三產(chǎn)業(yè)是一些企業(yè)，有月餅廠(chǎng)，箱包廠(chǎng)，福利紙箱廠(chǎng)，為全村帶給就業(yè)崗位的同時(shí)也有必須創(chuàng )收。

村里有必須的基礎設施，流動(dòng)人口較少，并且貧富差距不大，人均年收入5600元上下，人民生活水平逐漸提高。在談到北尚樂(lè )村未來(lái)如何發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，村為會(huì )領(lǐng)導告訴我們，xx年5月市政府出資已經(jīng)修好了一條貫通全村的水泥路為大家出行帶給方便，今后將繼續加緊基礎設施的建設并除舊建新，即以村委會(huì )出面的形式，由投資商出資為村民推除舊房每戶(hù)建起一座二層別墅，將村民住宅集中，空出的宅基地用于建設企業(yè)廠(chǎng)房，發(fā)展如物業(yè)公司的第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟，以解決住房問(wèn)題，增加就業(yè)機會(huì )。

在村委會(huì )采訪(fǎng)的近30分鐘的時(shí)間里，通過(guò)領(lǐng)導給我們的.信息，最大的感覺(jué)就是那里人民的生活正在向小康邁進(jìn)，那里的未來(lái)充滿(mǎn)期望。盡管此刻并不富足，但是在這樣一個(gè)有潛力有抱負的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，實(shí)現小康只是時(shí)間的問(wèn)題。

走出村委會(huì )，我們走進(jìn)村子先看到的就是剛才提到的水泥路，路旁的磚房還算整齊，我們就選取從那里開(kāi)始采訪(fǎng)村民。

村民對我們很友好，我們在攀談中提到想核實(shí)一下村委會(huì )告訴我們的信息是否屬實(shí)，村民們你一言我一語(yǔ)給了我們這樣的答復：全村幾乎所有的經(jīng)濟來(lái)源就是農作物種植，品種有玉米和小麥。土地資源匱乏嚴重，人均不足4分地（4分地約為150平方米）。一年一收，但因村里的灌溉用井被村委會(huì )所有，灌溉成本高于農作物實(shí)際收益，35元/小時(shí)的價(jià)格令農民難以理解，所以農田生長(cháng)只靠自然降水。這樣一來(lái)每年打下來(lái)的糧食僅夠自足，基本沒(méi)有富余的糧食作為商品糧出售來(lái)增加收入，處于自給自足的狀態(tài)。而村領(lǐng)導所說(shuō)的礦石開(kāi)采和加工廠(chǎng)到了群眾那里則表示前幾年那里的礦山和加工廠(chǎng)都已經(jīng)不屬于本村，礦石開(kāi)采被一個(gè)叫天龍集團的公司買(mǎi)走，加工廠(chǎng)也已經(jīng)賣(mài)給了外村。然后我們說(shuō)到種田沒(méi)有既然沒(méi)有農業(yè)收入那生活怎樣辦，一位老人說(shuō)農閑時(shí)村里的輕壯都會(huì )出去打工，務(wù)工的地點(diǎn)一般也不會(huì )太遠，基本都在大石窩的石材加工廠(chǎng)里。農忙時(shí)回家的人也不多，這樣一年下來(lái)，人均年收入4000元上下，和村領(lǐng)導給出的信息有必須差距。除此以外，村里的月餅廠(chǎng)以為經(jīng)營(yíng)不善已經(jīng)出售，對面的福利紙箱廠(chǎng)也早已倒閉，所謂的第三產(chǎn)業(yè)只但是是兩三家條件破敗的小商店。其他人還告訴我們，村里的這條水泥路是今年五·一修好的，剛過(guò)一個(gè)月，路面就出現裂痕和掉渣現象，據說(shuō)這是為了建設社會(huì )主義新農村由政府撥款建設的。而我們看到就應是水泥筑成的路面里卻不合比例的混進(jìn)超多沙子和石頭。緊之后。村民看到一個(gè)騎自行車(chē)的男子從我們面前飄過(guò)后立刻催促我們趕快離開(kāi)，這是村委會(huì )的人。無(wú)奈之下我們繼續前進(jìn)，和不遠處的一個(gè)的看著(zhù)攤子的老奶奶了起天來(lái)，說(shuō)明來(lái)意后老人家說(shuō)，此刻家里沒(méi)有任何耕地，5個(gè)孩子全部在市區打工，每個(gè)月依靠?jì)号幕貋?lái)的一點(diǎn)生活費度日，擺這個(gè)攤子賣(mài)的都是一些很便宜的糖果，因為村里的小孩子很多，也沒(méi)有什么能夠讓他們玩的東西，也是為了給自己無(wú)聊的生活一個(gè)精神的寄托。

調查進(jìn)行了剛剛不足一個(gè)小時(shí)，我們的情緒越發(fā)沉重。我們發(fā)現，在北京，還有的地方的生活水平和我們有著(zhù)天壤之別。于是下一步，我們準備前往村民所說(shuō)的已經(jīng)被收購的礦山去看一看。

沿土路一向走，會(huì )看到地面上很多的還未雕琢的漢白玉原石，繼續走，就是一個(gè)廢棄的漢白玉加工廠(chǎng)，廠(chǎng)房外面有廢棄的石坯和吊裝設備，這些都緊鄰一個(gè)沙石廠(chǎng)，但因為工人們似乎并不歡迎我們的到來(lái)，所以只好放下了對那里的采訪(fǎng)計劃。在靠近山腳的地方我們看到了一些堆砌的紅沙石，原先這是一個(gè)開(kāi)采和初加工一體的廠(chǎng)。就在碎石機前，那里的老板告訴我們：紅沙石的主要部分是表面的紅沙，可制成膠水，玻璃等，中間白色石頭部分主要用做雕刻。這個(gè)的幾個(gè)工人和老板并不是本地人，靠把原石粉碎后出售紅沙的初加工來(lái)賺取利潤。幾年前從村委會(huì )手中買(mǎi)來(lái)了那里紅沙石的開(kāi)采權，每年只向村里繳納少量的費用。在正常使用炸藥開(kāi)山炸石的狀況下，兩臺碎石機年產(chǎn)量約為16000噸，但是炸藥的使用越來(lái)越受到限制，并且工人工資，運輸費用也不斷上漲，進(jìn)而影響了產(chǎn)量，此刻的收入也只能勉強支撐。負責深加工的廠(chǎng)子都設在周遍的村子，在北尚樂(lè )目前還沒(méi)有。

走出采石廠(chǎng)，在來(lái)時(shí)的路上我們遇到一位放羊的大爺，聽(tīng)口氣估計是位老紅軍。因為沒(méi)有土地，所以只好以放羊糊口，他向我們感嘆：哪個(gè)農民不想老老實(shí)實(shí)種地，但是共產(chǎn)黨把我們活命的根子都拿走了，本來(lái)就不多的土地都拿去建廠(chǎng)，最后落得工廠(chǎng)沒(méi)建起來(lái)耕地也沒(méi)了。我的這些羊有二十多只，連填飽肚子還是困難呢，拿什么去提高生活水平。想想毛主席時(shí)候的領(lǐng)導們都是怎樣為群眾服務(wù)的，此刻的干部，老人也只能搖搖頭。再我們即將離開(kāi)的時(shí)候。老人的一句話(huà)至今讓我記憶深刻：“誰(shuí)要是占了共產(chǎn)黨的便宜，算誰(shuí)厲害”。從話(huà)語(yǔ)中，透出對當前一些領(lǐng)導的強烈的不滿(mǎn)。

至此，調查已經(jīng)基本結束，在回到學(xué)校的路上我們的小向導對我說(shuō)，盡管大家說(shuō)的都帶有必須情緒，有些偏激，但是基本上都是事實(shí)。

所以，我們根據一路上看到的，聽(tīng)到的，對該地區的經(jīng)濟狀況做一個(gè)總結：該地區基礎設施落后；群眾住房一磚瓦房土房結合居多；耕地面積少，灌溉困難，農業(yè)果實(shí)僅夠自給自足，經(jīng)濟來(lái)源靠外出務(wù)工支撐；礦石開(kāi)采加工作為當地的的優(yōu)勢項目已經(jīng)被別人占領(lǐng)；第二第三產(chǎn)業(yè)幾乎崩潰；人均收入約4000元/年。

從整個(gè)調查過(guò)程中出現的各種問(wèn)題來(lái)看，農民的觀(guān)點(diǎn)雖然有些偏激，但仔細想來(lái)不無(wú)道理。政策的扶植是一方面，最主要的一方面，從農民對村委會(huì )的不滿(mǎn)就能夠看出，問(wèn)題出在領(lǐng)導班子自身，作為人民的公仆，是為自己牟取利益還真正為人民服務(wù)，這就需要各位領(lǐng)導捫心自問(wèn)了。