廣播稿的撰寫需要注意節(jié)奏感和聲音的變化，通過語速和聲調(diào)的調(diào)整，提升聽眾的關(guān)注度和參與感。下面是一段精彩的廣播稿示范，我們一起來聆聽和欣賞吧。

小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四（3）中隊(duì)的（ ）。

大家好！我是四（3）中隊(duì)的（ ）。

男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中！今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧！

男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀？考試、聽寫有沒有把握呀？一定得考90分以上！”真煩！

女：嗨，別抱怨啦！不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢？

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。

女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；二、完整地看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

男：三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法，適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽聽。

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

（3）交叉復(fù)習(xí) ，這20分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

（4）多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變化題型。

（5）靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

男：嗯，說得真好！我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"，當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績。

男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它！

女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識(shí)，讓你回味無窮！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。

男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見！

期末考試校園紅領(lǐng)巾廣播稿

同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，不知不覺，離期末考試只有周的時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望：

期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要樹立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過的知識(shí)，復(fù)習(xí)沒啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài)，杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去，以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。

期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

除了思想上重視以外，要想取得好成績，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階?；A(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對(duì)不能回避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。

記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。

記住二：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。

同學(xué)們，行動(dòng)起來，給自己一個(gè)奇跡！

我們明天見！

小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

親愛的同學(xué)們：

再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕!高三的期末考試也近在咫尺。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)的成果如何。期末考試的成績將直接決定你在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的重要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期末考。

今天我主要說兩方面內(nèi)容：臨考建議和考試紀(jì)律。

首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對(duì)于考試這幾天，知識(shí)和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)習(xí)，主要是通過看書上的目錄、標(biāo)題、自己平日勾畫出的重點(diǎn)等，一科一科地進(jìn)行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時(shí)重點(diǎn)溫習(xí)一下，已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可以“一帶而過”，還可以看自己平時(shí)整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進(jìn)行“收縮復(fù)習(xí)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的平穩(wěn)感覺，有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)!“來吧!就等戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響?！?/p>

其次，適度緊張，防止怯場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，要排除外來干擾，減少怯場(chǎng)心理。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng)，甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么：

一要自我暗示，我肯定行的;。

二要停止答卷，深呼吸，靜默一會(huì)兒，平定心境，驅(qū)散緊張氣氛;。

三要確保集中精力，思考試題。

考試中，掌控時(shí)間，注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配，比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難，從容解答。對(duì)于特別難的題，沒有一點(diǎn)思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭(zhēng)多得分,似曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時(shí)間檢查。記住，考場(chǎng)中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭(zhēng)取拿更多的分，一分將在年級(jí)里前后浮動(dòng)好幾個(gè)名次。

一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按學(xué)校安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。

二、考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;不得提前交卷。

三、進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復(fù)習(xí)材料，更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。

四、在規(guī)定地方填好班級(jí)、姓名、考試號(hào)等相關(guān)信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內(nèi)容無關(guān)的東西。

五、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。

六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績記0分，并在全校通報(bào)批評(píng)，通知家長。

1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場(chǎng)著。

2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無論得逞與否;。

3、答卷過程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。

4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。

5、其他徇私舞弊行為。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥行為，誠信是一種品行，更是一種責(zé)任?？荚嚲褪菍?duì)我們誠信的一種考驗(yàn)?！白屨\信常駐心中讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，同學(xué)們應(yīng)該自覺抵制，主動(dòng)舉報(bào)給年級(jí)組或政教處，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。

考試期間請(qǐng)各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生值日和安全管理工作?？记翱己笳?qǐng)各位同學(xué)在教室安靜自修，就餐、放學(xué)時(shí)間照平時(shí)。

迎接期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

上壓力。為此，我們建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：

1.有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課外，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上集中注意力認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì)有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的`質(zhì)量。

準(zhǔn)備，提高對(duì)考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，

精神。

愉快。創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。

最后，我們希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報(bào)。謝謝大家!

小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕!高三的期末考試也近在咫尺。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的'學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)的成果如何。期末考試的成績將直接決定你在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的重要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期末考。

今天我主要說兩方面內(nèi)容：臨考建議和考試紀(jì)律。

首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對(duì)于考試這幾天，知識(shí)和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)習(xí)，主要是通過看書上的目錄、標(biāo)題、自己平日勾畫出的重點(diǎn)等，一科一科地進(jìn)行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時(shí)重點(diǎn)溫習(xí)一下，已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可以“一帶而過”，還可以看自己平時(shí)整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進(jìn)行“收縮復(fù)習(xí)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的平穩(wěn)感覺，有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)!“來吧!就等戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響?！?/p>

其次，適度緊張，防止怯場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，要排除外來干擾，減少怯場(chǎng)心理。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng)，甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么：

一要自我暗示，我肯定行的；

二要停止答卷，深呼吸，靜默一會(huì)兒，平定心境，驅(qū)散緊張氣氛；

三要確保集中精力，思考試題。

考試中，掌控時(shí)間，注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配，比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難，從容解答。對(duì)于特別難的題，沒有一點(diǎn)思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題拿足分，難題力爭(zhēng)多得分，似曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時(shí)間檢查。記住，考場(chǎng)中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭(zhēng)取拿更多的分，一分將在年級(jí)里前后浮動(dòng)好幾個(gè)名次。

一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按學(xué)校安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。

二、考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序；考試中無特殊原因不要上廁所；不得提前交卷。

三、進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復(fù)習(xí)材料，更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。

四、在規(guī)定地方填好班級(jí)、姓名、考試號(hào)等相關(guān)信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內(nèi)容無關(guān)的東西。

五、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。

六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績記0分，并在全校通報(bào)批評(píng)，通知家長。

1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場(chǎng)著。

2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無論得逞與否；

3、答卷過程中傳遞紙條或有關(guān)資料；

4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲；

5、其他徇私舞弊行為。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥行為，誠信是一種品行，更是一種責(zé)任?？荚嚲褪菍?duì)我們誠信的一種考驗(yàn)。“讓誠信常駐心中讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，同學(xué)們應(yīng)該自覺抵制，主動(dòng)舉報(bào)給年級(jí)組或政教處，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。

考試期間請(qǐng)各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生值日和安全管理工作?？记翱己笳?qǐng)各位同學(xué)在教室安靜自修，就餐、放學(xué)時(shí)間照平時(shí)。

期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

王穎：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我?03班主持人。

寧玄月：我是303班主持人。

王穎：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試》、《博你一笑》以及《你點(diǎn)我播》。

寧玄月：時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)到來，再過一周時(shí)間就要進(jìn)行期末考試了。

王穎：最后這不到一周的時(shí)間，應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭(zhēng)取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。

寧玄月：在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，提醒同學(xué)們注意：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該遵循的原則。必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。要在一周的復(fù)習(xí)時(shí)間里，查漏補(bǔ)缺，盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成上！

王穎：請(qǐng)同學(xué)們記住：勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。

（歌曲：baby）。

王穎:一首歌聽完了，繼續(xù)我們剛剛的話題。在期末復(fù)習(xí)中，我們建議大家著重做好兩部分內(nèi)容：一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念；二是平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問題。

寧玄月：首先,基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)一個(gè)概念、一條規(guī)律的含義、原理、條件以及它的適范圍和注意事項(xiàng)，將老師講的一些重要例題仔細(xì)看一遍。其次，通過弄通弄懂作業(yè)和考試中的問題，來彌補(bǔ)自己知識(shí)環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。值得提醒的是，復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對(duì)不能因僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。

王穎：另外，要科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間；勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)；保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應(yīng)敏捷。同時(shí)要注意考前心理狀態(tài)的調(diào)整和情緒的`穩(wěn)定。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄；也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。

寧玄月：下面，我們?cè)俸痛蠹艺務(wù)勱P(guān)于“自信心”的問題。

王穎：同學(xué)們，在我們的生活中，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他?！薄斑@件事我無論如何也干不了。”“哎呀，我不是這塊料。”“我對(duì)這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實(shí)不起來，也快樂不起來。

寧玄月：有這樣一句格言：“對(duì)自己說，我行！”美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣?！币苍S有的同學(xué)對(duì)這話不以為然，覺得語意太平實(shí)了。記得有一次我去參加一個(gè)講故事比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時(shí)，我的班主任走近我的身邊說：“別緊張，你行！”“我行？！”我頓時(shí)來了勇氣，大步走上講臺(tái)。果然，我一舉成功，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲，令我興奮，令我陶醉?！皩?duì)自己說，我行！”這句話真是太重要了，太奇妙了，我好像一下悟出了它的內(nèi)在含義。我們做一件事情，首先要對(duì)自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。

王穎：還有大家熟悉的童第周的故事，童第周為什么能為自己爭(zhēng)氣，為中國人爭(zhēng)氣呢？靠的就是相信自己，別人能做到的，我也能做到，甚至能比別人做得更好。

寧玄月：“對(duì)自己說，我行！”這雖是一句樸實(shí)無華的格言，但對(duì)一些人來說，要做到卻實(shí)在不容易。

王穎：同學(xué)們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們能和老師一起搞好期末復(fù)習(xí)，都能在期末考試中取得理想的成績。

寧玄月:接下來我們?yōu)榇蠹也コ龅臋谀渴恰恫┠阋恍Α贰?/p>

王穎：咦，寧玄月，你今天要給同學(xué)們講個(gè)怎樣的笑話呢？

寧玄月:哈哈，聽好了。你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)取名可是個(gè)技術(shù)活？

王穎：哦，對(duì)的。我是知道有些名字有個(gè)人注冊(cè)了，其他人就不能和她取同樣的名字。

寧玄月:恩，是的。我今天就來說說這么一個(gè)人的事情，這個(gè)人很喜歡吃葡萄，于是他在微博上取名叫做“吃葡萄不吐葡萄皮”，他點(diǎn)擊注冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有人了。然后他就又換了個(gè)名字，叫做“吃葡萄吐葡萄皮”，卻發(fā)現(xiàn)又有人了。他繼續(xù)改，改成“吃葡萄吐葡萄籽”，又有人了。他很生氣，連續(xù)改了好幾個(gè)，像“吃葡萄不吐葡萄籽”，以及“不吃葡萄倒吐葡萄籽”，結(jié)果都有人了。他憤怒了，最后他咬咬牙，狠狠的一改，終于成功了！

王穎：那他改成了什么呢？

寧玄月：哈哈，他最后改成了――吃葡萄只吃葡萄皮。

王穎：好吧…這個(gè)笑話很冷，同學(xué)們，你們冷到了么？

寧玄月：我相信還是有覺得這個(gè)笑話很好笑的同學(xué)！那么接下來進(jìn)入我們本次紅領(lǐng)巾廣播的最后一個(gè)環(huán)節(jié)《你點(diǎn)我播》。

王穎：303班全體同學(xué)為全校師生點(diǎn)一首《我相信明天》，預(yù)祝大家期末一切順利，讓我們一起帶著希望奔向明天！

（播放歌曲~）。

王穎：今天的怡江小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！再見！

寧玄月：再見！輕音樂伴奏：

期末考試的紅領(lǐng)巾廣播稿

女：時(shí)間如梭，不知不覺，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，意味著我們又即將迎來期末考試，為此，我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專題節(jié)目。

男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試?！?/p>

女：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。

女：聽了這么多，下面讓我們?cè)谝皇住秄lyaway》中學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)?！秄lyaway》播放中......

男：不管未來有多困難，nothingiwillbeafarid。在即將到來的期末考試中，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

男：

(1)系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。

(2)復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

(3)復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

(4)復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

(5)在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

(6)通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行檢查。

女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，下面讓我們?cè)谝皇住镀压⒌膲?mèng)想》放松一下。歌曲播放中......

男：在考試中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考，還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧。

女：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。

建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：

一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后），并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。

例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時(shí)的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng)，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí)，再放緩做題速度。

三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。

分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。男：我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸?！?。歌曲播放中。

女：小小的天，有大大的夢(mèng)想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥]有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí)，可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí)，可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。

女：期末考就要來臨，安心備考，成就輝煌！化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍(lán)天，暢游，去那一片為你盛開的希望花海。

男：下面，讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目，同學(xué)們，再見！

女：再見！

文檔為doc格式。

小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

同學(xué)們：

時(shí)光飛逝，不知不覺，離期末考試只有1周的.時(shí)間了，時(shí)間對(duì)于我們來說相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí)，就像賽跑時(shí)最后的沖刺，格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望：

期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)成果的一次檢閱，對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。因此，我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試，不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要樹立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考，自主學(xué)習(xí)，讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下，營造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過的知識(shí)，復(fù)習(xí)沒啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài)，杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去，以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。

期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。

除了思想上重視以外，要想取得好成績，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對(duì)不能回避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。

記住一：“沒有最好，只有更好”，希望以此來鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。

記住二：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。

同學(xué)們，行動(dòng)起來，給自己一個(gè)奇跡!

我們明天見!

小學(xué)期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿

廣播稿1：

親愛的同學(xué)們：

再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕!高三的期末考試也近在咫尺。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)的成果如何。期末考試的成績將直接決定你在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的重要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期末考。

今天我主要說兩方面內(nèi)容：一、臨考建議;二考試紀(jì)律。

(一)臨考建議。

首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對(duì)于考試這幾天，知識(shí)和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)習(xí)，主要是通過看書上的目錄、標(biāo)題、自己平日勾畫出的重點(diǎn)等，一科一科地進(jìn)行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時(shí)重點(diǎn)溫習(xí)一下，已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可以“一帶而過”，還可以看自己平時(shí)整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進(jìn)行“收縮復(fù)習(xí)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的平穩(wěn)感覺，有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)!“來吧!就等戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響。”

其次，適度緊張，防止怯場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，要排除外來干擾，減少怯場(chǎng)心理。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng)，甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么：一要自我暗示，我肯定行的;二要停止答卷，深呼吸，靜默一會(huì)兒，平定心境，驅(qū)散緊張氣氛;三要確保集中精力，思考試題。

考試中，掌控時(shí)間，注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配，比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難，從容解答。對(duì)于特別難的題，沒有一點(diǎn)思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭(zhēng)多得分,似曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時(shí)間檢查。記住，考場(chǎng)中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭(zhēng)取拿更多的分，一分將在年級(jí)里前后浮動(dòng)好幾個(gè)名次。

(二)考試紀(jì)律。

一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按學(xué)校安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。

二、考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;不得提前交卷。

三、進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復(fù)習(xí)材料，更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。

四、在規(guī)定地方填好班級(jí)、姓名、考試號(hào)等相關(guān)信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內(nèi)容無關(guān)的東西。

五、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。

六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績記0分，并在全校通報(bào)批評(píng)，通知家長。

1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場(chǎng)著。

2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無論得逞與否;。

3、答卷過程中傳遞紙條或有關(guān)資料;。

4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;。

5、其他徇私舞弊行為。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥行為，誠信是一種品行，更是一種責(zé)任?？荚嚲褪菍?duì)我們誠信的一種考驗(yàn)?！白屨\信常駐心中讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，同學(xué)們應(yīng)該自覺抵制，主動(dòng)舉報(bào)給年級(jí)組或政教處，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。

考試期間請(qǐng)各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生值日和安全管理工作?？记翱己笳?qǐng)各位同學(xué)在教室安靜自修，就餐、放學(xué)時(shí)間照平時(shí)。

廣播稿2：

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們的觀點(diǎn)，供大家參考、借鑒。

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來呢?有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無限的力量!

二、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn),一學(xué)期下來，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。

三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強(qiáng)交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過,任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的,可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來，再進(jìn)行一次分析,以避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

四、講究方法,適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固,運(yùn)用能力得到了提高。

五、調(diào)整心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的應(yīng)試技巧,從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

廣播稿3：

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的*短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延*學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老*，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老*們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得?？紝W(xué)生也是考教*，教*講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績之中。希望老*們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老*們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的*生服好務(wù)。最后祝老*們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績。

期末考試廣播稿

合：親愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

錢藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。

時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。

王伊青：我是一(3)班的王伊青。

時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅?，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?，相信你?huì)考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

錢藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王伊青：好，聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

王伊青：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢(mèng)：對(duì)，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考!

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)。

2.

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

1、上好復(fù)習(xí)課。

在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。

2、敢于提問。

如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

3、認(rèn)真完成作業(yè)。

復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

4、自我復(fù)習(xí)。

每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

5、給自己定一些時(shí)間限制。

連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

7、一定要立足課本：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。

8、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信。

在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它。

期末考試廣播稿

期末考試廣播稿

親愛的老師和同學(xué)們，紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見面。

我是今天的主持人，四年級(jí)四班的xx。

我是今天的主持人:四年級(jí)四班的xx。

學(xué)生們這學(xué)期剛剛結(jié)束期中考試。今天，我們需要知道我們的考試結(jié)果。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我們必須面對(duì)各種各樣的測(cè)驗(yàn)。談到考試，有些學(xué)生很緊張，甚至害怕。其實(shí)要正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)。

答:我一考試就緊張，說明這些學(xué)生沒有意識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用?？荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的重要方法之一?？荚囘^程是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化、理解深化、鞏固提高的過程，也是一個(gè)培養(yǎng)每個(gè)人思維能力、創(chuàng)造精神、訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí)也能激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績。

讓我們給學(xué)生們講兩個(gè)名人的故事:。

首先是林肯的故事。

有一個(gè)人二十一歲的時(shí)候生意失敗了。二十二歲那年，他競(jìng)選美國州議會(huì)落敗；二十四歲時(shí)，生意又失敗了；27歲時(shí)，他精神崩潰；三十四歲那年，他再次落選美國眾議院；四十五歲那年，他落選美國參議院；47歲時(shí)，被提名的副總統(tǒng)落選；49歲時(shí)，他再次被美國參議院擊敗。然而，正是這樣一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的人，在52歲的時(shí)候被選為美國第16任總統(tǒng)。這個(gè)人是林肯。

第二個(gè)是愛迪生的故事。

愛迪生一生只上了三個(gè)月的小學(xué)，靠媽媽的教和自學(xué)學(xué)會(huì)的。他的成功應(yīng)該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導(dǎo)，使得原本被視為低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明之王”。

愛迪生從小對(duì)很多東西都很好奇，喜歡自己去嘗試，直到明白真相。長大后，他根據(jù)自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣，致力于研究和發(fā)明。他在新澤西建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生中發(fā)明了20xx多種東西，比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、破碎機(jī)等等。愛迪生強(qiáng)大的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)就是浪費(fèi)時(shí)間?！睈鄣仙?jīng)常對(duì)他的助手說?！叭松喽?，用很少的時(shí)間想更多的辦法，做更多的事?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室工作。他遞給助手一個(gè)沒有開燈的空玻璃燈泡，說:“你量一下燈泡的容量?！彼值皖^工作了。

過了很久，他問:“容量是多少？”他沒有聽到回答，轉(zhuǎn)頭看到助手用軟尺測(cè)量燈泡的周長和傾斜度，并拿著測(cè)得的數(shù)字躺在桌子上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，為什么要花這么多時(shí)間？”愛迪生走過來，拿起空燈泡，裝滿水，遞給他的助手，說:“里面的水倒進(jìn)量杯，馬上告訴我它的容量。”

助手立即讀出了數(shù)字。

愛迪生說:“多容易測(cè)量啊。準(zhǔn)確，省時(shí)。怎么想不出來？”還在數(shù)，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？"。

助手臉紅了。

愛迪生喃喃道:“人生苦短，太短了，節(jié)約時(shí)間，多做點(diǎn)事吧！”

b:在這兩個(gè)故事中，我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣，以及愛迪生對(duì)方法和如何珍惜時(shí)間、努力工作的重視。

如果我們聯(lián)系自己，考砸了，就永遠(yuǎn)無法挽回，放棄自己，這是不應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該知道，在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和挫折，學(xué)習(xí)也是如此。不要把分?jǐn)?shù)看得太重，但也不能抱著無所謂的態(tài)度。相反，你應(yīng)該對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)論和反思。如果考試分?jǐn)?shù)高，我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；如果考試分?jǐn)?shù)低，反思為什么會(huì)有這樣的結(jié)果；如果基礎(chǔ)差，“債”太多，就要盡快把“債”補(bǔ)上；基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷的，一定要認(rèn)真閱讀教材，請(qǐng)教他人，及時(shí)彌補(bǔ)缺陷；如果你粗心，你應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

答:以下是“推薦好書”一欄。今天推薦給你的好書是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:這本書延續(xù)了曹文軒小說中一直采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀而平靜地生活著，應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲等一切苦難。

向日葵，一個(gè)來自城市的女孩，小時(shí)候失去了母親。在與父親在大麥地里度過的短暫快樂時(shí)光中，她結(jié)識(shí)了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來的命運(yùn)讓向日葵失去了父親，坐到了青銅屋的餐桌旁。當(dāng)她12歲的時(shí)候，命運(yùn)把她召回了這座城市，莫名的悲傷在已經(jīng)成為“哥哥”的青銅心中升起...

向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦，卻得到了另一個(gè)家庭的愛和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”，偉大、慷慨、無私的愛逐漸治愈了她的精神創(chuàng)傷。但是最后她的命運(yùn)并沒有她想要的那么好。她離開了她心愛的“父親”、“母親”和“哥哥”...

好書被介紹給這里的每個(gè)人。時(shí)光飛逝。紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下次再見。

期末考試廣播稿

甲：：大家早上好！

乙：今天將由我們高一二班為大家主播我是主持人：徐海宇我是主持人：鄭文雅。

甲：：我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試乙：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

甲：：學(xué)校將于12月末組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心。乙：我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試?！?/p>

甲：乙：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

甲：：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。

乙：其次，要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。

甲：期末考試就要來到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，上好兩操，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?。本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽。

期末考試廣播稿

(齊)："雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響"小喇叭開始廣播啦。

甲：親愛的同學(xué)們，大家中午好!歡迎大家收聽本期節(jié)目。

乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰稄?fù)習(xí)進(jìn)行時(shí)......》。

乙：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅?，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

甲：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快離期末考試越來越近了。

甲：是什么絕招呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

乙：好，聽好了，在這段時(shí)間里我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也低。

甲：是啊，身體是學(xué)習(xí)的本錢，可別亂吃零食，萬一生病了，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)了。

乙：復(fù)習(xí)時(shí)，還要注意方法，方法得當(dāng)，事半功倍呢。

甲：好啊，有好方法就要和大家分享。

乙：1、及時(shí)復(fù)習(xí)。當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天一定得溫習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)偷不得一點(diǎn)懶。

甲：2、分散復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)規(guī)定一個(gè)時(shí)間，中間再休息一會(huì)兒，然后再接著復(fù)習(xí)，這樣效果更好。

乙：3、交叉復(fù)習(xí)。每一門學(xué)科相互交叉著學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，就看你能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極發(fā)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)的方法。

甲：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固，就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，細(xì)心練習(xí)，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活、多變的思考，做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒。爭(zhēng)取理想的成績呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

乙：對(duì)，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信好成績等著你!

甲：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，

乙：祝大家取得好成績。再見!請(qǐng)欣賞歌曲《喜氣洋洋》。

迎接期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿二

合：親愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

錢藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。

時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。

王伊青：我是一(3)班的王伊青。

時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑?，相信你?huì)考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

錢藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王伊青：好，聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

王伊青：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢(mèng)：對(duì)，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考!

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)

期末考試廣播稿

合：親愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

錢藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。

時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。

王伊青：我是一(3)班的王伊青。

時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅?，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。

時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。

錢藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王伊青：好，聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

王伊青：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢(mèng)：對(duì)，成績好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績等著你去考!

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成績，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)。