今天是一個(gè)新的開(kāi)始，我想和大家一起思考一下如何開(kāi)啟一個(gè)成功的新篇章。下面是一些經(jīng)典總結范文的摘錄，希望能對大家的寫(xiě)作提供一些指導和啟示。

秋天演講稿的開(kāi)場(chǎng)白

大家好！

我最喜歡的季節是秋天，因為秋天是豐收的季節，是絢麗多彩的、美麗而迷人的季節！

秋天的天空高高的，藍藍的，它秋高氣爽、天高云淡，像一塊塊透明的藍寶石。

秋天的果園，碩果累累。紅彤彤的蘋(píng)果像小朋友的臉蛋，橙紅的柿子像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭，金黃的香梨像一個(gè)個(gè)調皮的胖娃娃，正等著(zhù)我們去摘呢。

開(kāi)場(chǎng)白演講稿

大家好！

首先感謝“八校協(xié)同體”的領(lǐng)導給我們提供了這個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )，謝謝！

我叫龔世琴，現任宜昌市第二中學(xué)食堂倉庫保管員，我的演講題目是《平凡的崗位，傾心的奉獻》。

學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校食堂的供餐對象是廣大師生，而學(xué)生是最需要得到認真呵護的群體，尤其在飲食方面，食堂是重中之重，一點(diǎn)馬虎不得。作為倉庫保管員，也是食品衛生管理工作的前沿陣地，尤其應該謹慎小心。

一、 嚴把食品原料采購關(guān)，牢記質(zhì)量第一，遵照規定，對于購進(jìn)食品的證件、票據必須每次索取、認真記載，做到賬、票、物的供貨資料的統一。蔬菜類(lèi)按照規定做好農藥殘留檢測，讓師生們吃得安心。堅決禁止無(wú)證攤點(diǎn)上的食品和未檢疫的肉類(lèi)進(jìn)入食堂，從源頭上抓緊。

二、 嚴把出庫關(guān)，重在數量，廚師每餐前領(lǐng)取當日用的食品和調料等，手續登記齊全，按就餐師生數量核準出庫數量，做到節約不浪費。

像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生們，從自身的本職工作做起，讓他們能吃飽又吃好。

領(lǐng)導們，同事們，學(xué)校食堂工作責任重大，來(lái)不得半點(diǎn)粗心大意，我們一定要牢記我們肩負的責任，讓我們上下一心，團結一致，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)衛生、安全的生活環(huán)境，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導放心！用健康的膳食，伴隨師生一生，讓優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，成為師生一生的記憶！

謝謝大家！演講完畢！

秋天演講稿的開(kāi)場(chǎng)白

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好。

秋天，滿(mǎn)山的野菊花起起伏伏，金黃色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收步。窗前，便彌漫著(zhù)這花的淡淡幽香，讓人心曠神怡。陽(yáng)光是耀眼的金色。它從碧藍的天空里傾瀉而下，掠過(guò)泛黃的梧桐樹(shù)葉，撒在我的窗欞上，撒到我的書(shū)桌前。屋里傾刻間被這金輝感染，有了些許暖意。

天高氣爽，白云如絮。地闊天遠，沃野如海。秋天是成熟的季節、收獲的季節、充實(shí)的季節，也是淡泊、寧靜、惹人相思的季節。

秋天演講稿的開(kāi)場(chǎng)白

大家好！

公園里，楊樹(shù)，柳樹(shù)的葉子變黃了，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩飛舞著(zhù)。小草把夏天的綠衣服脫了下來(lái)。穿上了金黃色的衣服。一些五顏六色的小花，菊花以千姿百態(tài)的登上了秋的舞臺。有紅的，黃的，有的小朋友在放風(fēng)箏，有的小朋友在找葉子來(lái)當標本，還有的小朋友在看小螞蟻搬食物。

開(kāi)場(chǎng)白演講稿

1、 男：日月如梭，時(shí)光從身邊悄然而逝，面對逝去的年華，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(cháng)留下最清晰的印記。

女：回眸年華的飛逝與青春季節的輪回，幾多思索，幾多感悟。在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢感悟。

男：不知何時(shí)，耳中充滿(mǎn)喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音，其實(shí)我們該帶著(zhù)感恩的心去聆聽(tīng)。

女：不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到美麗的景致，其實(shí)我們該帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望。

齊：笑對著(zhù)生活的慷慨饋贈，承納著(zhù)命運的色彩紛呈，我們用感恩的心去探索、品味、欣賞豐富多彩的生活，讓我們都有一顆感恩的心，《學(xué)會(huì )感恩》演講比賽現在開(kāi)始!

2、(女)：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

(合)：大家下午好!

(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學(xué)生的道德素質(zhì)和文明禮儀修養，推動(dòng)“十好”學(xué)生建設，特舉辦本次“愛(ài)在文明，美在禮儀”演講比賽。

(女)：今天到場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導有：

(男)：評委老師有：

(合)：演講比賽正式開(kāi)始!

秋天演講稿的開(kāi)場(chǎng)白

大家好！

度過(guò)了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天讓整個(gè)大地煥然一新：小草換上了金色的衣裳，大樹(shù)向迎風(fēng)而來(lái)的秋姑娘招招手，菊花向秋姑娘綻放美麗的笑臉。

秋姑娘來(lái)到花園里，細心勾畫(huà)，牽?；ㄩ_(kāi)了，一朵朵牽?；ㄏ褚粋€(gè)個(gè)紫色的小喇叭，好像在告訴人們秋天到來(lái)的.消息。雞冠花也開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紅雞冠，美麗極了，賞花的姑娘們臉上帶著(zhù)甜蜜的笑容。

秋天演講稿的開(kāi)場(chǎng)白

大家好！

古人云：“一葉落而知天下秋?！笔堑?，或許你還沉醉在夏的陽(yáng)光里；或許很不經(jīng)意地，秋已悄悄走進(jìn)了你，你也已走進(jìn)了秋。

路過(guò)鄉園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹(shù)依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧！是誰(shuí)那樣趕趟似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了臉，真是“霜葉紅于二月花”。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。世界上許多著(zhù)名的政治家、作家和領(lǐng)導的演講都是這樣的。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。

2.介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。例如恩格斯在1881年12月5日發(fā)表的《在燕妮·馬克思墓前的講話(huà)》的開(kāi)頭：“我們現在安葬的這位品德崇高的女性，在1814年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近;兩家人的孩子在一塊長(cháng)大。當馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了?！边@個(gè)開(kāi)頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會(huì )上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言?我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節有什么相干?《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上?因而要我來(lái)向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么?”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì )上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著(zhù)名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)主要區別演講和表演、作文有很大的區別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意見(jiàn)的一種社會(huì )活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)第一、針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設計不同的演講內容。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國前總統戴高樂(lè )在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書(shū)》，號召法國人民行動(dòng)起來(lái)。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強，多以號召、呼吁式的語(yǔ)言結尾。

第五、“使人樂(lè )”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂(lè )為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調侃為材料，一般常出現在喜慶的.場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

1、“家”這個(gè)字在我們的心中都不陌生甚至是非常的熟悉，因為有了家，生活才變得有趣;有了家，工作才能順心;有了家，才懂得什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫珍惜，演講稿開(kāi)場(chǎng)白舉例。家是我們擁有的第一個(gè)屬于自己空間的地方，也是我們無(wú)論身在何處甚至異國他鄉，卻經(jīng)常能想起甚至在心里永遠也放不下的一個(gè)地方?！凹摇弊屛覀兌嗔艘环萸楦?，多了一份思念。

剛才所說(shuō)的，是屬于我們自己的小家，但是在浩瀚的社會(huì )里，在這繁雜的環(huán)境當中，我們還擁有另外一個(gè)屬于自己的家，那就是我們在一天的絕大部分時(shí)間里為之奮斗、為之努力的企業(yè)。xxxx，就是這樣一個(gè)屬于我們自己的家。

2、我謹代表xxx集團董事會(huì )歡迎各位來(lái)參加今天的股東大會(huì )。本屆股東大會(huì )是新的股票統一后xxx集團的第一次大會(huì )。集團自20xx年開(kāi)始進(jìn)行持股結構的合并統一，公司現在是由zurich allied ag和allied zurich p.l.c的股票合并后而成的。各位能光臨本次大會(huì )，表明了對我公司的興趣，對此我深表感謝，演講稿開(kāi)場(chǎng)白《演講稿開(kāi)場(chǎng)白舉例》。眾所周知，本屆大會(huì )通過(guò)衛星向倫敦及蘇黎世轉播，這便于 allied zurich p.l.c公司前股東的參與。我們很榮幸地歡迎正在倫敦會(huì )場(chǎng)出席會(huì )議的allied zurich p.l.c公司前股東。

3、今天是一個(gè)辭舊迎新的日子.我相信大家都跟我一樣滿(mǎn)心歡喜;，這樣的年終聚餐，讓我們的心靠得更攏。希望大家今天可以吃的開(kāi)心,喝的盡興;今天，我的心情很激動(dòng)，因為我能站在這里發(fā)言，感到很榮幸，告別20xx年,在新的一年里,希望我們大家可以再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我們的各項工作任務(wù)，做到盡職、盡責!同時(shí)我們要向公司里的優(yōu)秀員工們學(xué)習，學(xué)習他們優(yōu)良的品質(zhì)和認真的工作態(tài)度! 在不久的將來(lái),我相信，錦豪一定會(huì )獲得更好的成績(jì)，在我們大家的齊心協(xié)力下，我相信，錦豪的明天會(huì )越來(lái)越好!

4、今年，在董事長(cháng)的鼓舞下，我欣然的接受了一次挑戰，本身文化水平不高的我有幸在芷蘭教育擔保公司工作，我感到現今需要的都是有知識、有文化的新人。于是我下決心對我自己進(jìn)行了計劃，不僅要拿到文憑，更要在這種強勢下，給自己做個(gè)系統的培訓。開(kāi)始，我一直都擔心我自己的適應能力，老總告訴我，沒(méi)有不會(huì )的，只有不學(xué)的，希望我一定要珍惜機會(huì )，努力提高。我心里暗暗的想一定不辜負關(guān)心我的人。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。

只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。

如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語(yǔ))

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存;沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。(劃線(xiàn)處可以換其他詞語(yǔ))

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

女士們先生們，下午好：

開(kāi)了倆天會(huì )，終于談到了文學(xué)。（笑聲）。

上個(gè)月，我因為胃出血住進(jìn)了醫院，出院以后身體虛弱，本來(lái)想跟有關(guān)方面打個(gè)招呼，在家養病，不來(lái)參加這個(gè)會(huì )議。我妻子對我說(shuō)，既然已經(jīng)答應了別人就應該信守承諾，盡管你一爬樓就冒虛汗，但是，我建議你還是要去。你不去，對會(huì )議主辦方很不尊重。

聽(tīng)了妻子的話(huà)，我來(lái)了。我臨出門(mén)的時(shí)候，妻子對我說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)德國的高壓鍋特別好，你買(mǎi)一個(gè)帶回來(lái)。（笑聲）我這才明白，她讓我來(lái)真正的目的是讓我來(lái)買(mǎi)鍋。（笑聲）。

我前天上午已經(jīng)完成了任務(wù)，買(mǎi)了高壓鍋在床頭放著(zhù)。（笑聲）這次來(lái)呢，我還知道德國某媒體給我背上了一個(gè)黑鍋———非常抱歉，可能給同聲翻譯的女士增加了困難，中國人將強加于自己的不實(shí)之詞稱(chēng)為“背黑鍋”——中國有一些小報經(jīng)常這樣干，經(jīng)常造我的謠言。我沒(méi)想到，向德國這樣號稱(chēng)嚴謹的國家的媒體也會(huì )這么干。（笑聲，掌聲）由此我也明白，全世界的新聞媒體都差不多。（笑聲，掌聲）。

這次我來(lái)法蘭克福，收獲很大，買(mǎi)回一個(gè)銀光閃閃的高壓鍋，同時(shí)卸下一個(gè)黑鍋。我是山東人，山東人大男子主義，如果一個(gè)男人聽(tīng)老婆的話(huà)會(huì )被人瞧不起的，我這次來(lái)才體會(huì )到老婆的話(huà)一定要聽(tīng)。（笑聲，掌聲）。

我如果不來(lái)，第一買(mǎi)不回高壓鍋，第二我的黑鍋就要被到底了。我老婆的話(huà)體現了倆個(gè)很寶貴的原則，一個(gè)是要履行承諾，答應別人的一定要做到；第二個(gè)就是別人好的東西我們要拿過(guò)來(lái)。德國的鍋好，我們就買(mǎi)德國的鍋。（掌聲）。

我老婆這兩點(diǎn)寶貴的品質(zhì)，值得很多人學(xué)習。前天晚上，我給她發(fā)了個(gè)信息，把我這次的行動(dòng)作了匯報。她給我回短信：再買(mǎi)一個(gè)高壓鍋。（笑聲）倆個(gè)高壓鍋太沉了，我就給她撒了一個(gè)謊：德國海關(guān)規定每個(gè)人只能買(mǎi)一個(gè)高壓鍋。

假如我的德國朋友不反對不怕中國人把德國的高壓鍋賣(mài)的漲價(jià)的話(huà)，我回去會(huì )利用我在中國的影響，寫(xiě)文章宣傳德國鍋的好處，讓全中國的家庭主婦都讓她們的丈夫來(lái)買(mǎi)鍋。（笑聲，掌聲）。

光說(shuō)鍋也不行，我們還得說(shuō)說(shuō)文學(xué)......

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

大家好！今天我由衷地開(kāi)心和激動(dòng)，因為我終于結婚了。一時(shí)間縱有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從和說(shuō)起。但我知道，這萬(wàn)語(yǔ)千言最終只能匯聚成兩個(gè)字，那就是 “感謝”。首先要感謝在座的各位朋友在這個(gè)美好的周末，特意前來(lái)見(jiàn)證我們的愛(ài)情，沒(méi)有你們，也就沒(méi)有這場(chǎng)，讓我和我妻子終生難忘的婚禮。

俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這幾句話(huà)告訴我們：成功來(lái)自于勤奮，只有從小樹(shù)立遠大理想，才能成就偉大事業(yè)。信念，就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。信念是成才的動(dòng)力?！爸静涣?，天下無(wú)可成之事”。

草，對春的態(tài)度是拱土而出；花，對夏的態(tài)度是翹首怒放；葉，對秋的態(tài)度是歸根尋母；木，對冬的態(tài)度是休養蟄伏。這一個(gè)個(gè)態(tài)度決定了四季的美景。

失明的雙目無(wú)法阻擋海倫·凱勒用對生活的熱愛(ài)觀(guān)察世界；不健全的大腦無(wú)法扼止舟舟用對未來(lái)的憧憬指揮交響；貧困的家境無(wú)法困住志堅者飛出的翅膀；低微的出身無(wú)法綁牢心高者跨越的步伐。不同的人用不同的態(tài)度面對現實(shí)，會(huì )有不同的結果。

在繽紛的焰火和歡快的樂(lè )曲中，新的一屆……唱歌比賽向我們走來(lái)。我們百感交集、思緒萬(wàn)千。 在新的一屆里，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位同學(xué)，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！ 同學(xué)們，陽(yáng)光將灑在你們的身上，春風(fēng)將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛(ài)是那么深沉和執著(zhù)！

大家好，首先請允許我向偉大的祖國母親致敬！隨著(zhù)歷史的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，無(wú)可否認，中國這一東方璀璨的明珠已傲然屹立于世界人的矚目中；作為炎黃子孫、華夏兒女，我深深的引以為豪！

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

這種開(kāi)場(chǎng)白主要惜助詩(shī)歌。散文等抒情文學(xué)的形式，透過(guò)華麗的辭藻和洶涌澎湃的激情，感染聽(tīng)眾，把聽(tīng)眾帶入詩(shī)一般的境界。多數參加演講比賽的朋友都喜歡運用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白。

打開(kāi)門(mén)映人眼簾的就是山，也就是一開(kāi)始就用高度凝練的語(yǔ)言把演講的基本目的和主題告訴朋友，引起他們想聽(tīng)下文的欲望，之后在主體部分加以詳細說(shuō)明和論述。這便是直白型，又叫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型。

幽默型即是以幽默或詼諧的語(yǔ)言及事例作開(kāi)場(chǎng)白。這樣的開(kāi)場(chǎng)能夠使聽(tīng)眾在演講者的幽默啟發(fā)下集中精力進(jìn)入主角，理解演講。

演講的開(kāi)場(chǎng)白也有直接引用他人話(huà)語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。

創(chuàng )作文章需要設置懸念、演講也不例外，因為它能使你的聽(tīng)眾產(chǎn)生極大的好奇心，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設下的圈套”。

你在演講中若要運用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白要注意兩方面的問(wèn)題，一是不能用聽(tīng)眾全都熟悉明白的那些普通淺顯的問(wèn)題來(lái)設置懸念;二是在演講中設置了懸念要及時(shí)解開(kāi)。否則，聽(tīng)眾會(huì )對演講產(chǎn)生強烈的反感情緒。

運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講資料或主題加以渲染，從而引起聽(tīng)眾的高度重視。但要注意的是，這種開(kāi)場(chǎng)白不能毫無(wú)科學(xué)依據地無(wú)限度地一味夸大，以免造成故弄玄虛，駭人聽(tīng)聞的演講負效應。

在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講資料有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細節和主要人物?？傊?，你要注意的是故事型的開(kāi)場(chǎng)白必須要摒棄復雜的情節和冗長(cháng)的語(yǔ)言。

這種開(kāi)場(chǎng)白就是先與聽(tīng)眾以對話(huà)的口吻談一些與主題無(wú)關(guān)的話(huà)題，然后逐步導人演講，這是能與在座聽(tīng)眾建立起友好融洽關(guān)系的上好方法。這種開(kāi)場(chǎng)白往往被知名人士、權威人士使用。這類(lèi)開(kāi)場(chǎng)白卻不適合演講比賽，也不適合于青年演講，因為它體現的畢竟是演講者的不同身份。

那里的自嘲，多采用一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語(yǔ)氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開(kāi)場(chǎng)白里持續用心樂(lè )觀(guān)的情緒和高度的幽默感。聽(tīng)眾往往是這樣認為的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說(shuō)的人往往具有極高的透明度，是能夠親近的人。而且，你采用這種自嘲方式來(lái)“批評”自我，很容易產(chǎn)生另一有利效果，即讓聽(tīng)眾不自覺(jué)地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，使他們心里覺(jué)得十分舒但愉快，從而理解你的演講。因此，這種開(kāi)場(chǎng)方式被普遍采用。

怎樣以趣聞開(kāi)場(chǎng)呢講一段趣聞以引起聽(tīng)眾興趣是再好但是的了：一件往事，一首詩(shī)、一個(gè)人的某段經(jīng)歷都是小小的趣聞，都能夠很快地吸引住聽(tīng)眾。但你必須要注意，在演講之初所講的趣聞，必須要與演講的資料存在著(zhù)這樣或那樣的聯(lián)系。

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演講稿開(kāi)場(chǎng)白

同學(xué)們：

大家好!

滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。

我相信你們一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。

過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。

這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。

在這里，我向同學(xué)們提議：

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

文章開(kāi)頭最難寫(xiě)，同樣道理，作演講開(kāi)場(chǎng)白最不易把握，要想三言?xún)烧Z(yǔ)抓住聽(tīng)眾的心，并非易事。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對你的話(huà)就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨運的開(kāi)場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽(tīng)眾注意力，從而為接下來(lái)的演講內容順利地搭梯架橋。

奇論妙語(yǔ)石破天驚聽(tīng)眾對平庸普通的論調都不屑一顧，置若罔聞;倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話(huà)題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì )立即震撼聽(tīng)眾，使他們急不可耐地聽(tīng)下去，這樣就能達到吸引聽(tīng)眾的目的。

牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽(tīng)眾的反感和厭倦。須知，無(wú)論多么新鮮的認識始終是建立在正確的主旨之上的。

自嘲開(kāi)路幽默搭橋自嘲就是“自我開(kāi)炮”，用在開(kāi)場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語(yǔ)言巧妙地自我介紹，這樣會(huì )使聽(tīng)眾倍感親切，無(wú)形中縮短了與聽(tīng)眾間的距離。在第四次作代會(huì )上，蕭軍應邀上臺，第一句話(huà)就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物?！边@句話(huà)包含了多少復雜感情：有辛酸，有無(wú)奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語(yǔ)表達，形式異常簡(jiǎn)潔，內蘊尤其豐富!胡適在一次演講時(shí)這樣開(kāi)頭：“我今天不是來(lái)向諸君作報告的，我是來(lái)‘胡說(shuō)’的，因為我姓胡?！痹?huà)音剛落，聽(tīng)眾大笑。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現了演講者謙遜的修養，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽(tīng)眾的心理，一石三鳥(niǎo)，堪稱(chēng)一絕。

許多學(xué)生認為數學(xué)是枯燥的、乏味的。一些非數學(xué)老師在聽(tīng)完一堂數學(xué)課后，往往這樣評價(jià)：思路清晰、語(yǔ)言精練、解題嚴謹，就是太乏味、缺少趣味性，讓人昏昏欲睡。那么，如何調動(dòng)學(xué)生的上課積極性，引發(fā)他們的好奇心？設計好“開(kāi)場(chǎng)白”，非常關(guān)鍵。下面是數學(xué)課的幾個(gè)片斷：

動(dòng)手實(shí)驗式“開(kāi)場(chǎng)白”：桌上擺滿(mǎn)了切成各種形狀的蘿卜，大伙好像還在熱列地討論著(zhù)什么。老師微笑問(wèn)：“同學(xué)們，用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截出的面可能是什么形狀？”

故事式“開(kāi)場(chǎng)白”：為了讓學(xué)生體會(huì )圖形的邊長(cháng)、周長(cháng)、面積在變化過(guò)程中的關(guān)系，領(lǐng)會(huì )列方程解應用題時(shí)，關(guān)鍵是捕捉到不變的量。老師先給學(xué)生講了一個(gè)故事：父親的羊越來(lái)越多，想拆舊羊圈擴大面積，可是沒(méi)有多余的籬笆，怎么辦呢？他叫來(lái)了兒子,兒子不慌不忙地說(shuō)：“爸，我有辦法”?！澳憧?，舊羊圈長(cháng)70米，寬30米，面積2100平方米。如果改成50米見(jiàn)方的新羊圈，不用添籬笆，羊圈面積就有2500平方米”。

諸如此類(lèi)的還有：“貼近生活式”開(kāi)場(chǎng)白；“設疑式”開(kāi)場(chǎng)白；“名言式”開(kāi)場(chǎng)白；“趣味式”開(kāi)場(chǎng)白；“實(shí)例式”開(kāi)場(chǎng)白；“比喻式”開(kāi)場(chǎng)白等等。向學(xué)生提出恰當的問(wèn)題，激發(fā)起學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習的積極性。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

宏大敘述給人的直覺(jué)總是要歌頌輝煌的歷史，這種認識顯然有片面性，黨的成就表現在人民生活及祖國建設的方方面面，大至三山五岳，國際風(fēng)云，小到一頓飯一首歌無(wú)不閃爍著(zhù)黨的光輝，我們愛(ài)黨，既可以深情地敘述沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，也可以“唱支山歌給黨聽(tīng)”，還可以“挑擔茶葉上北京”，演講風(fēng)格完全可以多種多樣。演講者可以根據自身條件及身份選擇切合本人的演講稿。比如有一位女同學(xué)，發(fā)聲至高音時(shí)聲音容易嘶啞，但她娓娓道來(lái)低低切切地講述非常動(dòng)人，如果她要去參加一次“紅心永向黨”的演講比賽，她不必去追求排山倒海的氣勢，也不必去追求高亢嘹亮的聲音效果，這時(shí)候她可以敘述一件身邊小事，講述一個(gè)鄉村的變化，在絮絮叨叨中注以深情，在細小的事件中展現偉大祖國的變化，而一位聲音洪亮的男同學(xué)則可以喚起三山五岳，面對長(cháng)城國旗，以一種氣貫長(cháng)虹的激越去傾訴對黨的深情。宏大主題演講稿的寫(xiě)作可以有抒情式、敘述式、論文式等，而決定選擇的因素則包括演講環(huán)境、聽(tīng)眾、演講者的聲音、性格、身份等，選擇一份切合演講環(huán)境又切合演講者本人的演講稿是演講取得成功的關(guān)鍵。

什么叫材料的陌生化？其實(shí)就是鮮活的有獨特視角、有深刻思想、有特殊感情的材料。陌生化是相對而言的，是針對大多數歌頌性演講稿內容而言，為了強調其材料的新鮮感而提出的一個(gè)概念。運用陌生材料有助于升華感情，抓住聽(tīng)眾。

怎樣達到材料的陌生化呢？首先我們應把對黨對新中國的歌頌與另外一些永恒的主題聯(lián)系起來(lái)，比如對故鄉的熱愛(ài)，對祖國的熱愛(ài)，對愛(ài)情的歌吟，對生活之美的贊頌，對真理的追求，因為黨的事業(yè)不是空洞的，而讓對黨的深情落實(shí)到一些具體的事物事思想中。另外，我們應尋找新鮮而有說(shuō)服力的材料，避開(kāi)陳舊的千篇一律的大眾化材料，這可以到文學(xué)大師、哲學(xué)家、政治領(lǐng)袖的著(zhù)作中去找，也可以到自己身邊的小事中去發(fā)掘。最后我們還可以以一個(gè)全新的角度去切入舊材料主，比如謳歌雷鋒的電影有過(guò)很多，但《離開(kāi)雷鋒的日子》卻以紀實(shí)的回憶的手法給人煥然一新的感覺(jué)。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

演講成功與否的重要因素之一是開(kāi)場(chǎng)白是否能吸引住聽(tīng)眾?好的開(kāi)始是成功的一半，好的開(kāi)場(chǎng)白是演講成功的關(guān)鍵，因而對于開(kāi)頭要求極高。開(kāi)場(chǎng)白應達到三大目的：一是拉近距離，二是建立信任，三是引起興趣，為下面的演講做好準備。

作為演講者，不管你準備了多少演講內容，演講最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開(kāi)場(chǎng)白，它將決定此后你所說(shuō)的每一句話(huà)的命運。聽(tīng)眾將根據你給他們留下的第一印象來(lái)決定是否耐心聆聽(tīng)你的演講。因此只有獨具匠心的開(kāi)場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽(tīng)眾留下深刻印象，才能立即控制住場(chǎng)上氣氛，在瞬間集中聽(tīng)眾注意力，從而為接下來(lái)順利演講搭梯架橋。

制造懸念可以讓你一開(kāi)始就能引起聽(tīng)眾的好奇心，深深地吸引住他們的注意力，這對你是十分有益的。人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強烈興趣和好奇心，在適當的時(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足，也使演講前后照應，渾然一體。創(chuàng )作文章需要設置懸念、演講也不例外，因為它能使你的聽(tīng)眾產(chǎn)生極大的好奇心，并能在這個(gè)懸念的“指引”下很快進(jìn)入“設下的圈套”。

在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細節和主要人物。演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀(guān)點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中?？傊?，你要注意的是故事型的開(kāi)場(chǎng)白一定要摒棄復雜的情節和冗長(cháng)的語(yǔ)言。

1962年，82歲高齡的麥克阿瑟回到母?！鼽c(diǎn)軍校。一草一木，令他眷戀不已，浮想聯(lián)翩，仿佛又回到了青春時(shí)光。在授勛儀式上，他即席發(fā)表演講，他這樣開(kāi)的頭：

今天早上，我走出旅館的時(shí)候，看門(mén)人問(wèn)道：“將軍，你上哪兒去?”一聽(tīng)說(shuō)我到西點(diǎn)時(shí)，他說(shuō)：“那可是個(gè)好地方，您從前去過(guò)嗎?”

這個(gè)故事情節極為簡(jiǎn)單，敘述也樸實(shí)無(wú)華，但飽含的感情卻是深沉的、豐富的。既說(shuō)明了西點(diǎn)軍校在人們心中非同尋常的地位，從而喚起聽(tīng)眾強烈的自豪感，也表達了麥克阿瑟深深的眷戀之情。接著(zhù)，麥克阿瑟不露痕跡地過(guò)渡到“責任——榮譽(yù)——國家”這個(gè)主題上來(lái)，水到渠成，自然妥帖。

演講的開(kāi)場(chǎng)白也有直接引用他人話(huà)語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。演講開(kāi)場(chǎng)白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì )有聲勢有威力。

被引用的開(kāi)場(chǎng)白，必須具備兩個(gè)條件：

第一，話(huà)語(yǔ)本身富有蘊意，具有高度的感染力和極強的說(shuō)服力。

第二，引用的話(huà)語(yǔ)要出自名家、權威人士或聽(tīng)眾熟知的人物，這就是一般所說(shuō)的權威效應和親友效應，從而引起聽(tīng)眾注意。

運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講內容或主題加以渲染，從而引起聽(tīng)眾的高度重視。如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講開(kāi)場(chǎng)白，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數據，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì )驀然凝神，而且還會(huì )側耳細聽(tīng)，更多地尋求你的講話(huà)內容，探詢(xún)你演講的原因。

精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣;在形式方面，用對偶、排比等整齊的句式來(lái)增強演講的氣勢，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

去年夏季的一天，從早上天氣就非常炎熱，溫度很高，陽(yáng)光非常明媚。那天，我給公司新員工做基礎培訓，我就在考慮如何開(kāi)場(chǎng)。突然，我想到何不借鑒今天的天氣狀況做個(gè)開(kāi)場(chǎng)呢？于是，培訓開(kāi)始時(shí)：

“各位，大家早上好，歡迎您來(lái)到我們xxx公司。今天的天氣呢，陽(yáng)光明媚，溫度非常的炎熱，祝愿各位每天心情像今天的陽(yáng)光一樣，永遠開(kāi)心明媚！對待生活、工作、學(xué)習像今天的溫度一樣，永遠激情澎湃！”

（我的聲音音調逐漸高上去）這時(shí)，我發(fā)現很多學(xué)員露出了微笑，現場(chǎng)變得輕松，拉近了與學(xué)員的心理距離，我就從容的展開(kāi)了課題。

有次針對一百多人的團隊講課時(shí)，我發(fā)現我被介紹上場(chǎng)時(shí)，現場(chǎng)聽(tīng)眾情緒狀態(tài)并沒(méi)有達到理想狀態(tài)，當然對我也不夠了解，于是我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單而富有激情的問(wèn)候以后，而且是很快取得下面聽(tīng)眾的呼應，馬上我就拋個(gè)問(wèn)題給我的聽(tīng)眾了：“請問(wèn)各位親愛(ài)的伙伴，今天是個(gè)什么特殊的日子呢？”

我一問(wèn)完，大家思路馬上被引導去想今天是什么日子，可當天并不是什么樣節日，有的說(shuō)是不是誰(shuí)生日，有的說(shuō)是不是冬至，有的說(shuō)是第一次聽(tīng)你講課，等等各種有趣猜想，氣氛逐級升溫，我不斷點(diǎn)頭微笑附和，最后我看時(shí)機已到，于是我方面語(yǔ)速告訴我的聽(tīng)眾：“各位伙伴，你們回答的都很好，而我要告訴你的是，今天是你人生當中從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的全新的一天，同意嗎？所以各位我們應該給我們全新的一天，熱烈掌聲鼓勵一下！”

這是我參加一次內訓課時(shí)講師的開(kāi)場(chǎng)白：分享俄國偉大的作家托爾斯泰的三句話(huà)。

這世界上最重要的人是誰(shuí)？（學(xué)員思考、討論片刻，打出答案）——現在在我眼前的人。

演講稿開(kāi)場(chǎng)白

這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。如1941年李卜克內西《在德國國會(huì )上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_(kāi)頭就說(shuō)：“我投票反對這項提案，理由如下：”。

2、

開(kāi)頭向聽(tīng)眾報告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。如1941年7月3日斯大林《廣播演說(shuō)》的開(kāi)頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續著(zhù)。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場(chǎng)上，但是敵人又從前線(xiàn)調來(lái)了生力軍，繼續向前闖進(jìn)……我們的祖國面臨著(zhù)嚴重的危險?！?/p>

3、

通過(guò)提問(wèn)，引導聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生？理想？追求》就是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)人應該怎樣對待自己青春的時(shí)光呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?/p>

4、

引用內涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內容來(lái)。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開(kāi)頭就很精彩：“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過(guò)，那么他從來(lái)就沒(méi)有思考過(guò)?！?/p>

開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。